第一篇：四班家長會總結

四年級（4）班家長會總結

11月29日我校舉行了三至六年級家長會。在這次家長會中，我班共38人，到會35人，有3位家長因工作原因沒能到會，但也通過電話與老師進行了溝通，家長出席率為92％。各個學生家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。可見，我班學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是支持的。家長們認真聽取了班主任和各科任對學校及學生各方面情況的匯報，家長會的氣氛熱烈、內(nèi)容充實。通過本次家長會，收效很大。

一、及時地將學校的發(fā)展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更深入的了解。如：我校各方面的成績，教學設備情況等。提高了學校的知名度，使家長對學校充滿信心。

二、這次家長會我重點從心理方面、學習內(nèi)容方面和思想意識方面介紹了四年級孩子的特點。同時穿插了家長代表就如何培養(yǎng)孩子在家主動學習的習慣作了發(fā)言，并讓6位學習組長結合課件圖片向家長介紹了各位學生在校的學習和生活情況以及性格特點和建議。使家長對學生有了更多更細致的了解。并對我們的教學模式有了更多的了解。

三、確定了今后與家長共同的努力方向，努力培養(yǎng)孩子形成良好的學習習慣和生活習慣。

四、家長們提出了許多寶貴的意見，如：

1、希望各科任老師把孩子在學校的缺點及時告知家長，讓家長知道后及時改正。

2、希望學校多關注學生的安全問題。

3、希望學校能組織秋游。

4、對孩子多些關懷，多指導她們正確的學習態(tài)度和學習方法。

5、天冷希望孩子能喝暖水。希望食堂的飯菜分量多些。

6、希望老師多訓練孩子的膽量和演講能力。

班級發(fā)展要靠學生，學生發(fā)展要靠習慣，所以習慣養(yǎng)成是做其他事的基礎。我也將今后的工作重點定為：培養(yǎng)學生良好習慣，幫助學生健康成長。

第二篇：**班家長會總結 文檔

**班家長會總結

12月2日，我們五六年級召開了家長會。此次家長會收獲很大，下面將本次家長會開展情況總結如下：

一、家長重視。家長會那天，全班48人，大部分家長都按時參加了家長會，可見家長都很重視孩子的學習。而且，通過與家長座談，家長對學校給予了高度評價，并對下一步學校的一些工作，提出了意見和建議。

二、準備充分。本人高度重視本次家長會工作，家長會前，做了詳細的準備。制定了詳實的家長會工作方案，制定了家長會活動程序，并準備了家長會發(fā)言ppt，對大部分學生情況都進行了詳細分析，并從對學生教育方面搜集了部分材料。由于所有準備工作做得充分，使得本次家長會開展非常成功。

三、家長會內(nèi)容充實，第一節(jié)由楊老師上了一節(jié)精彩的公開課，課后，王鵬程的媽媽夸贊道：講的太好了！我從未想過數(shù)學課可以講得如此生動，吸引人！第二節(jié)由我們班的吳奕文和王鵬程兩位小主持人主持，這節(jié)課共分為四個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)，我來講話；第二個環(huán)節(jié)，欣賞楊老師制作的學生生活照的音樂視頻，家長和學生看得特別認真，每當看到自己的照片，就會會心一笑；第三個環(huán)節(jié)是傾聽周文惠和她媽媽的親子共讀《媽媽的愛》，我給她們配上了抒情的樂曲，母女倆的深情誦讀贏得大家的陣陣掌聲；第四個環(huán)節(jié)是每個孩子都親手把自己寫給家人的信交到家人手中，看著孩子們寫得這一封封情真意濃的信，有的家長眼圈紅紅的，感受到自己的孩子長大了，懂事了；一個多小時的時間，讓我始終感動著。特別是我10分鐘左右的發(fā)言，教室里沒有人走動，沒有人講話，非常安靜，我就從學生的期中考試、學生良好習慣的養(yǎng)成以及家長如何教育孩子等幾個方面向家長進行了說明。還就家長們所關心的問題進行了探討。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。

家長之間得到了很好的交流，老師也在家長的交流過程中獲知信息。在會上，我介紹了以下幾方面：

1、介紹六年級的年級特點，了解孩子的在校學習情況。

2、介紹孩子開學到現(xiàn)在學生在校的表現(xiàn)。在會上我主要表揚了表現(xiàn)很好的學生，有進步的學生。

3、給家長提出了一些建議。

發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。

最令我感動的是我找了四位同學在班里誦讀自己寫給父母的一封信，孩子們寫得真實感人，讀得也讓大家感動不已：

孫文浩在給媽媽的信中寫道：誰言寸草心，報得三春暉。天下的父母都是一樣??！都希望自己的兒女快快樂樂，平平安安！

四、本次家長會的收獲。

1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

2、讓家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最

好的方法處理不同的事件。

五、幾點啟示。

1、家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

2、從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

六、今后工作的改進。

我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。

總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚自己的長處，不斷改進自己的短處，從自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實把班主任工作做得扎扎實實，就能讓家長放心，讓孩子滿意。

第三篇：六年級四班家長會總結

六年級一班家長會反思

為了加強學校教育與家庭教育的溝通，促進家校聯(lián)合，更好的溝通和交流，達到共同培養(yǎng)學生的目的。學校召開了的家長會。

在這次家長會中，我班的家長人數(shù)來的比較齊，全班只有2名學生家長因上班不好請假沒來，大多數(shù)家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。可見，學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是支持的。家長們認真聽取了我對學校和 學生各方面情況的匯報，家長會的氣氛熱烈、內(nèi)容充實。本次家長會主要和家長溝通了以下幾個方面的問題： 1.希望家長支持老師工作，主動與老師溝通。2.控制學生上網(wǎng)、看電視、零花錢。

3.做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全人身安全、防火安全等。

4.家長要關注學生的行為習慣的培養(yǎng)，給學生做榜樣。

5.注重培養(yǎng)孩子的文明禮儀習慣。6.強調(diào)到校時間，不允許學生早到校。通過本次家長會，收效很大：

一、及時地將學校的發(fā)展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更深入的了解。如：我校的管理情況、安全教育、上放學路隊所采取的

措施等。提高了學校的知名度，使家長對學校充滿信心。

二、詳細地將學生的近期情況向家長作了匯報。如學生的學習情況、生活情況等，以及，開學后作業(yè)情況的檢查，使家長對學生的各方面有了更多更細致的了解，同時也提醒家長們家庭教育的重要性。

三、提出一些建議：如應注意學生的養(yǎng)成教育、結合孩子的日常行為習慣，提出培養(yǎng)孩子吃苦耐勞能力、意志力等，在家庭教育過程中，也可以讓孩子自己的事情自己做等等。通過這些建議，盡量使家 庭教育和學校教育保持一致，同時也有利于學生的全面健康發(fā)展。

本次家長會反映出我們教育工作中常忽略的問題。也許有一個局限的條件是班級里的學生太多，教師的時間太少，與孩子們單獨交談的時間與機會比較少的原因吧，從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我教對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，我沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。作為班主任要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。首先要從多種途徑來不斷提高自身的教育教學能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離 的親密接觸。

很多家長給我提了比較好的意見，并且和我、任課老師交流了學生在家在校表現(xiàn)。家長們反映此次家長會收獲很大，表示以后要多與老師聯(lián)系。家長會結束后，許多家長久久不愿離去，一直和我交談到 很晚。

從會后與家長的交流情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學生。本次家長會增進了學校、班級、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后學校教 育教學工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。

家長會反思

第四篇：四四班家長會總結

四四班家長會總結

劉穎

期中考試結束，為了加強學校和家長之間溝通，將孩子成績和在校表現(xiàn)及時反饋給家長，我校于5月11日下午召開了全體家長會。全班52人，到會家長49人，家長們積極參與，足以表現(xiàn)家長對孩子成長的關注。本次家長會的主題為“為了孩子的明天，我們共同努力”，共分為兩節(jié)課進行。

第一節(jié)課由楊老師上一節(jié)公開課《列方程》，向家長們展示我們學校先進的先學后教模式，課堂上，同學們積極發(fā)言，認真思考，全身心的投入到學習中去，家長們臉上也露出欣慰的笑容。整節(jié)課下來，孩子們學得輕松，學得快樂，學到了列方程的方法。

第二節(jié)課由我們班的四位小主持人主持，四個環(huán)節(jié)分別是我的講話，家長代表發(fā)言，學生代表發(fā)言，全班同學齊聲朗誦詩歌《感恩父母》。

我講話的內(nèi)容主要分為兩個方面：一是匯報期中考試成績和班級光榮榜，二是和家長們探討今后孩子的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響.在探討家庭教育時，我給大家講了教育孩子的三個案例，案例的題目是：

哪一位家長更智慧？

1、為了輔導孩子功課，父親放棄工作，學習孩子的課本，孩子學習退步就嚴厲懲罰??

2、找最好的老師教孩子學書法、學鋼琴，送孩子出國，為孩子辦演唱會，送孩子寶馬車??

3、孩子因“相貌丑”被同學打哭，母親對他說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美。

出示完這三個案例，我想讓家長們思考，這三個家長的不同教育方法誰的更好一些，隨后我出示三種教育方法造成的不同結果：

第一位家長是藥家鑫的父親。藥家鑫，西安音樂學院學生。2010年10月20日深夜，駕車撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡?！?/p>

第二位家長是李雙江。其子李某某2011年9月6日，因與人斗毆被拘留教養(yǎng)1年。2013年2月22日，因涉嫌輪奸案被刑拘，2013年9月26日北京市海淀區(qū)法院一審判決，以強奸罪判處李某某有期徒刑10年。

第三位家長是中國首個諾貝爾文學獎獲獎者莫言的母親。

看完這三個案例，家長們很震撼，也在反思著自己的教育方法，隨后我又詳細向家長介紹了莫言母親的教育方法，歸結起來為以下四點：

1、保護、培養(yǎng)孩子的學習興趣；

2、注重孩子的品德教育；

3、及時維護孩子的自尊心和自信心；

4、寬容孩子的錯誤。也希望我們所有的家長能像莫言的母親一樣，做一個智慧型的家長，培養(yǎng)出像莫言一樣優(yōu)秀的人才。

我邀請了黃健翔的媽媽來談談自己教育孩子的方法經(jīng)驗，她的發(fā)言中寫到：自己每天在家都要檢查孩子的作業(yè)，孩子哪里沒有掌握到的再給孩子細細講解，查漏補缺，她重點講解了自己如何培養(yǎng)孩子的讀書興趣，從孩子上一二年級時，她就經(jīng)常帶孩子到圖書館看書，開始孩子對漫畫書比較感興趣，她就給孩子買漫畫書，滿足孩子的讀書興趣，她還說孩子看漫畫書總比玩手機要好，后來孩子慢慢長大，不再滿足于看漫畫書了，開始喜歡看文字類的書籍，她又給孩子買各種孩子喜歡看的書，像沈石溪的動物小說，她幾乎給孩子買了全套的，而且他們家里隨處都是書，沙發(fā)上有，床上有，玩具堆里有，餐桌上有，衛(wèi)生間里也有，這樣，孩子隨時隨地都能捧起一本書看，哪怕只看幾頁，也會在腦子里留下深刻的印象，下次有機會還想著看，在她的教育下，她的兒子黃健翔成了個小書迷，下課時，別的孩子出去嬉戲玩耍，他在座位上捧著一本書看得津津有味，掃衛(wèi)生區(qū)時，他會拿本書抽空看，午休站隊時，他也會捧起一本書看，在家里時，他每天也會看一兩個小時的書，其實我們語文老師都知道，語文水平的提高，光靠學課本上的課文是遠遠不夠的，必須進行大量的課外閱讀，而黃健翔的熱愛讀書使得他的語文成績一直名列前茅，記得第一次月考試改卷時，葛玲老師改四年級的作文，那次作文是寫校園的，當改到一篇作文時，夸到這個孩子的作文開頭真好，就像范文一樣，是不是抄襲的？可往后一讀，整篇文章語言都非常優(yōu)美，而且描寫的就是我們校園的真實景物，文章中運用了大量的修辭手法，著重描寫了校園的后花園，把我們的校園描寫的如同人間仙境一般，當時我就好奇這是誰的作文，試卷一發(fā)下來，我一看，原來是黃健翔寫的作文，我把他的這篇作文稍加修改后發(fā)到我們班級群里，讓其他家長和孩子也細細欣賞學習，當黃健翔的媽媽發(fā)完言后，我又讓黃健翔讀了一篇他上周剛寫的一篇日記----《我家的兩座“火山”》，聽聽這題目，是不是引人入勝？文章開頭是：我家有兩座“火山”，一座是“火山”爸爸，一座是“火山”媽媽，“火山”爸爸是休眠型“火山”，一般不爆發(fā)，一旦爆發(fā)，威力驚人，“火山”媽媽是多發(fā)型“火山”，隨時都有可能爆發(fā)，并在文中列舉了一些事例，結尾處談到我多么希望陪伴我的不是兩座“火山”，而是兩股“溫泉”??！整篇文章構思巧妙，用詞準確，語言生動，詼諧幽默的語言既惹得孩子們捧腹大笑，又能引起其他家長對自己教育方法的反思。胡瑋城是學習踏實勤奮的代表，他也是我們班期中考試第一名的同學，他介紹了自己成功的經(jīng)驗，主要是學習方法的交流。優(yōu)秀學生代表程怡然也向同學們分享了自己的學習經(jīng)驗。

學生齊聲朗誦《感恩父母》這個環(huán)節(jié)把本次家長會推向了一個高潮，本次家長會在主持人的激情主持下落下帷幕。最后我安排家長可以帶自己的孩子回家，有疑問的可以留下來和老師單獨交流。

會后，在與一些家長的交流中，我能感受到家長對孩子的關心與關注，期待孩子的優(yōu)秀是每個家長的愿望，我們也期待孩子優(yōu)秀，所以我們會盡自己的能力去幫助孩子優(yōu)秀。

第五篇：四班家長會發(fā)言稿

家長會發(fā)言稿

各位家長，大家好！

首先，我代表四（5）班的全體任課教師對你們的到來表示感謝！也代表你們的孩子感謝大家的到來。因為你們的行動不僅表示了對學校工作的理解支持，更表示了對孩子的關心，對他們來說這就是前進的無窮力量。今天召開這次家長會的目的在于加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子們在校及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，提高教育教學質量，同時使家長真正參與到學生的教育管理中來，使孩子們在今年的學習中能取得最佳的成績，為進入下一階段的學習打下扎實的基礎，實現(xiàn)家長、孩子、以及學校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”。

家長會主要內(nèi)容有：

一、向家長匯報這學期以來學生在校情況

四（5）班現(xiàn)有學生71人，其中男生30女生41人，這個集體比較特殊，是由原我校三年級6個班中各抽出10-11人共計64人，以及本學年新轉入的7名學生組成，我們科任老師也是第一次合作。所以在第一節(jié)課，我就對71名學生說，你們看，我們的同學是新的，我們的老師是新的，就連我們的教室也是新的，我們有一個新的開始，就一定要有一個好的結束。這是鼓勵學生的話，也是在為自己打氣。因為我們在座的三位老師都知道，我們這班情況復雜，學生兩級分化很嚴重，個別優(yōu)秀的學生有點自大，粗心馬虎，后進學生學習態(tài)度和學習習慣很差。因此我們老師一開始就重抓學生的行為和學習習慣，二個月以來，有很大起色。

1、學生的學習習慣有所好好轉。但整體來講，書寫特別亂、特別差。

2、我班手抄報，黑板報受到德育處和少先隊大隊部的認可

3、我們班每周均有2篇紅領巾投稿被廣播室采用并播出

4、我們班獲得第三周文明班級

5、兩次學習測評總體效果較好，出示學生的成績匯總表

二、語文老師就這一月以來談談對學生的了解以及今后本學科的要求

三、英語老師就這一月以來談談對學生的了解以及今后本學科的要求

四、班主任對家長提出建議

在此謹向各位家長提出以下幾點建議：

1、為孩子制訂切實的奮斗目標

每個學生應有自己奮斗的目標，家長要正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學習上的情況、優(yōu)勢、問題），鼓勵孩子“跳一跳，摘到桃”。比如，有些同學應鼓勵他爭取得優(yōu)，有些同學則鼓勵他爭取得良，還有些同學則應鼓勵他努力后爭取得及格，千萬不能聽之任之，放任自流。奮斗目標就是孩子前進的動力。作為家長，要不時地激起孩子的斗志，讓他具有強者的品格。

2、真正關心孩子的學習、生活

孩子是家庭的希望，是決定一個家庭是否幸福的關鍵。所以，家長要真正地關心孩子，絕不能因工作忙而將孩子托付給老人。

可能有些家長會認為自己每天為孩子的衣食住行操心，惟恐他哪個方面受苦，對孩子是真正的關心。其實，對孩子的關心，不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派，有些學生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊，則進行模仿，喜歡打打鬧鬧。作為家長，應該讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要了如指掌。發(fā)現(xiàn)情況，及時教育。

在學習上，有一些家長認為學習是學校和孩子的事。其實不然，孩子除了在學校的學習時間以外，其余時間都是在家里度過的，家庭教育非常重要。所以，再忙也不能耽誤對孩子的家庭教育。

比如，您可以抽些時間同孩子說說話，了解他們的內(nèi)心需求，而不是一味地用家長的意愿來要求孩子；當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子；對一些成績不是很理想的孩子，您要了解孩子學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，如果自己有困難的，也可以與任課老師一起商量對策，不能放任、放棄，或只有決心，而無行動。

總之，要讓孩子感到你不僅僅是在關心他的衣食住行問題，更要讓他感到你對他的學習的關心，對他的成長的關心。

五、學習上存在的問題

1、部分學生基礎差，學習吃力，缺乏學習興趣。

2、部分學生缺少與父母、老師溝通，所以，要么是我行我素，膽子大，要么就是不喜歡說話，自我封閉。

3、缺乏自主學習的意識，缺乏預習的習慣。一般都要在監(jiān)督下完成學習任務。

4、精力不集中，表現(xiàn)為課堂散漫，作業(yè)時馬虎、拖拉，沒有時間觀念。

5、部分學生書寫習慣差，潦草。建議買一支好點的鉛筆。30元以上的。

6、部分家長不關心子女學習。打電話到學校來，還不來。是一種最不負責任的態(tài)度。你家子女學習不行，最終導致品德敗壞，你將會傷一輩子。

六、談學生的安全以及時間安排

安全隱患無處不在，它時刻威脅著我們每一個學生的生命健康！學生安全隱患大約有20多種：食物中毒、醫(yī)療事故、交通事故、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、火災火險、觸電、溺水、綁架、拐騙、燒燙傷、毒品危害、傳染病、打架斗毆和自殺等等，所有這些都時時威脅著少年兒童的健康成長！因此，加強安全教育，樹立安全意識，培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，不僅是學校安全工作的需要，也是全面提高學生綜合素質的基本要求，更是我們每位教職工和每位監(jiān)護人——家長義不容辭的義務！希望各位家長加強對孩子的安全教育和管理，提高學生安全意識和防范能力，及時發(fā)現(xiàn)和排除不安全隱患，防止各類安全事故的發(fā)生，做到居安思危，增強憂患意識。最后，我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把教育孩子的工作搞好，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發(fā)展，為步入成功的人生打下堅實的基礎。

七、對家長的要求

1、有事必須請假、打電話，有部分學生沒請假不來上課，家長也沒有和老師聯(lián)系，老師還要打電話主動問原因，但是有時和家長聯(lián)系不上，學生無故不來上課，出了問題誰負責。

2、早上7：10開校門，中午11：40放學，下午１3：20開校門，15:50放學，各家長注意作息時間，隨時注意子女的安排，如果時間出入大，一定要問清原因。早上上學，家長要預備好早餐，千萬不要為貪睡，拿錢讓學生買早餐，因為這樣很容易方便學生吃零食。

3、家長要督促子女在家的學習情況，學校布置的作業(yè)要實行家長簽字制度。特別要強化周末和假期的學習監(jiān)管力度，預防“5+2=0”的情況發(fā)生。

4、嚴格控制子女的上網(wǎng)時間，杜絕孩子進網(wǎng)吧。

5、密切注意子女的動向，嚴禁拉幫結伙。

6、多給孩子心靈上的關愛，少給他們金錢上的資助。

7、希望家長們做好表率，說文明話，行文明路，干文明事。

8、特殊體質學生登記表的填寫。

9、家長意見反饋表，明天讓學生帶來交班長。

10、每天作業(yè)必須家長檢查簽字。我經(jīng)常都在看。

謝謝大家！