第一篇：2011-2012六班家長(zhǎng)會(huì)資料

六年級(jí)（2）班家長(zhǎng)會(huì)資料

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！衷心感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來(lái)，因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這就是他們前進(jìn)的動(dòng)力。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中，能以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè)，為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?huà)，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。一、六年級(jí)現(xiàn)狀分析

學(xué)生情況：這屆學(xué)生，我們作為老師和家長(zhǎng)深知自己學(xué)生成績(jī)的優(yōu)劣，因此我們學(xué)校從開(kāi)始就緊抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，目的也是為了我們的孩子能具備高水平和高素質(zhì)。經(jīng)過(guò)幾年的常抓不懈，大多數(shù)學(xué)生都能做到認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)。但也有少數(shù)學(xué)生也存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模?/p>

2、學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時(shí)完成；

3、也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，考試成績(jī)比較差；

4、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；

5、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差，玩游戲機(jī)、惡作劇等。所以，我們想在臨近畢業(yè)考試的最后一個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)校、我們老師和我們的家長(zhǎng)，必須聯(lián)合起來(lái)，同心協(xié)力，對(duì)你們的孩子、我們的學(xué)生，加強(qiáng)教育，一起來(lái)關(guān)心、督促他們學(xué)習(xí)。

二、家庭教育有的放矢

家長(zhǎng)們都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，并不惜花費(fèi)大量的精力和財(cái)力，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢？我認(rèn)為最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。俗話(huà)說(shuō)：“五歲成習(xí)，六十亦然”。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是關(guān)系到他一生能否取得學(xué)業(yè)成就的大事。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，至少要養(yǎng)成下面四種學(xué)習(xí)習(xí)慣：

第一、培養(yǎng)孩子定時(shí)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，只有專(zhuān)心致志、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的成績(jī)。為使孩子養(yǎng)成專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事。孩子放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)的這段時(shí)間里不做令孩子分心的事，如打撲克、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。培養(yǎng)孩子專(zhuān)心學(xué)習(xí)，還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張、敏捷、絕不慢慢悠悠的好習(xí)慣。做事認(rèn)真做，做完了就痛痛快快地玩。要讓孩子知道，邊玩邊做作業(yè)，并不能減少作業(yè)，也不會(huì)玩得更多，而且作業(yè)沒(méi)完成，玩也玩得不痛快。第二、教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書(shū)等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。

第三、養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，做一個(gè)好學(xué)生必須有學(xué)習(xí)責(zé)任感，而按時(shí)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)是具有學(xué)習(xí)責(zé)任感的具體表現(xiàn)。一個(gè)好學(xué)生到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該放下一切主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，應(yīng)該自己完成的作業(yè)決不讓別人代替。

第四，養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。首先，復(fù)習(xí)是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識(shí)得到鞏固。其次，通過(guò)復(fù)習(xí)可以加深理解，做到“溫故而知新”。另外通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以使知識(shí)系統(tǒng)化，把先后學(xué)得的知識(shí)連貫起來(lái)，形成知識(shí)體系。指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，就要把握住這三個(gè)方面，引導(dǎo)孩于掌握正確的復(fù)習(xí)方法，形成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。

以上是我對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的贅述，其間也不乏家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的方法，望能給各位家長(zhǎng)以借鑒，起到拋磚引玉之效。

三、給家長(zhǎng)的建議

1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。在家庭中，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題），制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通，要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對(duì)策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無(wú)行動(dòng)。

3、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，不能偏科。

5、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來(lái)共同努力。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>

第二篇：六班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

六（4）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六（4）班全體任課教師，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝！

一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的

各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了孩子有一個(gè)更好的明天。

二、班級(jí)簡(jiǎn)介：

首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：我們班共有學(xué)生65人，其中女生32人，男生33人。從各方面情況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了將近六年的時(shí)光，我是看著他們長(zhǎng)大的。六年來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫(huà)上句號(hào)了，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿(mǎn)，這1個(gè)多月的作用至關(guān)重要。下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)我個(gè)人的建議：

1、多關(guān)心，少溺愛(ài)

我希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說(shuō)，家長(zhǎng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時(shí)了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯(cuò)誤的題目改正，我相信只要家長(zhǎng)重視了，孩子也就不敢馬虎對(duì)待了。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

3、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

4、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。

我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：六班家長(zhǎng)會(huì)演講稿

六（2）班家長(zhǎng)會(huì)演講稿

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好！非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，也感謝各位一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與厚愛(ài)！你們的到來(lái)，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機(jī)會(huì)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。

在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身電話(huà)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在教室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｒ驗(yàn)樵蹅兙褪呛⒆訉W(xué)習(xí)的榜樣。由此給各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。

今天的會(huì)議有六項(xiàng)議程：

一、班級(jí)情況分析； 二、六年級(jí)的重要性

三、學(xué)習(xí)情況分析；

四、班級(jí)中存在的問(wèn)題；

五、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全；

六、對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求；

七、結(jié)束語(yǔ)。

一、班級(jí)情況分析

六（2）班是由35名來(lái)自于不同家庭的孩子組成的一個(gè)班集體，而且是剛重組的班級(jí)。其中男生22人，女生13人。同學(xué)們個(gè)個(gè)都有鮮明的個(gè)性。相對(duì)來(lái)說(shuō)，女生比較文靜，男生比較好動(dòng)，特別是班級(jí)中有幾個(gè)特別好動(dòng)的男生，家長(zhǎng)們自己也應(yīng)該知道，也別難以管理。但是也因?yàn)楹脛?dòng)，他們的思維轉(zhuǎn)得比較快，上課回答問(wèn)題比較積極。而女生上課就相對(duì)來(lái)說(shuō)比較安靜，基本上就是一個(gè)文明的聽(tīng)眾，只聽(tīng)不答。二、六年級(jí)的重要性

年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年。我們都知道，要想進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué)，你的五年級(jí)下冊(cè)和六年級(jí)上冊(cè)的成績(jī)必須達(dá)到7A1B,而五年級(jí)的成績(jī)已成為過(guò)去，要想成功只能看這一次。而下學(xué)期各門(mén)學(xué)科都要進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，這學(xué)期就要準(zhǔn)備下學(xué)期的新課，因此本學(xué)期的期末考會(huì)提前到17周左右?，F(xiàn)在已是13周，也就是說(shuō)只剩下整4個(gè)星期。在接下來(lái)近一個(gè)月的時(shí)間里，希望各位家長(zhǎng)朋友一起監(jiān)督自己的孩子努力學(xué)習(xí)，不求孩子學(xué)得最好，只求孩子學(xué)得更好，哪怕是多1分、2分，哪怕是上一個(gè)小小的臺(tái)階，對(duì)他來(lái)說(shuō)也是一個(gè)大大的進(jìn)步。

三、學(xué)習(xí)情況分析

90分以上

——七八個(gè) 80----90

——五六個(gè) 70----80

——五六個(gè) 60----70

——五六個(gè) 60分以下

——三個(gè)

四、班級(jí)中存在的問(wèn)題

1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性不夠強(qiáng)。比如：作業(yè)基本上能完成，除了個(gè)別同學(xué)，但是完成的質(zhì)量比較差。女同學(xué)基本上不錯(cuò)，但是男同學(xué)滿(mǎn)意的不多。他們碰到一些比較長(zhǎng)的橫線(xiàn)就不思考，就空著不寫(xiě)，要么就隨便一寫(xiě)，就上交了。甚至有照抄答案的現(xiàn)象，明顯的應(yīng)付老師，特別是家庭作業(yè)的質(zhì)量是相當(dāng)?shù)牟睢?/p>

2、學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)。

有些同學(xué)雖然早早到校卻并沒(méi)有立馬投入學(xué)習(xí)，本來(lái)早晨的時(shí)光是最好，記憶力最強(qiáng)的時(shí)段，可我們班的孩子卻是早早來(lái)到學(xué)校聊天，或者東逛西逛，更有打鬧追逐的現(xiàn)象。每次布置完作業(yè)之后，不是很積極地先去做作業(yè)，而是先玩。特別是在下午放學(xué)后的課外活動(dòng)時(shí)間，我要求學(xué)生4：05-5：00是在教室里先做作業(yè)，做完作業(yè)也是在教室里看書(shū)。但是有個(gè)別同學(xué)放學(xué)就去玩，完了之后吃飯，吃完飯后又是玩，就這樣把作業(yè)拋之腦后，到夜自修時(shí)間了，要么就來(lái)不及，要么就瞎做一通。

3、答題比較粗心。

在做試卷時(shí)，很多學(xué)生都把題目做丟了。比方說(shuō)修改病句、在原文中加標(biāo)點(diǎn)、給短文加題目、劃比喻句擬人句。更有甚者，左邊是ABC選項(xiàng)，D在另外一面，他知道左邊一面的最后一個(gè)錯(cuò)了，結(jié)果選了D?？茖W(xué)選擇題比較多，這種現(xiàn)象在科學(xué)試卷中出現(xiàn)的比較多，心中想著B(niǎo)，結(jié)果選成了C。學(xué)生題目不會(huì)做是沒(méi)辦法了，但是會(huì)做的就要保證正確率，盡量不要失分。還有在試卷中千萬(wàn)不要出現(xiàn)不會(huì)做就空著的現(xiàn)象。如果你不做就100%錯(cuò)，如果你做了就有50%的希望。

4、孩子們的書(shū)寫(xiě)情況。我們都說(shuō)“字如其人”?？吹揭粋€(gè)人的字可能也會(huì)聯(lián)系到你是一個(gè)怎樣的人。特別是六年級(jí)語(yǔ)文試卷中書(shū)寫(xiě)分?jǐn)?shù)占7分，我們不求孩子寫(xiě)得美觀(guān)，至少要把字寫(xiě)端正。比方說(shuō)作文。如果一篇作文字寫(xiě)得端端正正，層次分明，他的文章分?jǐn)?shù)一下子上來(lái)了。換一個(gè)學(xué)生，如果他的字很潦草，改卷老師在心里就會(huì)認(rèn)為這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)不咋樣，哪怕作文寫(xiě)得很精彩，也是無(wú)心欣賞，分?jǐn)?shù)一下子就會(huì)扣很多。舉例（金子翔）

四、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全 紀(jì)律

1、管理好孩子的零花錢(qián)，拒絕零食，不要帶零食進(jìn)校園，宿舍只能帶面包和牛奶。

2、讓孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾和小黃貓，每天穿校服，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。衛(wèi)生

1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。（勤洗澡、勤洗頭、勤刷牙）

2、養(yǎng)成自己整理東西的習(xí)慣。（整理衣服、整理書(shū)包）安全

1、星期五放學(xué)后教育自己的孩子立即回家。

2、不要給和陌生人說(shuō)話(huà)。

3、安全用火、用電。

五、對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求

1、家長(zhǎng)要以身作則，為孩子做出表率

2、創(chuàng)造良好的家庭氛圍。

3、要允許孩子出錯(cuò)，但不能犯同樣的錯(cuò)誤。

4、放手讓孩子做他想做又能做的事，但是要有正確的引導(dǎo)。

5、不要和別的孩子攀比.6、和孩子一起尊重老師。

7、周末多陪陪孩子。

六、結(jié)束語(yǔ)

最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。孩子是我們希望，我們都希望他們能好好生活，好好學(xué)習(xí)，那么讓我們大家一起努力，相信他們可以向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿所有的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家！說(shuō)得不當(dāng)之處，希望各位家長(zhǎng)諒解。

第四篇：二年六班家長(zhǎng)會(huì)2016

家?；?dòng) 關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)

——二年六班期末家長(zhǎng)會(huì)

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家晚上好！父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，擺一方桌，放一木椅，懷著草木皆知的感恩心，在這樣一個(gè)寒風(fēng)凜冽的日子里，大家放下手中的工作，懷揣著望子成龍之心，背負(fù)著美好生活的期盼，如約來(lái)到我們二年六班。在此，我代表二年六班所有孩子，對(duì)您的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！現(xiàn)在，我宣布二年六班以“家?；?dòng) 關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)”為主題的期末家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

我特別喜歡讀徽州女子安意如的作品，從她的文字里讀到了清代龔自珍的一句詩(shī)：“萬(wàn)人叢中一握手，使我衣袖三年香?！苯栌眠@句，表達(dá)下我的心聲。本學(xué)期繼續(xù)與孩子們朝夕相伴，和在座的優(yōu)秀的年輕家長(zhǎng)做朋友，是一份欣喜，更是難得的寵遇。與大家信任勉勵(lì)，相攜而行，堅(jiān)持，堅(jiān)守。2015，注定是個(gè)不尋常的一年，外灘踩踏，亞航失事 勝利日大閱兵習(xí)馬會(huì)九二共識(shí)，大事歷歷在目。2015有一個(gè)中國(guó)女藥學(xué)家在諾貝爾獎(jiǎng)臺(tái)娓娓地講述自己的故事。今日，站在這里，給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，嘮嘮班級(jí)的故事，孩子的成長(zhǎng)，審視自己的教學(xué)之路，從碩果累累的九月走到料峭寒冬，時(shí)間雖不短卻也不長(zhǎng)，一路走走看看竟不知不覺(jué)走了下來(lái)，這份堅(jiān)持，這份情感，首先表達(dá)一下自己心中的感謝。著實(shí)感謝家長(zhǎng)的寬容與一直以來(lái)不辭辛勞的支持配合我的工作。

今天的家長(zhǎng)會(huì)的主題共四個(gè)方面。第一方面2015 回眸

首先借用小谷哥的短片《再見(jiàn)了 豆包》重溫孩子們?cè)谛@里成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間?；厥走^(guò)去的五個(gè)月——你必定比我還要感慨良多。低年級(jí)的好處是看見(jiàn)孩子一天跟一天不一樣，真有成就感。本學(xué)期，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，咱們班的各項(xiàng)工作都開(kāi)展得很好。優(yōu)秀的學(xué)生越來(lái)越多，助人為樂(lè)的事情越來(lái)越多?，F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，嬌氣的、自私的孩子很多，可是我發(fā)現(xiàn)我們班孩子都很堅(jiān)強(qiáng)、很勇敢、很會(huì)為別人著想，這些品質(zhì)在平時(shí)的生活中我看到了太多。有孩子流鼻血了，而我當(dāng)時(shí)不在班里，就有孩子主動(dòng)幫助這個(gè)孩子清洗鼻子，用紙巾堵上鼻子，這就是：

放學(xué)時(shí)候，收拾書(shū)包太慢了，孩子們就幫助他收拾東西，這其中就經(jīng)常有：

班里總是有幾個(gè)學(xué)生利用課間時(shí)間把教室打掃得很干凈，這其中就有： 很堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)不在學(xué)?？?； 上課舉手回答問(wèn)題了。

組織同學(xué)們做眼保健操、晨讀、午讀，班級(jí)紀(jì)律組織得特別好，小小年紀(jì)很有大將風(fēng)范。

上課注意聽(tīng)講了。背誦古詩(shī)課文特別熟練，倒背如流，學(xué)得更有主見(jiàn)了，不再是個(gè)總受欺負(fù)的小男孩了，雖然調(diào)皮，但是學(xué)習(xí)一直很努力，學(xué)會(huì)主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題了，很喜歡幫助別人，熱心班級(jí)里的事情 是班里最會(huì)聽(tīng)課的孩子 總是會(huì)很體貼的在下課的時(shí)候給我倒杯水，會(huì)和老師談心了，掉牙了都告訴我 上課不走神了，注意力集中了，愛(ài)笑了

上課舉手回答問(wèn)題的次數(shù)越來(lái)越多，現(xiàn)在是個(gè)性格很開(kāi)朗的孩子了，變得勇敢樂(lè)觀(guān)了 紀(jì)律好多了，很會(huì)利用時(shí)間，考試檢查完知道抄作業(yè)了，現(xiàn)在也不忘帶東西了 知道上進(jìn)了 成績(jī)有了很大提高 很獨(dú)立，放學(xué)自己往家走，儼然一個(gè)大孩子了 就像一個(gè)小大人，自我約束力很強(qiáng)，的頑皮收斂了不少，不再歪著身子坐了 性格變得開(kāi)朗了，和同學(xué)相處越來(lái)越好了。全班輪流一人一天當(dāng)值日小班長(zhǎng)。填寫(xiě)班級(jí)日志，管理同學(xué)的學(xué)習(xí)，放學(xué)還要清掃教室。增強(qiáng)孩子們的責(zé)任感，和培養(yǎng)他們的能力。孩子們都在進(jìn)步，我們必須看在眼里，記在心里。他們不是小孩子了，他們同樣需要被尊重和被理解。讓孩子在公平民主的環(huán)境下生活會(huì)讓他們變得更客觀(guān)和公正，我希望我們班的孩子都有一顆公正的心，即使在很小的時(shí)候，希望咱們的孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。下面來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子們的獲獎(jiǎng)情況

三好學(xué)生：優(yōu)秀班干部：校十佳少年班級(jí)十佳少年（名單略）2活動(dòng)展示： 讀書(shū)匯報(bào) 社會(huì)實(shí)踐 繪本教學(xué)。

半年來(lái)，是你們給我太多的感動(dòng)，太多的思考，尤其是家長(zhǎng)對(duì)待孩子的不同態(tài)度，使我想得最多。同樣是家長(zhǎng)，有的就能持之以恒地關(guān)注著孩子的進(jìn)步，而有的是從不過(guò)問(wèn)，覺(jué)得才上小學(xué)無(wú)所謂，沒(méi)有必要那么認(rèn)真。

課堂教學(xué)是孩子一天學(xué)習(xí)生活中的黃金時(shí)段，如何做到既能扎扎實(shí)實(shí)地完成教學(xué)任務(wù)又盡量開(kāi)闊豐富兒童的視野，這是教師終年琢磨的事情。但規(guī)定的課時(shí)就那么幾節(jié)，無(wú)論教師怎么努力，教學(xué)也只能面向全班。學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)能力弱，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的孩子，他們需要的是一對(duì)一的幫助、督促、乃至監(jiān)督和懲罰。這一條只有家長(zhǎng)能夠做到、應(yīng)該做到；這一條教師無(wú)力做到也不該做到。教師能做和該做的就是：再三再四，通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)布置家長(zhǎng)作業(yè)，通過(guò)電話(huà)，通過(guò)邀請(qǐng)你們來(lái)校等方式，和家長(zhǎng)交心，向家長(zhǎng)提建議。剩下一切，全看孩子父母您的啦。

沒(méi)有一個(gè)教師是全知全能的。沒(méi)有一種教學(xué)方略是適合班級(jí)里每一個(gè)孩子的。每一個(gè)教師奉獻(xiàn)社會(huì)最好的方式，就是做好自己擅長(zhǎng)的事情——而不是強(qiáng)己所難，在自己不擅長(zhǎng)的事情上白白消耗了自己和學(xué)生的生命，白白造成了自己和孩子的痛苦。作為一個(gè)思想活躍、眼界高遠(yuǎn)但耐心不足的人，我所擅長(zhǎng)和熱愛(ài)的事情就是激活兒童思維、拓展兒童眼界、豐富兒童心靈、強(qiáng)健兒童胃口。所以，教師明智的選擇應(yīng)當(dāng)是：將寶貴的時(shí)間、精力和熱情投入在意義更深，作用更廣的事情上，投入到家長(zhǎng)想做卻不能做的事情上。那就是，把世界帶進(jìn)教室，為使孩子成為深海里的小黑魚(yú)，海面上的另一種海鷗而努力。第二學(xué)習(xí)方面

做一線(xiàn)教師二十年，應(yīng)該說(shuō)是教育成熟期，回想帶班級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以說(shuō)有成功的喜悅，也有失敗的痛苦，讀書(shū)能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，拓展我們教學(xué)思路。不僅看中國(guó)的教育書(shū)籍，還要看外國(guó)的，我尤為欣賞日本教育和美國(guó)教育。日本教育并不像國(guó)人們心目中認(rèn)為的武士道精神，他們培養(yǎng)孩子特別注重獨(dú)立性。沒(méi)有家長(zhǎng)送孩子上學(xué)的，也看不到家長(zhǎng)給孩子拿書(shū)包，4、5歲的小孩就要下廚房洗菜切菜，在家里招待客人小孩子也是有任務(wù)的，即使在寒冷的冬天孩子們只穿很少的衣服，身體卻都很好。美國(guó)教育中我特別欣賞他們的鼓勵(lì)意識(shí)，他們對(duì)別人的贊賞直射人的心靈，從沒(méi)有人夸獎(jiǎng)你太聰明了，而是會(huì)說(shuō)你很善于思考?？吹絿?guó)外的教育，再反思自己的育人，會(huì)發(fā)現(xiàn)還有太多的不足，在西方肯定中國(guó)的基礎(chǔ)教育的同時(shí)，如果我們能再融合其他國(guó)家的優(yōu)點(diǎn)那樣會(huì)培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才。

“來(lái)學(xué)校不光是學(xué)知識(shí),也是通過(guò)和各種類(lèi)型同學(xué)的交往同座磨練培養(yǎng)自己的.磨合,糾紛,挨罰,都是成長(zhǎng)的必經(jīng)之地.如果你孩子能力強(qiáng)且品行好,那她自然會(huì)成為教師可以倚賴(lài)的助手,在學(xué)習(xí)之外,她的綜合能力會(huì)得到很發(fā)發(fā)展;如果你孩子的自控能力差,學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞,完全取決于周?chē)⒆?那么她的成績(jī)不過(guò)是溫室里的嬌花,除非有奇跡發(fā)生,遲早,她會(huì)遭遇到考驗(yàn)性的環(huán)境,到那時(shí)候,再培養(yǎng)自控力,恐怕也遲了!上課是否專(zhuān)心,同學(xué)是否友愛(ài),你為一個(gè)孩子操心的,也是教師為了55人大班的安定團(tuán)結(jié)而操心的!每一個(gè)的孩子課上課下的表現(xiàn),我比你還在意呢!過(guò)敏,其實(shí)是對(duì)教師的不放心啊!” 教師只要說(shuō)服自己接受差距和層次,說(shuō)服自己不強(qiáng)求一致就行.對(duì)于教師,班級(jí)才是一個(gè)整體,好中差存在距離是正常的,有一批成績(jī)優(yōu)異的就OK,就可以也應(yīng)當(dāng)放過(guò)自己和吃力的學(xué)生了——敲出這些句子的時(shí)候,我覺(jué)得自己好卑鄙!因?yàn)槲已壑?沒(méi)有了具體的人.但是,我眼中“有”他(她)的前提,是先讓自己有.下學(xué)期展望：

數(shù)學(xué)方面：主要學(xué)有余數(shù)的除法、混合運(yùn)算、認(rèn)識(shí)大數(shù)一萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)的比較、方向一千以?xún)?nèi)加減混合、測(cè)量和認(rèn)識(shí)角和圖形。

語(yǔ)文方面：生字量較大，加上組詞這些是基礎(chǔ)，還要進(jìn)一步在課堂教學(xué)上進(jìn)行閱讀和寫(xiě)作的訓(xùn)練。堅(jiān)持預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子的教材上查看孩子的聽(tīng)講狀況，數(shù)學(xué)書(shū)的習(xí)題的正確及改錯(cuò)，語(yǔ)文書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)及書(shū)寫(xiě)情況。

訓(xùn)練方向：字的書(shū)寫(xiě)，計(jì)算的準(zhǔn)確和速度，識(shí)字量的掌握、寫(xiě)作上下功夫。第三方面：家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流 古人云：獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。臥虎藏龍，各路精英云集。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，孩子是每個(gè)家庭的重心和希望。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。作為一位與他們朝夕相處的老師，深感塑造一個(gè)心理健康、學(xué)習(xí)自覺(jué)、快樂(lè)成長(zhǎng)的孩子太需要各方面支持與配合的必要性。分享教子經(jīng)驗(yàn)，共享教育智慧。我班優(yōu)秀的家長(zhǎng)太多太多，今天邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)，大家一起分享。家長(zhǎng)們的語(yǔ)言是樸實(shí)無(wú)華的，但感情卻是真摯而熱烈的。這是心的交流，心的溝通，這是情的交融升華。再一次，讓我們用掌聲感謝以上幾位家長(zhǎng)的育兒真經(jīng)，感謝他們的真知灼見(jiàn)帶給我們的巨大收獲和深深的啟迪。

家委會(huì)工作總結(jié)。由于時(shí)間很長(zhǎng) 難免有疏忽的地方 遺漏之處還請(qǐng)家長(zhǎng)朋友多多諒解 正是有你們的支持與理解 才使得我去掉后顧之憂(yōu) 一心帶好孩子。在今后的學(xué)習(xí)中 我相信會(huì)有更多的家長(zhǎng)支持我理解我配合我 所有對(duì)班級(jí)的關(guān)愛(ài)對(duì)教育對(duì)關(guān)注都將久久銘記在我們心中。第四方面：寒假工作安排

讀書(shū) 日記這些事情 布置不布置 都是該做的做不做的不做 而且我相信 班上大部分同學(xué)會(huì)在家長(zhǎng)督促下去做的 相信 開(kāi)學(xué)后 會(huì)看見(jiàn)他們?cè)谧x書(shū) 寫(xiě)話(huà) 書(shū)寫(xiě)方面有較大進(jìn)步。注意安全 安全公約簽字 會(huì)后上交。

家長(zhǎng)會(huì)，并不是神奇的魔術(shù)會(huì)，不可能因?yàn)橐淮渭议L(zhǎng)會(huì)而徹底改變什么，但是許多東西會(huì)因此而悄悄改變，關(guān)鍵在于你是否用心！在長(zhǎng)達(dá)2個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，家長(zhǎng)都很安靜地坐著，用行動(dòng)表示尊敬體諒，這讓我很是感激。我覺(jué)得，人應(yīng)當(dāng)有顆寬容之心，要學(xué)會(huì)理解、原諒、寬容。這些，家長(zhǎng)都有。

你把愛(ài)在我心中點(diǎn)亮，又拒絕了我所有的期待 世界太精彩 讓愛(ài)各自存在 我把夢(mèng)打開(kāi) 只為等你回來(lái) 無(wú)人緣說(shuō)的 癡心不改 這是直通春晚呼聲很高的歌手 金池 塵封十年的歌曲 《癡心不改》 正如歌聲所唱 一路相伴 為了培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣 成就美好未來(lái) 癡心不改。

今天的會(huì)議如有不妥之處 懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指正 如果我們?cè)诮逃虒W(xué)中有什么不合理之處 也歡迎家長(zhǎng)們坦誠(chéng)交流 謝謝大家！最后祝各位家長(zhǎng)朋友們，寒假愉快，并給大家拜個(gè)早年：合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，謝謝！下學(xué)期再見(jiàn)！散會(huì)！

家?；?dòng) 關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)

——二年六班期末家長(zhǎng)會(huì)

郭穎 高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2016.1

第五篇：六班家長(zhǎng)會(huì)流程

六（3）班家長(zhǎng)會(huì)流程

家長(zhǎng)會(huì)主持人串詞

甲：敬愛(ài)的叔叔阿姨 乙：尊敬的老師 甲：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家早上好！

甲：首先，自我介紹一下，我叫林星，來(lái)自四川，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我代表六(3)班全體師生，衷心的感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，也希望你們能一如既往的關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們有個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，認(rèn)真讀書(shū)，將來(lái)成為社會(huì)的人才。國(guó)家的棟梁。

乙：我叫陳秋林，來(lái)自廣西，在已經(jīng)過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里。我們?nèi)w學(xué)生都能聽(tīng)從教誨、努力學(xué)習(xí)，成績(jī)都有不同程度的提高。這一切都離不開(kāi)老師辛勤的工作和爸爸媽媽們無(wú)私而偉大的關(guān)懷和幫助。今天你們來(lái)到這個(gè)溫暖如家的六3班我們將表達(dá)最熱烈的歡迎和問(wèn)候，下面有請(qǐng)班委代表任珊珊同學(xué)致《開(kāi)幕詞》。甲：青春是我們的旗幟，激情是我們的風(fēng)采。但它們并不是無(wú)限的，只有我們惜時(shí)如金，才能無(wú)悔青春。否則它們就像小鳥(niǎo)一樣一去不復(fù)返，請(qǐng)?jiān)娎收b《時(shí)光 》。乙：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

我們成長(zhǎng)的每一步無(wú)不傾注著父母的心血和汗水，面對(duì)這無(wú)私的愛(ài)，我們將常懷感恩之心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我們一樣會(huì)珍惜。下面請(qǐng)欣賞全體同學(xué)傾情演唱《感恩的心》。

甲：愛(ài)在你我心中流淌，灑在我們成長(zhǎng)的小路旁，一路走來(lái)，有多少往事讓我們魂?duì)繅?mèng)繞,有多少心里話(huà)要向親愛(ài)的爸爸媽媽訴說(shuō)，有請(qǐng)學(xué)生代表李妙發(fā)言。乙：父愛(ài)簡(jiǎn)單，但毫無(wú)保留，母愛(ài)慈祥，總滋潤(rùn)你我心田。

只要我們有顆細(xì)膩的心，慢慢去感受，仔細(xì)去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生活在愛(ài)的海洋。

甲：有人說(shuō)：兒女的生日，就是媽媽的受難日。每當(dāng)你們吃著香甜的生日蛋糕，受到心愛(ài)禮物的時(shí)候，是否還記得在媽媽生日時(shí)，獻(xiàn)上一支花，說(shuō)上一句話(huà)：媽媽?zhuān)湛鞓?lè)，媽媽我愛(ài)您！

乙：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章，那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩。甲：白云在天上飄蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。乙：請(qǐng)欣賞全體同學(xué)詩(shī)朗誦《感恩父母》

甲：真情在我們身邊圍繞，愛(ài)心在火熱的胸中跳躍。我們大家行動(dòng)起來(lái)吧！同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！

走向你的爸爸，走向你的媽媽?zhuān)弦粋€(gè)躬，來(lái)一個(gè)擁抱，說(shuō)一句發(fā)自?xún)?nèi)心，發(fā)自肺腑的話(huà)：

爸爸我愛(ài)你！媽媽我愛(ài)你！你握住媽媽的手，那是一雙怎樣的手??！布滿(mǎn)的厚繭，置換了昨日的光滑；你望著媽媽的臉吧！那是一張?jiān)鯓拥哪?！滿(mǎn)臉的風(fēng)霜，早已染白鬢角的黑發(fā)。同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！走向你最親愛(ài)的爸爸，走向你最親愛(ài)的媽媽?zhuān)弦粋€(gè)躬，說(shuō)一句話(huà)，說(shuō)一句你最想說(shuō)的心里話(huà)，說(shuō)：爸爸，我愛(ài)你，媽媽我愛(ài)您！我的成長(zhǎng)你們付出太多的牽掛，您的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大，您的恩情，我們永世難以報(bào)答；您的兒女會(huì)用實(shí)際行動(dòng)換來(lái)您笑臉如花！同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！

乙：同學(xué)們請(qǐng)拭去媽媽腮邊幸福的淚花。記下此時(shí)此刻，記下此情此景。用我們的《感恩宣言 》告訴爸爸媽媽?zhuān)覀儕^發(fā)有為、勇攀高峰的決心有多大！甲：在今天到場(chǎng)的家長(zhǎng)中，有位家長(zhǎng)代表要對(duì)我們的健康成長(zhǎng)做出指導(dǎo)，也會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活寄予更高的期望。有請(qǐng)李爽媽媽發(fā)言，掌聲熱烈歡迎！乙：世界上最純潔的最偉大的愛(ài)就是媽媽的愛(ài)，媽媽為了我們的學(xué)習(xí)生活，為了我們的成長(zhǎng)，付出了太多的心血?，F(xiàn)在我們還無(wú)以回報(bào)，只希望所有的媽媽都幸福快樂(lè)！

請(qǐng)欣賞女生合唱《 》

甲：這些節(jié)目編排的時(shí)間很短，可能不是最精彩的，但我們感謝爸爸媽媽的心是真的！

乙：生活中最關(guān)心關(guān)愛(ài)我們的，除爸爸媽媽外，還有我們最親切最尊敬的老師，他們?cè)缙鹜硭?，為我們能掌握更多知識(shí)而嘔心瀝血的備課、上課批閱作業(yè)；為我們能養(yǎng)成良好習(xí)慣、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，而諄諄教導(dǎo)、循循善誘。今天我代表全體同學(xué)想老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦啦！

下面有請(qǐng)宋老師對(duì)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的班級(jí)教育教學(xué)工作做總結(jié)！

甲：下面有請(qǐng)各位叔叔阿姨與苗老師進(jìn)行個(gè)別溝通交流。家長(zhǎng)會(huì)文藝展示到此結(jié)束。再次謝謝大家的光臨！