第一篇：荷花的啟示作文_學(xué)生作文網(wǎng)

荷花的啟示作文三篇_學(xué)生作文網(wǎng)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的荷花的啟示作文三篇_學(xué)生作文網(wǎng)，希望能夠幫助到大家。

荷花的啟示作文三篇_學(xué)生作文網(wǎng)1

我家對(duì)面鵝湖公園有一塘荷花，我有時(shí)候去鵝湖公園觀賞荷花。

一天，媽媽說(shuō)：“我們一家人去鵝湖公園去看荷花！”我聽(tīng)了十分興奮。吃完晚飯，我一家人都去看荷花。我們?cè)诤苫ǔ剡叺囊巫由峡春苫?，爸爸說(shuō)：“你們喜歡荷花嗎？”我和弟弟異口同聲地答：“喜歡。”“那誰(shuí)能把荷花的好處說(shuō)出來(lái)？”弟弟搶著說(shuō)：“荷花味道香，還十分好看?！蔽艺f(shuō)：“荷花不但好看，還全身是寶，有很高的觀賞性?！卑职终f(shuō)：“荷花最可貴的是：它從骯臟的泥土里長(zhǎng)出來(lái)，但能出污泥而不染，不像玫瑰，牡丹，菊花那樣，把嬌艷的花顯現(xiàn)出來(lái)。所以你們要像荷花，它雖然長(zhǎng)在污泥里，但它從污泥里出來(lái)還是干干凈凈的！”我說(shuō)：“那我們應(yīng)該要做一個(gè)不要以貌取人的人，要做一個(gè)正直的人！”爸爸說(shuō)：“對(duì)。我就是希望你們不要以貌取人，要做個(gè)正直的人?！?/p>

我們談到深夜才回家，爸爸說(shuō)的話牢牢地印在我們的心上。

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記得在去年的八月，我和舅舅。舅媽及表妹一起去杭州西湖十景之一的“曲院風(fēng)荷”觀賞荷花。

剛到西湖邊，一股清香撲鼻而來(lái)，我立刻向荷花叢中跑去。啊，一朵朵荷花亭亭玉立，猶如一張張笑臉。花花的花瓣呈粉紅色，下面的顏色是白的，花蕊是嫩黃色的，這么一朵花就有粉紅。白。黃三種顏色，真美麗。此時(shí)，已有一些荷花凋謝了，但一個(gè)個(gè)綠綠的蓮蓬，繼承著它的生命。蓮蓬里有許多小孔，那應(yīng)該是種子寶寶的臥室吧，那里應(yīng)該睡著許多荷花的種子。許許多多的荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)碧綠的船帆，煞是好看。

一朵朵荷花“出淤泥而不染”這不正像我國(guó)近代抗日?？姑涝?。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的共產(chǎn)黨英雄嗎？他們大多生活在比較貧窮的山區(qū)，但他們沒(méi)有被貧困所潦倒，沒(méi)有被地主所欺壓倒，即使他們?cè)诤芨F的地方生活，但這絲毫不影響他們那高尚的品格，就像荷花一樣。

我愛(ài)你荷花，更愛(ài)你那“出淤泥而不染”的品格。

荷花的啟示作文三篇_學(xué)生作文網(wǎng)3

荷花是花園里花的`種類，雅致質(zhì)樸，就是我最喜歡的花。

花園里的池塘里，種滿了荷花，一到夏季，荷葉碧綠碧綠的，像晶瑩剔透的白玉盤，一片片擠在一起，仿佛給全部池塘蓋上一層玉蓋，在一片片擁堵的荷葉中，幾支荷花堅(jiān)挺在頂部，水珠狀的花朵向外伸展，花骨朵兒或是好看的顏色漸變，由雪白的漸漸地漸變?yōu)榉凵ㄐ臼悄勰鄞渚G色的蓮蓬，正中間還外露微微淡黃，一顆細(xì)微的蓮子藏在里面，只外露一點(diǎn)首領(lǐng)，向外窺視。閉上眼，我好像看到了一個(gè)大大的墨綠色的蓮蓬放到我的眼前，葉盤下是一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)莖支撐點(diǎn)著全部花瓣，他們結(jié)團(tuán)的擁簇，仿佛在說(shuō)小秘密。

荷花一直婷婷玉立，十分頑強(qiáng)，大暴雨清洗，堅(jiān)立屹立不倒，在炎熱烈日下，它頂著太陽(yáng)光，卻沒(méi)有分毫消沉的征兆，根雪白雪白的，生在污泥不被環(huán)境污染，淋浴冷水而不妖魅，正可謂是出淤泥而不染，濯清漣而不妖，禁不住要我想起了“不為五斗米折腰”的五柳先生，他寧可過(guò)貧苦生活，也不肯去虛情假意的政界里過(guò)榮華富貴生活，是多么的寶貴的質(zhì)量呀！非常值得大家始終學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

荷花全身都是寶，它的根是連藕，能夠用來(lái)做很多特色美食，吃起來(lái)香香酥脆，色香味俱全，它的蓮蓬完善后能夠采收里邊的蓮子，清熱去火。蓮子里的蓮芯能夠晾干煮茶，用于降火。荷葉用途也很大，能當(dāng)藥，還可以做菜的輔助材料——荷葉雞很是美味可口呢！

荷花幽雅高尚，全身上下是寶，我贊美荷花，更贊美像荷花一樣的人。

第二篇：荷花的啟示

荷花的啟示

荷花仙子，在烈日炎炎下綻放笑臉，花朵嬌媚，亭亭玉立，在陽(yáng)光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒：如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色??

望著那賞心悅目的荷花，不由得想到荷花生長(zhǎng)的環(huán)境。荷花有著“出淤泥而不染”的美譽(yù)。它象征著純潔。因?yàn)樗L(zhǎng)在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它卻在水中破土而出，沖破了骯臟的泥土，卻沒(méi)有染上一身污泥，展示出它那獨(dú)有的純潔和美麗，讓人贊嘆不已。它從水底探出腦袋，向人們含笑點(diǎn)頭，但沒(méi)有人知道，它在水底生長(zhǎng)有著怎樣的艱辛，笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石，其它的水草是如何阻擋它前進(jìn)的腳步。但荷花卻沒(méi)有被這些疑難險(xiǎn)阻所呵退，知難而進(jìn)，與自己前進(jìn)道路上的障礙進(jìn)行斗爭(zhēng)，一直朝著自己心中的目標(biāo)——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。

望著那美麗動(dòng)人的荷花，我不僅思緒萬(wàn)千。是啊，在我們成長(zhǎng)的道路上，挫折和困難肯定會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在眼前，但我們一定要與挫折和困難進(jìn)行斗爭(zhēng)，如同荷花那樣，為實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮勇向前。生活中，環(huán)境并不是我們自己可以決定的，有時(shí)有順境，但更多的時(shí)候，逆境會(huì)橫亙?cè)谖覀兠媲?。退縮還是前進(jìn)是由我們自己來(lái)決定。在逆境中，我們便應(yīng)該象荷花那樣，與惡劣的環(huán)境進(jìn)行，迎難而上。

第三篇：我的發(fā)現(xiàn)作文_學(xué)生作文網(wǎng)

我的發(fā)現(xiàn)作文3篇_學(xué)生作文網(wǎng)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)作文3篇_學(xué)生作文網(wǎng)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的發(fā)現(xiàn)作文3篇_學(xué)生作文網(wǎng)1

周末，我來(lái)到公園散步。走累了，便坐到長(zhǎng)椅上，從口袋中掏出一顆糖吃了起來(lái)。

忽然，我發(fā)現(xiàn)土堆中有一個(gè)螞蟻穴，在離巢穴不遠(yuǎn)的地方，一只黑色的小螞蟻扭著細(xì)腰，撅著屁股，擺著兩只觸角，一邊爬一邊向四周張望著。突然，它撞上了一塊比它大好幾倍的面包。只見(jiàn)它用觸角碰了碰面包，又繞著面包轉(zhuǎn)了一圈，似乎是在確定沒(méi)有危險(xiǎn)以后，它用細(xì)小的前肢試著把面包抬起來(lái)，面包卻一動(dòng)不動(dòng)。它又用嘴將它叼起，費(fèi)了九牛二虎之力，仍然搬不動(dòng)它。不一會(huì)兒，這只小螞蟻便匆匆離開(kāi)了。

我原以為它放棄了，畢竟那么小的螞蟻去搬一個(gè)比它大那么多的面包是很不實(shí)際的。沒(méi)想到，幾只螞蟻從蟻穴里前呼后擁地爬了出來(lái)，它是去找?guī)褪至搜剑?/p>

在小螞蟻的帶領(lǐng)下，螞蟻們爭(zhēng)先恐后地趕到面包前。大將們巡視了一番，將頭湊在一起，好像在商量著什么。忽的，一只大螞蟻竄了出來(lái)，威風(fēng)凜凜地站在面包前，像個(gè)總指揮。小兵們?cè)趯④姷膸ьI(lǐng)下，來(lái)往穿梭，忙忙碌碌，干得熱火朝天：它們有的咬住面包往巢穴的方向跑，有的在面包后面使勁推，有的鉆到面包下面用力推……

不到十分鐘，那塊大面包便被螞蟻們搬走了?？粗@一幕，我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量。

三國(guó)的孫權(quán)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣?！?/p>

感謝螞蟻，給予我這樣一個(gè)人生哲理。

我的發(fā)現(xiàn)作文3篇_學(xué)生作文網(wǎng)2

媽媽給我買了一只小烏龜，它特別可愛(ài)，我把它放到一個(gè)盆里，盆里還裝了些水。從此，這就是它的家了。

但是，三天后的下午，小烏龜卻變得煩躁不安。不過(guò)那時(shí)候正趕上陣雨">雷陣雨，我想小烏龜是怕打雷吧。為了得到正確答案，我就去問(wèn)爸爸，可爸爸卻說(shuō)：“你自己再觀察一陣子，如果實(shí)在不知道，再來(lái)問(wèn)我?！蔽以谛睦硐耄盒觚斒遣皇怯龅绞裁床婚_(kāi)心的事兒，才變得煩躁不安？或許小烏龜煩躁不安跟下雨有關(guān)系？我?guī)е@些想法來(lái)觀察小烏龜，希望能從觀察中找到答案。

我先從第一個(gè)想法入手，但是，發(fā)現(xiàn)晴天的.時(shí)候，小烏龜像往常一樣快樂(lè)，因此這個(gè)想法被排除。我只好從第二個(gè)想法入手。

果然，我發(fā)現(xiàn)每次快下雨的時(shí)候，小烏龜煩躁不安。于是，我?guī)е掳l(fā)現(xiàn)去問(wèn)爸爸：“爸爸，小烏龜煩躁不安是不是跟下雨有關(guān)？”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“只要快下雨時(shí)，小烏龜總會(huì)煩躁不安，因?yàn)橄掠陼r(shí)，氣壓低，水中含氧量少，因此小烏龜才煩躁不安”。

這下我恍然大悟，終于發(fā)現(xiàn)了小烏龜?shù)倪@個(gè)秘密。原來(lái)，每個(gè)動(dòng)物都有奇特之處。

我的發(fā)現(xiàn)作文3篇_學(xué)生作文網(wǎng)3

我小時(shí)候發(fā)現(xiàn)了有關(guān)蜘蛛網(wǎng)為什么不粘蜘蛛的秘密，你想知道是什么秘密嗎？請(qǐng)往下看。

有一天，我在外面跟小伙伴玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，它正在織網(wǎng)，于是我很好奇，就仔細(xì)地看著它。突然，有一只蚊子飛了過(guò)來(lái)，正好粘在了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛看見(jiàn)了，迅速爬過(guò)去，把蚊子吃了，我就覺(jué)得更好奇了，趕忙去問(wèn)小伙伴：“蜘蛛網(wǎng)為什么只粘別的蟲子，卻不粘蜘蛛呢？”小伙伴笑著說(shuō)：“蜘蛛自己織的網(wǎng)，還能把自己粘住呀，蜘蛛有那么傻嗎？”我說(shuō)：“我還是去問(wèn)媽媽吧！”于是，我趕緊跑回了家，問(wèn)媽媽：“蜘蛛網(wǎng)為什么不粘蜘蛛呢？”媽媽被我莫名其妙的問(wèn)題弄糊涂了，便說(shuō)：“你小孩子問(wèn)這干什么，搞你的學(xué)習(xí)去。”我只好聽(tīng)媽媽的話，便不問(wèn)了。

但是，這問(wèn)題還在我的腦海里飄來(lái)飄去，我就查書，一看，噢，原來(lái)是這樣：蜘蛛能分泌出一種油性物質(zhì)，并將它涂抹在身上尤其是腳上，正是這種油性物質(zhì)使它碰到蜘蛛網(wǎng)也不會(huì)被粘住，而別的昆蟲沒(méi)有這種油性物質(zhì)，所以就被粘住了。

我的發(fā)現(xiàn)讓我欣喜若狂，我想：“在生活中，只要我們仔細(xì)觀察，博覽群書，還會(huì)有更多的新發(fā)現(xiàn)。”

第四篇：敘述團(tuán)結(jié)的作文_學(xué)生作文網(wǎng)

敘述團(tuán)結(jié)的作文_學(xué)生作文網(wǎng)

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的敘述團(tuán)結(jié)的作文_學(xué)生作文網(wǎng)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘述團(tuán)結(jié)的作文_學(xué)生作文網(wǎng)1

在學(xué)習(xí)中，合作會(huì)給予我們幫助，在賽場(chǎng)上，合作會(huì)使我們勝利，游戲中，合作使一張張笑臉怒放。這不，今天，我就在作文班中玩了一個(gè)游戲火海逃生，這使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。

老師從袋子中拿出一個(gè)瓶子，又像魔術(shù)師一樣，變出了七個(gè)小矮人，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲火海逃生?！鳖D時(shí)，同學(xué)們都舉起手。老師把湯默語(yǔ)、孫晨燁……等七個(gè)同學(xué)一一請(qǐng)上講臺(tái)。沒(méi)有被選上的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣、唉聲嘆氣。

老師宣布了游戲規(guī)則：七個(gè)小矮人分別代表七個(gè)人，瓶子代表小房子。有一天，家里著火了，同學(xué)們必須在20秒之內(nèi)逃出來(lái)。大家靜靜地趴在桌子上聽(tīng)著，作文班靜如止水。

同學(xué)們七嘴八舌，選手們都領(lǐng)到了自己的小矮人，“撲通”，小矮人都進(jìn)入了瓶子。游戲開(kāi)始，著火了！小矮人成了無(wú)頭蒼蠅，亂成一團(tuán)。雖然都出來(lái)了，可是，小人兒死的死，傷的傷，慘不忍睹。經(jīng)過(guò)這一輪游戲，我不禁想起了拉封丹的.一句話：若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的。大家吸取了教訓(xùn)，由默語(yǔ)當(dāng)總指揮，安排好先后順序，一個(gè)一個(gè)出來(lái)。

第二輪緊張激烈的比賽拉開(kāi)序幕。這回，選手們十分鎮(zhèn)定，可晨昕還是一個(gè)樣，不顧別人，沖了出去。房子都東倒西歪了。所有人都責(zé)怪他。

第三輪開(kāi)始了，真是一波未平，一波又起呀！小矮人一個(gè)一個(gè)地逃出了火海，我與同學(xué)們歡呼起來(lái)。

我忽然明白了老師的用心良苦。這個(gè)游戲證明了單絲不成線，獨(dú)木不成林，團(tuán)結(jié)力量大！

敘述團(tuán)結(jié)的作文_學(xué)生作文網(wǎng)2

“團(tuán)結(jié)力量大”，這是影響我們世世代代的一句話。俗話也有說(shuō)“一根筷子容易斷，一把筷子不易斷?！眻F(tuán)結(jié)是一個(gè)團(tuán)體必不可少的。

上學(xué)期，我們班在接力比賽中就顯示出團(tuán)結(jié)的力量，因?yàn)榻恿Ρ荣惤^對(duì)是靠團(tuán)結(jié)，不團(tuán)結(jié)，沒(méi)有默契就等于失去了第一。所以我們一直都非常團(tuán)結(jié)、非常努力的去完成比賽，最終我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)。

在生活中團(tuán)結(jié)的影子無(wú)處不在：螞蟻雖小，但團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大得驚人；一個(gè)人的力量雖小，但是許多微弱的力量聚在一起，積少成多，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！眾人一條心，黃土變成金。一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經(jīng)不起太陽(yáng)的暴曬，個(gè)人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下。只有團(tuán)結(jié)才會(huì)讓人生的路更順，天時(shí)不如地利，地利不如人和！

團(tuán)結(jié)就像一股清泉，他能沖走一切障礙，團(tuán)結(jié)就像一塊巨石，再堅(jiān)硬的東西也能撞碎。團(tuán)結(jié)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)結(jié)成一個(gè)扣，每個(gè)人牢牢地系在一起！

團(tuán)結(jié)，就是力量，團(tuán)結(jié)，就是我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)比賽中勝利的關(guān)鍵，團(tuán)結(jié)，就是一個(gè)大家庭和藹生活的象征……

第五篇：荷花的啟示作文(集合)

荷花的啟示作文(集合11篇)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的荷花的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

荷花的啟示作文1

每當(dāng)我經(jīng)過(guò)池塘邊的時(shí)候，我總會(huì)好奇地問(wèn)媽媽：媽媽，荷花怎么還沒(méi)有開(kāi)??？要到夏天荷花才會(huì)開(kāi)。媽媽親切地告訴我。

一個(gè)暑假，我從外公家回來(lái)，忽然看見(jiàn)池塘里開(kāi)滿一朵朵引人注目的荷花。站在遠(yuǎn)處，就能聞到一陣陣芳香。如果把荷花比作古代大美女西施，淡妝濃抹總是那么美麗，那么合適不過(guò)。一朵朵荷花就像一位位嬌小可愛(ài)的舞蹈家，一片片碧綠的荷葉好似為她量身定做的小舞裙，隨著清風(fēng)優(yōu)美地舞動(dòng)，燦爛的微笑讓人陶醉，不管從哪個(gè)角度看，都是那么迷人。

有一位古人贊美荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花雖然身在滿是淤泥的池塘里，但是它依然保持著潔白的身軀，從不與污濁的東西交往。

??！荷花，你有著潔身自好的精神，那么純潔高尚。

荷花，我愛(ài)你。

荷花的啟示作文2

夏天里，我和媽媽來(lái)到西湖邊游玩。七月里正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。

駐足湖邊，放眼望去，湖面被碧綠的荷葉覆蓋，綠中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅—荷花。有的還只是花骨朵兒，剛展開(kāi)兩三片花瓣，隱隱約約透出一簇紅；有的，已經(jīng)全盛開(kāi)了，宛如少女純真的微笑，臉龐上浮現(xiàn)若朝霞般淡淡的紅暈。一陣微風(fēng)拂過(guò)，滿湖的荷都在風(fēng)中微微地?fù)u曳，好像在翩翩起舞。湖水也跟著蕩漾著，漾出一圈一圈的小波紋，擴(kuò)散開(kāi)去。荷花傾斜的方向、角度各不相同，卻顯得錯(cuò)落有致。

我望著湖中亭亭玉立的朵朵荷花，不由得吟起詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！眿寢屢哺袊@著：“荷花秀麗高雅，樸實(shí)中顯俊逸，嬌艷中見(jiàn)清純。”媽媽接著問(wèn)我：“你知道荷花是從哪里長(zhǎng)出來(lái)的嗎？”我向湖中望去，令我詫異的是，湖底竟是厚厚的淤泥。沒(méi)想到美麗的荷花、清新的荷葉竟都是從這不起眼的、甚至可以說(shuō)是丑陋的淤泥中長(zhǎng)出來(lái)的。

媽媽話鋒一轉(zhuǎn)：“你瞧，荷花全身都是寶。如火如荼的夏日，清純優(yōu)雅的荷花給人帶來(lái)視覺(jué)享受，能讓人清心靜心；荷葉能做遮陽(yáng)傘；結(jié)出的蓮蓬，綠油油的，里面的蓮子聞一聞就清香四溢了，送入口中，一開(kāi)始有一絲苦澀，不一會(huì)兒，便覺(jué)得一股清香沖進(jìn)五臟六腑；荷花的莖部是你愛(ài)吃的糖炒蓮藕?！蔽也恢挥X(jué)接上話：“是啊，想必從種子到荷，它經(jīng)歷了不少困難吧？而且，又有誰(shuí)能想到，如此純潔的荷花，會(huì)是從污泥中長(zhǎng)出來(lái)的？真是出淤泥而不染?。　?/p>

媽媽接著說(shuō)：“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花有潔身自好的品行。在學(xué)習(xí)和生活中，要不受周圍環(huán)境的影響，有堅(jiān)定的信念，不隨波逐流，腳踏實(shí)地，這是荷花給我們的啟示，也是我對(duì)你的期望。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將媽媽的囑咐記在了心里。

荷花的啟示作文3

我很喜歡荷花，因?yàn)樗幕ǚ浅Ｃ?，顏色也很艷麗。

荷花，又名蓮花，生在水中，花瓣有五六個(gè)不等，單生在花梗頂端，花色繁多，有紅的、粉紅的、白的等非常漂亮。

六月里的時(shí)候，每天晚上寫完作業(yè)，我都會(huì)跟媽媽到小公園里去看荷花，池塘里的荷花真漂亮啊，一朵朵盛開(kāi)的荷花，就像是一個(gè)個(gè)張開(kāi)的小嘴，非常可愛(ài)。含苞的低垂著頭，就像是害羞的小姑娘，盛開(kāi)的高傲地挺立著，就像驕傲的公主，在那高興地笑著，還有的彎曲著，像是小仙子在那跳著舞。真是太美了，我看得都入了迷。

荷花全身都是寶，它的藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥，可治療多種疾病。

我喜歡荷花，喜歡它那艷麗的花姿。

荷花的啟示作文4

自古以來(lái)古人稱贊荷花的的確不少，什么出淤泥而不染，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅等等一系列的詩(shī)句更激發(fā)了人們對(duì)荷花的喜愛(ài)。但令人更欣賞的還是她那種無(wú)私的精神。

在烈日炎炎的夏日別的花兒都沉沉地睡去，更談不上競(jìng)相開(kāi)放。只有在那生機(jī)勃勃的池塘用有生命。是誰(shuí)？原來(lái)是那粉紅的身影。她立在太陽(yáng)下，用英姿颯爽的姿態(tài)征服了整個(gè)大地。所有贊美的目光都集在那嬌小的身影，但她卻從不驕傲，只想真心為人類服務(wù)。花開(kāi)時(shí)有姿態(tài)讓人欣賞，花謝后又有蓮蓬供于人類。她又曾要求過(guò)人類？不過(guò)只是希望有一個(gè)泥塘生長(zhǎng)罷了。

雖然身在泥塘但從不與污泥同流合污。英姿颯爽獨(dú)立于世。人們都說(shuō)菊花清白荷花何嘗不是？自己矗立于世，仿佛是在臘月里的梅花那樣清白，那樣有骨氣；又似秋風(fēng)中的菊花競(jìng)相開(kāi)放一身傲骨。不與污泥同流合污，但卻沒(méi)有半點(diǎn)嫌棄的意思。要知道沒(méi)有那污泥怎會(huì)有那清白的荷花？

在生活中也有擁有荷花秉性的人。這些人不管背景條件多么惡劣都會(huì)放飛夢(mèng)想點(diǎn)燃希望。比如我的鄰居小麗

她是單親家庭。母親是清潔工，所以很不受待見(jiàn)。老師討厭她，同學(xué)不跟她玩。鄰居也不喜歡這一對(duì)母女。小麗遇到這些困難都會(huì)以微笑面對(duì)，面對(duì)別人的辱罵都會(huì)用寬闊的胸懷去面對(duì)。這使很多人都對(duì)她刮目相看，她用自己的能力贏得了別人的尊重。

這樣擁有荷花秉性的人，比那些衣著光鮮而內(nèi)心丑陋的人好一千倍。不是嗎？

荷花的啟示作文5

荷花是花園里花的種類，雅致質(zhì)樸，就是我最喜歡的花。

花園里的池塘里，種滿了荷花，一到夏季，荷葉碧綠碧綠的，像晶瑩剔透的白玉盤，一片片擠在一起，仿佛給全部池塘蓋上一層玉蓋，在一片片擁堵的荷葉中，幾支荷花堅(jiān)挺在頂部，水珠狀的花朵向外伸展，花骨朵兒或是好看的顏色漸變，由雪白的漸漸地漸變?yōu)榉凵?，花芯是嫩嫩翠綠色的蓮蓬，正中間還外露微微淡黃，一顆細(xì)微的蓮子藏在里面，只外露一點(diǎn)首領(lǐng)，向外窺視。閉上眼，我好像看到了一個(gè)大大的墨綠色的蓮蓬放到我的眼前，葉盤下是一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)莖支撐點(diǎn)著全部花瓣，他們結(jié)團(tuán)的擁簇，仿佛在說(shuō)小秘密。

荷花一直婷婷玉立，十分頑強(qiáng)，大暴雨清洗，堅(jiān)立屹立不倒，在炎熱烈日下，它頂著太陽(yáng)光，卻沒(méi)有分毫消沉的征兆，根雪白雪白的，生在污泥不被環(huán)境污染，淋浴冷水而不妖魅，正可謂是出淤泥而不染，濯清漣而不妖，禁不住要我想起了“不為五斗米折腰”的五柳先生，他寧可過(guò)貧苦生活，也不肯去虛情假意的政界里過(guò)榮華富貴生活，是多么的寶貴的質(zhì)量呀！非常值得大家始終學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

荷花全身都是寶，它的根是連藕，能夠用來(lái)做很多特色美食，吃起來(lái)香香酥脆，色香味俱全，它的蓮蓬完善后能夠采收里邊的蓮子，清熱去火。蓮子里的蓮芯能夠晾干煮茶，用于降火。荷葉用途也很大，能當(dāng)藥，還可以做菜的輔助材料——荷葉雞很是美味可口呢！

荷花幽雅高尚，全身上下是寶，我贊美荷花，更贊美像荷花一樣的人。

荷花的啟示作文6

我家對(duì)面鵝湖公園有一塘荷花，我有時(shí)候去鵝湖公園觀賞荷花。

一天，媽媽說(shuō)：“我們一家人去鵝湖公園去看荷花！”我聽(tīng)了十分興奮。吃完晚飯，我一家人都去看荷花。我們?cè)诤苫ǔ剡叺囊巫由峡春苫ǎ职终f(shuō)：“你們喜歡荷花嗎？”我和弟弟異口同聲地答：“喜歡?！薄澳钦l(shuí)能把荷花的好處說(shuō)出來(lái)？”弟弟搶著說(shuō)：“荷花味道香，還十分好看?！蔽艺f(shuō)：“荷花不但好看，還全身是寶，有很高的觀賞性?！卑职终f(shuō)：“荷花最可貴的是：它從骯臟的泥土里長(zhǎng)出來(lái)，但能出污泥而不染，不像玫瑰，牡丹，菊花那樣，把嬌艷的花顯現(xiàn)出來(lái)。所以你們要像荷花，它雖然長(zhǎng)在污泥里，但它從污泥里出來(lái)還是干干凈凈的！”我說(shuō)：“那我們應(yīng)該要做一個(gè)不要以貌取人的人，要做一個(gè)正直的人！”爸爸說(shuō)：“對(duì)。我就是希望你們不要以貌取人，要做個(gè)正直的人。”

我們談到深夜才回家，爸爸說(shuō)的話牢牢地印在我們的心上。

荷花的啟示作文7

許多道理都是在生活中體現(xiàn)的，在某些小小的事情中，都能得到啟示和啟發(fā)，但卻不能缺少發(fā)現(xiàn)美的.眼睛。

生活中最常有的就是啟示，就是一句格言，一種植物，一件事中都能有各種啟示等你發(fā)現(xiàn)，有些啟發(fā)是你不想知道，“它”還偏要你知道呢！

我就是在一個(gè)人人都去過(guò)，人人都知道的的地方—池塘，有人會(huì)說(shuō)池塘里有什么啟示啊？但我不是這樣覺(jué)得的，因?yàn)榫臀沂菑暮苫ㄉ砩系玫絾⑹镜娜?，別的植物從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)絕對(duì)活不了了，而荷花卻能生長(zhǎng)，這就是一個(gè)啟示。

那時(shí)我在一個(gè)星期天去池塘欣賞荷花那美麗的外觀、優(yōu)雅的形狀，突然發(fā)現(xiàn)他身上一塵不染，連一點(diǎn)灰塵都，就是快要枯萎了，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)閃，突然覺(jué)得不太對(duì)，因?yàn)橹参锸遣荒茉谟倌嘀猩L(zhǎng)下去的的，但是不包括水本植物，荷花那種為人類無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)，聽(tīng)說(shuō)有人們贊美牡丹是因?yàn)樗母毁F，但是人們贊美荷花，可不是贊嘆她的優(yōu)雅和外觀而欣賞它的出淤泥而不染的精神，只是牡丹的富貴比不了的，盡管荷花活的時(shí)間只有幾個(gè)月，但是他為了人類看到他的優(yōu)雅，在拼命努力，他是從“笨蛋”中出來(lái)的優(yōu)秀者，這里的淤泥指得就是這個(gè)，我聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)只有努力才能改變命運(yùn)，如果荷花不努力，就不能長(zhǎng)出來(lái)，只會(huì)被淤泥們感染，奪走他那種精神，使人們討厭他。

一滴水，或許算不了什么，有第一滴水就有第二滴，可無(wú)數(shù)滴水就成了海；一株花也許算不了，但有了第一株就會(huì)有第二株，繁殖下來(lái)就有無(wú)數(shù)株，無(wú)數(shù)株花就成了花海，荷花也一樣，有第一位勇敢者，就會(huì)有它的“子子孫孫”。

荷花的啟示作文8

荷花是公園里常見(jiàn)的花，優(yōu)雅樸素，是我最喜歡的花。

公園里的水塘里，種滿了荷花，一到夏天，荷葉碧綠碧綠的，像晶瑩的玉盤，一片片擠在一起，好像給整個(gè)水塘蓋上了一層玉蓋，在一片片擁擠的荷葉中，幾朵荷花挺立在最上層，水滴狀的花瓣向外舒展，花瓣兒還是漂亮的漸變色，由潔白的慢慢漸變成粉紅，花芯是嫩嫩的綠色的蓮蓬，中間還露出絲絲淺黃，一顆細(xì)小的蓮子藏在里面，只露出一點(diǎn)頭兒，向外窺探。閉上眼睛，我仿佛看到了一個(gè)大大深綠的蓮蓬放在我的面前，葉盤下是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖支撐著整個(gè)花朵，它們成團(tuán)的簇?fù)碇孟裨谡f(shuō)悄悄話。

荷花總是亭亭玉立，十分堅(jiān)強(qiáng)，暴雨沖洗，堅(jiān)立不倒，在炎炎烈日下，它頂著太陽(yáng)，卻沒(méi)有絲毫萎靡的跡象，根雪白雪白的，生于淤泥不被污染，沐浴清水而不妖媚，正可謂是出淤泥而不染，濯清漣而不妖，不禁讓我想到了“不為五斗米折腰”的陶淵明，他寧愿過(guò)窮苦生活，也不愿去虛偽的官場(chǎng)里過(guò)富貴生活，是多么可貴的品質(zhì)呀！值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

荷花全身都是寶，它的根是蓮藕，可以拿來(lái)做許多美食，吃起來(lái)香香脆脆，美味可口，它的蓮蓬成熟后可以采摘里面的蓮子，清熱解暑。蓮子里的蓮芯可以曬干泡茶，用以清火。荷葉用處也不小，能入藥，也可以做美食的輔材——荷葉雞很是美味呢！

荷花清雅高潔，全身是寶，我贊頌荷花，更贊頌像荷花一樣的人。

荷花的啟示作文9

我們小區(qū)里有一池荷花，每當(dāng)我玩耍時(shí)都會(huì)看到這一池荷花。

一般，只有留心觀察的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)：荷花有一種“特異功能”，每當(dāng)雨過(guò)天晴的時(shí)候，荷葉上就會(huì)有一些“小雨珠”，晶瑩又可愛(ài)。雨水灑在荷花上但荷葉總不會(huì)濕，雨珠從上面滾下來(lái)，一絲痕跡都不留，反而顯得更加潔凈、碧綠。如果你按一按荷花，它就會(huì)自動(dòng)的浮起來(lái)，哦！原來(lái)，荷花是鼓狀的，不容易沉，因?yàn)樗虚g的支撐力很強(qiáng)。是不是非常神奇！

通過(guò)這件事我得到了這些啟示：假如我用荷葉做衣服，那不是可以不怕雨淋了嗎？我們還可以想到：如果借助一下荷花的漂浮能力，做一個(gè)可以在水上行走的雨鞋，這樣就可以隨心所欲地在水上行走了。我們還可以做一套潛海服，這樣我們身邊全都是空氣，因?yàn)楹苫ㄕ床涣怂?！這樣一來(lái)就不怕高密度水壓了，人就可以輕松自如地在海里暢游個(gè)痛快！

在我們的生活中，還有許多事還未解密。我們每一個(gè)人都需要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。來(lái)，我們一起創(chuàng)造未來(lái)！

荷花的啟示作文10

記得在去年的八月，我和舅舅。舅媽及表妹一起去杭州西湖十景之一的“曲院風(fēng)荷”觀賞荷花。

剛到西湖邊，一股清香撲鼻而來(lái)，我立刻向荷花叢中跑去。啊，一朵朵荷花亭亭玉立，猶如一張張笑臉?；ɑǖ幕ò瓿史奂t色，下面的顏色是白的，花蕊是嫩黃色的，這么一朵花就有粉紅。白。黃三種顏色，真美麗。此時(shí)，已有一些荷花凋謝了，但一個(gè)個(gè)綠綠的蓮蓬，繼承著它的生命。蓮蓬里有許多小孔，那應(yīng)該是種子寶寶的臥室吧，那里應(yīng)該睡著許多荷花的種子。許許多多的荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)碧綠的船帆，煞是好看。

一朵朵荷花“出淤泥而不染”這不正像我國(guó)近代抗日?？姑涝?。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的共產(chǎn)黨英雄嗎？他們大多生活在比較貧窮的山區(qū)，但他們沒(méi)有被貧困所潦倒，沒(méi)有被地主所欺壓倒，即使他們?cè)诤芨F的地方生活，但這絲毫不影響他們那高尚的品格，就像荷花一樣。

我愛(ài)你荷花，更愛(ài)你那“出淤泥而不染”的品格。

荷花的啟示作文11

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！毕奶斓暮苫ㄊ亲钭屓讼矏?ài)和欣賞的。

考完試的第二天上午，天氣陰睛，我和奶奶趕早去了杭州最佳觀荷的地方——曲院風(fēng)荷。啊——！曲院的荷花真是太多了！翠綠、墨綠的荷葉光滑油亮。它們挨挨擠擠的占了整個(gè)河面，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開(kāi)的舞裙。浮在水面上的荷葉上好似一個(gè)個(gè)碧玉盤，水珠落在“玉盤”里面滾來(lái)滾去。在那一片荷葉的掩蓋下，有的荷花白如玉，有的粉似霞，有的已經(jīng)開(kāi)了大朵的花瓣，也有的還是含苞欲放，像個(gè)靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。半開(kāi)著的荷花也與眾不同的漂亮。紅的花，綠的葉加上湛藍(lán)的天空形成了一幅美麗的圖畫。

我愛(ài)杭州，我愛(ài)曲院風(fēng)荷，更愛(ài)這些荷花。