第一篇：叢林奇兵影評

《叢林奇兵》的構(gòu)圖分析

貝克是洛杉磯有名的賞金獵頭，他身材魁梧，功夫高強(qiáng)，盡管他的心愿其實(shí)是開一家小小的餐館。貝克從來不想找麻煩，不過替人解決麻煩正是他賴以謀生的方式。這一次貝克接下的CASE似乎比以往的更棘手，他受雇前往巴西替黑社會(huì)老大沃克爾把他的寶貝兒崔維斯找回來。在他帶崔維斯回來的過程中，發(fā)生了許多驚心動(dòng)魄的故事。與黃金地獄城的黑社會(huì)老大赫切的斗智斗勇、掉落懸崖的驚險(xiǎn)場面、以及十分精彩的打斗場面，都給人帶來一種視覺上的刺激和審美上的享受。在影片的結(jié)局，貝克一行人順利找到神像，打敗了壞人，并帶崔維斯回到了美國，還小小地調(diào)侃了一下沃克，可謂是一個(gè)皆大歡喜的結(jié)局。

在整部影片中，構(gòu)圖的設(shè)計(jì)非常大膽，對比明顯，給人一種視覺上的沖擊。整部影片中有很多片段能夠給人留下深刻的印象。比如說在影片的開頭描述的酒吧的畫面燈光燦爛，音樂也符合當(dāng)時(shí)的場景，里面的人們也很high，完全烘托出酒吧的氣氛；再有飛機(jī)降落前下方有大片的牛群，當(dāng)飛機(jī)掠過牛群上方時(shí)，奔跑的牛群有一種秋風(fēng)掃落葉的感覺；開車時(shí)，濺起的水花非常有層次，一圈一圈，猶如張開的翅膀；當(dāng)車急速行駛，兩人飛出窗外后摔下去場面十分驚心動(dòng)魄，也給人造成一種懸念，想立即知道他們的命運(yùn)何去何從。幸虧吉人天相，山下有個(gè)深水潭，兩人安然無恙；本片的必不可少的場面那就是打斗了。與以往不同，影片中人物的打斗非常真實(shí)，特寫也非常多，客觀而又真實(shí)地表現(xiàn)出精彩激烈的打斗場面；可是當(dāng)出現(xiàn)山坡上蒼翠蔥郁的樹木和嫩綠茁壯的青草的畫面時(shí)，讓人聯(lián)想不到這是一部充滿挑戰(zhàn)與刺激的動(dòng)作片，給人一種賞心悅目的感覺······從以上的影片片段分析中，不難看出影片中不單單表現(xiàn)出主人公所經(jīng)歷的驚險(xiǎn)與刺激，還描繪了大自然的美妙與神奇。本片有一些場景是夏威夷胡島上的叢林中拍攝的，畫面非常清新自然，給人一種輕松愉快的感覺。影片中出現(xiàn)的小動(dòng)物、森林、綠地也都會(huì)給人帶來身心上的放松和精神上的愉悅。這部影片除了在構(gòu)圖方面比較新穎外，在內(nèi)容上也堪稱一絕。每一個(gè)故事情節(jié)都環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。觀眾在欣賞影片的同時(shí)都會(huì)不自覺地聯(lián)想下一步會(huì)發(fā)生什么，期待著結(jié)局到來。

所以說，整部影片動(dòng)靜結(jié)合，畫面流暢，堪稱景物與動(dòng)作與搭配的完美至極。故事情節(jié)扣人心弦，是一部觀賞力極強(qiáng)，耐人回味的優(yōu)秀電影，值得欣賞。

第二篇：叢林熱影評[小編推薦]

叢林熱影評

天主教與浸信會(huì)的區(qū)別；

1最后對她說no的那個(gè)女孩，我想是主人公所有矛盾的綜合體，種族，毒品，性。當(dāng)這些交織在一起的時(shí)候。有些事情總會(huì)不可避免的發(fā)生。我認(rèn)為“no”并不是拒絕的意思。而是類似于“oh my god”的強(qiáng)烈感情。一切對于主人公來說才稍漸平息，他內(nèi)心當(dāng)然十分抵觸任何一個(gè)可能讓這些死灰復(fù)燃的火苗。同時(shí)，我覺得這個(gè)畫面也是具有象征性的意義的，代表的是某些境遇尷尬的黑人群體。類似于主人公的情形還有千千萬萬，no也許是這些群體的吶喊吧。至于對她女兒說的那些。應(yīng)該是害怕女兒會(huì)變壞吧，像他大哥一樣。那又是因?yàn)樗?dāng)時(shí)的心情，所以會(huì)那么暴躁地跟他女兒說。

2我感覺那個(gè)是他感覺如果自己繼續(xù)外遇的話，他的女兒就會(huì)變成那個(gè)樣子，為此他怒吼“no”~

3中國素有平家、治國、安天下一說。家庭之于中國人的重要性就不需贅述了。斯派克李借家庭來引申出社會(huì)各種問題。當(dāng)中有多少東方血緣關(guān)系暫且不說，就說最后那十幾分鐘賽繆爾杰克遜被掛掉，韋斯利被趕出家門隨后的一句吶喊（生硬的不能再生硬了、但是人為的拔高還是有一定的力量）配以舒緩的音樂結(jié)束這不就是話劇《雷雨》最后電閃雷鳴之后倆個(gè)小孩在椅子上過家家的那個(gè)感覺、那個(gè)版本嗎只不過換了一個(gè)手法。有一個(gè)意味深長的特寫鏡頭，牧師父親把槍放在圣經(jīng)上面，算是給父輩一生做了一個(gè)完美注腳

4在錯(cuò)誤的時(shí)間，黑色的我遇上了白色的你，縱使真愛，世俗的我們逃不脫外界的紛紛繞繞，松開交叉的雙手，再見，吾愛，長嘆，不

5看了一個(gè)黑人導(dǎo)演Spike Lee的電影《叢林熱》，講的是美國種族歧視的故事，電影不是簡單的表現(xiàn)一種美國種族歧視的惡劣環(huán)境，而是展示這種被歧視的惡劣環(huán)境反過來對人所造成的深入骨髓的毒害。在一種惡劣的環(huán)境下，最巨大的傷害可能并不是你在現(xiàn)實(shí)中被剝奪了什么，而是那種剝奪給人心靈造成的深深的傷害。而你常常被非常巨大的傷害而不自知。

貧富差距，城里人和鄉(xiāng)下人，黑人和白人，身高長相，專制政治，物質(zhì)追求與精神追求的荒謬對立等等，這些因素都能在一個(gè)惡劣的社會(huì)環(huán)境中給人的心靈造成深深的傷害。被傷害的人可能會(huì)變得敏感，多疑，脆弱，易怒，偏激，怨恨，冷漠，自暴自棄或者攻擊性很強(qiáng)。

當(dāng)你處處疑心提防、在暴怒中爭取你的權(quán)利，并認(rèn)為你正在捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)時(shí)，事實(shí)上你應(yīng)經(jīng)被毀了。你深受傷害的心靈離你本要追求的快樂生活越來越遠(yuǎn)。面對不公，憤怒或者冷嘲是必須的，但這種憤怒應(yīng)該是一種發(fā)自健康的身心的非常理所當(dāng)然的憤怒或者冷嘲，不存在深重的壓抑、憋屈，和冷漠。

我認(rèn)為一個(gè)人在一個(gè)惡劣的環(huán)境，惡劣的時(shí)代，應(yīng)該讓自己變得更硬朗些，更善于思考一些，排開偏見，明辨是非，如此才能盡量減少種種惡劣對自己心靈造成的傷害而保持健康。否則你將可能變成這個(gè)惡劣的環(huán)境和時(shí)代惡劣而悲劇的一部分。

第三篇：叢林規(guī)則

叢林法則世界觀。叢林法則認(rèn)為人類社會(huì)和自然界一樣遵循物競天擇、優(yōu)勝劣汰、弱肉強(qiáng)食的規(guī)則。在企業(yè)之間和人與人之間的競爭方面講究極端自私自利，對敵人的仁慈就是對自己的殘忍。

第四篇：叢林故事

《叢林故事》讀書交流會(huì)

一、談話導(dǎo)入。

最近我們一起閱讀了一本非常好看的書，那就是《叢林故事》，誰來說說這是一本怎樣的書？再說說理由。

在這本書中，我們不僅欣賞了一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，還獲得了許多有益的啟示。這節(jié)課，就讓我們一起來分享你的讀書收獲吧。

二、簡介作者。

讀一本書之前，我們要先來了解作者，誰來說說這本書的作者是誰？他是一個(gè)怎樣的人？

拉迪亞德.吉卜林（1865——1936）英國第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家，兒童文學(xué)巨匠，一生著述豐富，成就卓然。《叢林故事》是他的代表作品，也是他最有影響和最受讀者歡迎的作品，一百年來被翻譯成各種文字，在世界上廣為流傳。一位作家這樣評價(jià)他：“不僅在文學(xué)上，乃至在世界上的所有英語國家中，他都被認(rèn)為是最具影響力的人?！?/p>

三、梳理內(nèi)容。

這本書共有11個(gè)小故事，怎樣才能快速地找到自己喜歡的故事？（看目錄，找頁碼）

出示：1 莫格里的兄弟們蟒蛇卡阿捕獵老虎！老虎！白海豹“里基·蒂基·塔維”大象們的圖梅女王陛下的仆人們讓叢林進(jìn)入國王的象叉紅毛狗在叢林里

四、賞析人物形象。

1、在這么多的故事中，有很多角色給我們留下了深刻的印象，我們先走近第一個(gè)故事：《莫格里的兄弟們》，回憶一下都有哪些角色？你印象最深刻的是誰？為什么？

（1）分小組進(jìn)行交流。

（2）每組選一位代表在全班交流。

五、重溫精彩片段。

1、在這些故事中，哪些故事情節(jié)給你留下了深刻的印象？可以讀讀文中的文字，也可以用自己的語言描述。

2、出示關(guān)于狼媽和海豹的描寫，引導(dǎo)孩子品味、朗讀。

六、總結(jié)。

從這本書中你明白了了哪些道理或者是有哪些收獲呢？

師總結(jié)：在童話世界里，每一只小動(dòng)物，每一棵花草都是有感情的?！秴擦止适隆凡粌H帶我們經(jīng)歷動(dòng)物們的生活故事，還生動(dòng)地刻畫了叢林中縈繞的友誼與溫情。希望你們能夠在閱讀中變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，獲得生活的智慧。

七、推薦閱讀：

《夏洛的網(wǎng)》，一首關(guān)于生命，友情，愛與忠誠的贊歌！一部傲居“美 國最偉大的十部兒童文學(xué)名著”首位的童話！

孩子們，開卷有益，接下來希望你們閱讀這本書，繼續(xù)你的書之旅吧！

第五篇：《漢字奇兵》讀后感

《漢字奇兵》讀后感

《漢字奇兵》讀后感1

讀了《漢字奇兵》這本書，我認(rèn)識(shí)到了友情的堅(jiān)固和重要性。

這本書主要講了畢業(yè)生——桑南在大學(xué)四年做了同一個(gè)夢。他夢到了一個(gè)閱覽室，在閱覽室里有棕色的實(shí)木的閱讀桌和閱讀椅。夢中還有一個(gè)非常美麗的女孩。桑南為了找到這個(gè)女孩，來到了這個(gè)名叫“千雯圖書館”的地方工作。有一天，桑南變小了，來到了字的世界，他幫助“爽”打敗了“謀”，見到了“雯”，救出了老館長?！蚌焙屠橡^長還有桑南回到了人類世界，“雯”不認(rèn)識(shí)桑南的故事。

在這本書中，我最喜歡的故事是“真假雙失”?！蚌庇盟?慧眼發(fā)現(xiàn)了“失”不是《危情時(shí)刻》里的“失”，她找到了被打傷的“失”，醫(yī)治好了他，并讓他去找桑南伸冤?！爸\”的計(jì)劃泡湯了。

還有一個(gè)故事是《戰(zhàn)地醫(yī)院》。桑南的正義軍團(tuán)被打傷了，“雯”把組漢字的方法教給漢字，把被打傷的漢字醫(yī)治好。

讀完了這本書，我明白了幾個(gè)道理：

1、我們不要輕信別人，事情都要有證據(jù)。

2、我們要團(tuán)結(jié)，一起面對困難。

3、我們不要走火入魔，事情要一點(diǎn)一點(diǎn)做。

《漢字奇兵》讀后感2

在這暑假里，我閱讀了一本書，叫《漢字奇兵》，是張之路伯伯寫的。這本書的故事深深地吸引了我，它用豐富的想像力，把一個(gè)個(gè)咱們熟悉的漢字刻畫得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，寫了文字的形成、發(fā)展和變化。圍繞著中國漢字，在人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動(dòng)人而曲折的故事。 這書講的是：中文系畢業(yè)生桑南為了夢中反復(fù)出現(xiàn)的女孩子，來到了千雯圖書館工作，一天深夜，他被變成了小人兒，進(jìn)入了神奇的書的世界。

他遇到了一個(gè)叫作“雯“的漢字和一群要去尋找親人的螞蟻奇兵，他們共同踏上了征途。途中遇到了敵人的阻礙，以桑南為代表的正義軍團(tuán)與以顧遠(yuǎn)謀的－“謀”字作代表的邪惡勢力展開了一場場的生死較量…最后，“謀”葬身火海，正義戰(zhàn)勝了邪惡，挽救了書的'世界。在字仙的幫助下，桑南回到了現(xiàn)實(shí)世界，也解開了夢中的迷，那女孩是三百年前救他的莫千雯，在現(xiàn)實(shí)中，他們重遇了，開始了新的故事。這書我看了一遍又一遍，好像自己在跟隨著“雯”、“義”、“勇”、“兵”、“人”漢字們一起戰(zhàn)斗，一起談笑，它們不再是一個(gè)個(gè)枯燥的文字了，而是我身邊的朋友，那么的親切、熟悉。我為咱們祖國的漢字驕傲，我要把漢字朋友熟練地運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中！

《漢字奇兵》讀后感3

在這暑假里，我閱讀了一本書，叫《漢字奇兵》，是張之路伯伯寫的。這本書的故事深深地吸引了我，它用豐富的想像力，把一個(gè)個(gè)我們熟悉的漢字刻畫得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，寫了文字的形成、發(fā)展和變化。圍繞著中國漢字，在人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動(dòng)人而曲折的故事。 這書講的是：中文系畢業(yè)生桑南為了夢中反復(fù)出現(xiàn)的女孩子，來到了千雯圖書館工作，一天深夜，他被變成了小人兒，進(jìn)入了神奇的書的世界。他遇到了一個(gè)叫作“雯“的漢字和一群要去尋找親人的螞蟻奇兵，他們共同踏上了征途。途中遇到了敵人的.阻礙，以桑南為代表的正義軍團(tuán)與以顧遠(yuǎn)謀的－“謀”字作代表的邪惡勢力展開了一場場的生死較量…最后，“謀”葬身火海，正義戰(zhàn)勝了邪惡，挽救了書的世界。在字仙的幫助下，桑南回到了現(xiàn)實(shí)世界，也解開了夢中的迷，那女孩是三百年前救他的莫千雯，在現(xiàn)實(shí)中，他們重遇了，開始了新的故事。這書我看了一遍又一遍，好像自己在跟隨著“雯”、“義”、“勇”、“兵”、“人”漢字們一起戰(zhàn)斗，一起談笑，它們不再是一個(gè)個(gè)枯燥的文字了，而是我身邊的朋友，那么的親切、熟悉。我為我們祖國的漢字驕傲，我要把漢字朋友熟練地運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中！

《漢字奇兵》讀后感4

作家張之路，他寫過一本科幻小說—《漢字奇兵》。當(dāng)我拿到這本書時(shí)，我感到十分好奇，漢字怎么當(dāng)兵呢？不過在我看完的時(shí)候，我也就明白了。

這本書主要講述了一位大學(xué)畢業(yè)生桑男，為了尋找夢中的一位女孩，而來到千文圖書館工作。在一天深夜，他被變成了一個(gè)寸許大的小人，進(jìn)入了書的世界，他為了伸張正義帶領(lǐng)一群尋找親人的漢字，一起克服種種困難與邪惡的勢力展開斗爭，他們組成的軍團(tuán)名叫螞蟻奇兵。

這部小說蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，作者給予這些文字的.生命，讓文字不再只是在紙上，而是活躍在各個(gè)地方。每一個(gè)文字都有自己的性格，比如螞蟻奇兵小隊(duì)長“爽”字，他的性格就是豪爽，不拘小節(jié)。這本書不僅為我們呈現(xiàn)了中國文字的形成、發(fā)展和變化，讓我們學(xué)到知識(shí)，還有精彩曲折的故事情節(jié)，是文學(xué)創(chuàng)作與中國文化的結(jié)合。

我十分敬佩“爽”字，他能為了素不相識(shí)一個(gè)字而出手相救，也能拯救一群難字而讓自己陷入水深火熱之中。他的豪爽，他不大方，這些都讓我為之佩服。“爽”字，不愧是螞蟻奇兵的小隊(duì)長。

漢字不只是固定在某一位置，他們也能出現(xiàn)在所有地方，誰說漢字不能當(dāng)兵？他們不僅當(dāng)了兵，還成了一代奇兵。

《漢字奇兵》讀后感5

暑假里，我讀一本張之路寫的《漢字奇兵》，這本書充滿想象力。

書中主要講述了，中文系畢業(yè)生桑南來到千雯圖書館工作。一天深夜，桑南被變成了小人，來到了字的世界。他遇到了一個(gè)“雯”的字和一群尋找親人的螞蟻奇兵，一起踏上了尋找親人的路程。在尋找親人路途中，他們遭遇了壞人顧遠(yuǎn)謀設(shè)置的種種障礙的困境。以桑南代表的正義軍團(tuán)與顧遠(yuǎn)謀代表的邪惡勢力開始了一場場生死的戰(zhàn)爭。最后，顧遠(yuǎn)謀葬生火海，正義戰(zhàn)勝了邪惡，挽救了書的世界。在字仙的幫助下，桑南回到了人的世界。

讀完這本書后，我了解了漢字的發(fā)展過程。知道了我們的中國字是從甲骨文起源的'。還知道了造字的六種方法：它們分別是：象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、轉(zhuǎn)借。漢字的世界真是奇妙呀！一個(gè)“章”字可以變成三個(gè)新字，一個(gè)“贏”字可以變成五個(gè)新字。字與字之間的不同組合又能構(gòu)成不同的詞。

中華文化真是博大精深！漢字又是學(xué)習(xí)中華文化的基礎(chǔ)，那么就讓我們打好基礎(chǔ)，將祖國的文明發(fā)揚(yáng)光大！