第一篇：雙灣中學2015年創(chuàng)建和諧校園活動計劃

營造精神家園

構建文明樂土

—— 金昌市金川區(qū)雙灣中學創(chuàng)建省級精神文明建設先進單位工作匯報

金昌市金川區(qū)雙灣中學是金川區(qū)教育局直屬的獨立初中。學校現(xiàn)有24個教學班，在校學生970人，寄宿生593人。專職教師83人，學校教師中，本科學歷72人，黨員39人。學校辦學條件良好，基礎設施齊全，育人氛圍濃厚。學校被確定為國家農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育項目試點學校，榮獲甘肅省“中小學教育裝備管理實驗教學先進集體”、“省級防震減災科普示范學?！?，“金昌市文明單位”，金昌市“綠色學校”、“依法治校先進集體”、“三化建設先進學?！?、“信息技術教學試點學?！薄ⅰ凹议L示范學?！?金川區(qū)“教育系統(tǒng)先進集體”、“以德治校示范學?！钡确Q號。

近年來，雙灣中學在“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的指導下，認真貫徹黨中央、國務院關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定，全面推進素質(zhì)教育。學校始終以精神文明建設為動力，促進教育教學質(zhì)量和辦學水平的全面提升，堅持把精神文明建設與班子隊伍建設、黨員教育、師德教育、學生德育工作、素質(zhì)教育結合起來，著力 “營造精神家園、構建文明樂土”，在全校范圍內(nèi)形成團結、和諧、積極、向上，動力強勁、活力四射，各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。

一、明確創(chuàng)建理念，營造文明氛圍

（一）加強組織領導，增進工作熱情

創(chuàng)建是基礎，發(fā)展是方向。學校成立了以校長為組長，黨支部書記及各部門負責人為成員的創(chuàng)建省級精神文明建設先進單位領導小組，設立了創(chuàng)建省級精神文明建設先進單位辦公室。領導小組分階段召開專題會議研究和部署創(chuàng)建工作，全面加強了對創(chuàng)建活動的組織領導，確保了創(chuàng)建工作中人、財、物的落實，形成了一把手親自抓、各部門全力抓、群團組織協(xié)作抓的良好創(chuàng)建工作機制。

學校一貫把創(chuàng)建工作納入重要議事日程和目標管理機制之中，與教學工作一同計劃，一同部署，一同檢查評比，要求具體，目標明確。學校根據(jù)上級要求，層層落實責任，考核獎懲，每項工作均實行部門領導負責制。

（二）健全創(chuàng)評機制，完善考核制度

首先完善了創(chuàng)評工作細則和考評方法。學校制定并實施了文明辦公室、師德標兵、文明班級、文明宿舍、文明學生等評選表彰辦法，高標準、嚴要求，努力提高精神文明創(chuàng)建力度，擴大創(chuàng)評面，以激勵多數(shù)人，促進少數(shù)人為原則，使學校絕大部分教師和學生成為文明教師、文明學生，最終目標是人人都當文明教師和文明學生，室室都是文明辦公室，班班都是文明班級。其次落實措施保證創(chuàng)評工作的開展。健全日常檢查和跟蹤考核，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，強化監(jiān)督，通過校訊通和教師會議通報創(chuàng)建工作情況。加強硬件設施建設力度，將精神文明創(chuàng)建重要活動、重大項

目列入年度預算，逐年增加創(chuàng)建投入，為學校精神文明建設提供有力的物質(zhì)保障。

（三）加大宣傳力度，營造文明氛圍

學校通過召開創(chuàng)建動員會，教師培訓，下發(fā)學習資料等途徑展開宣傳，真正做到創(chuàng)建意義、創(chuàng)建目標、創(chuàng)建要求和文明規(guī)范“四個明確”。學校黨支部還向全體師生發(fā)出如下號召：全校師生要以強烈的責任感、飽滿的熱情、務實的作風和扎實的工作，積極投身到精神文明先進單位創(chuàng)建活動中來，從小事做起，從自我做起，舉全校之力，樹文明新風；以知行合一，建文明校園；傾師生之情，創(chuàng)師德標兵。

二、落實創(chuàng)建工作，展現(xiàn)精神風貌

（一）加強干部隊伍建設，黨風廉政建設成效突出 全面貫徹教育方針，堅持依法治校、“以德治?！?，確保了學校管理規(guī)范有序，學校工作一年一個新臺階。

1、堅持正確的辦學方向，辦學理念先進。學校領導班子從時代發(fā)展的高度和學校實際出發(fā)，提出了“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念和培養(yǎng)“現(xiàn)代文明人”的辦學目標，確立了“文化立校、依法治校、名師興校、質(zhì)量強?！钡膶W校發(fā)展戰(zhàn)略，建立“以德育人、全員參與、自主管理、三位（學校、社會、家庭）一體”的學校德育工作機制，“以人為本、激勵創(chuàng)新、人盡其才、充滿活力”的人事管理機制和“全面發(fā)展、和諧發(fā)展、自主發(fā)展、充分發(fā)展”的人才培養(yǎng)機制，確保了學校正確的辦學方向。

2、工作務實，依法辦事，勤政廉政。一是健全制度，注重工作落實。學校建立了校長巡校、干部問責、干部兼課、行政例會等制度，強化了干部的工作職能。二是建立有效的監(jiān)督約束機制，黨風廉政建設收到了實效。學校全面推行基建項目公開招標、大宗物品公開采購、教師公開聘任制度，學校重大事項集體研究決策、職代會通過制度。三是嚴格實行了干部年度考核、中層干部競聘上崗制度。四是堅持實行領導班子民主生活會和干部談心制度，學校干部隊伍穩(wěn)定，工作積極性高，形成了團結干事的良好風氣。

（二）加強思想教育，師生道德風尚和精神面貌良好 根據(jù)學校實際，圍繞創(chuàng)建省級精神文明先進單位這一主題，學校黨支部從加強師德教育、公民道德教育和未成年人思想道德教育入手，深入開展思想教育活動，構建了行之有效的工作機制。

1、加強黨組織建設，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。學校黨支部圍繞創(chuàng)建目標，全面加強黨的組織建設，黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力進一步加強。一是結合科學發(fā)展觀教育學習活動，認真做好各階段的工作，把科學發(fā)展觀學習體現(xiàn)在求真務實，為群眾辦實事和各項工作創(chuàng)先爭優(yōu)、促進學?？茖W發(fā)展上來。積極開展志愿者服務活動，全校志愿者共有520余人，為金昌市“四城聯(lián)創(chuàng)”提供義務服務，積極參加了農(nóng)村社區(qū)助殘、扶貧、幫教、護綠、環(huán)保等社會公益活動，贏得了良好的社會聲譽；廣泛開展 “講奉獻，講合作，講效益”的主題教育，為各項工作順利開展

奠定了良好的思想基礎。二是認真辦好青年黨校。以青年黨校為載體，積極開展黨的基本理論、基本路線和黨史宣傳教育活動。青年黨校每年一期，每期學員總數(shù)達50人以上，通過上黨課，采取學員思想?yún)R報、互相評議等形式，讓青年教師接受黨的教育。

2、加強師德建設，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性。學校認真組織開展系列師德教育活動。一是圍繞學校建設和發(fā)展，針對學校具體情況，積極引導教師增強憂患意識和責任意識，確保教師隊伍思想穩(wěn)定，充分調(diào)動了廣大教師教書育人的工作積極性。二是認真組織師德教育活動，開展“四種意識”（團結意識、服務意識、服從意識、大局意識）和“四種精神”（合作精神、實干精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神）教育，努力幫助廣大教職工樹立正確的價值觀和人生觀，每年評選表彰師德先進個人。三是認真開展建立優(yōu)良教風，以教風促學風的教育活動，根據(jù)《雙灣中學教育教學工作管理細則》，加強教師工作檢查和督促力度，實行一月一次的教師工作考核。在教師隊伍中認真開展遵守黨紀國法、規(guī)范教育行為教育活動。幾年來，教職工中無重大違紀和違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。

3、加強德育工作，努力提高學生的思想道德水平。學校堅持采用各種靈活有效的教育方式，全方位地開展了學生思想道德教育。一是充分運用各種有效的教育形式和手段開展教育活動。學校形成了以專題報告會、主題班會、國旗下講話、校園網(wǎng)、板報、征文、演講、影視等形式的立體教育網(wǎng)絡。2005年以來，先

后舉行了革命前輩專題報告會、預防青少年犯罪報告會、心理健康教育講座、觀看愛國主義影片等大型活動40多次，全?？鰧W雷鋒、社會主義榮辱觀教育、安全教育、遠離毒品教育等板報300多期，組織學生演講比賽、手抄報比賽40多次，保證用先進的文化輿論占領學校陣地。二是根據(jù)教育的需要，開展不同內(nèi)容的主題教育。2007年以來重點開展了社會主義榮辱觀教育、革命傳統(tǒng)教育、拒絕毒品和反對邪教教育、九年級學生理想前途教育、文明上網(wǎng)教育、心理健康教育、預防青少年犯罪教育等，組織了“學雷鋒、獻愛心”系列教育活動、寒暑假學生社會實踐活動，通過開展多種形式的德育教育活動，學生親自體驗，增強了德育效果。三是認真開展學生日常行為規(guī)范、良好生活習慣、社會公德、誠信、心里健康、科普宣傳教育。堅持每月一次的學生儀表儀容和著裝檢查，每天一次的校園衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生檢查評比，開展“文明宿舍”評選表彰活動，在校園內(nèi)杜絕了亂丟雜物、衣冠不整、說臟話等不文明行為。四是建立學生思想品德評價體系標準，評價合格率達到了99%以上。同時，每年開展“文明學生”、“學雷鋒標兵”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等評選表彰活動。

（三）加強校園文化建設，努力構建學習型校園

堅持用先進文化占領校園陣地，用積極向上的校園文化娛樂活動豐富師生的校園生活，努力打造書香校園和學習型校園。

1、充分利用宣傳教育資源，用先進文化占領學校陣地。我校建有高標準圖書室、閱覽室，圖書室藏書2萬多冊，其中近兩年新添置圖書1萬冊，電子閱覽室裝配7000多冊精品圖書。學校裝備了先進的電教設備——電子白板，改變了傳統(tǒng)的教學模式，教學內(nèi)容直觀明了，課堂容量成倍擴大。學校建立了校園廣播站、校史展覽室，在校園內(nèi)設立了宣傳窗20個。校園廣播站堅持每天課外活動時間向全校播音，校園宣傳窗定期更換，內(nèi)容豐富，對宣傳黨的方針、政策和進行學生思想教育起到了不可替代的積極作用。

2、認真組織開展社團活動，師生課余生活豐富多彩。學校成立了校園文學小組、科普小組、舞蹈隊、男子籃球隊、女子排球隊、英語角、學雷鋒活動小組和志愿者服務小組20多個，社團活動的開展在師生中具有強大的吸引力，60%以上的學生參加了不同的社團活動。

3、認真開展以“經(jīng)典誦讀”為主要內(nèi)容的創(chuàng)建學習型校園活動。每個教師每學期精讀一本教育專著，撰寫讀書筆記和學習心得。教師學習積極性高，學習風氣好。教師學歷合格率100%，繼續(xù)教育合格率、計算機考試合格率100%，普通話考試合格率達到了100%。學生每學期開展“讀書月活動”，鼓勵學生閱讀經(jīng)典作品，通過書籍閱讀、摘抄展覽、主題演講，學生不僅習得了知識，而且陶冶了情趣。

4、教職工文化娛樂活動開展豐富多彩，全民健身活動得到了全體教職工的積極響應。

5、師生生活方式健康文明。近年來，學校教職工無參與封建迷信、聚眾賭博、婚喪事大操大辦等現(xiàn)象發(fā)生。

（四）加強民主政治建設和法制教育，創(chuàng)建平安校園成效顯著

1、加強民主管理，全面實行校務公開。一是積極推進校務公開。規(guī)范校務公開的組織、形式、內(nèi)容和程序，通過學校公示欄和宣傳欄向全校師生公開，通過各種會議向廣大教職工公開。二是堅持民主決策。從規(guī)范決策程序入手，全面推行學校決策三級審議制度，即由學校行政會議提出、黨支部和校委會審核、職代會審議通過。全面推行學校決策表決制度，充分尊重每一位參與決策者的民主權利。三是加強學校民主監(jiān)督。充分發(fā)揮工會組織和民主黨派的民主監(jiān)督職能。

2、認真開展法制教育，創(chuàng)建平安校園成效顯著。一是學生法制教育做到了制度化和經(jīng)常化。學校聘請法制副校長，堅持每學期不少于兩次的法制教育講座，適時組織學生觀看法制教育專題片，認真組織了“珍愛生命、遠離毒品”、“遠離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)”、預防艾滋病等專項教育活動。二是認真組織了教師普法學習，每年的普法考試合格率100%。三是認真抓好了學校綜合治理和創(chuàng)建平安校園工作。學校安全工作組織機構健全，配備綜治人員4名，實行了24小時巡邏制度。近年來，杜絕了安全責任事 8

故和刑事案件發(fā)生，師生中無違法犯罪，無參加“法輪功”等邪教組織和黃賭毒等丑惡現(xiàn)象發(fā)生，確保了學校一方平安。

（五）加強教學教研管理，教育質(zhì)量得到全面提升

1、努力營造良好的教風。學校堅持從抓常規(guī)入手，進一步規(guī)范了教師教學行為。學校制定了《教學工作規(guī)程》和《績效工資發(fā)放辦法》，對教師的教學工作提出了明確要求，實行了教學常規(guī)班級逐日登記、教導處每周檢查制度，每學期教師工作學生問卷調(diào)查制度，對教學常規(guī)落實情況做到了嚴格檢查、全面評價、及時通報、獎罰分明，確保了教學工作的落實，促進了良好教風和學風的形成。

2、積極推進科研興校戰(zhàn)略。學校積極鼓勵教師進行教育科研，創(chuàng)新教學方法，教育科研風氣濃厚。近兩年全校有5個科研課題通過省級鑒定，10個課題通過省級立項，教師每年在省級以上公開刊物發(fā)表教育教學論文40篇以上。

（六）規(guī)范管理、統(tǒng)籌兼顧，各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展

1、學校管理科學規(guī)范。學校機構設置合理，管理體系嚴密，管理信息暢通，管理工作規(guī)范。學校建立了一套科學可行的學校管理制度，形成嚴格有序的制度管理和人性化管理相統(tǒng)一、行政管理和自主管理相協(xié)調(diào)的學校管理機制，學校管理工作得到市、區(qū)領導的好評，每年接待省內(nèi)參觀考察10批次以上。

2、校園環(huán)境整潔優(yōu)美。學校校園布局合理，環(huán)境整潔、幽靜，基本設施配套齊全，無環(huán)境污染，環(huán)境布置和文化宣傳高雅，9

做到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代氣息的和諧統(tǒng)一，充滿著濃厚的校園文化氣息。校園綠化好，覆蓋率高（達到40%以上），學校被市教育局授予“綠化、美化、凈化”先進集體。

3、服務育人全面落實。學校生活服務設施配套齊全，組織開展了后勤優(yōu)質(zhì)服務活動，食堂衛(wèi)生狀況好，飯菜質(zhì)量高，食品衛(wèi)生安全，學校圖書館、電子閱覽室、電子備課室做到了全天候向師生開放。整個學校生活服務系統(tǒng)管理有序，得到了師生和家長一致好評。

4、財務管理民主嚴謹。學校財務管理制度健全，近年來學校接受省市各級財務工作檢查和審計，無財務管理違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。

5、愛心幫困活動，提升員工素質(zhì)

隨著學校文化建設的不斷深入，全校師生覺悟與認識有了很大提高，在學校黨支部、工會、團委等組織開展的“手拉手，獻愛心”活動中，積極向四川汶川災區(qū)、隴南災區(qū)、青海玉樹災區(qū)捐款，共計兩萬余元。通過募捐活動，使“一方有難，八方支援”的人道關懷和血濃于水的人間親情深深地根植于每一位師生的心間。

三、彰顯創(chuàng)建成效，突出發(fā)展內(nèi)涵

（一）文明程度提高，師德水平提升

學校是精神文明建設的搖籃，作為教師更要用高于社會普通公民的道德標準來要求自己。我們從四個方面加大師德師風建設 10

力度:一是師德師風建設制度化。制定并實施《雙灣中學師德師風建設制度》，成立師德師風考核小組，建立師德檔案，實行師德師風考評“一票否決制”。二是師德師風建設活動化。通過開展師德師風建設報告會、德育工作研討會、師德演講比賽,培養(yǎng)教師以德育人、愛崗敬業(yè)、廉潔從教的良好道德風尚。三是師德師風建設規(guī)范化。要求全體教職工認真遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以達到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象的目的。四是師德師風建設聚焦化。開展“立師德，樹形象”活動，使師德師風建設落到實處，每年評選一批“優(yōu)秀教師”，并給予大力表彰獎勵，在全校形成弘揚高尚師德的氛圍。學校開展“師德八條”教育活動，使教職工的一言一行、一舉一動都有章可循，有律可依，使師德教育效果明顯，建設了一支師德高尚、業(yè)務精良、作風扎實的教師團隊，為學校的內(nèi)涵發(fā)展提供了保障。

（二）教育理念更新，教學質(zhì)量提高

穩(wěn)步提高教學質(zhì)量是學校發(fā)展的永恒主題，近年來學校教育教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。高中錄取率由2005年的54.3%，提高到今年的86.6%，五年來累計輸送高中生1400多人，從我校升入高中后考入大學的學生近700人，其中部分學生考入清華、北大、復旦、國防科技大等重點大學。

（三）特色項目做強，學校品位提升

我校是金昌市寄宿制建設的重點學校，學校在住校學生食宿條件的改善和管理上做了大量的工作。學校及時出臺和修訂便于 11

住宿學生管理的制度，并逐一落實，修訂完善的制度有《教師值班制度》、《住宿學生管理制度》、《住宿學生衛(wèi)生條例》、《食堂管理辦法》、《安全管理制度》、《宿舍管理員工作職責》、《文明宿舍評比細則》等。學校配備４名專職教師，全程負責住校學生的生活、紀律等管理工作。同時，每天安排1名值日領導，12名值日教師，負責住校學生的晚自習管理、輔導工作。

在伙食管理上，學?？茖W地擴建、新建食堂，規(guī)定從業(yè)人員符合健康標準，食品原料保證質(zhì)量，食品的營養(yǎng)搭配科學合理，滿足學生健康成長的需要，并有規(guī)律地調(diào)節(jié)食譜菜譜，使學生吃到可口的飯菜，學校還派專人進行食堂監(jiān)督指導，保證了學生安全用餐、科學合理地膳食。

（四）堅持以人為本，促進和諧發(fā)展

近兩年我校切實把“和諧校園”建設擺在更加重要的位置，積極開展創(chuàng)建和諧校園活動，營造有利于學生成長成才的和諧物質(zhì)環(huán)境和人際環(huán)境，在和諧校園建設中增強學校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

全面加強和改進學校黨的建設，加強對黨員干部的教育、管理和監(jiān)督。在黨員中開展“黨員聯(lián)系年級”活動，組織黨員下年級了解師生和教育教學情況，了解學校中存在的突出問題，更好地服務于學校教育改革和發(fā)展大局。學校進一步加強了對工、青、婦等群團組織工作的領導，完善黨群共建工作體系，切實發(fā)揮群團組織的作用。在國慶60周年來臨之際，學校組織全體黨員干部

和廣大師生開展“祖國在我心中”系列教育活動。同時，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。2010年我校被金川區(qū)教育局黨委評為 “創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進黨支部”。

（五）綜合治理得法，學校安全穩(wěn)定

以“五五”普法教育為載體，以創(chuàng)建“平安校園（單位）”為抓手，重點開展了交通安全、拒絕毒品、防治傳染病、防控甲流、“安全生產(chǎn)月”等主題教育，采取行之有效的方法，增強師生的法制意識和安全意識。進一步深化食堂食品衛(wèi)生量化分級管理與衛(wèi)生防病工作，讓“健康第一”的指導思想在學校教育中真正落到了實處，努力建設健康的校園。

（六）推進依法行政，實施依法治教

進一步完善政務公開、校務公開制度，增強政策和工作的透明度。規(guī)范收費行為，完善收費公示制度，實行陽光收費。扎實做好義務教育階段免除雜費、課本費和學校弱勢群體受教育工作。做好家庭經(jīng)濟困難學生資助擴面工程，完善寄宿生補助制度和扶貧幫困機制，不讓一名學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。強化學校財務管理，規(guī)范學校財務收支行為，進一步提高教育經(jīng)費使用效益，建設節(jié)約型學校。

總之，我校的精神文明建設取得了可喜的成績，但與黨和人民的要求還有一定的距離，今后我們將堅定不移地沿著黨的路線，進一步加大精神文明建設的力度，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校教育發(fā)展的全局，強化憂患意識，增強創(chuàng)新意識，堅持以內(nèi)涵建設為重 13

點，全面創(chuàng)新學校管理，加強學校文化建設，把我校辦成管理優(yōu)化，教育優(yōu)質(zhì)，師資優(yōu)秀，條件優(yōu)越，具有現(xiàn)代教育理念，獨具特色的一流農(nóng)村寄宿制學校。

二〇一五年八月十二日

第二篇：中學2009創(chuàng)建和諧校園活動計劃

眾望中學2011創(chuàng)建和諧校園活動計劃

一．指導思想：

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和《公民道德建設實施綱要》和新頒布的《守則》、《規(guī)范》為指導，以基礎教育課程改革實驗的推廣為契機，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，確立德育為首的思想，堅持與時俱進，加強德育隊伍建設，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標，切實加強和改進學校德育工作，進一步推進素質(zhì)教育的全面實施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。以教育教學改革為動力，以進一步促進中小學德育工作為重點，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，認真貫徹落實《中共中央國務院關一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，解放思想，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新，認真貫徹落實黨的教育方針，按照教育局和學?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。

二、具體工作安排及措施工作目標：

要全面貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力實施德育教育，繼續(xù)在突出重點,抓出實效,創(chuàng)出特色上做文章。結合教育局的工作要點，加強教師隊伍和班主任隊伍建設，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平；培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)為重點。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

（一）抓好班主任教師隊伍建設。提高育人效能一位優(yōu)秀的班主任教師就是一個優(yōu)秀的班級集體。抓好班主任隊伍建設至關重要。班主任要不斷學習先進的教育經(jīng)驗，不斷反思總結自身的經(jīng)驗，把學校各項工作落到實處。

1、實行班主任月例會制，每月舉行1次班主任工作例會，學習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別是加強青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展青老班主任的“傳幫帶”活動。

2、落實班主任常規(guī)工作，如班會課、周記評閱、“問題學生”轉(zhuǎn)化等。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。每學期要求精心設計一兩次對學生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄；上交一篇主題班會方案設計并進行評獎。②規(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。及時了解班級動態(tài)。③有的放矢地建立“問題”學生的轉(zhuǎn)化檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象，保證犯罪率為零。

3、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，不斷完善《班級考核條例》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，及時公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。

通過班級評比考核評估制度，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng) “先進班集體”、“優(yōu)秀年級組”。

4、深入進行德育科研活動。德育實際上是在分析塑造人的靈魂，是一門高精的靈魂塑造的科學，它的最高境界就是“潤物細無聲”，讓學生在實踐中體驗、感悟，從而升華人生境界。所以需要不斷的進行研究。要研究學生的心理特點和認識規(guī)律，研究德育的內(nèi)容、方法、形式、途徑；研究學生中普遍存在的問題以應該采取的對策。通過每月1次的班主任工作例會，定期交流，形成制度。使班主任養(yǎng)成積累德育工作經(jīng)驗的習慣，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學期班主任至少交德育論文（或案例）一篇。并進行評獎和推薦。

（二）抓好學生管理，努力構建和諧校園，營造良好的育人氛圍

工作目標：以“培養(yǎng)和諧的人際關系，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成文明的個人行為，樹立自覺的健身意識”為目標，使學生學會做人、學會合作、學會求知、學會創(chuàng)造、學會健身。

初一段目標：重點進行思想品德教育，進行學習習慣，生活自理能力的培養(yǎng)，著重加強中學生日常行為規(guī)范的訓練，逐步形成良好的學習習慣和行為習慣，幫助學生邁好中學第一步，做合格的中學生。

初二段目標：以道德教育為主要內(nèi)容，進行青春期生理、心理、倫理和審美教育，側(cè)重于意志品德的教育和訓練，明辨是非，抵御不良行為、思想的誘惑和侵蝕，幫助學生完成人生的重大轉(zhuǎn)折，邁好青春第一步。

初三段目標：注重真善美的道德行為教育和正確的人生觀教育，重點進行職業(yè)教育，理想教育，增強責任感，使學生的志趣，能力與社會需要結合起來，邁好人生第一步。

深化月教育主題活動。本學期要充分結合教育主題活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

1、以愛國主義教育為主線，提高學生思想素養(yǎng)

以“明禮誠信，文明尚志”為主線，通過進行國情教育及開展系列愛國主義教育活動來增強我校學生對祖國的自豪感、責任感和使命感，在學生中開展倫理道德教育、愛心孝心教育、禮儀誠信教育等，養(yǎng)成學生孝敬長輩、尊重他人、關心社會、自尊自愛等基本道德素質(zhì)，教育學生正確處理個人與社會、個人與他人、個人與家庭的關系。

2、以養(yǎng)成教育為中心，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，堅持以最基本的行為規(guī)范做起，重點進行遵守校規(guī)校紀以及自律教育，培養(yǎng)學生嚴明的紀律觀念，養(yǎng)成自覺遵守社會公德和社會秩序的意識和習慣，深入開展“告別陋習，走向文明”主題教育。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導道德自律。引導學生自覺遵守各項行為規(guī)范，學習“學生手冊”，使校園無亂丟垃圾紙屑、無隨意毀壞公物公共設施、無粗言穢語、無淫猥書畫流傳；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步。認真扎實地搞好文明行為習慣的養(yǎng)成教育。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關愛他人、維護社會的良好習慣。設立校園文明監(jiān)督崗，勸阻和警示不文明行為，提高學生自我管理能力。

3、以法制教育為重點，培養(yǎng)學生遵紀守法意識和自我保護意識

（1）、繼續(xù)發(fā)揮法制副校長的作用，結合我校和學生實際，采用多種形式的活動，有針對性對學生進行生動、直觀法制教育和預防犯罪教育，努力遏制在校學生違法犯罪的發(fā)生。

（2）、繼續(xù)開展毒品預防教育，積極爭取社區(qū)的支持，協(xié)助做好校園及周邊環(huán)境的整治工作。

（3）、把法制教育與教育轉(zhuǎn)化不良行為學生的工作相結合，重視不良行為學生的教育、轉(zhuǎn)化及矯治，繼續(xù)建立健全相關的問題學生幫教制度，以確保幫教工作不留死角。

（4）、繼續(xù)開展拒絕網(wǎng)吧的教育活動，嚴格執(zhí)行國務院有關規(guī)定，未成年學生不得進入網(wǎng)吧，積極向?qū)W生和家長宣傳有關網(wǎng)吧的管理規(guī)定。

4、以校風整治為突破口，凈化校園育人環(huán)境

1、落實《中學生日常行為規(guī)范》，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。

2、抓反復，反復抓，督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。

5、以心理健康教育為關鍵，培養(yǎng)學生健全的人格

通過在學生中開展“關愛生命、自尊自強”為主題的教育活動，力使學生熱愛生命，自強不息，培養(yǎng)健康教育活動，促進綜合素質(zhì)的全面提高。本學期將開展學生心理健康教育講座，完善心理健康教育設施，開辟板報心理專欄，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質(zhì)。同時要加強家長的心理健康教育指導

6、以安全教育為保障，提高學生的安全防范意識

通過對學生身邊經(jīng)常發(fā)生的事和遇到的問題，加強學生自我保護的安全意識，正視和了解社會上一些不良風氣和惡習對學生產(chǎn)生的負面影響，及時提醒學生提高防范意識，幫助學生糾正品德和行為上的偏差，使他們能自地認識社會，拒絕誘惑，遠離危險，防范侵害。

7、以加強校園文化建設為載體，營造良好的育人氛圍。

積極向上的校園文化生活，能使學生在良好的環(huán)境中受到熏陶，受到感染。因此，我們要加強校園文化建設，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育。我們要繼續(xù)辦好大小宣傳，加強校園文化建設，充分利用學校先進的條件，推動校園之聲、體育、藝術、書法等各類興趣小組定期活動，豐富學生的校園生活，培養(yǎng)學生的集體主義精神，在陶冶情操的同時，不斷提高學生個人審美修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。結合重大節(jié)日和紀念日，積極開展主題教育。以教師節(jié)、敬老節(jié)、國慶節(jié)、“一二?九”、元旦等重大節(jié)日和紀念日為契機，以征文競賽、國旗下講話、校園廣播、黑板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，開展“遠離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)”和“助殘月”主題教育。通過團隊活動課開展形式多樣的娛樂教育活動，創(chuàng)設寬松、活潑的活動氣氛，陶冶學生情操，在培養(yǎng)學生的審美能力和良好興趣的同時，不斷豐富校園的文化內(nèi)涵。

8、以家庭、社區(qū)教育為依托，構建“共建、共管、共育”的德育模式

充分發(fā)揮社會德育網(wǎng)絡的應有教育作用。聯(lián)系關工委、派出所、交警中隊等單位，結合學校實際，有計劃、有針對性地開展德育工作。①通過開展多種多樣的活動，如講座、參觀、知識競賽等對學生進行道德、前途理想、法制教育。②結合新形勢，繼續(xù)開展心理健康教育活動，引導學生朝健康方向發(fā)展。落實家訪工作，辦好家長學校。每學期各年級至少開1次家長會。加強警校共建文明活動。聯(lián)合派出所、落實“交通安全學?！迸c“學校毒品預防教育”各項工作。

第三篇：創(chuàng)建和諧校園計劃

常州市武進區(qū)前黃實驗學?！昂椭C校園”創(chuàng)建方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領創(chuàng)建工作，全面貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，全面貫徹落實黨的十七大精神，遵循國家有關法律法規(guī)，堅持以人為本，以安全、健康、文明、和諧為總體要求,以實施素質(zhì)教育為核心，以弘揚前黃中學優(yōu)良傳統(tǒng)加強校風、教風、學風建設為突破口，以解決師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點，著力抓好規(guī)章制度建設、安全衛(wèi)生設施建設、校園文化和師生和諧建設，充分調(diào)動全體師生、家長的積極性，共同推進和諧校園創(chuàng)建活動的開展。

二、目標和任務

1、健全學校各項規(guī)章制度、完善組織機構，進一步增強師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識；

2、杜絕校園重大刑事治安案件、重大安全事故，確保平安。

3、確保校園秩序井然，環(huán)境優(yōu)美，校風、教風、學風良好，校園文化建設取得顯著成效，校園文明程度明顯提高；

4、弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，樹立師生良好的道德風尚、和諧的人際關系，使學校成為加強精神文明建設、培養(yǎng)一代新人的重要陣地。

5、創(chuàng)建學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。

三、組織領導機構：

為了更好地創(chuàng)建“和諧校園”，結合我校實際，成立以一把手校長為組長的創(chuàng)建工作領導小組，具體名單如下：

組長：陳紀平

副組長：陸嘉偉、儲建國

組員：姜鋒、楊天雄、王小虎、張國平、萬永良、薛宏林、楊建忠、時云鋒、曹建國、王琴

四、主要內(nèi)容

（一）打造和諧的領導干部隊伍

和諧的學校領導干部隊伍是創(chuàng)建和諧校園的前提。行政領導班子成員要切實加強自身建設，努力提高思想道德素質(zhì)，嚴于律己，廉潔奉公，增強個人人格魅力，使群眾心服口服；加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，牢記宗旨，真正起到模范帶頭作用；堅持真理，樹立正氣，大事講原則，小事講風格，在工作中樹立威信；求真務實，開拓創(chuàng)新，不滿足于現(xiàn)狀，有奮發(fā)進取的精神面貌，為學校的發(fā)展出謀劃策；改進工作方法，提高工作效率，在實踐中增長才干；團結協(xié)作，依法治校，以德治教，遇事要敢于承擔責任。在招生、基建、評先評優(yōu)等焦點和熱點問題上實行陽光操作、規(guī)范操作，認真按上級要求執(zhí)行校務公開，努力創(chuàng)設科學、民主、和諧的管理氛圍。傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，充分發(fā)揮黨員服務群眾，凝聚人心的作用。

（二）打造和諧的教職工隊伍

培養(yǎng)和造就一支師德高尚、結構合理、高素質(zhì)的教職工隊伍是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的關鍵。學校要以科學管理為主導、目標管理為核心、以管理為基礎、制度建設為保證，實行教職工全員聘用制、崗位責任制、教學常規(guī)制度和考核評聘制度為主體的科學管理體系，健全和落實各種民主監(jiān)督制度和教育教學督導和考評制度，獎懲分明，激發(fā)教職工的工作積極性和能動性。同時學校要重視情感激勵，尊重和信任教職工，主動關心、真誠理解、盡量滿足教師在工作、學習和生活方面的正當合理需求，設身處地為他們著想，審時度勢把握寬嚴尺度，激活教職工的主人翁意識，增強事業(yè)心和創(chuàng)造力。要積極探索新時期教師培養(yǎng)模式，發(fā)揮校本培訓的作用，用新課程的最新信息和最新動態(tài)貫穿培訓全過程，為教師提供創(chuàng)新性實踐的時間和空間。每位教師要根據(jù)學校的主動發(fā)展規(guī)劃和自身發(fā)展情況制定出《個人三年發(fā)展規(guī)劃》，實現(xiàn)科學發(fā)展、主動發(fā)展、和諧發(fā)展。積極為教師外出聽課、學習提供條件，認真組織一年

一度的青年教師評優(yōu)課、新教師匯報課、大型對外公開教學觀摩活動和家長觀摩學校課堂教學活動，在活動中鍛煉隊伍提高師能。繼續(xù)抓好不同層次的各類教師的培養(yǎng)，做好校級教壇新秀、校級骨干教師的評比工作，關注青年教師的健康成長，繼續(xù)實施新教師校長分工負責制，從思想上關心他們、業(yè)務上嚴格要求他們，力爭我校教師在上級組織的各項業(yè)務競賽中取得一流的成績，力爭近年內(nèi)有更多的老師能進入?yún)^(qū)市級骨干教師、學科帶頭人的行列，以一流的師資隊伍創(chuàng)造出一流的教學成果。

（三）打造和諧的學生群體

要進一步加強和改進學校的德育工作，進一步落實未成年人思想道德建設的若干意見，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，加強誠信教育，落實《中小學管理規(guī)范》、《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。進一步堅持和發(fā)展我校富有成效的德育特色，深入扎實的開展體驗教育、養(yǎng)成教育、實踐教育。教師要尊重學生、理解學生，相信學生，從自信心、責任感、意志力的培養(yǎng)入手，關愛每一個學生，相信每個智力正常的學生都具有發(fā)展的潛能，相信他們在德、智、體諸方面都能得到和諧的發(fā)展。學校要進一步以課改為契機，突出課堂主渠道，以研究和改進課程與課堂教學為中心，優(yōu)化教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段和學科之間的橫向聯(lián)系，創(chuàng)設學生參與課堂教學情境的和諧學習氛圍，把學習的主動權還給學生，讓學生在和諧的教育氛圍中愉快地學習；在和諧的興趣樂園中陶冶情操；在和諧的人際關系中健康成長。

（四）打造和諧的人際關系

學校教育效果的高低和成敗與學校教育環(huán)境中的人際關系的狀況高度相關。學校中的干部與干部、干部與群眾、教師與教師、教師與學生、學生與學生之間的人際關系每時每刻都在潛移默化的影響著校園中的每一個人。其中，尤以教師與學生之間的人際關系狀況對學生的學習和發(fā)展影響最大。學校師生員工要相互尊重、相互信任、相互關愛，以誠意

善待他人，努力構建文明、誠信、祥和、向上的人際關系，把校園建成師生員工生活的家園、工作學習的樂園。學校倡導和諧的師生關系，強化服務意識，即為學生服務，為家長服務，為社會服務，要換位思考，處處為學生著想，為家長著想。在精心雕塑孩子心靈、努力培養(yǎng)能力、用心挖掘潛力上提供服務。在學生和家長心目中樹立引路人、幫助者、可信賴的良師益友形象。在各個方面、各項工作、各個環(huán)節(jié)真正體現(xiàn)出“一切為了學生的可持續(xù)發(fā)展”這一辦學理念。

（五）打造和諧的校園文化

校園文化對師生員工的發(fā)展起著潛移默化的熏陶作用。學校要建立一套科學規(guī)范的操作規(guī)程，加大對基礎建設、教學設備、生活設施的投入力度和管理，創(chuàng)建濃郁純正的校園文化，加大綜治創(chuàng)安工作力度，給師生提供了一個表現(xiàn)自我、發(fā)展自我、完善自我的開放型平臺。要堅持校園文化建設與人才培養(yǎng)目標相融合、與學校發(fā)展目標相融合、與教師教育事業(yè)需要相融合，促使學校的物質(zhì)文化環(huán)境和精神文化環(huán)境的和諧發(fā)展。在校園內(nèi)形成仁愛禮讓、團結向上的良好風氣。積極開展各種寓教于樂、豐富多彩的群眾性文體活動，為學生成才和教職員工發(fā)展營造舒適優(yōu)美的校園環(huán)境和寬松和諧、健康向上的文化氛圍。

（六）打造安全的校園環(huán)境

堅持不懈地抓好安全教育工作。從講政治的高度，時刻敲響安全的警鐘，規(guī)范強化安全工作，落實安全工作責任制，高度重視食品衛(wèi)生。健全校內(nèi)外安全工作網(wǎng)絡，建立校園突發(fā)事件應急預案，防范、保衛(wèi)措施有力。定期舉辦法制安全教育講座，增強師生安全意識和自救自護能力，防患于未然，杜絕學校各種安全責任事故，為學生提供一個安全、文明的校園環(huán)境。

2008.01

第四篇：創(chuàng)建和諧校園計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，組織和帶領廣大教職員工開展形式多樣、豐富多彩的活動，并寓思想教育于各項活動之中，使教職工得到教育，受到熏陶，增強學校的吸引力和凝聚力，讓教職工成為建設和諧校園的實踐者和主力軍。促進學校各項事業(yè)健康、有序、快速發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

一 是進一步開展教職工職業(yè)道德教育活動。組織教職工認真學習《教職工職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)深入開展“以師德教育為核心，以青年教師為重點”的“三育人”和職業(yè)道德教育活動，評選表彰涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人，弘揚“博大、厚重、睿智”的大學精神，全力營造教書育人，管理育人，服務育人，為人師表的良好氛圍。

二是要繼續(xù)深入開展以教學技能競賽為重點的社會主義勞動競賽活動，進一步提升全校教職工的教學技能、服務水平和整體素質(zhì)。校工會將會同教導處繼續(xù)組織開展全校教學技能大賽活動，培養(yǎng)選拔一批教學新秀，樹立一批教學標兵。對在競賽活動中涌現(xiàn)出來的教學標兵和競賽能手，要大張旗鼓地給予表彰和獎勵，鼓勵教職工在自己本職崗位上鉆研業(yè)務，創(chuàng)出佳績。要通過教學技能競賽和崗位技能競賽活動，營造爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍，團結凝聚教職工人心，調(diào)動他們投身學校改革和建設的積極性、主動性和創(chuàng)造精神，增強各級工會的凝聚力和向心力。

三是繼續(xù)深入開展形式多樣、豐富多彩的教職工文體活動，并寓思想教育于各項活動之中，使教職工得到教育，受到熏陶，增強學校的吸引力和凝聚力，讓教職工成為建設和諧校園的實踐者和主力軍。

第五篇：何灣中心小學創(chuàng)建和諧校園活動方案

何灣中心小學創(chuàng)建和諧校園活動方案

（2008-2009學）

為了認真貫徹落實金壇市教育局關于開展和諧校園創(chuàng)建活動意見，為學生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學習環(huán)境，確保學生健康成長、提高教育教學質(zhì)量、促進學校建設，有力推動我校教育的快速發(fā)展，根據(jù)有關文件要求，結合我校實際，學校決定在全校廣泛開展創(chuàng)建和諧校園活動，特制定如下實施方案：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，按照“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人和自然和諧相處”的要求，緊密聯(lián)系學校工作實際，突出實施素質(zhì)教育這個核心任務，強化學校規(guī)范管理這個關鍵環(huán)節(jié)，建設校園文化這個重要載體，營造學校全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，形成學校教育、家庭教育與社會教育為一體的教育合力，促進師生員工和教育事業(yè)共同發(fā)展，為建設教育強省、服務“兩個率先”作出應有貢獻。

二、總體目標

構建民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、安全衛(wèi)生、質(zhì)量優(yōu)良、人心凝聚、團結向上，協(xié)調(diào)發(fā)展的水北小學。

三、總體目的通過大力開展創(chuàng)建和諧校園活動，努力做到學校領導與教師和諧、教師與教師和諧、教師與學生和諧、學生與學生和諧、學校與家長和諧、學校與社會和諧。通過大力開展創(chuàng)建和諧校園活動，在學校內(nèi)部形成安全有序、健康向上、團結文明的良好風氣；在學校外部形成理解支持、協(xié)作配合、信任滿意的良好氛圍，為何灣中心小學的發(fā)展創(chuàng)造最佳環(huán)境。

四、總體要求

1、提高認識，加強領導。開展創(chuàng)建和諧校園活動，是我校進一步凝聚人心，鞏固精神文明成果的良好機遇，也是今后一段時期內(nèi)學校不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加強和改進師生思想道德教育工作的總抓手。

2、明確責任，狠抓落實，要有大局意識，團結協(xié)作意識。根據(jù)學校總體安排，相關責任人要對照工作目標、目的和要求，有計劃的開展工作，落實到人。

3、建立激勵機制，樹立典型。一是建立人人參與的長效機制，科學規(guī)劃，精心組織；二是建立獎勵機制，樹立典型，評選優(yōu)秀教師、文明班級和優(yōu)秀少先隊員，并進行表彰。

五、創(chuàng)建措施：

1、組織健全，落實責任。和諧校園的創(chuàng)建，學校領導高度重視，全身心地投入到創(chuàng)建工作中，確保創(chuàng)建工作順利進行。為了使創(chuàng)建工作有序開展，我們成立了創(chuàng)建“和諧校園”工作領導小組。

組長：汪開保

副組長：何詩好 程寅發(fā)

組員：楊玉林 潘忠宏 錢立勝 何松青 黃從禮

定期研究討論和諧校園創(chuàng)建工作。各部門分工合作，做到責任明確，相互協(xié)作。

2、統(tǒng)一思想，提高認識。和諧校園的創(chuàng)建，是有效教育學生、提高教育教學質(zhì)量的根本保證。學校組織教職工認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《素質(zhì)教育十條基本要求》，在學生中進一步學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，充分認識到行為規(guī)范在構建和諧校園中的作用。同時使師生認識到構建和諧校園必須從我做起，從自身著手，每個師生都

應嚴格執(zhí)行制度，履行《規(guī)范》內(nèi)容，才能使校園和諧。

3、注重實際，明確內(nèi)容。和諧的環(huán)境體現(xiàn)在美麗整潔的校園，文明和諧的氛圍，民主平等的關系。在具體實施操作過程中，我們努力做好以下幾個方面：

（1）端正辦學思想

學校全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本的理念，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，積極實施素質(zhì)教育。嚴格執(zhí)行新《義務教育法》，規(guī)范辦學行為，依法實施管理。積極接受外來民工子弟入學和殘障兒童就讀。

（2）提高領導實效

學校加強領導班子思想建設。班子成員廉潔自律，團結協(xié)作，互相尊重、信任，實事求是。領導班子具有正確的教育理念和強烈的開拓創(chuàng)新意識，有較高的政治理論和政策水平，熟悉教育教學和管理業(yè)務，有較強的教育教學研究能力及較強的決策、組織和協(xié)調(diào)能力。要堅持以人為本，人才興校的戰(zhàn)略，把師生的利益和健康發(fā)展放在首位，以和諧的理念和方法激勵教師主動發(fā)展；要堅持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，公平、公正地創(chuàng)造各盡所能，各得其所的激勵和分配機制，促進教師隊伍建設。

（3）推進素質(zhì)教育

學校全面貫徹新課程方案，按規(guī)定開齊開足各類課程。嚴格控制學生的作業(yè)量，規(guī)定低年級不留書面家庭作業(yè)、中年級作業(yè)不超半小時、高年級不超過一小時。切實減輕學生課業(yè)負擔，不違規(guī)使用教輔資料。積極開展體育2+1活動，學校扎實抓好讀書節(jié)、安全教育周、社會實踐等。通過開展系列活動，讓學生立足校園，面向社會。此外抓好常規(guī)活動，如：學生春游踏青活動、跳蚤市場、運動會等。充分保證學生在校每天不少于一小時的體育鍛煉時間，為學生的健康體魄打下堅實的基礎。教師在與學生的交往中，尊重學生、理解學生、信任寬容學生，建立一種互相信任、和諧共處的良好師生關系。充分體現(xiàn)校訓、教風、學風與人文精神的統(tǒng)一，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。

（4）抓實德育工作

學校始終做到把德育工作放在首位，建立校長負責制，教職工全員參與的德育工作管理機制；加強班主任隊伍建設，把教書育人、管理育人、服務育人分別列入教職工崗位職責范圍，作為教師聘任、考核、評優(yōu)和獎勵的重要依據(jù)之一。積極組織班主任參加各級各類培訓，舉辦班主任工作論壇及班主任工作交流會。同時在全校范圍內(nèi)深入開展理想信念教育、民族精神教育、社會主義榮辱觀教育。注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習積極性、主動性和創(chuàng)造性，深入挖掘?qū)W生的學習潛能。努力把我校建設成一個學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安家園、健康學園、文化藝園、和諧樂園。學校根據(jù)教育計劃開設健康教育課，學校利用校園網(wǎng)、櫥窗、板報等多種形式對學生進行心理健康教育，定期邀請校外法制輔導員進行講座（報告），開展心理教育專題講座。

（5）規(guī)范學校管理

學校領導時刻牢記“管理就是服務”的理念，積極發(fā)揮教職工的主人翁意識，全員參與學校管理，每年舉辦教職工代表大會，為學校的和諧發(fā)展獻計獻策。學校依法治校，遵守教育法律法規(guī)。學校制定《何灣小學教職工全員聘用辦法》《何灣小學教職工考核辦法》《何灣小學班主任月考核辦法》等管理制度。堅持校務公開、堅持民主決策。嚴格執(zhí)行新《義務教育法》，規(guī)范辦學行為，依法實施管理。

（6）豐富校園文化

學校的校園文化建設我們力爭做到：把辦學理念物化為校園文化，打造底蘊深厚、內(nèi)涵豐富的校園文化，構建動態(tài)生成的校園文化。學校布局合理，建筑及環(huán)境布置富有教育意義。“名人警句”、“校友語錄”，使校園環(huán)境充滿著文化色彩。“上下樓梯靠右行”、“學校是我家，美化靠大家”等警示牌使學校的墻壁也會說話。校風、教風、學風能彰顯學校辦

法特色。我校是常州市生命教育項目學校，學校開展特色教育活動——生命教育，豐富學生的文化生活：確定一月一主題活動，安全教育周、“知榮辱 樹新風”講故事比賽、運動會、環(huán)境教育系列活動、社會實踐活動等，讓學生在活動中，心智得到放飛，個性得到張揚，特長得到發(fā)揮。

（7）加強隊伍建設

學校創(chuàng)設民主和諧的氛圍，相信每一位教師能做好自己的工作。本著“千方百計成就教師”的原則，把培養(yǎng)學習型教師群體作為重點來抓。全體水小人樹立終身學習的理念，全身心地撲在教育事業(yè)上。繼續(xù)抓好常規(guī)教學和每學期示范課，公開課賽講活動，抓好課題研究和常規(guī)教研活動，為教師營造平等、友愛、和諧的人際關系，創(chuàng)設民主、積極向上的學術氣氛，教師自覺執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學生，為人師表，忠于職守，遵紀守法，師德水平明顯提高。面向全體，關注學生的個體差異，重視發(fā)展性評價。不歧視學生，杜絕體罰與變相體罰。有效開展以校為本的教研和科研活動，積極鼓勵、支持教師參加專業(yè)進修和學術交流活動，教師參與面廣，專業(yè)素養(yǎng)不斷提高。根據(jù)不同層次教師專業(yè)發(fā)展需求，創(chuàng)設開放式校本培養(yǎng)格局，每年組織中青年教師制定、修改、調(diào)整自己的發(fā)展規(guī)劃，形成各層次骨干教師梯隊建設的培養(yǎng)機制。

（8）保障校園安全

學校組建了以校長為組長的安全工作領導小組，與每位教師簽定安全工作責任狀，把安全工作貫穿于學校的全程管理之中。學校從實際出發(fā)，整體規(guī)劃校園建設，制訂、落實各項管理措施。學校各類教育教學設施、設備管理規(guī)范，維修及時，提高使用效率。建立健全學生健康檔案，定期體檢和接種疫苗，并分析學生體質(zhì)狀況。加強食堂采購管理，無食物中毒等重大事故發(fā)生。對學生進行安全、接送車、防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害事故等教育。加強安全管理。學校內(nèi)部在創(chuàng)建和諧校園活動中，仍要把學校的安全工作作為重點，不斷完善安全管理工作的各項制度，實行安全工作負責制和責任追究制，制定學校重大安全事故應急處理預案，并通過內(nèi)部人員調(diào)配，切實增強學校安全工作力量，認真檢查門衛(wèi)、值班等內(nèi)部安全管理工作制度的落實情況，消除各種安全隱患。配合有關部門做好校園周邊治安環(huán)境治理，校園內(nèi)治安狀況良好，師生有較高的安全感。

（9）提高辦學成效

學校堅持“讓每個農(nóng)村孩子都能享受公平教育”的辦學理念，學校始終堅持“以質(zhì)量求生存、以特色促發(fā)展、以科研創(chuàng)名校”的辦學思路，堅持以人為本，彰顯特色，內(nèi)涵發(fā)展之路。追求內(nèi)有深厚文化底蘊，外顯獨特亮色。

我們?nèi)w水小人將在上級教育部門的正確領導下，立足本校實際，大膽實踐，努力創(chuàng)新，以創(chuàng)建“和諧校園”為新的起點上，踏實工作，不斷進取，譜寫水北教育的新篇章。

創(chuàng)建活動責任分工：

（一）黨支部、校長室：

1、負責有關構建“和諧校園”理念、文件和精神的學習與傳達。

2、負責召開專題研討會、征求各方面的意見和建議、組織開展談心活動。

3、抓好班子成員“勤政、廉政”建設。

4、發(fā)揮黨員在創(chuàng)建活動中的模范表率作用。

5、負責師德師風建設和測評工作。

6、協(xié)調(diào)解決班子成員之間存在不和諧因素和問題，增強支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

7、建立學校和社會之間和諧互動機制。

（二）副校長室：

1、負責創(chuàng)建活動方案的制定機構設置、任務分配、活動的協(xié)調(diào)。

2、負責創(chuàng)建活動的宣傳，營造創(chuàng)建活動氛圍。

3、負責對創(chuàng)建工作開展情況進行督查。

4、負責完善相關制度建設。

5、負責創(chuàng)建“和諧校園環(huán)境”活動的組織與開展。

6、配合公安部門、社區(qū)搞好校園警務室的各項工作。

（三）總務處：

1、認真抓好校園綠化、美化、布局調(diào)整、功能區(qū)建設等工作。

2、做好后勤服務工作，改善學校辦學條件，為師生創(chuàng)建良好的工作、學習環(huán)境。

3、認真執(zhí)行財務制度，扎實做好財務、校務公開。

4、負責學校、食堂的衛(wèi)生安全工作。

5、負責接送中巴車的聯(lián)系和學生的安全教育。

（四）教導處：

1、負責教師培養(yǎng)與培訓，促進教師發(fā)展。

2、負責構建“和諧課堂”、“和諧班級”、“和諧處組”等活動的組織與開展。

3、負責校園文化建設活動的組織與開展。

4、負責各種教學活動和常規(guī)管理工作的組織與開展。

5、負責構建和諧家校聯(lián)系制度。

6、負責創(chuàng)建“和諧校園”的各種征文和演講比賽。

7、組織師生參與各項社會活動。

（五）大隊部：

1、負責學生良好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，組織開展“文明班級”和“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小標兵”等活動。

2、負責每天升降國旗和每周集體升旗儀式、國旗下講話。

3、校長小助理、綠色貝貝行動小組，負責對學生行為習慣的監(jiān)督檢查工作，實現(xiàn)學生的自主管理。

4、負責主題隊會的組織與開展，協(xié)助教導處、辦公室、各班開展好各項活動。

5、負責各種具有特色的德育活動的組織與開展。

6、建立和完善學生活動陣地，以校園歌曲、童謠、好人好事、表揚先進、宣傳《守則》、《規(guī)范》等為內(nèi)容，組織開展好校園廣播、主題班隊會、黑板報、宣傳專欄等活動。

（六）工會：

1、完善干群、教師之間溝通渠道，落實好“校務公開”工作，組織開展民主議事、文體娛樂等活動，增強領導與教師、教師與教師之間相互的信任與理解。

2、做好“送溫暖”工作，開展構建和諧、溫馨“教工之家”活動。