第一篇：【精華】五年級(jí)狀物作文

【精華】五年級(jí)狀物作文匯編5篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級(jí)狀物作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

說(shuō)到西紅柿，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不會(huì)陌生吧。是的，一道家常小菜罷了，一個(gè)水果罷了?？墒?，聰明如你，可曾對(duì)西紅柿有所感悟呢？

對(duì)于西紅柿曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事：在美洲被發(fā)現(xiàn)之前，那里的秘魯就盛產(chǎn)西紅柿，但是那里的印地安人，看見(jiàn)它色彩艷麗，就曾妄下結(jié)論：如此色彩艷麗的東西，肯定是有毒的，不能吃！但是一次偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)白血病人，吃西紅柿之后不但沒(méi)死，反而奇跡般地好了！

事實(shí)上，這個(gè)白血病人在吃西紅柿之前都認(rèn)為自己是死定了，但是他又怎會(huì)想到絕處逢生呢？縱觀我們的周圍，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，當(dāng)我們感到無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，只要我們?cè)賵?jiān)持一下就可能出現(xiàn)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的局面，可是，就因?yàn)榉N種原因，我們沒(méi)有再堅(jiān)持，于是很多美好的結(jié)果就被我們弄夭折了，這也許就是當(dāng)今社會(huì)之所以有成功人士，也有平庸之輩的原因吧。

再看我們的同學(xué)們，都曾在做作業(yè)時(shí)，感到毫無(wú)頭緒吧，誰(shuí)又想到只要多動(dòng)一下腦筋，就會(huì)靈光一閃，閃出答案呢！

我也曾有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷：那天，我正在寫老師布置的作文，該怎么下筆呢？我冥思苦想了好半天，腦袋還是空空如也，即使挖空心思，也只寫了零零星星的幾行字，我?guī)缀跻艞壛?，手里捧著一本書，胡亂地翻了一次又一次，無(wú)意中我看了一句話：作文既然是作文，就應(yīng)該是自己的創(chuàng)作，要有自己的思想，只有注入自己創(chuàng)新的活力，才能在創(chuàng)作的海洋里遨游。是啊，我怎么老是走不出寫作的舊思路呢？對(duì)，我的作文我做主，我拋去了以往寫作的條條框框，立刻感到原先被束縛的思維活躍起來(lái)，手中的筆好像變成了馬良的神筆，不到20分鐘，一篇作文就“破殼而出”。

其實(shí)，生活中還有很多活生生的例子。比如：有一位探險(xiǎn)家，他被湍急的河水沖走，就在他快要絕望的時(shí)候，突然，他想起去年到這里玩的時(shí)候見(jiàn)過(guò)一棵老樹，長(zhǎng)有許多伸向河的樹枝的，于是他拼命向老樹游去，要拽住那河中的樹枝，但那棵樹已經(jīng)枯死了，他一用力就斷了，正當(dāng)他再一次感到絕望的時(shí)候，這時(shí)剛好有人經(jīng)過(guò)，他終于被救上岸。

有時(shí)，絕望也害怕希望。

所以，我常常想：我們絕不應(yīng)該那么隨意的放棄我們的目標(biāo)，也許成功就在我們的眼前，朋友，你認(rèn)為呢？

很多人都喜歡吃辣子雞，可我卻不喜歡，因?yàn)槲乙豢匆?jiàn)辣子雞，我就想起了我的“好伙伴”小雞小胖。

小胖是我在春游的時(shí)候套圈圈套中的，它肥肥胖胖，小肚子圓滾滾的，所以我給它取名“小胖”。它長(zhǎng)著一身黃色的、毛茸茸的毛，兩只炯炯有神的小眼睛，走起路來(lái)一搖一擺的，既像高傲的天鵝，又像淳樸的企鵝。

記得有一次，我閑的無(wú)聊，看見(jiàn)小胖在窩里睡覺(jué)，便有一種想惡作劇的感覺(jué)，于是，我去廚房，拿出了一碗米，一粒一粒的擺著，一直從小胖的窩，擺到了沙發(fā)下。然后再在沙發(fā)下放上一個(gè)籠子，只要小胖一進(jìn)去，籠子就合上。安排好后勤工作之后，我便藏到了茶幾旁靜候時(shí)機(jī)。

只見(jiàn)小胖鉆出窩，探了探頭，確定沒(méi)人后，跳下窩，一嘴叼起了一顆米粒，接著再叼下一顆米粒，過(guò)了十分鐘后，小胖漸漸地“吃”到了籠子旁，可小胖就像是沒(méi)看見(jiàn)似的，硬是走了進(jìn)去，結(jié)果，“啪”的一聲，籠子的門關(guān)上了，小胖聞聲轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)退路已絕，便回過(guò)頭來(lái)懇求的看著我，讓我放了它。

可是，好景不長(zhǎng)，有一天放學(xué)，我回到家，熟悉的雞叫聲并沒(méi)有想起，我原以為小胖睡覺(jué)了，可是一看到桌子上的一盤辣子雞，便暗叫不好，沖到后院，熟悉的身影已不存在……我痛哭著，怒斥著媽媽：“為什么你要?dú)⒘诵∨郑?？為什么？！?/p>

從此以后，我一見(jiàn)到辣子雞，便會(huì)抽泣，以向悲慘的小胖懺悔……

我們小區(qū)門口有一排30多米長(zhǎng)的紫藤架。

陽(yáng)春三月，數(shù)番微雨，紫藤吮吸著甘露，從枝葉間抽出了尖嫩的細(xì)牙，好像一個(gè)剛出生的嬰兒。不幾天，紫藤花便一朵朵、一串串的趕集似的聚攏來(lái)，花兒紫中透白，白中泛紫。它們搭配的是那么和諧，開的是那么熱烈，笑的是那么燦爛，把春天染成一片緋紅，而花兒暗暗浮動(dòng)的幽香，沁人心脾，令人心曠神怡。

炎炎夏日，芳菲正濃。這時(shí)，紫藤的枝葉長(zhǎng)得蒼翠欲滴，宛如一道綠色的屏障?？茨侨~子一簇堆在另一簇上，深的，淺的，明的，暗的，恐怕只有畫家才能描繪出這豐富的色彩。雨后，那沐浴過(guò)的.葉子綠的發(fā)亮，醉人，上面的露珠，晶瑩透亮，仿佛少女綴滿衣角的銀飾。枝頭上的喜鵲一聲唱醫(yī)生合，婉轉(zhuǎn)著唱出了悅耳的歌曲。紫藤架下落英繽紛，飄著沉醉的花香……

金風(fēng)送爽，秋實(shí)累累。這時(shí)紫藤結(jié)出了許多扁豆似的娃娃——果莢。它們一個(gè)個(gè)毛茸茸的，用手一摸，好似鹿茸，感覺(jué)好極了。微風(fēng)一吹，果莢調(diào)皮地蕩起秋千來(lái)，好不快活。如果剝開果莢，你一定會(huì)驚奇地問(wèn)：“咦，怎么圍棋中的黑棋子跳這來(lái)了？”這就是可愛(ài)的果莢。

多可愛(ài)俏皮的紫藤，總能給大地增添了一份色彩！

毛耳朵是曾經(jīng)在工廠里的一只小兔子，可不知它現(xiàn)在在哪里。

小兔子的身體毛茸茸的，有一雙紅色的小巧的可愛(ài)的眼睛，特別是耳朵部分潔白的小毛毛格外多。我最喜歡摸它的小耳朵，舒服極了！我就把這只小兔子叫毛耳朵。

工廠里的工作人員下班的時(shí)候，第一件事就是找毛耳朵玩。他們會(huì)經(jīng)常拿一些胡蘿卜給毛耳朵吃。毛耳朵一看見(jiàn)胡蘿卜，就知道一定是喂它的。毛耳朵就會(huì)豎起兩只耳朵，然后望著胡蘿卜。意思就是毛耳朵讓人抱抱它，喂點(diǎn)胡蘿卜給它吃。哪個(gè)人看到這么可愛(ài)的小白兔不心動(dòng)呢？尤其是小孩子。每次一看見(jiàn)就情不自禁地抱起毛耳朵輕輕地?fù)崦洹?/p>

有時(shí)候，氣氛特別沉重時(shí)，毛耳朵跑到一個(gè)人的跟前扯著褲腳。毛耳朵一出場(chǎng)就吸引了全場(chǎng)人的注意力，氣氛不再沉重，變得活躍起來(lái)。有的人會(huì)不禁贊道：“這小兔子還真逗！”便欣賞它，撫弄它。

記得有幾次，我受委屈了，就向毛耳朵傾訴。毛耳朵好似能聽(tīng)懂我在說(shuō)什么，卻又好似不知道，一旁啃著胡蘿卜。但是每次傾訴完我都覺(jué)得心里好受多了。我認(rèn)為毛耳朵能讓我快樂(lè)，讓我忘記煩惱。

毛耳朵不僅讓我快樂(lè)，也讓我的妹妹快樂(lè)。我妹妹最喜歡小動(dòng)物了。和毛耳朵耳廝鬢磨半天，也不厭倦；甚至被弄疼了也不情愿。因?yàn)槊浠顫姾脛?dòng)，嬌疾親昵。拿胡蘿卜逗毛耳朵，抱它喂它，累了也開心。

小兔子是最讓人喜歡的動(dòng)物，它讓人快樂(lè)。

蘆葦自古以來(lái)就備受詩(shī)人喜愛(ài)，比如：“川原秋色靜，蘆葦晚風(fēng)鳴?！本褪翘拼Z島《送耿處士》中的一句詩(shī)句，如果賈島不喜歡蘆葦，又怎會(huì)寫出如此優(yōu)美的詩(shī)句呢？

今天，在何老師的帶領(lǐng)下，我們前往濕地公園觀賞植物，我們寫作小組其他人都奔向了浪漫的銀杏樹，只有我和我的好朋友小汪沿著水洼去尋找那片不起眼的蘆葦。

隔著老遠(yuǎn)，我們就看見(jiàn)水塘邊一片片、一團(tuán)團(tuán)雪白的“云朵”，金色陽(yáng)光的照射下，“云朵”閃閃發(fā)光，十分耀眼。走近一些，“云朵”漸漸露出了它的廬山真面目，原來(lái)這些“云朵”是蘆葦?shù)娜敾?，雪白的葦花呈圓錐形，如同中國(guó)古代四大才女之一——上官婉兒所用的毛筆一樣，一支支，一桿桿，直指天際。

“云朵”下面是一簇簇高大的枝葉。蘆葦桿是綠色的，大概有二十多節(jié)，節(jié)上還有白色的臘粉。蘆葦葉長(zhǎng)在桿節(jié)之間，淡綠色的葉子中間有一條分明的葉脈，葉子邊緣密密麻麻地長(zhǎng)著一圈長(zhǎng)約一毫米的短纖毛，葉片是披針狀線形，長(zhǎng)大約三十厘米，寬約二厘米，頂端漸漸成為絲形。

蘆葦?shù)臈U看起來(lái)脆脆的，好像一用力就會(huì)折斷，可當(dāng)我出于好奇，打算折一支下來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)蘆葦桿很有韌性，我用了十八般武藝也未能折斷，最后還是用鋼筋混泥土般堅(jiān)硬牙齒才將一支蘆葦咬斷折了下來(lái)。剛折斷的蘆葦會(huì)流出一些汁液，摸起來(lái)就十分粘稠。我把摘下的葦花放在耳邊、脖子還有唇峰處時(shí)，閉上眼睛，毛茸茸的，讓人感到萬(wàn)分舒服，如臨仙境。

第二篇：五年級(jí)狀物作文

【實(shí)用】五年級(jí)狀物作文匯編7篇

五年級(jí)狀物作文 篇1

我們家天棚有只小貓。它可重了，可我很少抱它。它的毛色是黑白相間的。它的耳朵尖尖的，鼻子紅紅的，活像一個(gè)小櫻桃，嘴巴大大的，有時(shí)回露出尖牙。它非常可愛(ài)。

它可嘴饞了。每一次看到它的主人——一個(gè)老婆婆都會(huì)向她要很多貓糧。你剛給它吃完，它又會(huì)撒嬌，你只好再給些貓糧。直到它吃飽了，才乖乖地走了。

貓除了會(huì)大吃大喝，還會(huì)快樂(lè)的玩耍。天棚上有許多鳥，全在籠子里，貓看到它們?cè)谀莾航械臍g，便沖上去，鳥籠是圓的，貓一上去就掉下來(lái)，這樣一來(lái)，鳥兒叫的更歡了，有的還扭起屁股，有的還把頭出了籠子，貓又試了幾次，全失敗了。它看到了我，便向我請(qǐng)求，我看貓很熱情，就把它放上去，貓站在那里，盯著鳥兒們，鳥兒們立刻縮成一團(tuán)，用可拎的目光看著貓，我怕出事，又把小貓拿了下來(lái)，鳥兒們又歡蹦亂跳了。

看，我們家天棚的貓可愛(ài)嗎？

五年級(jí)狀物作文 篇2

我喜歡很多的花，有金燦燦的迎春花，潔白的百合，紫色的薰衣草，多姿的菊花……但我最愛(ài)的是純潔荷花，她“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”，灑清香而天然獨(dú)秀，既玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。 走進(jìn)荷花池首先映入眼簾的是一望無(wú)際的碧綠的he葉，像綠色的海洋。有的荷葉只露出了一小點(diǎn)的嫩芽，小小的，綠綠的很可愛(ài)；有的才長(zhǎng)到一個(gè)大人的手掌那么大，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉隨風(fēng)舞動(dòng)；有的he葉已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)大盆子那樣大了，顏色碧綠碧綠的生機(jī)勃勃。一片片荷葉都緊緊地連接著，好像是一個(gè)大家族，每一片荷葉都是大家族里的一份子大家心連著心。

一陣風(fēng)吹來(lái)，綠色的海洋立刻翻起了波浪，一陣接著一陣，大海翻騰著。荷葉上還有一地滴水珠，在陽(yáng)光的照耀下水珠好像在發(fā)光一樣就仿佛是一顆顆潔白的閃亮的珍珠。 綠色的荷葉襯托著千姿百態(tài)、嬌艷欲滴的荷花。荷花潔白無(wú)瑕像水晶一樣透亮，有的還只有一個(gè)青里透白的花苞，含苞欲放；有的只開了一半，一半的花瓣已近垂了下去在he花的四周，中間還有一些花瓣緊緊地簇?fù)碓邳S色的花蕊旁，好似一位十五六歲的青春少女；還有一些he花的花瓣全部綻放了，就好像一個(gè)穿著華麗衣服的貴人在翩翩起舞；有的he花花瓣已經(jīng)全部凋零了，露出了碧綠碧綠的蓮蓬，連碰上的一個(gè)個(gè)小孔就似乎是一直這小嘴，在焦急的大喊：“我成熟了，我成熟了，快把我?guī)Щ丶页鑫夷窍銍妵姷纳徸影?！?荷花成熟，發(fā)出了淡雅的清香，著淡淡的香味引來(lái)了蝴蝶，蝴蝶在朵朵荷花之中嬉戲，令人賞心悅目，而那頑皮的蜻蜓在和花之中飛來(lái)飛去到這朵，到那朵在與荷花玩耍嬉戲。我被眼前的這一景象深深地吸引了，我陶醉在了這一美景之中，我認(rèn)為眼前的荷花是一位位美麗的在翩翩起舞的仙子。 荷花不僅美麗，而且還很有用處。荷葉能泡茶還能做中藥，蓮藕能吃，蓮子是在酷熱的夏天清涼解暑的最好食品。

總之，he花全身都是寶貝。 荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像如蘭斯馨的蘭花，也不像傲骨的梅花。然而，她是默默無(wú)聞地為酷暑奉送著絲絲涼意。我愛(ài)he花，我愛(ài)她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)她那“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)。

五年級(jí)狀物作文 篇3

在我的床頭上有著一個(gè)可愛(ài)的青蛙小鬧鐘，它是媽媽在我生日是買給我的生日禮物。

小鬧鐘有著一雙圓溜溜的大眼睛、玲瓏小巧的耳朵和“住”在它肚子里的三個(gè)好朋友——時(shí)針、分針、秒針。它們?nèi)值軅€(gè)有不同，它們的大哥——時(shí)針，又短又胖，是三兄弟中最懶得，它走得很慢，像蝸牛一樣，不緊不慢地爬著，一點(diǎn)也不慌張。再來(lái)就是它的弟弟——分針了，它可不像它哥哥那樣慢，它又長(zhǎng)又細(xì)，跑得不慢也不快，總是從從容容的。最后就是它們的弟弟——秒針了，它可勤奮啦，跑得比兩個(gè)哥哥都快，它又長(zhǎng)又細(xì)，跟它二哥一個(gè)身材，但是，它可比它二哥快多了，它每分每秒都在走動(dòng)，好像有用不完的力氣一樣，總是急急忙忙的。這就是我的小鬧鐘。

我的小鬧鐘不僅可愛(ài)，還是我形影不離的“好朋友”呢！每當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光照到我房間時(shí)，它就會(huì)喋喋不休地叫，一直叫到我醒后，才肯罷休。雖然，它每天早晨都會(huì)吵醒我，不讓我做美夢(mèng)，但是，我并不討厭它，因?yàn)橛辛怂也拍苊刻煸缭绲仄鸫?，更因?yàn)橛辛怂?，才?huì)有我美好的一天！

青蛙小鬧鐘不僅僅是可愛(ài)的鬧鐘，更是惹人喜愛(ài)的鬧鐘！

我愛(ài)我的鬧鐘！

五年級(jí)狀物作文 篇4

寒假的一天，我偶然發(fā)現(xiàn)倉(cāng)鼠房子的門前有一個(gè)紅色的不斷蠕動(dòng)的小東西，是倉(cāng)鼠的食物還是一只小怪物？定睛一看原來(lái)是一只還沒(méi)有長(zhǎng)毛的倉(cāng)鼠寶寶。

“生了，生了！”我又蹦又跳地朝姥姥大聲喊道。姥姥驚奇地問(wèn)：“生了什么？“是倉(cāng)鼠寶寶啊，一共四只小倉(cāng)鼠，兩只紅色的兩只黑色的！”我把這個(gè)消息告訴了家人，大家都驚喜萬(wàn)分。

小倉(cāng)鼠們腦袋大大的，身體的大小也就趕個(gè)大蠶豆，屁股后面一條短短的小尾巴。它們還沒(méi)睜眼睛，眼框是灰色的，身上光禿禿的，長(zhǎng)著四條細(xì)長(zhǎng)的腿，還有粉紅色的爪子，模樣可愛(ài)極了！

不光倉(cāng)鼠寶寶可愛(ài)好玩，安妮和泰格也不例外。記得有一次母?jìng)}鼠安妮把固定食物筐的繩子咬開了，它就叼著繩子的一端沿著滑梯爬到了房子里，這時(shí)公倉(cāng)鼠泰格看見(jiàn)了，迅速鉆出房子，滑下滑梯，咬住繩子的另一端，倉(cāng)鼠“拔河比賽”開始了！倉(cāng)鼠們用嘴咬住繩子，兩只前爪緊緊地抓住繩子，只見(jiàn)繩子一上一下，來(lái)回移動(dòng)，一兩分鐘過(guò)去了，泰格叼著繩子跑上了滑梯，結(jié)果繩子纏在了滑梯上，總是謙讓一步的泰格把嘴松開了，最后他們倆個(gè)齊心協(xié)力把整根繩子叼回了窩里。生動(dòng)有趣的拔河比賽圓滿的結(jié)束了。

這就是我家的活潑可愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的倉(cāng)鼠一家人！

五年級(jí)狀物作文 篇5

鋼筆是我們生活中必不可少的學(xué)習(xí)用品，我們都要用鋼筆來(lái)寫字。最近，我買了一支鋼筆，它令我愛(ài)不釋手，所以我要好好保護(hù)它。當(dāng)然保護(hù)它之前，我先要了解它。

這是一支百樂(lè)牌的鋼筆，它是78g的，筆尖是f尖，是專門供學(xué)生用的。它的體型胖胖的，橢圓形，直徑1.5厘米左右，長(zhǎng)約13厘米，站在鉛筆旁邊就是個(gè)胖胖的小矮子。它披著一件藍(lán)色的塑料大衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一位威武的海軍。筆身上套著個(gè)藍(lán)色的盔甲，那是鋼筆帽，長(zhǎng)約6厘米，在藍(lán)藍(lán)的`的鋼筆帽上，鑲嵌著一條金色的領(lǐng)帶，長(zhǎng)4.2厘米左右，泛著金色的光芒，猶如一位小紳士。在領(lǐng)帶的頂部，用拼音寫著5個(gè)字母“pilot”，這是它的商標(biāo)。在鋼筆帽的底部，有兩條金屬嵌的金條，第二條比第一條粗些，在第二條金條的正中間，用拼音寫著5個(gè)字母“japan”，說(shuō)明這支鋼筆是日本出的。

記得我剛拿到這支鋼筆時(shí)，十分想將它打開，可是怎么拔也拔不開，最后還是媽媽說(shuō)要將它扭開。扭開后，筆尖露了出來(lái)。筆尖小小的，像個(gè)小圓點(diǎn)一樣，鋼筆就是用那里來(lái)寫字的。筆尖就像是鋼筆的嘴巴，一個(gè)個(gè)字仿佛是從那兒吐出來(lái)的，在筆尖上寫著四個(gè)單詞和一個(gè)字母。擰開筆身，映入眼簾的是筆膽。它是用橡膠做的，大約長(zhǎng)2.8厘米。靠近一聞，一大股塑膠味。為了保護(hù)筆膽，人們?cè)谒饷嫣琢藗€(gè)金屬套，金屬套的一側(cè)寫“pilot made in japan”，筆膽的作用非常大，墨水就是儲(chǔ)存在那里的，它就像人的肚子一樣，如果沒(méi)有墨了，它似乎就會(huì)十分生氣，便什么東西也寫不出來(lái)了。這時(shí)候，就要去吸墨，讓它吃飽。

鋼筆是一種書寫工具，特別適合練習(xí)硬筆書法，同時(shí)，小領(lǐng)帶使它十分便于攜帶。

五年級(jí)狀物作文 篇6

井邊的銀杏樹，是一棵枝繁葉茂的樹。

井邊的銀杏樹，是一棵高大挺拔的樹。

井邊的銀杏樹，是一棵惹人贊嘆的樹。

井邊的銀杏樹，像一棵巨大的西蘭花長(zhǎng)在大地上，用翠綠蒼勁點(diǎn)染著大地。瞧！粗大略帶褐色樹干有力地托著綠色的樹冠，綠而茂盛的樹冠如同一只反扣的大碗，整棵樹，像一把綠色大傘，為我們遮陽(yáng)擋雨。

春天來(lái)了！井邊的小草露出尖尖的小腦袋?！稗Z隆隆……”輕脆的春雷似乎喚醒了沉睡了的銀杏樹。春風(fēng)溫和地?fù)崦嗲嗟你y杏葉，小鳥唱著歡快的歌曲?？窗?！看啊！春雨下起來(lái)啊，銀杏樹悠閑地沐浴著……井邊的銀杏樹，在春天，我從你身上明白了要品嘗生活的樂(lè)趣。

夏天伴隨著“知了知了”的叫聲來(lái)臨了，炎熱而又令人煩躁，暴雨的襲擊使植物們憔悴不堪，可是銀杏樹仍是如此茂盛，神采奕奕，似乎在朝蒼天不服輸?shù)膮群埃骸白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”井邊的銀杏樹，在夏日，我從你身上懂得了面對(duì)挫折困難要堅(jiān)強(qiáng)。

秋天在一葉落下之后悄悄地到來(lái)了。銀杏樹捧來(lái)鈴鐺似的果實(shí)，在金風(fēng)之中，葉兒一片片落下，葉落歸根，銀杏樹靠自己葉子的養(yǎng)分生存。井邊的銀杏樹，在秋天，我從你身上領(lǐng)悟了做人必須要奉獻(xiàn)，必須要自立。

冬天伴著凜冽的北風(fēng)呼嘯而來(lái)。小草們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖倒下了。銀杏樹卻挺立著，別看它不聲不響，其實(shí)它在積蓄能量，等待著又一年的旺盛。井邊的銀杏樹，在冬天，我在你身上學(xué)會(huì)了有的時(shí)候該沉默時(shí)要沉默，因?yàn)槌聊墙稹?/p>

井邊的銀杏樹，你就是我的榜樣！

五年級(jí)狀物作文 篇7

去年放寒假期間，因?yàn)榘职謰寢屢习?，我只能一個(gè)人在家，爸爸為我買了一小白兔。

小白兔很可愛(ài)，于是我給它取了個(gè)名字叫“可可”?？煽捎幸粚?duì)紅寶石般的大眼睛，一身雪白亮麗的皮毛，好像擦過(guò)油似的。一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵像條弧線映入你的眼簾。最有意思的還要數(shù)那短短的、像肉球似的尾巴，整天搖過(guò)沒(méi)完。

可可不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，而且吃起東西來(lái)顯得更加可愛(ài)。它特別愛(ài)吃青菜，每次我把水嫩嫩的青菜放在它的窩旁，它便馬上跑過(guò)來(lái)，先聞一聞，然后就津津有味的吃起來(lái)。它用前腳踩住青菜，再?gòu)堥_小小的三瓣嘴弄下一點(diǎn)點(diǎn)菜葉，腮幫子一鼓一縮的，慢慢地咀嚼起來(lái)。吃飽了便休息一會(huì)兒，用它長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵低下來(lái)示意一會(huì)兒，好像在說(shuō)：“這頓飯還不錯(cuò)，挺好?！毙菹⒑昧怂闩苋ネ妫南聛y跑。有時(shí)我一回到家，看見(jiàn)可可不在，心里正著急，突然它一下不知從哪個(gè)角落一蹦一跳地跑了出來(lái)。

這就是我家可愛(ài)的小白兔。

第三篇：五年級(jí)狀物作文

五年級(jí)狀物作文 篇1

“幾個(gè)兄弟一個(gè)樣，彎彎身子軟心腸。看看個(gè)個(gè)像彎月，吃在嘴里甜又香”，這贊美的當(dāng)然是我——香蕉。

我出生在溫暖的南方，那里有我許多的兄弟和姐妹，我小的時(shí)候愛(ài)穿綠色的衣服，當(dāng)我們成熟的時(shí)候，就會(huì)坐著各種交通工具快速的開往全國(guó)各地。

你看，我身著一件金色的外衣。身體彎彎的，像一輪彎彎的月牙。身體有一兩百克重，而我們一個(gè)大家族，也就是一串香蕉差不多兩公斤左右，也就是一小袋大米那么重。嫩黃嫩黃的臉蛋細(xì)膩光滑，雖然還有一些小麻點(diǎn)，但這就是我們“芝麻蕉”的名字由來(lái)呢。倘若剝開皮兒，那嫩白嫩白的果肉更是讓你垂涎欲滴了。要是再咬上一口，糯滋滋的、甜津津的，濃濃的香甜氣味立刻充滿了你的口腔，頗有一番滋味兒!

我們香蕉還是世界公認(rèn)的十大健康水果之一，含有豐盛的維生素C和鉀，有潤(rùn)腸通便、延年益壽、香蕉皮加玉米須煮水還能降血壓呢!愛(ài)美的女人還用我們的衣服做美容，怎么樣?哈哈，讓你目瞪口呆了吧!大家以為我在吹牛，我給大家講一個(gè)故事吧。記得有一次，一個(gè)小女孩去看電影，吃了吃一些爆米花呀、薯片之類的熱氣東西?；氐郊液?，她咽口水都疼，她的媽媽把我的同伙吃了一根。第二天早上起來(lái)，她的咽喉就不痛了。哈哈哈，厲害吧!

不過(guò)我們香蕉雖然優(yōu)點(diǎn)多，但也有缺點(diǎn)!例如：我們不宜空腹吃!那樣會(huì)誘發(fā)心肌梗塞哦!

怎么樣，聽(tīng)到這里你是不是流口水了呢?那么心動(dòng)不如行動(dòng)，快去嘗嘗我們鮮美的果肉吧!

五年級(jí)狀物作文 篇2

六一兒童節(jié)時(shí)，我的大姨從云南給我買了一支精美的鋼筆。

這支鋼筆與別的店里買的鋼筆不一樣，因?yàn)樗悄绢^做的，不知是哪一位手藝高超的雕刻家，把它刻成一只活生生的小鸚鵡。

第二天，我興高采烈地把它帶到了學(xué)校，它也應(yīng)該漲漲知識(shí)了！我小心翼翼的把它從書包里拿出來(lái)，“哇這支筆真好看！哪兒買的？”坐我旁邊的趙瑩看到我這支筆，不由的發(fā)出驚嘆，許多同學(xué)聞聲走了過(guò)來(lái)。“那是我大姨從云南買給我的，這邊是沒(méi)有的！”我驕傲的說(shuō)。“哇！真好看，你大姨真是有眼光?！蔽业暮门笥蚜周畿邕呎f(shuō)邊拿起來(lái)看了看，不知是手滑還是怎么的，只聽(tīng)“咚”的一聲，這支鋼筆就與大地來(lái)了一個(gè)熱情的擁抱，鋼筆就被“分解了”。我本來(lái)咧開的嘴角，在看見(jiàn)鋼筆的“尸體”時(shí)，立刻消失不見(jiàn)了?！澳愀墒裁矗∧阒恢肋@支鋼筆在我們這里沒(méi)有的買的?！蔽疑鷼鈽O了，對(duì)她大聲說(shuō)道?！皩?duì)……對(duì)不起?！绷周畿缒樕铣錆M尷尬。“說(shuō)對(duì)不起有什么用……你……你……”我泣不成聲的哭了起來(lái)。林茜茜看到我哭了起來(lái)，心急了，“你別哭呀，我賠你錢行了吧！”“我……我不要?！蔽冶称饡丶伊?。

過(guò)去的大約一個(gè)月的時(shí)間，我都沒(méi)有和林茜茜說(shuō)過(guò)一句話，在一個(gè)星期三的上午，她來(lái)到我的課桌前，把一支鳥不像鳥，雞不像雞的鋼筆給了我。我看著她被刀刻傷的手，不禁流下了兩顆晶瑩的淚珠。

老師點(diǎn)評(píng)：文章以鋼筆為線索，寫出了鋼筆由來(lái)的特殊——鋼筆的特別——鋼筆的`損害——同桌為鋼筆的付出，從而使鋼筆有一定意義，同學(xué)朋友情得以體現(xiàn)，語(yǔ)言也較為奇特，漲知識(shí)、與大地來(lái)個(gè)擁抱等擬人寫法使文章多了活力。真棒！

五年級(jí)狀物作文 篇3

“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)，童年的歌，童年的腳印一串，童年的故事有很多 …“這首歌是不否能讓你加強(qiáng)想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)很多事，都像星星一樣的明亮，我的童年是美好的，有許多事情值得回憶。

我記得要我一兩歲的時(shí)候，我和爸爸媽媽回鄉(xiāng)下去看外公，我外公家有條黑色的狗，樣子非?？蓯?ài)，名字叫小黑，我覺(jué)得小黑這么可愛(ài)應(yīng)該不會(huì)傷到我吧。我就輕輕地摸了它一下，不過(guò)我準(zhǔn)備摸它頭時(shí)，它便叫了一下，差點(diǎn)把我給嚇得半死，那時(shí)候的我就覺(jué)得小黑它因?yàn)闆](méi)有見(jiàn)過(guò)我，所以把我當(dāng)成陌生人，我就在廚房里拿食物給它吃，它最喜歡吃的是骨頭，我把食物扔給它吃，小黑吃完后伸出舌頭再讓我扔給它吃，它漸漸地熟悉我了，我就跟外公說(shuō)“我能帶它去房間里玩么？”外公答應(yīng)了我，我就開始帶小黑的房間里玩，不過(guò)有一次我和小黑玩的時(shí)候，它就跳了起來(lái)，差點(diǎn)就咬到了我的鼻子，我哭了起來(lái)，爸爸和媽媽看到我哭起來(lái)了，就急忙跑過(guò)來(lái)拍拍我肩膀，連小黑連它也來(lái)安慰我，我又開心的笑起來(lái)。

這段童年時(shí)光是那么的短暫，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！

五年級(jí)狀物作文 篇4

不是花中偏愛(ài)菊，此花開盡更無(wú)花。出自元稹的古詩(shī)，描寫的是不畏嚴(yán)寒，飽經(jīng)風(fēng)霜的菊花。這不，今天我們教室里就來(lái)了這么一批客人――菊花。下面我就給你們介紹一下吧。

看，這是大風(fēng)歌，它有著吸管似的綠色的莖，上面還插著一片翠綠的鋸齒形葉子，仿佛一個(gè)小手掌，再看上面的花，有著白色的花瓣，它的花瓣是那么的飽滿，是那么的端莊，高雅，多像花中君子呀！

旁邊的金背大紅也不甘示弱，隨著風(fēng)翩翩起舞，好像想引起我的注意，它的花瓣很顯眼，底下是金色的，上面是紅色的，聞起來(lái)還有一股芳香。我們教室里還有……

雖然看了這么多種漂亮的花，但是你要問(wèn)我最喜歡哪種菊花，我還是會(huì)毫不猶豫告訴你，我所喜歡的是那株旭日東升。它沒(méi)有俄國(guó)夫人的富貴，也沒(méi)有春燕戲梅的鮮艷，它的花瓣由黃變紅，仿佛早晨東方剛剛升起的太陽(yáng)，四射著光芒，它象征著光明和進(jìn)步，用自己獨(dú)特的生存理念告訴人們要奮發(fā)向上，力爭(zhēng)上游，它身上的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

我愛(ài)菊花，更愛(ài)它的精神！

五年級(jí)狀物作文 篇5

我家有一只調(diào)皮可愛(ài)的貴富狗。它滿身是毛，毛都是咖啡色，而且毛又柔軟又光滑，可愛(ài)極了。它的臉上有一雙圓溜溜的眼睛，一個(gè)圓圓的鼻子，一個(gè)小小的嘴巴，頭的兩邊還有一雙長(zhǎng)滿咖啡色的毛的耳朵。它長(zhǎng)得小巧玲瓏的，它會(huì)整天跟著人。

貴富狗的進(jìn)食實(shí)在有些調(diào)皮，每天它肚子餓的時(shí)候，都會(huì)蹭你的腿，叫你給它加狗糧。這時(shí)我先給它看一下我手中的狗糧，然后舉起來(lái)。貴富狗也會(huì)順著我手的高度站起來(lái)。于是我把狗糧拋出去，狗立刻跑去撿這一顆狗糧來(lái)吃，吃得津津有味。

有時(shí)我們睡覺(jué)時(shí)，會(huì)突然聽(tīng)到“嘩嘩”的聲音，原來(lái)貴富狗正在搞亂，裝在袋子里的狗糧被它抓到一地都是，真是調(diào)皮極了。貴富狗吃飽了，常常在地上睡覺(jué)，它就抱著回房間里睡覺(jué)，我就抱著回房間里睡覺(jué)。它正喜歡在我的抱枕上睡，睡覺(jué)時(shí)，貴富狗拿手當(dāng)枕頭，趴在床上閉上眼睛睡著了。

貴富狗睡覺(jué)了后就喜歡玩耍，我把球拿出去，叫媽媽把我們樓頂?shù)男∮斡境胤潘托」芬黄鹜?。我拋球給小狗，小狗又用頭頂了回來(lái)，小狗游來(lái)游去，我拋球拋到什么地方，小狗都會(huì)游到那里，一邊游一邊推球給我，我又抱著小狗，我叫媽媽把水加熱就和狗洗澡，它的爪子真柔軟，它的爪子真柔軟，可愛(ài)極了。

我們的貴婦狗可愛(ài)極了。

第四篇：五年級(jí)狀物作文

五年級(jí)狀物作文 篇1

大家還記得我嗎？我是鱷魚皮皮，今天，我讓你們認(rèn)識(shí)一下我們的兄弟揚(yáng)子鱷。

他身體很小，不吃人，是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，活恐龍中的活恐龍。為了能讓他們的后代生活下去。人們?cè)O(shè)置了揚(yáng)子鱷養(yǎng)殖場(chǎng)。讓他更好的繁殖。

他作為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，政府不讓任何人捕殺。他享受這一級(jí)待遇。很得意呢！

人們叫它土龍、豬婆龍、中華鱷、中華鼉。其他名字我很滿意，但是“豬婆龍”這個(gè)名字我不滿意那！人們?yōu)槭裁匆兴柏i婆龍”呢？

他還被人們列進(jìn)了古文呢！不信請(qǐng)看下面一段資料：

“早在甲骨文中就有有關(guān)鼉的記載。春秋時(shí)代的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》的《大雅·靈臺(tái)》中，也有‘鼉鼓蓬蓬’的詩(shī)句。意思是說(shuō)，鼉叫起來(lái)像敲鼓一樣發(fā)出“砰、砰”的聲響。往后，東漢許慎的《說(shuō)文解字》，西晉張華的《博物志》，明朝李時(shí)珍的《本草綱目》等典籍中，都有有關(guān)揚(yáng)子鱷的記載?！彼麉柡Π?？嘿嘿。

五年級(jí)狀物作文 篇2

我飄浮在蔚藍(lán)的天空，坐在柔軟的白云上，揮一揮我七色的畫筆，給美麗的大自然添一片生機(jī)。

我長(zhǎng)出翅膀，一揮筆，白云變成五顏六色、奇形怪狀的了?？?！那朵白云變成了一朵好看的睡蓮，睡蓮微微展開，真美啊！瞧，這朵白云變成了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，捧著一籃的蘑菇在笑呢！我會(huì)心地笑了，飛向下一個(gè)地點(diǎn)。

我來(lái)到山林，看到了一群斑馬，它們?nèi)硎呛诎紫嚅g的條紋，難看極了。于是我又揮了一下我的毛筆。這時(shí)，斑馬們都變了色，全身五彩繽紛，十分誘人。我快活地升上天空，劃出了一顆藍(lán)色的流星。

最后，我去了神秘的宇宙。深藍(lán)色的天空，存在著幾個(gè)暗色的星球。我到火星上，一揮筆，把火星上的一棵枯萎的樹木變成了火焰樹。我再飛到水星，點(diǎn)上了一條香水湖。我又飛到木星，增加了許多花草樹木。我又飛到月球，建設(shè)了一座冰雕宮。

我回到空中，歡樂(lè)地?cái)[動(dòng)自己的畫筆，繼續(xù)點(diǎn)綴大自然。

五年級(jí)狀物作文 篇3

我有一個(gè)美麗的校園，它的名字叫做教育城小學(xué)，想知道它是什么樣的嗎？那我就告訴你吧！

我們來(lái)到校大門口，抬頭一看，上面寫著“城關(guān)中心小學(xué)”這幾個(gè)大字。進(jìn)入校園，首先映入我們眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，可以容下4千多位學(xué)生，校舍占地在面積10000m2，建筑面積46500m2(其中加層290多m2)，擁有200米環(huán)形跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有自然實(shí)驗(yàn)、電教、音樂(lè)、美術(shù)、圖書閱覽、多功能等專用教室，還有活動(dòng)室、食堂、浴室、教學(xué)設(shè)備基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，其中七項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)。近年來(lái)，學(xué)校增添了一批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，安裝了閉路電視、校園網(wǎng)、實(shí)物投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。全?，F(xiàn)有教職工77名，其中小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師2名，小學(xué)高級(jí)教師36名，小學(xué)一級(jí)教師25名，學(xué)校注重教師結(jié)構(gòu)的調(diào)整和青年教師的培養(yǎng)，建立了師徒聯(lián)誼機(jī)制，促進(jìn)青年教師崗位成才。操場(chǎng)左邊是北教學(xué)樓，右邊是南教學(xué)樓。這些教學(xué)樓有四層，每層有好幾間教室。教室寬敞而明亮，可以容下60多位同學(xué)呢！我們站在操場(chǎng)上還可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書聲。操場(chǎng)還是我們生活的樂(lè)園，你知道為什么嗎？因?yàn)橄抡n的時(shí)候，我們可以到操場(chǎng)上去玩?？矗賵?chǎng)上多熱鬧??！有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在跑步，還有的同學(xué)在踢球呢！操場(chǎng)上還有幾塊展板和一面紅旗。星期一時(shí)就要升國(guó)旗，多雄偉的國(guó)歌?。≡谏龂?guó)旗時(shí)，同學(xué)們暗暗下決心：長(zhǎng)大一定要成為一個(gè)對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人。

繞過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到花圃區(qū)。一進(jìn)入花圃區(qū)，花香撲鼻而來(lái)。微風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽?；ㄆ詤^(qū)有幾棵高大茂盛的大樹，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵在保衛(wèi)我們的校園。鳥兒在樹上歡叫，好像在說(shuō)：“教育城小學(xué)真美??！”

五年級(jí)狀物作文 篇4

今天下午，我?guī)е恍┦澄锶バ^(qū)的花園觀察錦鯉魚。

錦鯉魚可愛(ài)極了。錦鯉魚的`身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，身上的魚鱗在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。它的頭有些尖，兩顆像黑珍珠似的眼睛左顧右盼地望著奇妙的世界。圓圓的嘴巴一張一合地吐著泡泡。錦鯉的尾巴最美了，有的像一把剪刀，有的像一把大扇子，有的像一朵綻開的花……

錦鯉魚吃東西真有趣。我把幾個(gè)餅干往水池里扔下去，平靜的湖面立刻變得熱鬧起來(lái)，大大小小的錦鯉從四面八方攏聚過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地狼吞虎咽地吃了起來(lái)。兩條大魚因?yàn)閾寠Z一塊餅干而“大打出手”，結(jié)果被一條小魚從旁邊經(jīng)過(guò)吃了。它們都后悔地不停擺著尾巴。我趁它們不注意，就拿一條棍子往水里使勁地打。 “嘩”的一聲，它們就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。看到這情景，我不禁在岸上哈哈大笑起來(lái)。嘿，真是個(gè)膽小鬼！正在我得意的時(shí)候，幾條膽大的魚兒游上水面，用尾巴不停地拍擊水面，濺起一朵朵透明又清涼的水花，我被嚇得連連往后退了幾步，幸虧我退得快，不然可就慘了。待情況平息下來(lái)之后，魚兒就在水里吐著泡泡看看我，好像在說(shuō)：“怎么樣？”原來(lái)魚也會(huì)復(fù)仇！看來(lái)只有不去傷害它們，才是硬道理。

這些錦鯉真可愛(ài)，多么希望它們是我的啊！

五年級(jí)狀物作文 篇5

我家有一棵小桔樹，小樹的果子很酸不能吃，它穿著綠色的制服，像一名森林守護(hù)者。

我家的小樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。春天的時(shí)候小樹金黃色的衣服上長(zhǎng)出了淡綠的鱗片。風(fēng)吹來(lái)時(shí)，小樹的葉子變尖了，頓時(shí)把小樹變成了一只可愛(ài)的綠色的刺猬。小樹似乎在提醒人們：“只準(zhǔn)觀察，不準(zhǔn)動(dòng)手。”

夏天的時(shí)候，小樹那濃綠色的葉片在風(fēng)襲來(lái)時(shí)又把小樹變成了堅(jiān)守崗位的士兵，決不讓敵人逃出自己的視線。小樹堅(jiān)定地決心讓我對(duì)小樹敬佩不已。

秋天的時(shí)候，小樹穿上襯衫。柔和的秋風(fēng)從小樹的身旁劃過(guò)，小樹又變成了一位婀娜多姿的少女，在等待著戰(zhàn)士的佳音。為了保護(hù)戰(zhàn)士們的東西，在等待戰(zhàn)士們拿回自己的東西。

冬天的時(shí)候，可愛(ài)的小樹又變成了跑步青年。小樹穿著厚厚的大衣，那件大衣是多少雪白的羽毛做成??！

我愛(ài)小樹，它是我的朋友。

第五篇：五年級(jí)作文——怎樣狀物

5．7怎樣寫出內(nèi)容具體的狀物片斷

“狀物”指的是對(duì)物體的描摹。這里的“物體”范圍很廣，包括我們通常所說(shuō)的植物、動(dòng)物、靜物（建筑物、日常用品）等等。狀物的目的是使讀者對(duì)所描摹的物體有一個(gè)準(zhǔn)確鮮明的印象。這就需要我們把“狀物”片斷的內(nèi)容寫具體。

首先，狀物要有順序。狀物的順序通常有以下幾種：

（1）從上到下，從前到后；或從下到上，從后到前。比如描寫一棵樹，你可以先寫枝葉然后寫干，最后寫到它的根，這是從上到下的順序，反過(guò)來(lái)就是從下到上。寫一只貓，你可以先按頭→臉→身子→尾巴的順序?qū)?，這就是從前到后，反過(guò)來(lái)就是從后到前。上與下，前與后，先寫哪個(gè)都可以，但絕不能忽上忽下，忽前忽后，否則就會(huì)把順序搞亂了，使文章條理不清。

（2）從整體到局部，或從局部到整體。如有位同學(xué)寫《我的照片》，既可以先總的介紹一個(gè)所有的照片，然后再重點(diǎn)寫其中的幾張，也可以反過(guò)來(lái)，先寫某幾張照片，再總述所有的照片。怎樣寫更好，完全取決于這位同學(xué)對(duì)照片的感覺(jué)和對(duì)文章的安排。

（3）由外向里或由里向外。有些實(shí)物是可以有里有外的，比如建筑物，外形如何，內(nèi)部結(jié)構(gòu)陳設(shè)怎樣；再比如水果，果皮是什么樣子的，果肉又是什么狀態(tài)的，對(duì)于這樣的實(shí)物，在寫作時(shí)就要把握好先寫“里”還是先寫“外”，然后按順序?qū)懗鰜?lái)，給人一個(gè)完整的印象。

第二，狀物要“活”。就是把所描摹的物體寫得活靈活現(xiàn)、栩栩如生。先說(shuō)狀寫動(dòng)物。一般說(shuō)來(lái)，寫動(dòng)物，總要表達(dá)作者的喜愛(ài)之情，但這個(gè)情不是靠一兩句話直接說(shuō)出來(lái)的，主要還是通過(guò)描狀、刻畫，讓別人看了以后也覺(jué)得它可愛(ài)，這才達(dá)到了寫作目的。怎樣才能讓所寫動(dòng)物形象變得可愛(ài)呢？首先，應(yīng)該把動(dòng)物神態(tài)刻畫出來(lái)。下面這個(gè)片斷寫得挺好，你不妨看一看：

我家有一只鵝。它周身的羽毛潔白無(wú)瑕，那淡黃色的腳和扁圓的嘴像嵌在白玉上一樣。頭上那突起的疙瘩很有特點(diǎn)。它蹣跚的步子顯得從容、沉著。它昂首挺胸、引吭高歌時(shí)，更表現(xiàn)出一副昂揚(yáng)雄健的姿態(tài)。

再說(shuō)狀寫靜物。目前很多寫靜物的作文主要集中在摹仿小動(dòng)物制成的各類靜物上，比如：小金魚、小豬、小貓等等。這些靜物本身是不動(dòng)的，但我們描寫時(shí)，應(yīng)力求讓它們動(dòng)起來(lái)，這樣才會(huì)形象生動(dòng)，才會(huì)體現(xiàn)作者的喜愛(ài)之情。例如下面這個(gè)片斷：

爸爸出差回來(lái)，給我買了一件禮物。啊，是“小白兔”。

這只“小白兔”渾身的毛像雪一樣；兩只又細(xì)又長(zhǎng)的耳朵豎著，仿佛在側(cè)耳傾聽(tīng)；一雙又圓又大的眼睛一閃一閃的，好像在觀察周圍的動(dòng)靜；三片嘴唇抿得緊緊的，好像要笑，卻又笑不出聲來(lái)；那條又短又小的尾巴，稍稍翹起，顯得有些調(diào)皮?！靶“淄谩笔亲?，兩只雪白的前爪托著下巴，好像在思考問(wèn)題似的。我用手一摸，原來(lái)它是蠟做的。

你看，小白兔本來(lái)是蠟做的，是一個(gè)靜物，而出現(xiàn)在我們面前的，是一只栩栩如生的小白兔，這就把靜物寫活了。

要把靜物寫活，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

一是要細(xì)致地描繪其形。因?yàn)檫@是基礎(chǔ)，外形寫不準(zhǔn)，寫不細(xì)，寫不像，活靈活現(xiàn)就無(wú)從談起。所以，要觀察仔細(xì)，寫好細(xì)節(jié)。

二是要抓住主要部分細(xì)致刻畫。上文寫“小白兔”時(shí)主要抓住了它的耳朵、眼睛、嘴、前爪，從這幾部分中體現(xiàn)出了生氣。

三是要展開聯(lián)想，運(yùn)用一些修飾語(yǔ)言的方法。靜物本身沒(méi)有動(dòng)作行為，如果照實(shí)寫出來(lái)，寫得再細(xì)、再像，它仍是靜的，也不能招人喜愛(ài)。所以要展開聯(lián)想，由靜止的狀態(tài)聯(lián)想到與人或動(dòng)物活動(dòng)有相似點(diǎn)或有關(guān)聯(lián)的那些行為動(dòng)作，再加以描繪。上文對(duì)小白兔的耳朵、眼睛、嘴、前爪都是這么寫的。

最后說(shuō)狀寫植物。寫植物要從形狀、色彩、質(zhì)地等方面入手，寫出它的細(xì)微之處，避免籠統(tǒng)地勾勒。這里說(shuō)的讓植物“活”起來(lái)，是說(shuō)讓植物富有生氣。如果只是一般地描寫它的“模樣”，那還不算成功。所以，要仔細(xì)觀察，富于聯(lián)想和想象。具體寫作時(shí)，可用打比方或把物寫成人的修飾語(yǔ)言的方法，這樣寫出的植物形象才能表達(dá)作者的喜愛(ài)之情，才富有感染力。下面這段寫桔子樹的短文很成功，可作參考。

春天，樹枝上冒出一個(gè)個(gè)綠色的小芽，好像一個(gè)個(gè)剛出生的娃娃，好奇地打量著這個(gè)世界。夏季，一個(gè)個(gè)花蕾含苞欲放，好像是一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠。細(xì)看，是一朵朵白色的小花，齊密地?cái)D成一團(tuán)，好像是一些小伙伴。不久，花謝了，就像一顆顆寶石在輕輕搖晃。秋天來(lái)了，桔樹上果實(shí)累累，一個(gè)個(gè)黃澄澄的桔子，好像一盞盞掛在樹上的小燈籠