第一篇：2016-2017云山小學綜合治理工作總結(jié)

云山小學2016——2017學年度綜合治理工作總結(jié)

云山小學位于北云臺山南麓的云山腳下，周圍風景秀麗，師生們再大山靈氣的浸潤中成長。云山的秀麗孕育了優(yōu)美的校園環(huán)境，校內(nèi)綠意蔥蔥、百草茵茵。學?，F(xiàn)有12個教學班，學生571人，在職教職工30人。先后獲得省綠色學校、省小學特色文化課程基地、市平安校園、區(qū)中小學常規(guī)管理優(yōu)秀學校等榮譽稱號。2016年綜合治理工作先進成績顯著，被區(qū)教育局評為先進集體。

安全工作重于泰山，安全工作是一切工作的基礎與保障，本年度，我校本著安全工作無小事，隱患險于明火，防范勝于救災的工作原則，提高全體師生安全意識，責任到人，落實措施、管理到位。本學年中，學校無重大安全事故發(fā)生，沒有發(fā)生應由學校承擔責任的校園內(nèi)滋擾侵害師生人身權(quán)利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動。積極做好矛盾糾紛協(xié)調(diào)化解工作，沒有發(fā)生違規(guī)越級上訪事件。一年以來，我校以系列活動為載體，拓展安全文明教育空間，增強安全文明教育的滲透力?，F(xiàn)將一年來的安全工作匯報如下：

一 組織管理嚴格有序 安全責任明確到人

1.不斷完善學校安全制度 安全工作制度貴在落實。我校就根據(jù)區(qū)局相關(guān)文件精神，制定了切合我校實際的學校安全規(guī)章制度，一年來，通過制度建設，進一步明確職責，形成有章可循、全員重視、各負其責的良好態(tài)勢。

2.堅持簽訂安全目標責任書 學校與各部門負責人、教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。二 人防、物防、技防三結(jié)合 打造全天候安全管理模式

定期分析、排查影響學校安全穩(wěn)定的因素，積極采取各種防范措施。對隱患及時排除。安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我們注重檢查，從嚴要求。針對當前的安全形勢，學校對六大塊安全工作進行了全面的檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞。

1.校舍安全：每學期開學初，采取拉網(wǎng)排查的方式，檢查校舍、圍墻等有、無裂痕、走形等危險跡象。根據(jù)檢查的結(jié)果，對學校破損的開關(guān)插座、門窗及玻璃進行了及時更換和修理。對學生進行了集中安全教育，同時，加強了課間巡查力量，確保學

生在校安全。本年度，我校每月都進行了安全隱患大排查，進一步規(guī)范了設備設施的使用，消除安全隱患。

2.消防安全：學校消防器材齊全，重點區(qū)域重點防范。

3.交通安全：每學期都開展以交通、消防、用電為主要內(nèi)容的安全教育。結(jié)合每年的安全教育日主題開展宣傳教育周活動。重要節(jié)假日和寒暑假前、大型集會活動前都要對學生進行安全教育。為保證學生上學、放學路上不發(fā)生意外事故，我校12歲以下學生一律禁止騎車上學，不乘坐無牌無證、假牌假證、套牌套證及三輪汽車、低速載貨汽車、三輪摩托車、報廢車、電動三輪車等非客運車輛上、放學。根據(jù)我校實際情況，組織和動員全社會都來關(guān)心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，并通過學校公告、及《致學生家長一封信》（兩次）、家長會、電子顯示屏公告、宣傳標語等形式，加強了學校與家長的溝通和聯(lián)系，并取得家長的支持和配合（與家長簽訂學生乘車安全協(xié)議）；

4.食品衛(wèi)生安全：學校嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，教育學生食用符合國家衛(wèi)生標準的食品。學校周邊環(huán)境較為穩(wěn)定。但周邊小賣部物品和飲食攤點食品的質(zhì)量可能存在隱患。學校一方面加強了內(nèi)部管理，要求學生注意飲食安全，不購買“三無”產(chǎn)品。同時，主動與云山街道聯(lián)系，共同做好學校周邊環(huán)境的整治。

5.集體活動安全：學校嚴禁學生參加商業(yè)性活動，嚴禁組織學生從事不符合有關(guān)規(guī)定的活動，在校外開展的社會實踐活動堅持就近、徒步原則，并主動與向教育主管部門請示，向公安、交通部門匯報，及時做好應急預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。課間活動期間，學校建立了課間巡查制度，每一樓層，每一樓道都有值日老師和值日生進行安全管理與疏導，確保消除課間活動安全隱患。

6.治安管理：積極配合公安、城管、衛(wèi)生等部門加強學校周邊的治安管理，目前校園周邊交通秩序和治安狀況良好。三 安全教育內(nèi)容豐富多彩

1.積極開展豐富多彩的安全文明教育活動。學校以班級為單位，通過主題班會、團隊活動、新生入學教育、講座、演講以及參加學校組織的防災演練等途徑，利用板報、櫥窗、電子屏等宣傳工具對學生開展安全法治教育，使學生接受比較系統(tǒng)的安全知識和安全防范技能。通過活動提高廣大學生的文明意識、安全防范能力和自我保護

能力。

2.提高學生各項安全意識，利用中隊會、晨會、升旗儀式、開學、放假或重大節(jié)日等機會宣傳法制、消防、發(fā)邪教、防溺水、防滑冰、交通、防煤氣中毒等教育。安排心理健康老師輔導學生心理教育，面對學困生做好輔導工作。利用每天晨會，加強安全教育、危險品（刀具）等檢查，從各種源頭上杜絕危險隱患。多次進行各項安全演練。

四 校園周邊治安綜合治理

目前我校周邊治安環(huán)境總體情況良好，云山街道投入大量資金用于升級云山鄉(xiāng)街主要道路的攝像頭，實現(xiàn)了主要道路監(jiān)控覆蓋。校園周邊交通秩序有待提高，周邊道路狹窄，機動車、非機動車、行人混行。學校周邊200米范圍無電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點和各類流動攤點。學校嚴格執(zhí)行校園外來人員登記制度，學校無出租房屋。一年來，未發(fā)生應由學校承擔責任的校園內(nèi)滋擾侵害師生人身權(quán)利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動。學校及周邊治安秩序良好，師生對校園及周邊治安狀況表示滿意。五 維護安全穩(wěn)定工作

學校目前有監(jiān)控探頭14個，實現(xiàn)了重點區(qū)域監(jiān)控率100%。建立健全了各類突發(fā)性事件應急處理工作預案，并組織師生員工進行演練一年內(nèi)達到兩次。我校認真貫徹落實區(qū)局安全管理文件或會議精神（文件、會議記錄、活動記錄等）；定期上報學校安全隱患排查整改月報表；并按規(guī)定時間向區(qū)教育局綜治辦報送材料。學校積極向新聞單位或有關(guān)部門提供安全管理工作方面的信息稿件（三篇市級報道、一篇區(qū)級報道）。未發(fā)生越級群訪事件。副校長張雷鳴一篇安全論文省級發(fā)表，一項安全相關(guān)課題市級立項。我校有網(wǎng)絡管理員；有安全管理制度和安全技術(shù)保護措施；學校進行了文明上網(wǎng)宣傳。

六 一年來開展的安全常規(guī)工作一覽表 2016年下半年安全常規(guī)工作

1.八月底檢查校園水、電、地面平整度、消防設施、安全通道、視頻監(jiān)控等。2.九月份給一年級新生發(fā)放《告家長一封信》。

3.九月份對師生進行消防安全培訓。參加省廳組織的“我是小小消防員”的繪畫比賽，其中我校四（1）班張凱智同學的作品被區(qū)局選往省里參展。

4.九月底，清除了古銀杏樹頂端一大截枯枝，消除了安全隱患。利用電子屏、和櫥窗開展安全法治宣傳教育。

5.十月份，在全校開展“校園反欺凌專項整治”活動。

6.十月份，古井旁起固定保護作用的鐵絲斷裂，及時修復。7.十一月份，對部分班級的門窗用油膩和固體膠進行了加固。8.十一月份，對辦公室的門進行加裝彈簧，加強了辦公室的保暖。9.十一月份，在區(qū)局領(lǐng)導下，進行了校園安全大檢查的工作并及時上報。10.十二月份，進行了一次消防應急疏散演習。

11.十二月份，利用電子屏、和櫥窗開展安全法治宣傳教育。對全校學生乘車安全進行了大宣傳、大檢查，發(fā)放了兩份家長一封信。

12.十二月份，分別向街道、區(qū)綜治辦遞交了校園周邊環(huán)境整治申請。2017上半年安全常規(guī)工作如下：

1.結(jié)合時令開展各項安全教育工作。（夏季防溺水、冬季防火災、防煤氣中毒、交通等）沈妍等三名學生獲得“市中小學交通安全征文二、三等獎。2.節(jié)假日（寒暑假）前進行各項安全教育。

3.四月份。云山街道法治教育進校園，連云檢察院檢察官進校園，配合學校開展法治教育。

4.5.12師生進行應急逃生、防災演練。（一名教師獲得市防震減災征文優(yōu)秀指導老師，汪楚杰等兩名學生防震減災征文獲二、三等獎。

5.定期與不定期排查安全隱患（校園水、電、消防設施、安全通道、視頻監(jiān)控、地面平整度等）

6.開展豐富多彩的主題安全教育活動（利用班隊會、大隊會、晨會等）。7.進行安全生產(chǎn)月與安全教育周活動。七 存在的主要問題和今后的打算

我們在安全文明教育工作方面做了一些工作，使安全文明工作得到加強，但是在工作中我們發(fā)現(xiàn)我們工作的難度越來越大，安全文明工作仍然存在一些問題。

學生交通安全與食品安全問題依然存在。目前我校多數(shù)學生都是家長利用機動車和非機動車接送上學，上下學期間學校附近及門前道路機動車、非機動車和行人混行。存在安全隱患。中午有很多孩子在附近托付班就餐，學校周邊的流動飲食攤和食品還

存在食品安全隱患，2016年12月區(qū)交通安全緊急會議召開后，我校立即展開校內(nèi)外安全隱患大排查，并分別向街道、區(qū)綜治辦遞交了校園周邊環(huán)境整治申請。

今后，我們將進一步加強安全工作，加強對安全隱患的排查，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平，為學校的安全穩(wěn)定作出應有的貢獻。

連云港市云山小學

2017.05

第二篇：2008慶云山小學和諧校園工作總結(jié)

2008慶云山小學和諧校園工作總結(jié)

和諧校園是和諧社會的組成部分,校園和諧是學校發(fā)展的基礎與保證。學校堅持“以智慧教師引領(lǐng)學生，以魅力課堂培育學生，以文化校園塑造學生”，努力創(chuàng)建和諧校園，取得了明顯成效?，F(xiàn)把創(chuàng)建和諧校園工作總結(jié)如下：

一、注重思想道德建設

師生文明素質(zhì)提升

加強政治理論學習。兩年來，學校以四個層面為抓手開展政治理論學習活動，即政治學習中心組、黨員、青年教師和全體教師職工。學校先后開展了“十七大精神”學習交流會、聽取教育局領(lǐng)導的《如何建設和諧校園》報告會，專題學習了新版《未成年人保護法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；組織了看株洲新城等活動。

創(chuàng)新師德建設活動。學校堅持開展師德師風建設主題活動，創(chuàng)新師德建設的活動，電影一片多看已經(jīng)成為學校教師學習活動的有效載體。《放牛班的春天》、《追逐風箏的孩子》2部電影的深刻內(nèi)涵使廣大教師受到很大的啟迪。

面對汶川地震，舉行了詩歌朗誦會和青年教師主題教育，歌頌在汶川地震中的英雄師生，也激發(fā)了廣大師生與四川齊心協(xié)力、攜手共建新家園的美好心愿，全校師生積極開展了賑災捐款，黨、團員教師還進行了“交一次特殊黨、團費”的募捐活動，共募集捐款2千余元。

學校注重發(fā)揚身邊的教師形象，每年挖掘身邊的師德感人故事，讓青年教師進行采訪、撰寫和講演，并編撰《十佳師德故事集》。即讓青年教師從中受到教育、啟發(fā)，又弘揚了先進典型。同時，“華實獎”為主題的推薦和評審活動，促進了教師的專業(yè)成長和高尚師德的形成。

二、加強黨建核心工作

營造和諧校園氛圍

重視創(chuàng)建工作。學校根據(jù)新形勢、新情況，結(jié)合新要求，建立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，積極開展?！拔拿鹘M室”、“學習型組室”等各類創(chuàng)優(yōu)評選活動，強調(diào)創(chuàng)建工作要與學校各項工作有機結(jié)合，確保和諧校園創(chuàng)建工作的有效落實。

推進民主建設。定期召開支委民主生活會、校務委員會會議，堅持以黨內(nèi)民主來帶動決策民主、管理民主，著力打造和諧校園。在青年干部培養(yǎng)和使用、干部考核、各類先進評選等方面，始終走群眾路線、堅持采用民主評議、集中原則。加強教職工代表對學校工作的審議、評議制度，把學計劃、學自評報告，干部履職情況納入評議范圍。首席教師的評聘、中層干部、中、高級教師的評聘都把民主測評結(jié)果作為重要指標來衡量。

加強行風建設。針對招生、推優(yōu)、收費工作等社會敏感問題，學校通過各種渠道堅持做到公開、透明、公正，接受教師、學生、家長和社會各方監(jiān)督。由于始終堅持依法辦學、民主管理的原則，使我校在行風檢查和評議中獲得好評。

三、堅持教育教學改革

促進學校內(nèi)涵發(fā)展

探索教學改革。學校全面貫徹教育方針，堅持發(fā)展，深化改革，積極投入到二期課改的活動當中去，推進教育現(xiàn)代化工程，實施素質(zhì)教育。在教育教學中努力踐行“歷練教育”，提高德育實效；舉辦“教學質(zhì)量月”活動、“教學工作會議”和“學科發(fā)展月”活動，開展說課、評課、上課等系列活動，認真貫徹因材施教，大膽探索、研構(gòu)“輔學模式”，以實驗項目帶動課堂教學改革，聚焦課堂教學效率，提高教育教學質(zhì)量。

堅持校本研修。建立學科研修室，開展研修活動。在研修時對“教學五環(huán)節(jié)”進行新的解剖分析，提出了落實“教學五環(huán)節(jié)”的新舉措；開展“如何改變學生和教師教與學中的問題習俗”專題校本研修等活動；與兄弟學校建立起經(jīng)常性的互動交流機制，進行了卓有成效的交流學習活動；通過校本研修，得到專家的引領(lǐng)、指導，加上教師自身的研究反思，改進了課堂教育教學，有力地促進了教師的專業(yè)化發(fā)展，有效提升學校的軟實力，奠定了學校內(nèi)涵發(fā)展的基礎。

四、深化開展“兩綱”教育

努力構(gòu)建文化校園

深化“兩綱”教育。在加強未成年人思想道德建設的精神引領(lǐng)下，深入開展“兩綱”教育。學校確立以德育校本課程建設為載體，以“溫馨教室”建設為基礎，不斷推進和諧校園建設，已實現(xiàn)德育教育的課程化和規(guī)范化，有力地提升了教師的育德意識和能力，歷練了學生的道德品質(zhì)。

注重文化立校。學校一貫重視校園文化建設，通過文化來實施行為規(guī)范養(yǎng)成教育。針對學生實際開展了“學禮儀、抓規(guī)范”大行動、“講禮儀、見行動”大歷練、“可愛華實人”宣傳窗口等主題教育，切實加強學生的禮儀教育，努力形成以懂禮貌、守紀律、講誠信為內(nèi)涵的禮儀文化。又從點滴小事入手，設計每兩周一主題的禮儀教育，建立了文明禮儀宣講團、設立“禮儀崗”，我們還建立禮儀測評反饋制度，納入學生素質(zhì)測評體系；確定每月最后一周的周三為“禮儀日”，進一步強化禮儀意識。在活動中走出了為活動而活動的怪圈，追求教育的常態(tài)化、人本化、規(guī)則化，活動中的文化元素得到放大，講禮儀、講誠信已經(jīng)成為學生的一種行為方式?！疤J淞教師論壇”、教師個人博客成為教師暢談教育理想、感悟教學實踐的平臺；“文明組室”的創(chuàng)建、“師德規(guī)范日常測評”、教職工的文體系列活動的組織與開展，成為教師文化建設的有效途徑。

開創(chuàng)特色文化藝術(shù)活動。在進行行為規(guī)范、禮儀教育的同時，學校還開展了豐富多彩的文化藝術(shù)活動：教職工的文體系列活動，每學年的科技節(jié)、體育節(jié)、文化建設月，還有“六一”慶?；顒印辛Φ赝苿恿诵@文化建設。在工作中重視學校特色人文資源的挖掘，一是建立音樂工作室，進行原創(chuàng)音樂劇的編演。音樂劇以昂揚的格調(diào)、動聽的音樂和曼妙的舞姿詮釋了當代師生的高尚情感和美好情懷，震撼人心，反響熱烈。二是開展“吟中華詩詞、揚民族神韻”民族文化專項培訓活動，全校的同學在相關(guān)老師的帶領(lǐng)下，吟誦了大量優(yōu)秀古詩詞，詩歌的領(lǐng)悟力、吟誦技巧、文化藝術(shù)修養(yǎng)同步得到了提升。通過教師文化的培育和發(fā)展學生文化，形成了以教師與學生同歷練，學生、教師和學校同成長為特點學校文化。

五、重視安全健康教育

創(chuàng)造安全健康環(huán)境

加強安全教育。通過主題班會、校園網(wǎng)、現(xiàn)場模擬演練、專題教育錄象觀看等形式，組織學生學習道路交通安全法和各種安全基本常識等內(nèi)容，提高學生的安全意識和防范能力。在消防日進行“11?9”消防宣傳日的教育活動，邀請了區(qū)消防中隊的有關(guān)人員，對全校師生作了主題為“生命與安全”的現(xiàn)場直播輔導講座。每年認真組織開展火災逃生、防震減災演練活動，通過親身體驗，使學生了解了如何沉著應對，學會了如何進行自救。同時學校還組織了安全知識測試、小報制作評比等活動，這些活動促進了學生“關(guān)注安全、關(guān)注生命”意識和行為的形成。

創(chuàng)設健康校園。美化、綠化工作整體規(guī)劃、整體實施，08年并投入大量經(jīng)費進行改建，為廣大師生創(chuàng)造了優(yōu)美的教育、學習環(huán)境；積極開展愛國衛(wèi)生運動，實行衛(wèi)生包干責任制和垃圾分類投放制，定期開展衛(wèi)生打掃和評比活動，為廣大師生創(chuàng)造了整潔的教育、學習環(huán)境；按標準努力建設好學校衛(wèi)生保健室，健全醫(yī)療保健、衛(wèi)生防疫制度，認真踏實地通過專題教育、午會課、櫥窗等各種途徑開展青春期教育、傳染病預防、艾滋病預防以及衛(wèi)生常識教育，為廣大師生創(chuàng)造了健康的教育、學習環(huán)境。

和諧的校園是一個目標，也是一個建設的過程。學校將一如既往的堅持科學的發(fā)展觀，以民主化、精細化的管理為措施，以構(gòu)建和諧的校園為愿景，不斷推動和諧校園的建設，使校園奏出和諧發(fā)展的樂章！

慶云山小學 2009年1月21日

第三篇：云山小學2014支教總結(jié)

云山小學2014支教工作總結(jié)

為優(yōu)化整合教育教學資源，促進基礎教育城鄉(xiāng)一體化與均衡發(fā)展，2014年，我校積極響應德?？h教育局關(guān)于“城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶”工作號召，與龍光中心校實行“校對校”結(jié)對幫扶、對口支教為期一年的教師交流活動，取得了較為顯著的成績。以實際行動有力地支持了鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教育的快速發(fā)展，圓滿完成了支教工作任務，現(xiàn)就一年來的交流工作總結(jié)如下。

一、統(tǒng)一思想，提高對教育對口支教工作的認識

本學年，我校以黨的十八大精神為契機，深入領(lǐng)會十八大精神實質(zhì)，堅持以縣支教辦提出的要求為目標，貫徹落實《關(guān)于調(diào)整德保縣城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶學校和下達2014年支教任務的通知》，切實增強做好結(jié)對幫扶工作的使命感和責任感。努力為農(nóng)村小學提高教育質(zhì)量，做出更大的貢獻。學校把教育對口支教工作列入重要議事日程，切實加強領(lǐng)導，實行工作責任制，校長為第一責任人，分管領(lǐng)導為直接責任人。建立了相應的協(xié)調(diào)聯(lián)系制度，認真制定切實可行的規(guī)劃和目標，做到教育對口支教工作的機構(gòu)落實、人員落實、任務落實、經(jīng)費落實。

二、加強領(lǐng)導，突出支教工作的管理，明確責任

切實落實教育對口支教工作目標，我校將為受援學校多辦實事，特別是加強在課改和教學、教研方面的交流，為農(nóng)村帶去先進的教育觀念、教育教學手段和管理理念。

1、開學之初，我校領(lǐng)導歡送支教教師到達支教學校，協(xié)助受支教校安排好他們的生活、工作。

2、一年來，我校領(lǐng)導親自兩次到受支教學校，對他們進行親切的慰問，了解他們的工作、生活情況，對他們在支教工作中取得的成績給予表彰和鼓勵，對存在的問題及時分析、及時解決，對他們生活中的困難，想方設法地進行幫助。

三、開展活動，拓展支教活動的新途徑

積極開展送課下鄉(xiāng)活動，我校堅持向龍光中心校組織開展一次送課下鄉(xiāng)活動。送課下鄉(xiāng)活動的開展不僅密切了兩校間教學業(yè)務的合作往來，還為加強兩校教師之間、學科之間的教研交流，實現(xiàn)資源互相，共同提高，開展管理交流活動，通過這次活動開拓了視野，解放了思想，提升了境界，不斷增進校際之間的友誼和深情。

(1)、學校領(lǐng)導和支教老師深入受援學校了解，熟悉受援學校的教育教學和學校管理，結(jié)合支援學校情況，與受援學校共同研究教育教學以及學校管理方面的問題，為更好地工作達成共識。

(2)、學校領(lǐng)導分批到受援學校進行教育教學、班級管理、環(huán)境建設等方面的跟蹤指導。

(3)、受援學校的各個層面的領(lǐng)導定期來我校進行跟蹤學習，與我校的領(lǐng)導結(jié)成對子。

(4)、受援學校的領(lǐng)導和部分老師來我校聽課，學習eepo學習方式訓練課。

(5)、實行部分領(lǐng)域同步管理制度，向龍光中心校推薦我校管理方面好的做法，與受援學校共享。

（6）、我校對受援學校贈送體育器材、飲水機，折合人民幣3380元，幫助他們解決了他們的實際困難。

總之，我們的支教時間雖然短暫，但是我們能對受援學校的孩子們的人生觀和世界觀的形成產(chǎn)生重大的影響。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使支教學校和受援學校達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展不懈地努力。

2014年12月31日

第四篇：小學綜合治理工作總結(jié)

湯莊小學綜合治理工作總結(jié)

2013年1月3 為建立一個良好的社會秩序和安定團結(jié)的社會環(huán)境，全社會都需要參與綜合治理工作，學校綜合治理工作尤為重要，因為在孩子幼小的心靈里撒下遵守社會公德、遵紀守法的種子長大必將會有一定的收獲，為此我們湯莊小學加大了綜合治理工作的力度，優(yōu)化育人環(huán)境，確保了學校一方凈土的平安，為學校爭創(chuàng)特色學校奠定了堅實的基礎，現(xiàn)將一年來的綜合治理工作做以下總結(jié)匯報。

一、領(lǐng)導重視，責任到人

我校領(lǐng)導歷來重視綜合治理工作，健全綜治領(lǐng)導小組，把綜治工作納入學校總體工作目標，做到與其他工作同布置、同落實，對學校綜合治理工作提出了明確的工作目標、任務和具體措施。學校與各科室、班主任層層簽定了相應的責任書。同時，多次利用教師會傳達貫徹上級綜治工作有關(guān)會議和通知的精神，特別是對學校的穩(wěn)定、安全工作作了強調(diào)，領(lǐng)導經(jīng)常深入校園檢查督促。同時，我們還按照綜治辦、教育局要求，對責任書的落實情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，力求防患于未然。通過領(lǐng)導責任制和目標管理推進實施，既充分發(fā)揮了領(lǐng)導小組的核心作用，又發(fā)揮了各部門的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔負起了保一方平安的政治責任。

二、加大安全法制宣傳力度

學校首先層層召開會議，組織廣大干部、教職員工認真學習上級有關(guān)的綜治、安全工作文件，明確各自的義務和職責，力求做到人人知曉，個個明白，并響應號召，自覺遵守。其次充分運用廣播、錄像、板報、標語、墻報、櫥窗、知識競賽、圖片等形式，把宣傳活動搞得有聲有色。在宣傳活動中，做到了“五落實”，即經(jīng)費落實、資料落實、時間落實、人員落實、陣地落實。最后是組織師生員工開展活動，力求把綜治、法制、維穩(wěn)等有關(guān)精神輻射到每一個角落。圍繞“綜治”、“嚴打”、“禁毒”、“消防”、“法制”、“交通”等不同的主題進行宣傳。在宣傳活動中，學校綜治領(lǐng)導小組到場督促、檢查，保證了宣傳時間、宣傳效果。

三、加強學校德育工作

全面貫徹落實省市德育工作精神，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍 建設為保證，以常規(guī)教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質(zhì)教育，推動了我校精神文明建設的進一步深化，凸現(xiàn)了“文明、守紀、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓不懈。努力創(chuàng)設管理水平高、教育質(zhì)量好、校園環(huán)境美的良好育人氛圍。健全護校值班制度，強化文明禮儀和課間安全教育，開展“文明班級”評比活動等。正是因為常規(guī)管理及時到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現(xiàn)，才使得青少年文明程度大幅度提高。

加強對學困生的幫扶工作。為了不把適齡學生流向社會，我們嚴格執(zhí)行《關(guān)于嚴格控制中小學生流失的通知》和學生學籍管理制度，實行家庭、學校、社會三結(jié)合，讓大家都來關(guān)心學困生。大力倡導教師“愛心”教育，樹立“轉(zhuǎn)化一個差生與培訓一個優(yōu)生同樣光榮”的觀點。廣泛開展捐資助學，扶貧幫困活動，設立了助學基金，對特困生給予適當生活補貼，避免了因家庭經(jīng)濟困難而失學的現(xiàn)象發(fā)生。

重視教師職業(yè)道德建設，認真實施“師表工程”，推行“師德為先，師能為重”的策略，弘揚“愛崗、敬業(yè)、奉獻”的師德師風，組織教師學習《公民道德建設實施綱要》，開展“師德大家談”的活動，將師德建設納入學校精神文明建設規(guī)劃，落實師德建設責任制，不斷完善師德建設規(guī)范，加強師德監(jiān)控。積極開展 “學雷鋒，樹新風”系列活動、法制宣傳教育活動、家長一日訪校活動等。組織師生學習《義務教育法》、《教師法》、《環(huán)境保護法》、《消防法》等法律法規(guī)。聘請法制教育副校長和輔導員定期到校進行法制教育，使師生的法紀意識和職業(yè)道德水平普遍得到增強。

四、標本兼治，綜治工作成效顯著

本著“標本兼治，重在治本”的綜治方針，使各項管理步入規(guī)范化、科學化、制度化的軌道，學校制定了行政值班制度、課間巡查制度、門衛(wèi)制度、節(jié)假日值班制度等，落實獎懲措施，簽定安全責任書，明確職責義務。

進一步完善群防群治網(wǎng)絡。我校根據(jù)綜治要求和自身特點，注重人防、物防、技防有機結(jié)合，重點突出人防優(yōu)勢，同時增加投入，對學校的圖書室、財務室、電腦室等重點部位建立安全文明責任區(qū)，增添物防設施，整改安全隱患，實行專人負責。

突出抓好學校的安全工作。實行安全工作責任追究制和一票否決制，定期召開安全工作會議，抓好校內(nèi)設施、消防、飲食衛(wèi)生等安全工作，強化安全防護和自我保護意識。通過這些有效的措施，有力地提高了學校的防范能力，使各部位的安全守護做到了全天侯、全方位不失控，確保了我校教育教學和生活秩序的長期穩(wěn)定。

五、存在問題與不足

在上級部門的大力支持和正確領(lǐng)導下，通過全校師生的共同努力，我校綜治工作取得了顯著的成效，但還存在一下問題與不足。如校園周邊環(huán)境的社會治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小販聚集學校附近，擺攤設點叫賣等等。在今后的工作中，我們將認真宣傳、貫徹上級有關(guān)綜治工作精神，在加強法制安全教育的同時，加大對周邊環(huán)境的治理的力度，動員全社會都來關(guān)心教育、支持教育、扎實工作、開拓奮進，努力促進全年綜治工作目標的實現(xiàn)，為穩(wěn)定社會秩序，促進我市經(jīng)濟和教育的發(fā)展做出新的貢獻。

第五篇：小學綜合治理工作總結(jié)

小學綜合治理工作總結(jié)

高家湖小學

為建立一個良好的社會秩序和安定團結(jié)的社會環(huán)境，全社會都需要參與綜合治理工作，學校綜合治理工作尤為重要，因為在孩子幼小的心靈里撒下遵守社會公德、遵紀守法的種子長大必將會有一定的收獲，為此我們禮泉小學加大了綜合治理工作的力度，優(yōu)化育人環(huán)境，確保了學校一方凈土的平安，為學校爭創(chuàng)特色學校奠定了堅實的基礎，現(xiàn)將一年來的綜合治理工作做以總結(jié)匯報。

一、校長重視，落實責任

學校領(lǐng)導歷來重視綜合治理工作，健全綜治領(lǐng)導小組，把綜治工作納入學?？傮w工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實，對學校綜合治理工作提出了明確的工作目標、任務和具體措施，學校與各室、班主任層層簽定了相應的責任書。同時，多次利用教師大會傳達貫徹上級綜治工作有關(guān)會議和通知的精神，特別是對學校的穩(wěn)定、安全工作作了強調(diào)，領(lǐng)導經(jīng)常深入校園檢查督促。同時，我們還按照綜治委、教體局的要求，對責任書的落實情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，力求防患于未然。通過領(lǐng)導責任制和目標管理推行實施，既充分發(fā)揮了黨政主干線的核心作用，又發(fā)揮了各部門的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔負起了保一方平安的政治責任。

二、加大安全法制宣傳力度

學校首先層層召開會議，組織廣大干部、教職員工認真學習上級有關(guān)的綜治、安全工作文件，明確各自的義務和職責，力求做到人人知曉，個個明白，并響應號召，自覺遵守。其次充分運用廣播、錄像、板報、標語、墻報、展板、知識競賽、圖片等形式，把宣傳活動搞得有聲有色。在宣傳活動中，做到了“五落實”，即經(jīng)費落實、資料落實、時間落實、人員落實、陣地落實。最后是組織師生員工開展活動，力求把綜治、法制穩(wěn)定等有關(guān)精神輻射到每一個角落。圍繞“綜治”、“嚴打”、“禁毒”、“消防”、“法制”、“交通”等不同的主題進行宣傳。在宣傳活動中，學校綜治責任人均到場組織、指導，學校綜治領(lǐng)導小組到場督促、檢查，保證了宣傳時間、宣傳效果。

三、加強學校德育工作

學校全面貫徹落實省市德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規(guī)教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質(zhì)教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化，凸現(xiàn)了“文明、守紀、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。學校強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓不懈。學校開展了“創(chuàng)雙優(yōu)”活動，將創(chuàng)建文明集體及個人的活動分解落實到每個班級、每個人身上，努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質(zhì)量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。其次，學校健全護校值班制度，黑板報、衛(wèi)生、眼保健操的檢查制度，加強了文明禮儀崗、文明監(jiān)督崗，通過“校園信息網(wǎng)”、“班級榮譽”及時予以反饋公布評比打分。正是因為常規(guī)管理的及時到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現(xiàn)，才使得青少年文明程度大幅度提高。

加強對后進生的幫扶工作。為了不把適齡學生推向社會，我們嚴格執(zhí)行《關(guān)于嚴格控制中小學生流失的通知》和學生學籍管理制度，提出具體的實施辦法，實行家庭、學校、社會三結(jié)合，讓大家都來關(guān)心弱差生。大力倡導教師“愛心”教育，樹立“轉(zhuǎn)化一個差生與培訓一個優(yōu)生同樣光榮”的觀點。廣泛開展捐資助學，扶貧幫困活動，設立了貧困學生愛心救助基金，對特困生給予適當生活補貼，避免了因家庭經(jīng)濟困難而失學的現(xiàn)象發(fā)生。

重視教師職業(yè)道德建設 認真實施“師表工程”，推行“師德為上，師能為重”的策略，弘揚“愛崗、敬業(yè)、奉獻”的師德師風，組織教師學習《公民道德建設實施綱要》，開展“師德大家談”的活動，將師德建設納入學校精神文明建設規(guī)劃，落實師德建設責任制，不斷完善師德建設規(guī)范，加強師德監(jiān)控。積極開展各種文明建設活動，有“學雷鋒，樹新風”系列活動，法制宣傳教育活動等。組織師生學習《義務教育法》、《教師法》、《環(huán)境保護法》、《消防法》等法律法規(guī)。聘請法制教育副校長和輔導員定期到校進行法制教育，使師生的法紀意識和職業(yè)道德水平普遍得到增強。

四、深入開展“創(chuàng)安”活動，綜治工作成效顯著 學校通過創(chuàng)建新昌縣“平安校園”活動，認真貫徹創(chuàng)建意見，嚴格按照教體局、綜治委的安排和規(guī)劃，扎扎實實開展創(chuàng)建工作。根據(jù)“打防并舉，標本兼治，重在治本”的綜治方針，強化內(nèi)部管理，建立起預防機制，隨時做到大事有人抓，小事有人管。

一是進一步完善了制度，如行政值班制度、巡查制度、門衛(wèi)制度、節(jié)假日值班制度等，制定獎懲措施，簽定責任書，明確職責義務。這些制度的完善，使學校的各項管理步入了規(guī)范化、科學化、法制化的轉(zhuǎn)道，做到了事事有章可循，處處有人管理。

二是進一步完善群防群治網(wǎng)絡。學校根據(jù)綜治要求和自身特點，注重物防技防有機結(jié)合，重點突出人防優(yōu)勢，同時增加投入，對學校的圖書室、財務室、電腦室等重點部位建立安全文明責任區(qū)，增添物防設施，整改安全隱患，實行專人負責。

三是突出抓好學校的安全工作。實行安全工作責任追究制和一票否決制，定期進行安全工作會議，經(jīng)常性地抓好校內(nèi)設施、消防、飲食衛(wèi)生等安全工作，教職工大會上經(jīng)常講安全工作，提高安全防護意識和自我保護意識。通過這些有效的措施，有力地提高了學校的防范能力，使各部位的安全守護做到了全天侯、全方位不失控，確保了學校教育教學、生活秩序的穩(wěn)定。今年學校無刑事案件和消防安全事故發(fā)生。

在開展創(chuàng)建“平安校園”活動的同時，其它各方面也創(chuàng)出了成效，學校先后被評為省“文明安全行小黃帽路隊制”活動先進單位、紹興市德育工作先進單位、市文明學校、市文明單位、縣十佳平安單位，多次被評為縣先進學校（集體）。但是，由于學生素質(zhì)良莠不齊，綜治工作還存在一定的問題，如班級內(nèi)學生零花錢時有發(fā)生丟失，校園周邊環(huán)境的社會治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小販聚集學校附近，擺攤設點叫賣等等。在今后的工作中，我們將認真宣傳、貫徹上級有關(guān)綜治文件精神，在加強法制安全教育的同時，加大對周邊環(huán)境的治理的力度，動員全社會都來關(guān)心教育、支持教育、扎實工作、開拓奮進，努力促進全年綜治工作目標的實現(xiàn)，為穩(wěn)定社會秩序，促進我縣經(jīng)濟和教育的發(fā)展做出新的貢獻。