第一篇：履行教育工作職責(zé)述職報告

億元，占GDp的1.63%，其中縣本級對教育的投入總計為2.02億元，占地方財政支出的34.24%，較～年增加5.2個百分點，增加投入5300萬元，同比增長35.5%?！瓿鞘薪逃M附加用于教育的經(jīng)費2869萬元，～年全縣城市教育費附加預(yù)算3400萬元，并從今年起，教師第十三個月工資和醫(yī)保經(jīng)費全部從城市教育費附加中退出，使城市教育費附加全部用于學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。

二是確保了中小學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)。歷年來，我縣從未平調(diào)、擠占中小學(xué)雜費，中小學(xué)雜費全部用于彌補學(xué)校公用經(jīng)費的不足，且每年由縣財政安排一定的公用經(jīng)費補助?！辏覀儼葱W(xué)每生4元、初中每生6元、高中每生13元標(biāo)準(zhǔn)核撥公用經(jīng)費。

三是基本消滅了中小學(xué)現(xiàn)有危房。近年來，我們不斷加大中小學(xué)危房改造力度，采取省市爭取一點、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府籌措一點、動員社會力量捐助一點、縣財政每年安排一定的危改資金，加強了薄弱學(xué)校建設(shè)。連續(xù)幾年實行縣財政對危房改造獎勵制度，拆危1平方米獎勵10元，興建1平方米獎勵50元，拆除土磚校舍1平方米獎勵10元，更換鋼屋架一排獎勵800元，同時對挖治白蟻的學(xué)校給予資金補助。每年用于危房改造的資金達200多萬元，～年全縣共拆危13282平方米，全縣基本消滅了現(xiàn)有危房。

四是加快了學(xué)校建設(shè)步伐。近年來，我縣每年用于學(xué)校建設(shè)的資金都在3000萬元以上，～年全縣共籌措學(xué)校建設(shè)資金3345萬元，新建校舍面積56107平方米；～年全縣共投入學(xué)校建設(shè)資金4700萬元，新建校舍面積66098平方米。投入2500萬元的縣七中第一期工程已交付使用，第二期工程即將啟動；投資1000萬元的縣城xx小學(xué)和xx小學(xué)已全面進入施工階段，可確保今年秋季開學(xué)。

五是建立了化解農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)的有效機制。我縣學(xué)校在“普九”中的負(fù)債有2000多萬元，我們將其從學(xué)校剝離到本級政府，掛賬停息，納入縣鄉(xiāng)兩級政府消赤減債的整體規(guī)劃逐年消除，堅決防止發(fā)生新的義務(wù)教育負(fù)債，并明確規(guī)定農(nóng)村中小學(xué)一律不得舉債建設(shè)。

三、以人為本注重實效，為師生作了幾件實事

1、確保了教師待遇逐年提高。從1998年起我縣就實行了教師工資統(tǒng)發(fā)，2002年起落實了教師第十三個月工資和醫(yī)療保險?！耆h教職工工資福利待遇共支出1.23億元，年人平為17538元，同比增長57.49%。

2、由縣財政統(tǒng)發(fā)教師的政策性補助?！暌郧?，我縣教師的生活補貼、誤餐補助、津補貼由縣財政統(tǒng)發(fā)，其余不足部分由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)了教師與當(dāng)?shù)攸h政干部同等待遇。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政狀況的差異，部分邊遠和財政狀況不好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)無法全部落實由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政負(fù)擔(dān)的部分，致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師政策性待遇有較大差距。為穩(wěn)定教師隊伍、縮小待遇差距，按照我縣農(nóng)村綜合改革“保人員經(jīng)費和機構(gòu)運轉(zhuǎn)”的原則，去年底，我縣決定原由鄉(xiāng)鎮(zhèn)承擔(dān)的政策性補貼，從～年起全部由縣財政負(fù)擔(dān)，僅此一項縣財政每年增加支出1478萬元。

3、縮小了發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)與偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的待遇差距。從～年起，對貧困地區(qū)邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師上浮了兩級工資，實行每月50元特殊津貼補助的政策。

4、大力開展扶貧助學(xué)活動。雖然我縣經(jīng)濟發(fā)展整體水平較高，農(nóng)民人均純收入增長較快，但經(jīng)濟的發(fā)展仍不平衡，少數(shù)學(xué)生家庭因天災(zāi)人禍、父母離異等原因，交不起學(xué)費，面臨失學(xué)、輟學(xué)。為此，我們加大了扶貧助學(xué)的工作力度，建立健全了助學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)管理機構(gòu)，致力于建立扶助貧困學(xué)生的長效機制，逐步實行“兩免一補”，切實解決貧困學(xué)生讀書問題，實現(xiàn)“不讓一個學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)”的目標(biāo)。一是壯大教育發(fā)展基金會。我們積極探索多方籌資支持教育事業(yè)發(fā)展，把企業(yè)捐資、個人捐資等社會資金作為補充。～年，募集資金1000余萬元；～年，縣財政撥款30萬元，并爭取省市支持和社會贊助，共募集扶貧助學(xué)資金225萬元，資助貧困學(xué)生6518人。二是動員社會各界結(jié)對扶助，開展“一幫一、一對一、一扶一”等活動?！耆h由機關(guān)干部、黨員、教師、企業(yè)老板等結(jié)對資助學(xué)生2982人，扶助金額達155萬元。

總之，在發(fā)展教育事業(yè)上，我們和縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子一道雖然做了一些工作，但我們深知與上級和人民群眾的要求比，肯定還存在很多不足。在新的形勢下，XX縣如何深化農(nóng)村教育綜合改革，如何實現(xiàn)教育事業(yè)的科學(xué)高效發(fā)展，仍需不斷探索和實踐。

第二篇：履行教育工作職責(zé)述職報告

一是確保了教育經(jīng)費投入。我縣依法落實了教育經(jīng)費的“兩個比例”和“三個增長”，財政支出中教育支出所占的比例都是逐年增長。2002年為1.31%，2003年為1.37%，2004年全縣財政性教育事業(yè)經(jīng)費總量為2.44億元，占gdp的1.63%，其中縣本級對教育的投入總計為2.02億元，占地方財政支出的34.24%，較2003年增加5.2個百分點，增加投入5300萬元，同比增長35.5%。2004年城市教育費附加用于教育的經(jīng)費2869萬元，2005年全縣城市教育費附加預(yù)算3400萬元，并從今年起，教師第十三個月工資和醫(yī)保經(jīng)費全部從城市教育費附加中退出，使城市教育費附加全部用于學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。

二是確保了中小學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)。歷年來，我縣從未平調(diào)、擠占中小學(xué)雜費，中小學(xué)雜費全部用于彌補學(xué)校公用經(jīng)費的不足，且每年由縣財政安排一定的公用經(jīng)費補助。2004年，我們按小學(xué)每生4元、初中每生6元、高中每生13元標(biāo)準(zhǔn)核撥公用經(jīng)費。

三是基本消滅了中小學(xué)現(xiàn)有危房。近年來，我們不斷加大中小學(xué)危房改造力度，采取省市爭取一點、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府籌措一點、動員社會力量捐助一點、縣財政每年安排一定的危改資金，加強了薄弱學(xué)校建設(shè)。連續(xù)幾年實行縣財政對危房改造獎勵制度，拆危1平方米獎勵10元，興建1平方米獎勵50元，拆除土磚校舍1平方米獎勵10元，更換鋼屋架一排獎勵800元，同時對挖治白蟻的學(xué)校給予資金補助。每年用于危房改造的資金達200多萬元，2004年全縣共拆危13282平方米，全縣基本消滅了現(xiàn)有危房。

四是加快了學(xué)校建設(shè)步伐。近年來，我縣每年用于學(xué)校建設(shè)的資金都在3000萬元以上，2003年全縣共籌措學(xué)校建設(shè)資金3345萬元，新建校舍面積56107平方米；2004年全縣共投入學(xué)校建設(shè)資金4700萬元，新建校舍面積66098平方米。投入2500萬元的縣七中第一期工程已交付使用，第二期工程即將啟動；投資1000萬元的縣城xx小學(xué)和xx小學(xué)已全面進入施工階段，可確保今年秋季開學(xué)。

五是建立了化解農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)的有效機制。我縣學(xué)校在“普九”中的負(fù)債有2000多萬元，我們將其從學(xué)校剝離到本級政府，掛賬停息，納入縣鄉(xiāng)兩級政府消赤減債的整體規(guī)劃逐年消除，堅決防止發(fā)生新的義務(wù)教育負(fù)債，并明確規(guī)定農(nóng)村中小學(xué)一律不得舉債建設(shè)。

三、以人為本注重實效，為師生作了幾件實事

1、確保了教師待遇逐年提高。從1998年起我縣就實行了教師工資統(tǒng)發(fā)，2002年起落實了教師第十三個月工資和醫(yī)療保險。2004年全縣教職工工資福利待遇共支出1.23億元，年人平為17538元，同比增長57.49%。

2、由縣財政統(tǒng)發(fā)教師的政策性補助。2003年以前，我縣教師的生活補貼、誤餐補助、津補貼由縣財政統(tǒng)發(fā)，其余不足部分由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)了教師與當(dāng)?shù)攸h政干部同等待遇。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政狀況的差異，部分邊遠和財政狀況不好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)無法全部落實由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政負(fù)擔(dān)的部分，致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師政策性待遇有較大差距。為穩(wěn)定教師隊伍、縮小待遇差距，按照我縣農(nóng)村綜合改革“保人員經(jīng)費和機構(gòu)運轉(zhuǎn)”的原則，去年底，我縣決定原由鄉(xiāng)鎮(zhèn)承擔(dān)的政策性補貼，從2005年起全部由縣財政負(fù)擔(dān)，僅此一項縣財政每年增加支出1478萬元。

3、縮小了發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)與偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的待遇差距。從2003年起，對貧困地區(qū)邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師上浮了兩級工資，實行每月50元特殊津貼補助的政策。

4、大力開展扶貧助學(xué)活動。雖然我縣經(jīng)濟發(fā)展整體水平較高，農(nóng)民人均純收入增長較快，但經(jīng)濟的發(fā)展仍不平衡，少數(shù)學(xué)生家庭因天災(zāi)人禍、父母離異等原因，交不起學(xué)費，面臨失學(xué)、輟學(xué)。為此，我們加大了扶貧助學(xué)的工作力度，建立健全了助學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)管理機構(gòu)，致力于建立扶助貧困學(xué)生的長效機制，逐步實行“兩免一補”，切實解決貧困學(xué)生讀書問題，實現(xiàn)“不讓一個學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)”的目標(biāo)。一是壯大教育發(fā)展基金會。我們積極探索多方籌資支持教育事業(yè)發(fā)展，把企業(yè)捐資、個人捐資等社會資金作為補充。2003年，募集資金1000余萬元；2004年，縣財政撥款30萬元，并爭取省市支持和社會贊助，共募集扶貧助學(xué)資金225萬元，資助貧困學(xué)生6518人。二是動員社會各界結(jié)對扶助，開展“一幫一、一對一、一扶一”等活動。2004年全縣由機關(guān)干部、黨員、教師、企業(yè)老板等結(jié)對資助學(xué)生2982人，扶助金額達155萬元?？傊?，在發(fā)展教育事業(yè)上，我們和縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子一道雖然做了一些工作，但我們深知與上級和人民群眾的要求比，肯定還存在很多不足。在新的形勢下，xx縣如何深化農(nóng)村教育綜合改革，如何實現(xiàn)教育事業(yè)的科學(xué)高效發(fā)展，仍需不斷探索和實踐。

第三篇：履行教育工作職責(zé)述職報告

履行教育工作職責(zé)述職報告

中共湄江鎮(zhèn)黨委書記呂曉峰

本人自擔(dān)任湄江鎮(zhèn)黨委書記以來，始終高度重視教育工作，真心想教育，用心謀教育，精心抓教育，把改善辦學(xué)條件、提升教育質(zhì)量、普及全民教育擺在突出位置來抓，較好地履行了教育工作職責(zé)，取得了較好的教育工作實績?，F(xiàn)將近兩年來本人履行教育工作這則的情況簡要匯報如下：

一、定方針，把握正確方向

身為鎮(zhèn)黨委書記，我始終堅持把握正確的辦學(xué)方向，堅持站在全局的高度來謀劃全鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，以科學(xué)的理論、合理的戰(zhàn)略、創(chuàng)新的思路來指導(dǎo)全鎮(zhèn)教育工作。為此，我在深入調(diào)查和充分研究的基礎(chǔ)上，針對湄江教育發(fā)展的全局性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性問題，提出了全鎮(zhèn)教育工作方針：以“打造湘中教育高地，探索農(nóng)村教育新路”為目標(biāo)，堅持“教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃、教育投入優(yōu)先安排、教育用人優(yōu)先補充、教師待遇優(yōu)先落實”的原則，按照“統(tǒng)籌資源強基礎(chǔ)，完善機制促和諧，建設(shè)隊伍提質(zhì)量，發(fā)揮優(yōu)勢創(chuàng)特色”的辦法，實施 “12345”發(fā)展戰(zhàn)略，即：（1）形成一個共識：湄江要發(fā)展，教育要先行。（2）實現(xiàn)兩個突破：教育教學(xué)質(zhì)量進入全市前三名；學(xué)校綜合評估進入學(xué)校前三強。（3）落實三大工程：業(yè)務(wù)達標(biāo)工程，使全鎮(zhèn)教師教學(xué)基本功和素養(yǎng)全部達標(biāo)；教學(xué)科研工程，讓全鎮(zhèn)中青年教師人人參與教學(xué)科研；

名師培養(yǎng)工程:培養(yǎng)一批在全市范圍內(nèi)有一定影響力的優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人。（4）做到四個關(guān)注：關(guān)注留守兒童；關(guān)注困難學(xué)生；關(guān)注科學(xué)教育；關(guān)注學(xué)科整合。（5）加強五項工作：加強育人環(huán)境建設(shè)；加強執(zhí)行力建設(shè)；加強隊伍建設(shè)；加強課程改革；加強德育工作。這一方針為教育工作明確了方向，統(tǒng)一了思想，并指出了實現(xiàn)目標(biāo)的方法途徑，對全鎮(zhèn)教育的又好又快發(fā)展產(chǎn)生了重大的推動作用。

二、重投入，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境

足夠的經(jīng)費投入是教育發(fā)展的前提，良好的發(fā)展環(huán)境是教育發(fā)展的基礎(chǔ)。兩年來，我為籌措教育經(jīng)費和優(yōu)化教育環(huán)境殫精竭慮，采取了一系列重大措施，以確保湄江教育健康、持續(xù)、快速發(fā)展。

一是大事大辦，全力加大投入。辦好教育是事關(guān)湄江科學(xué)發(fā)展全局的大事。我反復(fù)向全鎮(zhèn)干部群眾特別是黨政一班人灌輸“為孩子投入再多也值，為教育買單再大也簽”的意識，使全鎮(zhèn)上下對支教助學(xué)工作熱情持續(xù)高漲。近兩年來，我們舉全鎮(zhèn)之力，動員社會賢達、干部職工積極參加捐資興教助學(xué)活動，累計捐款捐物折合人民幣270多萬元，其中2011年1月舉行的湄江鎮(zhèn)興教助學(xué)大型文藝晚會當(dāng)場募集200余萬元。兩年間，全鎮(zhèn)教育基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)設(shè)備投資超過500萬元，資助貧困學(xué)生超過30萬元。二是實事實辦，切實改善環(huán)境。教育涉及千家萬戶，辦好湄江教育是造福全鎮(zhèn)人民的大好事、大實事。在我的首倡下，鎮(zhèn)政府年年將給教育、教師辦實事列入向社會公開承諾的十件實事之中，并年年總結(jié)表彰，確保把實事辦實。近兩年來鎮(zhèn)政府先后向社會公開承諾了關(guān)于教育的四件實事，現(xiàn)已全部落實：

1、搞好合格學(xué)校建設(shè)。中心小學(xué)綜合樓、運動場和長春聯(lián)校教師住宿樓、運動場等工程均全部竣工投入使用，總投資達450多萬元，兩所學(xué)校均順利通過省級合格學(xué)校驗收，全鎮(zhèn)現(xiàn)已擁有4所省級合格學(xué)校，居全市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列，被評為全市合格學(xué)校建設(shè)先進單位。

2、加強薄弱學(xué)校建設(shè)。投資80萬元完成了和平小學(xué)校舍改造工程，投資20萬元完成了檀木聯(lián)校圍墻、校門、運動場建設(shè)，其它薄弱學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施也有不同程度改善，全鎮(zhèn)教育資源更加均衡，教師工作環(huán)境得到較大改善。

3、提高教師待遇地位。年年教師節(jié)舉行隆重的優(yōu)秀教師表彰大會，廣泛宣傳優(yōu)秀教師的事跡，并每年拿出4萬元重獎20名優(yōu)秀教師，另每年教師節(jié)拿出2萬元慰問和補助教師，每年向邊遠地區(qū)教師發(fā)放補助近20萬元，每年為貧困或重病教師募捐3萬元以上。這些措施在全社會營造了良好的尊師重教氛圍，優(yōu)化了教育發(fā)展的環(huán)境，激發(fā)了全鎮(zhèn)教師的工作熱情。

4、清理學(xué)校周邊環(huán)境。每學(xué)期組織一次以上學(xué)校周邊環(huán)境專項整治行動，堅決打擊干擾正常教學(xué)秩序的行為，還安排專人負(fù)責(zé)徹底解決了比較突出的校地矛盾，為教育發(fā)展?fàn)I造了良好的外部環(huán)境。三是特事特辦，開辟綠色通

道。在我提議之下，鎮(zhèn)政府明文規(guī)定全鎮(zhèn)有關(guān)部門都要為教育開辟綠色通道，做到“發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃，投入優(yōu)先安排，待遇優(yōu)先落實，手續(xù)優(yōu)先辦理，矛盾優(yōu)先處理”。如各學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的各種手續(xù)辦理，全部實行一站式辦理，一次性完成，大大縮減了程序和時間。

三、建機制，提升辦學(xué)水平

建立教育工作長效機制是提升辦學(xué)水平的根本保證。兩年來我重點抓了三項教育工作機制。一是強化教育管理機構(gòu)。鎮(zhèn)黨委、政府成立了教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由我任組長，鎮(zhèn)長劉堅同志和分管教育的人大副主席吳紅棉同志任副組長，公安派出所、綜治辦、司法所、財政所、有線電視站、農(nóng)技站、團委、婦聯(lián)、關(guān)工委、中心學(xué)校主要負(fù)責(zé)人及部分駐村干部、中小學(xué)負(fù)責(zé)人為成員，由吳紅棉同志兼任辦公室主任。二是規(guī)范教育工作機制。建立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，鎮(zhèn)黨委書記呂曉峰同志聯(lián)系湄江中心學(xué)校本部，鎮(zhèn)長劉堅同志聯(lián)系大江口中學(xué)，鎮(zhèn)人大主席張惠平同志聯(lián)系中心小學(xué)，鎮(zhèn)政協(xié)聯(lián)工委主席曾爾輝聯(lián)系長春聯(lián)校，其它黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別聯(lián)系各聯(lián)?；蚪虒W(xué)點，主要領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常深入聯(lián)系學(xué)校調(diào)研考察和現(xiàn)場辦公，最少做到每個季度深入學(xué)校一次。建立健全了教育管理制度，明確劃分了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村在教育管理中的職責(zé)、權(quán)限和行政程序；將教育工作列入了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部崗位職責(zé)，并與考核掛鉤。建立了專題議教制度，每年至少召開兩次教育工作專題黨政聯(lián)席會議，及時解

決學(xué)校在教育改革與發(fā)展中的突出問題。三是確立教師素養(yǎng)提升機制。規(guī)定全體教師每三年進行崗位技能輪訓(xùn)，確保每年教師崗位技能培訓(xùn)經(jīng)費不少于20萬元。對骨干教師進行重點培養(yǎng)，規(guī)定每年派出不少于20人次參加各級各類專業(yè)交流活動。規(guī)定新提拔的教育管理人員必須在市級以上教學(xué)比武中獲二等獎以上獎勵一項，教學(xué)效果必須在全鎮(zhèn)名列前茅，確保優(yōu)秀教師有舞臺、有機會、有奔頭。

兩年來，我不僅努力抓好教育工作，自身也時刻注意做尊師重教的表率。我堅持每月深入基層學(xué)校調(diào)研或現(xiàn)場辦公一次，經(jīng)常保持與基層學(xué)校和教師的溝通交流，以了解實際情況，解決實際問題；我個人積極動員社會賢達捐資助學(xué)，先后10多次遠赴貴州、長沙等地，單獨或與鎮(zhèn)黨政班子主要成員與湄江籍社會賢達當(dāng)面交流溝通，爭取捐款達150多萬元；我?guī)ь^參加捐資助學(xué)，先后捐款7000元；我積極參加“一對一”扶助貧困學(xué)子活動，在全鎮(zhèn)首先與貧困學(xué)子結(jié)成幫扶對子，負(fù)擔(dān)一名優(yōu)秀貧困學(xué)生小學(xué)到大學(xué)的全部學(xué)費；我年年教師節(jié)親臨學(xué)校慰問教師，年年春節(jié)期間給優(yōu)秀教師和貧困教師拜年。

兩年來，我鎮(zhèn)教育事業(yè)取得不俗的成績。學(xué)校布局更加合理，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，教育資源日趨均衡，各項主要指標(biāo)均高于全市平均水平，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居漣源市前列并逐年上升，各類教育發(fā)展更加協(xié)調(diào)，在課改教研等方面形成了一定特色。由于成績突出，湄江鎮(zhèn)獲“漣源市捐資助教先進

鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號，我本人也榮獲“漣源市教育功臣”稱號。

當(dāng)然，我在教育方面的工作仍有許多不足，如：全鎮(zhèn)教育改革的力度仍有待加強，對如何打造湄江教育的特色思路仍不夠清晰等。我將以此次督導(dǎo)評估為契機，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)上下一齊努力，不斷深化教育改革，精心打造湄江特色，為湄江教育事業(yè)的騰飛帶好頭、服好務(wù)、盡好責(zé)！

第四篇：履行教育工作職責(zé)述職報告

在上級黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)媛鋵嵙丝茖W(xué)發(fā)展觀，積極參與XX縣的三個文明建設(shè)，較好地推進了經(jīng)濟和社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，履行教育工作職責(zé)述職報告。現(xiàn)將我們個人事業(yè)履行教育工作職責(zé)的情況報告如下：

一、高度重視教育事業(yè)發(fā)展，不斷加強教育調(diào)查研究工作

我們到這里任職以前，歷屆領(lǐng)導(dǎo)挖坑栽樹，澆水施肥，使XX縣教育事業(yè)這棵大樹枝繁葉茂，花果飄香，也為我們開展工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。多年來，XX縣大力實施科教興縣戰(zhàn)略，大力推進和鞏固“普九”工程，教育事業(yè)飛速發(fā)展，先后實現(xiàn)了全國“兩基”工作先進縣，縣一中躋身省屬重點中學(xué)，縣職業(yè)中專躋身“全國百強”，各類教育平衡協(xié)調(diào)發(fā)展，素質(zhì)教育水平不斷提高，教育現(xiàn)代化、信息化工程快速推進。這些成績的取得，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)和教育界同仁的贊許，表明XX縣在發(fā)展教育事業(yè)上營造了全方位的育人環(huán)境，獲得了較高水平的教育質(zhì)量。隨著教育改革的不斷深入，如何使XX縣教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和效益不斷躍上新臺階，我們和縣委、縣政府一班人始終高度認(rèn)識教育是科學(xué)技術(shù)和人才的基礎(chǔ)，始終把基礎(chǔ)教育作為“科教興縣”的基礎(chǔ)工程，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，發(fā)揮教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性和全局性作用，為我縣率先全面建設(shè)小康社會和基本實現(xiàn)現(xiàn)代化提供人才保障和智力支撐。

通過對我縣教育事業(yè)的調(diào)研，我們提出了在新形勢下，必須重新審視XX縣的教育：

第一，要正視農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的最大瓶勁制約因素是資金投入問題。隨著農(nóng)村稅費改革的不斷深入，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村一級對教育的投入在逐步減少，很多地方是“心有余而力不足”，只有不斷深化農(nóng)村教育體制改革，逐步建立“以縣為主”的教育管理體制，探索教育投入實行分級負(fù)責(zé)制，通過不斷爭取中央、盛市教育轉(zhuǎn)移支付的投入和加大縣級財政對教育的投入，從根本上解決教育投入問題，才能促進教育事業(yè)快速健康發(fā)展。

第二，要正視現(xiàn)有中小學(xué)校布局的弊端，科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局。現(xiàn)行的農(nóng)村中小學(xué)格局的是在“分級辦學(xué)、分級管理”的體制下形成的，不可否認(rèn)，它對“普九”工作發(fā)揮了巨大的推動作用。但隨著執(zhí)行計劃生育政策逐漸成為人們的實際行動，全縣入學(xué)人數(shù)呈小學(xué)、初中生逐年遞減，而高中生逐年增加的趨勢。而且一村一校的零散布點，規(guī)模孝人數(shù)少、年級層次多，極不便于管理，不利于組織教學(xué)，造成了人、財、物的浪費。要科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局，改變一些地方教育資源閑置，而一些地方教育資源則相應(yīng)緊張的狀況。為此，我縣先后完成了全縣中小學(xué)布局規(guī)劃、縣城60平方公里教育發(fā)展規(guī)劃和控制性詳規(guī)，制定了教育十年發(fā)展規(guī)劃，計劃到2007年鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中調(diào)整為26所、小學(xué)調(diào)整為206所和7個教學(xué)點；校均規(guī)模初中達到800人左右，小學(xué)220人左右。2004年我們緊緊抓住村級區(qū)劃調(diào)整這一契機，加大了中小學(xué)布局調(diào)整力度，撤并學(xué)校63所，其中初中4所。在布局調(diào)整過程中，我們妥善處置了教育閑置資產(chǎn)，專門下發(fā)了《關(guān)于聯(lián)村辦學(xué)及學(xué)校撤并后閑置資產(chǎn)處理的辦法》等文件，撤并學(xué)?？蓜淤Y產(chǎn)全部隨分流師生轉(zhuǎn)入合并學(xué)校，固定資產(chǎn)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在教育資源優(yōu)化配置中統(tǒng)籌處置。

第三，要看到城鎮(zhèn)化水平提高帶來的人口流動趨勢，加快縣城教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐已迫在眉睫。隨著城市的擴大，大批知名企業(yè)的入駐，縣城面臨就學(xué)的高峰，但目前xx學(xué)校嚴(yán)重不足。通過調(diào)研，我們提出了要把加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為一個戰(zhàn)略問題來考慮，謀劃社會化融資，市場化運作，加快教育事業(yè)招商引資運作步伐，探索社會公益事業(yè)社會化運作。2004年，我縣加強了縣一中、七中、xx小學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。并且我們提出了逐步理順一中管理體制，實現(xiàn)一中xx校區(qū)和xx校區(qū)的分離，wenmi.net分別建成省級重點中學(xué)。在招商引資建校上，我縣先后引進了xxxx理學(xué)院、xxxx學(xué)校、xxxx校及市三十中、xxxx大學(xué)等多家普通中學(xué)和職業(yè)中專高等院校。

第四，要看到普及高中階段教育是目前我縣教育發(fā)展的重中之重。當(dāng)前，我縣人民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)仍然偏低，勞動力從業(yè)人口知識結(jié)構(gòu)仍以“初中──小學(xué)”文化為主，重點學(xué)校規(guī)模不大，競爭后勁不足，職業(yè)高中與普通高中教育比例失衡，人才狀況不能適應(yīng)國際競爭和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求，述職報告《履行教育工作職責(zé)述職報告》。要推動縣域經(jīng)濟的快速和持續(xù)發(fā)展，必須全面提高全縣人民的文化素質(zhì)，提高人均受教育年限，把調(diào)整和擴充高中階段辦學(xué)規(guī)模作為教育工作的重中之重。近年來，我縣推進了普通高中和職業(yè)教育發(fā)展，高中階段學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴大。1998年全縣高中新生入學(xué)人數(shù)為2435人，在校學(xué)生人數(shù)為6281人，2004年全縣高中新生入學(xué)人數(shù)為6021人，比1998年增加3586人；高中在校人數(shù)為15321人，比1998年增加9040人。同時，職業(yè)教育越辦越紅火，學(xué)生就讀職校熱情高漲，2004年縣內(nèi)6所職校計劃招生1690人，正式錄取1894人，而且縣職教集團成立了“韻春園職業(yè)介紹所”，就業(yè)形勢喜人；同時，縣職教集團進一步完善了“學(xué)校+公司+基地+農(nóng)戶”的辦學(xué)模式，農(nóng)民培訓(xùn)成效突出，2004年培訓(xùn)農(nóng)民11000余人次，被省教育廳確定為“省職業(yè)教育農(nóng)民培訓(xùn)基地”。

二、加大教育投入,落實了以縣為主的義務(wù)教育投入機制

保證必要的教育經(jīng)費投入是促進教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵，教師有了比較豐厚的收入、學(xué)校有了比較穩(wěn)定的公用經(jīng)費來源，教師才能安心從教、樂于從教，也才不會去增加農(nóng)民負(fù)擔(dān).農(nóng)村稅費改革后，特別是去年我縣全部免征農(nóng)業(yè)稅后，全縣社會分配體制、保障體制、教育管理體制和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村工作出現(xiàn)了新情況、新特點，我們將農(nóng)村教育綜合改革工作作為全縣農(nóng)村綜合配套改革的一項重要內(nèi)容來抓，進一步落實和完善了“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，確保了義務(wù)教育經(jīng)費的投入，做到了保工資、保運轉(zhuǎn)、保發(fā)展，農(nóng)村教育綜合改革初見成效。

一是確保了教育經(jīng)費投入。我縣依法落實了教育經(jīng)費的“兩個比例”和“三個增長”，財政支出中教育支出所占的比例都是逐年增長。2002年為1.31%，2003年為1.37%，2004年全縣財政性教育事業(yè)經(jīng)費總量為2.44億元，占GDp的1.63%，其中縣本級對教育的投入總計為2.02億元，占地方財政支出的34.24%，較2003年增加5.2個百分點，增加投入5300萬元，同比增長35.5%。2004年城市教育費附加用于教育的經(jīng)費2869萬元，2005年全縣城市教育費附加預(yù)算3400萬元，并從今年起，教師第十三個月工資和醫(yī)保經(jīng)費全部從城市教育費附加中退出，使城市教育費附加全部用于學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。

二是確保了中小學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)。歷年來，我縣從未平調(diào)、擠占中小學(xué)雜費，中小學(xué)雜費全部用于彌補學(xué)校公用經(jīng)費的不足，且每年由縣財政安排一定的公用經(jīng)費補助。2004年，我們按小學(xué)每生4元、初中每生6元、高中每生13元標(biāo)準(zhǔn)核撥公用經(jīng)費。

三是基本消滅了中小學(xué)現(xiàn)有危房。近年來，我們不斷加大中小學(xué)危房改造力度，采取省市爭取一點、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府籌措一點、動員社會力量捐助一點、縣財政每年安排一定的危改資金，加強了薄弱學(xué)校建設(shè)。連續(xù)幾年實行縣財政對危房改造獎勵制度，拆危1平方米獎勵10元，興建1平方米獎勵50元，拆除土磚校舍1平方米獎勵10元，更換鋼屋架一排獎勵800元，同時對挖治白蟻的學(xué)校給予資金補助。每年用于危房改造的資金達200多萬元，2004年全縣共拆危13282平方米，全縣基本消滅了現(xiàn)有危房。

四是加快了學(xué)校建設(shè)步伐。近年來，我縣每年用于學(xué)校建設(shè)的資金都在3000萬元以上，2003年全縣共籌措學(xué)校建設(shè)資金3345萬元，新建校舍面積56107平方米；2004年全縣共投入學(xué)校建設(shè)資金4700萬元，新建校舍面積66098平方米。投入2500萬元的縣七中第一期工程已交付使用，第二期工程即將啟動；投資1000萬元的縣城xx小學(xué)和xx小學(xué)已全面進入施工階段，可確保今年秋季開學(xué)。

五是建立了化解農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)的有效機制。我縣學(xué)校在“普九”中的負(fù)債有2000多萬元，我們將其從學(xué)校剝離到本級政府，掛賬停息，納入縣鄉(xiāng)兩級政府消赤減債的整體規(guī)劃逐年消除，堅決防止發(fā)生新的義務(wù)教育負(fù)債，并明確規(guī)定農(nóng)村中小學(xué)一律不得舉債建設(shè)。

三、以人為本注重實效，為師生作了幾件實事

1、確保了教師待遇逐年提高。從1998年起我縣就實行了教師工資統(tǒng)發(fā)，2002年起落實了教師第十三個月工資和醫(yī)療保險。2004年全縣教職工工資福利待遇共支出1.23億元，年人平為17538元，同比增長57.49%。

2、由縣財政統(tǒng)發(fā)教師的政策性補助。2003年以前，我縣教師的生活補貼、誤餐補助、津補貼由縣財政統(tǒng)發(fā)，其余不足部分由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)了教師與當(dāng)?shù)攸h政干部同等待遇。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政狀況的差異，部分邊遠和財政狀況不好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)無法全部落實由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政負(fù)擔(dān)的部分，致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師政策性待遇有較大差距。為穩(wěn)定教師隊伍、縮小待遇差距，按照我縣農(nóng)村綜合改革“保人員經(jīng)費和機構(gòu)運轉(zhuǎn)”的原則，去年底，我縣決定原由鄉(xiāng)鎮(zhèn)承擔(dān)的政策性補貼，從2005年起全部由縣財政負(fù)擔(dān)，僅此一項縣財政每年增加支出1478萬元。

3、縮小了發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)與偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的待遇差距。從2003年起，對貧困地區(qū)邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師上浮了兩級工資，實行每月50元特殊津貼補助的政策。

4、大力開展扶貧助學(xué)活動。雖然我縣經(jīng)濟發(fā)展整體水平較高，農(nóng)民人均純收入增長較快，但經(jīng)濟的發(fā)展仍不平衡，少數(shù)學(xué)生家庭因天災(zāi)人禍、父母離異等原因，交不起學(xué)費，面臨失學(xué)、輟學(xué)。為此，我們加大了扶貧助學(xué)的工作力度，建立健全了助學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)管理機構(gòu)，致力于建立扶助貧困學(xué)生的長效機制，逐步實行“兩免一補”，切實解決貧困學(xué)生讀書問題，實現(xiàn)“不讓一個學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)”的目標(biāo)。一是壯大教育發(fā)展基金會。我們積極探索多方籌資支持教育事業(yè)發(fā)展，把企業(yè)捐資、個人捐資等社會資金作為補充。2003年，募集資金1000余萬元；2004年，縣財政撥款30萬元，并爭取省市支持和社會贊助，共募集扶貧助學(xué)資金225萬元，資助貧困學(xué)生6518人。二是動員社會各界結(jié)對扶助，開展“一幫一、一對一、一扶一”等活動。2004年全縣由機關(guān)干部、黨員、教師、企業(yè)老板等結(jié)對資助學(xué)生2982人，扶助金額達155萬元。

總之，在發(fā)展教育事業(yè)上，我們和縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子一道雖然做了一些工作，但我們深知與上級和人民群眾的要求比，肯定還存在很多不足。在新的形勢下，XX縣如何深化農(nóng)村教育綜合改革，如何實現(xiàn)教育事業(yè)的科學(xué)高效發(fā)展，仍需不斷探索和實踐。

第五篇：履行基礎(chǔ)教育工作職責(zé)述職報告

履行基礎(chǔ)教育工作職責(zé)述職報告免費文秘網(wǎng)免費公文網(wǎng)

“>履行基礎(chǔ)教育工作職責(zé)述職報告2010-06-28 21:03:55免費文秘網(wǎng)免費公文網(wǎng)履行基礎(chǔ)教育工作職責(zé)述職報告履行基礎(chǔ)教育工作職責(zé)述職報告(2)

本人2007年以來任中共××縣委書記，任現(xiàn)職以來，認(rèn)真貫徹落實國家教育方針政策，實施科教興縣戰(zhàn)略，切實把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，采取各種有效措施，加大對教育的投入，推動××的教育工作上水平。現(xiàn)將本人履行基礎(chǔ)教育工作職責(zé)情況報告如下：

一、提高對教育重要地位的認(rèn)識，落實“以縣為主”教育管理體制

百年大計，教育為本。我們深刻認(rèn)識發(fā)展教育事業(yè)的重大意義，把加快教

育事業(yè)發(fā)展當(dāng)作落實科學(xué)發(fā)展觀的一項重要工作來抓，認(rèn)真貫徹落實省十次黨代會提出的“堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，深化教育改革，注重素質(zhì)教育。全面實現(xiàn)城鄉(xiāng)免費義務(wù)教育，普及高中階段教育，加快發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，促進和規(guī)范民辦教育發(fā)展”的重大決策；認(rèn)真貫徹落實市委五屆三次全會提出的“大力發(fā)展教育文化事業(yè)，后發(fā)河源必須先發(fā)教育。抓教育，就是抓可持續(xù)發(fā)展、抓發(fā)展后勁、抓綜合競爭力”的要求，按照市委市政府2007年8月1-2日組織黨政考察團到梅州參觀學(xué)習(xí)教育發(fā)展經(jīng)驗時提出的“學(xué)梅州，找差距，興教育”的要求，切實增強做好教育工作的責(zé)任感和緊迫感，制訂了一系列發(fā)展教育的方案和措施，進一步明確了教育發(fā)展的目標(biāo)與任務(wù)，建立嚴(yán)格的考核與監(jiān)督機制，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，樹立正確的政績觀和發(fā)展觀，將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要戰(zhàn)略位置，全面實施“科教興縣”和“人才強縣”戰(zhàn)略，大力倡導(dǎo)尊師重教，大力發(fā)展

教育事業(yè)，大力提高全民素質(zhì)，努力做到多出人才、出好人才，為我縣經(jīng)濟和社會發(fā)展提供強大的人才支持和智力支撐。

認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知》，全面落實和完善基礎(chǔ)教育“以縣為主”的管理體制。切實保障農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展經(jīng)費的投入。我縣目前財力仍然比較薄弱，但堅決貫徹落實“以縣為主”教育的管理體制，保障對教育的投入，實現(xiàn)了教育經(jīng)費的“兩個提高”和“三個增長”，財政性教育經(jīng)費支出占生產(chǎn)總值的比例和預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費占財政總支出的比例均實現(xiàn)逐年提高；教育財政撥款增長率明顯高于財政經(jīng)常性收入增長率，在校學(xué)生人均教育經(jīng)費、學(xué)生人均公用經(jīng)費均實現(xiàn)逐年增加。嚴(yán)格實行公辦中職學(xué)校生均綜合定額為主的預(yù)算管理體制。本級財政承擔(dān)的免費義務(wù)教育資金、公用經(jīng)費資金、校舍維修改造資金全部

落實到位。區(qū)域內(nèi)沒有發(fā)生貪污、截留、克扣、挪用、擠占、抵頂各種教育資金現(xiàn)象。建立了財政統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一方式，統(tǒng)一時間發(fā)放教職工工資的機制，保證了教師工資及時足額發(fā)放。教師福利待遇得到進一步提高，教師醫(yī)療保險制度全面實行。農(nóng)村教師的待遇得到完全有效的保障，教師隊伍穩(wěn)本文來源：公務(wù)員在線http://定，農(nóng)村義務(wù)教育的教學(xué)質(zhì)量不斷提升，有效地促進了我縣農(nóng)村義務(wù)教育健康發(fā)展。

二、制定并有效實施教育改革與發(fā)展規(guī)劃，努力實現(xiàn)“三個加快”

（一）加快高中教育發(fā)展。結(jié)合“學(xué)梅州，找差距，興教育”的要求，我縣重新審視××教育的發(fā)展，查找思想認(rèn)識、優(yōu)質(zhì)學(xué)位、教育投入、師資力量與優(yōu)質(zhì)生源等五方面的差距，繼而集全縣之智、舉全縣之力破解高中教育發(fā)展的“瓶頸”，決定在３年內(nèi)新增8000個普通高中優(yōu)質(zhì)學(xué)位，提前兩年實現(xiàn)省、市提出的“五年普及高中教育”目標(biāo)。

全面加強普高工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，我縣制訂了《××縣高中教育發(fā)展規(guī)劃（2007-2011年）》，對高中教育發(fā)展作出了總體規(guī)劃。確定了到2011年全縣高中階段（含中等職業(yè)教育）毛入學(xué)率達到85，基本實現(xiàn)普及高中階段教育的目標(biāo)。定期召開成員單位會議，明確縣發(fā)改局、縣教育局、縣財政局、縣人事局、縣規(guī)劃局、縣建設(shè)局、縣國土資源局等職能部門在加快普及高中教育中的職責(zé)，充分發(fā)揮各部門的職能作用，積極為普及高中階段教育創(chuàng)造有利條件，在政策范圍內(nèi)優(yōu)先劃撥教育用地，優(yōu)先辦理立項報建手續(xù)，減免有關(guān)規(guī)費，增加教師編制，落實發(fā)展經(jīng)費，形成普及高中教育的合力，在政策上、資金上、教師編制上為普及高中教育提供強有力的保障。

采取有效措施保障普及高中階段教育目標(biāo)的實現(xiàn)。我縣采取“五大措施”力促高中教育發(fā)展。第一，借鑒梅州經(jīng)驗重教興學(xué)。號召全縣各級黨政學(xué)習(xí)梅

州重教興學(xué)經(jīng)驗，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，營造尊師重教興學(xué)的良好社會氛圍。第二，“擴容促優(yōu)”，增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位。投資2億元興建東江中學(xué)，在2009年9月份開始招生；加大投入完善××中學(xué)的硬件建設(shè)，2007年12月中旬，××中學(xué)順利通過“省一級學(xué)?！痹u估，用三年時間把××中學(xué)創(chuàng)建成為國家示范性普通高中，增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位；投入4500多萬元新建××高級中學(xué)，增加高中學(xué)位1000個，成為東江中學(xué)開辦前擴大全縣高中辦學(xué)規(guī)模的新增長點。第三，整合優(yōu)化普通