第一篇：思想?yún)R報(bào)：對(duì)黨的事業(yè)孜孜追求

敬愛(ài)的黨組織:

通過(guò)老師的精辟細(xì)致的講解，使我對(duì)黨有了進(jìn)一了解，認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提高。對(duì)于一個(gè)即將畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，黨課的學(xué)習(xí)，是我對(duì)思想的一次洗理，更加堅(jiān)定了我對(duì)黨事業(yè)的孜孜追求，并渴望早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

通過(guò)對(duì)黨課的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的宗旨、黨員的責(zé)任與義務(wù)，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。對(duì)于如何樹(shù)立黨員形象問(wèn)題，有的同學(xué)認(rèn)為，黨員的形象應(yīng)體現(xiàn)在大事上，而不必太拘泥于一些生活的小事。我覺(jué)得不太正確。當(dāng)然，在一些大是大非面前，黨員應(yīng)有堅(jiān)定的立場(chǎng)，明辨是非，挺身而出，維護(hù)黨和人民的利益，這是義不容辭的責(zé)任，也是黨章中規(guī)定的黨員義務(wù)。但是我們大多數(shù)人不可能每天在干大事，你的形象更多的是要通過(guò)平時(shí)的一言一行來(lái)體現(xiàn)，而這也是你在大事中具有威信的前提與基礎(chǔ)。

所以我覺(jué)得我們應(yīng)將黨的優(yōu)良作風(fēng)體現(xiàn)在日常的生活學(xué)習(xí)中，并努力使之成為自己的一種習(xí)慣，而不是想到自己是黨員，才去做。我們應(yīng)自覺(jué)地將“為人民服務(wù)”作為自己實(shí)實(shí)在在的行為指向和規(guī)范，自覺(jué)地將“為人民謀利益”作為自己的責(zé)任。對(duì)于我們，首先要努力做好身邊的小事，學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，積極投身于實(shí)踐，使自己成為創(chuàng)新型人才；同時(shí)，還要努力帶動(dòng)周圍的同學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，生活風(fēng)氣，在新形勢(shì)下，更好地為人民謀利益。

對(duì)于一個(gè)來(lái)自己的大別山區(qū)的我來(lái)說(shuō)，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻。美好的今天，都是一個(gè)個(gè)年輕的共產(chǎn)黨員用鮮血換來(lái)的。我珍惜今天美好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并相信今后一定將自己所學(xué)的知識(shí)，投入到祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，服務(wù)于人民，服務(wù)于祖國(guó)。相信在未來(lái)的日子里，我會(huì)一如既往地按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終保持思想上、行動(dòng)上的先進(jìn)性，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐黨的宗旨，為永葆我黨的生機(jī)與活力做出自己的貢獻(xiàn)。

在下階段及今后的日子里，我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和指導(dǎo)實(shí)際工作的能力，更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作，永葆黨員政治本色，為社會(huì)主義建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

匯報(bào)人:好范文

第二篇：對(duì)黨的思想?yún)R報(bào)

今年十月,我光榮地參加了學(xué)校的黨校學(xué)習(xí),去年順利的通過(guò)了黨校的考核,而現(xiàn)在入黨積極分子的培訓(xùn)課程也逐漸接近尾聲,回顧這階段的學(xué)習(xí),我都以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待，以嚴(yán)肅、尊敬的精神狀態(tài)面對(duì)。在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《入黨培訓(xùn)教材》。通過(guò)一系列系統(tǒng)的學(xué)習(xí),提高了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)程度,以及對(duì)黨的政策和基本理論的掌握程度。使我更加懂得，我們的黨是一個(gè)什么樣的黨，共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備什么樣的條件，怎樣努力才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員。怎么發(fā)展才能適應(yīng)新時(shí)期黨和國(guó)家對(duì)我們提出的新的要求。

中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是輝煌的。自1921年建黨以來(lái)，已經(jīng)走過(guò)了八十多個(gè)春秋，這個(gè)過(guò)程中，歷經(jīng)了毛澤東，鄧小平，江澤民三代領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)，我們的黨也日益發(fā)展，壯大。

建黨初期，以毛澤東同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨員，把馬克思列寧主義的基本原理同中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)立了毛澤東思想，這是馬克思列寧主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。在毛澤東思想指引下，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國(guó)，并在建國(guó)以后，順利地進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡，確立了社會(huì)主義基本制度，發(fā)展了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，以鄧小平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國(guó)以來(lái)正、反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，實(shí)現(xiàn)全黨工作重心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)移，實(shí)行改革開(kāi)放，開(kāi)辟了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期，并引導(dǎo)著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷前進(jìn)。十三屆四中全會(huì)以來(lái)，以江澤民同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，加深了對(duì)什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)黨的認(rèn)識(shí)，積累了治黨治國(guó)新的寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成了“三個(gè)代表”重要思想。始終做到“三個(gè)代表”是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

而如今，當(dāng)中國(guó)共產(chǎn)黨處于以胡錦濤為核心代表的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的指引下，根據(jù)最近新提出的十一個(gè)五年計(jì)劃，帶領(lǐng)全黨人民，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹學(xué)習(xí)胡錦濤同志提出的“八榮八恥”，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為把我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)而奮斗。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)和了解到，中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，一個(gè)共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻樹(shù)立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，全心全意為人民服務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的理想理念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。共產(chǎn)黨員不惜犧牲一切，是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，全心全意為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)。因此，每個(gè)共產(chǎn)黨員在終身為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗過(guò)程中，都要在思想上想著人民，在行動(dòng)上為了人民，真正做人民的忠實(shí)公仆，在日常生活工作和學(xué)習(xí)，要正確處理國(guó)家，集體，個(gè)人的關(guān)系，忘我工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。

對(duì)于我們青年大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們最大的集體是國(guó)家和民族。歷史的長(zhǎng)河奔騰向前，在經(jīng)過(guò)前輩們的艱苦奮斗后，我們今天生活在一個(gè)發(fā)展的自由的幸福的年代。歷史給予我們崇高而沉重的使命：實(shí)現(xiàn)中華民族的振興推動(dòng)社會(huì)主義的向前發(fā)展。這要求我們?cè)谧非髠€(gè)人發(fā)展和人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)過(guò)程中一定要把國(guó)家和民族的利益放在首位，也只有在這個(gè)大集體利益奮斗的過(guò)程中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的機(jī)會(huì)和手段，也只有投身于光明而偉大的事業(yè)中去，我們的發(fā)展和奮斗才顯得有價(jià)值。從這方面來(lái)說(shuō)，追求入黨是幫助我們完成使命、實(shí)現(xiàn)追求的途徑，懷著對(duì)黨無(wú)限崇敬和向往的心情，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要努力做到以下幾點(diǎn)：

一、進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性

新的時(shí)期，作為一名入黨積極分子，黨性修養(yǎng)也該特別注意。我要提高自己對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想理論修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，始終不渝地堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)意識(shí)，密切聯(lián)系群眾，積極參加社會(huì)實(shí)踐，在改造客觀世界的同時(shí)，積極主動(dòng)地改造主觀世界，自覺(jué)地提高和加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，獻(xiàn)身于社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)。

二、路論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，努力做好學(xué)生的本職任務(wù)

“十一五”時(shí)期是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的任務(wù)十分艱巨。要順利完成“十一五”時(shí)期的各項(xiàng)任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，需要我們青年學(xué)生的奮斗。用科學(xué)的理論武裝自己。用廣博的知識(shí)充實(shí)自己，用豐富的經(jīng)驗(yàn)提高自己，不斷增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的意識(shí)和本領(lǐng)，腳踏實(shí)地地埋頭做好本職工作。

三、向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以實(shí)際行動(dòng)入黨。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。要入黨，首先就得有誠(chéng)懇老實(shí)的態(tài)度和持之以恒的毅力，靠自己的真誠(chéng)努力去實(shí)現(xiàn)入黨愿望。我將在實(shí)踐中主動(dòng)鍛煉自己，從身邊的點(diǎn)滴做起，逐步向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)的一員。

崇高、美好的信仰會(huì)被越來(lái)越多的人所接受，偉大、正確的政黨也會(huì)被越來(lái)越多的人所信賴、支持。我將以全面發(fā)展來(lái)嚴(yán)格要求自己，永遠(yuǎn)跟隨黨的步伐，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為中國(guó)的現(xiàn)代化事業(yè)奉獻(xiàn)我的所有。

今年，我有幸得到校黨支部的信任和推薦，懷著激動(dòng)、喜悅的心情參加了“校黨委組織的學(xué)習(xí)班”的學(xué)習(xí)。為期三天的黨課學(xué)習(xí)，給我留下了深刻、難忘的印象，使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了很大程度的提高，堅(jiān)定了我追求共產(chǎn)主義理想，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的決心和信念。下面就談一談我參加這次黨課學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)。

一、對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

通過(guò)三天的黨課學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。尤其是對(duì)黨史和馬主義、毛思想和鄧?yán)碚摰膶W(xué)習(xí)，使我深刻的了解了中國(guó)共產(chǎn)黨，使我深深的感到中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大、光榮、優(yōu)秀的黨。

（一）對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨的認(rèn)識(shí)。

黨章中明確指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。”中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思列寧主義、毛思想、鄧?yán)碚撨@一科學(xué)的理論體系作為自己的為行動(dòng)指南，并帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在各個(gè)歷史階段爭(zhēng)取輝煌的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度為最終目標(biāo)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨。

我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。黨的這一宗旨，鮮明的昭示黨是代表全國(guó)各族人民利益的。毛主席指出：“全心全意的為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾；一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人或小集團(tuán)的利益出發(fā)；向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性；這些就是我們的出發(fā)點(diǎn)。”這段話深刻的闡明了我們黨的根本立場(chǎng)和根本宗旨。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。中國(guó)近一百多年來(lái)的歷史標(biāo)明，許多革命先驅(qū)，許多政黨和政治派別，都沒(méi)有找到國(guó)家振興和民族解放的出路。只有中國(guó)共產(chǎn)黨，才指引中國(guó)人民找到了國(guó)家和民族振興的正確道路，建立了中華人民共和國(guó)。奪取政權(quán)需要黨的領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)主義

建設(shè)同樣需要黨的領(lǐng)導(dǎo)。正如江總書(shū)記在黨的十五大報(bào)告中所指出的，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，把我們的事業(yè)全面推向21世紀(jì)，關(guān)鍵在于堅(jiān)持、加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保證社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能更加有效的動(dòng)員和組織廣大群眾投身到改革和現(xiàn)代化建設(shè)的事業(yè)中來(lái)，不斷的取得新的勝利。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保持安定團(tuán)結(jié)的政治局面，把各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

（二）對(duì)鄧?yán)碚摰恼J(rèn)識(shí)。

改革開(kāi)放二十年來(lái)，我們黨在理論上取得的最大的收獲，就是在馬克思主義基本原理于中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史性飛躍中，創(chuàng)立了鄧?yán)碚?。這是我們黨的付出了巨大代價(jià)獲得的極為珍貴的精神財(cái)富，是我們黨和人民進(jìn)行新的歷史創(chuàng)造的科學(xué)的總結(jié)，是我們發(fā)展社會(huì)主義事業(yè)的偉大的旗幟，是中華民族振興發(fā)展的強(qiáng)大的精神支柱。

鄧?yán)碚撌敲谛碌臍v史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義。鄧?yán)碚撌侵笇?dǎo)中國(guó)人民在改革開(kāi)放中勝利實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的正確理論。

鄧小平理論對(duì)于我們黨的、我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)，具有偉大的現(xiàn)實(shí)意義。首先，鄧小平理論第一次比較系統(tǒng)的初步回答了在中國(guó)這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化落后的國(guó)家如何建設(shè)社會(huì)主義，如何鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的一系列基本問(wèn)題。其次，鄧?yán)碚撌峭馊h和全國(guó)人民思想，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖的強(qiáng)大的思想武器。只要我們堅(jiān)持鄧?yán)碚摚瑘?jiān)持以這個(gè)理論為指導(dǎo)的基本路線，堅(jiān)持用這樣的理論和路線去統(tǒng)一全國(guó)人民的思想，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同奮斗，中國(guó)社會(huì)主義的前途就是光明的。

二、胸懷遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定入黨的決心，努力學(xué)習(xí)、工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日假如黨組織。

通過(guò)三天的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，還堅(jiān)定了自己追求黨組織、加入黨組織的決心。作為一名普通的教育工作者，一名年輕的人民教師，一名入黨的積極分子，我要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大的理想，貫徹黨的教育方針，為黨的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治立場(chǎng)和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人終身所信仰、所向往、所執(zhí)著追求的最高價(jià)值目標(biāo)，是支配共產(chǎn)黨員思想和行動(dòng)的強(qiáng)大的精神支柱。因此，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，首先就要樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，做到任何時(shí)候、任何情況下都決不動(dòng)遙

從我向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的那一刻起，我就暗暗的告誡自己：向身邊的黨員學(xué)習(xí)，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用實(shí)際行動(dòng)去接受黨組織的考驗(yàn)，把自己的全部身心都投入到黨的教育事業(yè)之中。

作為一名積極要求入黨的青年教師，在社會(huì)主義現(xiàn)代化改革的大潮中，我深知自己肩負(fù)著祖國(guó)交付的重?fù)?dān)，為培養(yǎng)新世紀(jì)的接班人，我要在平凡的工作崗位上無(wú)私的奉獻(xiàn)。平時(shí)，我要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自己的政治思想理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平、思想修養(yǎng)，積極參加各種黨課學(xué)習(xí)，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

2、經(jīng)常主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問(wèn)題，向身邊的黨員同志學(xué)習(xí)，使自己更快的進(jìn)步。

3、工作中刻苦鉆研，踏實(shí)肯干。工作講究方法，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高教育教學(xué)水平，為新世紀(jì)培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁之材。

4、生活上，多關(guān)心群眾，別人有困難，我要主動(dòng)幫助。

總之，我要在今后的工作中做到：勤奮、敬業(yè)、積極進(jìn)娶吃苦耐勞、以集體利益為重，甘于奉獻(xiàn)、盡職盡

責(zé)，在關(guān)鍵時(shí)刻，要挺身而出，不怕吃虧，經(jīng)受黨組織對(duì)我的考驗(yàn)，把申請(qǐng)入黨作為自己人生的加油站，在實(shí)際工作中改善自我、提高自我。

雖然三天的黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是它使我明確了今后自己努力的方向，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)，為黨的教育事業(yè)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我

第三篇：對(duì)黨的思想?yún)R報(bào)

心得體會(huì)

我是一個(gè)90后，生活在城市里面。經(jīng)歷不了解放中國(guó)，感受不了改革開(kāi)放，所以對(duì)黨的認(rèn)識(shí)比較少。在我過(guò)去的18年里，能了解黨的途徑，只有2個(gè)。第一是新聞，第二是政治書(shū)，所以對(duì)黨的了解太淺薄了。而后我又加入共產(chǎn)黨，成為一名預(yù)備黨員。在成為預(yù)備黨員后，我認(rèn)識(shí)到此時(shí)的自己不足以成為一名正式的黨員。所以在此期間，看了與黨有關(guān)的新聞，關(guān)注“十七大”和“兩會(huì)”召開(kāi)。還通過(guò)學(xué)習(xí)《黨章》，讓我對(duì)黨有了更深的認(rèn)識(shí)。特別是“三個(gè)代表”的重要思想，讓我認(rèn)識(shí)到。我黨在新的歷史時(shí)期的目標(biāo)任務(wù)的高度概括，體現(xiàn)了我黨最大的先進(jìn)性。

在黨的十七大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)認(rèn)清社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實(shí)際、急于求成，而是要堅(jiān)持把它作為推進(jìn)改革、謀劃發(fā)展的根本依據(jù)。當(dāng)前我國(guó)發(fā)展的階段性特征，既說(shuō)明我們黨立足于社會(huì)主義初級(jí)階段制定的基本路線、基本綱領(lǐng)和各項(xiàng)方針政策是完全正確的；同時(shí)，又向我們提出了新課題、新任務(wù)，要求我們始終保持清醒頭腦，迎接新的挑戰(zhàn)，著力解決新形勢(shì)下更加凸顯出來(lái)的問(wèn)題，推動(dòng)理論和實(shí)踐的進(jìn)一步發(fā)展和創(chuàng)新。

正是在科學(xué)分析和把握當(dāng)前我國(guó)發(fā)展的階段性特征的基礎(chǔ)上，以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央，著眼于把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，提出了科學(xué)發(fā)展觀。

科學(xué)發(fā)展觀來(lái)自實(shí)踐，又指導(dǎo)實(shí)踐進(jìn)一步發(fā)展。站在新的歷史起點(diǎn)上，面對(duì)我國(guó)全面參與經(jīng)濟(jì)全球化的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，面對(duì)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展的新形勢(shì)新任務(wù)，面對(duì)社會(huì)活力不斷迸發(fā)、各項(xiàng)事業(yè)不斷進(jìn)步情況下發(fā)展不平衡現(xiàn)象有所擴(kuò)大的新課題新矛盾，我們只有高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更加自覺(jué)地走科學(xué)發(fā)展道路，才能奮力開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義更為廣闊的發(fā)展前景。

科學(xué)發(fā)展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論。正如黨的十七大報(bào)告所指出的：“科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想?！睂?duì)“十一五”時(shí)期國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的回顧。這五年，我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力、綜合國(guó)力顯著提高。我們有效應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，勝利完成“十一五”規(guī)劃的主要目標(biāo)和任務(wù)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)邁上新的臺(tái)階。其次，提出“十二五”時(shí)期的主要目標(biāo)和任務(wù)?！笆濉笔侨娼ㄔO(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期?？v觀

國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)，“十二五”也是我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。最后，2011年是“十二五”開(kāi)局之年，做好今年的工作對(duì)于完成“十二五”各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)至關(guān)重要。2011年的工作，溫家寶總理從十個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了今年的工作之重。首當(dāng)其沖的是“三農(nóng)”問(wèn)題，也有人們關(guān)注教育、醫(yī)療保障、住房建設(shè)等熱點(diǎn)問(wèn)題。

我對(duì)“兩會(huì)”的感觸是挺大的，一個(gè)國(guó)家為了發(fā)展制定出“五年”計(jì)劃，并按照這樣一個(gè)計(jì)劃一步一步走上強(qiáng)國(guó)之路。試想，如果在我們每個(gè)人的人生規(guī)劃中也是由這樣一個(gè)又一個(gè)“五年”計(jì)劃而組成，我們的事業(yè)、生活可能會(huì)更美好。所以，我想個(gè)人強(qiáng)，中國(guó)一定會(huì)很強(qiáng)。每個(gè)中華民族的子孫都強(qiáng)大起來(lái)，這個(gè)國(guó)家也一定會(huì)強(qiáng)大。

在以后的生活、工作中，我一定會(huì)嚴(yán)格的要求自己，實(shí)事求是，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)。同時(shí)我將用一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，將來(lái)更好地為國(guó)家和人民服務(wù)。為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的所有力量！

第四篇：孜孜追求 默默奉獻(xiàn)(張九華)

教師的偉大來(lái)自于平凡

古城街道楊家小學(xué)張九華

從教三十余年，我不敢說(shuō)自己是一名出色的教師，但是我可以自豪地說(shuō)：“我愛(ài)教育，我愛(ài)學(xué)生，我熱愛(ài)我的事業(yè)！”這種愛(ài)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是我一生不變的情感。作為教師，用語(yǔ)言播種，用筆墨耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)學(xué)生，這就是我們崇高勞動(dòng)的合奏。我認(rèn)為教師的行要為處處體現(xiàn)一個(gè)“愛(ài)”字。

愛(ài)事業(yè)永不疲倦。職業(yè)與事業(yè)，雖然只有一字之差，但后者反映了一個(gè)人認(rèn)識(shí)的升華，抱負(fù)的遠(yuǎn)大，可以鞭策一個(gè)人在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，這是我前進(jìn)的動(dòng)力。獻(xiàn)身于教育事業(yè)必須有動(dòng)力、能力和精力，缺乏動(dòng)力不愿干，缺乏能力不會(huì)干，缺乏精力不能干。三者之中，首要的是動(dòng)力問(wèn)題，而動(dòng)力就來(lái)自熱愛(ài)教育的事業(yè)心。記得有一年母親病重，正需要人照顧。在這事業(yè)與家庭發(fā)生矛盾時(shí)，我選擇了事業(yè)，讓妻子擔(dān)當(dāng)起了照顧母親的重任。自己從沒(méi)有為了母親而為學(xué)生耽誤一節(jié)課。母親過(guò)世后，自己心里老覺(jué)得對(duì)妻子有愧，但妻子都是無(wú)怨無(wú)悔，支持我的教育事業(yè)。對(duì)教育事業(yè)我傾注了全部的心血，付出了很多很多的愛(ài)，當(dāng)同事們看到我這樣累時(shí)，有時(shí)也會(huì)不理解的抱怨：“你每天這樣累，值得嗎？”我果斷地說(shuō)：“值！為了自己至愛(ài)的事業(yè)再累也值得！”

愛(ài)學(xué)生甘心奉獻(xiàn)。愛(ài)是教育樂(lè)章中最悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律，這是我始終堅(jiān)持的信念。在實(shí)際教育過(guò)程中，作為一名老師，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，和學(xué)生的心靈產(chǎn)生共振，才會(huì)發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造出一個(gè)教育教學(xué)的新天地。老師愛(ài)崗敬業(yè)，必須通過(guò)熱愛(ài)學(xué)生來(lái)體現(xiàn)。面對(duì)學(xué)生，是厭煩，還是喜愛(ài)，在三尺講臺(tái)上要時(shí)刻展示著教師的人格魅力。我愛(ài)好學(xué)生，但對(duì)那些家庭環(huán)境特殊的學(xué)生我付出了更多的愛(ài)。班級(jí)中父母離異的孩子為數(shù)不少，有的在單親環(huán)境中成長(zhǎng)；有的和爺爺奶奶生活在一起。我班的楊艷秋同學(xué)，父母長(zhǎng)期在外打工，就是跟爺爺奶奶生活在一起，當(dāng)我了解這些后，到她家做過(guò)好多次家訪，并且每月要通一次電話，幫她走出孤獨(dú)的感覺(jué)，幫她多和同學(xué)們相處，多交流，教她和小朋友融成一片，漸漸的性格變得開(kāi)朗活潑起來(lái)。學(xué)習(xí)比以前大有進(jìn)步，課堂上發(fā)言的次數(shù)也多了，并且今春還要代表學(xué)校參加街道組織的乒乓球比賽呢。朱曉慧、楊群英就生活在單親的環(huán)境中，父母離異，回了云南，由于家庭的原因，性格變得孤僻，不愿和同學(xué)相處，也不愿意學(xué)習(xí)，平時(shí)都是自己在一個(gè)地方玩。我了解到這些，做過(guò)家訪，送過(guò)衣物，把自己孩子的衣服送給他們，平時(shí)給他倆的學(xué)習(xí)用品數(shù)不勝數(shù)。我還利用電話，對(duì)于離孩子較遠(yuǎn)的、或是父母不常回家的家長(zhǎng)，經(jīng)常通話聯(lián)系，還利用飛信等形式，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行交流匯報(bào)孩子在校的情況。

事實(shí)上，與學(xué)生心靈的溝通、情感的交流，學(xué)生會(huì)對(duì)關(guān)心他們、熱愛(ài)他們的老師給予更多的回報(bào)。一次，我外出學(xué)習(xí)回來(lái)，剛走到校門口，被幾個(gè)中午值日的學(xué)生看見(jiàn)了，他們立刻跑回班報(bào)信說(shuō)“老師回來(lái)了”只聽(tīng)班里一下像炸開(kāi)鍋一樣，學(xué)生們歡呼著蜂擁而出，像小鳥(niǎo)一樣圍住我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，就連平時(shí)最靦腆的田雨欣也搶著擠到我跟前說(shuō)：“老師您想我們了嗎？我們可想您了！”是的，熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是師德的核心和精髓。

平時(shí)我關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生，用真情打動(dòng)學(xué)生、感化學(xué)生，在這樣的前提下，做后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。班上有一名叫王家興的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉，甚至不做，上課也有不守紀(jì)律的行為。但這位學(xué)生性格很直，活潑、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)贊賞。我在深入了解情況后，不是直接批評(píng)他，而是動(dòng)之以情，曉之以理，從正面教育他，引導(dǎo)他，像對(duì)待自己的子女一樣和他談心，問(wèn)他：“為什么作業(yè)不交？”這位學(xué)生很真誠(chéng)地吐露出實(shí)情，作業(yè)有的不會(huì)做，愛(ài)面子，怕老師批評(píng)他，同學(xué)們嘲笑他。我真誠(chéng)地告訴他：“學(xué)習(xí)不懂的問(wèn)題問(wèn)我，我?guī)椭??！焙髞?lái)這位學(xué)生在關(guān)心和教育下，逐漸樹(shù)立了信心，作業(yè)基本能按時(shí)完成，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范，期中考試成績(jī)有了較大的進(jìn)步。我針對(duì)他的進(jìn)步，在班上特意表?yè)P(yáng)了他，他感到莫大的欣慰和興奮，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，這位學(xué)生不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，上課還能大膽回答老師提出的問(wèn)題，而且，能夠關(guān)心集體，自覺(jué)遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

對(duì)于學(xué)困生我從不嫌棄，耐心幫助。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，樹(shù)立他們的自信心。在班上找學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他們當(dāng)師傅，團(tuán)結(jié)他們使他們不孤單，把學(xué)生分成“三人行”學(xué)習(xí)小組，讓成績(jī)好的幫助學(xué)困生。我在放學(xué)時(shí)再把他們留下，把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)再講一遍，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

在平時(shí)的教學(xué)工作中，我還注意促進(jìn)學(xué)生各方面發(fā)展，班上一位學(xué)生叫楊蘭惠，這位學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)尚可，但怕回答老師提出的問(wèn)題，問(wèn)其原因：愛(ài)面子，回答錯(cuò)了怕班上的同學(xué)譏笑她，針對(duì)這一情況，我從正面引導(dǎo)她，從她的閃光的思維中激勵(lì)她，幫她樹(shù)立信心，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉后，改掉了她的缺點(diǎn)，養(yǎng)成了敢于回答問(wèn)題愛(ài)回答問(wèn)題的良好習(xí)慣。還有一位叫張?jiān)銎宓耐瑢W(xué)，這位學(xué)生聰明，成績(jī)突出，膽大，有“自傲”的情緒，經(jīng)不起表?yè)P(yáng)，我對(duì)他的表?yè)P(yáng)控制一定的“度”，對(duì)他出現(xiàn)的錯(cuò)誤毫不隱瞞地指出來(lái)，同時(shí)也采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行批評(píng)，改變他那“自傲”的情緒，促進(jìn)他良好地發(fā)展，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

功夫不負(fù)有心人，老師的愛(ài)溫暖著學(xué)生，老師的勤奮帶領(lǐng)著學(xué)生。激發(fā)起他們自覺(jué)學(xué)習(xí)的愿望，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)進(jìn)步很大。由于自己對(duì)學(xué)生傾注了全部的愛(ài)，所以有耕耘就有收獲。

無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是輔導(dǎo)學(xué)生特長(zhǎng)還是教育教學(xué)成績(jī)方面，本人在校、在街道都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰。我所輔導(dǎo)的學(xué)生在壽光市取得的成績(jī)屢屢皆是，往年舉行的學(xué)生古詩(shī)

文背誦比賽，我班至少有三人以上在壽光市獲特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)；在每年組織的書(shū)法比賽中，我班最少也有五人以上獲特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)；肖晴、肖岳兵、趙國(guó)海、劉漢鑫、蔣海燕等學(xué)生先后都獲得了寫字小明星的稱號(hào)，自己也同時(shí)獲得了寫字小明星指導(dǎo)獎(jiǎng)；學(xué)生在閱讀課外書(shū)習(xí)作，《新華書(shū)店杯》作文比賽中，劉漢鑫寫的《謝謝您，媽媽》獲得特等獎(jiǎng)；李瑞安寫的《一句名言引發(fā)的思考》和王俊杰寫的《感謝外婆》獲得一等獎(jiǎng)，還有楊文麗、姚佳偉等也獲得了一等獎(jiǎng)；在寒暑假讀書(shū)寫讀后感的比賽中，每次至少有四人次以上獲獎(jiǎng)，自己同時(shí)也獲得了優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)??歷年來(lái)的學(xué)生學(xué)期測(cè)試成績(jī)，在街道都是名列前茅。

自己在業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求，不斷用新知識(shí)武裝的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)教改創(chuàng)新精神，經(jīng)常外出學(xué)習(xí)參加研討會(huì)，在街道級(jí)上公開(kāi)課多次，設(shè)計(jì)的教案《詹天佑》、《四季》、《彩虹的秘密》等獲市一等獎(jiǎng)、獲得了壽光市的教學(xué)能手、優(yōu)秀教師等光榮稱號(hào)，每年在學(xué)校、街道的評(píng)比中師德都是優(yōu)秀。

每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，默默的耕耘者，無(wú)私的奉獻(xiàn)著，孜孜的追求著，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！

第五篇：優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)材料孜孜追求鑄就夢(mèng)想

孜孜追求鑄就夢(mèng)想

記優(yōu)秀教育工作者袁俊 袁俊，男，漢族，現(xiàn)年34歲，大學(xué)?？茖W(xué)歷。1999年參加工作，普安縣白沙鄉(xiāng)白沙中心校會(huì)計(jì)、業(yè)務(wù)骨干，中小學(xué)一級(jí)教師。該同志自參加工作以來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持鄧小平教育理論，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，工作踏實(shí)認(rèn)真,以自己的行動(dòng)體現(xiàn)了新世紀(jì)教師品質(zhì)。

一、忠誠(chéng)教育，用心做事

袁俊同志從1999年9月至2006年10月，一直在普安縣白沙鄉(xiāng)白水小學(xué)任教，為了邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，剛參加工作的他，在老校長(zhǎng)易輝亮和其他老師的陪同下，幾乎走遍白水村九個(gè)村民組的每一個(gè)角落。由于邊遠(yuǎn)，人民群眾的文化和思想素質(zhì)整體較低，特別是苗族同胞。動(dòng)員他們的孩子入學(xué)是當(dāng)時(shí)的一大難題，有些家長(zhǎng)的所作所為，用魯訊的一句名言“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。但他沒(méi)有懈氣，總是好說(shuō)歹說(shuō)，好講歹講，硬是將一個(gè)個(gè)少數(shù)民族孩子動(dòng)員進(jìn)了校園。為后面啟動(dòng)的“兩基”攻堅(jiān)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

他是個(gè)事業(yè)心、責(zé)任心特強(qiáng)的人，為實(shí)現(xiàn)好自己承擔(dān)的各項(xiàng)責(zé)任，他想方設(shè)法提高實(shí)現(xiàn)責(zé)任的能力。平時(shí)多一份細(xì)心，觀察思考工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷改進(jìn)工作。如他從事教育工作不久便接觸“兩基”，對(duì)“兩基”工作基本上算是沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，在工作初級(jí)階段，遇到了不少的困難。但他總默默以對(duì)，他深信“世上無(wú)難事，只怕有心人”，不管什么，他總是從不懂到懂，從懂到精。在每次的“兩基”檢查工作中，他總是及時(shí)做出調(diào)整和總結(jié)，準(zhǔn)確把握工作中的每一個(gè)要領(lǐng)，抓住工作中的關(guān)鍵，確保在工作中不走彎路或少走彎路，不出差錯(cuò)。工作中認(rèn)真領(lǐng)會(huì)每次迎檢的要求，并常向鄉(xiāng)“兩基辦”的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教工作中遇到問(wèn)題。經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，摸清了“兩基”的工作思想，在鄉(xiāng)政府統(tǒng)一部署下依據(jù)“兩基”工作的要求，根據(jù)本校的實(shí)際特點(diǎn)和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的工作指示，結(jié)合自己的工作思路，周密安排好我?！皟苫惫ぷ?，使他所在學(xué)校的“兩基”工作成了全鄉(xiāng)的典范，在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下。全鄉(xiāng)的“兩基”工作步調(diào)一致，有條不紊，順利通過(guò)了縣級(jí)和省級(jí)的驗(yàn)收。

二、注重自身修養(yǎng)建設(shè)，以身作則

由于他各方面出色的表現(xiàn)，為了能更好地統(tǒng)籌全鄉(xiāng)的“兩”復(fù)查、迎國(guó)檢和“普實(shí)”驗(yàn)收工作，于2006年10月中心校將其從白水小學(xué)借用。在“兩基”復(fù)查和“普實(shí)”驗(yàn)收的關(guān)鍵日期，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，而負(fù)責(zé)人與資料員更是加班加點(diǎn)，挑燈夜戰(zhàn)。

在這樣的若干個(gè)夜里，他都不辭辛苦地堅(jiān)持著。認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，切實(shí)抓好“兩基”工作，做好防流控輟工作，組織包組教師進(jìn)村入戶調(diào)查少年兒童入學(xué)情況是常常深夜未歸，確保了本村少年兒童入學(xué)率、輟學(xué)率、升學(xué)率等達(dá)標(biāo)。認(rèn)真核查數(shù)據(jù)、搞好戶口薄、各種表冊(cè)的滾動(dòng)。在驗(yàn)收之前保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)任務(wù)，使“兩基”復(fù)查勝利通過(guò)，同時(shí)也為“國(guó)檢”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。于2009年12月被中共普安縣委員會(huì)、普安縣人民政府給予了表彰。

其從成為教師的第一天起，他就知道唯有勤奮才能讓自己從一個(gè)新手成為能手；唯有謙遜才能讓自己由“孤軍奮戰(zhàn)”到 “博采眾長(zhǎng)”，只有二者兼?zhèn)洳艜?huì)有素質(zhì)的全面提高。在工作中，他勤懇敬業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的信任。在今天這瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代，知識(shí)的更新日新月異，他時(shí)刻不忘武裝自己，給自己隨時(shí)充電，使他成為了在中心校的第一把業(yè)務(wù)好手，上級(jí)各部門及領(lǐng)導(dǎo)安排的任何業(yè)務(wù)，他都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成，得到了同事們的一致好評(píng)。