第一篇：三年級一班班級名片

龍門鎮(zhèn)中心學?！栋嗉壝诽顖髢?nèi)容：

小學部：

班級：三年級一班 班名：啟航班

可敬恩師：游宇*** 謝建華*** 教師寄語：汽笛已經(jīng)拉響，輪船就要啟航！揚起夢想的 風帆！勇敢逐夢吧！

班級口號：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！永不放

棄！

第二篇：初三一班班級名片

一、班主任寄語

堅決改掉對自己成長無益的陋習，一步一個腳印地去面對學習和生活。

閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。......史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學使人精細；博物使人深沉；論理之學使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。

二、班歌

最初的夢想——范瑋琪

三、班名： 雷鋒班

說明：我們要做一個積極向上的學生； 做一個能說會寫的學生；

做一個講團結(jié)、講組織、講文明的學生 做一個干一行、專一行、精一行的學生

四、班級口號

口號：榮譽來自努力，進步來自勤奮！相信自己，永不言棄！每天進步一小步，日積月累跨大步！

第三篇：班級名片

高一年級組2012---2015年工作目標

一、2012——2013 學

1、教師隊伍團結(jié)務(wù)實，教風良好。

2、學風良好，各科成績都在埇橋區(qū)同類高中前三名。

3、學生流失率控制在5%以內(nèi)。

4、全年不出現(xiàn)安全責任事故。

二、2013——2014 學

1、教師團結(jié)務(wù)實，教風良好。

2、學業(yè)水平測試一次性通過率在95%以上。

3、學生流失率控制在3%以內(nèi)。

4、全年不出現(xiàn)安全責任事故。

三、2014——2015 學

1、教師團結(jié)務(wù)實，教風良好。2、2015年高考應(yīng)屆本科上線50人以上。

3、學生無流失。

4、全年不出現(xiàn)安全責任事故。

措施：制度先行，獎罰公平；

骨干引領(lǐng)，集體研究；

經(jīng)常教育，家?；樱嘣u價。

高一年級組全體老師莊嚴承諾：關(guān)愛每一位學生，以自己辛勤的汗水，把每一位學生滋潤成材。精心備課、高效上課、耐心輔導、細批作業(yè)，續(xù)寫學校輝煌歷史，成就自己美好人生！

班級名稱：高一（1）

班級個性名稱：翱翔班 班主任： 賈冠華 班歌：《我真的很不錯》

班級格言：樹的方向，風來決定;命運方向，自己決定。

勤奮+智慧，是開啟成功大門的鑰匙！

班級目標：本學年高一實驗班第一；2015年本科上線數(shù)20人。班級誓言：我們將傾盡全力，奮發(fā)拼搏，刻苦學習，不負老師的希望，不負父母的期盼，為夢想而努力，超越自我，鑄就輝煌。

高一（2）班 銳智班 班主任 馬述超老師

班級口號：有努力才有希望，有付出才有收獲，讓我們吶喊“我一定能行！”，插上希望的翅膀，分享成功的快樂！

班級目標：上課不分心，認真傾聽，積極思考，參與交流，課下有效率有質(zhì)量完成作業(yè)，我們的目標不是超越別人，而是超越自己！

班訓：做人誠心，學習細心，友情真心，生活開心！班主任格言：人的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻！班級格言：信心無畏，良心無愧，青春無悔！

班長格言：性格決定命運，細心決定成敗，態(tài)度決定一切！班歌：真心英雄。

班主任寄語：平靜的湖面，練不出精悍的水手；

安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人；

愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒！

高一（3）班 超我班 班主任：陳芳

班歌：《我要飛的更高》 口號：激情澎拜，一（3）不??； 斗志昂揚，一（3）最強。

班級格言：真的智者敢于用行動來證明一切；

真的勇者，樂于超越自我； 只有這樣，我們才能戰(zhàn)勝一切！I believe I,m the best!

高一（4）奮進班 班主任：盧德英

班級口號：高一（4）班，志存高遠，團結(jié)協(xié)作，勇奪桂冠；

四班心齊，所向無敵，青春似火，超越自我。班級信念：良心無愧，信心無畏，恒心無敵，青春無悔。班歌：《我相信》

班級格言：佛不度我我自渡，不為彼岸只為海。

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

我堅信，把自己開成花，就永遠走在春天里。

班級誓言：我用青春的名義宣誓：我要用智慧培育理想，我要用汗水澆灌希望！我要跨過坎坷的書山。我要度過茫茫的學海！我沒有失敗的理由，我只有成功的快樂！我不負父母的期盼，我不負恩師的厚望，我不負天賜的智慧！不做怯懦的退縮，不做無意的彷徨！我將帶著頑強的微笑，去贏得志在必得的輝煌！相信自我，挑戰(zhàn)自我，追求卓越！

高一（5）班 勤奮五班，五奮班勤。

（名稱簡介：為高考奮斗，為老師奮斗，為父母奮斗，為家族奮斗，為自己奮斗，以引起整個班級勤奮，所以叫勤奮五班，五奮班勤。）班主任：劉敏老師 班長：孫權(quán)

團支部書記：吳丹丹

班級目標：不求最好，只求更好。

班級格言：一個不注意細節(jié)的人，永遠不會有大作為！班歌：《我相信》

高一（6）班

勵志班

班主任：劉正民

班長：營寒冰

班級誓詞：以自覺行為養(yǎng)成良好習慣；以良好習慣磨練優(yōu)秀性格；以優(yōu)秀性格輝煌美麗人生！

班級承諾：在以后的每一天里，要堅強不要稚嫩；要行動不要抱怨；要汗水不要淚水；舍得付出，懂得堅持，滿懷信心與斗志，不放棄，不氣餒，用青春搏取輝煌明天！

班級格言：給自己一個目標，讓生命為它燃燒！班級目標：團結(jié)向上，成績領(lǐng)先，習慣良好。班級信念：只要不懈努力，就一定會最優(yōu)秀。班級理念：愛、勤、細、嚴、全、法、學、心。班歌：《怒放的生命》

班主任寄語：既然決定飛翔地更高更遠，就永遠別收回已經(jīng)張開的翅膀！

高一（7）班

志宏班 班主任：桑凱 班歌：《飛得更高》

班級格言：無論多大困難，只要努力，就一定成功。

堅持就是勝利！

班級口號：把精彩留給自己，一切皆有可能！

高一（8）班

追夢班 班主任：高麥麥 班歌：《明天會更好》

班級格言：路是走出來的，可貴的是一步一個腳印。班級口號：I belieue I lan!

高一（9）班

屹石班 班主任：關(guān)新 班歌：《超越夢想》

班級格言：別人可以看不起我，自己要看得起自己。班級口號：努力奮進，精彩人生。

高一（10）班

磐石班 班主任：譚召偉 班歌《陽光總在風雨后》

班級格言：無論困難有多大，只要努力，就一定能成功，堅持就是勝利！班級口號：堅如磐石，永不放棄！

高一（11）班

飛一班

班主任:王小四

班長：竇甜甜 班級口號：非同一般，一飛沖天。班歌：《陽光總在風雨后》

班主任寄語：人有志向，心存善良，快樂學習，健康成長！班訓：我學習、我自信、我快樂、我成長、我進步、我成功。班風：團結(jié)、進取、誠實、守紀。班級理念：細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。

班級格言：鍛煉使我們健康，學習讓我們聰慧，合作給我們力量，勤奮使我們成長！

班級目標：團結(jié)互助，慎思博學，心態(tài)恬美，強健體魄。

第四篇：班級名片

班 級 名 片

班名:靜思班

班級口號：靜能生智，樂學善思:淡泊明志,寧靜致遠 班級目標:班風正 學風濃 人心齊 愛心暖 班訓：靜凈敬競 班歌：我相信

老師寄語：心靜班愈靜，班靜則智生.同學們，希望你們在靜中思,思中學.在求學之路上，老師與你們共同努力，一起描繪多姿多彩的人生，一起建設(shè)美好的未來！

班主任寄語：

做最好的自己，也許我不是最聰明的，但我可以是最可愛的；也許我不是最能干的，但我可以是最積極的；也許我不是最優(yōu)秀的，但我可以是最努力的！

今天我為我班而自豪，明天我班為我而驕傲。播種知識，改變?nèi)松?播種細節(jié)，收獲習慣； 播種習慣，培養(yǎng)性格； 播種性格，決定命運。班徽：

心靜班愈靜，班靜則智生 好習慣 早養(yǎng)成 有教養(yǎng) 益終生 靜而后能安,安而后能思,思而后能學

班主任班級管理52個秘訣

（1）走進學生，和學生共同學習，共同生活，共同成長。

（2）發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)和有號召力的學生做班委，加強學生自我管理，實現(xiàn)“兵教兵”。

（3）講學生感興趣的東西，積極引發(fā)學生興趣點。

（4）發(fā)現(xiàn)班級和學生個人的閃光點，抓好教育管理的突破口。

（5）開展感恩教育活動，通過指導學生節(jié)假日給家長打電話、寫信等方式實現(xiàn)綜合教育。

（6）對自控能力差的學生寬容、但和其商定“底線”

（7）每月讓學生寫一篇《老師我想對你說???》緩解矛盾，發(fā)現(xiàn)問題；

（8）處理學生問題堅持”大事化小”和”小題大做”的原則”。

（9）從小處著眼實施教育,從低起點要求學生發(fā)展。

（10）努力加強學生的班級認同感,增強集體榮譽感。

（11）從學生生活上開始教育，注重細節(jié)。

（12）鼓勵學生干好自己的事，實現(xiàn)人人有責，人人有成功感。

（13）培養(yǎng)學生自信心，消除學生自卑感；

（14）高目標，低要求，有底線；

（15）教育，從起點開始；管理，從衛(wèi)生開始；

（16）班內(nèi)發(fā)現(xiàn)典型,推行典型引路，以點突破，全面提高；

（17）讓每個學生有理想，有目標、有活力、有干勁；

（18）勤交流、多鼓勵、善賞識、現(xiàn)優(yōu)點；

（19）跟隨緊，抓緊；

（20）激發(fā)學生積極性，保護學生積極性，強化學生積極性；

（21）開展班級活動，緩斜內(nèi)部矛盾，轉(zhuǎn)移緊張關(guān)系，形成團結(jié)氛圍；

（23）讓學生產(chǎn)生“犯錯會給班主任惹麻煩”的想法，增強學生自律意識；

（24）當眾不批評，私下不留情；

（25）胡蘿卜加大棒；

（26）因人管理，實事求足；機動靈活，各個擊破；

（27）教育因細節(jié)而美麗；

（28）選準干部，用好干部，培訓干部；

（29）第一年熱情，深入學生；第二年反思，靜思奇招；第三年成熟，以情感召；

（30）欲排座位，先分小組，自由組合，宏觀調(diào)控；

（31）遇事忌急，靜觀其變，表松內(nèi)緊，伺機而動，把握火候，徹底治理；

（32）充分暴露問題，抓住主要矛盾；主動消除隔閡，加強師生交流；（33）與學生交往，其樂無窮；

（34）感謝我的學生，因為我們共同成長；

（35）經(jīng)常為學生的行為而感動，經(jīng)常為學生的成長而幸福；

（36）著眼于學生的前途和長遠發(fā)展而實施教育和管理；

（37）真心善待學生，絕不誤人子弟。

（38）對每位學生的家庭情況了如自掌，準確把握每個學生的思想動向；

（39）教育因愛而美麗，生命因愛而長青；

（40）抓班級工作，關(guān)鍵抓凝聚力，根本在抓人心；

（41）強迫學生服從自已的意志是行不迫的，強迫不如疏導；

（42）只要對學生的生活和發(fā)展關(guān)心夠了，怎么管都會成功；

（43）師生關(guān)系的和諧，是教育管理的前提和關(guān)鍵；

（44）指導學生做人，學生生活哲理，全心關(guān)愛困維；

（45）對任何工作，要干，就努力干好；

（46）以母親的眼神看待學生，師生間會有很多溫馨；

（47）緊抓學生生活細節(jié)和行為習慣；

（48）給學生一個渲泄的出口和平臺；

（49）分層管理，因材施教；偏愛“差生”。博愛中學生，嚴愛優(yōu)等生；

（50）人的情緒要么發(fā)泄出來，要么隱藏心底，而隱藏的往往是危險的，我就引導學生正確的發(fā)泄；

（51）每月和學生單獨談一輪，經(jīng)常鼓勵學生建立自信；

（52）教育學生，永遠做誠實的人，勇敢的人

第五篇：三年級一班班級工作計劃

三年級一班班級工作計劃

一、班級概況：

本學期全班學生共計48人，男生25人，女生23人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱袨榱晳T不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。

二、主要工作及目標：

1、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

3、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

4、加強安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。

5、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。

三、主要工作和具體措施：

（一）行為規(guī)范教育：

１、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。

２、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

３、在教學大樓里安靜，不喧嘩。

４、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。

５、作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

６、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

（二）班級管理：

１、上學不遲到、不早退。

２、自己整理書包、學具、書桌。

３、獨立完成學習任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達成。４、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。

５、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。

６、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。

７、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。

8、每日宣讀考勤，人人參與報數(shù)。

（三）學生心理健康教育：

1、處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。

2、處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務(wù)的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關(guān)心感激的人。

3、處理好個人和學習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。

（四）根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：

1、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。

2、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務(wù)。

3、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

4、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務(wù)。

（五）加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：

（1）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”。

（2）班級日志，寫話，值日評比天天進行，周周進行總結(jié)，獎勵。（3）綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。

（4）每個月均有一次讀書交流活動-----“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比活動。

六、工作安排

2月：

1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

2、寒假小結(jié)

3、加強期初行為規(guī)范教育

3月：

1、“學雷鋒、樹新風”主題教育

2、慶?！叭恕眿D女節(jié)

3、寫字教學月評（1）

4、植樹節(jié)活動

4月：

1、期中教學質(zhì)量測試、反饋

2、寫字教學月評（2）

3、廣播操比賽

4、口算過關(guān)測試

5月：

1、寫字教學月評

（三）2、一二三年級語文閱讀競賽

3、學生身體素質(zhì)測試

6月：

1、教學質(zhì)量抽測、反饋

2、慶祝六一兒童節(jié)

3、寫字教學月評

（四）4、期末考試

5、各類評比

7月：

1、假前教育

2、布置假期作業(yè)