第一篇：安全知識(shí)主題班會(huì)記錄

地震知識(shí)

在1985年，墨西哥地震中，一個(gè)學(xué)校里的每個(gè)孩子都在課桌底下。每個(gè)孩子都被壓扁了。他們?nèi)缒馨ぶn桌的走道里躺下，就有生還的希望。但由于他們由于不懂得正確的求生方法，而導(dǎo)致這場(chǎng)悲劇的發(fā)生。簡(jiǎn)單地說，當(dāng)建筑物倒塌落在物體或家俱上的屋頂重力會(huì)撞擊到這些物體，使得靠近它們的地方留下一個(gè)空間。這個(gè)空間就是被我們稱作的“救命三角”。物體越大，越堅(jiān)固，它被擠壓的余地就越小。而物體被擠壓得越小，這個(gè)空間就越大，于是利用這個(gè)空間的人免于受傷的可能性就越大。下次你在電視里觀看倒塌的建筑物時(shí)，數(shù)一數(shù)這些形成的“三角”。你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都有這些三角。在倒塌的建筑物里，這是最常見的形狀。幾乎到處都有。

1、在地震中，木質(zhì)建筑物最牢固。對(duì)人的傷害最小。對(duì)嗎？

木頭具有彈性，并且與地震的力量一起移動(dòng)。如果木質(zhì)建筑物倒塌了，會(huì)留出很大的生存空間，而且，木質(zhì)材料密度最小，重量最小。

2、被磚塊壓傷的人遠(yuǎn)比被水泥壓傷的人數(shù)要少得多。是嗎？ 磚塊材料會(huì)破碎成一塊塊更小的磚。能減輕重量。

3、如地震發(fā)生，你正在看電視，不能迅速地從門或窗口逃離，怎么辦？

靠近沙發(fā)或椅子的旁邊躺下，然后蜷縮起來。如晚上發(fā)生地震，而你正在床上，你只要簡(jiǎn)單地滾下床。床的周圍便是一個(gè)安全的空間。

4、你在開車，突然地震了，你應(yīng)該怎么辦？

地震時(shí)，在車內(nèi)的人會(huì)被路邊墜落的物體砸傷，其實(shí)，他們可簡(jiǎn)單地離開車輛，靠近車輛坐下，或躺在車邊就可以了。所有被壓垮的車輛旁邊都有一個(gè)3英呎高的空間，除非車輛是被物體垂直落下。

5、大樓倒塌時(shí)，被發(fā)現(xiàn)很多人在門口死亡!這是怎么回事？

如你站在門框下，當(dāng)門框向前或向后倒下時(shí)，你會(huì)被頭頂上的屋頂砸傷。如門框向側(cè)面倒下，你會(huì)被壓在當(dāng)中，所以，不管怎么樣，你都會(huì)受到致命傷害！

6、以前我們?cè)陉P(guān)于地震的報(bào)道中會(huì)看到不少人都死在樓梯上。其實(shí)地震時(shí)最好不要走樓梯!為什么？

因樓梯與建筑物搖晃頻率不同，樓梯和大樓的結(jié)構(gòu)物會(huì)不斷發(fā)生個(gè)別碰撞。人在樓梯上時(shí)，會(huì)被樓梯的臺(tái)階割斷，會(huì)造成很恐怖的毀傷！就算樓梯沒有倒塌，也要遠(yuǎn)離樓梯，哪怕不是因?yàn)榈卣鸲鴶嗔眩€會(huì)因?yàn)槌惺苓^多的人群而坍塌。

7、地震時(shí)，靠近建筑物的外墻好還是內(nèi)墻好？

盡量靠近建筑物的外墻或離開建筑物?？拷鼔Φ耐鈧?cè)遠(yuǎn)比內(nèi)側(cè)要好。你越靠近建筑物的中心，你的逃生路徑被阻擋的可能性就越大。

8、在這里我給大家推薦一種地震預(yù)報(bào)的簡(jiǎn)單方法：

把一塊磁鐵用繩子掛在高處，下面正對(duì)地板磚或一個(gè)鐵盆，磁鐵上粘一塊大鐵塊。地震前地球磁場(chǎng)發(fā)生劇烈變化，磁鐵會(huì)失去磁性。鐵塊掉下來，落在地上或盆上，發(fā)出響聲。此法在房屋沒有晃動(dòng)前就會(huì)提前預(yù)警。提前時(shí)間10分鐘至幾十秒。

日常生活注意事項(xiàng)

1.怎樣使用干粉滅火器滅火，什么狀態(tài)表示壓力正常？

取下鉛封,拉出插銷,一只手握住噴管對(duì)準(zhǔn)火源的跟部,另一只手用力握下壓桿左右噴射,滅火后不能立即離開現(xiàn)場(chǎng),觀察火源是否被徹底撲滅.壓力指針在綠色區(qū)域表示正常

2.物質(zhì)燃燒必須具備哪幾個(gè)條件，大部分的火災(zāi)死亡是由于什么原因造成的？ 必須具有可燃物、助燃物、著火源三個(gè)條件。同時(shí)三者相互發(fā)生作用才能發(fā)生燃燒。因缺氧窒息或中毒氣死亡。3.觸電傷員脫離電源后，應(yīng)如何處理？

（1）觸電傷員若神志清醒，應(yīng)使其就地躺平、嚴(yán)密觀察、暫時(shí)不要站立和走動(dòng)；

（2）觸電傷員若神志不清，應(yīng)就地仰面躺平，且確保氣道暢通，并用5秒鐘時(shí)間，呼叫傷員或輕拍其肩部，以判定傷員是否意識(shí)喪失，禁止搖動(dòng)其頭部；（3）需要搶救的傷員，應(yīng)立即就地堅(jiān)持正確搶救，并聯(lián)系醫(yī)療部門接替搶救。4.發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后，應(yīng)向“119”臺(tái)報(bào)告哪些情況？

答：應(yīng)報(bào)告失火部位所在的區(qū)縣、街道，燃燒的物質(zhì)，火勢(shì)大小，所威脅的物質(zhì)，報(bào)警人姓名、單位、電話號(hào)碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來。5.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)液化石油氣瓶漏氣時(shí)應(yīng)怎么辦？

答：首先關(guān)閉氣瓶角閥，并開窗通風(fēng)，使可燃?xì)怏w散開；嚴(yán)禁動(dòng)用電器和一切火源；立即找液化石油站及時(shí)修理或更換。

6.電氣設(shè)備引起火災(zāi)的原因有幾種？（至少說出三種）

答：（1）短路；（2）過負(fù)荷；（3）接觸電阻熱；（4）電火花和電??；（5）照明燈具、電熱元件、電熱工具的表面熱；（6）過電壓；（7）渦流熱。7．宿舍發(fā)生火災(zāi)后，您有幾種逃生的方法？

答：（1）發(fā)生火災(zāi)后，選擇最近的逃生出口；（2）逃離火場(chǎng)的路線上遇有濃煙烈火時(shí)，必須把自己的衣服淋濕；再找一塊濕毛巾捂住口鼻，查以起到隔熱慮毒的作用；（3）在有濃煙的情況下，采用低姿勢(shì)撤離，視線不清時(shí)，手摸墻壁徐徐撤離；（4）樓道內(nèi)煙霧過濃，無法沖出時(shí)，應(yīng)利用窗戶陽臺(tái)逃生，拴上安全繩或床單逃生；（5）上述情況不具備時(shí)，不能盲目跳樓應(yīng)等待救援。

8、如何使用室內(nèi)消防栓？

答：先打開消火栓箱，安好接口，然后打開水龍帶，再打開截門開關(guān)。

9、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人在本單位發(fā)生重大生產(chǎn)安全事故時(shí)，不立即組織搶救或者在事故調(diào)查處理期間，擅離職守或者逃匿的，將受到什么處罰？ 答：

（一）給予降級(jí)、撤職的處分；

（二）對(duì)逃匿的處十五日以下拘留；

（三）構(gòu)成犯罪的，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任

10、危險(xiǎn)物品主要包括三大類：易燃物品；危險(xiǎn)化學(xué)品；放射性物品，對(duì)嗎？（錯(cuò)，易燃易爆）11、6歲的小華不能乘坐爸爸的摩托車去上學(xué)。1

12、在沒有人行橫道信號(hào)燈的路口，行人可按機(jī)動(dòng)車信號(hào)燈指示通行。1

13.行人在道路上可以倚坐在道路隔離設(shè)施上休息。2

14、學(xué)齡前兒童在道路上行走時(shí)，必須有成年人帶領(lǐng)。1

15、您在沒有人行道的道路上行走，無車輛通過時(shí)，您可在道路中間行走。2

16、駕駛機(jī)動(dòng)車行駛，遇前方車道由三條變兩條時(shí)，車輛應(yīng)當(dāng)依次交替通行。1

17、干粉滅火器不需要顛倒使用。（√）

18、目前,我國(guó)的安全生產(chǎn)月是8月。（×）應(yīng)該是6月

19、干粉滅火器的檢查周期是半年。（×）應(yīng)該是一年

第二篇：安全知識(shí)主題班會(huì)記錄

安全知識(shí)

——主題班會(huì)

時(shí)間：2009年2月23日 地點(diǎn)：六

（一）班教室 主講人：尚禹華

參加人員：六年級(jí)全體師生 內(nèi)容：

本次主題班會(huì)涉及了寢室用電、防火、防盜、出行、飲食、人際交往等日常生活中各個(gè)方面的安全問題，采取了演講、小品、知識(shí)問答等方式，并在整個(gè)班會(huì)過程中穿插以各類安全常識(shí)，給予了大家耳目一新的感覺，最后由班長(zhǎng)對(duì)班會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，主題班會(huì)時(shí)間為60分鐘。

通過本次主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)各類安全知識(shí)比以前有了更為深入的了解，同學(xué)們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學(xué)們的安全意識(shí)，通過本次主題班會(huì)，同學(xué)們都再次深刻的認(rèn)識(shí)到安全對(duì)于我們的重要性，積極上交了對(duì)本次主題班會(huì)的感想，以下是部分同學(xué)的班會(huì)感想：

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

——主題班會(huì)

時(shí)間：2009年3月16日 地點(diǎn)：多媒體教室 主講人：

參加人員：六年級(jí)全體師生 內(nèi)容：

本次主題班會(huì)上多媒體的使用，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，并通過多種形式和豐富多彩的活動(dòng)使每個(gè)學(xué)生全都動(dòng)了起來。通過班會(huì)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性。通過交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)方法，鼓勵(lì)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法 號(hào)召班委樹立學(xué)習(xí)榜樣并主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)自覺性較差的同學(xué)達(dá)到了人人積極參與，使人人受到教育，此次班會(huì)也加強(qiáng)了班級(jí)體的凝聚力，喚起學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)，為班爭(zhēng)光”的熱情，收到了良好的效果

轉(zhuǎn)化學(xué)困生

——主題班會(huì)

時(shí)間：2009年4月6日 地點(diǎn)：六

（二）班教室 主講人：尚禹華

參加人員：六年級(jí)全體師生 內(nèi)容：

本次班會(huì)主講老師精心策劃、準(zhǔn)備。通過小品的形式引入主題。從而揭示了學(xué)困生的心理(自卑心理、畏懼心理、畏難心理、拒絕心理、厭學(xué)心理等。不同的學(xué)生其心理是不同的，甚至有多種心理存在，嚴(yán)重的有心理疾病的癥狀),然后讓同學(xué)們開動(dòng)腦筋想方設(shè)法幫助他們，在此過程中同學(xué)們作為一個(gè)強(qiáng)者出現(xiàn)在小品中，為擺脫自己的心理陰影有很大的幫助，小品最后圓滿的結(jié)局，增強(qiáng)了學(xué)困生的自信心。最后，請(qǐng)同學(xué)們談一談此次班會(huì)的感受。升華班會(huì)的主題。主講老師作總結(jié)。

此次班會(huì)激發(fā)了學(xué)困生們的學(xué)習(xí)興趣、提高了他們的學(xué)習(xí)積極性、增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)信心。

法律與我們同行

——主題班會(huì)

時(shí)間：2009年4月27日 地點(diǎn)：六

（一）班教室 主講人：尚禹華

參加人員：六年級(jí)全體師生 內(nèi)容：

此次班會(huì)主要目的是對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳和教育,進(jìn)一步了解法律法規(guī),力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀念.教育他們?cè)趯W(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣.以后進(jìn)入社會(huì)做知法,懂法,守法,護(hù)法的好公民.用網(wǎng)絡(luò),報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實(shí)例資料,篩選,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析,為班會(huì)主題服務(wù).同時(shí),讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例,自演并自主分析,引以為戒。

感恩的心德育教育

——主題班會(huì)

時(shí)間：2009年5月18日 地點(diǎn)：六

（一）班教室 主講人：尚禹華

參加人員：六年級(jí)全體師生 內(nèi)容：

感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我； 感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理； 感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量；

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生；

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心；

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人感恩你所有的所有 最后通過感恩宣言，深化主題。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

——主題班會(huì)

時(shí)間：2009年6月8日 地點(diǎn)：六

（二）班教室 主講人：

參加人員：六年級(jí)全體師生 內(nèi)容：

為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣，使大家能在大學(xué)里得到全面發(fā)展，本次班會(huì)形式多樣，主題鮮明，內(nèi)容豐富，各班委以相關(guān)的資料給班上同學(xué)們進(jìn)行講解，同學(xué)們針對(duì)問題主動(dòng)提出不同的看法與意見，部分班級(jí)還展開了討論，大家都吐露了自己對(duì)學(xué)習(xí)的新認(rèn)識(shí)和新的感受。

本次主題班會(huì)不僅讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到我們做學(xué)生的不是消極被動(dòng)的受教育者，而是自覺的積極的參加者。還讓大家在學(xué)習(xí)過程中找到求知的樂趣，了解到小學(xué)生活的重要性。

健康消費(fèi)，快樂成長(zhǎng)

——主題班會(huì)

時(shí)間：2009年6月29日 地點(diǎn)：六

（一）班教室 主講人：尚禹華

參加人員：六年級(jí)全體師生 內(nèi)容：

為培養(yǎng)學(xué)生正確的消費(fèi)觀，養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康、安全的消費(fèi)習(xí)慣，為自己健康成長(zhǎng)、家庭溫馨和睦、社會(huì)文明和諧，近日，格球山農(nóng)場(chǎng)學(xué)校組織“消費(fèi)伴我健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)。主題班會(huì)上，學(xué)生們以講演、辯論、小品、相聲等形式表現(xiàn)了他們對(duì)購(gòu)物知識(shí)的了解，對(duì)消費(fèi)觀念的認(rèn)識(shí)，表達(dá)了科學(xué)、文明、健康、安全消費(fèi)的良好愿望。

第三篇：安全知識(shí)主題班會(huì)

“珍愛生命、重視安全”主題班會(huì)

一、班會(huì)目的：

通過班會(huì)教育活動(dòng)，樹立“珍愛生命”的個(gè)體責(zé)任感，豐富學(xué)生的安全知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事故的防范性與應(yīng)對(duì)能力，創(chuàng)建平安和諧的校園、社會(huì)環(huán)境。

二、班會(huì)過程：

1、班主任以故事導(dǎo)入：記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者和一個(gè)老者一起搭船出海。途中學(xué)者們問老者：“你懂得哲學(xué)嗎？”老者搖了搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：“那你已經(jīng)失去了一半的生命了?！边@時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，所有人都掉入了水中。學(xué)者們大聲呼救。老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳??？”學(xué)者們拼命搖頭。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！边@雖然只是一個(gè)故事，但蘊(yùn)含的道理卻耐人尋味。是的，沒有了生命，一切的事都是無從談起的。生命是可貴的，我們應(yīng)該時(shí)刻注意安全，珍惜自己的生命。

2、主持人：同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個(gè)詞語，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題，因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的我們來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

主持人：今天，就讓我們?cè)凇罢鋹凵⒅匾暟踩钡闹黝}班會(huì)中一起來學(xué)習(xí)和探討安全這個(gè)話題，一起來重視安全，珍愛生命。

3、陳述實(shí)例（不該發(fā)生的悲?。┮跃荆?/p>

A、主持人：我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請(qǐng)幾位同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

B、同學(xué)演講：

我國(guó)有1.8億中小學(xué)生，我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的懷抱里幸福健康的成長(zhǎng)。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時(shí)每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇?；馂?zāi)、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件??吞噬了一個(gè)個(gè)花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬個(gè)家庭帶來了無可彌補(bǔ)的損失。

1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個(gè)匯報(bào)演出，全市796名優(yōu)秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火。火勢(shì)蔓延，無法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重。總計(jì)有288個(gè)孩子喪生，36名教師遇難?？死斠廊瞬粫?huì)忘記，成吉思汗山也將銘記這一個(gè)個(gè)葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。2003年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒。還有2003年，北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。學(xué)生上下樓梯的擁擠問題同樣會(huì)帶來傷亡。據(jù)有關(guān)報(bào)道，某省一學(xué)校的晨會(huì)上，上千名學(xué)生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學(xué)生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。這些該給我們?cè)鯓拥木景　?/p>

C、同學(xué)介紹發(fā)生在南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)的重大殺人事件的始末。

4、主持人：警鐘長(zhǎng)鳴?。　吧?，是一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，是一個(gè)多么古老的話題，然而，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，你是否做好準(zhǔn)備加以防范？讓我們一起發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，體會(huì)“安全”，“生命”對(duì)我們每個(gè)同學(xué)是多么的重要。

5、學(xué)生表演“如何應(yīng)對(duì)意外事故”情景劇，其它同學(xué)以競(jìng)答的形式參與。

①交通安全:三個(gè)同學(xué)表演“過馬路”與“在公交車上遭扒手”的情景劇，其它同學(xué)競(jìng)答指出錯(cuò)誤做法與正確做法。

②火災(zāi)中的逃生與自救：同學(xué)表演“火災(zāi)時(shí)”的情景劇，其它同學(xué)競(jìng)答指出錯(cuò)誤做法與正確做法。

要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動(dòng)：

明確自己的房間，回憶房子和房間的位置走向，分析周圍的火情，不要盲目開門開窗，可用手先摸一摸房門，如果很熱，千萬不要開門，不然會(huì)助長(zhǎng)火勢(shì)或“引火入室”；也不要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應(yīng)有的傷亡，在火勢(shì)未蔓延前，可朝逆風(fēng)方向快速離開。

要選好逃生辦法，不要驚慌失措：

如必須從煙火中沖出房間，要用濕毛巾、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進(jìn)，以免受嗆窒息。如房門口雖已有火，但火勢(shì)不大，就從房門口沖出；如果房門口火勢(shì)太猛，要從窗口逃生，并保證雙腳落地，不出現(xiàn)意外。

火場(chǎng)人員要盡量有序迅速撤離火場(chǎng)：

不要大聲喊叫，避免煙霧進(jìn)入口腔，造成窒息中毒。如火場(chǎng)逃生之路均被大火切斷，應(yīng)退居室內(nèi)關(guān)閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，延緩火勢(shì)蔓延，同時(shí)向窗外扔小的物品或打手電求救。

③游泳安全知識(shí)競(jìng)答并得出結(jié)論：

基本要求：

單身一人不外出在江河湖泊游泳；身體患病不游泳；強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不立即游泳；水況不明的江河湖泊不游泳；惡劣天氣不外出游泳；下水前不做準(zhǔn)備活動(dòng)不游泳。

發(fā)生事故要求：

出現(xiàn)事故，要立即呼救，兒童少年不冒然下水營(yíng)救；溺水者救起后，要清除口鼻喉內(nèi)異物，排出溺水者胃肺部水，必要時(shí)進(jìn)行人工呼吸。同時(shí)，迅速撥打急救電話。

④飲食衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)答并得出結(jié)論：

不買不吃不新鮮和腐爛變質(zhì)的食品；不吃被衛(wèi)生部門禁止上市的海產(chǎn)品；不買無證攤販處食品；不買無商標(biāo)或無出廠日期、無生產(chǎn)單位、無保質(zhì)期等標(biāo)簽不完整的食品；不吃有毒食品（如野生蘑菇、不明野菜等）；不喝未經(jīng)消毒、煮沸的水，不喝存放時(shí)間過長(zhǎng)的、過時(shí)的純凈水。

⑤安全用電知識(shí)競(jìng)答并得出結(jié)論：

不靠近有電線斷落地周圍20米內(nèi)，不隨意拆卸、安裝電源線路、插座等電器；不用尖銳物品扎、刺電線；不在雷鳴電閃時(shí)使用電器；不用金屬體去試探插座、燈口的內(nèi)部，更不能用指頭戳插座孔、燈口；不用濕手接觸開關(guān)、插座。

⑥行走的安全常識(shí)知識(shí)競(jìng)答并得出結(jié)論：

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：

指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢？

（1）橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。

（3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸浴Ｂ楸约勇楸跃偷扔谖ｋU(xiǎn)。

（4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩??這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險(xiǎn)。

6、主持人總結(jié)：總之，我們面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)記住四大臨危逃生的基本原則：

①、保持鎮(zhèn)靜，趨利避害。

②、學(xué)會(huì)自救、保護(hù)自己。

③、想方設(shè)法，不斷求救。

④、記住四個(gè)電話：

A.“119”火警電話。B.“110”報(bào)警電話。

C.“122”交通事故報(bào)警電話。D.“120”急救電話。

打電話不要慌張、語無倫次，必須要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況，顯著的特征。

7、班主任總結(jié)：重視安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)。相信同學(xué)們能慢慢提高安全防范意識(shí)。重視安全知識(shí)，從每個(gè)同學(xué)做起。我真誠(chéng)地祝愿同學(xué)們平安再平安。切記：安全在我心中，生命在我手中。

第四篇：校園安全主題班會(huì)記錄（模版）

生命和諧，安全至上——

1班“安全”主題

班會(huì)記錄

一、班會(huì)背景：

安全是生命之源、健康之本、和諧之需。大學(xué)生在校安全問題關(guān)系到每個(gè)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。本月是文學(xué)與新聞傳播學(xué)院倡導(dǎo)的“安全活動(dòng)月”，因此，我班借此之機(jī)，召開了主題為“生命和諧，安全至上”的班會(huì)，希望安全問題能夠得到廣大同學(xué)的重視，并減少我院乃至我校安全問題的發(fā)生。

二、班會(huì)目的：

通過此次班會(huì)，使大家對(duì)大學(xué)生安全問題有更清晰的了解，并對(duì)日常在校生活中隱藏的危險(xiǎn)因素加以重視，最終通過學(xué)校和全體學(xué)生的共同努力，把安全系數(shù)降到萌芽狀態(tài)。

三、活動(dòng)時(shí)間：2013年10月

四、活動(dòng)地點(diǎn)：靜樂三中（1）班

五、班會(huì)內(nèi)容：

1、由班言主任，班長(zhǎng)主持此次班會(huì)，并進(jìn)行簡(jiǎn)短發(fā)言。

班長(zhǎng)首先向全班同學(xué)介紹了學(xué)院對(duì)安全問題的重視以及加強(qiáng)安全教育的決心和相關(guān)政策，并介紹了與會(huì)的班主任老師。

2、播放有關(guān)安全問題的視頻。

在班會(huì)舉行前，我班班委集體合作，下載并剪輯了一些有關(guān)安全問題的視頻，以此來給大家敲醒警鐘。視頻向大家介紹了近年來出現(xiàn)在中國(guó)大學(xué)校園里的各種安全問題，以及它們所造成的嚴(yán)重?fù)p失，在一句句沉痛的話語中，大家受到感染，并對(duì)安全問題有了更深的認(rèn)識(shí)和警惕。

3、由大家介紹海大今年來出現(xiàn)過的安全事故，并對(duì)保證學(xué)生個(gè)人安全提出合理建議。

1）現(xiàn)住樓上及床鋪上的同學(xué)在宿舍陽臺(tái)上活動(dòng)時(shí)，要注意自己不會(huì)因失誤而出現(xiàn)一些不樂觀的現(xiàn)象。

2）騎自行車的同學(xué)，要注意交通安全，尤其是在上下學(xué)時(shí)要注意保護(hù)自己以及其他路人。

3）在校外時(shí)，要注意防盜，并鼓勵(lì)大家結(jié)伴而行。

4）在宿舍要注意用電及防火安全，不用學(xué)校禁止使用的電器設(shè)備，并自覺督促其他同學(xué)按規(guī)范用電。

5）注意飲食安全，保證食物的干凈、無污染。

6）在晚上，不到學(xué)校偏遠(yuǎn)地方活動(dòng)，遇到形跡可疑的陌生人要及時(shí)通知學(xué)校的保衛(wèi)人員。

4、大家自由討論。

通過播放的視頻短片和學(xué)長(zhǎng)的介紹，大家對(duì)安全問題有了不少的感悟，對(duì)加強(qiáng)安全教育的活動(dòng)非常支持。大家各抒己見，對(duì)日常生活中可能出現(xiàn)的各種安全隱患進(jìn)行討論，并給出自己預(yù)防事故發(fā)生的建議。

5、班主任老師進(jìn)行總結(jié)。

最后，班主任了解了大家的看法，并對(duì)大家在班會(huì)上的表現(xiàn)感到非常滿意。班主任特別強(qiáng)調(diào)，“千里之行，始于足下”，希望全班學(xué)生能夠把自己所說的付諸于實(shí)踐，在現(xiàn)實(shí)生活中能夠牢記安全問題，預(yù)防安全隱患，享受健康美好的生活。

六、班會(huì)總結(jié) 通過本次主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)各類安全知識(shí)比以前有了更為深入的了解，并提高了安全意識(shí)。同學(xué)們深刻地認(rèn)識(shí)到安全對(duì)于我們的重要性，相信在以后的生活中大家一定會(huì)把安全知識(shí)牢記心中，為海大的安全與穩(wěn)定做自己應(yīng)該做的事情。

第五篇：冬季安全主題班會(huì)記錄

冬季安全主題班會(huì)記錄

一年級(jí)四班

隨著天氣日益寒冷，冬季安全問題凸現(xiàn)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，防范安全事故的發(fā)生，11月28日下午，我班組織開展了冬季安全主題班會(huì)，內(nèi)容如下：

一、在教室內(nèi)活動(dòng)應(yīng)怎樣注意安全？

1.防磕碰。教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。

2.防滑、防摔。下雨下雪天，教室地面比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。

3.防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。

4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。

5.防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。

6.防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，禁止帶到學(xué)校，防止有人受到意外傷害。

二、課間活動(dòng)應(yīng)注意什么？

1.室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿。

3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操、跳跳繩等。

4.活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

5.上下樓梯靠右行，防止踩踏事件的發(fā)生。

6嚴(yán)禁從樓梯上滑下來，以防摔傷劃傷。

三、行走時(shí)怎樣注意交通安全？ 同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。？

1.在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。？ 2.集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。

3.在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

4.在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。