第一篇：六年級(jí)作文：下雪真有趣

六年級(jí)作文：下雪真有趣

星期二早上，天空中下起了鵝毛大雪。滿(mǎn)天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái)。這一個(gè)景象真是足夠壯觀、美麗。

我站在教室里面的窗口向外面望著，那雪花飄落下來(lái)，有的飄到了窗里來(lái)了，想來(lái)和我交一個(gè)朋友呢！于是，我就伸出手去接住它。我就把手放在窗口上面，一些小雪花飄落到我的手上來(lái)了，讓我覺(jué)得冰涼冰涼的。小雪花飄落到我的手上，不一會(huì)兒就化了，變成了幾粒亮晶晶的小水珠。它們又趁我不注意的時(shí)候從我的手上滾到了下面的草坪里去了。

“丁鈴鈴……”上課了，我們立刻回到自己的座位上面去聽(tīng)老師給我們上課。

“丁鈴鈴……”下課了，我立刻站起身來(lái)到窗口向外面望去，小草上面已經(jīng)蓋上了一條厚厚的棉被，小路上面也多了一層雪。我覺(jué)得雪中的世界真是十分奇妙。于是，我走出教室，走下樓梯，走到下面的小路上。我走在小路上面感到舒服極了。走著走著，我來(lái)到了一條小河邊上，看到小河里面的魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，可能它們感到現(xiàn)在的水不太熱了，正好適合它們出來(lái)游泳。雪地里，那是小朋友們游玩的樂(lè)園。等到上完最后一節(jié)課的時(shí)候，地上的積雪已經(jīng)超過(guò)了十厘米了。

回到了家里，我立刻做回家作業(yè)。我飛快地做好了作業(yè)，立刻走到上面屋頂?shù)年?yáng)臺(tái)上面去玩雪。我在這一片白雪上面踩了幾個(gè)腳印，覺(jué)得美麗動(dòng)人。這時(shí)，我的頑皮的表弟也跟著上來(lái)了。于是，我心中產(chǎn)生了一個(gè)好主意，就對(duì)他說(shuō)：“我們來(lái)打雪仗，怎么樣？”他說(shuō)：“好呀！”他邊說(shuō)邊抓起一把雪捏成團(tuán)向我扔過(guò)來(lái)。我機(jī)靈地躲開(kāi)了。我對(duì)他說(shuō)：“你看你背后是誰(shuí)?！彼蛏砗罂戳艘豢?，不知道是中了我的計(jì)。當(dāng)他轉(zhuǎn)回身來(lái)的時(shí)候，我向他扔去了一個(gè)雪球。這一個(gè)雪球扔中了他的前胸。他氣得抓起兩把雪向我左右兩面扔來(lái)。他想讓我無(wú)法躲過(guò)他的攻擊。不料，我立刻拿出了我的秘密武器“傘”。我把傘撐開(kāi)，擋住了他扔過(guò)來(lái)的雪球。趁這一個(gè)時(shí)候，我低下身子，抓起了一把雪向他扔去。當(dāng)他扔雪球的時(shí)候，我就用傘擋住。這樣，他只有挨打的機(jī)會(huì)，而沒(méi)有還手的余地。

后來(lái)，我覺(jué)得不好玩了，就對(duì)弟弟說(shuō)：“不玩了，我們停止吧！”沒(méi)有想到他還是抓起了一把雪向我扔來(lái)。我沒(méi)有了雨傘的遮擋，還給他把雪扔到了臉上。他笑著說(shuō)：“姐姐變成大花貓了，姐姐變成大花貓了！”我生氣地說(shuō)：“小頑皮，我不跟你玩了。”可是，他并不停止進(jìn)攻，還是，不停地向我扔雪球。害得我全身是雪，還跌了一跤。我狼狽地逃到下面，他才停止了進(jìn)攻。啊，下雪真有趣！

第二篇：三年級(jí)下作文 下雪真有趣

下雪真有趣

今天,天空中又下起了漫天飛舞的鵝毛大雪,除了看雪以外,還可以玩雪呢!說(shuō)干就干,我和爸爸一起來(lái)到公園,堆起了雪人來(lái)。爸爸說(shuō),就堆個(gè)小狗吧。我們心中充滿(mǎn)了憧憬和希望,小狗堆好了,卻什么也不像了,我和爸爸依然快活,我說(shuō)就給小狗取名叫“湯尼”吧。我們還把它給拍了下來(lái)。

接著,我們就玩我最喜歡的打雪仗了,我使勁捏緊球,可我一次也沒(méi)射到人家,因?yàn)槲业拿闇?zhǔn)比較差,不過(guò)別人也總打不到我,因?yàn)槲业亩汩W力比較強(qiáng)?！鞍ρ?”我忽然大叫起來(lái),我的肚子被對(duì)方打到了。我們打了很長(zhǎng)時(shí)間的雪仗,打雪仗真的太有趣了。

最后,我們玩起了滾雪球的游戲。在此之前我只聽(tīng)說(shuō)有滾雪球這說(shuō)法,還不知道是怎么回事呢。我先撿些雪,捏了一個(gè)很小的雪球,然后在雪地上滾了起來(lái)。好神氣,雪球在雪地上越滾越大,最后連我也推不動(dòng)了。

我們邊玩邊欣賞美麗的雪景,樹(shù)上,房頂上都穿上了銀白色的大衣,河水也接了冰,馬路上的汽車(chē)也被披上了白衣裳,路人和汽車(chē)都小心的緩慢行駛,大地一片雪白。

下雪真的太有趣了

第三篇：六年級(jí)語(yǔ)文期中考試作文什么真有趣

題目：_________________真有趣

提示：先把題目補(bǔ)充完整，點(diǎn)明你要寫(xiě)的人或事。如：“這個(gè)人真有趣”“這件事真有趣”“這堂課真有趣”……然后寫(xiě)作文。

要求：思想健康，語(yǔ)句通順，條理清楚，書(shū)寫(xiě)工整。450字左右。

這個(gè)人真有趣

在我的生活中，有這么一個(gè)人，常常逗得我哈哈大笑，這是怎樣的一個(gè)人呢，讓我來(lái)給大家講一講。

有一次，我正津津有味的吃著飯，他突然來(lái)勁了，講道：“我小時(shí)候，有一次去你老姨家玩，你老姨和你叔叔坐在一輛自行車(chē)上，你叔叔說(shuō)不愿意坐到自行車(chē)前面（以前的自行車(chē)前面都有大橫梁），就坐到后座上了，你老姨上車(chē)的時(shí)候，大長(zhǎng)腿一下子就把你叔叔踢到路邊的坑里了，你叔叔就抱著頭哇哇大哭，你老姨很無(wú)辜的說(shuō)，我忘了你在后邊坐著了?！?/p>

還有一次，他說(shuō)：“小時(shí)候，一天晚上，我和你叔叔在床上睡覺(jué)，本來(lái)我是挨著你老姨夫的，你的叔叔忽然要和我換地方，我也不清楚是怎么回事就換了，結(jié)果你叔叔在那里使勁的鬧騰，你老姨聽(tīng)到了，以為是我在鬧，就把我打了一頓，打的耳朵都聽(tīng)不清楚了，你叔叔幸災(zāi)樂(lè)禍的問(wèn)我滋味怎么樣，于是，我就向你老姨講清楚了事情的原委，你老姨就把你叔叔打了一頓，并且反問(wèn)他，讓他說(shuō)說(shuō)被打的滋味怎么樣?！蔽也唤笮?，問(wèn)他：“老姨沒(méi)有補(bǔ)償你嗎？”“沒(méi)有再把我打一頓，就是好的啦！”我又一次哈哈大笑。

他還給我講了一件事，有一次，他和我叔叔做了一個(gè)秋千，他蕩了我叔叔一會(huì)兒，叔叔說(shuō)：“這繩子快斷了！”于是，他們就把大伯叫來(lái)，故意使勁蕩，沒(méi)一會(huì)兒，繩子斷了，一下子就把我大伯蕩到旁邊的豬圈里了。

你也許猜出來(lái)這個(gè)人是誰(shuí)了，這個(gè)人身高1米7，短頭發(fā)，總是笑容滿(mǎn)面，一句再枯燥的話(huà)從他嘴里說(shuō)出來(lái)都能變的生動(dòng)有趣，他就是我親愛(ài)的老爸。

童年真有趣

想想小時(shí)候的事情，我不禁笑出了聲，我小時(shí)候真是一個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子，不信？讓我給你們講兩件有趣的事情吧。

我小時(shí)候非常的喜歡吃石榴，媽媽就從嬸嬸家要來(lái)幾粒石榴籽讓我自己種。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為，無(wú)論種什么都應(yīng)該種在花盆里。于是，我把弟弟的洗澡盆翻了出來(lái)，還覺(jué)得自己挺聰明的，都知道把盆底打幾個(gè)洞，又挖了好多土，把別人家的地里挖了一個(gè)大坑，費(fèi)了好大的勁才種好。

中午媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“也不知道哪家的費(fèi)小孩，把你姑姑家地里挖了一個(gè)大坑，沒(méi)了好多土?！蔽也唤笮Γ鞘裁匆矝](méi)有說(shuō)。晚上，媽媽給弟弟洗澡，澡盆子不見(jiàn)了，媽媽在那邊小聲的嘀咕：“奇了怪了，家里的大澡盆去哪兒了？”

我只好慢慢地過(guò)來(lái)對(duì)媽媽講了實(shí)話(huà)，媽媽哭笑不得，很是生氣，讓我在院子中罰站，直到我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤才讓我回來(lái)。

第二天、第三天、第四天??時(shí)間一天天過(guò)去了，我的石榴籽發(fā)芽了，長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)苗苗，不知道聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)，毛毛蟲(chóng)可以松土，于是，我放大了膽子去捉了幾條毛毛蟲(chóng)放到了小石榴苗上。

可我怎么知道不幸的事情又發(fā)生了呢？

我的小石榴去世了！我為它舉行了葬禮，并且在它“入土為安”的時(shí)候保證找出殺死它的兇手。

我調(diào)查了幾周后發(fā)現(xiàn)是毛毛蟲(chóng)吃掉了它的葉子，當(dāng)我把毛毛蟲(chóng)放到石榴樹(shù)上的時(shí)候，它一定感到很愜意，可憐的小樹(shù)，死的不明不白，我的父母卻在捧腹大笑。

這就是我傻傻的小時(shí)候，你的小時(shí)候有沒(méi)有一些有趣的事情發(fā)生呢？

這堂課真有趣

我喜歡英語(yǔ)老師給我們上的每一節(jié)課，她給我們上的每一節(jié)課都非常有趣，使我們充滿(mǎn)了歡樂(lè)和喜悅的心情。

其中，我印象最深的是周二的一節(jié)課，英語(yǔ)老師陪我們做游戲。她先找兩個(gè)人做指揮，一真一假，再找一個(gè)同學(xué)蒙上眼睛來(lái)猜，猜哪一個(gè)是真的，如果猜錯(cuò)了，就要接受懲罰，直到他回到終點(diǎn)或者半路上game over，才會(huì)換下一個(gè)人。

剛開(kāi)始玩的時(shí)候是一位男同學(xué)，他到最后只剩下一條腿了，因?yàn)樗洛e(cuò)了。第二位挑戰(zhàn)的是我的同桌，他總是相信男生說(shuō)的話(huà)，那個(gè)男生說(shuō)了兩個(gè)都是錯(cuò)誤的答案，所以我同桌全猜錯(cuò)了，還沒(méi)有到終點(diǎn)就死了。第三個(gè)挑戰(zhàn)的是一位女同學(xué)，由于她掌握不好路，所以會(huì)經(jīng)常撞到桌子，后來(lái)老師指引著她走，以至于她不會(huì)一走就撞到桌子上，這位女同學(xué)終于挑戰(zhàn)成功了，最后剩了兩條腿！

老師又讓我們玩了另一個(gè)游戲，就是“大西瓜小西瓜”，誰(shuí)如果做的和老師一樣，就要接受懲罰，喝一小杯酸水，我們組全部過(guò)關(guān)了，另一個(gè)組有一位同學(xué)沒(méi)有過(guò)關(guān)，所以接受了懲罰，我們親眼看著他把酸水喝了下去，然后被酸的流口水，我們都忍不住笑了起來(lái)，把他的臉笑的紅紅的，很不好意思。

我喜歡英語(yǔ)老師給我們上的每一節(jié)課，我們班上的每一個(gè)同學(xué)都喜歡她，我們都一致認(rèn)為英語(yǔ)老師上的課真有趣！

這件事真有趣

在生活中，樂(lè)趣無(wú)處不在，只要我們用心去感受，就會(huì)體會(huì)到真正的樂(lè)趣是什么。

那是一個(gè)星期天，我和朋友們?cè)诖蛴鹈?，可是不知怎么了，打著打著，羽毛球拍變彎了，然后仔?xì)一看，那里出現(xiàn)了裂縫，原來(lái)球拍被打爛了，朋友們都說(shuō)：“這下可好了，沒(méi)有東西玩了?！蔽艺f(shuō)：“不就是下面的棍子壞了嗎？我們可以再找個(gè)棍子代替啊！”朋友們點(diǎn)頭同意。

我們分了組，兩人一組，分頭去找合適的棍子，有的粗有的細(xì)，細(xì)的安上去會(huì)掉下來(lái)，太粗了安不上去。我們這一組都騎著自行車(chē)，他在前面找，我在后面跟著，他一根也沒(méi)有找到，我找來(lái)了一堆，都很直，覺(jué)得挺合適，于是，找來(lái)剪刀和膠布，先拿了一個(gè)比較粗的樹(shù)枝，使勁往里安，可是插不進(jìn)去，我把他放到了一邊，當(dāng)我拿起第二根的時(shí)候，上邊有一根刺，劃傷了我的手，我就直接把它扔了，心里想：破棍子，改天吧你燒掉。試了很多次，都沒(méi)有成功，看到朋友們失望的表情，我說(shuō)：“你們不是也想打羽毛球嗎？那就仔細(xì)找吧，勞動(dòng)中會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂(lè)趣，也是一種游戲?！庇谑俏覀冋褡髌饋?lái)，不大一會(huì)兒，自制球拍就誕生了，大家不禁歡呼雀躍，說(shuō)：“我們通過(guò)勞動(dòng)得來(lái)的球拍比任何球拍都好！”

在生活中，不僅僅只在玩耍中才會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，勞動(dòng)中的樂(lè)趣也有很多，只是我們沒(méi)有用心去感受。

第四篇：漢字 真有趣

漢字 真有趣！

從倉(cāng)頡造字的古老傳說(shuō)到100多年前甲骨文的發(fā)現(xiàn)，歷代中國(guó)學(xué)者一直致力于揭開(kāi)漢字起源之謎。

關(guān)于漢字的起源，中國(guó)古代文獻(xiàn)上有種種說(shuō)法，如“結(jié)繩”、“八卦”、“圖畫(huà)”、“書(shū)契”等，古書(shū)上還普遍記載有黃帝史官倉(cāng)頡造字的傳說(shuō)?，F(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為，成系統(tǒng)的文字工具不可能完全由一個(gè)人創(chuàng)造出來(lái)，倉(cāng)頡如果確有其人，應(yīng)該是文字整理者或頒布者。

最早刻劃符號(hào)距今8000多年

最近幾十年，中國(guó)考古界先后發(fā)布了一系列較殷墟甲骨文更早、與漢字起源有關(guān)的出土資料。這些資料主要是指原始社會(huì)晚期及有史社會(huì)早期出現(xiàn)在陶器上面的刻畫(huà)或彩繪符號(hào)，另外還包括少量的刻寫(xiě)在甲骨、玉器、石器等上面的符號(hào)。可以說(shuō)，它們共同為解釋漢字的起源提供了新的依據(jù)。

通過(guò)系統(tǒng)考察、對(duì)比遍布中國(guó)各地的19種考古學(xué)文化的100多個(gè)遺址里出土的陶片上的刻劃符號(hào)，鄭州大學(xué)博士生導(dǎo)師王蘊(yùn)智認(rèn)為，中國(guó)最早的刻劃符號(hào)出現(xiàn)在河南舞陽(yáng)賈湖遺址，距今已有8000多年的歷史。

·字謎笑話(huà)

從前有一個(gè)地主，很愛(ài)吃雞，租種他家的田，光交租不行，還得先送一只雞給他。有一個(gè)叫張三的佃戶(hù)，年終去給地主交租，并佃第二年的田。去時(shí)，他把一只雞裝在袋子里，交完租，便向地主說(shuō)起第二年佃田 的事，地主見(jiàn)他兩手空空，便兩眼朝天地說(shuō)：“此田不予張三種?！?張三明白這句話(huà)的意思，立刻從袋子里把雞拿了出來(lái)。地主見(jiàn) 了雞，馬上改口說(shuō)：“不予張三卻予誰(shuí)？” 張三說(shuō)：“你的話(huà)變得好快呵！”地主答道：“方才那句話(huà)是?無(wú)稽（雞）之談?，此刻這句話(huà)是?見(jiàn) 機(jī)（雞）而作??！?/p>

·字謎游戲

何水無(wú)魚(yú)，何山無(wú)石.何樹(shù)無(wú)枝.何子無(wú)父.何女無(wú)夫.何城無(wú)市

南山無(wú)石.無(wú)水無(wú)魚(yú).阿子無(wú)父.尼女無(wú)夫.陀樹(shù)無(wú)枝.佛城無(wú)市

答案是： 南無(wú)阿尼陀佛

1.字謎（打一字）夫人何處去 二

2.字謎（打一字）打斷念頭 心

3.字謎（打一字）表里如一 回 4.字謎（打一字）果斷有力 男 5.字謎（打一字）黃昏前后 昔 6.字謎（打一字）推開(kāi)又來(lái) 攤 7.字謎（打一字）遷來(lái)一口 適 8.字謎（打一字）四邊殘缺 匹

第五篇：放風(fēng)箏真有趣

放風(fēng)箏真有趣

海門(mén)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（2）班陳波蓉

今天晴空萬(wàn)里，金燦燦的陽(yáng)光普照大地，給萬(wàn)物鍍上了一層金邊，一絲絲暖風(fēng)把陣陣花香吹灑到每一個(gè)角落里。趁著這個(gè)好時(shí)機(jī)，我與我的幾個(gè)好朋友一起去東洲公園放風(fēng)箏。

來(lái)到一片寬闊而又綠茵茵的草地，只見(jiàn)各種各樣的一只只風(fēng)箏高掛天空，好像正與白云娃娃說(shuō)著悄悄話(huà)呢?？?，有正翩翩起舞的“蝴蝶姐姐”，有展翅高飛的“老鷹哥哥”，還有大搖大擺的“企鵝弟弟”。我呢，卻帶了一條活潑可愛(ài)的“小金魚(yú)”。各種多姿多彩的風(fēng)箏在這里聚會(huì)，幾乎成了風(fēng)箏的海洋。

我拿著迫不及待的拿著風(fēng)箏線(xiàn)的線(xiàn)軸，吩咐另一個(gè)伙伴托著“小金魚(yú)”的身體，趁著一陣疾風(fēng)吹來(lái)，我使勁向前跑?？蓜偡牌鸬娘L(fēng)箏像一只無(wú)頭蒼蠅似的筆直地墜到草地上。哎，看來(lái)每一件事都不可能一帆風(fēng)順的呀！繼續(xù)努力！

“陳波蓉，我們放風(fēng)箏可要順著風(fēng)放?。　被锇榈囊痪湓?huà)提醒了我。我轉(zhuǎn)了個(gè)身，再一次起跑，并不斷加速。?。　靶〗痿~(yú)”放起來(lái)了！我有節(jié)奏地拉動(dòng)著線(xiàn)軸兒，不一會(huì)兒，線(xiàn)全都拉完了。我們?cè)诓莸厣媳M情地奔跑著，只見(jiàn)“小金魚(yú)”在碧藍(lán)碧藍(lán)的“海洋”中盡情遨游，自由自在地把大尾巴一甩一甩，有趣極了。它一會(huì)“吃”點(diǎn)蝦米，一會(huì)兒與飛機(jī)聊聊天，一會(huì)兒又與“米老鼠”哼哼小曲兒。一只只五彩繽紛的風(fēng)箏把湛藍(lán)的天空打扮得鮮艷奪目，仿佛是仙女灑下的顆顆亮眼的珍珠?？吹竭@一幕，我與我的伙伴不禁露出了燦爛的笑容。這只人見(jiàn)人愛(ài)的小金魚(yú)，載著我們的夢(mèng)想飛翔。

在夕陽(yáng)的余暉里，那只機(jī)靈的“小金魚(yú)”漸漸降落，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中依依不舍地離開(kāi)了那片草地。