第一篇：新華書(shū)店工作報(bào)告范文

新華書(shū)店工作報(bào)告

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間我大學(xué)第四個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了，面對(duì)又一個(gè)暑假，我該怎么過(guò)呢？我想我應(yīng)該過(guò)一個(gè)有意義的，能夠使我有頗多收獲的暑假。于是，我決定參加一些社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉自己，提高自己，從而為將來(lái)步入社會(huì)積累一些經(jīng)驗(yàn)。

我家住在呂梁市離石區(qū)，離石區(qū)是呂梁市的經(jīng)濟(jì)政治中心，人口有五十多萬(wàn)，全區(qū)的小學(xué)不分大小加起來(lái)有三十來(lái)所，我的任務(wù)就是要把所有的小學(xué)課本一本不差的分到各個(gè)小學(xué)，這可是一項(xiàng)艱巨而又復(fù)雜的任務(wù)，需要付出很大的努力。我所實(shí)踐的地方就是新華書(shū)店的課本庫(kù)，這里既是新課本存放的地方，也是各個(gè)小學(xué)校來(lái)領(lǐng)課本的地方。每個(gè)寒暑假，是這里最忙的時(shí)候。在暑假的兩個(gè)月里，不定時(shí)的有省新華書(shū)店發(fā)送過(guò)來(lái)的課本教材送到課本庫(kù)。課本庫(kù)其實(shí)就是一個(gè)大庫(kù)房，中間用一道墻隔開(kāi)，一邊是中學(xué)課本，一邊是小學(xué)課本。我主要的工作在小學(xué)課本這邊。我的工作主要是：每次省新華書(shū)店來(lái)課本，把課本搬到庫(kù)房，按年級(jí)，類別放好，這是些體力活，沒(méi)有什么技巧或經(jīng)驗(yàn)，比較簡(jiǎn)單。但是，接下來(lái)的工作就比較復(fù)雜了。首先，我要把各個(gè)小學(xué)校的定單拿出來(lái)，看各個(gè)學(xué)校定了哪種課本，定了多少，然后清點(diǎn)送來(lái)的課本與所定的課本的總數(shù)相符不相符。如果不相符，還要聯(lián)系省新華書(shū)店查詢，如果相符就沒(méi)問(wèn)題了。其次，就是分課本了。這是所有發(fā)書(shū)工作的中心環(huán)節(jié)，也是所有工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在整個(gè)庫(kù)房四周的墻上，每隔一定距離掛一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著各個(gè)學(xué)校的名稱。每個(gè)牌子下的地方就是這個(gè)學(xué)校的課本所存放的地方。我所要做的工作就是從定單上查出各個(gè)小學(xué)所定課本的數(shù)量，種類，然后把省新華書(shū)店送來(lái)的課本根據(jù)各小學(xué)的預(yù)定數(shù)量，種類分別放到掛有各個(gè)學(xué)校牌子的地方。具體可以概括為以下三步：拆課本，點(diǎn)課本，搬課本。例如：**小學(xué)，預(yù)定語(yǔ)文課本1000本，自然課本800本，我就得從省新華書(shū)店運(yùn)來(lái)的課本中清點(diǎn)出1000本語(yǔ)文課本，800本自然課本，然后再用繩子捆好，用牛皮紙包好，還要填一張清單，上面寫(xiě)上書(shū)名，年級(jí)，數(shù)量，單價(jià)，和清點(diǎn)好的課本放在一起，然后再把捆好的課本搬到寫(xiě)有**小學(xué)的牌子下放整齊這就算是完成了一個(gè)學(xué)校的兩種課本的分發(fā)工作。其他所有課本的分發(fā)工作都與此類似。

隨著時(shí)間的推移，從省新華書(shū)店運(yùn)送來(lái)的課本越來(lái)越多，品種越來(lái)越全，分書(shū)工作也逐漸接近尾聲。等到暑假快結(jié)束時(shí)，所有的課本也基本到齊，分書(shū)工作也已基本完畢，寫(xiě)有各個(gè)學(xué)校名字的牌子下面也堆滿了各個(gè)學(xué)校所預(yù)定的課本，接下來(lái)就是領(lǐng)書(shū)了。

領(lǐng)書(shū)是分書(shū)工作的最后環(huán)節(jié)。領(lǐng)書(shū)就是各個(gè)學(xué)校派專人來(lái)課本庫(kù)清點(diǎn)預(yù)定課本數(shù)目，新華書(shū)店負(fù)責(zé)運(yùn)送課本到各個(gè)學(xué)校的過(guò)程。領(lǐng)書(shū)的時(shí)間大約持續(xù)十天左右。一般是暑假的最后十天，即八月二十至九月一日之間。因?yàn)檫@是臨近開(kāi)學(xué)的最后幾天，所預(yù)定的課本已基本到齊，分書(shū)工作也基本完畢。

首先，新華書(shū)店打電話到各個(gè)學(xué)校把事先已經(jīng)安排好的領(lǐng)書(shū)時(shí)間通知到各個(gè)學(xué)校。然后，按照預(yù)定時(shí)間各個(gè)學(xué)校派專人來(lái)課本庫(kù)清點(diǎn)本學(xué)校的課本教材。如

若預(yù)定數(shù)目，種類符合，即可立即裝車；如若不合，則還要檢查記錄是否正確，清點(diǎn)是否準(zhǔn)確。如果檢查結(jié)果無(wú)誤，且數(shù)量較小，可多退少補(bǔ)；若數(shù)量較大，則先暫停領(lǐng)取，等徹底檢查結(jié)果無(wú)誤后，再擇日領(lǐng)取。

等到九月一日，領(lǐng)書(shū)工作也已基本完畢，各個(gè)小學(xué)校也基本都開(kāi)學(xué)了，每個(gè)小學(xué)生都能用上嶄新的課本了。

雖然開(kāi)學(xué)了，但是課本庫(kù)的工作還沒(méi)有完，還有很多事情要做。首先，要聯(lián)系省新華書(shū)店把未及時(shí)運(yùn)來(lái)的課本盡早運(yùn)到，把短缺的課本補(bǔ)齊。還有，開(kāi)學(xué)后，部分小學(xué)校還會(huì)陸陸續(xù)續(xù)退回一些課本。這是為什么呢？因?yàn)楦鱾€(gè)學(xué)校預(yù)定的課本的數(shù)量往往高于實(shí)際學(xué)生數(shù)，特別是一年級(jí)新生。在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村的小學(xué)，他的計(jì)劃招生數(shù)往往高于實(shí)際招生數(shù)，他實(shí)際招收的學(xué)生并沒(méi)有那么多，因此，他所多預(yù)定的課本就要退回，課本這一特殊商品的特殊性，還有它的使用者的特殊性決定了它可以多退少補(bǔ)，不能像一般商品一樣，少可補(bǔ)，多則不退了。新華書(shū)店還要把退回來(lái)的課本和剩下的多余的課本再退到省新華書(shū)店，由省新華書(shū)店再轉(zhuǎn)運(yùn)到其他缺少這些課本的地方。

通過(guò)暑假一個(gè)多月的實(shí)踐，使我增加了許多關(guān)于圖書(shū)發(fā)行方面的知識(shí)；同時(shí)，也使我明白了許多道理。大大豐富了我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我的社會(huì)實(shí)踐能力。從中我受益匪淺，收獲頗多。首先，它培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神。在每次來(lái)課本的時(shí)候，我得不停的把車上的一大包一大包的課本往庫(kù)房搬，累的滿頭大汗，幾回下來(lái)真是有些受不了。但我還是咬牙堅(jiān)持下來(lái)，從中我體會(huì)出了勞動(dòng)人民的艱苦勞動(dòng)是多么的不易。為我這從小養(yǎng)尊處優(yōu)的年青人上了生動(dòng)的一課。其次，在分書(shū)的工作中，我感覺(jué)到不論做什么事，一定要認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。否則，就會(huì)事倍功半，甚至前功盡棄。有一次，我在清點(diǎn)一個(gè)小學(xué)的某種課本的數(shù)目時(shí)，多點(diǎn)了一本，結(jié)果當(dāng)分到最后一個(gè)學(xué)校時(shí)，怎么點(diǎn)還是少一本。最后，只得把已經(jīng)分好的別的學(xué)校的課本重新點(diǎn)一遍，看哪里多點(diǎn)了一本，這樣，既浪費(fèi)了時(shí)間又浪費(fèi)了精力不說(shuō)，而且還耽誤了以后的工作。

第二篇：新華書(shū)店

新華書(shū)店

今天，早上，我早早的起來(lái)了，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀円バ氯A書(shū)店。

新華書(shū)店里的人真多??！找了本《淘氣包馬小跳丁克舅舅》我很快進(jìn)入了忘我的境界翻開(kāi)第一頁(yè)上面告訴我淘氣包馬小跳是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。這本書(shū)里面的角色有黃老鳥(niǎo)丁克舅舅miss張?zhí)骑w張達(dá)毛超，主角是馬小跳。這里面的內(nèi)容有丁克舅舅飄回來(lái)了，像謎一樣的人，在咖啡館里辦公??不知過(guò)了多久，媽媽說(shuō)“到12點(diǎn)了，回去了”我才戀戀不舍地離開(kāi)了新華書(shū)店。

時(shí)間過(guò)得真快，我多希望時(shí)間老人走得慢一點(diǎn)。

來(lái)蘇周小學(xué)四年級(jí)：江兆生

第三篇：新華書(shū)店

為深化市新華書(shū)店“三項(xiàng)制度”改革，建立具有生機(jī)和活力、有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機(jī)制，按照市委、市政府和省店關(guān)于文化體制改革和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的精神和要求，結(jié)合單位實(shí)際制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以市委、市政府關(guān)于大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)和宣傳文化事業(yè)單位人事制度改革實(shí)施意見(jiàn)為指導(dǎo)，以“三定”方案為依據(jù)，以建立符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的圖書(shū)經(jīng)營(yíng)編制機(jī)構(gòu)和人力配置為目的，通過(guò)機(jī)構(gòu)設(shè)置調(diào)整，進(jìn)一步優(yōu)化資源配置，逐步使科室的管理職能向經(jīng)營(yíng)職能轉(zhuǎn)變。通過(guò)公開(kāi)、公正、公平競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)、挖掘、使用人才，優(yōu)化人力資源組合，逐步建立起市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下任務(wù)明確、職責(zé)分明、關(guān)系順暢、運(yùn)行高效的企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制和德、才、能、績(jī)兼?zhèn)涞膯T工隊(duì)伍，為書(shū)店的后續(xù)發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次競(jìng)聘工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)競(jìng)聘工作組織實(shí)施

組

長(zhǎng)：馬國(guó)營(yíng)

副組長(zhǎng)：張新學(xué)、王國(guó)民、葉偉、王星海、孔艾華

成員：張振杰、李青云、閆強(qiáng)、陳慶、王華、王玉民、張莉

李峰、郭風(fēng)廷

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考核競(jìng)崗辦公室

主

任：張新學(xué)

副主任：王國(guó)民

成員：閆 強(qiáng)、王 華、郭風(fēng)廷、戶平安、張 霞

三、部門(mén)設(shè)置、職能及崗位職數(shù)

根據(jù)工作需要和崗位設(shè)置此次共設(shè)9個(gè)部門(mén)，擬競(jìng)聘部門(mén)主任8人，副主任12人，一般工作（管理）人員42人。

管理部門(mén)

1、辦公室：定員11人，主任1人、副主任2人、工作人員8人

2、財(cái)審部：定員7人，主任1人、副主任1人、工作人員5人

3、人力資源部：定員3人，主任1人、工作人員2人

經(jīng)營(yíng)管理部門(mén)

4、教材、教輔經(jīng)營(yíng)管理部：定員12人，主任1人、副主任2人、工作人員9人

5、圖書(shū)音像經(jīng)營(yíng)管理部：定員5人，主任1人、副主任2人、工作人員2人、一線營(yíng)業(yè)員根據(jù)需要配置

6、儲(chǔ)運(yùn)物流中心：定員14人，主任1人、副主任2人、工作人員11人

7、讀者俱樂(lè)部：定員5人，主任1人、副主任2人、工作人員2人、一線人員根據(jù)工作需要配置

8、新華實(shí)業(yè)公司：定員4人，主任1人、副主任1人、工作人員2人

群團(tuán)組織

9、工會(huì)：定員1人，主席（兼）1人、工作人員1人

部門(mén)職能

辦公室

負(fù)責(zé)文秘信息、行政后勤管理、城鄉(xiāng)圖書(shū)門(mén)市“雙星”建設(shè)、綜合協(xié)調(diào)工作

1、負(fù)責(zé)書(shū)店經(jīng)營(yíng)發(fā)展計(jì)劃的編制和發(fā)展戰(zhàn)略的謀劃。

2、負(fù)責(zé)書(shū)店工作計(jì)劃的制訂、工作目標(biāo)的下達(dá)、檢查考核。

3、負(fù)責(zé)城鄉(xiāng)圖書(shū)門(mén)市“雙星”建設(shè)工作。

4、負(fù)責(zé)規(guī)章制度的擬定和完善。

5、負(fù)責(zé)總經(jīng)理室、黨委事務(wù)和紀(jì)檢監(jiān)察事務(wù)的組織、協(xié)調(diào)與實(shí)施。

6、負(fù)責(zé)書(shū)店綜合事務(wù)的管理、組織與協(xié)調(diào)。

7、負(fù)責(zé)宣傳信息、圖書(shū)發(fā)行理論研究和對(duì)外交流聯(lián)絡(luò)。

8、負(fù)責(zé)文秘、文印和檔案管理。

9、負(fù)責(zé)來(lái)客的接待安排。

10、負(fù)責(zé)車輛和司機(jī)的管理與調(diào)配。

11、負(fù)責(zé)基建、后勤保障工作。

12、負(fù)責(zé)綜合治理、安全保衛(wèi)、消防、環(huán)境衛(wèi)生。

13、負(fù)責(zé)辦公、福利用品的集中采購(gòu)、發(fā)放和管理。

14、負(fù)責(zé)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)。

15、負(fù)責(zé)計(jì)劃生育工作。

財(cái)務(wù)審計(jì)部

負(fù)責(zé)全市書(shū)店財(cái)務(wù)管理及審計(jì)工作

1、負(fù)責(zé)全市書(shū)店財(cái)務(wù)計(jì)劃管理工作，制定、下達(dá)、匯總并監(jiān)督月、季、執(zhí)行情況。

2、指導(dǎo)、督促、檢查、監(jiān)督全市書(shū)店對(duì)省店貨款結(jié)算工作，以及貨款清欠工作，監(jiān)督檢查各店資金使用情況。

3、審批全市書(shū)店修繕購(gòu)置計(jì)劃，代表省店負(fù)責(zé)對(duì)全市書(shū)店固定資產(chǎn)的監(jiān)管工作。

4、負(fù)責(zé)全市書(shū)店的財(cái)務(wù)審計(jì)工作。

5、做好市店的會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作。

人力資源部

負(fù)責(zé)人事、工資管理和員工培訓(xùn)工作

1、負(fù)責(zé)人事、工資管理。

2、負(fù)責(zé)考勤和個(gè)人考評(píng)。

3、人力資源開(kāi)發(fā)。

4、員工培訓(xùn)教育。

教材、教輔經(jīng)營(yíng)管理部

負(fù)責(zé)全市中小學(xué)教材教輔發(fā)行、管理和經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收工作

1、負(fù)責(zé)全市教材、教輔、征訂發(fā)行的指導(dǎo)、管理和協(xié)調(diào)。

2、負(fù)責(zé)全市教材、教輔、音像教材征訂的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。

3、負(fù)責(zé)驛城區(qū)開(kāi)發(fā)區(qū)及市直院校，教材教輔的征訂和發(fā)行。

4、負(fù)責(zé)全市讀書(shū)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)及活動(dòng)用書(shū)征訂發(fā)行工作。

5、完成市店下達(dá)的包干經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收指標(biāo)。

圖書(shū)經(jīng)營(yíng)管理部

負(fù)責(zé)全市一般圖書(shū)音像銷售工作的宏觀指導(dǎo)，城鄉(xiāng)門(mén)市部建設(shè)和天中書(shū)城的經(jīng)營(yíng)管理工作。

1、負(fù)責(zé)全市一般圖書(shū)、音像（包括豫版、外版）銷售目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2、負(fù)責(zé)市直、驛城區(qū)圖書(shū)市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)、門(mén)市網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)和客戶管理工作。

3、負(fù)責(zé)天中書(shū)城的經(jīng)營(yíng)、銷售和管理工作。

儲(chǔ)運(yùn)物流中心

負(fù)責(zé)全市書(shū)店代發(fā)的教材、教輔、一般圖書(shū)、電子音像出版物等收發(fā)貨和商品管理的物流工作。

1、對(duì)全市書(shū)店進(jìn)行物流管理、調(diào)研，擬定物流改革方案、探索新的經(jīng)營(yíng)管理模式。

2、對(duì)全市書(shū)店和本店圖書(shū)物流工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，系統(tǒng)管理、督查督辦。

3、負(fù)責(zé)教材、教輔、、一般圖書(shū)、電子音像出版物等收發(fā)貨和商品管理的物流工作。

4、積極擴(kuò)展第三方物流業(yè)務(wù)，充分利用倉(cāng)儲(chǔ)資源做好經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收工作。

5、按照省店和市店經(jīng)理室的部署，組織實(shí)施并保證完成工作目標(biāo)和市店下達(dá)的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收任務(wù)。

讀者俱樂(lè)部

負(fù)責(zé)全市讀者俱樂(lè)部建設(shè)和市店俱樂(lè)部管理及經(jīng)營(yíng)工作

1、負(fù)責(zé)全市讀者俱樂(lè)部建設(shè)，對(duì)各縣店讀者俱樂(lè)部建設(shè)工作給予宏觀指導(dǎo)和科學(xué)規(guī)劃。

2、負(fù)責(zé)市直和驛城區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)會(huì)員發(fā)展、管理和活動(dòng)的組織。

3、負(fù)責(zé)市店讀者俱樂(lè)部的管理，專供書(shū)銷售以及市場(chǎng)的拓展、管理和經(jīng)營(yíng)。

4、負(fù)責(zé)全市“新農(nóng)村書(shū)屋”的建設(shè)工作。

5、完成市店下達(dá)的承包經(jīng)營(yíng)指標(biāo)。

新華實(shí)業(yè)公司

主要負(fù)責(zé)市店物業(yè)管理和多種經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)工作

1、負(fù)責(zé)市店物業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理。

2、報(bào)刊征訂發(fā)行。

3、負(fù)責(zé)多種經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)及全市多元化經(jīng)營(yíng)的指導(dǎo)工作。

4、完成市店下達(dá)的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收指標(biāo)。

工會(huì)

按《工會(huì)法》要求，抓好基層工會(huì)各項(xiàng)工作；協(xié)助做好青年團(tuán)和婦女工作。

四、中層競(jìng)崗程序和實(shí)施辦法

（一）競(jìng)崗的范圍、原則

1、中層崗位的競(jìng)崗范圍。競(jìng)崗范圍為符合競(jìng)崗資格條件的市店所有員工（包括正式在編在崗人員，市店領(lǐng)導(dǎo)班子研究借調(diào)人員、天中書(shū)城正式招聘人員）。

2、競(jìng)崗原則。堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正。打破干部與工人、正式人員與聘用人員的身份界限，擇優(yōu)聘用。按照文化體制改革的要求，要不拘一格選拔人才，特別是要注重選拔推薦德才兼?zhèn)洹⒕哂袑?shí)踐經(jīng)驗(yàn)40歲以下的年輕優(yōu)秀人才到中層領(lǐng)導(dǎo)崗位。本次中層競(jìng)崗，無(wú)論是現(xiàn)任中層崗位或新競(jìng)?cè)藛T均要填報(bào)此次競(jìng)聘的具體崗位職務(wù)。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，按照評(píng)議、考試、考核綜合得分情況，由總經(jīng)理室推薦并報(bào)市店領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定所聘職務(wù)。

（二）競(jìng)崗資格條件

凡參加中層崗位競(jìng)崗的人員必須符合下列條件：

1、基本素質(zhì)：政治素質(zhì)高，忠誠(chéng)新華書(shū)店事業(yè)，作風(fēng)正派，清正廉潔，善于學(xué)習(xí)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)同志，群眾基礎(chǔ)好；具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有較強(qiáng)的組織、計(jì)劃、協(xié)調(diào)、管理、處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，工作業(yè)績(jī)突出；有較強(qiáng)的語(yǔ)言和文字表達(dá)能力，能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)。

2、年齡及店齡要求：參加正職競(jìng)崗人員，50周歲以下，店齡5年以上；參加中層副職競(jìng)崗人員45歲以下，店齡3年以上（年齡計(jì)算時(shí)間截止到2005年12月31日）。

3、文化程度：參加中層正、副職競(jìng)聘的人員，須具備大專（含大專）以上文化程度或取得中級(jí)以上技術(shù)職稱資格。其中競(jìng)聘財(cái)審部正副主任還須具備相應(yīng)的會(huì)計(jì)職稱和會(huì)計(jì)職格上崗證。

4、職級(jí)要求：參加中層正職的競(jìng)崗人員，原則上擔(dān)任書(shū)店中層副職2年以上或有擔(dān)任相應(yīng)職級(jí)兩年以上經(jīng)歷。

5、身體狀況：要求身體健康，精力充沛，能充分、有效地履行崗位職責(zé)。

6、對(duì)擬參加中層正、副職競(jìng)崗的人員，書(shū)店員工評(píng)議勝任率在70%及以上的方可具備競(jìng)崗資格。

7、對(duì)成績(jī)特別突出、特別優(yōu)秀的人員，經(jīng)總經(jīng)理室研究同意可適當(dāng)放寬競(jìng)崗條件。

（三）競(jìng)崗程序

1、競(jìng)聘部門(mén)主任、副主任和一般人員分三個(gè)層次依次進(jìn)行。即先競(jìng)聘部門(mén)主任，然后由部門(mén)主任根據(jù)申報(bào)各部門(mén)副主任的情況并征求分管經(jīng)理的意見(jiàn)，采取1：2的比例提名副主任人選，經(jīng)民主測(cè)評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)班子研究按照規(guī)定程序考核后正式聘任。其次由新聘任主任、副主任根據(jù)個(gè)人申報(bào)和部門(mén)定編定崗情況報(bào)請(qǐng)分管領(lǐng)導(dǎo)共同商定后，提名一般工作（管理）人員人選，最后由總經(jīng)理室根據(jù)考評(píng)情況確定聘用人選。

2、參加中層正、副職競(jìng)崗的人員可根據(jù)競(jìng)崗資格條件，填報(bào)《中層競(jìng)崗人員報(bào)名表》，每人需報(bào)兩個(gè)競(jìng)聘崗位，若未填報(bào)此表，視為不參與中層競(jìng)崗。

3、一般工作（管理）人員申報(bào)采取雙向選擇，每位申報(bào)人須填報(bào)兩個(gè)部門(mén)競(jìng)聘崗位。

4、考核競(jìng)崗辦公室匯總競(jìng)崗報(bào)名情況，根據(jù)競(jìng)聘條件負(fù)責(zé)對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)行資格審查。

5、凡符合中層競(jìng)崗資格條件的人員需撰寫(xiě)競(jìng)崗演講稿。（字?jǐn)?shù)應(yīng)在2000字左右，演講時(shí)間在15分鐘以內(nèi)），分別在市店全體人員（正式在編在崗人員）大會(huì)上發(fā)表競(jìng)聘演講，然后進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

6、凡符合中層競(jìng)崗資格條件的人員須參加考核競(jìng)崗辦公室組織的筆試。

7、最后確定聘用人員采取總積分制，總積分最高者為被聘人員。

8、積分方式：

總積分 = 民主測(cè)評(píng) + 業(yè)務(wù)知識(shí)考試 + 考評(píng)考核分。

民主測(cè)評(píng)分的計(jì)分方式為：領(lǐng)導(dǎo)班子成員每票計(jì)5分，經(jīng)理助理、工會(huì)主席每票計(jì)2分，其它人員每票計(jì)1分。

業(yè)務(wù)考核得分按40%的分值計(jì)入總分。

考核考評(píng)計(jì)算方法為：

考慮到現(xiàn)任部室主任對(duì)書(shū)店的貢獻(xiàn)和從事中層領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)歷，并保持中層領(lǐng)導(dǎo)的相對(duì)穩(wěn)定和工作的連續(xù)性，對(duì)現(xiàn)任部室主任加5分，主持部室工作的副主任加3分，副主任加2分。

具有本科學(xué)歷的加3分，副高級(jí)職稱加5分，中級(jí)職稱加3分。

2003—2005年考核為優(yōu)秀的每一年加3分，被評(píng)為省、市先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員每一年加3分。

9、總積分出現(xiàn)并列，現(xiàn)任部室主任、副主任優(yōu)先聘任，如屬同一層次多人并列時(shí)，由店領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行票決制確定聘任人選。

10、根據(jù)競(jìng)崗考評(píng)及得分情況，經(jīng)組織考察，店領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，確定具備中層任職資格人選，根據(jù)工作需要和本人任職意向確定崗位職務(wù)。

（四）聘任和聘期

1、聘期和試用期 中層正職由總經(jīng)理聘任，聘期兩年。中層副職的聘任由總經(jīng)理室征求部門(mén)正職的意見(jiàn)后研究確定，聘期2年。凡首次被聘為中層正、副職的，試用期為9個(gè)月（2006年9月1日至2007年5月31日）。

2、在聘任期內(nèi)，凡考核個(gè)人為不合格或部室綜合 目標(biāo)考核為末位的，對(duì)該部室主任隨時(shí)予以淘汰，另行聘任新的人選。

3、未聘人員的待遇

現(xiàn)任中層年齡超過(guò)50周歲的原則上不再聘用，執(zhí)行雙向選擇或組織協(xié)調(diào)后確定所在崗位檔級(jí)的工資福利待遇標(biāo)準(zhǔn)。五、一般工作（管理）人員聘任

（一）聘任程序

1、一般工作（管理）人員實(shí)行雙向選擇，一線員工實(shí)行優(yōu)化組合，對(duì)市店全體員工均實(shí)行全員勞動(dòng)合同制。

2、待方案審定后，根據(jù)工作需要和崗位設(shè)置，確定各部門(mén)崗位職數(shù)和職責(zé)，由總經(jīng)理室公布崗位職數(shù)。

3、參加一般工作（管理）人員競(jìng)聘的員工個(gè)人填報(bào)崗位競(jìng)聘意向（2個(gè)以上）

4、參加統(tǒng)一組織的文化業(yè)務(wù)考試。

5、聽(tīng)取部門(mén)主要負(fù)責(zé)人的聘任意向。

6、竟崗辦公室組織協(xié)調(diào)并將聘任意向結(jié)果報(bào)總經(jīng)理室。

7、總經(jīng)理室根據(jù)需要和實(shí)際情況確定具體崗位。

8、一線員工由部門(mén)負(fù)責(zé)人直接選聘，并報(bào)總經(jīng)理室審定。

（二）被聘、落聘人員待遇

1、凡被聘人員（正式在編人員）享受所在崗位職級(jí)的工資福利待遇，凡落聘人員，實(shí)行待崗制，待崗期限為半年，待崗期間均不在享受單位的崗位工資和其他工資，檔案工資享受70%。待崗半年后提供兩次競(jìng)崗機(jī)會(huì)，重新競(jìng)聘。再次落聘者由單位提供臨時(shí)工作崗位，享受臨時(shí)工待遇。對(duì)雙向選擇未被聘用的臨時(shí)人員，書(shū)店將解除原來(lái)的臨時(shí)聘用關(guān)系。

六、有關(guān)問(wèn)題說(shuō)明

1、考核競(jìng)崗辦公室依據(jù)本《方案》擬定具體實(shí)施步驟，各部門(mén)崗位設(shè)置，由總經(jīng)理室審定后對(duì)外公布。

2、中層競(jìng)聘按照寧缺勿濫的原則嚴(yán)格條件，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，缺位人員按照企業(yè)化管理的規(guī)定，根據(jù)工作需要，由市店領(lǐng)導(dǎo)班子研究隨時(shí)予以調(diào)整聘任。

3、根據(jù)定編、設(shè)崗情況，每名員工只能選擇確定一名工作崗位。

4、為了體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)和保證競(jìng)聘工作的順利實(shí)施，各項(xiàng)得分和記分統(tǒng)計(jì)工作由市委宣傳部干部科負(fù)責(zé)實(shí)施。

5、已到退休年齡和申請(qǐng)?zhí)崆皟?nèi)退的員工，參照省市店“三項(xiàng)制度”改革的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

6、本《方案》由競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：新華書(shū)店

新華書(shū)店——我的老朋友

讀書(shū)人和新書(shū)書(shū)店總是有著解不開(kāi)的情緣，因?yàn)樾氯A書(shū)店承載著彌久悠長(zhǎng)的文化魅力，承載著古往今來(lái)無(wú)數(shù)文人騷客的思想瑰寶，在這里讀書(shū)人總能找到屬于自己的那份精神食糧。我這個(gè)微不足道的讀書(shū)人自然也不例外。

說(shuō)起和新華書(shū)店的緣分，那要從始于讀書(shū)的我說(shuō)起。我的讀書(shū)興趣源自于一本民間故事集，當(dāng)時(shí)的我只有十歲，雖然有很多生字不認(rèn)識(shí)，但是一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣、精彩動(dòng)人的神話傳說(shuō)深深地吸引了我，我請(qǐng)教父母，查閱字典，就這樣流利地讀完每個(gè)故事，還講給同班的同學(xué)們聽(tīng)，所以一到課間時(shí)間，我桌子跟前總是圍滿了人。那種油然而生的自豪感更激發(fā)著我不斷地搜尋書(shū)籍來(lái)看，每發(fā)現(xiàn)一本書(shū)，就好像發(fā)現(xiàn)了一塊珍寶，我也會(huì)央求父母買(mǎi)書(shū)給我看，只是父母給我買(mǎi)的多是小學(xué)生優(yōu)秀作文集，但我還是很開(kāi)心，很滿足。就這樣我開(kāi)始深深地喜歡上閱讀，但那個(gè)時(shí)候并不知道有新華書(shū)店這樣的地方。

真正走近新華書(shū)店的時(shí)候，我已經(jīng)上了高中。還是因?yàn)槔蠋熞笪覀兇蠹业叫氯A書(shū)店買(mǎi)一本正版的《新華字典大全》，我才和同學(xué)利用周末一起到市里的新華書(shū)店，一走進(jìn)去，我就震驚了。一字排開(kāi)的書(shū)架錯(cuò)落有致，琳瑯滿目的書(shū)籍?dāng)[放有序，我知曉的不知曉的名家大作一應(yīng)俱全，我讀過(guò)的沒(méi)讀過(guò)的社會(huì)百科應(yīng)有盡有，內(nèi)心喜悅不言而喻，我就像突然降落在伊甸園里，每一處風(fēng)景都讓我沉醉，每一種風(fēng)光都深深吸引我。那天我們?cè)谛氯A書(shū)店呆了整整一個(gè)下午，把新華書(shū)店每一個(gè)角落都看遍，撫摸許多不曾見(jiàn)過(guò)的名作經(jīng)典。走的時(shí)候想買(mǎi)很多的書(shū)，但苦于囊中羞澀，只好惺惺地離開(kāi)了。從那以后，每個(gè)周末在回家的途中，我都會(huì)專門(mén)到新華書(shū)店去，和許多書(shū)迷一同徜徉在書(shū)海里。唐詩(shī)宋詞使我浪漫，史學(xué)經(jīng)典教我明智，名人傳記鞭策我前進(jìn)，勵(lì)志小說(shuō)激勵(lì)我向上，武俠言情增添生活樂(lè)趣，在那里，我領(lǐng)略了未曾體驗(yàn)過(guò)的讀書(shū)樂(lè)趣和未曾涉足過(guò)的新奇世界。新華書(shū)店，就像導(dǎo)師，它是帶你走入這個(gè)路口，路需要自己走，生活需要自己體驗(yàn)。

新華書(shū)店里陳列銷售的很多書(shū)，我都想買(mǎi)回去慢慢地品味閱讀，但一本正版書(shū)的價(jià)格有時(shí)候是學(xué)生時(shí)代的我兩三個(gè)星期的生活費(fèi)，無(wú)論再怎么擠，也還是無(wú)法湊夠買(mǎi)書(shū)的錢(qián)。所以有時(shí)候，我也去逛舊書(shū)攤淘些好書(shū)，也去小販那里買(mǎi)過(guò)盜版書(shū)，每當(dāng)看見(jiàn)那些發(fā)黃的紙張，粗劣的字體，總會(huì)想起新華書(shū)店里正版書(shū)色彩絢麗的封面，清晰端正的字體，散發(fā)著墨香的紙張，心里會(huì)遺憾很久，暗下決心一定要把這些喜歡的書(shū)從新華書(shū)店買(mǎi)回來(lái)。

這個(gè)心愿到我上了大學(xué)才實(shí)現(xiàn)，大學(xué)的時(shí)候，課程相對(duì)輕松，學(xué)校還設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)金，這樣我就多了一些額外的小收入，隔那么幾個(gè)月我就會(huì)到新華書(shū)店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，買(mǎi)上一本愛(ài)不釋手的書(shū)，慰藉獨(dú)在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)情懷。新華書(shū)店的魅力就在于此，不管你在哪里，在你的身邊總有一個(gè)新華書(shū)店陪著，就像一個(gè)不離不棄的老朋友，帶給你快樂(lè)的同時(shí)也撫慰我們的心靈和鄉(xiāng)愁。

就像新華書(shū)店見(jiàn)證我的成長(zhǎng)一樣，我也見(jiàn)證著它的蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在新華書(shū)店更見(jiàn)成熟穩(wěn)重，隨著時(shí)代的潮流，它的內(nèi)涵不斷的豐富，存在形式不斷地多元化，就像我身邊的陜州區(qū)新華書(shū)店，在學(xué)校設(shè)立有專門(mén)的校園書(shū)店，擁有自己的網(wǎng)絡(luò)端—云書(shū)網(wǎng)，它也在迅速地壯大，作為老朋友，我自然是欣喜無(wú)比。

就這樣，我和新華書(shū)店結(jié)下了不解之緣，一直到現(xiàn)在。有時(shí)候，外出旅行，看見(jiàn)新華書(shū)店也總是不由自主地進(jìn)去看看，總能找到一種親切感?，F(xiàn)在的我終于可以不用再為買(mǎi)不起一本書(shū)而發(fā)愁了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，新華書(shū)店儼然已是我的老朋友，只要有時(shí)間，我就會(huì)去新華書(shū)店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，品味生活，品味歲月。(呂婷)

第五篇：新華書(shū)店

我所要介紹的是新華書(shū)店西安鐘樓店，位于西安市繁華的東大街，主要是各種學(xué)習(xí)書(shū)、工 具書(shū)、雜志、小說(shuō)、CDDVD 的出售，動(dòng)資金主要來(lái)源會(huì)員借書(shū)證的押金和每筆租賃業(yè)務(wù) 的收入。新華書(shū)店是一個(gè)先于共和國(guó)而誕生的國(guó)有圖書(shū)發(fā)行企業(yè)，曾經(jīng)為共和國(guó)的宣傳文 化事業(yè)的建立與發(fā)展做出過(guò)重大貢獻(xiàn)。在現(xiàn)階段社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制條件下，隨著經(jīng)濟(jì)體 制改革的深入與發(fā)展，圖書(shū)發(fā)行行業(yè)的格局正在隨之發(fā)生深刻的變化，在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的巨大沖 擊面前使新華書(shū)店陷入政策與體制的尷尬中； 同時(shí)又面臨著加入世貿(mào)組織后國(guó)外圖書(shū)發(fā)行行 業(yè)的介入與沖擊，諸此種種的客觀實(shí)際使新華書(shū)店陷入了疲軟狀態(tài)。新華書(shū)店在過(guò)去的 60 多年里，在中國(guó)圖書(shū)發(fā)行行業(yè)中，始終以國(guó)有主渠道的形式置于主導(dǎo) 地位。但在如今的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下卻失去了以往國(guó)家的政策支持，不得不直接面對(duì) 市場(chǎng)的挑戰(zhàn)。變化是現(xiàn)實(shí)存在的，而新華的觀念一方面還陳留在過(guò)去的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制中另一 方面還抱有著一絲對(duì)未來(lái)的幻想，仍希望著國(guó)家能夠給我們一點(diǎn)政策上的傾斜，試圖在競(jìng)爭(zhēng) 中為自己求得一席自食之地。但市場(chǎng)是無(wú)情的，經(jīng)濟(jì)供求關(guān)系的杠桿和市場(chǎng)機(jī)制的變化是誰(shuí) 都無(wú)法左右的，面對(duì)一塊塊被蠶食的圖書(shū)市場(chǎng)除卻感嘆之外拿不出更好的解決方案。一個(gè)企業(yè)不論其體制如何要想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立足首先要認(rèn)識(shí)市場(chǎng)了解市場(chǎng)，其次還要研究國(guó) 家的政策和行業(yè)發(fā)展趨向并結(jié)合本地人民的消費(fèi)心理及時(shí)制定應(yīng)急措施順應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展。新 華書(shū)店是從中國(guó)新民民主主義革命的硝煙中走出來(lái)的，迄今為止其規(guī)模和實(shí)力都是同行業(yè)其 它對(duì)手所無(wú)法比擬的，但是又為什么會(huì)在行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中走下坡路呢？主要遠(yuǎn)原因就是新華缺 乏活力------缺乏靈活性和機(jī)動(dòng)性，而導(dǎo)致頹廢的直接原因恰是自己，企業(yè)是有著強(qiáng)烈的進(jìn)取 心和自鑒力的，市場(chǎng)的發(fā)展要求我們?nèi)プ龅闹挥邪藗€(gè)字，那就是放開(kāi)手腳深化改革。只有如 此才能使我們走出體制的束縛永保不敗之地。國(guó)家過(guò)分地強(qiáng)調(diào)國(guó)有企業(yè)的社會(huì)效益即其社會(huì) 貢獻(xiàn)率，而忽略了對(duì)企業(yè)的定性與定位，沉重的負(fù)擔(dān)讓企業(yè)難以在競(jìng)爭(zhēng)中施展手腳，只能保 守現(xiàn)狀，很難去挖掘潛在的能量保證積累擴(kuò)大實(shí)力。企業(yè)文化是企業(yè)生存的靈魂，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)的發(fā)展壯大需要在整體的經(jīng)營(yíng)理念、文化 傳統(tǒng)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的影響下，形成具有企業(yè)特色的企業(yè)文化，以引導(dǎo)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)行為。企業(yè)文 化具有導(dǎo)向規(guī)范約束和激勵(lì)的功能，能夠使員工行為意識(shí)由簡(jiǎn)單的服從轉(zhuǎn)向企業(yè)文化倡導(dǎo)方 向的自覺(jué)行為，建立起共同的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。客觀的經(jīng)濟(jì)環(huán)境是我們一己之力所無(wú)法改 變的，但新華卻在自身企業(yè)文化的影響下取得了一些成績(jī)，走在了同行業(yè)隊(duì)伍的前列。如果 說(shuō)中國(guó)以世界十五分之一的土地養(yǎng)活四分之一的人口實(shí)屬不易，那么小而言之，鐘樓店能在 如此困難的環(huán)境下保證四百余人的生活也猶為難得。企業(yè)要生存要發(fā)展必須要有盈利，企業(yè)要盈利必須保持較低的成本。新華書(shū)店要認(rèn)清所處 的不利環(huán)境才能與個(gè)體乃至國(guó)外企業(yè)抗衡。通過(guò)今年半年統(tǒng)計(jì)報(bào)告我們已看到,教材數(shù)量直 線下降,而音像制品成倍增長(zhǎng)。其原因是正版音像制品已深入人心,而正版書(shū)籍卻未得到人們 認(rèn)可。國(guó)有書(shū)店為了保住經(jīng)濟(jì)利益，不得不使用了以副養(yǎng)主的辦法。雖然職工工資利益保住 了，但卻流失了大量的讀者。我們有一塊毛澤東主席親筆題詞的牌匾“新華書(shū)店”，這份無(wú)形 資產(chǎn)在全國(guó)圖書(shū)發(fā)行行業(yè)無(wú)人能及。俗話說(shuō)“英雄不提當(dāng)年勇”，新華書(shū)店曾為中國(guó)發(fā)行行業(yè) 做出巨大貢獻(xiàn)，可現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)才是真正的強(qiáng)者。新華書(shū)店過(guò)去靠發(fā)行教材過(guò)活，如今中央決定實(shí)行教材招投標(biāo)制，打破過(guò)去教材由新華書(shū)店 獨(dú)家壟斷的形式，使書(shū)店陷入一時(shí)困境。但我們新華人已意識(shí)到物競(jìng)天擇適者生存的道理，正在不斷調(diào)整自己。因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)才能使企業(yè)完善，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)使企業(yè)發(fā)展。養(yǎng)尊處優(yōu)的生存 方式不會(huì)長(zhǎng)久，做人要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，做企業(yè)也同樣道理?？拷滩暮凸衽_(tái)出租過(guò)日子，這種 頹廢的自給制是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的一種非正常的企業(yè)行為，決非市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身。我們尚能自食并 不意味著我們真正地在市場(chǎng)中站穩(wěn)了腳跟，我們必須謀求新的發(fā)展途徑。從我市的圖書(shū)發(fā)展動(dòng)態(tài)上看，我們銷售收入流失的一個(gè)最大缺口便是教輔和專業(yè)考試用書(shū)，而能夠與我們抗衡的只有文華、方正、綠島、國(guó)學(xué)等幾家，他們的優(yōu)勢(shì)在于自身供銷的靈活 性和機(jī)動(dòng)性，加之其較低的成本費(fèi)用開(kāi)支使

其敢于和我們展開(kāi)價(jià)格戰(zhàn)，去迎合消費(fèi)者的心理，這一點(diǎn)是我們無(wú)法比擬的。僅此便使我們損失了數(shù)百萬(wàn)元的銷售。我店能夠在全系統(tǒng)內(nèi)帥先 成立教材開(kāi)發(fā)部就是針對(duì)于此，在今后的工作中我們要積極發(fā)揮教材開(kāi)發(fā)部的作用，給予其 適當(dāng)?shù)恼呱系膬A斜，組織有一定社會(huì)關(guān)系的人進(jìn)住校園，采取包片包校逐漸滲透的方針?lè)e 極地去搶奪我們?cè)サ氖袌?chǎng)。新華書(shū)店作為國(guó)有企業(yè)走的是傳統(tǒng)正規(guī)之路，無(wú)論從國(guó)家還 是本行業(yè)上來(lái)講，都應(yīng)該擴(kuò)大宣傳力度，打擊非法出版印刷以保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。另外國(guó)家應(yīng)該 保證新華書(shū)店的國(guó)有主渠道的發(fā)行地位，取締非正常的二渠道發(fā)行規(guī)范圖書(shū)文化市場(chǎng)，使其 法制化。積極發(fā)展和鞏固與出版商的關(guān)系也顯得尤為重要，它是我們對(duì)外發(fā)展的有力后盾和 參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)勁基石。從圖書(shū)銷售的行業(yè)類別上看，科技、社科、文藝圖片類圖書(shū)一直 保持著平穩(wěn)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，這種形式的存在正是因?yàn)槲覀冇兄鴱?qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和較為健康穩(wěn)定 的讀者群。在今后的工作中還要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展它們保證其在圖書(shū)發(fā)行市場(chǎng)上的有利地 位，有效防御外來(lái)游資的介入。目前隨著音像制品的規(guī)范化制度化，音像發(fā)行市場(chǎng)正處于從 地?cái)傋呦虻晏玫霓D(zhuǎn)軌階段，企業(yè)的盈利是以利潤(rùn)的實(shí)現(xiàn)為基礎(chǔ)的，保證利潤(rùn)的兩個(gè)根本途徑便是擴(kuò)大銷售和縮減開(kāi)支。目前我店采取的大多是內(nèi)向型措施，即壓縮費(fèi)用減少成本，以保證員工工資的實(shí)現(xiàn)。但成本 與費(fèi)用是有彈性標(biāo)準(zhǔn)的，其伸縮性很小，并不是我們選擇的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，企業(yè)的產(chǎn)業(yè)也不允我 們一味采取這種措施。在廣大讀者心中，新華書(shū)店一向是不打折不讓利的企業(yè)，正是這一點(diǎn) 使許多機(jī)動(dòng)性讀者望而卻步，我們也由此喪失了大量的讀者，失去了占領(lǐng)市場(chǎng)的先機(jī)。而且 目前網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展迅速和人門(mén)對(duì)生活品質(zhì)的提高還是影響到了書(shū)店的收入。綜上所述，新華書(shū)店只有結(jié)合企業(yè)自身?xiàng)l件，進(jìn)一步加大軟硬件設(shè)施的建設(shè)，加強(qiáng)部門(mén)管 理，加大銷售力度，加快改革進(jìn)度；增加人才的配置與流動(dòng)，增進(jìn)與其他書(shū)店交流，增強(qiáng)企 業(yè)形象的建設(shè)，才能更好抓住機(jī)遇，把握時(shí)代命脈，與中國(guó)發(fā)展共同前進(jìn)。