第一篇：計算機學(xué)院2010年暑期社會實踐活動方案(改正)

計算機學(xué)院2010年暑期社會實踐活動方案

為進(jìn)一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在實踐中了解社會、認(rèn)知國情、提升自我，用堅定的信念、頑強的意志、持續(xù)的奮斗，在推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的奮斗實踐中創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績，書寫出美好的人生。根據(jù)校團(tuán)委《關(guān)于組織開展2010年大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動》的通知，結(jié)合我院的實際情況，本著實效性的原則，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以我校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，落實學(xué)校黨委“要進(jìn)一步創(chuàng)建具有聊大特色的大學(xué)生思想政治教育和管理新模式，努力提高大學(xué)生思想政治教育工作水平”的要求，研究并遵循大學(xué)生成長規(guī)律和教育規(guī)律，以社會需要和大學(xué)生成長需要為出發(fā)點，設(shè)計實施社會實踐活動項目，進(jìn)一步找準(zhǔn)社會實踐在加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作中的切入點、接合點和著力點，著力提高社會實踐的針對性實效性和吸引力感染力，使廣大學(xué)生在社會實踐中成長成才。

二、活動主題

弘揚科學(xué)精神，增強實踐能力。

三、活動時間

2010年7月10日——7月25日

四、活動內(nèi)容

1、聊城大學(xué)“三創(chuàng)”教育實踐行

緊抓學(xué)院學(xué)生的專業(yè)技術(shù)，提高學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)水平，培養(yǎng)技術(shù)人才，特與青島軟件園建立聯(lián)系。在暑期成立專業(yè)實訓(xùn)小組赴青島進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，開展我院的專業(yè)類暑期社會實踐。在提高專業(yè)技能的同時進(jìn)一步增強學(xué)生的社會實踐能力，讓學(xué)生走出校園，體驗社會。發(fā)揮學(xué)生自身專業(yè)特色，把自己的所學(xué)所長付諸實踐，在實踐活動中增進(jìn)生存體驗，學(xué)會辦事的能力。讓其在實際的工作中找準(zhǔn)自己的定位，通過實際工作激勵自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在未來的求職就業(yè)中

引領(lǐng)浪潮。

時間： 2010年7月12日——22日

地點： 青島軟件園、濟南齊魯軟件園、濟南普聯(lián)科技有限公司、萬洲軟件科技發(fā)展有限公司、茌平團(tuán)縣委、聊城創(chuàng)通科技發(fā)展有限公司、三木網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展有限公司

負(fù)責(zé)人：許克新

2、計算機學(xué)院綠色環(huán)保“文藝演出”服務(wù)隊

服務(wù)隊人員自己精心準(zhǔn)備各類文藝節(jié)目，以“綠色環(huán)?！睘橹黝}，走進(jìn)聊城主要廣場，表演文藝節(jié)目，在娛樂的同時，為綠色環(huán)保全心全意的貢獻(xiàn)自己的一份力量。

時間：2010年7月11日

地點：聊城靚妃化妝品公司

負(fù)責(zé)人：陳迪 袁偉

3、了解阿膠文化感受企業(yè)氛圍提高綜合素質(zhì)

東阿阿膠企業(yè)文化與中國傳統(tǒng)文化一脈相承，從儒、道、禪三大文化體系汲取了中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀精華，并使之與現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)和管理體系相融會，擁有豐厚的底蘊和獨特的風(fēng)格。團(tuán)建部此次以“了解阿膠文化 感受企業(yè)氛圍 提高綜合素質(zhì)”為目的，以“深入了解企業(yè)需求，不斷提升自我”為主題，在今年暑假組織部分同學(xué)深入東阿企業(yè)內(nèi)部開展社會實踐活動，主要內(nèi)容有參觀東阿阿膠博物館、參觀東阿阿膠廠、參觀企業(yè)機房以及辦公室。

通過此次參觀實踐，將我們的專業(yè)知識得到深化以及提高，幫助我們了解企業(yè)的需要，以便指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識，做一個符合當(dāng)代需要高素質(zhì)人才。為以后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。

時間：2010年7月14日——16日

地點：聊城市東阿阿膠廠

負(fù)責(zé)人：王永梅

4、大學(xué)生科技下鄉(xiāng)服務(wù)新農(nóng)村

勉勵廣大青年，把個人的命運同祖國和民族的命運聯(lián)系起來，將自己在大學(xué)學(xué)到的東西回報社會。利用我們學(xué)習(xí)到的知識幫助更多的社區(qū)居民老百姓，做一

名合格的當(dāng)代大學(xué)生，做一名合格的接班人。在實踐的同時鍛煉我們的責(zé)任心與使命感，在實踐中檢驗自己的知識，豐富自己的認(rèn)識，提高自己的能力。將科普知識帶進(jìn)社區(qū)、農(nóng)村，為城鄉(xiāng)一體化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

通過此次社會實踐活動我們將會更好地融入社會，了解社會同時讓社會正確的認(rèn)識大學(xué)生，培養(yǎng)我們的責(zé)任心與使命感，為以后走進(jìn)社會打下堅實的基礎(chǔ)。

時間：2010年7月11日——14日

地點：聊城市許營鄉(xiāng)

負(fù)責(zé)人：馬震

5、“聊城智聯(lián)科技”公司暑假實踐行

實踐隊與企業(yè)取得聯(lián)系，并與接待人員進(jìn)行交流，了解軟件市場發(fā)展近況及就業(yè)前景。到聊城智聯(lián)科技公司對學(xué)生進(jìn)行親自動手、動腦能力進(jìn)行實踐。通過這次暑期社會實踐，深入與企業(yè)中的研發(fā)人員交流，探討目前IT企業(yè)的發(fā)展動向與學(xué)習(xí)技巧。通過這次實訓(xùn)，使同學(xué)們在專業(yè)知識方面找準(zhǔn)努力點，努力學(xué)習(xí)，使自己盡早勝任與專業(yè)相關(guān)的一些工作。

時間：暑假期間

地點：聊城智聯(lián)科技公司

負(fù)責(zé)人：譚海龍

6、為留守子女找回“心靈家園”——關(guān)注家鄉(xiāng)“留守兒童”生活、受教育狀況眾所周知，現(xiàn)今留守兒童的現(xiàn)狀已引起社會各界的廣泛關(guān)注，為了生計在各地每年都會有大量的年輕勞工外出謀生，把自己的孩子留給了爺爺奶奶照顧，更有甚者是留下了一個孤單的兒童在家，就是因為這樣這群孩子在生活和受教育方面得不到充分的關(guān)愛。我們此次的實踐服務(wù)地點服務(wù)隊成員的家鄉(xiāng)。隊員們將會把愛心與關(guān)注帶給家鄉(xiāng)或附近地區(qū)的留守兒童們。而我們此行的目的就是深入農(nóng)村，親身體會這群孩子的辛酸歷程，對當(dāng)?shù)氐摹傲羰貎和闭归_全面的調(diào)研工作。我們將會把這些留守的貧困兒童的資料登記在案并保存，以便以后能為這些孩子提供必需的幫助。

時間：2010年7月11日——13日

地點：聊城市許營鄉(xiāng)以及隊員的各自家鄉(xiāng)

負(fù)責(zé)人：郝敏

7、了解家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，調(diào)研軟件使用普及程度

本次調(diào)研指導(dǎo)思想主要有兩個，一是調(diào)研每位隊員的家鄉(xiāng)在這次經(jīng)濟危機當(dāng)中受到了怎樣的影響，在經(jīng)濟危機過后，經(jīng)濟的運行狀況如何，當(dāng)?shù)卣扇×嗽鯓拥恼呋謴?fù)經(jīng)濟；二是調(diào)研每位隊員的家鄉(xiāng)的經(jīng)濟構(gòu)成如何，經(jīng)濟重心是什么，電腦的使用是否普及，哪些行業(yè)已經(jīng)廣泛使用軟件，哪些軟件有開發(fā)的良好前景等等。

作為計算機學(xué)院的學(xué)生，我們將通過此次調(diào)研確定我們今后的研發(fā)方向。時間：2010年7月14日——20日

地點：每位隊員的家鄉(xiāng)

負(fù)責(zé)人：王聰

8、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)研

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體主要是在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體組成，近年來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會的關(guān)注，因為大學(xué)生屬于高級知識人群，并且經(jīng)過多年的教育以及背負(fù)著社會的種種期望，在社會經(jīng)濟繁榮發(fā)展的同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象?；顒拥哪康闹荚?，通過我們的調(diào)查為廣大在校大學(xué)生提供一個理性的創(chuàng)業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)，為準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供一定的幫助。

時間：2010年7月14日——7月18日

地點：聊城市

負(fù)責(zé)人:牛斌 馬震

9、重視教育，發(fā)揮能量——鄉(xiāng)村支教

探訪臨清鄉(xiāng)村教育，宣傳黨團(tuán)知識。我實踐小組走進(jìn)鄉(xiāng)村中學(xué)，以小型座談會的形式與校長進(jìn)行交流，了解鄉(xiāng)村教育，探討教學(xué)政策。在中學(xué)進(jìn)行掛職支教，走進(jìn)課堂，給學(xué)生上課。作為活動的核心。通過引發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣，啟發(fā)獨立自主的意識；創(chuàng)造良好的文化氛圍。幫助學(xué)校完善圖書館，并通過家訪讓家長意識到知識的重要性；豐富體育活動。通過開展拔河比賽、籃球比賽等活動增強學(xué)生的體育意識，豐富學(xué)生的課余生活。感受文化氣息，建立聊城大學(xué)社會實踐基地，建立聯(lián)系合作的關(guān)系。

時間：2010年7月11日——18日

地點：臨清金郝莊中學(xué)

負(fù)責(zé)人：馬震

五、注意事項

1、高度重視。以此次暑假社會實踐為契機，讓暑假社會實踐，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。引導(dǎo)和動員大學(xué)生繼續(xù)解放思想、求真務(wù)實，努力推進(jìn)全院教育的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展，為我院在新的歷史起點上，實現(xiàn)新跨越，構(gòu)建和諧聊大做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。結(jié)合實踐具體實際情況，與社會企業(yè)等單位進(jìn)行社會實踐聯(lián)合，制訂出此次暑假社會實踐活動方案。

2、注意安全。安全問題是第一，確保每位隊員的安全，隊長注意小組的安全情況，并及時上報學(xué)院團(tuán)委，實踐過程中任何隊員不得自行離開，確保自身安全。

3、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在此次暑假社會實踐活動中，充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集此次實踐中用到的信息，為實踐創(chuàng)造優(yōu)越條件。

4、實踐活動材料的保存。

完整的原始材料。包括研究記錄、照片、新聞報道材料等，用以反映該項活動的真實性。實踐報告的撰寫。以文字的形式，將活動結(jié)果敘述清楚，主要包括實踐過程、活動影響、收獲體會等方面。

5、樹立聊城大學(xué)形象。

參與社會實踐的隊員，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

六、社會實踐活動表彰總結(jié)

1、各位隊員撰寫社會實踐報告，對此次的社會實踐活動做出詳細(xì)總結(jié)。

2、實踐總結(jié)結(jié)束后，根據(jù)實踐報告內(nèi)容及個人暑假活動實際表現(xiàn)情況，進(jìn)行總結(jié)評比，評出此次暑假社會實踐活動先進(jìn)個人及優(yōu)秀實踐報告。

3、定期上報學(xué)院團(tuán)委、學(xué)校團(tuán)委。(附社會實踐證明材料或照片、總結(jié)材料)

計算機學(xué)院分團(tuán)委

2010-6-22

第二篇：計算機學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)

計算機學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)

——宣傳輝煌成就，踐行科學(xué)發(fā)展

大學(xué)生暑期社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。

XX年，我們偉大的祖國迎來了她的60歲生日，也是我們母校中國礦業(yè)大學(xué)建校100周年的大好日子，我院按照校團(tuán)委的統(tǒng)一安排，在吳保磊、史強等老師的帶領(lǐng)下組建了計算機學(xué)院暑期社會實踐小分隊——“宣傳輝煌成就，踐行科學(xué)發(fā)展”，開展了以“我愛我的祖國”為主題，宣傳祖國建國以來的輝煌成就，踐行科學(xué)發(fā)展觀和喜迎百年校慶的暑期社會實踐宣傳服務(wù)活動。

由于在前期準(zhǔn)備工作中團(tuán)隊各成員分工明確，流程合理，所以在7月15日到7月17日這三天中整個實踐活動都能有序的進(jìn)行，我們組成了自行車隊，一起出發(fā)，一起返校。在騎自行車的途中是我們團(tuán)隊成員之間進(jìn)行溝通和交流的主要時間，從中我們互相認(rèn)識了解，討論活動的安排以及各自的心得體會，雖然一路上被太陽“烘烤”著，但是我們卻感到異常開心！

第一天早上團(tuán)隊到淮海紀(jì)念塔，開展“飛躍六十年，新中國建設(shè)成果調(diào)研宣傳活動”、“紅色記憶寫青春，共話建國六十年——訪談祖國建設(shè)者”和“迎國慶、講文明、樹新風(fēng)”宣講等活動。晨練的老人們濃濃的愛國熱情深深的感染了我，當(dāng)聽我們介紹建國以來所取得的輝煌成就時老人們心情非常激動，心中充滿了自豪感……我們還深入開展了“紅色之旅”學(xué)習(xí)參觀活動，到淮海紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地參觀，增強對黨的感情，對中國特色社會主義的熱愛。同時，通過深入開展“迎國慶、講愛心、送溫暖”等志愿服務(wù)活動，把對祖國的熱愛化為關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會的實際行動。最終我們不僅達(dá)到了宣傳的目的，還了解到了人們愛國熱情和意識的新動態(tài)和增強了我們自身的愛國熱情！

下午到古彭廣場宣傳輝煌成就和科學(xué)發(fā)展觀，并且向彭城人民征集對祖國和百年礦大的祝福語，活動開始時收到廣場治安人員的阻止，他們沒有了解我們的宣傳性質(zhì)就定論，讓我們感到有些失落：治安人員擁有的應(yīng)該不僅是氣魄與身軀，我想這種愛國意識也應(yīng)該是少不了的。但接下去的活動沒有因此而停止，我們依然以最飽滿的熱情向彭城各行各業(yè)的人們征集祝福語，分發(fā)宣傳單。那天下午我收集到許多祝福語，跟男女老少、不同職業(yè)的人交流，向他們介紹我們的活動目的和對他們的請求，需要用不同的語氣和方式去跟他們溝通，從中鍛煉了自己的應(yīng)變能力和交流意識，感覺很有成就感。

第二天我們到徐州新、老城區(qū)去參觀城區(qū)建設(shè)，從中感受到建國以來我們的生活和居住環(huán)境都得到了明顯的改善，心中油升對黨和祖國的感激之情。我們還去了風(fēng)華園，向里面的居民宣傳輝煌成就和科學(xué)發(fā)展觀。

第三天，也就是實踐的最后一天，我們團(tuán)隊乘中國礦業(yè)大學(xué)校車到全國十佳小康村——馬莊村進(jìn)行宣傳和參觀調(diào)研。在馬莊，我們受到孟慶喜書記和池洪金主任的熱情款待，感到莫大的榮幸。大學(xué)生在馬莊很受歡迎，馬莊響應(yīng)國家號召，現(xiàn)在已經(jīng)有了大學(xué)生村官，跟上了時代發(fā)展的步伐，從側(cè)面反映出馬莊很重視教育，這跟馬莊的今天的發(fā)展是分不開的。

池洪金主任給我們分發(fā)馬莊村介紹材料，為我們放映馬莊發(fā)展歷程的許多精彩片段，感受最深的是孟慶喜書記為我們做的長達(dá)一個多小時的詳細(xì)的工作回報，從中我們了解到馬莊通過組建的民族樂隊打響馬莊村的口號，為馬莊村后來的發(fā)展做好了鋪墊和提供了不盡的動力，我們也認(rèn)識到一個村的發(fā)展需要正確的創(chuàng)新的路線，需要一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，而孟慶喜書記正是優(yōu)秀村官的典范，他用創(chuàng)新發(fā)展的思維帶領(lǐng)村民走出一條適合馬莊村發(fā)展的科學(xué)道路，我們對孟書記產(chǎn)生由衷的敬意。

那天池洪金書記帶我們?nèi)⒂^居民住房和工廠廠房，感受頗深，我當(dāng)時的第一個感嘆就是：“如果我們村也這樣該多好呀！”我希望我們村的村官能走出村，到外面的世界看看，學(xué)習(xí)并探索農(nóng)村發(fā)展的道路，更好更早帶領(lǐng)我們村走上發(fā)展致富的道路！……

這是我這三天來的經(jīng)歷和心得體會的總結(jié)，我感到非常的充實。

我相信任何的工作活動都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識，所以在活動中我多聽多學(xué)多做，按時超量的完成任務(wù)。從中學(xué)會了許多宣傳的技巧和與各行各業(yè)的人們交流溝通的能力，所做雖無大事，但從點滴做起，所獲亦非淺。

由于是第一次實踐活動，難免會有許多的不適應(yīng)之處，因此也會出現(xiàn)一些小錯誤，但我認(rèn)真學(xué)習(xí)，有不懂的地方就問，隨著經(jīng)驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。這一點不但充分的體現(xiàn)了“磨刀不誤砍柴工”的道理，更是如何通過合理的分工、有效改善工作流程、發(fā)揮團(tuán)隊最高戰(zhàn)斗力、使工作效率最高化的現(xiàn)實例子。

在實踐中，我認(rèn)識到以下能力的掌握與熟練對我們的工作是非常重要：

（1）團(tuán)隊協(xié)作能力；

（2）臨時應(yīng)變能力；（3）主動溝通和交流的能力；（4）全面總結(jié)改善的能力等。

在活動中，我還認(rèn)識到自己有許多不足之處，例如主動性不夠，溝通意識有待提高，以后，我一定會不斷提高自己，因為我知道，只有溝通，才能相互了解、相互認(rèn)識；只有溝通，才能在實踐中不斷提高。比如說，組員之間交流甚少。在一起的時候大家一般很少談?wù)摶顒又械氖虑?。這樣就不利于彼此活動的提高。因為活動中的得與失只有通過交流、溝通，相互學(xué)習(xí)、參考，才能避免走彎路，才能真正達(dá)到共同提高的目的。

有句話說得好：實踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會責(zé)任感的培養(yǎng)也是十分有益的。

“宣傳輝煌成就，踐行科學(xué)發(fā)展”，我們用寶貴的三天時間來完成這個任務(wù)，并且達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，然而我們收獲的不僅僅是成就感，更重要的是從中學(xué)到了許多東西:我們的意識、情感和能力……

時間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝！我覺得自己很幸運可以參加這樣一個有意義的活動，我很珍惜這機會。同時我也深切地感受到“知識無限，能力有限”的涵義。在日后的日子里，我會充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上。

三天的實踐活動已結(jié)束，在活動中留下的是汗水，帶走的是知識；在活動期間留下的是快樂，帶走的是深厚的友誼。

7月19日

第三篇：廣告學(xué)院暑期社會實踐活動方案

活動過程

上午：開始部分

隨著音樂全體小朋友學(xué)著大熊貓的動作進(jìn)入教室。

基本部分

1．出示課件：（大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面），讓孩子們觀察并講述大熊貓的外形特征。

小朋友，圖上是誰??？（大熊貓）大熊貓在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子?。浚ㄉ砩嫌忻?，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……）

教師總結(jié)：剛才小朋友們看的真仔細(xì)，說的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周圍也是八字形的黑毛，其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護(hù)動物。

2．朋友們看屏幕，出示熊貓圖片，請小朋友觀察靜止的熊貓的樣子。

3．老師在黑板上示范并講解大熊貓的畫法。

1）大熊貓圓圓的大腦袋。

2）出大熊貓橢圓形的白色身體。

3）畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。

4）給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬Α⒈亲?、耳朵?/p>

5）給大熊貓進(jìn)行著色。

4、小朋友在繪畫紙進(jìn)行繪畫。

1）自己畫，老師巡回指導(dǎo)，必要時給予幫助。

2）畫簡單的大熊貓的基礎(chǔ)上，大膽想象，畫出不同形態(tài)的大熊貓。

3）為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。

4）給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻。

下午：對孩子的作品進(jìn)行評價

組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進(jìn)行組合活動，并進(jìn)行講述活動，發(fā)展孩子們的語言表達(dá)能力和組合能力。

小朋友，今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮，它們可高興了。讓我們一起祝賀一下，來做一個《大熊貓鉆圈》的游戲，好不好？（好?。?/p>

老師講明游戲的玩法、規(guī)則和注意事項

玩法：孩子們排成兩隊，第一個小朋友學(xué)習(xí)大熊貓的模樣，手腳著地，鉆過呼啦圈后，返回拍第二個小朋友的手，依次類推，看哪一隊的小朋友先鉆完，哪隊便為勝方。

規(guī)則：必須手腳著地鉆過呼啦圈。

注意事項：不能碰倒呼啦圈。

活動延伸

剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了！現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。

聽著音樂，組織孩子們張貼自己的作品到互動墻壁上。

結(jié)束部分

隨著音樂，老師組織孩子們學(xué)著大熊貓的樣子，出去尋找東西吃。教育孩子們要愛護(hù)大熊貓，發(fā)動家人和朋友一起愛護(hù)國家一級動物——大熊貓。

（6）7月20號，《貪吃的小老鼠》排圖

活動目標(biāo)

1．引導(dǎo)孩子們在觀察圖片的基礎(chǔ)上，按情節(jié)的不同發(fā)展順序排列圖片講述主要內(nèi)容，并能根據(jù)想象講述故事的多種結(jié)尾。

2．發(fā)展孩子們的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)孩子們的想象和判斷、推理能力。

活動分析：重點——學(xué)習(xí)按事物發(fā)展順序排列圖片并講述，采用孩子們相互交流的方式，難點——想象續(xù)編故事的多種結(jié)尾，通過觀察畫面和運用啟發(fā)性問題展開想象突破難點。

活動方式：集體、分組、個別相結(jié)合。

活動準(zhǔn)備：知識——有過排圖講述的經(jīng)驗。物質(zhì)——小朋友講述操作的圖片每兩人一套。手絹疊的小老鼠。

活動過程

上午：導(dǎo)入

師生互動游戲：抓老鼠。師：還有一只調(diào)皮的小老鼠跑到那里去了呢？快去找一找。

展開

1．分組講述單幅圖片內(nèi)容

（1）提出問題，小組觀察討論講述。提問：小老鼠在那里？在干什么？會想什么？說什么？

（2）每組推選一名小朋友向全班講述。

第四篇：數(shù)學(xué)計算機學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)

數(shù)學(xué)計算機學(xué)院暑期社會實踐匯報

為了貫徹落實胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立90周年大會上的講話精神和自治區(qū)第十一次黨代會精神，積極踐行七部委《關(guān)于進(jìn)一步加強高校實踐育人工作的若干意見》，進(jìn)一步激發(fā)廣大青年學(xué)生愛黨愛國、奮發(fā)成才的熱情，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投身社會實踐，深入了解國情、區(qū)情、民情，將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，在實踐中提高素質(zhì)，增長才干。2012年6月25日校團(tuán)委印發(fā)了《關(guān)于開展2012年大學(xué)生暑期社會實踐活動的通知》，通知號召全校學(xué)生積極投身到“揮灑青春建功生態(tài)移民，投身實踐聚力和諧寧夏”為主題的暑期社會實踐中去，以社會調(diào)查、科技實踐、志愿服務(wù)、參觀學(xué)習(xí)、實習(xí)見習(xí)等多種形式展開暑期社會實踐活動。為了積極響應(yīng)校團(tuán)委的號召，確保學(xué)院團(tuán)委社會實踐工作正常、有序、健康、持續(xù)的發(fā)展，學(xué)院團(tuán)委積極組織開展了如火如荼的青年大學(xué)生文化、科技，衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。學(xué)院團(tuán)委緊緊圍繞“揮灑青春建功生態(tài)移民，投身實踐聚力和諧寧夏”這一主題，學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，大力動員，精心組織，全院學(xué)生積極參與，在實踐活動中增知識，長才干，效果顯著，數(shù)學(xué)計算機學(xué)院2012年暑期社會實踐活動取得了圓滿成功。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全面做好籌備部署工作

我院團(tuán)委2012年暑期社會實踐活動緊緊圍繞“揮灑青春建功生態(tài)移民，投身實踐聚力和諧寧夏”這一主題，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，以形式多樣的實踐活動為載體，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生走出校門、深入基層，積極參加豐富多彩的社會實踐活動，在實踐中增知識，長才干。為了更好地開展2012年暑期社會實踐活動，學(xué)院團(tuán)委成立了社會實踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在上學(xué)期期末召開了2012年暑假社會實踐動員大會。此外，院團(tuán)委通過各班班長、團(tuán)支書等多個渠道向同學(xué)們傳達(dá)暑期社會實踐的相關(guān)信息和精神，強調(diào)社會實踐的重要意義，在暑期社會實踐活動申報期間中，學(xué)院社會實踐領(lǐng)導(dǎo)工作小組精心組織全院學(xué)生申報校級項目，最終成功申報成立了4個校級重點社會實踐小分隊，并結(jié)合學(xué)院實際和學(xué)生需求，批準(zhǔn)成立了5個院級社會實踐小分隊，制定了切實可行的社會實踐活動方案和安全預(yù)案，并對各個社會實踐團(tuán)隊給予活動經(jīng)費支持。這些隊伍里不僅有能力突出的團(tuán)委學(xué)生干部，而且每支隊都配有有一至兩名經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)老師。全方位、多舉措確保社會實踐活動的蓬勃展開。

二、主題鮮明，緊扣時代旋律，切合自身，收獲頗豐

培養(yǎng)能夠?qū)W(xué)與用，理論與實踐相結(jié)合，綜合素質(zhì)高的人才是我們的目標(biāo)，其中以“農(nóng)民工民生問題調(diào)查”為主題的實踐小分隊，緊扣時政，緊密圍繞中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)思想，深入農(nóng)民工這一群體展開基層調(diào)查，具有很好實際意義和社會意義。在實踐過程中，隊員們不畏艱辛，頂著炎日，奔波于固原地區(qū)，以熱情的態(tài)度在人群中展開調(diào)查，不僅增長了才干，鍛煉了自身交流能力，而且這支團(tuán)隊得到了固原市原州區(qū)政府的大力支持和表揚，取得了良好的社會效應(yīng)。

另一方面，我院個人社會實踐報告成績顯著，共收集個人實踐報告850余份，完成率高達(dá)70.8%，完成效果也達(dá)到預(yù)期效果。同學(xué)們積極響應(yīng)，踏上社會學(xué)習(xí)鍛煉。大多數(shù)實踐報告都附有實踐過程中真實的照片、實踐單位認(rèn)可的蓋章以及單位的評語。院團(tuán)委從中選取了康英等10名學(xué)生的優(yōu)秀個人實踐報告，以及《以固原市為例的農(nóng)民工民生問題調(diào)查報告》等3篇優(yōu)秀調(diào)查報告，上報校團(tuán)委予以表彰獎勵。

三、總結(jié)與提高

2012年暑期社會實踐活動已進(jìn)入評審獎勵階段，我院團(tuán)委在這次的暑期社會實踐活動中取得了圓滿成功，各個實踐小分隊和實踐個人都出色地完成了實踐內(nèi)容，并且達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，收獲可謂豐碩。社會實踐給我院學(xué)生帶來了巨大的影響。實踐學(xué)生走出了校園的象牙塔，走向社會，走上了理論與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識世面，檢驗知識，鍛煉自我，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。廣闊的社會，還有許多未開拓的領(lǐng)域等待著年輕的大學(xué)生們，希望我院莘莘學(xué)子們繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實踐，以自己所擁有的理論知識、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去更好的了解社會，關(guān)注社會，服務(wù)于社會。

第五篇：暑期社會實踐總結(jié)-計算機學(xué)院2010年

計算機學(xué)院2010年暑期社會實踐總結(jié)

——只有人們的社會實踐，才是人們對于外界認(rèn)識的真理性的標(biāo)準(zhǔn)。真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會的實踐。

----毛澤東

一、宣傳和組織工作

1、未雨綢繆，精心組織。

接到校團(tuán)委關(guān)于開展2010年暑期社會實踐的通知后，我院團(tuán)委第一時間向廣大同學(xué)發(fā)出了關(guān)于開展暑假社會實踐活動的各項通知。各團(tuán)支部積極響應(yīng)、認(rèn)真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的態(tài)度對待這次大學(xué)生社會實踐活動，熱情地參加了社會實踐活動，以鍛煉社會交往能力，培養(yǎng)綜合能力。

為充分調(diào)動廣大學(xué)生的投身暑期社會實踐的積極性，我們從6月上旬開始，就利用網(wǎng)絡(luò)、板報、櫥窗、座談會等多種形式對今年暑期實踐活動進(jìn)行了詳實、細(xì)致的宣傳。從號召廣大同學(xué)投身暑期社會實踐到今年我校暑期社會實踐活動集中組隊的報名流程，再到今年我校暑期社會實踐的主題和主要內(nèi)容、社會實踐過程中的安全注意事項、社會實踐報告的書寫方法、我校今年暑期社會實踐的總結(jié)評比辦法，再到大學(xué)生參加社會實踐的重要意義、我校往年暑期社會實踐所取得的成績都做了形象、具體、生動的介紹和說明，起到了很好的宣傳效應(yīng)。從6月下旬開始，基本確定了每個自發(fā)實踐團(tuán)隊的帶隊老師，放暑假前，我院又召開了動員會，對每個參與本屆社會實踐的同學(xué)提出了明確的要求。

結(jié)合往年的經(jīng)驗，今年我院暑期社會實踐的組織更加有序，思路更加清晰。為使 今年我院的暑期社會實踐活動針對性更強，目標(biāo)更加明確。按照校團(tuán)委的部署和要求，院團(tuán)委組織召開了會議，對今年我院大學(xué)生暑期社會實踐工作的前期準(zhǔn)備及調(diào)研工作向我院各團(tuán)總支進(jìn)行了部署。要求團(tuán)干部們要緊密圍繞迎接上海世博會和抗擊各種自然災(zāi)害為重點，以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、新農(nóng)業(yè)發(fā)展、新農(nóng)民成長和幫助基層群眾建設(shè)新家園、開創(chuàng)新生活為主攻方向，廣泛開展理論及成就宣講、教育幫扶、醫(yī)療服務(wù)、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會調(diào)查、科技創(chuàng)新、素質(zhì)拓展，結(jié)合我院具體實際開展暑期社會實踐工作，從學(xué)生內(nèi)部及學(xué)校外部兩個方面深層次的發(fā)掘信息，進(jìn)一步把社會實踐工作做好，做細(xì)，做扎實，有的放矢。對今年的暑期社會實踐工作進(jìn)行了具體部署，對今年的暑期社會實踐組隊方案、工作流程、團(tuán)隊守則、后期總結(jié)評比等都做了詳細(xì)說明。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，指導(dǎo)安排各項工作

我院黨政領(lǐng)導(dǎo)一直重視大學(xué)生暑期社會實踐活動的開展，每年將這一活動作為黨政的一項重要工作來落實。按照要求，院團(tuán)委負(fù)責(zé)整個活動的籌備和落實工作，并派專人赴各點聯(lián)絡(luò)，就活動的內(nèi)容、時間、地點的選擇問題與相關(guān)負(fù)責(zé)同志達(dá)成識。擴大規(guī)模，加強建設(shè)；立足需求，講求實效；注重宣傳，擴大影響。引導(dǎo)我院今年的暑期社會實踐工作全面開展起來。院領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)我院過去暑期社會實踐活動的基礎(chǔ)上聽取了院團(tuán)委負(fù)責(zé)同志的工作匯報，從而確定了今年我院暑期社會實踐活動的方案。

二、關(guān)于全體學(xué)生的暑期社會實踐的思想教育工作1、1、安全教育

7月2日校團(tuán)委下發(fā)了關(guān)于做好2010年暑期社會實踐的安全工作的通知，我院一直重視在校生的安全工作，積極響應(yīng)，召集全院參與此次社會實踐的同學(xué)進(jìn)行安全教育座談會，在會上團(tuán)委副書記劉曉婷老師，著重強調(diào)各隊?wèi)?yīng)該精心策劃安全預(yù)案，對于社會實

踐中可能出現(xiàn)的各種險情予以考慮，并提出應(yīng)急方案，隊里的女生應(yīng)予以特別照顧，把安全工作做到實處。劉曉婷老師向在會的各隊隊長重申了實踐過程中要注意的事項，重點強調(diào)了安全的重要性并建立了安全匯報制度。她要求隊長在帶領(lǐng)隊員進(jìn)行實踐的過程中，要時刻牢記安全注意事項，并能做到每天向分院匯報安全狀況及實踐動態(tài)。隨后，她對如何管理實踐具體事項、優(yōu)秀小分隊的評比標(biāo)準(zhǔn)和獎勵方式等內(nèi)容做了詳細(xì)說明。

最后，每個隊長遞交了親筆簽字的暑期社會實踐隊長安全責(zé)任書，并領(lǐng)取了院里發(fā)放的防暑藥品。

2、2、關(guān)于社會實踐的各種思想引導(dǎo)工作。

在校團(tuán)委下發(fā)推薦的各社會實踐的主題后，在院團(tuán)委的要求下，我院各團(tuán)支部開展了關(guān)于社會實踐主內(nèi)容的主題團(tuán)會，討論今年社會實踐的熱門話題，引導(dǎo)廣大基層同學(xué)開展更有意義更有深度的實踐主題。在各團(tuán)支部的主題團(tuán)會上，院團(tuán)委的學(xué)生干部給大家說明了參與本屆社會實踐的流程，包括寫策劃書的格式、總結(jié)書格式，實踐中應(yīng)注意的問題等。包括以下幾點內(nèi)容：確定實踐主題、組建實踐團(tuán)隊、填寫實踐團(tuán)隊立項書、聯(lián)系實踐單位并取得對方接洽函、制定實踐推進(jìn)表、實踐前期準(zhǔn)備（思想準(zhǔn)備、體能準(zhǔn)備、知識準(zhǔn)備、服飾準(zhǔn)備等）、采辦隊員意外險、出去打仗儀式、實地實踐、撰寫每日實踐日記、及時統(tǒng)計實踐數(shù)據(jù)、填寫實踐團(tuán)隊結(jié)項表、打印最終成果、提交院系分團(tuán)委審核、提交校團(tuán)委審核等。

三、我院豐富多彩的實踐活動概況及成果展示

在精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格篩選后，我院確定了最終的暑期社會實踐方案和參與團(tuán)隊。一個院重點團(tuán)隊、三個推薦自發(fā)組隊、智能小車團(tuán)隊、電子設(shè)計大賽相關(guān)實踐、科技創(chuàng)新立項的相關(guān)實踐、齊魯軟件大賽相關(guān)實踐、IEEE國際學(xué)術(shù)會議的志愿者實踐隊。主要團(tuán)隊的活動情況如下

1、院重點團(tuán)隊“走進(jìn)生態(tài)農(nóng)企，踐行科學(xué)發(fā)展”收獲甚豐

院重點團(tuán)隊由院團(tuán)委孫超老師帶隊，團(tuán)隊的口號是“走進(jìn)生態(tài)農(nóng)企，踐行科學(xué)發(fā)展”，實踐隊走進(jìn)中國生態(tài)農(nóng)業(yè)的龍頭企業(yè)、中國首批本土克隆牛的誕生地曹縣銀香偉業(yè)。為了搞好這次暑期社會實踐，隊長提前一個月開始投入策劃。在此次活動化后便通過老師介紹及自愿報名招收隊員。全體隊員提前一個星期投入最后的準(zhǔn)備工作。實踐隊帶隊老師主要負(fù)責(zé)聯(lián)系銀香偉業(yè)公司恰談關(guān)于實踐目的、宗旨服實踐內(nèi)容；實踐隊隊員負(fù)責(zé)設(shè)計噴繪海報、電腦常識書籍、橫幅、常用電腦軟件，科學(xué)發(fā)展觀等相關(guān)知識；帶隊老師及實踐隊隊長負(fù)責(zé)一些必需品的購買，如防暑降溫藥品、感冒藥等；實踐隊隊員：主要負(fù)責(zé)資料收集和整理及一些會議紀(jì)錄等，應(yīng)當(dāng)來說，前期的準(zhǔn)備工作分工細(xì)膩，充分落到實處。實踐隊開展了豐富多彩的實踐活動，總結(jié)如下：

（一）參觀生態(tài)企業(yè)，積極廣泛宣傳科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵

在實踐的第一天，在銀香偉業(yè)公司人員的熱情接待下，對公司進(jìn)行了參觀。

整潔的辦公環(huán)境給人以溫馨舒適的感覺，進(jìn)入公司的會議廳，企業(yè)宣傳人員向?qū)嵺`隊員介紹公司的發(fā)展歷程，讓隊員了解了該企業(yè)是如何從一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模，再回顧一下在大廳看到的各種榮譽證書。表示公司憑借有機生態(tài)企業(yè)正在良好發(fā)展。

（二）自動化生產(chǎn)流水線，深入了解專業(yè)動向

在實踐的第二天，隊員在公司人員的陪同下，參觀了其自動化生產(chǎn)流水線，銀香偉業(yè)公司生產(chǎn)各種牛奶而出名，也加工各種食品。穿著隔離服在看著這些設(shè)備的運行，讓隊員有一種專業(yè)自豪感油然而生，這些機器的運作是如此的奇妙，而這些恰恰與參與活動的隊員所學(xué)的專業(yè)相關(guān)，再通過與車間主任的交流，對大家對專業(yè)知識相關(guān)的應(yīng)用更加了解。

（三）進(jìn)全國第一頭克隆牛的出生地，看各色牛類

實踐的第二天，實踐隊進(jìn)入了這個魯西南大黃牛產(chǎn)地更是全國第一頭克隆牛的出生地的地方進(jìn)行了參觀，去的時間正好牛們正在吃飯，其中荷斯坦奶牛居多，還有與荷蘭這些外國品種雜交的各種牛，吃的是公司自產(chǎn)的有機牧草，不僅有利于牛的健康，更是

對公司有機奶源地保障，通過了解這些牛的飼養(yǎng)經(jīng)過與外國專家的交流，產(chǎn)奶量高出平均產(chǎn)奶量2噸，（四）探科技研究領(lǐng)地

實踐第三天，隊員們參觀了公司的高科技領(lǐng)地還有其沼氣站，這個沼氣站一天的發(fā)電量可供和個1000多戶人家村一天的用電量，通過這也體香了公司節(jié)能樂譜環(huán)保，充分利用廢物資源的精神，經(jīng)過對產(chǎn)品檢測中心，污水土壤處理，產(chǎn)品配制中心等高科技領(lǐng)地的參觀，對科技的理解不在局限于想象他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度也是對我們的啟發(fā)，學(xué)習(xí)要認(rèn)真我們還詢問了這些儀器與電腦相關(guān)的聯(lián)系，通過了解更加確定我們學(xué)的知識無處不在，更激發(fā)了學(xué)習(xí)的動力。

（五）有機新概念，品嘗有機美味

實踐第三天，隊員參觀了公司正開發(fā)的有機食品的種植區(qū)，養(yǎng)殖區(qū)，種植區(qū)的大蝗蟲可真是醒目，這種蝗蟲式用來檢測農(nóng)藥的，吃了含農(nóng)藥的東西會死亡，還碰到了地里閑逛的雞，它們吃的都是有機食品，參觀之后就開始了美味的大餐，有機食品不像其他食品那樣的視覺享受，其安全營養(yǎng)真是令人驚嘆，隊員通過此次參觀也對有機有了更深的認(rèn)識，更加了解支持國家科學(xué)發(fā)展觀的偉大舉措。

（六）走專業(yè)與實踐結(jié)合特色之路

實踐第四天上午，服務(wù)行動開始了，在公司人員下班聚集區(qū)設(shè)立站點提供與電腦有關(guān)知識的咨詢，一些隊員向前來的公司及附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員贈送電腦常用書籍，還有各類常用軟件關(guān)盤，前來咨詢的人絡(luò)繹不絕，大多都是使用及維修問題，相信隊員的服務(wù)對他們以后利用電腦有幫助。

（七）世博文化宣傳

在實踐開始的第四天，隊員將附近的大宣傳欄所里掛了一張噴繪的大幅海報。在社區(qū)宣傳期間，隊員有的忙著掛海報，有的忙著介紹上海世博文化及相應(yīng)的知識的介紹，社區(qū)的各個角落都看到穿著印有煙臺大學(xué)?；盏囊路膶嵺`隊員。當(dāng)?shù)貐^(qū)前來咨詢的人絡(luò)繹不決，雖然總是有人都不知道上海世博會，但是在隊員的耐心解釋下便豁然開朗，有更多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民關(guān)心著我們的上海世博會，對上海世博會關(guān)注的關(guān)注程度，從整個現(xiàn)場熱鬧的場面可以看出。整個宣傳階段,當(dāng)?shù)丶般y香企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對我們活動的大力支持是我們活動順利開展的前提。由于我們宣傳工作非常的到位,使更多的人都了解到了上海世博文化。

2、CS團(tuán)隊“小學(xué)生安全意識宣講調(diào)研”實踐成果顯著，社會反映良好。

CS團(tuán)隊通過走訪煙臺相關(guān)地區(qū)，調(diào)查了解幼兒園及小學(xué)校園人身安全問意識，我們更希望通過我們團(tuán)隊的努力，能引起社會的共鳴，促使幼兒園及小學(xué)安全問題在社會上擁有更多的關(guān)注。

隊員共收集有效數(shù)據(jù)257份，主要為3—6年級小學(xué)生，涉及煙臺大學(xué)附屬中學(xué)、煙臺十中、養(yǎng)正小學(xué)等學(xué)校。針對幼兒園的特殊情況，以煙大幼兒園為主，隊員精心準(zhǔn)備了關(guān)于幼兒園學(xué)生人身安全的講座，和幼兒園小朋友展開了互動活動，并取得了預(yù)期的效果。其中，隊員還訪談了學(xué)校相關(guān)老師5位、家長3位、教育局安全科負(fù)責(zé)人3位、萊山區(qū)政府安全部負(fù)責(zé)人2位、保險公司客戶服務(wù)部負(fù)責(zé)人2位。

了方便我們的調(diào)查也為此次社會實踐活動的調(diào)查結(jié)果提供有力的證據(jù)，我們通過發(fā)放調(diào)查問卷并和家長、老師、和教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人親切交談！而且還在煙大幼兒園成功舉辦了幼兒園安全意識互動活動等各種形式來了解當(dāng)前幼兒和少年的安全意識和現(xiàn)有的防范措施。

3、暑期我院承辦的國際會議ICNC-FSKD會議，志愿者的服務(wù)精神感動各方來客

這是參與志愿者工作的隊員的個人總結(jié)：第一，會議前的準(zhǔn)備及服務(wù)時的實踐使得我們對接待禮儀有了更進(jìn)一步的理解，英語口語水平也有一定程度提高。其實禮儀是一種尊重，我們對參會者尊重，他們也尊重我們，這樣的尊重也使得彼此之間更容易交流。我們以后會更好的運用禮儀，待人以禮，對以后的工作交際都有很大的益處。

第二，與參會作者的交流，使得我們拓寬了視野，開闊了思路，受益匪淺。參會作

者都是學(xué)者，他們淵博的學(xué)識以及待人的平和帶給我們啟示。有博士與我們討論考研的相關(guān)問題，讓我們能更深入的思考這個問題，對我們一年后的選擇有很大幫助。有參會作者給我們講解他的論文和研究，帶給我們新的技術(shù)和知識的沖擊。

第三，在會場聽的報告不僅拓展了我們的視野，更提高了我們英語聽力水平。

4、各項科技創(chuàng)新活動再次取得突破

由劉殿通老師、王飛老師、劉兆偉老師帶隊的煙臺大學(xué)智能汽車隊，于八月上旬在山東大學(xué)結(jié)束了“飛思卡爾杯全國大學(xué)生智能汽車比賽”華北賽區(qū)的比賽，本屆車隊由三個類別組成，兩支光電組、兩支攝像頭、兩支電磁組，取得的非凡的成績，獲得賽區(qū)二等獎五項、賽區(qū)三等獎一項，參加的“山東省智能汽車比賽”更是獲得五項一等獎，一項二等獎的榮譽。參賽的同學(xué)在比賽中學(xué)到了很多知識，鞏固了專業(yè)技能，培養(yǎng)了濃厚的興趣，為將來在專業(yè)更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

電子設(shè)計、科技創(chuàng)新基金、齊魯軟件大賽在、都在暑期如火如荼的開展著，參與實踐的同學(xué)普遍在專業(yè)技能、團(tuán)隊意識方面取得長足的進(jìn)展。

四、總結(jié)收獲與不足

今年我院暑期社會實踐工作雖然成果顯著，但是在分析各個總結(jié)材料與和參與暑期社會實踐的同學(xué)聊天的過程中我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)了很多需要改進(jìn)的地方參與實踐的同學(xué)身上普遍存在以下幾個缺點：

1、主動性不夠。

2、溝通意識不強。溝通包括實踐組員與組員之間，實踐個人與實踐單位領(lǐng)導(dǎo)或同事之間的交流、溝通。只有溝通，才能相互了解、相互認(rèn)識；只有溝通，才能在實踐中不斷提高。比如說，組員之間交流甚少。在一起的時候大家一般只談?wù)撋钪械默嵤?。這樣就不利于實踐成果的提高。缺少共同進(jìn)步的橋梁和對所選社會實踐主題的認(rèn)識與理解。

3、缺乏創(chuàng)新理念。創(chuàng)新是源動力，有創(chuàng)新才有發(fā)展。

4、服務(wù)意識欠缺。參加準(zhǔn)入社會實踐的目的就是希望從實踐過程中獲得鍛煉，增強自己的膽識，提高自己的能力。但是很多實踐生還是未能擺正心態(tài)，還未能達(dá)到真正服務(wù)的意識。其實服務(wù)之中也有學(xué)問，服務(wù)并不是低三下

四、必恭必敬。服務(wù)是一種面對面的交流，是平等的。一位在市某某局實踐的張某這樣對我說：“我們是來學(xué)習(xí)的，為什么要擦地抹桌、端茶倒水?！逼鋵嵅⒉蝗唬€沒有擺正心態(tài)，其實他應(yīng)該這樣想：辦公室也是自己每天的工作環(huán)境，清潔、舒適的工作環(huán)境能帶給自己和同事一份好的心情，何樂而不為呢？端茶倒水又怎么了？很丟人嗎？其實不！給領(lǐng)導(dǎo)、同事端茶倒水那是一種禮儀、修養(yǎng)。應(yīng)該這樣想：身邊的每一個人都是自己的朋友，給朋友端茶倒水那可是很正常的事情。

5、虛榮心強、目標(biāo)過高。有虛榮心很正常，也并不“犯罪”，但虛榮心太高反而可能會毀了自己，凡事要量力而行，不能逞強。

以上內(nèi)容為我院2010年暑期社會實踐的總結(jié)。我院將在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上改正做得不足的地方，加強對廣大同學(xué)的關(guān)于社會實踐的思想教育工作，力爭上我院暑期社會實踐工作更上一個臺階。

計算機學(xué)院團(tuán)委

2010/9/12