第一篇：四年級一班主題班會方案

四年級一班主題班會方案

主題：向雷鋒同志學習地點：四一班教室

參加人：四一班全體同學 主持人：趙笑玉

趙天宇

表演方式：歌曲、小品、舞蹈、朗誦等各種形式 過程設計：

教師：同學們，今年開學就到三月了，你們知道每年的三月我們都要紀念誰嗎？對，我們的雷鋒叔叔，毛主席教導我們要像雷鋒同志學習，那么在平常的日子里我們要怎樣向雷鋒同志學習，才能算是一名合格的少先隊員。有請我們的小主持人趙笑玉，趙天宇。

趙笑玉：他就像迷途的燈塔，為我們指明了前進的方向。

趙天宇：他就像風雪中的問候，時刻讓我們感受春天般的溫暖。趙笑玉：他急人之難 趙天宇：他做好事不留名

合：他就是雷鋒——少先隊員學習的榜樣

趙笑玉：新的學期到了同學們，也是我們學習雷鋒的繼續(xù)，今年我們要更上一個臺階有請班長趙銳，她演講的題目是《向雷鋒同志學習》。

趙天宇：他永遠是我們學習的榜樣，請欣賞第一組同學帶來的歌曲《雷鋒》。

趙笑玉：四十多年過去了，但雷鋒精神在我們心中從未改變，每當聽到那熟悉的旋律，我們都忍不住跟著唱起來，有請第二組同學演唱《學習雷鋒好榜樣》。

趙天宇：為了老百姓的生活更加方便，有的人專門組織了一個車隊，無償的向需要的人提供幫助，我們把這樣的車隊叫作“雷鋒車隊”，有請第三組帶來的歌曲《雷鋒車隊之歌》。

趙笑玉：一朵鮮花打扮不出春天的美麗，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山，請欣賞第四組的同學演講《雷鋒精神》。

趙天宇：最后有請第五組的同學表演小品《雷鋒》

趙笑玉：童年啊，永遠是美好的，可是真正的童年，只屬于對他人有幫助的人。趙天宇：自己活著，就是為了使別人活得更美好。合：本次班會到此結束，謝謝大家。

總結

通過本次班會，同學們從思想上認識到學習雷鋒的重要，知道幫助他人是光榮的事，但班會的表現形式過于單一，準備不足，教師要多督促指導。

第二篇：四年級一班安全教育主題班會活動方案

四（1）班

安全教育主題班會活動方案

活動目的：為做好新學期開學期間學生安全教育宣傳工作,進一步增強廣大中小學生安全意識，開展“開學第一課”主題宣教活動。

活動要求：安全無小事，必須放在首要地位。開學第一課：先給學生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項：

活動過程： 一：談話導入

校園生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談安全要注意什么：

校內安全

1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來，很危險。

2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹記教導是上策。

3、打掃衛(wèi)生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現課間或課外活動有學生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師，發(fā)現不安全的表現及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。

5、每天堅持適度的體育鍛煉，增強體質和免疫能力，保持良好的精神狀態(tài)。

校外安全：

1、告誡學生遵守交通規(guī)則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的。

2、按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。

3、網吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。

4、放學乘坐公交車，校車時，要做到文明、安全、不擁擠擁擠，聽從指揮安排，維持秩序，一定做到排隊上車，公交車到站不能擁擠。

5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。

6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。

飲食安全：

1、提醒學生早餐盡量在家吃，一定要吃好。

2、不亂吃小零食和地攤上的食物。

3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。

節(jié)假日安全：不能長時間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護下放煙花、爆竹。不能單獨去游泳，遠離水庫、河壩之類的地方。

作為班主任的日常管理安全：

1、和家長及時溝通。

2、開學家長會上，告知家長學校作息時間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時上學，按時回家沒有。

3、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯(lián)系，告知家長。

4、如果發(fā)現有孩子上網吧或游戲廳及時和家長溝通，加強對孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。

6、發(fā)現孩子在學校有異常表現，比如說，孩子到校總是遲到，要和家長及時溝通，了解孩子的情況，找出原因，及時教育。

7、經常排查班里有沒有安全隱患，如果有及時告訴學校，消除安全隱患。

8、作為老師，堅守自己的陣地，上課不能隨意離開教室，以免教室沒有老師，學生發(fā)生打鬧現象。

9、如果遇到突發(fā)事件，第一時間告知家長和學校，不能耽誤了事情。

10、體育課、運動會提醒孩子如有不舒服立即停止活動，做好預防工作。

11、根據學校安排展開安全教育主題班會，進行專題安全教育。比如說：地震、火災如何逃生，我們學校多次進行安全演練，孩子們有一定的安全常識。比如說：手、足、口病，甲型H1N1流感，密切配合學校做好宣傳、監(jiān)管工作。

總而言之，安全無小事，安全這根弦不能松，有安全意識，才會有安全的防范措施，才能防患于未然。

二、“綠色學校”的概念和創(chuàng)建意義

“綠色學?！钡母拍睿菏侵冈趯崿F其基本的教育功能的基礎上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，在全面日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用校內外一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學校。

1、綠色學校是一所環(huán)境清潔優(yōu)美的學校。

2、綠色學校是一所環(huán)境教育成果豐碩的學校。

3、綠色學校是一所對環(huán)境負責任的學校。

4、綠色學校是一所倡導先進環(huán)境文化的學校。

5、綠色學校是一所環(huán)境教育教學規(guī)范化、系統(tǒng)化、創(chuàng)有特色的學校。

6、綠色學校是一所追求“人與自然、人與人、人與自身”和諧發(fā)展的學校。

7、綠色學校是一所21世紀最具代表性的先進文明學校。

第三篇：四年級一班養(yǎng)成教育主題班會教案

習慣養(yǎng)成教育主題班會設計方案

班會目的：

1、通過學習，使學生進一步養(yǎng)成好的學習習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性。

2、讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣，發(fā)現并改正不良習慣，提高自我控制能力。

班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。

班會過程：

教師講話：同學們，通過這些年的學習，你們掌握了很多知識，豐富、提高了自己，使自己能更好地適應社會生活。學習，對于你們是非常熟悉的一件事了，但學習習慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會的主題就是養(yǎng)成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。

1、課前，我們應該怎樣做?讓學生討論、發(fā)言。

(1)課前要預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習;

(2)課前準備好學習用品，靜待老師上課。

下面我們看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。)

(1)上課前，老師正要走進教室，只看見教室內幾名同學追逐打鬧，其他同學加油助威。

(2)上課鈴響了，某同學還在校園里慢悠悠地走，而且經常遲到。

(3)上課前，某同學把學習用品準備好，在認真地預習課文;她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。

同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有?你認為自己在課前學習習慣方面做得怎么樣?知道自己努力的方向了嗎?有則改之，無則加勉。

2、課堂上，我們應該怎樣做?讓學生討論、發(fā)言。

(1)上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考;回答問題要起立，聲音響亮;要發(fā)言，先舉手。

(2)上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出哪“三個一”(眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。)?當場示范寫字，看姿勢要點是否掌握。

(3)作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。

下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。)

(1)課堂上，老師在上面講課，下面的同學有的小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。

(2)課堂上，老師在提問問題，A同學積極舉手，回答問題聲音響亮;B同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。

(3)課堂上，A同學認真寫字，紙面清潔;B同學邊寫邊玩，用手轉書。

同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎么樣?還有哪些方面需要改進?

3、課后，我們又該怎樣做?讓學生討論、發(fā)言。

(1)先復習課堂上所學的知識，然后再做作業(yè)。

(2)按時、獨立、認真地完成作業(yè)。

下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤，問同學們有沒有這種情況?)

某同學認真、獨立完成作業(yè)后，再出去玩;某同學晚上玩得很開心，第二天到學校抄作業(yè);休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學了，今晚急急忙忙把作業(yè)做完;老師布置的課后作業(yè)，小玲從來都不完成。

4、考試的時候，我們該怎樣做?讓學生討論發(fā)言。

仔細審題，認真答卷;自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。

5、小結：通過一節(jié)課的學習，學生進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學習習慣和不良學習習慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

6、總結本節(jié)課的內容

第四篇：一班主題班會

通過本次,使學生明白什么語言,什么行為不文明,知道如何做一名文明有禮的小學生.活動過程主持人:同學們,我們已經從一個不懂事的幼兒園小朋友,成為一名小學生.老師教我們學知識,懂道理,教育我們做文明有禮的人.可有的同學的言行不夠文明.大家找一找,我們有哪些言行不夠文明

全班同學思考,指名回答.主

持人:同學們都明白了哪些言行是不對的,那我們應該怎樣做,才是一名文明有禮的小學生呢請各小組從“在學校里,在公共場所,與長輩相處,與同學相處”四個方面來討論.各小組討論后匯報:

第一小組:在學校里,要自覺遵守規(guī)章制度,要尊敬老師,見到老師主動問好.在課堂上,尊重老師的勞動成果,專心聽講,認真完成作業(yè);團結同學.第二小組:在公共場所,要遵守社會公德,遵守交通規(guī)則,不在馬路上亂跑亂竄,不隨地吐痰亂扔果皮,講究,維護環(huán)境衛(wèi)生.第三小組:在家里,我們要聽大人的話,尊敬長輩,不任性,不撒嬌,不挑吃,穿,離開家,回家時要向家里人打招呼;當家長提出合理的要求時,要去做;如果提出的要求不合理,要耐心的解釋.家里來客人要熱情招待.第四組:與同學相處,要加強友好,團結,要助人為樂,互相關心,互相愛護,互相幫助,互相諒解,不為小事斤斤計較,更不能打人,罵人,不說粗口話,臟話,待人有理,和氣.主持人:其實,我們很多同學都是文明的好學生,下面請同學們說說在日常生活中,誰的言行最文明,夸夸他!

指名說,鼓掌表示向他學.主持人:同學們說得很好,可你會使用文明用語嗎各小組說說.(請,謝謝,您,對不起,你好,沒關系)

主持人:你可別小看這幾個詞,他們可有神奇的力量,請看:(表演情景劇:借鉛筆,鉛筆盒)

主持人:剛才,大家都看到了文明用語的神奇了,所以,在很多歌曲里,也用了文明用語,那個小組會唱

各小組比賽唱文明禮貌歌(找朋友,歌聲與微笑,一分錢,我的好媽媽,謝謝你,)

主持人:我們即將成為一名少先隊員了,我們將會以紅領巾的名義,把文明的種子撒向大地,我們要做講文明,有禮貌的好孩子.

第五篇：八年級一班消防安全主題班會方案

八年級一班消防安全主題班會方案

一、活動主題

校園安全伴我行之消防安全

二、活動時間

2011年10月30日

三、活動意義

1、向學生傳播消防安全理念，樹立消防安全意識。

2、宣傳普及消防安全知識及火場自救方法。

3、提高學生消防安全素質。

四、活動流程

（一）通過ppt展現2010年11月15日在上海靜安區(qū)發(fā)生的高層公寓大火案例，讓

學生認識到生命在火災面前的脆弱及學習消防安全知識和火場逃生方法的必要性和重要性。

（二）視頻時間：播放青少年消防安全知識宣傳片。此片為中國消防安全教育基地為

加強青少年消防安全培訓特別錄制，分知識普及、技能培訓和知識問答三部分。

（三）知識競答。共四支參賽隊伍，每隊派出兩名選手進行答題，每隊初始積分為

10分（即10塊糖果），與本隊人數一致。競賽分三個環(huán)節(jié)：必答題，技能操作和搶答題。

1、必答題環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)考查學生對消防安全基本常識的掌握。共有4組題，每組各有5個小題，每隊選擇一組回答，每答對一題得一分（即可獲一個糖果）。

2、技能操作環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)考查學生對逃生繩漁人結及人體各受傷部位的簡單包扎方法。由在第一環(huán)節(jié)中得分領先的隊伍優(yōu)先選題，每題五分（即可獲5個糖果）。

3、搶答題環(huán)節(jié)。共15題，每題一分，答對加一分（即可獲糖果），答錯扣一分（即扣除一個糖果）。在主持人說“開始搶答”后各隊方可進行搶答，否則扣一分。

4、最后積分最多的隊伍每人發(fā)支棒棒糖。

（四）總結。由班主任對本次活動進行點評和總結。

2011年10月27日

八年級一班