第一篇：中文系學年論文格式

河池學院中文系學年論文格式

說明：中文系的學年論文將參考學校畢業(yè)論文的格式，要求有論文封面、摘要、關鍵詞、正文內(nèi)容、注釋和參考文獻、成績評定表，但不用寫開題報告、英文摘要、致謝和答辯情況等，可以考慮寫目錄。對文字的具體要求是：上下左右邊距均為2.5cm，正文頁眉為“河池學院中文系****屆本科學年論文”，使用默認格式。論文題目使用黑體小二號字，副標題使用黑體三號字，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。論文一級標題使用黑體四號字，二級標題使用黑體小四號字，三級標題以及正文使用宋體小四號字，摘要、關鍵詞、注釋、參考文獻等部分用宋體五號字，正文行間距為1.5倍。

目錄（黑體四號，居中）

摘要???????????????????????????????1 關鍵詞??????????????????????????????1 引言（或“緒論”）????????????????????????1

一、×××××????????????????????????Y

（一）×××××?????????????????????????Y

1．××××× ??????????????????????????Y

（1）×××××???????????????????????Y

（2）×××××?????????????????????Y

（3）×××××????????????????????????Y

2．×××××????????????????????????????Y

3．××??????????????????????????????Y

（二）×××××?????????????????????????Y

1．×××???????????????????????????? Y

二、×××××?????????????????????????Y ???????????????????（略）

注釋?????????????????????Y 參考文獻??????????????????????????????Y

注：1.目錄中內(nèi)容文字一律使用宋體小四號字體；

2.目錄中的內(nèi)容一般可列出如“1”、“1.1”、“1.1.1”三級標題；

3.Y表示具體的頁碼。

（頂頭空2行）

××××××××（論文題目，黑體小二，居中）

——××××（副標題，黑體三號）

××××××××× 專業(yè)×××（學生姓名）指導教師：×××（宋體小四）

[摘要] ×××××××××××××××××××××××××××××××××××……（200—300字，宋體五號）

[關鍵詞] ××× ；×××× ；×××××；×××（3-8個，宋體五號）

引言(居中，黑體四號）

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（引言內(nèi)容，宋體小四）。

一、×××××××××（一級標題，黑體四號）

（一）××××××××××（二級標題，黑體小四）

1．××××××（三級標題，宋體小四）

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文，宋體小四）。

（1）××××××（四級標題，宋體小四）

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文，宋體小四）。

（2）××××××（四級標題，宋體小四）……

2．××××××（三級標題，宋體小四）

（二）××××××××××（二級標題，黑體小四）

二、×××××××××（一級標題，黑體四號）

（一）××××××××××（二級標題，黑體小四）

1．××××××（三級標題，宋體小四）

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文，宋體小四）。

（1）××××××（四級標題，宋體小四）

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文，宋體小四）。

（2）××××××（四級標題，宋體小四）

2．××××××（三級標題，宋體小四）

（二）××××××××××（二級標題，黑體小四）

注釋：（條目內(nèi)容應包括：序號、作者姓名.參考文獻題目[J].（或[M].），期刊或雜志等名稱，年份，卷(期數(shù))：頁碼.）例：

① 樊浩.教育倫理本性與倫理精神前提[J].教育研究，2000(1).② 王小錫.經(jīng)濟論理與企業(yè)發(fā)展[M].南京：南京師范大學出版社，1998：66-71.參考文獻：（條目內(nèi)容應包括：序號、作者姓名.參考文獻題目[J].（或[M].），期刊或雜志等名稱，年份，卷(期數(shù))：頁碼.）

例：

[1] 劉凡豐.美國研究型大學本科教育改革透視[J].高等教育研究，2003，5(1)：18-19.沒有卷的就直接寫2003（1）（本條為期刊雜志著錄格式）

[2] 譚丙煜.怎樣撰寫科學論文[M].2版.沈陽：遼寧人民出版社，1982：5-6.（本條為中文

圖書著錄格式）

[3] 袁貴仁.樹立以學生為本觀念，加強課程綜合化建設[N].中國教育報，2005-10-12.（本條為報紙著錄格式）

[4] 王端慶.論學習方法[C].第四期全國高校學習改革與創(chuàng)新研討班論文集.上海大學

2004：7.（本條為論文集著錄格式）

[5] 外國作者姓名.參考文獻題目[M].譯者（名字），譯.城市：出版單位，年代：頁碼.（本

條為原著翻譯中文的著錄格式，多個譯者可寫為：***，***，***，等譯.）

第二篇：2013年 中文系 論文摘要-《聊齋志異》(中英文) 翻譯

2013年09級韓山師范學院中文系 論文摘要-《聊齋志異》（中英文）

《聊齋志異》寫了很多“二女共侍一夫”的現(xiàn)象，或原有結發(fā)之妻又邂逅狐鬼妖魅，或同為人且主動邀姐妹同伴，或異類雙美共侍一夫，或男子同時兼得同類雙美。此現(xiàn)象之所以成為作品中一道異樣的風景主要受封建社會的妻妾制度、蒲松齡個人原因、道教陰陽思想的影響和希望能消解妻妾矛盾的美好愿景。

“二女共侍一夫”的故事情節(jié)是蒲松齡對現(xiàn)實生活的美好幻想和自我心靈的慰藉，也是蒲松齡生活時代背景的反映，對此現(xiàn)象我們要綜合分析理解。

(a collection of bizarre stories by Pu Songling of the Qing Dynasty)describes many phenomenon like: two women serve a shared husband, original wife date with other men or ask his sisters to join in,(heterogeneous two beauties serve a shared husband, a man have two homogeneous beauties at a same time).These phenomenon is a highlight in this literature works because of the effect of Harem system in feudal society, Pu's personal reasons, Yin & Yang thoughts in Taoism, and the good will of eliminating contradictions among wives.The plot of “two women serve a shared husband” is the positive fantasy and self spiritual comfort of Pu for his real life, it is also reflect of the life time of Pu.We should analyze and understand it comprehensively.Nancy&Yang

第三篇：中文系2017工作總結

中文系2017年工作總結

2017年，在學院領導的關心支持下，我系得到實質性發(fā)展，現(xiàn)對一年來的工作總結如下：

一、學科建設情況

2017年，在學院領導支持、全系教師共同努力下，逐步厘清學科建設思路，擬定中國語言文學一級碩士點建設細則，并在學院會議上通過。建設思路和建設細則的確定，為中國語言文學一級碩士點的建設指明了方向，為未來發(fā)展和合格驗收奠定了基礎。為配合碩士點建設，初步擬出中文系教師崗位績效工資辦法，等待學院津貼分配方案出臺，討論后即可實施?？冃ЧべY分配方案一旦實施，教師科研積極性便會大大提高，必將豐富科研成果，提升學科地位，在中文系發(fā)展史上也具有里程碑意義。

二、教學建設情況

在教學方面，本系過去取得了一些成績，有些成績至今在學院仍然領先：有兵團精品課程2門、大學精品課程4門、大學教學成果獎多項、教改項目多項。但這些成績影響了教師在教學方面探索的動力，大多教師覺得上升空間有限。為了改變這種衰朽狀態(tài)，2017年嘗試走以科研反哺教學的模式。

三、師資隊伍

師資是學科發(fā)展、教學提升的根本，師資隊伍建設歷來都作為關鍵環(huán)節(jié)來抓。在學歷層次上，2017年本系教師有所提升，新畢業(yè)博士1名，引進1名，博士比例進一步提高。新晉升高級職稱1人，高級職稱比例已達50%。多人外出參加高級別學術會議。

四、科學研究情況

科學研究是體現(xiàn)學科實力和特色的地方，與教學質量也息息相關，實踐證明，沒有好的科學研究，就不可能有高質量的教學，注重科學研究是本系的一貫觀念。2017年，我系新獲國家社科基金重點項目1項，社科基金重大招標項目1項，這些都是學院內(nèi)此類項目的零的突破，大大提升了本學科在疆內(nèi)的影響力，學術地位空前提升。出版專著1部，參編教材3部，發(fā)表學術論文30余篇，其中核心期刊10余篇。

五、學術交流方面

2017年，借助綠洲學者搭建的平臺，與西北民族大學文學院進行了深入交流，同時與河南大學文學院、揚州大學文學院建立聯(lián)系。陜西師范大學文學院張新科院長來院指導工作，簽署合作框架協(xié)議，在本科教學、研究生指導、教師學歷提升、學術交流等方面，都搭建了良好的平臺。

六、社會服務方面

暑假承擔了兵團中小學語文教師繼續(xù)教育，得到大多數(shù)教師的一致好評。組建國學宣講團隊，承擔兵團干部管理學院基層干部培訓工作。

七、黨建、政治思想和學生工作

組織全系教師學習習總書記系列講話精神和陳全國講話精神等，召開各種政治學習討論會議8次。組織全體黨員召開民主評議黨員和迎七一主題活動，學習《黨章》，開展“兩學一做”教育活動。教工黨支部組織黨員結合專業(yè)開展活動，積極參與中文系學生的詩歌朗誦比賽、詩詞背誦大賽、讀書報告會、燃塵話劇節(jié)、國學堂學術月等活動。積極開展黨員發(fā)展工作，共有30余人參加黨課培訓，發(fā)展學生黨員4人。

八、2018年工作思路

針對2017年工作中存在的問題和未來發(fā)展需要，2018年主要做好以下工作： 1.加強教學質量建設。建設高質量課程和優(yōu)良教學團隊，注重教學成果類獎項申報；

2.完善師資隊伍。穩(wěn)定、提升文學師資，補充文藝學師資，培養(yǎng)或引進語言師資。一方面鼓動在職教師出外讀博，另一方面在“十三五”期間引進10名博士。爭取“十三五”末擁有高水平、高學歷、有影響的教授15名以上，整體學術實力躍居全疆前三；

3.深化科學研究。促進在研項目結題，為申報新的項目做好準備，并爭取獲得3項及以上的國家社科項目。為高水平成果打造平臺，逐步擴大學術影響力；

4.拓寬學術交流。依托對口高校、友好院校，打造良性學術交流平臺。立足西部，放眼全國，進行單位、個人全方位的學術交流；

九、2017年大事記

1.中國語言文學一級碩士點建設正式啟動；

2.獲石河子大學優(yōu)秀碩士論文1篇，碩士優(yōu)秀畢業(yè)生1名，發(fā)表教學類學術論文6篇；

3.新畢業(yè)博士1名，博士比例進一步提高。

4.新獲國家社科基金重大項目1項，是學院內(nèi)此類項目零的突破，5.出版高水平專著1部，發(fā)表學術論文30余篇，其中核心期刊10余篇；

第四篇：中文系個人簡歷

中文系個人簡歷范文

本人概況

姓名：XXX 性別：女

民族：漢 政治面目：團員

學歷(學位)：碩士 專業(yè)：中國現(xiàn)當代文學

聯(lián)系電話：12345678 手機：xxxxxxxxxxxxx

聯(lián)系地址：北京市東城區(qū)XX大街10號 郵編：100007

Email Address： 12345678@

教育背景

畢業(yè)院校：

北京師范大學中文系

中國現(xiàn)當代文學 碩士在讀

太原師范學院中文系

漢語言文

學專業(yè) 學士

另：其他培訓情況

*英語通過國家CET六級考試,通過北京市研究生英語學位統(tǒng)考，英漢互譯表達流暢。

*擅長利用Internet進行各種網(wǎng)際信息交流，具有一定網(wǎng)站建設、規(guī)劃經(jīng)驗

*熟練運用操作html、Frontpage98等工具制作各類網(wǎng)頁及特效圖

*熟練操作windows平臺上的各類應用軟件（如Word97、Excel97、Powerpoint

Internet Explorer、Netscape Communicator等）

工作經(jīng)歷

*至今 《鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)報》編輯

* 《中國電影報》外國電影版記者

* 中日青年交流中心對外漢語教師

個人簡介

我相信，愛一行才能干好一行。我對文字編輯工作一直很感愛好，從中學時期已有多篇文章發(fā)表，并擔任?？木庉嫻ぷ?。多年的專業(yè)理論學習和工作實踐，使我把握了較好的文字功底，敏銳的觀察力，優(yōu)秀的口頭表達能力和關注追蹤社會熱點的能力。我做事條理性強，樂于與人合作，平時喜愛讀書、音樂等。

請給我一個機會，我將還您以奪目的光彩！

本人性格

開朗、謙虛、自律、自信（根據(jù)本人情況）。

另： 最重要的是能力，相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選！

期盼與您的面談！

第五篇：中文系自我鑒定

性格謙虛、開朗大方、待人熱情、善于與人溝通、工作勤奮踏實、積極認真，愛好廣泛;有良好的協(xié)調人際關系的能力和組織能力;對新事物有很強的接受能力。工作認真、負責一絲不茍、且具有很強的責任心和進取心。

中文系簡歷自我簽定范文(二)

性格謙虛、開朗大方、待人熱情、善于與人溝通、工作勤奮踏實、積極認真，愛好廣泛;有良好的協(xié)調人際關系的能力和組織能力;對新事物有很強的接受能力。工作認真、負責一絲不茍、且具有很強的責任心和進取心。

中文系個人自我鑒定范文(三)

學習能力較強，善于溝通，并能夠快速的適應環(huán)境，能以積極的心態(tài)面對人和事，勤勤懇懇做事，忠忠誠誠做人。我始終相信前途是光明的，道路是曲折的。希望您能給我一個機會。我相信在這場紛繁蕪雜的雙向選擇中，我們能夠實現(xiàn)雙贏。

中文系專業(yè)個人簡歷自我鑒定范文(四)

付賀，男，于1983年10月25日出生。為濟寧學院中文系XX級漢語言文學專業(yè)XX年應屆畢業(yè)生。進入大學以來嚴格要求自己，自覺學習，積極參加各項文體實踐活動，增強個人綜合能力和各方面素質。

思想上，追求先進，求真務實，樂于進取，積極向上。在校擔任學生干部期間嚴格要求自己，認真負責，樂于助人，積極開展學生活動，豐富同學課間生活，并自覺協(xié)助班干部，系干部策劃，組織策劃各類文體活動，有一定的工作能力與參與工作的熱情。在多次活動中受到了老師的表揚和同學的肯定。

學習上，熱愛專業(yè)，成績良好，實踐經(jīng)驗豐富。本人主動投入實踐中去，積極參加社會實踐活動。在工作中從陌生到熟悉，從不知所措到得心應手.在此基礎上獲得了大量實踐經(jīng)驗，建立起較強的責任心，事業(yè)心,提高了自己的語言，交際，組織，辦事能力以及各方面素質。為日后在真正崗位上的工作建立了堅實的基礎，提供了強大的后盾。

生活上，性格開朗、大方，愛好廣泛，喜歡與人交往，作風踏實，樂于助人，群眾基礎良好。經(jīng)常參加院系中開展的各項活動，并在活動中積極，向上，嚴格要求自己，并多次在院、系、班級的文體競賽中與同學協(xié)作取得優(yōu)異成績。

三年的大學生活，在不斷充實自己，提升自己的同時也準確，及時的認識到了自己身上的不足與缺點，但相信日后的學習生活中，在實踐的磨練中，會揚長避短，不斷改進，不斷提高，不斷成長!

中文系畢業(yè)生個人簡歷自我鑒定范文(五)

李旭楠，女，于1984年10月9日出生。為東莞理工學院中文系XX級漢語言文學專業(yè)XX年應屆畢業(yè)生。曾任中文系體育部副部長，班級體育委員，院實踐部禮儀組干事。進入大學以來嚴格要求自己，自覺學習，積極參加各項文體實踐活動，增強個人綜合能力和各方面素質。

思想上，追求先進，求真務實，樂于進取，積極向上。在校擔任學生干部期間嚴格要求自己，認真負責，樂于助人，積極開展學生活動，豐富同學課間生活，并自覺協(xié)助班干部，系干部策劃，組織策劃各類文體活動，有一定的工作能力與參與工作的熱情。在多次活動中受到了老師的表揚和同學的肯定。

學習上，熱愛專業(yè)，成績良好，實踐經(jīng)驗豐富。本人主動投入實踐中去，積極參加社會實踐活動，曾擔任東莞理工學院報實習編輯，主要協(xié)助主編校對、篩選稿件;派發(fā)報紙;現(xiàn)場采集新聞并拍照等。在工作中從陌生到熟悉，從不知所措到得心應手.在此基礎上獲得了大量實踐經(jīng)驗，建立起較強的責任心，事業(yè)心,提高了自己的語言，交際，組織，辦事能力以及各方面素質。為日后在真正崗位上的工作建立了堅實的基礎，提供了強大的后盾。

生活上，性格開朗、大方，愛好廣泛，喜歡與人交往，作風踏實，樂于助人，群眾基礎良好。經(jīng)常參加院系中開展的各項活動，并在活動中積極，向上，嚴格要求自己，并多次在院、系、班級的文體競賽中與同學協(xié)作取得優(yōu)異成績。

四年的大學生活，在不斷充實自己，提升自己的同時也準確，及時的認識到了自己身上的不足與缺點，但相信日后的學習生活中，在實踐的磨練中，會揚長避短，不斷改進，不斷提高，不斷成長!