第一篇：金屬工藝學(xué)課程實(shí)習(xí)教學(xué)大綱-合肥學(xué)院

《金屬工藝學(xué)》課程實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

課程名稱：合肥學(xué)院金工實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

英文名稱：Hefei College Metalwork internship program 課程代碼：2131401

一、實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：一周（適用專業(yè)：管理系本科 ?？疲?/p>

二、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、作用和目的

實(shí)習(xí)的性質(zhì)：認(rèn)知實(shí)踐教學(xué)。

實(shí)習(xí)的作用：是使管理類專業(yè)學(xué)生能夠了解機(jī)械加工生產(chǎn)過(guò)程、培養(yǎng)其工藝與經(jīng)濟(jì)分析能力的理論體驗(yàn)性教學(xué)環(huán)節(jié)。

實(shí)習(xí)目的：使學(xué)生了解機(jī)械制造的一般過(guò)程、金屬加工的主要工藝方法（冷加工工藝與熱加工工藝）。通過(guò)實(shí)習(xí)初步了解生產(chǎn)設(shè)備維修與調(diào)整的方法，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)，懂得基本的勞動(dòng)保護(hù)知識(shí)，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣和理論聯(lián)系實(shí)際的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，拓寬專業(yè)視野，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

三、實(shí)習(xí)基本原理及課程簡(jiǎn)介（共5天）

（一）鑄工實(shí)習(xí)

1、基本知識(shí)要求：

（1）了解砂型鑄造生產(chǎn)過(guò)程及特點(diǎn)；

（2）了解零件、模型和鑄件的區(qū)別；

（3）了解砂型的基本造型方法、造型工具的使用；

★（4）了解砂型的基本結(jié)構(gòu)，澆注系統(tǒng)的組成及澆注工藝； ★（5）常見(jiàn)鑄造缺陷的特征； ★

2、基本技能要求：

初步了解使用造型工具，簡(jiǎn)單手工兩箱等造型作業(yè)；

（二）鍛壓實(shí)習(xí)

1、基本知識(shí)要求：

（1）鍛壓生產(chǎn)過(guò)程、特點(diǎn)及應(yīng)用；

（2）典型零件自由鍛的基本工序，操作方法； ★

2、基本技能要求：

（1）簡(jiǎn)單了解自由鍛的操作過(guò)程；

（三）焊接實(shí)習(xí)

1、基本知識(shí)要求：

（1）了解焊接生產(chǎn)工藝過(guò)程、特點(diǎn)和應(yīng)用；

（2）了解手工電弧焊的安全操作方法；焊條的組成、作用； ★（3）了解常用焊接接頭形式、坡口種類；

（4）了解氣焊所用設(shè)備的組成及作用，氣焊火焰的種類和應(yīng)用，氣焊焊絲與焊劑的作用。

1、基本技能要求：

了解進(jìn)行手工電弧焊的操作，完成平焊焊縫；氣焊的操作要領(lǐng)。

（四）車工實(shí)習(xí)

1、基礎(chǔ)知識(shí)要求：

（1）了解金屬切削的基本知識(shí)；

（2）了解普通車床組成部分及其作用，通用車床的型號(hào)；

（3）常用車刀的組成和結(jié)構(gòu)，常用的車刀材料；

（4）車床上常用工件的裝夾方法及車床附件；

（5）車削的加工范圍、特點(diǎn)，車工安全操作； ★

2、基本技能要求：

（1）了解車床的基本操作技能，簡(jiǎn)單零件的車削加工；

（2）了解使用常用量具；

（五）銑工實(shí)習(xí)

1、基本知識(shí)要求：

（1）了解銑床的種類，銑刀及其安裝，了解主要附件的使用；

（2）了解銑削的加工范圍及安全操作。

2、基本技能要求：

（1）了解銑刀的安裝，量具的正確使用；

（2）了解簡(jiǎn)單表面的銑削操作。

（六）刨工實(shí)習(xí)

1、基本知識(shí)要求：

（1）了解刨床種類、組成及其作用；

（2）了解刨削的加工方法、加工范圍、加工特點(diǎn)及其安全操作。

★

2、基本技能要求：

能夠了解進(jìn)行簡(jiǎn)單平面的刨削操作。刀具的安裝。

（七）磨工實(shí)習(xí)

1、基本知識(shí)要求：

（1）了解磨床的組成和用途，磨削加工特點(diǎn)； ★

2、基本技能要求：了解平面磨削加工的操作，加工面的檢查。簡(jiǎn)單的磨床操作。

（八）鉗工實(shí)習(xí)

1、基本知識(shí)要求；

（1）了解鉗工在機(jī)械制造維修中的作用；

（2）了解鉗工的主要加工方法和應(yīng)用，了解常用工具、量具的操作和測(cè)量方法； ★

2、基本技能要求：

了解 鉗工的基本操作；平面的挫削加工操作，分度、攻絲操作。

四、實(shí)習(xí)教學(xué)的基本要求

（一）實(shí)習(xí)要求

金工實(shí)習(xí)是重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其基本要求是：了解車工、鉗工和鑄工等各工種的基本操作和學(xué)習(xí)相關(guān)金屬工藝基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生了解機(jī)械制造的一般過(guò)程、機(jī)械零件常用加工方法及所用主要設(shè)備結(jié)構(gòu)原理，工卡量具的操作，了解簡(jiǎn)單零件加工；培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)。

（二）能力培養(yǎng)要求

通過(guò)對(duì)學(xué)生機(jī)械制造工藝實(shí)踐技能的講解，促使學(xué)生養(yǎng)成勤于思考、勇于實(shí)踐的良好作風(fēng)和習(xí)慣；鼓勵(lì)并著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力；結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)、產(chǎn)品意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、提高其工程素質(zhì)、提高結(jié)合工藝的經(jīng)濟(jì)分析能力。

（三）安全要求

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，始終強(qiáng)調(diào)安全第一的觀點(diǎn)，進(jìn)行入廠安全教育，宣傳

安全生產(chǎn)規(guī)則，教育學(xué)生遵守勞動(dòng)紀(jì)律和嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程。

五、實(shí)習(xí)形式及進(jìn)度安排

金工實(shí)習(xí)貫徹以基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的原則，實(shí)習(xí)形式以常規(guī)加工工藝實(shí)習(xí)為主，輔以新工藝和新技術(shù)電化教學(xué)，擴(kuò)大學(xué)生視野，了解新的機(jī)械加工工藝。

在保證教學(xué)要求的前提下，盡可能將金工實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)過(guò)程相結(jié)合；以產(chǎn)品加工工藝過(guò)程為主線安排實(shí)習(xí)，增加對(duì)零件加工全過(guò)程的感性認(rèn)識(shí)。

采用錄象等電化教學(xué)手段進(jìn)行金工實(shí)習(xí)教學(xué)。

進(jìn)行入廠教育：金工實(shí)習(xí)的地位、作用、內(nèi)容、特點(diǎn)、目的和基本要求；

安全技術(shù)教育：金工實(shí)習(xí)中的安全注意事項(xiàng)及紀(jì)律要求；

金工實(shí)習(xí)計(jì)劃學(xué)時(shí)為5天，時(shí)間分配如下： 時(shí)間單位：0.5天 實(shí)習(xí)操作 集中學(xué)習(xí)備注 鑄工實(shí)習(xí)0.5 鍛壓實(shí)習(xí)0.5 焊工實(shí)習(xí)0.5 氣體保護(hù)焊接實(shí)習(xí)0.5天 車工實(shí)習(xí)0.5 銑工實(shí)習(xí)0.5 刨工實(shí)習(xí)0.5天 磨工實(shí)習(xí)0.5天 鉗工實(shí)習(xí)0.5 安全教育、觀看金工工藝教學(xué)錄像帶、理論講解、實(shí)習(xí)總結(jié)0.5天

總計(jì) 5 天

八、大綱說(shuō)明

帶★號(hào)者為選修內(nèi)容，其他為應(yīng)知內(nèi)容。

每組15人左右

必修課

考察課

1.5學(xué)分 教研室：金工實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地 執(zhí)筆：石俊強(qiáng)

中心主任審核簽名：

合肥學(xué)院基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)中心 2016年7月28日

第二篇：金屬工藝學(xué)教學(xué)大綱

金屬工藝學(xué)（專業(yè)基礎(chǔ)課）Metal Technology 以下部分標(biāo)題填寫(xiě)用黑體五號(hào)字體，具體填寫(xiě)內(nèi)容字體為宋體五號(hào)）【課程編號(hào)】BJ26613 【學(xué)分?jǐn)?shù)】2 【學(xué)時(shí)數(shù)】32

【課程類別】專業(yè)基礎(chǔ)課 【編寫(xiě)日期】2011.9.22

【先修課程】機(jī)械制圖 金工實(shí)習(xí)

【適用專業(yè)】金屬材料工程

一、教學(xué)目的、任務(wù)

《金屬工藝學(xué)》是一門(mén)研究金屬性質(zhì)、鑄造、鍛壓、焊接和切削加工的總和性的技術(shù)基礎(chǔ)課。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解常用金屬的性質(zhì)及其加工工藝的基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)習(xí)其它有關(guān)課程和今后從事工作奠定必要的金屬工藝學(xué)的基礎(chǔ)。

二、課程教學(xué)的基本要求

1、初步掌握工業(yè)用鋼的分類、編號(hào)、合金化原理、熱處理、組織、性能及應(yīng)用。

2、了解鑄鐵的組織性能特點(diǎn)，鑄鐵的石墨化過(guò)程與影響因素，工程鑄鐵的成分、牌號(hào)、性能與應(yīng)用。

3、了解有色金屬（鋁及其合金、銅及其合金）的分類、編號(hào)、成分、性能與應(yīng)用等。

4、通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解必要的熱加工工藝（鑄造、鍛壓）基本知識(shí)。

三、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配 1 + 6 + 4 + 7 + 5 + 2 + 2 + 2 + 1 = 30學(xué)時(shí)

第一章 緒論 1學(xué)時(shí)（課堂講授學(xué)時(shí)+課程實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：

總體介紹該門(mén)課程的主要內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)；介紹該門(mén)課程的基礎(chǔ)和該課程所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用領(lǐng)域及發(fā)展前景。

教學(xué)要求：了解課程的研究對(duì)象、內(nèi)容、性質(zhì)、任務(wù)、特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法。其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實(shí)驗(yàn)、習(xí)題課、討論課、其它實(shí)踐活動(dòng)）：

第二章 金屬材料的性能(6學(xué)時(shí))主要內(nèi)容：

1、強(qiáng)度和塑性。

2、硬度。

3、沖擊韌度。

4、金屬的疲勞

教學(xué)要求：掌握強(qiáng)度、硬度、沖擊韌度和金屬疲勞的定義并且會(huì)用洛氏硬度測(cè)量法 其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實(shí)驗(yàn)、習(xí)題課、討論課、其它實(shí)踐活動(dòng)）：1學(xué)時(shí)習(xí)題

第三章 金屬材料結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)（4學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：

1、金屬材料的晶體結(jié)構(gòu)

2、金屬材料的結(jié)晶過(guò)程。

3、鐵碳合金相圖。

教學(xué)要求：掌握金屬材料晶包特點(diǎn)，掌握結(jié)晶過(guò)程，熟知以及應(yīng)該用鐵碳金相圖。其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實(shí)驗(yàn)、習(xí)題課、討論課、其它實(shí)踐活動(dòng)）：1學(xué)時(shí)習(xí)題 第四章

鋼的熱處理（7學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：

1、熱處理概述。

2、熱處理基本原理。

3、鋼的普通熱處理。

4、鋼的表面熱處理。

教學(xué)要求：了解熱處理基本概念和發(fā)展歷史，結(jié)合鐵碳金相圖熟悉熱處理基本原理，掌握剛的普通熱處理并且會(huì)做鋼的熱處理實(shí)驗(yàn)。

其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實(shí)驗(yàn)、習(xí)題課、討論課、其它實(shí)踐活動(dòng)）：

第五章 常用金屬材料（5學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：

1、金屬材料的分類。

2、非合金鋼。

3、合金鋼。

4、鑄鋼。

5、有色金屬。

教學(xué)要求：了解金屬材料的大分類及在工業(yè)使用數(shù)量的比例，掌握碳鋼的標(biāo)號(hào)讀法一起碳鋼屈服強(qiáng)度的讀法，掌握合金鋼標(biāo)號(hào)的讀取方法以及成分組成；了解合金鋼概念，了解鑄鋼的概念學(xué)會(huì)鑄鋼的標(biāo)號(hào)地區(qū)方法，了解有色金屬的用途和概念。

其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實(shí)驗(yàn)、習(xí)題課、討論課、其它實(shí)踐活動(dòng)）：1學(xué)時(shí)習(xí)題

第六章 鑄造工藝（2學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：

1、鑄造工藝概述。

2、砂型鑄造工藝。

3、鑄件的結(jié)構(gòu)工藝性。

4、特種鑄造工藝。

教學(xué)要求：掌握鑄造工藝特點(diǎn)、鑄造性能、鑄造主要工藝內(nèi)容、機(jī)械造型方法、鑄件結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)及其對(duì)鑄件質(zhì)量的影響，了解常用合金鑄件的生產(chǎn)過(guò)程、各種鑄造方法，了解鑄造的發(fā)展趨勢(shì)。其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實(shí)驗(yàn)、習(xí)題課、討論課、其它實(shí)踐活動(dòng)）：

第七章 壓力加工工藝（2學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：

1、壓力加工工藝概述。2、自由鍛造。

3、模型鍛造。

4、鍛件的結(jié)構(gòu)工藝性。

5、板料沖壓

教學(xué)要求：掌握單鍵聯(lián)接中平鍵、半圓鍵的公差與配合概念，會(huì)正確選用配合種類及代號(hào)，并能在零件圖上正確標(biāo)注。了解鍛壓加工的基本理論、自由鍛的應(yīng)用條件。了解模型鍛的作業(yè)流程、加工出鍛件的技術(shù)參數(shù)和板料沖壓的加工過(guò)程。

其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實(shí)驗(yàn)、習(xí)題課、討論課、其它實(shí)踐活動(dòng)）：

第八章 焊接工藝

（2學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：

1、焊接工藝概述。

2、手工電弧焊。

3、其他焊接方法。

4、焊件的結(jié)構(gòu)工藝性。

教學(xué)要求：了解手工電孤焊電孤的產(chǎn)生、構(gòu)造、極性及應(yīng)用，手工電孤焊設(shè)備。基本掌握焊條的要求、組織、分類、牌號(hào)及選用，手工電孤焊工藝參數(shù)的選擇原則，接頭型式和接頭位置。掌握焊接頭的組織和性能。了解氣焊與氣割工藝方法?；菊莆蘸附討?yīng)力與變形產(chǎn)生的原因，防止和減少焊接變形的措施。了解金屬的可焊性概念及鋼鐵材料的可焊性，焊接缺陷種類、特征、產(chǎn)生原因及焊接質(zhì)量檢驗(yàn)方法，基本掌握焊接結(jié)構(gòu)的工藝性。

其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實(shí)驗(yàn)、習(xí)題課、討論課、其它實(shí)踐活動(dòng)）：

第九章 切削加工工藝

（1學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：

1、切削加工基礎(chǔ)知識(shí)。

2、車削加工。

3、鉆削、鏜削、銑削、刨削和磨削加工。

4、零件切削加工的結(jié)構(gòu)工藝性。

教學(xué)要求：了解車床加工零件的范圍和車床加工的原理，了解其他各種機(jī)床的加工原理，了解切削加工后兩件的技術(shù)參數(shù)。

其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實(shí)驗(yàn)、習(xí)題課、討論課、其它實(shí)踐活動(dòng)）：

第十章 零件生產(chǎn)過(guò)程的基礎(chǔ)知識(shí)

（自學(xué)）主要內(nèi)容：

1、概述。

2、零件材料及加工工藝的選擇。

3、典型零件生產(chǎn)過(guò)程實(shí)例。

教學(xué)要求：理解零件加工的基本內(nèi)容，了解批量生產(chǎn)零件材料及加工工藝、典型零件生產(chǎn)過(guò)程實(shí)例 其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實(shí)驗(yàn)、習(xí)題課、討論課、其它實(shí)踐活動(dòng)）：

四、研究教學(xué)內(nèi)容及時(shí)數(shù)（2）

1．普通熱處理退火、正火、淬火和回火工藝規(guī)范的確定 2.金屬材料基本的機(jī)械性能、工藝性能

五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)方法

重點(diǎn)、難點(diǎn)：材料結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)；金屬材料的分類、牌號(hào)、性能特點(diǎn)及其主要用途；熱處理的概念、分類、工藝特點(diǎn)及應(yīng)用；金屬加工工藝基礎(chǔ)知識(shí)。

教學(xué)方法：本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，注重應(yīng)用理論和實(shí)踐性技術(shù)，注重各種能力的培養(yǎng)。因此，在課程教學(xué)中應(yīng)注意教學(xué)方法和形式的改革，注意與專業(yè)學(xué)科和課程建設(shè)的配合聯(lián)系。本課程以課堂教學(xué)為主，輔以必要的實(shí)驗(yàn)，并可采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，電化教學(xué)和參觀見(jiàn)習(xí)等教學(xué)形式，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)。

五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定方式 考試

六、教材及參考書(shū)目

推薦教材：《金屬工藝學(xué)》，鄧文英主編，高等教育出版社

主要參考書(shū)：

1、《金屬工藝學(xué)》，王孝達(dá)編，高等教育出版社

2、《金屬工藝學(xué)》，王東升編，浙江大學(xué)出版社 修（制）訂人：藍(lán)奇 審核人：

2011年 9月22日

第三篇：金屬工藝學(xué)課程描述

課程描述課 程 描 述

課程名稱：固體物理課程英文名稱：Solid State Physics

課程編號(hào)：408011030適用專業(yè)：物理學(xué)

學(xué)時(shí)數(shù)：48學(xué)分?jǐn)?shù)：3執(zhí)筆者：楊新榮

一、歷史沿革

《金屬工藝學(xué)》是我院機(jī)械類各專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，核心必修課。我院自1991年開(kāi)始招收普通中專機(jī)電專業(yè)學(xué)生以來(lái)，一直開(kāi)設(shè)該課程,至今已有17年歷史。

金屬工藝學(xué)理論是一門(mén)傳統(tǒng)的經(jīng)典理論，是機(jī)械類各專業(yè)的入門(mén)課，后續(xù)的很多專業(yè)課都要應(yīng)用本課程引入的基本概念、基本理論、基本方法，課程涉及面廣、范圍大。我校的《金屬工藝學(xué)》課程已形成了較為完善的體系結(jié)構(gòu)，理論與實(shí)踐環(huán)節(jié)配套，有完善的教學(xué)大綱，實(shí)訓(xùn)大綱，教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，并且教學(xué)主體與教學(xué)管理，教學(xué)改革與實(shí)踐等方面形成自己的特色。

一、課程定位

《金屬工藝學(xué)》作為機(jī)械、機(jī)電、數(shù)控類專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課，是連接基礎(chǔ)課和專業(yè)課的橋梁，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中占據(jù)重要的地位，是機(jī)電、機(jī)制、數(shù)控專業(yè)的核心必修課。

二、課程目標(biāo)

根據(jù)我校對(duì)人才在“實(shí)用”方面的辦學(xué)定位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，突出應(yīng)用技能的培養(yǎng)，在課程目標(biāo)上重點(diǎn)強(qiáng)化焊接、鉗工、機(jī)械切削加工等實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可使學(xué)生掌握金屬工藝學(xué)的基本理論及基本知識(shí)，初步具備應(yīng)用金屬工藝學(xué)基本知識(shí)的能力，初步具備應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，掌握一定的實(shí)踐技能，并具有創(chuàng)新意識(shí)。

本課程的目標(biāo)要求如下:

1）學(xué)生具有扎實(shí)的金工基本理論基礎(chǔ)。

2）掌握常用工程材料種類、牌號(hào)、性能及用途。對(duì)典型的機(jī)械零件、刀具和模具等會(huì)合理正確地選用工程材料。

3）掌握焊接、鑄造、鍛造的基本操作技能

4）了解常用金屬加工方法的工作原理、特點(diǎn)及應(yīng)用。

5）根據(jù)專業(yè)需求掌握金屬加工的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，鍛煉從業(yè)品質(zhì)。

6）通過(guò)自主創(chuàng)新的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)生的合作協(xié)作溝通能力、創(chuàng)新能力和綜合運(yùn)用能力。

7）了解國(guó)內(nèi)外金屬加工的發(fā)展與趨勢(shì)

四、課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法

1、課程的重點(diǎn)

1）材料的成分、結(jié)構(gòu)、組織和性能的關(guān)系

2）各種材料的牌號(hào)、種類和應(yīng)用。

3）熱處理工藝方法。

4）砂型鑄造工藝

5）手工電弧焊

6）鍛造的基本方式

7）常見(jiàn)的金屬切削工藝

2、課程的難點(diǎn)

1）材料的成分、結(jié)構(gòu)、組織和性能的關(guān)系

2）鋼常規(guī)熱處理工藝制定及操作。

3）典型機(jī)械零件、工模具等的選材。

4）手工電弧焊焊接操作

5）砂型鑄造造型技能

6）常見(jiàn)金屬的切削加工工藝制定

3、解決方法

1)通過(guò)自制掛圖、實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?、參觀見(jiàn)習(xí)、多媒體課件等多種形式加強(qiáng)直觀性教學(xué)。

2)理論、實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合3)小組工作方式與項(xiàng)目教學(xué)相結(jié)合。

4）課程設(shè)置與實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所相結(jié)合。

五、實(shí)踐教學(xué)的設(shè)計(jì)思想

1、隨堂實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想

在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中實(shí)施能力培養(yǎng)。在課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行了改革，把演示性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合性、設(shè)計(jì)性、實(shí)踐性、應(yīng)用性的實(shí)驗(yàn)。具體做法是：給出實(shí)驗(yàn)任務(wù)書(shū)、指導(dǎo)書(shū)、由學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，自行動(dòng)手實(shí)施，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力和分析能力非常有益。

2、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的設(shè)計(jì)思想

金工實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)本課程必需的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)教學(xué)大綱要求，在金工基本理論講授完畢后，我們安排了2周的金工實(shí)習(xí)，包含了鍛壓、焊接、鉗工、車工、機(jī)工等內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生金屬加工的基本操作技能。

4、課程組織形式與教師指導(dǎo)方法

隨堂實(shí)驗(yàn)：根據(jù)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容提前3天給出實(shí)驗(yàn)任務(wù)書(shū)、指導(dǎo)書(shū)，學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，由指導(dǎo)教師先審核其合理性和可操作性，最后由學(xué)生自行動(dòng)手實(shí)施，老師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：在理論課程結(jié)束后集中進(jìn)行，按企業(yè)作息時(shí)間，一天上崗8小時(shí)，進(jìn)行企業(yè)化管理，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工業(yè)環(huán)境的適應(yīng)能力，提高學(xué)生的工業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。組織形式上根據(jù)班級(jí)人數(shù)進(jìn)行分組，一般3—4人一組，指導(dǎo)教師分組指導(dǎo)，第一階段教師演示，第二階段學(xué)生實(shí)際操作，第三階段總結(jié)考核。

5、考核內(nèi)容與方法

1、對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的操作和要求完成情況進(jìn)行考核

主要考核學(xué)生是否按規(guī)定的步驟進(jìn)行及實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)性與創(chuàng)新性。分優(yōu)、良、合格和不合格四個(gè)等級(jí)，采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)及教師總評(píng)的方法，成績(jī)占總成績(jī)的60%。

2、對(duì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的完成情況進(jìn)行考核，主要考核實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)的完整性。實(shí)驗(yàn)后由學(xué)生將數(shù)據(jù)進(jìn)行處理及分析，將操作過(guò)程進(jìn)行記錄、總結(jié)和分析，寫(xiě)出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。由指導(dǎo)教師批改，評(píng)定成績(jī)。分：優(yōu)、良、合格和不合格四個(gè)等級(jí)，占總成績(jī)的40%?？己顺煽?jī)記入學(xué)生期終總評(píng)成績(jī)表。

第四篇：金屬工藝學(xué)實(shí)習(xí)

電氣09191091961920董小韜

金屬工藝學(xué)實(shí)習(xí)小結(jié)

還有一天，我們?yōu)槠?天的金屬工藝學(xué)實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，雖然過(guò)程不甚完美，完成的作品、取得的成績(jī)也不是十分理想，但我確實(shí)從中收獲到了許多。鉗工、焊接、鑄造、車工，四項(xiàng)工業(yè)基礎(chǔ)技術(shù)為我敞開(kāi)了工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的一扇窗，讓我領(lǐng)略了一個(gè)陌生的知識(shí)領(lǐng)域。第一天的鉗工實(shí)習(xí)中，我就遇到了不少的麻煩，手生技劣，時(shí)間總感覺(jué)不夠用，步驟也不時(shí)的出現(xiàn)顛倒或者遺漏。在制作錘子上的羊角時(shí)，更是由于不規(guī)范的動(dòng)作，破壞了羊角的造型。第二天的操作因?yàn)橛辛说谝惶斓慕?jīng)驗(yàn)，相對(duì)好了一些，在完成小錘的基礎(chǔ)上，也按時(shí)做好了瓶起?？粗约河行┳玖拥淖髌罚睦飬s是十分欣慰。

接下來(lái)我見(jiàn)識(shí)到了焊接技術(shù)的神奇。短短兩天，我接觸了焊條電弧焊、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)電弧焊、鎢極氬弧焊、電阻焊、壓焊、氧乙炔氣體火焰焊，以及火焰和電弧對(duì)金屬的切割。從前繞著焊接現(xiàn)場(chǎng)走，這次結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地認(rèn)識(shí)一把，不由暗暗地過(guò)癮啊。

第三個(gè)工種是鑄工，可以說(shuō)，在鑄工的表現(xiàn)叫我自己挺失望的，練習(xí)的時(shí)候不注意連貫完整，最后制作成品時(shí)就出了洋相，上下型箱修修補(bǔ)補(bǔ)好一會(huì)才弄好，卻又忘了挖內(nèi)澆道，再重新整理已經(jīng)沒(méi)辦法挽回了，最后的作品幾乎看不出模樣的形狀。這件事給我的觸動(dòng)很大，在工業(yè)生產(chǎn)中沒(méi)有投機(jī)取巧，只有扎扎實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，一步一個(gè)腳印地去做才能制作出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，如果搶著趕著，不注意流程的規(guī)范，勢(shì)必會(huì)像我制出的鑄件一樣，成為廢品一件，欲速則不達(dá)，效率反而到變得低下了。

今天開(kāi)始實(shí)習(xí)的車工可以說(shuō)是看起來(lái)最輕松的了，但是因?yàn)榍耙惶斓慕逃?xùn)，指導(dǎo)的師傅又強(qiáng)調(diào)了車工的高危險(xiǎn)性，今天我一點(diǎn)沒(méi)敢大意。說(shuō)起來(lái)車工雖然對(duì)手工的要求降低了，可精度的要求確實(shí)大大的提高了。要小心操作、注意安全，又要把握精度、分毫必究，這一天下來(lái)，也是挺疲勞的。

明天就是最后一天了，希望能夠做好，用讓自己、師傅滿意的表現(xiàn)順利結(jié)束這次實(shí)習(xí)。想總結(jié)的就是這么多。還想說(shuō)的是，這些天來(lái)，每每看到師傅們熟練精湛的技藝，我都覺(jué)得只有感嘆的份。其實(shí)，這次實(shí)習(xí)也確實(shí)引起了我的反思，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己理論與實(shí)際結(jié)合方面的不足，以及在動(dòng)手能力方面的欠缺。我會(huì)記下所有的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，避免今后犯類似性質(zhì)的錯(cuò)誤。最后還要衷心的感謝這些天來(lái)悉心指導(dǎo)我們的各位師傅，你們辛苦了！

2011-1-12

推薦師傅：霍太平何先利

第五篇：金屬工藝學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

金屬工藝學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我感受到了太多太多，以前在學(xué)校學(xué)的都是理論的一些東西，而經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)對(duì)那些知識(shí)有了更加深刻的體會(huì)。對(duì)于這個(gè)機(jī)電一體化專業(yè)更加有深刻的認(rèn)識(shí)。我們不僅認(rèn)識(shí)各種機(jī)床，而且還學(xué)會(huì)了初步的操作機(jī)床，用機(jī)床來(lái)加工工件。并且認(rèn)識(shí)到了機(jī)床的重大作用，和我國(guó)機(jī)械水平。

操作機(jī)床進(jìn)行加工工件是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑?，它要求有正確的步驟，要有精確的加工定位和精確的加工精度達(dá)到mm甚至nm否則也許就是廢品。使我深深感到了機(jī)械行業(yè)的技術(shù)含量，同時(shí)用于機(jī)床加工，還具有一定的危險(xiǎn)性。因此要求操作人員必須熟練的掌握操作的規(guī)則，掌握操作的方法。按操作的手冊(cè)進(jìn)行操作，否則就有可能帶來(lái)危險(xiǎn)。因此我認(rèn)為我們更要在以后的學(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，好好掌握我們?cè)撜莆盏闹R(shí)，以便于更好做好自己的工作，為我們的祖國(guó)為我們機(jī)電行業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。

金屬工藝學(xué)實(shí)習(xí)心得

短短的14天的實(shí)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到每一個(gè)工種的難易程度,雖然這次實(shí)習(xí)身體上是累的,但是,心里卻是快樂(lè)的。

首先，我們認(rèn)識(shí)了車床，銑床，創(chuàng)床，鉆床等，但是這些只是感性的認(rèn)識(shí)，只是讓我們熟悉了，我們以后在一起的“伙伴”，在這次實(shí)習(xí)中，每一位老師都細(xì)心的在教我們?cè)趺礃尤ナ褂谩盎锇椤?，在這里要感謝每一位老師的教導(dǎo)，謝謝你們。

在這次實(shí)習(xí)中，鉗工是相當(dāng)來(lái)說(shuō)是累的，因?yàn)橐粩嗟脑阡徍弯S，在鋸和銼的過(guò)程中，雖然手是比較累的，但是卻能體會(huì)出怎樣的去拿鋸子和銼刀。

雖然這次實(shí)習(xí)是我們第一次去碰到這些機(jī)器，但是我們能夠認(rèn)識(shí)到這些機(jī)器，是按照我們預(yù)定的規(guī)格去行進(jìn)，我們知道了怎么去試刀，怎么去進(jìn)刀，知道怎么樣的去使用游標(biāo)卡尺等量具。

這次實(shí)習(xí)的目的在于自已動(dòng)手制造一把小錘子，當(dāng)然小錘子是可以自已帶走的，是當(dāng)作紀(jì)念。在車端面時(shí)，首先要試刀，然后用尺具量尺寸，按照規(guī)定的去一毫米一毫米的切削，車外圓時(shí)，要分粗車和精車，粗車只要求把外面大部分的外圓車掉，精車則更要注重細(xì)節(jié)，老師只要求我們車到31，公差是0.01，我的工件沒(méi)有31，被老師扣除部分的分?jǐn)?shù)。

上創(chuàng)床時(shí)，同樣要試刀，試完刀，則要進(jìn)刀，每次進(jìn)1.5毫米，這樣的進(jìn)刀速度雖然有點(diǎn)慢，但是當(dāng)中的學(xué)習(xí)，要值得我們?nèi)フ湎?。銑床分粗銑和精銑，上完銑床，小錘子的大概樣子就出來(lái)了。給我印象最深的是在鉗工，鉗工雖然沒(méi)有機(jī)器運(yùn)作，但是我們使用自已的雙手使小錘子在我們手上誕生。

感謝安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程院給我們這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝每一位老師14天來(lái)的陪伴。謝謝你們。

在以后的生活中會(huì)運(yùn)用你們教給我們的方法去創(chuàng)造更加美好的明天！