第一篇：幼兒園家長(zhǎng)教案-安全標(biāo)識(shí)我知道

大地幼兒園家長(zhǎng)上課教案

一、教學(xué)內(nèi)容：安全標(biāo)識(shí)我知道

二、教學(xué)目標(biāo)：

1，讓小朋友認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)識(shí)。

2，增強(qiáng)小朋友們的安全意識(shí)。

3，提高小朋友們的看圖的想象和分析能力。

三、教學(xué)過(guò)程：

1，自我介紹：“我是劉雨恒同學(xué)的爸爸，我今天來(lái)給大家講一講平常我們經(jīng)常見(jiàn)到的一些小圖畫(huà)，它們有一個(gè)共同的名字，叫安全標(biāo)識(shí)?！?/p>

2，通過(guò)給小朋友展示常見(jiàn)的一下安全標(biāo)志，使大家將注意力集中，提高大家的興趣?！按蠹叶荚谀膬阂?jiàn)過(guò)這些標(biāo)識(shí)呢？有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)的請(qǐng)舉起你的小手。”“看來(lái)啊，大家對(duì)日常生活都很細(xì)心，也很聰明，那么我給大家放個(gè)小動(dòng)畫(huà)吧！”

3，播放簡(jiǎn)短的安全標(biāo)志動(dòng)畫(huà)，讓小朋友們初步認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的標(biāo)識(shí)。

4，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)一些相對(duì)小朋友比較重要的標(biāo)志?！皠?dòng)畫(huà)片看過(guò)了，現(xiàn)在我們?cè)诨貞浺幌?，下面的?biāo)識(shí)都是什么意思好么？”

5，拓展一些動(dòng)畫(huà)中沒(méi)有涉及的標(biāo)識(shí)，讓小朋友輪流來(lái)猜一猜是什么意思?！跋旅嫜?，我考考大家，看看誰(shuí)能猜猜這些標(biāo)識(shí)可能是告訴我們要注意什么，好么？”

6，作業(yè)?！敖裉彀?，我和大家一起學(xué)習(xí)了不少的安全標(biāo)識(shí)，以后大家遇到這些標(biāo)識(shí)，不但要認(rèn)識(shí)，而卻要主動(dòng)去按照要求去做，才是真正的聰明，要為身邊的人做出好榜樣，好不好！”“以后和爸爸媽媽出去玩的時(shí)候，遇到了不明白的安全標(biāo)識(shí)，要多問(wèn)問(wèn)大人，下次我再來(lái)上課的時(shí)候，要考考大家，看看誰(shuí)還認(rèn)識(shí)了更多的標(biāo)志啊，大家記住哦！”

四、活動(dòng)總結(jié)：隨著小朋友的不斷長(zhǎng)大，對(duì)新事物的興趣不斷提高，同時(shí)個(gè)人的嘗試能力也不斷增強(qiáng)，這就要求我們要增強(qiáng)安全意識(shí)，更重要的是要讓小朋友自己能夠認(rèn)識(shí)到哪些是不安全的事物。通過(guò)本次課程，雖然不能一次性使所有同學(xué)都認(rèn)識(shí)這些安全標(biāo)志，但能提高他們對(duì)安全標(biāo)識(shí)的注意力，能過(guò)基本了解到有紅色斜杠標(biāo)識(shí)的一般都代表這危險(xiǎn)的事物，同時(shí)遇到這些標(biāo)識(shí)會(huì)感興趣，主動(dòng)去學(xué)習(xí)。通過(guò)這種提高，使小朋友們的成長(zhǎng)更加安全。

第二篇：運(yùn)動(dòng)安全我知道教案

篇一：三年級(jí)我的《安全我知道》教案

第一章 學(xué)校和家庭安全

單元教學(xué)計(jì)劃

【教學(xué)內(nèi)容】

本單元一共有18個(gè)小節(jié)，可以分為十個(gè)部分。一注意學(xué)習(xí)用品安全.二不惡作劇.三參加校外勞動(dòng).四集體活動(dòng)要?jiǎng)t和運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備.五科學(xué)課做實(shí)驗(yàn).六課間休息.七用餐安全.八科學(xué)用眼.九做文明少年.十在他人家玩和高壓鍋的使用原理。這些都是孩子們生活中極為普通的事情，每時(shí)每刻都有可能發(fā)生，為了讓孩子更好的避免傷害，開(kāi)展好這一單元的教學(xué)非常重要。

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)與技能：讓孩子在了解學(xué)校和家庭中安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自己在生活中避免傷害。

過(guò)程和方法：通過(guò)故事和新聞報(bào)道結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，引導(dǎo)孩子樹(shù)立更好的安全意識(shí)。

情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：學(xué)習(xí)安全知識(shí)的同時(shí)樹(shù)立安全的意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

【教學(xué)重.難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：本單元的知識(shí)都和小朋友的生活有密切關(guān)系，讓孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)生活，在生活中又能用上這些知識(shí)從而避免不必要的傷害。

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)知識(shí)的了解，讓學(xué)生樹(shù)立起正確的價(jià)值觀(guān)。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

安全教學(xué)用書(shū) 動(dòng)畫(huà)素材 新聞材料

【課時(shí)劃分】 10課時(shí)

第一單元第 1 課時(shí) 注意學(xué)習(xí)用品安全

【教學(xué)內(nèi)容】

p2-5 1注意學(xué)習(xí)用品安全 2在老師的監(jiān)督下使用剪刀等 3被文具弄傷了怎么

【教學(xué)目標(biāo)】

1.通過(guò)學(xué)習(xí)本課的內(nèi)容了解如何安全的使用學(xué)習(xí)用品。2.對(duì)危險(xiǎn)的學(xué)習(xí)用品養(yǎng)成一定的習(xí)慣。3.通過(guò)學(xué)習(xí)知道被文具弄傷了怎么辦。

【教學(xué)重.難點(diǎn)】

通過(guò)這一課是學(xué)習(xí)知道如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣，安全的使用文具。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

各種文具

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入。

孩子們，我們每天上學(xué)都要帶什么呢？那你都帶了哪些文具呢？能和我們介紹一下它是用法嗎？

二、注意學(xué)習(xí)用品安全

1.小朋友們，你們?cè)谑褂梦木邥r(shí)，會(huì)不會(huì)質(zhì)疑它是否安全？ 2.你覺(jué)得哪些文具不安全？我們又該如何辨別呢？

3.我們總結(jié)一下同學(xué)們說(shuō)的，請(qǐng)同學(xué)們看到課文的第2面，我們一起讀一讀這些給我們的建議。

4..除了這些你還有什么其他要提醒大家的嗎？

5.接下來(lái)我們一來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)其中一些文具的辨別，是出示各種提前準(zhǔn)備好的文件。

三、在老師的監(jiān)督下使用剪刀 現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)使用一下這個(gè)東西（出示小刀）誰(shuí)能教大家使用嗎？同學(xué)們仔細(xì)的觀(guān)察他是否正確，你的理由是什么？

1.同學(xué)們自由的發(fā)言和演示，并拿出鉛筆刀削鉛筆。師在一旁提醒。2.請(qǐng)同學(xué)們看到書(shū)上的的提示，你能結(jié)合其中的一點(diǎn)說(shuō)說(shuō)你的看法嗎？ 3.讀一讀要點(diǎn)。

4.拿出剪刀剪一個(gè)小東西注意使用的方法。同桌之間相互檢查是否正確。

四、被文具弄傷了怎么辦？

1.小朋友，在你使用文具的過(guò)程中，萬(wàn)一受傷了怎么辦呢？

是啊，在我們生活中每時(shí)每刻都有一定的危險(xiǎn)，但只要我們提高意識(shí)就能避免很多的傷害。

五.小結(jié)

同學(xué)們自我總結(jié)一下這節(jié)課的知識(shí)，想想這節(jié)課你學(xué)到了什么。

【實(shí)踐作業(yè)】

在家長(zhǎng)的陪同下去文具店買(mǎi)一些文具和使用小刀和剪刀等。

【案例參考】

第四面的小故事。

第一單元第 2課時(shí) 不惡作劇

【教學(xué)內(nèi)容】 p5 4不惡作劇

【教學(xué)目標(biāo)】

1.通過(guò)學(xué)習(xí)了解惡作劇的危害。

2.讓學(xué)生明白惡作劇是不對(duì)的，養(yǎng)成良好的習(xí)慣盡量不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

【教學(xué)重.難點(diǎn)】

通過(guò)學(xué)習(xí)了解惡作劇的危害和學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成好的習(xí)慣。安全的游戲。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

惡作劇的事例

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入。

小朋友們你們有過(guò)惡作劇嗎？我選有過(guò)的同學(xué)講講你怎么做的？同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)，看看他有哪些地方時(shí)和平時(shí)老師說(shuō)的不一樣？

二、學(xué)習(xí)感悟

1出示文中的事例.看完了事例你有什么想說(shuō)的呢？你認(rèn)為同學(xué)之間應(yīng)該怎么相處才能安全又開(kāi)心呢？

小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的都很棒！這樣的事情，相信在我們班上都不會(huì)出現(xiàn)了吧?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看到大屏幕，上面有許多的畫(huà)面，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)你所看到的畫(huà)面說(shuō)一句提示大家的話(huà)。2你認(rèn)為怎么樣的游戲才是最安全的呢？

孩子們我們?cè)陂_(kāi)心的同時(shí)要保證不會(huì)傷害別人的身體和心靈才是最好的。只有這樣才能避免出現(xiàn)我們文中的結(jié)果。

【實(shí)踐作業(yè)】

把文中的故事講給家人聽(tīng)。

【案例參考】

文中的案例。和相關(guān)新聞報(bào)道。

第一單元第 3 課時(shí) 參加校外集體活動(dòng)

【教學(xué)內(nèi)容】 p6-75參加校外活動(dòng)6集體活動(dòng)要遵守規(guī)則

【教學(xué)目標(biāo)】

1.通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)讓孩子充分的了解到在校外的活動(dòng)應(yīng)該怎樣才能讓自己處在一個(gè)比較安全的環(huán)境下。

2.讓大家都有一個(gè)好的共同活動(dòng)的規(guī)則。3.培養(yǎng)孩子們遵守集體活動(dòng)的意識(shí)。

【教學(xué)重.難點(diǎn)】

學(xué)習(xí)的內(nèi)容同時(shí)讓孩子充分的意識(shí)到參加活動(dòng)的同時(shí)自己的角色可能發(fā)生轉(zhuǎn)變，讓自己養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

教學(xué)視頻。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

孩子們，你們都參加過(guò)哪些集體活動(dòng)呢？在集體活動(dòng)的時(shí)候你是怎么做的呢？誰(shuí)能來(lái)講講自己的經(jīng)歷。

二、參加校外勞動(dòng)

1． 今天，我們就來(lái)講講其中的一個(gè)集體活動(dòng)，參加校外勞動(dòng)，首先請(qǐng)大家看看這個(gè)動(dòng)畫(huà)片。想一想在里面的人物有哪些是不對(duì)的。2． 同學(xué)們自由的發(fā)言。3． 師總結(jié)

同學(xué)們看得都非常的認(rèn)真，接下來(lái)請(qǐng)大家認(rèn)真的看看書(shū)本上的內(nèi)容，我們看看其中給我們什么提示。

4． 同學(xué)們我們一起把書(shū)上給我們歸結(jié)的9點(diǎn)給大聲的讀出來(lái)。

師小結(jié)：同學(xué)們，我們只有遵守這些規(guī)定，我們的活動(dòng)才能開(kāi)展得更好，也讓我們更好的做我們?nèi)プ龅氖拢拍芨咝У耐瓿晌覀冏龅氖?。接下?lái)，請(qǐng)同學(xué)看看書(shū)上的第6小結(jié)——集體活動(dòng)要遵守規(guī)則。

三、集體活動(dòng)要遵守規(guī)則

1．請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)本上歸結(jié)的9點(diǎn)好好的讀一讀，并記在你們的心里，如果下次你來(lái)組織活動(dòng)，你會(huì)告訴大家怎么做呢？

2．我們的世界是個(gè)很的的舞臺(tái)，在這里，我將這個(gè)講臺(tái)變成一個(gè)小舞臺(tái)，看看那位同學(xué)能在這個(gè)舞臺(tái)上讓大家記憶深刻。3．小結(jié)。

同學(xué)們真是多才多藝，讓我們感覺(jué)到了這個(gè)舞臺(tái)真的很需要大家的積極參加。我們?cè)俅伟颜坡曀徒o這些同學(xué)，當(dāng)然也要感謝下面認(rèn)真聽(tīng)的觀(guān)眾，同樣掌聲送給自己。

四、課堂小結(jié)

同學(xué)們，在這一節(jié)課上你們學(xué)到了什么呢，和你的同桌分享一下吧。

【實(shí)踐作業(yè)】

在家完成一份集體外出的規(guī)則。

【案例參考】

動(dòng)畫(huà)片《去敬老院》

第一單元第 4 課時(shí) 運(yùn)動(dòng)前要做準(zhǔn)備活動(dòng)

【教學(xué)內(nèi)容】

p8-9 7活動(dòng)前要做準(zhǔn)備活動(dòng)

【教學(xué)目標(biāo)】 通過(guò)學(xué)習(xí)本課讓大家知道活動(dòng)前做準(zhǔn)備活動(dòng)的需要，了解可以有哪些活動(dòng)，可以高效美觀(guān)。

【教學(xué)重.難點(diǎn)】

讓大家養(yǎng)成這樣一個(gè)習(xí)慣。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)前的畫(huà)面。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入。

孩子們，你們喜歡體育課嗎？喜歡的同學(xué)請(qǐng)舉手，說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。不喜歡的同學(xué)請(qǐng)舉手，也請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。是啊，我們?cè)谧鲞\(yùn)動(dòng)時(shí)經(jīng)?？赡艹霈F(xiàn)意外，所以很多同學(xué)都不喜歡體育課，今天老師就帶大家一起看看運(yùn)動(dòng)員們他們是如何準(zhǔn)備的。播放錄像。

二、觀(guān)察體會(huì)

在錄像你看到了什么，把你想說(shuō)的告訴大家好嗎？

師過(guò)渡：他們?yōu)槭裁匆速M(fèi)那么多的體力來(lái)進(jìn)行熱身呢，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第七小節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)本的第8頁(yè)。我們一起來(lái)看看。把你認(rèn)為重要的內(nèi)容劃下來(lái)。2.學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。

3.現(xiàn)在我們知道了熱身必要,那你有哪些熱身的動(dòng)作讓大家看上去像是在跳舞而且達(dá)到了效果呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)想想，再到到前面來(lái)展示給大家看。

師小結(jié)過(guò)渡：同學(xué)們勇敢積極，動(dòng)作確實(shí)優(yōu)美，但你在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)有什么樣的效果，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)他們的動(dòng)作評(píng)出最高效和最優(yōu)美的一個(gè)。

【實(shí)踐作業(yè)】

體育課上，自己進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

【案例參考】

新聞“孩子沒(méi)有熱身，跑步比賽中拉傷”

第一單元第 5 課時(shí) 科學(xué)課做實(shí)驗(yàn)

【教學(xué)內(nèi)容】

p9-108科學(xué)課做實(shí)驗(yàn)

【教學(xué)目標(biāo)】

通過(guò)學(xué)習(xí)讓小朋友們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在上科學(xué)課時(shí)能正確的操作，提高警惕，保證自己的安全和同學(xué)們的安全。

【教學(xué)重.難點(diǎn)】

懂得如何處理一些小的事故，及讓自己學(xué)會(huì)在科學(xué)課上保護(hù)自己和他人。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

實(shí)驗(yàn)器材 課件

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

同學(xué)們最喜歡上科學(xué)課了，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們做各種小實(shí)驗(yàn)。這天老師照常帶孩子們來(lái)的這里，請(qǐng)同學(xué)們看到大屏幕。

二、學(xué)習(xí)新知識(shí)

1同學(xué)剛看到了什么？如果是你的同學(xué)出現(xiàn)這樣的情況你是如何做的呢？

師：是啊，我們會(huì)很小心的把每一次實(shí)驗(yàn)都完成，但只要信心還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要同學(xué)們認(rèn)真的看書(shū)，看看書(shū)上是怎么說(shuō)的。2.你看到了什么，大聲的告訴大家。

師：書(shū)上給我們歸納了8個(gè)小點(diǎn)，我們一起來(lái)讀一讀。1.除了這些你還有那些要提醒大家的呢？

師：真是個(gè)善于思考的孩子，相信你一定是個(gè)出色的科學(xué)家。同學(xué)們把剛學(xué)的內(nèi)容消化一下，我馬上進(jìn)入模擬檢閱。

三、檢查學(xué)習(xí)

1老師帶來(lái)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)們看到老師做的一些動(dòng)作，等下老師要你們提出老師做錯(cuò)了的地方，還要有正確的答案。

科學(xué)課上，做一次安全的實(shí)驗(yàn)，并教會(huì)一個(gè)不會(huì)的同學(xué)。

第一單元第 6課時(shí) 課間安全

【教學(xué)內(nèi)容】

p10-11 9.課間休息 10.玩體育器械要小心

【教學(xué)目標(biāo)】

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在課間休息的時(shí)候利用上課學(xué)到的知識(shí)度過(guò)每一個(gè)安全.愉快的課間時(shí)間。

【教學(xué)重.難點(diǎn)】

1.讓孩子養(yǎng)成課間安全.安全使用體育器械的習(xí)慣。2.提高自我保護(hù)的安全意識(shí)。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

課件 視頻

篇二：第七周社會(huì)活動(dòng)《運(yùn)動(dòng)安全我知道》

第七周

小班社會(huì)活動(dòng)《運(yùn)動(dòng)安全我知道》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道在戶(hù)外活動(dòng)中要注意安全，游戲時(shí)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，并掌握一定的技巧。

2、遵守團(tuán)體游戲的規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀(guān)察圖片，討論玩游戲時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

提問(wèn)：玩沙時(shí)，怎樣才不會(huì)將沙弄到身上、臉上？

（輕輕玩、不要站起來(lái)、不用手撥拉、不能把沙子揚(yáng)起來(lái)??）滑滑梯時(shí)，怎樣才不會(huì)有危險(xiǎn)？

（大家都想玩時(shí)要排隊(duì)，前面的幼兒滑時(shí)，不要拉他的衣服，要坐著滑下

來(lái)。不在滑梯上跳，不推小朋友。）

教師：玩“抓人游戲”的時(shí)候，注意身邊有沒(méi)有人，不要撞到其他小朋友。兩個(gè)人玩蹺蹺板時(shí)，注意小腳要張開(kāi)放，才不會(huì)被壓到。身體如果流血了，要馬上跟老師說(shuō)，請(qǐng)老師幫忙。

2、幼兒排隊(duì)，去游戲設(shè)施旁討論注意事項(xiàng)。

3、幼兒游戲，歸納經(jīng)驗(yàn)。

篇三：大班安全教案：我知道怎么辦

幼兒園大班安全小游戲：我知道怎么辦

活動(dòng)目的

對(duì)寶寶進(jìn)行安全防衛(wèi)知識(shí)訓(xùn)練，提高寶寶的自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)教寶寶記住自己的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話(huà)號(hào)碼。

2、寶寶喜愛(ài)的玩具、糖果、點(diǎn)心等。

活動(dòng)過(guò)程

1、主教師向?qū)殞氃?xún)問(wèn)個(gè)人資料。

寶貝，昨天老師讓你們回家問(wèn)了爸爸、媽媽的電話(huà)、單位等情況，現(xiàn)在，老師要考考小寶貝了，看哪個(gè)寶寶最聰明。（逐一向?qū)殞氃?xún)問(wèn)個(gè)人資料。包括寶寶的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話(huà)號(hào)碼。）

2、寶寶回答后，教師總結(jié)：寶貝外出時(shí)要認(rèn)識(shí)回家的路，無(wú)論什么情況不要接受陌生的禮物，更不能跟陌生人走。

3、助教師扮演陌生人，試試寶寶的反應(yīng)。

助教師扮演陌生人，走到一小寶寶跟前，用寶寶喜愛(ài)的玩具、糖果、點(diǎn)心等哄寶寶說(shuō)：“寶貝，我給你帶來(lái)了很多好吃、好玩的東西，喜歡嗎？我們一起到外面去玩，好嗎？”

4、主教師小結(jié)：寶貝，不管陌生人給你什么好吃、好玩的東西，你千萬(wàn)不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。活動(dòng)結(jié)束

總結(jié)寶寶游戲情況。

活動(dòng)延伸

叮囑家長(zhǎng)：以后帶寶寶外出回家時(shí)，啟發(fā)寶寶領(lǐng)著家長(zhǎng)回家。

篇四：中班《運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目我知道》

中班社會(huì)活動(dòng)教案

時(shí)間：2014-10-28 周二下午

篇五：大班安全教案：我知道怎么辦

幼兒園大班安全小游戲：我知道怎么辦

活動(dòng)目的

對(duì)寶寶進(jìn)行安全防衛(wèi)知識(shí)訓(xùn)練，提高寶寶的自我保護(hù)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)教寶寶記住自己的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話(huà)號(hào)碼。

2、寶寶喜愛(ài)的玩具、糖果、點(diǎn)心等。

活動(dòng)過(guò)程

1、主教師向?qū)殞氃?xún)問(wèn)個(gè)人資料。

寶貝，昨天老師讓你們回家問(wèn)了爸爸、媽媽的電話(huà)、單位等情況，現(xiàn)在，老師要考考小寶貝了，看哪個(gè)寶寶最聰明。（逐一向?qū)殞氃?xún)問(wèn)個(gè)人資料。包括寶寶的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話(huà)號(hào)碼。）

2、寶寶回答后，教師總結(jié)：寶貝外出時(shí)要認(rèn)識(shí)回家的路，無(wú)論什么情況不要接受陌生的禮物，更不能跟陌生人走。

3、助教師扮演陌生人，試試寶寶的反應(yīng)。

助教師扮演陌生人，走到一小寶寶跟前，用寶寶喜愛(ài)的玩具、糖果、點(diǎn)心等哄寶寶說(shuō)：“寶貝，我給你帶來(lái)了很多好吃、好玩的東西，喜歡嗎？我們一起到外面去玩，好嗎？”

4、主教師小結(jié)：寶貝，不管陌生人給你什么好吃、好玩的東西，你千萬(wàn)不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫?；顒?dòng)結(jié)束

總結(jié)寶寶游戲情況。

活動(dòng)延伸

叮囑家長(zhǎng)：以后帶寶寶外出回家時(shí)，啟發(fā)寶寶領(lǐng)著家長(zhǎng)回家。

第三篇：安全乘車(chē)我知道教案

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)名稱(chēng)：安全乘車(chē)我知道 活動(dòng)目標(biāo)：

1.交流乘車(chē)的經(jīng)驗(yàn)，了解車(chē)內(nèi)的安全設(shè)備。

2.知道乘車(chē)要注意的安全事項(xiàng)，提高自我保護(hù)的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT、視頻、音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：

一、游戲?qū)?/p>

師：今天我們一起坐公交車(chē)去一個(gè)好玩的地方，你們想去嗎？（想。）（播放聲音）聽(tīng)，車(chē)來(lái)了，我們應(yīng)該怎么上車(chē)呢？（幼兒自由回答。）那么我們就排好隊(duì)上車(chē)吧！（組織幼兒排成一列上車(chē)。）

師：上車(chē)后我們應(yīng)該注意什么呢？（要扶好、坐穩(wěn)。）師：那就請(qǐng)大家扶好、坐穩(wěn)，車(chē)子要開(kāi)動(dòng)了。（播放公共汽車(chē)音樂(lè)，和孩子一起做律動(dòng)。）

師：孩子們，到站了，請(qǐng)大家先不要急著下車(chē)，等車(chē)子停好了再下，下車(chē)的時(shí)候，我們應(yīng)該注意什么呢？（幼兒回答：不推不擠，排隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地下車(chē)。）那好，就按你們說(shuō)的，咱們排隊(duì)下車(chē)。（幼兒坐到座位上。）

二、感知討論

（一）安全設(shè)備介紹 師：剛才我們一起乘坐了公共汽車(chē)，你們還坐過(guò)什么車(chē)？（自由回答。）坐xx去過(guò)哪里？那你坐車(chē)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)車(chē)?yán)锬男〇|西是保護(hù)我們安全的？

1.安全帶

師:安全帶是怎么保護(hù)我們的?(提醒:大人的安全帶,孩子是不能系。)2.安全鎖

師:安全鎖是用來(lái)干什么的? 3.安全扶手

師:什么時(shí)候我們使用安全扶手? 4.滅火器

師:滅火器是放在哪里的?（小結(jié)）噢，原來(lái)車(chē)?yán)镉羞@么多的安全設(shè)備可以保護(hù)我們，不過(guò)有了這些安全的設(shè)備我們就安全了嗎？

（二）情境感知

下面讓我們來(lái)看看故事里的動(dòng)物小伙伴，他們做得對(duì)不對(duì)？這樣做會(huì)有什么危險(xiǎn)？

（播放視頻：在車(chē)上吃東西、在車(chē)上玩、將手伸出車(chē)外、在車(chē)?yán)飦y跑）

師：孩子們，小動(dòng)物在車(chē)?yán)镒隽诵┦裁?？他們這樣做會(huì)有什么危險(xiǎn)？你想對(duì)他們說(shuō)些什么？

師：那我們?cè)賮?lái)看小動(dòng)物這樣做到底會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)？（播放動(dòng)畫(huà)）

三、總結(jié)強(qiáng)化

看來(lái)在我們乘車(chē)的時(shí)候，還需要遵守很多安全規(guī)則，只有這樣我們才可以保護(hù)自己不受傷害?，F(xiàn)在你們懂得乘車(chē)時(shí)如何保護(hù)自己了嗎？

好！時(shí)間也不早了，我們?cè)俪俗财?chē)回家吧?。úシ乓魳?lè)）嘀嘀嘀！車(chē)來(lái)了，我們要怎么上車(chē)？（排隊(duì)上車(chē)）好！孩子們真棒，我們排隊(duì)上車(chē)了，請(qǐng)大家扶好站穩(wěn)，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，你們的頭和小手可不要伸出窗外，也不要在車(chē)廂內(nèi)亂跑，有好吃的東西留著回到家再吃，小伙伴之間不要在車(chē)上玩耍打鬧……

第四篇：《我的安全我知道》教案

我的安全我知道——《遵守交通規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)

興國(guó)縣瀲江明德小學(xué)

王庚華

教學(xué)目標(biāo)：

1、懂得交通規(guī)則的重要性，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，遵守交通規(guī)則。

2、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解一些交通安全知識(shí)。

3、提高交通安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解一些交通安全知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：提高交通安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

交通標(biāo)志及標(biāo)志名稱(chēng)卡片

心形卡片 教學(xué)過(guò)程：

一﹑創(chuàng)情境

話(huà)安全

1.視頻感知：播放視頻《籃球女孩的故事》，說(shuō)一說(shuō)：是什么原因?qū)е洛X(qián)紅艷變成現(xiàn)在這個(gè)樣子的？學(xué)生自由猜測(cè)，老師介紹籃球女孩錢(qián)紅艷發(fā)生車(chē)禍的過(guò)程，從而導(dǎo)入新課——《遵守交通規(guī)則》(師生齊寫(xiě)課題，生齊讀兩遍。)

2、過(guò)渡：籃球女孩的故事時(shí)刻警醒我們：如果不重視交通規(guī)則，意外隨時(shí)可能發(fā)生?？墒怯行┤藚s偏偏視交通規(guī)則而不顧——

二、看圖片

知安全

1、出示一組不遵守交通規(guī)則的圖片，要求同學(xué)們看一看，想一想：他們哪里做得不對(duì)，應(yīng)該怎么做呢？

2、學(xué)生扮演警察，指出圖片中的人哪里做得不對(duì)，應(yīng)該怎么做？ 生：第一幅圖中的媽媽手牽著年幼的孩子闖紅燈，多危險(xiǎn)哪！我要告訴她：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等！

生：那兩個(gè)好朋友互擁著騎自行車(chē)是不對(duì)的，騎車(chē)時(shí)應(yīng)該一心一意地騎，不能玩耍，不能手離車(chē)把！

??

過(guò)渡：其實(shí)不僅僅是圖片中的人這么做，在我們的身邊也有許多這樣的人，甚至包括我們自己。

3、生說(shuō)發(fā)生在自己身邊(包括自己)不遵守交通規(guī)則的行為。并想一想：“現(xiàn)在學(xué)了課文以后，你覺(jué)得當(dāng)時(shí)應(yīng)該怎么做？”(生自由說(shuō)。)過(guò)渡：是呀，在我們的生活中確實(shí)有許多人不遵守交通規(guī)則，他們忘記了人的生命美麗但卻脆弱，也許就在我們決定貪圖一時(shí)的便利和痛快違反交通規(guī)則的那一瞬間，慘劇就這樣不可避免地發(fā)生了，同學(xué)們請(qǐng)看——

三、觀(guān)視頻

重安全

1、播放一段真實(shí)而觸目驚心的交通事故視頻，觀(guān)后由人及己追問(wèn)學(xué)生：(1)“此時(shí)此刻，你的心情如何？你的感受是什么？”(2)“如果躺在地上的人是你的父母、親人呢？你的感受又是什么？”師又問(wèn)。

(3)“如果躺在地上的人就是你自己呢？”（此環(huán)節(jié)，不一定要學(xué)生回答，留給學(xué)生沉默的時(shí)間、思考的空間）

2、出示2011年交通事故死亡數(shù)據(jù)：

2011年，全國(guó)共發(fā)生涉及人員傷亡的道路交通事故210812起，造成62387人死亡、237421人受傷。2011年發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故27起，造成451人死亡。

過(guò)渡：驚心動(dòng)魄的視頻，冰冷無(wú)情的數(shù)字，不得不讓我們感嘆：生命脆弱，珍愛(ài)生命，安全出行！(板書(shū)：珍愛(ài)生命

安全出行)同學(xué)們，為了讓我們更安全地出行，除了要知道一些交通規(guī)則外，我們還得認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志——

四、識(shí)圖標(biāo)

護(hù)安全

1、(出示圖標(biāo))學(xué)生小組討論圖標(biāo)的含義并派出代表回答。師歸納總結(jié)，出示答案。

2、師問(wèn)：“你有什么辦法記住這些圖標(biāo)？”(比如：人行橫道我們可以記成一個(gè)人在許多條橫線(xiàn)上行走；十字交叉路口可以把十字想像成一個(gè)交叉的路口等等。)

3、師簡(jiǎn)單介紹禁止圖標(biāo)。(紅色圓圈加一條斜杠就代表禁止，禁止的圖標(biāo)覆蓋在哪個(gè)圖標(biāo)上就代表禁止什么。比如：直行的標(biāo)志就是圓圈里一個(gè)向上的箭頭，那么禁止直行的圖標(biāo)就是禁止的標(biāo)志覆蓋在直行的圖標(biāo)上等等。)

4、游戲鞏固：

游戲方法：把標(biāo)志和標(biāo)志名稱(chēng)分別發(fā)給一些同學(xué)，讓他們找朋友。再次認(rèn)識(shí)和牢記這些交通圖標(biāo)。

過(guò)渡：此時(shí)，我想同學(xué)們一定有千言萬(wàn)語(yǔ)。那么就把你的話(huà)語(yǔ)濃縮為一句話(huà)，以“警示語(yǔ)”的形式寫(xiě)在老師給你準(zhǔn)備的心形卡片上吧，別忘了后面一定要寫(xiě)上自己的姓名。

五、贈(zèng)禮物

傳安全

1、生寫(xiě)“交通安全警示語(yǔ)”，師巡視。

2、生送平安卡，(可以送給老師、同學(xué)、家長(zhǎng)或者貼在黑板的心形內(nèi)。)并對(duì)對(duì)方說(shuō)一句遵守交通規(guī)則的話(huà)。

六、愛(ài)生命

保安全

(播放歌曲《祝你平安》)師總結(jié)談話(huà)：同學(xué)們，生命屬于每個(gè)人只有一次，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！小手牽小手，小手牽大手，以自己的交通行為，影響周?chē)娜?。讓我們的社?huì)形成一種文明交通的良好風(fēng)尚，也讓我們的生命之花開(kāi)得更加鮮艷，更加美麗！

第五篇：幼兒園大班安全教案《輪滑安全我知道》

大班安全教案《輪滑安全我知道》適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在日常生活中能遵守玩輪滑的安全規(guī)則，了解玩輪滑的安全注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)輪滑安全兒歌，培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力，快來(lái)看看幼兒園大班安全《輪滑安全我知道》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解玩輪滑的安全注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)輪滑安全兒歌。

2、在日常生活中能遵守玩輪滑的安全規(guī)則。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

4、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、輪滑護(hù)具一套。

2、每位幼兒一盒彩色蠟筆(或水彩筆)。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程

1、教師出示輪滑護(hù)具，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

(1)教師出示輪滑護(hù)具，請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題。

師：這是什么?

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒演示穿戴護(hù)具。

教師：這些護(hù)具穿在哪里?怎么穿?誰(shuí)愿意上來(lái)演示一下?

(3)幼兒邊演示，教師邊組織幼兒討論。

教師：這些護(hù)具有什么作用呢?它可以保護(hù)小朋友的哪些身體部位呢?

(4)引導(dǎo)幼兒做幼兒用書(shū)上的涂色活動(dòng)。

教師：剛才我們已經(jīng)看了護(hù)具怎么穿，穿在哪里?，F(xiàn)在請(qǐng)你們把書(shū)翻到第16頁(yè)，看看圖中的小朋友，請(qǐng)你們把他身上穿的護(hù)具涂上自己喜歡的顏色。

(5)指導(dǎo)幼兒上色。

2、引導(dǎo)幼兒討論玩輪滑的安全注意事項(xiàng)。

(1)教師：玩輪滑除了要穿戴好護(hù)具，還有哪些要注意的問(wèn)題呢?我們一起來(lái)看看書(shū)上是怎么說(shuō)的?

(2)教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)看書(shū)上第16-17頁(yè)的內(nèi)容。

(3)幼兒討論并回答，幼兒每回答到兒歌中的一個(gè)點(diǎn)，教師就用相應(yīng)語(yǔ)句來(lái)進(jìn)行小結(jié)。(分別是：馬路上，汽車(chē)多，千萬(wàn)別當(dāng)輪滑地;空曠地方來(lái)輪滑，人多方面要統(tǒng)一。)

3、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)于玩輪滑的安全兒歌。

(1)教師：剛才小朋友把玩輪滑要主意的問(wèn)題都找了出來(lái)，誰(shuí)能把這些注意事項(xiàng)完整地講出來(lái)呢?

(2)教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)玩輪滑的安全兒歌。

①教師：有一首兒歌就把玩輪滑要注意的事項(xiàng)都編了進(jìn)去，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

②教師完整地朗誦一遍兒歌，一邊朗誦一邊用手指出掛圖上的相應(yīng)內(nèi)容。

③通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

教師：兒歌先講了什么安全注意事項(xiàng)，后講了什么?

④引導(dǎo)幼兒集體學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

(3)強(qiáng)調(diào)幼兒玩滑輪的時(shí)候要遵守這些規(guī)則。

教師：小朋友都知道了玩輪滑要注意的安全規(guī)則，那么你們自己玩的時(shí)候一定要遵守這些安全規(guī)則啊!

活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

本文擴(kuò)展閱讀：輪滑（Roller skating），曾經(jīng)有很多漢化版本叫法，如旱冰、溜冰、滑冰、滾軸溜冰，但是到現(xiàn)在，統(tǒng)一叫輪滑，但并不否定之前的叫法，因?yàn)檫@些都是正確的。