第一篇：以居民自治為抓手

以居民自治為抓手，深化計劃生育工作

------松州街道2011年計劃生育創(chuàng)新育齡婦女分類管理材料 松州街道辦事處近年來新開發(fā)樓棟不斷增加，人口不斷增加，流動人口難以管理，出生人口性別比及計劃外出生現(xiàn)象有所增高，為了使群眾在計劃生育中實行自我教育、自我管理、自我服務、自我監(jiān)督，自覺落實計劃生育這一基本國策，今年我街道全面開展計劃生育居民自治，突出抓四項創(chuàng)新，實現(xiàn)居民在計劃生育工作中的民主決策權、民主管理權、民主監(jiān)督權，低生育水平穩(wěn)定，控制計劃生育違法行為，性別比趨與正常值。

一、抓組織創(chuàng)新，促進自我管理，切實提高居民的參與意識。

（一）、完善基層計生協(xié)會網(wǎng)絡。社區(qū)計生協(xié)會是街道計生協(xié)會指導下的基層協(xié)會組織。為有效促進社區(qū)計劃生育居民自治工作，我們進一步完善了協(xié)會組織網(wǎng)絡，按照街道、社區(qū)、小組、會員之家四級網(wǎng)絡要求進行了組建。在街道計生協(xié)的指導下，社區(qū)組建計生協(xié)會，在原來的居委會基礎上建立會員小組，每棟樓組建1個會員之家，七個社區(qū)共建立21個會員小組150個會員之家。在組建過程中以退休的老黨員、老干部、老職工、老教師為骨干擔任會員小組組長，使其承擔起宣傳員、信息員、管理員、服務員、協(xié)調員的作用。

（二）、發(fā)展協(xié)會志愿者服務隊。社區(qū)計生協(xié)會工作，主要依靠會員和理事的無私奉獻。隨著社區(qū)服務功能的增加，成立了黨員志愿者服務隊、巾幗服務隊、治安巡邏隊、民事調解、人口計生宣傳等志愿者服務隊。他們活躍在社區(qū)的街頭樓角，隨時為居民排憂解難，提供幫助和服務。特別對流入人口和違法生育情況重點關注，及時向社區(qū)反饋情況，受到廣大居民的信任和愛戴。

（三）、確立計生協(xié)會主角地位。計生協(xié)會參與計劃生育居民自治關鍵是協(xié)會有活動的舞臺，要處處起帶頭作用。我們在協(xié)會會員當中開展?雙帶雙幫?活動，即帶頭參與群眾自治，指導幫助育齡群眾實行計劃生育，宣傳普及生殖健康和法律法規(guī)知識；帶頭參與和諧家庭創(chuàng)建，幫助群眾解難題、辦好事，努力把群眾、會員，兩委會緊緊聯(lián)系在一起，形成群眾自治合力。為人口和計劃生育工作的開展，奠定了堅實的群眾基礎。

二、抓機制創(chuàng)新，促進自我監(jiān)督。有效控制出生人口性別比及計劃外出生

實行計劃生育居民自治，重要的是把群眾發(fā)動起來，讓群眾真正成為計劃生育的主人，直接參與計劃生育的決策、管理和監(jiān)督。為使工作有法可依，有章可循，我們按照?依法建制，照章理事，雙向制約，民主管理?的原則，指導社區(qū)制定了各項規(guī)章制度，形成?為我監(jiān)督?到?自我監(jiān)督?的轉變。

（一）、依法建章建制。

1、依法制定計劃生育居民自治章程、公約。首先宣傳發(fā)動群眾，提高居民的權利意識和參與意識；在街道辦事處的指導下，組織有關人員起草；制定計劃生育居民自治公約、居民自治章程。在街道司法所的監(jiān)督下，征求社區(qū)計劃生育協(xié)會以及廣大居民的意見和建議，經(jīng)居民代表大會表決通過；報街道辦事處備案。

2、簽訂計劃生育協(xié)議。實行計劃生育協(xié)議管理分類指導，明確雙方的權利、義務、違約責任，社區(qū)與a、b、c、d四類育齡夫婦簽訂《計劃生育協(xié)議書》，a類為一般人群，b類為符合條件暫不生育人群，c類為流動人口人群，d類為非婚人群。對b、c、d類人群實行重點管理。

（1）分類管理的根本原因：目前計劃生育孕前管理滯后，計劃生育服務技術網(wǎng)絡尚未健全，跟不上形勢發(fā)展的要求。是造成出生人口性別比失調及非婚生育增加的主要原因。重男輕女，?男兒才能承香火?的封建思想和觀念仍然根深蒂固，加上集體醫(yī)療機構和個體診所為追求經(jīng)濟效益，以盈利為目的而擅自使用B超或高科技手段進行非醫(yī)學研究方向的人為胎兒鑒定和引產(chǎn)。所以我街道今年在居民自治上加大力度，大力宣傳《人口計劃生育法》、《國家藥品監(jiān)督管理條例》和國家11個部委局《關于綜合治理出生人口性別比升高問題的意見》，教育廣大人民群眾，讓他們認識生男生女要順其自然，女兒也是傳后人等新型的生育文化觀念，自覺履行《人口與計劃生育法》規(guī)定的權利和義務。（2）對b類人員如何管理：

實行月訪視制度，由計生專干每月到居民家中與育齡婦女見面掌握其動態(tài)，重點對象見面時用試紙做孕檢，要求孕前辦證，發(fā)現(xiàn)懷孕定期跟蹤，對擅自進行非醫(yī)學研究而進行的人為的胎兒鑒定嚴格查處，同時對醫(yī)療機構、個體診所私自流產(chǎn)情節(jié)嚴重的要移送司法機關處理，讓那些敢于做胎兒性別鑒定和人工流引產(chǎn)的醫(yī)療單位和個人付出沉重的代價而深深的后悔。

對戶籍在松州街道以外的、轄區(qū)內有固定住所的，在申請生育二孩時到社區(qū)居委會、街道辦事處開具《婚育情況證明》，否則在哪辦理《計劃生育服務證》在哪報出生。

轄區(qū)內鄉(xiāng)外縣內的常住人口，符合條件的夫婦在申請生育二、三孩時填寫《再生育子女申請表》，提交有關證件和證明，由街道技術人員孕檢，街道辦事處在月合署辦公時讓戶籍地計生辦人員協(xié)助辦理戶籍證明及申請表申請手續(xù)。由我街道計生辦上報計生局審批，同時納入我街道持證管理對象，育齡婦女每月到辦事處做孕檢，發(fā)現(xiàn)懷孕及時上報，杜絕孕情遲報、漏報，從源頭堵塞了人為選擇性別的漏洞。同時方便了居民，為居民即節(jié)省了時間，又節(jié)省了路費；

轄區(qū)內流動人口已辦服務證的自來到之日起接受街道孕情管理，充分發(fā)揮流動人口協(xié)會的作用，與常住人口同管理，同訪視，同服務，如懷孕、出生及時上報并通知其戶籍地，未辦證人員與常住人口同管理、同訪視，及時督促其回戶籍所在地辦理二孩《計劃生育服務證》，避免無證懷孕及無證出生現(xiàn)象發(fā)生。經(jīng)督促，不辦理二孩《計劃生育服務證》，導致無證生育，系違法生育，計劃生育部門將按照法定權限和程序，根據(jù)《條例》規(guī)定，征收社會撫養(yǎng)費。同時追究居委會有關責任人的違約責任，并向監(jiān)督機關繳納違約金。

（3）取得的成效：

通過雙向約定轉變群眾婚育觀念，使計劃生育雙向約定約?官?又約?民?。居民該做什么，居委會該做什么，無論是權利與義務，獎勵與處罰，都一目了然，有章可循，不但規(guī)范了居‘兩委’成員、計生主任和計生協(xié)組織在計劃生育工作中的職責行為，深化了居民自治，還最大限度地發(fā)動群眾主動參與計生工作、自覺實行計劃生育、有效的控制了出生人口性別比及計劃外生育。

通過實施分類管理將重管對象個案管理，把計生年度內的新婚、出生、手術、符合條件未辦證作為重點管理對象，分類列出管理名單，實行面對面的一家一戶專項管理，建立計生家庭檔案，實施跟蹤管理監(jiān)控制度，動態(tài)跟蹤孕情、出生情況，準確統(tǒng)計出生人口，有效降低出生統(tǒng)計漏報率和嚴格控制性別比。

（二）、健全溝通機制。各社區(qū)圍繞計劃生育居民自治進一步完善了多項聯(lián)系制度，即：聯(lián)席會議制度。各社區(qū)定期或不定期召開居民代表、居民座談會，了解群眾對計生工作的滿意程度，并作為評估社區(qū)工作的重要內容；上門訪視、服務制度。對社區(qū)發(fā)生的結婚、懷孕、生育和落實節(jié)育措施的對象，登門到戶，在核實信息的基礎上，有針對性地開展上門宣傳服務活動。采取有力的措施進行綜合治理，街道計生辦牽頭，聯(lián)合綜治辦、派出所、轄區(qū)單位及上級相關部門一道，織就一張覆蓋全街的管理網(wǎng)絡，實現(xiàn)資源共享；

三、抓活動創(chuàng)新，促進自我教育，不斷轉變居民的婚育觀念。協(xié)會的生命力在于活動，活動的感染力在于創(chuàng)新。社區(qū)以人口計生宣傳為輻射點，以創(chuàng)建和諧社區(qū)為輻射面，通過突出社區(qū)特色，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內容，完成?為我教育?到?自我教育?的轉變。

（一）、開展主題活動。社區(qū)圍繞著組織建設，服務行動拓展、生育關懷行動等主題活動和?

5、29?計生協(xié)會活動日、?

7、11?世界人口日、?

9、25?公開信發(fā)表紀念日等主題活動日，積極開展了 ?關懷困難群眾和情暖計生家庭? ；?我是女孩，我快樂?的主題征文演講、?獨生子女幸福童年?攝影作品展等主題實踐活動。圍繞這些活動，以人口計生宣傳教育為中心，推動協(xié)會各項活動經(jīng)常化、制度化。通過開展以家庭關懷建設為主要內容的?計生爭優(yōu)秀、樓棟創(chuàng)先鋒?活動，形成了創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍。

（二）、抓好四個結合。一是結合人口計生、文化、科技、法律宣傳進社區(qū)活動。在社區(qū)建立人口計生宣傳長廊，制做宣傳品，制做圖文并茂的流動宣傳板，營造了濃郁的新型生育文化氛圍。二是結合社區(qū)生育文化大院、廣場晚會、秧歌隊、松州藝術團宣傳婚育新風。三是結合社區(qū)的人口學校，開展各種形式的講座，如舉辦?生殖健康伴您行?、?早期教育?等。四是結合?關懷婦女健康行動?、?生育關懷行動?等，義務為老人、育齡婦女、流動人口提供健康講座、知識培訓、免費?三查?等服務。

四、抓工作創(chuàng)新，促進自我服務，不斷提高居民的服務意識。協(xié)會的凝聚力在于服務，服務的驅動力在于用心。社區(qū)計生協(xié)會直接面對廣大的居民，居民聽的是實話，看的是實績，要的是實惠。協(xié)會要在居民中有向心力和凝聚力，不僅要有服務的本領，而且要用心服務，最終實現(xiàn)?為我服務?向?自我服務?的轉變。

（一）、建立“交心”服務站。社區(qū)內設有宣教室，會員活動室、溫馨服務室等活動場所，興華社區(qū)和赤勘社區(qū)還設立了愛心呼叫服務熱線，為廣大居民排難解憂，受到居民的好評。

（二）、建好“連心”便民卡。社區(qū)計生協(xié)會將協(xié)會服務內容詳細寫在便民服務卡上，并送到育齡群眾手中。計生貧困家庭和流動人口可以憑服務卡享受優(yōu)先就業(yè)等優(yōu)惠政策。

（三）、建好“愛心”工程鏈。社區(qū)協(xié)會認真落實?生育關懷行動?，幫助計生困難家庭和獨女戶家庭排憂解難。協(xié)會會員與計生困難家庭結對幫扶。興華社區(qū)開展了?大手拉小手?及?同圓一個夢?幫扶活動，幫扶計生貧困家庭圓大學夢想。松州街道計生居民自治工作雖然取得了一定的成績，但離群眾和上級領導的要求還有很大的距離，我們一定繼續(xù)堅持以人為本的原則，緊緊圍繞計劃生育工作總體目標，充分發(fā)揮計生協(xié)會、工會、婦聯(lián)等群團組織的作用，積極探索?政府引導、單位協(xié)同、兩委總攬、協(xié)會主事、民主管理、履約互信?的計劃生育居民自治工作新機制，更好的營造松州經(jīng)濟發(fā)展的人口環(huán)境，不斷促進各項社會事業(yè)的提升。

第二篇：以思想建設為抓手

以思想建設為抓手，不斷提高師德師風水平

師德是教師的靈魂，是教師從事教書育人的首要條件，加強和改進德建設是新形勢下教育事業(yè)發(fā)展的迫切需要，是新課程改革的迫切需要。良好的師德師風決定著學校的校風、教風和學風，決定著學校的精神風貌和人文內涵，是一所學校最具魅力的標志，是學校事業(yè)健康發(fā)展的重要保證。為認真貫徹落實黨的十七大精神和《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》(教師(2005)1號)的精神，學習實踐科學發(fā)展觀，進一步加強我校教師隊伍建設，提高教師隊伍的思想治素質和職業(yè)道德水平。我校站在“培養(yǎng)什么樣的人，誰來培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略高度，深刻認識切實加強師德師風建設。我校對師德師風建設工作十分重視，扎實深入并富有創(chuàng)新地開展了“師德師風建設”系列教育活動，活動開展轟轟烈烈，效果顯著，一、領導高度重視，健全組織機構我校領導高度重視師德建設工作，學校的領導能把師德建設年工作擺上議事日程，召開專題會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設提高教師的責任感和緊迫感。同時，成立師德建設提高領導小組，研究制定師德建設提高活動方案，部署師德建設提高活動，每項活動學校領導都做到心中有數(shù)，指導到位。

二、加強師德學習，提高教師素質

1、學校有計劃有步驟地狠抓學習教育活動，組織教師學習《中華人民共和國義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等有關法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法執(zhí)教的能力和水平。

2、組織教師認真學習了《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、學校并將相關禁令和工作紀律張貼在教師的辦公室，增強了教師們的法紀意識，規(guī)范了自己的教育教學行為。

3、組織教師分批觀看了《師德啟示錄》錄像，學習了先進同志的先進事跡，在此基礎上學校組織了討論，讓每位老師談感想，談體會，他們都決心以先進同志為榜樣，努力學習，認真工作，人民滿意的教師。

4、學校利用一切學習時間，組織教師學習，引導教師正確理解教師職業(yè)道德內涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認識、規(guī)范行為，采用集中學習和分散自學，講課輔導與集體討論相結合的學習方式，通過不同形式教育活動，教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。此外學校要求教師結合自己在師德方面存在的問題有針對性地進行自學，并寫出師德反思、心得體會。同時，學校認真向教師傳達了地區(qū)教育局相關文件，組織教師逐條學習，并將主要內容制成宣傳牌，每位教師抄錄在政治學習筆記本上，做到入耳、入腦、入心，并落實在行動上。學校嚴格貫徹落實地區(qū)教師師德禁令及其師德規(guī)范，并均公示上墻，使教師人人熟知，真正做到令行禁止，有舉必查，查實必處。通過學習，增強了教師的職業(yè)道德意識，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關心、愛護、培養(yǎng)、教育每一名學生。

三、豐富活動載體，開展系列活動要把師德真正落在實處，必須通過必要活動為載體：

1.召開了師德提高年教育活動動員大會，學校領導作了師德建設年工作的動員部署，使每位教師提高了對師德師風建設重大意義的認識，增強了參加這次活動的自覺性。結合自身實際，制定了師德修養(yǎng)計劃。舉行了教師公開承諾簽字儀式，全體教師把莊嚴的承諾留給了學生、家長、社會各界人士，他們都能依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，廉潔從教，為人師表。

2、在教師中進行了“五師”教育：

（1）鑄師魂，要求教師具有“四心”：關愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。

（2）育師德，要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學生。對后進學生有“三心”：愛心、耐心、信心。

（3）樹師表，要求教師實現(xiàn)“四三二一”目標：四高——高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術；三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；一強——強化為人師表意識。

（4）正師風，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設。

（5）練師能，對不同層次的教師提出不同的要求?！拔鍘煛苯逃こ痰膶嵤瑥娀私處煹穆殬I(yè)道德意識，學校掀起了人人爭當師德先進，個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮。學校師德典型事跡層出不窮，一批師德標兵，他們在教育崗位上無私奉獻，悉心育人，為我校廣大教職工樹立了榜樣，他們用愛塑造愛，用心雕塑心?！盀榱艘磺袑W生的發(fā)展，為了學生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實踐中，取得了累累的教育碩果，學校的辦學育人工作得到家長及社會各界的廣泛贊譽。

3、創(chuàng)新開展“師生相互承諾，共創(chuàng)和諧教育”活動，在開學典禮上師生相互承諾，師德標兵老師代表全體老師向全體學生做出鄭重承諾：“

一、關愛每一位同學，不歧視，不體罰，不侮辱；

二、認真上好每節(jié)課，不遲到、不早退、不拖堂、上課時不使用手機；

三、按

要求及時認真批改作業(yè)，耐心輔導，不馬虎，不敷衍；

四、保持良好形象，儀表整潔，課堂上不抽煙、不講臟話，不酒后上課。模范履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，做學生、家長、社會滿意的人民教師”。全校學生向各位老師莊嚴承諾：“

一、尊敬老師，虛心接受老師們的教育，不頂撞，不抵觸；

二、專心聽課，認真思考，積極回答老師的提問，自覺遵守課堂紀律，不做小動作，不交頭接耳，不遲到，不早退；

三、認真完成作業(yè)，書寫規(guī)范，按時交送，不拖拉；

四、樹立良好形象，儀表樸素整潔，不打鬧，不罵人，不吃零食，不穿奇裝異服，不染發(fā)，嚴格遵守《中小學生守則》，做一名合格的中學生”。各班所有授課教師和學生代表還在承諾書上簽名，并將承諾書貼在教室內，接受對方的監(jiān)督。通過這一活動，拉近了師生之間的距離，增進了師生之間的感情，建立了新型的和諧的師生關系，老師教得愉快，學生學得高興，為創(chuàng)建和諧教育奠定了基礎。

4、在教師中禁止使用教師禁語，提倡教師使用教育藝術語言。向學生展笑臉，學會用激勵方法教育學生，通過此項活動使每位教師知道了應該怎樣說，怎樣做，每位教師在此項活動中都有所感悟。

5、學校在學生中進行了我心目中的好老師征文活動，共征集到“我心目中的好老師”作文200多篇，從中我們發(fā)現(xiàn)了很多感人的話語、感人的事跡。

6、開展了愛生家訪活動。學校號召全體教師積極參與愛生活動，教師利用休息時間，根據(jù)學生的家庭狀況和思想動態(tài)，有針對性地進行家訪，做學生耐心細致的思想工作，使學生感受到陽光般的溫暖，把班集體和學校當作了自己的第二個家。

7、幫扶活動，真情投入。為了真正把“手拉手、心連心”幫扶活動落到實處，學校開發(fā)德育資源，把以往簡單的經(jīng)濟資助變?yōu)槿轿坏膼凵鷮W活動，啟動了以“關心學生思想，關心學生學習，關心學生生活”為宗旨的愛生助學的“三定幫學”活動（幫做人、幫學習、幫生活），使資助活動進一步拓展空間，提升了活動質量。首先學校要求每班在學生中進行了調查，確定了幫扶對象；其次學校對30多名學生給予了不同層次的資助、幫助。每位教師都有自己的幫扶對象，每名教師都和聯(lián)系的學生結對子，深入班級學生中間關心、愛護學生，做思想工作，利用課余時間給學生補課，幫助學生解決生活上的困難，讓學生感受到師愛，使學生不僅學會學習，學會生活，更學會做人。通過活動，實現(xiàn)了后進生無掉隊，特困生無失學，優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標，全體教師堅持愛心第一、教育第一、資助第一，讓學生切身感受到黨的溫暖、學校的溫暖、集體的溫暖和教師的溫暖。

8、為了進一步推動我校師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生，學校通過向社會各界進行教師師德問卷調查和組織學生評教等活動，對教師的師德進行監(jiān)督，從而使師德建設工作真正深入人心，落到實處。

四、加大民主管理力度，樹教育行業(yè)新風我校歷來重視對學校的民主管理，深入貫徹執(zhí)行《工會法》、《教育法》，牢固樹立全心全意依靠教職工辦好學校的思想，不斷拓寬民主政治渠道，充分發(fā)揮教職員工的主人翁精神，完善學校民主監(jiān)督機制，學校管理的民主化水平和決策的科學化水平不斷提高，各項事業(yè)取得了長足進步。這些年來，一直把“堅持校務公開，加強民主監(jiān)督”、推行教職工代表大會制度以及開展民主評議行風工作做為民主管理的重中之重。

1、找準公開重點，突出關鍵環(huán)節(jié)，持之以恒，常抓不懈，使校務公開成為學校教師知情、參事、議政的主要窗口。在校務公開的實施過程中，力求做好“三抓”：一抓要害部門，把有權的部門作為校務公

開的重要部位著重抓好；二抓關健環(huán)節(jié)，把收費等環(huán)節(jié)作為重點，向社會公開，接受監(jiān)督；三抓突出問題，把廣大教職工關注的熱點焦點問題作為重點。如教師職稱評審，優(yōu)秀教師、師德標兵、優(yōu)秀班主任、先進班集體等的評選，學校重大工程建設，校產(chǎn)采購，財務預決算，財務收入和支出等焦點問題均及時公開，學校的規(guī)劃、各種辦學制度、措施使教職工人人皆知。校務公開的主要目有重要事項、財務管理、師生利益、廉政工作以及落實與反饋等，使廣大教師知校情、參校事、議校政，激發(fā)主人翁意識和精神。

2、教職工代表大會制度，為教師提供了廣闊的參政議政的舞臺。

為了使校務公開、民主管理落到實處，我們堅持每年至少二次、重大事情隨時開的教代會制度，并逐步使之走向制度化、規(guī)范化。我們堅持黨對教代會的領導，通過各種手段加強對教職工參政議政的宣傳引導、完善教代會制度建設，使教代會逐步走向規(guī)范化，認真做好教代會提案征集、落實工作，保證教代會會議質量。在教代會推行的過程中，我們始終本著：取得一個共識——黨政工共唱一臺戲；堅持一個中心——審議學校重大決策；抓住一個根本——維護教代會權威。通過上下一致，齊心協(xié)力，學校教代會的質量和作用能取得質的突破，使得教職工都能想主人翁的事，說主人翁的話，盡主人翁的責。

3、民主評議行風工作的扎實開展，樹立了教育行業(yè)新風，使我校的師德師風建設呈現(xiàn)出一片新的景象。我校根據(jù)自治區(qū)及地區(qū)有關部門民主評議行風工作實施意見的規(guī)定，制定《民主評議實施細則》，把民主評議工作擺上學校的重要議事日程，成立了民主評議行風工作領導小組和辦公室，認真部署，廣泛發(fā)動。為促進民主評議工作的有序開展，從而形成良好的管理機。

第三篇：以五好支部為抓手

以五好支部為抓手

創(chuàng)造性開展黨建工作

“一個支部一盞燈，一名黨員一面旗，點燃一盞燈，照亮一大片，樹起一面旗，帶動一大批”。這是溁灣路小學黨支部的真實寫照。我們始終結合“五好”基層黨組織的標準，創(chuàng)造性開展基層黨建工作。一.用“三個代表”、“科學發(fā)展觀”思想武裝頭腦。嚴肅黨員紀律。規(guī)范領導言行，建立一個過得硬、放得心的領導班子集體。

結合學校實際，確定黨建工作的指導思想：以鄧小平理論和江澤民同志提出的“三個代表”胡竟?jié)岢龅摹翱茖W發(fā)展觀”重要思想為指導，以提高學校黨員的思想政治素質為根本，以加強作風建設，推進學校精神文明建設為重點，進一步加強黨的思想、作風、組織和制度建設，樹好支部這面旗，實施黨員形象工程。以過硬的作風教育人，影響人，做政治上的明白人，作風上的清白人，前進中的帶頭人，有效地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，增強了學校黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，為實現(xiàn)教育改革與發(fā)展的各項目標任務提供了堅強的組織保證。

定期組織學習，開展專題討論，強化黨員隊伍建設，要求黨員在任何時候，都要堅持黨的路線、堅持全心全意為人民服務的宗旨，把實現(xiàn)人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點和歸宿，真正做實踐“三個代表”、“科學發(fā)展觀”的表率。圍繞辦人民滿意教育，以“師得師風”教育為突破口，以校務公開為主要形式，以強化政治理論學習為手段，加強黨風廉政建設，認真落實黨風廉政建設責任制，時時防范各種腐朽思想的侵蝕。防微杜漸，維護黨的純潔，朔造領導干部的“兩袖清風”的形象。

加強學校及黨內制度建設，近幾年來，先后建立了黨員活動，黨風廉政，師德投訴，師德承諾及學校日常規(guī)范管理等制度。進一步完善職工代表會制度和校務公開制度，遵循“整體領導，民主集中，個別醞釀，會議決定”的原則，學校工作中，的重大決策，重大事項都要提交職代會討論，如民主考核，評優(yōu)評先，五千元以上的經(jīng)費開支等，讓教職工成為學校管理的主人。

二.立足于教育教學這個中心，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，增強服務意識與服務功能，建立一支師德好、業(yè)務精的隊伍。

我校黨支部立足以教育教學為中心，為教育教學營造良好的氛圍，促進學校的改革與發(fā)展，學校黨支部制定了“師德模范”、“教學能手”評比辦法，鼓勵廣大黨員行政深入教學第一線，人人爭做教學能手。圍繞全國文明城市建設，市示范性學校復查，省示范性家長學校創(chuàng)建等活動，積極開展主題活動，開展了：“兩爭創(chuàng)，三珍惜”主題教育，即：“爭創(chuàng)文明辦公室”，爭做優(yōu)秀教師和“珍惜自己的奮斗歷程、珍惜自己的工作崗位，珍惜自己的幸福家庭”。結合“教師職業(yè)道德教育活動”，開展“爭做人民滿意好教師”的心得體會征文，演講比賽。去年上期，我們更是響應教育局黨委的號召，積極開展“六個一”活動，即做一萬字的學習筆記，寫一篇家訪心得體會，參加一次演講，幫助一名特困生，上一堂優(yōu)質課，參加一項課題研究。全體黨員投身“六個一”的活動，時時、處處、事事走在前，29名黨員都與29名特困生結成對子，在學習上幫助他們，在生活上關心他們，為他們購買各種文具累計達3000多元。

學校黨員教育陣地建設不可少，學校專門設立了黨員活動室，建立了規(guī)范的黨員活動陣地?；顒邮覂葢覓煊悬h旗、入黨誓詞，黨員的權利和義務等黨建工作制度，活動室定期對黨員開放，他們在這里看書、讀報。黨支部還定期組織黨員集中學習政治理論，并圍繞學習加強位成年人思想道德建設以及學習實踐科學發(fā)展觀等重要內容，寫出心得體會及在工作中的好方法，通過相互交流，確保學有所得，收到實效。

與時俱進，創(chuàng)造性開展新時期黨建工作，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，去年學校語文教研組評為了區(qū)共產(chǎn)黨員示范崗，在全體教師的共同努力下，語文組多次評為市、區(qū)優(yōu)秀教研組。成為我校的一面旗幟。

三.完善黨建工作機制，搭建黨性鍛煉的舞臺，讓每個共產(chǎn)黨員成為“三個代表”、“科學發(fā)展觀”重要思想的實踐者。學校是傳播先進思想的陣地，是培養(yǎng)人才的搖籃。我校支部緊緊圍繞思想建設，引導廣大教職工牢固樹立“扎根教育，獻身教育”的人生目標，育揚理想信念旗幟。堅持“典型引路，以點帶面”，文教師凌峰，明年即將退休，且身體極差，但是他依然擔任班主任工作和語文教學工作中，不叫苦，不叫累。冀群老師患血小板減少綜合癥，但是她一直兢兢業(yè)業(yè)的堅守在教育的第一線。去年評為區(qū)“十佳師范標兵”。做好黨員評政工作，讓每位黨員對照新形勢下黨員標準和自己在各方面的表現(xiàn)，認真總結，找出差距，評議中，對每位黨員按照優(yōu)秀，合格，基本合格進行測評。通過評議工作，使全體黨員進一步增強信心，明確工作目標，激發(fā)工作熱情，揚起前進的風帆。

積極作好組織發(fā)展工作，不斷吸收優(yōu)秀分子加入黨組織，建立黨員與積極分子結對子，每個黨員職系一名建黨積極分子，正確引路，讓青年教師，骨干教師積極向黨自制靠攏。定期與他們交心談心，聽取群眾意見，堅持發(fā)展新黨員“十六”字方針。近幾年，先后有劉芳，姚鑫，黃夢娟，羅斌，范華麗，段建等優(yōu)秀的中青年教師加入了黨組織，今年的七一，劉丹，石玉慧老師又投入黨的懷抱。

四、黨建工作和業(yè)務工作相互促進，營造了一個良好的，秩序井然的教書育人環(huán)境，半學業(yè)績突出。營造一個良好的，秩序井然的教書育人環(huán)境，讓學校黨建工作更好的為教育教學服務。學校始終把“科研興校”作為治校策略，深入開展“小學生全民教育”，“經(jīng)典誦讀”，“小學生愛心教育的研究”，“小學生英語讀寫相結合”等課題的研究。做到人人有課題，科科有項目，形成一個科研興校的良好氛圍，為教師展現(xiàn)才華搭建了舞臺。近幾年來，我校教師在國家，省，市，區(qū)級報刊發(fā)表論文60余篇，在各級教育部門組織的競賽中獲獎進200人次。去年獲得全國少年兒童雙有主題活動一等獎，長沙青少年作文大賽一等獎，市紅旗大隊，市關心下一代先進集體。五、一名黨員就是一面旗幟，黨員的作風得到群眾的高度贊揚 有一種人總是讓人震撼，這種人就是樂于扎實工作，無私奉獻的人；有一種精神總是讓人感動，這種精神就是共產(chǎn)黨人用無私的奉獻鑄造的公道正派之魂。

在我校支部，許多黨員的無私奉獻精神和公道正派的品格讓大家震撼。黨員心理總是裝著學校的工作，學校的發(fā)展。年輕的校長陳慧，陳芳同志低調做人，高調做事，帶領老師們與時俱進，開創(chuàng)了學校工作的新局面；老黨員凌峰同志一邊吃藥，一邊承擔起他身體難以支持的任務。雖說臨近退休，但在他身上找不到就要退休的感覺，表現(xiàn)出一個老黨員的育風亮節(jié)。這期的校長，上期的教研主任陳芳同志工作熱情高，干起事業(yè)來風風火火，仿佛有使不完的勁。在她的精心組織下，學校的教育教研工作開展得有聲有色；工會主席劉芳為人熱情大方，在工作中想為群眾所想，急為群眾所急，為群眾辦實事，班主任彭俊，張利飛，劉丹等老師對待學生像媽媽一樣。他們所帶的班教多次被評為區(qū)市先進集體。

老黨員是學校的財富，許多年輕黨員已經(jīng)成為了學校的中流砥柱。姚鑫，劉丹，譚婷，石玉慧的班級管理非常盡責，事業(yè)心強，班風班紀好，黃夢娟，周再明，段建老師對待教學教研工作的精益求精更是讓人欽佩。

總之，每個黨員都有典型的事跡，都有為黨旗添彩的功績。一個黨員就是一面旗幟，永遠是溁灣路小學的傳統(tǒng)。溁小因為有這么一支黨員隊伍而更加充滿活力。我校黨支部用實際的行動贏得了群眾的信賴和擁護，這盞燈將愈燃愈亮，這面旗將永遠飄揚。

溁灣路小學黨支部

2010.9.29

第四篇：以感悟語言文字為抓手

以感悟語言文字為抓手 促朗讀能力之提高

——四年級語文第一學期第二單元教學設想

崇明縣實驗小學 蔡俊星

一、單元教材分析

本單元共有5篇課文，主要以校園生活為主題，講了同學之間純真的友誼?！读糇〗裉斓奶枴窋⑹龅氖且粋€看日落的孩子在外婆的提示下，終于通過實際行動找到了留住太陽的辦法——珍惜時間?！短貏e的作業(yè)》敘述的是純潔、善良、聰明、可愛的小莉對同學懷有真摯的友愛之情?！妒匦拧窋⑹龅氖枪湃酥爻兄Z、講信用的故事?！丁安∪恕薄窋⑹龅氖恰拔摇痹詾樯∧茏杂?、快活，想不到卻是自討苦吃的事。《和我們一樣享受春天》是一首呼喚和平的詩，以一個孩子的視角揭示了戰(zhàn)爭給自然世界帶來的種種不安寧。

課文的學習，展現(xiàn)在我們面前的是一心想留住太陽的天真爛漫的孩子，具有善良的品質和對弱者的同情之心的好孩子，講究誠信的好少年，天真、快樂、調皮的裝病的孩子，還有渴望和平的孩子。對這些不同類型的孩子的想象感悟，讓人不禁聯(lián)想到自己的童年生活，聯(lián)想到自己的童年伙伴，聯(lián)想到自己的童年也是那么的有趣，也是那么的值得回憶，這正是寫作題材的挖掘所在。

本單元的課文有的是故事，有的是詩歌，有的語言通俗易懂，有的內容有趣，有的課文情感豐富。本單元對不同類型課文的朗讀訓練，有利于朗讀技能的提高。從這一點來說，正是落實本單元的重點訓練目標——在上一單元的基礎上，繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。

二、單元教學建議

（一）關于單元重點訓練目標。

本單元的重點訓練目標是：在上一單元的基礎上，繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。因此，本單元的訓練重點應是：以感悟語言文字為抓手，促進朗讀能力的提高。即通過朗讀深入理解課文內容，提高閱讀水平和表達能力。具體可以體現(xiàn)在下列三個方面：

1．單元學習之前結合導語學習提出單元重點訓練目標。

即在單元學習之前，先讓學生整體閱讀單元教材，再結合單元學習語，引導學生自己確定學習內容，明確閱讀重點，激發(fā)閱讀興趣。在此基礎上，提出單元重點學習目標，讓學生明確單元學習的重點，以利于有目的地進行自主學習。

2．在課文學習之時滲透朗讀技能訓練。

即在語言文字的理解過程中，引導學生在反復朗讀中體會文章所表達的思想感情。具體表現(xiàn)在：一是將讀、想、說有機結合起來，做到讀讀、想想、說說、讀讀；二是允許學生采用多種讀法來表達情感，真正使朗讀成為學生個性化的行為。

3．在單元學習結束之時進行技能綜合訓練。

即在綜合訓練學習中，結合教材內容的整體回顧進行朗讀技能的感悟性反思，對不同類型的文章的朗讀技能進行訓練，結合綜合訓練題目和單元評價進行拓展性總結。

（二）關于預習的布置與檢查。

本冊教材的一大特點是：讓學生直接面對教材，引導他們自己確定學習內容，安排閱讀要求，明確閱讀重點。如從本冊教材起，課文后不再列出統(tǒng)一的生字，學生要學哪些字，由學生自己決定。因此，對于課前預習的要求必須較以往更明確，要可落實，可檢查，以提高預習的實際效果。

1．預習內容的布置。

（1）以喜歡的方式自學生字。

即在第一單元學習的基礎上，要求學生繼續(xù)自學生字：自己劃出不認識的字、查閱字典讀準字音、以喜歡的方式方法學習自己確定的字。

（2）在自學中了解課文內容。

即在自學生字的基礎上讀通課文，在朗讀課文的基礎上了解課文內容，采取填空、敘述等可檢查的形式布置預習作業(yè)。

（3）在自學中發(fā)現(xiàn)問題。

即在自學課文的過程中，利用學過的提問方法針對課題、主要內容、重點句子等進行提問，激發(fā)對課文內容的探究欲望，并在探究欲望激發(fā)的基礎上尋找相關的拓展資料。

2．預習效果的檢查。

（1）在布置作業(yè)時注意可測性，利于學生預習習慣的形成，增強預習的實際效果。（2）在課文學習開始之時，利用小組合作學習的形式檢查生字自學的效果，注意難讀字的讀音，交流對新的詞語的理解。

（3）在集體分節(jié)讀課文的時候，重視對難讀字的讀音有針對性的加以重視，達到糾正、強調的目的。

（4）在課文學習之中滲透對課前預習內容與效果的檢測。

（三）關于語言文字訓練。

1．在理解內容的過程中滲透理解新詞、積累詞語的訓練。

2．在品析語言中理解課文中難以理解的句子，如說出自己的理解、感悟等。3．理解課文中的重點句子，在理解的基礎上進行感悟類說話練習。4．在句子理解過程中進行朗讀訓練，通過自身的朗讀表達自己的感悟。5．在課文內容學習的基礎上加強知識、內容、能力等拓展性練習。

（四）關于寫作的學習與訓練。（1）課文內容的拓展。

即在課文內容的學習的基礎上，結合《說寫雙通道》相關內容進行拓展性練習，讓孩子感悟童年生活的趣味，感悟學校生活的美好，由此引發(fā)出對自身童年美好生活的回憶，這是對寫作題材的挖掘。

（2）寫作方法的滲透。

本單元的教材，有的是通過一件事反映人物的一個品質，如《守信》；有的是通過一件事反映一個道理，如《留住今天的太陽》。而在一件事的敘述過程中，如何通過語言、動作、神態(tài)、心理的描寫反映童年的美好、有趣，這是對寫作方法的新感悟。

（3）寫作訓練的拓展。

即在單元學習結束之時，通過對寫作方法的回顧、挖掘童年生活的趣味，進行“少年朋友”或“成長的故事”的寫作訓練。因本單元的學習更多的是結合課題進行探究學習，在訓練的同時，讓學生題目自擬，可提高學生的命題能力的同時提高審題寫作能力。

（五）關于綜合學習回顧。

在單元學習結束之時，對單元學習內容進行復習整理，形成一定的知識體系。1．課文內容的回顧激發(fā)對自身生活的新體驗，激發(fā)自身表達的欲望。2．不同類型文章的朗讀技巧的練習，感悟蘊含的情感的同時逐步提升朗讀表達能力。3．在朗讀中感悟語言、動作、神態(tài)、心理描寫作用，在品詞析句中感悟題目的作用、重點句子的魅力。

4．在學習感悟中拓展題材，在習作方法的感悟中進行寫作練習的拓展。5．在理解感悟的基礎上拓展名言積累。

三、教學設計建議

（一）《留住今天的太陽》 1．教材分析。

本課的主題是愛惜時間，主要敘述了一個愛看日落的孩子萌生了留住太陽的念頭。最后在外婆的提示下，他終于通過實際行動找到了辦法——珍惜時間。這雖然是一個古老的話題，但作者寫來卻是一個那么饒有情趣的故事。

文章語言并不深奧，但在人物語言的層層遞進之中卻回味無窮，值得認真閱讀，細細品味。尤其是“我知道，盡管人不可能永遠留住太陽，但人可以比太陽走得快一步，甚至兩三步，這幾步看起來微不足道，但作用卻非常大?！边@句話的意思耐人尋味，給人啟示。

文章中有不少關于人物語言的描寫，奶奶的和藹可親、“我”的天真爛漫，都在文中展現(xiàn)得淋漓盡致。這樣富有情趣的文字，有利于朗讀訓練。

2．教學建議。

（1）思維切入點：外婆一共說過幾句話？分別在什么情況下說的？為什么要這么說？（2）語言訓練點：

A．在理解內容的過程中理解新詞，如“佇立”、“山坳”、“悲戚”等。積累詞語“笑吟吟”，并仿照寫詞。

B．在句子理解過程中進行朗讀訓練，通過自身的朗讀表達自己的感悟。如有的充滿想象，有的蘊藏鼓勵與希望，有的表現(xiàn)出急切與悲戚。

C．理解重點句子：如外婆的話看似平淡，實際富有深意，如設計“我理解了外婆的話，她的意思是說： ”的練習理解蘊含的意義。在此基礎上，“我知道，盡管人不可能永遠留住太陽，但人可以比太陽走得快一步，甚至兩步、三步。這幾步看起來微不足道，但作用卻非常大?！笨梢愿玫乩斫狻拔摇绷糇〗裉斓奶柕姆椒ǎ渥拥睦首x效果會更好。

（3）內容拓展點：說說自己或者別人“留住今天的太陽”的故事；積累時間的格言。

（二）《特別的作業(yè)》 1．教材分析。

這篇課文講了一個同學之間純真友愛的故事，通過一個獨具個性化的故事描述了主人公的純潔善良、聰明可愛。主人公小莉由于調皮同學的惡作劇而弄臟了新衣服，但她并不是心懷怨恨；當老師要求大家嚴厲抨擊犯了過錯的調皮同學時，她以她的善良和聰明，真心誠意地維護了同學的自尊心，使同學在感動之余反省自己的行為。小莉的真誠和善良不僅大大觸動了調皮的馬克同學，也使老師深受感動，適時調整了教育方法，受到全班同學的熱烈歡迎。這個故事體現(xiàn)了新世紀少年的品格和素養(yǎng)，具有深刻的人文精神。

課文開頭交代了馬克是班里的調皮大王，闖下了大禍。接著寫了闖禍后老師與同學的表現(xiàn)以及這件事的處理方法——老師請大家寫下馬克所有做過的搗蛋的事。接下去寫了被馬克惡作劇而弄臟新衣服的小莉，非但沒有心懷怨恨，反而以她的善良和聰慧，維護了同學的自尊，使馬克在感動之余反省自身的行為，也使老師深受感動，適時調整了教育方法。

課文的語言描寫很有特色。尤其是描寫小莉、老師、馬克等人的神態(tài)以及心理活動的描寫。如描寫小莉神態(tài)的句子“小莉哭得抽抽噎噎”、“小莉狠狠瞪了馬克一眼”、“小莉抹了抹還掛著淚痕的臉”等，這對表現(xiàn)小莉的真誠與善良起到了很好的襯托作用。

2．教學建議。

（1）思維切入點：老師布置了幾次特別的作業(yè)？分別是在什么情況下布置這些作業(yè)的？老師布置這些特別作業(yè)的目的是什么？

（2）語言訓練點：

A．在理解內容的過程中理解新詞，學習用寫近義詞的方法積累“抽抽噎噎”、“特別”、“頑皮”、“尖銳”、“猛烈”、“健壯”、“勇猛”等詞語。

B．在句子理解過程中進行朗讀訓練，通過自身的朗讀表達自己的感悟。如有的表現(xiàn)出驚慌，有的表現(xiàn)出驚愕，有的表現(xiàn)出真誠??。

C．理解重點句子，設計說話練習，感受同學之間真誠快樂的友誼，并珍惜這份友誼。如： 的馬克；雖然馬克是個 的孩子，但是，他也是一個 的孩子。如：因為馬克，所以。

因為馬克，所以老師布置了一個特別的作業(yè)：。馬克“驚”的是： ；“慌”的是： ；“怕”的是：。

全班同學都，心想： ；老師，心想： ；馬克，心想：。（3）內容拓展點：

課外收集有關友誼的名言和故事等；習作練習《少年朋友》（寫出其一個閃光點）。

（三）《守信》 1．教材分析。

誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。本文敘述了古人范式和張勛重承諾、講信用的故事。這只是眾多誠信故事中的一個。

課文開始用一句話交代清楚本文的主要人物與他們之間的關系。然后舉了一個具體的一件事（范式和張邵相約兩年以后相見，范式講究誠信，兩年后如約來到張邵家，拜見了張邵的父母）。

本篇課文較簡短，但意味深長，能給同學們非常有益的啟示，可以讓學生感悟其中蘊含的道理。

課文語言非常簡潔、明了，通過一件事說明了范式是個講究誠信的好少年，可以作為一件事寫人的作文寫法滲透的例文。

2．教學建議。

（1）思維切入點：從課題質疑入手引入“課文講了一個怎樣的故事”。（2）語言訓練點：

A．在理解內容的過程中理解新詞，如“鄭重”、“感慨”、“恐怕”、“美酒佳肴”、“風塵仆仆”等，注意“拜見”與相近詞的區(qū)別。

B．在句子理解過程中進行朗讀訓練，特別是分角色朗讀。通過自身的朗讀表達自己的感悟。如有的似有懷疑，有的表現(xiàn)堅定，有的充滿驚喜。

C．理解課文內容的同時滲透概括課文內容的方法：讀課文1-3節(jié)概述起因，學課文4-6節(jié)概述經(jīng)過，學課文7-8節(jié)概述結果，用“起因——經(jīng)過——結果”順序概括課文主要內容。

D．理解重點句子，圈劃表現(xiàn)人物“守信”的句子，點撥寫作方法，滲透寫作方法的感悟，感悟人物形象。

（3）內容拓展點：你認為怎樣才能做到“誠信”呢？用一件事表現(xiàn)人物的一個方面的品質的寫人方法，用通過人物（和旁人）的語言、動作、神態(tài)、心理活動表現(xiàn)人物品質或特點的方法修改作文《少年朋友》。

（四）《病人》 1．教材分析。

本文作者是著名兒童文學作家秦文君，她創(chuàng)作的《男生賈里》、《女生賈梅》等作品深受青少年喜愛。文章用質樸的言詞和風趣的語氣，講述了一個讓人忍俊不禁的有趣故事，讀來不由得使人發(fā)出會心的微笑。閱讀這個故事，會感到輕松幽默，油然而生親近的感覺。

課文首先交代了“我”裝病的原因及我認為裝病就可以享受特殊待遇。接著重點寫了裝病之“苦”（不能玩耍和看電視，不能和爸爸、弟弟、妹妹們去看電影和去游樂場玩；不能吃冷飲，只能喝白開水；必須接受醫(yī)生的診療）。最后寫了“我”只好向媽媽“坦白交代”，以及感慨到“原以為生病能自由、快活，想不到卻是自討苦吃”。

文章語言淺顯，心理感受真實。如“我很貪心??”、“總是羨慕??”、“??讓人愁死”。語言富有童趣，含義雋永。如“甚至不能大笑”、“朝??張望”、“更糟的是”、“眼睜睜地看著”、“差點兒暈過去”、“賭咒發(fā)誓”等，可以讓人在想象故事情景的同時感受天真的兒童情趣。

2．教學建議。

（1）思維切入點：為什么“病人”加引號？為什么裝?。拷Y果如何？（2）語言訓練點：

A．在理解內容的過程中理解新詞，如“羨慕”、“豈”、“居然”、“斬釘截鐵”、“良藥苦口”、“賭咒發(fā)誓”等，積累“寒冷”、“特殊”、“否認”、“虛弱”、“允許”、“隱瞞”等詞語的反義詞。

B．在句子理解過程中進行朗讀訓練。通過自身的朗讀表達自己的感悟，感悟作者的心理變化，體會作者的無奈、懊悔，感悟事情帶給人的趣味。

C．理解課文內容的同時學習概括課文內容的方法：因為 所以作者假裝生病。誰知道這樣一來，作者就失去了、、、的機會。這讓作者十分。

D．在圈劃媽媽關心我的句子和“我”心理活動的句子的交流、品析、朗讀中，理解裝病的苦與樂，感悟作者的真切情感。（3）內容拓展點：準備“多彩童年”生活交流。

（五）《和我們一樣享受春天》 1．教材分析。

這是一首呼喚和平的詩，它以一個孩子的視角，揭示了戰(zhàn)爭給自然世界帶來的種種不安寧，發(fā)出了對和平的呼喚。

全詩抓住自然界人們熟知的景物——大海、沙漠、夜空、草地，將其原由的美好與寧靜的景象與因戰(zhàn)爭遭破壞的景象加以對比，并發(fā)出痛心的疑問，并在前四節(jié)的結尾重復了這樣的疑問，這是一種對戰(zhàn)爭的控訴，一種對戰(zhàn)爭的抗議。最后的希望和期盼是一張平穩(wěn)的課桌、一間潔白的教室，這更讓人揪心——維護和平、制止戰(zhàn)爭，這是世界人民的心愿。

課文的目的在于激發(fā)學生憎恨戰(zhàn)爭、維護和平的情感。理解詩句，體會詩人表達的情感是本課教學的重點。

2．教學建議。

（1）思維切入點：說說課文表達的是一種怎樣的情感？從文中哪里看出？（2）語言訓練點：

A．在理解內容的過程中理解新詞，如“不速之客”、“頻頻”、“祈盼”等。

B．在句子理解過程中進行朗讀訓練，通過自身的朗讀表達自己的感悟，有疑惑，有質問，有抗議，感受一種渴望和平的情感，通過多種形式的朗讀體會詩歌所蘊涵的思想感情。

C．圈劃表現(xiàn)戰(zhàn)爭危害的詞句，體會戰(zhàn)爭的危害，激發(fā)對戰(zhàn)爭的憎恨之情；想象大海的美麗、沙漠的美景、夜空的美麗、草地的歡樂，在課文文字的理解感悟中、在前后對比的朗讀中產(chǎn)生憎恨戰(zhàn)爭、維護和平的情感。

（3）內容拓展點：通過各種途徑了解戰(zhàn)爭，認識戰(zhàn)爭的危害，并在交流中進一步認識其危害。

說明：新教材的編寫從58篇到48篇，再到40篇，教材的教法在變，內容在變，練習在變，要求也在變。以上僅僅是本人在以往實踐中的一點粗淺體會。在實際教學中，我們都應根據(jù)班級實際，作新的調整，設計恰當?shù)姆謱泳毩暎哉{整教學方案。

第五篇：以志愿者隊伍為抓手

以豐富載體為抓手，全力推進廉政文化建設——區(qū)推進廉政文化“6+1”活動情況匯報

中共區(qū)紀委

內容概要：位于南昌市城東的區(qū)，方園160平方公里，擁有5個鎮(zhèn)、2個街道、1個園區(qū)、1個農場，常駐人員60萬。區(qū)以其文化強區(qū)、經(jīng)濟大區(qū)、生態(tài)之都定位，先后獲得“全國書畫藝術之鄉(xiāng)”、“全國燈彩藝術之鄉(xiāng)”之譽。近年來，區(qū)挖掘潛力，整合力量，打造載體，全面推進廉政文化“6+1”活動，取得了一定成效。其中率先成立的廉政文化志愿者隊伍，有9個支隊、160名隊員身懷書畫、舞蹈、攝影、表演、演講等技藝，承諾遵守《區(qū)廉政文化志愿者章程》，盡已所能，不計報酬，踐行志愿精神，宣傳廉政法規(guī)、灌輸廉政理念、傳播廉政文化，服務社會，活躍于轄區(qū)各個層面，為構建風清氣正的和諧社會作出貢獻。

2008年以來，我區(qū)把貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系2008－2012年工作規(guī)劃》作為一項重要的政治任務來抓，在圍繞營造愛廉、崇廉、尚廉、守廉，“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會氛圍方面，在創(chuàng)新群眾喜聞樂見的廉政文化建設載體方面作出了令人鼓舞的探索。

我們的主要做法概括起來是緊扣“四個一”做文章：

一、有一個高質高效，駕馭全局的大宣教聯(lián)席會議機制 區(qū)委、區(qū)政府高度重視《工作規(guī)劃》的宣傳教育工作，把貫徹 1

落實《工作規(guī)劃》作為構建“經(jīng)濟大區(qū)、生態(tài)之都”，落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)“經(jīng)濟一路高歌、干部一路走好”的重要舉措來抓，把廉政文化建設作為建立教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系的基礎性工作，納入全區(qū)宣傳思想工作總體安排，做到同研究、同部署、同考核、同落實，并為推進廉政文化建設準備了3萬專項經(jīng)費。區(qū)委、區(qū)政府制定下發(fā)了《區(qū)廉政文化建設方案》，成立了由區(qū)委副書記熊慶華為組長，區(qū)委常委、紀委書記萬衛(wèi)國，區(qū)委常委、宣傳部長鄒曉東和區(qū)政府副區(qū)長胡燕琴為副組長的廉政文化建設領導小組，加強了對全區(qū)廉政文化建設工作的指導協(xié)調和督促檢查。建立了反腐倡廉宣傳教育聯(lián)席會議制度，區(qū)紀委、區(qū)委組織部、宣傳部、黨校、教體局、文廣局、工會、團委、婦聯(lián)等部門為聯(lián)席會議成員單位，結合職能特點，進行任務分工，責任分解，上下聯(lián)動、優(yōu)勢互補，不定期分析研究廉政文化建設工作，協(xié)調解決工作中的問題。一個黨委領導，黨政齊抓共管，紀委組織協(xié)調，部門配合，群眾參與的“大宣教”格局為開展廉政文化建設奠定了堅強的組織保證。

二、有一套切實可行的宣教規(guī)劃

年初根據(jù)省、市紀委宣教工作要求，結合本區(qū)實際，出臺反腐倡廉宣教工作綱要指導全區(qū)。

（一）堅持把黨員領導干部作為教育重點。突出宣傳“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，重點進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經(jīng)驗教育，認真抓好《工作規(guī)劃》、《黨內監(jiān)督條例》、《紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例（試行）》等四個文件以及省市委相關文件的學習。將廉政教育納入?yún)^(qū)委中心組學習的重要內容，納入黨校的培訓計劃，通過輔導講座、上黨課、舉行形勢報告會等形式，教育黨員干部堅定理想信念，自覺抵御腐朽文化侵蝕。開展了《工作規(guī)劃》和《實施辦法》知識競答活動，有力地推動了貫徹落實《工作規(guī)劃》工作的開展。組織黨員干部觀看廉政電影《信天游》,讓廉政文化貼近工作，走進生活，使黨員干部在享受廉政文化中接受教育。區(qū)直部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、園區(qū)還采取多種方法開展讀書思廉活動、“紅色尋根教育”、參觀小平小道、訪方志敏舊居重溫入黨誓詞等活動讓黨員干部經(jīng)常接受紅色洗禮，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心,取得了良好效果。

去年四月，我區(qū)在全省率先開展了一場別開生面的《廉政準則》“52不準“漫畫巡展。全區(qū)四套班子領導，鎮(zhèn)、村黨組織負責人，區(qū)直部門副科以上干部、駐區(qū)單位負責人，全區(qū)紀檢監(jiān)察系統(tǒng)干部等到場觀看學習。展出的52幅作品，全部是由區(qū)的廉政文化志愿者創(chuàng)作而成的。作品以2009年初頒布的《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》為主要內容，將“52個不準”的具體要求，融入詼諧、幽默、諷刺的漫畫藝術中，以辛辣的筆調警示黨員領導干部：“莫伸手，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，眾目睽睽難逃脫?！?/p>

（二）切實抓好正反典型教育。一是組織力量自編了具有鄉(xiāng)土風格的《區(qū)反腐倡廉教育讀本》，讀本精選了上級反腐倡廉相關法規(guī)、政策，整合編輯本區(qū)正反典型人物和事例下發(fā)全區(qū)各級黨員干部學習教育。二是在全市率先開展了學習王瑛同志，做黨的忠誠衛(wèi)士、當群眾貼心人演講賽，并將獲獎選手組織起來，在全區(qū)巡回演講，起到了較好的教育效果，此項活動得到《中國紀檢監(jiān)察報》、王瑛的故鄉(xiāng)巴中市紀檢網(wǎng)、南江縣紀檢網(wǎng)分別大篇幅報道。三是加大對區(qū)委黨校反腐倡廉教育基地的建設，每年分期分批對全區(qū)領導

干部、村委干部上黨風黨紀專題課。四是注重經(jīng)常性教育。通過對領導干部進行任前廉政教育、節(jié)前教育、發(fā)送廉政短信、贈廉政臺歷等形式，以及在節(jié)假日、婚喪嫁娶等特殊時期，有針對性地開展提醒教育，督促領導干部繃緊廉政這根弦。

（三）以示范點引領全區(qū)廉政文化開展“6+1”活動的推進。貼近實際、貼近群眾，創(chuàng)新內容、創(chuàng)新形式，積極開展系列基層廉政文化創(chuàng)建工作。一是以創(chuàng)建文明單位為載體，促進廉政文化進機關。區(qū)工商局、區(qū)地稅局等一批單位普遍設置了廉政警言警句、廉政文化宣傳欄、學習園地，宣傳黨的反腐倡廉政策、勤政廉政的典型，開展反腐倡廉教育，交流學習構建懲防體系建設的心得。二是以創(chuàng)建文明社區(qū)為切入點，積極打造廉政文化進社區(qū)。上海路北社區(qū)，青山路紡園社區(qū)等設立了廉政文化宣傳長廊，建立了廉政文化活動室，很多社區(qū)自發(fā)組織了廉政文化演藝隊伍，巡演于街頭巷末。三是以開展“家庭助廉承諾”為主題，促進廉政文化教育進家庭。區(qū)婦聯(lián)通過開展評選“賢內助”、“五好家庭”等活動，組織領導干部配偶學習“五個不許”和“十二條規(guī)定”，印發(fā)助廉倡議，觀看警示教育片、到廉政教育基地——洪城監(jiān)獄現(xiàn)場感受貪腐警示教育，從而構建一道家庭廉政防線。四是以“小手拉大手,共創(chuàng)廉潔社會”活動為抓手,將廉政文化納入學生德育教育。以“從小樹立廉潔意識,監(jiān)督父母遵紀守法”為主要內容,在全區(qū)中小學中開展把廉潔帶回家的主題團隊活動，使學生們受到了潛移默化的文明禮貌，自愛自律教育。五是以廉潔誠信，依法經(jīng)營為重點，開展廉政文化進企業(yè)活動。區(qū)供電公司通過采取涉企法律法規(guī)知識講座，紅色傳統(tǒng)教育、舉辦文藝演出、設立宣傳櫥窗等宣傳教育手段，把廉政文化納

入生產(chǎn)經(jīng)營和企業(yè)文化建設中去，促進了企業(yè)廉潔從業(yè)，遵紀守法。六是以采取文化搭臺，廉政唱戲的方法，將廉政文化融入農村文化生活。在組織“文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”活動中注重編排適合農村特點的廉政文化節(jié)目為農民演出，宣講黨的反腐倡廉政策；羅家鎮(zhèn)廉政志愿者秦玉寶創(chuàng)辦晨風廉政書畫院組織書法愛好者創(chuàng)作廉政書畫，裝裱于村頭村尾、圩鎮(zhèn)，收到了較好的社會效果。七是在廉政文化“六進”活動的基礎上，我區(qū)自主創(chuàng)新增加“一進”即廉政文化進醫(yī)院。區(qū)衛(wèi)生部門在全行業(yè)開展了“樹立行業(yè)新風、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”為主題教育，促進了醫(yī)院遏制醫(yī)藥購銷領域中的不正之風，保證購藥質量和服務質量的根本好轉。

三、有一支愛崗敬業(yè)的宣教隊伍

正確的政治路線確定之后，干部就是決定因素。為了開創(chuàng)全區(qū)廉政文化新局面，區(qū)委高度重視宣教干部隊伍建設，從區(qū)委宣傳部提拔優(yōu)秀干部充實到區(qū)紀委宣教室，同時，對全區(qū)紀檢監(jiān)察派出機構的宣教干部進行了充實和調配，并加大了對他們的業(yè)務培訓力度。一支政治素質好、業(yè)務熟練、作風優(yōu)良的宣教干部隊伍成為全區(qū)廉政文化建設的領軍人物，他們用辛勤的汗水常年耕耘于國家、省、市各大主流媒體，08年、09年我們連續(xù)刷新了本區(qū)歷史，獲得南昌市紀委新聞報道先進單位榮譽。

四、有一個德藝雙馨的志愿者隊伍

依托我區(qū)民間文化深厚的底蘊，盡享“全國書畫藝術之鄉(xiāng)”、“全國燈彩藝術之鄉(xiāng)”之優(yōu)勢，我區(qū)于09年4月下發(fā)《關于認真做好組建廉政文化志愿者隊伍的通知》，在轄區(qū)范圍內積極招募政治可靠、身體健康、具有一定文化藝術特長者加入廉政文化志愿者

隊伍。招募通知一下發(fā)，在區(qū)內得到熱烈響應，報名者絡繹不絕。首批招募的160多名志愿者中，分屬于5個鎮(zhèn)、2個街道、1個園區(qū)和區(qū)直屬單位等，共組建成9個支隊。他們當中不少是年逾六旬且在當?shù)匦∮忻麣獾拿佬g書法家、舞蹈表演家等民間藝人，也有剛參加工作不久的大學畢業(yè)生。他們懷著“弘揚紅色廉政傳統(tǒng)、抵制黑色腐敗”的信念，志愿加入廉政文化志愿者行列。承諾遵守《區(qū)廉政文化志愿者章程》，盡已所能，不計報酬，踐行志愿精神，以“自覺當好黨風政紀的宣傳員，開展形式多樣、黨員群眾喜聞樂見的宣傳教育活動；當好監(jiān)督員，及時了解、收集和反映有關廉政情況；當好聯(lián)絡員，積極反映人民群眾對黨風廉政建設的意見和建議，發(fā)揮好黨組織與群眾之間的橋梁和紐帶作用”為已任，為構建風清氣正的和諧社會貢獻力量。

“好風憑借力，送我上青天”。一年多來，我區(qū)在貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系2008－2012年工作規(guī)劃》，加強反腐倡廉宣傳教育，推進廉政文化建設方面取得了一定成效，有力地促進了反腐倡廉工作的深入開展，廉政文化一片清新的天地正在一步步地打造，廉政文化的載體正在一天天地擴展，廉政文化的領軍人物正在一個個地涌現(xiàn)……