第一篇：中國石油大學(華東)《應用文寫作》網(wǎng)上大作業(yè)

中國石油大學（華東）《應用文寫作》大作業(yè)

一、主觀填空題

1.公文的標題包括發(fā)文機關、事由、文種三個基本要素。

2.按照行文關系和行文方向的不同，可將公文分為上行文、平行文和下行文三種。

3.計劃通常是由標題、正文和落款幾個部分組成。

4.經(jīng)濟新聞同其它新聞一樣、一般包括五個部分即:標題、導語、主題、背景、結(jié)尾。

5.調(diào)查報告的特點主要體現(xiàn)為調(diào)查的針對性、事實的具體性、報告的科學性。

6.機關編發(fā)的簡報、大多是由報頭、正文、結(jié)尾三個部分組成。

7.總結(jié)的正文一般包括基本情況、成績收獲、缺點問題、今后的意見等幾個部分的內(nèi)容。8.經(jīng)濟新聞的開頭部分通常被稱為導語

二、廣告評析

1.評析下列廣告詞

劍南春酒：“唐時宮廷酒，盛世劍南春?！?/p>

聯(lián)語式廣告語，引用了國代的風格，寫成了押韻的一句詩，“唐時宮廷酒”唐朝作為中國古代鼎盛王朝，劍南春作為宮廷用酒必定不凡，就是把劍南春跟宮廷里面的酒相比較，體現(xiàn)了他的檔次還有質(zhì)量“盛世劍南春。”一語雙關，既寓意唐朝盛世喝劍南春，又寓意當代中國盛世。

2.評析下列廣告詞

奇瑞轎車：“動靜皆風云。”

風指動，云指靜，又指的是奇瑞風云系列轎車，簡單廣告語讓人能夠?qū)ζ嫒痫L云印象深刻，就是說不管他是靜止的還是行駛的，都是不可忽視的，在同行業(yè)的小車中是有自己的地位的。

3.評析下列廣告詞

大洋摩托：“心隨我動——大洋摩托?！?/p>

心隨我動，凸顯大洋摩托可以讓人自由馳騁、為所欲為的。四個字既體現(xiàn)出了產(chǎn)品的特點，有簡單易于理解，給顧客印象深刻。

4.評析下列廣告詞

克咳膠囊：“做足益百?！?/p>

做足益百，字面上講意思是做到位可以有益于其它多各方面受益，體現(xiàn)商品生產(chǎn)者的決心，加上一顆真誠服務的心，為客戶的健康奉獻最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務。

三、改錯題

1.指出下列公文標題的錯誤并加以改正

××市電大關于設立××縣電大考點和追加試卷的請示。一個請示請求兩件事。改成兩個文件?！痢潦须姶箨P于設立××縣電大考點的請示。××市電大關于追加試卷的請示。

2.指出下列公文標題的錯誤并加以改正

關于建立無線電管理檢測站的請示報告。

文種不明，請示和報告不能一起用。關于建立無線電管理檢測站的請示

3..指出下列公文標題的錯誤并加以改正

國務院轉(zhuǎn)發(fā)財政部關于嚴格管理制止亂開減收增支口子的報告的通知。

錯誤有用詞重復。國務院轉(zhuǎn)發(fā)財政部關于制止亂開減收增支口子的報告的通知。

4.指出下列公文標題的錯誤并加以改正

×省人民政府辦公廳批轉(zhuǎn)《國務院辦公廳關于嚴格控制新聞發(fā)布會和周年紀念活動的通知》的通知。用詞重復，×省人民政府辦公廳批轉(zhuǎn)國務院辦公廳關于嚴格控制新聞發(fā)布會和周年紀念活動的通知。

四、寫作題

請根據(jù)公文寫作的要求和基本寫法，向某用人單位寫一份自薦信。

尊敬的領導：

您好！

我是一名即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,為了更好地發(fā)揮自己的才能,謹向各位領導作一下自我推薦。

美好的大學生活，培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng) 新意識.課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀 品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血！

我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關心集體，責任心強；待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神.在四年的學習生活中, 我很好的掌握了專業(yè)知識,學習成績一直名列前茅.在學有余力的情況下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，并熟悉掌握了各種設計軟件

自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以 在實踐中證明自己。尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與；但您的未來，我愿奉獻我畢 生的心血和汗水！再次致以我最誠摯的謝意！

此致

敬禮！

XXX

2013/12/16

第二篇：中國石油大學(華東)1406《組織行為學》網(wǎng)上大作業(yè)

中國石油大學（華東）1406《組織行為學》網(wǎng)上大作業(yè)答案

一、簡答題

1.群體決策的優(yōu)缺點分析

答：群體決策的優(yōu)點主要表現(xiàn)在：（1）提供更完全的信息和知識；（2）三個臭皮匠勝過諸葛亮；（3）提供更多樣的經(jīng)驗和觀點；（4）可以開發(fā)更多的可行方案(alternatives)；（5）提高解決方案的接受程度；

（6）增加正當性。

群體決策的缺點主要表現(xiàn)在：（1）費時；（2）少數(shù)人壟斷；（3）服從的壓力；（4）“從眾現(xiàn)象”（group think），即壓抑不同的、少數(shù)的或不受歡迎的觀點，以建立一致的表像；（5）模糊的責任。

2.組織文化的結(jié)構(gòu)

答：組織文化的結(jié)構(gòu)劃分有多種觀點，組織文化劃分為四個層次，即物質(zhì)層、行為層、制度層和精神層。

（1）物質(zhì)層。是組織文化的表層部分，它是組織創(chuàng)造的組織的物質(zhì)文化，是一種以物質(zhì)形態(tài)為主要研究對象的表層組織文化，是形成組織文化精神層和制度層的條件。

（2）行為層。即組織行為文化，它是組織員工在生產(chǎn)經(jīng)營、學習娛樂中產(chǎn)生的活動文化。包括組織經(jīng)營活動、公共關系活動、人際關系活動、文娛體育活動中產(chǎn)生的文化現(xiàn)象。組織行為文化是組織經(jīng)營作風、精神風貌、人際關系的動態(tài)體現(xiàn)，也是組織精神、核心價值觀的折射。

（3）制度層。是組織文化的中間層次，把組織物質(zhì)文化和組織精神文化有機地結(jié)合成一個整體。主要是指對組織和成員的行為產(chǎn)生規(guī)范性、約束性影響的部分，是具有組織特色的各種規(guī)章制度、道德規(guī)范和員工行為準則的總和。

（4）精神層。即組織精神文化，它是組織在長期實踐中所形成的員工群體心理定勢和價值取向，是組織的道德觀、價值觀即組織哲學的總和體現(xiàn)和高度概括，反映全體員工的共同追求和共同認識。

3.個體決策的缺點分析

答：（1）調(diào)動不起決策者以外人員的積極性。

（2）決策者個人一方面權(quán)力過大，另一方面責任過重、壓力過大。

（3）決策者個人的素質(zhì)對決策水平的高低產(chǎn)生致命的影響。

（4）權(quán)力過于集中容易產(chǎn)生決策者個人的腐敗問題和下屬的阿諛奉承現(xiàn)象。

4.異質(zhì)群體從事哪些工作效率更高

答：異質(zhì)群體指由個性各異而又互相依賴的人們組成的社會群體。是群體質(zhì)量結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)形式之一。由于這一群體成員的思維方法不同，看問題的角度各異，在群體決策時，能夠真正做到集思廣益，比同質(zhì)群體有更多的可供選擇的辦法。決策后也能聽到不同意見，這種信息反饋有助于把方案考慮得更加全面、周密、異質(zhì)群體在決策時所發(fā)揮的積極作用。適合給人出策略、想法案等類型的工作。

5.工作群體與團隊的區(qū)別

答：(1)在領導方面。作為群體應該有明確的領導人；團隊可能就不一樣，尤其團隊發(fā)展到成熟階段，成員共享決策權(quán)。

(2)目標方面。群體的目標必須跟組織保持一致，但團隊中除了這點之外，還可以產(chǎn)生自己的目標。

(3)協(xié)作方面。協(xié)作性是群體和團隊最根本的差異，群體的協(xié)作性可能是中等程度的，有時成員還有些消極，有些對立；但團隊中是一種齊心協(xié)力的氣氛。

(4)責任方面。群體的領導者要負很大責任，而團隊中除了領導者要負責之外，每一個團隊的成員也要負責，甚至要一起相互作用，共同負責。

(5)技能方面。群體成員的技能可能是不同的，也可能是相同的，而團隊成員的技能是相互補充的，把不同知識、技能和經(jīng)驗的人綜合在一起，形成角色互補，從而達到整個團隊的有效組合。

(6)結(jié)果方面。群體的績效是每一個個體的績效相加之和，團隊的結(jié)果或績效是由大家共同合作完成的產(chǎn)品。

二、論述題

1.我國組織文化現(xiàn)狀分析

答：組織文化（又叫企業(yè)文化）是指組織在長期的生存和發(fā)展過程中所形成的，為組織多數(shù)成員所共同遵循的最高目標、基本信念、價值標準和行為規(guī)范。它是理念形態(tài)文化、制度—行為形態(tài)文化和符號形態(tài)文化的復合體。

（1）員工對中國企業(yè)文化建設活動的評價要好于對管理現(xiàn)狀的評價。在現(xiàn)代企業(yè)中，隨著社會市場經(jīng)濟體制的逐步完善，在市場化運作之下，我國企業(yè)仍沒有忽視思想教育工作，這是形成中國企業(yè)文化競爭力很好的根基。但我國企業(yè)必須認識到，思想教育工作必須與現(xiàn)代企業(yè)管理緊密結(jié)合，才有助于形成良好的企業(yè)文化。

（2）企業(yè)員工甚至高層管理人員對中國企業(yè)文化的認識仍不充分。這表現(xiàn)在雖然給企業(yè)文化建設、理念與價值觀給了較高的評分，但是企業(yè)所發(fā)布的理念和規(guī)范并沒有真正融入到管理體系中去，文化建設停留在表面工作上，未能對公司戰(zhàn)略和運營管理等方面起到足夠的支撐作用，從而在數(shù)據(jù)上表現(xiàn)為管理模式和內(nèi)部溝通等維度得分不高。

（3）職業(yè)經(jīng)理人市場不健全，從而難以培養(yǎng)出大量的高素質(zhì)管理人才，進而導致中國企業(yè)綜合管理能力不強。這一點體現(xiàn)最為明顯的是，中國企業(yè)對管理創(chuàng)新和管理提升的意識很強，并積極地聘請國際知名管理咨詢公司幫助制定先進的管理流程、制度和信息工程，但是卻無法得到真正的實施。

（4）中國企業(yè)文化中表現(xiàn)的另外一個明顯的弱點是同事之間的關系比較融洽，但上下級之間、部門之間以及個人與個人之間涉及到公務時，往往卻又缺乏足夠的溝通和信任，從而導致整體協(xié)作意識不強，為個人的、部門的較小的利益而不顧及企業(yè)整體的利益。這要求中國企業(yè)在管理模式、激勵機制和溝通保障等方面都要進一步加強。

（5）員工具有強烈的工作動機，但卻缺乏滿意和忠誠感。這是我國國有企業(yè)的一大歷史綜合癥。中國企業(yè)雖然在形式上建立了現(xiàn)代企業(yè)制度，在用人機制上有所創(chuàng)新和改善，但實際上傳統(tǒng)的用人機制在具體執(zhí)行上仍起著重要的影響，而使得書面上的人力資源制度流于形式。企業(yè)一方面急于尋找和發(fā)現(xiàn)人才，并認為優(yōu)秀的人才是企業(yè)騰飛的基礎，重視發(fā)掘“千里馬”，但卻缺乏培養(yǎng)“千里馬”的土壤。同時還有另外一部分人，雖然滿意度也不高，但自身在人才市場的競爭力不強，不會考慮離開企業(yè)，所以忠誠度較高。

（6）中國企業(yè)傳統(tǒng)的溝通方式和決策方式使得中國企業(yè)在駕馭現(xiàn)代企業(yè)組織結(jié)構(gòu)和流程上表現(xiàn)得很吃力。中國加入WTO以后，很多企業(yè)都開始實施走出去戰(zhàn)略，也得到了國家的大力支持，但是國際化管理能力的不足在近兩年明顯的暴露出來了。既有成功的經(jīng)驗，也有很多失敗的教訓，交了很多學費，卻學到很少的東西。

2.介紹期望模式，并論述如何有效地處理好其中的三個關系

答：期望理論的基礎是，人之所以能夠從事某項工作并達到組織目標，是因為這些工作和組織目標會幫助他們達到自己的目標、滿足自己某方面的需要。

用公式表示為：M=V*E。M：激發(fā)力量,這是指調(diào)動一個人的積極性,激發(fā)出人的內(nèi)部潛力的強度； V：目標效價,這是指達到的目標對于滿足個人需要的價值的大??；E：期望值,這是指根據(jù)以往的經(jīng)驗進行的主觀判斷,達到目標并能導致某種結(jié)果的概率。

在進行激勵時要處理好三方面的關系,這些也是調(diào)動人們工作積極性的三個條件：

第一，努力與績效的關系。人總是希望通過一定的努力能夠達到預期的目標，如果個人主觀認為通過自己的努力達到預期目標的概率較高，就會有信心，就可能激發(fā)出很強的工作力量。但是如果他認為目標太高，通過努力也不會有很好的績效時，就失去了內(nèi)在的動力，導致工作消極。

第二，績效與獎勵的關系。人總是希望取得成績后能夠得到獎勵。這種獎勵是廣義的，既包括提高工資，多發(fā)獎金等物質(zhì)方面的獎勵，也包括表揚、自我成就感、得到同事們的信賴、提高個人威望等精神方面的獎勵，還包括像提拔到較重要的工作崗位上去等物質(zhì)與精神兼而有之的獎勵。如果他認為取得績效后能夠獲得合理的獎勵，就有可能產(chǎn)生工作熱情，否則就可能沒有積極性。

第三，獎勵與滿足個人需要的關系。人總是希望自己所獲得的獎勵能滿足自己某方面的需要。然而由于人們在年齡、性別、資歷、社會地位和經(jīng)濟條件等方面都存在著差異，他們對各種需要要求得到滿足的程度就不同。因而對于不同的人，采用同一種辦法給予獎勵能滿足的需要程度不同，能激發(fā)出來的工作動力也就不同。

3.作為企業(yè)管理者，如何有效地減少從眾行為的發(fā)生

答：從眾行為，是指個體在群體的壓力下改變個人意見而與多數(shù)人取得一致認識的行為傾向,是社會生活中普遍存在的一種社會心理和行為現(xiàn)象！社會心理學已經(jīng)證實，人們具有從眾心理，當決策者行動時，常?？紤]他人的判斷和行為，即使知道其他人是一種從眾行為，完全理性的人也會參與其中并采取類似的行為。管理心理學認為，從眾行為的產(chǎn)生受個體對事物的了解程度、情境因素、個體特征多方面因素影響。人們的從眾行為有表面與內(nèi)心兩個層面，表現(xiàn)為表面從眾、內(nèi)心也接受；表面從眾、內(nèi)心卻拒絕；表面不從眾、內(nèi)心卻接受；表面不從眾、內(nèi)心也拒絕四種情況。比如，在風險資產(chǎn)市場上，從眾行為（羊群行為）的心理偏差常常出現(xiàn)于各類投資者中，它是投資者心態(tài)模型的重要形式，是“群體壓力”或“社會影響”等情緒下貫徹的非理性行為，投資者的從眾行為對風險資產(chǎn)的價格具有重要影響。

一是在企業(yè)的領導群中，要克服一些領導的從眾心理和從眾行為，作為企業(yè)的領導應摒棄家長式作風，主動放下架子，認真聽取其他領導的意見，從而消除其他成員的心理壓力；領導成員也要提高思維能力，堅定理想信念，在決策時提出自己獨到的見解和意見，同時要嚴格遵循決策的程序。二是企業(yè)領導在對待員工的從眾行為時應予以正確的引導，采用一定的技巧，營造寬松的氛圍，在體制、觀念、技術(shù)、人才機制等方面進行一系列的創(chuàng)新。

4.性格與氣質(zhì)的關系分析

答：性格與氣質(zhì)既有區(qū)別，又有聯(lián)系。

區(qū)別：①氣質(zhì)是人的先天屬性，與遺傳有關；性格時期制的后天發(fā)展和改造，反映人的社會屬性。②氣質(zhì)無好壞之分；性格有好壞之分。③氣質(zhì)的可塑性?。恍愿竦目伤苄源?。

聯(lián)系：①氣質(zhì)影響性格的表現(xiàn)形式，給性格染上獨特的色彩。②氣質(zhì)影響某些性格特征形成和發(fā)展的速度。③性格一經(jīng)形成可以在一定程度上掩蓋或改造氣質(zhì)，使它服從于生活實踐的要求。

三、其他題

1.某著名學府的高才生“硫酸潑熊”的事件被披露后，民眾的心理及反應經(jīng)歷了一個變化的過程。起初，在不知道肇事者是何許人的情況下，民眾通過輿論一致呼吁“嚴懲兇手”，但是，當人們知道肇事者為一著名學府的高才生時，輿論便開始轉(zhuǎn)向，“刀下留人”的呼聲日漸，最后，輿論的導向致使肇事者沒

有得到實質(zhì)性的懲罰。

(1)請運用暈輪效應理論解釋上述現(xiàn)象。

(2)談談上述現(xiàn)象的后果，以及在績效考核中如何克服這一效應

答：（1）暈輪效應，就是在人際關系中，人身上表現(xiàn)出的某一方面的特征，掩蓋了其他特征，從而造成人際認知的障礙.民眾在不了解是何許人潑熊時體現(xiàn)的是一種正常的譴責心理，在人們意識里名校高材生學術(shù)能力、思維能力較強，產(chǎn)生一種光壞，這種光壞掩蓋或使民眾忽視了他們?nèi)烁裆系娜毕?，所以找到潑熊者是著名學府高材生后呼聲轉(zhuǎn)變。

（2）暈輪效應是一種以偏概全的主觀心理臆測，暈輪效應不但常表現(xiàn)在以貌取人上，而且還常表現(xiàn)在以服裝定地位、性格，以初次言談定人的才能與品德等方面。要克服的話要謹記客觀的看待身邊的人與事。

第三篇：2012華東經(jīng)濟應用文寫作大作業(yè)

個人工作總結(jié)

2000年7月畢業(yè)參加工作以來，我已從一名幼稚的學生逐步成長為一名合格的技術(shù)人員，經(jīng)過幾年的現(xiàn)場實際工作，我已總結(jié)出一套適合自己、適合各工程的施工程序。這幾年來我先后從事過蠟化100萬噸/年催化裂化工程、煉油廠三機組移位改造工程、石化分公司二蒸餾擴能改造工程，乙烯廠10萬噸/年乙烯挖潛技術(shù)改造項目、乙烯廠15萬噸/年聚乙烯挖潛技術(shù)改造項目、在上述工程中我負責技術(shù)管理工作，在工作中一直兢兢業(yè)業(yè)，對待工作一絲不茍，一直奉行科學管理，嚴格要求施工質(zhì)量，保證了施工一次校驗合格率100%，部分工程已獲國家優(yōu)質(zhì)工程。

在質(zhì)量管理上我把加強質(zhì)量終身責任制的管理，明確責任，強化管理責任卡做為施工過程中的重點，這樣保證了施工各道工序質(zhì)量合格，同時加大對質(zhì)量的日常管理工作，做到本道工序不合格不得進行下道工序施工，保證每到工序受控。同時加強了施工開工前的技術(shù)交底、方案的編制和執(zhí)行監(jiān)督工作。施工中嚴格執(zhí)行各類標準，加強了過程質(zhì)量控制，實行質(zhì)量工資制，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價，對創(chuàng)建精品工程起到了推動作用。

在成本管理上，在施工前認真做好成本預測，在施工中對成本管理實施動態(tài)監(jiān)控管理，使工程成本始終在有序可控的管理體系下運行。實際施工中禁止現(xiàn)場出現(xiàn)大面積返工現(xiàn)象，合理用料，利舊利廢，做到了工程投入量最小，同時加強機具管理，定期進行檢查，搞好維護保養(yǎng)，提高綜合利用率，保證了長周期運行。

在工程進度管理上針對近幾年的工程由于工程期緊，任務量大，材料設備不到貨的情況下，為確?？刂泣c施工任務按時完成，我精心組織，搞好施工準備，實行周計劃管理，以日保周，以周保月。合理劃分施工階段，采用平行流水作業(yè)法施工。在吉化煉油廠140萬噸/年催化裂化技術(shù)改造工程、大連石化分公司一蒸餾擴能改造工程中由于工期緊，施工作業(yè)量大為按期完工，在工程初期我建議施工作業(yè)人員熟悉現(xiàn)場情況，加大預制深度，這兩個工程規(guī)模大小相似，全裝置儀表閥門安裝1500個，各類焊接管件1200個，為了施工高峰期降低工作量，不使儀表正常施工受到限制，我在施工準備階段提前預制壓力表閥門和導壓管路的各個接頭，將導壓管路、伴熱管路敷設到儀表一次點附件，提前做好施工技術(shù)準備，為后序施工開展創(chuàng)造了良好的條件。

在強化安全管理上針對全年施工作業(yè)時間長、現(xiàn)場施工環(huán)境負責，立體交叉作業(yè)頻繁等特點加強施工現(xiàn)場安全管理工作，強化員工自我保護意識，堅持把安全工作放在首位，加強全員的安全、防火教育，樹立人人管安全，人人執(zhí)行貫徹安全防火規(guī)定，做到天天講安全，天天貫徹安全，天天檢查安全。

多年的現(xiàn)場施工過程中我一直以積極的態(tài)度發(fā)揮自己的長處，積極工作。XX年在大連石化分公司一蒸餾擴能工程中提出合理化建議為該工程節(jié)約資金20萬元，不僅降低了施工難度，提高了施工效率，在工期緊、任務量大、作業(yè)條件困難的情況下合理劃分各施工階段，確保了施工質(zhì)量為提前竣工創(chuàng)造了良好的條件，贏得了甲方、監(jiān)理等多家領導的高度評價。

上述是我參加工作以來所從事的主要工作，但我從事或介入的其他工作還有很多：如曾多次參與工程的投標工作，工程的預結(jié)算管理等工作。在我所從事的各項工作中，都能盡職盡責，積極思考，不斷學習新知識，全面、終合的考慮工程施工，圓滿的完成了領導

所交給的各項任務。多年來我被公司評為十佳青年、優(yōu)秀員工、撰寫的論文、合理化建議、施工技術(shù)方案多次被評為優(yōu)秀作品。

11年我從事了技術(shù)質(zhì)量處的管理工作，這個崗位對我又是一個新的工作起點。技術(shù)管理崗位是對各施工項目的全面的技術(shù)質(zhì)量管理并保證質(zhì)量體系有效運行。它包括了以下工作內(nèi)容：組織貫徹執(zhí)行國家、地區(qū)、部門關于技術(shù)質(zhì)量方面的法規(guī)、標準、文件；負責工程項目的技術(shù)質(zhì)量管理工作；借鑒同行業(yè)先進的施工方法或自創(chuàng)獨特的施工方法在本企業(yè)中推廣實施，不斷改進施工方法和提高管理水平；

根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀和長遠發(fā)展規(guī)劃搞好技術(shù)培訓工作。因此就此部門的工作，我做了以下工作：

技術(shù)管理方面實施了看板管理工作。實施看板管理是我公司經(jīng)營管理的重要措施，通過實施看板管理拉開了分配檔次，充分體現(xiàn)了多勞多得、少勞少得、不勞不得的按勞分配原則，提高功效。實施過程中依據(jù)看板管理相關實施方案和規(guī)定，按照通用的工序向班組及作業(yè)組下達任務書，任務書中明確了施工要求，領料、用料施工程序和計件工日，項目部按作業(yè)組任務書完成情況進行檢查核實計件工資。期間，供應部門、技術(shù)管理部門等相關處室人員要相互配合，通力合作，保證了各工程按期、高質(zhì)、安全完成。

我公司多年來技術(shù)管理方面基礎扎實、各項制度健全，但我認為針對現(xiàn)在技術(shù)力量年輕化現(xiàn)象，應尤其加強施工方案的針對性和可操作性以及施工總結(jié)的科學性、實用性。對與我們施工過的每項工程我總結(jié)出完整的施工特點、程序和方法。作為技術(shù)積累，必要時可以按同類整理出系統(tǒng)資料。既可指導以后施工，又可為投標提供基礎資料。在編制方案交底上我們實行了下發(fā)作業(yè)指導書的辦法在，整理出一套實用于化工煉油系統(tǒng)的竣工資料編制說明，為剛參加工作的技術(shù)員在整理竣工資料上提供了方便。

作為技術(shù)質(zhì)量處的管理工作者，在今后的工作中我將以百倍的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，繼續(xù)完善技術(shù)發(fā)展體系，強化技術(shù)創(chuàng)新能力，形成以高、大、精、尖為核心競爭力的技術(shù)差別競爭優(yōu)勢，逐步建立完整高效的技術(shù)發(fā)展體系，形成各項目統(tǒng)一技術(shù)管理，分級實施，目標考核，相互支持，資源共享的技術(shù)管理體系。

XX市統(tǒng)計局關于接受代培統(tǒng)計人員的答復函

X市綜字[2006]第××號

XX地區(qū)統(tǒng)計局：

貴局二月一日“關于商請代培統(tǒng)計人員的函”，二月五日收悉，經(jīng)局辦公會議研究，同意代培?，F(xiàn)將代培有關事宜答復如下：

1、代培人員住宿問題。本局無法解決，還請貴局自行準備安排；

2、代培人員學習問題。本局建議單獨編組，由貴局指定一名組長；

3、代培時間安排問題。本局擬三月中旬開學，具體開學日期和報到地點另行函告；

4、代培費用分攤問題。代培費用將按實際參加人數(shù)均攤，待學習班結(jié)束時方結(jié)算。

以上答復妥否，敬請及時函告，以便具體安排實施。

XX市統(tǒng)計局二○○六年二月八日

我曾經(jīng)看過一個臺灣的汽車廣告，鏡頭上，一個小女孩在車上睡著了，開車的是父親，父親因為想讓孩子多多睡一會，到家了也不停下，而是一圈圈的圍著自己家的房子行駛。最后是廠商的廣告。

民事起訴狀

原告：，××市××建筑工程公司法定代表人： 住址：電話

被告： ××貿(mào)易公司法定代表人： 住址：電話：

訴訟請求：1.要求被告賠償給原告造成的經(jīng)濟損失元；2.請求判決被告承擔本案的訴訟費用。

事實及理由

?！痢聊辍痢?月×× 日，原告與被告達成供銷合同，合同約定由被告與某年月日前供給原告油氈10000噸。但合同到期后，被告為了賺取更多的利潤，沒有履行合同，而是將合同中約定的標的物油氈轉(zhuǎn)賣給他人，給原告帶來巨大的經(jīng)濟損失。根據(jù)中華人民共和國民法通則和中華人民共和國合同法的規(guī)定，為了維護自身的合法權(quán)益，特向貴院提起訴訟。

此致××市中級人民法院

具狀人：××市××建筑工程公司法定代表人(簽字)：年月日

第四篇：中國石油大學(華東)1406《職業(yè)漢語》網(wǎng)上大作業(yè)

一、求職信

尊敬的領導者：你好！

感謝您在百忙之中撥冗閱讀我的求職信,謝謝！

我叫是楊銘，男，32歲，現(xiàn)在山東省**市古諾實業(yè)有限公司供職，畢業(yè)于青島大學市場營銷專業(yè)，獲學士學位，畢業(yè)后一直在古諾實業(yè)有限公司從事營銷工作。

對于市場營銷這一方面的工作非常熟悉，可以說對于營銷專員這份工作十分的對口，相對于其他專業(yè)的人員有著得天獨厚的優(yōu)勢。，比如編輯撰稿，比如平面設計，比如行銷策劃。也成功地制訂了幾次營銷策劃，為古諾實業(yè)有限公司的經(jīng)營活動打開了局面。在努力學習專業(yè)知識的同時，參與了多項關于營銷之類的實習，以完善我的專業(yè)知識應用能力。“在工作中學會工作，在學習中學會學習”。我曾一次次跌倒過，但我又一次次的站了起來，繼續(xù)前行，因為樂觀、執(zhí)著、拚搏是我的航標。

我從農(nóng)村的大山深處走出的大學生，深知父輩的艱辛，一粥一飯當思來之不易，這些都令我從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、堅忍不拔的性格。所謂吃得苦中苦，方為人上人，營銷專員因其從業(yè)特點要求這方面的人員必須具備吃苦耐勞的能力，這方面我相信自己能夠勝任。

我雖然不是博士不是碩士不是優(yōu)才生，在校沒拿過獎學金，但他有足夠的能力去應付挑戰(zhàn)，最重要的是他很重視這份工作，并且有信心做好這份工作。為求得事業(yè)的更大發(fā)展，我想到北京東方創(chuàng)遠公司謀求營銷部經(jīng)理一職，希望東方創(chuàng)遠公司給予面試的機會。

企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司，領略您公司文化之魅力，一傾文思韜略，才賦稟質(zhì)為您效力

求職者：楊銘

2014年7月01日

附：個人簡歷、學歷、學位證書和營銷策劃書復印件各一份

聯(lián)系地址：山東省**市古諾實業(yè)有限公司

聯(lián)系電話：0532-8657****；186****7896

二、教師節(jié)到了，請你為學校的老師寫一篇500字左右的節(jié)日賀詞。（30分）

尊敬的老師們：

您們好，第30個教師節(jié)將要來臨之際，請接受來自我最誠摯的祝福與問候！

謝謝你們給我再一次學習的機會，中國石大網(wǎng)絡教育學習形式靈活，課程安排豐富、專業(yè)。通過這一年多的學習，我充實了自己的專業(yè)知識，拓寬了視野，更加自信地面對工作、學習和生活。

在學習中的每門課程對我的工作都有著很大的幫助，各門課程任課教師都非常認真負責，對我在學習過程中給予了關心、幫助和指導而這一切，都是與老師們的指導和關懷是息息相關的。

我們知道您們?yōu)榱吮ＷC我們的課程能順利、按時完成，在背后有著每一位老師的辛苦努力。難以忘記，在這里，首先非常感謝班主任老師，他會不厭其煩地回答我們提出的每一個問題，他細心、負責、任勞任怨的工作態(tài)度，溫暖著我們每位學子。

一年半的學習時光，讓我從心里真正近距離地認識中國石油大學這座名校的底蘊。作為中國石油大學的一名學生，我深感榮幸之至。在未來的日子里，我還會選擇中國石大繼續(xù)求學，繼續(xù)美好的學習時光!為了營造一個溫馨和諧的學習環(huán)境，您們以人為本，實行人性化管理，關心同學的生活，小到日常學習、工作、大到人際交往，待人處事，做到潤物細無聲，滲入我的心理……您們無微不至的關懷使我們能夠安定、愉快的專注于我們的學業(yè)。

秋天是收獲的季節(jié)，我們收獲的是知識，是成長，是對您們的理解與敬意，謹以教師節(jié)之際，我懷著無比感恩的心。真心的祝福您們：教師節(jié)快樂，我最敬愛的人！

三、要求：仔細閱讀下面這篇文章，閱讀5分鐘，閱讀時不做摘抄記錄。5分鐘后，請你將其縮寫成一篇短文。只需復述文章內(nèi)容，不需加入自己的觀點。自擬題目。字數(shù)為500左右。

斯坦福大學的來源

一對衣著簡陋的夫婦坐火車去了波士頓哈佛大學，到了目的地，他們就直接找到哈佛大學。

他們已經(jīng)走進了校長接待室，那穿著破舊的套裝的丈夫輕聲地對秘書說，對不起我們沒預約,但我們很想見到校長。

秘書的眉頭微皺：“哦，校長，他整天都很忙。

“沒關系，他們我們可以等他,”穿著褪色方格棉布的妻子微笑著說。

幾個小時過去了，秘書不明白這對鄉(xiāng)下夫婦和哈佛大學會有什么關系。最后夫婦倆的執(zhí)著打動了秘書，秘書還是決定是去問一問校長。校長的確很忙，但最后還是點頭同意會見他的客人。

女士告訴校長：“我們的兒子進入哈佛大學一年了，他愛哈佛大學。他在這里很快樂。”

“夫人，謝謝你的兒子愛哈佛大學，你知道，哈佛大學的學生都會愛哈佛大學?！毙ｉL說。

“可是在一年前，他意外地死了。”

“哦，真不幸，夫人?！?/p>

“我丈夫和我想在學校的某個地方為他豎立一個紀念物。”

校長禮貌的拒絕了夫婦的要求。

噢，對不起，先生！女士趕緊解釋，我們并不想要豎立一尊雕像。我們只是想說我們愿給哈佛大學建座樓。”

校長的目光落在這對夫婦粗糙簡陋的著裝上，驚叫道：“一棟樓！你們知道事實上建一棟樓要花費多少錢？僅在哈佛大學的自然植物，價值就超過了750萬美元！”

“親愛的，這筆耗費不是可以另開一所大學嗎？為什么我們不建立一所自己的學校呢？”女士轉(zhuǎn)過身平靜地對她的丈夫說。面對校長的一臉疑惑，她丈夫坦然地點了點頭。

斯坦福夫婦離開去了加利福尼亞州，在那里他們建立了以自己的名字命名的大學--斯坦福大學。

第五篇：中國石油大學(華東)現(xiàn)代遠程教育?？飘厴I(yè)大作業(yè).

中國石油大學（華東）現(xiàn)代遠程教育?？飘厴I(yè)大作業(yè)

寫作管理規(guī)定

畢業(yè)大作業(yè)環(huán)節(jié)是實現(xiàn)各專業(yè)培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，是人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，也是衡量成人高等教育辦學水平及教學質(zhì)量的重要評估指標。

一、畢業(yè)大作業(yè)細則

（一）選題原則與要求

1．選題必須符合專業(yè)的培養(yǎng)目標，滿足教學基本要求，體現(xiàn)專業(yè)基本內(nèi)容、有利于鞏固、深化和擴充學生所學知識，達到綜合訓練的目的。

2．選題應結(jié)合本職工作任務，用已學過的知識解決生產(chǎn)實際問題，增強課題的應用價值、實用價值。文科類的選題要突出現(xiàn)實性，著重分析研究本企業(yè)改革和現(xiàn)存的熱點、難點問題；理工類的選題重點在于結(jié)合本職工作、結(jié)合工程實際，強化工程實踐能力的培養(yǎng)。3．在保證教學基本要求的前提下，選題的深度、廣度和難度要適當，使學生能夠在教學培養(yǎng)計劃規(guī)定的時間內(nèi)，經(jīng)過指導教師的指導及自身努力完成。對于結(jié)合生產(chǎn)和科研實際的較為復雜的課題，要求取得階段性成果。

4．畢業(yè)大作業(yè)選題必須一人一題，若需兩人合作，必須明確各自承擔的部分，工作量須符合規(guī)定要求，但論文內(nèi)容不能雷同。

5．選題一般先由學生根據(jù)本職工作、個人基本情況和興趣申報選題意向，經(jīng)指導教師審核后，方可進入研究階段。

6．下列情況的題目不宜安排做畢業(yè)大作業(yè)： ① 與本專業(yè)教學內(nèi)容不符的；

② 范圍過于狹窄、內(nèi)容過于單一，達不到全面訓練目的的； ③ 學生畢業(yè)大作業(yè)期間無法完成或不能取得階段性成果的。

（二）畢業(yè)大作業(yè)成績評定

1．專科學生參加由所屬學習中心、函授站組織的評審，成績按百分制評定。

2．成績評定低于60分的論文，須重新完善課題、修改論文，隨下屆學生評審。

二、對學生的要求

1．在畢業(yè)大作業(yè)過程中，學生應端正學習態(tài)度，嚴格要求自己，大膽探索、勇于創(chuàng)新，積極主動地與指導教師進行溝通交流，虛心接受指導教師的指導，按時完成畢業(yè)大作業(yè)任務。

2．學生必須獨立完成論文工作。一旦發(fā)現(xiàn)套用和抄襲他人成果者，按作弊論處，情節(jié)嚴重者，追究其法律責任。

3．在學期間，累計欠15學分以上者，不允許進入畢業(yè)大作業(yè)環(huán)節(jié)。

三、畢業(yè)大作業(yè)基本要求及寫作格式如下：

（一）基本要求 1.封面

使用學院規(guī)定的統(tǒng)一格式（可以上網(wǎng)下載）?！邦}目”要對畢業(yè)大作業(yè)的內(nèi)容有高度的概括性，簡明、準確，字數(shù)應在25字以內(nèi)，“年級專業(yè)”須寫全稱。

2.摘要

摘要內(nèi)容包括：“摘要”字樣，摘要正文，關鍵詞。必須在摘要的最下方另起一行，用顯著的字符注明本文的關鍵詞。

摘要應簡要說明畢業(yè)大作業(yè)所研究的內(nèi)容、目的、論文的基本思路和邏輯結(jié)構(gòu)、實驗方法、主要成果和結(jié)論，應能反映整個內(nèi)容的精華。一般為200字左右。

關鍵詞是為用戶查找文獻，從文中選取出來以揭示全文主題內(nèi)容的一組詞語或術(shù)語，應盡量采用詞表中的規(guī)范詞（參照相應的技術(shù)術(shù)語標準）。關鍵詞一般為3～5個，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面）。關鍵詞之間用逗號分開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。

3．正文

畢業(yè)大作業(yè)正文內(nèi)容在3000至5000字為宜。

① 論文主體：論文主體要符合一般學術(shù)論文的寫作規(guī)范，具備學術(shù)性、科學性和一定的創(chuàng)造性。論文應文字流暢，語言準確，層次清晰，論點清楚，論據(jù)準確，論證完整、嚴密，有獨立的觀點和見解。畢業(yè)大作業(yè)內(nèi)容要理論聯(lián)系實際，涉及到他人的觀點、統(tǒng)計數(shù)據(jù)或計算公式的要標明出處，涉及到的計算數(shù)據(jù)要求準確。如因保密做過技術(shù)處理的數(shù)據(jù)需做說明。

② 圖：畢業(yè)大作業(yè)中的每幅圖都應有圖題，圖題由圖號（依出現(xiàn)的順序編號）和圖名組成，用五號宋體。圖號與圖名之間空一格排寫，圖題居中置于圖下。

③ 表：每個表格應有表題和表序，表題應寫在表格上方正中，用五號宋體，表序?qū)懺诒眍}左方不加標點，空一格接寫表題，表題末尾不加標點。表序必須連續(xù)，依出現(xiàn)的順序編號，表格允許下頁接寫，接寫時表題省略，表頭應重復書寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。

④ 結(jié)論：結(jié)論集中反映作者的工作成果，結(jié)論要寫得概括、簡短。4．參考文獻

參考文獻反映畢業(yè)大作業(yè)的取材來源、材料的廣博程度和可靠程度。參考文獻不宜過多，只列作者直接閱讀過、在正文中被引用過的中外文獻資料。參考文獻的書寫按論文中引用的先后順序連續(xù)編碼。根據(jù)GB7714-87“文后參考文獻書寫規(guī)則”，參照下述格式書寫。

① 期刊

[序號] 作者．文章題目．刊名，出版年；卷號(期號)② 專著

[序號] 作者．書名．其他責任者（如編者譯者）．版本．出版地：出版者，出版年

（二）書寫格式及裝訂要求

1．畢業(yè)大作業(yè)采用計算機排版，用A4紙單面打印，頁面設置為上、下各為2.5 cm，左右各為2.5 cm，頁眉、頁腳各為1.5 cm。正文為1.5倍行距，段前、段后無空行（即空0行）。

2．論文封面中，題目用二號黑體字填寫，學生姓名、專業(yè)、年級、指導教師、學習中心（函授站）等用三號黑體字填寫。

3.“摘要”字樣用小四號宋體加粗、靠左；摘要內(nèi)容采用小四號宋體(英文為Times New Roman)、1.5倍行距；“關鍵詞”字樣用小四號宋體加粗，關鍵詞內(nèi)容采用小四號宋體?！罢迸c“正文”之間空一行。

4．正文字體選用小四號宋體，1.5倍行距。正文一級標題選用三號宋體(加粗)，二級、三級標題選用四號宋體(加粗)，標題均靠左。“正文”與“參考文獻”之間空一行。

5．“參考文獻”字樣用小四號宋體加粗、靠左，參考文獻以在正文中引用的先后順序排列，序號加方括號。

6．論文采用左側(cè)裝訂。全文按順序包括：封面→摘要→正文→參考文獻。

（三）畢業(yè)大作業(yè)模板見課程“畢業(yè)大作業(yè)”的“資源下載”欄目中。