第一篇：充分發(fā)揮國(guó)有企業(yè)基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的思考

充分發(fā)揮國(guó)有企業(yè)基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的思考

2013年1期（總第79期）湖南行政學(xué)院學(xué)報(bào)（雙月刊）

JOURNALOFHUNANADMINISTRATIONINSTITUTENo.1.2013GeneralNo.79 ·時(shí)政探討·

充分發(fā)揮國(guó)有企業(yè)基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的思考 張曉玲

（中共湘潭鋼鐵有限公司黨校，湖南湘潭411101）摘要：國(guó)有企業(yè)在發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用過(guò)程中存在著凝聚力不強(qiáng)、組織活動(dòng)形式單

一、黨員先鋒模范作用發(fā)揮得不夠等諸多問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題，國(guó)有企業(yè)的黨支部書(shū)記及黨務(wù)工作者要清楚地認(rèn)識(shí)到基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，強(qiáng)化自身地位，不斷提高自身素質(zhì)，創(chuàng)新黨支部的工作方法，嚴(yán)把黨員入口關(guān)，努力為群眾排憂(yōu)解難，增強(qiáng)黨支部的凝聚力。

關(guān)鍵詞：基層黨支部;戰(zhàn)斗堡壘;作用中圖分類(lèi)號(hào)：D2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009－3605（2013）01－0056－03這些問(wèn)題集中表現(xiàn)在以下方面：題，1．黨支部的凝聚力、號(hào)召力不強(qiáng)

在不少?lài)?guó)企，一些基層黨支部工作思路缺乏新意，工作方法單一，工作作風(fēng)簡(jiǎn)單粗暴，工作績(jī)效沒(méi)有多大突破，它們的凝聚力不強(qiáng)、號(hào)召力很弱，在企業(yè)職工中的形象地位也不高。做群眾工作是基層支部的重要職責(zé)，可在不少?lài)?guó)企，據(jù)調(diào)查，有的支部對(duì)職工群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題漠不關(guān)心，不為職工維權(quán)或排憂(yōu)解難，長(zhǎng)期不為職工群眾的實(shí)際問(wèn)題提具體解決措施，所以，黨的思想教育在職工群眾中缺乏說(shuō)服力，以至于導(dǎo)致黨支部在職工群眾中威信下降，職工有心理話(huà)也不愿意向基層支部領(lǐng)導(dǎo)訴說(shuō)的局面。2．組織活動(dòng)形式單

一、缺乏吸引力 將黨的活動(dòng)僅限于發(fā)展黨員、收黨費(fèi)兩項(xiàng)，已成為不少?lài)?guó)企基層黨支部活動(dòng)的常態(tài)，開(kāi)展其它的黨組織活動(dòng)已變得十分稀少。在有的國(guó)企中，來(lái)自生產(chǎn)一線(xiàn)的黨員反映，他們一年到頭除了搞一兩次義務(wù)勞動(dòng)之外，就是召開(kāi)發(fā)展新黨員支部大會(huì)，而這些活動(dòng)還是利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展的。由于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)緊

作為執(zhí)政黨組織在國(guó)有企業(yè)最基層的單位，基層黨支部具有獨(dú)特的地位與作用，它是完成企業(yè)各也是將黨組織項(xiàng)工作任務(wù)的具體組織者和實(shí)施者，與職工群眾緊密聯(lián)系在一起的橋梁與紐帶，更是將企業(yè)文化變?yōu)槁毠と罕娮杂X(jué)行為并推進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)又好又快發(fā)展的重要機(jī)構(gòu)。在國(guó)有企業(yè)，基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮的好與壞關(guān)系到黨組織凝聚力的強(qiáng)弱、黨員先鋒模范作用發(fā)揮程度充分與否，更關(guān)系到國(guó)企的生存與發(fā)展以及和諧與穩(wěn)定。如何針對(duì)國(guó)企實(shí)際，提出加強(qiáng)與改進(jìn)基層黨支部的新思路、新措施、新途徑，推動(dòng)國(guó)企黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮是一個(gè)重要的現(xiàn)國(guó)企基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，實(shí)問(wèn)題。

一、目前國(guó)有企業(yè)基層黨支部作用發(fā)揮存在的突出問(wèn)題

近些年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的變化以及國(guó)企改革的不斷深入，國(guó)企基層黨支部面臨著很多新的課題，國(guó)企基層黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用在發(fā)揮過(guò)程中存在一些與新的形勢(shì)任務(wù)要求不相適應(yīng)的問(wèn) 收稿日期：2012－11－02 作者簡(jiǎn)介：張曉玲，女，湖南湘潭人，中共湘潭鋼鐵有限公司黨校社科教研室高級(jí)講師，主要研究方向:黨的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)管理。

第二篇：充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用

充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，推動(dòng)學(xué)院健康發(fā)展

充分展現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，每個(gè)黨員在教學(xué)等各個(gè)崗位上都發(fā)揮著核心骨干的力量，處處體現(xiàn)出共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，時(shí)時(shí)發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力

教務(wù)三黨支部把組織建設(shè)、班子建設(shè)和學(xué)校建設(shè)作為重點(diǎn)，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，完善黨的組織制度，堅(jiān)持民主集中制原則，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員模范先鋒作用，積極開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和兩學(xué)一做主題教育。

二、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，提高黨員教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、全面開(kāi)展“一個(gè)黨員一面旗幟”引領(lǐng)表率活動(dòng)。在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，支部按照兩學(xué)一做的總體要求，繼續(xù)深化黨員的引領(lǐng)表率作用，黨支部組織黨員學(xué)習(xí)并明確要求，發(fā)動(dòng)黨員教師人人寫(xiě)出自我剖析書(shū)面材料在全體教師會(huì)議上交流討論，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士對(duì)黨員教師的意見(jiàn)，及時(shí)反饋、整改和總結(jié)評(píng)估。有了心中的這面旗幟，才能夠激勵(lì)黨員迸發(fā)出蓬勃生機(jī)和無(wú)窮力量，更加意氣風(fēng)發(fā)地干事創(chuàng)業(yè)。優(yōu)秀黨員也是每位黨員的旗幟，支部每年通過(guò)民主推薦、公正評(píng)選，推選優(yōu)秀黨員，在組織生活時(shí)間讓優(yōu)秀黨員進(jìn)行事跡演說(shuō)，鼓舞黨員學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、做先進(jìn)。黨員教師不管是在日常工作生活中，還是在教學(xué)一線(xiàn)上都起到了先鋒模范作用，帶病堅(jiān)持工作，勇挑教學(xué)重?fù)?dān)，在是非面前講大局，在工作崗位中講奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了良好的師德師風(fēng)。

2、加大培養(yǎng)力度，堅(jiān)持發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，為黨組織輸送更多新鮮血液。黨支部指定黨員同入黨積極分子結(jié)對(duì)子，成立“手拉手，一幫一”互助組，并簽訂一幫一活動(dòng)協(xié)議。要求教師黨員和入黨積極分子談心，幫助他們找出優(yōu)缺點(diǎn)，指出前進(jìn)方向；定時(shí)、定點(diǎn)交流思想，匯報(bào)工作情況。黨支部還積極創(chuàng)設(shè)培育環(huán)境，讓入黨積極分子有更多機(jī)會(huì)走近黨、了解黨。如定期送其參加黨章的學(xué)習(xí)，聽(tīng)黨課，列席黨組織生活會(huì)，參與黨日活動(dòng)，觀(guān)摩新黨員入黨審批大會(huì)，參加預(yù)備黨員入黨宣誓大會(huì)、先進(jìn)黨支部或優(yōu)秀黨員表彰大會(huì)等。讓每個(gè)要求入黨的同志通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)感悟共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，積極向黨組織靠攏，壯大黨員隊(duì)伍。

三、重實(shí)踐勤奉獻(xiàn)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用

1、結(jié)合兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開(kāi)展黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)院發(fā)展，黨員先行。積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在學(xué)院發(fā)展中以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

2、開(kāi)展“黨員奉獻(xiàn)周”系列活動(dòng)。組織黨員教師沖洗教室、清理學(xué)院衛(wèi)生死角。黨員教師充分發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、顧全大局的精神，在全校營(yíng)造出令廣大教職工心情舒暢、工作熱情高漲的環(huán)境氛圍。激勵(lì)黨員教師在各自的工作崗位上倍加努力地工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，無(wú)愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱(chēng)號(hào)。

四、講方法創(chuàng)和諧，增強(qiáng)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以和諧發(fā)展為理念，以“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)”為契機(jī)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，研究新課題，采取新舉措，在建設(shè)藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)，創(chuàng)建國(guó)家中職發(fā)展改革示范校中充分發(fā)揮黨組織的作用。

和諧校園的生存與發(fā)展，教師是根本，黨支部則是政治核心和戰(zhàn)斗堡壘。我們教務(wù)三支部將采取以下幾種方法，促進(jìn)黨員教師率先垂范，增強(qiáng)黨支部構(gòu)建和諧校園的戰(zhàn)斗堡壘作用：

1、反思法。黨支部將建立并完善黨員年終考評(píng)制度，在考評(píng)過(guò)程中要求黨員對(duì)照活動(dòng)要求，結(jié)合工作實(shí)際不斷進(jìn)行自查自糾，揚(yáng)“榮”避“恥”。做到理論學(xué)習(xí)，班子先行，黨員先行。要求黨員積極撰寫(xiě)黨建論文，每年都有黨建論文獲獎(jiǎng)。

2、監(jiān)督法。黨支部、黨員教師自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，例如每年黨員年終考評(píng)過(guò)程中召開(kāi)黨外群眾座談會(huì)，征求教師的意見(jiàn)，使群眾監(jiān)督真正發(fā)揮作用。

3、評(píng)價(jià)法。支部組織黨員教師定期開(kāi)展多形式的評(píng)價(jià)活動(dòng)，促使黨員教師自覺(jué)成為踐行榮辱觀(guān)的榜樣和示范，從而促進(jìn)和保證校園的和諧穩(wěn)定。努力做到思想認(rèn)識(shí)有新的深化，解決問(wèn)題有新的突破，發(fā)展思路有新的提升，凝聚力量有新的增強(qiáng)，推動(dòng)工作有新的成效。

五、轉(zhuǎn)觀(guān)念促發(fā)展，推進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)改革

教務(wù)三支部在“什么是學(xué)校的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，怎樣實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀(guān)”上統(tǒng)一思想，在“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”和“辦什么樣的學(xué)校、怎樣辦好學(xué)?！边@兩個(gè)根本性問(wèn)題上統(tǒng)一思想，在“教育以育人為本、以學(xué)生為主題，辦學(xué)以人才為本、以教師為主體”上統(tǒng)一思想，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。黨支部緊緊抓住加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，組織黨員深刻領(lǐng)會(huì)黨中央的教育精神，深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和黨的方針政策，認(rèn)真開(kāi)展關(guān)于人才觀(guān)念、教育質(zhì)量觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)念的討論，擺脫“應(yīng)試教育”的束縛，明確素質(zhì)教育既是體現(xiàn)黨的教育方針的一種教育思想，又是貫徹黨的教育方針的一種實(shí)踐模式。為了總結(jié)實(shí)施素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，確立符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的教育主導(dǎo)思想，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，及時(shí)向教師介紹黨的大政方針、先進(jìn)的教育理論及有關(guān)素質(zhì)教育的新動(dòng)向、新經(jīng)驗(yàn)等，提供最新的教育信息，把人心凝聚到黨的路線(xiàn)、方針、政策上來(lái)，使廣大教師自覺(jué)地在政治上與黨中央保持一致，同時(shí)增強(qiáng)自身的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)理論知識(shí)素養(yǎng)，提高認(rèn)識(shí)實(shí)踐能力。其次，盡可能地為教師們準(zhǔn)備豐富的教育教學(xué)用具、用書(shū)，為教師工作提供物質(zhì)保障。給教師分發(fā)學(xué)習(xí)資料，讓教師們跟上形勢(shì)的發(fā)展，相時(shí)調(diào)整教育教學(xué)工作。再次，關(guān)心每一個(gè)教師，為教師排憂(yōu)解難做實(shí)事，盡力解決好教師工作生活上遇到的困難和問(wèn)題，讓教師安于教學(xué)，樂(lè)于教育。最后，及時(shí)地總結(jié)、表彰、宣傳本校的先進(jìn)典型，形成以爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)為榮的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。鼓勵(lì)、支持教師鉆研素質(zhì)教育理論，大膽進(jìn)創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、更新教育觀(guān)念，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

第三篇：充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用

充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用

程建林

（武漢大學(xué)后勤服務(wù)集團(tuán)，湖北 武漢 430072）

[作者簡(jiǎn)介] 程建林(1956)，山東人，武漢大學(xué)后勤集團(tuán)園林中心副主任，主要從事園林綠化環(huán)衛(wèi)管理。

[摘 要] 簡(jiǎn)述園林與環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心直屬黨支部歷年來(lái)，重學(xué)習(xí)，講實(shí)效，抓組織，促工作，帶領(lǐng)全中心職工努力實(shí)踐黨的“三個(gè)代表”的重要思想，在武漢大學(xué)園林與環(huán)衛(wèi)工作中起到了自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新的作用，推動(dòng)了武漢大學(xué)的教育發(fā)展，為高校后勤社會(huì)化改革做出了努力，探索如何在實(shí)際工作中發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。

[關(guān)鍵詞]與時(shí)俱進(jìn)服務(wù)創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)堡壘作用

弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，推動(dòng)基層黨組織建設(shè)，是黨在長(zhǎng)期執(zhí)政條件下保持先進(jìn)性和創(chuàng)造力的決定性因素。只有根據(jù)“三個(gè)代表”重要思想提出的要求，推動(dòng)黨的建設(shè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，才能跟上時(shí)代發(fā)展前進(jìn)的潮流，使我們黨永遠(yuǎn)立足于不敗之地。園林與環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心直屬黨支部堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的工作思路，正確引導(dǎo)干部和黨員開(kāi)展觀(guān)念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、工作方法創(chuàng)新等活動(dòng)，在新的形勢(shì)下，努力實(shí)現(xiàn)黨組織建設(shè)與后勤發(fā)展同步。

一、黨建隊(duì)伍建設(shè)是基礎(chǔ)

園林直屬黨支部下屬五個(gè)黨小組，按單位和校區(qū)劃分，每個(gè)黨小組都組成一個(gè)戰(zhàn)斗的集體，通過(guò)組織生活，學(xué)習(xí)黨章和領(lǐng)會(huì)黨的路線(xiàn)、方針、政策，每一個(gè)黨小組做到了定期過(guò)組織生活，而且多半是在業(yè)余時(shí)間和雙休日期間，堅(jiān)持每?jī)芍軐W(xué)習(xí)一次的制度，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間和質(zhì)量“三落實(shí)”，并把學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿到加強(qiáng)和改進(jìn)組織工作的具體活動(dòng)中，不斷提高黨員干部的政治素養(yǎng)和執(zhí)政能力。

1、做好培養(yǎng)發(fā)展工作，開(kāi)創(chuàng)組織工作的新局面。

園林直屬黨支部努力做好培養(yǎng)發(fā)展工作，開(kāi)創(chuàng)組織工作的新局面。自新武

漢大學(xué)成立以來(lái)，黨支部非常重視培養(yǎng)干部和新黨員，對(duì)積極要求進(jìn)步和向組織靠攏的職工擬定學(xué)習(xí)、培養(yǎng)計(jì)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)，指定專(zhuān)人進(jìn)行傳幫帶，并開(kāi)展多種形式創(chuàng)和諧的政治環(huán)境，吸引廣大熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義事業(yè)的職工到黨組織周?chē)鷣?lái)，五年以來(lái)先后已發(fā)展了新黨員六名，近來(lái)又有10名青年先后向黨組織遞交申請(qǐng)書(shū)。按“四化”的方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，大力選拔政治上靠得住，有真才實(shí)學(xué)和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀干部，合校至今，支部推薦了二名二級(jí)干部和選拔了五名青年干部到三級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)崗位上工作，提高了本單位和黨支部的戰(zhàn)斗力，并為年輕人提供了施展才華，健康成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

2、思想教育與業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩不誤。

在思想教育方面著重體現(xiàn)在加強(qiáng)黨的廉政建設(shè)，善于把領(lǐng)導(dǎo)的積極性和群眾的積極性緊密結(jié)合起來(lái)。黨的威信在很大程度上取決于廉政建設(shè)的情況，黨支部號(hào)召全體黨員樹(shù)立黨為公做官為民思想，有計(jì)劃地對(duì)黨員干部進(jìn)行廉政教育。每年開(kāi)兩次黨員民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，充分聽(tīng)取黨員和群眾意見(jiàn)，以組織原則和黨的紀(jì)律督促每個(gè)黨員?！皾崱保行У匕l(fā)揮了黨的監(jiān)督機(jī)制。支部要求職工做到的，干部和黨員首先做到，把自己放在人民的公仆的位置上，講團(tuán)結(jié)，守紀(jì)律，顧全局，經(jīng)常用黨章自律，在改革的新形勢(shì)下，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，接受群眾的監(jiān)督，對(duì)不良傾向和苗頭進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)。這樣才能帶動(dòng)大家，樹(shù)立黨的威信。我中心凡是重大活動(dòng)及工作都由黨支部決策和組織，形成了書(shū)記帶頭挑重?fù)?dān)，干部敢負(fù)責(zé)，緊密團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)斗核心。干部黨員以身作則，在兩個(gè)文明建設(shè)中，未發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。

思想教育與業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩不誤，支部隨時(shí)給干部、黨員“充電”。當(dāng)前社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，黨支部意識(shí)到，在提高政治素養(yǎng)的同時(shí)，業(yè)務(wù)技能方面決不能放松，學(xué)校對(duì)園林綠化與環(huán)衛(wèi)工作的要求不斷提高，各項(xiàng)工作的科學(xué)含量逐步提高，黨的事業(yè)需要會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)工作、會(huì)干事業(yè)的能手。為此，支部每年組織多次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)班，如請(qǐng)社會(huì)學(xué)博導(dǎo)周運(yùn)清講課，請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)博導(dǎo)吳新木講課，請(qǐng)給中央領(lǐng)導(dǎo)講課的教授、研究生院院長(zhǎng)周葉中講授《憲法中國(guó)》，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的形式，對(duì)黨員、干部進(jìn)行培訓(xùn)，組織青年職工撰寫(xiě)論文，集團(tuán)《實(shí)踐與探索》十五篇文發(fā)表。

搶占制高點(diǎn)，工作前瞻求實(shí)效，新武漢大學(xué)成立后面臨的事情很多，工作面比以前大了，園林、環(huán)衛(wèi)、事務(wù)性等工作，任務(wù)逐年增加，學(xué)校后勤社會(huì)化建

設(shè)，需要有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的隊(duì)伍。園林黨支部側(cè)重隊(duì)伍基礎(chǔ)建設(shè)，在職工競(jìng)聘上崗的同時(shí)，對(duì)職工的素質(zhì)教育，采取多種形式，提高大家的政治及業(yè)務(wù)水平。積極籌集經(jīng)費(fèi)選派了四名工程師去學(xué)習(xí)園林工程監(jiān)理和兩名工程師參加造價(jià)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，還自辦了園林、環(huán)衛(wèi)、駕駛培訓(xùn)班，平時(shí)開(kāi)展一系列技術(shù)練兵，從園林與環(huán)衛(wèi)管理水平上整體上升到一定水平，還收集近10篇園林專(zhuān)業(yè)論文準(zhǔn)備在《湖北園林》刊物中發(fā)表，從而夯實(shí)了專(zhuān)業(yè)骨干隊(duì)伍。

二、服務(wù)創(chuàng)新是關(guān)鍵

只有實(shí)施服務(wù)創(chuàng)新，以“全心全意為人民服務(wù)、辦師生滿(mǎn)意后勤”為宗旨和理念，才能確保后勤工作穩(wěn)步發(fā)展。園林與環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心是學(xué)校服務(wù)型單位，黨支部每年緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃，認(rèn)真履行校園綠化、環(huán)衛(wèi)等工作職責(zé)，提出勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、服務(wù)創(chuàng)新口號(hào)，努力創(chuàng)造最大的社會(huì)效益，將干部、黨員、全體職工凝聚在一起，急學(xué)校之所急，想學(xué)校師生員工之所想，為把武漢大學(xué)創(chuàng)造成一流的校園環(huán)境，多出力、多奉獻(xiàn)。

1、集思廣益，讓職工參政議政，達(dá)到民主集中相統(tǒng)一。

黨支部堅(jiān)持了兩手抓，兩手都要硬的工作作風(fēng)。建立統(tǒng)一的適合本單位運(yùn)行的管理體制，垂直領(lǐng)導(dǎo)，劃片包干，責(zé)任到人的工作方法，集思廣益，讓職工參政議政，達(dá)到民主集中相統(tǒng)一的組織形式，充分調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，黨員干部必須身先士卒，工作深入到一線(xiàn)，解決工作中實(shí)際困難，記得合校后文理學(xué)部珞珈山莊北側(cè)拆除老維修大院，留下一片荒地，我中心干部看到此處十分雜亂的環(huán)境，十分憂(yōu)心，在學(xué)校機(jī)構(gòu)還未理順時(shí)，我中心黨支部主動(dòng)請(qǐng)纓，組織校機(jī)關(guān)干部學(xué)生、職工對(duì)此處進(jìn)行義務(wù)植樹(shù)，在短時(shí)間內(nèi)改變了校園環(huán)境，受到了校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

2、樹(shù)正氣，樹(shù)典型，營(yíng)造了一個(gè)融洽、和諧的工作環(huán)境。

秉承校訓(xùn)精神，樹(shù)正氣，樹(shù)典型，培養(yǎng)典型，宣傳典型，營(yíng)造了一個(gè)融洽、和諧的工作環(huán)境。合校前原四個(gè)校區(qū)園林、環(huán)衛(wèi)工作管理都有一些好的模式和方法，黨支部采取優(yōu)存劣汰，建立新的規(guī)章制度，在實(shí)際的工作中，培養(yǎng)和樹(shù)立典型，教育職工樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，發(fā)揚(yáng)勤勤懇懇為武漢大學(xué)后勤服務(wù)的精神。根據(jù)《武漢大學(xué)文明服務(wù)窗口單位考評(píng)細(xì)則》的要求，多次召開(kāi)黨政干部會(huì)議，統(tǒng)一思想，并在職工大會(huì)上宣講，使每位職工明白，創(chuàng)建文明服務(wù)窗口單位，重在建設(shè)，重在參與，重在基層，重在管理，重在落實(shí)，任何一個(gè)工作崗位，都看成對(duì)外服務(wù)的窗口，主動(dòng)地開(kāi)展服務(wù)創(chuàng)新。

3、條塊結(jié)合，推行規(guī)范化管理。

黨支部指導(dǎo)中心行政，推行規(guī)范化管理，將各項(xiàng)工作的計(jì)劃?rùn)z查，總結(jié)到位，定期干部匯報(bào)等工作。加強(qiáng)人事管理，把好用人、用工關(guān)，對(duì)社會(huì)勞動(dòng)力規(guī)范管理，關(guān)心社會(huì)勞動(dòng)力，努力提高職工待遇。開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，如積極參加校工會(huì)組織的職業(yè)道德工會(huì)法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，組織拔河、自行車(chē)慢行、呼拉圈健身比賽，充實(shí)了職工的業(yè)余生活，促進(jìn)了精神文明建設(shè)。安全方面，支部要求干部逢會(huì)講安全，講法律和規(guī)章制度，常抓不懈，確保無(wú)違反計(jì)劃生育政策，沒(méi)出現(xiàn)黃、賭、毒現(xiàn)象，沒(méi)出現(xiàn)刑事案件、紀(jì)律處分及發(fā)生安全責(zé)任事故造成的重大經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡事件。齊抓共管出效益，在實(shí)際工作中做到規(guī)范有序，服務(wù)意識(shí)超前，讓綠化出精品，環(huán)衛(wèi)出效益，保證校園潔、綠、亮、美。

三、以實(shí)際行動(dòng)充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用

1、園林中心黨員的奉獻(xiàn)精神

后勤以服務(wù)為本，讓師生員工滿(mǎn)意，為人民服務(wù)是黨支部的工作宗旨，我們把社會(huì)效益看作生存之本，發(fā)展之源，這是我全中心的干部和全體職工的共識(shí)，樹(shù)立全心全意為全校師生員工服務(wù)的理念，追求建設(shè)一流的校園環(huán)境，是我們的工作目標(biāo)。黨支部以實(shí)際行動(dòng)充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，號(hào)召黨員多做奉獻(xiàn)。圍繞創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，樹(shù)良好行業(yè)形象這個(gè)主題，多辦實(shí)事，為了美化校園，組織大量師生到校內(nèi)外開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)如武大科技園義務(wù)植樹(shù)；積極準(zhǔn)備建校110周年的校園綠化工作；代表武漢大學(xué)參加武漢市“城在林中”知識(shí)競(jìng)賽明信片發(fā)行；參加武漢市城區(qū)街頭菊展活動(dòng)，每年近5000盆優(yōu)質(zhì)的菊花參加比賽多次獲得大獎(jiǎng)。哪里有難題，哪里就有園林職工忙碌的身影：每年暑假期間，我校部分校舍維修，建筑垃圾傾倒混亂，為保校園潔凈放棄了暑假休息，忘我工作，起到了校園“美容師”的作用，實(shí)際工作中不斷涌現(xiàn)新人新事，主要表現(xiàn)在黨員干部，帶頭吃苦，無(wú)畏難情緒，工作處處到位，黨支部有一個(gè)不成文的規(guī)定：學(xué)校只要是重要活動(dòng)及會(huì)議安排，中心干部必須到現(xiàn)場(chǎng)，與職工同舟共濟(jì)，共甘苦。許多干部和黨員經(jīng)常放棄休假，加班加點(diǎn)默默地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失。園林中心的黨員，個(gè)個(gè)工作中吃苦在先，享受在后，早起晚歸放棄了許多假日，武漢大學(xué)校園內(nèi)每個(gè)角落都留下了他們的足跡，每個(gè)綠化工程場(chǎng)地都有他們的身影。在身邊的黨員影響下，大家積極地為建設(shè)武漢大學(xué)后勤建設(shè)添磚加瓦，爭(zhēng)當(dāng)默默無(wú)聞的樂(lè)于奉獻(xiàn)的后勤人。

2、園林黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用

黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員永葆先進(jìn)性，其主要原因依賴(lài)群眾的監(jiān)督。每年黨支部召開(kāi)兩次群眾民主生活會(huì)，廣泛地征求黨員意見(jiàn)，以民主的形式對(duì)黨支部負(fù)責(zé)人及行政領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行評(píng)議，集思廣益，讓職工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，黨支部對(duì)提出的意見(jiàn)，認(rèn)真記錄，一一答復(fù)。支部書(shū)記定期同每位干部和黨員交心談心，掌握職工的思想動(dòng)態(tài)。黨支部運(yùn)用實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，衡量支部的每項(xiàng)工作是否符合“三個(gè)代表”的要求，督促每個(gè)黨員，始終保持清醒的頭腦，飽滿(mǎn)的工作熱情，站穩(wěn)立場(chǎng)，堅(jiān)持黨性，無(wú)私忘我的工作，不管是在任何崗位上，都發(fā)熱、發(fā)光。成績(jī)面前保持清醒的頭腦，園林直屬黨支部堅(jiān)持抓兩個(gè)精神文明建設(shè)，黨組織與行政領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，不管是在任何困難面前要求黨員臨危不懼，不辱使命，在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)園林環(huán)衛(wèi)職工圓滿(mǎn)地完成了上級(jí)下達(dá)各項(xiàng)工作任務(wù)，曾多次評(píng)為先進(jìn)黨支部和先進(jìn)單位，得到了師生的好評(píng)。

第四篇：充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用

充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用

基層黨支部是企業(yè)和社會(huì)的細(xì)胞，是黨在基層單位的政治核心，是黨的基層組織，是黨聯(lián)系群眾的橋梁與紐帶，是黨的戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨和群眾進(jìn)行改革和兩個(gè)文明建設(shè)的戰(zhàn)斗堡壘，是企業(yè)順利開(kāi)展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。如何發(fā)揮好基層黨支部的作用？如何加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想工作？如何發(fā)揮黨支部的政治核心作用？是基層黨支部研究的重要課題。筆者認(rèn)為：以人為本、轉(zhuǎn)變觀(guān)念、多措并舉、切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，是在當(dāng)今新形勢(shì)下基層黨支部加強(qiáng)和改進(jìn)政治工作的有效途徑。

一、以人為本，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用

企業(yè)管理要以人為本，不僅要靠制度規(guī)范人的行為，而且要靠思想政治工作來(lái)調(diào)控人的行為。黨組織的政治核心作用能否得到充分發(fā)揮，很重要的一條就在于必須把黨的自身建設(shè)好。基層黨支部要堅(jiān)持“圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的指導(dǎo)思想，把員工的冷暖掛在心上，從員工最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題入手，創(chuàng)新服務(wù)方式、拓寬服務(wù)領(lǐng)域、強(qiáng)化服務(wù)功能、構(gòu)建聯(lián)系和服務(wù)員工的工作體系，探索建立適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度要求的黨的工作新機(jī)制，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的黨員干部隊(duì)伍，形成一支具有高度責(zé)任感、使命感的員工隊(duì)伍，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用。

二、轉(zhuǎn)變觀(guān)念，充分調(diào)動(dòng)員工參與改革的意識(shí)

企業(yè)要做大做強(qiáng)，必須進(jìn)行改革創(chuàng)新?；鶎狱h組織面對(duì)的是基層員工，而基層員工是改革的主體，在改革的過(guò)程中不會(huì)一帆風(fēng)順，也不會(huì)一蹴而就，會(huì)遇到這樣那樣的困難和問(wèn)題，基層黨組織要正確引導(dǎo)員工，從員工的思想入手，堅(jiān)持員工思想情緒的分析和矛盾排查，及早發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生的各種矛盾和不穩(wěn)定因素，及時(shí)妥善地采取措施，努力把問(wèn)題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。利用各種宣傳陣地和宣傳形式，如生產(chǎn)例會(huì)、班前會(huì)、職工大會(huì)、黨的各種會(huì)議對(duì)員工進(jìn)行教育，幫助和引導(dǎo)他們正確對(duì)待改革，積極投身改革，形成一股支持和參與改革的最可靠力量，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用，保持企業(yè)的和諧穩(wěn)定，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。1

三、多措并舉，努力提高員工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)

隨著科技的發(fā)展，企業(yè)的技術(shù)水平成為企業(yè)能否取勝的關(guān)鍵。因此，基層黨支部必須創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，堅(jiān)持以“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”來(lái)教育干部和員工，在員工當(dāng)中努力營(yíng)造一種人人關(guān)心和重視科技進(jìn)步、科技開(kāi)發(fā)的良好氛圍，促進(jìn)員工形成“學(xué)科學(xué)、比技術(shù)、促發(fā)展”的學(xué)習(xí)熱潮，努力打造一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。同時(shí)，黨支部也積極給每名員工創(chuàng)造條件，讓他們?cè)谧约旱膷徫簧掀饚ь^作用，鼓勵(lì)他們“專(zhuān)一門(mén)、會(huì)兩門(mén)、學(xué)三門(mén)”，自覺(jué)發(fā)展成一職多能的多面手，幫助他們熟悉、掌握新技術(shù)、新設(shè)備，提高實(shí)際操作能力和應(yīng)付現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)工種的崗位技能考察，組織定期考試，開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽。以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)工作，讓廣大干部員工適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的需要，繼續(xù)推進(jìn)改革發(fā)展，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

四、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的向心力

俗話(huà)說(shuō)得好：“火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶”。要完成好各項(xiàng)工作，黨員、干部的表率作用十分重要，特別是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作遇到困難的時(shí)候，黨員、干部的表率作用尤其重要。要通過(guò)教育、管理和考核，促進(jìn)黨員、干部表率作用的發(fā)揮，使黨員、干部在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中打頭陣、當(dāng)先鋒，用自己的模范行為影響和帶動(dòng)員工完成各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作，保證企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的是實(shí)現(xiàn)。通過(guò)黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨員和干部的廉潔自律意識(shí)，提高黨員和干部的工作能力和水平，增強(qiáng)黨組織在員工群眾中的威望，讓廣大干部群眾凝聚在黨組織周?chē)?，形成一支具有凝聚力、向心力的員工隊(duì)伍。

第五篇：對(duì)充分發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的幾點(diǎn)思考

對(duì)充分發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的幾點(diǎn)思考

基層黨支部是黨在軍隊(duì)中的基層組織，是基層單位統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)的核心。本文依據(jù)中央軍委《關(guān)于加強(qiáng)軍隊(duì)黨的建設(shè)的決定》，對(duì)如何充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的問(wèn)題談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

一、牢固確立黨支部在基層單位的核心領(lǐng)導(dǎo)作用

中央軍委在《決定》中明確指出：“要繼續(xù)把支部建設(shè)作為基層全面建設(shè)的關(guān)鍵來(lái)抓，努力使基層黨組織有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的支委會(huì)，有一名稱(chēng)職的黨支部書(shū)記，有一支模范作用好的黨員隊(duì)伍和干部隊(duì)伍，成為解決自身問(wèn)題能力和領(lǐng)導(dǎo)連隊(duì)全面建設(shè)能力的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘?！边@一論述，再一次明確了基層黨支部的核心領(lǐng)導(dǎo)地位和作用，對(duì)于充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用提出了新的要求。基層黨支部雖然有的是連隊(duì)黨支部，有的是機(jī)關(guān)性質(zhì)的黨支部，但堅(jiān)持“核心領(lǐng)導(dǎo)地位”的原則是肯定的，只是在具體工作上需要區(qū)別對(duì)待，分類(lèi)指導(dǎo)。如中隊(duì)性質(zhì)的黨支部，要強(qiáng)調(diào)中隊(duì)建設(shè)的重大問(wèn)題必須經(jīng)黨支部集體討論決定，由中隊(duì)長(zhǎng)、指導(dǎo)員按照分工組織實(shí)施。中隊(duì)長(zhǎng)、指導(dǎo)員要帶頭執(zhí)行黨支部決議，定期向支部大會(huì)報(bào)告工作情況。機(jī)關(guān)性質(zhì)的黨支部，重點(diǎn)是抓好支委和黨員干部的思想政治、組織紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)，在完成各項(xiàng)工作任務(wù)中發(fā)揮黨員的先鋒隊(duì)作用。在實(shí)際工作中，基層黨支部要特別注意防止行政領(lǐng)導(dǎo)代替黨支部領(lǐng)導(dǎo)和黨支部工作事

務(wù)化的傾向?！饵h章》和《政工條例》對(duì)各類(lèi)黨支部的主要任務(wù)都作了明確規(guī)定，各級(jí)黨委要加強(qiáng)檢查督促，使支部召開(kāi)的會(huì)議嚴(yán)格按規(guī)定的議題和程序進(jìn)行，讓黨支部真正做到屬于支部自己研究決定的問(wèn)題由支部來(lái)定。黨政“一肩挑”的支部書(shū)記，既要在行政上大膽負(fù)責(zé)地工作，又要始終不能忘記支部“一班人”的作用，屬于黨支部研究的問(wèn)題要提交支部會(huì)議集體討論決定，對(duì)有關(guān)重大工作任務(wù)應(yīng)先在黨內(nèi)進(jìn)行動(dòng)員布置，并善于集中委員們的正確意見(jiàn)，形成科學(xué)正確的決定。上級(jí)黨委要尊重基層黨支部的意見(jiàn)，由黨支部決定的戰(zhàn)士立功、入黨、考學(xué)、當(dāng)骨干、學(xué)技術(shù)等問(wèn)題，上級(jí)機(jī)關(guān)任何人不得隨意干預(yù)，以保證黨支部正確行使權(quán)力，充分調(diào)動(dòng)支部“一班人”的積極性，發(fā)揮好基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

二、要切實(shí)增強(qiáng)層黨支部的原則性和戰(zhàn)斗性

增強(qiáng)基層黨支部工作的原則性和戰(zhàn)斗性，總的要求就是要把黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針在基層具體化。一個(gè)支部是否堅(jiān)強(qiáng)有力，主要看能不能有效地解決好自身存在的問(wèn)題和出色完成各項(xiàng)任務(wù)。有的支部遇到問(wèn)題能及時(shí)解決，上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)都能出色完成，就顯得很有戰(zhàn)斗力。而有的支部“好人主義嚴(yán)重”，對(duì)存在的問(wèn)題視而不見(jiàn)、躲躲閃閃，支部成員不團(tuán)結(jié)，要鬧到領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)那里去解決；有的把干部、戰(zhàn)士這樣那樣的思想和實(shí)際問(wèn)題，責(zé)任都推到上級(jí)機(jī)關(guān)。實(shí)

踐告訴我們，黨員和干部中的許多問(wèn)題，基層黨支部負(fù)有不可推卸的責(zé)任，靠黨支部集體力量和黨員群眾的能動(dòng)性來(lái)解決本單位存在的問(wèn)題，往往容易觸動(dòng)黨員干部和戰(zhàn)士的思想靈魂，形成解決問(wèn)題的良好氛圍，往往具有獨(dú)特的效果。各級(jí)黨委要注意幫助指導(dǎo)基層黨支部練好“內(nèi)功”，使支部“一班人”敢于正視和解決自身存在的問(wèn)題，敢于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，積極穩(wěn)妥地把各種棘手問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)。要注重提高落實(shí)組織生活制度的質(zhì)量，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性。上級(jí)黨委要定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，及時(shí)針對(duì)基層支部在不同時(shí)期出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，搞好調(diào)查研究，抓好典型引導(dǎo)，要注意研究基層如何堅(jiān)持好民主生活會(huì)、黨員思想?yún)R報(bào)、民主評(píng)議黨員、報(bào)告工作等制度的落實(shí)，以制度化保證支部建設(shè)的原則性和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨支部在改造思想、解決問(wèn)題、完成任務(wù)中的核心領(lǐng)導(dǎo)作用。

三、不斷提高黨支部領(lǐng)導(dǎo)基層全面建設(shè)的能力

中央軍委在《決定》中強(qiáng)調(diào)，黨支部要加強(qiáng)對(duì)基層全面建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。目前，少數(shù)黨支部在領(lǐng)導(dǎo)基層全面建設(shè)中存在領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)不強(qiáng)、思路不清、領(lǐng)導(dǎo)能力弱等問(wèn)題，削弱了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。各級(jí)黨委抓支部建設(shè)，要特別注意幫助他們提高領(lǐng)導(dǎo)基層全面建設(shè)的能力，始終把 “五句話(huà)”總要求作為領(lǐng)導(dǎo)基層全面建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，制訂規(guī)劃，明確責(zé)任，拿出措施，堅(jiān)持以基層全面建設(shè)、整體提高為目

標(biāo)，經(jīng)常進(jìn)行檢查指導(dǎo)。要從基層完成工作任務(wù)的情況，看黨支部組織能力和解決問(wèn)題的效果；從基層風(fēng)氣和官兵士氣，看黨支部領(lǐng)導(dǎo)思想政治工作的水平；從黨團(tuán)組織和軍人委員會(huì)發(fā)揮作用的情況，看黨支部依靠群眾組織開(kāi)展活動(dòng)的意識(shí)和成效等。在基層建設(shè)取得成績(jī)的時(shí)候，首先要從黨支部集體領(lǐng)導(dǎo)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；基層建設(shè)上不去或發(fā)生了重大問(wèn)題的時(shí)候，要首先從支部工作中查找原因和教訓(xùn)。上級(jí)黨委機(jī)關(guān)要做到有重大事項(xiàng)找支部，解決問(wèn)題靠支部，樹(shù)立和維護(hù)基層黨支部的權(quán)威和地位。給基層布置任務(wù)時(shí)要注重指導(dǎo)黨支部始終站在講政治的高度，實(shí)施堅(jiān)強(qiáng)的政治思想和組織領(lǐng)導(dǎo)，保證基層建設(shè)的正確方向。要下大力幫助基層黨支部解決自身難以解決的新情況、新問(wèn)題，從而不斷提高基層黨支部領(lǐng)導(dǎo)基層全面建設(shè)的能力，使基層整體建設(shè)水平不斷躍上新的臺(tái)階。

四、要重視加強(qiáng)黨支部書(shū)記隊(duì)伍的建設(shè)

支部書(shū)記、副書(shū)記是黨支部建設(shè)組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其素質(zhì)和能力的高低直接關(guān)系到基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的質(zhì)量和效果。目前，在基層黨支部書(shū)記中，能力和素質(zhì)不適應(yīng)的現(xiàn)象還比較普遍，特別是一些新上任的書(shū)記和副書(shū)記，不懂不會(huì)的問(wèn)題亟需解決。當(dāng)前，由于改革開(kāi)放進(jìn)一步擴(kuò)大，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深化，黨員干部和官兵的思想非?；钴S，基層黨支部要不斷面對(duì)和解決部隊(duì)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)

題，就要求基層黨支部書(shū)記、副書(shū)記要不斷通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐提高自身的政治覺(jué)悟和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。首先，支部書(shū)記、副書(shū)記自己要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，立足本職，勤于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)腦，開(kāi)拓創(chuàng)新，大膽工作，在實(shí)踐中迅速提高組織領(lǐng)導(dǎo)支部工作的能力。其次，上級(jí)黨委機(jī)關(guān)要堅(jiān)持每年對(duì)黨支部書(shū)記、副書(shū)記進(jìn)行集中培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)使基層黨支部書(shū)記、副書(shū)記準(zhǔn)確掌握組織開(kāi)展支部工作知識(shí)和技能，討論解決在新形勢(shì)下基層支部建設(shè)遇到的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。再次，各級(jí)首長(zhǎng)機(jī)關(guān)要利用檢查指導(dǎo)和蹲點(diǎn)機(jī)會(huì)，對(duì)黨支部書(shū)記、副書(shū)記進(jìn)行面對(duì)面、手把手的傳幫帶。第四就是堅(jiān)持利用軍隊(duì)院校進(jìn)行短期培訓(xùn)的方法，系統(tǒng)學(xué)習(xí)各類(lèi)黨支部、特別是連隊(duì)黨支部開(kāi)展工作的知識(shí)和技能，不斷夯實(shí)基層黨支部書(shū)記的能力和素質(zhì)，使基層黨支部始終成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘和領(lǐng)導(dǎo)核心，打牢部隊(duì)政治思想和組織基礎(chǔ)，帶領(lǐng)官兵出色地完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。