第一篇:激越青春,追逐夢(mèng)想
2017,放飛我們追逐夢(mèng)想的翅膀
古希臘著名的思想家、哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō):“世界上最快樂(lè)的事情,莫過(guò)于為理想而奮斗”。擁有夢(mèng)想的人是快樂(lè)的,能夠?yàn)閴?mèng)想而奮斗的人是幸福的,成功實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的人是滿足的。為了我們的快樂(lè),為了我們的幸福,為了我們滿足的人生,趁著早晨最美好的時(shí)光,放飛我們夢(mèng)想的翅膀,去知識(shí)的海洋里盡情遨游。去體味知識(shí)帶給我們的每一份陽(yáng)光般的溫暖。
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是指南針,為我們指明方向;夢(mèng)想是利劍,為我們掃除障礙;夢(mèng)想是傘,為我們遮風(fēng)擋雨。夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是雪后的那抹陽(yáng)光,溫暖我們的心房;夢(mèng)想是沙漠里的甘泉,滋潤(rùn)我們干渴的心靈;夢(mèng)想是春天里的一抹綠,帶來(lái)生的希望;夢(mèng)想是秋天的一片黃,收獲希望的果實(shí)。
羅伯.舒樂(lè)說(shuō)過(guò):“每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想,設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想,追求自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想”。周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”,他遠(yuǎn)大的抱負(fù)一直激勵(lì)著我們;范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,他憂國(guó)憂民的責(zé)任感不斷鞭策著我們;梁?jiǎn)⒊吧倌曛莿t國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”,他的話語(yǔ)時(shí)刻警醒著我們。祖國(guó)因他們而精彩,而輝煌。那現(xiàn)在的我們呢,我們能夠讓國(guó)家精彩,輝煌嗎?我們的夢(mèng)想又在何方?
夢(mèng)想是藏在人內(nèi)心深處最強(qiáng)烈的渴望,也是人們前進(jìn)的原動(dòng)力。人人都有自己的夢(mèng)想,都有著自己的渴望和追求。我從小就有許多的夢(mèng)想:曾經(jīng)夢(mèng)想成為音樂(lè)家,唱出最美麗的音符;曾經(jīng)夢(mèng)想成為警察,為社會(huì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的家園;曾經(jīng)夢(mèng)想成為環(huán)保人士,為人們創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗無(wú)污染的環(huán)境??。現(xiàn)在,我的夢(mèng)想是成為一名數(shù)學(xué)家,雖然我沒(méi)有過(guò)人的才智,沒(méi)有超強(qiáng)的計(jì)算能力,沒(méi)有豐富的空間想象能力。但我可以為夢(mèng)想而努力,我相信只要有付出就一定有回報(bào)。盡管這個(gè)夢(mèng)想現(xiàn)在離我還很遠(yuǎn),但我不會(huì)放棄,我會(huì)一直堅(jiān)持到底。我相信,擁有青春,就擁有夢(mèng)想。我知道,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折和磨難,但我不怕,我會(huì)不斷地打敗他們。我相信,只要我“肯努力、有毅力、有信心,不放棄”,一定能夠披荊斬棘,一定能摘取夢(mèng)想的桂冠。
讓我們的青春不留遺憾,讓我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力。青春的我們,因?yàn)橛袎?mèng)想而變得更加美麗,青春的我們,因?yàn)橛袎?mèng)想而變得更加堅(jiān)強(qiáng);青春的我們,因?yàn)橛袎?mèng)想而有了努力的方向;青春的我們,因?yàn)橛袎?mèng)想而有了前進(jìn)的動(dòng)力;青春的我們,因?yàn)橛袎?mèng)想而有了激昂的斗志;青春的我們,因?yàn)橛袎?mèng)想而又了創(chuàng)造的源泉;青春的我們,因?yàn)橛袎?mèng)想而有了豐富的體驗(yàn);青春的我們,因?yàn)橛袎?mèng)想而有了精彩的人生。
我相信,你們都有一雙隱形的翅膀,將帶你們飛過(guò)重重迷蒙的歷史,飛向陽(yáng)光明媚的明天。
2017年,在這個(gè)金色的年華里,讓我們放飛追逐夢(mèng)想的翅膀,讓所有希望都落地生根,讓所有夢(mèng)想都天花結(jié)果。
第二篇:致敬青春 追逐夢(mèng)想范文
致敬青春 追逐夢(mèng)想
東湖中學(xué) 翟玨嫻
不經(jīng)意間,歲月的年輪又多劃了一圈。每一個(gè)年末,總會(huì)將往事憶起;每一個(gè)年末,總會(huì)有幾多感慨。即將過(guò)去的一年,很多事注定留下印記。
作為教師隊(duì)伍中的一名新兵,我是幸運(yùn)的,因?yàn)樵跂|中這個(gè)溫暖的大團(tuán)隊(duì)中,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,我享受到的是更多的陽(yáng)光惠普與溫暖!總有一種情誼,讓人溫暖感動(dòng)——有上午第四節(jié)課的日子,辦公室的老師總會(huì)幫我把飯菜買(mǎi)好,并用各種措施幫忙把飯菜保溫;總有一種精神,叩響內(nèi)心深處——暑期的師德培訓(xùn),當(dāng)一個(gè)又一個(gè)東中人忙碌的身影展現(xiàn)在東中畫(huà)卷中,我收獲著太多的震撼和力量。就這樣,我這顆幸運(yùn)的種子得以在東中的沃土中,生根,發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)……正因?yàn)檫@樣,我在幸福地成長(zhǎng)著的同時(shí),也在不斷審視著自己作為一名東中人如何才能更好地成長(zhǎng)回報(bào)東中對(duì)我的培育。
在我的周圍,在前方這條彌漫著書(shū)香的路徑上,已有許許多多勤勤懇懇、無(wú)私忘我的教育先行者,他們兢兢業(yè)業(yè),他們無(wú)欲無(wú)求,他們用溫婉而含蓄、感人而真實(shí)的方式深刻詮釋了作為東中人的那份無(wú)私,那份敬業(yè)。就是在這群東中人的影響下,我也時(shí)刻將愛(ài)崗敬業(yè)這四個(gè)字牢記于心。于是,我不斷努力地提高自身的素養(yǎng),豐富自身的底蘊(yùn),傾情投入教育教學(xué)工作,積淀方法,摸索經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)中歷練,才能促成自身的專業(yè)成長(zhǎng)。我知道,要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn),沒(méi)有捷徑,只有靠自己,一步一個(gè)腳印,實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí),去探索,去實(shí)踐,去思考。
東中是教師不斷成長(zhǎng)的搖籃,讓我執(zhí)著地追逐屬于自己的夢(mèng)想;東中是充分展示才智的舞臺(tái),讓我找到了屬于自己的角色。在這里,我將乘風(fēng)破浪,直至蒼穹,和學(xué)校共同發(fā)展,贏得更多的喝彩和掌聲;在這里,我將任勞任怨,無(wú)怨無(wú)悔,和同行一起,奉獻(xiàn)青春;在這里,我會(huì)孜孜不倦,精益求精,和學(xué)生一起,收獲更多的知識(shí)和技能,收獲更多的喜怒哀樂(lè)……我想,作為年輕一代的東中人,我們不僅是東中歷史的記錄者,更是東中時(shí)代的詮釋者。我們?cè)诟袆?dòng)中不斷成長(zhǎng),在感動(dòng)中奮勇前進(jìn)。未來(lái),我將繼續(xù)以一名東中人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),用夢(mèng)想照亮前行的路!
第三篇:用青春追逐夢(mèng)想
用青春追逐夢(mèng)想
一個(gè)懷揣著美好夢(mèng)想的農(nóng)村孩子,來(lái)到了這美麗的象牙塔,期待在這里夢(mèng)想能夠開(kāi)花結(jié)果,于是他堅(jiān)定并勇敢的走了下去。
勇敢嘗試,做我自己
剛進(jìn)大學(xué)時(shí),身邊的一切都是那么新鮮,什么都想去嘗試。于是,各種社團(tuán),各種部門(mén)我都去面試,最后被我最喜歡的一個(gè)音樂(lè)社團(tuán)錄用了。在一段時(shí)間內(nèi)各種學(xué)校,學(xué)院,社團(tuán)舉辦的活動(dòng)我都去參加,雖然很多時(shí)候自己并不擅長(zhǎng),但我都會(huì)去嘗試。我始終相信成長(zhǎng)是在嘗試和失敗的過(guò)程中產(chǎn)生的,順境不會(huì)磨礪出一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng)的人。其實(shí)有時(shí)甚至?xí)X(jué)得自己很差勁,因?yàn)橛X(jué)得自己什么都不突出,只是個(gè)內(nèi)向又沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的普通人,但我知道夢(mèng)想的路上絕不會(huì)一帆風(fēng)順,所以我堅(jiān)持下來(lái)了,最終從一個(gè)不敢在公眾面前說(shuō)話的人變成一個(gè)在舞臺(tái)上也能從容面對(duì)的人。當(dāng)然,我還知道作為一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)也是要搞好的,所以,學(xué)習(xí)上我也一點(diǎn)不放松,該完成的作業(yè)絕不會(huì)拖沓,該看的教輔也不會(huì)落下。
學(xué)習(xí)上的辛勤付出也給我?guī)?lái)了回報(bào),連續(xù)兩學(xué)期獲得了學(xué)校特等獎(jiǎng)學(xué)金,并獲得了一次校外的“柯菲平醫(yī)藥勵(lì)志助學(xué)金”,國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,這都給了我莫大的鼓舞。
要想成功,那么很多時(shí)候就要學(xué)會(huì)給自己機(jī)會(huì),表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),當(dāng)然不是炫耀而是檢驗(yàn)自己,鍛煉自己的機(jī)會(huì),成功需要勇敢的嘗試。
走出學(xué)校,認(rèn)識(shí)自己
大學(xué)是個(gè)寬廣的平臺(tái),你可通過(guò)它去尋找很多你缺乏和需要的東西。大二伊始,學(xué)習(xí)和工作不是很忙碌,我就利用雙休日和假期的時(shí)間去做兼職,雖然所做兼職工作都不輕松,甚至?xí)芾郏业男膹牟粫?huì)累,我知道現(xiàn)在的我還處在付出階段,沒(méi)有資格去決定自己什么可以做,什么可以不做。所以,兼職總能給我?guī)?lái)滿足感。也確實(shí),兼職一方面可以給我?guī)?lái)一些收入來(lái)緩解自己的經(jīng)濟(jì)壓力,另一方面它也能讓我懂得一些現(xiàn)實(shí)社會(huì)里的東西。大一下學(xué)期的暑期我在一家大酒店做了二十天的暑期工,那段時(shí)間確實(shí)很累。因?yàn)槟欠莨ぷ饔峙K又累,剛開(kāi)始時(shí)各種犯錯(cuò)讓我產(chǎn)生了退意,但我知道這就是我要經(jīng)歷的所以我堅(jiān)持了下來(lái)。從中我收獲了很多,他讓我更加了解我自己,自己是什么樣的性格自己有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都能從中體現(xiàn)出來(lái),終于功夫不負(fù)有心人,我的同事和一些領(lǐng)導(dǎo)都給予了我肯定,這也給了我莫大的鼓舞。
“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,當(dāng)你對(duì)自己很了解時(shí),那么你離成功也不遠(yuǎn)了。
堅(jiān)守信仰,充實(shí)自己
大學(xué)里的課余時(shí)間其實(shí)還是很多的,所以自己的愛(ài)好也就可以得到發(fā)展。自從初中以來(lái)我就熱愛(ài)著音樂(lè),它給我?guī)?lái)的快樂(lè),驚喜我永遠(yuǎn)也數(shù)不盡,無(wú)論我是開(kāi)心還是難過(guò),總有一種音樂(lè)能表達(dá)我的心情,給我?guī)?lái)感動(dòng)。
所以,音樂(lè)也順其自然的地成為了我生命中的一種信仰,它總能夠讓我堅(jiān)持到最后。其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該要有自己的信仰,好讓自己的心靈有個(gè)永遠(yuǎn)的家。
每個(gè)大學(xué)生的青春都只有一次,如果有夢(mèng)想那么就別猶豫,用自己的青春去追逐夢(mèng)想!
第四篇:追逐夢(mèng)想放飛青春
追逐夢(mèng)想放飛青春
梁起超曾在《少年中國(guó)說(shuō)》中說(shuō)過(guò):“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?!边@里的少年,就是指青年一代的我們,一代又一代的青少年,一代又一代的建設(shè)者們。讓我們發(fā)揮自己的聰明才智,發(fā)揮自己的勤奮和勇氣,發(fā)揮自己的創(chuàng)意和決心,去追逐夢(mèng)想,放飛青春,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而前行。
夢(mèng)想無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的心中,但它會(huì)隨著時(shí)間的改變而變化。就比如說(shuō)我,到現(xiàn)在我還清楚地記得我從小到現(xiàn)在追逐夢(mèng)想的過(guò)程。我上小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人,上初中時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名護(hù)士,在高中時(shí)想成為一名航天事業(yè)的研究員?,F(xiàn)在上大學(xué)了,我的夢(mèng)想又發(fā)生了改變,盡管我的夢(mèng)想沒(méi)能實(shí)現(xiàn),但我從來(lái)就沒(méi)有氣餒過(guò),因?yàn)槲以?jīng)為自己的夢(mèng)想奮斗過(guò)、拼搏過(guò)。這讓我知道了,夢(mèng)想可以演變成一種力量、一種精神和一種導(dǎo)向,讓我明白了,在這里凝結(jié)著青春與夢(mèng)想,匯集著責(zé)任與擔(dān)當(dāng),承載著奉獻(xiàn)與追求的人性光輝的釋放。每個(gè)人都可以繪制自己精彩的人生,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,放飛自己。
5月4日,總書(shū)記親自主持“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),青春勇?lián)?dāng)”五四主題團(tuán)日活動(dòng),并對(duì)廣大青年提出了“堅(jiān)定理想信念、練就過(guò)硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘
煉高尚品格”五點(diǎn)要求,這是我們每一個(gè)青年的奮斗目標(biāo)和不懈追求。我們一定謹(jǐn)記總書(shū)記的教誨,以堅(jiān)定的信念、寬廣的胸懷、務(wù)實(shí)的態(tài)度,投身到現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中去,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添我們的青春能量。讓我們帶著這份能量去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力。
我們有了自己的夢(mèng)想,還要努力去追逐自己的夢(mèng)想??倳?shū)記為我們描繪了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)想激勵(lì)振奮了我們每一個(gè)人。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)、人民的夢(mèng),更是青年的夢(mèng)。我們每個(gè)人夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤,都深深植根于中國(guó)夢(mèng),只有當(dāng)中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)同頻共振時(shí),才會(huì)加速綻放。
但我們?cè)谧分饓?mèng)想時(shí),要堅(jiān)定理想信念。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人如果沒(méi)有信念,沒(méi)有崇高的精神追求,心靈就會(huì)沒(méi)有皈依處,就會(huì)變成欲望的奴隸和物質(zhì)的犬儒。”我們要從歷史和時(shí)代的需要出發(fā),從黨和人民的需要出發(fā),設(shè)計(jì)好人生目標(biāo)、走好自己的人生道路,為社會(huì)主義偉大事業(yè)添磚加瓦,用自己的力量和智慧報(bào)效祖國(guó);要陶冶高尚情操。用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,做一個(gè)有理想、有道德、知榮辱的人。牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、為人民服務(wù)的人生觀、廉潔樸素的價(jià)值觀,高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義的旗幟,走出自己坦蕩高尚的人生路;要追求無(wú)悔人生。生活中做到順境時(shí)居安思危、謙虛謹(jǐn)慎,逆境時(shí)
勇敢面對(duì)、奮發(fā)圖強(qiáng),走好人生路、實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,保持積極向上的健康心態(tài),敢于面對(duì)一切困難和挫折,順利達(dá)到成功的彼岸。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我將樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、胸懷青春夢(mèng)想,把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng);要完善自我。堅(jiān)持把勤奮學(xué)習(xí)作為立身之基,敏于求知、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),提升素養(yǎng),強(qiáng)化本領(lǐng)。堅(jiān)持把實(shí)踐鍛煉作為強(qiáng)身之本,主動(dòng)到現(xiàn)代化建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)砥礪磨煉,到改革開(kāi)放的大環(huán)境中櫛風(fēng)沐雨,到人民最需要的地方建功立業(yè),開(kāi)創(chuàng)人生里程新天地;要恪守責(zé)任。責(zé)任的擔(dān)當(dāng)讓人堅(jiān)強(qiáng)、讓人勇敢,一個(gè)人只有具備了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈螅艜?huì)產(chǎn)生改變一切的力量。在工作和生活中我們每個(gè)人都扮演著不同角色,每一個(gè)身份屬性都代表著一種責(zé)任。作為社會(huì)中的一員,要對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé),不斷向社會(huì)注入正能量;作為家庭一分子,要對(duì)家庭成員傾注無(wú)私的關(guān)愛(ài);作為新時(shí)期的青年,就是對(duì)時(shí)代負(fù)責(zé),牢記自己的責(zé)任和使命,多一份壓力和責(zé)任,少一些懈怠和浮躁。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果我們選擇了最能為人類而工作的職業(yè),那么,重?fù)?dān)就不能把我們壓倒,因?yàn)檫@是為大家做出的犧牲;那時(shí)我們所享受的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣,我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人?!彼晕覀円掠谧分鹱约旱膲?mèng)想,放飛自己的青春,為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)偉大復(fù)興而奮斗,我們才能找出那些短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。那就讓
我們?nèi)プ分饓?mèng)想,放飛青春吧。
第五篇:追逐夢(mèng)想,放飛青春
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:
大家好!我今天演講的題目是《追逐夢(mèng)想,放飛青春》 萬(wàn)物萌發(fā)是春天的夢(mèng)想,潤(rùn)物無(wú)聲是流水的夢(mèng)想,展翅翱翔是雄鷹的夢(mèng)想。夢(mèng)想,是永不言棄,努力拼搏的支柱。我們每個(gè)人因?yàn)橛辛藟?mèng)想而鑄就生命的輝煌。
在賣(mài)火柴的小女孩眼里,夢(mèng)想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖的雙臂。在“雜交水稻之父”袁龍平眼里,夢(mèng)想是“水稻的莖桿像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”。
走過(guò)五千年文明,告別近百年屈辱,總書(shū)記為我們描繪了一個(gè)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。這個(gè)夢(mèng)想是民族復(fù)興的夢(mèng);這個(gè)夢(mèng)想是國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的夢(mèng);這個(gè)夢(mèng)想凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿,是每個(gè)中華兒女共同的期盼。
中國(guó)有夢(mèng),我也有夢(mèng),我是一名普通的小學(xué)教師,我的夢(mèng)想又是什么呢?迎著朝陽(yáng),我走進(jìn)校園,伴著落霞,我讀書(shū)思考。我認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)教學(xué)、耐心輔導(dǎo)、愛(ài)心育人,因?yàn)槲倚闹杏兄粋€(gè)小小的教師夢(mèng)。那一張張活潑天真的笑臉,一雙雙渴望求知的雙眼,卻分明告訴我,我在做著一個(gè)大大的教育夢(mèng)。也許我微不足道,但我深知“空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦”,努力奮斗實(shí)現(xiàn)“我的夢(mèng)”,望我工作托起“教育夢(mèng)”,讓家長(zhǎng)滿意,助孩子成長(zhǎng),便是我執(zhí)著的追求,永恒的夢(mèng)想!曾經(jīng)有人問(wèn)我“當(dāng)教師每天早出晚歸而且壓力大,辛苦嗎?后悔嗎?”我將定的回答,不!我不后悔!既然把青春安放在教育上,就要把汗水揮灑在三尺講臺(tái),把科教興國(guó)的希望留在綿竹這塊美麗的土地上。
朋友們,我們的夢(mèng)想建立在中國(guó)這塊熱土上,青年的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)、學(xué)生的求學(xué)夢(mèng)、農(nóng)民的致富夢(mèng)。。。。你的夢(mèng),我的夢(mèng),他的夢(mèng),交匯成了國(guó)富民強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)。讓我們?cè)邗r紅的黨旗下,在十八大精神的指導(dǎo)下,追逐夢(mèng)想,同心同德,腳踏實(shí)地,奉獻(xiàn)青春,為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球?!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
國(guó)夢(mèng) 我的幸福教師夢(mèng)
-------辛勤育桃李 幸福為人師
幸福的火炬,燦爛地照耀教育之魂;幸福的鑰匙,開(kāi)啟教育的覺(jué)悟之門(mén)??倳?shū)記強(qiáng)調(diào):“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?!蔽业膲?mèng)想,就是成為一名教師,如今夢(mèng)想成真,圓了我的教師夢(mèng),三尺講臺(tái)育桃李,風(fēng)風(fēng)雨雨志不改?!拔业闹袊?guó)夢(mèng)”培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)、振興民族希望的人民教師,潛心學(xué)習(xí),精心教書(shū),傾心育人,愛(ài)心奉獻(xiàn),做一名幸??鞓?lè)的教師,讓夢(mèng)想點(diǎn)亮教學(xué)之路,讓教育的百花園充滿陽(yáng)光花香。
有一首歌最為動(dòng)人,那就是師德。有一種人最為美麗,那就是教師。有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂。在同一片藍(lán)天下,我們用愛(ài)撒播著希望。在同一片藍(lán)天下,我們用心譜寫(xiě)精彩人生!三尺講臺(tái),盡情揮灑,五尺黑板,任你馳騁。每當(dāng)讀到這些贊美教師的詩(shī)詞,我的心情就無(wú)比的喜悅,我驕傲,我是一名女教師!每天被幸福濃濃包圍著:清晨,當(dāng)歡快的小鳥(niǎo)把我從夢(mèng)中喚醒,迎著徐徐清風(fēng),開(kāi)始了美好的一天。聽(tīng)著孩子們美妙的讀書(shū)聲,我是幸福的;課間批改作業(yè),感受著孩子們的聰慧與靈動(dòng),我是欣喜的;午飯過(guò)后,泡杯香茶,讀幾段文字,心靈就像熱水里的新茶,絲絲縷縷地舒展開(kāi)來(lái)。業(yè)余課后,教學(xué)點(diǎn)滴,生活感悟,幸福多多。入夜,天空繁星點(diǎn)點(diǎn),打開(kāi)日記,描畫(huà)著一天的生活感受,記錄著課堂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我更是甜蜜幸福的??幸福教師,微笑對(duì)待同事和學(xué)生,幸福教師,熱愛(ài)純真的孩子,幸福教師,同學(xué)生一起分享課堂,從學(xué)生幸福成長(zhǎng)中獲得幸福!幸福教師,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在學(xué)習(xí)中升華,創(chuàng)造出更高層次的幸福。幸福教師,一個(gè)能走進(jìn)學(xué)生心靈的教師;幸福教師,一個(gè)追求高效課堂的教師;幸福教師,一個(gè)能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的教師。幸福無(wú)處不在,每天都忙碌著,但無(wú)怨無(wú)悔。我的生命因此而充實(shí),也因此而更加絢麗多彩!踐行偉大“中國(guó)夢(mèng)”,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育事業(yè)健康科學(xué)發(fā)展,凝聚正能量。作為一名教師,我感到責(zé)任重大而光榮。在以后的工作中,我會(huì)更加愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé),堅(jiān)守著一份信念、一份執(zhí)著、一份熱愛(ài),讓愛(ài)的陽(yáng)光更多地普照給我的學(xué)生們,和孩子們幸??鞓?lè)地成長(zhǎng)。中國(guó)夢(mèng),我的幸福教師夢(mèng),一名忠誠(chéng)的教師,就是一個(gè)幸福的人!