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      青春飛揚(yáng)高一作文

      2022-11-06下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《青春飛揚(yáng)高一作文》及擴(kuò)展資料,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《青春飛揚(yáng)高一作文》。

      青春飛揚(yáng)高一作文

      青春飛揚(yáng)高一作文1

      時常聽別人哼唱,自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨(dú)對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋,就只得出了平淡是真的結(jié)論。

      平平淡淡是最真,說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時,我們這些帶著中學(xué)彩色夢走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著:平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為

      只要“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮地生存,頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我

      們真實(shí)的熔漿凝固,不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛В窟€是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p,

      確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。

      江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。昔人俱往矣,身為新生代的我們更應(yīng)該,自強(qiáng)不息,飛揚(yáng)青春。

      多少年來,我們跟著感覺走,在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里,你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除

      了那份平淡,什么也沒有。平淡掩埋的不只是那古老的辰光,也不只是那些個夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著的青春??那份屬于我們的飛揚(yáng)青春。驀然回首,

      寒窗十余載,衣帶漸寬,終揮別六月,贏得碩果累累。一路風(fēng)雨兼程,走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué),難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?

      最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過的人,即

      使沒有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白?;蛟S我們的確平凡得很,無一技之長,不會唱不會跳,更不會吟詩作畫。但是世界只有一個天才貝多芬,

      也只有一個神童莫扎特,更多的人是通過嘗試,通過毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠(yuǎn),不要問雙腳,要問意志;人能攀多高,不要問雙手,要問志向。

      有一句俗語說得好,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

      有志者事竟成,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳;苦心人天不負(fù),破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。只要曾經(jīng)擁有又何必在乎天長地久,即使失敗了,這一生也會因這一路的

      風(fēng)雨兼程而變得更加精彩!我們在風(fēng)中在雨中自強(qiáng)不息,我們在雨中在風(fēng)中展翅飛揚(yáng)!

      不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。

      “放心去飛,勇敢地去追,追一切我們未完成的夢?!睆堥_我們的翅膀,幻化成雪萊的精靈“飛翔著歌唱,歌唱著飛翔”;蛻變成高爾基筆下的海燕,沖破云霄,讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些,青春飛揚(yáng)得更狂熱些吧!

      青春飛揚(yáng)高一作文2

      每個人生來就注定會經(jīng)歷青春,它是一段讓人眷戀的歲月。童年的孩子們一定非??释啻旱牡絹恚?yàn)槟鞘情L大的標(biāo)志;成年的大人們一定非常留戀青春的歲月,因?yàn)槟抢镉刑嗵嗝篮玫幕貞?。而我,一個初中生剛剛步入青春的禮堂,就感到青春的華麗與美好。(鋪排入題。)

      青春給予了我們美麗。孩子與我們相比,他們美麗的定義被純真埋沒了,只因?yàn)樗麄兲冋媪?。我們與大人相比,少了皺紋,少了銀發(fā)。青春的我們即使素面朝天也美麗,我們可以穿著時髦的衣服走在大街小巷,此時裝點(diǎn)世界的不只是花朵,還有正擁有青春的我們,所以搶了花朵們的“生意”,贏來了孩子、大人羨慕的眼光。因此我們要感恩青春。(這份美麗只因青春,無須其他,青春本身就是美的。)

      青春給予了我們活力?;盍λ纳涞奈覀冊谡n堂上,不斷探索、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)。思維最敏銳,反應(yīng)最快的,應(yīng)該是我們這群充滿活力的年輕人。課堂外,我們就像火山噴發(fā)似的跑啊……跳啊……沖啊……骨頭最柔軟,經(jīng)絡(luò)最通活的,想必非我們這群年輕人莫屬。無論在課堂上或課堂外,我們這群年輕人都無時無刻不充分施展著我們的才華??芍^隨口成理,隨手成巧,隨青春、活力成人才……因此我要感恩青春。(以課堂內(nèi)外的生活剪影表現(xiàn)青春活力。)

      青春給予了我們坦率。青春的我們在朋友之間互相傾訴心靈,說出內(nèi)心的真心話,坦率直言,毫無掩飾。正因?yàn)槲覀兲孤实男撵`使我們不像大人們那樣鉤心斗角。所以在我們年輕人的青春世界里,大人無法理解,即使他們也青春過,可社會、時代不同了,因此大人世界里的“防人之心不可無,害之心不可有”等根本就與我們坦率的`青春世界格格不入。青春、坦率的我們沒有害人之心,沒有防人之心,不會鉤心斗角,只有純潔、樸素的坦率,因此我要感恩青春。(青春有純潔的美。)

      在青春里,我們有玫瑰花的美麗;在青春里,我們有猛虎野獸的活力;在青春里,我們有白雪純潔、樸素的坦率;在青春里,我們難免會有勾人心弦的思念和毫無良心的叛逆……因此我們要感恩青春。(排比,綜括,略寫,補(bǔ)充。)

      青春,多姿多彩,酸甜苦辣全都上齊了。正因?yàn)榍啻旱亩嘧硕嗖省⑺崽鹂嗬?,所以青春在我的人生道路上是一道與眾不同的獨(dú)特風(fēng)景,我熱愛這道與眾不同的風(fēng)景,所以我要感恩青春。(表達(dá)自己獨(dú)特的感受。)

      青春,人生只有一次。上帝只讓我們享受一次美好的多姿多彩,華麗的酸甜苦辣。雖然只有一次之少,但我還要感恩青春,帶我進(jìn)入如此奇妙、讓我思想萌動的旅程。

      謝啦,青春。

      太謝謝啦,人生只有一次、與眾不同、奇妙、多姿多彩、酸甜苦辣、讓我心思萌動的青春?。ǚ磸?fù)強(qiáng)調(diào)擁有青春的快樂。)

      青春飛揚(yáng)高一作文3

      硝煙彌漫的戰(zhàn)場上,一個個倒下的身軀壘砌成了堅固的工事,為浴血的兄弟擋住敵人的槍子。那不朽的身軀,在厲聲的控訴著,怒號著。在告訴侵略者,什么是中國魂……

      也許時間可以抹去曾經(jīng)的一切,但依然刻在心口的疤,是每一個中國人都應(yīng)該用生命來銘記的。那段血腥的歷史,叫做恥辱!諾大的中國就這樣被人瓜分,割據(jù),這很值得我們深思。但也就是在那時,一個國家,一個民族,在生死存亡之際,所迸發(fā)出的熱血,那一種對國家的誓死捍衛(wèi)的精神,足以作為我們今天最好的教材。但逢生在戰(zhàn)亂的年代,我深信,就算拼上我們那年幼的身軀,流干身上的最后一滴血,我們也會舉起機(jī)槍,沖著敵人的方向,射出槍膛內(nèi)最后一顆子彈。之所以無畏,只因?yàn)槲覀兪恰袊耍◇w內(nèi)流動的血液,在激蕩著每一個中國人的心。在歷經(jīng)了生死存亡的挑戰(zhàn)后,青春的記憶中,就僅存下“保家衛(wèi)國”,這四個字了!

      在那個兵荒馬亂的年代,硝煙充斥著整個平原。中國諾大的領(lǐng)土上,出現(xiàn)了“白骨露於野,千里無雞鳴”的荒涼景象。有的人在惶惶中死去,有的人在不安中投敵,但,有的人,在不屈中站立,挺起胸膛,敢于直視慘淡的一切,用雙手擎起了欲塌的藍(lán)天。在戰(zhàn)場上揮灑著青春。不怕倒下,不怕犧牲,始終執(zhí)拗著不肯低頭,用昂揚(yáng)的生命將國之精神發(fā)揮的淋漓盡致。

      還記得在電視上看過一個場景:尸橫遍野的戰(zhàn)場上,硝煙還在肆虐著。整個充斥著死亡氣息的戰(zhàn)場上,唯剩下一名日本軍官。他的雙眸被怒氣沾滿。是啊,他的一個特種部隊,活生生的被八路軍的一支,在他眼里不過是一群烏合之眾而已,竟然與他僵持了三天三夜,最后,兩敗俱傷。雙方都全軍覆沒,就只剩下他一人了。瞬間,他注意到在他的正前方,還有一名中國士兵,他急速地端起機(jī)槍,對準(zhǔn)了他。但,對方連動都沒動,只是筆挺的站著,手中還緊緊地握著掛有中國國旗的桿子?!班剜剜亍保曮@天的槍聲響徹了整個平原。但士兵還是沒動。剎那間,日本軍官恍悟,士兵已在戰(zhàn)爭中被流彈打死了。他怔了一下,緩步走進(jìn)到士兵的跟前。錯愕地看著士兵那稚嫩的面龐和他手中緊握的那面旗幟。忽然,他做出了一個令人不敢相信的行為。他站好了軍姿,向那名士兵敬了一個禮。用生硬的中文說道:“只以為,我們都是軍人?!?/p>

      夕陽的余暉下,投射出少年不朽的身姿……

      在溫暖的陽光下,我們或許都不明白該怎樣去理解那種愛國主義精神。但在歷經(jīng)了戰(zhàn)火的洗禮后,我們也會挺直身軀,高呼:“中國,萬歲!”

      心弦扣動后,用心去撫摸那片戰(zhàn)火蔓延后,那片驕傲的大地。

      我們中國人,從不認(rèn)輸,絕不低頭!

      飛揚(yáng)青春

      青春是迷人的,許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生,其實(shí),奉獻(xiàn)對于任何人都不苛刻,不能長成參天大樹做棟梁之材,不妨做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。我們應(yīng)該傳承奉獻(xiàn)精神為揚(yáng)電的改革發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

      “我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”,雷鋒這樣說了,也這樣做了。放眼現(xiàn)實(shí),大到整個社會,小到我們揚(yáng)電,都不難發(fā)現(xiàn),越來越多的人正默默地奉獻(xiàn)著。為了夜晚不滅的街燈,為了炎炎夏日里的涼風(fēng),為了工廠里機(jī)器不停的轟鳴??揚(yáng)電人不畏炎熱和酷寒,;揚(yáng)電人不分晝夜,第一時間奔赴搶修地點(diǎn);揚(yáng)電人二十四小時甚至除夕,都時刻堅守崗位監(jiān)視設(shè)備運(yùn)行??他們奉獻(xiàn)光明, 自己卻留守在黑夜;他們奉獻(xiàn)繁華, 自己承受著寂寞。為了揚(yáng)電發(fā)展、我們必須扛起責(zé)任,這正是閃光點(diǎn),正是他們熱愛電力、為電力作貢獻(xiàn)的真實(shí)體現(xiàn),他們的青春因奉獻(xiàn)而怒放異彩。他們在青春歲月上寫下最美的一筆,用燃燒的青春書寫了別樣的人生!

      在工作中我漸漸明白,在各個崗位都有發(fā)展才能、增長知識的機(jī)會。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作,也能成為最精巧的工人;如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作,也不過是個平庸的工匠。倘若能處處以主動、努力的精神來工作,那么無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷。擁有積極的心態(tài),就會擁有一生的成功。

      在工作中我深刻感受到揚(yáng)電人不甘平庸、敢為人先的精神品質(zhì)和奮發(fā)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),今后我會以他們?yōu)榘駱?,努力成為專業(yè)型人才,并積極參與各項(xiàng)活動,不斷在各方面提升自己,展示自己的能力,發(fā)揚(yáng)自己的風(fēng)采,走出一條為企業(yè)服務(wù)、為企業(yè)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量的光榮之路。

      我們是富有生機(jī)和活力的新時代青年,青春煥發(fā)出無限力量,奉獻(xiàn)鑄造起座座豐碑。青年是企業(yè)發(fā)展的中堅力量和希望所在,具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏競爭的特點(diǎn),我們應(yīng)該本著自覺、自強(qiáng)、合作的先進(jìn)理念,展現(xiàn)揚(yáng)電青年愛崗敬業(yè),開拓創(chuàng)新,自強(qiáng)不息,百折不撓,勤于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

      更重要的,年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光。青春,就像蒲公英,哪怕是飄落在你所不知道的地方,也要去闖一闖未開墾的處女地。我會努力拓寬工作視野,培養(yǎng)廣泛的工作興趣,我相信,我會讓自己的工作變得豐富而厚重。

      揚(yáng)電具有年輕的活力,面對這樣的大好機(jī)遇,我們年輕的一代應(yīng)當(dāng)奮發(fā)拼搏,激揚(yáng)青春,揮灑才華,決不讓青春虛度。按照集團(tuán)公司2010年發(fā)展目標(biāo)為我們加快發(fā)展提供強(qiáng)大的動力。堅持走安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展之路,勵精圖治,奮發(fā)圖強(qiáng),把自己全部的智慧和力量奉獻(xiàn)給揚(yáng)電。

      只有不斷追求的人生才是最完美的人生。我們應(yīng)該始終保持實(shí)現(xiàn)自己理想的熱情和樂觀的自信精神。2010,我們新時代的電力青年將奮勇向前,推動企業(yè)以嶄新的面貌迎來新的發(fā)展。

      運(yùn)行二班

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