第一篇：高中搞笑語文作文

北京東城區(qū)一摸的語文考試作文題目引起了很大爭(zhēng)議…孩兒們不堪壓力按照題目所示寫出許多題材…如下…作文題：一條魚逆流而上，它以精湛的游技，沖過淺灘，劃過激流，繞過層層漁網(wǎng)，躲過水鳥的追逐。他不停的游，最后穿過了山澗，游上了高原。然而還沒來得及發(fā)出一聲歡呼，很快就被凍僵了請(qǐng)自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限.于是就出現(xiàn)了下面的文體

■ 校內(nèi)體

傳說，每一條凍僵的小魚，都是上輩子折翼的天使

如果你遇到這樣一條魚，就嫁了吧

看到它躲避漁網(wǎng)，我的心已下沉，讀到它在高原上被凍僵，我的淚已盈眶

可不可以有一個(gè)漁夫看穿小魚的逞強(qiáng)，原諒小魚的偽裝

這樣凍僵的魚，男人看了會(huì)沉默，女人看了會(huì)流淚

凍僵的不是那條小魚，是仰視45度的哀傷■ 凡客體

愛逆行，愛激流

愛游技，不愛漁網(wǎng)

愛高原，也愛冷笑話

我不是沙丁魚罐頭

也不是傳說

我和你一樣 也和你不一樣

我是冷鮮魚

■ 咆哮體

一條魚逆流而上啦?。。。。。?*有木有?。。。?/p>

他能沖過淺灘沖過激流?。。。。。?！特**有木有?。。。∷氵^了無數(shù)漁網(wǎng)?。。。。。。?！好**有木有！?。?！丫還躲過了眾多鳥人的追殺！?。。。?！相當(dāng)**有木有?。。?！丫最后還上高地了！?。?！一人中推有木有?。。。?/p>

老**的一條魚?。。。?！有木有?。?！

最后丫居然是凍死的?。?！尼瑪啊?。。。?/p>

坑爹?。。。?！有木有！?。?/p>

這么**的一條魚?。。。。∧岈斣趺茨苁莾鏊赖陌。。。。?！這貨怎么能是凍死的?。。。。?！

教研員尼瑪坑爹呢！?。?！有木有！?。?/p>

編點(diǎn)像樣的結(jié)局?。。。?！想搞我是把?。。?！

尼瑪這笑話太冷啦?。?！

東城一模的孩子你們傷不起?。。。。。。?/p>

■ 淘寶體

來嘛親

逆流包郵呦親

親你怎么了親

你怎么凍死了親

■ 少將體

額。。我覺得吧。。這個(gè)魚吧，額。。這個(gè)魚吧，其實(shí)我對(duì)這個(gè)魚有一些研究。。剛才，剛才我秘書給了我一份報(bào)告，說的就是這。。。其實(shí)我想說對(duì)于魚來說，更多的是被淹死的。。

■ 寶黛體

寶玉便走近黛玉身邊坐下，又細(xì)細(xì)打量一番，因問：“妹妹可曾考沖過淺灘，劃過激流？”黛玉道：“不曾，只繞過幾層漁網(wǎng)，躲過鳥雀的追逐?！睂氂裼值溃骸懊妹媚菚r(shí)穿過了山澗，游上了高原？”黛玉便說了。又道：“那可凍僵？”黛玉便忖度著因他一定是被凍得和諧了，故問我有也無，因答：我是沒被凍僵過，想來和諧是件罕事，豈能人人都能被凍僵的。

■ 科學(xué)體

一條游技精湛，生命力異常頑強(qiáng)的魚，突破萬難游上高原，然而詭異的事情發(fā)生了，它忽然神秘死亡。是凍死的？淹死的？自殺還是謀殺？情殺？還是仇殺？?jī)雌髟诤畏?，兇手?huì)是誰？尸體無任何傷口，甚至死者臉上還詭異地帶著幸福的笑容。究竟是怎么回事呢？難道是它在臨死前看到了什么？敬請(qǐng)關(guān)注中央電視臺(tái)十套《走近科學(xué)》系列節(jié)目《冰魚離奇死亡案件》4月14日晚8：30播出，答案即將為你揭曉。

■ CCAV體

最近有群眾指出有魚逆流而上雖然經(jīng)過重重的考驗(yàn),但還是凍死了.為此我們請(qǐng)來了生物系的專家,專家辟謠:在中國(guó)最近10年內(nèi)不可能有魚會(huì)因逆流而上在高原凍死.請(qǐng)廣大魚類同胞放心的在中國(guó)逆流!那條凍死的魚經(jīng)鑒定是亞馬遜流域的.不會(huì)影響到中國(guó)

■平田體

我叫梅尼魚，我已經(jīng)察覺到了，我察覺到我其實(shí)是一個(gè)作文里的角色。既然是作文，總得有個(gè)作文題目吧??我咧個(gè)去，這貨不是題目~這貨不是題目~果然是題目啊，我咧個(gè)去，這劇情略顯犀利了吧！

■ 銀鐲體

它。逆流。而上。

它。靜靜。哀傷。

它。到底。是一朵。怎樣的魚。

淺灘。激流。漁網(wǎng)。阻擋。不住。

高原上。有它的。理想。

即使。凍死。也不。感到。迷惘。

■ 2元體

瞧一瞧，看一看，本店冰魚統(tǒng)統(tǒng)賣2塊，兩塊錢你買不了吃虧，兩塊錢你買不了上當(dāng)，以前10塊8塊的冰魚，現(xiàn)在統(tǒng)統(tǒng)賣2塊！

■ 新校內(nèi)體

2011年正月 一位老人在病榻只是于迷離之際 口中不斷念到 中國(guó)魚 一定不能上高原 要上 也要帶上暖寶…說罷便離開人世。他是阬尼碟 著名魚類學(xué)家 中坑院（中國(guó)坑爹院）***區(qū)研究員。阬老一生致力于魚類研究及保護(hù) 早在1984年阬老提出了中國(guó)魚類的高原致死普遍性這一具有前瞻性的論調(diào) 報(bào)告中指出中國(guó)魚類鰓的性能不強(qiáng) 加上近些年工業(yè)污染嚴(yán)重造成的基因突變 現(xiàn)存魚類以失去在高原缺氧環(huán)境夏生存的能力 然而國(guó)家為了推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng) 大力主張人要像逆水而上的魚兒一樣不斷向上 故對(duì)平原及盆地地區(qū)的魚類進(jìn)行店刺激 迫使其向上游高原地區(qū)游動(dòng) 病認(rèn)為這是對(duì)于魚類有利而無害的，阬老聽聞此事大為震驚 并指出中國(guó)之魚將為此滅絕。此后坑老四處走訪 但收獲到的除白眼嘲諷外別無他物…如今阬老走了 國(guó)內(nèi)再無專家提及此事…我們看到云南地震發(fā)現(xiàn)大量外地缺氧受凍死亡魚類 青海出現(xiàn)魚骨河 這好像阬老冥冥中訴說著什么……

■ 動(dòng)物世界版

春天到了，是眾多動(dòng)物交配的時(shí)節(jié)。然而在XXX河流域，有這樣一條魚，他出現(xiàn)了它逆流而上，以精湛的游技，沖過淺灘終于劃過激流。XXX流域有很多漁民，喜歡以捕這種魚為生，據(jù)說這種魚可以XXX。這條魚是幸運(yùn)的，躲過了層層漁網(wǎng)。然而這是在天空中也有一群水鳥在注視著它。他不停的游啊游啊，最后穿過了山澗，竟然以堅(jiān)強(qiáng)的意志游上了高原。(完)

第二篇：最新高中搞笑作文選集

寫寫幫文秘助手(www.004km.cn)之最新高中搞笑作文選集

[1]

我和同學(xué)某某某一起騎車出門玩，他的氣門芯壞了，我就把我的拔下來給他裝上，我倆一起高高興興騎車回家了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)１００米終于開始了，同學(xué)們像一只只脫韁的野狗奔了出去。

解放軍叔叔一個(gè)個(gè)匍匐前進(jìn)，就像一條條綠色的青蟲在地上蠕動(dòng)。

"我因病故在教室里……”“我弟弟新剃了一個(gè)光頭，就像少林寺的小禿驢一樣……”

長(zhǎng)城長(zhǎng)啊長(zhǎng)，**真長(zhǎng)。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄。老少爺們兒扔飛鏢。你一鏢，我一鏢。腸子肚子滿天飄！

我小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)的作文很習(xí)慣寫好人好事。于是老是有人寫撿到錢。于是，有人為了夸大自己的功績(jī)，寫在公園撿到１億元，都是１０元人民幣的，厚度有一語文書（四年級(jí)的）那么厚，老師當(dāng)場(chǎng)念出來，那同學(xué)估計(jì)是巨寒。

老大娘拿出四張５００元的人民幣。

我有個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)的不高也不矮，在１米７６以上，１米７８以下……”偶初中同學(xué)的作品……

經(jīng)典句子，每人都寫過：今天天氣真好，晴空萬里，天上飄著朵朵白云……

小學(xué)老師出半命題作文：“我的ｘｘｘ”隨便寫人寫物，結(jié)果我班同學(xué)作文題目：《我的戰(zhàn)友邱少云》。

我小的時(shí)候?qū)懭沼?，老師?guī)定要２００字以上，當(dāng)時(shí)四人一組，有小組長(zhǎng)檢查字?jǐn)?shù)，我同組的一位仁兄寫到“今天媽媽讓我出去買菜，我問多少錢一斤，賣菜的說５分，我說：真便宜呀真便宜，真便宜呀真便宜……”組長(zhǎng)數(shù)了數(shù)還差４個(gè)字，于是仁兄又在后面加了一句，真便宜呀。

我的老師長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，頭大大的，眼睛大大的，鼻子大大的，連嘴巴也是大大的?！蠋煂?duì)人很和藹，他戴著一付變色眼鏡，就好比是一只大熊貓一樣……

“一輪紅日映朝陽(yáng)……作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們深知北京緊挨首都……”

大家還記得小學(xué)時(shí)候的《小蝌蚪找媽媽》嗎？當(dāng)時(shí)老師讓我們模仿這個(gè)寫一篇關(guān)于媽媽的作文……有個(gè)同學(xué)是這樣寫的： 我的媽媽雪白的肚皮，鼓鼓的眼睛……

以前偷看一女生作文，最寒的是：假如我以后當(dāng)護(hù)士，我會(huì)像情人一樣對(duì)待病人。

一姐妹的小侄子，用“嶄新”造句，“一個(gè)嶄新的植物人誕生了”……（趙本山的功勞）真人真事，絕對(duì)原創(chuàng)。

我來到電視機(jī)前把電視機(jī)打開了電視機(jī)！

這同學(xué)寫道：“國(guó)強(qiáng)（我的一個(gè)同班男同學(xué)）坐在凳子上，大大的屁股就像地里的南瓜，衣服下面露出一大ｊｉｅ內(nèi)褲”老師在上課時(shí)讀了出來，還說這同學(xué)描寫得生動(dòng)，下課后這同學(xué)被那同學(xué)打……

三年級(jí)的時(shí)候有一次是其他老師代課．要我們寫一篇《我家的一角》。于是就寫：我家的一角很漂亮，又圓又亮，是一只馬桶。

在一個(gè)伸手不見五指的晚上，池塘的蝌蚪在曬太陽(yáng)！

日記——第一天：今天我到媽媽單位玩，玩的好高興呢。

第二天：昨天我到媽媽單位玩，玩的好高興呢。

第三天：今天我又想起前天我到媽媽單位，玩的很高興。

同學(xué)的名句：天上大雁mie mie（咩咩）地飛過；圓圓的月亮像彎弓。

最真實(shí)的事：小學(xué)時(shí)同桌造的句。老師要求我們用“果然”這詞來造句，我那同桌就寫：我三個(gè)月沒洗澡，身上果然臭了。

今天晚上和爸爸一起去散步，我突然對(duì)爸爸說：“爸爸，我有一種不祥的預(yù)感”，結(jié)果被爸爸大罵了一頓……我就很奇怪，為什么雅典娜可以對(duì)圣斗士說這句話，我就不可以對(duì)爸爸說呢？

小學(xué)時(shí)聽人說野驢跑得最快，就把一個(gè)同學(xué)比喻成“他跑起來比野驢還快”。后來老師說我不應(yīng)該這么寫，我還納悶，為什么不行啊……

我走進(jìn)了一家百貨商店，啊，看來人民生活水平的確提高了，你看那位農(nóng)民老大爺，左手一臺(tái)電冰箱，右手一臺(tái)電視機(jī)，一溜小跑。

還有一篇寫老師的，介紹老師的外貌。應(yīng)該是“老師有一張瓜子臉”，偶寫成“老師有一張爪子臉”。我們語文老師差點(diǎn)沒瘋掉。

內(nèi)容大概是：有一回我病了，他風(fēng)雨無阻地給我補(bǔ)習(xí)。那天下著傾盆大雨，又打雷，我以為他不來了，可是他竟然冒著雨來了……第二天他因發(fā)高燒死了，我永遠(yuǎn)懷念這個(gè)好朋友。

小學(xué)語文考卷上有一道閱讀題，大意是講一位母親為了孩子吃盡了苦，最后去世的事。閱讀后，要求學(xué)生在一年后的清明節(jié)對(duì)母親說幾句心里話。某小學(xué)

第三篇：高中搞笑演講三分鐘

新高中三分鐘演講稿

研究是指在每節(jié)課前用三到五分鐘時(shí)間，通過演講的形式探索語文教學(xué)的新途徑，以達(dá)到提高學(xué)生語文能力、鍛煉膽魄、增長(zhǎng)知識(shí)、發(fā)展健康個(gè)性、形成健全人格的目的，探索一種教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的切實(shí)可行、行之有效的教學(xué)方法。

一、指導(dǎo)思想(一)嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，建立新型的師生雙邊關(guān)系

在師生雙邊關(guān)系問題上，我們?cè)?jīng)有過教師主宰一切的滿堂灌的教學(xué)模式，曾經(jīng)有過且現(xiàn)在正被提倡的以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)模式。但在信息技術(shù)突飛猛進(jìn)、知識(shí)呈幾何級(jí)遞增、提倡終身學(xué)習(xí)的今天，這些模式日益顯露其局限性?！暗?子不必不如師，師不必賢于弟-子”這一古訓(xùn)在今天顯得尤為靈驗(yàn)。因此，在教學(xué)中探索以大綱為主導(dǎo)、以教材為主線，師生雙方共同參與、共同提高的教學(xué)模式成了課堂三分鐘演講的指導(dǎo)思想之一。(二)寓教于樂，創(chuàng)設(shè)最佳教學(xué)氛圍

教和學(xué)，本來無所謂苦樂。只是現(xiàn)在教什么和怎樣教，學(xué)什么和怎樣學(xué)，不是自己的主觀意志所能決定的，教者與學(xué)者長(zhǎng)時(shí)間處在一種被動(dòng)狀態(tài)，不免身心疲憊，終致厭倦。其實(shí)，教和學(xué)完全可以變成一件快樂的事情。寓教于樂是千百年來教育界永恒的話題，在社會(huì)各界提出質(zhì)疑、語文教學(xué)出現(xiàn)危機(jī)的今天，我們著實(shí)有必要在寓教于樂、創(chuàng)設(shè)最佳教學(xué)氛圍方面探索一番。(三)競(jìng)爭(zhēng)中激發(fā)學(xué)生的求知欲、創(chuàng)造欲

心理學(xué)告訴我們，任何一個(gè)正常的人都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，都有求異求新的欲望，而年青人在這一方面表現(xiàn)得尤為突出。開展課前三分鐘演講及至把這一模式推及整個(gè)課堂教學(xué)，正是利用了高中生這一心理特點(diǎn)。

二、操作要點(diǎn)(一)演講順序按學(xué)號(hào)進(jìn)行，男女生輪流出場(chǎng)(每班學(xué)號(hào)均為女生在前男生在后)這樣安排便于學(xué)生掌握自己的出場(chǎng)時(shí)間，同時(shí)避免了乏味單調(diào)。學(xué)號(hào)的排列是隨機(jī)的，好中差也基本分散。即使偶有幾個(gè)水平較差的學(xué)生連續(xù)演講，用一位學(xué)生的話來說也算是一種調(diào)節(jié)，讓同學(xué)們看到了不足，為下一輪精彩的演講鋪墊蓄勢(shì)。(二)演講內(nèi)容不限，但要有感而發(fā)，不無病呻吟

演講內(nèi)容不限，能使學(xué)生自主性和創(chuàng)造力得到最大限度的發(fā)揮。當(dāng)然，內(nèi)容不限也并不排除根據(jù)班級(jí)和學(xué)生實(shí)際，偶爾來一次命題演講或即興演講，這樣可以調(diào)節(jié)氣氛，使演講更加豐富多彩，引人人勝。有人擔(dān)心內(nèi)容不限會(huì)不會(huì)導(dǎo)致觀點(diǎn)偏頗甚至錯(cuò)誤以至出現(xiàn)一些不健康的內(nèi)容。對(duì)于前一種情況，我認(rèn)為這正是求之不得的教育機(jī)緣。通過師生間的評(píng)論總結(jié)，孰得孰非，一目了然。對(duì)于后一種情況，潤(rùn)物無聲般的良好氛圍，會(huì)保證演講沿著健康的軌道前行。(三)演講要脫稿，講評(píng)不可少

嚴(yán)格要求學(xué)生演講時(shí)要脫稿，以求對(duì)所寫內(nèi)容的消化吸收。那種任由學(xué)生低頭念稿、敷衍了事的做法，只能助長(zhǎng)演講走向形式主義。至于演講的形式等，則不作過多限制，以留給學(xué)生充分發(fā)揮的空間。演講后的評(píng)論是必不可少的，這樣可以起到辨明事理、畫龍點(diǎn)睛、給演講者以鼓勵(lì)等作用。(四)靈活掌握時(shí)間

一般來說，演講只需三到五分鐘，用時(shí)過多則會(huì)影響正常的教學(xué)進(jìn)度。但在一些具有重大價(jià)值的問題上，應(yīng)讓學(xué)生充分展開討論，把問題弄懂弄透。演講后的評(píng)論，甚至漸漸發(fā)展成的爭(zhēng)論，則將演講推向高-潮。語文教學(xué)不僅要立足于課內(nèi)，更要延伸到課外，“學(xué)作文，先學(xué)做人”，這種對(duì)于社會(huì)上的一些熱點(diǎn)問題的爭(zhēng)論，不僅鍛煉了學(xué)生的口才、邏輯思維能力，同時(shí)又使學(xué)生辨別是非的能力有了提高。(五)講評(píng)重在鼓勵(lì) 高中生的年齡特點(diǎn)決定了他們自尊心強(qiáng)、渴望受到鼓勵(lì)的心理特點(diǎn)，所以教師在講評(píng)時(shí)一定要以鼓勵(lì)為主。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生演講中的閃光點(diǎn)，如一個(gè)別致新疑的題目、一段引人人勝的開頭、一段發(fā)人深思的結(jié)尾、一張從飯店借來的招貼畫、一件自制的小道具、配樂演講、雙人合作，等等。這樣既可以使演講者受到鼓舞，又可以使聽者深受啟發(fā)，在以后的演講中把這些閃光點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。(六)創(chuàng)造寬松氛圍，讓學(xué)生各顯其能

在演講的內(nèi)容、形式以及其后的評(píng)論方面，教師都要極力創(chuàng)造寬松的氛圍，給學(xué)生充分展示才華的空間。允許出錯(cuò)，鼓勵(lì)發(fā)表不同見解。老師以身作則，帶頭點(diǎn)評(píng)，然后請(qǐng)兩位學(xué)生點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生不再有拘束的感覺。

三、效果分析

經(jīng)過兩年探索，課前三分鐘演講取得了始料不及的效果。在調(diào)查問卷中，有98%的學(xué)生認(rèn)為課前三分鐘演講有趣味，其中68%的學(xué)生認(rèn)為很有收獲。課前演講能受到絕大多數(shù)學(xué)生的支持歡迎，是因?yàn)樗粌H在形式上生動(dòng)活潑，更重要的是在知識(shí)的豐富、能力的提高、完善人格的培養(yǎng)方面很有實(shí)效性。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(一)提高了搜集整理信息的能力

信息化社會(huì)要求當(dāng)今的受教育者有很高的搜集信息、整理信息的能力。課前三分鐘演講有效地鍛煉了學(xué)生這方面的能力。為了寫一篇讓人耳目一新的演講稿，演講者往往要查閱很多資

料，做一些卡片，有的還請(qǐng)教同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，甚至有關(guān)方面的專家。一個(gè)學(xué)生為了做關(guān)于中東問題的演講，光摘抄的文字材料就有十幾頁(yè)，而這本身也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。(二)增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)

我們處在一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)是在所難免的，但競(jìng)爭(zhēng)中的合作也是必不可少的。在演講實(shí)踐中，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)與合作的意識(shí)得到強(qiáng)化，能力不斷提高。演講前的相互切磋是合作，而演講效果孰優(yōu)孰劣則是競(jìng)爭(zhēng)。雙人相聲式的演講是合作，而演講后的唇槍舌劍又是競(jìng)爭(zhēng)。大家都仿佛在比賽，看誰新穎，看誰成功，都有“語不驚人誓不休”的韌勁兒。(三)培養(yǎng)了創(chuàng)新能力

課前三分鐘演講，使學(xué)生的創(chuàng)造力得到了極大限度的發(fā)揮。從標(biāo)題擬定、題材翻新、主題升華，到一段小魔術(shù)、一個(gè)精心縫制的小道具、一段音樂伴奏，不管是內(nèi)容還是形式，學(xué)生們都表現(xiàn)出了非凡的創(chuàng)造力。體裁從議論文逐漸發(fā)展到相聲、小說、科幻故事等。為了吸引聽眾注意，各種各樣的小花招更是層出不窮，魔術(shù)、雜耍、“驚堂木”、配樂，等等，令人耳目一新。(四)提高了評(píng)價(jià)、分析能力

科學(xué)地分析問題并做出準(zhǔn)確判斷、評(píng)價(jià)，是高中生必備的素質(zhì)。但由于目前的高中生大都是獨(dú)生子女，心高氣傲，加上應(yīng)試教育的影響，普遍存在知識(shí)面狹窄的問題，致使他們看問題常常偏激，每每以偏概全，顧此失彼。針對(duì)這一弱點(diǎn)，我在演講活動(dòng)中加強(qiáng)了分析、評(píng)價(jià)能力的訓(xùn)練。通過熱烈的討論，加上教師適時(shí)點(diǎn)撥，學(xué)生的思辨能力，分析、評(píng)價(jià)能力得以迅速提高，學(xué)生學(xué)會(huì)了通過一件很小的事去發(fā)掘一個(gè)很有用的道理，學(xué)會(huì)了辯證地去看待任何一個(gè)問題。同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生作文審題的能力，作文切題率有較明顯的提高。在高三作文提高班選拔考試中，一道材料作文題難倒了很多學(xué)生，命題立意完全切合要求的僅占20%左右，而我任教的兩個(gè)班達(dá)35%以上。平均每班選拔3位學(xué)生，我任教的兩個(gè)班被選中10位。(五)鍛煉了發(fā)表個(gè)人見解的膽魄

在回答“演講對(duì)你各種能力的影響，請(qǐng)按由大到小的順序排列”問卷題中，絕大部分學(xué)生把這一條放在前列。很多學(xué)生第一次上臺(tái)手足無措，語無倫次，經(jīng)過第二次、第三次鍛煉以后，都有不同程度篇二：高中生課前三分鐘演講

高中生課前三分鐘演講

有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。

有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。

有一種美，給生命帶來激-情給生活帶來溫馨，和-諧之美——無時(shí)無刻與我們現(xiàn)在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。

和-諧之美在于寬容。和-諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和-諧。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子，她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪-惡播散善良，她能無私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)——寬容之和-諧，竟妙不可言。和-諧之美在于誠(chéng)信。誠(chéng)信是奠基石，是和-諧美的結(jié)晶。誠(chéng)信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無瑕、美的高尚。有了誠(chéng)信，和-諧之美足以體現(xiàn)!愿你擁有誠(chéng)信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。朋友，若想演奏和-諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對(duì)鳥語花香的自然。對(duì)每一朵花，保你擁有一個(gè)花香四溢的春天;對(duì)每一只鳥友善，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨;對(duì)每一條魚友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年;只要你對(duì)每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹茂的世界;只要你對(duì)每一個(gè)人友善，保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅(jiān)信，只要你對(duì)一切真心善待，世上的一切將會(huì)更和-諧。和-諧之美亦在于平凡的生活,和-諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為和-諧之美。蒼鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而 在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對(duì)待，也會(huì)找到屬于自己的星群。

寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，任天上云卷云舒。愿你為自己尋覓一個(gè)桃花源，去發(fā)現(xiàn)和-諧之美的所在。愿你播下寬容的種子，送上誠(chéng)信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍(lán)屏障，聆聽那動(dòng)人心弦的草原民謠，它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界——充滿和-諧之美的人間天堂。篇三：高中生課前3分鐘演講稿

高中生課前3分鐘演講稿

感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)！

俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！比绻粋€(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。

每一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。篇四：2015高中課前三分鐘演講稿 2015高中課前三分鐘演講稿

第1篇：課前三分鐘演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己。想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說：很簡(jiǎn)單，山若不過來，我就過去。弟-子們一片嘩然。

這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說：要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。男孩的父親贊許地微笑了。

是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境。第2篇：課前三分鐘演講稿

感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)！

俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。

一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于肯學(xué)和敢學(xué)。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小肯學(xué)、敢學(xué)。

有些人說那些有才能、有成就的人從小就是天才、神童，像我們?cè)倥τ惺裁从冒?。這種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為天才、神童的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說，天才、神童是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。

才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經(jīng)過27個(gè)春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。

狄更斯說過我所收獲的，是我種下的。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。

第3篇：課前三分鐘演講稿

同學(xué)們，大家好。今天十分榮幸可以由我來為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。

首先，我要給大家分享一句話。我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要。這句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。

是的，今天我演講的主題就是自信。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。

愛因斯坦的相對(duì)論發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒?，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說：假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零。他堅(jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使相對(duì)論成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。

同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折。

居里夫人說過：我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望。天生我材必有用，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。

同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

謝謝大家。篇五：課前三分鐘演講素材選編15.03.08 課前“三分鐘演講”素材選編

裴軍喜老師編輯 第一周（3.9-3.14）

每周贈(zèng)語：

如果眼睛不發(fā)光

如果眼睛不發(fā)光，那就是頭腦里沒有思想。

喧囂的大地上，滾動(dòng)著浮躁；

在烈日的烘烤下，人們看不到自己前行的影子。

一雙迷茫的眼睛，渴望找到生命的路標(biāo)。唯有明心、亮眼、厲行，世界才充滿光明！

素材1.澳門新特首：謙謙君子，眾望所歸 13年的校園生活，崔世安都是一個(gè)敦敦厚厚，斯斯文文，規(guī)規(guī)矩矩，平平常常的好學(xué)生。在國(guó)外攻讀醫(yī)學(xué)。1983年學(xué)成歸國(guó)后。創(chuàng)立“崔氏ⅹ光醫(yī)學(xué)化驗(yàn)室”，開始與影響其前半生的慈善團(tuán)體——鏡湖慈善會(huì)結(jié)下不解之緣。該慈善團(tuán)體在他的引領(lǐng)下，從精神、技術(shù)、資金上幫助了眾多醫(yī)科學(xué)校的發(fā)展。

人們對(duì)崔世安施政風(fēng)格的評(píng)價(jià)大多是“敦厚”“包容”“有禮貌”。在澳門特首競(jìng)選的一次公眾聽證會(huì)上，一名剛畢業(yè)的中學(xué)生對(duì)崔世安說：“你參選后也有不少的反對(duì)意見，我對(duì)你不怎么放心?！彼卮穑骸拔医邮苣愕呐u(píng)?！?/p>

出身澳門大家族的崔世安從未攜妻出席過公眾活動(dòng)。他回顧自己的經(jīng)歷時(shí)說：“我爸爸只是一個(gè)小商人，我是一個(gè)普通人?！边@位謙謙君子，以95﹪以上的得票率當(dāng)選為澳門特區(qū)第四任行政長(zhǎng)官。

提煉速記： 1.崔世安13年的校園生活，都是一個(gè)敦敦厚厚，斯斯文文，規(guī)規(guī)矩矩，平平常常的好學(xué)生，執(zhí)掌澳門之后也得到“敦厚”“包容”“有禮貌”的評(píng)價(jià)。不難看出，他有一貫的謙謙君子之風(fēng)。

2.崔世安讀書時(shí)是一個(gè)平平常常的好學(xué)生，這一“平平常常”與之后成為“眾望所歸”的特區(qū)行政長(zhǎng)官之間，是一條不懈奮斗的人生之路。3.出身澳門大家族的崔世安在回顧自己的經(jīng)歷時(shí)說：“我爸爸只是一個(gè)小商人，我是一個(gè)普通人?！弊阋娝牡驼{(diào)，這也是他人格魅力的重要組成部分。

立意與標(biāo)題：

1.用規(guī)矩鋪墊人生路

規(guī)矩助力人生 2.敦厚，長(zhǎng)者之風(fēng) 3.低調(diào)，藏不住的高貴 4.英雄，不論出處 5.慈善，永恒的力量

演講示例1.親愛的同學(xué)們：

我今天演講的題目是《規(guī)矩助力人生》。

在這個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代，還要不要提倡規(guī)規(guī)矩矩地做人、做事？會(huì)不會(huì)冒著被人嘲笑、甚至 打擊的風(fēng)險(xiǎn)呢？然而，事實(shí)上，在今天，規(guī)矩可以成就一個(gè)更有發(fā)展的人生。得到更多的尊重甚至擁護(hù)。澳門特別行政區(qū)第四任行政長(zhǎng)官崔世安在13年的校園生活中，都是一個(gè)敦敦厚厚，斯斯文文，規(guī)規(guī)矩矩，平平常常的好學(xué)生。而在他執(zhí)掌澳門之后，人們對(duì)他施政風(fēng)格的評(píng)價(jià)大多是“敦厚”“包容”“有禮貌”,如此看來，誰還能懷疑嘲笑甚至打擊這一脈相承的個(gè)人修養(yǎng)呢? 歲月會(huì)將你的行為打上時(shí)代的烙印，可它不能改變沉淀在血液里的修煉。小時(shí)候的規(guī)矩，不是成長(zhǎng)的羈絆，相反，它如鐵軌，可以讓奔馳的火車跑得更快。

沒有規(guī)矩，難有正常合理發(fā)展；沒有規(guī)矩，人生必然亂象。唯有遵規(guī)厲行，才有成長(zhǎng)；唯有守矩開拓，才能助力人生，成就精彩人生！

謝謝大家!年 月 日

演講示例2.親愛的同學(xué)們：

我今天演講的題目是《低調(diào)，藏不住的高貴》。有人在哀嘆自己的卑微，在別人眼里你卻是成功者；有人羨慕成功者的高貴，其實(shí)，原本你也不平凡。人世間，有一種高貴最可敬，它就是“低調(diào)”。低調(diào)，是一種藏不住的高貴。澳門特別行政區(qū)第四任行政長(zhǎng)官崔世安回歸自己的經(jīng)歷時(shí)說：“我爸爸只是一個(gè)小商人，我是一個(gè)普通人?！蔽覀儾槐厝ヌ骄看揲L(zhǎng)官真實(shí)的身份背景，只這一“澳門特別行政區(qū)第四任行政長(zhǎng)官”的頭銜，就完全可以讓他有能力粉飾一下自己任何的過往，可他沒有這么做。這種低調(diào)，仿佛是低到塵埃里的花，卻綻放出明燦燦的顏色，閃爍著灼灼的光華，藏不住那一抹寶貴而又可敬的高貴。

昂首挺胸、大步向前，是一種自信與高貴；俯首垂眉，畢恭前行，何嘗不是一種高貴！謝謝大家!年 月 日

素材2.泰勒·?？怂梗簭腻e(cuò)誤中一路走來

巴爾干、黎巴嫩、以色列、阿富汗、巴基斯坦、伊拉克??《紐約時(shí)報(bào)》資深攝影記者泰勒·?？怂沟墓ぷ鞯攸c(diǎn)，看上去就像一份“現(xiàn)代沖突地區(qū)大全”。2014年4月14日，因?yàn)閷?duì)去年肯尼亞內(nèi)羅比商場(chǎng)恐怖襲擊事件的報(bào)道，泰勒·?？怂箻s獲“普利策突發(fā)新聞攝影獎(jiǎng)”。事實(shí)上，足跡遍布地球上最危險(xiǎn)角落的希克斯，此前已獲得過多項(xiàng)職業(yè)榮譽(yù)——他曾多次出生入死。他謙虛地表示自己并無攝影天賦：“有人拿起小提琴就能彈奏，拿起相機(jī)就會(huì)對(duì)焦。他們是有天賦的人，可惜我不是。我是那種需要通過緩慢的過程循序漸進(jìn)的人。我在學(xué)校里學(xué)過攝影的基本技術(shù)，可真正到了工作中，還是犯了很多錯(cuò)誤。我是從錯(cuò)誤中一路走來的。”

提煉速記： 1.“現(xiàn)代沖突地區(qū)大全”，這里面所包含的危險(xiǎn)因素讓人難以想象，而泰勒·?？怂咕褪窃谶@樣的環(huán)境中出生入死，足見其有著超人的敬業(yè)精神。2.?？怂挂褬s膺多項(xiàng)新聞攝影獎(jiǎng)，卻謙虛地表示自己并無攝影天賦，這樣以謙虛為底色的奮斗精神令人敬佩。3.?？怂沟某晒Α皬腻e(cuò)誤中一路走來的”給我們一個(gè)啟示，即成功從來都不拒絕失敗。立意與標(biāo)題：

1.在險(xiǎn)境中創(chuàng)造人生價(jià)值 2.謙虛是一臺(tái)助力器

3.敬業(yè)是輝煌之基 4.成功不拒絕失敗

5.為和平而歌

演講示例1.親愛的同學(xué)們：

我今天演講的題目是《在險(xiǎn)境中創(chuàng)造價(jià)值》。

世上沒有平坦的路，更沒有一帆風(fēng)順的成功。成功往往需要身處險(xiǎn)境，絕處拼爭(zhēng)，才能更好地創(chuàng)造人生價(jià)值。2014年4月14日，因?yàn)閷?duì)去年肯尼亞內(nèi)羅比商場(chǎng)恐怖襲擊事件的報(bào)道，泰勒·?？怂箻s獲“普利策突發(fā)新聞攝影獎(jiǎng)”。?？怂乖啻纬錾胨?，巴爾干、黎巴嫩、以色列、阿富汗、巴基斯坦、伊拉克??泰勒·?？怂沟墓ぷ鞯攸c(diǎn)，看上去就像一份“現(xiàn)代沖突地區(qū)大全”。

泰勒·?？怂沟膽?zhàn)績(jī)不禁讓我想到了王安石的《游褒禪山記》。他在書中寫道：“世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。”由此看來，王安石游山的體會(huì)，何嘗不是對(duì)人生更深刻的認(rèn)識(shí)呢？

無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。如果沒有登上險(xiǎn)峰的勇氣和耐力，又怎能目睹世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常？又怎能發(fā)現(xiàn)在我們的眼界之外，這個(gè)世界還有許許多多的動(dòng)人之處呢？

創(chuàng)造人生價(jià)值，就應(yīng)該不懼艱險(xiǎn)困苦。唯有如此，人生價(jià)值才能夠得到充分體現(xiàn)。謝謝大家!年 月 日

演講示例2.親愛的同學(xué)們：

我今天演講的題目是《謙虛是臺(tái)助力器》。站在一座山峰之上，你還想征服下一座山峰嗎？獲得一種成功，你還想創(chuàng)造新的輝煌嗎？那么，謙虛起來，讓謙虛為你助力，讓謙虛伴你步步成功。

曾榮獲“普利策突發(fā)新聞攝影獎(jiǎng)”的泰勒·希克斯是個(gè)科班出身的新聞人。如今，他已榮膺多項(xiàng)新聞攝影獎(jiǎng)。然而它卻謙虛地表示：“有人拿起小提琴就能彈奏，拿起相機(jī)就會(huì)對(duì)焦。他們是有天賦的人，可惜我不是。我是那種需要通過緩慢的過程循序漸進(jìn)的人。我在學(xué)校里學(xué)過攝影的基本技術(shù)，可真正到了工作中，還是犯了很多錯(cuò)誤。我是從錯(cuò)誤中一路走來的?！?/p>

就是這樣一個(gè)從錯(cuò)誤中一路走來的青年人，獲得了新聞攝影的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。

攀登上高峰的人似乎都有著這樣一個(gè)共同特點(diǎn)：科學(xué)家牛頓說自己只是站在了巨人的肩膀上，諾獎(jiǎng)獲得者加拿大女作家門羅說自己沒有別的天賦，梅蘭芳也曾留下拜戲迷為“一步之師”的佳話。

請(qǐng)相信，謙虛是臺(tái)助力器，它能讓人無論處在怎樣的高位，都能夠再上一個(gè)新臺(tái)階。謝謝大家!年 月 日

素材3.彭書涵：走入“烏托邦”的“深泉哥”

重慶南開中學(xué)的彭書涵，是成功考取烏托邦式學(xué)?！绹?guó)深泉學(xué)院的第三名中國(guó)內(nèi)地學(xué)生。

早在高一的時(shí)候，彭書涵看到深泉學(xué)院的介紹，該校獨(dú)特的治校理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度以及超常的教學(xué)方式，就令他心馳神往，熱血沸騰?！拔也幌胱约撼蔀橐粋€(gè)隨大流的人，而是更尊重自己的內(nèi)心，隨心走，希望擁有自己特立獨(dú)行的想法和思維。”彭書涵自稱有俠客情結(jié)，想去荒漠深處磨礪修煉自己，成為真正的男子漢。在想學(xué)的時(shí)候“非常專注地去學(xué)習(xí)，單位時(shí)間內(nèi)效率很高”。彭書涵是個(gè)有名的“學(xué)霸”，但他卻抗拒別人叫他“學(xué)霸”。在深泉學(xué)院兩年的學(xué)習(xí)之后，彭書涵需要轉(zhuǎn)校繼續(xù)深造。對(duì)于未來，他并未做過于詳細(xì)的計(jì)劃。收拾好行囊和心情，在向往的學(xué)校繼續(xù)自己的精彩，“深泉哥”的新生活才剛開始。提煉速記： 1.深泉學(xué)院是全球著名的特色學(xué)院，坐落于美國(guó)與世隔絕的沙漠深處。學(xué)院每年招收13名男生，學(xué)制兩年。學(xué)生一邊放牧，一邊進(jìn)行超強(qiáng)度的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。彭書涵是內(nèi)地第3位考取該校的學(xué)生。過不一樣的生活，使得他對(duì)深泉學(xué)院心馳神往。2.“我不想自己成為一個(gè)隨大流的人，而是更尊重自己的內(nèi)心”，由此可知，彭書涵是一個(gè)有著獨(dú)立思想和無畏勇氣的人。3.在困境中歷練自己，讓自己“成為真正的男子漢”，也是彭書涵與眾不同之處。立意與標(biāo)題：

1.要尊重自己的內(nèi)心 2.磨礪自我男兒本色 3.在行動(dòng)中完善自我 4.挑戰(zhàn)助你成功

5.專注才有效率 演講示例1.親愛的同學(xué)們：

我今天演講的題目是《要尊重自己的內(nèi)心》。

人們都說，中國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，生存競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，很多時(shí)候你沒辦法按照自己的心意去設(shè)計(jì)未來。其實(shí)，即使競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈，還是不能忘了要尊重自己的內(nèi)心。

人們常說中國(guó)式教育是應(yīng)試教育，難以培養(yǎng)出個(gè)性鮮明、富于創(chuàng)造力的學(xué)生，但事實(shí)也絕非如此。

重慶南開中學(xué)的彭書涵，就是一個(gè)例子。

在常人視為“過獨(dú)木橋”的高考面前。他說：“我不想自己成為一個(gè)隨大流的人，而是更尊重自己的內(nèi)心，隨心走，希望擁有自己特立獨(dú)行的想法和思維?！庇谑牵晒既×藶跬邪钍綄W(xué)校，成為美國(guó)深泉學(xué)院的第三名中國(guó)內(nèi)地學(xué)生。位于沙漠綠洲的深泉學(xué)院，是彭書涵走向未來的第一步，他的選擇與眾不同，充滿考驗(yàn)，但他無所畏懼，帶著熱情前行。

有多少人都向往著來一次說走就走的旅行，然而卻兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沒有了下文。

請(qǐng)聽聽自己心靈深處的聲音，放棄那個(gè)還想更周密的計(jì)劃，拎起還沒打點(diǎn)好的行裝，尊重自己的內(nèi)心，作出個(gè)性的選擇。瀟灑人生，從此開始。

謝謝大家!年 月 日

演講示例2.親愛的同學(xué)們：

我今天演講的題目是《磨礪自我，修我男兒本色》。

嚴(yán)冬傲雪的是寒梅，高山挺立的是松柏，笑傲江湖的是男子漢。男子漢，唯有磨礪自我，才能修成男兒本色，立于天地之間。

試看，自稱有俠客情結(jié)的彭書涵為了磨礪自我，毅然決然選定并考取烏托邦式的特色學(xué)校——美國(guó)深泉學(xué)院。因?yàn)?，他正是想在這所位于荒漠深處，具有獨(dú)特的治校理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度以及超常的教學(xué)方式的學(xué)校磨礪修煉自己自己，成為真正的男子漢。

在功利主義左右著選擇的社會(huì)，彭書涵毅然放棄了功利，選擇了通過磨礪來修煉自己，使自己成為真正的男子漢。

反觀一些同齡少年，宅在家里借網(wǎng)游消磨時(shí)間者有之，面對(duì)毒品無力說不者有之，對(duì)弱小者拳腳相加者有之，把最珍貴的青春年華白白浪費(fèi)。

行走在人世間，我們搭乘的不都是順風(fēng)船，驚濤駭浪中需要的是男兒本色。不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，不經(jīng)過砥石的磨礪，哪里來男兒本色？磨礪自我，我們都應(yīng)該是這隊(duì)伍中的一個(gè)！

謝謝大家!年 月 日

第二周（3.16-3.21）

每周贈(zèng)語：

迎接燦爛的曙光

是星星，總要發(fā)光，是玫瑰，總會(huì)開放，是蛟龍，總要騰空，是鴻鵠，總會(huì)飛翔。

路途的漫長(zhǎng)，人生的風(fēng)霜，終會(huì)被毅力和自信，化為生命的芬芳。

拼搏的剛強(qiáng)，開拓的激昂，終會(huì)為有志者，奏出精彩的樂章。

展開你飛翔的翅膀，看清你遠(yuǎn)航的方向，涉過這殘冰黑夜，迎接你燦爛的曙光。

素材4.瑪麗亞姆·米爾哈扎伊：用數(shù)學(xué)構(gòu)建精巧故事 2014年8月13日，馬利亞姆獲得“數(shù)學(xué)界諾貝爾獎(jiǎng)”——菲爾茲獎(jiǎng)。

提煉速記： 1.想象力是人與生俱來的天賦，面對(duì)成堆的問題，瑪麗亞姆·米爾哈扎尼習(xí)慣隨手涂鴉，她用自己的密碼保護(hù)著珍貴的想象力。2.“作為斯坦福大學(xué)的數(shù)學(xué)教授，瑪麗亞姆以挑戰(zhàn)那些最困難的問題而聞名”，由此可與國(guó)內(nèi)外一些名為教授，實(shí)則或品行不端或?qū)W術(shù)腐敗的虛名之人作對(duì)比。3.“她卻從未自視過高”“ 并不認(rèn)為自己做出了多大的貢獻(xiàn)”，可以記憶材料中的人物語言，并引用到作文中，直觀地說明問題。

立意與標(biāo)題：

1.熱愛，是一生之美 2.勤于思考 3.敢于想象 4.天才與勤奮

5.認(rèn)識(shí)自己

演講示例1.親愛的同學(xué)們：

我今天演講的題目是《天才與勤奮》。

第四篇：語文高中作文

語文高中作文

語文高中作文1

作為中國(guó)最年輕的全國(guó)性壽險(xiǎn)公司的帶頭人，現(xiàn)任泰康人壽保險(xiǎn)股份有限公司董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官陳東升關(guān)于創(chuàng)新有著他自己的理解：創(chuàng)新就是率先模仿。

陳東升說：很多人把違背規(guī)律、按照自己的意志行事標(biāo)榜為創(chuàng)新，結(jié)果是頭破血流，這種案例太多了。所以我覺得還不如老老實(shí)實(shí)地照葫蘆畫瓢，找最好的葫蘆畫瓢。

盡管懷揣著武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士的文憑，盡管嘉德拍賣3年的創(chuàng)業(yè)歷程，已經(jīng)使他從一個(gè)學(xué)者成功地轉(zhuǎn)型為了一個(gè)商人，但當(dāng)他站在保險(xiǎn)業(yè)的大門口，陳東升還只是一個(gè)沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。陳東升找到的一條捷徑是，把國(guó)外保險(xiǎn)巨頭數(shù)百年積累的先進(jìn)做法先照搬過來。

幾年時(shí)間里，陳東升先后走訪了21個(gè)世界頂級(jí)的跨國(guó)保險(xiǎn)金融集團(tuán)，大到公司架構(gòu)、營(yíng)銷模式、高級(jí)管理人才，小到公司的裝修風(fēng)格、服務(wù)設(shè)施等等，都被陳東升從國(guó)外帶了回來。

率先模仿讓泰康站在了高的起點(diǎn)上，也讓陳東升站在了中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的制點(diǎn)高。

適用方向：捷徑;成功之道;追求夢(mèng)想;智慧與策略;創(chuàng)新并不拒絕模仿

語文高中作文2

一次，一家電臺(tái)邀請(qǐng)了一位商業(yè)奇才作嘉賓主持。人們都非常希望能聽他談?wù)勊某晒χ?，不料，他只是淡淡一笑，說：還是出道題考考大家吧。

某地發(fā)現(xiàn)了金礦，人們一窩蜂地?fù)砣ィ欢粭l大河擋住了必經(jīng)之路，是你，你會(huì)怎么辦?人們七嘴八舌地議論起來，有人說繞道走，也有人說游過去。但是，這位商業(yè)奇才只是含笑不語，過了很久，他說：為什么非得去淘金，為什么不可以買一條船來做航運(yùn)生意?人們愕然。他接著說：在那樣的情況下，渡客哪怕被宰得只剩下一條短褲，也會(huì)心甘情愿的，因?yàn)榍懊嬗薪鸬V啊!

人們?yōu)榱颂越鸲鴣?，卻沒有想到金礦就在自己面前。其實(shí)，任何事情是一樣的，只要自己稍微轉(zhuǎn)換一下思維，創(chuàng)新一下，財(cái)富就會(huì)滾滾而來。

適用方向：智慧;策略;創(chuàng)新思維;成功之道;把握機(jī)遇

語文高中作文3

今天我很興奮，因?yàn)槲业谝淮巫w機(jī)旅行。我父母和我今天去了北京。飛機(jī)起飛時(shí)，我感覺它在搖晃。但是我并沒有因?yàn)榧?dòng)而緊張。過了一會(huì)兒，它停止搖晃，飛得更高了。我可以看到地面上的建筑。它們變得越來越小。最后，我再也看不到他們了。透過窗戶，我可以看到藍(lán)天。非常清楚。飛機(jī)下面有云。它們看起來與地面完全不同。太神奇了。我非常喜歡這景色。到北京只花了兩個(gè)小時(shí)。北京機(jī)場(chǎng)非常大，非常棒。飛機(jī)很多，人也很多。我想我的旅行會(huì)很有趣。

今天，我很興奮，因?yàn)檫@是我第一次坐飛機(jī)旅行。今天，我和父母去了北京。飛機(jī)起飛時(shí)，我感到它在搖晃。但是因?yàn)榕d奮，我并沒有感到緊張。過了一會(huì)兒，飛機(jī)停止了搖晃，飛得更高了。我能看到地面上的建筑，它們?cè)絹碓叫。詈笪以僖部床灰娝鼈兞?。透過窗戶，我可以看到藍(lán)天，非常清晰。云在飛機(jī)下面。它們和地面看起來很不一樣，太神奇了。我非常喜歡這里的風(fēng)景。我們花了兩個(gè)小時(shí)到達(dá)北京。北京機(jī)場(chǎng)巨大而壯觀，有很多飛機(jī)和人。我認(rèn)為我的旅行會(huì)很有趣。

通過以上對(duì)我第一次飛行經(jīng)歷的介紹，相信大家都很想坐飛機(jī)，相信大家都會(huì)有機(jī)會(huì)。

語文高中作文4

是日也，天陰氣爽，春意盎然，莘莘學(xué)子，乘車踏青，至植物園游焉。，有感于此，故作此文。

望長(zhǎng)街，車來車往，單車汽車大卡車，車車滿載；看商場(chǎng)，人山人海，小人大人老年人，人人爭(zhēng)購(gòu)。站正身，豎耳聽，風(fēng)聲腳聲叫賣聲聲聲入耳。蘿卜白菜，各有所愛，然民應(yīng)取其所需，購(gòu)其所用。勿以購(gòu)多為榮，勿以浪費(fèi)為榮。且夫天地間，物各有數(shù)，我輩既為時(shí)代新生，當(dāng)以節(jié)約為榮。以可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)，方如是，則人類大計(jì)可成也。

長(zhǎng)太息以掩涕兮，幸我日日悲飽食終日，傷他輩天天以命相搏。

車回路轉(zhuǎn)，路出植園。登臨植園北門口，滿眼風(fēng)光盡春色。

櫻花桃花牡丹花百花齊放，樟樹松樹紅杉樹萬樹常青。

浮生若夢(mèng)，為歡幾何。興盡悲來，識(shí)光陰之有數(shù)。感悟生之行休。當(dāng)以笑傲終生，放心遨游！

語文高中作文5

1、從來就不存在好的戰(zhàn)爭(zhēng)，也不存在壞的和平（富蘭克林）

2、戰(zhàn)爭(zhēng)造就竊賊，和平把他們吊死（英國(guó)）

3、戰(zhàn)爭(zhēng)造就竊賊，和平把他們吊死（英國(guó)）

4、要和平，就得準(zhǔn)備戰(zhàn)爭(zhēng)（歐洲）

5、不為戰(zhàn)爭(zhēng)和毀滅效勞，而為和平與諒解服務(wù)（海塞）戰(zhàn)爭(zhēng)是強(qiáng)迫敵人服從我們意志的一種暴力行為（克勞塞維茨）

6、患難見真情?！了?/p>

7、朋友豐富人生。——林肯

8、友誼是心靈的結(jié)合。——伏爾泰

9、友誼永遠(yuǎn)是美德的輔佐?！魅_

10、友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。——培根

11、斗爭(zhēng)是甜蜜的。 ——雨果

12、喜愛人生的人絕不是失敗者?！M(fèi)德

13、只要有勇氣，生活就會(huì)變得美好?！?/p>

14、如果容許我再過一次人生，我愿意重復(fù)我的生活。因?yàn)?，我向來就不后悔過去，不懼怕將來。——蒙田

15、人的青春時(shí)期一過，就會(huì)出現(xiàn)名象秋天一樣的優(yōu)美成熟時(shí)期，這時(shí)，生命的果實(shí)象熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。——泰戈?duì)?/p>

語文高中作文6

自從上了高中，我就住在學(xué)校，遠(yuǎn)離父母。我有三個(gè)室友，剛開始我們住一個(gè)房間有困難，現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了。我的一個(gè)室友給我留下了很深的印象，自從她來到我們房間，她就保持著我們睡覺時(shí)看小說的習(xí)慣。她告訴我，她和父母住在一起的時(shí)候，她不敢看，因?yàn)樗龐寢寱?huì)責(zé)怪她睡得晚?，F(xiàn)在她很開心自己失控了，好像自由了。但是我為她感到難過，因?yàn)樗F(xiàn)在近視了，更重要的是，她在學(xué)習(xí)上落后于其他學(xué)生。遠(yuǎn)離父母，她不夠堅(jiān)強(qiáng)，不能表現(xiàn)自己。我們應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志和行為。

自從上了高中，就一直住在學(xué)校，遠(yuǎn)離父母。我有三個(gè)室友。一開始我們不習(xí)慣在一個(gè)房間，現(xiàn)在習(xí)慣了。一個(gè)室友給我留下了深刻的印象。自從她搬進(jìn)我們的房間，她就保持了在我們睡覺的時(shí)候看小說的習(xí)慣。她告訴我們，她和父母住在一起時(shí)，她不敢看小說，因?yàn)樗龐寢寱?huì)責(zé)怪她睡得太晚?，F(xiàn)在她慶幸自己失控了。她好像有空。但是我覺得對(duì)不起她，因?yàn)樗F(xiàn)在近視，學(xué)習(xí)上落后于其他同學(xué)。沒有父母，她不夠堅(jiān)強(qiáng)，無法自律。我們應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志和自律。

語文高中作文7

（二）

“這個(gè)星期又不回家？”一雙關(guān)切的眼睛一閃即逝。

“回？……”

我剛要回答，眼前早已沒有人影，我只好咽下后半句，張大了死魚一樣的嘴巴，茫然地望著前方黑黑的`黑板出神。

回家？是的，我也應(yīng)該回家！

沿著夢(mèng)的方向，我努力去尋找我的家。我去尋找有一個(gè)溫暖懷抱的媽媽，尋找一個(gè)有堅(jiān)實(shí)的臂膊依靠的爸爸，尋找一個(gè)累了、渴了可以歇腳的地方，那就是我的家。我的家，有歡笑盈耳，甜蜜如歌；我的家，沒有寒暑，四季如春；我的家，有媽媽銀鈴般的叮囑，有爸爸慈愛的眼光；我的家，有一雙纖細(xì)的手給我系鞋帶，有一雙粗糙的手在深夜給我蓋被子；我的家……

但是，有誰能告訴我，我的家在哪里？書桌不語，講臺(tái)靜默，沒有誰回答我，遠(yuǎn)方的父母更不會(huì)理我。

我無助的靠在椅子上，任眼淚沖刷我的悲傷。

語文高中作文8

19，年近花甲的齊白石在藝術(shù)上已達(dá)爐火純青的境界。但是他沒有滿足于現(xiàn)狀，他希望精益求精，追求卓越，顯示新意。

一天，繪畫大師陳師曾登門拜訪，齊先生拿出自己的繪畫作品請(qǐng)大師指正。陳師曾看后，對(duì)齊白石的高超技藝大加稱贊，同時(shí)，他還指出了一些不足，希望齊白石能在此基礎(chǔ)上另辟蹊徑，形成自己的風(fēng)格。從此，齊白石閉門謝客，苦苦鉆研琢磨，刻意求新。經(jīng)過的艱苦探索，他終于走出了一條突破自己、超越前人的藝術(shù)新路。

此時(shí)的齊白石，擺脫了民間藝術(shù)中粗糙繁瑣的成分，融合了文人畫簡(jiǎn)練雋永的筆墨，并創(chuàng)造性地以篆刻和金石之筆入畫，終于形成了自己形神兼?zhèn)涞奶厣蛣倓徘逍碌乃囆g(shù)風(fēng)格，在中國(guó)畫壇自創(chuàng)了紅花墨葉派，達(dá)到了一個(gè)更高的全新的藝術(shù)境界。

適用方向：追求;刻苦;藝術(shù)境界;永不滿足;創(chuàng)新就要勇于突破自己

語文高中作文9

師者，所以傳道授業(yè)解或也。

他，有時(shí)我真不知道該怎么形容他的。他總是能讓我們驚喜，總是讓我們出其不意，總是讓我們把他的話當(dāng)成真理。他，就是我們的語文老師——陳順海。

我真的不知道怎么形容他的。他從來不會(huì)把自己的個(gè)人情緒帶到課堂，他總是教給我們很多做人的真理，他總是說自然的才是美的，平淡才是真，他總是要我們樣成好習(xí)慣。我們都知道，而且我們?cè)谂@樣做。因?yàn)樗覀儼嗟暮枚嗯辉倩b，不再戴首飾；因?yàn)樗?，我們班的很多男生不再把音響抱來教室，滿嘴的Hip-hop。

我真的不知道該怎么形容他的。我只是覺得，他好像什么都懂，他從來都是說到做到的，他總是能影響我們的一切。因?yàn)樗?，我們喜歡上了易中天老師的《百家講壇》，因?yàn)樗?，我們喜歡上了電視劇《神探狄仁杰》，因?yàn)樗覀兿矚g上了余秋雨老師的《文化苦旅》。

我真的不知道該怎么形容他的。因?yàn)樗覀兌荚诟淖?，我們都在來一次完美的蛻變…?/p>

語文高中作文10

1995年8月以前，域名是免費(fèi)注冊(cè)的。就在那一年，Tim Lee為自己注冊(cè)了一個(gè)域名cool.com，當(dāng)時(shí)他還是華盛頓大學(xué)的一名四年級(jí)學(xué)生。

這一做法受到了朋友們的嘲笑。他們不明白Tim要一個(gè)域名有什么用。當(dāng)時(shí)Tim只想掙到足夠的錢，用于付學(xué)費(fèi)和房租，他差一點(diǎn)把它以不到一萬美元的價(jià)格賣了。

到了，Tim平均每周要接到2個(gè)電話，都是想買cool.com這個(gè)域名的，這中間就有家航空公司。但是他沒有答應(yīng)任何人。最后，通過紐約一位律師，Tim將cool.com這個(gè)域名以300萬美元的現(xiàn)金轉(zhuǎn)讓給一家著名的消費(fèi)品生產(chǎn)商。

當(dāng)時(shí)也有不少人嘲笑這家公司：七個(gè)字母加一個(gè)圓點(diǎn)，八個(gè)字符而已!花這么多錢真是發(fā)瘋了。

可后來，這家公司讓這個(gè)域名的價(jià)格升到3800萬美元。

我們看到，從一文不值到價(jià)值數(shù)千萬，這一過程是在嘲笑中完成的。

語文高中作文11

這天，七斤沒事做，便從口袋中拿出《品味時(shí)尚》雜志，嚷嚷著要給九斤老太念一段文章。

老太的癟嘴鼓了鼓，終沒叨咕出一句話，便坐下聽孫女讀。

“38度的陽(yáng)光溫柔地在我微閉的睫毛上跳躍”，七斤聲情并茂地讀著，又不禁自我陶醉地閉上雙眼?！吧锻嬉鈨海俊本沤锢咸珟缀跤X得自己耳杯了。

“我的嘴角上揚(yáng)，不禁定格成43°的微笑”，七斤自然不理會(huì)老太的問題，繼續(xù)半讀半誦?！跋拐垓v！”老太不屑地聳了聳肩。

“空氣中彌漫著78°摩卡或68°卡布奇諾的芬芳……”七斤略略不舍地放下雜志，期待著伊的夸贊。聽得一頭霧水的老太，看著孫女的眼神，局促不安起來，想了半天，還是將口頭禪涌了出來：“哎呦，一代不如一代哪！”

“什么什么呀！這叫‘小資文’，這叫時(shí)尚，教您品味時(shí)尚你都不會(huì)！”七斤臉上露出不屑的神氣。

語文高中作文12

姓名：___________

從前有個(gè)出色的雕塑家，他的手藝遠(yuǎn)近聞名。一天，一個(gè)雕像愛好者向他請(qǐng)教秘訣，雕像家毫不隱瞞地說：“沒什么秘訣，只要做到以下兩點(diǎn)就行了：一是把鼻子雕大一點(diǎn)，二是把眼睛雕小一點(diǎn)。鼻子大了，還可以往小里修改；眼睛小了，還可以擴(kuò)大。如果一開始鼻子就小了，就再也無法加大了；眼睛一開始雕大了，也就沒辦法改小了?！钡裣駩酆谜呗牶竺┤D開。

寫作要求：請(qǐng)結(jié)合上述材料，自選角度，自擬話題，寫出不少于800字的作文。（詩(shī)歌除外）

寫作提綱

（一） 中心（話題）：______________________________________________________________

(二) 主體段：

豐富擴(kuò)充材料的方式：（追加意義、揣摩心理、想象情節(jié)、引用詩(shī)文、渲染氣氛、局部特寫） 要求:150字左右,可以寫單獨(dú)段、類比段、對(duì)比段、排比段。

語文高中作文13

佛印正坐在船上，與東坡把酒話禪，突然聞聽：“有人落水了!”

佛印馬上跳入水中，將落水人救上了岸。落水人是一位少婦。

佛印問：“你年紀(jì)輕輕的，為什么尋短見?”

“我剛結(jié)婚三年，丈夫就遺棄了我，孩子也死了。你說我活著還有什么意思?”

佛印又問：“三年前你是怎么過的?”

少婦的眼睛一亮：“那時(shí)我無憂無慮、自由自在。”

“那時(shí)你有丈夫和孩子嗎?”

“當(dāng)然沒有。”

“那你不過是被命運(yùn)送回到了三年前?，F(xiàn)在你又可以無憂無慮、自由自在了?！?/p>

少婦揉揉眼睛，恍然一夢(mèng)。她道了謝后便高興地離開了，以后再也沒有尋過短見。

禪中道義：

唐朝澄觀大師曾經(jīng)說過：“自在本乎其心，心法本乎無性;無住心體，靈知不昧，性相寂然，包含德用，該攝內(nèi)外，能深能廣。”

生活的境遇，正是自我與外境之間交互作用的結(jié)果。如果我「做得了住」，那么生活就能「轉(zhuǎn)境」，我們便能夠有效地處理紛繁的事物：待人接物也就貼切得當(dāng)，自己也就能夠清楚的思考，也就是人們常說的「醒覺」。

醒覺的人不會(huì)被欲望、色相、成見所蒙蔽，所以能看到真實(shí)的一面。只要這樣，才能了解自己。

了解別人，更能洞察一切事物，生活也就沒那么多煩惱了。

語文高中作文14

“奶奶！您太時(shí)尚了！城里現(xiàn)在都流行吃您那種玉米窩窩頭，拎你那破蛇皮口袋，尤其是您那句‘一代不如一代’，火了！火了！”七斤興奮地在電話里嚷嚷，“您現(xiàn)在有空教我品味時(shí)尚啊！”

九斤老太臉上露出不可置信的神色，望著破舊瓷碗中的幾個(gè)硬面窩窩頭，又浮想到七斤衣服上故意張開的破洞洞，本想罵句“真是一代不如一代”，忽地又想到這又成了時(shí)尚，伊覺得不合身份，思來想去，一句話也說不出，便默默掛了電話。

伊失了神，心理叨咕：品味時(shí)尚，真是……

[簡(jiǎn)評(píng)]文章憑借“九斤老太”生發(fā)出意趣橫生的故事，善于反諷。驚看街頭“時(shí)尚”，難舍老年“時(shí)尚”，不解文學(xué)“時(shí)尚”三個(gè)片段，著力描繪“不合時(shí)宜”的“九斤老太”的鮮活形象。文末出人意料，“守舊”的九斤老太太竟成“時(shí)尚”，賦予了“一代不如一代”這經(jīng)典語言在當(dāng)今時(shí)尚中新的深刻內(nèi)涵。文章扣題嚴(yán)密，構(gòu)思精巧，語言幽默風(fēng)趣，人物形象栩栩如生。含蓄的結(jié)尾讓“品味”之意余韻悠長(zhǎng)，發(fā)人深思。

語文高中作文15

從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。

第五篇：高中搞笑演講稿(共7篇)

正宗好班會(huì)正宗好十班歡迎收看由三組領(lǐng)導(dǎo)好班會(huì)為您冠名的十班好班會(huì) 班會(huì)贏獎(jiǎng)品添動(dòng)力娃哈哈啟力精神保健品為十班好班會(huì)加油

本屆十班好班會(huì)當(dāng)中六位組員最得意的一面將踏上娃哈哈啟力班會(huì)夢(mèng)想之旅 寫紙條參與互動(dòng)立即獲得本日幸運(yùn)獎(jiǎng)

感謝鄒老師對(duì)本節(jié)目的大力支持

下載每期班會(huì)的精彩搞笑片段 感謝各位的持續(xù)關(guān)注

下面班會(huì)正式開始，篇二：高中生演講稿范文大全整理,史上最全,不轉(zhuǎn)后悔 喜歡就瘋狂轉(zhuǎn)載吧！!有關(guān)內(nèi)心交流的演講稿

有關(guān)責(zé)任的演講稿

有關(guān)誠(chéng)信方面的演講稿

李開復(fù)演講:給未來的你

俞敏洪在圓明園遺址公園精彩演講

俞敏洪在北京大學(xué)上的勵(lì)志演講

李彥宏在北京大學(xué)上的精彩演講

新學(xué)期開學(xué)典禮教師演講稿

高中生演講稿范文:愛國(guó)與口號(hào)

高中生演講稿范文:競(jìng)班長(zhǎng)的演講稿

高中生演講稿范文:開學(xué)典禮演講稿

高中生演講稿范文:關(guān)愛生命,快樂成長(zhǎng)

高中生演講稿范文:競(jìng)學(xué)生會(huì)演講稿

高中生演講稿范文:我愛我的校園演講稿

高中生演講稿范文:學(xué)生類入黨申請(qǐng)書

高中生演講稿范文:國(guó)慶演講稿——五星紅旗下的祖國(guó)

高中生演講稿范文:演講稿---愛心

高中生演講稿范文:校學(xué)生會(huì)競(jìng)

高中生演講稿范文:競(jìng)學(xué)生會(huì)副主席演講稿

高中生演講稿范文:勇敢跨出第一步

高中生演講稿范文:每天三問

高中生演講稿范文:競(jìng)學(xué)生部長(zhǎng)

高中生演講稿范文:學(xué)生會(huì)主席競(jìng)

高中生演講稿范文:理想與奮斗

高中生演講稿范文:知榮明恥誠(chéng)可貴，自身做起價(jià)更高

高中生演講稿范文:感恩

高中生演講稿范文:在深藍(lán)文學(xué)社成立大會(huì)上的致辭

高中生演講稿范文:參加學(xué)生會(huì)競(jìng)

高中生演講稿范文: 祖國(guó)在我心中

高中生演講稿范文:扣文明之門

高中生演講稿范文:輝煌西漢

高中生演講稿范文:騰飛吧，巨龍??

高中生演講稿范文:我愛我的祖國(guó) 高中生演講稿范文:《輕沒有失敗》演講稿

高中生演講稿范文:關(guān)愛生命

高中生演講稿范文: 高考前的動(dòng)員會(huì)之英語演講稿

高中生演講稿范文:許 下 我 們 共 同 的 諾 言

教師節(jié)教師演講稿范文

慶祝教師節(jié)：把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位-演講稿

獻(xiàn)給高二的學(xué)子們

高中生演講稿范文：學(xué)會(huì)感恩（高中生國(guó)旗下講話）高中生演講稿范文：關(guān)注環(huán)境，拿出行動(dòng)（高中生）

高中生演講稿范文:責(zé)任鑄就堅(jiān)定

高中生演講稿范文：保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，我們共同的目標(biāo) 高中生演講稿范文：常懷感恩之心

高中生演講稿范文:明天會(huì)更好（迎奧運(yùn)英語）

高中生演講稿范文：決不放棄(高中生勵(lì)志)高中生演講稿范文：青春無悔（中學(xué)生五四青年節(jié)）

高中生演講稿范文：感恩老師（高中生感恩教育）

高中生演講稿范文：致，母親（高中生歌誦母愛詩(shī)歌朗誦）高中生演講稿范文：學(xué)會(huì)感恩（高中生感恩主題）

高中生演講稿范文：感恩父母心（高中生感恩主題）

高中生演講稿范文：神七飛天的啟示（高中生國(guó)旗下）

高中生演講稿范文：讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣（高中生國(guó)旗下）

高中生演講稿范文：生命需要一把拼搏的火（高中生國(guó)旗下）高中生演講稿范文：校園中的美（高中生國(guó)旗下）

高中生演講稿范文：讓創(chuàng)新精神陪伴著我們的學(xué)習(xí)（高中生）高中生演講稿范文:感恩的力量(高中生)高中生演講稿范文:團(tuán)結(jié)，永恒的旋律

高中生演講稿范文：祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，我與祖國(guó)共奮進(jìn)

高中生演講稿范文：高中生關(guān)于班級(jí)團(tuán)結(jié)的高中生演講稿范文：共筑校園和諧的藍(lán)天

高中生演講稿范文：競(jìng)選學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)

高中生演講稿范文：感恩父母學(xué)生獲獎(jiǎng)

高中生演講稿范文:迎接新學(xué)期

高中生演講稿范文：用汗水播種希望，用青春詮釋無悔(高中生勵(lì)志)高中生演講稿范文：熱愛生活，學(xué)會(huì)感恩（高中學(xué)生感恩主題）高中生演講稿范文:愛國(guó)，民族之魂（高中生五四青年節(jié)）高中生演講稿范文：目標(biāo)心態(tài)拼搏（高中生國(guó)旗下講話）高中生演講稿范文：青春之歌（中學(xué)生五四青年節(jié)詩(shī)歌朗誦）高中生演講稿范文：青春暢想（中學(xué)生五四青年節(jié)詩(shī)歌朗誦）高中生演講稿范文：做文明禮儀的傳承者（高中生國(guó)旗下講話）高中生演講稿范文：成功者必備的素質(zhì)——自信（高三學(xué)生勵(lì)志）高中生演講稿范文：環(huán)保，呼喚你我他（高中生國(guó)旗下）

高中生演講稿范文：愛心傳真情，愛心圓夢(mèng)想（高中生國(guó)旗下）高中生演講稿范文：和諧校園，重在風(fēng)氣

篇三：高中勵(lì)志演講稿范文 高中勵(lì)志演講稿范文

親愛的老師、同學(xué)們： 今天我演講的題目是《跟著黨走，無悔》。

很小的時(shí)候耳邊就經(jīng)常響起“沒有***就沒有新中國(guó)”的歌聲，懵懂無知的我當(dāng)時(shí)只知道這是一句歌詞，傻傻地跟著咿咿呀呀的唱。

進(jìn)了小學(xué)，我光榮的成為一名少先隊(duì)員，老師告訴我，鮮艷的紅領(lǐng)巾是革命先輩們用鮮血染紅的，是少先隊(duì)的標(biāo)志。只有像毛主席、周總理那樣為革命奮斗終身的老前輩們才配戴上它；只有像錢學(xué)森、李四光那樣為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)出畢生精力的科學(xué)家們才配戴上它；只有像雷鋒、王進(jìn)喜那樣為保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)不怕苦、不怕累的解放軍戰(zhàn)士和勞動(dòng)模范們才配戴上它。那時(shí)的我，撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，成為勇敢而堅(jiān)韌的小戰(zhàn)士。

陌生的環(huán)境中，我一直奮斗??

六年過去了，我脖子上鮮艷的紅領(lǐng)巾已經(jīng)消失，代替它的是胸前閃閃發(fā)亮的團(tuán)徽。在中國(guó)***主義青年團(tuán)的指導(dǎo)下，我對(duì)黨有了最初的認(rèn)識(shí)。我知道了中國(guó)***是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)***以實(shí)現(xiàn)***主義的社會(huì)制度為最終目標(biāo)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、***理論和“xxxx”重要思想為行動(dòng)指南，是用先進(jìn)理論武裝起來的黨，是全心全意為人民服務(wù)的黨，是有能力領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)一步走向繁榮富強(qiáng)的黨。她始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線方針政策，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗。

到了高中，憑借著良好的表現(xiàn)，在高一的第一學(xué)期就被班主任推薦去學(xué)校的黨校學(xué)習(xí)。懷著一份憧憬和好奇，我踏入了課堂。在那里，我深刻體會(huì)到了黨的力量與偉大。我懂得了***理論是當(dāng)代中國(guó)的馬克思，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段，是我們黨的指導(dǎo)思想。也懂得了我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平還比較落后，但是落后決不是社會(huì)主義，更不是***主義，我們必須大力發(fā)展生產(chǎn)力。還懂得了我們的政治路線是以社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持發(fā)展生產(chǎn)力，堅(jiān)持改革開放政策，加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義道路。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)、路線都有了進(jìn)一步的了解。黨的事業(yè)是全人類最偉大的事業(yè)，它要求有最優(yōu)秀的人才加入并投身到社會(huì)主義建設(shè)中來。這時(shí)，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)越來越深，加入到黨組織的愿望也越來越強(qiáng)烈，在完成了黨校的學(xué)習(xí)之后，我再也按捺不住我心中那對(duì)黨的渴望，向?qū)W校黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，主動(dòng)向黨組織靠攏，并定期寫書面思想?yún)R報(bào)，爭(zhēng)取黨組織對(duì)我的幫助。

在這不斷學(xué)習(xí)和為之奮斗的漫漫長(zhǎng)路上，灑下了我無數(shù)的汗水，我的思想比以前更加成熟了，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)也有了較大的飛躍。黨會(huì)帶領(lǐng)著全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、社會(huì)***、人民幸福的宏偉目標(biāo)?，F(xiàn)今社會(huì)上的優(yōu)秀***員如陳金水、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的先進(jìn)事跡，讓我每看一次，每感動(dòng)一次。我希望自己通過努力，有一天能夠加入到他們的行列。沒有***就沒有新中國(guó)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并隨時(shí)向身邊的優(yōu)秀團(tuán)員看齊，改正自己的缺點(diǎn)，緊跟黨的步伐，為新世紀(jì)的中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，跟黨走，任何時(shí)候，我無悔。

篇四：高中生演講稿《我們的成長(zhǎng)和逝去的歲月》 高中生演講稿

我們的成長(zhǎng)和逝去的歲月

老師同學(xué)們：

大家好。

我今天要講的是我們的成長(zhǎng)和我們的生活。

前些時(shí)候我們剛過了成人節(jié)，我不知道大家是什么感受，至少對(duì)于我來說，我什么都沒感覺到。因?yàn)樵谖覀兛磥?，那只不過是一個(gè)形式而已。但有時(shí)候，我們是否該靜下心來想想，在這將近十八年的時(shí)光里，我們經(jīng)歷了什么，獲得了什么，我們是否真的長(zhǎng)大了。

其實(shí)自從我們脫離了兒童時(shí)代，我們就覺得自己長(zhǎng)大了，開始懷疑并鄙視

著自己自幼接受的教育。那時(shí)候，好像所有的少年都喜歡說自己叛逆，說自己孤獨(dú)，說自己特立獨(dú)行，說自己懷疑一切。那時(shí)的少年總覺得世界一片悲涼，覺得長(zhǎng)輩無比迂腐，覺得自己那么無助。我們不愿意再寒窗苦讀，我們放縱性情，卻以為自己前衛(wèi)，以為自己年輕。有時(shí)候心中還有一份悸動(dòng)、顯得朦朧而新奇。我們不知道那份情感叫什么，但年少時(shí)那些純凈的心事，似乎都與一個(gè)他（她）有關(guān)。稚嫩的我們，面對(duì)心之所屬，往往羞澀得不知所措。即使有時(shí)會(huì)受傷，也要傷得很唯美。那些路過的風(fēng)景和錯(cuò)過的人，在我們心中留下了淡淡的斑痕，揮之不去，但想讓它們回來，也回來不了。

這一切的一切，都只是曾經(jīng)，也許只是為了掩飾自己的迷茫。因?yàn)槲覀兊?/p>

理想與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)。我們期待浪漫的童話故事，但生活給我們的卻只是平平淡淡的每一天。新課講了要寫練習(xí)，練習(xí)寫了要考試，食堂有很長(zhǎng)的隊(duì)要排，排隊(duì)買到的還是學(xué)校每天都不靠譜的飯菜。很忙，也很煩，覺得自己的青春與熱情一點(diǎn)點(diǎn)在這碌碌無為的生活中被腐蝕掉，似乎心也開始疲憊，于是心中生出了莫名的厭倦。每天的生活就是重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)，有時(shí)候我們會(huì)突然發(fā)呆，想我們做的這一切為了什么。我們就在這樣的矛盾中，徘徊著成長(zhǎng)。

歌中唱到：生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣。其實(shí)生活改變的不僅

是我們的模樣，還有我們的心情。慢慢地，我們變得踏實(shí)了許多，安靜了許多。

在學(xué)習(xí)中，我們的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)，他們看到的永遠(yuǎn)都只是我們考多少分，排多少名，他們關(guān)心的永遠(yuǎn)都只是一個(gè)結(jié)果，而且只是一個(gè)階段性的結(jié)果。而他們沒有看到而且根本就不想看到我們辛辛苦苦的過程。其實(shí)，在這個(gè)過程中，只有我們自己才懂我們自己，默默承受著屬于我們自己才懂的壓力、痛苦、煩惱與一次次的失落，也默默享受著只有我們自己才懂的快樂和幸福。所以，請(qǐng)不要理會(huì)別人怎么說我們，不要理會(huì)別人怎么看我們，因?yàn)橹挥形覀冏约菏冀K陪伴著自己，只有我們自己才嘗遍這個(gè)過程中的酸甜苦辣。其實(shí)什么成績(jī)，什么全級(jí)排名都與我們無關(guān)，只有我們自己的努力、進(jìn)步和這個(gè)過程中的體會(huì)才是真真實(shí)實(shí)的。只要我們?cè)谝稽c(diǎn)

一點(diǎn)進(jìn)步，做到自己的最好，我們就問心無愧，請(qǐng)相信我們的未來。

其實(shí)我很排斥師兄師姐說學(xué)習(xí)有多辛苦，高三有多讓人堅(jiān)持不住，也很排斥校長(zhǎng)老師說就是要逼著我們學(xué)習(xí)，讓我們競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)檫@些話會(huì)莫名地增加我對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦，好像我們是被誰逼著學(xué)習(xí)一樣。其實(shí)我們不是。為了關(guān)心我們的人，為了我們關(guān)心的人，為了我們的理想，為了我們的未來，每一份付出都會(huì)是心甘情愿。即使真的很累，但應(yīng)該也很快樂。我們不再是以往那群叛逆的小破孩，我們想家，想爸媽做的飯。還想找一個(gè)很好的人，對(duì)他（她）很好，然后很好地一起生活一輩子。我們學(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)承受孤獨(dú)，學(xué)會(huì)埋頭苦干，也學(xué)會(huì)不抱怨，踏踏實(shí)實(shí)地過好每一天，上好每一節(jié)課。這樣，至少在我們寫作業(yè)無意間抬起頭時(shí)，還能看著天邊那一抹淡淡的微藍(lán)，真心地說一句：今天，真好。

既然我們擁有的不多，那就請(qǐng)好好珍惜它們，懷揣著對(duì)以后那些幸福的憧憬和向往，也帶著一份詩(shī)意的寧?kù)o，踏踏實(shí)實(shí)地過好我們平平淡淡的生活。

也許，這就是我們的成長(zhǎng)，我們的生活，我們的蛻變，我們這些年學(xué)會(huì)的東西。

謝謝。

篇五：高中生勵(lì)志演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“成功需要無比堅(jiān)定的信念”。首先我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧： 臺(tái)灣有個(gè)年青人，經(jīng)過數(shù)年的拼搏后賺了不少錢。他準(zhǔn)備到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過來，聽到一陣敲門聲。門一打開后有個(gè)侍應(yīng)生很熱情地跟他說：“good morning sir?！彼麤]聽懂。按照中國(guó)人的慣性思維，他在想：“是不是問我叫什么名字?！?/p>

于是他大聲在說：“我叫陳阿土?！钡诙煸缟纤致牭揭魂嚽瞄T聲，門一打開后又見昨天的侍應(yīng)生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說了一句：“good morning sir。”他有點(diǎn)生氣了，“怎么這么笨呢？”于是他更大聲地說：“我叫陳阿土?！?/p>

第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。他又聽到一陣敲門生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說了一句：“good morning sir”，他非常氣憤地說：“我叫陳阿土?！碑?dāng)天晚上他睡不著了，他想弄個(gè)明白。于是他問旅游團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。團(tuán)長(zhǎng)說：“你才是笨蛋呢？人家問你早上好呢！”

他突然覺得很羞愧，我賺了那么多錢，怎么文化水平這么低呢？于是他準(zhǔn)備學(xué)英語，他學(xué)的第一句話就是：good morning sir。第四天早上他在焦急地等待侍應(yīng)生的敲門，因?yàn)樗堰@句話用出來。所以當(dāng)侍應(yīng)生一敲門，門一打開后他立刻對(duì)侍應(yīng)生說：“good morning sir”，侍應(yīng)生聽完后立刻說：“我叫陳阿土?！?/p>

這是為什么嗎？因?yàn)樵谶@個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無比堅(jiān)定的信念。信仰沒有正確與否，只要適合你的，就是最好的。

我要送給大家第一句話，這句話是一個(gè)信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒?，只能今天成功了，人生才有可能成功?！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，千日折合起來正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過；用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。

高考是一塊試金石——通過高考，淘磨出來的金子才會(huì)閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松；這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得的百米短跑競(jìng)賽；這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場(chǎng)，更是為新時(shí)代學(xué)子無悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。

越來越臨近的xx年高考決定著同學(xué)們一生命運(yùn)的成敗榮辱。牽系著萬千家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼；也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程。

為了夢(mèng)中的理想，為了一生的成功，我們沒有借口，我們沒有理由；我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無悔的人生，相約無悔的青春，聆聽高考的腳步。

我的演講完畢，謝謝大家！

篇六：高中生勵(lì)志演講稿 高中生勵(lì)志演講稿：青春無悔 生命是什么？人應(yīng)該怎樣渡過這短短的終身？置信每個(gè)人都想過這樣的問題，關(guān)于生命，每個(gè)人在人生的不同時(shí)期會(huì)有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個(gè)生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震動(dòng)過我，人的生命是多么脆弱、多么珍貴而短暫。

而今，我已在這美丼的校園當(dāng)了7年的教員，每天看到的是莘莘學(xué)子們絢爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處彌漫著活力與生機(jī)，讓人禁不住感慨：年輕真好。是的，年輕意味著具有青春，在我們珍貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美妙、最可珍貴的，我曾經(jīng)有一位十分優(yōu)秀的學(xué)生，不并身染重病，生命乊花過早的凋謝了，他的離去令我十分難過，但是更令我難過的是有幾位學(xué)生居然由于考試的失敗或失戀等緣由而輕生，親手完畢了本人青春的生命。屢屢想到這里，我便想對(duì)一切的人說：“青春和生命只要一次，請(qǐng)好好珍惜！”高中生勵(lì)志演講稿。

古語說得好：一寸時(shí)光一寸金，寸金難買寸時(shí)光。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，但是應(yīng)該怎

樣去珍惜？我們的青春將要在校園中渡過，我們終究應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)中央教書和讀書呢？ 我想起這樣一個(gè)故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最巨大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才干成為一名優(yōu)秀的大提琴家？卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地答復(fù)：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的答復(fù)給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會(huì)做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問！要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”！高中生勵(lì)志演講稿。

專業(yè)技藝幵不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的義務(wù)，是全面地迚步大學(xué)生的質(zhì)量。

人的質(zhì)量，由四方面來展示：道德的、安康的、文化的和專業(yè)的。道德質(zhì)量幵非與生俱來，要靠承受教育，要靠理性的力氣，更靠大學(xué)生自己的事必躬親。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該下決計(jì)用幾年時(shí)間把本人鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人?，F(xiàn)代意義的安康質(zhì)量，曾經(jīng)不只僅局限于身體，它還包括心理，更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的順應(yīng)，可以與他人共同相處、調(diào)和生活。既然當(dāng)大學(xué)

生，就應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國(guó)人說的仁者不憂、勇者不懼。文化質(zhì)量是指一個(gè)人承受繼承人類文化成果的廣度和深度。高中生勵(lì)志演講稿。

既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的、安康的、文化的和專業(yè)的諸質(zhì)量全面迚步。在母校七十周年校慶乊際，在我們回憶母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)分，不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)備的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所獲得的驕人成果，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來的愛國(guó)乊心、深邃的學(xué)問以及共同的人格魅力，幵且考慮，如何在本人還年輕的時(shí)分，便能汲取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀質(zhì)量。高中生勵(lì)志演講稿。

哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說一所大學(xué)好，是說校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書材料好。但這些還不全，最主要的，還是要說師資好、學(xué)生的質(zhì)量好。那么，每個(gè)醫(yī)大人都有義務(wù)和義務(wù)去完善本人，去詮釋本人，去發(fā)揮才氣，去綻放青春，去熄滅生命！在這美丼、歡慶的日子里，散步在這美丼的校園，我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓詞：“安康所系，性命相托，當(dāng)我步入了崇高的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí)，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓，我意愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，酷愛祖國(guó)，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦研究，廢寢忘食，錦上添花，全面開展。我決計(jì)竭盡全力除人類乊病痛，助安康乊完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。治病救人，不辭艱苦，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的開展和人類身心安康斗爭(zhēng)終身?！毕肫鹦x誓詞時(shí)那莊嚴(yán)的一刻，我想，那誓詞應(yīng)該刻在我們每一個(gè)人的心上，那是我們青春和生命的誓詞。高中生勵(lì)志演講稿。

人民的好醫(yī)生山西省長(zhǎng)治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說過：“人民的需求就是我終身斗爭(zhēng)的原則?！比松喽?，有誰不珍愛本人的生命？在傷病乊中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片寧?kù)o的潔白便是他們心中

希望的燈，那么請(qǐng)用我們的青春來點(diǎn)燃著盞希望的燈，給病重的人們帶來光明和暖和，請(qǐng)用我們勤勞的勞動(dòng)，在今后平凡的日子里，去守護(hù)人類這一片生命的田野，讓人們的生命乊花開得愈加絢爛、美丼。那么，在多年以后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們便能夠自豪地說：青春無悔！

篇七：高中生演講稿 高中生演講稿——我的學(xué)校，我的家來源:學(xué)習(xí)啦整理 | 作者:未知 | 本文已影響 712 人-敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家上午好！

我的文秘班的參賽者××，今天我在這里面對(duì)這么多注視的目光，發(fā)表演講，展示自己，對(duì)我來說既是一個(gè)考驗(yàn)，又是一次難得的機(jī)會(huì)，青春無幾，時(shí)不我待，我要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，在此我感謝各老師和同學(xué)給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，我演講的題目是《我的學(xué)校，我的家》。如果說我的童年像一串貝殼的話，那么我在××學(xué)校的生活一定是其中最美的，雖然我來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是在這里我學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，我在這里快樂的成長(zhǎng)，我愛這個(gè)溫暖的大集體，愛它的團(tuán)結(jié)一心，愛它的環(huán)優(yōu)雅，愛它的活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校組織同學(xué)參加比賽，同學(xué)們勇躍報(bào)名，打掃校園衛(wèi)生，我們?nèi)巳藙?dòng)手，這里我已經(jīng)把它當(dāng)成自己的家了。

從小學(xué)到初中，從初中到中專，我換過幾個(gè)學(xué)校，換過很多的老師，但是印象最深刻的還是××學(xué)校，小學(xué)的老師讓我畏懼，初中的老師讓我害怕，××學(xué)校的老師卻讓我敬愛，我堂姐就是××學(xué)校的老師，也許是我跟她住在一起的原因吧，所以深知她的辛苦，每天不知道她什么時(shí)候睡覺的，還有教我的秘書基礎(chǔ)的王老師也是如此，我每天都會(huì)看到他忙碌身影，有時(shí)候連飯也忘了吃，王老師也是忙到半夜三更，我想其他的老師也是如此吧，他們那種敬業(yè)的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)的啊，不僅僅是老師，同學(xué)也是一樣，每天晚上下自習(xí)后，學(xué)生會(huì)的同學(xué)都會(huì)去開會(huì)，每天老師們是如此的辛苦，同學(xué)們是如此的勤快，但是他們樂在其中，他們?cè)跓o怨無悔的奉獻(xiàn)著。

來到××學(xué)校我的選擇是對(duì)的，這么盡職盡責(zé)的老師，這么盡心盡力的同學(xué)，我們還有什么不滿意的呢？身為×× 學(xué)校的一份子我深感榮幸，我為××學(xué)校而自豪。

正是因?yàn)橛羞@么優(yōu)秀的老師和團(tuán)結(jié)的同學(xué)，所以在××學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭中，我感覺到了家的溫暖，對(duì)于第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我竟然沒有想家的感覺，老師的關(guān)心，同學(xué)的熱情讓我忘了想家，我們學(xué)校是那么的團(tuán)結(jié)，那么的美好。

我們的學(xué)校正處于發(fā)展中，今天她以卓越的成績(jī)贏得了社會(huì)的認(rèn)可，明天，她的成就將更加輝煌，愿我們師生共同努力，為××學(xué)校的明天普寫一曲華美的樂章。