第一篇：全國高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能競賽情景案例

類型：偷盜 案例一：

一天早上出完早操后，一名同學(xué)向我報告說放在書包里的兩百元錢被人拿走了。當(dāng)時操場上還有很多人，而這位同學(xué)的書包和其他人的書包就放在一起，并且其他人的書包都未動過，唯獨他的書包被人翻過。我問他把錢放進包里的時候，有哪些人在場，他說很多人都在場，自己也說不清了。我只好提醒他自己今后多注意。此后，又有該同學(xué)寢室的其他人陸續(xù)向我報告說自己放在枕頭下或放在抽屜里的錢總共約1000多元被盜，但門窗均未有被撬的痕跡。

分析：高校學(xué)生錢物被盜案件的屢屢發(fā)生，嚴(yán)重地擾亂了學(xué)校的正常秩序，給社會、家庭造成了很壞的影響，廣大師生深惡痛絕。對待盜竊現(xiàn)象一方面一定要引起重視，盡量偵破；另一方面不能胡亂猜疑，輕率處理，關(guān)系到一個學(xué)生一生的名譽，即使掌握了確切證據(jù)，查證屬實后，也不能簡單處理，一定要尊重學(xué)生，經(jīng)常找學(xué)生談話，促使學(xué)生從內(nèi)心里、從思想上認(rèn)識自己的錯誤。切不可一味地批評，而要尊重學(xué)生的人格，鼓勵學(xué)生重新做人。類型：戀愛 案例一：

一名男大學(xué)生喜歡一個女孩子，而女孩子已經(jīng)有男朋友了，于是這名男大學(xué)生陷入單相思中不能自拔。

分析：

情感引導(dǎo)，是一個很“大”的話題，筆者在此只想談一談個人的考慮，不再涉及過多的心理咨詢等問題。在對待情感問題上，輔導(dǎo)員可以建議大學(xué)生：一是樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和事業(yè)觀，有明確的目標(biāo)和追求。二是要理解什么是愛，懂得愛的真諦。三是對待戀愛要客觀，思考問題不走極端，坦坦蕩蕩，積極培養(yǎng)和自我糾正不良情感。四是處在失戀過程中時，多與人交流，多與家人交流，多與老師交流，幫助自己擺脫苦惱。五是一旦認(rèn)為情感狀態(tài)失去控制，就要及時進行自我調(diào)整，或者找心理醫(yī)生、心理輔導(dǎo)員咨詢。

案例二： 不久前北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部大三學(xué)生崔某被利器砍死，事發(fā)現(xiàn)場在北京世紀(jì)壇醫(yī)院南區(qū)教學(xué)樓。事后，死者一同學(xué)被警方帶走。據(jù)了解，此前兩人都追求過同一個女生，曾為一些過節(jié)大打出手?? 分析：

校園暴力的產(chǎn)生與社會文化背景有關(guān)。工作節(jié)奏、生活節(jié)奏加快，社會總體的速度也在加快，而人的精力是有限的，跟上社會步伐的速度比較慢，這樣很容易讓人心情浮躁，恨不得一下子就奔向成功。相對來說，社會道德約束的力量就弱了。來自各方面的壓力最后積聚起來的破壞力是很大的，導(dǎo)火索可能就是平常人看起來很正常的一件事，在他看來就是很大的事了。所以覺得自己受到傷害時，本能地憤怒和攻擊，但他不是以一個社會認(rèn)可的方式發(fā)泄，而是尋找一種極端行為進行發(fā)泄，那么就可能對傷害他的人產(chǎn)生暴力傾向。

對于在學(xué)校的老師和學(xué)生來說，需要加強心理這方面的監(jiān)督，比如搞一些活動，讓人的能量能夠通過正常途徑轉(zhuǎn)化。如果老師和學(xué)生有心理健康的概念，那么就可以早點發(fā)現(xiàn)別人的不對勁，幫他緩解問題，就可能避免極端行為的發(fā)生。

類型：貧困申請

案例一：

2009年9月2008級學(xué)生正式來我院報到，同時學(xué)院也在開學(xué)初期就下達了學(xué)籍注冊和催繳學(xué)費的通知，在開班會過程中要求家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)主動到學(xué)院學(xué)生科說明情況，很快一位來自東北農(nóng)村，衣著簡樸的女同學(xué)來到辦公室并向我哭訴家中的不幸遭遇。她的母親和妹妹都死于腦癌，家里也因此欠下了巨額的治療費用，父親沒有什么文化只能靠干些力氣活供她上學(xué)，而且父親年齡大了身體也有毛病但還在咬牙堅持著。了解到她的家庭情況后，我的內(nèi)心非常同情她。而不久，一位衣著名牌的同學(xué)也為了同樣的原因找到我，手中拿著當(dāng)?shù)孛裾块T開具的“貧困證明”，我同他談過后，很堅定的拒絕了他的請求。這一對比給我留下了深刻的印象，同時也對學(xué)生手中的“貧困證明”和“申請書”不是那樣的信服了。分析：

1、輔導(dǎo)員在學(xué)生教育和管理過程中，一方面要引導(dǎo)學(xué)生成為社會主義的合格建設(shè)者和接班人；另一方面，要在學(xué)生管理過程中避免教條主義或主觀性強的問題。要通過制度加強和規(guī)范工作，按照制度進行管理。

2、將必要的行政權(quán)利下放，加強學(xué)生的自我管理、自我教育的自決權(quán)。但是，要做好引導(dǎo)，不能讓這種權(quán)利變得盲目。

3、避免和戒除在家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助上“一刀切”的粗暴做法。因為輔導(dǎo)員不僅是作為管理者，更是作為教育者出現(xiàn)的。粗暴的做法會使學(xué)生產(chǎn)生不信任，教育的落實就無從談起。類型：學(xué)生工作及其學(xué)習(xí)案例一：

孫某，男，2009級學(xué)生，進大學(xué)之前就決定“混個學(xué)生干部干干”，開學(xué)后，表現(xiàn)非常積極，也非常賣力，班委競選中也如愿以償 當(dāng)選為班級學(xué)習(xí)委員，正式學(xué)習(xí)一個多月后，該生發(fā)現(xiàn)“學(xué)生干部”并不是他想象的那么美好，對所負(fù)責(zé)的工作也漸漸的失去了耐心，對同學(xué)們提出要求也置之不理，最后終于頂不住壓力，遞交了辭職申請。分析：

學(xué)生干部選拔、教育與管理雖然是一個老生常談的問題，但是如何把工作做實、做細，如何讓競選者少一點功利思想、多一點服務(wù)意識，如何讓廣大學(xué)生滿意，如何讓學(xué)生脆弱的心靈變得堅強起來等問題將提醒我們學(xué)生輔導(dǎo)員還有好多工作要做。

一、做好落選學(xué)生解釋工作：每年的學(xué)生干部選拔完，都有一些落選的學(xué)生持和趙某一樣的心態(tài)，如何做好對落選學(xué)生的解釋說服工作，如何讓其坦然接受競選結(jié)果是我們學(xué)生工作人員要慎重考慮的問題。

二、加大學(xué)生干部培訓(xùn)力度：為培養(yǎng)一支高素質(zhì)、創(chuàng)造性、復(fù)合型的學(xué)生干部隊伍，做好學(xué)生干部培訓(xùn)尤為重要。

三、改進學(xué)生干部選拔機制：針對傳統(tǒng)學(xué)生干部選拔出現(xiàn)的一些弊端，我個人認(rèn)為把公務(wù)員選拔方式引入學(xué)生會干部選拔，也許是一項學(xué)生管理工作的創(chuàng)新，這在一定程度上可能使選拔更加客觀和科學(xué)。案例二：

梁某是電影學(xué)院導(dǎo)演系的研究生，個子高高的，長得也很帥，但幾年下來他有一個很悲觀的想法：做導(dǎo)演需要出名，而真正出名的導(dǎo)演又有幾個呢。而且自己家是外地的，從本科到研究生一路走來實在太累了，要協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，這種壓力壓得他喘不過氣來。最終，他辦理了退學(xué)手續(xù)。學(xué)校的老師、同學(xué)無不為他惋惜。分析：

大學(xué)生現(xiàn)在面臨的壓力過大，造成心理的落差比較大，與整個社會發(fā)展的形勢和家庭的影響是分不開的。首先是大學(xué)生的就業(yè)問題，大學(xué)的擴招，讓一些學(xué)生在上學(xué)的時候就對畢業(yè)后的就業(yè)問題產(chǎn)生焦慮。另外，自我和家庭對學(xué)生前途所定的目標(biāo)過高，有的學(xué)生有一種為家長讀書的想法，想的是將來要怎樣報答家長，有的是給自己定了一個不太符合實際的目標(biāo)，那么都可能在最終結(jié)果上產(chǎn)生很大的心理落差。這需要學(xué)生找準(zhǔn)自己的位置，要正確評價和認(rèn)識自己，無論怎樣，知足常樂是不變法則。另外，不要好高騖遠，要腳踏實地一步步走好自己的路。案例三：

小林以當(dāng)?shù)氐谝幻某煽兛既氡本┠持攸c高校，第一學(xué)期期末，本來躊躇滿志準(zhǔn)備獲取獎學(xué)金的她未能如愿。她的情緒從此一落千丈，變得郁郁寡歡，無心學(xué)習(xí)，也無法處理好與同學(xué)的人際關(guān)系，還整夜失眠。最后不得不去醫(yī)院精神科檢查，結(jié)果診斷她是患了抑郁癥。分析：

據(jù)日前一項對大學(xué)生抑郁癥的抽樣調(diào)查顯示，大學(xué)生抑郁障礙疾患率為23.66%，據(jù)此推算，北京患有抑郁癥的大學(xué)生不少于10萬人。

在大學(xué)生中有抑郁現(xiàn)象的比較多，究其主要原因，是由于自我價值沒有得到很好的體現(xiàn)，對自己進行了一些否定。一般這樣的學(xué)生情緒都比較低落、不穩(wěn)定，不愛搭理人，做事情沒有興致，時間長了，容易造成心理情緒積聚，對學(xué)習(xí)、生活肯定會造成影響，嚴(yán)重的則會患上抑郁癥。如果沒有找到正常渠道發(fā)泄，可能會沉迷于一些自己覺得是正確的事物上面，比如網(wǎng)絡(luò)。這就需要周圍的人群關(guān)注他們，給他們溫暖，生活中有這種情緒的大學(xué)生也要多和身邊的朋友談心、交流，釋放出自己的壓力，以緩解這些癥狀，從而恢復(fù)到正常狀態(tài)。類型：宿舍矛盾 案例一：

今年四月晚上十點多，我剛剛洗漱完畢把手機放在床頭柜上準(zhǔn)備休息，一條短信 “老師，你好，我想跟您談?wù)??！闭f實話，忙了一天特別不愿意聽學(xué)生反映一些雞毛蒜皮的小事情，但我還是奈住性子回復(fù)“你好，你叫什么名字？有什么事情嗎？”“老師我是06級裝飾二班的小英，我想辭去舍長的職務(wù)，并且您能幫我調(diào)一下宿舍嗎？”“宿舍調(diào)整原則上只在每年的7月，提出申請講明正當(dāng)原因，學(xué)院簽署意見，到公寓中心辦理相關(guān)手續(xù)，中間是一個很復(fù)雜的過程。你能講述一下原因嗎？”“那老師我明天可以找你單獨談一下嗎？”“好的，那明天下午好吧？ 分析：宿舍矛盾至今仍是我們難以完全解決的問題。舍友之間因小事而鬧矛盾，繼而不和，再導(dǎo)致爭執(zhí)甚多，相互包容是解決矛盾的唯一方法，但大學(xué)生作為未成熟的成年人仍是無法做到這一點?！鞍荨闭f起來容易，做起來難，雖然是困難，但并不代表做不到，只要我們能相互努力。案例二：

小J所在的宿舍是4人間，與其同住的3名同學(xué)都來反應(yīng)調(diào)換宿舍的問題，作為輔導(dǎo)員我就開始留意和調(diào)查小J宿舍同學(xué)的情況，因為什么原因她們都要換宿舍。是真的如小A說的那樣——家庭經(jīng)濟困難，四人間開銷太大；像小B說的那樣——要考研，需要清靜的環(huán)境；還是像小C說的那樣——沒有什么原因，就是想要換個宿舍，換換新環(huán)境。小C不想說明換宿舍的緣由，讓我感到，她們都要換宿舍肯定是有別的原因的。分析：

大學(xué)是學(xué)生成長、成才的重要階段，關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生情感發(fā)展的學(xué)生工作不容覷視。而學(xué)生每天有一半以上的時間在宿舍度過，寢室是學(xué)生進行校園學(xué)習(xí)、生活的第二大“陣地”。關(guān)注學(xué)生宿舍人際關(guān)系，利用好宿舍這一“陣地”，實現(xiàn)關(guān)注學(xué)生成長、成才。在學(xué)院公寓開展“黨團組織進公寓”，“星級文明宿舍評選”、“雅室設(shè)計大賽”等活動是學(xué)生工作的行之有效的方法、途徑。這一案例使我深深地體會到, 要做好高等院校的教育工作, 作為與學(xué)生接觸最多、了解學(xué)生最多的輔導(dǎo)員的工作為其工作的重中之重。輔導(dǎo)員只有在學(xué)生工作中仔細分析每一位學(xué)生的個案, 用心去體貼、感化自己的學(xué)生, 才能把高等院校的學(xué)生工作做好。用自己的愛心與耐心必能換來學(xué)生的認(rèn)同。案例二：

2007年11月2日下午5：30左右，330宿舍成員×、萬×、丁×、李×、趙×等人（王××舍友）在宿舍談?wù)摽佳械氖虑?，此時正在332宿舍的潘××認(rèn)為聲音過大，便從陽臺（兩個宿舍共用一個陽臺）走到330宿舍要求對方小點聲音，但言語過激。隨后陳象征等人把陽臺門關(guān)上了。之后王××買飯回到宿舍，發(fā)現(xiàn)宿舍氣氛沉悶，在詢問了舍友原因之后，得知舍友說話聲音并不大，自感說話權(quán)利受到限制，氣憤之余，用力推開了陽臺門。此時在陽臺打電話的潘××再次認(rèn)為對方聲音過大，并把王××的這一行為看成是對自己的挑釁，隨即兩人發(fā)生了肢體沖突。陳×隨后聞聲緊跟，最終引發(fā)了群體沖突。在沖突過程中，多人受傷。作為“受害者”，王××所在班級同學(xué)特別是男同學(xué)情緒激動，事態(tài)可能進一步擴大。分析：

1、案例發(fā)生后，與學(xué)生談話時，如果筆者一開始就對學(xué)生進行批評，很容易與學(xué)生對立，教育的效果也不會很好。

2.2、絕大多數(shù)學(xué)生突發(fā)事件的發(fā)生都有一定的規(guī)律可循，以本案例事件為例，事件發(fā)生在鄰里宿舍之間，當(dāng)事人雙方都是大三學(xué)生，并且都是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，性格上都比較好沖動，容易走向偏激。

3.3、應(yīng)注重加強學(xué)生干部和老師之間的橋梁作用。如本案例的調(diào)查過程中，我們就發(fā)現(xiàn)此前這兩個宿舍之間就曾經(jīng)因為一些日常習(xí)慣問題產(chǎn)生一些小磨擦。事后據(jù)了解，所在班級的負(fù)責(zé)人在工作上存在著疏漏，對于兩個宿舍之間問題沒有及時的反映，認(rèn)為事情較小，沒有必要向老師反映，同學(xué)們自己可以解決，并且反映的話，對班級影響也不好，也影響同學(xué)們之間的感情。類型：游戲 案例一： 程某，男，大學(xué)二年級學(xué)生，來自農(nóng)村，學(xué)習(xí)成績較好。剛升入大學(xué)，由于基礎(chǔ)較好，加上選擇院系的壓力學(xué)習(xí)較為認(rèn)真刻苦，大一時各門功課都是優(yōu)秀或良好以上。但是從大二進入學(xué)院開始，他覺得終于選擇了自己喜歡的專業(yè)，可以放松下了，主觀上的放松情緒導(dǎo)致了他對于課程的興趣逐漸減退，主觀認(rèn)為課堂上的知識沒什么用處，認(rèn)為可以不用去上，看到不少同學(xué)經(jīng)常光顧網(wǎng)吧，他也想放松一下，于是就開始上網(wǎng)，剛開始是去網(wǎng)吧，上網(wǎng)時間還可以控制，后來自己買了電腦，由于不大喜歡運動，所以沒事就上網(wǎng)，經(jīng)常玩游戲，甚至?xí)缯n上網(wǎng)。到后來，每天有多長時間掛在網(wǎng)上他自己也說不清楚。結(jié)果到了學(xué)期末有兩門主要課程不及格，學(xué)習(xí)成績和班級綜合測評名次由前幾名落到中下游。分析：

1、大學(xué)生要確立自身目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活，合理安排時間，健全人格，提高人際交往能力。只要提高自身免疫力，做到“進得去，出得來，拿得起，放得下”，自然可以遠離網(wǎng)絡(luò)成癮。

2、輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)深入了解網(wǎng)絡(luò)成癮的原因和危害，不能簡單采用單一的嚴(yán)禁方式進行封堵解決此類問題，要采取“防”與“治”相結(jié)合的方式。

3、學(xué)校應(yīng)趨利避害、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育的積極作用，延伸網(wǎng)上思想政治教育陣地，加強網(wǎng)絡(luò)心理健康教育。

4、父母應(yīng)積極與孩子進行平等的交流溝通，了解他們的內(nèi)心世界，善于發(fā)現(xiàn)孩子在生活、學(xué)習(xí)、交往中遇到的障礙，幫助孩子在現(xiàn)實生活中獲得成功和快樂。類型：出行安全 案例一：

2000年11月某日中午12:50，廣西某高校文學(xué)院1996級學(xué)生余某，在學(xué)校西門對面的小飯店吃過飯后，和同伴橫穿馬路回宿舍時，被一輛裝滿大石頭的中型農(nóng)用車撞倒，隨即被送到市第五人民醫(yī)院搶救。但因傷勢過重，最終未能挽救她的生命。事情發(fā)生后，輔導(dǎo)員、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，指導(dǎo)輔導(dǎo)員沉著、冷靜，細致工作，完善地處理了此事件。分析：（1）們關(guān)心自己的學(xué)生，最大限度的保護學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，幫助家長和肇事者周旋。做到熱情，積極，細致。

（2）我們幫助家長，但我們不代替家長，我們只提供參謀，一切決定由家長自己做。做到同情家長，也不能侵害學(xué)校的正當(dāng)權(quán)益。

（3）相信學(xué)校，相信領(lǐng)導(dǎo)，不管遇到多大的困難，只要抱著解決問題的態(tài)度，就一定能夠解決。

（4）政策上的事情，多請示匯報。

（5）解決階段是最麻煩的階段，“一招不慎，滿盤皆輸”，一定不能松勁，不要怕麻煩。

（6）談判階段也是最容易把學(xué)校利益和責(zé)任扯進去的階段，家長經(jīng)過一段時間的考慮和別人的指點，會提出一些要求，包括無理要求。要提高警惕，不要陷入誤區(qū)。

（7）最后階段也是最關(guān)鍵的階段，要抱著為家長謀取更多利益，為學(xué)校合理節(jié)約經(jīng)費的原則，既重感情，又要理智，做到不亢不卑，有理有節(jié)，取得圓滿的結(jié)果。

（8）堅守一條底線——“良心”和“責(zé)任”，做到“無私”、“無愧”，就能“無畏”、“無懼”。

第二篇：輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽情景案例試題[定稿]

河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽

【1】甲某，女，大一學(xué)生。入學(xué)后不久，與本班同學(xué)乙某開始談戀愛。一天，自稱是甲某男朋友的外省高校大二學(xué)生丙某，知道甲某已經(jīng)和乙某談戀愛之后，一氣之下來學(xué)校找甲某，沒有見到甲某，并與甲某在電話里發(fā)生爭吵。不久，丙某醉酒又來學(xué)校找甲某，并在甲某樓下大喊大叫，甲某仍然不見丙某，并電話告知乙某，乙某叫上同宿舍的男同學(xué)要去阻攔丙某。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【2】晚10點30分，某大二輔導(dǎo)員突然接到學(xué)生電話，該宿舍女生小白晚上未回宿舍。宿舍長說，幾分鐘前，一男子用小白手機打電話給他，稱是小白?叔叔?，替小白請假不回宿舍，讓宿舍同學(xué)不要擔(dān)心并不要告訴老師。經(jīng)了解小白早年父母離異，在大學(xué)與舍友相處也不融洽，不久前剛和高中男友分手，心情很差，想去中介公司找份唱歌工作，借以調(diào)節(jié)情緒。請問：如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？

河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽

河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽

【3】某日，輔導(dǎo)員接到班長電話說，班里有個女生被校外人員毆打。原來，該女生叫小A，打人者系小A高中男友，小A考入大學(xué)，男生卻沒能考上，為維系這段感情，該男子到學(xué)校附近打工。時間一長，小A感覺兩人之間有了差距，雖然難以割舍，卻不愿再發(fā)展下去，遂提出分手，該男子不愿分手，追至學(xué)校，情緒激動，就動手打小A。請問：如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【4】某日，某大二輔導(dǎo)員突然接到某宿舍長電話，說 ?老師，出事了，我們宿舍乙某在下鋪玩手機，上鋪甲某毫無征兆地跳下床，用刀將乙某刺傷，乙某渾身滿是鮮血，癱坐在地上，甲某像瘋了一樣跑了出去，不知去向。? 請問：如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？

河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽

河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽

【5】某日，某大學(xué)正在舉行男子籃球賽。輔導(dǎo)員突然接到班長電話，?老師，你快來啊！咱班籃球隊男生和對方打起來了，有人被打傷了，倒在地上，流了好多血，老師，你快來?。請問：如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【6】周六，晚上九點，某大學(xué)輔導(dǎo)員突然接到某醫(yī)院打來電話，說：有個叫小娟的女孩發(fā)生車禍，現(xiàn)在醫(yī)院搶救；另外一個女孩受輕傷，告訴醫(yī)院說是該校學(xué)生。輔導(dǎo)員立即給小娟的宿舍打電話，果然，宿舍同學(xué)說，小娟和小月打工還沒回來。請問：如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？

河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽

河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽

【7】某日傍晚，輔導(dǎo)員突然接到電話說，學(xué)生甲某和同宿舍乙某、丙某等幾個同學(xué)一起在學(xué)生澡堂洗澡時，甲某突然摔倒在地，臉色發(fā)青，渾身抽搐，口吐白沫。請問：如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【8】星期天下午，輔導(dǎo)員突然接到電話，學(xué)生甲某在操場踢球時，被校外人員踢傷，倒地不起，傷勢非常嚴(yán)重，校外人員想逃跑，被本校學(xué)生圍住，但校外人員打電話又叫來一些人，正在與學(xué)生對峙，爆發(fā)沖突，千鈞一發(fā)。請問：如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？

河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽

河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽

【9】某日，某大學(xué)食堂，突然有人高喊：?抓小偷！?。話音剛落，幾個身材魁梧的學(xué)生將小偷按倒在地。原來，12：00下課，很多學(xué)生直接將書包放在座椅上，學(xué)生只顧著打飯，誰也沒注意自己書包，結(jié)果書包接連被盜。學(xué)校一再提醒，學(xué)生仍然占座。今天幸虧體育學(xué)院幾位學(xué)?散打?同學(xué)。當(dāng)大一輔導(dǎo)員走上前一看，小偷原來是自己班里的貧困生小林。請問：如果你是趙老師，你該如何處理？

【10】某日，某大學(xué)突然大面積學(xué)生出現(xiàn)腹瀉癥狀，一些情況嚴(yán)重的學(xué)生被迅速送往醫(yī)院救治。為了控制現(xiàn)場，調(diào)查事情原因，學(xué)校暫時封閉了大門，醫(yī)生和警察陸續(xù)趕到學(xué)校。這時，學(xué)生出現(xiàn)大面積恐慌，很多沒有癥狀的學(xué)生要求回家，馬上離校，一些人已經(jīng)開始收拾行李，還有一些人甚至沖擊學(xué)校門衛(wèi)，要求離?；丶遥芏嗉议L打來電話詢問。請問：如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？

河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽

河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽

【11】小明，男，大三學(xué)生。晚上私自從宿舍屋頂?shù)跎染€路引出電線，作為筆記本電源，正當(dāng)在操作時，突然強大的電流將其擊倒在床上，抽搐的身體將筆記本打掉在地。下鋪正在看書的小李，急忙從床上站起來準(zhǔn)備把筆記本撿起來，只見甲某背靠墻壁直挺挺的躺著，口吐白沫，小李驚呆了，下意識感覺到甲某觸電了，學(xué)過安全用電知識的小李，立即用手里的書本將小明手中的電線打掉，隨后撥打輔導(dǎo)員電話。請問：如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【12】某日，某大學(xué)大三學(xué)生甲某過生日，邀請宿舍男生出去慶祝。期間，甲某起身上廁所，下樓梯時和一個社會青年相撞，發(fā)生沖突，雙方聽到爭吵聲都出來，顯然都在氣頭上，加上酒精刺激，雙方互不相讓，激烈的沖突在瞬間爆發(fā)。甲某的同學(xué)一看場面無法控制，就給輔導(dǎo)員打電話。請問：如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？

河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽

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【13】某日，某大學(xué)大四學(xué)生畢業(yè)聚餐，學(xué)生甲某喝了一斤白酒，晚上十點左右在好友的攙扶下回到宿舍休息。第二天上午11點，班長發(fā)現(xiàn)甲某仍未起床，仔細一看，甲某臉色發(fā)青，喊了幾聲，也沒反應(yīng)。班長意識到問題嚴(yán)重，隨即撥打輔導(dǎo)員電話。請問：如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【14】?十一?期間，某大學(xué)大一學(xué)生自發(fā)組織爬山，事先沒有跟輔導(dǎo)員請示，就選定離學(xué)校較遠的風(fēng)景區(qū)作為郊游地點，當(dāng)所有同學(xué)都到齊之后，班長才告訴輔導(dǎo)員。由于擔(dān)心學(xué)生會發(fā)生危險，輔導(dǎo)員就匆匆趕過去。不料，在爬到半山過程中，突然下起小雨，輔導(dǎo)員當(dāng)機立斷，組織學(xué)生下山。下山后，清點人數(shù)時，發(fā)現(xiàn)缺三個男生。據(jù)同宿舍同學(xué)說，甲、乙、丙三個男生覺得?爬山?jīng)]有爬到山頂，沒意思，現(xiàn)在正往山頂爬呢！?。請問：如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【15】情人節(jié)晚上，輔導(dǎo)員接到班長電話，?老師，你快來女生宿舍樓下，咱班男生和保衛(wèi)處的老師發(fā)生對峙。?原來，班里男生小梁向同班女生小李求愛屢次遭到拒絕，晚上班里男生們給小梁出主意，用蠟燭在宿舍樓下擺了一個?李某某，我愛你！?字樣，同時點燃，結(jié)果樓上一片喧鬧，很多女生、男生樓陽臺上加油叫好。正當(dāng)全班同學(xué)幫著小梁向小李求愛時，保衛(wèi)處聞訊趕到，要求小李和男生熄滅蠟燭，趕緊回宿舍睡覺，男生不同意，結(jié)果就發(fā)生爭執(zhí)。請問：如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【16】某日，晚上，某大學(xué)大二輔導(dǎo)員接到班長電話，說1號樓女生宿舍學(xué)生出事了。班里女生甲某的前男友找來，希望和其恢復(fù)關(guān)系，提出不答應(yīng)和好就自殺，隨即掏出水果刀。被甲某好意勸住，并奪下水果刀扔掉。但到晚上近9點鐘，該男生又沖進甲某女生宿舍，請求恢復(fù)關(guān)系。當(dāng)再次被拒絕后，該男生氣急敗壞，看見東西就往窗外扔，東西砸到兩名大一學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)逃跑……請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【17】王某，男生，某大學(xué)大三學(xué)生，在校內(nèi)快餐店用餐，用100元現(xiàn)金繳費后老板找回一張50元紙幣。次日，王某用50元紙幣買水果，被水果店老板指出為假幣，該生隨即前往快餐店與老板理論，兩名服務(wù)員上前拉扯王某，隨即發(fā)生口角，致使王某被打，腿部擦傷。王某返回宿舍后，在網(wǎng)上發(fā)表日志，不到10小時，該日志被轉(zhuǎn)發(fā)千余條。事發(fā)4小時后，該生所在班級一名同學(xué)在微博中倡議，次日在校園內(nèi)進行抵制該快餐店的活動，對店主進行聲討。這條微博被其他同學(xué)迅速轉(zhuǎn)發(fā)到各種網(wǎng)絡(luò)平臺，得到眾多學(xué)生回應(yīng)，甚至有學(xué)生說：?砸了他的店?。請問：如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【18】甲某，男，某大學(xué)大三學(xué)生，上課老愛遲到，還經(jīng)常頂撞老師，有一次與老師發(fā)生爭吵，老師還沒說幾句，就摔門而去，臨走的時候，還對該老師說：?你等著，我讓你身敗名裂！?隨后該大學(xué)貼吧突然出現(xiàn)一段該老師訓(xùn)斥學(xué)生的視頻，很多學(xué)生紛紛轉(zhuǎn)帖、跟帖，同情該被訓(xùn)學(xué)生，聲稱要替該生討還公道，讓校長開除該教師。經(jīng)查，該視頻為甲某PS制作。請問：如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【19】某日，某大學(xué)校園內(nèi)晚上發(fā)生尾隨搶劫事件，一名女生手提包被黑衣男子搶走，正當(dāng)警察和保衛(wèi)處偵查時，校園貼吧上出現(xiàn)一個恐慌性新聞?某大學(xué)夜晚驚現(xiàn)飛賊，該飛賊不僅劫財還劫色，該校已經(jīng)發(fā)生多起，目前警察還沒有偵破，希望大家千萬不要出門，尤其是女生。?此貼一出，很多人紛紛跟帖，甚至有人說自己?親眼所見?，描述的更加恐怖。很多女生晚上不敢出門，更有同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖質(zhì)疑學(xué)校的保衛(wèi)部門不作為，一時間群情激憤。請問：如果你是該校輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【20】臨近暑假的考試周，正值高溫炎熱，部分學(xué)生在網(wǎng)上表達不滿，?天氣這么熱，學(xué)校說裝空調(diào)說了好幾年了，都是忽悠學(xué)生的。再不給我們裝空調(diào)，明年不要交住宿費了，看學(xué)校能把我們怎么樣？?帖子一出，很多人跟帖。一時間很多學(xué)生趁機起哄、表達對學(xué)校的不滿，一時間貼吧像炸了鍋的螞蟻，亂做一團。經(jīng)調(diào)查，該貼吧吧主是某專業(yè)A班學(xué)生，請問：如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【21】小A，女，某大學(xué)大二學(xué)生。大一時與同宿舍小B關(guān)系要好，但后來因性格迥異，常因小事兩人引發(fā)爭執(zhí)，不久開始 ?冷戰(zhàn)?。由于小A較為敏感，經(jīng)常早出晚歸，與宿舍同學(xué)漸行漸遠。但小A認(rèn)為宿舍同學(xué)不理自己，是小B在背后說她壞話，和小B爆發(fā)了激烈沖突。宿舍其他同學(xué)給輔導(dǎo)員打電話，全都要求小A搬出宿舍。請問：如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【22】小A，男，某大學(xué)大一學(xué)生，來到大學(xué)，晚上熄燈后，宿舍同學(xué)經(jīng)常召開?臥談會?，今天不是你說，明天就是他聊，一聊聊到很晚，小A很不適應(yīng)。由于性格孤僻，不愿與宿舍同學(xué)溝通，小A總是消極忍耐。時間一長，小A上課注意力開始不集中，加上自己又很好強，不希望功課落在別人后面，小A實在受不了。晚上回到宿舍，就和宿舍同學(xué)大吵起來。最后，宿舍同學(xué)集體讓小A搬出去。但是小A認(rèn)為，自己沒有錯，錯的應(yīng)該是宿舍其他同學(xué)，雙方爭執(zhí)不下，宿舍關(guān)系非常緊張。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【23】某日，某大學(xué)大二女生向輔導(dǎo)員反映，110宿舍女生經(jīng)常晚上吵架。原來，該宿舍6個女生，兩個來自大城市，兩個來自農(nóng)村，兩個來自縣城。從入學(xué)開始，紛爭就沒有斷過。城市女生嫌農(nóng)村女生起床太早，影響她們休息；農(nóng)村女生說城市女生晚上太鬧，不是上網(wǎng)聊天聽音樂，就是和男朋友打電話，影響自己睡眠；縣城來的女生則說你們一方太晚、一方太早，我們根本無法入睡。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【24】甲某，女，某大學(xué)大三學(xué)生，參加工作實習(xí)，在實習(xí)期間與實習(xí)單位員工發(fā)生口角，實習(xí)帶隊老師去處理該事情，又與帶隊老師發(fā)生爭執(zhí)，當(dāng)場頂撞老師，帶隊老師要將該生通報給學(xué)校。甲某又帶著十幾名實習(xí)生給學(xué)院打電話，說實習(xí)帶隊老師偏袒實習(xí)單位，不關(guān)心自己實習(xí)學(xué)生利益，請求學(xué)院撤換實習(xí)帶隊老師。學(xué)院將該情況通知該生輔導(dǎo)員。請問：如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【25】甲某，男，乙某，女，二人均為某大學(xué)大一學(xué)生。班委選拔時，分別當(dāng)選男、女班長。甲某工作主動，團結(jié)同學(xué)，但學(xué)習(xí)成績較差；乙某善于創(chuàng)新，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。一學(xué)年過去，乙某因工作能力突出，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，先后被發(fā)展為入黨積極分子，被評為優(yōu)秀班干部；甲某因?qū)W習(xí)成績緣故，每次都落選。為了鼓勵甲某，班級將特殊獎評給甲某。但甲某卻認(rèn)為入黨和評優(yōu)，輔導(dǎo)員都沒有幫助自己，進而開始懈怠工作，經(jīng)常給乙某拆臺，加上平時擅長人際交往，鼓動其他班委懈怠工作。請問：如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【26】某日，某大學(xué)檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)大四學(xué)生宿舍，物品擺放雜亂無章，臭味熏天。剛?cè)肼毜妮o導(dǎo)員進宿舍查看時，學(xué)生還振振有辭的說：?男生嗎，沒有味道怎么行？?為此，輔導(dǎo)員問了問老輔導(dǎo)員，大四宿舍衛(wèi)生為什么這么臟，老輔導(dǎo)員說，這都已經(jīng)成為傳統(tǒng)了，我們學(xué)院男生宿舍衛(wèi)生是出了名的差，現(xiàn)在學(xué)生不是比誰的宿舍衛(wèi)生干凈，而是比誰更懶、誰更亂。眼看全校宿舍衛(wèi)生大聯(lián)查就要開始。如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【27】小趙，男，大一學(xué)生。剛?cè)雽W(xué)時，參加社團活動，表現(xiàn)積極，與同學(xué)關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)勤奮，深得師生好評。寒假返校后，同學(xué)們反映，小趙變化很大，上課發(fā)呆，下課沉默。社團活動也不積極，就像變了個人兒似的。經(jīng)了解，寒假期間，小趙女友向小趙提出分手。盡管小趙不同意，但事情仍然不可挽回。小趙由于不能接受失戀的現(xiàn)實，一直沉浸在痛苦之中不能自拔，他把自己封閉起來，經(jīng)常一個人在角落里哭泣。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【28】小月，女，某大學(xué)大三學(xué)生，父親早逝，母親務(wù)農(nóng)，學(xué)習(xí)優(yōu)異。實習(xí)期間小月與實習(xí)單位已婚同事發(fā)生戀愛關(guān)系，實習(xí)單位對兩人進行了思想教育工作，但小月無悔改之意，在實習(xí)當(dāng)?shù)卦斐闪瞬涣加绊?。為幫助小月完成學(xué)業(yè)，實習(xí)單位終止小月實習(xí)，并通知學(xué)校將其帶回處理。返校后，小月面對來自實習(xí)單位、家庭、學(xué)校、社會以及自身等各方面壓力，各種復(fù)雜的情感郁結(jié)于心，內(nèi)心十分糾結(jié)、痛苦，不能自拔，產(chǎn)生了輕生的念頭。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【29】一天，某大學(xué)女輔導(dǎo)員收到班里學(xué)生小王的短信：?老師，經(jīng)過長時間內(nèi)心掙扎，我今天鼓足勇氣，我想對你說：‘我喜歡你’，我知道你會說，‘我是你老師’等一類的話，可我不想聽，我知道你還沒有結(jié)婚，我有追求你的權(quán)利。你知道嗎？你是我第一個動心的人。?經(jīng)了解，小王父母早年離異，一直由爺爺奶奶撫養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，平時不愛說話，大部分時間都在圖書館，只是最近一段時間情緒有點消沉。請問：如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【30】小丁，女，某大學(xué)工科院系大一學(xué)生，性格內(nèi)向，不善言談，住在混合宿舍，與班內(nèi)同學(xué)溝通較少，跟同宿舍的同學(xué)關(guān)系也一般。一天，例行班會，輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)小丁不在，打電話也不接。原來，小丁在網(wǎng)上認(rèn)識了一個朋友，經(jīng)常上網(wǎng)聊天，上周周末該網(wǎng)友就來找她玩了，這周又去見面了。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【31】甲某，女，某大學(xué)大三學(xué)生，來自農(nóng)村，家庭貧困，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，性格內(nèi)向，為減輕家庭負(fù)擔(dān)，經(jīng)常外出兼職。在兼職做家教期間，與所輔導(dǎo)孩子的父親產(chǎn)生感情，后被孩子的母親發(fā)現(xiàn)，找到學(xué)校，大吵大鬧，圍觀人越來越多，輔導(dǎo)員接到班長電話，第一時間趕到現(xiàn)場。該生精神恐慌、心理受到嚴(yán)重打擊，被逼到一個角落里哭。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【32】某天，某大學(xué)輔導(dǎo)員接到班長電話說：?老師，您管一下陳某，為了她，我們宿舍小張省吃儉用、逃課外出打工，還與其他學(xué)院的男生打起來了。? 原來，陳某和小張談戀愛。小張學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，家境貧寒，為了支付和陳某的一些花銷，小張除了平時省吃儉用之外，還在校外找了一份兼職。陳某，來自城市，家庭條件較好，在與小張相處過程中，發(fā)現(xiàn)小張與自己沒有共同點，漸漸開始疏遠小張，但礙于全班同學(xué)壓力，又不敢和小張?zhí)岢龇质帧２磺申惸撑c其他學(xué)院男生約會時，被路過的小張看見。小張一時無法接受，上去就和對方扭打起來。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【33】甲某，男，某大學(xué)大三學(xué)生。參加社會實踐時，表現(xiàn)良好。但據(jù)一起實習(xí)的同學(xué)反映，甲某實習(xí)期間開始與實習(xí)單位同事賭博，甚至在網(wǎng)上賭球，數(shù)目不小，還經(jīng)常跟同學(xué)借錢，拆東墻補西墻，同學(xué)都被他借遍了。同單位實習(xí)的同學(xué)擔(dān)心他如此下去，會走入歧途，就把情況反映給了輔導(dǎo)員。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【34】小A，女，某大學(xué)大一新生，?十一?長假結(jié)束后，小A稱其父親發(fā)生意外，母親身體有病，需家人照料，特請假一天。10月9號小A并未按時返校，其手機也處于關(guān)機狀態(tài)。輔導(dǎo)員與其母聯(lián)系，但其母稱小A ?十一?期間并未回家，其父也未發(fā)生意外。10月10號小A打來電話說她尚在北京打工。輔導(dǎo)員讓她抓緊時間返校。當(dāng)天下午，小A又打來電話說，她在北京等車，未買到返程票，第二天才能返校。但直至10月14號該生一直未返校，且不接聽輔導(dǎo)員的電話。10月15號該生又打電話來，說要辦理退學(xué)手續(xù)。此時輔導(dǎo)員懷疑小A可能陷入傳銷組織。請問：如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【35】小B，男，某大學(xué)大一學(xué)生。他認(rèn)為學(xué)校課本知識對于以后在社會上的打拼作用不大，相反，社會更看重個人能力和經(jīng)驗。所以，小B一入學(xué)就做起兼職，沒過多久，小B就拿著自己打工掙的錢和幾個朋友開起了?土特產(chǎn)?專賣店。雖說店面不大，但店里大量工作仍需要投入大量精力，于是小B的課余時間的兼職，就?演變?成了專職，每天外出工作時間比上課還要多，課堂上幾乎見不到他的身影，一學(xué)期下來幾乎全部課程都亮起了紅燈。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【36】甲某，某大學(xué)大三學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，雖然擔(dān)任學(xué)生干部，但大部分時間在上課學(xué)習(xí)，平時參加活動也不活躍。大一就遞交了入黨申請書，但在黨支部審議中，每次都因為群眾基礎(chǔ)問題，卡在外面，不能成為入黨積極分子。某天，甲某的輔導(dǎo)員接到學(xué)校某部門領(lǐng)導(dǎo)電話，讓他發(fā)展黨員時考慮一下甲某，并且一再囑咐，?要實事求是，如果條件不夠可以不發(fā)展。?請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【37】甲某，女，某大學(xué)大二學(xué)生。獨生子女，自小學(xué)習(xí)琴棋書畫，家教甚嚴(yán)。性格孤僻，常因瑣事與舍友發(fā)生沖突，近期表現(xiàn)異常，每晚都在熄燈后打電話、聽音樂，聲音很大，總讓人感覺她是在故意制造噪音，躺在床上也是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，很久不能入睡。白天有時在宿舍里走來走去，焦躁不安，口中念念有詞。課上突然哭泣，課堂上與老師發(fā)生言語沖突，情緒很不穩(wěn)定。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【38】小杜，大四學(xué)生，學(xué)習(xí)成績一般，非常想考研究生。原計劃報考國家某重點大學(xué)，但是臨近考試，突然該專業(yè)由統(tǒng)考變成了各個高校自主招生自主命題，該生一下子慌了神，自我非常矛盾。想上研究生，又擔(dān)心這么一變，外校考生會受歧視，但報考本校，自己又沒有一點準(zhǔn)備，非常糾結(jié)。晚上實在想不通，就給輔導(dǎo)員打電話，一邊打一遍哭，甚至談到，如果自己考不上重點大學(xué)研究生，對不起含辛茹苦供自己上學(xué)的父母，自己沒法見他們，情緒有些失控。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【39】小張，女，大一入學(xué)時專業(yè)是漢語言文學(xué)，經(jīng)過一段學(xué)習(xí)，覺得自己對歷史專業(yè)更感興趣，申請轉(zhuǎn)專業(yè)。轉(zhuǎn)專業(yè)之后，發(fā)現(xiàn)歷史專業(yè)和自己想想的不一樣，同學(xué)們每天早起和晚歸，上課老師還老點名，經(jīng)過一段時間后，發(fā)現(xiàn)自己不適合學(xué)歷史，心情非常失落，上課也無精打采，課下不是躺在宿舍睡大覺，就是回原專業(yè)找同學(xué)玩，時間一長，經(jīng)常逃課，學(xué)習(xí)成績好幾門掛科。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【40】甲某，男，某大學(xué)大三學(xué)生，獨生子女，家庭條件較好。剛?cè)氪髮W(xué)時，各門功課全優(yōu)，同學(xué)關(guān)系相處融洽。通過努力，專業(yè)分流時，憑借優(yōu)秀的成績，選擇了自己喜歡的專業(yè)。但自從選定了專業(yè)，主觀上開始放松，對專業(yè)課程興趣也開始減退。后來自己買了電腦，加上不大喜歡運動，所以沒事就上網(wǎng)，經(jīng)常玩游戲，甚至?xí)缯n上網(wǎng)。結(jié)果到了學(xué)期末有兩門主要課程不及格，學(xué)習(xí)成績和班級綜合測評名次由前幾名落到中下游。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

河北師范大學(xué)第四屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽“情景案例”初賽

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【41】紀(jì)某，某大學(xué)會計班的一名學(xué)生，在期末考試的《概率論》考試過程中，該生沒有作答，而是在試卷背面洋洋灑灑寫了兩千字的個人感言，該生感覺大學(xué)生活太安逸，是對生命的浪費，同時透露出對大學(xué)教育失去信心，再讀下去對自身素質(zhì)也沒有多大提高，想退學(xué)到社會上去打拼，以求真正實現(xiàn)自己的價值。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【42】某大學(xué)一年級開展貧困生評定資助。按照政策，該班約30%的貧困生同學(xué)都能得到國家資助，可班里70%的同學(xué)遞交了貧困申請和三級貧困證明，并且每份描述家庭都非常貧困。在評定工作開始前一天，輔導(dǎo)員收到一份電子郵件，說目前在大學(xué)遞交貧困申請已經(jīng)成為一種時尚，報到當(dāng)天，學(xué)長們就教給他們?nèi)绾螌懮暾?、如何開證明，一旦被評上就要請同學(xué)吃飯。但是輔導(dǎo)員也確實看到一些來自偏遠山區(qū)的學(xué)生非常貧困。請問：如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【43】甲某，女，某大學(xué)大一學(xué)生。大一遞交貧困申請，但是經(jīng)過全班同學(xué)的公開評議，甲某選票太少落選了。為此甲某情緒非常激動，臉色陰沉，當(dāng)時就從座位上起身沖出教室。甲某對結(jié)果心存異議，感覺不公平，根據(jù)家庭情況，她認(rèn)為自己應(yīng)該被選為貧困生，應(yīng)該得到資助。于是第二天鼓動另外兩名未入選貧困生的同學(xué)一起來找輔導(dǎo)員，情緒激動，言辭尖銳：?為什么貧困生入選名單中沒有我們？我們認(rèn)為自己符合貧困生的條件?。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【44】國家獎助學(xué)金評定工作結(jié)束后，某輔導(dǎo)員接到該學(xué)校學(xué)生處老師電話，稱他的學(xué)生楊某到學(xué)生處申訴，說學(xué)院評選過程不公平。楊某申訴說她的家庭條件非常貧困，母親患有精神疾病沒有勞動能力，父親也身體不好，小學(xué)和中學(xué)都是接受社會愛心資助才完成的，可是到大學(xué)后，就因為是免費師范生，班級在確定貧困生庫和評選助學(xué)金的時候，都沒有考慮她。學(xué)生處老師說楊某現(xiàn)在情緒比較激動，稱必須給她國家勵志獎學(xué)金，否則她就要找校長繼續(xù)申訴。請問如果你是楊某的輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【45】隨著生活水平的提高，某大學(xué)大二班級學(xué)生當(dāng)中，出現(xiàn)了畸形消費的現(xiàn)象。家庭富裕者玩?夠款?，囊中羞澀者玩?夠味?。很多學(xué)生受不良風(fēng)氣的影響，把哥們義氣、人情面子看得重于泰山，用他們的話說?得人一寸草，報人以木瓜?。沒錢的同學(xué)也苦追求，窮瀟灑。大二學(xué)生小A，來自農(nóng)村，由于家庭貧困，很快就評上了國家助學(xué)金。但是錢還沒有捂熱，就請同宿舍的同學(xué)出去大吃了一頓，四分之一的錢變成了啤酒瓶。沒過幾天，又給女朋友買了手機。請問：如果你是該班輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【46】小李，男，某大學(xué)大四學(xué)生，學(xué)習(xí)成績一般。每年3月份是高校就業(yè)的高峰期，小李面試了幾家單位，幸運的是一個月內(nèi)，小李得到了3家公司的錄取通知，一家上海的公司，一家保定公司，一家本地企業(yè)公司。如果別人遇到這樣的事，應(yīng)該是高興。但是小李卻雙眉緊鎖，愁眉不展。三家公司都要求小李本星期入職，開始工作。離三家公司要求的入職時間越近，他內(nèi)心的糾結(jié)就越發(fā)強烈，最后他來到輔導(dǎo)員辦公室。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【47】小趙，男，某大學(xué)大四學(xué)生，來自甘肅一個貧困家庭。大學(xué)階段和高中同學(xué)談戀愛，兩人異地上學(xué)。臨到畢業(yè)，小趙考慮到家庭因素，沒有經(jīng)過女友同意，就和外省單位簽約。沒過多久，小趙女友考取了甘肅本地的選調(diào)生，分配到小趙所在的縣。本來是一件好事，可是這幾天小趙怎么也高興不起來，他覺得對不起自己女友，決定與簽約單位毀約，可是學(xué)校有規(guī)定，一旦簽約，不能毀約；除非特殊情況，才能毀約。小趙找到輔導(dǎo)員說，老師如果我不毀約，我這一輩子都對不起我女朋友，您能幫幫我嗎？請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【48】甲某，女，某大學(xué)大二學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，能力一般，曾擔(dān)任學(xué)生會干部。該生一直希望能當(dāng)選學(xué)生會主席，但是甲某在擔(dān)任學(xué)生會副部長時，性格過于強硬，不注意工作方式，其他同學(xué)對他意見很大。該生輔導(dǎo)員同時擔(dān)任班級團委書記，考察后并沒有將她列為候選人。該生寒假回來，給輔導(dǎo)員發(fā)短信，說：?老師你好，我父親讓從家給你帶些東西，已經(jīng)放在您辦公室了。? 請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【49】小王，女，某大學(xué)大三學(xué)生。擔(dān)任班委，學(xué)生會干部，工作能力突出，但學(xué)習(xí)成績較差，每次入黨發(fā)展，都被卡在規(guī)定要求以外。一天，該生輔導(dǎo)員手機突然收到一條充值短信，有人往手機里充了200元話費。隨后，小王就給輔導(dǎo)員發(fā)短信，說明原由。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【50】某日上午，保衛(wèi)處老師帶著市公安局兩位警官來到某大學(xué)輔導(dǎo)員辦公室，要求了解學(xué)生甲某的情況。原來公安局偵查到甲某利用電子信箱在網(wǎng)上傳播暴恐視頻。經(jīng)班長、團支書反映，甲某確實對宗教、人權(quán)等問題較為感興趣，還曾經(jīng)與人因此發(fā)生爭執(zhí)。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【51】小李，男，大二學(xué)生，擔(dān)任班長，工作努力，積極協(xié)助輔導(dǎo)員工作，班級群眾基礎(chǔ)也很好，但學(xué)習(xí)成績差，體育成績也不行。按照學(xué)校要求，學(xué)習(xí)成績須達到前50%，體育成績必須達標(biāo)。但是以目前小李的現(xiàn)狀，畢業(yè)前是完全達不到的。因此，班級發(fā)展黨員，屢次沒有入圍，情緒很低落，一天他來找輔導(dǎo)員聊天，說自己一直想考公務(wù)員，不入黨，自己前途會很受影響。請問：如果你是輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【52】某高校大四學(xué)生李某，成績不佳，找工作也一直不順利，心灰意冷的他萌生了創(chuàng)業(yè)的想法，準(zhǔn)備自己開小店賣家鄉(xiāng)特產(chǎn)麻辣涼粉，卻遭到了父母的極力反對。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【53】暑假期間，女生小王因為在學(xué)校準(zhǔn)備考研選擇了留宿，一天早上當(dāng)她來到隔壁宿舍找一樣沒有回家的同班同學(xué)小趙準(zhǔn)備一起吃早飯時，卻發(fā)現(xiàn)小趙一個人躺在床上一動不動，怎么喊也不答應(yīng)，情急之下，撥通了輔導(dǎo)員的電話。如果你是小王的輔導(dǎo)員你該怎么辦？

【54】大四學(xué)生蘇某在校期間因為考試作弊被學(xué)校給予了記過處分，這意味著蘇某在畢業(yè)時將拿不到學(xué)位證書，還有一個月就到離校時間了，有同學(xué)反映蘇某天天以酒為伴，消極頹廢，請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【55】大二學(xué)生孫某，找到輔導(dǎo)員表示自己不想再繼續(xù)上學(xué)了，決定皈依佛門，潛心修行，并堅稱已得到了家人的理解，希望能盡快辦理退學(xué)手續(xù)。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【56】鄭某，女，大二學(xué)生，作為班內(nèi)的主要干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是最近她卻發(fā)現(xiàn)班上幾個班干部聚會吃飯的次數(shù)越來越多，三天一小聚，五天一大聚，作為貧困生的她有些難以接受，可別的班委卻告訴她這是增強班委凝聚力的重要方式，她必須參加，她卻很苦惱。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【57】大一學(xué)生王某在國家級英語考試中作弊，學(xué)校決定給予其開除學(xué)籍處分，王某無法接受殘酷的事實，情緒幾近失控，王某的父母也聞訊趕來，跪在學(xué)校辦公樓前不肯起來。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【58】大二學(xué)生王某，既是班長又是黨員，可期末成績下來較上學(xué)期有了明顯的下滑，雖然他是輔導(dǎo)員和院系老師工作中的左右手，但是與其他學(xué)生專注于學(xué)習(xí)和個人發(fā)展相比，王某因為參加過多的學(xué)生工作而耽誤了學(xué)習(xí)時間和發(fā)展空間。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【59】大一學(xué)生王某，新生剛?cè)雽W(xué)時，毛遂自薦，成了臨時班長。但過了幾周，他工作比較吃力，號召力也不夠，同學(xué)私下有些不滿。但是王某的工作熱情很高，并堅持認(rèn)為自己一定能夠帶領(lǐng)班級取得優(yōu)異成績。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【60】王某，男，大四學(xué)生，每次坐在教室里看書時，總擔(dān)心有人坐在身后并干擾自己，有強烈的不安全感，以至于只能坐在角落或靠墻而坐，否則無法安心看書；對同寢室一位同學(xué)放收音機的行為非常反感，有時簡直難以忍受。但又不好意思跟其發(fā)生當(dāng)面沖突，因為覺得為這樣的小事發(fā)脾氣，可能是自己的不對。很長時間不能擺脫這種心理困境，很苦惱。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【61】劉某，男，大一學(xué)生，開學(xué)后，表現(xiàn)非常積極，也非常賣力，在系團學(xué)學(xué)生干部競選中如愿以償當(dāng)選為某部門干事，正式學(xué)習(xí)一個多月后，該生發(fā)現(xiàn)?學(xué)生干部?并不是他想象的那么好，團學(xué)會內(nèi)部有些學(xué)生干部責(zé)任意識不強，工作動力不足，對所布置的工作存在相互推諉的現(xiàn)象，導(dǎo)致該學(xué)生對所負(fù)責(zé)的工作也漸漸的失去了耐心，遞交了辭職申請。請問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【62】大一臨近期末考試時，內(nèi)向且不善于人際交往的女學(xué)生禹某給輔導(dǎo)員老師發(fā)來郵件：?過幾天就要期末考試了，每次臨近考試我就不舒服。大家都在為考后怎樣放松而計劃著，可是我卻一點兒也開心不起來。我睡不好、睡不好，我快要崩潰了。我想，也許離開這個世界就不會再為這些瑣事而糾結(jié)了吧！?問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【63】某高校大一女生崔某與班上一男同學(xué)戀愛了，兩人相處很融洽；寒假期間她將自己的戀情告訴了父母，但遭到了強烈反對，并強調(diào)如其不和男友分手，就和她脫離親子關(guān)系，而且要到學(xué)校找輔導(dǎo)員老師和男生面談。大一下學(xué)期，崔某生活開始變得毫無規(guī)律，常單獨待在宿舍內(nèi)，且有時哭有時笑、有時丟三落四。問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【64】李某，女，大二女生，性格膽小、敏感、多疑，家庭經(jīng)濟條件非常好。但其父親教育方式非常粗暴，父母經(jīng)常爭吵。大一時在該校男生王某的極力追求下開始與其戀愛，自感很幸福。但男友相處3個月后突然提出分手，她發(fā)現(xiàn)竟然自己最信任、無話不談的閨蜜?搶?走了她的男朋友，分手和背叛的雙重傷痛使她萌發(fā)了自殺的念頭。問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【65】李某，女，大二女生，來自家庭貧困的農(nóng)村家庭。第一次高考因未達到自己滿意的重點學(xué)校分?jǐn)?shù)線，便復(fù)讀一年，第二年考因失誤考到本校。新生心理普查結(jié)果沒有明顯異常。大一下學(xué)期開始，同室同學(xué)反映她喜歡拿她人的一些小東西，比如紙巾、筆、本子、護膚品等，寢室人際關(guān)系日趨緊張。問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【66】大一學(xué)生林某，父親在某城市當(dāng)公務(wù)員。有一天晚上，林某睡在上鋪時，不小心從床上摔倒在地上，手腳都有輕傷，摔的不是很嚴(yán)重，得知此事，輔導(dǎo)員馬上將他送到醫(yī)院后，并安排住院并自己墊付2000元前期醫(yī)藥費。第二天，該生的家長接到輔導(dǎo)員的電話后，非常氣憤的說，你們學(xué)校的宿舍什么床（實際上床沒有什么地方損壞），你們學(xué)校要付全部責(zé)任。否則，就要叫記者來學(xué)校采訪報道，問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【67】某天晚自習(xí)結(jié)束后，甲同學(xué)向輔導(dǎo)員老師報告，他第一個回宿舍，發(fā)現(xiàn)自己放在床上枕頭里的三百元錢被人拿走了。宿舍沒有被翻動的痕跡，門窗均未有被撬的痕跡。他清楚記得，上晚自習(xí)前他離開時，宿舍同寢的李某與劉某還在宿舍上網(wǎng)，他說平時放在枕頭內(nèi)的錢，是自己小心藏起來的，一般同學(xué)都不知道。只有一次拿錢的時候被同寢室的劉某看到過。他懷疑是劉某拿了自己的錢?，F(xiàn)在錢丟失后非常氣惱。問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【68】王某，女，大三女生，在一次聚會中認(rèn)識了社會青年趙某并很快確立了戀愛關(guān)系，但一段時間后王某發(fā)現(xiàn)兩個人并不合適便提出了分手，可趙某并不甘心，近來一直以各種方式騷擾王某，并揚言要伺機傷害王某。問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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【69】學(xué)院邀請某大學(xué)知名教授作報告，鑒于以往聽報告的人數(shù)不多，輔導(dǎo)員要求所有同學(xué)都必須按時參加，并且要提前十五分鐘到學(xué)習(xí)委員那里簽到。但報告結(jié)束以后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生到場情況仍不好，輔導(dǎo)員查看了學(xué)生簽到的情況，除個別學(xué)生請假外，其余同學(xué)都簽到了。學(xué)委向輔導(dǎo)員反映，大家確實到場了，且都是自己簽的到，但是很多人認(rèn)為講座沒有意思，就中途離開了。問：如果你是該生輔導(dǎo)員，你該如何處理？

【70】最近，某班班團干部和黨員共同發(fā)起，注冊了一個社團——愛心社。愛心社以關(guān)懷、服務(wù)社會弱勢群體為己任，從事相關(guān)的公益活動，如為經(jīng)濟困難家庭、殘疾人子女義務(wù)家教、到福利院開展公益活動等?？蛇\行不久，輔導(dǎo)員就發(fā)現(xiàn)了問題：由于社團是一個比較松散的學(xué)生組織，學(xué)生興趣高昂的時候，開展活動轟轟烈烈，興趣沒了，整個社團也就松松垮垮，像解散了似的。一段時間后，社團負(fù)責(zé)人有些泄氣。問：如果你是輔導(dǎo)員，你該如何處理？

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第三篇：第一屆全國高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能競賽的體會和感想

開闊眼見經(jīng)驗借鑒

第一屆全國高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能競賽的體會和感想2012年5月28日-30日，在歷史名校—山東大學(xué)舉行了第一屆全國高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽的復(fù)賽、決賽。經(jīng)過層層選拔來自祖國各地的32個代表隊（包括新建建設(shè)兵團）的96名（實到95人）高校輔導(dǎo)員齊聚濟南，我很幸運也很榮幸作為江西代表之一與94位各高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員同場競技，實乃萬分榮幸之事。最后能夠榮獲三等獎，實屬意外之喜?；仡櫛荣愂寄?，感慨萬千，簡單總結(jié)就是開闊眼見,經(jīng)驗借鑒。

首先從哪里開始說起，我想先和大家分享一下比賽的程序吧，本次大賽在分為三個階段：初賽、復(fù)賽、決賽。

初賽是在各個省、直轄市和自治區(qū)開展的，形式和內(nèi)容各不相同，但是比賽的宗旨和目的都是相同的，堅持的標(biāo)準(zhǔn)也相差不大，因此確保了參加復(fù)賽的選手大體具有同等的水平和能力，當(dāng)然我們江西省沒有舉辦省賽。

復(fù)賽由基礎(chǔ)知識（50分）、微博寫作（10分）、自我介紹和主題班會視頻（40分）三大部分組成。決賽由自我介紹（20分）、案例分析（40分）和談心談話（40分）組成。

5月28日下午4點進行了基礎(chǔ)知識的考試（一個小時），考試結(jié)束后馬上就微博寫作考試（30分鐘）；所以我們27日下午四點就提前到，目的就是提前熟悉賽場。

基礎(chǔ)知識和微博寫作結(jié)束后，馬上就是抽簽決定第二天自我介紹與主題班會的順序和賽場，95人分五個賽場，每個賽場復(fù)賽總分的前四名進入總決賽。很幸運，我抽到了二賽場的9號順序，共19人，上午比賽10人，下午9人比賽，我就是上午的倒數(shù)第2個，每人3分鐘之內(nèi)的自我介紹和15分鐘之內(nèi)的主題班會視頻，在自我介紹和主題班會視頻環(huán)節(jié)，自我介紹經(jīng)過多次的準(zhǔn)備，感覺還不錯，但是主題班會在比賽之前看了其他幾位選手的主題班會就發(fā)現(xiàn)了自己的差距很大。

經(jīng)過兩天的復(fù)賽，自己感覺成績不好，所以自我安慰就當(dāng)來這里學(xué)習(xí)，畢竟全國的高手太多了，19個人只有4個能進決賽，對于我的水平很難有機會，所以心態(tài)比較平和。復(fù)賽結(jié)束后，吃完晚飯就打算和搭檔去逛街了。正準(zhǔn)備出門，我們?nèi)~蕪為處長就打電話來，說我進入決賽了。當(dāng)時我非常驚訝，而且我們江西省三個人只有我一個人進入，我非常的意外，所以自己不敢相信，馬上和領(lǐng)隊到樓下公布欄查看成績情況。最后發(fā)現(xiàn)，我幸運的進入決賽，而且是以小組第2的身份，非常的意外。能進入決賽簡單總結(jié)是因為我基礎(chǔ)知識考的比別人好一點點，微博和主題班會我的分?jǐn)?shù)都是中等水平，雖然是中等水平，但是微博寫作的分?jǐn)?shù)也拉不開2分的差距，主題班會也拉不開6分的差距，但基礎(chǔ)知識就可以拉開很大的差距，最高分37.5分，最低分只有8分，而我就是因為基礎(chǔ)知識比其他人高幾分，再加上第二賽區(qū)的整體勢力弱一些有就幸運的進入決賽。

假如以后的比賽還會按這樣的方式繼續(xù)下去，基礎(chǔ)知識非常重要。只要基礎(chǔ)知識分?jǐn)?shù)高，其他都很難拉開差距。當(dāng)然，這只是進入決賽的資格。進入決賽后，談心談話和案例分析就要看平時的積累和思路的清晰。這兩個環(huán)節(jié)是我的弱項，所以進入決賽后，就沒有明顯優(yōu)勢。

基礎(chǔ)知識在于考察輔導(dǎo)員平時對于各種瑣碎知識的積累程度和對相關(guān)理論政策的把握情況；微博寫作在于考察輔導(dǎo)員運用網(wǎng)絡(luò)新載體、新陣地開展思想政治教育的能力；自我介紹則是考察輔導(dǎo)員對自己、對自己的工作、對自己的價值全面總結(jié)和認(rèn)識的能力，這也最能夠體現(xiàn)輔導(dǎo)員的“三觀”；主題班會視頻旨在考察輔導(dǎo)員的理想教育、責(zé)任教育、心理健康教育、職業(yè)生涯指導(dǎo)、養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)等能力，可以說主題班會是輔導(dǎo)員各項基本能力的集中體現(xiàn)。

一直到30日下午，第一屆全國輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽圓滿結(jié)束后，我才把心放下來，不然一直都放不下，總覺得有一定的壓力，然后當(dāng)天晚上到附近的超市買了一點特產(chǎn)，就準(zhǔn)備31日返程。泰山、青島、曲阜等美麗的地方都想去而放棄了，實在可惜。坐在返程的火車上，回想這一次比賽的整個過程，還是有很多感觸和收獲。也認(rèn)識了許多朋友和同仁，特別是江西理工大學(xué)在全國高校中嶄露頭角，產(chǎn)生了一定的影響力，也為學(xué)校和江西省爭光，自己也感到榮幸。

對于輔導(dǎo)員技能競賽本身，有一下幾點體會與大家分享。

一、基礎(chǔ)知識考試?；A(chǔ)知識考試全部閉卷考試，一個小時內(nèi)考50題不定項選擇題（25分）、30題填空題（15分）和一個簡答題（5分）與公文寫作題（5分），滿分50分。

在第一屆比賽中，大家都在嘗試，所以教育部思政司和全國輔導(dǎo)員研究會沒有給任何消息，所以復(fù)習(xí)就不知如何下手，認(rèn)真閱讀和仔細學(xué)習(xí)各類文件，各種規(guī)定，各種常識是本次大賽的中心和重點。

還包括最近2年新出臺的的幾個文件（很多人忽略了），1、２０１２年５月４日胡錦濤在紀(jì)念中國共青團成立90周年大會上的講話內(nèi)容。

例題：胡錦濤在紀(jì)念中國共青團成立90周年大會上，總結(jié)中國青年運動９０年的歷史經(jīng)驗時。提出了“五個必須”，分別是必須始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須始終弘揚愛國主義精神，必須始終，必須始終，必須始終尊重青年主體地位。

2、教育部等7部委二○一二年一月十日下發(fā)了教思政[2012]1號《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》

例題：教育部等7部門《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》規(guī)定：每個本科生在學(xué)期間參加社會實踐活動的時間累計應(yīng)不少于周，研究生、高職高專學(xué)生不少于周。

3、二○一一年二月二十三日下發(fā)了教思政廳[2011]1號《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》

例題：《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，高校應(yīng)積極在院（系）、學(xué)校心理健康教育和咨詢機構(gòu)、校醫(yī)院、等部門之間建立科學(xué)有效的心理危機轉(zhuǎn)介機制。

4、中宣部等五部門2011年8月9日召開視頻會議對新聞戰(zhàn)線開展“走轉(zhuǎn)改”活動進行部署。新聞界進行的“走轉(zhuǎn)改”活動其中的“改”指的是什么？（走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)）

5、2010年07月29日發(fā)布的國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)

例題：國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)明確了今后十年我國教育改革發(fā)展的工作方針是，改革創(chuàng)新、促進公平、。

接著就是題目的靈活和題型的不定項都給這次比賽帶來了難點，導(dǎo)致50分滿分的試卷最高分只有37.5分，而最低分出現(xiàn)了8分。就是因為50個選擇題都是不定項的，而30個空的填空題是非常靈活又涉及面非常廣，這個在復(fù)習(xí)中是很難復(fù)習(xí)到的。

例如，世界上第一個網(wǎng)絡(luò)即時通訊軟件ICQ的發(fā)明者來自哪個國家？（以色列）中國教育和科研計算機網(wǎng)的英文縮寫是什么？（CERNET）大家全都hold不住。還有不定項選擇題，除了各種文件，時事外，還有中國古代文學(xué)（《國殤》是《九歌》中祭祀祖先的作品？（《國殤》是我國最早、最著名的一篇歌頌愛國主義、歌頌犧牲精神的光輝詩篇））、網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)語言。例如，中國的第一個網(wǎng)絡(luò)BBS是什么？（天涯論壇）在互聯(lián)網(wǎng)上，沒有人知道你是一條狗，這句話出自哪里？（紐約客）以及輿論監(jiān)督概念的提出是在黨的幾大（十三大）？今年是毛澤東同志《在延安文藝座談會上的講話》發(fā)表多少周年？（70）

下面網(wǎng)絡(luò)語言中，與特定公共事件無關(guān)的是？

A躲貓貓，B俯臥撐，C打醬油，D周老虎

基礎(chǔ)知識準(zhǔn)備的好壞決定最終的走向。因為第一個環(huán)節(jié)考試是基礎(chǔ)知識，題量非常大，時間很緊張，沒有太多思考的時間，多是看到題就要馬上答，否則時

間就不夠，這就要求輔導(dǎo)員對相關(guān)的文件和思政理知識掌握的熟練程度。通過最后入圍選手的總成績看。多是基礎(chǔ)知識成績較高，所以，以后比賽在基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)備上應(yīng)多下功夫。

二、微博寫作。給一個材料，作為輔導(dǎo)員應(yīng)該如何通過微博去引導(dǎo)學(xué)生。這主要考核輔導(dǎo)員運用網(wǎng)絡(luò)新載體、新陣地開展思想政治教育的能力。從寫微博內(nèi)容和微博關(guān)注及平時寫微博數(shù)量來考核，具體我也不太清楚，我只得7.17分（滿分10分），算不高的分?jǐn)?shù)。本次比賽的微博材料是，針對目前的南海問題，作為輔導(dǎo)員的您，如何運用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生，理性愛國，立足本職，做好本職工作。假如這個題目你來寫，你會如何寫？下面有幾個答案我覺得不錯：

★ 黃巖島，別鬧了，你就是中國的；菲律賓，別喊了，香蕉是會爛的；孩紙們，拿起書，祖國媽媽就會笑的；童鞋們，成棟梁，有實力才是最強大的。

★ 南海局勢堪憂，國家利益受損，我與各位親都傷不起！然國之紛爭根本在于實力，這個你懂得。hold住南海局勢，理智有木有？淡定有木有？今日，各位親只要立足本職，學(xué)好本領(lǐng)，強我國力。明天，定叫那些亂我局勢者神馬都是浮云。愛國需理智，親們要淡定。立足本職事，hold住大場面，我看好你哦！

★ 南海，是我國不可或缺的一部分，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空，花兒離不開土壤?，F(xiàn)在卻有人來搶我們的南海。小菲說南海是他們的，老美說戰(zhàn)略該東移了，有童鞋憤怒了，激動了。我理解大家的心情，但請同學(xué)們相信偉大的祖**親，相信她會理智卻不張揚，主動卻不沖動，謙和卻不順從，將自己的孩兒攬在懷中，我們要做的就是：堅定、堅持、堅信、理智愛國。

三、自我介紹。

全國95人參賽，在自我介紹環(huán)節(jié)中，做得好的輔導(dǎo)員可能不到20人，能讓別人記憶深刻的就更少了，所以如何自我介紹，就需要花時間去提煉和總結(jié)，同時也可以與別人不一樣的方式去吸引評委。例如：自我介紹時有背景PPT和音樂，有IEBOOK,有才藝表演，有視頻文件，還給有評委簡歷等，都是吸引評委的一種方式。關(guān)鍵還是自我介紹的內(nèi)容：

1、感嘆東北師范大學(xué)的曹威威：（短短四年的輔導(dǎo)員確做到：學(xué)生看我在眼里，我走在學(xué)生的心里的成長家書----因需而寫、因時而寫、以實而寫）

2、感慨閩江學(xué)院的楊曉：一個在輔導(dǎo)員崗位堅守了13年的姐姐，學(xué)生對她的五個稱呼（楊開會、楊總監(jiān)、楊達人、楊掌門、楊姐姐）足以把十三年輔導(dǎo)員工作詮釋的很準(zhǔn)確。

3、感動廣西大學(xué)的程銳：這是一位用自己做注腳的老師，他先天殘疾，卻堅強奮進，投身輔導(dǎo)員事業(yè)，他用自己來詮釋樂觀，詮釋自強，他就是最好的教材。天生我之短，我卻傲然自立而謝天！其現(xiàn)場精彩的表現(xiàn)，由歌聲始至歌聲終，同樣是傳遞快樂，我知道他山尚有不同選擇。

這三位的自我介紹就是特別突出，讓評委一下就記住，同時他們獲得了全國一等獎。

四、主題班會?？戳艘恍┲黝}班會，比較突出的不多，大部分都是非常的一般，大部分都是在教室，會議室里面拍攝，基本上都是一個場景，可觀性不強，說教太多。主題班會能否做好，這個需要學(xué)校相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)重視（主題班會制作的好的輔導(dǎo)員，都是學(xué)校非常重視），南昌大學(xué)的錢晶晶的主題班會可看性，可讀性，可欣賞性以及主題都非常的好，這得到了她們學(xué)工部的領(lǐng)導(dǎo)的重視，學(xué)院副書記寫方案，從宿舍到教室，從校內(nèi)到校外，從“小平小道”到人生大道，這就利用紅色文化資源來拍攝主題班會，就非常成功！而且之前都寫了劇本和腳本。當(dāng)然，復(fù)賽中很多在自我介紹和班會視頻階段得分較高的輔導(dǎo)員無緣決賽，就是因為好與差之間分?jǐn)?shù)拉開不大。

主題班會視頻旨在考察輔導(dǎo)員的理想教育、責(zé)任教育、心理健康教育、職業(yè)生涯指導(dǎo)、養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)等能力，可以說主題班會是輔導(dǎo)員各項基本能力的集中體現(xiàn)。

第四篇：(答案版)第一屆全國高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能競賽基礎(chǔ)知識測試

第一屆全國高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能競賽

基礎(chǔ)知識測試

一、選擇題（每題0.5分，共25分）

1.十二五規(guī)劃明確提出，要健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費的體制，2012年財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例達到（A）。

A.4% B.5% C.6% D.7% 2.推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，（）是關(guān)鍵，（）是核心，（）是基礎(chǔ)。D

A.教育、科技、人才 B.人才、教育、科技 C.人才、科技、教育 D.科技、人才、教育

3.習(xí)近平同志在2012年全國組織部長會議上的講話中指出，在黨員隊伍規(guī)模較大的情況下，要按照（B）的總要求，做好發(fā)展黨員工作，使黨員隊伍結(jié)構(gòu)不斷得到優(yōu)化。

A.堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展 B.控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用 C.堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、加強培養(yǎng)、積極發(fā)展 D.控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展、保證質(zhì)量 4.黨的建設(shè)必須堅決實現(xiàn)的基本要求是（ABCD）。

A.堅持黨的基本路線 B.堅持全心全意為人民服務(wù) C.堅持解放思想，實事求是，與時俱進 D.堅持民主集中制

5.黨員如果沒有正當(dāng)理由，連續(xù)（C）個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認(rèn)為是自行脫黨。

A.3 B.4 C.6 D.12 6.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》明確教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題是（C）。

A.堅持以人為本 B.以內(nèi)涵發(fā)展為主 C.發(fā)展終生教育 D.全面實施素質(zhì)教育 7.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達到（B）。

A.15%-30% B.15%-50% C.15%-60% D.20%-60% 8.《高等教育法》中規(guī)定本科教育應(yīng)當(dāng)使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本學(xué)科、專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識，掌握本專業(yè)必要的基本技能、方法和相關(guān)知識，具有從事本專業(yè)實際工作和研究工作的（B）。

A.相應(yīng)水平B.初步能力 C.出色本領(lǐng) D.特長與優(yōu)勢

9.《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（以下簡稱中央16號文件）指出，加強和改進大學(xué)生思想政治教育須以（B）為核心。

A.愛國主義教育 B.理想信念教育 C.思想道德教育 D.以人為本

10.中央16號文件指出，高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生新資助體系以（D）為主體。

A.國家獎助學(xué)金 B.勤工助學(xué) C.學(xué)費減免 D.國家助學(xué)貸款

11.中央16號文件指出，要著力加強班級集體建設(shè)，組織開展豐富多彩的主題班會等活動，發(fā)揮（BDF）的職能。

A.自我教育 B.團結(jié)學(xué)生 C.自我管理 D.組織學(xué)生 E.自我服務(wù) F.教育學(xué)生

12.中央16號文件指出，要重視心理健康教育，根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和（ACDF）的優(yōu)良品格，增強大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。

A.自尊 B.自信 C.自愛 D.自律 E.自立 F.自強

13.《普通高等學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員評聘教師職務(wù)應(yīng)堅持（BCD）相結(jié)合的原則。

A.工作能力 B.工作實績 C.科學(xué)研究能力 D.科研成果 14.根據(jù)《普通高等學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，對輔導(dǎo)員的考核應(yīng)由（ABCD）共同參與。

A.組織人事部 B.學(xué)生工作部 C.院（系）D.學(xué)生 E.輔導(dǎo)員本人

15.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員選聘的標(biāo)準(zhǔn)有：（ABDE）

A.政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正

B.具備本科以上學(xué)歷 C.中共黨員

D.具有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)背景

E.接受過系統(tǒng)的上崗培訓(xùn)并取得合格證書

16.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，下列說法正確的有：（AD）

A.輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量

B.高?？傮w上要按師生比不低于1:200的比例設(shè)置輔導(dǎo)員崗位 C.輔導(dǎo)員選聘必須采取公開招聘的方式進行 D.輔導(dǎo)員實行學(xué)校和（院）系雙重領(lǐng)導(dǎo)

17.《普通高等學(xué)校學(xué)校管理規(guī)定》指出，學(xué)生對處分決定有異議的，在接到學(xué)校處分決定書之日起（B）個工作日內(nèi)，可以向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會提出書面申訴。

A.3 B.5 C.7 D.10 18.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定的紀(jì)律處分種類包括：（BCDEG）

A.通報批評 B.警告 C.嚴(yán)重警告 D.記過 E.留校察看 F.勒令退學(xué) G.開除學(xué)籍

19.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定學(xué)生有下列哪些情形，不得轉(zhuǎn)學(xué)：（ABCD）

A.入學(xué)未滿一學(xué)期的

B.由招生時所在地的下一批次錄取學(xué)校轉(zhuǎn)入上一批次學(xué)校、由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)入高學(xué)歷層次的

C.招生時確定為定向、委托培養(yǎng)的 D.應(yīng)予退學(xué)的

E.患病或者確有特殊困難，無法繼續(xù)在本校學(xué)習(xí)的

20.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，學(xué)生有下列情形之一，應(yīng)予以退學(xué)：（BE）

A.不論何種原因，在籍學(xué)習(xí)時間超過學(xué)校規(guī)定最高學(xué)習(xí)年限的

B.休學(xué)期滿，在規(guī)定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請或者申請復(fù)學(xué)后經(jīng)復(fù)查不合格的 C.經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有精神病、癲癇等疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的

D.未請假累計兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動的

E.超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊而又無正當(dāng)事由的

21.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定：熱愛祖國，服務(wù)人民。弘揚民族精神，維護（B）。不參與違反四項基本原則、影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。

A.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整 B.國家利益和民族團結(jié) C.民族團結(jié)與社會和諧 D.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展 22.下面哪項不屬于高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則的內(nèi)容：（F）

A.志存高遠，堅定信念 B.熱愛祖國，服務(wù)人民 C.勤奮學(xué)習(xí)，自強不息 D.遵紀(jì)守法，弘揚正氣 E.誠實守信，嚴(yán)于律己 F.自尊自愛，注重儀表 G.明禮修身，團結(jié)友愛 H.勤儉節(jié)約，艱苦奮斗 I.強健體魄，熱愛生活

23.《學(xué)生傷害處理辦法》指出，發(fā)生學(xué)生傷害事故后，以下哪些處理程序符合規(guī)定：（BCD）

A.學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時救助受傷害學(xué)生，在調(diào)查處理結(jié)束后再告知未成年學(xué)生的監(jiān)

護人

B.情形嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時向主管教育行政部門及有關(guān)部門報告

C.屬于重大傷亡事故的，教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定及時向同級人民政

府和上一級教育行政部門報告

D.學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長可以通過協(xié)商方式解決；雙方自愿，可以

書面請求主管教育行政部門進行調(diào)解

24.《學(xué)生傷害處理辦法》規(guī)定，出現(xiàn)下列哪些情形造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，無法律責(zé)任：（ABCDE）

A.地震、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的 B.來自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的

C.學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道 D.學(xué)生自殺、自傷的

E.在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的 25.心理健康普查的原則有自愿原則、保密原則和（C）。

A.鼓勵原則 B.干預(yù)原則 C.尊重原則 D.全面原則

26.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（ACD）。

A.心理健康與發(fā)展咨詢 B.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢 C.擇業(yè)與發(fā)展咨詢 D.精神疾病與發(fā)展咨詢 27.畢業(yè)生個人檔案歸檔所需的材料包括（ABC）。

A.學(xué)生成績總表 B.畢業(yè)生登記表

C.報到證下聯(lián)（白色聯(lián)）D.報到證上聯(lián)（藍色聯(lián)或紅色聯(lián)）28.畢業(yè)生畢業(yè)后（A）年之內(nèi)可以辦理報到證改派手續(xù)。

A.1 B.2 C.4 D.無限期

29.貸款學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)后1-2年內(nèi)開始償還貸款本金，（D）年內(nèi)還清貸款本息。

A.3 B.4 C.5 D.6 30.高等學(xué)校院（系）級單位黨組織通過（C），討論和決定本單位重要事項。

A.教職工代表大會 B.院長辦公會議 C.黨政聯(lián)席會議 D.院黨委（支委）會

31.《全國人大常委會關(guān)于維護互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》規(guī)定，下列哪些行為構(gòu)成犯罪的，可依刑法追究刑事責(zé)任：（ABCD）

A.利用互聯(lián)網(wǎng)造謠、誹謗或者發(fā)表、傳播其他有害信息，煽動顛覆國家政權(quán)、推翻社會主義制度或煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一。B.利用互聯(lián)網(wǎng)煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)。C.利用互聯(lián)網(wǎng)侮辱他人或者捏造事實誹謗他人。D.利用互聯(lián)網(wǎng)侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。

32.關(guān)于全國人大常委會2011年審議通過的刑法修正案，下列說法正確的有：（B）

A.增加了惡意欠薪罪

B.醉駕、飆車等嚴(yán)重危害公共安全行為入刑 C.加強了保障人權(quán)

D.取消了15個經(jīng)濟性非暴力犯罪死刑罪名

33.今年是毛澤東主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表（B）周年。

A.49 B.50 C.51 D.52 34.2011年7月1日，胡錦濤在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的講話中指出，回顧90周年中國的發(fā)展進步，可以得出一個基本結(jié)論，就是（C）。

A.辦好中國的事情，關(guān)鍵在改革開放 B.辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨

C.辦好中國的事情，關(guān)鍵在堅持社會主義道路 D.辦好中國的事情，關(guān)鍵在堅持馬克思主義 35.加強和創(chuàng)新社會管理的出發(fā)點和落腳點是（A）。

A.保障和改善民生 B.群眾滿意不滿意

C.以人為本 D.確保社會既充滿活力又和諧穩(wěn)定 36.馬克思主義政黨思想精神上的旗幟是（B）。

A.人民民主 B.社會主義先進文化 C.中國特色社會主義 D.社會主義核心價值體系 37.當(dāng)前我國的個人所得稅起征點為（D）。

A.1600元 B.2000元 C.3000元 D.3500元

38.今年初美國總統(tǒng)奧巴馬在題為《可持續(xù)的美國全球領(lǐng)導(dǎo)》報告中提出，美國將加強在（B）地區(qū)的軍事存在。

A.南美 B.亞太 C.中東 D.北非

39.根據(jù)統(tǒng)計局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2012年4月份我國CPI同比上漲3.4%,環(huán)比下降0.1%，1至4月份平均，CPI比去年同期上漲3.7%。下面關(guān)于通貨膨脹的表述正確的有（C）。

A.通貨膨脹的直接原因是貨幣供求失衡 B.4月份實際利率為正值

C.CPI環(huán)比下降，說明我國通貨膨脹壓力緩解

D.供求影響價格，居民消費需求旺盛是影響價格上漲的決定性因素 40.自金融危機以來，有關(guān)溫州中小企業(yè)陷入困境的新聞不斷。2012年3月28日召開的國務(wù)院常務(wù)會議，決定設(shè)立溫州市金融綜合改革試驗區(qū)。國家出臺一系列支持中小企業(yè)發(fā)展的方針政策，是因為（BC）。

A.發(fā)展中小企業(yè)有利于增強公有制經(jīng)濟的主體地位 B.發(fā)展中小企業(yè)是解決就業(yè)問題的重要途徑

C.為了改變中小企業(yè)在市場經(jīng)濟中的不平等競爭地位 D.中小企業(yè)在企業(yè)數(shù)量和質(zhì)量上都缺乏優(yōu)勢

41.我國政府強調(diào)，要深化收入分配制度改革，努力提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重。這有利于：（BC）

A.降低中等收入者的比重

B.健全企業(yè)職工工資正常增長機制 C.提高低收入者的收入，促進社會公平D.提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)

42.近幾年，“用工荒”讓農(nóng)民工持續(xù)成為焦點，往年“用工荒”主要集中在珠三角、長三角等沿海發(fā)達區(qū)域，隨著中西部省份企業(yè)工資水平的提高，越來越多的民工涌向這些地區(qū)。下列對東部地區(qū)“民工荒”問題出現(xiàn)原因的理解正確有：（A）

A.工資增長緩慢、生活成本不斷提高 B.國家逐步形成完善的社會保障制度 C.市場在配置資源中發(fā)揮基礎(chǔ)性作用 D.“民工”逐步樹立了正確的就業(yè)觀 43.關(guān)于中國文學(xué)，下列說法正確的有：（ABE）

A.《過秦論》的作者是賈誼

B.《春秋》三傳分別是：《左傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》 C.“詩三百，一言以蔽之，曰思無邪”這句話出自《論語》 D.《國殤》是《九歌》中祭祀祖先的作品

E.“知人者智，自知者明。勝人有力，自勝者強”出自《道德經(jīng)》 44.下面網(wǎng)絡(luò)語言中，與特定公共事件無關(guān)的是（B）。

A.躲貓貓 B.俯臥撐 C.打醬油 D.周老虎 45.中國第一個教育網(wǎng)絡(luò)BBS是（B）。

A.神州學(xué)人 B.水木清華 C.天涯論壇 D.三角地 46.我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的移動通訊模式是（C）。

A.CDMA B.WCDMA C.TD-CDMA D.S-CDMA 47.“在互聯(lián)網(wǎng)上，沒有人知道你是一條狗”這句話出自（A）。

A.紐約客 B.費加羅報 C.泰晤士報 D.時代 48.新聞界進行的“走轉(zhuǎn)改”活動，其中的“改”指的是（B）。

A.改作風(fēng) B.改文風(fēng) C.改觀念 D.改方式

49.輿論監(jiān)督概念的提出是在黨的（B）

A.十一大 B.十三大 C.十五大 D.十七大 50.今年是毛澤東在延安文藝座談會上的講話發(fā)表（B）

A.60周年 B.70周年 C.80周年 D.90周年

二、填空題（每空0.5分，共15分）

1.黨的 先進性 建設(shè)是馬克思主義政黨自身建設(shè)的根本任務(wù)。

2.社會主義核心價值體系主要包括了四個方面的基本內(nèi)容，即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。

3.科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

4.黨的十七屆六中全會提出，要培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信,提高全民族文明素質(zhì)，增強國家文化軟實力，弘揚中華文化，努力建設(shè)社會主義文化強國。5.胡錦濤總書記在紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團成立90周年大會上，總結(jié)中國青年運動90年歷史的經(jīng)驗時，提出了“五個必須”,分別是必須始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、必須始終弘揚愛國主義精神、必須始終走在時代前列、必須始終投身人民偉大實踐、必須始終尊重青年主體地位。

6.胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年的大會上，對青年學(xué)生提出“三個結(jié)合”的成才希望，即把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)結(jié)合起來、把創(chuàng)新思維和社會實踐結(jié)合起來、把全面發(fā)展和個性發(fā)展結(jié)合起來。

7.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2012）》，明確了今后十年我國教育改革發(fā)展的工作方針是優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量。8.2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是“兩基本、一進入”即基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本建成學(xué)習(xí)型社會，進入人力資源強國行列。

9.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定，國家舉辦的高等學(xué)校其內(nèi)部管理體制是中國共產(chǎn)黨高等學(xué)?；鶎游瘑T會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。

10.中央16號文件明確的學(xué)生基層黨組織建設(shè)目標(biāo)是堅持把黨支部建在班上，努力實現(xiàn)本科學(xué)生班級“低年級有黨員、高年級有黨支部”的目標(biāo)。

11.中央16號文件指出，高等學(xué)校要充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育主陣地、主課

堂、主渠道作用。

12.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》自2006年9月1日起施行。13.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者。

14.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中“學(xué)生申訴處理委員會”應(yīng)當(dāng)在接到學(xué)生書面申訴之日起 3 個工作日內(nèi)，作出復(fù)查結(jié)論并告知申訴人。

15.《教育部等部門關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》規(guī)定：每個本科生在學(xué)期間參加社會實踐活動的時間累計應(yīng)不少于 4 周，研究生、高職高專學(xué)生不少于 2 周。

16.《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，高校應(yīng)積極在院（系）、學(xué)校心理健康教育和咨詢機構(gòu)、校醫(yī)院、精神疾病醫(yī)療機構(gòu) 等部門之間建立科學(xué)有效的心理危機轉(zhuǎn)介機制。

17.2011年是中國加入世界貿(mào)易組織 10 周年。

18.世界上第一個網(wǎng)絡(luò)即時通訊軟件ICQ的發(fā)明者來自 以色列（國家）。19.中國教育和科研計算機網(wǎng)的英文縮寫是 CERNET。

三、簡述題（5分）

中央16號文件指出的拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑有哪些？并請就每一途徑，例舉一項您所在學(xué)?；蛟海ㄏ担┑钠放乒ぷ髅Q。

四、寫作題（5分）

您的學(xué)生張明是個孤兒，從小由奶奶撫養(yǎng)長大，家境貧寒?？忌洗髮W(xué)后，他申請了助學(xué)貸款，并通過勤工助學(xué)解決生活費，沒有花過家里一分錢。多種兼職并沒有影響他的學(xué)習(xí)成績。他利用一切時間刻苦學(xué)習(xí)，多次獲得一等獎學(xué)金。學(xué)校黨委研究決定授予他“自強不息優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽稱號。請代為學(xué)校黨委起草表彰決定。

第五篇：輔導(dǎo)員職業(yè)技能競賽演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！

我叫***。來自*****學(xué)院。很榮幸能夠參加*****學(xué)院第一屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能競賽。

我于****年畢業(yè)參加工作，現(xiàn)任****學(xué)院******職務(wù)，**級、**級學(xué)生年級輔導(dǎo)員，分管我院學(xué)生**工作，我院貧困生****工作。以下是對我工作的簡單介紹：

一、學(xué)習(xí)方面：幾年來我堅持把學(xué)習(xí)放在重要的位置，通過學(xué)習(xí)來提升工作實踐能力，****年我考取了****研究生并于****年取得****學(xué)位。平時注重理論知識學(xué)習(xí)和積累，取得了很大的進步。

二、工作方面：

1、學(xué)生日常管理。加強對**級、**級學(xué)生的思想政治教育。通過不同方式，在不同的時間段，從各個方面，以豐富多彩的形式，開展主題班會，開展愛國主義教育、心理健康教育、誠信教育。利用平時和同學(xué)談心的機會，向同學(xué)們講清楚學(xué)習(xí)的重要性，珍惜大學(xué)時光，幫他們樹立遠大的理想。同時，以寢室文化建設(shè)工作為工作重點，深入學(xué)生寢室，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)及心理狀況，并積極加以引導(dǎo)，及時解決各種問題，排除隱患.把好入口，強化管理，發(fā)揮作用，以黨員隊伍建設(shè)帶動全面工作。

2、學(xué)生黨建工作。我院現(xiàn)有學(xué)生黨員**名。工作中，我以黨風(fēng)建設(shè)為突破口，組織學(xué)生黨員、積極分子開展了一系列的自我教育實踐活動，通過活動的開展帶動了本院的學(xué)風(fēng)和院風(fēng)建設(shè)；同時，開展了一系列活動，如寢室掛牌活動暨“黨員之家”、組織開展愛國主義主

題實踐活動，通過參觀“東北烈士紀(jì)念館”、“731部隊舊址”、“省博物館”等革命教育基地、觀看“紅色”影片，進一步堅定學(xué)生們的政治立場、激發(fā)愛國熱情、增強責(zé)任意識。

3、貧困生獎勤助貸工作。我院在校生***人，貧困生***人，占全院學(xué)生總數(shù)的**%。貧困生比重較大，對貧困生的幫扶工作是一項重點。日常生活中，我積極支持和鼓勵貧困學(xué)生參加勤工助學(xué)活動，既在一定程度上解決了貧困生的生活困難，也培養(yǎng)了他們工作能力和適應(yīng)社會的能力。同時，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在學(xué)工部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院幫困助學(xué)體系對全體的貧特困生實現(xiàn)了全面覆蓋，為切實解決貧特困學(xué)生的實際困難發(fā)揮了重要的作用。

最后，我的工作中，也取得了一些成績。****年、****年連續(xù)兩年獲得校******、****獲得****學(xué)院*****、校*****先進工作者、****年校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、建黨90周年攝影比賽三等獎。同時，我所帶的****級學(xué)生黨支部榮獲建黨90周年校先進黨支部。****年**月我組織學(xué)生參加校廣播體操比賽分別獲得**等獎、**等獎的好成績。

輔導(dǎo)員崗位雖然平凡但是卻極其重要，輔導(dǎo)員工作關(guān)系著學(xué)生的成長，關(guān)系著學(xué)校的穩(wěn)定和教育工作的正常開展，榮譽只代表過去，它只是對過去的肯定與鼓勵，更重要的是對我未來的一種鞭策和激勵。為此，在今后的工作中，我將繼續(xù)踏實苦干，嚴(yán)格要求自己，盡最大努力為學(xué)校的發(fā)展奉獻自己的光和熱。

謝謝大家！