第一篇：讓心靈走進(jìn)心靈.docx作文

讓心靈走進(jìn)心靈

他是這樣一個(gè)志愿者，在他還沒有做父親的時(shí)候，他就用像父親一樣的眼神看著那178個(gè)孩子，他曾用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)燃希望。他的歌聲或許早已不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。

他的名字讓我們聯(lián)想到：兩個(gè)人站在大地上，需要互相支持，互相溫暖。

他們走進(jìn)了他的心靈

一次偶然，他們與他相遇了，一大群孩子友好而親切地向他問(wèn)好，清澈明亮的眼神中充滿了活力與希冀，淳樸的笑臉讓他十分愉悅，他想讓他們上學(xué)成才，想讓他們可以將他們的笑臉迎向世界。他用他高昂的聲音為他們唱歌，孩子們亦快樂(lè)地和著，山間響徹著一圈圈的回音。那個(gè)女孩有著清亮的眉目，那個(gè)男孩有著堅(jiān)毅的輪廓……他都一一記得，他的心扉洞開著，盛滿了孩子們歡聲笑語(yǔ)。

他的開始心靈飽滿起來(lái)，綻開溫暖的花。他們成為他心靈中極其重要的一部分，可以值得他不惜向生命借貸。

當(dāng)心靈走進(jìn)心靈，是愛吧，如此溫馨。

他走進(jìn)他們的心靈

一束束鮮艷欲滴的鮮花，一封封感人肺腑的長(zhǎng)信，一個(gè)個(gè)表示鼓勵(lì)的笑語(yǔ)，一張張飽含希望的笑臉……這些都能夠讓他在與病魔做斗爭(zhēng)時(shí)充滿了勇氣和堅(jiān)定，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的擁抱，皮膚磨擦間傳來(lái)的溫暖，后頸上感覺到溫潤(rùn)，一句在耳邊輕輕想起的“爸爸，我愛你?！弊阋宰屗晃粡牟灰虿⊥吹魷I的真漢子熱淚盈眶，他們彼此相擁，溫暖傳遞著，他低頭看到了自己早已沒有了光澤的肌膚，有的只有回味，沒有悔恨，他一直很堅(jiān)定，沒有后悔也沒有放棄過(guò)，他的生命之路很短，卻有著無(wú)比耀眼的光芒。

他們心靈中有他，他無(wú)比欣慰。

他的心靈中有他們，他無(wú)比幸福。

當(dāng)心靈走進(jìn)心靈，是奉獻(xiàn)吧，如此堅(jiān)定。

讓心靈走進(jìn)心靈

“我是你過(guò)河的橋，我是你乘涼的樹，我是你風(fēng)塵仆仆那間歇腳的屋，只要你如意，只要你幸福，只要你回頭一笑，我就很知足?！? 當(dāng)心靈走進(jìn)心靈，幸福傳遞著，痛苦分擔(dān)著。心靈與心靈，交織出幸福的路。

生活教會(huì)我感恩

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是一首多么熟悉的歌，每當(dāng)聽到它，我的心都感到一絲溫暖。感恩，多么普通的字眼，可是平生中值得你感恩的人又有多少呢？老師、父母、朋友……最值得感恩的人往往是我們身邊最普通的人，我不僅要說(shuō)，是生活教會(huì)我感恩。生活就像沙漏，透過(guò)時(shí)間，濾去一些人和事，卻始終有一些溫暖的記憶讓我感動(dòng)、讓我幸福。這就是生活，是生活教會(huì)我感恩。

感恩父母

從我們呱呱落地時(shí)起，父母對(duì)我們的愛從來(lái)沒有減少過(guò)。他們總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)愛著我們，對(duì)我們總是有“含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了”的心態(tài)。爸爸媽媽每天在外工作也要顧著家里的事情，我知道爸爸媽媽的辛苦，所以自己學(xué)著獨(dú)立生活。從生活中的大小事務(wù)中，我更能體會(huì)爸爸媽媽的辛苦。我也慢慢理解了爸爸媽媽，包容爸爸媽媽。是生活教會(huì)了我感恩父母。

感恩老師

當(dāng)我們背起書包踏入校門時(shí)，我們就應(yīng)該感恩老師。還記得上小學(xué)的時(shí)候，那天，眼看著天空下起小雨，爸爸媽媽卻還沒有來(lái)接我，我等得有些心急。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音進(jìn)入我耳朵，“爸爸媽媽還沒有來(lái)接你嗎？不如先到我家去吧！”我抬頭看見了老師。看著外面的雨，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。來(lái)到老師家，老師不光教我讀書、識(shí)字，還給我拿來(lái)好多好吃的，我很開心有這樣一個(gè)好老師。后來(lái)，老師給爸爸打了電話，讓爸爸接我回了家。從那時(shí)起，我都非常尊重每一個(gè)老師。是生活教會(huì)我感恩老師。

感恩朋友

人生路上有許多磨難，考驗(yàn)接踵而至，無(wú)論你是傷心、懊惱、開心還是憤怒，只要有朋友，什么樣的開心和痛苦都可以一起分擔(dān)。如果朋友是天空，而自己就是星星，天空包容了星星的一切，而星星也點(diǎn)綴了天空，如此才使得星空這樣美麗。記得那次上體育課時(shí)，自己不小心踩到了石頭，腳扭傷了，同學(xué)們集體籌錢把我送到醫(yī)務(wù)室接受了治療，我真的非常感動(dòng)，也很開心有這樣一群好友。是生活教會(huì)我感恩朋友。

感恩吧！即使是那些跟你鬧過(guò)矛盾的人。感恩吧！即使是那些嘲諷過(guò)你的人。感恩吧！感恩那些關(guān)心你的人。是生活教會(huì)我感恩。

明月山讓我陶醉

循著潺潺的流水聲，我們走進(jìn)了明月山，游覽了我日思夜想的云谷。

青山。白霧。翠竹。

我們仿佛踏入了夢(mèng)境的天地：山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。霧圍著山，山依著霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著風(fēng)四處飄蕩，好像自己也變成了霧，在山間與伙伴們嬉戲，圍在游人周圍，跟游人們玩捉迷藏。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼。看不見山的頂峰，也找不到霧的邊緣，只有移動(dòng)的人群和飄動(dòng)的彩旗向前蜿蜒伸展著。我們每個(gè)人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峰的勇氣。

裸石。流水。人群。

稀落的人群，跨過(guò)裸露著的河床，跨過(guò)滑溜的卵石，隨著流水潺潺、搖曳的小樹，給這寂寞的山林帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)；在山谷中回蕩的歡笑聲，也給這幽谷帶來(lái)了一番城市的喧鬧。叢林。紅旗。小道。

五彩繽紛的大旗，隱約閃現(xiàn)于郁郁蔥蔥的樹林中，穿梭在蒼翠的竹林里，高聲的呼喚，歡快的笑語(yǔ)，從隊(duì)伍的前頭，一直溜到隊(duì)伍的后頭，帶著滿懷的豪情，滿腔的希望與滿腹的寄托。近了，更近了……

細(xì)雨。涼風(fēng)。飛瀑.終于，我們看見一條白鏈，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中，披掛于山澗樹叢上。白霧繚繞著……終于，看見了刻在石板上的“云谷”二字，深深的。

走下去，來(lái)到谷底，思維似乎已停滯了，這夢(mèng)中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺。當(dāng)陣陣涼風(fēng)使人覺察到一絲涼意，才意識(shí)到自己竟沐浴在雨霧中--是濺碎了的飛瀑。它親吻著我的臉，頭發(fā)和蒙塵已久的心。

我舉起了相機(jī)，把這永恒的一瞬，定格；把這份難得的陶醉，定格。

第二篇：作文 讓感恩走進(jìn)心靈

[作文 讓感恩走進(jìn)心靈] 讓感恩走進(jìn)心靈感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能，作文 讓感恩走進(jìn)心靈。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。············ ···· 題記

感恩之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你心中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。

小的時(shí)候，我總把父母對(duì)自己的愛當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。

可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出那么多精力和心血??！

當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。

當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己泡好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。

這次我們班級(jí)的主題班會(huì)就是《感恩父母》，當(dāng)我們得知主題班會(huì)的內(nèi)容是感恩的時(shí)候，班級(jí)同學(xué)的心情一下子從高潮到低落，可能喚起了同學(xué)們心中的心情。也許這一次的主題班會(huì)會(huì)讓我們班級(jí)的同學(xué)逐漸又長(zhǎng)大一歲。

5月23號(hào)就是主題班會(huì)的那一天，班級(jí)同學(xué)的情緒很波動(dòng)，有的同學(xué)正為主題班會(huì)的到來(lái)做好充分的準(zhǔn)備；有的同學(xué)正為主題班會(huì)而籌劃著排練節(jié)目；有的同學(xué)正為主題班會(huì)做好演講詞；同學(xué)們忙碌的腳步聲在不停著走動(dòng)著，看著同學(xué)們這么的盡心盡力，我心中充滿了喜悅，我只有一句話團(tuán)結(jié)就是力量。

隨著時(shí)間的腳步漸漸地一天一天過(guò)去了，主題班會(huì)就在這一刻來(lái)臨了，同學(xué)們辛辛苦苦排練已久的節(jié)目，也要在這一刻展現(xiàn)了，激動(dòng)的心情在我們身體里徘徊著，在這一刻，我想同學(xué)們的心思早已定位在于主題班會(huì)上了，肯定沒有任何心思去想其它的事情了，這也是我對(duì)班級(jí)所了解到的其中之一，只要有任何活動(dòng)安排或者是比賽，我們班級(jí)絕對(duì)是處在于精神緊張，有堅(jiān)持奮斗，勇闖第一的精神，班級(jí)所獲得的榮譽(yù)正是因?yàn)榘嗉?jí)的集體榮譽(yù)感強(qiáng)，永遠(yuǎn)都堅(jiān)持第一的信念，不放棄、不服輸?shù)男膽B(tài)，所以我們班級(jí)對(duì)任何活動(dòng)都是很有信心的，因?yàn)槲覀冎幌嘈抛约旱哪抗夂拖敕ǎ簣F(tuán)結(jié)就是力量，只要我們團(tuán)結(jié)一心、有不服輸?shù)木?，什么事情都難不倒我們。

隨著主持人開始宣布1114班主題班會(huì)正式開始的時(shí)候，我們內(nèi)心是有多么的激動(dòng)?。?/p>

主題班會(huì)我們有六個(gè)環(huán)節(jié)的節(jié)目。

第一個(gè)環(huán)節(jié)：由我們班級(jí)的一位同學(xué)來(lái)朗誦《搭錯(cuò)車》的故事，伴隨著音樂(lè)的旋律響起，那位同學(xué)也開始慢慢的把情感投入了進(jìn)去，把情感融入到了故事情節(jié)中去了，這一刻，我們班級(jí)正在寧?kù)o的享受著這段傷感的故事，在這位同學(xué)朗誦到一半的時(shí)候，我看到了有同學(xué)眼角淚水在不停的打轉(zhuǎn)著，同學(xué)們也被這個(gè)故事深深的感動(dòng)了。

當(dāng)我第一次看《搭錯(cuò)車》這部電影的時(shí)候，我的感觸也很深，我的感受是這樣的：

其實(shí)我們都是同樣的人，都曾經(jīng)被人遺棄過(guò)，看到這里，我不知道我該作何種反應(yīng)，高中一年級(jí)作文《作文 讓感恩走進(jìn)心靈》?！舴窒砗梦摹?的確，在人生的旅途中我們不可能一路都有朋友陪伴在我們的身邊，很多的時(shí)候是要我們自己去面對(duì)和應(yīng)對(duì)，很多的時(shí)候我們的心是孤寂而空虛的。但是我們不要害怕，我們要勇敢地走下去才會(huì)獲得勝利。尤其當(dāng)啊美說(shuō)出的第一句話爸爸時(shí)，啞叔當(dāng)時(shí)驚呆得哭了，這時(shí)啞叔的心情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。他的妻子因?yàn)闊o(wú)法忍受生活的貧苦和啞叔將所有的愛都給了啊美而憤怒地離去的時(shí)候，心中的辛酸是無(wú)人可以了解的。死亡的陰影，滿嫂失神無(wú)助的哀嚎，似乎成了我童年慘痛恐怖的記憶但是烈火燒盡了一切，卻燒不盡希望。而那一刻父親也老了，似乎電影里面總是充滿哀痛，但生活還是要活下去，太陽(yáng)依舊日升日落。日子對(duì)我們而言都是一樣，而我們也在不知不覺的情況下越長(zhǎng)越大，都有自己內(nèi)心的想法。

不知道什么時(shí)候身邊的人已不再熟悉，這一切都讓我們感到辛酸，為什么這一切都會(huì)變得那么快。曾經(jīng)為了失去的而傷心，那不愿想起的一切，真得讓我不知道該做何種反應(yīng)。而在《搭錯(cuò)車》里，它告訴我當(dāng)意念改變?nèi)邕^(guò)云雨煙，然而人的改變也是轉(zhuǎn)眼即逝。

當(dāng)我看完《搭錯(cuò)車》這部電影時(shí)，我再也忍不住的哭了，也使我加深了對(duì)酒趕趟賣無(wú)這首歌的了解，特別是對(duì)其中的歌詞使外觸動(dòng)極深，使我想起了辛苦的雙親。假如你不曾保護(hù)我，我的命運(yùn)是什么是你撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，雖然你不能開口說(shuō)一句話，卻更能明白人世間的黑白與真假，如此真實(shí)而激動(dòng)人心的話語(yǔ)，怎能讓人不感動(dòng)呢？

我相信我們班級(jí)的同學(xué)看后這個(gè)故事或者聽后這個(gè)故事與我的心情及想法都有差不多的感受吧。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：由我和另外一個(gè)同學(xué)同臺(tái)演繹的一段相聲《懂得感恩》。

當(dāng)?shù)弥俏覀儽硌莸臅r(shí)候，我的心情非常的激動(dòng)，害怕自己會(huì)說(shuō)不好，害怕自己會(huì)有很多雙眼睛都目視著我。可到了真正我上臺(tái)表演的時(shí)候，似乎好像沒有我想象中那么的緊張，反而覺得很輕松，可能是同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持，才讓我不在緊張了吧，所以這段相聲我們演繹的挺成功的。

這段相聲主要講的是為媽媽洗一次腳想為媽媽洗一次腳，可是自己的經(jīng)驗(yàn)不足而總是做錯(cuò)，但是只要有堅(jiān)信沒有什么事情是做不了的，結(jié)尾的時(shí)候兒子真的為媽媽親手洗了一次腳，從中也能感受到感恩的情節(jié)。

這段相聲很讓我收獲感想，為媽媽洗一次腳，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，可是有多少兒女是真正為媽媽洗過(guò)一次腳的呢？可想而知又有誰(shuí)每天都去感恩自己的父母呢？

同學(xué)們因?yàn)檫@次的相聲，心中也充滿了懺悔，覺得自己對(duì)父母不夠關(guān)心，不夠了解，為父母做的事情太少了，所以同學(xué)們都紛紛議論著怎么樣去報(bào)答我們的父母，怎么樣讓父母不為我們操心、操累，看來(lái)同學(xué)們都長(zhǎng)大了。懂得感恩父母了！

第三個(gè)環(huán)節(jié)：由8位同學(xué)四人一組的形式來(lái)完成辯論賽：是用精神來(lái)報(bào)答父母呢，還是用物質(zhì)來(lái)報(bào)答父母呢。

同學(xué)們都議論紛紛的討論了起來(lái)，都說(shuō)出了自己不同的想法，精神上的報(bào)答與物質(zhì)上的報(bào)答，其實(shí)這兩者都是相統(tǒng)一的，沒有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，兩者都可以使用，可是如果要說(shuō)真正的回報(bào)的話我本人覺得還是精神上的報(bào)答會(huì)高于物質(zhì)上的報(bào)答，因?yàn)橛H情是代替不了金錢的，只有用自己辛勤的雙手與一顆感恩的心去回報(bào)父母，那么父母也會(huì)從而感知到快樂(lè)！

第四個(gè)環(huán)節(jié)幻燈片觀看父母《辛勤、操勞》的照片，一首《天亮了》作為照片的背景音樂(lè)，頓時(shí)，讓我想起了我與父母很多的回憶，就在這里，我心里也忍不住的失落了起來(lái)，想想平時(shí)父母為我們奔波勞累的樣子，就心里覺得非常的愧疚，內(nèi)心有極度的感慨。

當(dāng)同學(xué)們聽著這首悲傷的歌曲，看著自己父母平時(shí)操勞的照片都難受了起來(lái)，都忍不住的哭了起來(lái)，說(shuō)明同學(xué)們還是覺得對(duì)不起父母，總讓父母操心，長(zhǎng)大了，我想同學(xué)們都會(huì)回報(bào)自己的父母，不讓父母?jìng)?、難過(guò)。

第五個(gè)環(huán)節(jié)就是同學(xué)與老師的互動(dòng)游戲，三個(gè)同學(xué)分別抱一個(gè)球放進(jìn)衣服里，把自己裝扮成孕婦，到每個(gè)老師面前深度的鞠躬，體驗(yàn)一下當(dāng)年母親懷著我們，挺著大肚子的那種感受。

這個(gè)游戲很有意義，這樣可以讓同學(xué)們更能夠了解到母親的不容易，母親當(dāng)年十月懷胎的經(jīng)歷。

當(dāng)同學(xué)們玩好這個(gè)游戲后，老師問(wèn)她們感受如何？

同學(xué)都說(shuō)：現(xiàn)在我終于知道當(dāng)年母親的不容易了，挺著大肚子，走路都不方便，連鞠躬都很困難，腰也彎不得，真的是非常的艱辛！以后我會(huì)好好的感恩我的母親。

當(dāng)我聽后這段感受后，我很感動(dòng)，說(shuō)明同學(xué)知道了家人的不容易，之所以會(huì)有我們，也經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨才順利的把我們養(yǎng)育成人，我們要感恩我們的父母，因?yàn)樗齻儽闶鞘澜缟献顐ゴ蟮挠H人！

第六個(gè)環(huán)節(jié)全班合唱一首《感恩的心》及手語(yǔ)。

班級(jí)的每一位同學(xué)都是那么的團(tuán)結(jié)，對(duì)待班級(jí)的每一件事情她們都能夠團(tuán)結(jié)一心，能夠很好的協(xié)調(diào)，能夠很好的融洽，這也使我們班級(jí)越來(lái)越團(tuán)結(jié)，越來(lái)越有默契。

記得母親節(jié)的那一天，全班同學(xué)提出同唱一首《感恩的心》送給我們最值得敬愛的老師：田老師，她也是我們1114班的班主任，在田老師的帶領(lǐng)下，我們也對(duì)集體的榮譽(yù)感表示明確的肯定。田老師為我們班級(jí)付出的不僅僅只有她的職責(zé)，更多的是她對(duì)我們班級(jí)每個(gè)同學(xué)的關(guān)心及愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一個(gè)職責(zé)的權(quán)位。

所以同學(xué)們都想在母親節(jié)感謝田老師對(duì)我們將近一年以來(lái)對(duì)我們的付出和愛。我們將把全班唱的《感恩的心》及對(duì)老師說(shuō)的話刻制成視頻送給了田老師。

我為我們班級(jí)感到自豪，感到驕傲，雖然1114班簡(jiǎn)單而平凡，但是1114班的每一位同學(xué)都能夠流露出真實(shí)情感，都能夠團(tuán)結(jié)一心，都能夠?yàn)榘嗉?jí)著想，都能夠?yàn)榘嗉?jí)隨時(shí)有著奉獻(xiàn)的精神。一個(gè)班級(jí)能夠走向成功并不難，只要有那份團(tuán)結(jié)的心和不服輸?shù)男?、?jiān)強(qiáng)堅(jiān)持的心，那么總歸會(huì)有一天勝利會(huì)屬于我們1114班。

主題班會(huì)就是那么的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是能夠讓同學(xué)們學(xué)會(huì)《感恩》，那么我們就是成功者！上海浦東新區(qū)上海船廠技工學(xué)校高一:蘇秋興

第三篇：讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈

讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈

陽(yáng)光，是溫柔暖和的，當(dāng)陽(yáng)光照相你時(shí)，請(qǐng)不要可以用手遮擋。張開雙臂，擁住陽(yáng)光，讓他照亮你內(nèi)心最陰暗最寒冷的地方。

陽(yáng)光不會(huì)傷害，也不懂得假裝，它永遠(yuǎn)都以最真實(shí)的樣子面對(duì)黑暗的世界，點(diǎn)亮它。

讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈，無(wú)厘頭的糾結(jié)會(huì)變得豁達(dá)。陽(yáng)光會(huì)掃清心中的仇恨和憂郁，趕走所有的陰霾。

“因?yàn)殛?yáng)光，所以我來(lái)到這個(gè)世界?！边@是我偶然看到的一句話。這樣看來(lái)，陽(yáng)光之所以重要，不只是因?yàn)樗樟亮耸澜?，更是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了世界、改變了世界。接受陽(yáng)光，等于接受了新生的愛，接受了正能量。

因?yàn)橛嘘?yáng)光，所以不會(huì)有尖酸刻薄的中傷，生活中的許多困擾也就變得微不足道。陽(yáng)光能解開一把把枷鎖，為脆弱的心添上保護(hù)色。不管是憂傷、煩悶、還是憤怒，它都聽得見，并且將這一切化作溫暖在心蕩漾。

讓陽(yáng)光踏著輕柔的小步，走進(jìn)你的心，將冰涼受凍的心好好安撫；將支離破碎的心好好縫補(bǔ)，讓人從內(nèi)心深處感到溫暖，讓人不再感到心空落落的不知何處安放。

陽(yáng)光，像藥劑，治愈受傷的心，永遠(yuǎn)不退崗。

第四篇：讓助人為樂(lè)走進(jìn)心靈

讓助人為樂(lè)走進(jìn)心靈

重慶市杏林中學(xué)

助人為樂(lè)是心靈的小溪，心靈是浩瀚的大海；讓小溪流進(jìn)大海，讓誠(chéng)心走進(jìn)心靈！

談起助人為樂(lè)，許多人都把‘助人為樂(lè)’二字作為自己的基本原則。但助人為樂(lè)真正走進(jìn)了人們的心靈嗎？

這個(gè)傍晚天灰蒙蒙的，調(diào)皮的雨粒卻在此刻奏響了急驟的音樂(lè)。沒帶傘的我正準(zhǔn)備接受雨點(diǎn)制裁時(shí)，一個(gè)四年級(jí)左右的小男孩走到我的面前道：‘姐姐，沒帶傘吧！’我點(diǎn)點(diǎn)頭。他又熱心的說(shuō)道：‘你要去哪兒，要不我送你吧！’說(shuō)著便把傘舉的高高的，為我擋住雨點(diǎn)的襲擊。我接過(guò)他的傘，聽他用高高上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)告訴我：“快要期末了，學(xué)校要評(píng) ‘三好生’，我很有希望當(dāng)選?！笨粗麧M臉高興的樣子，仿佛我也感受到了他的快樂(lè)。不知不覺中便到了目的地，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我?guī)土四阋淮?，你也?yīng)該幫我一次。在這個(gè)本子上寫上你的名字。”或許是看出了我的疑惑，又道：“我們老師說(shuō)了，要做好事，幫助別人，才能當(dāng)上‘三好生’，要讓被幫助的人把名字寫在本子上，當(dāng)我做好事的證據(jù)?！笨粗冋娴拇笱劬Γ液鋈挥幸环N很不好的感覺，怔怔地接過(guò)本子，腦子一片茫然。小男孩有些不耐煩地說(shuō)道：“姐姐，你快點(diǎn)兒，我還可以再幫一個(gè)人呢。”我隨即回過(guò)神來(lái)，將本子上的“陳杏”改成了“助人為樂(lè)”??

這就是真正的助人為樂(lè)嗎？變味的助人為樂(lè)能走進(jìn)人的心靈嗎？

助人為樂(lè)不是獲得榮譽(yù)的犧牲品。學(xué)生的助人為樂(lè)，老師的助人為樂(lè)，學(xué)校的助人為樂(lè)難道就是如此嗎？

我們都明白助人為樂(lè)是每個(gè)人都應(yīng)具有的品質(zhì)，是應(yīng)該真正走進(jìn)心靈的！變味的助人為樂(lè)，它不是助人為樂(lè)，它只是一種以助人為樂(lè)為幌子，為功名利祿欲望支配的邪念！助人為樂(lè)是不需要證據(jù)來(lái)證明什么的！

讓助人為樂(lè)走進(jìn)心靈，我們應(yīng)行動(dòng)起來(lái)，讓：

助人為樂(lè)的根深種心靈深處；

助人為樂(lè)的芽頂破人心險(xiǎn)惡；

助人為樂(lè)的花綻放在心靈樹枝頭！

這不是一句句氣沖斗牛的口號(hào)，只是一個(gè)人渴望世界充滿助人為樂(lè)，渴望一個(gè)真實(shí)的世界，助人為樂(lè)走進(jìn)心靈的世界！

第五篇：讓感恩走進(jìn)心靈

讓感恩走進(jìn)心靈

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

人之一生不知要說(shuō)多少句感謝的話，且感謝如過(guò)眼云煙，會(huì)隨風(fēng)而逝；然而感恩是發(fā)自內(nèi)心的，是一個(gè)人展現(xiàn)內(nèi)心深處的靈魂。感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)；感恩，是一種美德，是一種境界；感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇；感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉；感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育；感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)；感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨，讓人間充滿愛……

父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。父母為子女撐起了一片愛的天空，無(wú)論當(dāng)你身在何處，無(wú)論當(dāng)你受傷、哭泣、憂郁、還是難過(guò)時(shí)，你都可以隨時(shí)回到這里，享受父母的保護(hù)、享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰，而這就夠了。我記得央視曾播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，因?yàn)榭吹侥赣H為年邁的奶奶洗腳，而在這之后他吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，洗腳！就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，小男孩在母親那里學(xué)會(huì)了感恩，而這不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。

我的企業(yè)我的家——濟(jì)南鐵路工程有限公司青島分公司。從牙牙學(xué)語(yǔ)到記憶中的大學(xué)校園再到今天坐在這里的我，經(jīng)過(guò)了數(shù)十年的酷暑嚴(yán)寒。至今還記得剛剛從一個(gè)畢業(yè)生正式成為一名技術(shù)人員時(shí)的情形，那時(shí)的我空有一肚子的理論知識(shí)，然而在現(xiàn)實(shí)中卻無(wú)從下手，也更為顯示了理論與實(shí)踐相結(jié)合這一結(jié)論的重要性。是他為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自己才華、發(fā)揮自己所長(zhǎng)的空間，讓我們將所有不切實(shí)際的理論變成現(xiàn)實(shí)；是他多次對(duì)管理體制進(jìn)行改革，將組織結(jié)構(gòu)日趨扁平化，為我們的將來(lái)提供了前所未有的機(jī)遇。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，尤其是在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前，能夠擁有一個(gè)穩(wěn)定的工作崗位可以充分展示個(gè)人的才華、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，擁有一份穩(wěn)定的收入以保障個(gè)人和家庭生活，對(duì)于其他社會(huì)成員來(lái)說(shuō)是值得羨慕的。

我視企業(yè)為家，企業(yè)以國(guó)家做為后盾，遠(yuǎn)到唐山地震到九八抗洪再到零八汶川地震，不管在怎樣的時(shí)刻，都是她第一個(gè)站出來(lái)，為我們撐起一片藍(lán)天，筑起遮風(fēng)避雨雨的家園，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展現(xiàn)著他對(duì)子孫的關(guān)愛，如果說(shuō)汶川大地震震撼了世界，那么整個(gè)汶川大地震的救災(zāi)工作也震撼整個(gè)世界，更加震撼每個(gè)人的心，他說(shuō)：“只要有一線希望，就要盡百倍努力”，大災(zāi)就是大難，大難如大考，考驗(yàn)著一個(gè)民族的凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力；如煉爐，熔煉出一個(gè)民族的脊梁和英雄本色；如學(xué)校，啟示著一個(gè)民族從災(zāi)難中學(xué)到更多的東西，增長(zhǎng)新的本領(lǐng)。不管在何時(shí)，她都在告訴我們，我們?cè)趷鄣年P(guān)懷下成長(zhǎng)，在愛的包圍下生存，都說(shuō)不是生母便是乳娘，如企業(yè)、如國(guó)家，他們給予我們的是怎樣的恩情？想想“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉” 及“銜環(huán)結(jié)草”，我們是不是也要對(duì)企業(yè)心存感激之情，對(duì)國(guó)家心存感恩之心，珍視現(xiàn)在的工作崗位，忠誠(chéng)于企業(yè)，以對(duì)企業(yè)感恩的心態(tài)開展工作，立足本職，拼搏奉獻(xiàn)，把企業(yè)當(dāng)作自己的家，把工作當(dāng)作人生的理想和事業(yè)的追求，將感恩之情化作強(qiáng)烈的責(zé)任，落實(shí)在具體行動(dòng)上。將企業(yè)、國(guó)家視為生母，要從學(xué)會(huì)愛別人、愛集體、愛企業(yè)、做起，腳踏實(shí)地地做好本職工作，在平凡的工作崗位上建功立業(yè)，以辛勤的工作和良好的業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)那些曾經(jīng)幫助和支持過(guò)自己的人們、回報(bào)企業(yè)、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)國(guó)家。

感恩不是一句空話，要實(shí)實(shí)在在地奉獻(xiàn)、扎扎實(shí)實(shí)地付出、自動(dòng)自發(fā)地出力獻(xiàn)策；感恩是一種處世哲學(xué)，是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一種歌唱生活的方式，他來(lái)自對(duì)生活的愛和希望。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動(dòng)力。人有了感恩之情，生命就會(huì)得到滋潤(rùn)，并時(shí)時(shí)閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過(guò)自己的人。人生就會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。感恩父母的養(yǎng)育，感恩企業(yè)乳母之情，感恩大自然的恩賜，感恩食之香甜，感恩苦難逆境，正是他們存在才鑄就了自己成功。

“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。我來(lái)自偶然……”聽著這首感恩的歌，學(xué)會(huì)感恩；聽著這首感恩的歌，讓感恩走進(jìn)心靈。

濟(jì)鐵青島分公司

劉紅