第一篇：2009年思想品德 【典型題例】解析

2009年思想品德 【典型題例】解析

第一單元 心理健康教育

◎考點：磨礪意志，陶冶情操，鍛煉個性心理。（運用）

1、廖智，23歲，是四川綿竹漢旺鎮(zhèn)一名舞蹈教師。但是2008年5月12日，突入其來的大地震瞬間奪去了她深愛的女兒和自己舞蹈的雙腿。在廢墟里掩埋了26個小時后獲救的她面對截肢卻絲毫沒有猶豫。在醫(yī)院治療期間仍然沒有放棄自己對于舞蹈的夢想和追求，經(jīng)常和以前一起跳舞的姐妹在輪椅上研究舞蹈動作?？祻?fù)后，忍受著常人都難以忍受的巨痛,排練起《鼓舞》。并在四川各地獲得演出的成功和社會的積極評價，影響和鼓舞著災(zāi)區(qū)的每一個人。

（1）廖智的事跡展現(xiàn)了她具有什么樣的意志品質(zhì)？

答：體現(xiàn)了她具有堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不擾的毅力戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

（2）廖智的事跡對你的學(xué)習(xí)和生活有什么樣的啟示？

答：在學(xué)習(xí)和生活中，要向廖智一樣，面對困難和挫折要剛毅頑強(qiáng)，不恢心，不氣餒，以頑強(qiáng)的精神、百折不擾的毅力戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

2、德國人歐希文制成了治療昏睡病的砷凡納明失敗了605次，因此以“606”命名；美國科學(xué)家吉耶曼和沙利，為了研究丘腦激素，經(jīng)歷了21年的磨難，在解剖了數(shù)萬只羊腦后獲得了成功。結(jié)合材料，請回答：

（1）上述材料主要說明了什么？

答：說明要想成就一番事業(yè)，必須以堅強(qiáng)的意志克服前進(jìn)道路上的困難，堅持到底，決不放棄。

（2）這對你的學(xué)習(xí)和生活有什么啟示？

答：我們在日常的學(xué)習(xí)、生活中樹立理想，促進(jìn)成長；從小事做起，從現(xiàn)在做起；在勞動和體育鍛煉中成長；嘗試做不感興趣卻富有意義的事磨礪堅強(qiáng)的意志。

◎考點：理解競爭與合作的關(guān)系，正確對待社會生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。（運用）

3.團(tuán)隊是一個集體。在這個集體中，既有競爭，又有合作。我們要敢于競爭，也要善于合作。

（1）這說明競爭與合作的關(guān)系是怎樣一種關(guān)系？

答：合作與競爭是相互依存的。競爭離不開合作，合作也離不開競爭。

（2）我們應(yīng)該怎樣正確對待社會生活中的合作與競爭？

答：每個競爭者都應(yīng)該本著公平的法則參加競爭。通過相互競爭充分調(diào)動人的主動性，激發(fā)人的進(jìn)取精神，使團(tuán)隊保持生機(jī)和活力。同時通過積極的合作降低、消除競爭所產(chǎn)生的負(fù)面影響，使每個人從集體中體驗到互幫互助，助人為樂的心理效應(yīng)，團(tuán)隊精神得到培養(yǎng)。（3）在社會生活中，我們怎樣才能養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)

答：做一個合格的競爭者，要消除嫉妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。？我們要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢，揚長避短，敢與他人在合作中競爭，形成一種“在競爭中合作”的精神，在與他人競爭中學(xué)會欣賞、學(xué)會合作學(xué)會共享。

第二單元道德教育

◎考點：懂得文化的多樣性和豐富性，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好往來，尊重他們的文化與習(xí)俗。

4、材料

（一）：（1）傳統(tǒng)節(jié)日不僅僅是文化之根，也是展現(xiàn)中華文化的平臺。2007年秋，國務(wù)院公布了《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》，贏得了全國人民的拍手叫好。

材料

（二）：泰國傳統(tǒng)的新年，也叫“潑水節(jié)”，是公歷的每年4月13日至16日；埃及把尼羅河漲水的這一天作為新年的開始，稱為漲水新年。真是十里不同風(fēng)，百里不同俗（1）除了春節(jié)外，我國還有哪些重要的傳統(tǒng)節(jié)日，并寫出這些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。（至少寫3個）答：中秋節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)??

（2）談?wù)勀銓ξ覀冞^好傳統(tǒng)節(jié)日重要性的認(rèn)識。

答：有利于弘揚民族精神和民族文化，有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力和自信心；有利于我國構(gòu)建和諧社會。

（3）我們應(yīng)該如何對待外國或者其他民族的民族風(fēng)情和文化傳統(tǒng)？

答：在與不同民族、不同國家和地區(qū)的人打交道時,我們必須懂得文化的多樣性，尊重不同的文化與習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民交往。

◎考點：理解維護(hù)社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性，樹立公平合作意識。

5.2007年3月16日，國務(wù)院總理溫家寶在出席中外記者招待會時強(qiáng)調(diào)，我們的社會主義建設(shè)，是由不成熟到成熟，由不完善到完善，由不發(fā)達(dá)到比較發(fā)達(dá)的一個漫長過程。在這個過程中，我們要實現(xiàn)兩大任務(wù)：一是集中精力發(fā)展社會生產(chǎn)力；二是推進(jìn)社會的公平與正義，特別是讓正義成為社會主義制度的首要價值。

（1）請列舉兩項近年來我國為了實現(xiàn)社會公平所采取的措施。

答：廢止農(nóng)業(yè)稅；不收取農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費；完善和改革農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生保障體系，建立農(nóng)村養(yǎng)老保險制度等。

（2）正義感是人類的高貴品質(zhì)，當(dāng)正義與制度、規(guī)則和程序融為一體時，公平與和諧才有可能實現(xiàn)。請談?wù)勀銣?zhǔn)備怎樣做一個有正義感的人？

答：①在日常生活中，自覺遵守社會生活中的制度、規(guī)則、程序，不損害他人正當(dāng)權(quán)益和社會公共利益；②按照正義的要求對人對事、做人做事，不做違反正義要求的事；③遇到不正義的事時，要采用合理的方法維護(hù)正義，伸張正義；④學(xué)會正確維護(hù)自己和他人的正義、集體的正義、國家和民族的正義。

（3）簡要談?wù)勀銓τ诰S護(hù)社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性的認(rèn)識。

答：有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，共同推動社會持續(xù)發(fā)展?！蚩键c：能夠積極參與社會公益活動，服務(wù)社會，樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。（運用）

6.國際奧委會主席羅格曾說過：“奧林匹克運動會是運動員的盛會，也是志愿者的盛會”。志愿者是奧林匹克運動的重要組成部分。志愿者文化是奧林匹克主義的重要組成部分。在2008年8月北京奧運會的場館內(nèi)、賽場外，活躍著一個充滿青春活力的群體，他們有一個共同的名字——奧運志愿者。疏導(dǎo)進(jìn)入賽場的人流、為外國朋友指路、為詢問者答疑??一聲聲問候、一次次解釋，志愿者們用自己最美的微笑和熱情周到的服務(wù)給中外賓客留下了深刻印象。

（1）根據(jù)你對志愿者的了解和認(rèn)識，結(jié)合所學(xué)知識，可以看出志愿者的行為體現(xiàn)了怎樣的精神品質(zhì)？ 答：志愿者的行為體現(xiàn)了他們具有社會責(zé)任感，服務(wù)社會，為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

（2）積極參加社會公益活動不是可有可無的，而是現(xiàn)代公民應(yīng)該具備的素質(zhì)。那么，你認(rèn)為在社會生活中應(yīng)該怎么做才能具備這樣的精神品質(zhì)？

答：我們要從自己做起，積極參與社會公益活動，以力所能及的方式服務(wù)社會和幫助他人，如照顧行動不便的老人和兒童，參加義務(wù)勞動，為災(zāi)區(qū)捐款等。通過這些活動展現(xiàn)自己對于他人和社會的愛心，逐步樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

（3）參加自愿者活動，有什么重要意義？

答： 生命的價值在于奉獻(xiàn)，積極參加自愿者服務(wù)，幫助他人，有助于我們創(chuàng)造生命的價值，有助于我們更好地融入社會，提高我們的社會實踐能力。

第三單元法律教育

◎考點：樹立自我保護(hù)意識，學(xué)會運用法律同違法犯罪行為作斗爭。（運用）

7、在我們的生活中，有時可以看到這樣的鏡頭：

鏡頭一：某一天，一位學(xué)生家長帶著孩子來到學(xué)校，找到班主任問：“我兒子淘氣，你就勸他退學(xué)？” 鏡頭二：一位中學(xué)生走進(jìn)商店買了一瓶白酒、兩包煙。鏡頭三：一名男生來到網(wǎng)吧門口正猶豫著，只聽老板對他說：“請走后門?！?閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。

（1）上述三個鏡頭中的有關(guān)人員違反了未成年人保護(hù)法中的哪些規(guī)定？

答：鏡頭一中教師的行為違反了未成年人保護(hù)法中的規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；對品行有缺點的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育，不得隨意勸退和開除學(xué)生。鏡頭二中商店售貨的行為違反了未成年人保護(hù)法中社會保護(hù)的規(guī)定：任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒。鏡頭三中網(wǎng)吧老板的行為違反了未成年人保護(hù)法中社會保護(hù)的規(guī)定：不允許未成年人進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。

（2）如果你遇到這些情況，你應(yīng)該怎么做？

答：青少年應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，要依法自律；要正確對待父母和學(xué)校教育；學(xué)會用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

◎考點：了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會運用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康。（運用）

8.據(jù)報載，山西洪洞縣黑磚窯驚現(xiàn)未成年“包身工”，他們被迫做苦力，磚車?yán)粍訒r，監(jiān)工就在后面用鞭子抽打。虐待圍成年人，使用童工是我國法律明令禁止的行為。法院經(jīng)審理29名“黑磚窯”犯罪嫌疑人分別受到應(yīng)有的法律制裁。

（1）這些“黑磚窯”犯罪嫌疑人的行為侵犯了未成年“包身工”的什么權(quán)利？ 答：生命健康權(quán)

（2）假如在日常生活中，你的這些權(quán)利遭到侵犯時，你會怎么做？

答：當(dāng)我們的生命健康權(quán)利受到非法侵害時，有權(quán)請求國家保護(hù)，或者有權(quán)進(jìn)行自衛(wèi)和請求法律保護(hù)。

（3）請寫出涉及保護(hù)你的這一權(quán)利的相干法律。（兩部即可。）

答：《 中華人民共和國未成年人保護(hù)法 》、《中華人民共和國刑法》、《 中華人民共和國民法通則 》 ◎考點：知道法律保護(hù)消費者的合法權(quán)益，學(xué)會運用法律維護(hù)自己作為消費者的權(quán)利。（理解）9.自2008年3月以來，陜、甘、寧、豫、魯、湘、鄂、蘇、皖、贛等省出現(xiàn)“腎結(jié)石寶寶”，這些腎結(jié)石寶寶都是用三鹿奶粉喂養(yǎng)。三鹿奶粉事件發(fā)生后，從中央到地方政府，都在第一時間作出及時反應(yīng)：立即啟動國家重大食品安全事故Ⅰ級響應(yīng)，成立國家處理三鹿奶粉事件的領(lǐng)導(dǎo)小組，全力開展醫(yī)療救治，全面開展奶制品行業(yè)治理整頓；公安機(jī)關(guān)依法刑事拘留了包括三鹿集團(tuán)原董事長、總經(jīng)理田文華在內(nèi)的22人。9月12日，衛(wèi)生部認(rèn)定，受三聚氰胺污染的嬰幼兒配方奶粉能夠?qū)е聥胗變好谀蛳到y(tǒng)結(jié)石。溫家寶總理到北京市兒童醫(yī)院，看望患病兒童時，對群眾鄭重地說：“我們現(xiàn)在要做的，就是保證以后不再發(fā)生這樣的事件，在這起事件中，暴露出政府監(jiān)督不力，也反映出一些企業(yè)缺乏職業(yè)道德和社會公德，用老百姓的話說就是沒良心?！?/p>

（1）三鹿奶粉事件反映了當(dāng)今人們關(guān)注的哪一社會問題？侵犯了消費者的哪些合法權(quán)益？）答：食品安全問題。安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)。

（2）請你從依法治國和加強(qiáng)道德建設(shè)的角度，就政府如何加強(qiáng)監(jiān)督，企業(yè)如何恪守“良心”談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：政府要加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)，在全社會形成誠信守法的良好環(huán)境；要依法行政，加大對食品安全各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度；嚴(yán)格追究責(zé)任人的失職違法行為，司法機(jī)關(guān)要嚴(yán)格執(zhí)法，依法打擊和制裁危害食品安全的犯罪行為。企業(yè)（生產(chǎn)者）：要自覺遵守職業(yè)道德，依法經(jīng)營，誠信經(jīng)營，不制假、不售假。10.2008年3月29日，兩位在鄭州讀書的女學(xué)生小婭和小莉在保羅國際美容美發(fā)（河南）有限公司剪發(fā)時選擇了每人38元的“洗剪吹”，不料結(jié)帳時卻被告知，她們一起共消費了1.2萬元。兩人身上當(dāng)時只有不到三百元錢的生活費，無奈之下只好掏出手機(jī)想同學(xué)求援。當(dāng)晚10時30分，三十幾名同學(xué)各自拿出幾百元的生活費，總算湊夠遼800元送到了點里，小婭和小莉才得以脫身。請你運用所學(xué)知識回答：

（1）保羅國際美容美發(fā)店的做法對嗎？為什么？

答：不對。因為消費者享有知悉其購買、使用的商品或者接受服務(wù)的真實情況的權(quán)利。對消費者進(jìn)行誤導(dǎo)和欺詐，要承擔(dān)法律責(zé)任。該美容店的做法就是欺詐消費者，侵犯消費者合法權(quán)益的行為，應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任。

（2）小婭和小莉應(yīng)該如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？

答：可以跟該美容店協(xié)商解決；或向公商行政部門投訴；或直接向人民法院提起訴訟等。

第四單元國情教育

◎考點：理解實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)（運用）

11.作為一個發(fā)展中的大國，我國科技自主創(chuàng)新能力薄弱，核心科技缺乏。一方面，一傳統(tǒng)制造業(yè)為主導(dǎo)的我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速另一方面，“高投入、高消耗、高污染、低效率”的模式，使我們以廉價的勞動力，消耗大量能源、承受巨大的污染而掌握核心技術(shù)的發(fā)達(dá)國家，僅需一紙技術(shù)合同，就可以拿走我們大部分利潤。

（1）上述材料給你什么樣的啟示？并簡要說明理由。

答：當(dāng)今時代，科技的創(chuàng)新和率先突破是綜合國力競爭的制高點。發(fā)展科技、建設(shè)創(chuàng)新型國家是提高我國綜合國力的關(guān)鍵是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵。

（2）你認(rèn)為怎樣才能加快提高我國科技的自主創(chuàng)新能力？

答：實施科教興國戰(zhàn)略，落實科學(xué)發(fā)展觀，把教育和發(fā)展科技放在有先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；國家和各級政府要加大對科技和教育的投入；實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，抓好人才的培養(yǎng)；建立國家科技獎勵制度，重獎有突出貢獻(xiàn)的科技人員；堅持對外開放，積極學(xué)習(xí)、引進(jìn)外國先進(jìn)技術(shù)，并立足我國國情加以創(chuàng)新等?！蚩键c：了解計劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策，落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立可持續(xù)發(fā)展的意識（運用）

12.環(huán)?？偩謱?007年世界環(huán)境日中國主題確定為“節(jié)能減排與環(huán)境友好型社會”。旨在加大宣傳力度，鼓勵公民參與，充分發(fā)揮社會各界的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為每個單位、每個企業(yè)、每個社會成員的 自覺行動。據(jù)此回答：

（1）重視“節(jié)能減排”工作表明我國政府堅持什么樣的基本國策和實施什么樣的發(fā)展觀？ 答：堅持保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基本國策，走可持續(xù)發(fā)展的道路?？茖W(xué)發(fā)展觀。

（2）請你例舉在日常生活中能“節(jié)能減排”的措施？（不少于三例）

答：減少使用空調(diào)；多用公共交通工具；隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭；停止室內(nèi)電器待機(jī)狀態(tài)；減少看電視的時間??

13.材料一：2007年9月，農(nóng)村義務(wù)教育實行免費教課書，開展教課書循環(huán)使用實點工作。

材料二：從2008年6月起，在全過所有超市商場集貿(mào)市場等商品零售場一律不得免費提供塑料購物袋實現(xiàn)塑料袋有償使用制度。

（1）這兩件事共同體現(xiàn)了我國在實施什么樣的基本國策？ 答：體現(xiàn)了我國在實施環(huán)境保護(hù)的基本國策。

（2）談?wù)勀銣?zhǔn)備怎樣踐行這一基本國策？

答：我們要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識，并積極宣傳保護(hù)環(huán)境的基本國策；倡導(dǎo)綠色消費行為，從我做起，從身邊的小事做起，同浪費和破壞環(huán)境的行為作斗爭。

14.眾所周知，能源、原材料、水、土地等自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的重要保證。而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資源約束的矛盾日益凸顯，一些主要能源、原材料、水、土地等紛紛告缺，資源的利用與保護(hù)再次成為人民關(guān)注的焦點。近年來，國家陸續(xù)出臺了《節(jié)約能源法》、《節(jié)約用電管理辦法》等與節(jié)能源有關(guān)的法律法規(guī)。

（1）上述材料體現(xiàn)了我國實施什么樣的發(fā)展戰(zhàn)略？ 答：我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

（2）我國為什么要開展節(jié)約資源節(jié)約能源的活動？

答：隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，對資源和能源的迅速增長。合理開發(fā)資源，有效利用能源是可持續(xù)發(fā)展的必然要求。面對嚴(yán)峻的資源和能源形勢，增強(qiáng)全社會的憂患意識，樹立生態(tài)文明觀念，珍惜資源，節(jié)約能源是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。

（3）你打算怎樣節(jié)約資源？

答：從樹立科學(xué)節(jié)約觀開始，從我做起，從現(xiàn)在做起；不使用一次性筷子、一次性水杯；搞好廢舊物品回收和在利用等。

15.溫家包在十屆全國人大三次會議上所作的《政府工作報告》中指出要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。這說明緩解我國資源全面緊張的狀況下刻不容緩；同時，也說明“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”已經(jīng)融入中國主流經(jīng)濟(jì)概念當(dāng)中，將對未來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

（1）發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”體現(xiàn)了怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略和基本國策？ 答：體現(xiàn)了科教興國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和保護(hù)環(huán)境和資源的基本國策。

（2）你認(rèn)為發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”有什么好處？

答：面對我國人口眾多，資源短缺，環(huán)境污染嚴(yán)重的基本國情 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)有利于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。

（3）在我們?nèi)粘Ｉ钪幸瀼亍把h(huán)經(jīng)濟(jì)”的理念，應(yīng)該怎么做？ 答：家庭用水在利用；廢舊物品的分類回收和再利用??

16.材料一：2004—2005學(xué)年《時事》雜志第一期《警鐘，已經(jīng)敲響》一文中指出：人口眾多、飛速發(fā)展、無端浪費??中國已成為“資源弱國”。50年后中國礦產(chǎn)的一半將面臨枯竭。

材料二：進(jìn)管我國資源居世界前列，但是，我國煤炭、石油、天然氣和水資源的人均占有量分別僅為世界水平的60%、10%和25%。據(jù)測算，我國能源利用率僅為美國的26.9%、日本的11.5%。

閱讀上述材料后，回答下列問題：

（1）上述材料反映了我國資源的現(xiàn)狀是什么？ 答：自資源總量大，種類多，但人均占有量少，開發(fā)難度大。

（2）你認(rèn)為除了自然因素（如：時空、季節(jié)分布不均）外，產(chǎn)生資源問題的原因還有哪些？ 答：開發(fā)不盡合理、科學(xué)，造成資源的巨大浪費。

（3）節(jié)約資源的關(guān)鍵在行動。那么，在日常生活中，你準(zhǔn)備怎么做？ 答：增強(qiáng)節(jié)約資源的意識，落實節(jié)約資源的行動，勇于同浪費資源的行為作斗爭??

17.科學(xué)家們認(rèn)為，減少二氧化碳等氣體的排放量(“減排”)是制止目前全球變暖趨勢最有效的方法。近日，溫家寶總理指出，要動員和部署全國“節(jié)能減排”工作，確保國家“十一五”期間“節(jié)能減排”目標(biāo)的實現(xiàn)。

（1）重視“節(jié)能減排”工作表明我國政府堅持什么樣的基本國策?

答：堅持保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基本國策(或可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略)

（2）請你列舉在日常生活中能“節(jié)能減排”的措施。(不少于三例)

答：減少使用空調(diào)；多用公共交通工具；隨手關(guān)燈、水龍頭；停止室內(nèi)電器待機(jī)狀態(tài)；減少看電視的時間等等。

18.材料一：中共中央總書記胡錦濤在十七大報告中，多次提到要促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)“又好又快”發(fā)展?！坝趾糜挚臁笔且I(lǐng)今后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本思路。

材料二：2008年1月3日，湘西州人民政府州長長在州第三屆人民代表大會第二次會議上所作《政府工作報告》中指出：以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式為關(guān)鍵促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

根據(jù)所學(xué)知識回答以下問題：

（1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本思路確定為“又好又快”，體現(xiàn)了怎樣的發(fā)展觀？ 答：（1）體現(xiàn)了堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。

（2）你認(rèn)為怎樣才能實現(xiàn)我州經(jīng)濟(jì)“又好又快”的發(fā)展？ 答：應(yīng)全面落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持保護(hù)資源和環(huán)境的基本國策。依靠科技來提高資源的利用率，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。應(yīng)貫徹以法治國的治國方略。提高全民族的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，縮小區(qū)域發(fā)展差距。

（3）為實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，我們青少年能做些什么？

答：我們青少年要自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，節(jié)約資源，積極學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)資源和環(huán)境的知識，清醒認(rèn)識我國實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的必要性；積極宣傳科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實踐能力，為我國經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

19.2008年12月2日 至3日，“中國國際生態(tài)建設(shè)市長高峰論壇”在上海舉行。此次高峰論壇的主題是“城市與新農(nóng)村生態(tài)建設(shè)──規(guī)劃戰(zhàn)略及項目實踐”，以“城鄉(xiāng)生態(tài)建設(shè)”和“水治理”。來自遼寧、浙江、江蘇、廣西、上海、山西等省20多個城市和地區(qū)的市長及政府官員出席了本次會議，并與與會專家、學(xué)者就生態(tài)文明建設(shè)、資源解決方面的議題進(jìn)行了直接對話交流。

（1）建設(shè)生態(tài)文明的依據(jù)是什么？

答：依據(jù)是我國處于并將長期處于社會主義初級階段；我國面臨嚴(yán)峻的環(huán)境問題，如土地荒漠化、環(huán)境污染加重、生態(tài)失衡等；我國資源利用率低，浪費嚴(yán)重。

（2）要使“生態(tài)文明觀念在全社會牢固樹立”，必須堅持實施什么樣的國策和貫徹什么樣的發(fā)展戰(zhàn)略？

答：計劃生育保護(hù)資源和環(huán)境的國策；貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科學(xué)發(fā)展觀；堅持依法治國和以德治國方略相結(jié)合。

（3）運用所學(xué)知識扼要說明建設(shè)“生態(tài)文明”的意義以及我們中學(xué)生在建設(shè)“生態(tài)文明”過程中應(yīng)該怎么做？

答： 意義：建設(shè)生態(tài)文明是構(gòu)建和諧社會的需要，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的需要，也是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的需要；可以促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，保護(hù)資源和環(huán)境，更好地實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)。

做法：我們中學(xué)生要自覺向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策及人與自然和諧相處的科學(xué)發(fā)展觀；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自己的環(huán)境、資源意識；從現(xiàn)在做起，從小事做起，節(jié)約資源，愛護(hù)社會上的一草一木等。

（4）2008年5月以來，政府在落實科學(xué)發(fā)展觀方面采取了哪些有效措施？（可以是經(jīng)濟(jì)、政治、科技、關(guān)注民生等方面，不少于3條。）

答： ①5月積極組織抗震救災(zāi)，恢復(fù)重建家園；②9月1日中國實現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育全部免除學(xué)雜費；③9月25日，神舟七號發(fā)射成功并實現(xiàn)首次太空行走；④國務(wù)院決定自2009年1月1日起實施成品油稅費改革，取消公路養(yǎng)路費等6項收費。

◎考點、了解中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚和培育民族精神，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)（運用）20.要全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們必須弘揚和培養(yǎng)民族精神。請問：

（1）什么是民族精神？

答：民族精神就是一個民族在延續(xù)發(fā)展過程中逐漸形成的，為本民族大多數(shù)成員認(rèn)同的，帶有廣泛性和普遍性的精神追求。

（2）中華民族精神是指什么？

答：中華民族精神是以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢。自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

（3）我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)民族精神？

答：弘揚和培養(yǎng)民族精神，必須全面推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，大力發(fā)展社會主義文化事業(yè)，切實加強(qiáng)思想道德建設(shè)，加快實施科教興國戰(zhàn)略，廣泛開展弘揚民族精神的宣傳活動。

21.為推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，營造弘揚和培養(yǎng)民族精神的良好環(huán)境，某校開展了弘揚和培養(yǎng)民族精神系列活動。如果該校邀請參與（1）請你為該校開展弘揚和培養(yǎng)民族精神系列活動提出合理化的建議。（要求提至少兩條合理化建議）答：可以利用語文、政治、歷史等課程的課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行民族精神的教育；學(xué)校可以利用重大節(jié)日進(jìn)行相關(guān)的宣傳教育；開拓本地區(qū)的愛國主義教育基地，開展民族精神教育實際活動等等。

（2）通過參與此項活動后，你對我們青少年應(yīng)該如何弘揚和培養(yǎng)民族精神一定有不少感想。借此機(jī)會給大家談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

答：我們青少年應(yīng)該立足于建設(shè)有中國特色社會主義的偉大實踐，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，正確面對外來思想文化的影響，大力培養(yǎng)和增強(qiáng)自己的自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制精神、求知意識、科學(xué)精神、開拓精神、服務(wù)精神，使民族精神在保持優(yōu)良傳統(tǒng)的同時更具現(xiàn)代氣息和時代風(fēng)貌。

（3）在今天，弘揚和培育民族精神有什么時代意義？

答：弘揚和培育民族精神，有助于形成巨大民族凝聚力，有助于提升中華民族的國際形象；有助于加強(qiáng)社會主義精神文明和政治文明建設(shè)，有助于發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，提高全民的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)全民的民主法制意識和民族創(chuàng)新能力；有助于促進(jìn)我國的現(xiàn)代化建設(shè)，增強(qiáng)我國綜合國力；弘揚和培育民族精神，有助于繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。

22.2008年5月12日14時28分，我國四川汶川發(fā)生8.0級強(qiáng)烈地震。災(zāi)情慘重，造成重大人員傷亡。在黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，災(zāi)區(qū)人民和救援人員發(fā)展比派困難、不派疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)，全力搶救生命，奮起抗震救災(zāi)。全國人民發(fā)揚“一方有難，八方支援”的精神，想災(zāi)區(qū)人民送去溫暖、獻(xiàn)愛心，充分體現(xiàn)了萬眾一心、同舟共濟(jì)的偉大民族精神。

（1）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識回答：當(dāng)前我們踐行民族精神的重要性是什么？

答：民族精神是維系民族生存繁榮發(fā)展和實現(xiàn)民族和睦團(tuán)結(jié)的重要紐帶，是推進(jìn)民族進(jìn)步的強(qiáng)大精神動力；要全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們必須弘揚和培養(yǎng)民族精神

（2）我校師生也以捐款捐物等形式踴躍地投入到抗震救災(zāi)活動中。那么，從這些活動中你領(lǐng)悟到了什么？

答：社會是一個整體，我們每一個人都應(yīng)該關(guān)心社會，扮演好自己的社會角色，承擔(dān)對社會的責(zé)任，自覺服務(wù)社會??

（3）我們青少年是祖國的希望、民族的未來，應(yīng)該怎樣弘揚和培養(yǎng)民族精神？

答：弘揚和培養(yǎng)民族精神，必須全面推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，大力發(fā)展社會主義文化事業(yè)，切實加強(qiáng)思想道德建設(shè)，加快實施科教興國戰(zhàn)略，廣泛開展弘揚民族精神的宣傳活動。青少年要做民族精神的傳播者、弘揚者、建設(shè)者，結(jié)合時代和社會發(fā)展的要求，不斷為之增添新的富有時代生命力的內(nèi)容。

第二篇：初四思想品德典型材料題

初四思想品德典型材料題

1、（1）有利于增強(qiáng)公民和企業(yè)的環(huán)保意識，防治日益嚴(yán)重的大氣污染；有利于改善空氣質(zhì)量，保障公民的生命健康權(quán)；有利于保障公民的知情權(quán)，更好地引導(dǎo)公眾健康生活、出行；有利于推動生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。

（2）實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策；實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加快科技創(chuàng)新，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)；堅持依法治國的基本方略，依法保護(hù)環(huán)境，鹽城破壞環(huán)境的行為；加強(qiáng)思想道德建設(shè)，普及科學(xué)環(huán)保知識，使治理污染和保護(hù)空氣質(zhì)量變成人們的自覺行為。

2、我分析：

發(fā)展是硬道理，是解決所有問題的關(guān)鍵（或以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力）；堅持保護(hù)環(huán)境和合理利用的基本國策，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。；發(fā)展先進(jìn)文化，弘揚民族精神；堅持以人為本，保障和改善民生。

我行動：

（1）如：闖紅燈、在公共場所大聲喧嘩，踐踏草坪、亂跌垃圾等。

（2）加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識，提升擔(dān)當(dāng)能力；積極投身社會實踐。講文明、樹新風(fēng)，關(guān)心社會、奉獻(xiàn)社會；積極宣傳保護(hù)環(huán)境和和合理利用資源的基本國策，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣；樹立法律意識，遵紀(jì)守法；堅決同破壞生態(tài)文明現(xiàn)象作斗爭。

3、有利于增強(qiáng)人們的環(huán)保意識，提高環(huán)保的自覺性和主動性；有利于優(yōu)化環(huán)境；有利于人民生命健康；有利于可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的落實；有利于保護(hù)環(huán)境和資源的基本國策的落實。

4、（1）我國自然資源總量大，人均占有量少，資源相對短缺。我國資源需求量不斷增加，而開發(fā)不合理，利用率低，資源浪費嚴(yán)重，加劇了我國資源形勢的嚴(yán)峻性。一味追求經(jīng)濟(jì)的過快增長必然帶來資源的過度消耗和環(huán)境的更大破壞，而資源的過度消耗和環(huán)境的破壞，最終又會阻礙經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展；調(diào)整經(jīng)濟(jì)增長數(shù)量指標(biāo)，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)上來，這符合我國人口、資源、環(huán)境國情實際，有利于正確處理資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，是文明發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的表現(xiàn)，是落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，是正確的戰(zhàn)略選擇。

（2）實例：興建校舍；改善教學(xué)設(shè)施等?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度，科技已成為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素?？萍嫉陌l(fā)展，關(guān)鍵在人才。人才的培養(yǎng)主要靠教育。教育已成為提高一個國家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定著一個國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，最終決定著一個國家和民族的興衰成敗。因此，國家加大教育投入。

（3）我國政治體制方面的改革。人民代表大會制。

5、（一）對著力強(qiáng)化科技和人才支撐，打造“區(qū)域自主創(chuàng)新高地”的認(rèn)識：

（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。科技發(fā)展的關(guān)鍵在人才，只有掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人次資源，才能在競爭中贏得優(yōu)勢，加快發(fā)展。

（2）創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。強(qiáng)化科技和人才支撐，打造“區(qū)域自主創(chuàng)新高地”，才能把科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基點放在自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能掌握發(fā)展的主動權(quán)，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，跨越發(fā)展。

對重視加強(qiáng)節(jié)能減排和環(huán)境保護(hù)，打造“區(qū)域生態(tài)發(fā)展高地”的認(rèn)識：

（1）實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，必須正確處理人口、資源、環(huán)境和加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。加快發(fā)展不能以浪費資源和污染環(huán)境為代價，必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，重視加強(qiáng)節(jié)約資源和環(huán)境保護(hù)，注重發(fā)展的質(zhì)量，又好又快的發(fā)展經(jīng)濟(jì)，這是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求和具體體現(xiàn)。

（二）（1）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，是自己成為德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬拧＃?）樹立科學(xué)發(fā)展觀念，宣傳家鄉(xiāng)的科學(xué)發(fā)展，踐行低碳生活，從身邊的點滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣。（3）自覺承擔(dān)社會責(zé)任，積極參加社會實踐活動、志愿者活動、社會公益活動，服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會，為家鄉(xiāng)建設(shè)做一些力所能及的事情。

6、（1）中國特色社會主義理論體系，即包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。

（2）不同意小文的觀點。理由：社會主義現(xiàn)代化建設(shè)包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)四個方面，文化建設(shè)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容；社會主義現(xiàn)代化建設(shè)是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而經(jīng)濟(jì)建設(shè)是這個系統(tǒng)工程的核心工程；社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，其他方面工作都要服從并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

（3）說明我國文化建設(shè)投入不足，文化產(chǎn)業(yè)在世界中占份額小，對GDP的貢獻(xiàn)率低，與發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距，我們需要繼續(xù)發(fā)展我國的文化。

采取的措施：堅持馬列主義，毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀；充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，充分汲取世界其他民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，堅持與時俱進(jìn)，結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為社會主義文化建設(shè)注入新的富有生命力的內(nèi)容；轉(zhuǎn)表文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方式，打造文化品牌；完善文化產(chǎn)業(yè)投融資配套服務(wù)，培育區(qū)域型特色文化產(chǎn)業(yè)群；鼓勵文化創(chuàng)新，推動文化科技創(chuàng)新體系建設(shè)；推動文化產(chǎn)業(yè)“走出去”，加強(qiáng)國際文化產(chǎn)業(yè)交流合作，鼓勵文化企業(yè)開拓境外市場等。

（4）答案示例：文化是民族的血脈，是人民的精神家園；堅持中國特社會主義文化發(fā)展道路，努力建設(shè)文化強(qiáng)國。

7、本題可能用到的知識點：（1）中外文化是相互融合、相互促進(jìn)的。在不同文化的碰撞、溝通和交流中，能更好的辨別、發(fā)展先進(jìn)文化；既充分汲取中國傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)，又能借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果，更好地為我國現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。（2）我們的民族文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，具有許多優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。認(rèn)同并支持民族文化，有利于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，弘揚和培育民族精神，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。（3）外來文化都有自己的特色，有其長處和優(yōu)勢。大膽的汲取和借鑒世界上其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)，能使民族精神煥發(fā)新的生機(jī)和活力。

8、（1）文化建設(shè)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容，黨中央適時提出“文化強(qiáng)國”的戰(zhàn)略決策，對于我國現(xiàn)代化建設(shè)具有重要的現(xiàn)實意義。

（2）大力弘揚和培育民族精神是我國社會主義文化建設(shè)極其重要的任務(wù)。近年來，我市以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，整合本地資源，大力實施文化強(qiáng)市戰(zhàn)略，注重弘揚和培育民族精神，力求在全社會形成共同的理想和精神支柱。

（3）文化強(qiáng)市，注重挖掘當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，使民族精神得以繼承和發(fā)揚；同時注重吸取國內(nèi)其他地區(qū)的優(yōu)秀文化營養(yǎng)，使民族精神不斷煥發(fā)出生機(jī)和活力。

（4）文化強(qiáng)市，堅持與時俱進(jìn)，結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。

（5）文化強(qiáng)市，要建立完善配套的管理制度，依法行政，落實依法治國的基本方略，這是文化強(qiáng)市的法律保障。

9、（1）錯誤。

理由：在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。公民在享有權(quán)利的同時，必須要履行相應(yīng)的義務(wù)（或者答：公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的，相互結(jié)合、相互促進(jìn)的）；公民有

權(quán)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息和言論，但必須遵守相關(guān)的法律和制度，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益，要尊重他人的權(quán)利。超越法律規(guī)定和許可的乏味行使非法權(quán)利，不僅不受法律的保護(hù)，還要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；公民要依法規(guī)范自己的上網(wǎng)行為，不造謠、不傳謠、不信謠、文明上網(wǎng)。

（2）國家要高度重視和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理的立法工作，制定完備的法律，做到有法可依；互聯(lián)網(wǎng)的運營者和使用者，要自覺遵守相關(guān)的法律和規(guī)范自覺履行法律義務(wù)和社會責(zé)任，做到有發(fā)必依；有關(guān)部門和人員要加大執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊造謠、傳謠行為，做到執(zhí)法必嚴(yán)；對惡意制造和傳播謠言的人員及網(wǎng)站，要依法追究法律責(zé)任，并予以制裁，做到違法必究。

10、新聞一：

道理：我國實行人民代表大會制度，由人民代表大會統(tǒng)一行使國家權(quán)力。（或者答：人民代表大會制度是我國的根本政治制度）

啟示：我們青少年學(xué)生是國家的小主人，要熱愛人民代表大會制度；在生活中要尊重人大代表，積極向人大代表反映情況，提出建議，為發(fā)展社會主義民主盡一份力量。

新聞二：

道理：非公有制經(jīng)濟(jì)是我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是促進(jìn)我國社會生產(chǎn)力 發(fā)展的重要力量。

啟示：我們必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

新聞三：

道理：對外開放是我國現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件（或者答：我國堅持對外開放的基本國策）

啟示：在對外開放的新形勢下，我們青少年要樹立平等、開放、參與的國際意識，全面提高自身素質(zhì)，為將來參與我國的對外開放事業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

11、（一）、（1）入世10年來，我國經(jīng)濟(jì)迅速增長，已成為具有全球影響的地區(qū)性大國。

（2）我國消費需求旺盛，是世界商品的銷售市場。

（3）我國投資需求不斷增長，是推動世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要動力。

（4）入世10年來中國與世界雙贏。

（二）、（1）我國是聯(lián)合國安理會常任理事國之一，堅持了聯(lián)合國憲章和國際準(zhǔn)則。

（2）我國堅持了我們的外交準(zhǔn)則，始終不渝地奉行獨立自主的和平外交政策。

（3）和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題。

（4）我國的做法是一個負(fù)責(zé)人的大國應(yīng)有的國際擔(dān)當(dāng)和外交風(fēng)范。

12、我國是具有全球影響的地區(qū)性大國，是推動世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要動力；我國國際地位不斷提過，在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，重大國際問題的解決越來越離不開中國的參與；我國已經(jīng)成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量，在當(dāng)今世界樹立起一個負(fù)責(zé)任大國的形象。

13、中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，對人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；中國綜合國力不斷增強(qiáng)，國際地位不斷提高，在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用。

14、堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；把握實施“藍(lán)黃”兩大戰(zhàn)略的重大機(jī)遇，開拓奮進(jìn)；堅持保護(hù)環(huán)境與合理利用資源的基本國策，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展；大力落實科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建社會主義和諧社會；堅持對外開放的基本國策，對內(nèi)對外搞活經(jīng)濟(jì)；大力發(fā)展教育事業(yè)，注重人才的培養(yǎng)；加強(qiáng)民主與法制建設(shè)等。

15、（1）舉例：汽車尾氣超標(biāo)排放；吃的蔬菜、水果中農(nóng)藥含量超標(biāo)等。

危害：威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約我國經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。

（2）舉例：商場購物自備購物袋；不用或少用一次性塑料袋、木筷子、快餐盒；出門盡量不行或者騎自行車，少乘機(jī)動車；不燃放煙花爆竹等。

16、我思考：

大力實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，努力建設(shè)創(chuàng)新型國家。充分發(fā)揮企業(yè)的創(chuàng)新注意作用，在立足自主研發(fā)的基礎(chǔ)上，努力掌握核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)，爭取更多的自主知識產(chǎn)權(quán)，進(jìn)一步提高產(chǎn)品的質(zhì)量和技術(shù)含量，探索一條適合自身的自主創(chuàng)新之路。

17、具有創(chuàng)新的興趣和好奇心；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為創(chuàng)新打下牢固的知識基礎(chǔ)；善于觀察，勤于思考，積極探索；積極參加科技小發(fā)明、小制作等活動，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)；在日常學(xué)習(xí)生活中探索創(chuàng)新；樹立終身學(xué)習(xí)意識，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。

18、這個觀點是錯誤的。

創(chuàng)新精神是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的推動力量。要實現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展除了堅持創(chuàng)新之外，換藥以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益、降低消耗、保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

19、我國改革開放以來取得了巨大成就，但與發(fā)達(dá)國家相比，在經(jīng)濟(jì)、科技等方面還存在較大差距，我國仍將長期處于社會主義初級階段；我國是世界上人口最多的國家，資源相對短缺，環(huán)境問題突出；我國歷史悠久，文化燦爛，具有易愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

20、（1）堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是實現(xiàn)“天宮一號”和“神舟八號”成功對接的根本保證；是我國大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的結(jié)果；是我國不斷增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力的結(jié)果；集體的團(tuán)結(jié)能形成強(qiáng)大的合力，“天宮一號”和“神舟八號”成功對接是廣大科技工作者等團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果；是廣大科技工作者等發(fā)揚載人航天精神，積極承擔(dān)責(zé)任，無私奉獻(xiàn)，艱苦奮斗的結(jié)果。

（2）樹立遠(yuǎn)大理想，把個人理想與共同理想結(jié)合起來，將個人理想的實現(xiàn)融入到祖國的現(xiàn)代化建設(shè)中去；增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)造能力，爭取有所創(chuàng)造、有所發(fā)明，在不懈追求中創(chuàng)造有價值的人生；樹立合作觀念，培養(yǎng)團(tuán)隊意識，艱苦奮斗，弘揚航天精神。

21、有關(guān)參拜靖國神社的問題：

靖國神社是二戰(zhàn)期間日本軍國主義對外發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的精神工具和象征，至今供奉著對亞洲受害國人民犯下滔天罪行的14名甲級戰(zhàn)犯。日本領(lǐng)導(dǎo)人參拜靖國神社的實質(zhì)是美化日本軍國主義對外侵略和殖民統(tǒng)治歷史，企圖顛覆國際社會對日本軍國主義的正義審判，挑戰(zhàn)二戰(zhàn)結(jié)果和戰(zhàn)后國際秩序。日本首相安倍晉三參拜靖國神社。

1、這是對曾經(jīng)遭受日本軍國主義侵略和殖民統(tǒng)治的各國人民感情的肆意傷害，2、是對全世界愛好和平人民的公然挑釁，是對歷史正義和人類良知的粗暴踐踏，3、是對世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利成果和以聯(lián)合國憲章為基礎(chǔ)的戰(zhàn)后國際秩序的狂妄挑戰(zhàn)。安倍身為日本首相參拜靖國神社，這絕不是日本的內(nèi)政，更不是什么個人問題，而是關(guān)乎侵略與反侵略、正義與邪惡、光明與黑暗的大是大非問題，是關(guān)乎日本領(lǐng)導(dǎo)人是否遵守聯(lián)合國憲章宗旨和原則、走和平發(fā)展道路的根本方向問題，是關(guān)乎日本同亞洲鄰國和國際社會關(guān)系政治基礎(chǔ)的重大原則問題。

第三篇：九年級思想品德典型材料題

九年級思想品德（3-8課）

第三課：認(rèn)清基本國情

臺灣問題：

1,中國對臺灣問題的原則,立場和方針.答：基本原則是“一個中國”;立場是國家以最大的誠意,盡最大的努力,實現(xiàn)和平統(tǒng)一;基本方針是“和平統(tǒng)一,一國兩制”.2.制定反分裂國家法有何重大意義？

答:以法制“獨”,落實了依法治國的精神,標(biāo)志著祖國大陸的反“臺獨”斗爭進(jìn)入到了一個新階段;利于維護(hù)維護(hù)臺海和亞太地區(qū)的和平與穩(wěn)定;有利于維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整,維護(hù)國家統(tǒng)一促進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的早日實現(xiàn);符合中華民族根本利益等.3,例舉臺獨活動:陳水扁進(jìn)行公投立憲,“臺灣正名”,去中國化運動等

4.臺獨活動的實質(zhì):否定一個中國的原則,妄圖將臺灣從中國分裂出去.5.例舉維護(hù)統(tǒng)一的積極活動:臺商包機(jī),國民黨副主席江丙坤訪問大陸,制定《反分裂國家法》,連戰(zhàn)破冰之旅,宋楚瑜搭橋之行等

6.實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一有哪些有利條件和不利因素

答：有利條件:①有鄧小平同志的“一個國家,兩種制度”的構(gòu)想.②有香港,澳門回歸祖國的成功經(jīng)驗.③有中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo).④有改革開放以來,我國社會生 產(chǎn)力極大發(fā)展,綜合國力和經(jīng)濟(jì)實力顯著增強(qiáng),國際地位日益提高.⑤有國際社會的普遍理解和的支持.⑥有海內(nèi)外炎黃子孫的共同努力和支持.(只要答出三點就 可以)

不利因素:①外國勢力的干涉.②“臺獨”分裂勢力的存在.7.臺獨“公投”的失敗說明了什么？

答：世界上只有一個中國,分裂祖國,不得人心,祖國統(tǒng)一是大勢所趨,人心所向,臺灣的前途系于祖國統(tǒng)一,臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分的實事已經(jīng)是海峽兩岸人民的共識

8.為早日解決臺灣問題,實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，兩岸各方應(yīng)該怎么辦？

答: 國家:①堅持實行“和平統(tǒng)一,一國兩制”的方針,反對“臺灣獨立”“一中一臺”.②堅持一個中國的原則,在一個中國原則的前提下,通過各種努力,盡量爭取 以和平方式解決臺灣問題,但不承諾放棄使用武力.③堅決反對任何外來勢力的干涉.④發(fā)展是硬道理,要緊緊抓住發(fā)展大局,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,不斷增強(qiáng)我國的 綜合國力.⑤積極發(fā)展兩岸關(guān)系,爭取早日實現(xiàn)統(tǒng)一.兩岸民眾:需要進(jìn)一步加強(qiáng)合作與交流,使向往和平的民愿形成更為強(qiáng)大,更為持久的暖流,盡快消融海峽之間的“堅冰”。臺灣執(zhí)政當(dāng)局:應(yīng)該正視民愿,盡快回到順應(yīng)潮流的軌道上來,以尊重與實現(xiàn)民愿為己任,切實推動兩岸和平對話的進(jìn)程.9.青少年(你)打算為祖國的完全統(tǒng)一做點什么？

答：自覺履行維護(hù)祖國統(tǒng)一的行為;擁軍優(yōu)屬活動;積極擁護(hù)和支持我國政府對臺灣問題的方針和立場,堅持一個中國的原則,維護(hù)國家主權(quán),反對“臺獨”.同一切破壞祖國統(tǒng)一言論和行為作斗爭;努力學(xué)習(xí),立志成才,報效祖國,為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)作貢獻(xiàn).10.你認(rèn)為實現(xiàn)兩岸統(tǒng)一的最佳方式是什么？為什么？

答：最佳方式是“一國兩制”.因為實行“一國兩制”,既有利于實現(xiàn)祖國統(tǒng)一,促進(jìn)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè);又有利于臺灣的穩(wěn)定與繁榮,促進(jìn)世界的和平與發(fā)展;更是符合海內(nèi)外中華兒女的共同心愿.11.為什么要堅決反對“兩個中國”,“一中一臺”的言行？為什么我們絕不容許臺灣從中國分裂出去？

答：祖國的完全統(tǒng)一事關(guān)中華民族的根本利益,世界上只有一個中國,大陸和臺灣同屬一個中

國,中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割,維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整是我國公民 的神圣職責(zé).堅持一個中國原則是發(fā)展兩岸關(guān)系和實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ),臺灣當(dāng)局蓄意利用“公投”挑戰(zhàn)一個中國原則,進(jìn)行分裂國家的活動,是與廣大臺灣同胞求 和平,求安定,求發(fā)展的共同心愿完全背道而馳的,嚴(yán)重破壞兩岸關(guān)系,違背包括臺灣同胞在內(nèi)的全體中國人民的根本利益,危害國家主權(quán)和領(lǐng)土完整,我們必須堅決反對。

12.為什么在解決臺灣問題上不承諾放棄使用武力？

答：因為還有外國干涉勢力和分裂主義存在.祖國的完全統(tǒng)一事關(guān)中華民族的根本利益,世界上只有一個中國,大陸和臺灣同屬一個中國,中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割,臺灣問題事關(guān)國家主權(quán),民族的根本利益,如果我們承諾放棄使用武力,只能使他們更加囂張,不利于祖國和平統(tǒng)一.13.對臺灣當(dāng)局企圖利用“公投”分裂祖國的活動,我們?yōu)槭裁床荒苋萑蹋?/p>

答: ①臺灣當(dāng)局蓄意利用“公投”挑戰(zhàn)一個中國原則,進(jìn)行分裂國家的活動,是與廣大臺灣同胞求和平,求安定,求發(fā)展的共同心愿完全背道而馳的,嚴(yán)重破壞兩岸關(guān) 系,違背包括臺灣同胞在內(nèi)的全體中國人民的根本利益,危害國家主權(quán)和領(lǐng)土完整,是十分可恥的,是必定要受到海內(nèi)外中國人的譴責(zé),必定要失敗.②其危害表現(xiàn) 在:A,危害臺灣社會的安定,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;B,破壞兩岸關(guān)系的正常發(fā)展,給國際反華勢力,霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治以可乘之機(jī),影響祖國統(tǒng)一大業(yè)的實現(xiàn);C,危 及亞太地區(qū)的和平與穩(wěn)定.③國家統(tǒng)一,人民團(tuán)結(jié),國內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié),是我們事業(yè)必定要勝利的基本保證.我國憲法規(guī)定:中華人民共和國公民有維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù) “.④臺灣自古是中國的領(lǐng)土.大陸和臺灣同屬一個中國,中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割.堅持一個中國原則,是發(fā)展兩岸關(guān)系和實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ).我們以最 大的誠意,盡最大的努力爭取和平統(tǒng)一的前景,但我們決不承諾放棄使用武力,這不是針對臺灣同胞的,而是針對外國勢力干涉中國統(tǒng)一和臺灣分裂勢力搞”臺灣獨 立“圖謀的.13,談?wù)勀銓鉀Q臺灣問題的認(rèn)識。

答：(1)解決臺灣問題,實現(xiàn)祖國統(tǒng)一,是中華民族的根本利益所在.(2)履行維護(hù)國家統(tǒng)一 義務(wù),完成祖國統(tǒng)一大業(yè)是包括臺灣同胞在內(nèi)的全國各族人民的共同職責(zé).(3)我國政府堅持”和平統(tǒng)一,一國兩制“的基本方針,和平解決臺灣問題,但不承諾 放棄使用武力.(4)堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力,增強(qiáng)綜合國力,遏制臺獨分裂勢力,反對外國干涉臺灣問題.(5)積極發(fā)展兩岸關(guān)系,寄希望于 臺灣人民,爭取早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一.(6)我們黨和政府有能力解決臺灣問題,祖國統(tǒng)一是人心所向,沒有任何力量能夠阻止中國的完全統(tǒng)一,任何分裂祖國的圖謀 和行徑都是違背歷史潮流的,是注定要失敗的(7)青少年要把個人的前途于祖國,民族的興衰榮辱聯(lián)系在一起,樹立高度的社會責(zé)任感和國防意識,勇于承擔(dān)保衛(wèi) 祖國的重任.14,美干涉我臺灣問題,談?wù)勀銓γ绹鲜鲂袨榈恼J(rèn)識

美國這一行徑,干涉中國內(nèi)政,威脅中國安全,是從容和支持臺獨的表現(xiàn),不利于中國統(tǒng)一大業(yè)的早日實現(xiàn)了;同時它也是霸權(quán)主義的表現(xiàn),霸權(quán)主義不得人心,威脅到世界的和平與發(fā)展.它將遭到全體中國人民和世界愛好和平的人民的反對,是注定要失敗的.15,兩岸同胞的愿望有:希望兩岸和平,民族振興,國家統(tǒng)一,人民幸福,發(fā)展經(jīng)濟(jì),合作交流,共同繁榮,弘揚中華文化,增進(jìn)了解互信,促進(jìn)兩岸往來,早日實現(xiàn)”三通“,堅持”九二共識“,共謀臺海穩(wěn)定,堅決反對”臺獨“

16,為使炎黃子孫不忘本,你希望在兩岸之間搭起一座什么樣的”橋"

答：搭起一座連心之橋,互信之橋,溝通之橋,經(jīng)貿(mào)合作之橋,文化交流之橋,親人往來之橋等等.第四課:了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略

材料一：10月17日凌晨，完成我國真正意義上有人參與的空間科學(xué)實驗后，神舟六號載人飛船返回艙順利著陸。從神舟一號到神舟六號，廣大航天科技工作 者大力弘揚載人航天精神，以崇高的使命感和高度的責(zé)任感，堅持科技進(jìn)步和自主創(chuàng)新，努力實現(xiàn)了技術(shù)發(fā)展的跨越，牢牢掌握了尖端技術(shù)發(fā)展的主動權(quán)，不斷邁出 了我國航天事業(yè)和國防科技發(fā)展的新步伐。真正的高科技是花再多的錢也買不到的。

材料二：世界航天事業(yè)發(fā)展的事實證明，空間應(yīng)用己成為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要推動力。據(jù)統(tǒng)計，美國的空間應(yīng)用已創(chuàng)造了近2萬億美元的利潤。當(dāng)年耗 資256億美元的“阿波羅”登月計劃，派生出了大約3000種應(yīng)用技術(shù)專利，滲透到美國國民經(jīng)濟(jì)的各個角落。上世紀(jì)70-80 年代支撐美國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的技術(shù)，很大一部分來自對月球探測技術(shù)的消化和二次開發(fā)，據(jù)統(tǒng)計“阿波羅”計劃每投入1美元，在3年之后，就可產(chǎn)出3-4美元的 價值。統(tǒng)計資料表明，我國近年研制生產(chǎn)的1000多種新材料中，80％是在空間技術(shù)的牽引下研制完成，有近2000多項空間技術(shù)成果已移植到國民經(jīng)濟(jì)各部 門，廣泛服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生活。

（1）材料一表明我國的廣大航天科技工作者什么樣的責(zé)任感？（3分）

答：熱愛本職工作、努力做好本職工作、主動為國家分憂、勇?lián)負(fù)?dān)、與國家共渡難關(guān)的高度的責(zé)任感。

（2）材料二表明了什么道理？（5分）

答：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要推動力量。中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國 家的差距，必須加快科學(xué)技術(shù)的發(fā)展?？萍紕?chuàng)新越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育競爭、人才競爭。實 現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，必須堅持科教興國戰(zhàn)略，加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，只有這樣才能早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

（3）我們當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣努力？（2分

答：作為中學(xué)生，我們應(yīng)自覺遵守學(xué)校紀(jì)律、努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)；弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，自覺肩負(fù)起鑄造民族輝煌的重任。

第五課：中華文化與民族精神：

2006年7月1日凝聚中華民族期望和夢想的青藏鐵路全線勝利建成通車五度春秋，十萬青藏鐵路建設(shè)大軍在“生命禁區(qū)”里，以驚人的毅力和勇氣戰(zhàn)勝了各種難以想象的困難，克服了：“高寒缺氧、多年凍土、生態(tài)脆弱”三大世界性難題，鑄就了挑戰(zhàn)極限、勇創(chuàng)一流的青藏鐵路精神。

（1）青藏鐵路精神的內(nèi)涵是什么？這種精神在新的時代還有哪些體現(xiàn)，請例舉三例。

答：形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。這種精神在新的時代還體現(xiàn)為載人航天精神、兩彈一星精神、抗非精神。

（2）結(jié)合材料談一談你對這種精神的認(rèn)識。

答：青藏鐵路精神是民族精神的體現(xiàn)，民族精神是民族文化的精髓。一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚向上的民族精神，才能具有巨大的凝聚力，才能成就偉業(yè)，才能自立于世界民族之林，我們的民族精神始終是鼓舞我們迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。

（3）作為中學(xué)生，我們?nèi)绾魏霌P和培育這種精神？

答：我們每一個中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚和培育民族精神。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正確對待外來文化思想的影響。結(jié)合時代和社會的發(fā)展要求不斷增強(qiáng)自立意識、求知精神、科學(xué)精神、開拓創(chuàng)新精神等，努力成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者，譜寫民族精神的新篇章。

第六課：參與政治生活

24、材料一：溫家寶總理在2004年的政府工作報告中指出，推進(jìn)政府依法行政，離不開廣大人民群眾通過各種途徑對政府的監(jiān)督。

材料二：2005年1月4日，江蘇省委、省政府召開機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)大會，通報了省級機(jī)關(guān)“萬人評議”的結(jié)果。在回收的10312份評議表中，盡管滿意率達(dá)99.3%，但全省群眾也提出了6948條批評意見和建議。

（1）材料

一、材料二說明我國實行怎樣的治國方略？

答：材料

一、材料二說明我國實行依法治國、依法行政的治國方略。

（2）在“萬人評議”活動中，公民行使了哪些政治權(quán)利？行使這些權(quán)利有何意義？

答：在“萬人評議”活動中，公民行使了批評建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利。行使批評建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的意義：體現(xiàn)了我國人民充分享有當(dāng)家作主，關(guān)注國家建設(shè)、國家管理，對于改善環(huán)境、整頓秩序、維護(hù)治安等身邊的事乃至國家大事的權(quán)利。有利于發(fā)揮公民對國家和社會事務(wù)的影響力，努力營造良好的輿論監(jiān)督氛圍。有利于我們改進(jìn)工作中的不足，各種權(quán)利的行使都在人民的監(jiān)督下進(jìn)行，有利于建設(shè)社會主義法治國家。

（3）你能寫出2-3個有關(guān)傳達(dá)民意，反映民聲的報紙、廣播電臺和電視臺的欄目名稱嗎？ 答：如貴州電視臺的《百姓關(guān)注》、中央電視臺的《焦點訪談》等。

（4）你作為國家的小主人，準(zhǔn)備怎么來行使上述權(quán)利呢？

答：作為國家的小主人，行使上述權(quán)利的渠道很多?？梢酝ㄟ^人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映?？梢圆捎脮?、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關(guān)部門舉報或反映。還可以通過電視、廣播、報紙等工具進(jìn)行監(jiān)督等。

第七課：關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展

24、某學(xué)校九（1）班同學(xué)在學(xué)習(xí)了《關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展》這一課后，開展了調(diào)研活動。他們一方面為我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展感到無比驕傲，另一方面又為發(fā)展中存在的問題感到擔(dān)憂。以下是他們得到的一些數(shù)據(jù)：

數(shù)據(jù)㈠黨的十六屆五中全會指出了我國“十一五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要目標(biāo)：在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益和降低消耗的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)二0一0年人均國內(nèi)生產(chǎn)總值比二000年翻一番；資源利用效率顯著提高，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗比“十五”期末降低百分之二十左右。數(shù)據(jù)㈡在發(fā)展中國家行列，中國經(jīng)濟(jì)保持了二十多年的快速增長，堪稱奇跡。但種種跡象表明，中國也為高速的經(jīng)濟(jì)增長付出了沉重代價。一是環(huán)境污染嚴(yán)重，經(jīng)濟(jì)增長以犧牲生態(tài)環(huán)境質(zhì)量為代價。據(jù)預(yù)計，對環(huán)境影響消耗了所創(chuàng)造GDP的百分之七。二是經(jīng)濟(jì)增長效益低。據(jù)有關(guān)專家計算，中國目前GDP總量大約占世界總量的百分之四，但創(chuàng)造單位GDP所消耗的資源比世界平均水平高出很多。

數(shù)據(jù)㈢據(jù)官方研究機(jī)構(gòu)測算，中國東部最富省份與西部最窮省份的人均ＧＤＰ差距已擴(kuò)大至10多倍；10％的最低收入家庭財產(chǎn)總額占全部居民財產(chǎn)不到2％，而10％最高收入家庭的財產(chǎn)總額則占40％以上；實際的城鄉(xiāng)居民收入差距達(dá)5到6倍。

根據(jù)材料回答下列問題：

（1）能看出以上材料突出反映了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的什么問題嗎？

數(shù)據(jù)㈠反映了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在經(jīng)濟(jì)效益低能源消耗高的問題；數(shù)據(jù)㈡反映了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境污染的問題；數(shù)據(jù)㈢反映了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在東西部貧富差距大、城鄉(xiāng)居民收入差距大的問題。

（2）知道我國政府正為此積極實施什么國策和戰(zhàn)略嗎？

我國為此正在實施保護(hù)資源和環(huán)境的基本國策以及西部大開發(fā)戰(zhàn)略。

（3）你能為我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做什么準(zhǔn)備嗎？

好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識；樹立保護(hù)資源和環(huán)境的良好意識并養(yǎng)成行為習(xí)慣；盡自己所能使我國可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)，生態(tài)環(huán)境得到改善，資源利用效率顯著提高，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路；積極投身到祖國特別是祖國的西部地區(qū)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中 去，以實際行動貢獻(xiàn)自己的力量。

第八課：投身于精神文明建設(shè)

21、材料一：黨的十六屆五中全會強(qiáng)調(diào)，和諧社會是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。構(gòu)建和諧社會，既需要雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，也需要強(qiáng)大的思想保證和精神支撐。要緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會，推進(jìn)精神文明建設(shè)的各項工作。材料二：在2005年10月召開的全國精神文明建設(shè)工作表彰會上傳來喜訊：江陰市華西村、宜興市官林鎮(zhèn)被評為“全國文明村鎮(zhèn)”，無錫市檢驗檢疫局和衛(wèi)生局被評為“全國文明單位”，華西村黨委書記吳協(xié)恩獲“全國精神文明建設(shè)先進(jìn)個人” 稱號。李長春同志在會上指出：“這次評選表彰活動，是對過去幾年精神文明建設(shè)成績的集中檢閱，也是繼往開來、繼續(xù)前進(jìn)的新起點。要在以往工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，推動精神文明建設(shè)再上新臺階?！?/p>

（1）社會主義精神文明建設(shè)包括哪兩個方面的內(nèi)容？

答：一是思想道德建設(shè)，二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)。

（2）為什么要加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)？

答：社會主義社會是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā) 展的社會。只有三者協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國特色社會主義?？梢姡鐣髁x精神文明建設(shè)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，是為改 革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供思想保證、精神動力和智力支持的必然要求，它們對物質(zhì)文明、政治文明的發(fā)展能夠產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。所以，要加強(qiáng)社會主義 精神文明建設(shè)。

(3)結(jié)合實際談?wù)劊袑W(xué)生該如何投身于精神文明建設(shè)中去？

答：中學(xué)生要：樹立崇高遠(yuǎn)大理想，要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感；積極宣傳“公民基本道德規(guī)范”；弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，自覺遵守道德規(guī)范和法律規(guī)范，提高自己的自律能力，成為新世紀(jì)需要的人才，為全面建設(shè)小康社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（言之有理即可）

第四篇：八年級下冊思想品德材料典型題例 2

八年級下冊思想品德材料典型題例

一、材料分析

1、某校女生徐某、蔡某去商場購物，商場工作人員懷疑她倆偷了一瓶化妝品，（無中生有，捏造事實—誹謗行為----名譽權(quán)----人格尊嚴(yán)權(quán)）便對她倆進(jìn)行責(zé)問、盤查、搜包，但未發(fā)現(xiàn)“贓物”，繼而又要搜身（人身自由），被兩名女生嚴(yán)辭拒絕。工作人員將她們非法扣留達(dá)一個多小時。事后，兩名女生在家長的陪同下向人民法院狀告該商場侵權(quán)。運用所學(xué)法律知識回答：

⑴商場工作人員侵犯了兩名女生的哪些權(quán)利？

⑵你從這一案例中得到了什么啟示？

答：（1）人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)

（2）啟示：我國憲法規(guī)定：禁止非法搜查公民的身體，非法搜查公民的身體就侵犯了公民的人身權(quán)利我國法律保護(hù)公民的人身權(quán)利，當(dāng)我們的合法的人身權(quán)利受到侵害時，我們應(yīng)該拿起法律武器依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

2、班主任李老師發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生張小明最近一段時間學(xué)習(xí)成績突然下降，上課經(jīng)常不注意聽課，就想了解出現(xiàn)了什么問題。李老師趁一節(jié)體育課學(xué)生都在操場上課而教室里無人時，翻看了張小明的書包并查看了日記。從張小明的日記中，李老師了解到張小明家中有困難，這影響了他的學(xué)習(xí)。之后，李老師想方設(shè)法幫助李小明解決了家中的困難，李小明的學(xué)習(xí)成績也慢慢好起來。但有一天，李小明不經(jīng)意間了解到李老師曾偷看了自己的日記，并通過自己的日記了解到自己的情況，他陷入了矛盾之中?? ⑴請你推測：李小明在知道自己日記被李老師偷看后，他會怎么辦呢？

⑵圍繞李小明日記一事，班上有些同學(xué)認(rèn)為李老師為了幫助李小明才偷看日記的，所以李老師并沒有過錯。你認(rèn)為呢？

⑶如果你是該班的班長，你將怎樣來處理這件事情呢？

答：⑴有兩種可能：一種可能是李小明認(rèn)為老師偷看日記是為了幫助自己，所以不會追究老師偷看日記的行為；第二種可能是李小明認(rèn)為老師偷看日記是侵犯自己的隱私，從而找老師追究責(zé)任，或產(chǎn)生悲觀情緒。（本題主要考查學(xué)生的多向思維，所以學(xué)生應(yīng)該考慮到會有兩種情況的存在）

⑵這種看法是錯誤的。雖然老師為了幫助李小明才偷看日記，但這種行為卻是違法行為，侵犯了公民的隱私權(quán)，同時可能給李小明帶來傷害。老師應(yīng)該增強(qiáng)法律意識，給學(xué)生做守法公民起表率作用。⑶一方面安撫李小明，要李小明放下思想包袱，說明老師的動機(jī)是為了幫助他；另一方面與李老師交流自己的看法，指出老師的行為是侵犯隱私權(quán)的行為，會給學(xué)生帶來傷害，希望老師不再采取這種方式。

3、某初中的幾名學(xué)生經(jīng)常無故曠課，班主任老師去學(xué)校附近的網(wǎng)吧調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)這幾名學(xué)生正在那里上網(wǎng)玩游戲。

如果你是這位老師，你該怎么辦？

提示：（1）向?qū)W生說明泡網(wǎng)吧的危害。（2）告訴他們目前的主要任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)。（3）讓他們明白接受義務(wù)教育是他們應(yīng)盡的義務(wù)。（4）加強(qiáng)對這幾名學(xué)生的監(jiān)督，并幫助他們培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)成績等

4、某學(xué)校女生李某因嫉妒同寢室的另一名學(xué)生林某，用有照相功能的手機(jī)偷拍了林某在寢室內(nèi)的各種生活照片，（隱私權(quán)、肖像權(quán)）在同學(xué)中傳看，并無中生有，捏造事實中傷林某（名譽權(quán)），給林某造成很大的痛苦。

（1）李某的行為侵犯了林某的哪些權(quán)利？（至少寫出兩項）

（2）分析李某的行為有哪些危害？

（3）對此，林某應(yīng)該怎么辦？（提出兩種解決辦法）

答：（1）名譽權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)（回答任意兩個即可）

（2）李某的行為是踐踏他人人格尊嚴(yán)，損害他人的名譽，給他人造成了傷害；破壞了社會道德，危害社會秩序；同時也是不尊重自己，損害自己的違法行為。（言之有理即可）

（3）林某可以和侵權(quán)人協(xié)商，告知李某的行為是違法的，要求李某停止侵害，賠禮道歉；也可以向老師、家長、學(xué)校等有關(guān)部門求助；還可以向人民法院提起訴訟，運用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。（提出的辦法合理合法可行即可）

5、某校八年級思想品德學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們正在就公平問題展開討論。同學(xué)甲說：“公平意味著一切平均分配，獲得相同的利益，這會抑制人們的積極性，所以說公平對社會發(fā)展不利。你認(rèn)為甲同學(xué)的說法對不對，為什么？

答：甲同學(xué)的說法不對。公平并不是一切都平均分配，大家一起“吃大鍋飯”，而是營造一個公平競爭的機(jī)制和環(huán)境，促進(jìn)整個社會的發(fā)展和繁榮。維護(hù)公平不但不會抑制人們的積極性，相反，社會的公平可以保障每個人各盡所能，各得其所，營造和諧的社會氛圍，有利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展。

6、買到假冒偽劣產(chǎn)品（侵害公平交易權(quán)）受到侵權(quán)怎么辦？

與商家進(jìn)行交涉，換取合格品，要求賠償損失，如果不能解決，就打12315電話向消費者協(xié)會投訴，請求工商行政管理部門解決，向法院起訴等等。也可參照教材P95頁維權(quán)的途徑進(jìn)行回答。

7、依法納稅是公民的義務(wù)

稅收是國家依據(jù)稅法的規(guī)定，憑借政治權(quán)力，取得財政收入的一種重要手段。稅收具有強(qiáng)制性、無償性和固定性三個特征。

我國稅收取之于民，用之于民，納稅是公民的義務(wù)。現(xiàn)代公民都必須增強(qiáng)納稅意識，自覺履行納稅的義務(wù)。偷稅、欠稅、騙稅、抗稅是違法的，要承擔(dān)法律責(zé)任。

8、小山說：“我國法律保護(hù)公民的財產(chǎn)所有權(quán)，我鄰居小花她爸爸行賄、受賄得來的100萬元被法院沒收，這是不對的?！蹦阃庑∩降恼f法嗎？請說明理由。

答：不同意。理由：（1）我國憲法規(guī)定：國家保護(hù)公民合法收入、儲蓄、房屋和其他合法財產(chǎn)所有權(quán)。所謂“合法財產(chǎn)”主要是指財產(chǎn)取得的方式、內(nèi)容符合法律規(guī)定。我國法律只保護(hù)合法財產(chǎn)的所有權(quán)。（2）對國家機(jī)關(guān)工作人員重大財產(chǎn)來源不明的，國家將依法沒收，并追究其刑事責(zé)任。小花的爸爸行賄、受賄得來的財產(chǎn)為非法所得，所以應(yīng)該予以沒收。

9.某校沒有征求學(xué)生的意見，為全校學(xué)生低價在某服裝廠訂制了校服，以高價賣給學(xué)生。但校服來自水災(zāi)區(qū)，布匹在水中浸泡，被病菌污染。學(xué)生在穿上校服一段時間后，大部分都感染了相同的病。

請問：（1）學(xué)校的行為合法嗎？為什么？（2）服裝廠的行為合法嗎？為什么？

答：（1）學(xué)校的行為是不合法的。因為它侵犯了學(xué)生“對商品和服務(wù)的自主選擇權(quán)”和“公平交易權(quán)”。學(xué)校未經(jīng)學(xué)生同意，擅自給學(xué)生訂購校服，且低價買來，高價出售，從中獲利，當(dāng)然侵犯了學(xué)生的合法權(quán)益。

（2）服裝廠的行為也是不合法的。因為其服裝原料曾被浸泡，且污染上病菌，沒有做消毒處理，沒有將詳情告訴學(xué)校和學(xué)生，給學(xué)生的身體健康帶來了嚴(yán)重影響，這侵犯了學(xué)生對“人身、財產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利---安全權(quán)”和“對商品、服務(wù)真實情況的知悉權(quán)---知情權(quán)。”

10.我國的稅收取之于民，用之于民，由公民自愿繳納。

答：這種觀點是不正確的。

稅收是國家依照稅法的規(guī)定，憑借國家權(quán)力，取得財政收入的一種重要手段。廣大人民群眾是稅收的最終受益者。因此，認(rèn)為我國的稅收是取之于民、用之于民是正確的。但我國稅收具有強(qiáng)制性。依法納稅是我國公民的基本義務(wù)，納稅人拒不納稅，是要受法律制裁的。

二、請你辨析----典型題例：

1、某校初二學(xué)生王某經(jīng)常無故曠課，班主任老師批評教育他，他卻說：“我不偷不搶，讀不讀書是我的權(quán)利，別人管不著?！?/p>

答：這個學(xué)生的說法是片面的。因為：

（1）受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。

（2）義務(wù)教育具有強(qiáng)制性特點，適齡兒童和少年不接受義務(wù)教育，要負(fù)法律責(zé)任。

（3）義務(wù)教育是國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保證的適齡兒童少年必須接受的國民教育。因此，教育者和受教育者都要承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)。

2、某校八年級學(xué)生張某輟學(xué)打工，面對學(xué)校的勸導(dǎo)，他說：“上不上學(xué)是我的自由，你們管不著！“你如何看待這一說法？

答：這種說法是錯誤的公民的言論自由就是想說什么就說什么，不受任何限制。（教材P11）

答：這種觀點是錯誤的。因為我國憲法規(guī)定，公民有言論自由。但是言論自由不是無限制的絕對的自由。要受到法律的兩方面的限制：第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人；第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。

3、履行義務(wù)，就是不做法律禁止做的事情。

答：這一觀點不全面。（1）公民要履行的義務(wù)，既有法定義務(wù)，又有道德義務(wù)。因此，履行義務(wù)不單是履行法定義務(wù)。（2）忠實履行法定義務(wù)除了題目中要求的之外，還要做到：法律鼓勵做的，積極去做；法律要求做的必須去做。所以說這種觀點不全面。

4、有人認(rèn)為：權(quán)利是自己的，義務(wù)是別人的。

這種觀點是不對的。因為我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。社會主義國家的公民既是享受權(quán)利的主體，有時履行義務(wù)的主體，公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，是密不可分的、相互依存的。世間沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。所以說這種觀點是錯誤的。公民在享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利的同時，必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。

5、生命和健康屬于個人，與他人和社會無關(guān)。

答：注意自身生命安全和健康，使自己處于安全環(huán)境，免受他人侵害。。。。。。P296、人格權(quán)就是做人的權(quán)利，就是公民的人格尊嚴(yán)權(quán)。

答：這種觀點是片面的。因為（1）人格權(quán)是公民與生俱來的，人格權(quán)就是做人的權(quán)利，他是公民的基本權(quán)利，包括精神性人格權(quán)和物質(zhì)性人格權(quán)兩類。P25（2）人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利，集中體現(xiàn)在名譽權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)和隱私權(quán)。屬于精神性人格權(quán)。（3）人格權(quán)包括人格尊嚴(yán)權(quán)，把二者混為一談是錯誤的。

7、遺囑繼承不受繼承順序的限制。

答：這種觀點正確。遺囑繼承是指被繼承人生前可以立遺囑將個人合法財產(chǎn)指定由法定繼承人中的一人或數(shù)人繼承。遺囑繼承不受繼承順序的限制。被繼承人為保證遺囑的實現(xiàn)，可以指定遺囑執(zhí)行人，這是法律賦予公民充分表達(dá)意愿的權(quán)利。

8、消費者在商品交易中上當(dāng)受騙只能自認(rèn)倒霉。

答：這種觀點錯誤。由于各種因素的影響，消費者在商品交易中上當(dāng)受騙、權(quán)利受損確屬難免。因經(jīng)營者不依法履行或不適當(dāng)履行義務(wù)致使消費者的合法權(quán)益受損時，消費者要通過正當(dāng)合法的途徑來是問題得到公正合理的解決。消費者可以根據(jù)具體情況采取法律賦予的維權(quán)方式。上當(dāng)受騙后不能自認(rèn)倒霉，要積極維權(quán)。

9、公平既是相對的，又是絕對的，對嗎？為什么？

答：這種觀點是片面的。在人類社會發(fā)展的歷程中，公平總受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象，公平是相對的，無論我們?nèi)绾闻?，都不可能達(dá)到絕對的公平。絕對的公平是不存在的。

三、維權(quán)知識小結(jié)

運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益：

（1）認(rèn)識獲得法律武器幫助的方法途徑

當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，既不要忍氣吞聲，也不能私自報復(fù)（因為逆來順受、忍氣吞聲會縱容違法行為；私自報復(fù)打擊，以牙還牙也會給自己造成傷害），而要采取正確合法的手段，即運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

（2）具體情況具體處理

A：當(dāng)受教育權(quán)被侵害或剝奪時：采用非訴訟手段，即請求學(xué)校、老師、家長的幫助，也可以尋求當(dāng)?shù)卮逦瘯蛏鐣F(tuán)體和教育主管部門的幫助。如果此方法無效，可以打官司，即向人民法院提起訴訟，依法解決。

B：當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時：可自行與侵權(quán)人協(xié)商，要求停止侵害，賠禮道歉，消除影響等。如協(xié)商不成或后果嚴(yán)重的，可以向人民法院提起訴訟，要求依法裁決，保護(hù)自己的合法權(quán)益。

C：當(dāng)財產(chǎn)繼承權(quán)受到侵害時：可采取與侵權(quán)人協(xié)商或請有關(guān)部門調(diào)解等方式解決。若此非訴訟手段不能解決的，可以向人民法院提起訴訟，按照法定程序維護(hù)自己的財產(chǎn)權(quán)。

D：當(dāng)消費權(quán)益受到損害時：可看具體情況，通過以下途徑解決。P96

E：當(dāng)智力成果權(quán)受到侵害時：可以由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。

F；當(dāng)遭到非法搜身等侵犯人身自由時：可以向“110”求助，依靠法律機(jī)關(guān)維護(hù)自己的合法權(quán)益。如果仍未得到解決或后果嚴(yán)重的，事后可向法院提起訴訟，用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

G：面對兇惡、狡猾的犯罪分子時：既要勇敢又要機(jī)智。特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，要講究智斗。比如設(shè)法穩(wěn)定歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打：“110”報警電話等。總之，要盡量減少不必要的傷亡，力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地周旋，或借助是社會力量將不法分子抓獲。

第五篇：七年級思想品德下典型材料題

七年級思想品德下冊材料分析題示例

一、材料：王某，17歲，九年級學(xué)生，原來在學(xué)校表現(xiàn)良好，后來由于結(jié)識社會青年，開始變得無心學(xué)習(xí)、經(jīng)常曠課，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。時常無錢上網(wǎng)，一次，王某在公共汽車上行竊時被抓，公安機(jī)關(guān)依法對王某給予了拘留10天的處罰。然而，他惡習(xí)不改，為達(dá)到勒索錢財?shù)哪康模谷话l(fā)展將鄰居家10歲男孩子李某騙至山灣偏僻處。李某不愿前行，王某遂卡其脖子，見李某呼救，又用石塊猛砸其頭部數(shù)下，致李某當(dāng)場死亡。

閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）王某得哪些行為屬于違反校紀(jì)校規(guī)的行為？

王某無心學(xué)習(xí)、經(jīng)常曠課的行為是違法校紀(jì)校規(guī)的行為。

（2）王某得哪些行為屬于一般違法行為？

王某在公共汽車上行竊是一般違法行為

（3）王某得哪些行為屬于犯罪行為？

王某用石塊猛砸其頭部數(shù)下，致李某當(dāng)場死亡是犯罪行為。

（4）王某由曠課開始，發(fā)展到走上違法犯罪道路，從中說明了什么？

“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”。無數(shù)事實說明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。：(1)一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。王某放松了對自己的要求，置紀(jì)律于不顧，漠視法律，在錯誤的道路上越走越遠(yuǎn)，最后受到法律應(yīng)有的處罰。(2)我們要從小樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民。

（5）結(jié)合材料，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣才能避免類似王某的悲劇重演？

我們青少年應(yīng)認(rèn)真學(xué)法，不斷增強(qiáng)法律意識，自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。

二、“我是一名農(nóng)村姑娘，樸實、勤奮、學(xué)習(xí)成績很好。不久前，我轉(zhuǎn)到城里的中學(xué)讀書，盡管我的成績很好，但我總覺得自己很土，黝黑的皮膚，樸素的衣著，濃重的鄉(xiāng)音，使我感覺與城里的孩子格格不入。同學(xué)們好像都瞧不起我，于是我開始模仿城里的同學(xué)，希望自己變得時髦、靚麗。但是我怎么也找不到感覺，因而我在城里的生活很不快樂！親愛的朋友，我該怎么辦呢？”

（1）從日記可以看出，小華處于一種什么樣的心理狀態(tài)？----自卑。

（2）這種心理狀態(tài)對于一個人的健康成長有何影響？

自卑者會產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力；看不到自己的優(yōu)勢，看不到生活的陽光，這種心態(tài)會使她遠(yuǎn)離成功。

（3）請你以朋友的身份勸說小華走出暗淡、消沉的生活。

示例：

俗話說，“金無足赤，人無完人”。生活中每個人都有自己的優(yōu)勢和不足，關(guān)鍵是我們自己如何看待它。拿自己的缺點去和別人的優(yōu)點相比較，會使自己的生活失去快樂；善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，對自己充滿信心，學(xué)會為自己喝彩，才會離成功更近一步。你是一個樸實、勤勞、成績優(yōu)秀的女孩子，這就是你的優(yōu)勢??！何必盲從別人，失落了自己呢？學(xué)會欣賞自己，善于體會自己的點滴進(jìn)步與成績，快樂和成功會屬于你的三、、周末，初三學(xué)生李剛的父母有事外出，李剛獨自一人在家里學(xué)習(xí)。這時，有人敲門說是上門抄水表的工人，李剛看其外表不像壞人，就打開門，告訴那人爸爸媽媽不在家。但那人進(jìn)屋后，立即面露兇相，要求李剛把家里的錢全拿出來，否則就要揍李剛。李剛此時感到十分害怕。

（1）請問，我們在遭遇不法分子的侵害時，應(yīng)該怎么辦？

①有能力將其制服時，當(dāng)然要勇敢斗爭；②沒有能力將其制服時，可以采用“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身；③萬不得已時，也要對可能出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。

（2）如果歹徒行兇，我們應(yīng)如何智斗？

①設(shè)法穩(wěn)住歹徒。②先把錢給歹徒，但記住歹徒相貌，了解歹徒的去向。③撥打110電話等。

四、（17分）侯晶晶，是中國第一位“坐在輪椅上的女博士”，現(xiàn)為南京師范大學(xué)教師。二十年前，她因雙腿癱瘓，被迫輟學(xué)。她毅然迎戰(zhàn)生理上、心理上和學(xué)業(yè)上的三重考驗，在家堅持自學(xué)10年，以優(yōu)異的成績完成碩士和博士學(xué)業(yè)。留校任教后，她勤奮工作，在教學(xué)和科研上取得了驕人業(yè)績。同時，她熱心社會公益事業(yè)，盡力回報黨和社會的培育之恩。曾被評為“江蘇省自強(qiáng)模范”、“江蘇省十大杰出青年”和“全國自強(qiáng)模范”。2007年她又獲得第六屆中國十大女杰榮譽稱號。

（1）人生難免有挫折。應(yīng)對挫折的有效方法有哪些？

要戰(zhàn)勝挫折，就要樹立正確的人生目標(biāo)；要正確地認(rèn)識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法；應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情；會自我疏導(dǎo)。

（2）我們少年如何做能自強(qiáng)？請舉一個在生活自強(qiáng)的例子？

a樹立堅定的理想，理想是自強(qiáng)的航標(biāo)；戰(zhàn)勝自我，努力學(xué)習(xí)，這是自強(qiáng)的關(guān)鍵；揚長避短是自強(qiáng)的捷徑。

b舉例：如，盡管有時天氣很冷，或者覺得很困，但仍然做到每天早晨按時起床讀單詞，等等。

（3）你從侯晶晶的成長事跡中得到哪些有益的啟示？（3分）

在人生道路上不能向困難和挫折低頭，保持樂觀向上的精神狀態(tài)；面對困難和挫折，要有自強(qiáng)不息的精神和頑強(qiáng)的毅力；要有感恩之心，懂得匯報他人和社會等。

五、材料一：有的同學(xué)習(xí)慣了“飯來張口，衣來伸手”，遇事總等別人來完成。

材料二：小麗是父母的心肝寶貝，父母總不讓她做任何事，她卻想使自己成為自立能力的人，可卻不知該怎樣做，為此，她很苦惱。

問：（1）材料一中的同學(xué)已養(yǎng)成了什么習(xí)慣？它有什么危害？

她養(yǎng)成依賴性強(qiáng)的不良習(xí)慣。其危害：教材P40正文第3-6行。

（2）請幫助材料一中的同學(xué)，提出克服這種思想的建議。

獨立生活，自己事情自己干；自主，多實踐，多鍛煉等

（3）請你告訴材料二中的小麗怎樣培養(yǎng)自立？ P43-4

4六、．2005年1月20日，中華慈善大會在北京人民大會堂隆重召開，受到表彰的優(yōu)秀殘疾人于海波，患有先天性脆骨癥，失去行動能力，她沒進(jìn)過一天學(xué)堂，卻讀完四門大專課程。1996年，于海波創(chuàng)辦了倡導(dǎo)公益事業(yè)--長春心語志愿者協(xié)會。于海波和志愿者用朝氣和熱情走進(jìn)敬老院，孤獨學(xué)校，勞教所等。演繹了一個個感人的故事。

閱讀上述材料，回答下列問題：

1、在每個人面前有不同的人生道路，于海波選擇了一條什么樣的人生道路？

于海波選擇自立自強(qiáng)之路。

2、于海波的事跡體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

①在困難面前不低頭，不喪氣，想辦法克服困難，戰(zhàn)勝挫折。②身殘志不殘，志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求，對未來充滿希望和憧憬③不甘于命運的安排，為實現(xiàn)自己設(shè)定的目標(biāo)而不斷努力等。(自強(qiáng)精神表現(xiàn)P48)

3、讀了這則故事，你一定有很多感悟，請寫出來與大家共勉（至少3點）

①要告別依賴和自棄，選擇自立自強(qiáng)之路。

②要向于海波那樣對人生理想的執(zhí)著追求，不斷努力和奮斗，直到成功。

③要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點，在困難和挫折面前不低頭，做生活的強(qiáng)者。

七．小云是某省重點中學(xué)的初一學(xué)生。在同學(xué)們的眼里，小云從小就幸福得令人羨慕：她不僅人長得漂亮，而且聰明活潑，學(xué)習(xí)成績一直在班里名列前茅。她是家中的獨生女，家庭條件優(yōu)越，使得小云從小就像一位驕傲的小公主一樣，被大家捧在手心里生活。

但是，小云經(jīng)常莫名其妙地感到腿疼，一開始沒太在意，后經(jīng)檢驗，被確診為骨膜癌，需要進(jìn)行截肢手術(shù)。手術(shù)的磨難和斷肢的痛苦使她墜入深淵。她無法忍受如此重大的打擊，一度消沉，甚至想自殺了此殘生。后來他讀到張海迪的《輪椅上的夢》《生活的追問》。英雄的事跡激起了她戰(zhàn)勝病魔的勇氣和重新生活的信心。她抱定一個信念：只有一分希望，就要活得更好。六年后，小云被某重點大學(xué)錄取。

請回答：

（1）小云經(jīng)歷了哪些挫折？

（2）試分析小云面對斷肢的兩種不同的生活態(tài)度和后果。

（3）簡要談?wù)勑≡频氖论E給你帶來哪些啟示？

（參考答案）（1）小云經(jīng)歷的挫折：被確診為骨膜癌；截肢手術(shù)的磨難和斷肢的痛苦。

（2）面對斷肢，小云一度消沉，這種悲觀、懦弱的態(tài)度會使她一生一事無成。張海迪的事跡激勵了她，“只有一分希望，就要活得更好”這種信念使她以挑戰(zhàn)者的姿態(tài)面對病魔、面對人生，這種態(tài)度使她有勇氣把前進(jìn)上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現(xiàn)生命的價值。

（3）啟示：人生的道路不會是一帆風(fēng)順的，挫折是人生的一部分。當(dāng)挫折來臨時，選擇不同的人生態(tài)度就會導(dǎo)致不同的人生結(jié)果。面對挫折，我們不能放棄，也不能半途而廢，而要以挑戰(zhàn)者的姿態(tài)勇敢面對，不達(dá)目的誓不罷休。

八、材料一：當(dāng)代美國科普作家柯西摩夫一生寫了200多本書，優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)，碩果累累，確實令人驚嘆。他寫了一段發(fā)人深省的簡歷：“我決定取得哲學(xué)博士學(xué)位，我做到了；我決定寫故事，我做到了；然后我決定寫小說，我做到了；爾后，我決定成為一個影響整個時代的作家，我確實變成了這樣的一個人?！?/p>

材料二：西楚霸王項羽，驕傲自大，不聽謀士勸諫，最終演出自刎烏江的悲?。蝗龂鴷r的關(guān)羽武藝高強(qiáng)，但“過五關(guān)斬六將”之后，越來越驕傲輕敵，結(jié)果大意失荊州，敗走麥城。

1、從材料二中我們得出什么結(jié)論？并簡要分析。（4分）

材料二說明自負(fù)必然導(dǎo)致失敗。（1分）自負(fù)者追求的目標(biāo)從一開始就是虛假的。自負(fù)可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折，會即刻使他不知所措和沮喪、頹廢，從而向自卑，導(dǎo)致失敗的結(jié)局。（3分）

2、材料一中作家柯西摩夫的成功原因是什么？我們可以從中得到哪些啟示？

成功的原因是：自信有助于事業(yè)的成功。或者自信是成功之基。

啟示：（1）自信是成功之基。自信者樂觀、好奇與專注，有目標(biāo)，注重行動，體驗過程，他們可以減少外界的干擾，全身心地投入工作中，最快最好地到達(dá)勝利的終點。（2）學(xué)會掌握樹立自信的方法：看到自己的進(jìn)步與長處；增強(qiáng)信心與實力；做自信的中國人。

九、七年級學(xué)生小胡沉迷于游戲機(jī)，一放學(xué)就到網(wǎng)吧打游戲，后來，干脆曠課打游戲，甚至整夜不回家，學(xué)習(xí)成績直線下降，性格變得寡言少語。家長、班主任多次耐心教育，他卻認(rèn)為網(wǎng)吧就是讓人打游戲的，它能開，我就能去，況且，我玩的的內(nèi)容都是變形金剛、魔幻城堡、三國等，沒有不健康的。閱讀材料，請回答：

（1）你認(rèn)為小胡的想法對嗎？為什么？（3分）

（2）請你對網(wǎng)吧老板說幾句話（3分）

答：（1）小胡的想法不對。沉迷于網(wǎng)吧，而且還曠課玩游戲，不僅不利于青少年的身心健康發(fā)展，且也不符合《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)規(guī)定，是一種違法行為。

（2）請你對網(wǎng)吧老板說幾句話

答：我想對網(wǎng)吧老板說：“網(wǎng)吧老板，您的做法違反了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，請您把未成年人當(dāng)做您自己的親生子女一樣，為了他們的身心健康，讓他們在完成學(xué)業(yè)期間，遠(yuǎn)離您的網(wǎng)吧，千萬別錢迷了心竅，忘了國紀(jì)國法，要關(guān)心下一代，做守法公民?！?/p>