第一篇：笑對挫折作文

笑對挫折作文9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的笑對挫折作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

笑對挫折作文 篇1

笑對挫折，因為它讓我明白到自己的微小。

人生就好像是山上的小火車，總是有上有下，不但捉摸不到它的規(guī)律，而且還令人擔心火車會出了軌。但是只要我們把握好方向，我相信即使是再陡的路，自己也能夠挺過。

沒有遇到過挫折的人，并不是一個心靈完整的人。而這次，我的心靈被拼好了。

幾天前，我參加了幾場的民校小升初考試。雖然事前我是知道那些民校是有多么難進，而且我想進的還是公辦班，但是我卻從未害怕過。在一次又一次的考試當中，我不斷地吸取教訓，力求做到最好，發(fā)揮出自己最好的水平，不把遺憾留給自己。到了考翰林中學的時候，我不斷地提醒自己：自己能否上個好初中，這個機會就在自己的手中，我一定不要讓它從手中溜走。就這樣，我滿懷了信心地去盡心盡力地去考，走出考場的時候，我真的覺得自己長大了，自己真想大喊聲：這次，我無憾。出來后，爸爸告訴我，自己考上了東華中學的民辦班，雖然聽到后我有點兒沮喪，但是我勉勵自己，我想以后一定會有更好的機會的。就在昨天，我從親人口中證實，我考上了翰林中學公辦班了，我含淚微笑，我笑出了自己的自信與挫折后的成功。的確，挫折雖然是永恒的，但卻也是永遠過去的。那些只會回首嘆息自己命運的人，永遠也只會是失敗者。因為只有經(jīng)歷過失敗，我們才會知道什么叫做成功；只有經(jīng)歷過挫折，我們才會學會生活。生活并非完美的，只有經(jīng)歷過挫折的生命才會堅強，才會成功。人生不能避免失敗，因為生活需要它，每個人的成長都需要它。

朋友，笑對挫折吧！這樣我們的生命才會無憾！

笑對挫折作文 篇2

人生就像一個五味瓶，有酸，有甜，有苦，有咸，還有辣。然而這苦就是失敗，就是遇到挫折。但是只有在盡力了無數(shù)次的挫折之后，才會走向成功的不是嗎？ 俗話說：失敗乃成功之母。在失敗種尋求到失敗的原因，在下一次才會成功。我就嘗到過遭受挫折的滋味兒。

我是一個很好強的人，在什么上面都不愿輸給別人。就是因為這個原因，使我經(jīng)受不其挫折，打擊。我在英語方面一直都很不錯，每次考試總是有一個好成績。所以，我不免對自己有了一些自滿，驕傲。但就在那次考試中把我的傲氣輸了精光。

那是星期四下午第一節(jié)課，英語老師說這節(jié)課考英語。許多同學都議論紛紛，而我聽了，胸有成竹的想：這不是小菜一碟嗎？于是，發(fā)下卷來之后，我漫不經(jīng)心的寫著，過了半個小時，我寫完了卷子，也沒檢查就草草地交了卷子?；氐轿恢蒙蠔|張西望的像“監(jiān)考官”一樣開始監(jiān)考其他同學了。下課了，有的同學在互相對著答案，有的則還沉浸在剛才的思考中。我看著他們，心想：這也用對答案？幼稚，便跑出去玩了。等到第三節(jié)課，老師發(fā)下卷來，我一看，竟才80多分，有好多同學都上了90多分，我羞愧的抬不起的頭來。下課后，有許多同學問我：“你多少分？”我低著頭邊跑邊說：”下次再說，下次再說吧?！迸艹鼋淌抑?，悔恨的淚水涌出了我的眼眶，我真后悔自己的驕傲自滿，真像挖個地洞鉆下去。這一次，使我真正體會到了失敗的滋味。我想這次考試就算是給了我一個教訓吧。畢竟，這個后果是我自己造成的。我一定要記住這個教訓，以后不再驕傲。

挫折對于以前的我來說，或許是一個未知數(shù)，然而對于現(xiàn)在的我來說，無疑是一次最好的鍛煉。在以后的人生路上，或許我還會遇到更多的挫折，但是我不怕，我會越挫越勇，勇往直前！

笑對挫折作文 篇3

在我們的生活中有許許多多的機會與成功，它們使我們笑得燦爛無比；但生活也有數(shù)不盡的作者，那么我們有該如何面對呢？答案：微笑著面對。

雪萊曾經(jīng)說過：冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎？是的，陷入困境的我們就像在過懂，心是悲傷寒冷的。四季輪回，冬天過去，春天緊接著就會到來，如果我們可以以樂觀的心態(tài)笑對冬天，那么在春天里的笑容回事多么燦爛！

笑對挫折，多看看蔚藍的天，希望就在前方。汽車業(yè)句子亨利福特，在年輕時擔任過工程師的職務，有一次他帶隊修堤，不了來了場暴風雨，大水淹沒了所有及其，辛苦構(gòu)建的工程也全遭摧毀。工人們望著遍地的泥濘，悲從心來，哭喪著臉說道：遍地都是泥濘。福特說：我怎么沒瞧到？我只看見蔚藍的晴空，那上頭沒有一片泥，即使有，泥土有如何抗拒陽光的照射呢？在困境中，要多抬頭，少低頭，看看美好的世間萬物，就會明白自己其實是幸運的，其實應該揚起嘴角，笑對生活。

笑對挫折，挫折是我們最好的老師。愛默生曾說過：每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子?？梢?，挫折給予了我么許多好東西，所以我們應該笑對挫折，感恩挫折。

笑對挫折，在此挫折之后，會有一番更遼闊的天地。有很多名人在落榜后，從事新的工作，最終為社會而奉獻，被后人所紀念。三次落榜的醫(yī)學家李時珍，經(jīng)過二十七年的刻苦鉆研與時間，寫成了醫(yī)學巨著《本草綱目》；四次落榜的文學家蒲松齡，深入民間進行采訪，寫出了著名文學作品《聊齋志異》；三次落榜的劇作家曹禺，年輕時一心想當醫(yī)生，報考失敗后，積極參加戲劇活動，學出了《雷雨》、《日出》等具有很大影響力的戲劇作品。他們都精力了多次落榜，但他們沒有因自己的失敗而悲痛欲絕，而是笑對挫折，在新的天地中開辟自己的天空。

笑對挫折，不是對失敗的無所謂，而是對成功、進步的渴望。如果我們模式挫折，不反思失敗的原因，知識一味得笑對，那么我們就成了完完全全的失敗者，因為我們沒有了成功的籌碼，不知道是失敗的意義；如果我們是笑對挫折，不讓挫折把我們折磨得萎靡不振，卻又在挫折之中吸取教訓，這樣我們才有可能成功。

所以說，笑對挫折，助成功！

笑對挫折作文 篇4

在漫長的人生長河中，挫折是必不可少的飛濺的浪花。

挫折又是一塊石頭。對于弱者來說，是一塊絆腳石，對于強者來說，是一塊墊腳石，使之站得更高，看得更遠。

有一篇文章是這樣寫的：有一所位于偏遠地區(qū)的小學校由于設(shè)備不足，每到冬季便要用老式的燒煤鍋爐來取暖。有一次學生使用鍋爐出了差錯，引起火災，燒傷了一個小男孩的下半身，當醫(yī)生已經(jīng)斷定這個小男孩的下半身一輩子都不可能走路時，小男孩心中暗暗發(fā)誓一定要克服一切難題用雙腳走路。然后，他回到家，開始只能用輪椅代步，慢慢的，他開始嘗試離開輪椅，奮力將身體移開，然后拖著無力的雙腿在草地上匍匐前進。一步一步，憑著鋼鐵般的意志，以及每日持續(xù)的按摩，他終于能用自己的雙腳站起來，走路，甚至還能跑步。成為世界冠軍，他就是美國 一個被火燒傷下半身的孩子——葛林康寧漢博士，原本一輩子都無法走路跑步，但憑著他堅強的意志，就跑出了全世界最好的成績。

你挫折有時是上帝送來的禮物，來磨練的意志，但是如果你不能笑對挫折，直面慘淡的人生打擊，那么挫折就像“潘多拉”的盒子，使你遭受更大的不幸。

拿出你全部的勇氣和力量去戰(zhàn)勝挫折吧！它會使你瀟灑地甩掉困難，創(chuàng)造一個奇跡。

記?。褐匾氖悄闳绾慰创l(fā)生在你身上的事，而不是到底是什么事。這就是笑對挫折的奧秘。

笑對挫折作文 篇5

每個人都會面對挫折，但是每個人對待挫折的態(tài)度都不一樣，有的人是很不開心的面對挫折；有的人是很不服氣的面對對挫折；有的人是很傷心的面對挫折；還有的人是很生氣的面對挫折；而我是微笑的，開心的面對挫折。

在五年級上學期的時候，我們考了一張期末復習試卷，我認認真真的答卷，然后把卷子交給了數(shù)學老師。

交了試卷之后，我也很緊張，萬一試卷考得不好呢，那天下午老師來到了我們的教室說：“這次考試考得不錯，現(xiàn)在宣布90以上的同學，小明99，張強99，小華98，突然這時我聽到了我的名字，我考了99?！边@時我的心情非常高興，但是老師接著對我說：“你就是錯了一個單位，不然就是滿分了，這么不認真，太馬虎了?！蔽衣犃?，高興的心情一下子就撲滅了，瞬間變得很失落，但是想起老師說的話，我確實是不認真，要是我認真的話，我就能考到100分了，老師批評的對，我要虛心聽取，認真改正，爭取將來考到滿分。

認真的反思一番之后，我想馬虎是我遇到的最大挫折，他讓我失去了不應該失去的分數(shù)，我要好好改正。

笑對挫折作文 篇6

人之一世，殊為不易。人生在世，難免會遭遇這樣或那樣的挫折，是注定要擁有的，但是遭遇挫折后的心態(tài)是可以由我們自己定義的。

一枚貝殼，要用一生的時間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹放剎那的美麗卻要聚集無數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩的珍珠和美麗的彩虹。

冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗，當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍犧牲的細雨?！痹囅耄绻麤]有伽利略與教皇多次殘酷的斗爭，怎會有“日心說”的確立和推廣？如果沒有歐立希605次實驗的挫折，怎么會有“606”藥品的問世？如果沒有凡爾納15次遭遇退稿后再試一次的第16次勇氣，怎會有世界級科幻家的出現(xiàn)？如果沒有愛迪生成千上萬次實驗失敗的孕育，怎會有世界發(fā)明大王的誕生？是挫折痛苦中再試的'實踐創(chuàng)下了他們特有的事業(yè)輝煌，書寫他們異彩的人生！

人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，沒有必要因葉落而悲愁，也沒有必要因挫折而放棄抗爭。因為一花凋零，荒蕪不了整個春天，一次挫折，也荒廢不了整個人生。

人們常說，風雨過后，面前會是鷗翔魚游的天水一色；荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道，生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養(yǎng)分，沒有經(jīng)歷過挫折的人生是不完整的人生；沒有養(yǎng)分滋潤它的花遲早也會枯萎。

痛苦和挫折提人生必然要需到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量，為新的目標而奮斗，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有新的更深的意義！

笑對生活的挫折，正視現(xiàn)實的痛苦，放飛理想的翅膀何妨再試一次。再試，就是直面挫折，就是化解痛苦，就是挑戰(zhàn)命運；再試，就是不甘失敗，就是重新崛起，就是走向勝利。再試一次吧——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；艱難困苦玉成汝，吹盡狂沙始到金；陽光總在風雨后，成功總在陽光時！

笑對挫折作文 篇7

一個人，從他發(fā)出第一聲啼哭來到這個世上，他的成長歷程就不可能是風平浪靜，一帆風順的，多多少少都要卷起一些挫折的浪花：做生意遇賠本傾家蕩產(chǎn)，炒股票被套牢血本無歸，談戀愛被拒絕屢戰(zhàn)屢敗，婚煙上遭插足分道揚鑣，干工作被炒掉下崗失業(yè)，身體上患疾病憂心忡忡……這些都是挫折。

挫折是什么？是在當時的條件下遭到的暫時的困難，而不是失敗。即使失敗了怕什么，還可以從頭再開始，遭到挫折就整天哀聲嘆氣，茶不思，飯不想，怨天憂人，萎靡不振，甚至破罐子破摔，玩物喪志，這些都是懦夫的作為。有靈魂，有思想的人要捫心自問：這樣做有意義嗎？能夠解決問題嗎？對得起父母賜與我們的生命嗎？著名歌手劉歡的一首名曲《從頭再來》很理智地回答了我們，就是我們應對一切挫折的圣丹靈藥。

用微笑面對挫折吧，任何事都不是絕對的對和錯，把看似山窮水盡疑無路的問題，換個角度考慮，你或許會有一種柳暗花明又一村的啟示。生意破產(chǎn)說明目前經(jīng)營的項目競爭力不行，尋找新的有前途的項目，可以重振旗鼓；股票賠本說明你的思維才能不適應這種高風險的行業(yè)，現(xiàn)在收手，不然將來輸?shù)母鼞K，應該另謀生路，360行，行行出狀元嗎？戀愛失敗說明他（或她）失敗說明他（或她）鼠目寸光，不懂鑒賞，改變一下自我，天涯何處無芳草？下崗失業(yè)，說明你的上司目光短淺，暗示著能使你淋漓盡致發(fā)揮才能的地方不在這兒，棄暗投明，是金子總會發(fā)光的；身患疾病，說明你的免疫力下降了，加強保養(yǎng)和鍛煉，增強自身防御，更美好的人生還等著你去享受呢……

走平坦的路，雖然輕輕愉快，但卻永遠都在一個水平線上；爬陡峭的山，雖然歷經(jīng)艱險，但卻是步步向上的，并且最終達到頂峰，領(lǐng)略一覽眾山小的壯觀風景。沒有的挫折的人生就像平靜無波的水面，是一潭死水；就像沒有高潮的音樂，是一首催眠曲。

笑對挫折是一種極高的人生境界，笑對不是一笑而過，重要的是重頭再來，開創(chuàng)一個美好的明天！

笑對挫折作文 篇8

沒有一個成功人士不是飽受挫折的，也沒有一個成功人士不是笑對挫折的。歌德說：“流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放。“挫折對于真正的強者來說是成功的催化劑，而對于弱者來說則是全世界最早的現(xiàn)代成功學大師和勵志書籍作家拿破侖·希爾在他總結(jié)的十七條成功法則中，有一條就是“笑對失敗”。拿破侖·希爾深信：“失敗”是大自然的對人類的嚴格考驗，它借此燒掉人們心中的殘渣，使人類這塊“金屬”因此而變得更加純凈。

他忠告道：“命運之輪在不斷地旋轉(zhuǎn)，如果它今天帶給我們的是悲哀，明天它將為我們帶來喜悅”。林肯是美國最偉大的總統(tǒng)之一，他正是一個從種種不幸、失敗中走出來的樂觀堅強的人。如果不是因為具有那種面對苦難堅強以對的精神，他就不會在經(jīng)歷了如此多的打擊之后，還能進駐白宮。有人曾為林肯做過統(tǒng)計：他一生只成功過3次，但失敗過35次。不過，第3次成功使他當上了美國總統(tǒng)。在他競選參議員落選的時候，他說過：“此路艱辛而泥濘，我一只腳滑了一下，另一只腳因而站不穩(wěn)。但我緩口氣，告訴自己，這不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來?！碧﹪倘耸├A，是商界上擁有億萬資產(chǎn)的風云人物。1997年的一次金融危機使他破產(chǎn)了，面對失敗，他只說了一句：“好哇！

又可以從頭再來了！”然后，他從容地走進街頭小販的行列中叫賣三明治。一年后，他果然東山再起。眾多偉人的事例向我們表明惟有笑對失敗才會取得最后的成功。我們中國有幾句這樣的俗語“失敗是成功之母”“世上無難事，只怕有心人”，面對失敗，我們要挫而不折、越挫越勇，用自己的實際行動來證明我們是強者，失敗必須要臣服于我們！

笑對挫折作文 篇9

一年的苦練，換來了我乒乓球技藝的提高。前幾天，在運動會乒乓球個人賽時，我過五關(guān)，斬六將，一雪前恥，沖入半決賽。過了這關(guān)，冠軍就離我不遠了。然而，意外發(fā)生了。

半決賽的對手，的確是我的一大勁敵，然而，我有信心，也有實力戰(zhàn)勝他。比賽剛剛開始，我便全身心的投入到比賽之中，一改往日的急躁，竭力打好每一板球。我那緩慢、平和的打法，一時另對方適應不過來，我便使出我的優(yōu)勢打法，令對方一潰千里，一直將比分拉開到8：2。六個球的優(yōu)勢啊，況且再得三分我便可贏得此局。周圍的隊友也為我松了口氣。因為以我的性格，以我的實力，只要我贏得第一局，便可穩(wěn)贏第二局，這樣我便可晉級決賽。豈料，正當我越戰(zhàn)越勇時，裁判長突然冒了出來。他用一臉“茫然”的表情問本場的主裁判：“他倆不是在小組賽時比過了，怎么又比……”見他滔滔不絕地與裁判、領(lǐng)隊爭論，我不禁憤怒了：我遇到的對手，正是他的一名得意弟子，看到自己的愛徒馬上被我淘汰出局，他竟然會不擇手段地利用自己的權(quán)利，干擾比賽，試圖讓自己的學生反超與我。這也太陰險了吧！比賽進行冊是他編寫的，難道他會不知道我倆為什么會再次比賽？這一干擾嚴重影響了我的比賽心情。最終，我被他反超，也逐漸輸?shù)袅苏麍霰荣?。冠軍離我只有一步之遙啊，我太渴望冠軍了，為了這個冠軍，我練了整整6年的乒乓球?。∪欢逸斄?，輸?shù)煤懿还?。如果是因能力不足輸了比賽，那我無話可說?？晌疫M決賽的資格卻是被他人用非正當?shù)氖侄螕屪叩陌?！賽后的憤怒與委屈，令我?guī)捉偪?。我甚至將電話打向了市教育局，試圖舉報這一不公。

母親百般開導，才終于將我拉回了家。她讓我看了一封電子郵件，來自一名我剛剛認識的語文老師，信上是這樣說的：“一鳴，聽了你的遭遇，我感到非常的憤怒。但轉(zhuǎn)念一想，裁判長的行為也可以算作一種智慧。他用“陰謀”干擾了你的比賽，但恰是你的心浮氣躁，才令他如愿以償。一鳴啊，小不忍則亂大謀。我常想：男孩子應該像海岸，驚濤拍岸，卷起千堆雪，但岸還是岸，傲然注視著一切！”我默默的恢復到：“阿姨，我懂了，謝謝！”

人生路上，或許會遇到許多的不公與挫折，微笑地面對它，戰(zhàn)勝它。笑對不公與挫折，別讓他們影響了你的心情！

第二篇：笑對挫折

《笑對挫折》主題班會教學設(shè)計

教學目的：

1、通過本次活動，增強學生面對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難，挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神，形成積極的處世態(tài)度。

2、讓學生認識到生命是脆弱、唯一的，我們要珍愛生命。

3、教育學生要對自己的生命負責任，讓生命更有意義。活動準備：

1、學生準備：寫出一次自己戰(zhàn)勝挫折或者被困難打倒的事例；

2、教師準備：制作多媒體課件 教學過程：

一、視頻導入：（播放視頻《謝坤山》的片斷）

請同學認真看這個故事片斷，看完之后請同學們用一句話來談一談當面對挫折時如何應對。（學生回答）人的一生，不可能一帆風順，難免會遇到一些困難、挫折，我們該如何面對這些困難挫折呢？應該“笑？對挫折”，板書課題：笑？對挫折。

二、分析事實，感悟道理 活動一：反思他人

1、同學交流搜集到的生活中經(jīng)受不住挫折案例，教師補充案例出示；

（如：某中學生困為老師的批評而離家出走；某中學生辦為考試成績不理想而自殺等）

2、教師引導學生分析案例，談感受； 活動二：借鑒名人

同學交流搜集到的名人挑戰(zhàn)挫折珍愛生命的事例和名言，教師補充案例出示；（如：貝多芬、海倫凱勒、霍金、司馬遷、蘇軾、史鐵生、保爾的那段話等）活動三：認識自我

1、同學交流搜集整理的全班同學最近所遇到的困難和挫折；

2、教師引導學生四人一組討論，尋找解決問題的方法； 活動四：綻放美麗

同學交流他們所創(chuàng)作的文學作品和繪畫作品；

教師引導討論：我們的生命只有一次，我們怎樣做才能讓生命更有意義呢？

三、談感受：

提示：在本次活動中，你對挫折，對生命有了怎樣的認識？（學生自由談感受）

四、教師總結(jié)：

“人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花”。的確，不經(jīng)歷風雨，又怎能見彩虹呢？愿我們能直面挫折，珍愛生命；愿我們每個人都能做生活的強者！板書：笑

五、歌曲《真心英雄》

《尊重生命，笑對挫折》主題班會教學設(shè)計

活動背景：

當代小學生所處的生活環(huán)境、社會環(huán)境都和以前有很大的不同，各方面條件的優(yōu)越使他們漸漸養(yǎng)成了安逸享樂的習慣，加上很多學生都是獨生孩子，受寵有嘉，保護過度。所以獨立解決困難的能力，心理承受能力都普遍下降，遇到困難、挫折的時候，畏縮不前，經(jīng)常是采取逃避的態(tài)度，他們?nèi)狈?zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)挫折的勇氣和方法。針對這一現(xiàn)象，設(shè)計這節(jié)主題班會，意在讓同學們認識到在成長的道路上可能是陽光灑滿心田，一路順風，也可能是風雨不期而至，充滿坎坷，面臨困難，要勇敢挑戰(zhàn)，受到壓力要輕松緩解，面對挫折要堅韌頑強，尊重生命，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值。教學目的：

1、通過本次活動，使學生認識到

增強學生面對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難，挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神，形成積極的生活態(tài)度。

2、在活動中，讓學生懂得尊重生命。讓我們在經(jīng)受挫折、克服困難的過程中不斷提高 教學重點：

增強學生面對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難，挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。教學難點：

通過活動使學生形成積極的生活態(tài)度。教學過程：

一、玩游戲，體驗挫折 15分鐘

1、玩“蜈蚣爬”。（PPT1出示游戲規(guī)則）

2、談感受。先小組內(nèi)講，然后個別同學講。

教師問：你們小組為什么會輸了？（怨天尤人）板書：挫折（教師找第一次勝利，最后失敗的學生回答。）

3、教師小結(jié)：剛才我們在玩“蜈蚣爬”的游戲時，有的小組第一次贏了，可是老師發(fā)現(xiàn)有的同學違規(guī)了，于是再進行第二次比賽，這是有一個小組勝利了，可是老師又

發(fā)現(xiàn)有同學違規(guī)了，老師不得不讓同學們進行第三次比賽。最終，同學們沒有違規(guī)了，而這次勝利的小組卻不是---組，這就是我們遇到的小挫折，當同學們遇到挫折時，有的埋怨不公平、有的埋怨別人??其實，我們生活中，還會遇到更多或者是更大的挫折，如測試成績不理想、與別人交往發(fā)生矛盾、生活中遇到許多的不順心，這時，我們除了埋怨還能怎么做呢？我們一起看看

，面對挫折又是怎樣做？

二、觀看視頻，感悟

1、播放視頻。

2、思考

三、結(jié)合自身，反思挫折

1、寫下一次印象最深的挫折，寫明以前怎樣做，以后再遇會怎樣做。

2、四、分享挫折，互相幫助

五、總結(jié)課堂，升化課題

小結(jié)課堂，把課題補充完整。

第三篇：笑對挫折

笑對挫折

“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功······”，每當我的耳畔響起《真心英雄》這首歌時，我的思緒就又回到了那一年的夏天。

那年夏天，我只有十歲，也算是一個成績優(yōu)異的學生，考完本學期最后一場考試，我像小鳥一樣沖出校門，去玩耍，去嘻戲，去享受“自由”的快樂。然而，成績單下來時，我才考了第四十九名。這仿佛是一聲悶雷，打破了我心中的寧靜，我真想痛苦一場，看到我的伙伴們都考出了好成績，個個喜笑顏開，我是那樣無地自容，真想找一個地縫鉆進去。迎著夕陽的余暉，我漫步在街道上，心中像墜著一塊千斤巨石，喘不上氣來。突然，街道邊的廣播喇叭里傳來了《真心英雄》這首歌，我的心頭為之一震。接下來，廣播里又講述了海倫凱勒的一生：海倫凱勒，是美國盲聾啞女作家，出生19個月就因病失去了視覺，聽覺和說話的能力，然而就是這樣一位又盲又聾又啞的重度殘障者卻創(chuàng)造了人生的奇跡，在老師安妮沙利文的教育和幫助下，她不僅學會了讀書，寫作和說話，并且以驚人的毅力完成了在哈佛大學的拉德克利夫?qū)W院四年的學業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。與海倫凱勒相比，我的挫折算得了什么呢？我又有什么理由要痛苦呢？

19世紀初，有位英國將軍在戰(zhàn)場上吃了敗仗，落落而逃，躲進農(nóng)舍的草堆里躲避風雨，又痛苦，又懊喪。茫然中，他忽然發(fā)現(xiàn)墻角處有一只蜘蛛在風雨中拼命地結(jié)網(wǎng)，蛛絲一次次被吹斷，但蜘蛛一次次拉絲重結(jié)，好不氣餒，終于把網(wǎng)結(jié)成，將軍深受激勵，后來重整旗鼓，終于在滑鐵盧之役打敗了拿破侖，這位將軍就是歷史上赫赫有名的威靈頓。

從那一刻起，我明白了一個道理：要笑對挫折。我不再沉于悲痛之中，而是化挫折為動力，發(fā)奮努力學習，視挫折為財富，使自己不斷學習，不斷進步。每一個寂靜的清晨，人們還沉浸在夢鄉(xiāng)里，空中早已回蕩起我瑯瑯的讀書聲；夜晚，人們恬靜的入睡了，而燈下還有我學習的身影。從前，我十分愛看電視，可為了學習，我主動不再看電視，并且努力克制自己。有一次，父母都沒有在家，我忍不住打開了電視，父母和老師那期待的目光浮現(xiàn)在我的腦海中，我慚愧極了，馬上關(guān)掉了電視，認真學習，久而久之我學會了克制，學會了忍耐。經(jīng)過半年的努力與奮斗，我終于又取得了驕人的成績。那一刻我笑了，我笑得那樣甜，那樣美。

第四篇：笑對挫折

笑對挫折

當我們遇到困難挫折時，就慌亂會退縮！是因為我們把困難放大了，感覺它是巨人！

對于任何一個在成功之路上艱難跋涉的人來說，都不可避免地要遇到失敗和挫折。就像一個人要生存就必須經(jīng)歷白天和黑夜一樣，逆境就等于是晚上。要學會做事，就必須先學會正確對待挫折和打擊。

霍金，幸運的考上了英國劍橋大學，一開始他對學習不是很刻苦努力，但他得知自己患上硬化癥時，刻苦鉆研，頑強地生存，終于在黑洞研究上有了卓越的成就，然后便成了揚名海外的著名科學家。1988年獲得了沃爾夫物理學獎。

著名的小提琴天才帕格尼尼，一出生便患了肺炎，后來的一場大病又讓他失去了珍貴的眼睛，疾病并沒有讓他失去勇敢與自信。即便是這樣，他也依舊堅持追尋自己的理想。

作曲家貝多芬同樣有著這樣令人惋惜的事跡，他也在很年輕的時候雙耳失聰，但這，并不阻礙他的任何創(chuàng)作，這顆熱愛音樂的心不會為了這小小的挫折就停止。命運交響曲就是在他失聰后創(chuàng)作的。

眾多名人的事例向我們表明唯有笑對挫折才會取得最后的成功。我們中國有幾句這樣的俗語“失敗是成功之母”“世上無難事，只怕有心人”，面對失敗，我們要挫而不折、越挫越勇，用自己的實際行動來證明我們是強者！

有時候，挫折并不是阻礙前行的道路，反倒是催人奮起前行的有力工具。我們應該感謝一切磨難，因為有困難的人生才是精彩的人生，經(jīng)歷過困難的人，才會更好的綻放出絢麗的花朵，散發(fā)出無窮的芬芳。

讓我們笑對挫折，感悟人生真諦！

第五篇：笑對挫折

笑

對

挫

折

《圣經(jīng)》中有一句箴言：“當你遇到挫折時，匍匐于他的腳下，你只能是一個失敗者；但如果你能夠與他直視，你就已經(jīng)在成功的路上走了一半。”

正如全世界的英文字典中“挫折”都在“成功”前面，生活也是一樣。世界上沒有永恒的冬天，也沒有永遠的失敗。笑對挫折，別被他打敗，你一定會迎來燦爛的明天。

只有笑對失敗，才能在世界上留下自己的價值。一個養(yǎng)蚌人問沙粒誰愿意住到蚌殼中去，眾沙粒都說：“蚌殼中黑暗潮濕，憋悶窒息，我們可不愿意去受苦。”只有一粒沙子愿意去，養(yǎng)蚌人帶走了他。時光流逝，那些海邊的沙粒依舊，有的甚至已化為塵土，而那粒沙子卻蛻變成了一顆晶瑩剔透的珍珠。那粒沙子留下了自己存在的價值，他并沒有在挫折面前退縮反而笑對挫折，最終成就了自己。而那些膽怯的沙粒，早已隨風逝去了。

樂觀的人在挫折中看到機會，消極的人在機會中看到挫折。霍尼茲決恩服務于世界最大的鋼鐵公司，但他發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)部異常混亂，根本沒有形成整體。70年代的金融危機爆發(fā)，他被任命為常務經(jīng)理，他提議公司進軍軍用飛機市場。這使他一躍成為董事長，不過才剛過去四個月，英國就出現(xiàn)了工業(yè)衰敗的先兆。他立刻做出決斷，經(jīng)過六年的奮斗，公司終于重回頂峰，并成為利用新興技術(shù)的領(lǐng)路人。可以說，沒有他就沒有公司的今天。正是因為他不畏挫折，笑對挫折，才會有今天的成績。

在挫折面前英勇無畏，以微笑面對的人才能夠稱為偉人，蘇軾就是其中一位。他在《薄薄酒》中寫道：“薄薄酒，勝茶湯；粗粗布，勝無裳；丑妻惡妾勝空房。五更待漏靴滿霜，不如三伏日高睡足北窗涼。珠襦玉柙萬人相送歸北邙，不如懸鶉百結(jié)獨坐負朝陽。生前富貴，死后文章，百年瞬息萬世忙。夷齊盜跖俱亡羊，不如眼前一醉是非憂樂都兩忘?！彼啻卧獾劫H謫，卻寬容大度地看待這個世間，吟出傳唱千古的詩句，他的確是一位偉人。

蒲松齡仕途不順，轉(zhuǎn)而著書，終寫出被郭沫若贊為“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”的《聊齋志異》；司馬遷遭受宮刑，寫成《史記》，被魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

命運之輪在不斷旋轉(zhuǎn)，如果挫折今天帶給你的是痛苦，不要灰心，挑起唇角，笑對挫折，它明天將會帶給你希望與成功！