第一篇：2010石河子大學(xué)假期實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

2010石河子大學(xué)假期實(shí)踐調(diào)查報(bào)告本次抽樣調(diào)查采用的是街頭攔截訪問(wèn)調(diào)查，我選擇了石河子地下街購(gòu)物中心、好家鄉(xiāng)超市，愛(ài)家以及街頭攔截訪問(wèn)?？紤]到在進(jìn)行調(diào)查時(shí)，參與街頭答卷的行人答主觀題不方便，因此，僅采取選擇題這一種形式。調(diào)查過(guò)程中，抽樣調(diào)查的問(wèn)題有17個(gè)，訪問(wèn)了36名不同層次的消費(fèi)者。根據(jù)對(duì)問(wèn)卷中17個(gè)問(wèn)題的調(diào)查，可以得到以下相關(guān)數(shù)據(jù)。調(diào)查問(wèn)卷報(bào)告分析共分三大部分，第一部分為受訪者基本資料的數(shù)據(jù)分析，第二部分為關(guān)于網(wǎng)上購(gòu)物具體問(wèn)題的數(shù)據(jù)分析，第三部分為總結(jié)性的結(jié)論分析。分析結(jié)果如下：

（一）基本資料

在本次抽樣調(diào)查樣本中：

性別比例：男性占42％，女性占58％；

年齡比例為：20歲以下19％，20-30占53％，30-40占22％，40-50占6％；

職業(yè)比例為：學(xué)生占47％，公司職員占25％，干部占6％，自由職業(yè)者占11％，公務(wù)員占3％，其它職業(yè)者占7％；

收入比例為：1000元以下者占33％，1000-2000元收入者占47%，2000-3000元收入者占14％，3000-4000元收入者占3％，5000元以上收入者占3％

從基本資料分析可以看出，調(diào)查對(duì)象多為女性，主要是40歲以下的學(xué)生和公司職員，且收入在2000元以下的中低收入人群為主。

（二）網(wǎng)上購(gòu)物

提出的問(wèn)題以及相關(guān)問(wèn)題的數(shù)據(jù)分析。

一、您上網(wǎng)的頻率？

1、經(jīng)常

2、有時(shí)

3、偶爾

在受訪者中，經(jīng)常上網(wǎng)者占42％，有時(shí)上網(wǎng)者占33％，偶爾上網(wǎng)者占14％。，在當(dāng)今這個(gè)奔跑著的社會(huì)中，經(jīng)常上網(wǎng)的人對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物這個(gè)名詞都不會(huì)陌生。網(wǎng)上購(gòu)物方便快捷，一直存在著很大的市場(chǎng)潛力。

二、您或者您的家人是否嘗試過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物？

1、了解但未嘗試過(guò)

2、已經(jīng)嘗試過(guò)

3、沒(méi)有任何經(jīng)歷

其中想嘗試者占17％，已經(jīng)嘗試過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物者占72％，沒(méi)有任何網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)歷的占11％?？梢?jiàn)網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)比較普及了，而且仍有很大的市場(chǎng)。其中購(gòu)買(mǎi)過(guò)的人中女性占75％，網(wǎng)站應(yīng)針對(duì)女性購(gòu)買(mǎi)者較多的特點(diǎn)，分析女性購(gòu)買(mǎi)者的消費(fèi)心里，進(jìn)行一些有吸引力的設(shè)計(jì)。學(xué)生購(gòu)買(mǎi)比

例占到50％，也是一個(gè)較大的群體，他們的消費(fèi)觀念超前

三、您比較喜歡網(wǎng)上購(gòu)物還是親自到商場(chǎng)選購(gòu)？

1、網(wǎng)上購(gòu)物

2、商場(chǎng)選購(gòu)

選擇網(wǎng)上購(gòu)物的人占11％，選擇在商場(chǎng)中購(gòu)物的人占89％。看來(lái)，人們?nèi)匀磺嗖A于傳統(tǒng)的購(gòu)物方式，網(wǎng)上購(gòu)物有待進(jìn)一部發(fā)展和完善。

四、您更愿意通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買(mǎi)哪類商品？

1、生活用品

2、家電類

3、電子產(chǎn)品

4、書(shū)籍音像

5、珠寶飾品

6、服裝

7、信息

8、其他

選擇網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)生活用品的占11％，家電6％，電子產(chǎn)品31％，書(shū)籍音像69％，珠寶飾品0％，服裝14％，信息22％，其它22％。如圖可見(jiàn)目前最適合通過(guò)網(wǎng)絡(luò)銷售的商品為電子產(chǎn)品和書(shū)籍音像產(chǎn)品，應(yīng)該將這兩類商品定為銷售的重點(diǎn)。

五、您是否瀏覽過(guò)大型購(gòu)物網(wǎng)站？

1、是

2、否

其中，回答是的占89％，回答否的占11％。大型購(gòu)物網(wǎng)站對(duì)消費(fèi)者有著導(dǎo)向作用，大部分人瀏覽過(guò)這類網(wǎng)站，這為網(wǎng)上購(gòu)物奠定了基礎(chǔ)。

六、選出您所熟知的購(gòu)物網(wǎng)站。

1、易趣

2、搜狐

3、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)

4、淘寶

5、新浪

6、八佰拜

7、卓越

8、其它

選擇易趣的占79％,選擇搜狐商城的占76％,選擇當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的占69％,選擇淘寶的占60％，選擇新浪商城的占57％，選擇八佰拜的占41％，選擇卓越的占40％，選擇瀏覽其它網(wǎng)站的占30％。大多數(shù)人們都瀏覽過(guò)購(gòu)物網(wǎng)站。調(diào)查這個(gè)問(wèn)題可以從瀏覽率較高的購(gòu)物網(wǎng)站學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，作為構(gòu)建更能滿足客戶需求的購(gòu)物網(wǎng)站的參考。

七、您從何種方式得知購(gòu)物網(wǎng)站？

1、報(bào)紙/雜志廣告

2、網(wǎng)絡(luò)鏈接

3、電視廣告

4、朋友介紹

5、其它

從報(bào)紙/雜志廣告得知者占22％，網(wǎng)絡(luò)鏈接者占67％，電視廣告6％，朋友介紹33％，其它3％。數(shù)據(jù)顯示網(wǎng)絡(luò)鏈接是最主要的方式，所以我們應(yīng)該以網(wǎng)絡(luò)廣告宣傳為主要宣傳方式，擴(kuò)大網(wǎng)站的影響。

八、您對(duì)瀏覽過(guò)的購(gòu)物網(wǎng)站提供的服務(wù)及安全問(wèn)題是否滿意？

1、滿意

2、不滿意

回答滿意者占41％，回答不滿意者占59％。從這個(gè)問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果看，盡管目前的購(gòu)物網(wǎng)站令人眼花繚亂，但是仍有相當(dāng)多的人對(duì)這個(gè)問(wèn)題不滿意，我們構(gòu)建網(wǎng)站還需要在在服務(wù)上下大功夫，爭(zhēng)取更多用戶的信任才是我們首先要做到的。

九、您是否希望出現(xiàn)真正快捷、安全的購(gòu)物網(wǎng)站？

1、非常期待

2、無(wú)所謂

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，非常期待者占50％，無(wú)所謂者也占50％。我分析這個(gè)結(jié)果的原因是，受到傳統(tǒng)購(gòu)物方式的影響，傳統(tǒng)購(gòu)物方式的地位非常穩(wěn)固的，所以只有一半的人對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物寄予大的希望，而另一半人對(duì)于網(wǎng)上購(gòu)物持觀望態(tài)度。

十、您對(duì)哪種促銷方式比較容易接受？

1、打折

2、免費(fèi)送貨

3、專題促銷

4、購(gòu)物返券

5、送禮

6、積分

7、其它

其中，選擇打折者占67％，免費(fèi)送貨50％，專題促銷30％，購(gòu)物返券6％，送禮16％，積分7％，其它5％。數(shù)據(jù)顯示打折是最受歡迎的促銷方式，其次是免費(fèi)送貨，可見(jiàn)吸引消費(fèi)者的最大亮點(diǎn)永遠(yuǎn)都是看的見(jiàn)的實(shí)惠。

十一、您認(rèn)為網(wǎng)上購(gòu)物最需要改進(jìn)的項(xiàng)目？

1、顧客服務(wù)尚且欠缺急需改進(jìn)

2、產(chǎn)品選購(gòu)

3、趣味論壇

4、賣家熱推

認(rèn)為顧客服務(wù)尚且欠缺急需改進(jìn)的占58％，而其它選項(xiàng)所占比例則不如顧客服務(wù)那么集中，如：產(chǎn)品選購(gòu)17％，趣味論壇14％，賣家熱推19％。

十二、您對(duì)于網(wǎng)上購(gòu)物最大的憂慮？

1、產(chǎn)品質(zhì)量

2、網(wǎng)絡(luò)安全

3、配送速度

4、送貨質(zhì)量

5、登記手續(xù)煩瑣

6、其它

選項(xiàng)結(jié)果顯示產(chǎn)品質(zhì)量57％，網(wǎng)絡(luò)安全42％，配送速度41％，送貨質(zhì)量30％，登記手續(xù)煩瑣40％，其它10％。顯然，要保證質(zhì)量，關(guān)鍵是向用戶提供盡可能安全的購(gòu)物環(huán)境。

十三、您認(rèn)為構(gòu)建網(wǎng)站最需要改進(jìn)的地方？

1、注冊(cè)手續(xù)簡(jiǎn)單化

2、加強(qiáng)售后服務(wù)

3、希望增加服務(wù)種類

4、網(wǎng)絡(luò)使用標(biāo)示的簡(jiǎn)單化

5、產(chǎn)品分類細(xì)致化

有63%的人希望注冊(cè)手續(xù)簡(jiǎn)單化，60％的人希望加強(qiáng)售后服務(wù)，51％的人希望增加服務(wù)種類，20%的人希望網(wǎng)絡(luò)使用標(biāo)示的簡(jiǎn)單化，30%的人希望產(chǎn)品分類細(xì)致化。由此可見(jiàn)，人們迫切地希望注冊(cè)手續(xù)簡(jiǎn)單化，復(fù)雜的手續(xù)可能導(dǎo)致放棄購(gòu)物，因?yàn)榱己玫氖酆蠓?wù)也是吸引顧客的重要因素。

十四、您所考慮網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的優(yōu)勢(shì)在于哪些方面？

1、方便快捷

2、產(chǎn)品質(zhì)量

3、安全

4、種類齊全

5、價(jià)格合理

方便快捷70％，產(chǎn)品質(zhì)量15％，安全10％，種類齊全40％，價(jià)格合理43％。這個(gè)調(diào)研結(jié)果說(shuō)明，人們最看重的優(yōu)勢(shì)是網(wǎng)絡(luò)的方便快捷。

十五、最吸引您成為購(gòu)物網(wǎng)站會(huì)員的的原因是什么？

1、高分換禮品

2、會(huì)員最新資訊

3、免費(fèi)網(wǎng)上游戲

4、專享優(yōu)惠

青睞于高分換禮品的占11％，青睞于會(huì)員最新資訊的占23％，免費(fèi)網(wǎng)上游戲20％。而為專享優(yōu)惠所吸引的占到了89％，這說(shuō)明吸引顧客成為會(huì)員的最有效方式是為會(huì)員提供特有的優(yōu)惠服務(wù)。

十六、您比較喜歡以下哪種訂貨方式？

1、電話訂購(gòu)

2、網(wǎng)上提交訂單

3、信件發(fā)送訂單

結(jié)果顯示，電話訂購(gòu)28％，網(wǎng)上提交訂單69％，信件發(fā)送訂單23％。這是因?yàn)橥ǔＴ诰W(wǎng)上提交訂單更為方便快捷，所以更受歡迎。

十七、您比較喜歡哪種付款方式？

1、貨到付款

2、郵局電匯

3、信用卡付款

4、支票付款

5、銀行轉(zhuǎn)賬

6、網(wǎng)上銀行支付

7、其它

選擇貨到付款的占83％，選擇郵局電匯的占20％，選擇信用卡付款的占30％，選擇支票付款的占27％，選擇銀行轉(zhuǎn)賬的占21％，選擇網(wǎng)上銀行支付的占42％，選擇其它的則只占了17％。這說(shuō)明目前的付款方式中，最受歡迎的是貨到付款，這是消費(fèi)者最接受也是最安全的付款方式。

（三）結(jié)論分析

通過(guò)對(duì)問(wèn)卷中這總共十七題統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析，得出以下結(jié)論:

第一，網(wǎng)上購(gòu)物前景樂(lè)觀。

在當(dāng)今這個(gè)信息高速發(fā)展的社會(huì)里，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中很重要的部分。人們可以從網(wǎng)絡(luò)中瀏覽信息，享受服務(wù)，享受高科技帶來(lái)的便利。因此網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)前景相當(dāng)廣闊，而作為網(wǎng)絡(luò)服務(wù)主流的網(wǎng)上購(gòu)物更是很具有開(kāi)發(fā)潛力。隨著電腦上網(wǎng)的發(fā)展，越來(lái)越多的電腦用戶逐漸認(rèn)識(shí)了網(wǎng)上購(gòu)物。

第二，網(wǎng)上購(gòu)物不如商場(chǎng)購(gòu)物受到認(rèn)可。

雖然網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物方便快捷，適應(yīng)彈性相當(dāng)大，可是還是有很多的電腦用戶以及非電腦用戶不接受通過(guò)上網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)所需物品。也就是說(shuō)，網(wǎng)上購(gòu)物的發(fā)展前景是樂(lè)觀的，可是發(fā)展現(xiàn)狀還有待研討。第三，用戶對(duì)目前電子商務(wù)網(wǎng)站內(nèi)容還有較大意見(jiàn)。

這個(gè)結(jié)論的得出是緣于在當(dāng)被問(wèn)及您對(duì)目前已存在的購(gòu)物網(wǎng)站所提供的服務(wù)及安全問(wèn)題是否滿意時(shí)，很多人都回答不滿意。他們指出，現(xiàn)在網(wǎng)站存在很多問(wèn)題，比如：內(nèi)容不詳細(xì)、不符合購(gòu)物者閱讀習(xí)慣等。另外，網(wǎng)上內(nèi)容的真實(shí)性需要提高，這種不真實(shí)內(nèi)容的破壞性是很大的。第四，大多數(shù)人們接受貨到付款的支付方式。

在被問(wèn)及最愿意接受的付款方式時(shí)，超過(guò)80％的用戶選擇貨到付款，其次為網(wǎng)上銀行支付、信用卡付款、銀行轉(zhuǎn)賬。用戶對(duì)貨到付款有良好的信任。通過(guò)個(gè)人分析認(rèn)為：當(dāng)人們寧愿花費(fèi)時(shí)間去尋找所需的性價(jià)比優(yōu)的產(chǎn)品而不愿意支付送貨費(fèi)用時(shí)，支付是一個(gè)問(wèn)題，除非商品的價(jià)格降低到一定的程度，可以基本抵消這部分費(fèi)用。此外，隨著網(wǎng)上購(gòu)物的發(fā)展必將促使郵遞業(yè)務(wù)的發(fā)展。

綜上所述，我認(rèn)為構(gòu)建能夠得到大多數(shù)用戶認(rèn)可并且踴躍使用的網(wǎng)站，改進(jìn)現(xiàn)有網(wǎng)站欠缺的地方、發(fā)揮其所長(zhǎng)是大勢(shì)所需、迫在眉睫的。因?yàn)橹挥薪鉀Q了現(xiàn)存的問(wèn)題才能贏得用戶們的第一步信任！對(duì)于目前有些網(wǎng)站信息不真的問(wèn)題，我們呼吁各個(gè)網(wǎng)站重視信譽(yù)，為網(wǎng)上購(gòu)物者提供真實(shí)信息，提高服務(wù)質(zhì)量，保證安全問(wèn)題?？傊?，網(wǎng)上購(gòu)物成功地使用了高科技帶來(lái)的便利，我們可以在發(fā)展中將其完善，使其逐漸占領(lǐng)消費(fèi)市場(chǎng)，最終與傳統(tǒng)的商場(chǎng)購(gòu)物形成并駕齊驅(qū)的局面甚至最終取代傳統(tǒng)的商場(chǎng)購(gòu)物。我們相信，會(huì)有越來(lái)越多的用戶嘗到網(wǎng)上購(gòu)物的甜頭，我們也相信，在不久的將來(lái)，網(wǎng)上購(gòu)物會(huì)成為電子商務(wù)的主干行業(yè)，網(wǎng)上購(gòu)物的發(fā)展前景勢(shì)不可擋。

石河子大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院

會(huì)計(jì)專業(yè)李華

第二篇：石河子大學(xué)藥學(xué)院大學(xué)生假期藥監(jiān)局實(shí)踐報(bào)告

假期實(shí)踐報(bào)告

年級(jí)：2011級(jí) 學(xué)院：藥學(xué)院 專業(yè)：藥學(xué)專業(yè) 姓名：薛琳 班級(jí)：藥學(xué)（2）班 學(xué)號(hào)：2011515050

系部名稱：藥學(xué)系專業(yè)：藥學(xué)專業(yè)

2011級(jí)藥學(xué)（2）班薛琳2011515050

實(shí)踐單位： 吐魯番地區(qū)托克遜縣食品藥品監(jiān)督管理局

實(shí)踐時(shí)間： 2013年8月1日 至 2013 年8月15日 共 15天 -

實(shí)踐內(nèi)容: 食品藥品安全宣傳，各大藥店藥品生產(chǎn)批號(hào)安全檢查，資料整理實(shí)踐目的:通過(guò)實(shí)習(xí)了解藥品超市處方藥非處方藥品售出管理過(guò)程, 藥監(jiān)局基本檢查工作,鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力。

實(shí)踐報(bào)告正文 -

隨著生活方式的更新和社會(huì)交往的活躍，藥品行業(yè)蒸蒸日上，藥品的種類也日益繁多。在人們生病時(shí)，需要藥物的治療，藥店對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，則是一個(gè)方便的選擇。隨著各大藥店得出現(xiàn)，藥品的繁多，藥品監(jiān)管便成了重中之重。

在藥監(jiān)局半個(gè)月的實(shí)習(xí)已劃上了圓滿的句號(hào)。這是第二次接觸社會(huì)的實(shí)踐生活，體驗(yàn)到生活的艱辛和不易，和第一次的社會(huì)實(shí)踐相比，又有了不同的體會(huì)。從一個(gè)對(duì)藥品行業(yè)無(wú)知的少年變成一個(gè)既具有初步藥品知識(shí)，又懂得簡(jiǎn)單的疾病治療的青年。在藥監(jiān)局的工作的第一天，我去的很早，由辦公室主任帶去科室后，面帶微笑的和所有人打過(guò)招呼后，開(kāi)始了我的第一項(xiàng)工作——打掃衛(wèi)生。我認(rèn)為要給人良好的第一印象，從容和淡定往往會(huì)得到肯定。今天的工作還算輕松，事情不太多，局里的人都比較年長(zhǎng)，所以大家都當(dāng)我是小妹妹，待我十分親切。由于是月初的關(guān)系，正好趕上了每月一次得例會(huì)，作為辦公室里的新成員，我也很榮幸的參加了。例會(huì)很簡(jiǎn)單，就是較上月工作做一總結(jié)，再簡(jiǎn)單的安排一下這個(gè)月的工作。這個(gè)季度里還有一項(xiàng)比較大型的活動(dòng)，就是上街頭進(jìn)行食品藥品安全知識(shí)宣講和安全用藥知識(shí)講座。

接下來(lái)的幾天，就是忙碌的準(zhǔn)備，我也就是幫著跑跑腿、復(fù)印宣傳冊(cè)、搞定橫幅的事情，還有就是熟悉安全用藥知識(shí)，以便給群眾講解。

實(shí)習(xí)的收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描述的，總的來(lái)說(shuō)有酸有甜、有苦有樂(lè),苦的是在安全用藥知識(shí)宣傳中，讓人記住那些幾十種藥物的療效和基本成分，還得分清它們的適宜人群，是否有嚴(yán)重的副作用?？鞓?lè)的是和同事領(lǐng)導(dǎo)的和睦相處以及工作室的快樂(lè)時(shí)光，還有那些對(duì)自己付出服務(wù)的肯定與贊賞和自己既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習(xí)生活過(guò)程。其實(shí)，實(shí)習(xí)的日子不是很長(zhǎng)，當(dāng)初的我還不知道原來(lái)藥品從研究到上架銷售還要經(jīng)過(guò)重重審批和臨床科研，這也是個(gè)及其漫長(zhǎng)的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)在工作上的教導(dǎo)，是那么的叫人印象深刻。在這里，自己對(duì)藥品監(jiān)管方面也有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。若要為來(lái)咨詢的人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就是要充分讀

人民群眾的心，充分理解群眾的需求，以有療效的藥物，低廉的價(jià)格，幫助人民群眾選放心藥購(gòu)放心藥。

八月十三日，臨時(shí)接到上級(jí)命令，說(shuō)要對(duì)縣城各大藥店進(jìn)行藥品安全生產(chǎn)批號(hào)、有無(wú)過(guò)期藥品銷售和處方藥的嚴(yán)格銷售進(jìn)行檢查。

藥物的種類繁多，總體的可分為處方藥和非處方藥。處方藥是置于柜臺(tái)內(nèi)，通過(guò)持有醫(yī)生的處方才能購(gòu)買(mǎi)的藥物，常見(jiàn)的為那種可令人產(chǎn)生依賴性的，如嗎啡類鎮(zhèn)痛藥及某些催眠安定藥，心血管疾病藥和本身具有毒性須聽(tīng)醫(yī)囑的藥物。而這些處方藥的銷售，必須有詳細(xì)嚴(yán)格的銷售記錄，嚴(yán)格要求每人每月每次定量銷售的不能違反銷售規(guī)定，有些處方藥是不允許藥店私自銷售的，藥店也不能違反規(guī)定私自銷售。而非處方類藥物無(wú)需醫(yī)生處方即可購(gòu)買(mǎi)，一般置于藥品超市自選貨架上。這就要求我們必須要對(duì)藥品進(jìn)貨單和售出情況進(jìn)行嚴(yán)格地核對(duì)。通過(guò)深刻的了解，使我充分掌握了基本的用藥知識(shí)和藥品監(jiān)管制度。

在藥監(jiān)局實(shí)習(xí)的這半個(gè)月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！

通過(guò)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，我對(duì)藥品的專業(yè)知識(shí)有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識(shí)、語(yǔ)言交流與表達(dá)能力、以及團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，為自己以后走上社會(huì)做了個(gè)好的開(kāi)始。社會(huì)上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為人處世的經(jīng)驗(yàn)，想想自己兩年之后就要真正的走向社會(huì)，參加工作，也許自己的這次實(shí)習(xí)就是自己新的開(kāi)始，也就意味著自己的成熟，我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難，勇于克服，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)這次社會(huì)的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了自立，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用，也對(duì)藥學(xué)專業(yè)方面的工作有所了解，對(duì)常見(jiàn)疾病的治療和所用藥物又所認(rèn)識(shí)，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會(huì)依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！

第三篇：石河子大學(xué)校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告

石河子大學(xué)校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告學(xué)院：師范學(xué)院

班級(jí)：化學(xué)（1）班小組成員：張亞希趙雪芹朱婷婷2011501079 201***501087

石河子大學(xué)校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告

校園,是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的地方.好的校園環(huán)境才能創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)氛圍.而好的校園環(huán)境靠我們自己創(chuàng)造.所以,環(huán)境保護(hù).協(xié)調(diào)人和校園環(huán)境的關(guān)系,保證良好的校園環(huán)境,創(chuàng)造美好校園是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù).通過(guò)對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查我們發(fā)現(xiàn):大多數(shù)學(xué)生對(duì)于石河子大學(xué)的校園環(huán)境還是相當(dāng)滿意的.校園環(huán)境優(yōu)雅,綠色覆蓋面積高,同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)也比較強(qiáng).甚少有亂扔亂丟行為,對(duì)于校園內(nèi)的花草樹(shù)木也很愛(ài)護(hù).學(xué)生社會(huì)道德感強(qiáng).可是,校園內(nèi)也出現(xiàn)了一些問(wèn)題:

一、環(huán)?；顒?dòng)實(shí)踐少

甚少有學(xué)生參加過(guò)環(huán)?；顒?dòng).如:地球一小時(shí)關(guān)燈活動(dòng),義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),撿拾白色垃圾活動(dòng)等,而且環(huán)保志愿者相對(duì)較少.學(xué)生雖然自覺(jué)性高,對(duì)于環(huán)保有一定認(rèn)識(shí),但總的來(lái)說(shuō),還是沒(méi)能真正體驗(yàn)環(huán)?；顒?dòng)的內(nèi)涵.而學(xué)校對(duì)于環(huán)保教育的宣傳也很少,不能更好的提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)環(huán)保觀念.調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解大多來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)電視,而不是校園生活活動(dòng).因此,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)建設(shè),增加學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐生活,在促進(jìn)校園環(huán)境改善的同時(shí),也豐富了同學(xué)們的課余生活和社會(huì)實(shí)踐.更增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感.與此同時(shí),學(xué)生也普遍反應(yīng)應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)宣傳,展開(kāi)相關(guān)活動(dòng),以此來(lái)幫助學(xué)生了解更多更有用的環(huán)保知識(shí).二、一次性餐具的使用

經(jīng)過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),學(xué)校普遍使用一次性餐具,而我們知道,一次性餐具是極其浪費(fèi)與不安全的.按規(guī)定，生產(chǎn)餐盒的主要原料是聚丙烯，含量在80%左右；工業(yè)碳酸鈣作為填充料，含量不能超過(guò)20%.而長(zhǎng)期使用含有大量工業(yè)碳酸鈣的不合格一次性餐盒，會(huì)對(duì)人體的代謝系統(tǒng)有影響，首先是很容易形成膽結(jié)石、腎結(jié)石.另外，工業(yè)碳酸鈣含有大量的重金屬，而重金屬對(duì)人體的危害可能更大.因?yàn)樗秀U，鉛對(duì)人體的消化道、神經(jīng)系統(tǒng)也有很大的危害.國(guó)家質(zhì)檢總局下屬的國(guó)家環(huán)保產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心9月9日所發(fā)的2005年第12號(hào)文《一次性餐飲具、食品包裝袋/膜產(chǎn)品情況匯報(bào)》透露，一次性餐飲具存在非常嚴(yán)重的安

全質(zhì)量問(wèn)題，主要是:

第一，衛(wèi)生性能存在較大問(wèn)題，由于在生產(chǎn)原料中添加了大量碳酸鈣、工業(yè)石蠟、回收廢料，導(dǎo)致產(chǎn)品的蒸發(fā)殘?jiān)ㄕ和?、乙酸）?yán)重超標(biāo)；

第二，使用性能差，負(fù)重不合格，容積偏差大，有滲漏現(xiàn)象；

第三，降解性能不合格，有的企業(yè)將填充碳酸鈣的產(chǎn)品作為降解產(chǎn)品，而這樣的產(chǎn)品不能真正降解.一次性筷子指使用一次就丟棄的筷子，又稱“衛(wèi)生筷”、“方便筷”.一次性筷子是社會(huì)生活快節(jié)奏的產(chǎn)物.目前主要有一次性木筷和一次性竹筷.一次性木筷造成大量林地被毀；而且劣質(zhì)木筷并不干凈，只是一種衛(wèi)生的錯(cuò)覺(jué)。而一次性竹筷由于是用可以再生的竹子制作，經(jīng)濟(jì)又環(huán)保.可是,在湖南工業(yè)大學(xué),乃至周邊的餐館,更多的是使用木制筷子.現(xiàn)今, 一次性木筷造成大量林地被毀的問(wèn)題日益凸顯。中國(guó)市場(chǎng)各類木制筷子消耗量十分巨大，其中每年消耗一次性木筷子450億雙,約消耗木材166萬(wàn)立方米.每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長(zhǎng)30年楊樹(shù)，全國(guó)每天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來(lái)總計(jì)

3.6萬(wàn)畝.一次性筷子很干凈很衛(wèi)生?

不.一次性筷子是存在很大的隱藏危害的.損害呼吸功能：一次性筷子制作過(guò)程中須經(jīng)過(guò)硫磺熏蒸,所以在使用過(guò)程中遇熱會(huì)釋放SO2，侵蝕呼吸道黏膜；損害消化功能：一次性筷子在制作過(guò)程中用雙氧水漂白，雙氧水具有強(qiáng)烈的腐蝕性，對(duì)口腔、食道甚至胃腸造成腐蝕；病菌感染：經(jīng)過(guò)消毒的一次性筷子保質(zhì)期最長(zhǎng)為4個(gè)月，一旦過(guò)了保質(zhì)期很可能帶上黃色葡萄菌、大腸桿菌及肝炎病等；

4一次性筷子還有可能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，因?yàn)閻盒匝h(huán)的關(guān)系，樹(shù)少了，二氧化碳會(huì)增多，大氣層會(huì)加厚，熱量難以散開(kāi)，就產(chǎn)生了“溫室效應(yīng)”.減少使用或不用一次性筷子,不僅是對(duì)我們的身體進(jìn)行保護(hù),更重要的是,它貫徹落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀的要求,是建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)的重要舉措.三、垃圾處理

對(duì)于垃圾的處理,特別是舊電池的處理進(jìn)行的非常不當(dāng).廢舊電池的危害是非常嚴(yán)重的.它含有鉛、汞、鎘等重金屬。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期機(jī)械磨損和腐蝕，使得內(nèi)部的重金屬和酸堿等泄露出來(lái)，如果進(jìn)入土壤或水源，就會(huì)通過(guò)各種途徑進(jìn)入人的食物鏈。這些有毒物質(zhì)進(jìn)入人體內(nèi)，長(zhǎng)期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功

能和骨骼，甚至可以致癌.所以,我們是不能小看任何垃圾的.學(xué)校過(guò)于使用一次性餐具,首先帶來(lái)的問(wèn)題是校園環(huán)境的污染.不僅制造了大量垃圾,而且如果處理不當(dāng),還會(huì)嚴(yán)重影響空氣質(zhì)量.調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生認(rèn)為學(xué)校環(huán)境不到位的地方主要是宿舍.而導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要原因則是宿舍的垃圾存放處存在大量一次性餐具.因此,對(duì)于一次性餐具的處理方式需要改進(jìn).我們知道,一次性餐具溶解性低,簡(jiǎn)單的堆積處放只會(huì)加劇它對(duì)校園環(huán)境的污染.而由于一次性餐具的主要成分是聚丙烯,燃燒就更不可能了,這樣會(huì)對(duì)空氣產(chǎn)生很大的污染.因此,學(xué)校應(yīng)實(shí)行更全面的垃圾分類.調(diào)查顯示,對(duì)于學(xué)校實(shí)行更全面的垃圾分類,學(xué)生普遍認(rèn)為會(huì)出現(xiàn)資金或物資不足,難以管理的現(xiàn)象.據(jù)了解,北京,臺(tái)灣,廣東等地實(shí)施的更全面的垃圾分類處理,是需要消耗大量資金的,這確實(shí)是一個(gè)比較大且難以處理的問(wèn)題.四、自我環(huán)保意識(shí)

通過(guò)調(diào)查,大部分同學(xué)認(rèn)為,在學(xué)校環(huán)保工作中起重要作用的是自己.但也有少部分同學(xué)認(rèn)為,校領(lǐng)導(dǎo)及環(huán)保人員才是最重要的.在這里,我想說(shuō):環(huán)保,是我們義不容辭的責(zé)任.校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于學(xué)校環(huán)保是起監(jiān)督作用,環(huán)保人員是起維護(hù)作用,二者雖重要沒(méi)錯(cuò),但是環(huán)保,我們才是真正的主角.石河子大學(xué)校園,是我們四年學(xué)習(xí)和生活的地方,是我們的家,我們應(yīng)保護(hù)我們的家,給自己給家人一個(gè)溫馨舒適的生活環(huán)境是每個(gè)家人應(yīng)盡的責(zé)任.我認(rèn)為,要維護(hù)校園和諧,保護(hù)校園環(huán)境,我們應(yīng)從身邊做起,從生活的小事做起,從現(xiàn)在做起,搞好環(huán)保,共創(chuàng)美好校園.五、環(huán)保實(shí)踐總結(jié)

通過(guò)對(duì)石河子大學(xué)環(huán)保社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,使我獲益良多.不僅加深了對(duì)環(huán)保問(wèn)題的了解和認(rèn)識(shí),還在實(shí)踐中充分提高自己的實(shí)踐能力.對(duì)于一次性餐具資料的研讀,使我充分認(rèn)識(shí)到了限制一次性餐具使用的必要性和迫切性.一次性餐具給環(huán)境和人體健康代理啊的危害性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大于了其給人類帶來(lái)的便利性.如果任這種一次性餐具肆意的使用下去,終有一天,我們將會(huì)因此而受到懲罰.所以,國(guó)家及政府有必要出臺(tái)相關(guān)文件以強(qiáng)制性的手段減少它的使用.而學(xué)校也應(yīng)對(duì)餐具及學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求,為了校園環(huán)境,為了學(xué)生的身體健康,更為了人類的生存.加強(qiáng)宣傳和推廣環(huán)保意識(shí)也是立馬當(dāng)前的任務(wù).通過(guò)對(duì)環(huán)保的宣傳和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)將環(huán)保觀念深入學(xué)生心中.通過(guò)參加這樣的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng), 我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)地協(xié)作下從頭到尾地解決一個(gè)問(wèn)題，我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中各司其職，盡忠職守，互相配合，對(duì)于我們這些獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)配合，這將成為我們成長(zhǎng)軌跡上一次巨大的突破.我想我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁，它引導(dǎo)我們的學(xué)生去更多地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)，幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)，由書(shū)桌走向辦公臺(tái)的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生不知所措，真正地把大學(xué)生的教育與社會(huì)的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才.社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我們，也培養(yǎng)了我們，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐這樣一種形式，使我們?cè)诟鞣矫娑嫉玫搅顺浞值爻砷L(zhǎng)，同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也成就了我，他已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個(gè)舞臺(tái)，在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思.社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)窗口，通過(guò)這個(gè)窗口，幫助我們大學(xué)生認(rèn)識(shí)了社會(huì)，也幫助社會(huì)了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧.材料

1中國(guó)市場(chǎng)各類木制筷子消耗量十分巨大，其中每年消耗一次性木筷子450億雙,約消耗木材166萬(wàn)立方米.每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長(zhǎng)30年楊樹(shù)，全國(guó)每天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來(lái)總計(jì)

3.6萬(wàn)畝.2按規(guī)定，生產(chǎn)餐盒的主要原料是聚丙烯，含量在80%左右；工業(yè)碳酸鈣作為填充料，含量不能超過(guò)20%.3國(guó)家質(zhì)檢總局下屬的國(guó)家環(huán)保產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心9月9日所發(fā)的2005年第12號(hào)文《一次性餐飲具、食品包裝袋/膜產(chǎn)品情況匯報(bào)》.

第四篇：大學(xué)假期調(diào)查報(bào)告

關(guān)于鼓勵(lì)創(chuàng)新的國(guó)家教育體制改革的調(diào)查報(bào)告

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查對(duì)象：

調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查

調(diào)查人：

調(diào)查分工：制作問(wèn)卷，發(fā)放問(wèn)卷，現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)，收集整理，完成報(bào)告

報(bào)告內(nèi)容：

教育事關(guān)民族興旺、人民福祉，是國(guó)家發(fā)展的基石。隨著以考試為目的，以升學(xué)率的高低來(lái)檢驗(yàn)學(xué)校的教育質(zhì)量、教師的工作成績(jī)以及學(xué)生學(xué)業(yè)水平的應(yīng)試教育的出現(xiàn)。基礎(chǔ)教育部分畸形發(fā)展，高等教育接納的生源綜合素質(zhì)偏低，重智育、輕素質(zhì)的傾向，忽視思想政治教育，不注重人格素質(zhì)、精神素質(zhì)等非智力因素的培養(yǎng)，片面追求升學(xué)率。教育目標(biāo)狹隘化，阻礙個(gè)性發(fā)展，扼殺創(chuàng)造力。黨中央、國(guó)務(wù)院歷來(lái)高度重視教育事業(yè)，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，人才培養(yǎng)與儲(chǔ)備成為各國(guó)在競(jìng)爭(zhēng)與合作中占據(jù)制高點(diǎn)的重要手段。

國(guó)務(wù)院總理溫家寶2010年5月5日主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，審議并通過(guò)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，今后十年我國(guó)教育改革發(fā)展要貫徹優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的方針。把育人為本作為教育工作的根本要求，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，健全充滿活力的教育體制。鼓勵(lì)地方和學(xué)校大膽探索和試驗(yàn)，擴(kuò)大辦學(xué)自主權(quán)。擴(kuò)大教育開(kāi)放，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育國(guó)際合作水平。注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平。擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源總量，更好地滿足群眾接受高質(zhì)量教育的需求。

會(huì)議根據(jù)教育改革發(fā)展的實(shí)際情況和制訂《規(guī)劃綱要》的需要，確定對(duì)十個(gè)重大專題、三十六個(gè)子課題進(jìn)行深入調(diào)研。其中，第八專題：教育改革與制度創(chuàng)新研究，包括子課題：26.教育體制改革研究主要研究：中央和地方管理教育的責(zé)任權(quán)利與教育管理體制政草；政府和市場(chǎng)在提供教育公共服務(wù)中的作用

與辦學(xué)體制改革；轉(zhuǎn)變政府職能，提高教育管理水平；因地制宜分類指導(dǎo)；教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)研究。27.中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)校制度研究主要研究：中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)校制度特別是現(xiàn)代大學(xué)制度的基本內(nèi)涵；高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)；高等學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)與自我約束自我規(guī)范；高等學(xué)校的行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力關(guān)系。28.民辦教育發(fā)展問(wèn)題研究主要研究：民辦教育在國(guó)家教育發(fā)展中的戰(zhàn)略地位與作用；促進(jìn)民辦教育與公辦教育共同發(fā)展的政策建議；民辦教育的規(guī)范與自我約束機(jī)制。29.教育法制建設(shè)研究主要研究：教育法律法規(guī)修訂和制訂規(guī)劃；依法行政、依法治教、依法治校研究；社會(huì)監(jiān)督、民主監(jiān)督的制度建設(shè)；學(xué)

校與師生權(quán)益保護(hù)問(wèn)題；教育督導(dǎo)與評(píng)估機(jī)制研究。30.教育對(duì)外開(kāi)放研究主要研究：教育對(duì)外開(kāi)放的總體目標(biāo)和思路；政府間、國(guó)際組織教育交流與合作；高等學(xué)校加強(qiáng)人才培養(yǎng)與科技合作問(wèn)題；出國(guó)留學(xué)和來(lái)華留學(xué)問(wèn)題；吸引海外高層次人才問(wèn)題；提高漢語(yǔ)國(guó)際推廣水平問(wèn)題。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新要求、人民群眾的新期盼、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的新形勢(shì)，必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，認(rèn)真落實(shí)優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的工作方針，全面推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。要把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制、辦學(xué)體制、教育管理體制，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，擴(kuò)大教育開(kāi)放。要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展。要完善中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代教育體系，基本普及學(xué)前教育，鞏固提高九年義務(wù)教育水平，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高高等教育質(zhì)量，加快發(fā)展繼續(xù)教育，重視和支持民族教育事業(yè)，關(guān)心和支持特殊教育。要切實(shí)提高教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教、到艱苦貧困地區(qū)從教，努力造就師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

鄧小平同志曾提出：教育要從娃娃抓起。小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育的奠基石，只

有在小學(xué)階段培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，才能讓學(xué)生在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中求進(jìn)步。作為學(xué)生的領(lǐng)路人，更應(yīng)該把創(chuàng)新教育貫穿于課堂教學(xué)的始終，才能培養(yǎng)一大批具

有創(chuàng)新精神的學(xué)生，而不是學(xué)習(xí)的機(jī)器。

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》全文中“創(chuàng)新”一詞出現(xiàn)63次，闡述創(chuàng)新人才的缺乏，創(chuàng)新人才培養(yǎng)的緊迫性，教育改革的必要性?！??凸顯了提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要性和緊迫性?！薄皩W(xué)生適應(yīng)社會(huì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng)，創(chuàng)新型、實(shí)用型、復(fù)合型人才緊缺?！薄瓣P(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。努力培養(yǎng)造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。”國(guó)務(wù)院《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》提出：“要倡導(dǎo)科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐?！睂?duì)于課程改革指出：“鼓勵(lì)有關(guān)機(jī)構(gòu)、出版部門(mén)等依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)組織編寫(xiě)中小學(xué)教材?！贬槍?duì)鼓勵(lì)創(chuàng)新的教學(xué)改革，我利用放假初來(lái)到哈爾濱大同小學(xué)進(jìn)行調(diào)查。

通過(guò)調(diào)查總結(jié)得出“鼓勵(lì)創(chuàng)新”教育應(yīng)做到以下方面：

一、給失誤的學(xué)生盡可能多一點(diǎn)包容

給老師出個(gè)難題的學(xué)生，總是招人討厭，而恰恰就是這些學(xué)生更需要多一點(diǎn)賞識(shí)，多一點(diǎn)激勵(lì)，甚至還應(yīng)對(duì)他們的缺點(diǎn)乃至錯(cuò)誤給予包容。

二、充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能

教師必須認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)和考試，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。對(duì)于考的理想的學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于考的不理想的學(xué)生也要幫助分析考的不理想的原因，并肯定學(xué)生在學(xué)習(xí)中值的肯定的地方。當(dāng)學(xué)生回答錯(cuò)誤的時(shí)候，應(yīng)先分析錯(cuò)誤的原因并幫助糾正；同時(shí)給予鼓勵(lì)，有勇氣發(fā)表自己的見(jiàn)解。對(duì)學(xué)生的一些表現(xiàn)，教師在課外和學(xué)生交流的時(shí)候，也注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)。

三、學(xué)校開(kāi)展多種課外活動(dòng)

要注重從青少年開(kāi)始培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，積極改革教育體制和改進(jìn)教學(xué)方法，將特色教育納入目標(biāo)考核，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，確立了“以學(xué)生為本”的核心價(jià)值取向，舉辦豐富多彩的科普活動(dòng)。學(xué)校建立“科普畫(huà)廊”、“科技之窗”等，抓住重大科技事件，宣傳報(bào)道，普及科技知識(shí)，提高師生科創(chuàng)意識(shí)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)能力。貼近生活，易于開(kāi)展。以發(fā)明方法、科技活動(dòng)等為主線，用案例講創(chuàng)造方法，以趣味科技活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造，融入“有創(chuàng)新才玩得有味道”的理念，讓青少年在“做科學(xué)”的過(guò)程中體驗(yàn)、成長(zhǎng)、創(chuàng)新。主要以同齡孩子的發(fā)明作品

為案例，語(yǔ)言機(jī)智、幽默，內(nèi)容趣味性強(qiáng)。面向課堂，方便教師。增設(shè)“創(chuàng)新教育”研究室；舉辦“創(chuàng)新大賽”等。

四、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力

對(duì)學(xué)生而言，積極的學(xué)習(xí)過(guò)程就是創(chuàng)新，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中提出問(wèn)題，做出假設(shè)，得到結(jié)論以及運(yùn)用結(jié)論解決實(shí)際問(wèn)題，相對(duì)他們自己都是創(chuàng)新的過(guò)程，創(chuàng)新教育在課堂教學(xué)中的應(yīng)用也就是學(xué)生的創(chuàng)新的提出和發(fā)現(xiàn)。

假設(shè)由學(xué)生做出。教師積極引導(dǎo)學(xué)生做出假設(shè)，無(wú)論假設(shè)是否正確，只要有其合理性，就應(yīng)予以肯定，鼓勵(lì)學(xué)生大膽假設(shè)、積極探索。在課堂教學(xué)中，教師不要被教案扣死、圈牢，這樣會(huì)束縛學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，更得不到創(chuàng)新思維的訓(xùn)練。

結(jié)論由學(xué)生得出。學(xué)生可以根據(jù)自己對(duì)課本的了解，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，做出各種各樣的假設(shè)，然后匯總自己的看法，得出自己的結(jié)論。學(xué)生得出的結(jié)論只要合情合理，就應(yīng)予以肯定。

教學(xué)方法由學(xué)生設(shè)計(jì)。學(xué)生自己設(shè)計(jì)該節(jié)課怎樣學(xué)？學(xué)什么？首先，學(xué)生自己的興趣濃；其次，更容易發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。既然是學(xué)生自己選擇的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)主動(dòng)討論、參與，將該堂課上好。主動(dòng)性強(qiáng)，課堂效果自然很好，而且在上課過(guò)程中會(huì)突出新意、體現(xiàn)創(chuàng)新。鼓勵(lì)學(xué)生敢于標(biāo)新立異。思維的獨(dú)創(chuàng)性是創(chuàng)新意識(shí)形成的必要前提，是創(chuàng)新意識(shí)得以產(chǎn)生的關(guān)鍵因素。思維的獨(dú)特性表現(xiàn)在善于根據(jù)客觀事物冷靜地思考問(wèn)題，另辟蹊徑，不囿于成見(jiàn)，不受傳統(tǒng)思維定勢(shì)的約束，不受偶然暗示的影響而產(chǎn)生動(dòng)搖。

根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷分析得：大多數(shù)被調(diào)查者認(rèn)為小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育的奠基石，在小學(xué)階段培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，能讓學(xué)生在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中求進(jìn)步。其中，被調(diào)查的大多學(xué)生表示喜歡發(fā)明創(chuàng)造只是缺少機(jī)會(huì)或精力，多數(shù)時(shí)間都是在完成作業(yè)或在補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。被調(diào)查的教師都表明會(huì)在教學(xué)中有意培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)。有約80%被調(diào)查的學(xué)生家長(zhǎng)在假期為孩子報(bào)了大量的補(bǔ)習(xí)班，不過(guò)是以專業(yè)科目為主，文體為輔，不重視思維創(chuàng)新類的教育。

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，中國(guó)未來(lái)發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育，鼓勵(lì)創(chuàng)新教育是一項(xiàng)富國(guó)強(qiáng)教的措施，值得教育者們思考。

附件：關(guān)于鼓勵(lì)創(chuàng)新的國(guó)家教育體制改革問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷

1、您的身份：

A學(xué)生B家長(zhǎng)C老師D其他

2、您的年齡：

A18歲以下B20—30C30以上D其他

3、您覺(jué)得在學(xué)校的智育教育中下列哪個(gè)最重要：

A知識(shí)B技能C思維方法D其他

4、您認(rèn)為創(chuàng)新教育應(yīng)該從何時(shí)開(kāi)始比較合適：

A幼兒園B中小學(xué)C大學(xué)D研究生

5、您或孩子所在的學(xué)校是否經(jīng)常開(kāi)展一些課外活動(dòng)：

A是，經(jīng)常B偶爾C從來(lái)沒(méi)有

6、您覺(jué)得在啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維時(shí)，以下哪些工具或手段值得提倡：

A智力玩具游戲B有關(guān)創(chuàng)新的書(shū)籍C藝術(shù)教育(如:畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)、文學(xué)創(chuàng)作等)D 思維訓(xùn)練E其他(請(qǐng)注明)

7、您認(rèn)為教育過(guò)程中怎樣才能正確培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)：

A鼓勵(lì)學(xué)生多看、多讀、多問(wèn)、多動(dòng)手，勇于嘗試B讓學(xué)生適當(dāng)放松和游戲C鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，不拘常理 D對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元評(píng)價(jià)，不以考試分?jǐn)?shù)論高低E其它（請(qǐng)注明）

8、您覺(jué)得以下選項(xiàng)中的哪個(gè)對(duì)創(chuàng)新教育的實(shí)施形成的阻礙最大：

A學(xué)校的教學(xué)設(shè)施不完善B中考高考帶來(lái)的升學(xué)壓力C教學(xué)者的觀念與思維D家長(zhǎng)的觀念和思維E其他（請(qǐng)注明）

9、您認(rèn)為創(chuàng)新教育有用嗎：

A有用B沒(méi)用C不清楚

10、您是否在假期時(shí)為孩子報(bào)一些藝術(shù)類的課外班：

A是B不是C依孩子意愿

11、您的學(xué)校是否在考試后對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名并公布：

A是B不是

12、您認(rèn)為學(xué)校都應(yīng)該教給孩子什么？

A扎實(shí)基礎(chǔ)課程B德智體美勞全面發(fā)展C其他

13、您是否支持現(xiàn)行的教育制度：

A是B否

14、如果有條件您是否希望自己的孩子出國(guó)留學(xué)：A是B否

15、您對(duì)開(kāi)展創(chuàng)新教育有何意見(jiàn)和建議？

第五篇：假期實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

關(guān)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)給家鄉(xiāng)帶來(lái)的變化調(diào)查報(bào)告

電信學(xué)院08電子1W任沖

前言

社會(huì)實(shí)踐參與者：任沖實(shí)踐主題：調(diào)查關(guān)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)給家鄉(xiāng)帶來(lái)的變化 時(shí)間：2011.2.10——2011.2.15地點(diǎn)：蘇州

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：

黨的十六屆五中全會(huì)明確提出，要按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。作為全省乃至全國(guó)的經(jīng)濟(jì)高地，我的家鄉(xiāng)蘇州給人的第一印象是工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、城市環(huán)境優(yōu)美，農(nóng)村似乎在慢慢淡出人們關(guān)注的視野。事實(shí)卻非如此，在快速發(fā)展的工業(yè)化、城市化、國(guó)際化的進(jìn)程中，蘇州農(nóng)村不僅沒(méi)有遠(yuǎn)去，而是以更新更高的形態(tài)呈現(xiàn)在人們眼前。

在推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程中，蘇州堅(jiān)持以新型工業(yè)化推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)新發(fā)展，以城市化提升農(nóng)村建設(shè)新形態(tài)，以經(jīng)濟(jì)國(guó)際化塑造農(nóng)村發(fā)展新理念，以新農(nóng)村建設(shè)促進(jìn)“三化”向更高水平、更新層次、更寬領(lǐng)域發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“三農(nóng)”與“三化”互動(dòng)并進(jìn)，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

蘇州在努力，在空間形態(tài)上，蘇州的城鎮(zhèn)更像城鎮(zhèn)，農(nóng)村更像農(nóng)村；在社會(huì)形態(tài)上，既保持農(nóng)村魚(yú)米之鄉(xiāng)優(yōu)美的田園風(fēng)光，又呈現(xiàn)發(fā)達(dá)先進(jìn)的現(xiàn)代文明，逐步建設(shè)成為基礎(chǔ)設(shè)施配套、功能區(qū)域分明、產(chǎn)業(yè)特色鮮明、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、農(nóng)民生活富裕、農(nóng)村社會(huì)文明、鎮(zhèn)村管理民主的蘇州特色社會(huì)主義新農(nóng)村。

蘇州在實(shí)踐，在實(shí)踐中追比著自己的目標(biāo)，在實(shí)踐中展示著蘇州新農(nóng)村建設(shè)的積極變化。

變化之一：

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)更趨優(yōu)化

【現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)擊】種香蔥出售得3000元，養(yǎng)雞養(yǎng)鴨養(yǎng)羊收入3000元，養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)蟹養(yǎng)甲魚(yú)收入7000元，出租房屋收入約1萬(wàn)元，轉(zhuǎn)讓承包田收入900元。

在自家4.7畝承包田里打拼，家住太倉(cāng)市城廂鎮(zhèn)新農(nóng)村30組農(nóng)民孫桂英在2005年末算了一筆賬，發(fā)現(xiàn)總收入在23900元以上，其中還不包括自給有余的糧食和蔬菜。孫桂英感慨道：“有了黨的富民好政策，只要相信科學(xué)，人勤勞，就會(huì)有掙不完的錢(qián)。”

【宏觀掃描】蘇州大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增

長(zhǎng)方式，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)更趨優(yōu)化，優(yōu)質(zhì)化生產(chǎn)、標(biāo)準(zhǔn)化管理和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)水平不斷提高，龍頭企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織帶動(dòng)能力顯著增強(qiáng)，外向農(nóng)業(yè)和質(zhì)量農(nóng)業(yè)大力推進(jìn)，生態(tài)、旅游農(nóng)業(yè)開(kāi)始起步，成為農(nóng)民增收的新亮點(diǎn)。

蘇州加快推進(jìn)新型工業(yè)化，進(jìn)一步激發(fā)了農(nóng)民的自主創(chuàng)業(yè)積極性，農(nóng)村個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)正在由注重外延增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向注重內(nèi)涵發(fā)展，運(yùn)行質(zhì)量顯著提高，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的增幅始終保持兩位數(shù)以上。

蘇州農(nóng)民的收入渠道進(jìn)一步拓寬，增收空間不斷拓展，收入結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性變化。2005年，全市農(nóng)民人均純收入8393元，增長(zhǎng)11.9%，比2000年增長(zhǎng)53%。農(nóng)民收入構(gòu)成上，非農(nóng)產(chǎn)業(yè)所占比重超過(guò)80%，工資性收入已取代家庭經(jīng)營(yíng)收入占主導(dǎo)地位，財(cái)產(chǎn)性收入、投資性收入、政策和轉(zhuǎn)移性收入成為新的增長(zhǎng)點(diǎn)，比重已由“十五”初期的不足3%提高到目前的20%以上。

變化之二：

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制和運(yùn)行機(jī)制更靈活務(wù)實(shí)

【現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)擊】近年來(lái)，吳中區(qū)甪直鎮(zhèn)淞南村利用該村緊鄰機(jī)場(chǎng)路的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，建造標(biāo)準(zhǔn)廠房，筑巢引鳳，同時(shí)，整合土地資源，大力發(fā)展“房東經(jīng)濟(jì)”。至目前該村已累計(jì)投入4500萬(wàn)元，建造標(biāo)準(zhǔn)廠房9萬(wàn)多平方米，引進(jìn)了106家內(nèi)外資企業(yè)進(jìn)駐，安置勞動(dòng)力1萬(wàn)人。2004年，該村創(chuàng)新發(fā)展模式，探索成立了農(nóng)民投資性股份合作社———淞南物業(yè)股份合作社，確保每股保底收益率12%，并承諾五年內(nèi)如出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)由村負(fù)責(zé)承擔(dān)。此后，該村還組建了珍稀食用菌股份合作社、社區(qū)資產(chǎn)股份合作社，由合作社對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行市場(chǎng)化運(yùn)作，股民年底按股分紅，使得農(nóng)民增收的渠道越來(lái)越寬。

【宏觀掃描】蘇州率先在全國(guó)實(shí)行農(nóng)業(yè)稅征收方式改革，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民合同內(nèi)“零負(fù)擔(dān)、零交費(fèi)”。

蘇州率先在全省提出并大力推進(jìn)以農(nóng)村社區(qū)股份合作、農(nóng)村承包土地股份合作、農(nóng)村專業(yè)合作為重點(diǎn)的農(nóng)村“三大合作”改革，創(chuàng)新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)，農(nóng)民組織化程度大幅度提高。目前，全市“三大合作”經(jīng)濟(jì)組織已發(fā)展到916個(gè)，涉及農(nóng)戶24萬(wàn)戶，占全市農(nóng)戶總數(shù)21.6%%，60多萬(wàn)農(nóng)民擁有股權(quán)，還帶動(dòng)農(nóng)戶20萬(wàn)戶。

蘇州率先基本確立農(nóng)村社會(huì)保障體系框架，保障水平逐年提高。農(nóng)村居民最低生活保障制度已實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保，低保標(biāo)準(zhǔn)提高到180元。農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)已覆蓋所有行政村和96%的農(nóng)村人口，人均醫(yī)療保險(xiǎn)基金達(dá)到125元。農(nóng)村基本養(yǎng)老保險(xiǎn)參保覆蓋面達(dá)到83.8%，73.5萬(wàn)老年農(nóng)民享受農(nóng)村養(yǎng)老待遇，占老年農(nóng)民的91%。

蘇州率先探索農(nóng)村集體土地征使用制度改革，實(shí)行村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)留用地制度，開(kāi)展農(nóng)村集體建設(shè)用地流轉(zhuǎn)試點(diǎn)，為拓展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間、培育發(fā)展

載體、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

變化之三：

農(nóng)村生產(chǎn)生活條件和環(huán)境面貌更生態(tài)

【現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)擊】近日，張家港市大新鎮(zhèn)中山村新建的5座農(nóng)橋同時(shí)啟用了。此前，3條河壩將村里的小河截成了幾個(gè)互不相通的臭水塘，每年夏天，住在河邊的村民就遭了殃。拆壩建橋后，小河逐漸恢復(fù)了清澈。2006年，張家港把拆壩建橋列為一項(xiàng)惠及百姓的實(shí)事工程，規(guī)劃用5年左右的時(shí)間對(duì)張家港全市河道中的9900多條阻水壩頭進(jìn)行全面拆除，根據(jù)不同用途分別改建為機(jī)耕橋、人行便橋和涵洞，溝通水系，改善河道水質(zhì)，從而改善農(nóng)村水環(huán)境，使農(nóng)村村莊更能體現(xiàn)出江南水鄉(xiāng)和田園風(fēng)光的特色。

【宏觀掃描】蘇州大力調(diào)整國(guó)民收入分配格局和財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，公共財(cái)政越來(lái)越多地惠及農(nóng)村。

以改水、改廁、改路為主要內(nèi)容的蘇州農(nóng)村“三改”工作大力推進(jìn)，各市（區(qū)）全面實(shí)現(xiàn)區(qū)域集中供水，農(nóng)村自來(lái)水普及率達(dá)到99%，農(nóng)村衛(wèi)生戶廁普及率達(dá)82%，鎮(zhèn)村公路全面完成等級(jí)化改造。

以清潔家園、清潔村莊、清潔河道為重點(diǎn)的農(nóng)村“三清”工作已經(jīng)全面展開(kāi)，農(nóng)村河道五年基本疏浚一遍，長(zhǎng)效管理機(jī)制基本建立，農(nóng)村生態(tài)和環(huán)境面貌得到改善。

以綠色通道、綠色基地、綠色家園為主要內(nèi)容的“三綠”工作成果顯著?！笆濉逼陂g，蘇州全市年均投入綠化資金20億元，年均新增農(nóng)村林地綠地10萬(wàn)畝以上，全市陸地森林覆蓋率超過(guò)20%%，所轄各市（區(qū)）全部跨入國(guó)家綠化先進(jìn)縣行列，市區(qū)及張家港市、常熟市獲國(guó)際花園城市稱號(hào)，5個(gè)縣級(jí)市和吳中區(qū)率先成為全國(guó)生態(tài)示范區(qū)。

變化之四：

農(nóng)民權(quán)益保護(hù)和農(nóng)村基層民主管理明顯加強(qiáng)

【現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)擊】“幫得上忙，行使決策權(quán)；見(jiàn)得上賬，行使參與權(quán)；說(shuō)得上話，行使監(jiān)督權(quán)。”一提起村里村務(wù)公開(kāi)的“三日制度”，太倉(cāng)市陸渡鎮(zhèn)橫瀝村村民就會(huì)如此描述，“這樣好的村務(wù)公開(kāi)民主管理模式，真正是讓村民當(dāng)家做主了。”

太倉(cāng)的村務(wù)公開(kāi)“三日制度”，由每月5日的“理財(cái)日”，每月8日的“公開(kāi)日”和10日的“監(jiān)督日”構(gòu)成，理財(cái)小組成員、監(jiān)督小組成員均在村民代表中選舉產(chǎn)生。去年，太倉(cāng)市被授予“全國(guó)村務(wù)公開(kāi)民主管理示范單位”，這也是太倉(cāng)市在連續(xù)三次榮獲全國(guó)村民自治模范市后獲得的又一殊榮。

【宏觀掃描】在蘇州，各級(jí)組織依法維護(hù)農(nóng)民權(quán)益特別是農(nóng)民依法自我保護(hù)的意識(shí)顯著增強(qiáng)，農(nóng)民物質(zhì)利益和民主權(quán)利受到保護(hù)和尊重。

———全面實(shí)行“土地?fù)Q保障”政策，被征地農(nóng)民的基本生活和長(zhǎng)遠(yuǎn)生計(jì)得到重視。

———加快建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的就業(yè)制度，取消對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)的限制性規(guī)定，基本實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)勞動(dòng)力平等競(jìng)爭(zhēng)、同等就業(yè)、同工同酬。

———大力實(shí)施“現(xiàn)代農(nóng)民教育工程”，農(nóng)民的文化素質(zhì)、就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力得到有效提高。

———認(rèn)真落實(shí)村務(wù)公開(kāi)、民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等村民自治制度，農(nóng)民的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)、選舉權(quán)得到保障，農(nóng)村民主管理不斷加強(qiáng)，全市村務(wù)公開(kāi)率達(dá)到100%，“一公開(kāi)、四民主”和“五規(guī)范一滿意”的標(biāo)準(zhǔn)村已占97.4%。

———深入開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、創(chuàng)建“平安蘇州”、“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”和“雙帶三評(píng)”等一系列主題活動(dòng)，農(nóng)村精神文明建設(shè)、民主法制建設(shè)和基層組織建設(shè)得到加強(qiáng)，干群關(guān)系明顯改善，農(nóng)村社會(huì)保持穩(wěn)定。圍繞農(nóng)村社會(huì)進(jìn)步和人的全面發(fā)展，農(nóng)村文化、科技、教育、衛(wèi)生、體育等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)加快發(fā)展，社會(huì)繁榮穩(wěn)定，人民安居樂(lè)業(yè)。

變化之五：

農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法更加科學(xué)

【現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)擊】“讓村民過(guò)上與城里人一樣的生活?！边@是昆山市千燈鎮(zhèn)大唐村黨委書(shū)記陳云明畢生的追求。

在陳云明的帶動(dòng)下，如今大唐全村891戶村民中，有47戶當(dāng)上了企業(yè)老板，家家有出租房，村里1856個(gè)勞動(dòng)力中就業(yè)率達(dá)99%。2005年，村民年人均收入

1.5萬(wàn)元。

在村民腰包鼓起來(lái)的同時(shí)，陳云明又投入數(shù)百萬(wàn)元，建起了村文化活動(dòng)中心、村民學(xué)校和社區(qū)服務(wù)中心，還為每戶村民訂閱了黨報(bào)，倡導(dǎo)健康文明科學(xué)的生活方式。如今的大唐村，家家住別墅，人人有工作，養(yǎng)老有保障，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，村容整潔，社會(huì)和諧，成為了昆山社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的典范。

【宏觀掃描】重視和解決“三農(nóng)”問(wèn)題已成為蘇州各級(jí)黨委和政府全部工作的重中之重。

蘇州各級(jí)黨委和政府堅(jiān)持立足全局抓“三農(nóng)”、抓好“三農(nóng)”促全局，堅(jiān)持把城市和農(nóng)村作為一個(gè)整體來(lái)統(tǒng)籌規(guī)劃，加快推動(dòng)城市基礎(chǔ)設(shè)施向農(nóng)村延伸、城市

社會(huì)事業(yè)向農(nóng)村覆蓋、城市現(xiàn)代文明向農(nóng)村輻射，促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、良性互動(dòng)、和諧發(fā)展。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理念進(jìn)一步確立，蘇州建設(shè)新農(nóng)村過(guò)程中更加注重發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，更加注重運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、行政等手段促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展，更加注重調(diào)動(dòng)和保護(hù)基層組織、農(nóng)民群眾的積極性與創(chuàng)造性，更加注重運(yùn)用典型示范、政策導(dǎo)向、市場(chǎng)帶動(dòng)、行政推動(dòng)等方式引導(dǎo)和推進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)工作。

蘇州人在展示自己所取得成績(jī)的同時(shí)，依然清醒地看到，蘇州要率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，最艱巨的任務(wù)在農(nóng)村，最薄弱的環(huán)節(jié)在農(nóng)業(yè)，最大的難點(diǎn)在農(nóng)民持續(xù)增收。

蘇州人充滿信心：通過(guò)工業(yè)化的積累、開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化的推進(jìn)，我們完全有條件也有必要在更高水平推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。