第一篇：2014北京市中考語(yǔ)文二模試題分類--作文

2014年北京市中考語(yǔ)文二模試題分類匯編---作文

01、東城

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

22.請(qǐng)?jiān)谙旅娴膬傻李}目中任選一題，將答題卡上所選題號(hào)后的涂黑，然后完成寫作。題一：等待

題二：春日正當(dāng)時(shí)

要求：

（1）將題目抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600-800字之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

02、西城

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

23．從下面兩題中任選一題作文。

［文題一］采集記憶的幾個(gè)片段，可以合成完整的故事，這故事中的人、景、事便浮現(xiàn)在眼前。片段就像一滴水，它可以映出七彩的陽(yáng)光。滴水成溪，匯成河流，便會(huì)流向遠(yuǎn)方。請(qǐng)以“片段”為題寫一篇文章。

［文題二］與自然為友，會(huì)讓人心胸寬廣；與書籍為友，會(huì)讓人睿智聰慧；與藝術(shù)為友，你會(huì)覺得生活充滿陽(yáng)光；與賢人為友，你會(huì)越來(lái)越走向高尚。請(qǐng)以“與為友”為題寫一篇文章。

要求：

（1）如選擇［文題一］，將題目抄寫在答題卡上；如選擇［文題二］，將題目補(bǔ)全后，再抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600-800字之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

03、海淀

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

24.任選一個(gè)題目，寫一篇字?jǐn)?shù)600—800字的文章。不限文體（詩(shī)歌除外），作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

（1）一杯鮮果汁，一盤清蒸魚，一碗白米飯，一盆雞蛋湯??這些看似簡(jiǎn)單的食物，總能不斷地刺激著我們的味蕾，讓我們品嘗到家的味道。

請(qǐng)以“舌尖上的家”為題目，寫一篇文章。

（2）我們的生活充滿了活力。合作探究的課堂，飛騰躍動(dòng)的操場(chǎng)，熱烈盡興的聯(lián)歡，呼朋引伴的郊游??我們?cè)诔錆M活力的生活中成長(zhǎng)。

請(qǐng)以“充滿活力的”為題目（將題目補(bǔ)充完整），寫一篇文章。04、朝陽(yáng)

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

22.請(qǐng)從下列兩個(gè)題目中任選一個(gè)，按要求寫作。

題目一：夸夸我們的__________

題目二：微笑不僅是一種表情，更是一種力量。跌倒時(shí)，微笑是良藥，給受創(chuàng)的心靈療傷；苦悶時(shí)，微笑是春雨，滋潤(rùn)干涸的心房；成功時(shí)，微笑是陽(yáng)光，帶來(lái)贊許和嘉獎(jiǎng)??請(qǐng)以“微笑”為題，寫一篇文章

要求：（1）請(qǐng)將題目寫在答題卡上。

（2）若選題目一，須先把題目補(bǔ)充完整。

（3）文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

05、豐臺(tái)

(二)根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

23．請(qǐng)?jiān)凇皩W(xué)會(huì)”中的橫線上填寫詞語(yǔ)“堅(jiān)持”或“放棄”，構(gòu)成你的作文題目，寫一篇字?jǐn)?shù)600—800字的文章。不限文體（詩(shī)歌除外），作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

06、石景山

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

23．從下列兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇不少于600字的文章，不限文體（詩(shī)歌除外）。注意文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生的真實(shí)姓名。

題目一：日久見人心

題目二：______在我身邊

07、昌平

23.下面兩個(gè)題目，請(qǐng)你任意選擇其中的一個(gè)，按要求寫作。（共40分）

（1）請(qǐng)你以“______也是一種愛”為題目，寫一篇文章。

要求：

（1）將題目補(bǔ)充完整后抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600—800之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名

（2）請(qǐng)你以“挑戰(zhàn)”為題目，寫一篇文章。

要求：

（1）將題目直接抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600—800之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

08、順義

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

23.從下面兩道作文題中任選一道，完成寫作。

（1）為身邊的正能量喝彩

（2）從中領(lǐng)略

要求：

①將題目抄寫在作文紙上（若選第二道題，請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整）。

②不限文體（詩(shī)歌除外）。③字?jǐn)?shù)在600-800之間。

④作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

09、通州

作文二（30分）

著名作家鐵凝說過：“夢(mèng)想使我們不斷出發(fā)，而路上的歡樂一定比到達(dá)目的地之后的滿足更加結(jié)實(shí)?！闭?qǐng)以“路上的歡樂”為題，寫一篇作文。

要求：①文體不限（詩(shī)歌除外）。②文中不得出現(xiàn)考生真實(shí)的信息。③不少于600字。

10、大興

24．根據(jù)題目，按要求寫作，（1）與（2）任選其一。（40分）

（1）現(xiàn)在社會(huì)上流行各種進(jìn)“補(bǔ)”，某報(bào)記者隨機(jī)采訪路人“2014年，你想補(bǔ)點(diǎn)什么？”有人說給身體補(bǔ)點(diǎn)鈣，有人說給單調(diào)的日子補(bǔ)點(diǎn)色彩，有人說給未來(lái)的生活補(bǔ)點(diǎn)夢(mèng)想??這些來(lái)自不同受訪者的回答著實(shí)引發(fā)了人們對(duì)“補(bǔ)”的種種聯(lián)想與思考。

請(qǐng)以“給_____補(bǔ)點(diǎn)_____”為題目，寫一篇文章。

要求：

①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后抄寫在答題卡上。

②不限文體（詩(shī)歌除外）。

③字?jǐn)?shù)在600-800之間。

④作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

（2）生活中，有許多事物是我們高度重視，感觸頗深的；但也有一些事物，是我們司空見慣，看似微不足道的。也許有一天，你偶然發(fā)現(xiàn)，那些看似微不足道的事物卻蘊(yùn)含著美好的理想、真摯的情感、深刻的哲理??深深震撼了你的心靈。

請(qǐng)你閱讀材料，聯(lián)系生活，寫一篇600-800字的文章。題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外）。作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

11、房山

24.在下面兩個(gè)作文題目中任選一題，按要求寫作。（40分）

題目：1.啟航2.學(xué)以致用

要求：

⑴將題目抄寫在答題卡上。

⑵不限文體（詩(shī)歌除外）

⑶字?jǐn)?shù)在600—800之間。

⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

12、門頭溝

22．任選其中一個(gè)題目進(jìn)行寫作。（40分）

（1）人生是由無(wú)數(shù)個(gè)一瞬間組成的，有令人興奮的一瞬間，有令人激動(dòng)的一瞬間，有令人傷心的一瞬間??一瞬間，雖然不長(zhǎng)，但令人難忘；一瞬間，雖然短暫，卻也可以發(fā)生奇跡??請(qǐng)以“瞬間”為題，寫一篇作文。

（2）讀完《裝窮的億萬(wàn)富翁》一文后，你對(duì)幸福有著怎樣的理解？請(qǐng)你圍繞“幸?！边@個(gè)話題寫一篇作文，題目自擬。

要求：①將題目寫在答題紙上；

②不限文體（詩(shī)歌除外）；

③字?jǐn)?shù)在600—800字之間；

④作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

13、平谷

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（共40分）

22．從下列兩道題中任選一題作文。

題一 ：請(qǐng)?jiān)凇白屛意袢恍膭?dòng)的”中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（瞬間、風(fēng)景、一句話、一首歌??），構(gòu)成你的作文題目，寫一篇600——800字的文章。不限文體（詩(shī)歌除外），作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

題二：一首歌中寫道：不管大花小花，我們都是世界上唯一僅有的花，每朵花都擁有自己的精彩，為了讓那朵花盛開，努力著就好??請(qǐng)以“活出自己的精彩”為題目作文。要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600——800之間

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

14、密云

15、懷柔

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

23.從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。

題一：閱讀中成長(zhǎng)

“閱讀”是人生中一種必不可少的生活姿態(tài)?！伴喿x”父母的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，體會(huì)勞作的艱辛；“閱讀”自然的呻吟，明白要善待自然；“閱讀”社會(huì)的美丑，懂得要守住道德的底線，閱讀經(jīng)典佳作，獲得心靈的輕盈和潔凈??請(qǐng)你以“閱讀中成長(zhǎng)”為題，寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡上。②不限文體（詩(shī)歌除外）。③字?jǐn)?shù)600-800。④作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

題二：給夢(mèng)想一次花開的機(jī)會(huì)

要求：①將題目抄寫在答題卡上。②不限文體（詩(shī)歌除外）。③字?jǐn)?shù)600-800。④作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

16、燕山

17、延慶

第二篇：2014年北京市中考語(yǔ)文一模試題分類---默寫

2014年北京市中考語(yǔ)文一模試題分類匯編---默寫名著

01、東城

8．古詩(shī)文默寫（7分）

（1）溫故而知新。（《論語(yǔ)》）

（2）人有悲歡離合。（蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》）

（3）王維《使至塞上》詩(shī)中表現(xiàn)塞外壯麗風(fēng)光的句子是“，”。

（4）《岳陽(yáng)樓記》中突出表現(xiàn)滕子京政績(jī)的語(yǔ)句是“，”。

9．名著閱讀（3分）

《朝花夕拾》是魯迅唯一一本①集，是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字。有表現(xiàn)在②（地名）和三味書屋游戲、玩樂和讀書的，有表達(dá)對(duì)正直熱誠(chéng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有狹隘民族偏見的恩師③的真摯懷念之情的。這是一本能夠幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的好書。

02、西城

8．默寫（7分）

（1），錦鱗游泳；，郁郁青青。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（2分）

（2）《陋室銘》中表現(xiàn)主人身居陋室，無(wú)世俗和公務(wù)纏身的語(yǔ)句是：，_。（2分）

（3）馬致遠(yuǎn)在《天凈沙 秋思》中直接表現(xiàn)游子悲苦心情的詩(shī)句是：。（1分）

（4）畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們提出了殷切的期望，最后，他引用李白《行路難》中的詩(shī)句

“，”鼓勵(lì)同學(xué)們努力拼搏，為遠(yuǎn)大的理想而奮斗。（2分）

9．名著閱讀（3分）

閱讀《論語(yǔ)》《孟子》這兩部經(jīng)典，我們可以了解中國(guó)古代①戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 ②家的思想學(xué)說，比如，孔子認(rèn)為志士仁人應(yīng)有殺身成仁的勇氣；與此相應(yīng)，孟子在《魚我所欲也》中也提出了③的主張，這些都是中華民族寶貴的精神財(cái)富。

03、海淀

8.默寫（7分）

（1）蒹葭蒼蒼。（《蒹葭》）

（2），零丁洋里嘆零丁。（文天祥《過零丁洋》）

（3）但愿人長(zhǎng)久。（蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》）

（4）李白在《行路難》“，”這句詩(shī)中寫出了四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地現(xiàn)示了自己內(nèi)心的苦悶，感情的激蕩。

（5）《岳陽(yáng)樓記》中，“，”運(yùn)用擬人手法，從空間上極寫洞庭湖廣闊浩淼的氣勢(shì)。

9．名著閱讀（3分）

《水滸傳》中，作者給人物所起的綽號(hào)，大多極具藝術(shù)特色：一個(gè)鄭姓屠夫綽號(hào)“鎮(zhèn)關(guān)西”，喻示他欺行霸市、為非作歹，這為后文“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的情節(jié)發(fā)展服務(wù)，從而突出了魯達(dá)①的品質(zhì)；吳用綽號(hào)“智多星”，喻示他足智多謀，②（事件）就足以表現(xiàn)他的這一特點(diǎn)；張順綽號(hào)“浪里白跳”，喻示他③（本領(lǐng)），他也因此成為梁山水寨的水軍副都督。

04、朝陽(yáng)

8．古詩(shī)文積累（7分）

（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，___。（李白《行路難》）（1分）

（2）____，病樹前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（1分）

（3）____，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》）（1分）

（4）從廢墟里站起來(lái)的人民堅(jiān)信，他們?cè)獾募覉@必將呈現(xiàn)“____，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。____，雞犬相聞”的美好景象。（2分）

（5）《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中，最能表現(xiàn)辛棄疾的愛國(guó)情懷和雄心壯志的句子是：____，____。（2分）

9.名著閱讀（4分）

《孟子》是儒家的經(jīng)典著作，它和《 ①》的思想一脈相承?！遏~我所欲也》中，作者以生活常理為喻，論述了 ②的思想；《 ③》一文，反映了孟子“仁政”的政治主張；孟子也強(qiáng)調(diào)艱苦環(huán)境對(duì)人的磨礪作用，他的 ④ 的觀點(diǎn)，對(duì)今天的我們?nèi)匀挥兄幸娴膯⑹尽?/p>

05、豐臺(tái)

8．古詩(shī)文默寫（7分）

（1）塞下秋來(lái)風(fēng)景異。（范仲淹《漁家傲》）（1分）

（2）白居易的《錢塘湖春行》中通過植物變化寫早春景象的兩句詩(shī)是：。（2分）

（3）《小石潭記》中既渲染了小石潭清冷氣氛又含蓄抒發(fā)作者悲苦心境的句子是：。（2分）

（4）《桃花源記》中表現(xiàn)人們生活安適、和樂的句子是：。（2分）

9．名著閱讀（3分）

《水滸傳》和《西游記》中人物綽號(hào)往往讓讀者過目難忘，這也是作者匠心獨(dú)運(yùn)之處。有的以人物形體特征為綽號(hào)，①因?yàn)槟樕祥L(zhǎng)了一大塊青色胎記，所以名為“青面獸”；有的以人物品行為綽號(hào)，宋江因

為②，所以被喚作“及時(shí)雨”；有的以人物官職為綽號(hào)，孫悟空因?yàn)樵谔焱ト斡R監(jiān)正堂管事一職，所以被稱為“③”。

06、石景山

7.默寫（共6分）

一個(gè)人即使清貧、卑微，也不能沒有夢(mèng)想。夢(mèng)想可以是辛棄疾《破陣子》中“了卻君王天下事，①” 的赤膽忠心，可以是陶淵明《飲酒》中“②，悠然見南山”的閑情逸趣，可以是李白前路受阻時(shí)

“③，④”的樂觀展望，可以是杜甫登臨泰山時(shí)“⑤，⑥”的雄心壯志。只要夢(mèng)想存在，人生就沒有失敗。

8.名著閱讀（4分）

孫悟空是《西游記》中經(jīng)典的神話英雄形象。作者賦予他多個(gè)名稱，使其形象隨著名稱的變化逐步豐滿。他在花果山稱王時(shí)，被尊為“①”，表現(xiàn)了追求美好的天性；在大鬧天宮時(shí)，自稱“齊天大圣”，宣揚(yáng)了②的思想；在③時(shí)，得名“行者”，一路斬妖除魔，彰顯了④的精神。

07、昌平

8．（1）采菊東籬下，_______。（陶淵明《飲酒》）

（2）蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中飽含人生哲理的句子是_____，_______，_______。

（3）《小石潭記》一文，抒發(fā)作者在凄清氛圍中悲涼心緒的句子______，_______。

9.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部①，分為②雅、頌三部分，收集了從西周初年到春秋中葉大約500年間的305首詩(shī)?！对?shī)經(jīng)》中的許多詩(shī)歌采用了起興的表現(xiàn)方法，如《關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，就是以雎鳩起興，引出淑女和君子；又如《蒹葭》中“ 蒹葭蒼蒼，白露為霜”，就是用 ③起興，引出④。

08、順義

8.默寫（7分）

①，可以為師矣。（《論語(yǔ)·為政》）

②《桃花源記》中，寫桃花源入口處特點(diǎn)的句子是：。

③《小石潭記》中描寫游魚動(dòng)作迅疾的語(yǔ)句是：。

④《飲酒》反映了詩(shī)人陶淵明的生活志向，其中表現(xiàn)他悠然自在的隱居生活的名句是：。

9.名著閱讀（3分）

《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋的詩(shī)歌305篇。這些詩(shī)歌分為“①”“雅”“頌”三個(gè)部分，其中很多詩(shī)句膾炙人口，比如“窈窕淑女君子好逑”兩句就出自《②》這首詩(shī)?！对?shī)經(jīng)》大量運(yùn)用比、興的藝術(shù)手法，如《蒹葭》中“③”句即運(yùn)用了“興”的手法。

09、通州區(qū)

8.名著填空（4分）

“四書五經(jīng)”四書指《大學(xué)》《中庸》和①②；五經(jīng)包括《易經(jīng)》《尚書》③《禮記》《春秋》。這些是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是④思想的核心載體。

9.古詩(shī)文默寫（6分）

（1）辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中描寫騎馬和射箭的句子是。

（2）柳宗元極有興致地游了小石潭后，當(dāng)他坐在潭邊看到竹樹環(huán)合四周無(wú)人時(shí)，他的感受

是。

（3）范仲淹對(duì)滕子京謫守巴陵郡的政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為。

10、大興

8.默寫（7分）

（1）海內(nèi)存知己。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）晏殊在《浣溪沙》中既流露出對(duì)春光逝去的悵惘，又抒發(fā)看到美好事物再現(xiàn)的欣慰之情的句子

是：。

（3）“月”是古詩(shī)詞中常見的意象。李煜用“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤”表達(dá)了寂寞的情懷，蘇軾在《水調(diào)歌頭》中用“，”傳遞出對(duì)親友的美好祝愿。

（4）新學(xué)期伊始，學(xué)校國(guó)際部的師生歡迎來(lái)自各國(guó)的交換生，在場(chǎng)的一位同學(xué)情不自禁地吟誦《論語(yǔ)》中的“，”來(lái)表達(dá)這份喜悅之情。

9.名著閱讀（3分）

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子，是繼（1）之后（2）家學(xué)派的集大成者，素有“亞圣”之稱。他的治國(guó)思想記錄于《孟子》一書，其中《得道多助，失道寡助》一文就強(qiáng)調(diào)了治理國(guó)家施行（3）的重要性。

11、房山

8．默寫（5分）

⑴，不亦君子乎。（《論語(yǔ)》）

⑵《生于憂患，死于安樂》中“天將降大任于是人也”的目的是：。

⑶文天祥在《過零丁洋》中最能體現(xiàn)詩(shī)人的民族氣節(jié)和生死觀的詩(shī)句是：。

9．名著閱讀。（3分）

我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來(lái)，拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢(mèng)似的就背完了。

“不錯(cuò)。去罷。”父親點(diǎn)著頭，說。

??開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。??我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書。

以上文字選自《五猖會(huì)》，出自魯迅先生的回憶性散文集⑴。文段中“對(duì)于我似乎都沒有什么大意思”是因?yàn)棰疲瑥倪x文可以看出作者對(duì)⑶的呼喚。

10.對(duì)聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一朵奇葩。請(qǐng)根據(jù)以下給出的上聯(lián)，聯(lián)系已學(xué)過的課文《醉翁亭記》、《桃花源記》、《小石潭記》或課外讀物中的任意一篇對(duì)出下聯(lián)。（2分）

上聯(lián)：岳陽(yáng)樓壯美雄奇，范仲淹書寫憂樂

下聯(lián)：，12、門頭溝

6．默寫（6分）

（1）此中有真意。（陶淵明《飲酒》）

（2），自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）

(3)杜甫在《望岳》中表明敢攀頂峰，俯視一切的雄心和氣概的兩句是。

（4），兩句體現(xiàn)了陋室主人居住環(huán)境的清幽。（劉禹錫《陋室銘》）

7．名著閱讀（3分）

孟子是繼孔子之后儒家學(xué)派的又一位大師，《孟子》是由孟子及其弟子共同編寫而成的。我們學(xué)過孟子的文章，孟子認(rèn)為人才是在□□中造就的，所以說“必先苦其心志，勞其筋骨 ??行拂亂其所為”。再由個(gè)人說到國(guó)家，最后得出這篇文章的中心論點(diǎn) □□□□，□□□□。

13、平谷

8.古詩(shī)文默寫（6分）

（1），都護(hù)在燕然。（王維《使至塞上》）（1分）

（2）山河破碎風(fēng)飄絮。（文天祥《過零丁洋》）（1分）

（3）杜甫《望岳》一詩(shī)中描寫泰山神奇秀美、雄偉高峻的句子是。（2分）

（4）《小石潭記》中既能高度概括小石潭的氣氛，又含蓄表達(dá)作者悲涼凄苦心境的句子

是。（2分）

9.名著閱讀（4分）

儒家經(jīng)典著作 ①與《孟子》《大學(xué)》《中庸》合稱“四書”。此書作為中華文化的經(jīng)典，為后人留下了大量成語(yǔ)，如強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)總感到不滿足，形容好學(xué)的成語(yǔ)“ ②”就出自此書?！睹献印敷w現(xiàn)了孟子的“民本”、“仁政”等政治思想，我們學(xué)過的《得道多助失道寡助》一文提出了③的觀點(diǎn)。

14、密云

6．默寫（6分）

（1）《望岳》中點(diǎn)明全詩(shī)主旨并表達(dá)作者遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的詩(shī)句是：。

（2）蘇軾在《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》一詞中把酒問月，感月之陰晴圓缺，悟人之悲歡離合，從而發(fā)出對(duì)天下人美好祝愿的句子是：。

（3）《生于憂患，死于安樂》中指出人才經(jīng)過艱苦磨煉的益處是：。

7．名著閱讀（3分）

《孟子》是①家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，記錄了②時(shí)期思想家孟子的治國(guó)思想和政治策略。孟子在《魚我所欲也》一文中，通過嚴(yán)密論證，提出了③的主張。

15、懷柔

8.古詩(shī)文默寫（6分）

（1）馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中情從景出，情景交融妙合無(wú)限，且點(diǎn)明主旨的名句是。

（2）劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中，運(yùn)用典故來(lái)懷念故人、感慨世事變遷的詩(shī)句

是。

（3）蒹葭凄凄。（《蒹葭》）

（4）《岳陽(yáng)樓記》中描寫無(wú)風(fēng)時(shí)水中月影的句子是：。

9.名著閱讀（4分）

《論語(yǔ)》和《孟子》都是①學(xué)派的經(jīng)典著作。《論語(yǔ)》記錄了②的言行，其政治思想的核心是“仁”，主張仁愛和道義。孟子也推行這樣的思想，我們學(xué)過他的文章《③》就提出了君主治國(guó)要施行“仁政”的主張，《魚我所欲也》提出了④的思想。

16、燕山

二、填空（共11分）

8．默寫與補(bǔ)空（８分）

（1）人生自古誰(shuí)無(wú)死。(1分)（文天祥《過零丁洋》）

（2），似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（1分）（晏殊《浣溪沙》）

（3）劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》詩(shī)中表達(dá)事物在迅速向前發(fā)展，新事物必將取代舊事物，相信未來(lái)一定比現(xiàn)在更美好的詩(shī)句是：，（2分）

（4）《岳陽(yáng)樓記》中，作者寫遷客騷人的悲喜感情，與“悲”相對(duì)應(yīng)的八個(gè)字是：，（2分）

（5）根據(jù)下面文字內(nèi)容和表達(dá)需要，在橫線處補(bǔ)全標(biāo)題。（２分）

馬航失聯(lián)揪人心

時(shí)至4月5日，馬航失聯(lián)近一個(gè)月的時(shí)間，雖然相關(guān)國(guó)家仍在全力搜索，但仍舊是一無(wú)所獲。隨著黑匣子電量殆盡，這一事件更是引發(fā)世人諸多猜測(cè)、不解，甚至是恐懼。馬航失聯(lián)事件，不僅給乘客家屬帶來(lái)巨大悲痛，而且對(duì)馬來(lái)西亞國(guó)家的世界地位、國(guó)家經(jīng)濟(jì)造成不良影響，據(jù)悉，馬來(lái)西亞的房產(chǎn)、旅游業(yè)已不同程度的受到馬航失聯(lián)的影響。

9．名著閱讀（3分）

黨的十八大以來(lái)，國(guó)家反腐力度加大，不斷有“蛀蟲”被揪出，老百姓拍手稱快。其實(shí)，早在兩千多年前，①學(xué)派代表人物之一②（填人物）就提出“得道多助，失道寡助；生于憂患，死于安樂”等觀點(diǎn)，為后人在③方面提供過很好的借鑒。

01、東城

8．（1）可以為師矣（2）月有陰晴圓缺此事古難全

（3）大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A（4）政通人和百?gòu)U具興

9．名著閱讀（共3分，每空1分）1散文2百草園3藤野先生

02、西城

8．（1）沙鷗翔集岸芷汀蘭（2分。每空1分，有錯(cuò)該空不得分）

（2）無(wú)絲竹之亂耳無(wú)案牘之勞形（2分。每空1分，有錯(cuò)該空不得分）

（3）斷腸人在天涯（1分。有錯(cuò)不得分）

（4）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海（2分。每空1分，有錯(cuò)該空不得分）

9．①春秋②儒③舍生取義（3分。每空1分）

03、海淀

8．（1）白露為霜（2）惶恐灘頭說惶恐（3）千里共嬋娟（4）停杯投箸不能食 拔劍四顧心茫然（5）銜遠(yuǎn)山 吞長(zhǎng)江（共7分。每空1分，有錯(cuò)字該空不得分）

9．①疾惡如仇（或見義勇為）②智取生辰綱③水性非常好（共3分。每空1分）

04、朝陽(yáng)

8．答案：（1）直掛云帆濟(jì)滄海（2）沉舟側(cè)畔千帆過（3）人有悲歡離合（4）屋舍儼然阡陌交通（5）了卻君王天下事 贏得生前身后名（共7分。每空1分，有錯(cuò)該空不得分）

9.答案示例：①論語(yǔ)②舍生取義③得道多助，失道寡助 ④生于憂患，死于安樂（共4分。每空1分）05、豐臺(tái)

8.古詩(shī)文默寫（7分）

（1）衡陽(yáng)雁去無(wú)留意(2)亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄(3)凄神寒骨 悄愴幽邃

（4）黃發(fā)垂髫并怡然自樂（評(píng)分說明： 共7分，每空1分，錯(cuò)、漏、增字該小題均不得分。）

9．名著閱讀（3分）①楊志 ②仗義疏財(cái)，扶危濟(jì)困 ③弼馬溫（評(píng)分說明： 共3分，每空1分。）

06、石景山

7.①贏得生前身后名 ②采菊東籬下 ③長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ④直掛云帆濟(jì)滄海 ⑤會(huì)當(dāng)凌絕頂 ⑥一覽眾山小評(píng)分：共6分。每空1分，有錯(cuò)字該空不得分。

8.①美猴王②蔑視強(qiáng)權(quán)（唯我獨(dú)尊）③西天取經(jīng)（拜唐僧為師）④勇往直前評(píng)分：共4分。每空1分。07、昌平

8．答案：（1）悠然見南山（2）人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 此事古難全。（3）凄神寒骨 悄愴幽邃

9.①詩(shī)歌總集 ②風(fēng)③蒹葭 ④伊人

08、順義

8.默寫 ①溫故而知新②初極狹才通人③俶爾遠(yuǎn)逝往來(lái)翕忽

④采菊東籬下悠然見南山評(píng)分：共7分，每空1分，有錯(cuò)字不給分

9.答案： ①風(fēng)②關(guān)雎③蒹葭蒼蒼，白露為霜（所填的詩(shī)句是興的寫法即可）評(píng)分：本題共3分，每空1分

09、通州區(qū)

二、8.答案：①《論語(yǔ)》②《孟子》③《詩(shī)經(jīng)》④儒家4分，每點(diǎn)1分。

9.答案：（1）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚（2）凄神寒骨，悄愴幽邃（3）政通人和，百?gòu)U具興

6分，每空1分，每空書寫有錯(cuò)不得分。

10、大興

8.（1）天涯若比鄰（2）無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)（3）但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟

（4）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂乎（共7分。每空1分）

9.（1）孔子（2）儒(3)仁政（共3分。每空1分）

11、房山

8.答案：⑴人不知而不慍⑵動(dòng)心忍性，曾益其所不能⑶人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青

評(píng)分：本題共 5 分。每句 1 分，添字、漏字、寫錯(cuò)字均不得分。

9.答案： ⑴《朝花夕拾》⑵“我”充滿興致地要去廟會(huì)玩，卻被父親叫住背書（“我”玩樂的興致被父親破壞）⑶成人尊重兒童（天性）評(píng)分：本題 3 分。每空 1 分。

10.答案示例：醉翁亭風(fēng)景秀麗，歐陽(yáng)修寓情山水

桃花源良田美池，陶淵明寄托理想

小石潭凄清深幽，柳宗元慰療悲情評(píng)分：本題 2 分。內(nèi)容、形式各 1 分。

12、門頭溝

6.（1）答案：欲辨已忘言（1分，有錯(cuò)不得分）

（2）答案：不畏浮云遮望眼（1分，有錯(cuò)不得分）

（3）答案：會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山?。?分，有錯(cuò)不得分）

（4）答案：苔痕上階綠，草色入簾青。（2分，有錯(cuò)不得分）

7.答案要點(diǎn)：逆境生于憂患死于安樂（共3分。共2問。第一問1分；第二問2分）

13、平谷

8.（1）蕭關(guān)逢候騎（2）身世浮沉雨打萍（3）造化鐘神秀 陰陽(yáng)割昏曉（4）凄神寒骨 悄愴幽邃（共6分。每空1分，有錯(cuò)字不得分）

9.① 《論語(yǔ)》②學(xué)而不厭③天時(shí)不如地利地利不如人和

（共4分。第一、二空每空1分，第三空2分，每空有錯(cuò)字不得分）

14、密云

6．默寫（共6分）

答案：（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（2）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

（3）（所以）動(dòng)心忍性 曾益其所不能（共6分。共6空，每空1分，有錯(cuò)別字不得分)

7．名著閱讀（共3分）

答案：①儒②戰(zhàn)國(guó)③舍生取義（共3分。共3空，每空1分)

15、懷柔

8.（1）夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯（2）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人

（3）白露未晞（4）靜影沉璧

9.①儒家②孔子及其弟子 ③ 《得道多助失道寡助》 ④舍生取義

16、燕山

8．（1）留取丹心照汗青（2）無(wú)可奈何花落去（3）沉舟側(cè)畔千帆過，病逝前頭萬(wàn)木春

（4）去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏(每空1分，有錯(cuò)不得分)

（5）參考答案：家國(guó)雙雙受重創(chuàng)、不良影響范圍廣(句式整齊合適1分，內(nèi)容表述恰當(dāng)1分)

9．①儒家②孟子③做人治國(guó)（說出一個(gè)方面也得1分）（共3分，每空1分）

第三篇：2014北京市語(yǔ)文中考各區(qū)一模情景作文試題

2014北京市語(yǔ)文中考各區(qū)一模情景作文試題匯編

【2014朝陽(yáng)一?！?/p>

（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）

24．新學(xué)期開始，朝陽(yáng)中學(xué)舉行了隆重的開學(xué)典禮。作為校報(bào)的通訊員，請(qǐng)你寫一則消息，報(bào)道此次開學(xué)典禮的情況。

【2014東城一?！?/p>

（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）

21．妞妞是個(gè)兩歲的小姑娘，她最心愛的小白兔丟了，非常傷心。上初三的學(xué)生王紅在家門口遇見了走失的小白兔，她把小白兔抱回家，抽出自己寶貴的時(shí)間，細(xì)心照顧，還在小區(qū)出口處寫了一張告示，寫明小白兔的特點(diǎn)和自己的聯(lián)系方式。幾天后，妞妞的媽媽從王紅的手中接過完好無(wú)損的小白兔。請(qǐng)你以妞妞媽媽的名義給王紅寫一段表示感謝的話。

【2014房山一?！?/p>

（一）.根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）

23.2014年3月14日下午2時(shí)，曙光中學(xué)九年級(jí)全體師生召開“中考百日誓師”大會(huì)。作為校報(bào)通訊員，請(qǐng)你寫一則消息，報(bào)道此次大會(huì)的情況。

【2014海淀一?！?/p>

（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）

24．任選一個(gè)活動(dòng)，自擬標(biāo)題，寫一則消息，報(bào)道此次活動(dòng)的情況。以“厚德中學(xué)”代替學(xué)校的名稱，不超過200字。

（1）學(xué)校初三體育模擬測(cè)試活動(dòng)。

（2）學(xué)校近期舉辦的某項(xiàng)大型活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)會(huì)除外）。

【2014密云一?！?0.小作文（10分）

很快你就初中畢業(yè)了，三年來(lái)，你的媽媽和爸爸為你學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)付出了很多很多，請(qǐng)你給媽媽（或爸爸）寫一段感謝的話。

【2014平谷一模】

（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）

21.豐潤(rùn)中學(xué)校團(tuán)委于3月5日組織全校學(xué)生開展了“學(xué)習(xí)雷鋒，美化環(huán)境”活動(dòng)。作為校報(bào)通訊員，請(qǐng)你寫一則消息，報(bào)道此次活動(dòng)的情況。（自擬題目，內(nèi)容符合要求，語(yǔ)言通順，150—200字）

【2014順義一模】(一)根據(jù)情境，按要求寫作。(10分)

22.幸福社區(qū)開展“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、爭(zhēng)做文明使者”公益活動(dòng)，初三一班的全體同學(xué)積極響應(yīng)社區(qū)的號(hào)召，利用周末時(shí)間到小區(qū)挨家挨戶回收廢電池，然后交由居委會(huì)統(tǒng)一處理，解決了人們無(wú)處存放廢電池苦惱，得到居民們的好評(píng)。請(qǐng)你以社區(qū)居委會(huì)主任的名義給初三一班的同學(xué)們寫一段感謝的話。

【2014昌平一?！?3.根據(jù)情境，按要求寫作(共10分)

母親節(jié)就要到了，為了表達(dá)對(duì)母親“教我做人”的感激之情，請(qǐng)你依據(jù)生活中的一個(gè)具體事例，寫一段表示感謝的話。(要表明感謝的內(nèi)容，表達(dá)感謝的心意，語(yǔ)言準(zhǔn)確得體，不超過200字)

【2014通州一模】學(xué)校的保潔員們，無(wú)論春夏秋冬，每天都一絲不茍地清掃校園，擦洗樓道，使我們能在清潔舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。你很快就要初中畢業(yè)了，請(qǐng)你以“2014屆畢業(yè)生”的名義給他們寫封感謝信。不超過200字。

【2014大興一模】(一)根據(jù)情境，按要求寫作。

(1)李暢要獨(dú)自去市里參加特長(zhǎng)考試。周六早上他匆忙出門，上了公

交車，一摸口袋發(fā)現(xiàn)沒帶交通卡，再一摸錢包也落家了。于是忐忑不安地來(lái)到招呼他買票的售票員面前，支支吾吾說明了自己的情況。售票員看他這么著急，幫他妥善解決了問題，使他順利趕到考場(chǎng)。請(qǐng)你以李暢的名義給售票員寫一段感謝的話。

(2)趙一鳴酷愛讀書。經(jīng)過精心準(zhǔn)備，代表學(xué)校參加了區(qū)少年宮組織的“走進(jìn)經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)”的演講比賽，獲得了全區(qū)第一名的好成績(jī)。請(qǐng)你以趙一鳴同班同學(xué)的身份對(duì)他說一段祝賀的話。

【2014懷柔一?！?一)根據(jù)情境，按要求寫作。(10分)

24.“五一”小長(zhǎng)假的第一天，張奶奶在買菜回家的路上突發(fā)心臟病，倒在路邊不省人事。育仁中學(xué)的王強(qiáng)和李明兩名學(xué)生發(fā)現(xiàn)后趕緊撥打120，并且一直守候到救護(hù)車來(lái)后才默默離開。張奶奶因?yàn)榈玫郊皶r(shí)搶救現(xiàn)已無(wú)生命危險(xiǎn)，事后她的女兒葉揚(yáng)多方打聽得知是王強(qiáng)和李明同學(xué)出手相助，十分感激。請(qǐng)你以張奶奶女兒的名義給王強(qiáng)和李明寫一段表示感謝的話語(yǔ)。

【2014燕山一?！?2.根據(jù)情境，按要求寫作。(10分)

臨近中考，李萌同學(xué)的物理成績(jī)總是不理想，每次月考都因物理成績(jī)拉總成績(jī)的后腿。他很苦惱。班長(zhǎng)張洋看到這種情況，主動(dòng)幫助李萌同學(xué)補(bǔ)習(xí)物理。有時(shí)周日張洋還約李萌到自己家里給李萌輔導(dǎo)。在班長(zhǎng)張洋的幫助下，李萌成績(jī)有了明顯提升。請(qǐng)你以李萌家長(zhǎng)的名義給張洋同學(xué)寫一段表示感謝的話。

第四篇：語(yǔ)文二模試題

濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2015-2016學(xué) D.司馬懿多次敗于孔明的計(jì)策，所以對(duì)他的每一個(gè)計(jì)策都抱著懷疑的態(tài)度進(jìn)行推測(cè)，諸葛亮空城計(jì)的成功正是利用了司馬懿的多疑。

二、古詩(shī)文閱讀

（一）課內(nèi)文言文閱讀

閱讀下面的文段，完成6—8題。(每小題2分，共6分)①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

②水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

③夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。6.對(duì)下面加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．蟬則千轉(zhuǎn)不窮 轉(zhuǎn) ：通“囀”，鳥叫聲 B．負(fù)勢(shì)競(jìng)上 上：上面 ．．C．橫柯上蔽 蔽 ： 遮蔽 D．鳶飛戾天者 戾：至 ．．7.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字意義用法相同的一項(xiàng)是（）A．天下獨(dú)絕 猿則百叫無(wú)絕 ．．B．猛浪若奔 不知口體之奉不若人也 ．．C．一百許里 安陵君其許寡人 ．．D．風(fēng)煙俱凈 百?gòu)U俱興 ．．8.下列對(duì)這段文字的分析，不正確的一項(xiàng)是（）．．．A．本文生動(dòng)描寫了富陽(yáng)、桐廬一帶富春江優(yōu)美的景色，抒發(fā)了作者愛慕美好自然和避世退隱的情懷。

B． 【注釋】①徙：搬遷。②僨（fèn）表：放倒標(biāo)桿。僨，推倒。表，標(biāo)桿。③何傷：有什么妨礙。9．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）有一人徙之，輒予金（）

（2）來(lái)謁吳起（）．．10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。試往僨表，不得賞而已，何傷？

11．商鞅徙木和吳起僨表的故事，告訴我們一個(gè)什么道理？

（三）詩(shī)歌閱讀理解

閱讀下面詩(shī)歌，完成12、13題。（每小題3分，共6分）

陶者 梅堯臣

陶盡門前土，屋上無(wú)片瓦。十指不沾泥，鱗鱗①居大廈。

【注釋】①鱗鱗：形容大廈瓦片如魚鱗

12．這首詩(shī)寫出了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 13.這首詩(shī)運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容作分析。

（四）名句名篇默寫

14.按詩(shī)文原句默寫。（每小題1分，共7分。）

（1）

，寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）

（2）氣蒸云夢(mèng)澤。（孟浩然 《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（3），月有陰晴圓缺，此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

（4）欲為圣明除弊事，！（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（5）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。（李白《行路難》）（6），辭根散作九秋蓬。（白居易《望月有感》）

（7）臣本布衣，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（諸葛亮《出師表》）

三、現(xiàn)代文閱讀(30分)

閱讀下面的文章，完成15—18題。（12分）

鯨落 張博然

①在地表之上，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。但哪怕最清澈的海水，在200米以下也幾乎是漆黑一片。沒有陽(yáng)光，驅(qū)動(dòng)生物界運(yùn)行的最主要的能量來(lái)源斷絕，但是并非沒有其他途徑。深海海底的生物可以依靠化學(xué)能合成和海面輸送來(lái)的物質(zhì)生存。熱泉口是它們的城市，洋流是它們的道路，初三語(yǔ)文 從海面緩慢飄下來(lái)的食物碎屑（“海洋雪”）是它們的天降甘霖，而偶然落下的巨大身軀，則是它們?cè)诖笱蠡哪械墓聧u和綠洲。這些軀體是鯨魚的尸體，被稱為“鯨落”。

②當(dāng)一頭鯨魚死在大海中央時(shí)，它的龐大尸體會(huì)一直下沉到數(shù)千米的深海海底，然后在這里形成一個(gè)新的生態(tài)系統(tǒng)。

③當(dāng)鯨魚的軀體抵達(dá)海底時(shí)，會(huì)很快被盲鰻、睡鯊、深海蟹等生物發(fā)現(xiàn)。鯨魚90%以上的軟組織會(huì)被它們吃掉，這頓盛宴一般會(huì)持續(xù)4-12個(gè)月。

④當(dāng)這40多個(gè)物種的大號(hào)食腐者心滿意足離去之后，輪到20余種多毛類和甲殼類小型生物入住，食物殘?jiān)梢跃S持它們兩年的生存。

⑤但是，這一切僅僅是開始。鯨魚只剩下骨架時(shí)，深海的獨(dú)特生態(tài)系統(tǒng)才真正展現(xiàn)。深海并非沒有氧氣，但也談不上多豐盛，因此會(huì)有大量的特殊厭氧細(xì)菌。它們爬入鯨骨深處，分解其中的脂類。

⑥一些生物可以靠共生從這些細(xì)菌獲得能量，另一些則可以直接吃掉細(xì)菌聚集成的菌墊。鯨骨體型巨大，富含脂類，分解又十分緩慢，一頭大型鯨魚可以維持這樣一個(gè)綠洲和里面上百種無(wú)脊椎動(dòng)物生存長(zhǎng)達(dá)幾十年甚至上百年。

⑦如今，鯨魚越來(lái)越少了。全世界鯨目物種有80多個(gè)，但是只有達(dá)到30噸級(jí)別的大型鯨魚才能真正形成繁盛的鯨落——這就只剩下不到十種，而其中一半是瀕危的。過去兩百年里，工業(yè)化捕鯨將大型鯨魚推入了十分危急的境地。今天全球海洋里的鯨落數(shù)量，可能不足以前的1/6。

⑧假如大型鯨類數(shù)量徹底崩塌，這對(duì)深海的生命意味著什么？

⑨沒人確切知道。也許鯨魚的消失會(huì)來(lái)得太快，不給生命留下足夠的時(shí)間適應(yīng)；也許生命依然能頑強(qiáng)地找到其他道路，重新學(xué)會(huì)綠洲之前的生存方式。但是無(wú)論如何，如果鯨魚沒有了，鯨落這一龐大而溫柔的奇跡，也會(huì)隨之而去。（選白《中國(guó)利普文學(xué)精選》2014年版，有刪改）

15．請(qǐng)結(jié)合①②段內(nèi)容說一說什么是“鯨落”。（3分）

16.文章 17．分析加點(diǎn)的詞語(yǔ)，說一說它的作用。（3分）今天全球海洋里的鯨落數(shù)量，可能不足以前的1/6。．．18．結(jié)合選文內(nèi)容及你所了解的知識(shí)，說說人類應(yīng)該怎樣防止“鯨落”的消失？（3分）

閱讀下面的文章，完成19—22題（18分）

桑葚熟了

①多年前，朋友贈(zèng)了我一瓶自釀的美酒，醇香撲鼻，飲后唇齒留香，回味無(wú)窮，經(jīng)請(qǐng)教后方知是由桑葚釀造而成。

②于是，每到桑葚成熟的季節(jié)，偶見街中有叫賣桑葚的村姑，便會(huì)買一小盆嘗嘗鮮，重圓一回兒時(shí)的夢(mèng)。心底下總想著有一天能加入到采摘桑葚的隊(duì)伍中去。

③今年五月外出開會(huì)，回來(lái)時(shí)在朋友的指引下，特意到農(nóng)家樂山莊停留，在這個(gè)處處飄散著桑葚味道的莊園，我終于圓了我的采桑夢(mèng)。

④跨過一條小溪，進(jìn)入到一片原生態(tài)的桑林后，我一時(shí)驚呆了，只見翠綠的桑葉層層疊疊，襯著紫紅的桑葚，迎風(fēng)搖曳。熟透了的桑葚，紫紫的豐滿著掛滿了枝條，如瑪瑙，晶瑩剔透，非常誘人。大家一齊興奮地扎入桑林，一邊采摘，一邊品嘗，專挑那個(gè)大、肉厚、色紫的下手，來(lái)個(gè)先嘗為快。熟透的桑葚渾身透著光亮，充滿水分，稍不小心就會(huì)把它捏破，擠出紫汁來(lái)。我輕輕地摘下一顆放入嘴里嚼去，果汁四溢，頓覺滿口生香，通過味蕾透出一種桑葚特有的清甜，絲絲滋潤(rùn)到心田。就這樣，我們一邊盡情地采摘，一邊忘情地海吃，那是一種絕美的享受。

⑤桑林中鳥雀成群，嘰嘰喳喳，它們也在分享著這難得的美味，受驚嚇飛離時(shí)，彈起樹枝，那熟透的桑葚如同一陣紫雨，紛紛墜落，砸到人身上，落入泥土中，立刻留下一個(gè)個(gè)紫黑的印記，大家只能嘆惜一回，繼續(xù)有說有笑，挑肥揀瘦，邊摘邊往前走，不一會(huì)兒竹籃中已平添了許多桑果。

⑥看著這微微顫動(dòng)的桑葚，聽著那啾啾鳥鳴，我仿佛又回到了那悄然遠(yuǎn)逝卻憶之猶甜的童年時(shí)光。那時(shí)物資匱乏、零食奇缺，對(duì)于我們這些孩子，最盼望的就是老桑樹結(jié)滿了紫紅的桑葚，給我們帶來(lái)了解饞的機(jī)會(huì)。放學(xué)后，大家迫不及待地扔下書包，三五成群地來(lái)到了村邊桑田，個(gè)個(gè)身手敏捷，猴子似的爬上桑樹，低矮枝頭的桑葚早已寥寥無(wú)幾，高枝處的桑葚往往可望而不可即，于是找根竹竿去敲打，桑葚嬌嫩，落地即慘不忍睹，但大家都不管那血肉模糊的樣子，也不管其是否沾上了泥土，一時(shí)間大家滿地找葚，經(jīng)過一頓猛吃后，每個(gè)人的手上、嘴上和衣服上無(wú)一例外地都沾滿了紫黑的桑汁，有的更成了大花臉了，伙伴們你看我、我看你，相互對(duì)笑。自己吃夠了以后，有時(shí)也不忘給父母兜帶一些回去，雖然沒能做到古人那樣的“拾葚供親”——“以異器盛之，黑者奉母，赤者自食”，但母親也每每被我的孝心所感動(dòng)，那滿身的臟相自然也就逃過一劫，不再追究了……

⑦一晃數(shù)十年過去了，今天的小孩都已過著衣食無(wú)慮的生活，沒有了我們兒時(shí)的那副饞樣，恐怕也已很少見到桑葚了，都市里沒有桑樹，也沒有人養(yǎng)蠶，更不會(huì)有采摘桑葚的樂趣了。

⑧面對(duì)這成片的桑林，我一時(shí)思緒萬(wàn)千，在食品安全問題屢屢曝光的今日，桑葚能一如既往地保持著當(dāng)年的那分清純，那份天然，實(shí)屬不易。

初三語(yǔ)文 19.本文的線索是什么?圍繞此線索文章寫了哪兩件事?(4分)20.品味語(yǔ)言，回答下面的問題。（每小題3分，共6分）

（1）從意義和作用兩方面賞析文章中加點(diǎn)詞語(yǔ)“滋潤(rùn)”的表達(dá)效果。

我輕輕地摘下一顆放入嘴里嚼去，果汁四溢，頓覺滿口生香，通過味蕾透出一種桑葚特有的清甜，絲絲滋潤(rùn)到心田。．．（2）從詞語(yǔ)或者修辭角度，賞析

第五篇：2012北京市語(yǔ)文中考各區(qū)一模作文

2012北京市語(yǔ)文中考各區(qū)一模作文匯編

【西城】

六、作文（50分）

23．?dāng)[渡過河，從此岸到彼岸，需要用船。那么，從失敗的此岸到成功的彼岸，從痛苦的此岸到歡樂的彼岸，從幼稚的此岸到成熟的彼岸，從初識(shí)的此岸到相知的彼岸??需要用什么樣的“船”來(lái)擺渡呢？請(qǐng)以“擺渡”為題，寫一篇文章。要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在600-1000之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【房山】

六、作文（50分）

23．?dāng)?shù)學(xué)中有加減乘除，人生中同樣有四則運(yùn)算，你是怎樣對(duì)待人生中的加減乘除的，請(qǐng)以“人生的 法”為題，寫一篇作文。

要求：⑴將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上。

⑵不限文體（詩(shī)歌除外）。⑶字?jǐn)?shù)在600—1000之間。

【平谷】

六、作文（共50分）

23.題目：流淌在逝去歲月里的溫馨

要求：（1）文體不限（詩(shī)歌除外）。

（2）文中不要出現(xiàn)與本人有關(guān)的人名和校名。

【石景山】

六、作文（50分）

23．題目：讓 成為習(xí)慣

要求：⑴將題目補(bǔ)充完整。

⑵不限文體（詩(shī)歌除外）。⑶字?jǐn)?shù)不少于600字。

⑷文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

【門頭溝】

六、作文（50分）

23．包容是一門學(xué)問，學(xué)會(huì)包容的人，就學(xué)會(huì)了生活；包容是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化；包容是一種幸福，能夠包容別人是一種幸福，讓別人心存感激更是一種幸福。包容是贏得朋友的保證！包容是人生的財(cái)富！包容是??請(qǐng)以“包容”為題寫一篇作文

要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在600-1000之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?！狙討c】

六、作文（50分）

23．北京精神概括為四個(gè)關(guān)鍵詞：愛國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德。請(qǐng)你選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)作為題目寫一篇文章。

要求：①文體不限，但不得寫詩(shī)歌；

②不少于600字；

③不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。