第一篇：學校大課間活動制度

學校大課間活動制度

為了開展好大課間活動，切實使大課間活動落到實處，達到促進學校體育工作，增強學生體質、活躍校園生活的目的，學校特制定本活動制度，望全體師生遵照執(zhí)行。

一、各年部、各班級按學校提出的要求，積極參加大課間活動，不得擅自脫離活動，極特殊情況必須向政教處報告。

二、遵守活動時間，不遲到，不早退，不缺席。

三、各班自由活動內容要結合班情，針對學生實際，豐富多彩、體現班級特色。

四、大課間活動時班主任、體育教師無極特殊情況不得請假，保證組織實施好活動。

五、活動中全體師生要講安全、講文明、講團隊精神。

六、大課間活動要保證質量（集合快、靜、齊，跑步有口號，做到四到位，即教育到位;人員到位;動作到位;精神到位）。

七、體衛(wèi)藝處要組織有關人員經常深處大課間活動，督導檢查并量化考核，考核結果納入文明班級評比中。

八、學校適時進行大課間活動單項評比。

第二篇：大課間活動制度

大課間體育活動制度

“增強體育鍛煉，提高學生體質”是學校工作的重點。我校非常重視學生體育活動的開展，牢固樹立“健康第一”的指導思想，全面增強學生體質健康水平，學校規(guī)定每天上午統(tǒng)一安排25分鐘時間組織學生開展集體體育活動，保證學生每天有1小時的體育鍛煉時間。

1、“大課間”體育活動就是學校在每天上午第二節(jié)課后安排時間，組織全校學生進行體育活動。大課間活動形式多種多樣，內容的安排要根據學校實際及季節(jié)、氣候的情況確定。規(guī)范做課間操或跑步。按統(tǒng)一口令把動作做到整齊到位。然戶選擇其他合適體育活動。

2、學校要根據實際情況增加體育課程內容的選擇性，結合學生身體生長發(fā)育的特點，把耐力、力量、柔韌素質的發(fā)展作為重要的、突出的內容，切實提高學生的體質健康水平。

3、學校大課間體育活動除組織學生認真做好上級有關部門指定的部分內容外，應結合季節(jié)特點、學校特色和場地情況，適當增加簡便宜行、面向全體、實效性強、較為安全的集體活動內容，如：跳長或短繩、慢跑步、武術操、健美操等練習。不斷培養(yǎng)學生樹立“終身體育鍛煉”的意識。使學生課外體育鍛煉總時間能達到學校規(guī)定的要求。

大課間體育活動制度

高臺子西太平小學

第三篇：大課間活動制度

XX小學大課間活動要求

為了更好地開展好學校大課間活動，保證學生大課間活動正常進行，提高大課間活動的趣味性和技能性；注重參與性和競技性的統(tǒng)一。特制定專項工作規(guī)章制度。

1、體育組教師必須按時做好出操前的準備工作，按時到崗，保證大課間操的質量，有病有事向教導處請假。

2、學校保證每日大課間的正常進行，如遇天氣變化學校臨時通知（不出操），在沒有接到通知情況下，大課間活動要照常進行。

3、在眼睛保健操結束后，班主任立即組織學生站隊，到樓下集合地點，由教師帶隊到整隊。

4、每個老師都要成為活動的設計者、開發(fā)者、指導者、組織者和參與者

5、大課間期間一律服從學校安排，每位教師不能私自做主，無顧不參加大課間活動，如遇急事請說明情況，需有教導處主任允許方可不參加大課間活動。

6、各班要保證學生的個人出勤，不得私自在班內、辦公室內留學生，班主任教師要親臨大課間現場，下課不得拖堂，不占用大課間時間接待家長或做其他事宜，全力負責組織紀律進行大課間活動。

7、班主任教師上操前可站在隊前管理秩序，上操時要站在本班隊后，在上操期間各教師不能互相扎堆講話，不做與大課間無關的事情。

8、大課間活動時間班主任和配班老師必須管理到位，活動前和活動中要加強對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。

9、學校針對大課間活動進行嚴格巡視檢查，每周進行總結。

第四篇：學校大課間活動工作總結

渠縣望溪鄉(xiāng)第二中心小學

體育大課間活動情況匯報

為認真貫徹落實省、市教育部門相關要求，落實每天1小時以上身體鍛煉時間。以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，抓好早鍛煉、設置趣味性、小型化、多形式的體育健康活動，蓬勃開展“校園體育活動”。根據上級有關工作安排，我校堅持開展了體育大課間活動，活動開展以來，為使我校的大課間活動有生命力，能夠生機勃勃地發(fā)展，達到真正的育人育體的宗旨，做了以下幾點工作，現匯報如下：

一、注意了體育大課間活動的安全管理

大課間體育活動究其實質是全校師生每天在同一時間上一堂大課間體育活動課，其組織復雜而又嚴密，一般以集體做操為主，分班活動為輔，練習手段以適應學生身心需求，兼顧場地、活動空間的充分利用，全體師生參與。由于基本模式都涉及學生自由活動，其組織管理要求較高，在實施時要求了班主任或指導教師或骨干分子起好督促、管理、示范作用。全體班主任及任課老師必須跟班守級，同學生一起活動。

在整個活動中安全意識必須貫穿整個大課間活動，把安全放在第一位。安全問題具體到大課間活動主要強調了以下幾方面：一是場地設施的安全隱患問題。場地設施包括場地的合理布局，設施本身的安全功能等；整個學生運動場地的合理安排問題，充分利用已有的運動場地，挖掘新的場地資源，盡可能給學生大一點的運動空間；近年來，學校對于運動場的建設投入了大量的人力和物力。我校各教學點均有田徑運動場一個；中心校有標準籃球場1個；全校區(qū)共有乒乓球臺7個；羽毛球場2個，確保了學生活動的場地問題得以解決。二是運動項目的安全問題，運動項目設置時要充分考慮到各種情況，如趣味性、易開展性、對場地要求等，比如老鷹抓小雞是最常見也最受低年級學生歡迎的游戲，但是在大課間時間不方便開展，因為它對場地要求比較大，再如快速追逐跑游戲，安全隱患大，也不適宜；三是教師尤其是班主任和體育老師的安全意識。

體育活動是校園體育活動的重要組成部分，也是校園運動傷害的易發(fā)生部分。因此我校對大課間活動做好了有效的管理和教育，加強了對學生的組織紀律性教育，確立“安全第一”、“預防為主”的指導主針。定期檢查體育場地、器材、設施，系統(tǒng)傳授正確的體育技能和體育保健、運動康復知識，使學生掌握了一定的運動傷害處置方法，合理組織好教學、訓練工作，加強學生保護和自我保護能力的培養(yǎng)，使教師和學生把預防運動傷害事故建立在正確的思想認識和科學有效的知識、技能的基礎上，以減少和避免校園運動事故的發(fā)生。

二、內容、形式等定期更新與補充

大課間之所以與傳統(tǒng)課間操不一樣，就是因為學生對它的濃厚興趣與積極參與。因此我校在大課間活動上基本內容如下：

1．學生感興趣和創(chuàng)編、改造的各種趣味游戲以及常見的學生集體活動等。如“丟手絹”“多人跳繩”游戲，有的如“木頭人”“單足追人”游戲的創(chuàng)造，體現出了學生們良好的創(chuàng)造力，要注意及時鼓勵和肯定。

2．學生、學校自編的韻律操等。

三、不斷學習兄弟學校開展大課間的先進經驗

在大課間活動的開展過程中，我校一方面是學習兄弟學校的優(yōu)秀成果、成功或者失敗經驗，另一方面必須不斷提高自身的業(yè)務素質，加強對新理念、新思想的辨證吸收。

四、及時收集師生的反饋意見

大課間開展一段時間后，會有各種反饋意見。正面的意見可以得到肯定，并進一步強化，負面意見是一面鏡子，可以借鑒，促使我們不斷修改，不斷調整。時代在變化，社會在進步，師生們的需求也會變化，把好的游戲、音樂、練習方法、適合師生鍛煉的各種內容不斷補充進來，大課間體育活動才會更具生命力，因此在活動開展過程中，我校不斷聽取教師和學生的意見反饋，結合他們的意見對大課間活動進行了一些必要的改進和調整，以適應我校的情況，方便活動的開展。

2016年12月8日

第五篇：學校大課間活動總結

學校大課間活動總結

為了更好地貫徹落實《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》，全面實施素質教育和加強學校的社會主義精神文明建設，保證學生每天一小時體育活動時間。此次活動的開展，受到了師生與家長的歡迎，得到了社會的廣泛關注，收到了良好的效果和社會反響。

一、統(tǒng)一思想，提高認識

大課間體育活動是在課間操基礎上發(fā)展起來的一種學校體育活動形式，是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，它比課間操的時間長，活動內容豐富，組織形式靈活，深受學生喜愛的體育活動。隨著課時計劃的調整，學生在校時間縮短，開展學校體育工作在時間上受到一定影響，很難保證每天一小時的體育活動時間，我們把目光轉向課間操改革上來，實行大課間體育活動，將原課間操時間延長，充實內容，拓寬課間操的教育功能，提高鍛煉身體的價值。在學校的每一天工作中，只有課間操是全校性的有組織、有領導的集體活動，如果能充分地利用這一固定時間，科學地安排活動內容，靈活組織，將對學生的身心健康發(fā)展，全面提高學生素質具有很重要的作用。

大課間體育活動是我國各地區(qū)近期新興起來的一項全校性的活動。有比較成功的經驗，我們進一步統(tǒng)一了思想，提高認識。期初，我們根據實際情況制定了活動方案，領導詳細地審閱了方案，并給予了大力的支持和合理化的建議。為大課間活動的順利開展提供了有效的保障。

二、學校重視，群策群力

體育大課間活動得到了領導的高度重視，成立了組織管理系統(tǒng)。領導、少先隊、班主任、體育組全員參與，體育骨干學生密切配合，多次例會研究，到教師、學生家長中征求意見，制定了適合我校特點的體育大課間活動方案，科學系統(tǒng)地組織安排了體育大課間活動方案，做到了集思廣益，群策群力。

三、百花齊放，各具特色

本次活動讓我們驚喜地看到，我校能夠本著以學生為中心，發(fā)揮大課間體育活動多功能作用，“以活動促德”，“以活動輔智”，“以活動鍵體”，“以活動審美”為目的，貫徹大課間體育活動原則，正確處理體育活動中各種矛盾的關系，為提高大課間體育活動質量提供了重要保證，集中體現在以下幾個特點。

（一）、教育性

大課間體育活動既是對學生進行教育的內容，也是對學生進行素質教育的手段，不管是創(chuàng)編校本操，還是開展各種活動，都能夠發(fā)揮大課間體育活動對促進學生身心健康發(fā)展，向學生進行素質教育的多種功能。

（二）、科學性

能夠遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，科學合理地安排運動負荷，身體得到適宜的鍛煉，心理得到恰當的調節(jié)?；顒訒r間基本都在20分鐘左右，運動量適當。音樂的選擇具有時代感，符合青少年的心理發(fā)展特點。

（三）、目的性

能根據我校體育工作計劃，選擇大課間體育活動的內容，做到有的放矢，目的明確。

（四）、針對性

能根據學校實際，有針對性的開展大課間體育活動。針對學生的年齡、性別、健康狀況、技能水平、場地器材、氣候條件等實際情況來選擇內容，做到了因人而異，因地制宜。

（五）、群體性

大課間體育活動要面向全體學生，更要體現師生全員參與。教師參與到活動當中，與學生共同活動，使全體師生都能從中受益。

（六）、創(chuàng)新和特色性

本次大課間活動，反映了現代體育的發(fā)展成果，創(chuàng)造了有活力，富有新鮮感的內容，具有鮮明的時代感。形成了具有我校的特點和特色緊扣主題的大課間體育活動。音樂健康向上，催人奮進，使大課間體育活動與音樂伴奏渾為一體，體現了當代小學生在操場上健康活潑，積極向上的良好精神風貌。

我校大課間活動將長期有效的開展下去，使師生在身心愉悅中進行學習。