第一篇：烏塔讀后感

上星期，我們在課堂上學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我學(xué)得很認(rèn)真，學(xué)習(xí)后我的感觸頗深，從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。

這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。

課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準(zhǔn)備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神。可我們呢？有的同學(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，要家長接送，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強(qiáng)，是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時，我們應(yīng)該反省一下自己，比如：每周工作是否？周末時又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。

課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢?？晌覀儏s每天都向父母要零花錢，買飲料，買零食，而且都是一天花光，這實在是一種不好的行為。所以，我們應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)。

從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學(xué)習(xí)，做一個自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。

今天，我學(xué)習(xí)了《烏塔》一課，讀完后，我感動萬分，一個幾乎和我同齡的孩子，竟比我的獨立能力強(qiáng)這么多。

這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。

課文中主人公烏塔。她是德國人。14歲就離開了生在糖水里，長在蜜罐里的生活，獨自一人游歐洲，我對此覺得非常慚愧。第一，我和她的自理能力相比，我太差了。第二，我們被父母“放在手里怕摔了，含在嘴里怕化了?！碧焯鞁缮鷳T養(yǎng)。

比如一次，我和媽媽晚飯后去散步，天上早已掛上星星和月亮?；貋頃r，媽媽被一個阿姨叫走了，我只能獨自向家走去。我心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，因是我第一次走夜路?！班?嗖-”不知道哪里吹來了一陣風(fēng)，他吹過我的脖子，讓我一下子僵住了，我不敢回頭，心想：千萬別是什么妖怪，我沒有錢，別捉我呀……過了好一會，才顫抖轉(zhuǎn)過身來，一看四周空無一人，這才緩過神來。于是我，邁著蹣跚的步伐向前走著。忽然，前面出現(xiàn)了一些隱隱約約的燈光。我走近一看，一個白色的影子“舞動著”，我心里又開始亂想：這又啥呀？又來了，不是鬼又是精靈了？我撒腿就跑，過了不一會兒，我才想起，那不是有人經(jīng)常在那打太極拳嗎？打太極拳就穿白衣服呀，哎---！一路上只覺著耳邊聽到一陣陣怪怪的聲音，像是在放“幽靈交響曲”，不禁讓我毛骨悚然，讓我心虛，讓我膽顫……

我有許許多多的地方不如烏塔，所以我還要繼續(xù)努力，不再坐享其成，高枕無憂了！我要鍛煉我的獨立能力，從現(xiàn)在做起！

我津津有味地讀著一篇文章—《烏塔》，烏塔真讓人不可思議，驚訝不已。烏塔獨自一人游歐洲，我深有感觸，受益匪淺。

烏塔既勇敢又獨立，她用三年時間設(shè)計好了旅行路線和行程，而且不花家人一分錢，都是自己打工攢來的。烏塔為了不讓家人擔(dān)心，每到一個地方，給家人寄一張明信片。這部分內(nèi)容使我體會最深。

我們幾乎一樣大的年紀(jì)，一同在一塊大陸上生活，卻有著截然不同的生活。在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護(hù)，什么事都不讓做。每次上學(xué)，爸媽都是千叮嚀，萬囑咐，路上小心，注意車輛，一放學(xué)就回家，別在路上逗留。有一次我出去玩，身上穿著厚厚的外套，爸爸又開始羅嗦起來“別著涼”，又給我手機(jī)叫我有事打電話，又給零花錢叫我餓了買東西吃……而文中的烏塔卻大不一樣，烏塔是個自強(qiáng)獨立的孩子，她獨自一個人竟游玩了歐洲幾個國家。這讓我們中國孩子想都不敢想。

我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章，觸動很大。我對文中十四歲的德國姑娘烏塔佩服不已，我要向她學(xué)習(xí)，做一個自立，自強(qiáng)的學(xué)生。

前幾天，我學(xué)了《烏塔》這篇課文，我心里非常羞愧，我們都是家里的“小皇帝”,可烏塔是一只飛翔藍(lán)天的“雄鷹”

這篇課文主要是寫了一個十四歲的德國小女孩—烏塔,一個人獨自游歷歐洲的故事。

烏塔為了這次旅行足足準(zhǔn)備了三年的時間。還每到一地就查這里的警察局的電話，怕遇到危險時好求救，他這次旅費是靠分發(fā)報紙、看護(hù)別人的孩子掙來的錢，沒有拿家里一分錢。這部分內(nèi)容我感受最深，我們應(yīng)該為自己的行為反省。我們的行為和烏塔的行為真是天壤之別呀！我們都是在父母的溺愛中長大的，所以養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手。我也有這樣的經(jīng)歷，上次我的爸爸媽媽要一起出差，爺爺奶奶也出門了。爸爸媽媽剛要出門時，我對爸爸媽媽說：“現(xiàn)在已經(jīng)中午了，我肚子已經(jīng)餓了，誰給我做飯呀，你們想我餓死我呀！”媽媽說：“你自己做吧，我這要坐車呢，我可不想誤車呢，挨老板的罵呢。”爸爸說：“你自己做，如果不會做，你餓肚子吧。要不，你等爺爺奶奶來了，叫他們做吧，我們走了。”我不會做，所以只能挨餓等爺爺奶奶來給我做飯。跟烏塔相比，我是多么羞愧呀！看看烏塔，再想想自己，我真是羞得無地自容。我今年也是十一歲了，卻從沒想過要獨自去干什么，更別說去做??總之，不管做什么事都依賴父母。

從現(xiàn)在開始，我要自己的事情自己做，向烏塔學(xué)習(xí)自立意識和獨立能力。

上周，我們在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。我學(xué)習(xí)得很認(rèn)真，聚精會神地聽老師講解，課文講了一位14歲外國小女孩烏塔獨自一人游歐洲的事。我非常羨慕烏塔，同時又很慚愧，自嘆不如。

我把課文讀了一遍又一遍，不停地把自已和烏塔進(jìn)行比較；我有這個能力嗎？沒有！我有這個勇氣嗎？也沒有！我們中國孩子為什么不能獨自出門旅游？我們?yōu)槭裁床荒馨l(fā)廣告單掙錢呢？我們怎樣才能掙到出門旅游的費用呢？

在家里，我極少做家務(wù)，每當(dāng)我想幫媽媽做點什么，可媽媽總說我太小，等長大再干；我要是不小心摔了一跤，媽媽總會不停地問我：“摔傷了沒有？”晚上睡覺還不讓我一個人睡，說我怕黑；過馬路一定要拉著我的手，從不讓我一個人過馬路；每天上學(xué)，放學(xué)甚至連背書包的事也被他們代勞了……不知不覺中，我們變成了“衣來伸手，飯來張口的小皇帝”遇到困難，我們不是逃避就是把問題扔給父母。變得懶惰、膽小、不自信，就像溫室里的花，不能見風(fēng)雨。

在中國，有些考上大學(xué)的學(xué)生，因為不會洗衣服，整理衣服，不會又疊被子而退學(xué)；有些大學(xué)生把臟衣服郵寄回家讓媽媽洗；

我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實踐來充實和磨煉自已，讓自已變得自力自強(qiáng)主見，變得勇敢、自信。爸爸媽媽，請給我們機(jī)會吧！

今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我很受感動，一個十四歲的小姑娘居然可以一個人獨自游歷歐洲，這真是讓我大吃一驚，思潮起伏。

烏塔，你真勇敢，你都敢自己去游歐洲。烏塔，你真細(xì)心，旅游前都準(zhǔn)備了三年，在家里都設(shè)計好了旅行路線，還閱讀了與這些國家有關(guān)的書籍。烏塔，你真懂事，為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，但你也不問爸爸媽媽要一分錢，到一個地方就給家里打個電話或寄張明信片，不讓爸爸媽媽擔(dān)心。

再想想自己，我平時自己去超市買東西都害怕，不敢自己去；周末的時候也不寫計劃表，自己去盲目地玩耍，直到快上學(xué)的時候才把作業(yè)寫完；我還總是問爸爸媽媽要零花錢，買一些小玩具、垃圾食品。我覺得很慚愧，同樣是小學(xué)生，為什么烏塔能做到，而我卻做不到呢？

每天上學(xué)，就會看見學(xué)校旁邊的商店里有許多小學(xué)生在買垃圾食品，包裝袋扔得滿地都是，空氣中都散發(fā)著辣條味兒。來到教室，班里的同學(xué)不是忘帶課本，就是忘帶作業(yè)。我希望大家都向烏塔學(xué)習(xí)。

學(xué)完了《烏塔》這篇課文，我懂得了：從小要學(xué)會自立，不要依靠父母，做一件事時應(yīng)該準(zhǔn)備充分。我今后一定要做一個懂事的好孩子。

今天我讀了《烏塔》這篇文章，立刻感受到了烏塔是一位獨立，自立，自強(qiáng)的女孩，非常值得我們學(xué)習(xí)。

這篇課文主要是寫了一個十四歲的德國小女孩—烏塔,一個人獨自游歷歐洲的故事。

我班的小紅也是這樣的孩子，她不僅優(yōu)秀，是班上的尖子生，而且也是一位自理，自強(qiáng)的孩子。她家離學(xué)校有二里多路，可她從不像我們，不讓家長接送，她天天是一步一步走過來的。有一次，她放學(xué)回家接到父母電話，說在廠里加班，要晚上八時才下班，叫小紅如果肚餓就買面包吃，等他們回來再做飯，小紅做完作業(yè)，她想到父母上班這么辛苦，回來還要做飯，現(xiàn)在我無事可做，不如讓我做吧，等家人后來了，就有飯吃了，于是，小紅就自己動手為家人做起飯，她炒了個叉燒炒蛋，煮了個甜酸魚，還放了個紫菜湯，我覺得小紅就是像烏塔一樣，能自立自理，在沒有大人情況下，能做一些力所能及的時，這跟她平時的鍛煉是分不開的。

假如我們都像烏塔、小紅一樣，那么一切困難都休想阻擋我們前進(jìn)的腳步。

上周星期四，我們學(xué)過一篇課文令我印象深刻，那篇課文叫《烏塔》，我的心情到現(xiàn)在還不能平靜。文章講述的是14歲的小女孩烏塔獨自一人去歐洲旅行的故事。

讀完后，文章中有一句話讓我十分震撼：我一時語塞，對烏塔說：在中國，像你這樣年紀(jì)小的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶都很愛他們，不會讓她們一個人單獨出遠(yuǎn)門?！倍鵀跛f：“我在家里也是寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶他們都很愛我，可我們興趣不同，有時候一起出去玩，有時候單獨出去玩。從烏塔說的話中，可以看出中國的孩子缺少鍛煉，中、德兩國的孩子在家同是寶貝，但為什么在中國的家庭里孩子不能一個人出遠(yuǎn)門，在外國孩子的家庭里，父母就允許孩子們這樣嗎？不是的。在中國家庭的孩子不要說是去外國旅游，叫他們在國內(nèi)旅游都是一個很大的問題，因為中國的孩子從小就缺少鍛煉；缺少勇敢；缺少自信，有的人有依賴心，根本沒法離開父母。

看看現(xiàn)在的我們，是多么的舒適和方便，平時一放學(xué)，爸爸媽媽就站在刺骨的寒風(fēng)中或是燥熱的酷暑中，等待著接我們回家。一回到家，飯就做好擺上了餐桌，只用吃就是了，現(xiàn)在的孩子都是爸爸媽媽，爺爺?shù)膶氊悾瑥牟蛔屛覀兏尚┦裁?，認(rèn)為我們什么也不會干，也干不好，記得有一次，我想吃蘋果，但媽媽正在洗碗，我就不想驚動媽媽，就自己拿起刀來削蘋果皮，可媽媽還是看見了，連忙讓我放下刀子，還不停地說：“弄傷了手怎么辦，以后千萬別做。”真是使我哭笑不得。我想對愛我們的家人說，我們總要長大的，不可能永遠(yuǎn)在你們的呵護(hù)下，愛我們就請放手，讓我們自己去做一些能干的事情，我們自己遇事自己去處理，自己去判斷，分析對錯，從小培養(yǎng)我們做一位獨立，自理，勇敢的孩子。

我們應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)她的獨立精神，但并不是要我們每一個同學(xué)去像烏塔一樣獨自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力。

今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我很受感動，一個十四歲的小姑娘居然可以一個人獨自游歷歐洲，這真是讓我大吃一驚！

我和她比起來可有一定的距離了。我在平常生活中多是靠爸爸媽媽的關(guān)心和照顧，如果出去玩也是離不開爸爸媽媽。每天爺爺奶奶送我上學(xué)，甚至放學(xué)也要到學(xué)校來接我。到了家爸爸媽媽又是那么耐心的教我做作業(yè)。

愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？這句話是從《烏塔》這篇課文中選出來的，烏塔說的沒錯，愛孩子為什么就不能讓他們出去？去闖闖世界，去體驗自己的獨立生活呢？而且，烏塔說的這句話也是我們中國小朋友和外國小朋友最大的差別了。

有一次，我在去西城廣場的路上不小心摔了一交，媽媽連忙把我扶起來，一邊幫我弄掉身上的泥土，一邊問我：“峻，有沒受傷??！“而外國小朋友遇到這種情況，他們父母一般不會去扶他們的，會讓他們自己站起來。烏塔也是，而且他一個人去游歷歐洲，還自己掙錢養(yǎng)活自己，真是讓我肅然起敬！

我又想起了我自己，平時別說掙錢了，就連車費和零花錢都是父母給的，而且我也從來沒有獨自一人出去旅游。比一比才知道什么是差距??！從烏塔的故事中，我深受啟發(fā)！

第二篇：《烏塔》讀后感

《烏塔》讀后感

《烏塔》讀后感1

前段時間，我津津有味地讀了《烏塔》這一課，心里感觸很多。

這篇課文寫的是一個14歲的德國女孩烏塔，自己一個人獨自游歐洲的故事。為了掙旅費，每個周末烏塔都去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。

這不禁讓我聯(lián)想到了自己，在家什么事情都依靠家長，洗衣服、收拾房間都需要媽媽幫忙，生活能力也不是特別強(qiáng)，從來沒有一個人出過遠(yuǎn)門，就算坐公交車到學(xué)校也是個大問題，更別說像烏塔一樣坐著火車到國外旅游了。

記得去年的時候，我和爸爸媽媽去北京和北戴河旅游，我總是緊抓著媽媽的手不放，一步也不離，總害怕自己走丟，和一個人掙錢游歐洲的烏塔相比真是差的太遠(yuǎn)了！

讀了這篇文章讓我明白了：光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美，只有親身經(jīng)歷才能有深刻的感受，積極嘗試、勇于實踐，才能認(rèn)識世界，體驗事物真正的美。今后我要學(xué)習(xí)烏塔獨立生活的能力，克服依賴父母的思想，做一個自強(qiáng)自立的孩子！

《烏塔》讀后感2

今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文——烏塔，講述的是一個14歲的小女孩獨自一人游歷歐洲的事。

她每到一個地方就先查警局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家人打個電話或寄張名信片，還用了三年的時間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多有關(guān)這些國家的書籍;她為掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告，假期還到別人家里陪小孩玩，可見烏塔的獨立性很強(qiáng)，做事很有主見。

我頂多也就和朋友去個離家兩三公里的地方玩玩，和她比起來，我可真是慚愧啊！

現(xiàn)在我知道了，為什么雄鷹能翱翔天空，是因為它有一對狂風(fēng)也吹不折的翅膀，千里馬跑千里，因為它有一雙鐵錘也錘不斷的腿，我們要學(xué)習(xí)烏塔自立的生活技能，長大才能闖世界。

《烏塔》讀后感3

最近，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文講了一位14歲外國小女孩烏塔獨自一人游歐洲的事。我十分羨慕烏塔，同時又很慚愧，自嘆不如。

我把課文讀了一遍又一遍，不停地把自已和進(jìn)行比較；我有這個潛質(zhì)嗎？沒有！我有這個勇氣嗎？也沒有！我們中國孩子為什么不能獨自出門旅游？我們?yōu)槭裁床荒馨l(fā)廣告單掙錢呢？我們怎樣才能掙到出門旅游的費用呢？

教育家陶行知說過一句話：“滴自已的汗，吃自已的飯，自已的事情自已干。靠天靠地靠祖上，不算是好漢?！蔽覀円粩嗟貙W(xué)習(xí)，不斷地實踐來充實和磨煉自已，讓自已變得自力自強(qiáng)主見，變得勇敢、自信。爸爸媽媽，請給我們機(jī)會吧！

《烏塔》讀后感4

烏塔這一篇課文主要寫了一個名為烏塔的14歲少女獨自游覽了歐洲。她花了三年的時間來準(zhǔn)備這次旅行的路費和資料。使我深深地感受到烏塔的獨立，自主和勇氣。這是一個00后的人所不能做到的。

讀了《烏塔》這篇課文，使我想起了自己：記得那是一個周末，作業(yè)已經(jīng)做完了。我突然突發(fā)奇想，心血來潮的想要自己去商場，并說好半小時后回來，后來因為商場太無聊，沒幾分鐘就回去了，可是，回去的路才走了一半，就碰上了滿頭大汗來找我的媽媽。和媽媽一起回家后，外婆告訴我說：你才出門沒幾分鐘，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，非要出去找你。

我認(rèn)為：我們因該學(xué)習(xí)外國的育兒方式，作為小學(xué)生，路，要自己走。

《烏塔》讀后感5

一天課間休息的時候，我開意間翻開了嶄新的`語文課本，一篇課文的名字吸引了我——《烏塔》。

我把書翻到了一百三十一頁，津津有味的看了起來。故事講的是一個名叫烏塔的小女孩，十四歲，一個人游玩歐洲，自己一個人在家里設(shè)計好了路線，用了三年時間，路費都是自己掙來的，還準(zhǔn)備了充分的安全措施……

讀到這里，我頓時驚呆了！我真不敢想象，要是我，肯定不敢一個人游這么多景點，我也不會自己掙錢，再說了，我可懶得設(shè)計計劃，何況要三年！我也沒時間讀那么多書籍。唉，跟烏塔比起來，我可差了十萬八千里了呀。誰叫我從小就是衣來伸手，飯來張口的。這可能就是中西教育的差別吧。

讀了這篇文章，烏塔所作所為，深深的感染了我。我雖然做不到像烏塔那樣，但我一定要學(xué)習(xí)她的那種自強(qiáng)、自立、自信的精神，做一個陽光的好學(xué)生。

《烏塔》讀后感6

記得二年級暑假前，期末考試的那一天，好朋友金忻爾來我家玩。去公園玩時，我對媽媽說：媽媽，我們自己去好了！媽媽死活不肯：不行，小鬼！萬一過馬路出事了怎么辦？那時我特別生氣：為什么？為什么不讓我獨自去？后來，我才明白在平時生活中處處依賴大人，從來沒有單獨出去過或者獨立的去完成一件事，所以大人才不放心。

獨立過的同學(xué)，請你回答我：如果有一天，家的依靠真的被風(fēng)雨吞噬了，你是否會自暴自棄？如果有一天，父母真的悄無聲息地走了，你該怎么辦？如果有一天，你真的真的真的長大了，生活，你該如何安排？最后，讓我們吹響?yīng)毩⒌奶柦前桑?/p>

《烏塔》讀后感7

我讀了《烏塔》這篇文章，烏塔身上那種自強(qiáng)自立的精神，深深地打動了我。

烏塔一個14歲的女孩，竟然能自己掙錢獨自去法國、瑞士等國家旅行，我覺得烏塔非常的獨立，我和她相比，一點也不獨立，反而依賴性很強(qiáng)。我收拾東西時總丟三落四，沒有爸爸媽媽叮囑我，我一定會遇到很多麻煩。

記得有一次我在考場上，我以為我的文具都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，但是馬上快考試了，我才發(fā)現(xiàn)尺子沒有帶，我急得都快哭了。幸好媽媽趕來了，讓我順利地完成考試。和烏塔相比，我差遠(yuǎn)了。以后我一定會像她一樣獨立、細(xì)心的，每一件事都做好。

其實，我這樣依賴父母是有原因的，因為爸媽總是幫我把事做好，我沒有鍛煉的機(jī)會。但我以后會多從小事做起，培養(yǎng)自己的獨立能力。

我希望父母能多給我一些鍛煉自己的機(jī)會。也希望同學(xué)能學(xué)習(xí)烏塔，學(xué)習(xí)她獨立的精神。

《烏塔》讀后感8

讀了烏塔這篇文章后，一道又一道波浪沖擊著我的心靈。烏塔，一個女孩，竟然如此的勇敢，獨自一人游走四方，這是怎樣的一種勇氣。這是怎樣的一種自豪。

一個14歲的孩子，獨自游歐洲，如果我不是親眼所見，我決不會相信。

我有這種勇氣嗎。沒有，我有這種生存能力嗎。沒有?？墒牵瑸跛s有。而烏塔卻獨自游歐洲。

當(dāng)然，小小的烏塔能這樣漫游世界，除了父母的支持外，她還用了三年的時間準(zhǔn)備，這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍；為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還要到別人家里陪小孩玩。還要得到社會的支持和鼓勵。如果是在中國，肯定會被當(dāng)成離家出走的不良少年而讓警察送回家，臨別時肯定還有一大堆教訓(xùn)的話。

我覺的烏塔這樣做很好，因為，他沒用爸爸媽媽的錢，而是用自己的勞動換來得錢，這樣才有意義，我非常佩服她。

《烏塔》讀后感9

今天，我們學(xué)了《烏塔》這篇文章，烏塔是一個自立和自主能力都是非常強(qiáng)的孩子。

我是從這段話看出烏塔自主能力非常強(qiáng)的：在中國，像你這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽 、爺爺奶奶都很愛他們，會帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們自己一個人出遠(yuǎn)門。可是烏塔卻對這番解釋很不同意，反駁道：我也是爸爸媽媽的心肝寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也都很愛我。只是我們的興趣不同，所以有時候一起去玩，有時候單獨去玩，所以在烏塔的角度看，作者的話很不附合羅輯。

你看烏塔才14歲，在中國18歲的孩子們，需要什么或做什么事情，都是讓媽媽爸爸來幫忙或提醒。如果我和烏塔比，就更不行了，我穿衣服還讓媽媽幫著穿，春游去這么近的地方，媽媽還千叮嚀萬囑咐，更不用說自己一個人去歐洲了。

這篇文章讓我知道了，要從日常生活、學(xué)習(xí)等方面克服依賴思想，勇于實踐，在實踐中獲得鍛煉，把自己的培養(yǎng)成一個獨立自主的，勇于創(chuàng)新的好少年。

《烏塔》讀后感10

閱讀了課文《烏塔》，這篇文章主要講一個叫烏塔的德國14歲的女孩，獨自游歐洲的故事。她獨自生活的能力，給我留下了深刻的印象。

我把自己與烏塔做了比較，想：我都九歲了，雖然爸媽都在外地打工，但我卻沒離開爺爺奶奶一步。有一次，我想和小伙伴們一起回石弓，奶奶說：“那可不行，你們都是小孩子，萬一遇到人販子怎么辦？”無論我怎么說，奶奶都不同意我去，當(dāng)時我的心里很難受。

就是這樣在奶奶的嬌慣下，我的獨自生活能力極差。如：吃飯要奶奶盛好飯，拿好筷子，每天都要奶奶提醒我書包里不要忘帶了必備用品，生病時要奶奶拿好藥，倒好茶，天冷不知添衣服……

與烏塔比較，我覺得十分慚愧。雖然我會自己穿衣服，自己疊被子，但我和烏塔比較還差很遠(yuǎn)。

我一定要向烏塔學(xué)習(xí)，像她自主自立，長大后我一定要去外面的世界闖一闖。不過，希望我的家人不要再嬌慣我，給我一些鍛煉自己獨立能力的機(jī)會吧，讓我成一個如烏塔一樣獨立的人吧。

《烏塔》讀后感11

烏塔這一篇課文主要寫了一個名為烏塔的14歲少女獨自游覽了歐洲。她花了三年的時間來準(zhǔn)備這次旅行的路費和資料。

使我深深地感受到烏塔的獨立，自主和勇氣。這是一個00后的人所不能做到的。

讀了《烏塔》這篇課文，使我想起了自己題目：記得那是一個周末，作業(yè)已經(jīng)做完了。

我突然突發(fā)奇想，心血來潮的想要自己去商場，并說好半小時后回來，后來因為商場太無聊，沒幾分鐘就回去了，可是，回去的路才走了一半，就碰上了滿頭大汗來找我的媽媽。

和媽媽一起回家后，外婆告訴我說題目：“你才出門沒幾分鐘，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，非要出去找你。

我認(rèn)為題目：我們因該學(xué)習(xí)外國的育兒方式，作為小學(xué)生，路，要自己走。

《烏塔》讀后感12

有很多人覺得一個14歲的德國小女孩獨自一個人游遍整個歐洲是很不好的！因為語言不通，很危險，讓父母擔(dān)心……但我個人的意見是好，因為自己可以磨練獨立性，出國賺錢……

課文中講到小女孩為了這次的出國，用了三年的時間來儲存錢，這就證明了小女孩沒有問爸爸媽媽要錢，而且他不僅要游歐洲，而且還要去：法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。這還證明了他的勇敢。小女孩最后還和那個小男孩說：“我還要努力掙錢，以后去中國旅游！

《烏塔》讀后感13

讀了《烏塔》這篇課文，我了解到烏塔是一個幸運的女孩，但同時也是一個活潑、自理能力很強(qiáng)的女孩。

我真羨慕她，因為她能做她自己想做的事情，而我大多數(shù)卻不能，因為我被父母看護(hù)的太嚴(yán)了。有時候，我和朋友約定的事情，都被父母以安全為由而被拒絕。

但是想來想去，還是因為我準(zhǔn)備的不夠周全。從文中看出烏塔為了旅行做了大量的準(zhǔn)備工作，她用了三年的時間，來閱讀相關(guān)書籍，又想辦法掙旅費，根本不讓父母為她操一點心。所以，父母才放心讓她單獨出門旅游。

烏塔還是一個珍惜時間的孩子，因為課文中提到作者還沒有起床，烏塔就出門了。

我很同意烏塔說的這樣一句話：愛孩子，為什么就不能讓孩子單獨出門呢？父母愛孩子，但要愛的更理性一點，如果孩子獨立性強(qiáng)的話是可以單獨出門的。

現(xiàn)在我雖然一個人不能獨自出門，但是我相信，以后我一定也會向烏塔一樣周游世界，開闊我的視野。

《烏塔》讀后感14

今天學(xué)習(xí)了烏塔這篇課文，讓我感觸很深。

課文寫的是14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的故事，表現(xiàn)了烏塔的自立意識和獨立生活的能力以及她對生活的熱愛。烏塔趁著暑假游歷歐洲，已經(jīng)去過了法國，瑞士，奧地利等地，在意大利她去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘。烏塔在家里就設(shè)計好了旅行的路線和日程，每到一個地方就先查警察局的電話，以便遇到危險和困難時請求幫助，還會給家里撥個電話或寄張明信片。足足用了三年的時間來準(zhǔn)備這次的旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，她說還要繼續(xù)掙錢，以后去中國旅行。

我也要向烏塔學(xué)習(xí)，鍛煉自己獨立生活的本領(lǐng)，做一個熱愛生活的人。

《烏塔》讀后感15

讓我們展翅飛翔

中國的教育和外國的教育真是差了十萬八千里呀！對比一下，你一定會嚇一跳的！中國的孩子九至二十四個月的時候，開始識字，而外國孩子卻已經(jīng)學(xué)會了自己扔尿布了……由此可見，中國人從小就被培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的機(jī)器，外國人培養(yǎng)的是動手能力，當(dāng)然也不會落下學(xué)習(xí)。家長過分愛孩子，愛變成了溺愛，把孩子當(dāng)做一塊寶，捧在手心里怕摔碎了，放在嘴里怕含化了。把我們當(dāng)做小狗一樣牽著，當(dāng)做風(fēng)箏似的拉著……請各位家長想一想，孩子有過一次獨自出過遠(yuǎn)門的鍛煉嗎？各位一定都在想，孩子一個人去任何一個地方都是無稽之談。孩子什么都不會，去了外面就會受傷之類的吧。那你們有沒有想過讓孩子變成一個死讀書的機(jī)器是一件更可怕的事情呢？想想吧，如果孩子們失去了生活的能力，那他們該怎么辦呢？家長們，讓我們學(xué)會自力更生，讓我們像烏塔，想雄鷹一樣展翅飛翔吧！

第三篇：《烏塔》讀后感

《烏塔》讀后感

學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。

現(xiàn)在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護(hù)，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。

這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準(zhǔn)備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。

從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神?？晌覀兡兀坑械耐瑢W(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強(qiáng)，是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時，我們應(yīng)該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時間表？周末時又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。

課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。所以，我們應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)。

烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后，能看一會兒電視，讀一會兒課外書，就已經(jīng)很不錯了，大多數(shù)同學(xué)都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來不會想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界，是比不過親身體驗完美的，而且親身經(jīng)歷總比聽說到的記憶要深刻，所以，只有親自體會才能有深刻的印象。

從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學(xué)習(xí)，做一個自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。

《烏塔》讀后感

今天，我讀了一篇文章——《烏塔》。故事主要講一個德國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。讀完后，我受益匪淺，不由地在心中佩服烏塔！

我敬佩烏塔單獨一個人游歷歐洲的膽量。這對于我來說，是想都不敢想。我今年11歲，別說游歐洲，就是一個人游我所在的城市——青田，我都未曾有過，甚至連我過馬路，媽媽都不放心，總是左叮嚀右囑咐。

我敬佩烏塔的細(xì)心。她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一處她就先查警察局的電話號碼，以便有困難時可以請求幫助。她還給家人撥個電話或寄張明信片，以免父母擔(dān)心?？梢姙跛⒉皇且粫r沖動，而是經(jīng)過周密的安排，這一點我更是遜色了，我做事常常沒有計劃，而且粗心大意。

我還敬佩烏塔的自立。她不向父母要錢，為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場發(fā)廣告單，假期還要到別人家里陪小孩玩?？墒窍胂胛覀兡?？平時家務(wù)都很少做，更別說打工掙錢了。

勇敢堅強(qiáng)的烏塔，你是我學(xué)習(xí)的榜樣。

從《烏塔》想到的重慶市萬州區(qū)電報路小學(xué)四年級三班任韻語

指導(dǎo)老師劉純潔

讀了《烏塔》這篇課文，令我最難忘的是烏塔獨自一人到國外去旅游。

她十四歲就能利用暑假到法國﹑瑞士﹑奧地利和意大利等國家旅游，最后還想繼續(xù)掙錢到中國呢。想想自己吧，我現(xiàn)在已經(jīng)9歲了，可從來都沒有離開過大人一步。

有一次，我很想和同學(xué)到利川旅游，但是爸爸媽媽說：“你去利川多危險呀！萬一迷路了或遇到壞人，那我們就沒有孩子了，那可不行！”外婆外公說：“如果你不見了，那就沒人給我們捶背了，沒人跟我們說話了，沒人給我們快樂了，那我們可不同意！”我不滿地說：“如果你們老是不放心我，那長大以后怎么辦呢？”可無論我怎么說他們就是不同意，當(dāng)然我也沒能去利川游玩，多可惜呀！我多么希望能像一只小鷹在天空中飛翔，不要像一只風(fēng)箏一樣總是被他們拽在手里。

哎！這也不全怪家長，我自己的獨立生活能力也很差。比如我吃飯的時候就要家長不停地催促才吃得快；每次都要家長提醒才知道戴好紅領(lǐng)巾。天冷了我不知道加衣服，天熱了不知道減衣服??再看看烏塔吧，她為了這次旅行在家里就已經(jīng)設(shè)計好了旅行路線和日程，而且每到一個地方就會問警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難可以請求幫助；她還知道給家里打電話或寄一張明信片報告自己的情況。如果我也能像烏塔一樣的話，爸爸媽媽一定會對我放心，一定會讓我獨自一人外出。

最讓我感興趣的是烏塔自己打工掙旅游費。她到餐館和超級市場分發(fā)廣告單，還到別人家里陪小孩玩。而我最多是在家里帚帚地板，連洗碗都怕把碗摔碎了。

我一定要向烏塔學(xué)習(xí)，像她那樣獨立生活。

《烏塔》讀后感

最近我們學(xué)習(xí)了一篇叫《烏塔》的文章，它向我們講敘了一個勇敢的德國小姑娘在暑假獨自旅游歐洲的經(jīng)過。讀完后，我不禁陷入了沉思。

一個年僅十四歲的小姑娘，一個人獨自在歐洲各地旅游，她有主見而不盲干，膽大心細(xì)，會待人接物，還懂得自我保護(hù)。真是令人佩服！

烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨自游歐洲，這不僅是因為烏塔有著良好的自理能力和自我保護(hù)意識，更重要的是國外與國內(nèi)是兩種截然不同的教育觀念：外國家長給予孩子的是信任、關(guān)懷、鼓勵，因為他們相信孩子是會靠自己的力量成功的。他們信任孩子，但不過分寵愛孩子，所以孩子們更不會辜負(fù)他們。有時，孩子遇到了困難，父母不會伸手幫他們一下，為的就是鍛煉他們獨立自主的心，讓他們懂得依靠自己，相信自己。

而中國的家長給予孩子的，是過多的疼愛，甚至溺愛，把孩子呵護(hù)得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結(jié)果是讓孩子時時事事都依賴父母。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中，一心希望他們學(xué)業(yè)有成。孩子們只是認(rèn)識到了書本那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無法認(rèn)識到大千世界的奇妙的，無法領(lǐng)悟人生的真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世，如果某一天父母不在的話，那他們該怎樣養(yǎng)活自己呢？有些大學(xué)生上大學(xué)時，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那么培養(yǎng)這種無法自理、自主、自強(qiáng)的大學(xué)生有什么用呢。

未來是我們的，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。

第四篇：烏塔讀后感

《烏塔》讀后感

今天我讀了《烏塔》這篇課文，使我的心情久久不能平靜。烏塔是一個年僅14歲的德國小姑娘，她居然獨自一人游遍歐洲，真是了不起!她的行為令人十分敬佩。

烏塔為了旅游歐洲，做了三年的準(zhǔn)備工作，她在家里就設(shè)計好了旅游路線和日程，收集了歐洲各國的旅游指南，每到一地她總要先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助;為了掙旅費，她每個周末都要去幫餐館或市場分發(fā)廣告單......總而言之，烏塔是一個具有獨立生活能力的小姑娘。

看到烏塔，我就想起了我們中國的少年兒童。我們雖然學(xué)習(xí)成績不錯，但是在獨立性方面和外國小朋友相比，差距

真是太遠(yuǎn)了。平時，我們在家

里就像“小皇帝”、“小公主”，無論是整理房間，還是洗小件的衣服,總是父母全部承包，我們養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的壞習(xí)慣，而且上學(xué)、放學(xué)都要家長陪同，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們就變成了溫室里的花朵，花盆里的蒼

松，怎么經(jīng)得起風(fēng)吹雨打呢?我們雖然從電視和書本

了解了一些知識，看到了世界的樣子，但僅僅從電視和書本上得到的知識是不完美的，必須要有親身的經(jīng)歷，親身的體會，才能真正地感受到生活的美麗，生活的精彩，才能真正地去了解世界，感受世界。

我多么希望我們中國的家長，松開你們的“手”，讓我們到生活的風(fēng)雨中去磨煉自己，讓我們在磨礪中去生

活，磨礪中去成長，使我們越來越堅強(qiáng)。我要向烏塔學(xué)習(xí)，在生活中克服依賴思想，培養(yǎng)自己獨立生活能力和自主能力。

第五篇：烏塔讀后感

《烏塔》讀后感

烏塔，僅僅是一個十四歲的女孩子，竟然一人獨自游歷歐洲！我真是太佩服她了。

從課文中我了解到，她不僅自理能力強(qiáng)，而且待人熱情，做事有計劃。烏塔為了這一次的旅游，她整整花費了三年的時間做準(zhǔn)備！而且，這次的旅費沒有從家里面拿一分錢，而是靠自己去餐廳和超市、還有發(fā)報紙和廣告單自己辛苦掙來的！

我讀完之后，心里掀起了無數(shù)個波瀾。因為我是個十歲的孩子了，從來沒有離開過爸媽，更不要說自己外出和旅游了。這還讓我想到了那一次：因為我每個星期天的下午，我都會去上英語課。吳老師有次讓我們?nèi)デ鄭u日照三日游，誰想?yún)⒓诱l報名。我興高采烈的把此事告訴了爸爸，結(jié)果爸爸一口否定，“你還小，以后會有機(jī)會的”。我傷心的回到了英語班，看著同學(xué)們高興離開時的身影，我心里有一種說不出的滋味。后來同學(xué)們回來了，向我講起外面的風(fēng)景和拾貝殼的感受，我心里即替她們高興，又感覺她們像是在諷刺我。

有的家長就是太“愛”孩子了，為什么在愛字上加上引號呢？因為這是錯誤的愛。為什么烏塔的爸媽敢于讓烏塔獨自一人去旅游歐洲呢？難道她的爸媽不愛她嗎？不是的，烏塔的爸媽只是想鍛煉孩子的獨自能力。中國的爸媽真?zhèn)兪前押⒆邮恰芭踉谑掷锱牡袅?，含在嘴里怕化了”?/p>

爸爸媽媽們，請讓我們獨立去做一件事情吧！像烏塔一樣過早的學(xué)會獨立，我們不想做溫室里的花朵，不想做籠中之鳥，我們要做雄鷹、暴風(fēng)雨里的雄鷹！