第一篇：小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

書(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。

通過(guò)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，意在引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)，拓寬學(xué)生視野，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。構(gòu)建師生讀書(shū)長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。

二、活動(dòng)目的1、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

2、激發(fā)師生閱讀的興趣，引導(dǎo)師生從“閱讀”走向“悅讀”。

3、全校形成讀書(shū)的熱潮，使校園充滿濃郁的書(shū)香氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)主題

我讀書(shū)，我快樂(lè)。

四、活動(dòng)構(gòu)想

結(jié)合本校實(shí)際，將以讀、寫(xiě)、講、畫(huà)、演等多種形式開(kāi)展本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)。以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)、增智慧、促養(yǎng)成、樹(shù)理想、育人格，打造和形成“人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)育美德”的校園讀書(shū)氛圍。

五、活動(dòng)時(shí)間

2014年3月至2014年6月。

七、活動(dòng)過(guò)程

第一階段：活動(dòng)策劃及啟動(dòng)（3月）

制訂讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)》。

第二階段：組織實(shí)施（3月至6月）

1、舉行學(xué)校讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍。

2、各班制定讀書(shū)節(jié)方案，開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)。

第三階段：總結(jié)評(píng)比（6月）

1、評(píng)選學(xué)校 “書(shū)香班級(jí)”。

2、開(kāi)展“閱讀之星”評(píng)比。

3、舉行讀書(shū)節(jié)閉幕式。

八、具體活動(dòng)安排

1、“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”選拔。（3月上旬）

2、書(shū)簽制作活動(dòng)（3月中旬）

3、結(jié)合“清明節(jié)”舉辦征文活動(dòng)（4月上旬）

4、讀書(shū)手抄報(bào)比賽（4月23日世界讀書(shū)日）

5、課本劇表演（5月上旬）

6、親子讀書(shū)日記、圖片展（5月中旬）

7、跳蚤書(shū)市（6月中旬）

8、優(yōu)秀讀書(shū)筆記傳閱、欣賞（6月下旬）

9、“與好書(shū)相約”教師讀書(shū)論壇（7月初）

全體老師在讀書(shū)過(guò)程中，都要把自己的讀書(shū)心得寫(xiě)在業(yè)務(wù)筆記本上，以備舉行教師讀書(shū)演講比賽展讀書(shū)心得交流會(huì)或把讀書(shū)的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫(xiě)出來(lái)，進(jìn)行交流。

九、活動(dòng)保障

1、成立讀書(shū)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

組 長(zhǎng)：聶曉鋒

副組長(zhǎng)：王艷燕

成 員：趙曉英 陳磊 郝麗娜 張 曼

李學(xué)麗 劉銀銀 孫振林 蔣 玲

常 月 程冬陽(yáng) 韓久敬 劉艷艷

2、逐步完善學(xué)校圖書(shū)室讀書(shū)設(shè)備，向廣大師生充分開(kāi)放。

3、加強(qiáng)圖書(shū)室與校園廣播站合作，鼓舞師生讀書(shū)熱情。

充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及國(guó)旗下的講話等陣地和形式，對(duì)全校師生進(jìn)行宣傳、教育及表?yè)P(yáng)，積極營(yíng)造書(shū)香校園的良好氛圍。

讀書(shū)是幸福的，它需要教師全身心的投入，帶動(dòng)學(xué)生及家長(zhǎng)，在浩瀚的書(shū)海中尋覓，汲取并融會(huì)。讀書(shū)永無(wú)止境，它需要日復(fù)一日，年復(fù)一年的去堅(jiān)守。讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)是最富有的，讓我們和學(xué)生一道沉醉于書(shū)籍無(wú)聲的世界，與書(shū)為友，與書(shū)同行，打造芬芳四溢的文化校園，享受最幸福美滿的人生。

韓興莊小學(xué)

2014年2月25日

第二篇：小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引領(lǐng)和推動(dòng)我校打造書(shū)香校園的創(chuàng)建進(jìn)程，形成讀書(shū)氛圍，促進(jìn)校園文化，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

2、鼓勵(lì)全校師生以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂(lè)積極的人生，樹(shù)立三小師生新形象。

二、活動(dòng)主題：讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)

三、活動(dòng)口號(hào)：

“與經(jīng)典同行，打好人生底色。與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野?！?/p>

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。”

四、活動(dòng)必讀書(shū)目和選讀數(shù)目

1、學(xué)生必讀書(shū)：《三字經(jīng)》（一年級(jí)）、《唐詩(shī)三百首》（二年級(jí)）、《增廣賢文》（三年級(jí)）、《宋詞三百首》（四年級(jí)）、《論語(yǔ)》（五、六年級(jí)）。

2、選讀書(shū)：每人不少于2本。

五、活動(dòng)安排

活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（3月18日—3月27日）

①成立首屆讀書(shū)節(jié)組委會(huì)，明確任務(wù)（3月18日召開(kāi)會(huì)議）

②3月18——27日宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置校園掛條幅，班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓校園的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶充滿濃烈的書(shū)香。

③3月28日上午讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。

第二階段：活動(dòng)階段（3月28日—4月10日）

重點(diǎn)開(kāi)展七項(xiàng)活動(dòng)：

①開(kāi)展“征集名言，制作書(shū)簽”活動(dòng)：把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。(3月25日每班推薦5張，評(píng)比展示)

②各班建立“好書(shū)交換站”（班主任負(fù)責(zé)）：在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級(jí)間，建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，一個(gè)月不少于二次。

③開(kāi)展“我與好書(shū)共成長(zhǎng)”等讀書(shū)主題班會(huì)，交流讀后感。

④開(kāi)展中華古詩(shī)誦背活動(dòng)：早讀課、課前三分鐘誦讀美文（各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）。

⑤家庭讀書(shū)樂(lè)：建立家庭“小書(shū)庫(kù)”，開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。

⑥紅領(lǐng)巾廣播站：每天推薦一本好書(shū)。

⑦書(shū)香班級(jí)特色活動(dòng)

第三階段：總結(jié)評(píng)比階段（4月10日――期末）

1、“讀后感”交流會(huì)：通過(guò)交流同學(xué)們的“讀后感”，評(píng)比班、校兩級(jí)十佳“讀書(shū)之星”（各班2名，校級(jí)10班）

2、評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”：

六、活動(dòng)要求及保障措施：

1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，向校園網(wǎng)及各級(jí)網(wǎng)站及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

3、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，課外活動(dòng)時(shí)除了聽(tīng)廣播，參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外，一律用來(lái)閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用閑散時(shí)間，如：中午午休時(shí)間，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。4、3——6年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo)，教導(dǎo)處定期檢查，組織評(píng)比。要求教師、學(xué)生在校園網(wǎng)站“雛鷹園地”專欄發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆，必要時(shí)可積集出版。營(yíng)造書(shū)香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)?！?、“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

第三篇：桃花小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

山旺鎮(zhèn)桃花小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了讓每一個(gè)學(xué)生都“想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”，打造 “書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界，特制定本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題：

讓讀書(shū)成為習(xí)慣

讓書(shū)香溢滿校園

三、活動(dòng)口號(hào)：

我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)

四、活動(dòng)時(shí)間：

2016年10月8日—2016年11月11日

五、活動(dòng)對(duì)象 ：

全校教師、學(xué)生、部分家長(zhǎng)

六、活動(dòng)目標(biāo) ：

1．給孩子提供閱讀體會(huì)的交流平臺(tái)，給孩子搭建閱讀成果的展示舞臺(tái)。

2．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，逐步形成我校特有的“書(shū)香校園”特色。

3．通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，提高綜合實(shí)踐能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合素質(zhì)。讓學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

4．通過(guò)開(kāi)展親子共讀、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書(shū)情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

5．通過(guò)開(kāi)展師生共讀，促進(jìn)師生關(guān)系，更有效提高學(xué)生讀書(shū)興趣。

七、組織分工：

1．策劃：校長(zhǎng)室 教導(dǎo)處

2．環(huán)境布置：開(kāi)幕式會(huì)場(chǎng)布置——美術(shù)組

德育處

3．“書(shū)香班級(jí)”評(píng)定小組由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處和各學(xué)科組長(zhǎng)老師組成。

八、讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組 總負(fù)責(zé)人：姚永成 組長(zhǎng)：劉守軍

徐霞

組員： 所有語(yǔ)文教師

九、活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：

第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段（2016年10月8日—2016年10月19日）1．發(fā)出桃花小學(xué)“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”讀書(shū)節(jié)致學(xué)生、家長(zhǎng)書(shū)。

2．利用學(xué)校微信號(hào)、板報(bào)、櫥窗、橫幅、主題班會(huì)，開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題宣傳，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（2016年10月20日—2016年11月8日）1．舉行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。（1）校長(zhǎng)致詞。（2）學(xué)生代表發(fā)言。

（3）宣讀倡議書(shū)，明確本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題、活動(dòng)口號(hào)。2．創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)。

各班級(jí)要積極創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”，并做好以下各項(xiàng)工作。（1）與本班文化相結(jié)合，出一期以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”為主題的黑板報(bào)，要求版面設(shè)計(jì)合理、體裁新穎，內(nèi)容豐富，打造書(shū)香班級(jí)。

（2）完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。通過(guò)開(kāi)展“獻(xiàn)兩本看百本”活動(dòng)，使各班級(jí)圖書(shū)角的讀物不少于100冊(cè)。努力營(yíng)造舒適溫馨的班級(jí)書(shū)香環(huán)境。

（3）“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”讀書(shū)交流活動(dòng)。

各班級(jí)以主題班隊(duì)會(huì)的形式開(kāi)展“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”讀書(shū)交流活動(dòng)。指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè)趣?？砷_(kāi)展“好書(shū)推薦會(huì)”、“故事會(huì)”、“讀書(shū)博覽會(huì)”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“換一本書(shū)，交一個(gè)朋友”、“好書(shū)推薦”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。

（4）每班每周評(píng)出三名讀書(shū)之星。根據(jù)同學(xué)閱讀書(shū)籍的表現(xiàn)，完成讀書(shū)活動(dòng)的作業(yè)，評(píng)出綜合表現(xiàn)突出的學(xué)生授以“讀書(shū)之星”稱號(hào)，作為活動(dòng)結(jié)束時(shí)“讀書(shū)之星”參考條件之一。3．讀書(shū)節(jié)期間將開(kāi)展以下比賽活動(dòng)。

（1）朗誦表演比賽。(主題：祖國(guó)在我心中。一～二年級(jí)以兒歌、童謠、優(yōu)秀古詩(shī)文為主，三、四、五、六年級(jí)以詩(shī)歌為主。每個(gè)班現(xiàn)在自己班里進(jìn)行比賽，然后選出一人參加學(xué)校比賽。)（2）名人名言書(shū)簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把名言警句制作成書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，每班推薦5張?jiān)u比展示。（一～二年級(jí)參加，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）。

（3）“我讀書(shū)、我快樂(lè)”讀書(shū)征文活動(dòng)。征文要求：讀書(shū)征文活動(dòng)以“我讀書(shū)、我快樂(lè)”為主題，征文題目自擬，體裁不限，不得抄襲。小學(xué)生征文字?jǐn)?shù)在400字左右。(三、四、五、六年級(jí)參加，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé))（4）“成長(zhǎng)的快樂(lè)”專題手抄報(bào)(三、四、五、六年級(jí)參加)和詩(shī)配畫(huà)（一、二年級(jí)參加）比賽。（各班推選優(yōu)秀作品上交，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé))。

（5）舉辦“快樂(lè)從課本來(lái)”課本劇表演比賽，師生共同改編課本內(nèi)容，把課本上的內(nèi)容（科目可以不限，書(shū)本內(nèi)容不限）藝術(shù)化，立體化地表演出來(lái)，讓課本也變成讀者發(fā)自內(nèi)心、發(fā)自興趣的閱讀。課本劇也可拓展為成語(yǔ)故事（小古文、論語(yǔ)等）表演（一～六年級(jí)參加，每個(gè)班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，時(shí)間控制在5分鐘左右，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）

（6）舉辦“主題叢書(shū)”知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)。

首先各自班級(jí)進(jìn)行“主題叢書(shū)”知識(shí)問(wèn)答，有老師或?qū)W生從“主題叢書(shū)”上選取有代表性的問(wèn)題，組成搶答題或是必答題，以小組為單位進(jìn)行比賽。在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上每班選出3-5名學(xué)生參加學(xué)校比賽，繼而評(píng)選“主題叢書(shū)”閱讀優(yōu)勝班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生。

第三階段：成果展示階段（2016年10月9日—11月11日）1．讀書(shū)成果展示

（1）優(yōu)秀手抄報(bào)、詩(shī)配畫(huà)展評(píng)。（2）優(yōu)秀征文展評(píng)。

2．評(píng)比校級(jí)“讀書(shū)之星”，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

3．評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”并表彰。讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的評(píng)比、獲獎(jiǎng)情況將作為評(píng)比的條件和依據(jù)。

4．讀書(shū)節(jié)閉幕式：表彰此次活動(dòng)中成績(jī)突出的班級(jí)、學(xué)生和教師。

十、活動(dòng)要求及保障措施

1．學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，要求教師每月讀完一本書(shū)，養(yǎng)成每天閱讀書(shū)報(bào)的習(xí)慣。

3．語(yǔ)文老師、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

（1）每個(gè)班級(jí)制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。

（2）在課程安排上做文章。每周的導(dǎo)讀課，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法，做好好書(shū)推薦工作。

（3）在閑散時(shí)間上做文章。如早晨、中午，教師組織學(xué)生進(jìn)行閱讀。

（4）在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。4．要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。讓“讀書(shū)”成為我校的一個(gè)特色活動(dòng)，讓我們的校園書(shū)香四溢。

第四篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

活動(dòng)宗旨：

為了增強(qiáng)我校學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)的積極性，通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣, 并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野，同時(shí)更好地促進(jìn)學(xué)生健全心理的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變, 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。校長(zhǎng)室、大隊(duì)部決定聯(lián)合舉辦了我校 “書(shū)香遐邇,厚德百年”為主題的讀書(shū)節(jié)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

4、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。

活動(dòng)主題：

“書(shū)香遐邇,厚德百年”---我們樂(lè)讀、勤讀，讓書(shū)香伴我們共同成長(zhǎng)?；顒?dòng)口號(hào)：

益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)良師益友——我們讀好書(shū)行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)活動(dòng)安排：

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(12月4日---8日)

1、啟動(dòng)儀式

①舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式，各班宣讀倡議書(shū)。

②明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。

③倡導(dǎo)師生、親子共讀。

2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

①校園掛條幅，出宣傳窗。

②班級(jí)出黑板報(bào)、讀書(shū)角、特色中隊(duì)角，讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香。

第二階段：活動(dòng)階段(12月11日----12月29日)

1、“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。

語(yǔ)文教師每周自定一節(jié)課作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè)趣?？砷_(kāi)展“好書(shū)推薦會(huì)”、“故事會(huì)”、“讀書(shū)博覽會(huì)”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“換一本書(shū)，交一個(gè)朋友”、“好書(shū)推薦”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。

2、一次好書(shū)交換活動(dòng)

以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)間、年段間的圖書(shū)交換，在交換圖書(shū)的過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本的意識(shí)。

3、迎百年校慶征文活動(dòng)

云和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)歷盡百年滄桑，現(xiàn)在新顏色換舊貌，煥發(fā)蓬勃生機(jī)。今年是學(xué)校的百年慶典，作為縣小人都會(huì)為之自豪。讓學(xué)生了解學(xué)校走過(guò)的歷程，激發(fā)

學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。讓學(xué)生都動(dòng)起筆來(lái)，描繪自己熟悉的校園，寫(xiě)出自己對(duì)學(xué)校的贊美，對(duì)學(xué)校的美好未來(lái)的祝福和創(chuàng)想。

4、開(kāi)設(shè)“閱讀導(dǎo)航讀課”

語(yǔ)文教師在班級(jí)開(kāi)設(shè)閱讀導(dǎo)讀課，每位教師要有教學(xué)設(shè)計(jì)。為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航，讓學(xué)生從中掌握讀書(shū)的方法，更好的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

5、低年級(jí)開(kāi)展親子共讀,背誦古詩(shī)活動(dòng)

1——2年級(jí)在全班參與的基礎(chǔ)上，以班級(jí)為單位舉行詩(shī)歌朗誦或故事演講比賽。

6、開(kāi)展“誦讀經(jīng)典古詩(shī)詞和閱讀考級(jí)活動(dòng)

繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)和閱讀考級(jí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，走進(jìn)書(shū)林年，與經(jīng)典同行，與大師對(duì)話，與智慧撞擊，暢游書(shū)海，收獲智慧！

7、結(jié)合班級(jí)“特色中隊(duì)”

特色中隊(duì)建設(shè)是班級(jí)的亮點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的有效載體。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合中隊(duì)建設(shè)，圍繞主題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生去收集和整理中隊(duì)建設(shè)的資料，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于讀書(shū)的習(xí)慣。

第三階段，評(píng)比總結(jié)、閉幕式(12月29日)

1、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書(shū)之星”（各班在班級(jí)讀書(shū)之星中推選1名校級(jí)“讀書(shū)之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。）

2、表彰優(yōu)秀征文、優(yōu)秀朗誦者、優(yōu)秀手抄報(bào)編輯者等。

3、表彰 “書(shū)香班級(jí)”。

活動(dòng)要求：

1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，開(kāi)辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

5、各班要盡量控制書(shū)面作業(yè)，精簡(jiǎn)習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。讓我們共同祝愿校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)順利圓滿，縣小校園將書(shū)香四溢，花開(kāi)滿園！

實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2006年12月5日

第五篇：校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

希 信 中 心 小 學(xué) 第 六 屆

“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！”校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

2014年4月

為激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，讓學(xué)生與經(jīng)典為友、與名著為伴；在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦，學(xué)校將于四月份開(kāi)展以“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”為主題的第五屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

建設(shè)書(shū)香校園，為學(xué)生成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)快樂(lè)校園的建設(shè)，激發(fā)讀書(shū)熱情，營(yíng)造書(shū)香氛圍，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn)。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓書(shū)籍為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！

1、指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

2、激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。

3、以讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書(shū)交朋友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

三、活動(dòng)安排：

讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式:第八周國(guó)旗下講話（負(fù)責(zé)人：珊娜)

系列活動(dòng)之一：“閱讀 修煉 成長(zhǎng)”教師讀書(shū)交流會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：4月1日——4月30日

參與對(duì)象：全體老師

活動(dòng)內(nèi)容：全體教師閱讀《第五十六號(hào)教室的奇跡》，并在學(xué)校網(wǎng)站上共分享。負(fù)責(zé)人：燕妮

系列活動(dòng)之二：年段主題活動(dòng)

①一年段“親子閱讀”活動(dòng)：親子共讀書(shū)，制作識(shí)字卡。每班精選10份識(shí)字卡上交學(xué)校。將擇日展出。

主要負(fù)責(zé)人：惠芳老師

②二年段“好書(shū)推薦”活動(dòng)：有五年級(jí)及四年級(jí)二班每周派一位學(xué)生到對(duì)應(yīng)的班級(jí)進(jìn)行推薦（內(nèi)容適合二年級(jí)）。二年段學(xué)生共讀推薦的書(shū)本，邊讀邊做摘錄，并做成精美的摘錄筆記，將擇日展出。

主要負(fù)責(zé)人：王華老師

③三年段的：“詩(shī)歌朗誦”活動(dòng)。主要負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文老師

④四年段的“好文章共分享”活動(dòng)。主要負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文老師

⑤五年段共讀《水滸傳》：撰寫(xiě)觀后感。每班挑選5張，4月23日展示。主要負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文老師

⑥六年級(jí)開(kāi)展“閱讀綜合知識(shí)大比拼 ”活動(dòng)：先由班級(jí)進(jìn)行比賽，再各班挑選出5名學(xué)生參加學(xué)校比賽。主要負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文老師

⑦課外閱讀活動(dòng)：本學(xué)期，每天中午必須保證學(xué)生至少半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，有條件的還可以填寫(xiě)讀書(shū)卡，制作書(shū)簽等。

系列活動(dòng)之三：“沐浴陽(yáng)光 品味書(shū)香”讀書(shū)日活動(dòng)

4月23日讀書(shū)日活動(dòng)安排如下：

上午：8：00—8:30全校經(jīng)典誦讀（內(nèi)容年段自定）

8:50—9:50全校課外自主讀書(shū)

10:10—11:10好書(shū)交換（分高、中、低年段進(jìn)行，負(fù)責(zé)人：慧蓮 燕珠 惠芳）

午休時(shí)間：12:00—13:00精彩影視展播

13:00—14:00午休

下午分年段活動(dòng)14:00--15:30：

①一二年段：課文朗讀展示

活動(dòng)地點(diǎn)：體育館

主要負(fù)責(zé)人：舒婷、小秋（四月五號(hào)前制定活動(dòng)方案發(fā)燕妮郵箱）

②三四年段：參觀五店市

主要負(fù)責(zé)人：春年、紅梅（負(fù)責(zé)人自行和參觀地點(diǎn)的管理人員聯(lián)系。）③五年段：《水滸傳》讀書(shū)交流會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn)：（待定）

主要負(fù)責(zé)人：美娥（四月五號(hào)前制定活動(dòng)方案發(fā)燕妮郵箱）

④六年段：綜合知識(shí)大比拼

活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

主要負(fù)責(zé)人：王秋月（英咪老師協(xié)助）

下午15:50——16:30 猜燈謎

活動(dòng)地點(diǎn)：體育館和大操場(chǎng)

主要負(fù)責(zé)人：曉明、秀容、瑩瑩 冬妮）

注：23日活動(dòng)一整天，各班的語(yǔ)數(shù)老師、輔導(dǎo)員包班，各種活動(dòng)要提前做好準(zhǔn)備。

閉幕式：

4月30日在國(guó)旗下進(jìn)行，閉幕詞：張燕妮，頒獎(jiǎng)：明鳳、珊娜，各班評(píng)出5名閱讀之星，4月25日把名單交給燕妮，以便統(tǒng)一打印。

請(qǐng)各負(fù)責(zé)人要在四月底繳交各自負(fù)責(zé)的活動(dòng)計(jì)劃、照片及過(guò)程性材料到燕妮處（材料要交紙質(zhì)和電子版。）