第一篇：難忘的——

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難忘的＿＿

航向標(biāo)

人總會(huì)在生活的坎坷中留下難忘的回憶。清選擇印象最深的二—個(gè)人、一件事或一堂課，寫—一篇文章，題目可以用《難忘的??》，也可以根據(jù)內(nèi)容自己擬定。

指指點(diǎn)點(diǎn)

圍繞中心，描寫人物要突出中心，寫事要寫清感受和啟發(fā)，才能緊扣“難忘”

確定事例的取舍和主次，事例不在多而在典型。

寫人作文中抓住描寫對(duì)象的外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)等特征的細(xì)致刻畫，考慮過渡和敘述方式的作用，使文章條理清楚。

顯身手

減肥記

蔡韞寶

今天我和媽媽上街買菜，看到了菜市場(chǎng)上的大磅秤。媽媽讓我上去稱一稱。不稱不知道，一稱嚇一跳，竟然剛好99斤，現(xiàn)在是10點(diǎn)50分，沒吃飯，如果吃了飯的話再增加1斤，那就是??我不敢再往下想了，我太胖了，不行，我要減肥!為了便于學(xué)生學(xué)習(xí)，本資源對(duì)學(xué)生免費(fèi)開放

中午，媽媽本來說帶我吃肯德基的，到了肯德基店門口，我下定決心對(duì)媽媽說：“媽媽，肯德基是垃圾食品，而且高熱量，我們回家吃吧!”媽媽奇怪地看著我，但還是說：“好，難得你今天這么乖，我給你燒你最愛吃的紅燒雞!”我忙說：“不要，千萬不要，你妙個(gè)青菜就好了?！薄澳悴皇亲钣憛挸郧嗖藛?今天怎么主動(dòng)說要吃呢?”“我不管，我就要吃!”

中午，我只吃了兩湯匙的飯，還特地夾了三筷子的青菜。其余的好菜動(dòng)都沒動(dòng)。媽媽更奇怪汀，說“你是不是病了，今天稱了體重就一直很奇怪??”“人家已經(jīng)夠重了?！薄芭叮眿寢尰腥淮笪?，“你；乏不是想減肥?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽嘆了口氣，我不知道是什么意思。

下午，因?yàn)轱垱]吃飽，餓得頭昏腦脹，3點(diǎn)鐘，原本是我的下午茶時(shí)間，平時(shí)我都得吃兩塊蛋糕喝一杯酸奶，今天只吃了一小塊糖。晚飯又只吃了小半碗粥。晚上7點(diǎn)半就上樓睡覺了，其實(shí)不是睡覺，是在床土做仰臥起坐和俯臥撐，做得汗不停地往下淌，于是又開了一個(gè)小時(shí)的空調(diào)，這才睡覺。

第二天早晨，我只吃了半根黃瓜，然后就去廣場(chǎng)上跑步了。我就這樣過了一個(gè)星期。

一天，好朋友問我“你這兩天怎么啦，臉色這么差?”我說：“這兩天我在減肥?！焙门笥押荏@訝：“你不胖呀!”“我都快100斤了?！薄澳銈€(gè)子這么高，101斤也不胖呀!”下午體檢我一稱，97斤，呀，我終于減肥成功了!

這次減肥雖然少了2斤，但一半是餓的一半是累的，減肥的滋味可真不好受，下次我再也不減肥了。

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三言兩語

作者通過手中的筆為我們展示了一次難忘的減肥經(jīng)歷。語言輕松、幽默，心理和動(dòng)作描寫生動(dòng)，符合兒童天真、幼稚的心理特點(diǎn)。

第二篇：難忘

難忘

眨眼之間，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年舞蹈來，在我們拉丁班發(fā)生過許多開心的、搞笑、有趣的事，回憶起來，至今讓人難以忘懷。

有一次，舞蹈老師讓一位同學(xué)喊節(jié)奏，她第一遍喊錯(cuò)了，第二遍，又喊錯(cuò)了。老師教了她一遍，她才喊對(duì)了。這時(shí)，其他同學(xué)都哈哈大笑了起來。

一天下午，我來上課，走進(jìn)教室，打開燈一看，里面一個(gè)人都沒有。我驚訝地說：“人都跑哪兒去了？”我揭開墊子，看見里面竟然有六個(gè)同學(xué)，于是，我也就鉆了進(jìn)去。人都到齊了，我們靜靜地等待著老師的到來。老師來后，把墊子揭開，看見我們藏在里面，忍不住大笑了起來，同學(xué)們也跟著開心地哈哈大笑。

一天中午，我們休息的時(shí)候，老師把大家召集在一起聊天。說著說著，老師看見一位基本動(dòng)作很差的同學(xué)，一個(gè)人在專心地練習(xí)恰恰舞。老師走了過去，她虛心地向老師請(qǐng)教不會(huì)的動(dòng)作。老師非常耐心地給她教了半天，夸她真是個(gè)好學(xué)生，鼓勵(lì)大家向她學(xué)習(xí)。

舞蹈班上的趣事還很多，我想，在今后的學(xué)習(xí)中，還會(huì)有許多有趣的事情發(fā)生。我一定要珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，刻苦練習(xí)，互相幫助，和睦相處，快樂地度過每一天。

五年級(jí):夢(mèng)蝶

第三篇：難忘2009

難忘2009

送別2009，迎來嶄新的2010。過去的一年對(duì)世界而言是特殊的一年，對(duì)于中國(guó)更是不平凡的一年。2009是不平凡的，因?yàn)樗o我們留下了太多珍貴的記憶。

回顧2009，當(dāng)年初由美國(guó)的次貸危機(jī)引發(fā)的金融海嘯如風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)席卷全球之時(shí)，中國(guó)政府以負(fù)責(zé)任的態(tài)度以四萬億的大手筆投入促進(jìn)國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，拉動(dòng)內(nèi)需，為寒冬中的世界經(jīng)濟(jì)增添了一抹亮麗的風(fēng)景。當(dāng)西藏3-14的陰影尚未褪去，烏魯木齊7-5事件又一次引發(fā)了新一輪的國(guó)際關(guān)注，一系列的卑劣行徑令人憤慨，但恐怖暴力并不能摧垮我們的意志，只會(huì)更加激起我們的愛國(guó)情懷，愿逝者生息，生者奮發(fā)。六十年一甲子，當(dāng)中華人民共和國(guó)成立迎來成立六十周年，天安門廣場(chǎng)前的大閱兵又讓世界重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)，更使國(guó)人增添了無限的民族自豪感與自信心。從年初到歲末，H1N1肆虐了一年，其間無數(shù)次地刺激著國(guó)人的神經(jīng)，哪里有需要哪里就有醫(yī)護(hù)人員和科研工作者的身影，他們不顧個(gè)人安危，堅(jiān)持在一線與疾病作斗爭(zhēng)，書寫了一曲曲可歌可泣的生命贊歌。當(dāng)中華人民共和國(guó)共和國(guó)國(guó)歌響徹氹仔海灣的時(shí)刻，看一看澳門回歸祖國(guó)十年間發(fā)生的可喜變化，中國(guó)再一次讓世界側(cè)目，讓那些心存質(zhì)疑的人領(lǐng)略了一國(guó)兩制方針的無窮魅力。

回顧2009，我們心潮澎湃感慨萬千，展望2010，我們自信滿滿充滿期待。

第四篇：師恩難忘[推薦]

師恩難忘

期末考試快到了，許多老師的教誨令我難以忘懷。其中讓我印象最深的還是三年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的吳老師。

吳老師30歲左右，中等個(gè)子，衣著樸素，紅彤彤的臉蛋上嵌著一對(duì)明亮的眼睛。

上吳老師的第一節(jié)課時(shí)，老師經(jīng)常講一些課外知識(shí)、笑話給我們聽，這給我們?cè)鎏砹嗽S多我們不知道的知識(shí)。每次，我們背書或讀書時(shí)，吳老師都會(huì)叫我們大聲讀背，這樣腦子才會(huì)記得牢。

每當(dāng)我們的考試成績(jī)不理想時(shí)，吳老師都會(huì)鼓勵(lì)我們：考得不好怕什么，只要盡力了就行。

從吳老師教我們數(shù)學(xué)開始，我期中、期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī)差不多都得一百分，這得要感謝吳老師每節(jié)課對(duì)我的教育，雖然吳老師發(fā)現(xiàn)我們欠作業(yè)、上課講話時(shí)會(huì)用木棍很重地打我們的手板，可這樣也是為了教育我們，如果挨打能換來一百分，我情愿挨打。吳老師，謝謝您！

第五篇：難忘友情[定稿]

難忘同學(xué)情

三十二年風(fēng)華歲月，彈指一揮間。當(dāng)年的我們，正值青春年少，風(fēng)華正茂；如今，我們已過而立之年，正值人生事業(yè)的發(fā)展期，正經(jīng)歷著風(fēng)雨閱讀著滄桑。人在年輕的時(shí)候可能不是很在乎過去歲月中曾經(jīng)發(fā)生過的事情，但隨著年齡的增長(zhǎng)，就明顯的懷舊起來。今年同學(xué)在畢業(yè)32年后首次聚首，歡敘一堂。聚會(huì)是那樣的令人激動(dòng)，是那樣的開心，昔日的同學(xué)雖然多年沒見了,但感覺還是那么熟悉、那么真切、那么自然。大家相見的第一刻竟是那樣地放縱、那樣無拘無束地驚喊、打趣戲謔、握手、擁抱，仿佛忘記了自己的年齡，仿佛又回到了校園。彼此想說的話太多，有聊不完的前塵往事，有說不盡的離情別緒，更有道不完的喜悅滄桑。

那一張張笑臉依然親切，那一聲聲呼喚宛如從前，感慨于記憶力之強(qiáng)竟然可以叫出每一個(gè)同學(xué)的名字。似乎靦腆的繼續(xù)靦腆，直率的繼續(xù)直率，張揚(yáng)的仍然張揚(yáng)，老練的依然老練。但歲月的印痕，還是分明的刻在了那些久違的面孔上，不覺讓人慨嘆不已。每個(gè)同學(xué)的生活都發(fā)生了很大變化，每個(gè)人都在耕耘著自己的方田，每個(gè)人都有自己的收獲。好在我們雖然懷舊，卻還不曾到傷感的年齡，相見的喜悅還是貫穿在整個(gè)相聚的過程中。聊聊當(dāng)年學(xué)校的趣事，說說其他同學(xué)的狀況，談?wù)劯髯缘墓ぷ骱图彝?，真是有說不完的話題。似乎記憶停留在過去的時(shí)光中，那種青春和朝氣又一次的光臨，在這個(gè)情比紙薄，人與人之間的交往越來越功利化的時(shí)代，沒有摻雜一絲利益的同學(xué)聚會(huì)，可以讓我們暫時(shí)生活在童話般的世界里。對(duì)于參加聚會(huì)的同學(xué)來說，取得什么成就并不重要，因?yàn)槊總€(gè)人都在不斷地以各種方式、方法來證明自身的存在與價(jià)值。我們沒有必要去計(jì)較身份與地位的高低，也沒有必要去苛求財(cái)富的多少，只要珍惜這來之不易的彼此共處的時(shí)光就可以了。

回顧那青春燃燒的歲月，是那么的美好、那么的親切！同學(xué)的笑聲記憶猶新，老師的教誨至今難忘！回首風(fēng)風(fēng)雨雨，有太多的感慨，有太多的追憶。如今的我們，已為人夫，為人妻，為人父，為人母。步入社會(huì)，成家立業(yè)后，才知道青春的虛妄。原來的英雄豪氣，變成了今天的兒女情長(zhǎng)。當(dāng)年有著無數(shù)夢(mèng)想的我們，如今可能只有老老實(shí)實(shí)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。年輕的夢(mèng)想、激情已難覓蹤跡，剩下的是務(wù)實(shí)、更務(wù)實(shí)！為家人、為朋友、為社會(huì)，擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。盡管歲月的風(fēng)霜已經(jīng)悄悄地爬上眼角，可歲月的積淀，讓我們有著更加豐富的人生色彩；生活的磨礪，讓我們有著更加沉穩(wěn)的人生態(tài)度！

相聚是短暫而又歡欣的，在充滿激情的聚會(huì)之后，互道珍重，又是各奔東西了，之后又將是長(zhǎng)長(zhǎng)的別離，但友情的芬芳會(huì)給我們平淡的生活增添一縷和煦的陽光。數(shù)十年聚散兩茫茫，不思量，自難忘。走上社會(huì)，方知校園生活的美好；經(jīng)過洗禮，才知道惟有同學(xué)友情的可貴。美好的大學(xué)時(shí)光，恰似流光溢彩的畫卷，烙在我們記憶的深處。往事如煙，溫馨如昨，相聚使我們重溫起那一同走過的日子，回憶起那段激情燃燒的歲月！

親愛的同學(xué)，讓我們懷著一顆誠(chéng)摯的心，將那段芳香的記憶讓大家分享，把真摯的祝福寫在臉上，把珍藏的友誼帶在身邊。我們相信，這份真誠(chéng)的情懷，這瓣帶露的花心，會(huì)把你的生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩！讓同學(xué)感受你的快樂，分擔(dān)你的煩惱，分享你的幸福！聚會(huì)畫上一個(gè)完美的句號(hào)，也是新的開始。讓我們祝愿：祝老師身體康健、萬事順心！祝同窗事業(yè)發(fā)達(dá)、生活美滿！祝下一代健康成長(zhǎng)、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！不要問我們何時(shí)再相逢，也不要說天下沒有不散的宴席，我們期待著下一次的重聚，期待著到老的時(shí)候，還能象今天一樣年輕！

我們的友情像時(shí)間一樣，越久越悠長(zhǎng)！