第一篇：懷念母校作文六年級

懷念母校作文六年級

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的懷念母校作文六年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

時光飛逝，日月如梭，時間過得真快！一瞬間，小學的時間結(jié)束了，我們立刻變成了初中生，進入了初中的校門，離開了小學，離開了母校。

忘不了，忘不了母校的草和樹，忘不了花壇里的花，忘不了操場上的樹；忘不了，忘不了雨后校園里清新不一樣的空氣；我忘不了，更別提小學的同學和所有老師了。老師的教誨總是縈繞在我的耳畔，我懷念！想念我的老師，想念我所有的老師和班主任曹老師。曹老師教的每一課我都沒有忘記：“等于3.1415926.我們一般取3.14的值，孩子，記得嗎？”曹先生經(jīng)常叫我們孩子，我們把曹先生當作一個溫柔的母親。的確，老師把我們當自己的孩子。她愛我們，從她的一舉一動，她的眼神，都可以看出來。為了督促我們的學習和健康，曹老師經(jīng)常告訴我們早餐要吃得好，午餐要吃得好，晚餐要吃得少。曹老師慈祥的面容總是出現(xiàn)在我的腦海里。她一直微笑，對我們微笑，對每個人微笑，甜蜜而美麗。

我還記得我從幼兒園剛上一年級的時候，二班曹老師帶我的時候，老師在全班看到了我，任命我為中隊長，指導我寫作，直到我現(xiàn)在可以在網(wǎng)上發(fā)表我的作文。

當我有了新的學習環(huán)境，我不會忘記原來的學習環(huán)境，更不會忘記老師。出了學?！行男W。

我想念母校。我六歲半的時候在湛江陳光小學上學。等我讀完二年級，就來深圳讀書。

記得有一次，我回湛江跟我媽做生意。在開車的路上，我經(jīng)過了陳光小學的門口。當時真的很想停下來走進母校。那一刻，我想起了我可敬的`老師和可愛的同學，我真的希望有一天能回到湛江去看望我的母校。到現(xiàn)在，我只記得一個老師的名字和四個學生的名字：潘一老師、陳豪老師、李美琪老師、葉方舒老師和衛(wèi)紅老師。這些學生給我留下了深刻的印象。我想知道他們是否記得我？我想我不記得了，過了這么久。我還記得我的音樂老師叫梁老師。那時候你上音樂課，總是讓我們用音樂跟你打招呼。

在母校，成績不是很好，因為那時候根本不上班，覺得很丟人。和老李世一樣，我也想做出突出的成績，為母校爭光。在母校，有很多事情讓我回憶。小學一、二年級的時候，我當了體育委員?，F(xiàn)在真的很想呆在那個時候，懷念體育老師和我們一起打球的場景，懷念我用一個體育委員的語氣帶隊。我終于找到了童年！但這一切都過去了，我希望永遠停留在快樂的時光里，但是歲月不饒人，就那樣，就那樣。我真的很想念潘一老師。你一直在嚴厲地引導我。謝謝你，潘一老師。

真的好懷念母校。是你的記憶讓我找到了快樂的童年。謝謝！

第二篇：懷念母校的作文六年級

懷念母校的作文六年級

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的懷念母校的作文六年級，僅供參考，大家一起來看看吧。

我想念母校。我六歲半的時候在湛江陳光小學上學。等我讀完二年級，就來深圳讀書。

記得有一次，我回湛江跟我媽做生意。在開車的路上，我經(jīng)過了陳光小學的門口。當時真的很想停下來走進母校。那一刻，我想起了我可敬的老師和可愛的同學，我真的希望有一天能回到湛江去看望我的母校。到現(xiàn)在，我只記得一個老師的名字和四個學生的名字：潘一老師、陳豪老師、李美琪老師、葉方舒老師和衛(wèi)紅老師。這些學生給我留下了深刻的印象。我想知道他們是否記得我？我想我不記得了，過了這么久。我還記得我的音樂老師叫梁老師。那時候你上音樂課，總是讓我們用音樂跟你打招呼。

在母校，成績不是很好，因為那時候根本不上班，覺得很丟人。和老李世一樣，我也想做出突出的成績，為母校爭光。在母校，有很多事情讓我回憶。小學一、二年級的時候，我當了體育委員?，F(xiàn)在真的很想呆在那個時候，懷念體育老師和我們一起打球的場景，懷念我用一個體育委員的語氣帶隊。我終于找到了童年！但這一切都過去了，我希望永遠停留在快樂的時光里，但是歲月不饒人，就那樣，就那樣。我真的很想念潘一老師。你一直在嚴厲地引導我。謝謝你，潘一老師。

真的好懷念母校。是你的記憶讓我找到了快樂的童年。謝謝！

當春天第一縷生機勃勃的陽光灑進校園，六年級的每一扇窗戶，每一個學生的身上，一切都換上了新衣服，但對于六年級的學生來說，“新”這個詞又增添了一點傷感和思念。六月是校園的離別時間。所有的學生都要走進新的校園，開始新的學習生活。他們很快就會離開和自己一起生活了六年的學生。誰不會想念他們？校園里的磚瓦草樹好親切！于是，“懷念母?！边@幾個字頻繁出現(xiàn)在我的作文和同學的記錄中。

環(huán)顧四周，學校里原本平凡的一切現(xiàn)在都是那么的令人難忘！啊老師！你就像一座燈塔，指引著我們前進。記得六年級剛開學，學生在班里學習成績一直很差。你為了提高我們的學習成績，努力教我們，更加努力，最后取得了優(yōu)異的成績，卻生病了！你為我們付出了這么多，你還愿意！我不能忘記你，老師。你在霧中引導我。我會永遠記住你的'教誨！我忘不了那些朝夕相處的同學。你就像一排和我并肩長大的小樹，一起經(jīng)歷風雨，卻總是靠在一起！記得在素質(zhì)教育基地軍訓的時候，八個同學擠在一個小宿舍里，團結(jié)、謙遜、謙遜地生活在一起。最后一天晚上，有幾個同學生病嘔吐，同學們就一起給他們喂藥，照顧他們。大家把自己帶的藥都拿出來，用水洗干凈，放在八個杯子里。八個同學喝了藥，只覺得暖心。

我忘不了和藹可親的校園。你把我從一個胡言亂語的孩子教育成了一個年輕的少年?，F(xiàn)在我就要進入中學了，我要把母校的一點一滴都拿出來創(chuàng)造新紀錄！

這六年，我真的學到了很多，收獲了很多，得到了很多珍貴的寶藏，比如友情，團結(jié)。無數(shù)次，小學的六年是我最純粹、最快樂、最美好的時光，美好的回憶留在母校的六年里，不會被時間的海浪沖走。我相信我會一步一步的拿著這些收獲，享受更高更美的風景！

在這個陽光明媚的日子里，期末考試就要到了。我們也將離開我們生活了六年的母校。我們母校的生活就像一本彩色的畫冊，深深地印在我的記憶里。這時，我的耳朵里仍然充滿了迷人的書籍和快樂的笑聲。眼前依然是一個熱鬧的教室，一個快樂有趣的資料片，一個不斷波動的運動會。

我忘不了六年級的第一天，我來到了一班和二班。我一進班，孩子般的看著我。站在講臺上的是我們的老師。她笑著拉著我的小手，把我領到一個座位上，讓我坐下。后來聽別人說她是趙，我們班主任，趙老師的手好溫暖，趙老師的笑容好親切，趙老師的話好親切。突然覺得趙老師像我媽，這個班像我家。

我忘不了，初三運動會的時候，我參加了跳躍項目，每天下午都和同學一起練習。輪到我了。我起身跳了下去。突然，我沒有控制自己的身體平衡。目前我倒黑了。醒來的時候，同學們都圍著我。有的問起我，有的拿著毛巾，眼神里流露出焦慮和關切。一股暖流涌上心頭。我和同學們獲得了愛和珍貴的友誼。

往事歷歷在目，是我們記憶相冊里一顆閃亮的明珠！親愛的老師們，親愛的同學們，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，璀璨的花朵依然在我們的母校綻放。我們將告別鮮艷的紅領巾，迎接團徽的召喚。

親愛的母校，再見，謝謝你把我們從幼稚的無知變成了成熟的勇敢。今天，我們?yōu)槟泸湴粒魈?。你會為我們感到驕傲?/p>懷念母校的作文六年級4

沒想到，六年的小學生涯轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了。

當我們進入中學，踏上人生的另一個階段，不知道會不會記得，在母校的小學生涯里，有歡笑，也有淚水。我永遠忘不了在母校度過的那些日子，每天都是一個在學校一意孤行，經(jīng)常惹事生非的死孩子。上了中學，也許往事如煙，整個人都會變得面目全非？然而，如果我在中學再次踏入母校。

踏入母校，你會永遠記得老師們默默耕耘的畫面。每次有什么活動，都要有老師在幕后準備和幫助。母校的一件事，一件事，一定會讓我非常難忘；母校的一件事，一件事，總藏著我小學失去的記憶；母校的一件事，一件事，一定會在學生中造成很多話題。在母校聽別人講述自己的事業(yè)時，也許腦海里會閃過自己在母校的現(xiàn)實生活。

從高一第一步踏入母校，就注定要在這里度過六年。沒想到時間飛逝，一點一點的度過。從初三到高三，我可以和其他同學一起走過每一個難關，解決每一個難題。有時候可能會一個人靜心，但是在學校里，同學總是陪伴我最多。說得貼切一點，我的大部分同學也是老師和朋友。

早在六年級開學的時候，我就期待著畢業(yè)典禮的到來。我想知道透光儀式是怎么進行的；我想知道，畢業(yè)典禮上有哪些節(jié)目；想知道，那一刻。你會是什么樣子？然而，在劉佳班，我和我的同學們進行了各種各樣的活動，我已經(jīng)在一起快一年了。彼此還是有一定了解的。在畢業(yè)典禮上，我也有一定的失望。有時候會打架，但有時候覺得同學很有趣。畢業(yè)在即，也意味著母校剩下的時間不多了，心里還是有些勉強。

六年小學生涯轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了。謝謝你，六班。為我六年的小學生涯畫上一個圓滿的句號。

當春天第一縷生機勃勃的陽光灑進校園，六年級的每一扇窗戶，每一個學生的身上，一切都換上了新衣服，但對于六年級的學生來說，“新”這個詞又增添了一點傷感和思念。六月是校園的離別時間。所有的學生都要走進新的校園，開始新的學習生活。他們很快就會離開和自己一起生活了六年的學生。誰不會想念他們？校園里的磚瓦草樹好親切！于是，“懷念母?！边@幾個字頻繁出現(xiàn)在我的作文和同學的記錄中。

環(huán)顧四周，學校里原本平凡的一切現(xiàn)在都是那么的令人難忘！啊老師！你就像一座燈塔，指引著我們前進。記得六年級剛開學，學生在班里學習成績一直很差。你為了提高我們的學習成績，努力教我們，更加努力，最后取得了優(yōu)異的成績，卻生病了！你為我們付出了這么多，你還愿意！我不能忘記你，老師。你在霧中引導我。我會永遠記住你的教誨！我忘不了那些朝夕相處的同學。你就像一排和我并肩長大的小樹，一起經(jīng)歷風雨，卻總是靠在一起！記得在素質(zhì)教育基地軍訓的時候，八個同學擠在一個小宿舍里，團結(jié)、謙遜、謙遜地生活在一起。最后一天晚上，有幾個同學生病嘔吐，同學們就一起給他們喂藥，照顧他們。大家把自己帶的藥都拿出來，用水洗干凈，放在八個杯子里。八個同學喝了藥，只覺得暖心。

我忘不了和藹可親的校園。你把我從一個胡言亂語的孩子教育成了一個年輕的少年?，F(xiàn)在我就要進入中學了，我要把母校的一點一滴都拿出來創(chuàng)造新紀錄！

這六年，我真的學到了很多，收獲了很多，得到了很多珍貴的寶藏，比如友情，團結(jié)。無數(shù)次，小學的六年是我最純粹、最快樂、最美好的時光，美好的回憶留在母校的六年里，不會被時間的海浪沖走。我相信我會一步一步的拿著這些收獲，享受更高更美的風景！

第三篇：懷念母校

懷念母校

轉(zhuǎn)眼間我們六年的校園生活結(jié)束了在六年期間我們有享受過成功的喜悅有嘗試過失敗的滋味。我望了一遍校園校園的一草一木，一磚一瓦讓我們值得懷念我甚至仿佛看到，有一群一年級的小朋友排著路隊，從大門內(nèi)走出來，像小鳥一樣，飛向等候在門口的父母懷抱的情景。我曾經(jīng)就是那些小朋友中的一個人可是轉(zhuǎn)眼間我們要畢業(yè)了！

校園里的點點滴滴，都離不開我們沒個人！現(xiàn)在我們要離別這個校園了，難道我們就不傷心嗎？不，我們很傷心。那位老師，伴隨我們六年了，如今也要離開她了。離別那天老師拿著畢業(yè)證，眼睛里含滿了淚水，我們?nèi)嗳硕伎蘖恕Ｎ覀兌贾?，老師舍不得我們離開，畢竟已經(jīng)生活了六年了，我們也舍不得她呀。

我會懷念老師是他們讓我懂得了真情我會懷念潮汐相處的同學們他們讓我懂得了什么叫做真真的友誼忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風風雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍?？墒?，六年時間眨眼過去，我們就要分手了。我會懷念校園的一草一木一磚一瓦回憶起那時的事情，我又不禁流出了眼淚。再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！

烏魯木齊市第十小學六年級:祖麗阿亞提

第四篇：懷念母校

《懷念母校》

一聽說母校就要舉行50周年的校慶活動，我便激動不已，思緒萬千，心早已飛向自己曾經(jīng)度過了4年時光的校園。久已塵封的童年飽含著許多酸甜苦辣的滋味，宛如一只色彩斑斕的飛鳥在腦海忽隱忽現(xiàn)，我好想把這些美麗的記憶都一一編織在一起。

*?????...??...相當于??? ??...?????...,“剛一?就?”。

?? ?? ???是完成分詞和???的連用形式，表示動作持續(xù)到說話時。

1971年，我家從昌迪加爾搬到了德里。父親當選了聯(lián)邦議會議員，全家

也住進了位于洛迪路的19號政府公寓樓。我當時入讀的是薩爾達·帕德爾學校，對這所陌生的學校我很是喜歡。教學大樓、操場、校服、校車等都讓我感到新奇。有了校車我家離學校仿佛近在咫尺，只花兩分鐘的時間就能趕到，因此總想乘車上學。在母校，老師的重要作用是教書育人。不論學生有多么偏科，他們都一樣地予以指導和鼓勵。這樣，學生就可以發(fā)揮自己的長項。這便是我在那時的深切體會。

*????? ???? ????“國家公寓”。

????? ?? ???? ? ???? ????? ????? ??中的?????不具疑問意義，而表感嘆。??????????????相當于???????????????。

就在第一學年，我的體育成績優(yōu)秀，學習成績卻平庸。我的體育老師--

已故的D.R.古普塔先生既鼓勵我在體育方面刻苦努力，又勉勵我注重學習。我的印地語老師納蘭格夫人給了我參加印地語詩歌朗誦比賽的機會。我朗誦了蘇帕德拉·庫馬利·喬罕的一首詩--《一棵烏檀樹》，而且還得了獎。納蘭格老師對我說：“瑪哈黛維，你還要用心學習啊，要努力成為文學家瑪哈黛維·沃爾瑪那樣的人物?！蔽疫€記得那時的學習情況，無奈平時時間對我 1

太吝嗇，我依然沒有取得進步。納蘭格老師如今已不在人世了，但她的祝福永遠伴隨著我，我很崇敬她，卻又感到慚愧萬分。

*???.即??????，“已故的”。?????????“朗誦表演”。

不知不覺地度過了一學年，我進入了5年級。當時，我和我的老師都相

信我在體育上會有良好的表現(xiàn)。我開始每天晚上在操場上訓練。為了讓我能夠參加田徑競標賽，D.R.古普塔老師指導我訓練體操、軟桿操、跳高、跳遠以及100米和200米徑賽。體育老師西卡夫人也經(jīng)常鼓勵我。在老師們齊心協(xié)力的指導下，再加上我自己的努力，便有了很好的成果：我贏得了5年級的少年冠軍。對體育的執(zhí)著當然值得高興，然而我當年的學習成績卻掉了隊，遠遠落后于同學們，因此不得不留級。令人尷尬的是，同學們的眼里都流露出疑惑好奇的目光：這位曾經(jīng)在各方面都很優(yōu)秀的女生怎會考不及格？說實在的，我當時也覺得很羞愧。

*??? ????“起作用”。..????????“鐘情于?”

?????? ????“感覺?”,意義上的主語后面要加??。

是古普塔老師的鼓勵給了我力量，我也決心一定要提升學習成績。漸漸的，我與新同學們的關系融洽了，同其他班的學生也有了交往，還和其中一些人在操場共同訓練，大家很快就成了好朋友，至到現(xiàn)在都是。

*??? ????“下決心”。??? ?????“融洽”“和睦”。

N.M.帕迪亞老師是我們的班主任。我的數(shù)學有幾次都考不及格，他讓我把

父親叫來。爸爸是國會議員，每次都找借口說他人不在德里。帕迪亞老師只好通過我姐姐向父親抱怨。我回到家里受到了嚴厲訓斥，心里十分氣惱，帕迪亞老師不該向家里告狀的。我想方設法找到了他家的電話號碼，同她的姐

姐通了話。一天，我鼓足勇氣，乘坐開往R.K.普拉姆的806路公交車，獨自一人來到老師的家里。

我見到了帕迪亞老師的夫人和哥哥。夫人親切地問：“你有事兒嗎？”

“我是來見您的”，說完便默不作聲，我有些膽怯了。心里不禁但心起來：老師這會兒可別回來??！“有什么要緊的事兒嗎？”，夫人又問。她那雙閱歷豐富的眼睛很快就猜到：這位小姑娘肯定是無事不登三寶殿?！澳?您會罵老師嗎？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問。夫人笑了?！半y道他罵你了？”老師的哥哥問我。我把事情和盤托出，把帕迪亞老師向我父親告狀的事情也說了出來。說老師永遠不會原諒我的，因為他從來沒有這樣責備過別人。說完之后，我的心情輕松多了?！芭?，原來是這么回事呀，一會兒就讓他回來，我會批評他的，可是孩子，你也要用心念書啊”，夫人寬慰我說。我走了，離開時的心情就如剛有了一個新家，而我就像是師母的孩子一樣。

*?????? ???? ????“膽怯”“畏縮”。?? ?? ??? ????“安慰”。

校長拉圖帕伊讓人有這樣一種印象：他盡量平等地對待學生和老師。來到學

校的每一位家長都會被看作是學校的成員。校園內(nèi)種了很多桑樹，我常爬到樹上美滋滋地摘吃桑葚。瑪圖拜恩的家門前有一顆葡萄藤，我經(jīng)常偷摘上面還沒長熟的葡萄。偷摘葡萄別有一番樂趣，可是我經(jīng)常被瑪圖拜恩逮住。一天，她氣急敗壞地威脅說要到我家里告狀，我一個勁兒地央求她原諒，可說得再多都白搭，她還是去了我家。我讓家里的仆人說爸爸不在家，媽媽在睡覺，可瑪圖拜恩根本不信。那天，偷摘的桑葚和葡萄全都爛掉了。

*??? ??? ?????“央求”。?????“請求寬恕” ????? ????在“因發(fā)酵而腐爛”?，攬D拜恩走后我又挨了一頓臭罵，我再也不準到她家附近去玩了?，攬D拜恩的兒子叫阿普，每當遇見他的時候，我就怒目相視，像要把他當作獵物生吞活剝

了一樣。后來，瑪圖拜恩夫人通過帕塔卡先生把我叫去，我的怒氣才慢慢消了。見了面，瑪圖拜恩趕忙討好說：“瑪哈黛維，我給你做了托卡拉甜點，來嘗嘗看做得怎樣?！蔽易焐想m饞，但表面上仍要顯示一下生氣的樣子，因此不太搭理她，但不一會兒便嘴軟了。后來，她還讓人給我摘來了一大把桑葚。不過，這些桑葚的味道沒有我躲著她悄悄摘來的好吃。許許多多的記憶，就如同電影畫面似的，一幕幕的浮現(xiàn)在心頭。

*??? ????“禁止”。????? ?? ??? ??中?????“寬慰”，可引申為“討好”。

???? ?????“偷偷地”。???? “心靈”，???“幕”。???? ??? ?? ??? ???“浮現(xiàn)在心頭”。

那年，我的數(shù)學成績得了96分。古普塔老師自然是很開心了，其他老師也都

為我高興。他們認為瑪哈黛維的學習已經(jīng)走上了正軌。帕迪亞老師說：“我把瑪哈黛維的試卷檢查了好幾遍，結(jié)果令人刮目相看。”

老校長拉圖帕伊卸任了，新校長帕爾塔薩提來了。一天，我因為犯錯受到了懲罰。D.R.古普塔老師在辦公室外面放了一條長凳，罰我在上面站了兩個課時。我可憐兮兮的望著從旁經(jīng)過的老師，指望他們中有誰能為我說情，可希望落空了。更可氣的是，女校長把我叫過去，她用樹枝狠狠抽了我一頓。校長的體罰讓我產(chǎn)生了報復心理。辦公室外面停放校長的車，我輕聲捏腳的走過去，從頭上取下發(fā)針，正要扎車胎，后面卻傳來喊聲：“瑪哈黛維，你在干什么？上課去！”我轉(zhuǎn)身一看，原來是D.R.古普塔老師。我不聲不響地走上臺階，這時校長的兒子正從上面下來，他還是個小孩子，可我把所有的氣都撒到了他身上，掄手打了他一耳光。小孩子哇哇大哭起來，N.M.帕迪亞先生這時瞧見了這一幕，我慌忙跑開了。直到今天，我那時的頑皮和惡作劇時而讓我心懷內(nèi)疚，時而也讓自己會心一笑。*??? ????相當于??? ??????，起致使作用。??? ?????“用針扎”。

??? ??? ??“可憐兮兮地”。??? ?????“用樹枝抽打”。

在暑假期間，母校一般要安排兩個小時的課，那些偏科的學生可以到校補課。圖書館在暑期里仍然開放?！白屩e言無處藏身”—是母校的校訓；“堅持真理，不斷進步”是母校當時提出的口號?，F(xiàn)在，只要是母校的學生，不論大家在哪里工作，相互見到以后都倍感親切，這就是母校很典型的例子。在我們童年的時候，母校賦予了我們相互鼓勵、相互幫助的美德。盡管母校有某些即使在今天也令人厭惡的缺點，但她的圣潔一直伴隨著我們成長。

*?????? ?????“設課”“開課”。???? ????的“學習”“教學”。

?????? ????“具有親和力”。???????相當于???????，“純潔”“純潔性”。我還記得1989年發(fā)生的一件事情，當時我去博帕爾車站送我丈夫。有幾位

男士站在離我不遠的地方說話，其中一位直盯著我。我的外貌有些變化，身披紗麗，紗麗的一角蓋住了頭。這時，他們中一人過來跟我打招呼，說：“女士，有位先生請您過去一下！”

我移步走近，一下認出了他，“卡蘭特！”我脫口叫出。他笑了?！澳€認得

我??？”我驚訝地問。“怎么不認得？薩爾達·帕德爾學校的同學嘛，而且我還知道你叫瑪哈黛維·夏爾馬，在一次話劇中你扮演過金鹿，噢，對了，你還經(jīng)常做軟桿操?！笨ㄌm特說。我非常高興，凡是和母校有關的人他都記得。在同學中，阿帕耶·夏爾馬是神經(jīng)外科醫(yī)生，瓦倫·巴多拉是演員，蘇提爾·邦代是藝術家，還有赫瑪·薩哈耶、曼吉利·薩哈耶?

*?????“送別”。

這些都是我的同學，他們一直相愛，感情彌篤。隨著時間的流逝，我們都成了彼此的依靠。在這個年代，這才是真正的友誼。我要衷心地感謝我的同學巴拉

金德·阿格拉瓦爾，是他給我以鼓勵，使我能夠?qū)懲瓴⒓某鲎约旱幕貞涗洝Ｎ疫€要向我的老師們致敬，過去我有意或者無意地冒犯了他們，使他們受到了傷害，今天我要為此請求他們原諒。

我沒能參加1980屆的25周年慶祝會，但我至今還記同學們。當時他們給我寄了一本冊子，名為《一樣的呵護》，我對此很感激。此外，不論自己認識與否，我都要向母校的各任校長表示敬意。

我要對母校的每一位教工致敬，是他們把母校管理得井井有條。園丁們用五

彩繽紛的鮮花裝扮校園；廚師們?yōu)槲覀兲峁┝诵迈r可口飯食；清潔工把校園打掃得干干凈凈；校車司機盡職盡責。他們都很勤勞、誠實并忠于職守，為薩爾達·帕德爾學校增添了光彩。

今天，有的老師雖然已經(jīng)不在人世了，但他們的祝福仍然護佑著母校的每一

個學生。我向母校致以崇高的敬意，同時也向這些老師的偉大精神致以崇高的敬意！

謹以此美好回憶敬獻各位。

1980屆校友

瑪哈黛維·夏爾馬

第五篇：懷念母校

懷念母校

這--曾經(jīng)屬于我的校園;這--曾經(jīng)讓我充滿歡聲笑語的校園;這--曾經(jīng)讓我體會到什么叫做友誼的校園`````然而,這美好的一切已離我遠去,留給我的,只有那無盡的思念與悲傷``````任我奔向下一個地方,找到自己的方向,一切歸零,重新開始.聽!海上已奏鳴了遠航的汽笛聲```````` 在我無知時,是母校教給了我真知.7歲那年,懷著無比興奮的心情,踏進了校園,對于那里的一切都很陌生,懷這一顆懵懂的心開始了自己的旅程,而那時,也正是母校教給了我人生的真諦.在我傷心時,母校給予了我溫暖.隨這自己年齡的長大,由那時稚氣的小女孩變成了一個小學生,煩惱好像也時常伴我左右,然而每當我心情失落時,都會坐在學校的大樹下,同我的“老朋友”訴說.于是,心情也就不再那么糟糕了.隨著時間一天天的過去,我也有了許多的朋友,漸漸地,我可以向她們敞開心肺,在一起學習,一起嬉鬧.遇到煩心事時,她們都會給予我最大的關懷.于是,除了我的'老朋友'外,我又有了更多的知心朋友.在不知不覺中,六年時光以悄然度過,然而當我回首往日那一幕幕時,卻忍不住落下了眼淚,那是一種在冥冥之中的留戀,一種發(fā)自內(nèi)心的舍不得.還記得畢業(yè)那天,我哭了,我舍不得離開這里的一切.當所有的同學都已走了,只留下了我.我獨自徘徊在空曠的操場上,這里的一切,我都是那么的熟悉.在西洋的映襯下,母校顯的那么靜,那么美,那么親切,那么令人舍不得`````````` 一個人靜靜的站在窗邊,淚水又一次模糊了我的雙眼```````

回憶著被春風溫暖的母校，回憶著被秋葉鋪上金色足跡的母校，回憶著在母校的每一分每一秒，我才知在母校的時光是我最值得留念的，最值得細細品味的……

六年小學是時光一晃而過，如小溪帶著歲月的精華流向一望無際的大海。剛來這里的時候，我不懂老師，母校對我付出多少，只知道將那些以成為我心中永遠回報不了的汗水，淚水當做狂風中的沙子一吹而過。而如今，即將離開母校的我們，母校對我們的點滴淚汗，只能當做天空中飄走的白云，當作人生中最美好的回憶。

望著窗外血色黃昏中飄揚的校旗，我的思緒不由回到了我剛來這里的時候。我忘不了當時老師對我無微不至的關懷，忘不了同學們和我嬉笑打鬧的身影。是母校讓我有了感恩而炙熱的心靈。漸漸地。母校讓我從懵懂無知到成熟，母校讓我感到了溫暖。但歲月不等人，當我正準備用最好的成績回報母校是，我就即將踏出母校的大門，只能在門外和母校招手告別。

曾經(jīng)在體育場上飛奔過，曾經(jīng)為母校流過汗水……但這一切都值得，因為母校為我們付出太多了，我們也應該為她做出一點貢獻。如今，如果讓我再回到曾經(jīng)在母校度過的日日夜夜，我不會再和那培育桃李滿天下的老師斗嘴皮，不會再抱怨母校。因為我知道，在母校的日子是刻在豐碑上永不朽的記憶，是上蒼永遠記錄著歷史，但這一切只能成為回憶……

漆黑的夜空即將掩蓋住血色黃昏，而母校只能永遠成為我心中永遠的回憶。

離開了母校，才發(fā)現(xiàn)對母校的留戀是如此的深沉，留戀同學間的歡聲笑語，留戀老師的諄諄教導，留戀四年里的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的大學生活??這其中，有說不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會。帶著不盡的懷念，我再次來到了母校，一切都是那么的熟悉，那么的親切：一草一木，都牽動出綿綿不絕的回憶；一磚一瓦都激起了內(nèi)心深處的感動。我深深的沉醉在迷人的校園景色中，任思緒自由飛翔??

我坐在寬敞明亮的教室里，再次想起了教導過我們的老師，鄢老師、陳老師、黃老師??以及母校所有的老師，我感謝您們！是您們，塑造了我們的靈魂，把無私的愛和全部精力傾注在我們身上；是您們，用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵，用知識的甘露孕育出鮮美的果實；是您們，孜孜不倦的教誨，讓我遨游在知識的海洋里流連忘返。

我撫摸著學生宿舍的墻壁，這里留下了我們太多的回憶，愛情友情、歡聲笑語、苦澀甜蜜??曾經(jīng)在這里，我們那一群壯志未酬的熱血青年，多少次你追我趕、嬉笑怒罵；多少次起早貪黑、挑燈夜讀；多少次夜不能寐、暢談理想。而現(xiàn)在，看著熟悉的宿舍樓進出著陌生的身影，我懷念起我的同學，懷念起我們一起走過的日子。

我漫步在圖書館的書架中，這里的書籍比我們那時更加琳瑯滿目，卻依舊飄逸著書卷油墨的清香，這是一個無邊無際的知識的海洋，這是一個需要我們用一輩子去遨游的知識的世界，你只要站在這里，便會感到平添了很多的智慧。我們在這里留下了追求知識的腳步，而這里留給我們的智慧將會讓我們受用終生。

我又來到了熟悉綠茵場?？丛缙疱憻挼膶W弟學妹，禁不住沖上前去，與他們一起體會“馳騁疆場”快樂，我仿佛又回到了那段激情澎湃的歲月，在這里我們曾經(jīng)揮灑汗水，在這里我們曾經(jīng)為勝利歡呼，為同伴喝彩。雖然我們已經(jīng)走出了校園，但我們今后的人生道路就像這圓形的跑道，永遠沒有終點，我們會繼續(xù)揮灑汗水，愿母校為我們歡呼，為我們喝彩。

如今，新的教學區(qū)建了起來，新的教學樓蓋了起來，新的教學設施安裝了起來，母校正在用新的氣象為學生創(chuàng)造寧靜致遠、優(yōu)雅先進的學習環(huán)境；正在用新的光輝來兌現(xiàn)她務本維新、厚積薄發(fā)的承諾。對此，雖然我們已經(jīng)畢業(yè)，但仍然感到無比的自豪，因為我們的成長得益于母校的發(fā)展壯大；母校的成長永遠激勵著我們不斷進步。我們愿同母校一起成長。

母校讓我的生命里充滿了理想和信念，充滿了愛和溫暖，母校給予我做人的啟迪和方向，孕育著我對明天的希望；母校已經(jīng)延續(xù)在我的身體和今后事業(yè)中！我懷念母校，更感謝母校。

是母校，激起了我對知識的渴望，增加了我知識的儲備，助我成材，助我飛翔?；A課、專業(yè)課、實習課，課堂上的精彩，讓我們我們懂得了正態(tài)分布，讓我們學會了會計賬目，讓我們通過了英語六級，??課堂外，社團活動、同學交往、社會實踐，讓我們認識了舉行活動所必需的素質(zhì)，讓我們明白了同學之間真誠的可貴，讓我們看到了社會對我們的期待和要求。也許這些便是知識的真正內(nèi)涵：做學問、做事和做人。母校為我指明了方向，在追求知識的道路上我們會繼續(xù)遠航。

是母校，賦予我生命新的意義，指導我走好人生的每一步。有人說生命的意義來源于生命中的經(jīng)歷，在我風華正茂的人生階段，母校讓我見識了大學的氣派和恢宏，母校帶我走進了知識的海洋，母校讓我擁有了幸福的愛情友情??四年里，我參加了很多社團，嘗試了很多新的摸索；四年里，我經(jīng)歷了許多的挫折失敗，在迷惘中漸漸認清了自己；四年里，我也用辛苦換來了成功，意識到成功需要很多人的共同努力??大學生活雖然短暫，但因為有了這些，我無怨無悔。

是母校，光彩奪目的英姿，讓我重拾起夢想，重新認識了自己。四年前，懷揣著夢想我來到了母校，四年后，我同樣懷揣著夢想走向了社會，此時的夢想因為大學四年而變得更加成熟、更加真實。為了這個夢想，我曾在迷惘中摸索，我曾在挫折中彷徨，我曾在失敗中掙扎。歷經(jīng)了滄桑的夢想是全新的夢想，擁有了全新的夢想，我便是全新的自己。因為我不再是稚嫩的雛鳥，不再是輕狂的少年，而是已展翅翔翱的雄鷹，是即將托起祖國明天的龍的傳人。

有一種銘記在心的記憶，是懷念！有一種心靈深處的悸動，是感恩！有一種跨越時空的祝福，是歌頌！懷念母校，我們因為有母校而驕傲；感恩母校，愿母校因我們而自豪；歌頌母校，衷心的祝福母校的明天更美好。

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