第一篇：2007-2008年履行基礎教育工作職責述職報告

2007-2008年履行基礎教育工作職責述職報告

深圳市委常委、教育工委書記 李意珍

（2009年12月）

尊敬的各位領導、專家，深圳的市民朋友：

這次省委、省政府組織考核組到深圳檢查指導工作，是我向各位領導和專家請教、學習的極好機會，也是接受廣大市民檢驗的極好機會，希望各位領導和專家不吝賜教，也歡迎各位市民提出意見和建議。下面，我就2007—2008年履行基礎教育工作職責的情況作個匯報：

一、對履行基礎教育工作職責的認識

中央和省賦予深圳率先基本實現現代化和建設中國特色社會主義示范市的光榮使命。市委、市政府充分認識到：率先基本實現現代化，必須首先實現教育現代化；建設中國特色社會主義示范市，必須首先建成教育示范市。基于這一認識，歷屆市委、市政府突出教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，高度重視教育，大力發(fā)展教育，在短短20多年時間里，基本完成了教育現代化奠基階段的歷史任務，2004年建成全省第一個教育強市。并以此為起點，加快推進教育現代化。目前正在爭創(chuàng)國家教育綜合改革示范區(qū)。作為市委長期分管教育工作的領導，我有幸參與 1 和見證了這一發(fā)展歷程，也因此對履行基礎教育工作職責有一些思考與認識。我認為，無論是科教興市、人才強市，還是文化立市，基礎都在教育，而基礎教育又是教育事業(yè)的基石；無論是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、復合型人才，還是實用型人才，必須依靠教育，而基礎教育又承擔著人才成長和發(fā)展奠基的任務。從某種意義上說，抓基礎教育，就是抓人才源頭，抓經濟社會發(fā)展，抓城市文明進步。深圳的實踐證明，發(fā)展基礎教育的責任主要在地方黨委、政府，關鍵在領導。在新的發(fā)展階段，領導干部要以新的視角、新的思路、新的舉措、新的精神狀態(tài)，切實履行基礎教育工作職責。

（一）必須落實科學發(fā)展觀，努力辦人民滿意的教育。抓好教育，既是市委對我的信任和重托，更是人民群眾對我的熱切期望，我深感責任重大。教育位于民生之首，關系到人民群眾的切身利益，關系到千千萬萬個孩子的成長，關系到千家萬戶的幸福和希望。我沒有任何理由辜負人民群眾、愧對這份神圣的事業(yè)。因此，“辦人民滿意教育”，讓人民群眾共享教育改革發(fā)展的成果，成了我抓教育工作以來孜孜以求的目標。我市2007年開始實施《深圳市民生凈福利指標體系》，在確定5大方面21項民生指標時，涉及教育指標有4項，包括應屆大中專畢業(yè)生就業(yè)比例、財政性教科文衛(wèi)體支出占財政支出比例、人均受教育年限、職工在職培訓小時數等，當時的指導思想很明確，就是要通過辦好教育惠及市民群眾。2008年，我們提出 2 教育系統要爭當全市進一步解放思想的排頭兵，堅持以科學發(fā)展觀指導教育工作，首先要樹立科學的教育發(fā)展觀?；疽笫墙y籌兼顧，實現教育全面、協調、可持續(xù)發(fā)展；根本目標是“辦人民滿意教育”，讓市民共享教育改革發(fā)展成果；本質核心是堅持“育人以學生為本，學校以教師為本”，實現人的全面發(fā)展?？梢哉f，在深圳，“辦人民滿意教育”已經成為各級黨政領導和教育部門的廣泛共識和自覺行動。

（二）必須優(yōu)化發(fā)展思路，全面提升教育質量與水平。我市基礎教育發(fā)展思路，始終瞄準目標，堅持與時俱進。2007年以來，我們堅持“優(yōu)先、均衡、優(yōu)質、和諧”的發(fā)展思路。實踐證明，這既遵循教育發(fā)展規(guī)律，又符合基礎教育發(fā)展方向。一是優(yōu)先發(fā)展。在全局決策和工作部署中，我們突出教育事業(yè)發(fā)展；在教育決策和工作部署中，我們把基礎教育擺在“重中之重”，確保優(yōu)先發(fā)展。具體表現為“六個優(yōu)先”，即：發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃，投入優(yōu)先安排，用地優(yōu)先保障，人才優(yōu)先引進，待遇優(yōu)先落實，問題優(yōu)先解決，并出臺了一系列政策措施。二是均衡發(fā)展。很多家長形象地說：“不能讓孩子輸在起跑線上?！蔽覀儼咽忻袢罕妼浇逃钠谕鳛楣ぷ髦c。通過全面改造中小學薄弱學校、加快96所原村小標準化建設、推進規(guī)范化學校建設、運用辦學效益評估手段支持一般學校上水平、扶持民辦學校提高教育質量、推進寶安龍崗兩區(qū)教育城市化進程等措施，努力辦好每一所學校，教好每一個學生，為每一個孩子 3 提供相對公平的受教育機會。三是優(yōu)質發(fā)展。不斷擴大優(yōu)質教育資源，深入實施素質教育，大力推進課程改革，全面提高教育質量，不斷滿足市民群眾對優(yōu)質教育的需求。四是和諧發(fā)展。切實解決市民群眾反映的教育熱點難點問題，為民解憂排難，促進社會和諧。

（三）必須突出以人為本，促進人的全面發(fā)展。一是樹立“以學生為本”的現代教育理念。營造“學校有特色、學生有特長”的辦學氛圍，著力培養(yǎng)學生的綜合素質，促進學生和諧發(fā)展、個性發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，為終身發(fā)展奠定基礎。二是樹立“以教師為本”的現代管理理念。在突出教育教學中心工作的同時，高度關注教師本身，解放教育思想，激發(fā)教育智慧，關心切身利益，重視身心健康，促進教師專業(yè)成長與全面發(fā)展。

二、2007－2008年履行基礎教育工作職責的主要措施、成效和不足

（一）切實擔負起發(fā)展教育事業(yè)的領導責任。市委、市政府始終把教育事業(yè)作為一項重要的民生工程來抓，一直在“大辦教育”，優(yōu)先發(fā)展教育。在市委、市政府每年向市民承諾的十件實事中，其中有一件是教育實事。教師節(jié)期間，市委、市政府召開全市教育工作者座談會或慶祝教師節(jié)表彰大會，主要領導發(fā)表講話，幾套班子領導出席為優(yōu)秀教師和教育工作者頒獎，還分別帶隊慰問校長和一線教師，給予更多的關懷和鼓勵。我分管教育工作后，感到教育分量很重，重任在肩，不敢有絲 4 毫懈怠。兩年來，我時時把教育的問題放在心上，反復思考，著力推動，抓好落實。我15次主持召開專門會議，研究部署教育工作，有的工作直接主抓。28次深入教育部門和學校調研，有效推動學校用地、規(guī)劃建設、經費投入、教師住房、臨聘教師待遇、校園及周邊環(huán)境安全等實際問題的解決。

（二）重視建立教育投入的保障機制。市委、市政府和各區(qū)委、區(qū)政府對教育投入高度重視，從各個方面給予保障。由于我市GDP和財政收入的增長較快，加上GDP的基數較大，教育投入占GDP比例雖然不高，但真正建立了公共財政體制下的教育投入保障機制，確保每年財政性教育投入、生均經費、公用經費都有實際的增長，能夠滿足教育事業(yè)發(fā)展需要。我們推行辦學效益評估，將評估結果與學校的獎勵與投入掛鉤，科學引導教育投入。兩年劃撥5300萬元獎勵94所辦學效益好的中小學校，促使學校集中精力抓管理，面向全體抓質量，用好經費出效益。從2008年春季起，按照國家和省的要求，對符合我市就讀條件的義務教育階段學生全免學雜費。同時我市還增加了課本費等免費項目，將免費對象擴大到符合就讀條件的內地戶籍學生。全市享受“雙免”的學生77.08萬人次，累計免費3.32億元。

（三）努力營造教育發(fā)展的良好外部環(huán)境。辦教育需要全社會的理解和支持。我的工作就是協調多方面力量，共同關心支持教育事業(yè)。我經常與人大代表和政協委員溝通，鼓勵他們 5 為教育發(fā)展獻計獻策，推動教育熱點難點問題的解決。我注重協調相關部門從各自角度支持教育，比如公安、政法等部門開展警校共建活動，建設安全文明校園；規(guī)劃、國土部門在修訂城市規(guī)劃標準時，適當提高學校規(guī)劃建設和用地標準；人事和機構編制部門在執(zhí)行國標和省標時，就高不就低，妥善解決中小學機構編制問題。一直以來，我把保障師生的安全，作為抓好教育工作的第一職責。因為每一個家庭的和諧幸福與每一個孩子的安全息息相關，學校安全不止是萬無一失，而要努力做到百萬無一失，決不能讓一個幼小生命受到任何傷害。特別是去年龍崗舞王火災發(fā)生后，想到全市教育系統1600多所學校、120多萬學生、10萬多教職工的安全問題，我憂心忡忡，寢食難安。我和有關同志一起接連跑了20多所學校，主持召開了8次全市學校安全工作專題會議，對加強學校校車安全、消防安全、周邊安全、校舍安全、民辦學校安全等，一一作出部署。要求各級各部門和各級各類學校必須把學校安全工作作為至高無上的責任，落實到每個學校、每個學生、每個環(huán)節(jié)，對每個孩子生命高度負責，努力把學校打造成最安全的地方、最讓人放心的地方。兩年間全市中小學完成安全隱患整改2360處，沒有發(fā)生重大安全責任事故。

（四）盡可能讓市民享有教育公平的權益?！巴谝黄{天，共享教育成果”，提供公平教育是各級黨政領導應盡的責任。如果在孩子幼小的心靈留下不公平的種子，那是我們抓教育工作 6 的最大失職。2007年以來，我倡導以改造特區(qū)外96所原村辦小學為抓手，強力推進義務教育均衡發(fā)展，市區(qū)兩級投入了7.9億元，縮小了特區(qū)內外辦學條件的差距。我關注困難家庭子女的助學減免工作，不讓一個孩子因為家庭經濟困難輟學。每年至少到深圳市元平特殊學校調研一次，專題研究殘障兒童少年的教育問題，保障殘障兒童少年接受義務教育。外來的建設者，特別是廣大勞務工，為深圳的建設發(fā)展作出重大貢獻。他們把青春都獻給了特區(qū)的建設發(fā)展事業(yè)。他們的子女受教育，理應受到關心和保護。我到基層調研，特別重視關心外來建設者子女就讀問題，要求不僅要與深圳戶籍孩子一視同仁，還要盡可能地給予更多關愛，因為他們多數屬于低收入家庭。據2007—2008學年度統計，我市共接納55.2萬名暫住人口子女接受義務教育，占全市義務教育階段在校生的69%。公辦中小學校半數以上學位提供給暫住人口子女接受義務教育。

（五）不斷擴大基礎教育優(yōu)質資源。市民群眾從“有書讀”到“讀好書”的愿望很強烈，對教育優(yōu)質資源的需求不斷提高，我覺得這是合情合理的。我們黨政領導干部的責任，就是要辦好教育，造福百姓，多創(chuàng)造一些條件，促成更多的孩子更好地成才。我明確要求市區(qū)共同努力，打造、擴大一批優(yōu)質教育資源，要把這作為學習實踐科學發(fā)展觀活動落實整改的主要措施。我提出要創(chuàng)新高中教育發(fā)展思路，采取有力措施，通過優(yōu)化配置、加強督導、擴大宣傳等途徑，努力打造一批新的優(yōu)質學校，7 尤其是促進區(qū)屬高中辦學質量和水平的全面提升。我還到深圳中學初中部、市高級中學初中部調研，要求把深圳中學初中部辦成與深圳中學品牌相適應的優(yōu)質學校，進一步擴大市高級中學初中部規(guī)模。對全市特別是羅湖、福田等中心城區(qū)的中小學教育，我強調要在提高質量、辦出特色上多下功夫。到2008年底，全市57所普通高中，其中省一級學校43所，市一級學校4所，共占比82.4%；通過廣東省國家級示范性普通高中督導驗收的26所。高中教育質量不斷提高，高考成績多年穩(wěn)居全省領先位置。全市公辦中小學全部實現“校校通”，98%建成了校園網，100%裝備了多媒體網絡電腦室，生機比為4.7：1，師機比為1：1，特區(qū)內公辦中小學多媒體網絡課室普及率100%，處于全省乃至全國領先水平。

（六）重視解決教師切身利益和實際問題。在深圳實驗學校與教師交流時，我說過這樣一番話：“當老師光榮，在深圳當老師更加光榮。雖然自己沒能實現成為一名人民教師的理想，但是現在有幸在教育戰(zhàn)線上與廣大老師一起工作，也讓我感到光榮而自豪?！贝_實如此，這么多年分管教育，我結識了不少校長朋友、一線教師朋友，我對他們的尊重和愛護都是發(fā)自內心的，他們也愿意跟我說些心里話，我也能感受到他們的快樂、憂慮和苦痛，并與他們一起分享和分擔。比如，有老師反映工資待遇與公務員比較，感覺有差距。我及時向市委、市政府請示報告，協調市人事、財政部門開展調研，算好這筆帳，依法 8 保障教師工資福利按時足額發(fā)放并逐年增長，確?！皟上喈敗甭涞綄嵦?。又比如，滿足教師業(yè)務提升的愿望，我們大力推行教師“海外培訓計劃”，建立美國、英國等海外師資培訓基地，幾年來全市共有18批次653名骨干教師和校長參加為期3個月的海外培訓。同時實施“名師工程”，大力培養(yǎng)學科帶頭人和骨干教師，促進專業(yè)成長。再比如，在解決臨聘教師問題上，我按照市委、市政府的要求，是當作一件大事、好事在想方設法推動落實的。我們在認真貫徹省委、省政府的指示要求的同時，充分考慮深圳實際，考慮多年來在這方面形成的改革實踐成果和教育規(guī)模發(fā)展的趨勢，一直保持清醒和科學的判斷，從臨聘教師切身利益和長遠利益出發(fā)，提出統籌、長期的解決方案。所以，這么多年來，我們每年拿出一部分編制招考招調，2004年以來，通過定向和條件適當傾斜等方式招聘解決了近5000名臨聘教師入編，約占教育系統新聘用入編人員的59%。從2008年下半年起，我市認真落實汪洋書記關于解決代課教師問題的指示精神，進一步加大工作力度，在深入調研的基礎上，出臺了《深圳市解決公辦中小學臨聘教師問題實施方案》和《深圳市公辦中小學臨聘教師管理暫行辦法》，推出了一系列措施。首先是提高工資福利待遇。從2009年9月算起，以2008年全市臨聘教師月人均工資為基數,提高30%。臨聘教師工資福利性經費核撥標準現分別為小學每月人均4400元、初中4800元、高中5200元，與政府機關和事業(yè)單位雇員編制人員的平均工資水 9平相當。其次是盡最大努力用足事業(yè)編制，集中解決臨聘教師入編。2009年上半年已解決約1000名臨聘教師入編，下半年，市委、市政府決定拿出3300個編制用于解決臨聘教師入編，對符合條件的臨聘教師給予兩次招考機會，第一批2168名已經通過考試并按規(guī)定辦理入編手續(xù)，第二批招聘擬于2009年底啟動。第三，堅持入編標準，不降格以求，入編教師須具有教師資格證書，保證師資質量。第四，按照國家和省的部署，加快推進人事制度和養(yǎng)老保險制度改革，結合在事業(yè)單位中全面推行聘用制和崗位管理制度，淡化編制管理，建立規(guī)范化管理的長效機制。

深圳教育能有今天的成績，是在市委、市政府領導下，在省教育和有關部門指導、支持下取得的。市幾套班子的領導同志，對教育工作都非常關心，全力支持。深圳的教育工作，雖然是小培同志和我具體分管，但實際上是幾套班子共同抓的，很多工作都是其他領導同志一起做的。經歷29年的跨越式發(fā)展，深圳基礎教育整體水平躍居全省先進行列，社會滿意度逐年提高。據市糾風辦組織深圳市萬人問卷調查公司的大面積民意調查，市民群眾對教育行業(yè)“比較滿意”達到94.84%，其中“非常滿意”占63.04%。2007年全市教育系統政風行風評議的結果是“滿意”，最后得分96.9分；2008年全市教育系統政風行風“回頭查”最終測評結果為“滿意”，得分為98分，為全市參評行業(yè)最高分。但我們也清醒地看到，深圳的教育工作確實存 10 在不少問題，在超常規(guī)發(fā)展中凸現一些不足和需要破解的難題，與市民群眾的要求還有一定的差距。主要表現在：義務教育的辦學條件和辦學水平在區(qū)際之間、校際之間不均衡，義務教育供給水平和質量還不能完全滿足市民需求；普通高中教育發(fā)展不夠，優(yōu)質教育資源與市民需求還存在差距；職業(yè)教育的吸引力需要進一步增強；教師隊伍專業(yè)化水平和教育創(chuàng)新能力有待提高，國際化開放式教育體系有待作出新的探索?？傊k好讓人民滿意的教育，我們感覺還有很多問題要解決，還有很多工作需要努力去做。我希望通過這次省的考核督查，以及廣大市民的檢驗監(jiān)督，能更有力地推動深圳教育存在的一些問題的有效解決。

三、任期內進一步推進基礎教育工作的思路、措施 總體思路：以爭創(chuàng)“國家教育綜合改革示范區(qū)”為契機，全面推進基礎教育優(yōu)質化，爭取在基礎教育體制創(chuàng)新、實施素質教育、推進教育信息化和國際化等方面取得較大突破，成為全國示范。到2012年全面普及從學前到高中階段15年教育，為爭創(chuàng)教育現代化先進城市奠定基礎。

主要措施：

（一）全力建設“國家教育綜合改革示范區(qū)”。抓緊完成《深圳市建設“國家教育綜合改革示范區(qū)”實施方案》，以寬廣的世界視野，更高的目標追求，清晰的改革思路，有力的政策措施，努力開創(chuàng)深圳教育工作新局面。

（二）繼續(xù)加大教育投入。以更大的決心、更多的財力支持教育事業(yè)發(fā)展。要運用法律和制度手段，構建教育經費“三個增長”的長效機制。要優(yōu)化經費支出結構，加大對教師隊伍、教育科研、校園文化建設、教育國際交流等軟件投入，努力提高投入效益。

（三）努力擴大優(yōu)質教育資源。全面完成義務教育階段規(guī)范化學校建設的任務。科學規(guī)劃高中教育發(fā)展，力爭用5年時間基本完成普及優(yōu)質高中教育任務。要通過合并、擴建或新建等方式，抓緊建設6所省級以上重點中等職業(yè)學?；蚣脊W校，提高市民對職業(yè)教育的滿意度。

（四）建立一支高素質的校長教師隊伍。啟動“教育家型校長培養(yǎng)工程”，加快建設高素質校長隊伍。大力實施“鵬城學者”計劃和“名師工程”，繼續(xù)推行教師“海外培訓”計劃，著力培養(yǎng)和引進一大批學科帶頭人和骨干教師，優(yōu)化教師隊伍結構。切實保護校長集中精力抓管理、抓教學、抓人才培養(yǎng)，不斷提高質量，辦出特色水平。隨著經濟社會的發(fā)展，逐步提升教師的生活待遇，更好地營造尊師重教的環(huán)境與氛圍，鼓勵更多的優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。

（五）強化依法治教。充分用好特區(qū)立法權，研究制定《深圳市教育投入條例》、《深圳市民辦教育管理條例》、《深圳市學前教育條例》等地方教育法規(guī)，推進深圳教育步入依法治教的軌道。

各位領導、各位專家，市民朋友，發(fā)展基礎教育任重道遠，需要歷屆領導堅持不懈的努力。能為深圳教育發(fā)展做一些工作，盡一些責任，這是我最大的光榮和職責。我愿意為此竭盡全力、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作。省委、省政府開展對地方黨政領導履行基礎教育工作責任考核，是依法推進基礎教育發(fā)展的遠見卓識之舉。我們將以這次考核為新的起點，一如既往地履行好發(fā)展基礎教育的職責，向廣大市民交一份更加滿意的教育答卷，為建設中國特色社會主義示范市作出新的貢獻。

第二篇：履行基礎教育工作職責述職報告

履行基礎教育工作職責述職報告

（2010年4月）

東源縣人民政府副縣長

張新發(fā)

按照縣政府工作分工，我于2009年12月起分管教育工作。一年多來，在縣委、縣政府的正確領導和縣人大、政協的監(jiān)督支持下，我認真按照縣委、縣政府制定的《關于加快東源縣基礎教育改革發(fā)展的決定》《東源縣教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃》《關于加快普及高中階段教育發(fā)展的意見》《東源縣關于創(chuàng)建廣東省教育強縣的決定》確定的工作目標和任務，圍繞縣委、縣政府提出的“科教興縣”的發(fā)展戰(zhàn)略，以辦人民滿意的教育的為宗旨，認真履行職責，切實加強教育基礎設施和師資隊伍建設，推動教育深化改革、創(chuàng)新機制，促進了我縣教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展。現將履行基礎教育工作職責的情況報告如下：

一、高度重視，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展

教育是社會進步的基石，是提高國民素質、促進人全面發(fā)展的根本途徑，東源經濟社會發(fā)展要在山區(qū)縣中實現率先崛起，就必須在教育事業(yè)的發(fā)展上實現大發(fā)展、快發(fā)展。本人分管教育工作以來，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把教育工作擺在突出位置，把基礎教育作為教育工作的基礎工程來抓。一年來，我經常深入教育部門和中小學校調

查研究，了解教育情況，對學校的用地、規(guī)劃建設、危房改造、經費投入、師資隊伍建設、創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)等問題進行認真研究。屬本人職權范圍內的盡快幫助解決，屬重大問題的及時提交縣政府常務會議或縣黨政班子聯席會議討論，爭取縣委、縣政府的支持。作為縣政府分管教育工作副職領導，我在推進基礎教育均衡、公平發(fā)展，加快普及高中階段教育等方面做了大量工作，全縣教育基礎設施建設進一步加強，教師隊伍素質進一步提升，管理機制進一步優(yōu)化，教育教學水平不斷提高。

二、突出重點抓落實，促進基礎教育取得突破性進展

（一）落實政府辦學主體責任，保障教育穩(wěn)步發(fā)展。一年來，我認真貫徹落實國家教育投入政策，不斷探索完善“以縣為主”的教育管理體制，充分發(fā)揮財政主渠道作用，并積極尋求社會各界的大力支持，千方百計籌措資金，不斷加大投入力度，使教育事業(yè)的發(fā)展得到了有力保障,辦學條件不斷得到改善，學校的整體面貌發(fā)生了可喜的變化。一是“兩免一補”義務教育經費落實到位。二是教育經費投入實現“三個增長”。2009年、2010年在校學生人均教育經費分別為2371元、2820元，學生人均公用經費分別為424元、427元。三是加強監(jiān)管力度，堅持實行中小學收支兩條線管理制度，堅決杜絕發(fā)生貪污、截留、克扣、挪用、擠占、抵頂各種教育資 2

金現象，保證了教育事業(yè)發(fā)展的需要，夯實了教育發(fā)展的基礎。

（二）啟動教育創(chuàng)強工程，提升辦學實力。2010年，我縣作出力爭在2014年進入廣東省教育強縣行列的決定，按照縣委、縣政府的決定，我組織教育及相關職能部門，制定教育創(chuàng)強方案，全面實施創(chuàng)建教育強縣工程。仙塘鎮(zhèn)率先行動，通過加大投入、布局調整、整合資源、優(yōu)化隊伍，提升了轄區(qū)內學校辦學實力和水平，高分通過廣東省教育強鎮(zhèn)督導評估驗收，成為我市第一個“廣東省教育強鎮(zhèn)”，為全縣其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育創(chuàng)強提供了成功范例，目前，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)已紛紛啟動教育強鎮(zhèn)創(chuàng)建工程，全縣形成了濃郁的教育創(chuàng)強氛圍。

（三）落實各項保障，提前一年實現“普高”目標。2010年，是我縣的“普高”年，我認真貫徹縣委、縣政府決定，精心部署全縣普及高中階段教育工作。一是加快推進東江中學二期工程建設，確保工期在2010年8月份竣工，新增學位3800個。同時，縣財政投入專項資金，繼續(xù)完善東源中學、擴建高級中學和靈通職校，增加優(yōu)質學位，有效解決了提前一年“普高”新增學位問題。二是增加教師編制。2010年，我縣再次增加80名教師編制解決高中教師不足問題。三是加大高中資源整合力度。撤銷燈塔中學、船塘中學高中部，基本實現了高中進城目標，縣城普通高中辦學規(guī)模達1萬余人。四是加強招生工作的組織和領導，落實教育行政部門和學校 的招生責任，簽訂 “普高”責任書，多次主持召開全縣“普高”工作會議，2010年我縣高中階段毛入學率達86.33%，提前一年實現了普及高中階段教育目標。

（四）改善辦學條件，推動義務教育均衡發(fā)展。為進一步推進義務教育均衡發(fā)展，我縣以建設規(guī)范化學校為抓手，把義務教育規(guī)范化建設與校安工程建設、教育資源整合和教育強鎮(zhèn)創(chuàng)建緊密結合起來，按照“初小就近入學、高小相對集中，初中進鎮(zhèn)、高中進城”的思路規(guī)劃并積極實施和推進布局調整工作，提前安排生活設施和校安工程建設項目，解決好學生上學、住宿、交通問題，2010年撤并義務教育學校26所，在縣城新建縣特殊學校，并將原特殊學校搬遷至縣城，高中基本實現了高中進城目標，全縣教育資源不斷優(yōu)化，教育綜合實力逐年提升，為規(guī)范化學校建設和教育強縣（鎮(zhèn)）創(chuàng)建奠定良好基礎。在深入調研，廣泛征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政、教育部門和學校意見的基礎上，科學編制全縣義務教育規(guī)范化學校建設規(guī)劃，積極推進義務教育規(guī)范化學校建設，按照整體規(guī)劃、分部實施、先易后難、整體推進的原則，2010年選擇整體水平高、綜合實力強的學校，完善辦學條件，開展義務教育規(guī)范化學校創(chuàng)建，2010年，完成了4所中小學校規(guī)范化建設任務，使全縣義務教育規(guī)范化學?？倲颠_到16所。

（五）推進學前教育試點縣工作，實現學前教育健康發(fā)展。我縣堅持以政府為主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦

園體制，全面加快學前教育發(fā)展，我親自擔任學前教育發(fā)展模式試點縣工作領導小組組長，加快實施和推進學前三年教育試點縣工作，通過新建和改造一批幼兒園，逐步建立了以縣城為依托，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園為骨干，以鄉(xiāng)村幼兒園為補充的幼兒教育服務網絡。2010年我縣學前教育在園人數10337人，學前3年教育毛入園率達65%。

（六）加強教師隊伍建設，提升師資隊伍素質。按照“科教興縣”“人才強縣”有關要求，積極采取措施抓好教師隊伍建設。切實加強學校領導班子建設和教德師風建設，建立完善能上能下的用人機制，校長隊伍素質不斷提高。嚴把教師入口質量關，建設一支數量充足、結構合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍。啟動了中小學教師全員培訓工程，大規(guī)模組織全縣中小學教師分批次、分學科、分階段開展全員培訓，參加培訓的教師達5390人次。通過加強教師隊伍建設，學校領導班子和教師隊伍素質得到明顯提高。

（七）規(guī)范教育管理，全面提升學校教育教學質量。一年來，我高度重視抓好教育管理和教學質量，多次到學校、到教育局開展教育調研，要求教育行政部門和學校抓實教育綜合管理，深化教學改革，堅持以人為本全面推進素質教育，組織教育部門和學校狠抓高考和中考備考工作。通過全縣教職工的共同努力，2010年我縣中考、高考成績穩(wěn)步提升。高考入圍人數1399人，入圍率69.71%，本科上線再創(chuàng)新高，達418人。語文、文科數學高考單科最高分榮居全市第一名。

三、存在問題和今后的努力方向

一年來，作為分管教育的副縣長，我努力做好本職工作，認真履行了工作職責，推動和促進了我縣教育事業(yè)得到持續(xù)發(fā)展。雖然取得了一些成績，但由于我縣經濟基礎薄弱，教育發(fā)展起步較遲，教育發(fā)展受經濟的約束仍然較大，存在的主要問題表現在：一是教育發(fā)展不夠平衡，縣城與農村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)間教育水平仍然存在較大差距；二是辦學條件有待進一步改善，教育資源有待進一步優(yōu)化整合；三是教育整體水平有待進一步提高，義務教育規(guī)范化建設和教育強縣（鎮(zhèn)）創(chuàng)建有待進一步加快。今后，我將繼續(xù)緊密圍繞縣委、縣政府的中心工作，以科學發(fā)展觀為指導，以創(chuàng)建廣東省教育強縣為目標，扎扎實實抓好我縣的基礎教育工作，創(chuàng)新思路，真抓實干，迎難而上，努力推進我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

第三篇：履行基礎教育工作職責述職報告

履行基礎教育工作職責述職報告

本人2007年以來任中共××縣委書記，任現職以來，認真貫徹落實國家教育方針政策，實施科教興縣戰(zhàn)略，切實把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，采取各種有效措施，加大對教育的投入，推動××的教育工作上水平?，F將本人履行基礎教育工作職責情況報告如下：

一、提高對教育重要地位的認識，落實“以縣為主”教育管理體制

百年大計，教育為本。我們深刻認識發(fā)展教育事業(yè)的重大意義，把加快教育事業(yè)發(fā)展當作落實科學發(fā)展觀的一項重要工作來抓，認真貫徹落實省十次黨代會提出的“堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，深化教育改革，注重素質教育。全面實現城鄉(xiāng)免費義務教育，普及高中階段教育，加快發(fā)展職業(yè)技術教育，促進和規(guī)范民辦教育發(fā)展”的重大決策；認真貫徹落實市委五屆三次全會提出的“大力發(fā)展教育文化事業(yè)，后發(fā)河源必須先發(fā)教育。抓教育，就是抓可持續(xù)發(fā)展、抓發(fā)展后勁、抓綜合競爭力”的要求，按照市委市政府2007年8月1-2日組織黨政考察團到梅州參觀學習教育發(fā)展經驗時提出的“學梅州，找差距，興教育”的要求，切實增強做好教育工作的責任感和緊迫感，制訂了一系列發(fā)展教育的方案和措施，進一步明確了教育發(fā)展的目標與任務，建立嚴格的考核與監(jiān)督機制，以科學發(fā)展觀為指引，樹立正確的政績觀和發(fā)展觀，將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要戰(zhàn)略位置，全面實施“科教興縣”和“人才強縣”戰(zhàn)略，大力倡導尊師重教，大力發(fā)展教育事業(yè)，大力提高全民素質，努力做到多出人才、出好人才，為我縣經濟和社會發(fā)展提供強大的人才支持和智力支撐。

認真貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和《國務院辦公廳關于完善農村義務教育管理體制的通知》，全面落實和完善基礎教育“以縣為主”的管理體制。切實保障農村義務教育發(fā)展經費的投入。我縣目前財力仍然比較薄弱，但堅決貫徹落實“以縣為主”教育的管理體制，保障對教育的投入，實現了教育經費的“兩個提高”和“三個增長”，財政性教育經費支出占生產總值的比例和預算內教育經費占財政總支出的比例均實現逐年提高；教育財政撥款增長率明顯高于財政經常性收入增長率，在校學生人均教育經費、學生人均公用經費均實現逐年增加。嚴格實行公辦中職學校生均綜合定額為主的預算管理體制。本級財政承擔的免費義務教育資金、公用經費資金、校舍維修改造資金全部落實到位。區(qū)域內沒有發(fā)生貪污、截留、克扣、挪用、擠占、抵頂各種教育資金現象。建立了財政統一標準，統一方式，統一時間發(fā)放教職工工資的機制，保證了教師工資及時足額發(fā)放。教師福利待遇得到進一步提高，教師醫(yī)療保險制度全面實行。農村教師的待遇得到完全有效的保障，教師隊伍穩(wěn)定，農村義務教育的教學質量不斷提升，有效地促進了我縣農村義務教育健康發(fā)展。

二、制定并有效實施教育改革與發(fā)展規(guī)劃，努力實現“三個加快”

（一）加快高中教育發(fā)展。結合“學梅州，找差距，興教育”的要求，我縣重新審視××教育的發(fā)展，查找思想認識、優(yōu)質學位、教育投入、師資力量與優(yōu)質生源等五方面的差距，繼而集全縣之智、舉全縣之力破解高中教育發(fā)展的“瓶頸”，決定在３年內新增8000個普通高中優(yōu)質學位，提前兩年實現省、市提出的“五年普及高中教育”目標。

全面加強普高工作的組織和領導。在深入調研的基礎上，我縣制訂了《××縣高中教育發(fā)展規(guī)劃（2007-2011年）》，對高中教育發(fā)展作出了總體規(guī)劃。確定了到2011年全縣高中階段（含中等職業(yè)教育）毛入學率達到85，基本實現普及高中階段教育的目標。定期召開成員單位會議，明確縣發(fā)改局、縣教育局、縣財政局、縣人事局、縣規(guī)劃局、縣建設局、縣國土資源局等職能部門在加快普及高中教育中的職責，充分發(fā)揮各部門的職能作用，積極為普及高中階段教育創(chuàng)造有利條件，在政策范圍內優(yōu)先劃撥教育用地，優(yōu)先辦理立項報建手續(xù)，減免有關規(guī)費，增加教師編制，落實發(fā)展經費，形成普及高中教育的合力，在政策上、資金上、教師編制上為普及高中教育提供強有力的保障。

采取有效措施保障普及高中階段教育目標的實現。我縣采取“五大措施”力促高中教育發(fā)展。第一，借鑒梅州經驗重教興學。號召全縣各級黨政學習梅州重教興學經驗，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，營造尊師重教興學的良好社會氛圍。第二，“擴容促優(yōu)”，增加優(yōu)質學位。投資2億元興建東江中學，在2009年9月份開始招生；加大投入完善××中學的硬件建設，2007年12月中旬，××中學順利通過“省一級學校”評估，用三年時間把××中學創(chuàng)建成為國家示范性普通高中，增加優(yōu)質學位；投入4500多萬元新建××高級中學，增加高中學位1000個，成為東江中學開辦前擴大全縣高中辦學規(guī)模的新增長點。第三，整合優(yōu)化普通12全文查看

第四篇：履行基礎教育工作職責述職報告

履行基礎教育工作職責述職報告免費文秘網免費公文網

“>履行基礎教育工作職責述職報告2010-06-28 21:03:55免費文秘網免費公文網履行基礎教育工作職責述職報告履行基礎教育工作職責述職報告(2)

本人2007年以來任中共××縣委書記，任現職以來，認真貫徹落實國家教育方針政策，實施科教興縣戰(zhàn)略，切實把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，采取各種有效措施，加大對教育的投入，推動××的教育工作上水平?，F將本人履行基礎教育工作職責情況報告如下：

一、提高對教育重要地位的認識，落實“以縣為主”教育管理體制

百年大計，教育為本。我們深刻認識發(fā)展教育事業(yè)的重大意義，把加快教

育事業(yè)發(fā)展當作落實科學發(fā)展觀的一項重要工作來抓，認真貫徹落實省十次黨代會提出的“堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，深化教育改革，注重素質教育。全面實現城鄉(xiāng)免費義務教育，普及高中階段教育，加快發(fā)展職業(yè)技術教育，促進和規(guī)范民辦教育發(fā)展”的重大決策；認真貫徹落實市委五屆三次全會提出的“大力發(fā)展教育文化事業(yè)，后發(fā)河源必須先發(fā)教育。抓教育，就是抓可持續(xù)發(fā)展、抓發(fā)展后勁、抓綜合競爭力”的要求，按照市委市政府2007年8月1-2日組織黨政考察團到梅州參觀學習教育發(fā)展經驗時提出的“學梅州，找差距，興教育”的要求，切實增強做好教育工作的責任感和緊迫感，制訂了一系列發(fā)展教育的方案和措施，進一步明確了教育發(fā)展的目標與任務，建立嚴格的考核與監(jiān)督機制，以科學發(fā)展觀為指引，樹立正確的政績觀和發(fā)展觀，將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要戰(zhàn)略位置，全面實施“科教興縣”和“人才強縣”戰(zhàn)略，大力倡導尊師重教，大力發(fā)展

教育事業(yè)，大力提高全民素質，努力做到多出人才、出好人才，為我縣經濟和社會發(fā)展提供強大的人才支持和智力支撐。

認真貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和《國務院辦公廳關于完善農村義務教育管理體制的通知》，全面落實和完善基礎教育“以縣為主”的管理體制。切實保障農村義務教育發(fā)展經費的投入。我縣目前財力仍然比較薄弱，但堅決貫徹落實“以縣為主”教育的管理體制，保障對教育的投入，實現了教育經費的“兩個提高”和“三個增長”，財政性教育經費支出占生產總值的比例和預算內教育經費占財政總支出的比例均實現逐年提高；教育財政撥款增長率明顯高于財政經常性收入增長率，在校學生人均教育經費、學生人均公用經費均實現逐年增加。嚴格實行公辦中職學校生均綜合定額為主的預算管理體制。本級財政承擔的免費義務教育資金、公用經費資金、校舍維修改造資金全部

落實到位。區(qū)域內沒有發(fā)生貪污、截留、克扣、挪用、擠占、抵頂各種教育資金現象。建立了財政統一標準，統一方式，統一時間發(fā)放教職工工資的機制，保證了教師工資及時足額發(fā)放。教師福利待遇得到進一步提高，教師醫(yī)療保險制度全面實行。農村教師的待遇得到完全有效的保障，教師隊伍穩(wěn)本文來源：公務員在線http://定，農村義務教育的教學質量不斷提升，有效地促進了我縣農村義務教育健康發(fā)展。

二、制定并有效實施教育改革與發(fā)展規(guī)劃，努力實現“三個加快”

（一）加快高中教育發(fā)展。結合“學梅州，找差距，興教育”的要求，我縣重新審視××教育的發(fā)展，查找思想認識、優(yōu)質學位、教育投入、師資力量與優(yōu)質生源等五方面的差距，繼而集全縣之智、舉全縣之力破解高中教育發(fā)展的“瓶頸”，決定在３年內新增8000個普通高中優(yōu)質學位，提前兩年實現省、市提出的“五年普及高中教育”目標。

全面加強普高工作的組織和領導。在深入調研的基礎上，我縣制訂了《××縣高中教育發(fā)展規(guī)劃（2007-2011年）》，對高中教育發(fā)展作出了總體規(guī)劃。確定了到2011年全縣高中階段（含中等職業(yè)教育）毛入學率達到85，基本實現普及高中階段教育的目標。定期召開成員單位會議，明確縣發(fā)改局、縣教育局、縣財政局、縣人事局、縣規(guī)劃局、縣建設局、縣國土資源局等職能部門在加快普及高中教育中的職責，充分發(fā)揮各部門的職能作用，積極為普及高中階段教育創(chuàng)造有利條件，在政策范圍內優(yōu)先劃撥教育用地，優(yōu)先辦理立項報建手續(xù)，減免有關規(guī)費，增加教師編制，落實發(fā)展經費，形成普及高中教育的合力，在政策上、資金上、教師編制上為普及高中教育提供強有力的保障。

采取有效措施保障普及高中階段教育目標的實現。我縣采取“五大措施”力促高中教育發(fā)展。第一，借鑒梅州經驗重教興學。號召全縣各級黨政學習梅

州重教興學經驗，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，營造尊師重教興學的良好社會氛圍。第二，“擴容促優(yōu)”，增加優(yōu)質學位。投資2億元興建東江中學，在2009年9月份開始招生；加大投入完善××中學的硬件建設，2007年12月中旬，××中學順利通過“省一級學?！痹u估，用三年時間把××中學創(chuàng)建成為國家示范性普通高中，增加優(yōu)質學位；投入4500多萬元新建××高級中學，增加高中學位1000個，成為東江中學開辦前擴大全縣高中辦學規(guī)模的新增長點。第三，整合優(yōu)化普通

第五篇：履行基礎教育工作職責述職報告

紅石崖鄉(xiāng)履行基礎教育

工作職責述職報告

在上級黨委和政府的正確領導下，我們全面落實了科學發(fā)展觀，認真貫徹落實國家教育法律法規(guī)，大力實施“科教興鄉(xiāng)、教育強鄉(xiāng)”戰(zhàn)略，營造了“黨委重教、政府興教、民間助教”的濃厚氛圍。堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，致力辦好人民滿意的教育，加大教育投入，優(yōu)化教育資源。現將近年來的履行教育工作職責情況匯報如下：

一、落實教育優(yōu)先發(fā)展地位，科教強鄉(xiāng)戰(zhàn)略深入推進紅石崖鄉(xiāng)黨委、政府堅持以發(fā)展為第一要務，以教育優(yōu)先發(fā)展為原則，建機制，作規(guī)劃，深入推進了科教強鄉(xiāng)戰(zhàn)略。一是建立健全教育工作領導機制,為教育優(yōu)先發(fā)展提供了組織保障。鄉(xiāng)政府成立了以鄉(xiāng)長為組長，分管領導及相關部門一把手為成員的教育工作領導小組，負責對全鄉(xiāng)涉及教育改革與發(fā)展等重大問題的研究，及時出臺相關政策，全面協調處理有關事項，為全鄉(xiāng)教育工作提供強有力的組織保障。二是建立健全教育工作機制,為教育發(fā)展提供了制度保證。鄉(xiāng)黨委、政府按照“主要領導全面抓、分管領導具體抓、教育單位全力抓、有關部門配合抓”的工作思路，健全制度，明確職責，使教育工作有章可循，教育優(yōu)先地位進一步落實。首先，制定出臺了《紅石崖鄉(xiāng)黨政領導蹲點聯校制 1

度》。鄉(xiāng)黨委、政府領導與學校相關負責人簽訂目標管理責任書，分解細化任務，并堅持每月深入學校了解情況，研究解決教育工作問題，全面實行包校掛鉤機制，切實幫助學校解決問題。其次，制定出臺了《紅石崖鄉(xiāng)教育工作研究制度》。每年年初及9月上旬，鄉(xiāng)黨委、政府定期召開由有關部門人員、鄉(xiāng)、村干部、家長代表組成的全鄉(xiāng)教育工作大會，共商教育大計。同時，將教育工作納入政府工作的重要議事日程，經常研究，認真處理。近年來，紅石崖鄉(xiāng)充分履行政府職責，協調各方，有效解決了學校教學樓改造、地質災害避險、生活用房重建、學生食堂改造等教育工作具體問題7件。三是制定了《紅石崖鄉(xiāng)2010—2013年教育發(fā)展規(guī)劃》,為教育優(yōu)先發(fā)展提供了科學依據。將實施義務教育、發(fā)展學前教育、掃除文盲、加強學校建設等工作列入教育的重點工作，納入政府工作目標，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。

二、整治凈化教育環(huán)境，教育氛圍更加寬松和諧

學校是培養(yǎng)人才的陣地，學校周邊環(huán)境的好壞影響著教育健康快速發(fā)展。因此，鄉(xiāng)黨委、政府“手、腳”并用，宣傳、整治兩手抓，兩不務，不余遺力地加強教育環(huán)境的整治與凈化。一是加強宣傳教育，凈化教育教學氛圍。首先，利用鄉(xiāng)級廣播、鄉(xiāng)村會議、板報等，大力宣傳教育新政策。同時，每年，鄉(xiāng)黨委、政府都擠出部分資金，宣傳獎勵尊師重教先進村、部門，宣傳獎勵師德標兵、宣傳獎勵品學兼優(yōu)的學生，進一步提高群眾對教育重

要性的認識，調動社會各界關心教育、支持教育、參與教育，營造和諧教育社會大環(huán)境。最后，以創(chuàng)建“平安校園、和諧校園”為目標，以“警校共育“、“平安校園創(chuàng)建活動”為載體，由政府主要領導或分管領導每月深入學校，組織召開學校安全工作會議，加強安全教育，強化安全意識，營造和諧的校園環(huán)境。二是加強執(zhí)法檢查，整治校園周邊環(huán)境。每學期，由分管領導組織配合縣工商、文化、衛(wèi)生、公安等部門，堅決打擊取締違規(guī)經營的小賣部，清理整頓音像市場等。近年來，開展了針對“三無食品”、小賣部規(guī)范經營等專項整治20多次。同時，組織派出所加強對校園周邊的巡邏；在學校門口設置了道路交通安全警示牌，保證學生出安全，校園周邊環(huán)境得到了強有力的整治。

三、配置優(yōu)化教育資源，教育教學條件不斷改善

一是整合優(yōu)化教育資源。一直以來，鄉(xiāng)黨委、政府按照“發(fā)展需要、群眾自愿、學校申請、政府研究”的程序，堅持農村小學規(guī)模辦學，學生就近上學的原則，采取“轉、撤、并、合”的方式，科學開展學校布局調整，優(yōu)化配置教育資源。學校布局更趨合理，教育資源有效利用，規(guī)模辦學效益明顯。二是加大教育投入力度。鄉(xiāng)政府在安排財政支出時，優(yōu)先考慮教育發(fā)展需要，教育經費逐年遞增，實行了“三個確?！蹦繕?，即確保及時足額發(fā)放教職工工資、確保農村義務教育學校公用經費撥付、確保農村中小學新建及危房改造經費落實。講政策，講原則，“兩免一

補”資金全部兌付到位，沒有出現違法違紀行為。三是發(fā)展現代遠程教育實行教育信息化建設，按標準基本配齊專用教室、教學儀器設備。

四、實施素質教育，鞏固普九成果，推動教育均衡發(fā)展一是強化“兩基”工作。紅石崖鄉(xiāng)歷來重視“普九”工作。2010年，出臺了《紅石崖鄉(xiāng)政府關于進一步做好義務教育工作意見》，年年堅持與村（居）委會、學校簽訂《控輟保學責任書》和《掃盲責任書》，并將此項工作納村委會、學校目標考核，逗硬獎懲。強化義務教育的依法控輟工作。組織司法所、勞動保障辦等部門組成義務教育執(zhí)法小組，對不送子女入學的家長按照

《義務教育法》的有關規(guī)定，給予了法律和經濟方面的和處罰。

二是實施素質教育。認真貫徹《延安市教育局關于進一步加強中小學幼兒園管理規(guī)范辦學行為的意見》，組織督促學校開齊課程，開足課時，規(guī)范作息時間和活動時間，減輕學生過重負擔，大力加強學生實驗操作、藝術、科技、體育等動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。組織學校建立健全有利于推進素質教育、提高教育質量的綜合評價體系，全面推進素質教育。

五、實施“惠民幫扶工程”，保證人人學有所上

一是切實貫徹“兩免一補”政策，解決了上學難的問題。鄉(xiāng)政府組織村民委員會、有關部門嚴格執(zhí)行上級政策，按照程序，規(guī)范操作。2008年，兌現 “兩免一補”資金*****萬元；2009

年，兌現 “兩免一補”資金*****萬元；2010年上半年，兌現 “兩免一補”資金*****萬元，大大減輕了農民負擔，有力地解決了上學難的問題。二是實行聯系幫扶制度，確保弱勢群體有學上。制定了《紅石崖鄉(xiāng)關于開展關愛留守學生（兒童）活動的通知》，鄉(xiāng)黨委、政府領導帶頭結對幫護2名以上留守兒童，開展送錢、送物、送書本等活動，關心、關注他們的成長。當前，全鄉(xiāng)共結對幫護留守兒童年*****名。同時，組織干部、職工等為貧困學生、殘疾兒童捐款捐物，努力解決他們的實際困難，增強他們完成學業(yè)的信心。

六、強化隊伍建設，促進教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展

一是推行“四制改革”，提升教師教書育人的本領。嚴格按照省頒標準配備教職工，認真執(zhí)行教師準入制度和資格證制度，加快教師流動制度、評價機制等改革，強化學習教育，培訓提高。目前，教師的數量、學歷、學科結構比較合理，基本能滿足教育教學的需要。二是強化師德師風建設，提升教育形象。堅持組織學校師德業(yè)務一齊抓，期期開展師德整頓，全面貫徹落實 “五項制度”和“五個不準”，提高法紀意識，做到警鐘長鳴。三是真情關心教師，提升教師待遇。在確保教師工資按月足額發(fā)放的同時，每逢節(jié)日、重大活動，鄉(xiāng)黨政領導都要到學校慰問教師，參加活動，聽取、了解教師的意見和要求，并選出德才兼并，能為教師說話、辦事的優(yōu)秀代表教師，努力提高教師的政治待遇，認真解決好、落實好、維護好教師的根本利益。

總之，我鄉(xiāng)在履行教育工作職責上雖然取得了一定成績，但推進教育均衡發(fā)展，實施素質教育等方面還存在的問題，受所處位置的影響，專業(yè)教師（體、音、美）緊缺，還需進一步研究解決。今后，我們將以鄧小平理論為指導，轉變觀念，營造和諧教育氛圍，改善辦學條件，強化隊伍建設，提升教學質量，為紅石崖鄉(xiāng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展職責盡責。