第一篇：種子的旅行作文

種子的旅行作文

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的種子的旅行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

種子的旅行作文1

“哇！原來這個世界這么美。”種子看到這些后說，老鷹說：“你是第一個會旅行的種子”“那，你可以帶我飛過全世界嗎？”種子問，“可以呀！”老鷹回答到……它們說著說著，種子突然之間看見了如仙境一般的地方，那兒霧蒙蒙的好像一位神仙架著云朵來后的樣子。

“那是仙境嗎？”種子問“不是的，那是”迷霧森林“是個禁地，你看，都有鐵墻了，還有很多士兵看著呢，聽說：那里的生物都發(fā)生了變異，我們還是快走吧?！崩销椧贿呎f一邊快快的飛走。

后來，老鷹飛了許久，大約飛了兩天兩夜，老鷹又累又餓?！安蝗缥覀兯粫伞崩销椪f：“好呀。如果你睡久了，我就加加油，快快長大，長出好多好多果子給你吃?！狈N子說。

老鷹睡了，或許它真的累了，睡了一兩個月〈六十天〉。當(dāng)它醒來后，發(fā)現(xiàn)它旁邊有一棵果樹，突然，果樹開口了：“老鷹，你終于醒了，來吃些果子吧?！崩销椪藥讉€吃了吃：“真好吃，小種子，我睡了多久呀？你都長這么大了。”老鷹問，“兩個月”種子回答到……

就這樣，它們成了好朋友，一起生活了好久好久。

種子的旅行作文2

我是一顆葡萄種子，秋天到了，葡萄成熟了像一團(tuán)紫云，我已經(jīng)在葡萄里待了很久想看看外面的世界。

一天，一只調(diào)皮的小鳥來找吃的，小鳥餓極了，一口吃了一個葡萄，把我吐在了山坡上，我拼命往山坡下滾，結(jié)果落入了一片草地。我心想我能到大海里多好！

我看天上有一只鳥，我大聲叫；“小鳥你快把我?guī)ё?。”小鳥聽了說：“快上來吧?！闭f完我就跳上了小鳥的背，小鳥開始向田野飛去，我高興地喊；“坐飛機(jī)啦！”

我們飛到田野上空我說：“我要下來?！毙▲B說；“不行。秋天了，人們正在收麥子，你到哪兒去會凍死的。”我聽了又和小鳥向前飛。

飛呀，飛呀，我們飛到大海上，我高興地說：“大海到了，我有自由了！”小鳥聽了說：“如果你去大海會淹死的！”

我聽了又往前飛，一片黑黝黝的泥土映入我的眼簾，小鳥對我說：“快下去吧，泥土才是你生長的地方?！蔽艺f；“不行，我不去。”說完小鳥翻了一個跟頭，我從天上落到了泥土里。

第二年春天，我在肥沃的泥土里開始了新生活。

種子的旅行作文3

鬼針草媽媽有四個孩子，它們每天都和媽媽快樂的生活在一起。有一天，秋風(fēng)伯伯來作客，他對鬼針草寶寶們說：“孩子們，你們長大了，要離開媽媽了?！惫磲槻輰殞殏兇┥锨镲L(fēng)伯伯送給它們的黃色大衣，一只小白兔從旁邊經(jīng)過，小鬼針草告別媽媽一起跳到小兔身上，一次神奇的旅行開始了。

小白兔來到樹林里，鬼針草大哥看到一棵最高的大樹，心想，要是和這么高的大樹在一起，自己也會長得很高很高，它和兄弟們告別，在大樹下生根發(fā)芽。

小白兔來到花叢中，老二看到滿地的小野花，心想，要是和這些美麗的小野花在一起，自己也會變得很美麗，于是它就告別兄弟們，到花叢中安家落戶。

小白兔來到小河邊喝水，老三看到清澈的河水和游動的小魚，心想，要是和這些歡樂的魚兒生活在一起，自己也會變得很快樂，于是它得老四告別，住在了小河邊。

老四跟著小白兔來到山頂上，老四看到大樹在它的腳下，小河在它的腳下，遠(yuǎn)處是一望無邊的大海，頭頂上是蒼鷹盤旋的天空，啊，這才是真正的好地方，從此，老四就在山頂上安家了。

種子的旅行作文4

世界上有千千萬萬的種子，蘋果種子、玉米種子、西瓜種子而每一顆種子都有一段奇妙的旅行。

蒲公英到了秋天就結(jié)果了，它們像一個個蓬松的球兒，毛茸茸的。突然有一天，吹起一陣大風(fēng)，蒲公英的種子們就離開母親乘著風(fēng)飛向更遠(yuǎn)的地方。等風(fēng)停了，它們就徐徐地落下，然后安家。等到明年它會發(fā)芽、開花、結(jié)果。當(dāng)然有些運(yùn)氣不佳的.小伙伴會飛到水里、樹上。

跟蒲公英的種子比起來，蒼耳的種子就要“乖巧”多了。當(dāng)一些小動物飛奔經(jīng)過蒼耳旁，它的種子會粘在動物的皮毛上。當(dāng)小動物停下的時候，會感覺身上癢癢的，便會在地上打滾。蒼耳的種子掉下來后，它們就在那里安家。

樟樹花落后就開始結(jié)果了。樟樹的種子像“小黑豆”，當(dāng)小黑豆成熟了，它們會從樹上掉下來。掉到大地上過三四天，小黑豆外面的皮爛掉就可以“繁殖后代”了。

種子離開母親后都會走上尋家之路，每顆種子的旅行都很奇妙！

種子的旅行作文5

有一天，一只灰兔穿過蒼耳叢，蒼耳的媽媽看到了灰兔，對灰兔說:“請把灰兔，孩子們送到能成長的地區(qū)去?！?灰兔看著蒼耳媽媽希望的眼睛，同意了她，蒼耳離開母親遠(yuǎn)行了。

小灰兔先歷經(jīng)荒漠，一棵蒼耳說：“這兒金光燦燦，一定有許多黃金，我想住這里”，說著就需要跳下來，另一顆種子連忙說：“別以為那金光燦燦很美，實(shí)際上這兒一點(diǎn)水也沒有，不宜大家生長發(fā)育，會干大家的?！甭犃肆硪活w種子得話，她們就跟隨小灰兔再次往前走，小灰兔趕到湖水邊，一顆種子說：“這水波蕩漾的水面，一定能幫我產(chǎn)生快樂”，另一個種子攔下他說道：“這兒都是水就會溺死的。”小種子聽了，感覺這不是她們長根長葉的地區(qū)，又跟隨小灰兔繼續(xù)前行，之后她們趕到了黑不溜秋的土壤地，小種子說：“這兒合適大家健康成長?！彼齻兊绖e了小灰兔，就果斷地跳了下來。

時間過的迅速，寒來暑往，小種子長大以后，她們變成了一株一株的綠色植物。一株蒼耳對另一株蒼耳說：“弟兄，你說的對，大家不應(yīng)該被表層的物品所蒙蔽，應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)，這黑不溜秋的農(nóng)田才算是大家長根長葉健康成長的地區(qū)”。

她們在哪金燦燦陽光底下欣然怒放，把地面點(diǎn)綴得更為漂亮……

種子的旅行作文6

有一天，一顆小豌豆對媽媽說：“媽媽您為什么老是把我放在您肥肥的肚子里呢？我很想去外面旅行呢？”媽媽親切地對豌豆寶寶說：“孩子你還沒有長大，要是長大的話，你想去哪里都行?！碧柟犚娏?，就想幫助豌豆小寶寶，每天都發(fā)出強(qiáng)烈的太陽光照耀著豌豆。

有一天，豌豆長大了。媽媽對成熟的豌豆說：“孩子你長大了，你該去外面生長了。”說完豆夾媽媽的肚子 “啪”的一聲就破了，豌豆的旅行開始了。

豌豆的旅行中交了許多朋友，它們也在旅行，它們是蒲公英、蒼耳……也去了許多地方，沙漠、小河、森林……豌豆發(fā)現(xiàn)了一個美麗的地方，那里有五顏六色的花，有許多樹木，天空中有許多小鳥在自由自在地飛翔……豌豆說：“這里好美??！我就在這里安家吧?！?/p>

就這樣豌豆的旅行結(jié)束了。

種子的旅行作文7

我是一顆蒲公英種子。你看我，全身毛絨絨的，像個小降落傘。秋天到了，我長大了，也要離開媽媽的懷抱，到別處生活了。于是，我和朋友們收拾好行李，等待風(fēng)姑娘的到來。

“呼——呼——”風(fēng)姑娘來了，我和朋友們都飛起來了，我們依依不舍地向媽媽告別，媽媽也再三囑咐我們：“路上小心??！一定要找到適合自己生長的地方降落?！?/p>

我們在風(fēng)姑娘的吹拂下，張開了毛絨絨的大傘，活像一個個小傘兵。我們飛呀飛呀，飛到了碧波蕩漾的海面上，小魚看見了，說：“你們就留下來吧，這兒多美呀！”我正想降落時，想起了媽媽的話，于是我說：“這里是汪洋大海，我們會淹死的?！毙◆~沒辦法，只好鉆回水中。于是，我們又繼續(xù)起程了，我們飛啊，飛啊……在旅途中還遇風(fēng)了小鳥、蝴蝶和小白兔……他們都熱情地邀請我們留下，但是都被我們婉言拒絕了。

有一天，我們看見了一片田野，那里百花盛開，空氣清新，鳥語花香，我想：“這兒一定適合我們生長吧！于是我們就落在了黑黝黝的土地里，把根扎得深深的，吸收水份。春天來了，陽光照耀著大地，我們開花了，變成了一棵棵嬌嫩明媚的蒲公英，并邀請蜜蜂和蝴蝶來分享我們花粉的甜蜜。

種子的旅行作文8

一些種子，隨著風(fēng)兒飄動在空中，他們歡舞著，特別高興，他們很想落在土地上生長，不知道風(fēng)兒會把他們帶到哪兒呢？

種子們在空中飄動。突然，一顆種子掉到一堆石頭上。石頭硬硬的，種子鉆不進(jìn)石頭里，它就無法再生存了。

剩下的幾顆種子繼續(xù)隨風(fēng)飄去。忽然，又一顆種子跟不上其他種子啦。因?yàn)樗灰还蓮?qiáng)風(fēng)吹到了小溪流里。小種子使勁撲騰著，它被溪流沖到遠(yuǎn)處，那里水流很多，流得太快。這顆小種子便消失在水流中。

風(fēng)停了，剩下的種子落到一片土地里。這時，一只烏鴉落到這片土地上，看見了一顆種子一口把它吞掉，飛走了。

剩下的幾顆種子開始生長了?？煲^冬了，小種子還在地面上，下雪了，潔白亮晶晶的雪像棉被一樣蓋在種子上。

春天來了，冰雪融化了，溫暖的陽光照在土地。上小種子已經(jīng)破土而出，陽光照射著她，慢慢的，她開出小芽，葉子也已經(jīng)越長越大。日子一天一天地過去了，最后，小種子終于長成了一株巨大的、燦爛的花。

可是，有誰知道在燦爛的背后有小種子的努力，甚至還有她的同伴們對生的渴望。每一顆小植物的生命值得我們每一個人尊重，和敬畏。

種子的旅行作文9

大家好，我是鬼針草，別看我是多么不起眼，我的繁殖能力可是很強(qiáng)的哦！

早秋的風(fēng)還是很溫暖的，吹的我想睡覺，忽然遠(yuǎn)處一個人類走了過來，我想：這個時節(jié)正是繁殖的季節(jié)，剛好可以鉤著這個人的衣服。再看這人穿的那么好，一定是大城市里的人，我和他走肯定不會虧，真是天助我也呀感覺我是老天的寵兒，想著我便鉤了上去！

果不其然，他把我?guī)У搅艘粋€叫上海的大城市里，我想我真是太聰明了，我感覺我可以當(dāng)推理偵探了。在這個人類的車?yán)镂铱吹酵饷娴某鞘?，汽車在飛快的前行，好像一只只在水里的箭魚。人們悠閑的走過房屋、大樹、小橋、公園、十字路口房屋上全是招牌和霓虹燈，可美了。一路上我還聞到了各種香味。

這個人的車子停到了一個相對來說比較偏僻的地方，我仔細(xì)一看邊上正好是一片廣闊草地，我縱身一躍，毫不費(fèi)力氣的跳到了那廣闊的世界里了！

我在想：除了我，是不是家族里沒有比我走的更遠(yuǎn)的鬼針草了呢？還好我比較聰明，選了一個像住在大城市里的人。以后，我要在這里，和我的媽媽一樣繁殖我的后代！

種子的旅行作文10

我是一顆不起眼的小豆子，一粒小小的種子，從小就一直躺在媽媽的懷抱里。我渴望自由，希望有一天能從媽媽的懷抱里出來，長成一棵豆苗，去看看外面的世界。

一天，豆莢媽媽對我說：“你想自己獨(dú)立生活嗎？”我說：“當(dāng)然想啦！我早想出去啦！”媽媽說：“好的！不過要注意，不要被波光粼粼的湖泊迷惑，也不要被金光閃閃的沙漠迷惑哦！你要落到泥土里，就能實(shí)現(xiàn)你夢寐以求的愿望咯！”我高興地喊道：“知道了！”說著，媽媽松開“雙手”，我依依不舍地向媽媽告別，縱身一躍跳到了黑黝黝的泥土上。

在廣闊的大地上，我看到了湛藍(lán)的天空，黃燦燦的田野，清澈的小河，原來外面的世界這么美麗！轉(zhuǎn)眼間，一個月過去了，我結(jié)識了許多新朋友，有大力士螞蟻，有可愛的松鼠，還有南飛的大雁。每當(dāng)我渴的時候，有小河姐姐幫忙；每當(dāng)我冷的時候，有太陽公公幫忙。

第二年的春天，一場春雨過后，我吐出了嫩綠的芽。夏天，我長得非常茂盛；秋天，我收獲了，繁殖了自己的下一代……

種子的旅行作文11

我是一顆山茶果的種子，我現(xiàn)在可能比綠豆大哥還要小，但我比綠豆大哥和紅豆大姐的用處要多得多。我長大后結(jié)出的果實(shí)可以做成油。油是用我長大的肉孩子做的，叫山茶油。

我現(xiàn)在還在深山中，我是山里面最大的靚仔。因?yàn)樯讲鑸@里只有我一顆種子，所以我是最靚的。

“叭”的一聲，我看見了外面的世界，也沒有山茶果媽媽說的那樣差??！我聽到一陣震耳欲聾的聲音，往外一看，原來是一種叫人的動物向我們走來。我心里有些害怕，又有些興奮。怕是因?yàn)榕滤麄儠ξ腋墒裁?，興奮的是沒準(zhǔn)是好事。但大概只有70%或80%的概率吧，我也希望是好事。

我大聲叫“啊啊”，平時我不會大叫，“對不起，媽媽。”我說“對不起”，也是因?yàn)閶寢尶毂晃覈樒屏诵?，所以我對最好的媽媽說“對不起”。

后來人類把我從媽媽身體里用手術(shù)一樣的方法把我弄出來，我對媽媽說“再見”！

我到了一片很有營養(yǎng)的沙地，長出苗的時候，人類把我分植了。五年后，我也有自己的孩子了，我是一顆可愛的小樹，要樹油可以來拿哦！

種子的旅行作文12

春天，一個小女孩把幾顆種子埋在土地里，想讓它們生根、發(fā)芽，慢慢地長大，但是誰知道，這幾顆種子耐不住寂寞，竟然悄悄地從土里鉆了出來。

調(diào)皮的風(fēng)兒將種子吹向遠(yuǎn)方。種子在天空上飄呀飄?？墒?，天有不測風(fēng)云，忽然天空一片漆黑，電閃雷鳴。緊接著，下起了傾盆大雨，一些脆弱的種子掉進(jìn)了河里，淹死了。剩下的三顆種子克服了困難，繼續(xù)前進(jìn)。

冬天到了，種子們落到了地上，大雪像鵝毛一樣把種子覆蓋了起來，一只饑餓的鼴鼠看見了，忙把一顆種子吞進(jìn)了肚子。

春天終于來了，一顆種子渴望早些見到陽光，拼命地鉆出地面，發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，可是，一個農(nóng)民伯伯看見了，自言自語地說：“咦，哪里的野草？”他邊說邊隨手把嫩芽割除了。

剩下了一棵最小的嫩芽。經(jīng)過炎炎的烈日，度過了蕭瑟的秋天，嫩芽已經(jīng)長得比人高，比房子高，還開出了美麗的花。冬天很快就到了，北風(fēng)呼呼地刮，它的葉子一片一片地落下來。不一會兒，花蕊裂開了，新的種子飛了出來，有了新的旅程。

種子的旅行作文13

我們是一群穿著紅色夾克衫的鳳仙花種子，在媽媽的懷抱里一天天長大。

有一天，媽媽親切的對我們說：“寶貝們，你們已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)會獨(dú)自旅行了，”我們好奇的對媽媽說：“媽媽，我們沒有腿和翅膀怎么去旅行呢？媽媽笑著對我們說： “寶貝們，你們別擔(dān)心，你們已經(jīng)長大了，明天在太陽公公的幫助下，你們就能自己去旅行了?，F(xiàn)在已經(jīng)很晚了，你們快睡覺吧，為明天的旅行做好準(zhǔn)備。我們聽了，放心地睡著了。

第二天一大早，媽媽對我們說：“孩子們，該起床了，你們要去旅行了?！蔽覀児緡Ｒ幌伦泳推饋砹耍黄饠D著準(zhǔn)備沖出媽媽的懷抱，媽媽拉著我們，她對我們說：“太陽公公還沒來呢，你們干嘛那么著急？”我們停了下來等了等，一會太陽公公出來了，暖洋洋的照在媽媽身上，我們強(qiáng)烈的感到身體在迅速膨脹、發(fā)熱。

突然，啪的一聲媽媽的身體炸開了，我們像子彈一樣飛射出去，就這樣開始了自己的旅行。

我們非常舍不得媽媽，但是我們已經(jīng)長大了，要學(xué)會獨(dú)立生活，要撫養(yǎng)更多的鳳仙花種子寶寶。就這樣，我們在一片美麗的草原上安了新家。

種子的旅行作文14

我是一顆椰樹的種子。有一天，椰子樹成熟了，我掉進(jìn)了浩瀚的大海里。

我一上來就被狂風(fēng)掀起的滔天巨浪給推了出去，在這無邊無際的大海里飄呀，飄呀。一群小魚游了過來，我對它說：“嗨，你好！”小魚像受了驚似的鉆到海里不見了。我繼續(xù)往前飄，碰到了一群海蟹。它們用那大鉗子夾了夾我，可一直夾不開。我得意洋洋地對它們說：“我可不怕你鋒利的鉗子！”海蟹垂頭喪氣地走了。我一邊飄一邊美美地想：“等我飄過這大海到達(dá)陸地時，我要努力生長，結(jié)出飽滿的椰果。這時，我就能把大地裝點(diǎn)得更加美麗！”正當(dāng)我沉浸在偉大的夢想中時，一條龐大的藍(lán)鯨閃電般地沖了過來，把我撞了個頭暈眼花，眼冒金星。幸好我的殼是硬的，不然早被它撞成肉泥巴了！好景不長，一條鯊魚又向我沖了過來，張開它那令人望而生畏的血盆大口，把我吃了進(jìn)去。可不一會兒，它又吐了出來。我不知道是為什么，仔細(xì)一想，原來是我的“味道”不怎么樣呀！歷經(jīng)千難萬險，我終于飄到了岸上。

來年的第一場春雨過后，我像春筍一樣從泥土里鉆了出來。我相信，我的夢想總有一天會實(shí)現(xiàn)！

種子的旅行作文15

我，是一顆蒼耳種子。有一次，一只野兔從我身邊經(jīng)過，因?yàn)槲议L得離地面很近，所以被粘到了野兔身上。野兔帶著我到處跑，漸漸地我們倆成為了一對好朋友。

一天，我們經(jīng)過了金光閃閃的稻田旁，我對野兔說：“快把我放下來吧?！币巴谜f：“不行不行，在這里，你會影響稻子生長的。”聽了野兔的話我只好慚愧地說：“好吧?！?/p>

我們繼續(xù)前進(jìn)，又來到了銀花朵朵的湖泊旁，我又說：“快把我放下來吧，到那兒去準(zhǔn)會給我?guī)砜鞓??！币巴糜终f：“不行不行，在這里，你會淹死的。”聽野兔這么說，心想：他說得很對呀！

最后，只見野兔把我?guī)У搅撕邝铟畹哪嗤僚?，對我說：“到了，下來吧?！蔽铱纯催@黑黝黝的泥土，生氣地說：“這里有什么意思??？我決不下去！”野兔聽了很生氣地把身子一甩，我就被狠狠地甩到了泥土里。

第二年春天，我伸了伸懶腰，睜開了眼睛，看見我已經(jīng)長成了一顆完美的蒼耳，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。

第二篇：教案 種子旅行

大班科學(xué)

種子旅行

大二班

李玲

一

活動目標(biāo)： 萌發(fā)探索植物種子奧秘的興趣。能用連貫的語言說出自己的認(rèn)識，發(fā)展觀察力、分析能力。3 了解種子的幾種傳播方式并進(jìn)行簡單的分類。二

重點(diǎn)難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：了解種子的幾種傳播方式。

難點(diǎn)：了解不同的種子為什么有不同的傳播方式。三

活動準(zhǔn)備： 課前知識準(zhǔn)備：了解不同的種子以及簡單的傳播方式。

多媒體課件 ： 種子的PPT課件；傳播方式的PPT課件；傳播方式的視頻。四

活動過程

（一）開始部分：

引導(dǎo)幼兒參觀種子博覽會，了解各種種子的特征。師：今天我們?nèi)⒂^博覽會，小朋友可要仔細(xì)看。（觀看種子PPT課件）

提問：你認(rèn)識圖片上的東西嗎？它們有什么不一樣的地方？

它們有個共同的名字，叫種子，它們是不同植物的種子。教師總結(jié)種子的不同特征：大小、顏色、形狀等。

（二）展開部分 1.今天老師給小朋友帶來一段關(guān)于植物種子的動畫片。小朋友仔細(xì)看，動畫片里講了植物種子的什么事情？（看視頻種子的旅行）

分段提問：（1）是誰在撒種子？

（2）不同的種子寶寶有不同的旅行方式，你還知道哪些種子寶寶的旅行方式？

（3）是不是所有的種子都到很遠(yuǎn)的地方去旅行？

師：孩子如果你已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家，牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？（讓幼兒回顧視頻內(nèi)容，自己想一想，說一說）2 觀看PPT課件：種子的旅行

剛才動畫片里講了植物種子的旅行方式，我們看看種子的旅行還有哪些方式，為什么種子的旅行方式會不一樣？（1）是誰幫助蒲公英的種子寶寶傳播的？

為什么風(fēng)能吹著蒲公英的種子寶寶去旅行？（觀察分析蒲公英種子的特點(diǎn):輕、飄、像降落傘）

風(fēng)還能吹著誰的種子寶寶去旅行？（柳樹、楊樹、蘆葦、野蘆蒿）總結(jié)：風(fēng)幫助種子寶寶去旅行，這樣的種子寶寶要輕，風(fēng)一吹能飛起來。

（2）豌豆的種子寶寶是怎么旅行的？（豌豆的豆莢里包著很多豆粒，種子成熟以后，太陽一曬，果殼就砰地一聲裂開了，種子撒的到處都是，豌豆的種子寶寶靠的是自身的力量來傳播的。很多豆類都是靠自身的力量來傳播的，當(dāng)然人們種植的豆子是不會讓豆莢自己炸裂開的，如果豆莢自己裂開了，人們怎么去收，所以在豆莢不是很熟的時候就收回家）（3）好吃的櫻桃的種子是怎么傳播的？（小鳥把櫻桃吃進(jìn)肚子里，飛著帶到別處，隨著鳥糞的排出，櫻桃籽也跟著出來，在新的地方安家生長了）

（4）睡蓮的種子寶寶是怎樣去旅行的？為什么？（觀察分析睡蓮的特點(diǎn)：睡蓮的果實(shí)成熟以后，就沉到水底，果皮腐爛以后，包有海綿狀種皮的種子就浮起來，飄到很遠(yuǎn)的地方去安家。

蓮蓬像小船一樣在浮在水上，借助水的力量，飄呀飄，飄到很遠(yuǎn)的地方，找到新家）

水還能幫助哪些種子寶寶去旅行？（椰子、木瓜）（5）蒼耳媽媽是怎樣讓她的寶寶去旅行的？（蒼耳滿身都是刺，容易沾到人和動物的身上，人和動物走到哪里，就會把蒼耳的種子帶到哪里）

還有哪些種子寶寶需要靠人和動物來幫忙旅行的？（鬼針草、狼尾巴草）小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了種子去旅行的這么多方式，有的靠風(fēng)，有的靠水，有的靠人和動物，還有的靠自身的力量。因?yàn)榉N子長得不一樣，所以它們的旅行方式也不一樣。

種子寶寶為什么要去旅行？種子的旅行可以幫助它們傳播子孫后代，讓它們的子孫后代在新的地方安家，讓我們在很多地方可以看到它們。幫助種子寶寶去旅行（PPT課件18—30）復(fù)習(xí)鞏固種子的傳播方式。

還有一些種子寶寶要去旅行，我們一起幫助它們?nèi)ヂ眯邪伞?/p>

（三）結(jié)束部分

植物媽媽的辦法很多，不信你就仔細(xì)觀察，那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。

請小朋友回家仔細(xì)觀察植物媽媽還有哪些方法去讓她的種子寶寶去旅行。

自然結(jié)束。

課后反思：通過這節(jié)課，幼兒能了解種子的基本特征和不同的傳播方式，并進(jìn)行簡單的分類，幼兒的觀察，分析能力得到了鍛煉和提高。但是在上課的過程中我也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題： 幼兒對種子的知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備不充分。備課準(zhǔn)備不充分，對于課件的使用不熟悉，導(dǎo)致上課過程中有點(diǎn)忙亂，對種子的特點(diǎn)沒及時總結(jié)?；顒拥男问接悬c(diǎn)單一，只是單獨(dú)的圖片、課件，孩子可操作的東西沒有，導(dǎo)致上課過程中孩子的興趣減少。

老師對孩子的引導(dǎo)不到位，留給孩子的時間少，急于回到設(shè)定的環(huán)節(jié)。最后應(yīng)對種子傳播的方式歸納分類。2013、4、10

第三篇：種子的旅行(教案)

活動目標(biāo)：

1、初步了解種子的不同傳播方式。

2、產(chǎn)生探索植物種子的興趣?；顒訙?zhǔn)備：

多媒體課件：種子的旅行 活動過程：

一、活動導(dǎo)入

1、師：你們都去旅行過嗎？用什么方法去旅行的？

2、師：今天呀，老師請來了一些好朋友，它們也想去旅行，你們愿意幫助它們嗎？

3、出示PPT課件：看，誰來了？

4、師：認(rèn)識它們嗎？誰能來說說它們叫什么名字？（蒲公英、蒼耳、蓮子）

歸納提升：蒲公英、蓮子和蒼耳，它們都是植物的種子。

二、認(rèn)識種子不同的傳播方式

1、師：這些種子都一樣嗎？它們有哪些區(qū)別？

歸納提升：這些種子大小不同、顏色不同、形狀也不同，有的是毛茸茸的、有的是滑溜溜的、有的是帶鉤還長刺呢。

2、師：這些小種子呀迫不及待的要開始自己的旅行了，它們要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，鉆進(jìn)土壤里，吸取著陽光和雨水，落地、生根、發(fā)芽。但是，小種子沒有手也沒有腳，它們要怎樣才能開始自己的旅行呢？

追問：有哪些方式可以幫助種子傳播到四面八方呢？

3、借助多媒體課件，幫助幼兒認(rèn)識蒲公英、蓮、蒼耳等植物的傳播方式。

☆ 蒲公英旅行

（1）師：咦，是誰在說話？

《蒲公英的自述》:我是一顆蒲公英的種子，有一朵毛絨絨的小花。微風(fēng)輕輕地一吹,我離開了親愛的媽媽。飛呀飛呀，飛到哪兒哪兒就是我的家。師：啊，原來是蒲公英的種子在說話，你們聽清楚它說了些什么？

（2）追問：為什么蒲公英的種子會隨著風(fēng)兒去旅行呢? 歸納提升：因?yàn)槠压⒌姆N子很輕，并且有絨毛，像一把降落傘，所以蒲公英就是靠風(fēng)來幫它旅行的，風(fēng)能幫助蒲公英傳播種子。

☆ 蓮子旅行

（1）師：誰能幫助蓮子去旅行呢？

（2）師：聽，這是什么聲音？（播放流水聲）

追問：為什么蓮子會隨著水流去旅行呢？

歸納提升：原來蓮蓬像小船一樣能浮在水上，蓮子落入水中，順著水流到別處去安家，蓮子就是靠水來幫它旅行的，水能幫助蓮子傳播種子。

☆ 蒼耳旅行

（1）師：蒼耳旅行要靠誰來幫忙呢？

（2）追問：為什么小動物能幫助蒼耳去旅行？

歸納提升：蒼耳渾身長刺，容易沾到動物和人身上，動物和人走到哪兒，就把它帶到哪兒，所以動物和人都能幫助蒼耳去旅行。

☆ 鳳仙花種子旅行

（1）師：我們周圍的大自然非常有趣，原來許多種子都由它們的好朋友來幫忙去旅行的。還有一種種子，它沒有好朋友幫忙也能去旅行，你們想知道它是誰嗎？

（2）師：看，它是鳳仙花的種子，當(dāng)鳳仙花的種子成熟的時候，果殼裂開，種子就蹦到別處去發(fā)芽了。

歸納提升：鳳仙花就是靠自己的種子成熟后果殼裂開來，通過自身彈力把自己彈出去旅行的。還有許多植物也是靠自己來傳播的，象我們常見的黃豆、赤豆、綠豆等。

4、師：你還知道哪些植物的種子是靠這些方法去旅行的？

歸納提升：現(xiàn)在我們知道了種子的傳播方式有很多，有的靠風(fēng)，有的靠水，有的靠人和動物，還有的靠自身彈射的力量。

三、看一看，想一想，說一說

1、師：今天呀,老師要考考你們了，請你們幫助這些種子找到能帶他去旅行的好朋友。

2、驗(yàn)證：看看，你們都找對了嗎？

3、師：你們的本領(lǐng)真大，我們一起夸夸自己吧，棒棒棒，我真棒！

歸納提升：大自然中的植物真奇妙，原來有這么多的種子都由它們的好朋友來幫忙傳播的，當(dāng)然也有的事靠自己的力量來傳播。在我們的周圍還有許多植物的奧秘沒有被發(fā)現(xiàn)呢，它們呀都等待著我們小朋友們用心去觀察、去發(fā)現(xiàn)。

第四篇：種子的旅行教案-

種子的旅行 【活動目標(biāo)】

1、了解幾種常見的種子傳播方式。

2、初步了解種子的外部形態(tài)特征與其傳播方式的關(guān)系。

3、培養(yǎng)幼兒探索植物種子的興趣。

【活動準(zhǔn)備】

1、收集各種帶毛的、長刺的、帶鉤的種子圖片放在自然角中進(jìn)行展覽。

2、《種子的旅行》課件。

3、蒲公英、蓮子、蒼耳、豌豆、榆樹、槭樹、黃豆、紅豆、綠豆等種子圖片；背景圖。

【活動過程】

一、活動導(dǎo)入

“你們都去旅行過嗎？用什么方法去旅行的？”（客車、火車??????）“今天呀，老師請來了一些好朋友，它們也想去旅行，你們愿意幫助它們嗎？”

二、請幼兒觀看《種子的旅行》課件、圖片，了解蒲公英。蓮子、蒼耳和豌豆的傳播方式。

1、播放蒲公英課件后請幼兒說一說：它叫什么名字？（蒲公英）蒲公英種子是什么樣子的？它是怎樣傳播的？

小結(jié)：因?yàn)槠压⒌姆N子很輕，并且有絨毛，像一把降落傘，所以蒲公英就是靠風(fēng)來幫它傳播種子的。

請幼兒說說還知道哪些種子是靠風(fēng)傳播的，借助圖片讓幼兒了解榆樹和槭樹的種子長著果翅的特點(diǎn)，它們也是靠風(fēng)傳播種子的。

小結(jié)：借助風(fēng)力傳播的種子都有輕飄的特點(diǎn)，有些還有適合飛翔的絨毛或果翅等。

2、播放蒼耳旅行的課件后請幼兒說一說：蒼耳種子是什么樣子的？它是怎樣傳播的？

小結(jié)：蒼耳渾身長刺，容易粘到動物和人身上，動物和人走到哪兒，就把它

帶到哪兒去旅行。

3、播放蓮子旅行的課件后請幼兒說一說：為什么蓮子會隨著水流去旅行？

小結(jié)：蓮子生活在水中，就順著水流到遠(yuǎn)方去。

4、同樣的方式播放豌豆旅行的課件。

小結(jié)：豌豆成熟后在太陽的照射下果殼炸裂開，把自己彈出去。還有許多植物也是靠自己來傳播的，像我們常見的黃豆、紅豆、綠豆等。

三、師幼利用圖片共同小結(jié)幾種常見種子的傳播方式。

原來種子們有許多傳播的方法，由于它們的外形不同、生長的環(huán)境不同，所以傳播的方法也不同。像蒲公英一樣很輕的種子，可以借助風(fēng)的力量旅行；像蒼耳一樣身上長滿刺的種子，可以借助粘在人或動物的身上去旅行；像蓮子一樣生活在有水的地方的種子，可以借助水的力量去旅行；像豌豆一樣的種子可以通過太陽的暴曬，用自己的力量迸射出來去旅行。

四、游戲：“我?guī)头N子去旅行”。

出示背景圖，讓幼兒把自己喜歡的種子圖片粘到相應(yīng)的背景圖上，貼好后說一說為什么這么貼。

五、幼兒討論：種子為什么要去旅行？

引導(dǎo)幼兒了解種子旅行是為了繁殖后代。

【活動延伸】

在閱讀區(qū)投放種子傳播的圖畫書和故事書，幫助幼兒了解更多植物種子傳播的方式。

第五篇：種子的旅行(教案)

大一班科學(xué)活動《種子的旅行》教案

活動目標(biāo)：

1、初步了解種子的不同傳播方式。

2、產(chǎn)生探索植物種子的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：了解種子的幾種傳播方式。

難點(diǎn)：了解不同的種子為什么有不同的傳播方式?；顒訙?zhǔn)備：

多媒體課件：種子的旅行 活動過程：

一、活動導(dǎo)入

1、師：你們都去旅行過嗎？用什么方法去旅行的？

2、師：今天呀，老師請來了一些好朋友，它們也想去旅行，你們愿意幫助它們嗎？

3、出示PPT課件：看，誰來了？

4、師：認(rèn)識它們嗎？誰能來說說它們叫什么名字？（蒲公英、蒼耳、蓮子）

歸納提升：蒲公英、蓮子和蒼耳，它們都是植物的種子。

二、認(rèn)識種子不同的傳播方式

1、師：這些種子都一樣嗎？它們有哪些區(qū)別？

歸納提升：這些種子大小不同、顏色不同、形狀也不同，有的是毛茸茸的、有的是滑溜溜的、有的是帶鉤還長刺呢。

2、師：這些小種子呀迫不及待的要開始自己的旅行了，它們要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，鉆進(jìn)土壤里，吸取著陽光和雨水，落地、生根、發(fā)芽。但是，小種子沒有手也沒有腳，它們要怎樣才能開始自己的旅行呢？

追問：有哪些方式可以幫助種子傳播到四面八方呢？

3、借助多媒體課件，幫助幼兒認(rèn)識蒲公英、蓮、蒼耳等植物的傳播方式。

☆ 蒲公英旅行

（1）師：咦，是誰在說話？ 《蒲公英的自述》:我是一顆蒲公英的種子，有一朵毛絨絨的小花。微風(fēng)輕輕地一吹,我離開了親愛的媽媽。飛呀飛呀，飛到哪兒哪兒就是我的家。

師：啊，原來是蒲公英的種子在說話，你們聽清楚它說了些什么？

（2）追問：為什么蒲公英的種子會隨著風(fēng)兒去旅行呢? 歸納提升：因?yàn)槠压⒌姆N子很輕，并且有絨毛，像一把降落傘，所以蒲公英就是靠風(fēng)來幫它旅行的，風(fēng)能幫助蒲公英傳播種子。

☆ 蓮子旅行

（1）師：誰能幫助蓮子去旅行呢？

（2）師：聽，這是什么聲音？（播放流水聲）

追問：為什么蓮子會隨著水流去旅行呢？

歸納提升：原來蓮蓬像小船一樣能浮在水上，蓮子落入水中，順著水流到別處去安家，蓮子就是靠水來幫它旅行的，水能幫助蓮子傳播種子。

☆ 蒼耳旅行

（1）師：蒼耳旅行要靠誰來幫忙呢？（2）追問：為什么小動物能幫助蒼耳去旅行？ 歸納提升：蒼耳渾身長刺，容易沾到動物和人身上，動物和人走到哪兒，就把它帶到哪兒，所以動物和人都能幫助蒼耳去旅行。

☆ 鳳仙花種子旅行

（1）師：我們周圍的大自然非常有趣，原來許多種子都由它們的好朋友來幫忙去旅行的。還有一種種子，它沒有好朋友幫忙也能去旅行，你們想知道它是誰嗎？

（2）師：看，它是鳳仙花的種子，當(dāng)鳳仙花的種子成熟的時候，果殼裂開，種子就蹦到別處去發(fā)芽了。

歸納提升：鳳仙花就是靠自己的種子成熟后果殼裂開來，通過自身彈力把自己彈出去旅行的。還有許多植物也是靠自己來傳播的，象我們常見的黃豆、赤豆、綠豆等。

4、師：你還知道哪些植物的種子是靠這些方法去旅行的？

歸納提升：現(xiàn)在我們知道了種子的傳播方式有很多，有的靠風(fēng)，有的靠水，有的靠人和動物，還有的靠自身彈射的力量。

三、看一看，想一想，說一說

1、師：今天呀,老師要考考你們了，請你們幫助這些種子找到能帶他去旅行的好朋友。

2、驗(yàn)證：看看，你們都找對了嗎？

3、師：你們的本領(lǐng)真大，我們一起夸夸自己吧，棒棒棒，我真棒！

歸納提升：大自然中的植物真奇妙，原來有這么多的種子都由它們的好朋友來幫忙傳播的，當(dāng)然也有的事靠自己的力量來傳播。在我們的周圍還有許多植物的奧秘沒有被發(fā)現(xiàn)呢，它們呀都等待著我們小朋友們用心去觀察、去發(fā)現(xiàn)。