第一篇：小學(xué)遠程教育培訓(xùn)及應(yīng)用計劃

小學(xué)遠程教育培訓(xùn)及應(yīng)用計劃

一.指導(dǎo)思想

以教育部“全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會議”精神為指導(dǎo)，用好遠程教育資源，提高教育質(zhì)量實現(xiàn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展。

二.工作目標(biāo)

1.通過培訓(xùn)，使教師信息技術(shù)水平提高一個檔次，能熟練運用遠程教育教學(xué)服務(wù)。

2.每周每位教師確保1—2節(jié)運用遠程教育資源進行教學(xué)。、3.教師能從網(wǎng)上下載.保存.打印資料。

4.每年培訓(xùn)4名骨干教師，每年對全員教師培訓(xùn)一次。

三.方法措施

1.每周星期一.三.五下午放學(xué)為語文教師遠程教育培訓(xùn)時間，星期二.四.六下午放學(xué)后為數(shù)學(xué)教師遠程教育培訓(xùn)時間。

2.將教師參加培訓(xùn)情況與繼續(xù)教育學(xué)分掛鉤并在評選表模實行一票否決。

3.對骨干教師培訓(xùn)給予物資上支持，確保培訓(xùn)經(jīng)費到位。

4.每月對培訓(xùn)情況給予總結(jié)，并與教師月工作檢查掛鉤。

5.教研組長要充分利用遠程教師資源進行教研，提高教師教研水平。

6.教師每周要有1—2節(jié)課使用遠程教育資源進行教學(xué)，每學(xué)期使用遠程教育資源教學(xué)的課時應(yīng)達到總課時數(shù)的20/100以上，教師多用有獎少用受懲。

7.學(xué)科教研組集中開展一次利用遠程教育資源進行教學(xué)的學(xué)習(xí)研討活動，學(xué)校每月舉辦一次利用遠程教育資源進行的展示課活動，骨干教師每學(xué)期作一次使用遠

程教育資源進行教學(xué)的專題講座。

四.工作安排

二月：1.制定計劃。

2.培訓(xùn)計算機基礎(chǔ)知識。

三月：1.培訓(xùn)KU波段衛(wèi)星寬帶網(wǎng)應(yīng)用

2.培訓(xùn)衛(wèi)星通信基礎(chǔ)知識。

四月：1.培訓(xùn)WORD操作基礎(chǔ)。

2.培訓(xùn)WORD文本編輯。

五月：1.培訓(xùn)DVB—S技術(shù)及基礎(chǔ)教學(xué)應(yīng)用。

2.培訓(xùn)衛(wèi)星接受天線安裝和調(diào)試。六月：1.培訓(xùn)衛(wèi)星天線接受機的使用。

2.總結(jié).整理檔案。

第二篇：遠程教育應(yīng)用教師培訓(xùn)計劃.

遠程教育應(yīng)用教師培訓(xùn)計劃

為了讓這些設(shè)備能更好地服務(wù)于我校教育教學(xué)工作，學(xué)校校委會研究決定，進行教師遠程教育設(shè)備及資源應(yīng)用培訓(xùn)，及時提高我校教師遠程教育設(shè)備的使用能力，掌握設(shè)備的基本性質(zhì)，學(xué)習(xí)并遵守使用規(guī)章制度，達到規(guī)范使用，使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

一、培訓(xùn)對象

全體在職教師。

二、培訓(xùn)目的：

本次培訓(xùn)以機算機基礎(chǔ)和遠程教育設(shè)備的使用為主，使全校教師計算機應(yīng)用水平和使用遠程教育資源的能力得到提高。

三、要求措施：

1、培訓(xùn)時全校教師務(wù)比參加，不得以任何理由缺席和遲到。

2、認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記，以備查。

3、根據(jù)我校實際情況，每周進行一次培訓(xùn)，四、具體安排:

1、主講教師 對全校教師進行培訓(xùn)。

2、整個培訓(xùn)課時為15課時

五培訓(xùn) 地點及 內(nèi)容1、微機室計算機的軟件系統(tǒng)。

2、計算機的硬件系統(tǒng)。

3、鼠標(biāo)、鍵盤的使用、多媒體教室Windows系統(tǒng)的桌面簡介及窗口簡介。

5、Windows的啟動與退出操作。

6、多媒體教室多媒體及常用播放軟件簡介7、多媒體教室“農(nóng)遠”工程模式一的設(shè)備及應(yīng)用

8、多媒體教室“農(nóng)遠”工程模式二的設(shè)備及應(yīng)用、多媒體教室 文字的輸入及處理

10、文字資料下載。

11、多媒體教室

1、PowerPoint簡介。

12、PowerPoint的簡單制作。

13、“農(nóng)遠工程”教學(xué)資源在PowerPoint中的調(diào)用。

14、多媒體教室在PowerPoint中插入多媒體元素。

第三篇：張營小學(xué)遠程教育教學(xué)應(yīng)用及培訓(xùn)活動計劃

張營小學(xué)

遠程教育教學(xué)應(yīng)用及培訓(xùn)計劃

（周、月安排）

龍堰鄉(xiāng)張營小學(xué)

長：趙艷平

牛峻嶺

員：單先義

李媛

董秋田

實施。

運用指導(dǎo)小組?：

長：趙艷平

成 員：單先義

李媛

董秋田

運用指導(dǎo)工作。

核相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：?windows系統(tǒng)?，?office辦公系統(tǒng)?，?課件制作?，?Internet技術(shù)?，?遠程教育資源與學(xué)科‘融合’?。要求年齡在45歲以下的教師必須參加培訓(xùn)，45歲以上的教師鼓勵學(xué)習(xí)和使用資源，由教導(dǎo)處負責(zé)對培訓(xùn)期間教師考勤，并納入個人考核。培訓(xùn)要切實做到有課時，有師資，有場地，有記錄，有考核。通過培

4、制定現(xiàn)代遠程教育教研計劃。四月：

1、參加?市遠程教育工作研討會?；

2、對學(xué)校光盤資源進行分類存放；

3、提供給紅領(lǐng)巾廣播站的遠教資源常規(guī)化；

4、制作學(xué)校遠程教育專欄。月：

1、向?qū)W生播放項目介紹視頻；

2、播放愛國影視；

3、向鄉(xiāng)黨政辦送黨員教育光盤；

4、向鄉(xiāng)農(nóng)校送為家服務(wù)資源；

5、在教師在開展運用遠程教育資源上?三課?活動?。六月：

1、對教師自培情況進行考核；

2、對教師用遠教資源上?三課?情況進行總結(jié)。七月：

1、對本期遠教工作進行總結(jié)。

2、對本期資源進行分類整理刻盤。

第四篇：小學(xué)遠程教育教學(xué)應(yīng)用計劃

小學(xué)遠程教育教學(xué)應(yīng)用計劃

信息技術(shù)作為新世紀(jì)的時代象征，正以空前的發(fā)展速度滲透到人類生活的各個角落，它給人們的工作、學(xué)習(xí)與生活帶來了前所未有的方便與快捷，特別是網(wǎng)上即時互動的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生足不出戶就能解決疑問，為了提高我校師生信息技術(shù)的運用能力，特制訂遠程教育教學(xué)應(yīng)用計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以新的教育教學(xué)理念為宗旨，以開闊學(xué)生的視野為目的，以豐富、拓寬學(xué)生的知識為方向，使教師、學(xué)生走近遠程教育，熟悉遠程教育，利用遠程教育。

二、基本情況：

我校共有8個教學(xué)班。20名教師，300余名學(xué)生，教師達中專學(xué)歷的100%，取得信息技術(shù)合格證的8名。目前我校有2臺電腦，5臺遠程教育的電視，并有專人管理人員，做到定期維護，合理使用，充分地發(fā)揮了遠程教育工程在教學(xué)中的作用。另外，在電腦室也安裝了防盜網(wǎng)，和防火設(shè)備，并懸掛了有關(guān)的規(guī)章制度，建立了使用登記冊，確保了遠程教育工程設(shè)備的安全。

三、質(zhì)量目標(biāo)：

1、要求我校的每位教師，都會正確地使用遠程教育工程的設(shè)備，并能與自己的課堂教學(xué)聯(lián)系起來，把遠程教育運用于教學(xué)中，不斷地提高自己的教學(xué)水平，改進教學(xué)方向。

2、要求我校教師積極地叁加各種信息技術(shù)培訓(xùn)活動，使每位教師都能達到初級水平，能熟練地制作課件，打印學(xué)習(xí)資料，并能從網(wǎng)上下載有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，以便提高自己的教學(xué)水平。

3、三年級學(xué)生要學(xué)會電腦基本操作①開關(guān)機⑵鼠標(biāo)的使用⑶熟練鍵盤的內(nèi)容⑷學(xué)會簡單的打字技術(shù)。

4、四年級學(xué)生不僅要學(xué)會電腦的基本操作。還要學(xué)會打字、瀏覽網(wǎng)頁，在教師的指導(dǎo)下打印資料，下載資料。

5、五年級學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上，能獨立使用電腦，可以和網(wǎng)友交流信息、解決難題。增長知識、提高學(xué)習(xí)水平。

四、方法措施：

1、校長帶頭參加信息技術(shù)的培訓(xùn)活動，并帶動全體教師積極主動的學(xué)習(xí)。

2、每周五晚上全體教師在校長的帶領(lǐng)下，聘請信息教師集體培訓(xùn)。

3、3—5年級學(xué)生每周有兩節(jié)信息技術(shù)課，必須有專職教師指導(dǎo)。

4、每學(xué)期要進行兩次教師信息技術(shù)擂臺賽，提高教師的應(yīng)用能力。

5、每學(xué)期要組織一次學(xué)生電腦操作比賽，激優(yōu)鼓差，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

五、時間安排：

1、7月5日，對學(xué)校的電腦教學(xué)設(shè)備進行維護檢查，并制定值班表。

2、8月10日——15日，進行五天信息技術(shù)培訓(xùn)。

3、8月20日——25日，教師把各自寫的八篇文章在電腦里整理成冊。

4、9月1日，對學(xué)校的電化教學(xué)設(shè)備再次進行審檢，準(zhǔn)備教學(xué)使用。

第五篇：小學(xué)遠程教育應(yīng)用培訓(xùn)工作總結(jié)

小學(xué)遠程教育應(yīng)用培訓(xùn)工作總結(jié)

為落實上級有關(guān)文件精神.確保我場小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作能夠順利實施和發(fā)揮效益，根據(jù)教育局《關(guān)于利用寒暑假期間組織中小學(xué)教師進行遠程教育應(yīng)用集中研訓(xùn)的通知》，結(jié)合我場實際，按照“全員參與、教師為主”的原則，對全體教師在中心小學(xué)遠程教育電教室進行了為期三天的培訓(xùn)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實，確保培訓(xùn)到位

1、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，我場成立了以薛有鈞校長為組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，專門負責(zé)遠程教育各項具體工作。

2、制定了詳實的遠程教育培訓(xùn)計劃，并根據(jù)計劃開展培訓(xùn)工作。

3、制定了遠程教育各項規(guī)章制度，確保培訓(xùn)工作落實。

4、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實，組織到位，效果顯著。

二、全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯

1、本期參培的對象是全鄉(xiāng)所有在職教師，體現(xiàn)了全員參與的初衷。

2、負責(zé)校本培訓(xùn)的教師為參加了省級相關(guān)培訓(xùn)的教師，培訓(xùn)有備課，有記錄，有考核記錄。

3、通過培訓(xùn)教師們深知遠程教育的意義、作用，因此，每天培訓(xùn)時教師們都按時到場，無遲到和無故缺席現(xiàn)象。

4、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。通過培訓(xùn)，教師們已經(jīng)達到了如下要求：

（1）掌握了必要的計算機基礎(chǔ)知識，能夠進行 Windows的簡單操作。如文件（文件夾）的建立、復(fù)制、移動、刪除等。

（2）掌握了電視機、DVD的基本操作，具備了對遠程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的能力。

5、培訓(xùn)形式多樣。針對實際情況采取有效形式，或集中，或分散，或個別指導(dǎo)。

6、內(nèi)容全、覆蓋廣、措施硬，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量，對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證遠程教育工作在我場的長足發(fā)展起到了有力的促進作用。

三、存在問題，亟待改進，確保培訓(xùn)工作持續(xù)開展

本次培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績，但縱觀全局，仍然存有不足，主要表現(xiàn)為：

1、認(rèn)識不夠，忙于應(yīng)付。個別教師對此次培訓(xùn)認(rèn)識不夠，沒有從思想上重視起來。年齡稍大教師對自己信心不足，培訓(xùn)中有畏難情緒。

2、對計算機相關(guān)知識的掌握程度差異性較大。

通過本次培訓(xùn)工作，更深刻地理解了教育部實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程試點項目的重要意義，同時為今后的培訓(xùn)工作積累了豐富的經(jīng)驗，我們有信心、有能力把這項工作做得更好。