烏塔讀后感1

假期閑著沒(méi)事，翻開(kāi)上四年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)。我的眼睛停留在《烏塔》這篇文章上，便寫(xiě)下了這篇讀后感。

我認(rèn)為烏塔比我快樂(lè)，她小小年紀(jì)就可以單獨(dú)在歐洲旅游，見(jiàn)到非常多美麗的景色。我只在課本看過(guò)威尼斯、埃菲爾鐵塔，我多么想像烏塔一樣親自去看看啊！就因?yàn)闉跛?jiàn)多識(shí)廣，所以我覺(jué)得她比我快樂(lè)多了！當(dāng)然，中國(guó)和外國(guó)的家長(zhǎng)有很多的不同。我非常向往外國(guó)孩子們的生活方式，我羨慕烏塔有朋友式的爸爸媽媽。

因?yàn)樗麄兘o孩子很多自由的活動(dòng)空間，不像我的父母總是不準(zhǔn)這個(gè)，不準(zhǔn)那個(gè)，從小就把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包管起來(lái)，沒(méi)有給我希望得到的自由空間。我就像溫室里的一顆小草，不經(jīng)風(fēng)雨，不見(jiàn)彩虹。而中國(guó)的家長(zhǎng)卻認(rèn)為他們非常體貼孩子，他們不準(zhǔn)孩子們做冒險(xiǎn)的事，是出自于對(duì)我們的愛(ài)，他們以豐富的經(jīng)驗(yàn)來(lái)告誡我們，以防我們做錯(cuò)事、走彎路。但我覺(jué)得愛(ài)的方式有很多種，愛(ài)的最高境界是理解和支持。烏塔的父母就支持她做她喜歡做的事，這樣的愛(ài)是最崇高的！

我想把自己和烏塔做個(gè)比較，我認(rèn)為烏塔比我的生活更豐富多彩！它能夠體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、旅游的快樂(lè)、打工掙錢(qián)的快樂(lè)。而我呢，整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。唉！沒(méi)辦法，正如我老媽所說(shuō)，我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)！烏塔是快樂(lè)、自由飛翔于藍(lán)天之間的蒼鷹，我只是在籠中在待飛的小鳥(niǎo)！父母?jìng)儼。∽屇愕暮⒆觽冇泻軓?qiáng)的獨(dú)立生活的能力吧。不是溺愛(ài)，而是支持孩子們做他們喜歡做的事情，是給他們自由的空間！

烏塔讀后感2

學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識(shí)。

現(xiàn)在的中國(guó)孩子，在家里都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護(hù)，什么事都不讓做，而文中的《烏塔》讀后感烏塔卻大不一樣。這篇課文主要講述的是一個(gè)12歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。烏塔為計(jì)劃這次旅游，整整花了3年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，每到一地就要先查警察局的電話號(hào)碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安。課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒(méi)有拿家里一分錢(qián)?？晌覀儏s每天都向父母要零花錢(qián)，而且都是一天花光，也沒(méi)有攢錢(qián)，這實(shí)在是一種不好的行為。所以，我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)

從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神。烏塔之所以能自立、自強(qiáng)，是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。

我們應(yīng)寫(xiě)完作業(yè)后，能看一會(huì)兒電視，讀一會(huì)兒課外書(shū)，就已經(jīng)很不錯(cuò)了，大多數(shù)同學(xué)都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來(lái)不會(huì)想到去親身體驗(yàn)一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界，是比不過(guò)親身體驗(yàn)完美的，而且親身經(jīng)歷總比聽(tīng)說(shuō)到的記憶要深刻，

從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。今天，我們學(xué)了《烏塔》這一課。烏塔，她是那么勇敢??！因?yàn)樗粋€(gè)人游闖了瑞士、米蘭、奧地利等等國(guó)家。

這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。

烏塔讀后感3

前幾天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》一課，這篇課文講的是一個(gè)十四歲的小姑娘獨(dú)自游歐洲。這使我非常驚訝，才十四歲的姑娘竟獨(dú)自一人游歐洲，要是我？唉，肯定不會(huì)那么勇敢的。

烏塔是個(gè)德國(guó)人，住在漢堡。這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了很多地方。如果不是我親自學(xué)習(xí)到這篇文章，我絕不會(huì)相信。這篇課文還講到烏塔旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里撥個(gè)電話或寄張名姓片。烏塔還用了三年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多書(shū)；難道烏塔的旅費(fèi)都會(huì)是過(guò)年時(shí)爺爺奶奶給的壓歲錢(qián)么？不用擔(dān)心，烏塔為了爭(zhēng)旅費(fèi)，她每個(gè)周末去幫餐廳發(fā)廣告單假期還到別人家陪小孩玩。烏塔既要學(xué)習(xí)，又要掙旅費(fèi)，她不累么？當(dāng)然，她很累，但她為了告訴別人她已經(jīng)長(zhǎng)大了

與烏塔的獨(dú)立生活能力相比，我大不她；與烏塔的熱愛(ài)生活的思想相比，我更不如她。我就連一個(gè)人在家，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜我就會(huì)嚇得縮成一團(tuán)，更不要說(shuō)一個(gè)人去旅游了。我真羨慕烏塔有朋友式的家長(zhǎng)，他們給了孩子那么自由的空間，不像我的家長(zhǎng)，總是不準(zhǔn)這個(gè)不準(zhǔn)那個(gè)，從小就把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包起來(lái)，沒(méi)有我希望得到的快樂(lè)空間。我就像溫室里的花朵，不經(jīng)風(fēng)雨，不見(jiàn)彩虹。唉，看來(lái)我還得多多向?yàn)跛陌职謰寢屨?qǐng)教呀！

烏塔讀后感4

烏塔，一個(gè)奇怪的名字。大家一開(kāi)始是不是以為烏塔是一座很黑很黑的塔，上面還有很多烏鴉？那么，我要對(duì)你說(shuō)一聲：恭喜你，你很榮幸地答錯(cuò)了！烏塔，是一個(gè)十四歲的德國(guó)小女孩，而《烏塔》這篇課文寫(xiě)的就是烏塔一個(gè)人游歐洲的事。

“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)？”在跟“我”的交談中烏塔大膽地提出 了這個(gè)問(wèn)題。這句話也同樣引起了我的深思。是?。”绕馂跛?，我們幾乎沒(méi)有資格談獨(dú)立、自主。家長(zhǎng)把我們看成一塊美玉，拿在手上怕摔了，含在嘴里怕化了，恨不得天天頂在頭上。而烏塔的父母呢，卻撒手不去管，讓烏塔自己去解決生活、學(xué)習(xí)中的挫折、困難。除了家長(zhǎng)的問(wèn)題，她的身上還有很多跟我們不一樣的地方：我經(jīng)常向媽媽要零花錢(qián)吃吃喝喝，買(mǎi)這買(mǎi)那的，而烏塔呢，卻用自己打工賺來(lái)的錢(qián)周游歐洲；還有，我一個(gè)人在家的時(shí)候會(huì)感到害怕，可烏塔卻獨(dú)自勇敢的游歐洲……像這樣明顯的差距還有很多很多。

我在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)上名牌大學(xué)的人，竟然連疊被子、理書(shū)包都不會(huì)。雖然這只是個(gè)別的現(xiàn)象，但由此可見(jiàn)現(xiàn)在中國(guó)學(xué)生的自理能力確實(shí)不如別的國(guó)家??！那些溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們把“溺愛(ài)之鎖”打開(kāi)吧！現(xiàn)在的我們就像一只羽翼未豐的小鳥(niǎo)，只有經(jīng)歷了挫折和困難的磨練，才能成為那展翅飛翔的雄鷹！只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才會(huì)有那絢麗的彩虹！

我喜歡烏塔，喜歡她的獨(dú)立、自主，喜歡她的能干和勇敢，烏塔是我學(xué)習(xí)的好榜樣！?

烏塔讀后感5

讀了《女孩兒烏塔》，我被一個(gè)德國(guó)女孩兒感動(dòng)了：12歲，就獨(dú)自游歷歐洲多國(guó)。作為中國(guó)人，心中油然而生了一種慚愧和怯弱。面對(duì)女孩兒烏塔，心里萌生了少有的矛盾：她，真?zhèn)ゴ螅胰烁请y以置信。我們中國(guó)孩子呢？沒(méi)辦法去比，連想象都有些心悸。

德國(guó)是二十世紀(jì)早期最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一，中國(guó)最近幾年發(fā)展極快，也與德國(guó)有極大的差別。尤其是教育！德國(guó)人的課本不像中國(guó)，課文就像是引子、導(dǎo)線……每個(gè)孩子圍繞文章去搜集資料，大發(fā)見(jiàn)解。幾乎不去通讀課文，孩子卻學(xué)到了立體的知識(shí)，在探索和發(fā)現(xiàn)中感受了樂(lè)趣。中國(guó)一直是文明古國(guó)，應(yīng)試教育到素質(zhì)教育，而今，素質(zhì)教育依舊扮演了死讀書(shū)本的應(yīng)試，中國(guó)的文明又復(fù)古了。我們的孩子們?cè)诖蟓h(huán)境下潛移默化地受到了影響。

中國(guó)人缺少膽識(shí)，沒(méi)法與烏塔相比。沒(méi)有膽量、缺少見(jiàn)識(shí)。假想中國(guó)孩子真的像烏塔一樣去旅行，必定失??！一、中國(guó)孩子不會(huì)為旅行周密地獨(dú)自準(zhǔn)備三年；二、中國(guó)家長(zhǎng)們絕不允許孩子一意孤行，這樣的想象比登天要難。

烏塔所說(shuō)的旅行有獨(dú)特收獲，讓我深信不疑。意大利是個(gè)偉大、神奇的國(guó)度，她說(shuō)從電視節(jié)目、書(shū)本中認(rèn)識(shí)的世界總不完美，但真正到了意大利卻是美麗和感動(dòng)，有時(shí)來(lái)自心靈深處的感動(dòng)是教育的最高境界。

中國(guó)有很多留學(xué)生的故事，留學(xué)回來(lái)的有識(shí)之士經(jīng)常為我們偉大的祖國(guó)創(chuàng)造著神奇。烏塔來(lái)中國(guó)，我們歡迎。我們也要到西方發(fā)達(dá)國(guó)家去，一邊旅行一邊學(xué)習(xí)，讓中西方文化融匯貫通開(kāi)創(chuàng)中國(guó)式教育新局面，造福炎黃子孫，實(shí)施真正的科教興國(guó)。

烏塔讀后感6

我們讀了《烏塔》這篇文章，讓我十分驚奇，一個(gè)14歲的小女孩，竟然去了歐洲多個(gè)國(guó)家，這個(gè)小女孩就是烏塔。

我可真驚訝，14歲就去了那么多個(gè)國(guó)家，可我只去過(guò)廣州。就是去公園，外公也緊緊地跟住我，不讓我走遠(yuǎn)，不讓我跑動(dòng)，不讓我離開(kāi)他的視線半步，還緊緊抓住我的手，就像我是溫室里的一朵花，被土地包圍著，不能離開(kāi)。我覺(jué)得就算是我有錢(qián)，也沒(méi)有膽量去外面玩。和烏塔比起來(lái)，真讓我感到慚愧呀！

爸爸媽媽?zhuān)蚁Ｍ銈兡茏屚夤灰偸强粗?，既然到了公園，就應(yīng)該讓我好好地跑一下，呼吸一下新鮮空氣，流一流汗才可以；要是出去玩，也不要像牽著小狗的鼻子一樣領(lǐng)著我，只要讓我按時(shí)回來(lái)就行了！只有這樣，我才會(huì)長(zhǎng)大。

這篇寫(xiě)得是不錯(cuò)嘿，有理有據(jù)，有思想有感悟，有對(duì)比有比喻。

呵呵，這作文還真是源于生活。我從來(lái)都主張要從小就培養(yǎng)孩子的自理能力，所以從她幼兒園開(kāi)始，就有了星星表，規(guī)定自己穿衣吃飯，干什么活都可以獎(jiǎng)勵(lì)“星星”?？晌野忠坏轿壹揖透恪捌茐摹?，現(xiàn)在孩子都這么大了，他還伸手給她打紅領(lǐng)巾，還振振有詞：“她還小，打得慢！”

我讓女兒下樓買(mǎi)些蔬菜，水果，小零食，我讓她自己花錢(qián)，計(jì)算，討價(jià)還價(jià)。下樓前，我千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓她過(guò)馬路一定要走斑馬線，并且過(guò)之前一定要前后左右看清楚有沒(méi)有車(chē)，再過(guò)；碰到陌生人搭話，甭理他。雖然她一出門(mén)我就開(kāi)始擔(dān)心，一直到她回來(lái)我才放心。但孩子遲早總是要“離窩”的，還是早點(diǎn)教會(huì)她“怎么飛”吧。有次這事被我爸知道了，大罵我一頓：“被車(chē)子撞了怎么辦？被人拐走了怎么辦？”

有時(shí)候過(guò)度的愛(ài)也是一種負(fù)擔(dān)。

烏塔讀后感7

讀《烏塔》

烏塔是一個(gè)獨(dú)立性相當(dāng)強(qiáng)的女孩。她小小年紀(jì)，就已經(jīng)獨(dú)自游歷了世界上的許多國(guó)家，可是我呢，作為新世紀(jì)的少年，我覺(jué)得我現(xiàn)在最缺乏的就是獨(dú)立，每天回家，媽媽就把飯做好了，我只需要?jiǎng)右幌驴曜?，把它送進(jìn)嘴巴里；衣服臟了，爸爸媽媽會(huì)讓我脫下來(lái)，我從來(lái)不用動(dòng)手；每次出門(mén)，都有人陪著，一個(gè)人哪都不敢去。

老師已經(jīng)把這篇課文講完了，可我還沉浸在對(duì)烏塔的想象中。烏塔的父母也很愛(ài)她，但她從不依賴父母，她有自己的思想，她想到哪里玩，并不是說(shuō)去就去，而是要做充分的準(zhǔn)備。其一，她要讀很多書(shū)，查閱相當(dāng)多的資料，反當(dāng)?shù)厍闆r做濫熟于心；其二，次費(fèi)問(wèn)題怎么解決？她支分發(fā)廣告，陪人家小孩子玩等等，從不依賴家人；其三，保證安全，每到一地，先去公安局查清電話號(hào)碼，給家里發(fā)信或者寄出一張報(bào)平安的卡片。這樣做到心中有數(shù)，家里人肯定放心，她也很輕松。我要向她學(xué)習(xí)，以后無(wú)論做什么時(shí)候事情 要做個(gè)計(jì)劃，步步為營(yíng)，一絲不茍地完成任務(wù)。

小時(shí)候聽(tīng)媽媽講故事，在我們國(guó)家象烏塔這樣的少年有好多。甘羅十二歲就不費(fèi)一兵一卒使秦國(guó)得到十六座城池，官封上卿；打柴放牛的小區(qū)寄，憑著自己的聰明才智，殺死了兩個(gè)比他高大很多的強(qiáng)盜；三國(guó)時(shí)的周瑜，七歲學(xué)文，九歲習(xí)武，十三歲就統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬；還有花木蘭替父從軍的勇敢……這一樁樁，一件件，在我的眼前漸漸展開(kāi)，讓我思緒萬(wàn)千。

我決心在今后的學(xué)習(xí)中，向這些榜樣靠近，做好自己的本分工作——學(xué)習(xí)，克服依賴思想，不再局限于課本知識(shí)，要多讀課外書(shū)，不做分?jǐn)?shù)的奴仆，用知識(shí)武裝自己。

……

烏塔讀后感8

今天，我讀了《烏塔》這一篇課文。里面講述的是一個(gè)德國(guó)小女孩，她叫烏塔。十四歲就獨(dú)自一人在暑假期間游歷歐洲的事跡。一個(gè)十四歲的孩子，獨(dú)自一人游歐州。文中作者說(shuō)：“如果不是親眼所見(jiàn)，我決不會(huì)相信?！逼鋵?shí)我也難以置信。

在我們中國(guó)，像她這個(gè)年齡的小孩都是家里的寶貝，父母基本上都是讓我們待在家里，不讓我們到遠(yuǎn)處去游玩，怕我們會(huì)出意外，即使出去也有大人陪同，更別說(shuō)獨(dú)自一人游歐洲了。烏塔還說(shuō)，她為了這次旅行準(zhǔn)備了三年，閱讀了很多關(guān)于她要去游玩的幾個(gè)國(guó)家的相關(guān)書(shū)籍。并自己掙旅游費(fèi)沒(méi)花父母的一分錢(qián)，還設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，以及一些安全自救的意識(shí)……

聽(tīng)了烏塔說(shuō)的話，我覺(jué)得烏塔想得很周到。對(duì)自己要做的事情很有計(jì)劃，安排的井井有條。我佩服她的勇氣和耐心！而像我們這些孩子什么事情都依賴著父母，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，根本不會(huì)自己獨(dú)立去完成一些較難的事情。其實(shí)有些時(shí)候我們也想自己去冒冒險(xiǎn)獨(dú)立完成一些事情，可是大人們總是說(shuō)，你還太小，等你長(zhǎng)大再做吧。

我覺(jué)得我們中國(guó)的父母以后也應(yīng)該像烏塔的父母一樣，放心大膽地讓我們嘗試著獨(dú)立做些事情。做一個(gè)有自立精神、有主見(jiàn)、有生活能力的人。離開(kāi)那種依賴大人的生活，這也是一種寵愛(ài)寶貝的表現(xiàn)啊！

烏塔讀后感9

最近，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，課文主要講了一個(gè)14歲的女孩烏塔花了三年時(shí)間，在家里為獨(dú)自游歐洲精心做了各種準(zhǔn)備，并且成功獨(dú)游歐洲之事。這篇課文給了我不少的感觸。

烏塔雖然是個(gè)女孩，但她卻不嬌氣，反而還很獨(dú)立，從她去發(fā)廣告宣傳單掙取旅游費(fèi)用，到每個(gè)地點(diǎn)都能準(zhǔn)確地找到當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼，并知道給家里打電話報(bào)平安等事情就可以看出。相比之下，我們中國(guó)的孩子卻顯得嬌氣不少，很多在家里都是“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的“小王子”“小公主”，出去玩也都是爺爺奶奶爸爸媽媽一行人前后左右護(hù)擁著，極其缺少獨(dú)立生活的能力與意識(shí)。

為什么烏塔能做到那么獨(dú)立呢？我想可能是因?yàn)闉跛心懥?、并且愿意去嘗試生活中的事情，而我們卻只愿意享受現(xiàn)狀吧；當(dāng)然，她的這種獨(dú)立自主的能力與意識(shí)，我想與她的家人的鼓勵(lì)與幫助是分不開(kāi)的，在這方面，我們的爸爸媽媽也是需要有一些學(xué)習(xí)與改變。

另外，她去旅游從來(lái)都不拿爸爸媽媽的錢(qián)，都是靠自己外出打工賺的錢(qián)，這一點(diǎn)也讓我非常佩服，小小年紀(jì)就懂得靠自己的雙手，一步一步的努力去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

我們要向?yàn)跛W(xué)習(xí)獨(dú)立，不能養(yǎng)成什么事都依賴父母的`壞習(xí)慣。真希望有一天我也能像烏塔那樣自立，獨(dú)游世界。

烏塔讀后感10

在學(xué)校里，我們讀了一篇很有教育意義的文章，題目是《烏塔》。這篇課文主要講了14歲的小姑娘‘烏塔’獨(dú)自游遍歐洲的故事，在她11歲的時(shí)候，就開(kāi)始做了這3年的準(zhǔn)備，自己一人掙旅費(fèi)，并自己設(shè)計(jì)好旅游線路和日程。

我覺(jué)得小姑娘烏塔是一位很了不起的小女孩。

因此也想到了，中外的教育方法是完全不同的。

在外國(guó)，父母很早就去培養(yǎng)自己孩子獨(dú)自生活的能力，給他們一個(gè)合適的空間，讓他們獨(dú)自去面對(duì)困難，教育他們的自立自強(qiáng)。

而在中國(guó)，父母絕對(duì)是舍不得讓自己的孩子去吃半點(diǎn)苦的 更不會(huì)讓自己的孩子去冒什么危險(xiǎn)，獨(dú)自出國(guó)旅游了！孩子從小到大都是在父母及長(zhǎng)輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大的，在中國(guó)，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，是父母膩愛(ài)孩子的一個(gè)很普遍的現(xiàn)象！說(shuō)到這里，我卻不忍心去批評(píng)他們了， 因?yàn)樗麄兪钦娴奶珢?ài)自己的孩子了！愛(ài)自己的孩子有錯(cuò)嗎？沒(méi)錯(cuò)，可方法錯(cuò)了！因?yàn)楹⒆咏K歸要長(zhǎng)大的，總有一天要離開(kāi)父母的懷抱，可你讓一個(gè)沒(méi)有學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的‘孩子’怎么去自己生活！

讀了《烏塔》這篇課文，我徹底懂得了：“一個(gè)人從小就要學(xué)會(huì)面對(duì)困難，自己遇到的問(wèn)題，自己解決。”要在生活中不斷的鍛煉自己，去磨練自己的意志，遇到困難，能自己完成的就自己完成，盡量不去尋求父母的幫助。

我要從現(xiàn)在做起，從一件小事做起，向?yàn)跛W(xué)習(xí)！

烏塔讀后感11

學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識(shí)。

現(xiàn)在的中國(guó)孩子，在家里都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護(hù)，沒(méi)有獨(dú)立的性格，而烏塔卻認(rèn)為自己有獨(dú)立的性格比較好！更令人吃驚的是，她為這次歐洲之旅準(zhǔn)備了三年，路線日程安排得滴水不漏——一個(gè)小學(xué)生，幾乎不要家長(zhǎng)幫忙，我想：中國(guó)的小朋友假如自己獨(dú)自出去旅行，一定不會(huì)想得這么周全的！

尤其是烏塔和作者的談話，讓我更加佩服烏塔了！烏塔告訴作者，她為這次歐洲之旅準(zhǔn)備了三年旅費(fèi)不是問(wèn)爸爸媽媽索要，而是自己假期時(shí)幫餐廳或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告單，這讓作者非常敬佩?？晌覀儏s每天都向父母要零花錢(qián)，而且都是一天花光，也沒(méi)有攢錢(qián)，這實(shí)在是一種不好的行為。作者一致認(rèn)為愛(ài)孩子，就必須帶他們出去玩，不讓他們自己出去玩，不讓他們出遠(yuǎn)門(mén)，每天在家看電視、看故事書(shū)，就是愛(ài)孩子，但是烏塔卻認(rèn)為愛(ài)孩子，就應(yīng)該讓他們有獨(dú)立性，讓他們多多出遠(yuǎn)門(mén)，多多鍛煉自己，不能讓孩子們每天窩在家里，才是愛(ài)孩子！

烏塔還說(shuō)光從電視和書(shū)本認(rèn)識(shí)世界總不完美，要多多實(shí)踐！作者被烏塔說(shuō)服了！作者舉雙手贊同烏塔的說(shuō)法。我們中國(guó)小朋友一寫(xiě)完作業(yè)就看電視，看連環(huán)畫(huà)，有的甚至直接把筆一揮，就玩兒去了，我們要親身體驗(yàn)。

從《烏塔》這篇課文中，我了解了一個(gè)和我年齡差不多的小女孩，但是我們的行為卻大不相同！她的行為值得我們學(xué)習(xí)！

烏塔讀后感12

《烏塔》一課記敘了德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歐洲，在羅馬的青年旅館與作者相識(shí)的故事。烏塔才14歲，上小學(xué)，可她獨(dú)自一人游歷歐洲，讓文章的作者敬佩，更讓我敬佩。

烏塔勇敢，獨(dú)立自主性及生活能力強(qiáng)，熱情，有愛(ài)心、孝心，辦事周到，有計(jì)劃……而中國(guó)孩子呢?他們(包括我)都是家里的寶貝，爸爸媽媽爺爺奶奶都很愛(ài)我們，會(huì)帶我們一起出去玩，但一般不放心讓我們一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)，那是因?yàn)橹袊?guó)的獨(dú)生子女太嬌氣，缺乏自立能力和吃苦精神;可這些又是為什么呢?那是因?yàn)榘职謰寢屘珛蓱T我們了。家長(zhǎng)們望子成龍，可家長(zhǎng)們的愛(ài)心表現(xiàn)為讓孩子免受苦，殊不知過(guò)多的呵護(hù)只能使我們失去生活、生存能力。不信，我可以講一個(gè)故事，名叫《夏令營(yíng)中的較量》，故事的梗概是這樣的：

1992年8月，由日本福岡民間團(tuán)體組織77名日本孩子到中國(guó)，一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)活動(dòng)。故事大致分為四部分：1、中國(guó)孩子病了回大本營(yíng)睡大覺(jué)，日本孩子病了硬挺著走到底。2、日本家長(zhǎng)乘車(chē)走了，只把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孩子;中國(guó)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子，但在艱難路段把兒子拉上了車(chē)。3、日本孩子的吼聲在草原上震蕩。4、中國(guó)孩子的表現(xiàn)在我們的心中壓上了沉甸甸的問(wèn)號(hào)。

我想：還沒(méi)看故事，看看這些小標(biāo)題，你可能有些氣憤了吧?難道中國(guó)孩子就不如別國(guó)孩子強(qiáng)?難道他們就這么嬌氣嗎?

未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，如果祖國(guó)的花朵的根只浮在地表而不深深地、穩(wěn)穩(wěn)地扎實(shí)扎牢，那我們的中國(guó)能不落伍嗎?

烏塔讀后感13

今天上午上語(yǔ)文課，易老師叫我們先預(yù)習(xí)課文《烏塔》。于是，我們很認(rèn)真地讀了課文。

剛開(kāi)始，我一看題目《烏塔》，以為是什么塔，后來(lái)才知道烏塔是一個(gè)德國(guó)小姑娘的名字。我被這個(gè)小姑娘的膽子嚇呆了，沒(méi)想到一個(gè)14歲的小姑娘竟獨(dú)自一人游歐洲，而且是自己利用玩的時(shí)間來(lái)掙旅游的費(fèi)用。我太佩服她了。

烏塔是一個(gè)有主見(jiàn)和做事有條理的人，自己游歐洲前用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這一次旅游。她每到一個(gè)國(guó)家，就給家里打一個(gè)電話或寄一張明信片給家人報(bào)個(gè)平安。還有就是她每到一個(gè)地方都要查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫挘员阌錾狭耸戮痛螂娫捊o警察。當(dāng)她沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候就去給超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告單，或去別人家陪孩子玩。烏塔這種獨(dú)立自主、自食其力的精神，深深打動(dòng)了我。我們中國(guó)孩子生活在父母的翅膀下，凡事依靠父母，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，自己沒(méi)這膽量與能力，就算有，家人也不會(huì)同意你一個(gè)人外出的。就拿我來(lái)說(shuō)吧。有一次，二爸在北京，特地叫我過(guò)去玩幾天，還專(zhuān)門(mén)拜托幾個(gè)熟人帶著我。媽媽為我做好了一切準(zhǔn)備，我還是很怕，我怕媽媽不在我身邊，遇上了事沒(méi)人管我，最后我還是放棄了做夢(mèng)都想去北京的機(jī)會(huì)。我讀了這篇課文后，感到很慚愧，自己簡(jiǎn)直沒(méi)法和烏塔比！

我讀了這篇課文還體會(huì)到了中國(guó)的大多數(shù)家長(zhǎng)非常溺愛(ài)孩子，唯恐孩子有什么閃失，什么事都幫孩子辦好，這樣是很不好的?！芭杈伴L(zhǎng)不出萬(wàn)年青?！薄安唤?jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。”中國(guó)家長(zhǎng)把孩子捧在手心上，是剝奪孩子學(xué)習(xí)本領(lǐng)的機(jī)會(huì)，是在害孩子。“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！睘榱俗鎳?guó)的明天，不僅僅中國(guó)家長(zhǎng)要覺(jué)醒，我們也要覺(jué)醒，我們要從日常生活、學(xué)習(xí)等方面克服依賴思想，積極嘗試，勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中獲得鍛煉，并逐步走向成功。

烏塔讀后感14

最近，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，這篇課文講的是一個(gè)叫烏塔的德國(guó)小女孩獨(dú)自旅行很多國(guó)家的故事。

讀完這篇課文，我想到了自己。我今年已經(jīng)10歲了，但是還不會(huì)燒菜，洗衣服，去旅行的話，也是跟著媽媽一起去的，從來(lái)沒(méi)有試過(guò)自己去旅行。

元旦的時(shí)候，媽媽急著要出門(mén)，就把公交卡交給了我，讓我自己坐車(chē)去妹妹家。我在黃山區(qū)坐上車(chē)，本來(lái)應(yīng)該在職工醫(yī)院下車(chē)，可是，我到了阿波羅那一站，已經(jīng)下車(chē)了，然后步行到了妹妹家，這件事，讓我很懊喪。

通過(guò)這件事，我深深地體會(huì)到，我缺乏獨(dú)立生活的能力?？墒?，我想了想我的周?chē)耐瑢W(xué)，他們也和我一樣，依然是飯來(lái)張口的小皇帝或者小公主，甚至現(xiàn)在上學(xué)也要?jiǎng)e人接送，我覺(jué)得我們應(yīng)該擺脫小皇帝，小公主，做一個(gè)自力更生的人，這樣長(zhǎng)大之后，對(duì)社會(huì)才能有用。

我們每個(gè)少先隊(duì)員，要做到自力更生，不依靠別人。首先要做到：

一、每天晚上要把自己的書(shū)包收拾好，不要等到每天早上匆忙之下再收拾，這樣很容易忘帶書(shū)本；

二、上學(xué)的時(shí)候，不要讓家長(zhǎng)送你，這樣會(huì)耽誤父母的時(shí)間；

三、不要賴床，如果你賴床，父母連叫三聲你還不起來(lái)，我就給你的父母支一個(gè)我媽經(jīng)常用的招，她喊我之后，我還不起來(lái)，她就會(huì)用涼水敷我的臉，或直接把我的被子掀開(kāi)；

四、要學(xué)著在生活上，幫父母做點(diǎn)事情，學(xué)會(huì)生活的技能。

我覺(jué)得做到了這些，我們也能像烏塔一樣自力更生，將來(lái)一定會(huì)能很好地照顧自己，照顧自己的父母，做一個(gè)能干、有用的人。為了這個(gè)目標(biāo)，讓我們一起努力吧……

烏塔讀后感15

西陵區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)東區(qū)404班劉喆錦

上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了課文《烏塔》，內(nèi)容講的是作者在旅居德國(guó)的時(shí)候碰到了德國(guó)小姑娘烏塔。烏塔只有14歲，卻可以獨(dú)自一人游歷歐洲。當(dāng)時(shí)，我只是體會(huì)到了烏塔的自理能力很強(qiáng)，很有勇氣；但是今天，我突然想到了一個(gè)問(wèn)題：“為什么中國(guó)的孩子不能獨(dú)自出去旅游呢？”

開(kāi)始我想到了一種可能性：因?yàn)榧议L(zhǎng)們太溺愛(ài)我們了，怕我們獨(dú)自一人出去照看不好自己，或是迷路了。另外一種可能性就是：現(xiàn)在的社會(huì)秩序不是太好，有一些喜歡騙人的人，所以我們獨(dú)自去旅行會(huì)很沒(méi)有安全感。

但是您們有沒(méi)有想過(guò)，我們也是想飛向窗外的小鳥(niǎo)，我們也向往蔚藍(lán)的天空，也向往溫暖的陽(yáng)光！所以請(qǐng)您們不要把我們整天“關(guān)”在家里，要讓我們多出去走走，見(jiàn)識(shí)一下外面的世界，這樣才能呼吸到更多的新鮮空氣呀！俗話說(shuō)得好：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路！

雖然現(xiàn)在的社會(huì)秩序不是太好，但是好人還是占大多數(shù)的。我們每個(gè)人都要用自己的實(shí)際行動(dòng)向世界傳遞正能量，這樣我們的家園就會(huì)更加美麗，社會(huì)也會(huì)更加和諧！我們不管走到世界的任何一個(gè)角落，都會(huì)很有安全感！

我希望我們也能像烏塔一樣，很安全地周游世界，可以像小鳥(niǎo)一樣，快活地親近自然！

《烏塔》讀后感

重慶市萬(wàn)州區(qū)小學(xué)四年級(jí)3班：陳勁松指導(dǎo)老師：郭飛躍

在讀了《烏塔》這篇課文后，我被她這種獨(dú)立意識(shí)征服了,14歲的烏塔就可以獨(dú)自旅行歐洲。

烏塔不管做什么事都想得很周全，她所積累的生活經(jīng)驗(yàn)，成為她游遍歐洲的法寶。我不由想到了自己。在家里，我?guī)缀鯖](méi)有做過(guò)一點(diǎn)家務(wù)活，不管是洗衣、洗碗，還是打掃房間，這些事都包在媽媽的身上。記得有一次，媽媽在洗衣服，我本想過(guò)去幫忙，媽媽卻說(shuō)：“你去學(xué)習(xí)，這里不需要你幫忙，反正你也洗不干凈?！蔽颐看纬鋈ネ妫ǖ腻X(qián)都是父母給的，而烏塔旅行歐洲的錢(qián)都是自己掙的，想到這里，我心里慚愧極了。

我從報(bào)紙上看過(guò)一個(gè)真實(shí)故事：為了讓兒子能考上名牌大學(xué)，母親就幫兒子做了所有的家務(wù)。不負(fù)眾望，兒子考上了不起大學(xué)?？墒?，他卻連自己的襪子都不會(huì)洗，生活無(wú)法自理。他感到十分自卑，結(jié)果自殺了。想一下，我們這代人，在家里都是“小皇帝”、“小公主”，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。被寵壞的我們變成了“籠中鳥(niǎo)”、“溫室的花朵”，經(jīng)不起生活的挫折、考驗(yàn)。為了我們長(zhǎng)大后能在天空中自由地翱翔，現(xiàn)在就讓我們學(xué)習(xí)騰飛的本領(lǐng)吧。

版上。

這篇讀后感發(fā)表在《少年先鋒報(bào)》（三四年級(jí)周刊）總第2384期第11