第一篇：開(kāi)學(xué)典禮鼓勵(lì)學(xué)生的話（通用220句）（大全）

開(kāi)學(xué)典禮鼓勵(lì)學(xué)生的話（通用220句）

隨著社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的話語(yǔ)吧，話語(yǔ)是說(shuō)出來(lái)的能表達(dá)思想感情的聲音，亦指把這種聲音記錄下來(lái)的文字。那什么樣的話語(yǔ)才是經(jīng)典的呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)典禮鼓勵(lì)學(xué)生的話語(yǔ)，歡迎大家分享。

1、知識(shí)是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。

2、你的潛力很大，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，只要好好挖掘，沒(méi)有不可能的!

3、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!

4、聰明的人，今日做明天的事;懶惰的人，今日做昨日的事;糊涂的人，把昨日的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!

5、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀!

6、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬(wàn)紫千紅，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香……愿你用優(yōu)秀的成績(jī)迎接春天!

7、盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。

8、希望你們珍惜現(xiàn)在讀書(shū)的好時(shí)機(jī)，每天從小事做起，時(shí)時(shí)用功，步步踏實(shí)，邁好人生的每一步!

9、揮手，擁抱，孩子們，揚(yáng)帆你們正準(zhǔn)備遠(yuǎn)航，再高的浪花，也無(wú)法湮沒(méi)理想的號(hào)角，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，開(kāi)始你們的新的征程，未來(lái)——屬于充滿(mǎn)夢(mèng)想的你們。

10、鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門(mén)，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。

11、正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。

12、希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

13、五彩繽紛的大自然充滿(mǎn)著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!

14、把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來(lái);把成功當(dāng)作起步，成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。

15、親愛(ài)的孩子們，你們由一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的小朋友變成了一個(gè)個(gè)陽(yáng)光少年?？粗銈円稽c(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)高，看著你們一點(diǎn)點(diǎn)的懂事，老師心里充滿(mǎn)了幸福，充滿(mǎn)了驕傲。

16、在生活的畫(huà)卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預(yù)示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

17、我相信，如果每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)目標(biāo)，你們會(huì)過(guò)得很充實(shí)，會(huì)過(guò)得很忙碌，并且會(huì)得到很多。所以，請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)都給自己定下一個(gè)目標(biāo)吧。

18、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向完美的人生。

19、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!

20、學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大，老師堅(jiān)信：成功屬于你!

21、零，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。

22、陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有你我的友誼，才是永恒的。臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖;我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證。

23、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

24、人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。

25、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。

26、學(xué)習(xí)，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒(méi)有賦予我們的東西。

27、在學(xué)習(xí)上愛(ài)動(dòng)腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明!

28、“積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。

29、知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。

30、新路開(kāi)始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。

31、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。

32、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝?qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。

33、機(jī)會(huì)就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機(jī)會(huì)就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽(tīng)。

34、擁有一顆年輕快樂(lè)的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨!

35、親愛(ài)的孩子們，謝謝你們走進(jìn)我的生命里。你們的喜，你們的怒，你們的哀，你們的樂(lè)，你們的好，你們的錯(cuò)，都深深地刻在老師的心里，歷久彌香!

36、成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。日積月累，從少到多，奇跡就能夠創(chuàng)造出來(lái)!

37、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

38、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果;冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)!

39、親愛(ài)的小朋友們，無(wú)論你們以后走到哪里，老師都會(huì)想著你們，不道再見(jiàn)，不說(shuō)珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起。祝你們健康、快樂(lè)，每年都有好成績(jī)!

40、昨天我們?cè)喾辏粫?huì)著互放的光亮;今天我們要出發(fā)，從拋棄了黑夜的早晨;明天我們還會(huì)相逢在成功的彼岸。

41、在這里，你們學(xué)會(huì)了做人、做事;在這里，你們有過(guò)彷徨、快樂(lè)、感動(dòng)和成功;在這里，留下了你們青春的腳步，成長(zhǎng)的腳印;在這里，你們度過(guò)了人生最美麗最值得珍藏的一段歲月!

42、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!

43、假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月?？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光!

44、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。

45、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來(lái)金色的生命的秋天!

46、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出的甜果。

47、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

48、抱負(fù)，是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽;用毅力去澆灑，它就開(kāi)花!

49、成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)!

50、春天，耕耘播種的季節(jié);青春，激情滿(mǎn)懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功!

51、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每一天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

52、愿你用思索這把金鑰匙，去打開(kāi)疑竇的大門(mén)，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。

53、豎起理想的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧，青春的船!

54、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

55、你想獲得優(yōu)異成果的話，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。

56、昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!

57、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。

58、所幸的是，我認(rèn)真把握住了每一個(gè)“第一次”，讓它們成為我未來(lái)人生道路的基石。我也珍惜每一個(gè)“最后一次”，沒(méi)有讓現(xiàn)在的自己追悔莫及。

59、平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。愿你投身于時(shí)代的激流，做一個(gè)勇敢的弄潮兒!

60、老師盼望你能克服不足，努力學(xué)習(xí)，成為老師心目中的好學(xué)生。

61、知識(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。

62、對(duì)生活，愿你充滿(mǎn)希望;對(duì)未來(lái)，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你們啟航!

63、在人生的旅途中，望你寫(xiě)好這“歡樂(lè)三部曲”。

64、嫩綠的葉芽說(shuō)：生長(zhǎng)!生長(zhǎng)!潔白的花朵說(shuō)：開(kāi)放!開(kāi)放!深紅的果實(shí)說(shuō)：輝煌!輝煌!

65、成功的秘訣，在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。

66、人的一生也像四季：春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬嘗。孩子，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!

67、熱愛(ài)書(shū)籍吧!請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

68、你那青春如太陽(yáng)般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤(rùn)大地，灌溉田園。

69、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。

70、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。

1.愿你健康快樂(lè)成長(zhǎng)，早日成為國(guó)家棟梁!

2.想要和得到之間的距離只有一步———那就是做到!

3.喜有兩眼明，多交益友;恨無(wú)十年暇，盡讀奇書(shū)。

4.自強(qiáng)不息懷壯志以長(zhǎng)行，厚德載物攜夢(mèng)想而撫凌。

5.再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

6.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

7.一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會(huì)有收獲，一定!

8.一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!

9.祖國(guó)親人的`思戀之情，將永遠(yuǎn)像山巔的流云一樣，縈繞在你的心間。

10.祝賀你，長(zhǎng)著金赤羽毛的新生的鳳凰，你終于帶著鮮紅的火焰飛起來(lái)了!

11.如果你年輕時(shí)就沒(méi)有學(xué)會(huì)思考，那么就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)思考。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!

12.希望未來(lái)的你，可以勇敢做你自己，不一定要能干，但一定要是個(gè)正直的人！

13.學(xué)習(xí)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng);輟學(xué)似磨刀之石，不見(jiàn)其減，時(shí)有所虧。

14.激流勇進(jìn)，乘風(fēng)踏浪我欲搏擊滄海橫流;傲視群雄，飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒。

15.歡樂(lè)吧，孩子們，不管你身在何處，幸運(yùn)與歡樂(lè)，將時(shí)刻陪伴著你。

16.航標(biāo)燈又是我的眼睛，一閃一閃，至誠(chéng)地祝愿遠(yuǎn)游的赤子，早早回到祖國(guó)的大地。

17.舀起故鄉(xiāng)的水，權(quán)作酒一杯，慶賀你學(xué)業(yè)卓著——呵，未飲心先醉!

18.人生能有幾回搏?現(xiàn)在不搏更待何時(shí)?珍惜機(jī)遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花!

19.假如祖國(guó)是碼頭，你就是海上的舢板。風(fēng)浪越大，漂泊越遠(yuǎn)，你一定越加渴望回碼頭靠岸。

20.壯志和毅力是是事業(yè)的雙翼。愿你張開(kāi)這雙翼，展翅高飛，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)山巔，想著成功飛去!

21.昨天，已經(jīng)過(guò)去，留下一個(gè)溫馨的美好的夢(mèng);黎明正悄悄得到來(lái)，帶給你一個(gè)如同太陽(yáng)般熱烈的未來(lái)。

22.星星的家在天宇，燈塔的家在江海。遠(yuǎn)方的游子呵，你可時(shí)常抬頭仰望天宇?你可時(shí)常極目江海?你可時(shí)常把家鄉(xiāng)掛在心懷。

23.何不邀約你異國(guó)的伙伴，一起回來(lái)看看?故鄉(xiāng)的土地上，春光正明媚，百花正盛開(kāi)。

24.愿我的思念，如天上的白云，追隨你到天涯海角，永遠(yuǎn)佇立在你的面前。

25.如果你走在海灘上，務(wù)必不要忘記撿起大海送上的貝殼。你將從中聽(tīng)到我在天邊托它給你捎去的呼喚……

26.家鄉(xiāng)的炊煙，似揮別的手絹，似綿綿的情意，似悠悠的思念，牽掛你，盼你在異國(guó)學(xué)習(xí)順利，生活如意!

27.親愛(ài)的孩子，每一天老師都在全心全意地為你祝福。祝愿你從小的夢(mèng)想成真!老師相信你一定會(huì)成功，明年秋天我就可以到校園探望你，我們一言為定。

28.學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)?！蜖栐?/p>

29.學(xué)和行本來(lái)是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫(kù)。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!

30.歇息放松是一種，其實(shí)為自己幻想斗爭(zhēng)更是一種。敬愛(ài)的同伙，讓大家在新學(xué)期起勁拼搏，爭(zhēng)奪屬于自己的幸福快樂(lè)吧!

1、世界上任何的書(shū)籍都不能帶給你好運(yùn)，但是它們能讓你悄悄的成為你自己。

2、閱讀不是消遣，更不是僅僅娛樂(lè)上的滿(mǎn)足。它是一場(chǎng)嚴(yán)肅的演唱會(huì)，容不得半點(diǎn)喧嘩;它是一種深層上的體會(huì)，容不得半點(diǎn)兒戲。讀書(shū)非兒戲，更不要兒戲人生。

3、人因?yàn)椴W(xué)才謙遜，因?yàn)橛掠跔奚帕α繜o(wú)比。

4、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。

5、我是一個(gè)惜時(shí)如金的人，我決不會(huì)浪費(fèi)分秒寶貴時(shí)間，“三更燈火五更雞”將會(huì)是我刻苦學(xué)心的真實(shí)寫(xiě)照。

6、如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業(yè)。

7、君子之學(xué)必日新，日新者，日進(jìn)也，不日新者，必日退。

8、學(xué)習(xí)忍耐學(xué)會(huì)放棄學(xué)會(huì)付出，這不僅僅是學(xué)習(xí)的需要，也是人生的一種修煉。

9、你有資格成功，有資格過(guò)更好的生活。

10、意志命運(yùn)往往背道而馳，決心到最后會(huì)全部推倒。

11、那些看似不起波瀾的日復(fù)一日，會(huì)突然在某一天讓人看到堅(jiān)持的意義。

12、孩子們，老師也期望你們將這三顆寶貴的種子種下，并細(xì)心呵護(hù)讓它們生根發(fā)芽，將來(lái)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，助你們實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

13、學(xué)在苦中求，勤中練;不怕學(xué)問(wèn)淺，怕志短。

14、成功就是憑著勇氣和努力，不斷地超越自己，做最好的自己。

15、希望本無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)，這就像地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。

16、潛龍?jiān)跄芫门P于深水，總要翱翔于九天。

17、徹底消化幾本書(shū)，強(qiáng)如把幾百本書(shū)放在嘴里不咽下去。

18、英雄何所遇?他遇到的是孤單的長(zhǎng)途，滿(mǎn)身的傷痕以及愈來(lái)愈真切的渺小感。

19、誠(chéng)實(shí)與勤勉應(yīng)該成為你永久的伴侶。

20、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

1、在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人。

2、勤奮工作，努力學(xué)習(xí)。讓青春更加光彩。

3、只有比別人更早更勤奮地努力，才能?chē)L到成功的滋味。

4、世上無(wú)難事，只要肯攀登。

5、堅(jiān)強(qiáng)的意志，是不會(huì)被假設(shè)所謂的命運(yùn)擊敗的。

6、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

7、今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。

8、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。

9、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。

10、應(yīng)當(dāng)記憶的不是結(jié)論，而是方法。方法是有彈性的，它可以在生活的任何場(chǎng)合應(yīng)用，而結(jié)論呢，因?yàn)樗湍撤N特定的條件有聯(lián)系，它是一種凝固的東西。

11、聰明在于勤奮，天才在于積累。

12、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。

13、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

14、愛(ài)學(xué)出勤奮，勤奮出天才。

15、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。

16、我沒(méi)有什么特別才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。

17、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專(zhuān)精。

18、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。

19、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。

20、流水不腐，戶(hù)樞不蠹，民生在勤。

21、所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。

22、利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律。

23、有事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。

24、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。

25、誰(shuí)和我一樣用功，誰(shuí)就會(huì)和我一樣成功。

26、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。

27、子女中那種得不到遺產(chǎn)繼承權(quán)的幼子，常常會(huì)通過(guò)自身奮斗獲得好的發(fā)展。而坐享其成者，卻很少能成大業(yè)。

28、聰明的資質(zhì)內(nèi)在的干勁勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。

29、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。

30、人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。

31、時(shí)間應(yīng)分配得精密，使每年每月每天和每小時(shí)都有它的特殊任務(wù)。

32、那就是假話，所謂天才。勤奮的工作才是實(shí)在。

33、自學(xué)如果缺乏恒心，專(zhuān)業(yè)知識(shí)就無(wú)法得到鞏固；如果沒(méi)有事業(yè)心，遇到困難就會(huì)止步不前，甚至半途而廢。

34、國(guó)家之前進(jìn)在于人人勤奮，奮發(fā)，向上，正如國(guó)家之衰落由于人人懶惰，自私，墮落。

35、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。

36、人要想學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，就應(yīng)該先學(xué)會(huì)謙遜。

37、誰(shuí)和我一樣用功，誰(shuí)就會(huì)和我一樣勝利。

38、奇文共欣賞，疑義相如析。

39、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

40、學(xué)習(xí)必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。

41、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。

42、因?yàn)樗藭?huì)超過(guò)你不要返顧，不要停頓。以免摔倒。

43、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進(jìn)地學(xué)。

44、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。

45、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。

46、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮：就是天才。

47、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

48、凡事勤則易，凡事惰則難。

49、執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進(jìn)的腳步是否扎實(shí)。

50、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

51、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。

52、不經(jīng)歷風(fēng)雨。怎能見(jiàn)彩虹。

53、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。

54、要知天下事，須讀古人書(shū)。

55、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。

56、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。

57、喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。

58、懶惰和貧窮永遠(yuǎn)是丟臉的，所以每個(gè)人都會(huì)盡最大努力去對(duì)別人隱瞞財(cái)產(chǎn)，對(duì)自己隱瞞懶惰。

59、莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年。

60、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

61、不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止矣。

62、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。

63、能力是一個(gè)人的長(zhǎng)度；勤奮是一個(gè)人的寬度；善于抓住機(jī)遇構(gòu)成這個(gè)人的高度。長(zhǎng)度寬度高度的乘積，就能算出我們每個(gè)人的生命容量。

64、讀書(shū)有三到：心到眼到口到。

65、我在科學(xué)方面所作出的任何成績(jī)，都只是由于長(zhǎng)期思索忍耐和勤奮而獲得的。

66、一個(gè)成功者所知道的，除了勤奮，便是謙遜。

67、天行健，君子以自強(qiáng)不息。

68、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會(huì)生銹，成為廢物。

69、越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。

70、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。

71、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。

72、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。

73、老冉冉其將至兮，恐修名之不立。

74、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！

75、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。

76、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

77、學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。

78、每天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挑戰(zhàn)，是一個(gè)新的開(kāi)始，是昨天的結(jié)束。每一天，我們?cè)谂?，在學(xué)習(xí)。但是當(dāng)那一次次殘忍的考試打擊者我們，我們又失去斗志。

79、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。

80、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。

81、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

82、勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，只有所長(zhǎng)。輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其增，日有所虧。

83、閑散如酸醋，會(huì)軟化精神的鈣質(zhì)；勤奮像火炬，能燃起智慧的火焰。

84、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道。

85、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。

86、我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，這就是：理想勤奮毅力虛心和科學(xué)方法。

87、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

88、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。

89、盛年不重來(lái)，一日難再晨。

90、韓愈說(shuō)過(guò)這樣一句話：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。成績(jī)優(yōu)與良；才思濃與淡，都是由勤奮注定的。

91、學(xué)習(xí)本無(wú)底，前進(jìn)莫彷徨。

92、早晨要撒你種，晚上也不要歇你手。

93、要意志堅(jiān)強(qiáng)，要勤奮，要探索，要發(fā)現(xiàn)，而且永不屈服，珍惜在我們前進(jìn)道路上降臨的善，忍受我們之中和周?chē)膼海⑾聸Q心去消除它。

94、若要功夫深，鐵杵磨成針。

95、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。

96、志士惜日短，愁人知夜長(zhǎng)。

97、手懶的要受貧窮；手勤的得到富足。

98、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。

99、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

100、一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。

第二篇：招生話術(shù)(學(xué)英語(yǔ)為例)

如何讓家長(zhǎng)高興的給孩子報(bào)名————專(zhuān)業(yè)話術(shù)（以

學(xué)英語(yǔ)為例）

拒絕

一、孩子太小不想學(xué)、或太小了。

1.小孩子不想吃飯，爸媽就真的聽(tīng)從小孩子不用吃飯了，好了，讓他餓吧！小孩子不吃東西怎么會(huì)快快長(zhǎng)大，所以父母要強(qiáng)迫他吃，但得用方法疏通小孩子想辦法一定要他吃，絕對(duì)不能不吃飯的。

2.小孩子生病了，不喜歡吃藥打針，因?yàn)樗幪嗖缓贸?，打針?huì)痛，所以聽(tīng)從小孩子的話不吃藥，不打針讓他病情惡化，可能嗎？不可能，因?yàn)闆](méi)有這樣的父母。小孩子不喜歡穿衣服，不喜歡上廁所，父母就真的聽(tīng)孩子的話，由著孩子嗎？肯定不可能。

3.小孩子的教育是一種“強(qiáng)迫式教育”。媽媽你給他什么就吸收什么，因?yàn)樾『⑦€不會(huì)分辨什么要或不要，媽媽就照單全收，就怕媽媽不教他。天底下沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有想不想教的媽媽。4.媽媽想“放任隨便他”。未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很殘酷，現(xiàn)在別的孩子都在學(xué)，孩子如果不學(xué)已經(jīng)落下了，可以想一下，我們的孩子有沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。如果您順著孩子遲早會(huì)后悔的，因?yàn)殚L(zhǎng)大沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力就無(wú)法在社會(huì)立足。你說(shuō)呢？

5.我們這最小的孩子是三歲，你的孩子五歲已經(jīng)慢了兩年，你不能再猶豫不決，你會(huì)錯(cuò)失小孩的黃金時(shí)期，諾貝爾獎(jiǎng)每次得獎(jiǎng)的三個(gè)人中就有一個(gè)人是猶太人，猶太人從孩子一歲半就開(kāi)始學(xué)文字?jǐn)?shù)字，所以孩子不但要學(xué)而且越早學(xué)越好。6.孩子未來(lái)成為什么樣的人跟我們父母的教育意識(shí)有直接關(guān)系。知識(shí)分子的家庭培養(yǎng)的孩子成為優(yōu)秀人才的可能性就非常大。比如：父母是老師，醫(yī)生，公務(wù)員。在我們學(xué)校老師家孩子好多都在這學(xué)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長(zhǎng)，雙胞胎兒子在我們這學(xué)。教育局的分管教學(xué)的楊敏科長(zhǎng)孩子在這。父母的意識(shí)決定了孩子的未來(lái)。

7.一個(gè)成功的媽媽是要有效的去運(yùn)用自己的時(shí)間來(lái)教導(dǎo)小孩，讓他成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子，小孩子不學(xué)是不行的，要成功一定要付出。再說(shuō)小孩子的學(xué)習(xí)能力沒(méi)有什么困難，容易的，媽媽你教他什么他就照單全吸收下去。所以人們都說(shuō)，小孩子就像一張白紙，媽媽給涂上彩色的，他的人生就是彩色的，你都不涂他的人生是黑白的，所以不能不學(xué)，不能再等了。

8.家長(zhǎng)你覺(jué)得孩子太小了，不需要學(xué)，那他在家做什么？我想在家無(wú)所事事，什么都學(xué)不會(huì)。為什么要讓孩子上幼兒園，就是為了養(yǎng)成好的習(xí)慣，同樣在這也會(huì)養(yǎng)成學(xué)英語(yǔ)的習(xí)慣。創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境。

9.家長(zhǎng)別的孩子都在學(xué)，來(lái)我們這學(xué)習(xí)的最小的孩子是三歲，現(xiàn)在和孩子在一起的是同學(xué)，以后就是競(jìng)爭(zhēng)者，他們班，他們學(xué)校好多孩子都在我們這學(xué)，舉例子。

拒絕

二、孩子已經(jīng)報(bào)了，不去你們那學(xué)了。

1.家長(zhǎng)您的教育意識(shí)真的很好，知道讓孩子這么小去學(xué)英語(yǔ)。孩子越早學(xué)英語(yǔ)效果越好。請(qǐng)問(wèn)你孩子在哪兒學(xué)著呢？我想你這么重視教育，你的孩子一定學(xué)的非常不錯(cuò)，你對(duì)英語(yǔ)也一定很了解吧。歡迎你帶孩子去我們學(xué)校多給我們提寶貴意見(jiàn)，看看我們的老師和現(xiàn)在教你孩子的老師孰勝孰劣。

2.家長(zhǎng)你孩子已經(jīng)學(xué)英語(yǔ)，真是太好了。這次正好對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一次檢驗(yàn)英語(yǔ)程度的機(jī)會(huì)，看他到底學(xué)的好不好，我們?cè)诮o他做一個(gè)免費(fèi)的測(cè)試。

3.家長(zhǎng)這次請(qǐng)你和你孩子過(guò)來(lái)呢，并不是讓孩子來(lái)這學(xué)習(xí)，英語(yǔ)是用來(lái)說(shuō)的，學(xué)了不說(shuō)，不練相當(dāng)于沒(méi)學(xué)。這次主要是給他一個(gè)鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。孩子接觸不同的老師相當(dāng)于視野的開(kāi)闊嘛。聽(tīng)聽(tīng)不同老師的發(fā)音，感受不同的授課風(fēng)格對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是好事啊。拒絕

三、沒(méi)時(shí)間

1.家長(zhǎng)我知道您非常忙，一看就知道你是事業(yè)型的人，工作一定很出色。我今天給你發(fā)邀請(qǐng)函就是想讓你提前安排一下你的時(shí)間，一個(gè)小時(shí)是肯定能抽出來(lái)的。你參加這個(gè)活動(dòng)，無(wú)論是對(duì)孩子還是你都會(huì)很有收獲的。

2.家長(zhǎng)你想過(guò)沒(méi)有，我們忙來(lái)忙去不就是為了孩子嗎？我們確實(shí)很忙，我覺(jué)得有的時(shí)候應(yīng)抽出時(shí)間多陪陪孩子，這次活動(dòng)就是讓家長(zhǎng)和孩子都參與的活動(dòng)。給孩子一次鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。給自己一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這樣的人生才會(huì)更精彩你說(shuō)呢？

3.今天很幸運(yùn)，這張邀請(qǐng)函是送給你的，你已經(jīng)成為我們的會(huì)員了，只要是我們望景樓開(kāi)心教育舉辦的公開(kāi)課，憑這張邀請(qǐng)函你都可以參加，這周沒(méi)時(shí)間你下周也可以參加。

4.家長(zhǎng)你不覺(jué)得嗎？時(shí)間是海綿里的水，一擠就會(huì)有。時(shí)間是需要管理的。只要我們合理安排時(shí)間，這一個(gè)小時(shí)總會(huì)有的。拒絕

四、不想給孩子太大的負(fù)擔(dān)

1.家長(zhǎng)你是希望小孩子現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)點(diǎn)，還是將來(lái)痛苦一輩子，人是先苦而后甘人生才甜蜜的，否則先甘后苦人生就是枯澀的。有的時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)的壓力反而是動(dòng)力，要想讓孩子贏在起跑線上，這點(diǎn)負(fù)擔(dān)是要有的。

2.家長(zhǎng)你覺(jué)得讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)是想給孩子增加負(fù)擔(dān)，但孩子不這樣認(rèn)為?；叵胍幌挛覀兊耐?，我們學(xué)了好多東西，是痛苦的記憶嗎？不是，相反我們?cè)谙肽菚r(shí)候要多學(xué)一些知識(shí)就好了，好多人都很后悔沒(méi)有好好把握我們的上學(xué)時(shí)代，同樣的遺憾不要在孩子身上再次留下，讓孩子現(xiàn)在去學(xué)是為了增加以后更大的競(jìng)爭(zhēng)力。我想不是給孩子增加負(fù)擔(dān)，應(yīng)該是給孩子增加競(jìng)爭(zhēng)的砝碼。拒絕

五、以前發(fā)過(guò)票，就不想去

家長(zhǎng)我理解你的心情，現(xiàn)在英語(yǔ)學(xué)校特別多，正規(guī)的好的沒(méi)有幾家。你肯定是怕浪費(fèi)時(shí)間是吧？你放心，我們望景樓開(kāi)心教育的全體員工真誠(chéng)的邀請(qǐng)你來(lái)我們學(xué)校。讓你看看最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)是什么樣。如果不好，我是不會(huì)邀請(qǐng)你的。家長(zhǎng)我敢保證你參加完一定會(huì)感謝我的。很多事情，都需要嘗試，不嘗試怎么知道會(huì)有好的結(jié)果你說(shuō)呢？

拒絕

六、孩子成績(jī)特別好，不需要補(bǔ)

家長(zhǎng)你的孩子英語(yǔ)學(xué)的這么好，恭喜你！小學(xué)英語(yǔ)是很簡(jiǎn)單的，孩子考95分以下反而是不正常的。你孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)這么好，我想應(yīng)該上一個(gè)更高的臺(tái)階。家長(zhǎng)我們應(yīng)該給孩子灌輸一種他的英語(yǔ)學(xué)的還不夠好這樣一種思想。要不然他認(rèn)為自己學(xué)的很好了，就不去努力了。這樣是很可怕的一件事，一定要讓孩子明白他的英語(yǔ)還差的很遠(yuǎn)。家長(zhǎng)孩子中考時(shí)，跟全成都市的孩子在競(jìng)爭(zhēng)，高考時(shí)跟全四川省的孩子在競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈和殘酷的。所以現(xiàn)在孩子學(xué)的好真的不夠。拒絕

七、問(wèn)爸爸？再和先生商量

1.媽媽的一個(gè)小小決定就可能決定小孩子的一生，也就是說(shuō)小孩子的一生幸福全掌握在媽媽手里。

2.爸爸是負(fù)責(zé)一家的生計(jì)，養(yǎng)家糊口，在外面奔波為了三餐已經(jīng)夠辛苦，回到家里還要處理這種瑣碎的事來(lái)煩他，讓他有如一根蠟燭兩頭燒，爸爸好可憐哦！3.先生為什么在外面這么辛苦打拼，還不是為了希望家人“生活更好”小孩子受更好的教育，所以爸爸沒(méi)有反對(duì)的理由。

4.媽媽想想看如果爸爸英語(yǔ)很好，今天工作會(huì)這么辛苦嗎？英語(yǔ)很好絕對(duì)可以改變我們家庭的一生。如在外企上班當(dāng)司機(jī)，薪水一樣很高，唯一的條件是會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，就這么簡(jiǎn)單。5.“男主外，女主內(nèi)”。全天下的媽媽?zhuān)瑤缀跞窃诩依锵喾蚪套?，教育孩子，一個(gè)小孩子教養(yǎng)好不好，有沒(méi)有禮貌，就是媽媽的家庭教育是否成功這是很重要的課題，所以小孩子一定要教，愈早愈好。要成功就從現(xiàn)在開(kāi)始。6.媽媽其實(shí)你才是真正的一家之主，你掌管經(jīng)濟(jì)大權(quán)，是“經(jīng)濟(jì)部長(zhǎng)”、“教育部長(zhǎng)”、“勞工部長(zhǎng)”，教育就是由媽媽決定就可以了。更何況小孩是和媽媽最親的，你不去教育他，去投資他，那他去靠誰(shuí)長(zhǎng)智慧呢？

7.機(jī)會(huì)是媽媽給的，你不給他機(jī)會(huì)他肯定輸在起跑線上。所以媽媽的一個(gè)小小決定就決定孩子的一生。

8.還要和爸爸商量，難道先生不愿意自己的小孩比別人強(qiáng)，比別人好，讓他贏在起跑點(diǎn)上。不會(huì)吧，應(yīng)該沒(méi)有這樣的爸爸。天下沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有懶惰的媽媽不去教他。

拒絕

八、問(wèn)媽媽?zhuān)吭俸蛬寢屔塘?/p>

1.先生有沒(méi)有抽煙？把煙戒了，對(duì)身體，對(duì)小孩，對(duì)家人都好，他們可以不用抽到二手煙，而孩子學(xué)習(xí)一天只要五元錢(qián)而已，省下的煙錢(qián)夠孩子學(xué)習(xí)了。2.先生有喝酒嗎？把酒戒了，對(duì)身體也很好??！省下來(lái)的錢(qián)夠小孩學(xué)習(xí)了。3.請(qǐng)問(wèn)你請(qǐng)過(guò)同事吃飯嗎？有嘛！你有打電話問(wèn)過(guò)孩子?jì)寢寙幔繘](méi)有吧，一家之主平均一天不到五元錢(qián)這點(diǎn)主還做不了。不要開(kāi)玩笑了。4.家長(zhǎng)你的應(yīng)酬很多吧，少喝一次省下來(lái)的錢(qián)就夠了。

5.你覺(jué)得怎么樣？挺好的。都是為了孩子好。你給孩子報(bào)名是想讓孩子接受最好的教育，讓孩子成為優(yōu)秀的人，這是您的心愿，也是媽媽的心愿，所以媽媽不會(huì)反對(duì)的。

6.不會(huì)吧？三百多塊錢(qián)還做不了主，平均下來(lái)一天也就是三元錢(qián)，還不到一盒煙錢(qián)。家長(zhǎng)，不會(huì)吧，買(mǎi)煙還要跟老婆請(qǐng)示？ 爸爸這邊的話術(shù)可以引用媽媽的話術(shù)。

拒絕

九、你們這學(xué)費(fèi)有點(diǎn)貴，不打算去你們那兒學(xué)

1.平均下來(lái)孩子一天學(xué)習(xí)不到五元錢(qián)，但孩子學(xué)到的本領(lǐng)卻可以享用一輩子，哪怕我們少吃上一頓好的，但結(jié)果完全不一樣。

2.刺激家長(zhǎng)：你看你穿的衣服，燙的頭都要花好多錢(qián)，現(xiàn)在給孩子投資大腦反而不舍得了。家長(zhǎng)你知道未來(lái)靠什么競(jìng)爭(zhēng)嗎？靠的是脖子以上的部位在競(jìng)爭(zhēng)啊，身體需要吃飯，腦袋也要吃飯啊，所以家長(zhǎng)趕緊給孩子投資，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，很殘酷。

3.學(xué)英語(yǔ)是一種知識(shí)，知識(shí)是一輩子的，別人想偷也偷不走，搶也搶不了，怎么用價(jià)錢(qián)來(lái)衡量呢？

4.先生有抽煙吧？叫他把煙戒掉省下來(lái)錢(qián)就夠了，戒煙對(duì)身體也好，先生有喝酒吧，把煙戒掉省下來(lái)的錢(qián)就夠了。何況喝酒還常常誤事，爸爸在外面交際應(yīng)酬才貴的，少應(yīng)酬一次學(xué)費(fèi)就有了。媽媽少買(mǎi)一件衣服，少買(mǎi)個(gè)皮包，少買(mǎi)雙鞋子，學(xué)費(fèi)就有了。學(xué)習(xí)是投資而不是消費(fèi)。

5.小孩子的教育本來(lái)就是要投資的，現(xiàn)在要舍得花小錢(qián)，以后才不會(huì)花冤枉的大錢(qián)，小孩子小時(shí)候不把書(shū)念好，老大就會(huì)徒傷悲的。

6.其實(shí)媽媽我告訴你，教材我能用錢(qián)買(mǎi)到，吃的，穿的，用的，都能買(mǎi)到。但錯(cuò)過(guò)小孩的黃金年齡，鉆石年代，錢(qián)能夠買(mǎi)得到嗎？古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。這就是最佳的寫(xiě)照。拒絕

十、要去其他學(xué)校看看，再做決定 1.人常說(shuō)：“時(shí)間就是金錢(qián)”要找就找一個(gè)大家公認(rèn)的好學(xué)校。我們學(xué)校在榮縣成立時(shí)間不長(zhǎng)卻取得了令人矚目的好成績(jī)，要選擇就選擇最有效果的學(xué)校，而不要去找沒(méi)人知道沒(méi)人肯定的學(xué)校。浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)金錢(qián)，浪費(fèi)生命。因?yàn)轶w系不好的英語(yǔ)學(xué)校左聽(tīng)右聽(tīng)也沒(méi)有效果。學(xué)習(xí)不是頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，讀書(shū)一定要全方位有系統(tǒng)，由淺入深，按部就班，循序漸進(jìn)的方式，才有效果。

第三篇：招生話術(shù)

招生話術(shù)

1、家長(zhǎng)您的教育意識(shí)真的很好，知道讓孩子這么小去學(xué)英語(yǔ)。孩子越早學(xué)英語(yǔ)效果越好。請(qǐng)問(wèn)你孩子在哪學(xué)著呢？我想你這么重視教育，你的孩子一定學(xué)的非常不錯(cuò)，你對(duì)英語(yǔ)也一定很了解吧。歡迎你帶孩子去我們學(xué)校多給我們提寶貴意見(jiàn)，看看我們的老師和現(xiàn)在教你孩子的老師孰勝孰劣。

2、家長(zhǎng)你孩子已經(jīng)學(xué)英語(yǔ)，真是太好了。這次正好對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一次檢驗(yàn)英語(yǔ)程度的機(jī)會(huì)，看他到底學(xué)的好不好，我們?cè)诮o他做一個(gè)免費(fèi)的測(cè)試。

3、家長(zhǎng)這次請(qǐng)你和你孩子過(guò)來(lái)呢，并不是讓孩子來(lái)這學(xué)習(xí)，英語(yǔ)是用來(lái)說(shuō)的，學(xué)了不說(shuō)，不練相當(dāng)與沒(méi)學(xué)。這次主要是給他一次鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。孩子接觸不同的老師相當(dāng)于視野的開(kāi)闊嘛。聽(tīng)聽(tīng)不同老師的發(fā)音，感受不同的授課風(fēng)格對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是好事啊。拒絕

三、沒(méi)時(shí)間

1、家長(zhǎng)我知道你非常忙，一看就知道你是事業(yè)型的人，工作一定很出色。我今天給你發(fā)邀

請(qǐng)函就是想讓你提前安排一下你的時(shí)間，一個(gè)小時(shí)是肯定能抽出來(lái)的。你參加這個(gè)活動(dòng)，無(wú)論是對(duì)孩子還是你都會(huì)很有收獲的。

2、家長(zhǎng)你想過(guò)沒(méi)有，我們忙來(lái)忙去不就是為了孩子嗎？我們確實(shí)很忙，我覺(jué)得有的時(shí)候應(yīng)

抽出時(shí)間多陪陪孩子，這次活動(dòng)就是讓家長(zhǎng)和孩子都參與的活動(dòng)。給孩子一次鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。給自己一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這樣的人生才會(huì)更精彩你說(shuō)呢

3、今天很幸運(yùn)，這張邀請(qǐng)函是送給你的，你已經(jīng)成為我們的會(huì)員了，只要是華冠學(xué)校舉辦的演講會(huì)公開(kāi)課，憑這張邀請(qǐng)函你都可以參加。這周沒(méi)時(shí)間你下周也可以參加。

4、家長(zhǎng)你不覺(jué)得嗎時(shí)間是海綿里的水，一擠就會(huì)有。時(shí)間是需要管理的。只要我們合理安

排時(shí)間，這一個(gè)小時(shí)總會(huì)有的。

拒絕

四、不留電話

1、家長(zhǎng)你放心，我是學(xué)校老師，你的時(shí)間很寶貴，我們都是忙事業(yè)的人，同樣我的時(shí)間也

很寶貴，如果你不方便接電話，我可以給你發(fā)短信，有什么變動(dòng)以便隨時(shí)通知你。

2、家長(zhǎng)，我能理解你的心情，現(xiàn)在打騷擾電話的太多了，我是學(xué)校老師，不用說(shuō)你也應(yīng)該

知道老師的素質(zhì)，我不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)有意義的事情上面，因?yàn)槟愫苊?，有可能把時(shí)間忘了，我打電話就是通知你時(shí)間，如果不方便接電話，可以給你發(fā)短信的。

拒絕

五、不想給孩子太大的負(fù)擔(dān)

1、家長(zhǎng)你是希望小孩子現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)點(diǎn)，還是將來(lái)痛苦一輩子，人是先苦而后甘人生才

甜蜜的，否則先甘后苦人生講師枯澀的，有的時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)的壓力反而是動(dòng)力，要想讓孩子贏在起跑線上，這點(diǎn)負(fù)擔(dān)是要有的。

2、家長(zhǎng)你覺(jué)得讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)是給孩子增加負(fù)擔(dān)，但孩子不這樣認(rèn)為，回想一下我們的童

年，我們學(xué)了好多東西，是痛苦的記憶嗎？不是，相反我們?cè)谙肽菚r(shí)候要多學(xué)一些知識(shí)就好了，好多人都很后悔沒(méi)有好好 把握我們的上學(xué)時(shí)代，同樣的遺憾不要在孩子身上

再次留下，讓孩子現(xiàn)在去學(xué)是為了增加以后更大的競(jìng)爭(zhēng)力。我想不是給孩子增加負(fù)擔(dān)，應(yīng)該是給孩子增加競(jìng)爭(zhēng)的砝碼。

拒絕

六、以前發(fā)過(guò)票，就不想去

家長(zhǎng)我理解你的心情，現(xiàn)在英語(yǔ)學(xué)校特別多，正規(guī)的好的沒(méi)有幾家。你肯定是怕浪費(fèi)時(shí)間是吧。你放心，我代表華冠學(xué)校的全體員工真誠(chéng)的邀請(qǐng)你來(lái)我們學(xué)校。讓你看看最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)是什么樣。如果不好，我是不會(huì)邀請(qǐng)你的。家長(zhǎng)我敢保證你參加完一定會(huì)感謝我的。很多事情，都需要嘗試，不嘗試怎么知道會(huì)有好的結(jié)果你說(shuō)呢。

拒絕

七、想學(xué)同步教材

家長(zhǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是為了考出好成績(jī)，家長(zhǎng)你想過(guò)沒(méi)有，孩子補(bǔ)同步會(huì)有什么樣的結(jié)果，我們回想我們上學(xué)時(shí)有一些降級(jí)的學(xué)生，在學(xué)一遍同樣的課程他的成績(jī)同樣不好，因?yàn)閵A生飯不好熟。給孩子補(bǔ)同步他在學(xué)校的課堂里面，會(huì)想這課我已經(jīng)學(xué)過(guò)了，我比你們強(qiáng)，不用聽(tīng)了。小孩子好多都是這樣的心里。補(bǔ)同步的效果不好。好多家長(zhǎng)和你的想法一樣，在外面補(bǔ)，在學(xué)校還學(xué)看你能不能學(xué)好。但是事實(shí)證明好多孩子雖然補(bǔ)了同步，成績(jī)還是沒(méi)上來(lái)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種方法，掌握了方法就想當(dāng)于掌握了能力，我們教會(huì)孩子一種學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。我們選用的課程是比較科學(xué)，孩子容易接受的馬承英語(yǔ)，這套教材省時(shí)高效，在我們這學(xué)習(xí)英語(yǔ)我敢保證你的孩子英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)提高很大一截。這點(diǎn)你放心。

拒絕八、孩子成績(jī)特別好，不需要補(bǔ)

家長(zhǎng)你的孩子英語(yǔ)學(xué)的這么好，恭喜你！小學(xué)英語(yǔ)是很簡(jiǎn)單的，孩子考95分以下反而是不正常的。你孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)這么好，我想應(yīng)該上一個(gè)更高的臺(tái)階。家長(zhǎng)我們應(yīng)該給孩子灌輸一種他的英語(yǔ)學(xué)的還不夠好這樣一種思想。要不然他認(rèn)為自己學(xué)的很好了，就不去努力了。這樣是很可怕的一件事，一定要讓孩子明白他的英語(yǔ)還差的很遠(yuǎn)。家長(zhǎng)孩子中考時(shí)，跟全呼市的孩子在競(jìng)爭(zhēng)，高考時(shí)跟全內(nèi)蒙的孩子在競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈和殘酷的。所以現(xiàn)在孩子學(xué)的好真的不夠。

拒絕

九、問(wèn)爸爸？再和先生商量

1、媽媽的一個(gè)小小決定就可能決定小孩子的一生，也就是說(shuō)小孩子的一生幸福全掌握在媽

媽受里。

2、爸爸是負(fù)責(zé)一家的生計(jì)，養(yǎng)家糊口，在外面奔波為了三餐已經(jīng)夠辛苦，回到家里還要處

理這種瑣碎的事來(lái)煩他，讓他有如一根蠟燭兩頭燒，爸爸好可憐哦！

3、先生為什么在外面這么辛苦打拼，還不是為了希望家人“生活更好”小孩子受更好的教

育，所以爸爸沒(méi)有反對(duì)的理由。

4、媽媽想想看如果爸爸英語(yǔ)很好，今天工作會(huì)這么辛苦嗎？英語(yǔ)很好絕對(duì)可以改變我們家

庭的一生。如在外企上班當(dāng)司機(jī)。薪水一樣很高，唯一的條件是會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，就這么簡(jiǎn)單。

5、請(qǐng)問(wèn)爸爸有沒(méi)有幼教觀念

A、如果先生有幼教觀念，那還有什么好問(wèn)的，因?yàn)槟闶菫榱撕⒆拥膶?lái)好，先生高

興都來(lái)不及，絕對(duì)是舉雙手贊成的。

B、先生如果沒(méi)有幼教觀念，難道就不用教了嗎？就讓孩子放棄這個(gè)學(xué)習(xí)能力，模仿能

力，吸收能力，記憶能力最強(qiáng)的時(shí)候嗎？這是不可能的，要?jiǎng)幼饕欤氤晒鸵?/p>

從現(xiàn)在開(kāi)始。

6、男主外，女主內(nèi)”全天下的媽媽?zhuān)瑤缀跞窃诩依锵喾蚪套?，教育孩子，一個(gè)小孩子教

養(yǎng)好不好，有沒(méi)有禮貌，就是媽媽的家庭教育是否成功這是很重要的課題，所以小孩子一定要教，愈早愈好。要成功就從現(xiàn)在開(kāi)始。

7、媽媽其實(shí)你才是真正的一家之主，你掌管經(jīng)濟(jì)大權(quán)“經(jīng)濟(jì)部長(zhǎng)”“教育部長(zhǎng)”

“勞工部長(zhǎng)”，教育就是由媽媽決定就可以了，更何況小孩是和媽媽最親的，你不去教育他，去投資他，那他去靠誰(shuí)長(zhǎng)智慧呢？

7、機(jī)會(huì)是媽媽給的，你不給他機(jī)會(huì)他肯定輸在起跑線上。所以媽媽的一個(gè)小小決定就決定

孩子的一生。

8、還要和爸爸商量，難道先生不愿意自己的小孩比別人強(qiáng)，比別人好，讓他贏在起跑點(diǎn)上，不會(huì)吧，應(yīng)該沒(méi)有這樣的爸爸。天下沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有懶惰的媽媽不去教他。拒絕

十、問(wèn)媽媽?zhuān)吭俸蛬寢屔塘俊?/p>

1、先生有沒(méi)有抽煙？把煙戒了，對(duì)身體，對(duì)小孩，對(duì)家人都好，他們可以不用抽到二手煙，而一天只要5元錢(qián)而已。

2、先生有喝酒嗎？把酒戒了，對(duì)身體也很好??！省下來(lái)的錢(qián)夠小孩學(xué)習(xí)了。

3、請(qǐng)問(wèn)你請(qǐng)過(guò)同事吃飯嗎？有嘛！你有打電話問(wèn)過(guò)孩子?jì)寢寙?？沒(méi)有吧，一家之主平均一

天不到五元錢(qián)這點(diǎn)主還做不了。不要開(kāi)玩笑了。

4、家長(zhǎng)你的應(yīng)酬很多吧，少喝一次省下來(lái)的錢(qián)就夠了

5、你覺(jué)得怎么樣？挺好的。都是為了孩子好。你給孩子報(bào)名是想讓孩子接受最好的教育，讓孩子成為優(yōu)秀的人，這是您的心愿，也是媽媽的心愿。所以媽媽不會(huì)反對(duì)的。

6、不會(huì)吧300多塊錢(qián)還做不了主，平均下來(lái)一天也就是3元錢(qián)，還不到一盒煙錢(qián)，家長(zhǎng)，不會(huì)吧，買(mǎi)煙還要跟老婆請(qǐng)示？

爸爸這邊的話術(shù)可以引用媽媽的話術(shù)。

拒絕

十一、你們這學(xué)費(fèi)有點(diǎn)貴，不打算去你們那學(xué)

1、平均下來(lái)孩子一天學(xué)習(xí)不到5元錢(qián)，但孩子學(xué)到的本領(lǐng)卻可以享用一輩子，哪怕我們少吃上一頓好的，但結(jié)果完全不一樣。

2、刺激家長(zhǎng)

您看你穿的衣服，燙的頭都要花好多錢(qián)，現(xiàn)在給孩子投資大腦反而不舍得了。家長(zhǎng)

你知道未來(lái)靠什么競(jìng)爭(zhēng)嗎？靠的是脖子以上的部位在競(jìng)爭(zhēng)啊，身體需要吃飯，腦袋也要吃飯啊，所以家長(zhǎng)趕緊給孩子投資，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，很殘酷，在說(shuō)學(xué)習(xí)不應(yīng)該用貴不貴來(lái)評(píng)價(jià)，而是值不值。你說(shuō)呢？

3、學(xué)英語(yǔ)是一種知識(shí)，知識(shí)是一輩子的，別人想偷也偷不走，搶也搶不了，怎么用價(jià)錢(qián)來(lái)

衡量呢？

4、先生有抽煙吧？叫他把煙戒掉省下來(lái)錢(qián)就夠了，戒煙對(duì)身體也好，先生有喝酒吧，把

酒戒掉省下來(lái)的錢(qián)就夠了，何況喝酒還常常誤事，爸爸在外面交際應(yīng)酬才貴的，少應(yīng)酬一次學(xué)費(fèi)就有了。媽媽少買(mǎi)一件衣服，少買(mǎi)個(gè)皮包，少買(mǎi)雙鞋子，學(xué)費(fèi)就有了。學(xué)習(xí)是投資而不是消費(fèi)。

5、小孩子的教育本來(lái)是就要投資的，現(xiàn)在要舍得花小錢(qián)，以后才不會(huì)花冤枉的大錢(qián)，小孩

子小時(shí)候不把書(shū)念好，老大就會(huì)徒傷悲的。

6、其實(shí)媽媽我告訴你，教材我能用錢(qián)買(mǎi)到，吃的，穿的，用的，都能買(mǎi)到，但錯(cuò)過(guò)小孩的黃金年齡，鉆石年代，錢(qián)能夠買(mǎi)得到嗎？古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。這就是最佳的寫(xiě)照。

拒絕

十二、要去其他學(xué)校看看，再做決定

1、人常說(shuō)：“時(shí)間就是金錢(qián)”要找就找一個(gè)跟得上時(shí)代的好學(xué)校。我們學(xué)校在呼市成立時(shí)間不長(zhǎng)但卻取得了另人矚目的成績(jī)，要選擇就選擇最有效果的學(xué)校，而不要去找落后、環(huán)境差、會(huì)影響小孩子健康的學(xué)校。（比如有地方污染、條件差）浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)金錢(qián)，浪費(fèi)生命。

2、好的英語(yǔ)學(xué)校去聽(tīng)一次就知道好壞，因?yàn)樗捏w系好，不好的英語(yǔ)學(xué)校左聽(tīng)右聽(tīng)也沒(méi)有效果。學(xué)習(xí)不是頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，讀書(shū)一定要全方位有系統(tǒng)，由淺入深，按部就班，循序漸進(jìn)的方式，才有效果。

第四篇：招生話術(shù)

家長(zhǎng)你好，我校推出新課程，看是否能滿(mǎn)足孩子學(xué)習(xí)需要？家長(zhǎng)會(huì)有如下回答：

1、我們已經(jīng)參加課外輔導(dǎo)班了，現(xiàn)在不需要。

答：你參加的是在校老師辦的班呢還是課外輔導(dǎo)學(xué)校？如果要是老師辦的班，估計(jì)也是很多人一起參加吧？因?yàn)槊總€(gè)孩子的學(xué)習(xí)程度不一樣，這樣孩子在接受的知識(shí)上也是有限的。已經(jīng)參加了多長(zhǎng)時(shí)間了？孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)興趣是否有提升？我建議您帶孩子來(lái)我校做個(gè)免費(fèi)的測(cè)評(píng)，也好和其他學(xué)校比較一下，全面了解孩子真實(shí)學(xué)習(xí)狀況，至少您的花費(fèi)要物超所值。我想這對(duì)您和孩子都是有益處的。如果您有意向，我會(huì)和我校老師安排預(yù)約測(cè)評(píng)的時(shí)間，或者你什么時(shí)間有空，現(xiàn)在可以告訴我，我會(huì)從中協(xié)調(diào)時(shí)間。然后通知您。

2、孩子很討厭學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)的我也管不了他。

答：那您一定是費(fèi)了不少心吧，肯定也找了很多補(bǔ)課班，但都是沒(méi)有效果 是吧？孩子厭學(xué)是一定是沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)不會(huì)、不懂才會(huì)厭學(xué)的嘛。這樣我建議您帶孩子來(lái)我?？梢悦赓M(fèi)試聽(tīng)我校課程，即使孩子不在我校學(xué)習(xí)也無(wú)所謂，我們會(huì)針對(duì)孩子的狀況給您提出些合理意見(jiàn)。您肯定是不希望孩子從現(xiàn)在開(kāi)始就不學(xué)習(xí)了。

3、孩子以前補(bǔ)過(guò)課，現(xiàn)在在班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，暫不想補(bǔ)課。

答：這就是補(bǔ)過(guò)課和沒(méi)補(bǔ)過(guò)學(xué)生的區(qū)別。因?yàn)樗苡行绽蠋熢谡n堂所講的知識(shí)。在這個(gè)時(shí)候更不能放松，要不斷的鞏固復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)。我建議你來(lái)我校做個(gè)免費(fèi)測(cè)評(píng)以便幫助孩子在知識(shí)上進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

4、有需要我會(huì)給你打電話

答：家長(zhǎng)您現(xiàn)在是正在忙 是吧？那稍后在和你探討下咱家孩子學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的問(wèn)題

5、我們已請(qǐng)家教老師全程陪讀

答：我建議孩子來(lái)我校做免費(fèi)測(cè)評(píng)，為什么建議您這樣做呢，因?yàn)榧医桃话愣际谴髮W(xué)生做，他們只能是孩子有問(wèn)題就只能解答一道問(wèn)題，而不能梳理歸納也抓不住中高考的重點(diǎn)和考點(diǎn)。這樣即使孩子成績(jī)的提升也只是短暫提升。

6、你們學(xué)校都開(kāi)設(shè)了什么課程？

答：省略

7、你們學(xué)校的老師都是哪里的？

答：我校有從各名校請(qǐng)來(lái)的兼職一線教師和我校自身培養(yǎng)的全職老師。全職老師在進(jìn)入我校之前都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格測(cè)試和培訓(xùn)的。每周我們都會(huì)組織老師定期研討考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，而且在每次課程之后都會(huì)和家長(zhǎng)探討孩子在課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀態(tài)。

8、你們?nèi)绾巫瞿芴岣吆⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)？

答：首先建議你們來(lái)做免費(fèi)測(cè)評(píng)，以便我們可以根據(jù)孩子的程度安排學(xué)習(xí)方案。另外我們從事教育行業(yè)已經(jīng)八年了，我們直接針對(duì)中高考的高頻考點(diǎn)和重點(diǎn)考題進(jìn)行精講，幫助孩子學(xué)會(huì)分門(mén)別類(lèi)，歸納梳理重點(diǎn)。

9、你們是如何收費(fèi)的？

答：針對(duì)不能的項(xiàng)目我們有不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，我建議您來(lái)我做個(gè)免費(fèi)的測(cè)評(píng)，這樣我們可以用很直觀的了解孩子真正的學(xué)習(xí)程度，以便我們制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案。

10、你們是從哪里得知我的電話號(hào)碼的？

答：因?yàn)槲倚Ｔ陂L(zhǎng)春有七家連鎖學(xué)校，我們定期都會(huì)做市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)，在經(jīng)過(guò)我們整理之后今天給您打這個(gè)電話，共同探討下孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況。

第五篇：招生話術(shù)

一、為什么開(kāi)發(fā)右腦？

答：1講解什么是右腦：人的大腦分為舊皮質(zhì)層和新皮質(zhì)層。右腦是舊皮質(zhì)層，左腦是新皮質(zhì)層，左右腦是上下結(jié)構(gòu)。

2講解右腦開(kāi)發(fā)黃金期：0-6歲是右腦開(kāi)發(fā)的黃金時(shí)期，6-12歲是右腦開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期，12歲以后新皮質(zhì)層覆蓋舊皮質(zhì)層，已左腦為主。因此，我們應(yīng)把握右腦開(kāi)發(fā)的黃金時(shí)期，開(kāi)發(fā)孩子右腦潛能。

3右腦的優(yōu)勢(shì)：a、右腦的信息存儲(chǔ)量是左腦的100萬(wàn)倍

b、右腦的記憶速度是左腦的100倍 c、右腦的判斷力是左腦的10000倍

d、右腦的反應(yīng)速度比左腦快千分之四秒

4開(kāi)發(fā)右腦的好處：可以提高孩子專(zhuān)注力、記憶力、創(chuàng)新力、競(jìng)爭(zhēng)力等，與同齡孩子相比，更加懂學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，提高孩子的主動(dòng)性與積極性。

二、我們學(xué)校的特色在哪里？

1通過(guò)腦波音樂(lè)，打開(kāi)孩子右腦學(xué)習(xí)回路，在通過(guò)一系列教具讓孩子在輕松愉快的狀態(tài)下提升各項(xiàng)能力。

2小班制教學(xué)，每班4-8人，保證孩子得到老師充分關(guān)注。3針對(duì)孩子個(gè)體差異，因材施教。

4每周都有電話回訪，課后老師會(huì)與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，相應(yīng)給予家庭指導(dǎo)方案。

三、右腦識(shí)字特色？

1閃卡，運(yùn)用幼兒海馬照相記憶功能，進(jìn)行閃卡訓(xùn)練，把文字以圖像記憶的方式輸入海馬記憶體，使孩子快速把字記下來(lái)，鍛煉孩子專(zhuān)注力與記憶力。

2通過(guò)訓(xùn)練，最終達(dá)到脫圖識(shí)字的目的

3不僅識(shí)字，還相應(yīng)的配有閱讀教材。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力，做好幼小銜接。

4通過(guò)我們特有的教學(xué)方法，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練，孩子將字卡上的字轉(zhuǎn)換到課文中，最終進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶，以后學(xué)過(guò)的字出現(xiàn)在任何地方，都可以認(rèn)知。

5識(shí)字不是目的，只是一種手段。主要還是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。

注：溝通要得當(dāng)，了解家長(zhǎng)需要，淡化家長(zhǎng)對(duì)識(shí)字?jǐn)?shù)量的認(rèn)知。識(shí)字詳細(xì)解釋如下：

一、脫圖解釋?zhuān)簜鹘y(tǒng)識(shí)字，不符合孩子圖像認(rèn)知，形象思維為主的認(rèn)知規(guī)律，對(duì)孩子的智力開(kāi)發(fā)無(wú)益，而右腦脫圖識(shí)字，采用“海馬ltp記憶”識(shí)字技術(shù)迅速激活孩子右腦內(nèi)深層記憶器官海馬的圖像記憶功能，刺激孩子右腦各項(xiàng)潛能的神經(jīng)元發(fā)育，不僅達(dá)到脫圖識(shí)字，還能開(kāi)發(fā)右腦潛能，提升孩子能力。

二、閃卡解釋?zhuān)汉ｑR是大腦中掌管深層記憶的器官；當(dāng)我們對(duì)腦中的海馬施以高頻率刺激時(shí)，海馬對(duì)信息的加工時(shí)間就會(huì)變長(zhǎng)，該信息儲(chǔ)存的時(shí)間也會(huì)變長(zhǎng)，人就更容易記住事物，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為“長(zhǎng)時(shí)程增強(qiáng)”作用，即ＬＴＰ（Long Term Potentiation）；通過(guò)長(zhǎng)時(shí)程增強(qiáng)技術(shù)刺激大腦海馬區(qū)可以大幅度提高人的記憶水平，就稱(chēng)為“海馬LTP記憶”。

右腦脫圖識(shí)字采用閃卡訓(xùn)練，正是利用了“海馬LTP記憶”技術(shù)，大量且快速地輸入信息，刺激大腦海馬區(qū)，以達(dá)到快速記憶、深度記憶的效果。遵循孩子大腦發(fā)育規(guī)律，讓識(shí)字就像拍照一樣輕松，記得快，記得多，記得牢，而且還能刺激大腦神經(jīng)元細(xì)胞的生長(zhǎng)和鏈接，全面提高孩子的專(zhuān)注力與記憶力。

三、閱讀解釋?zhuān)簜鹘y(tǒng)識(shí)字，沒(méi)有把識(shí)字跟閱讀結(jié)合在一起，導(dǎo)致孩子實(shí)際運(yùn)用文字的能力較差。右腦脫圖識(shí)字配有相應(yīng)的映像閱讀訓(xùn)練，迅速增強(qiáng)孩子眼、耳、口的協(xié)同能力，鞏固識(shí)字效果，培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，提高閱讀能力與作文能力。

四、學(xué)習(xí)興趣解釋?zhuān)簜鹘y(tǒng)識(shí)字枯燥無(wú)趣，易造成孩子厭學(xué)。但是我們提倡快樂(lè)識(shí)字，寓教于樂(lè)。通過(guò)識(shí)字游戲、手腦游戲，讓孩子在輕松快樂(lè)的情況下，實(shí)現(xiàn)快速大量的脫圖識(shí)字，通過(guò)賞識(shí)教育，提高孩子的自信心，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使其懂學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，為其輕松進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、什么是右腦潛能開(kāi)發(fā)課？

1主要培養(yǎng)孩子9大智能（專(zhuān)注力、記憶力、想象力、創(chuàng)新力、思維力、理解力、觀察力、行為力、感知力）

2傳統(tǒng)教育模式存在弊端，培養(yǎng)出來(lái)的人才千篇一律，缺乏創(chuàng)造性和競(jìng)爭(zhēng)力（可舉例說(shuō)明）

3因此，我們不僅注重智商的培養(yǎng)，更關(guān)注孩子情商的培養(yǎng)，從而提升他們的學(xué)習(xí)能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

注:與家長(zhǎng)溝通時(shí)，將上面的話術(shù)擴(kuò)展，舉例說(shuō)明，了解家長(zhǎng)的需求，進(jìn)行攻單，要有針對(duì)性。

五、什么時(shí)候能看到能力提升？

通過(guò)我們的訓(xùn)練，小孩子一定會(huì)進(jìn)步的。但是能力的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不能一蹴而就。而且孩子存在個(gè)體差異，要因人而異。我們主要是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)能力，使其會(huì)學(xué)習(xí)、懂學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)他的思維，最終養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。