第一篇：祖國(guó)頌——中華經(jīng)典美文誦讀比賽活動(dòng)方案（共）

赤岸初中“祖國(guó)頌——中華經(jīng)典美文誦讀比賽”的實(shí)施方案 國(guó)慶來(lái)臨之際，為進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年的愛(ài)國(guó)熱情，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，使廣大青少年進(jìn)一步加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，進(jìn)而不斷增強(qiáng)民族自豪感和自信心；同時(shí)為了積極推廣普通話。經(jīng)學(xué)校研究決定，由校教務(wù)處、德育處、團(tuán)總支、少先隊(duì)大隊(duì)部、語(yǔ)文組共同負(fù)責(zé)開(kāi)展此次誦讀比賽。具體實(shí)施方案通知如下;

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：劉煥陽(yáng)

成員： 王志斌朱曉紅丁榮軍龔寅杰語(yǔ)文組成員

二、誦讀內(nèi)容

有關(guān)熱愛(ài)祖國(guó)、歌頌祖國(guó)、贊美祖國(guó)大好河山，激勵(lì)青少年蓬勃向上的中華經(jīng)典美文，各班級(jí)自選篇目，可以是詩(shī)文，也可以是其它的表達(dá)愛(ài)國(guó)主義情感的文章，可以個(gè)人朗讀，也可以是集體朗讀。

三、參賽對(duì)象和形式

（一）參賽對(duì)象

1、全校各班學(xué)生，有興趣的教師也可以參與。

2、每個(gè)班選拔1—2名或1—2組選手參賽。

（二）參賽形式：

分為個(gè)人誦讀和集體誦讀兩種形式

1、個(gè)人誦讀，選擇經(jīng)典詩(shī)文篇目進(jìn)行朗誦。時(shí)間不超過(guò)5分鐘；

2、集體誦讀，選擇經(jīng)典詩(shī)文篇目進(jìn)行朗誦。人數(shù)在4—30人之間，時(shí)間不超過(guò)7分鐘。

3、表演形式不限，可將同類(lèi)精短詩(shī)文組合成板塊進(jìn)行串聯(lián)誦讀，也可穿插舞蹈、吟唱、書(shū)法、表演等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升詩(shī)文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

四、賽制和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽將于9月30日下午14：15舉行。

本次比賽設(shè)一等1名，二等2名，三等3名。

五、工作要求：

各班班主任要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此次活動(dòng)的重要意義，要積極組織和動(dòng)員課任教師，本班學(xué)生參與中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，開(kāi)展誦讀指導(dǎo)和訓(xùn)練。全面提高參賽人員的綜合素養(yǎng)和語(yǔ)言文字應(yīng)用水平。并且請(qǐng)各位語(yǔ)文教師做好輔導(dǎo)工作。

各班將參賽選手名單及節(jié)目單于本月25號(hào)交到吳冠軍老師處，節(jié)目順序于26號(hào)中午12點(diǎn)到吳冠軍老師處抽簽！

六、比賽評(píng)委：

王志斌劉淑萍王同銓何婧瑩朱書(shū)芳

七、未盡事宜另行通知

赤岸初中德育處教務(wù)處

團(tuán)總支、少先隊(duì)大隊(duì)部、語(yǔ)文組

2010年9月7日

第二篇：祖國(guó)頌——中華經(jīng)典古詩(shī)誦讀比賽活動(dòng)方案

北才小學(xué)

“祖國(guó)頌——中華古詩(shī)誦讀比賽”的實(shí)施方案

為進(jìn)一步激發(fā)廣大小學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，使廣大青少年進(jìn)一步加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，進(jìn)而不斷增強(qiáng)民族自豪感和自信心；同時(shí)為了積極推廣普通話。經(jīng)學(xué)校研究決定，由少先隊(duì)大隊(duì)部、語(yǔ)文組共同負(fù)責(zé)開(kāi)展此次誦讀比賽。具體實(shí)施方案如下;

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：薛銀廣

成員： 苗懷岳 樊安元 語(yǔ)文教師

二、誦讀內(nèi)容

有關(guān)熱愛(ài)祖國(guó)、歌頌祖國(guó)、贊美祖國(guó)大好河山，激勵(lì)青少年蓬勃向上的經(jīng)典詩(shī)詞，各班級(jí)自選篇目，可以是詩(shī)文，也可以是其它的表達(dá)愛(ài)國(guó)主義情感的文章，可以個(gè)人朗讀，也可以是集體朗讀。

三、參賽對(duì)象和形式

（一）參賽對(duì)象

1、全校各班學(xué)生，有興趣的教師也可以參與。

2、每個(gè)班選拔3—4名或1—2組選手參賽。

（二）參賽形式：

分為個(gè)人誦讀和集體誦讀兩種形式

1、個(gè)人誦讀，選擇經(jīng)典詩(shī)文篇目進(jìn)行朗誦。時(shí)間不超過(guò)5分鐘；

2、集體誦讀，選擇經(jīng)典詩(shī)文篇目進(jìn)行朗誦。人數(shù)在4—30人之間，時(shí)間不超過(guò)7分鐘。

3、表演形式不限，可將同類(lèi)精短詩(shī)文組合成板塊進(jìn)行串聯(lián)誦讀，也可穿插舞蹈、吟唱、書(shū)法、表演等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升詩(shī)文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

四、賽制和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽將于10月13日下午14：15舉行。

本次比賽設(shè)一等1名，二等2名，三等3名。

五、工作要求：

各班班主任要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此次活動(dòng)的重要意義，要積極組織和動(dòng)員課任教師，本班學(xué)生參與中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，開(kāi)展誦讀指導(dǎo)和訓(xùn)練。全面提高參賽人員的綜合素養(yǎng)和語(yǔ)言文字應(yīng)用水平。并且請(qǐng)各位語(yǔ)文教師做好輔導(dǎo)工作。

各班將參賽選手名單及節(jié)目單于本月12號(hào)交到李玉濤老師處，節(jié)目順序于13號(hào)中午到校長(zhǎng)辦公室抽簽！

六、比賽評(píng)委：

趙俊平張建青李貞銀郭慶先陶瑾宋學(xué)玲

七、未盡事宜另行通知

北才小學(xué)

2011年10月10日

第三篇：美文誦讀比賽活動(dòng)方案

孫莊小學(xué)美文誦讀比賽活動(dòng)方案

2014.9 為創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，推進(jìn)我校的讀書(shū)月活動(dòng)，提高學(xué)生的普通話朗誦水平，使學(xué)生們能夠在緊張的學(xué)習(xí)之余充分展現(xiàn)自己的藝術(shù)潛能，學(xué)校決定開(kāi)展一次美文誦讀比賽。

一、活動(dòng)主題：誦讀美文，做博學(xué)少年。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。

2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)詞美文朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

三、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)，每個(gè)班級(jí)推薦2名

四、比賽要求：

1、誦讀時(shí)間再5分鐘以內(nèi)、內(nèi)容不限，可以是課內(nèi)美文，也可以是課外優(yōu)秀散文、詩(shī)歌或中外經(jīng)典詩(shī)文、詩(shī)歌。但最好是貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容。

3、各個(gè)班級(jí)可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、朗誦要求脫稿、語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。

五、比賽時(shí)間：2014年9月26日下午

六、評(píng)選方法：

評(píng)委由校長(zhǎng)和全體語(yǔ)文老師組成，打分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為該選手得分，每個(gè)班級(jí)2名學(xué)生的平均分之和為班級(jí)得分。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)

一等獎(jiǎng)：

一、二年級(jí)1名三、四年級(jí)1名五、六年級(jí)1名 二等獎(jiǎng)：

一、二年級(jí)4名三、四年級(jí)3名五、六年級(jí)3名 三等獎(jiǎng)：

一、二年級(jí)3名三、四年級(jí)2名五、六年級(jí)2名 班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)

一等獎(jiǎng)：

一、二年級(jí)1名三、四年級(jí)1名五、六年級(jí)1名 二等獎(jiǎng)：

一、二年級(jí)2名三、四年級(jí)2名五、六年級(jí)2名

八、計(jì)分細(xì)則：

1、采用100分制。

2、語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)，普通話聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確。（70分）

3、所選的詩(shī)詞適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。（10分）

4、處理符合作品意境，與配樂(lè)融洽、感情充沛，感染力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)好。（20分）

九、有關(guān)注意事項(xiàng)：

1、各班級(jí)應(yīng)按要求認(rèn)真組織，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。

2、比賽時(shí)，凡需要播放背景音樂(lè)的請(qǐng)準(zhǔn)備好，（最好用U盤(pán)）在周三交教導(dǎo)處，另外自己在準(zhǔn)備一份備用。

3、參與觀看的班級(jí)，班主任和副班主任要管理好學(xué)生。

第四篇：誦讀美文比賽方案

民族中學(xué)美文誦讀比賽活動(dòng)方案

活動(dòng)目的按照賓陽(yáng)縣“第十四屆全國(guó)推廣普通話宣傳周”活動(dòng)的通知要求，為活躍我校文化生活，提高青少年的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)廣大師生的讀書(shū)和誦讀熱情，使學(xué)生真切感悟文章之美，促進(jìn)讀書(shū)、誦讀水平和表達(dá)能力的不斷提高，特舉辦本次美文誦讀比賽。此次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)文學(xué)藝術(shù)，活躍校園文化生活，營(yíng)造文明高雅的校園文化氛圍，提高學(xué)生的朗誦水平，展示學(xué)生風(fēng)采。

活動(dòng)主題：真切感悟文章之美，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng) 活動(dòng)形式

1．七、八年級(jí)每班選送一人參賽。

2．八年級(jí)比賽當(dāng)晚要求穿校服。

3．自選題材不拘一格，要求形式多樣，突出特色，不超過(guò)5分鐘?？膳錁?lè)誦讀。

誦讀內(nèi)容

參賽誦讀內(nèi)容可選用優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)詞、美文，力求語(yǔ)言優(yōu)美，內(nèi)容健康。

評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)

1．評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)7名。

2．評(píng)委將根據(jù)誦讀內(nèi)容、誦讀形式、及誦讀者的表現(xiàn)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉最高分和最低分取平均分，即為選手的比賽成績(jī)。具體分工及要求

1．各班語(yǔ)文老師比賽前多組織學(xué)生練習(xí)，并與各班班主任溝通。

2．比賽時(shí)間：9月20日晚上8點(diǎn)。比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

3．9月20日中午12：00各班參賽人員到語(yǔ)文組辦公室抽簽。

4．評(píng)委和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作由校團(tuán)委、語(yǔ)文組負(fù)責(zé)通知并安排。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1．采用10分制。

2．選文能充分體現(xiàn)本次活動(dòng)的主題。（1分）

3．語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。（2分）

4．誦讀整齊，儀態(tài)大方，動(dòng)作適當(dāng)。（1分）

5．感情充沛，感染力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)好。（3分）

6．形式新穎，有特色，令人耳目一新。（3分）

第五篇：美文誦讀比賽活動(dòng)方案

美文誦讀比賽活動(dòng)方案

實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，為豐富校園生活，提高全校學(xué)生的普通話朗誦水平，使學(xué)生們能夠在緊張的學(xué)習(xí)之余充分展現(xiàn)自己的藝術(shù)潛能，學(xué)校面向全體學(xué)生開(kāi)展一次美文誦讀比賽。通過(guò)比賽提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。

一、活動(dòng)主題：誦讀中外美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣；

2、使廣大的學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)詞美文朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

三、參賽對(duì)象：全校學(xué)生

四、比賽要求：

1、請(qǐng)各班先在本班評(píng)比后最終選出兩名來(lái)參加校級(jí)比賽。

2、時(shí)間、內(nèi)容不限，可以是課內(nèi)美文，也可以是課外優(yōu)秀散文、詩(shī)歌或中外經(jīng)典詩(shī)文、詩(shī)歌。但最好是貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生

們喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容。比賽從朗誦內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。

3、各參賽學(xué)生可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，配備服裝道具，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。

五、抽簽時(shí)間：比賽現(xiàn)場(chǎng)抽簽

比賽時(shí)間：4月8日下午3點(diǎn)40開(kāi)始。

六、評(píng)選方法：

評(píng)委由教導(dǎo)處選派一部分老師組成，打分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為該選手（隊(duì)）的終得分。

參加評(píng)分老師：楊家中、楊怡、唐幸高、唐承典、陸忠幸

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：

一、二年級(jí)1名三、四年級(jí)1名五、六年級(jí)1名二等獎(jiǎng)：

一、二年級(jí)1名三、四年級(jí)1名五、六年級(jí)1名三等獎(jiǎng)：

一、二年級(jí)1名三、四年級(jí)1名五、六年級(jí)1名

八、計(jì)分細(xì)則：

1、采用100分制。

2、衣著大方、得體、自然；舉止從容、端正、精神飽滿，態(tài)度親切。（20分）

3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音吐字清楚、準(zhǔn)確，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語(yǔ)言

流暢；語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、重音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合朗誦的內(nèi)容；能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，舒心悅耳，娓娓動(dòng)聽(tīng)（10

分）

4、朗誦形式富有創(chuàng)意，有適當(dāng)?shù)嘏錁?lè)或伴舞（10分）

5、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力。（10分）

6、姿態(tài)、動(dòng)作、表情、眼神能準(zhǔn)確、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和

思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果朗誦帶有手勢(shì)及有豐富的表情（20分）

7、感情飽滿真摯，豐富到位，表達(dá)自然。朗誦富有韻味、表現(xiàn)力和感染力，聲情并茂，能與觀眾產(chǎn)生共鳴，會(huì)場(chǎng)效果反響好。（20分）

8、不限時(shí)間但會(huì)根據(jù)朗讀內(nèi)容掌握時(shí)間（10分）

九、有關(guān)注意事項(xiàng)：

1、各班級(jí)應(yīng)按要求認(rèn)真組織，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。

2、比賽時(shí)，凡需要播放背景音樂(lè)的請(qǐng)事先做好安排，服裝可自定。

3、時(shí)間、地點(diǎn)或其它方面如有變動(dòng)，均以最后通知為準(zhǔn)。

車(chē)田小學(xué)2011-2012年下學(xué)期“美文誦讀”

比賽實(shí)施方案

車(chē)田小學(xué) 2012-5-2