第一篇：第一階段效能風(fēng)暴心得體會

效能風(fēng)暴第一階段心得體會

開展掀起“風(fēng)暴行動”，推進“效能革命”，加強執(zhí)行力建設(shè)活動以來，我認真學(xué)習(xí)了學(xué)區(qū)關(guān)于《責(zé)任風(fēng)暴計劃》的內(nèi)容，以及上級有關(guān)掀起《“責(zé)任風(fēng)暴”，實施“計劃”推進跨越式發(fā)展的決定》和《關(guān)于在我學(xué)區(qū)掀起的工作方案“責(zé)任風(fēng)暴”，工作方案》等一系列文件，在學(xué)習(xí)中，不斷提高了我對掀起“責(zé)任風(fēng)暴”，進一步推進干部隊伍的執(zhí)行力，努力營造干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍?！靶芨锩?，加強執(zhí)行力建設(shè)的認識，主要認識、體會工作思考有：

一、掀起“責(zé)任風(fēng)暴”，推進“效能革命”，加強執(zhí)行力建設(shè)的認識、體會。我認為，上級黨委把掀起“責(zé)任風(fēng)暴”，推進“效能革命”，提高執(zhí)行力，擺到了很高的位置，我們要認真加強學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神實質(zhì)。為什么現(xiàn)在要掀起“責(zé)任風(fēng)暴”，推進“效能革命”，加強執(zhí)行力建設(shè)？我認為關(guān)鍵是兩個方面：一是落實責(zé)任制；二是提高工作能力，治理平庸，其核心是責(zé)任心、事業(yè)心的問題。作為一名基層教育工作者，我認為責(zé)任心、責(zé)任意識是第一位的，是首要的。事業(yè)成敗取決于責(zé)任心，要做有心、用心、盡心之人，對本身的職責(zé)要有責(zé)任心，要有責(zé)任意識，對事關(guān)人的利益的大小事情，對于自己的職責(zé)，就要象農(nóng)民做農(nóng)功一樣，責(zé)任心要強。我認為，做工作，認真第一，能力第二。認真來自責(zé)任心，來自有心、用心、盡心，要有一種歷史責(zé)任感。我們要對學(xué)生的合法權(quán)益負責(zé)任，就是要把份內(nèi)應(yīng)做的事全部做到位，把應(yīng)當完成的任務(wù)盡力完成到位，盡職盡責(zé)是義務(wù)。其內(nèi)涵是

權(quán)利的本質(zhì)所規(guī)定的，如法規(guī)、制度性的，必須不折不扣地完成好。工作中不能有什么特殊原因而將任務(wù)擱置，我想對自已的思想上增強事業(yè)心和責(zé)任感，要克服庸懶散思想意識，在外部環(huán)境上，要對工作職責(zé)執(zhí)行情況實行問責(zé)制，加強對自已工作對象、工作范疇的熟悉掌握，才能在工作上不犯“治庸計劃”中的問題。對管理對象中也要針對相關(guān)工作任務(wù)執(zhí)行中不出現(xiàn)類似事情，以促進本職工作的開展和執(zhí)行力的提高。

二、今后的整改措施。

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、業(yè)務(wù)知識，還要不斷改進教學(xué)方法，更要認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習(xí)，加強鍛煉，努力提高自己執(zhí)行力的本領(lǐng)；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、遵守廉政準則，“五條禁令”、“六個不準”，在行動上和黨中央保持高度一致。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產(chǎn)黨的標準嚴格要求自己，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，對待每一個人。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識的學(xué)習(xí)掌握，一定要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦事，努力做到“向黨和人民交一份滿意的答卷”。

2012年7月11日

第二篇：效能風(fēng)暴第一階段工作總結(jié)

XXX鄉(xiāng)開展機關(guān)效能風(fēng)暴行動 第一階段工作進展情況總結(jié)

根據(jù)縣機關(guān)效能風(fēng)暴行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于報送效能風(fēng)暴行動第一階段工作進展情況總結(jié)的通知》精神，我鄉(xiāng)對第一階段開展效能風(fēng)暴行動進行了認真疏理，現(xiàn)將工作情況總結(jié)匯報如下。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署

按照縣效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求，我們及時召開了全鄉(xiāng)效能風(fēng)暴行動動員大會，會議學(xué)習(xí)傳達了省、市、縣有關(guān)文件精神，結(jié)合本鄉(xiāng)實際，制定了切實可行的實施方案，明確了八項重點任務(wù)，建立健全了工作推進機制。鄉(xiāng)上成立了由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，黨委副書記、紀委書記任副組長，鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員、各農(nóng)牧村黨支部書記為成員的機關(guān)效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)效能風(fēng)暴行動的組織領(lǐng)導(dǎo)、督促檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，確定專人負責(zé)日常工作。嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任制，把各項任務(wù)及相應(yīng)責(zé)任落實到具體崗位和具體人員，形成了“一把手負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負全責(zé)，相關(guān)部門各負其責(zé)，全體干部職工全面參與”的工作機制，為效能建設(shè)各項工作順利開展提供了組織保障。

二、廣泛動員，統(tǒng)一認識

“效能風(fēng)暴”行動是一項全局性的工作，抓好輿論宣傳十分重要。我們在召開全鄉(xiāng)干部職工動員大會的同時，充分發(fā)揮宣傳網(wǎng)絡(luò)等宣傳主渠道作用，通過座談會、黑板報、發(fā)放宣傳材料等形式，多渠道、全方位、高密度地深入宣傳、廣泛發(fā)動，使全場都能主動自覺地投身于行動中。為克服厭倦、畏難、無所謂等消極思想，增強抓好機關(guān)效能風(fēng)暴行動的自覺性和主動性，扎扎實實地抓好機關(guān)效能建設(shè)工作，我鄉(xiāng)精心安排部署，多次在全鄉(xiāng)干部職工會議上進行強調(diào)、動員，學(xué)習(xí)傳達開展效能風(fēng)暴行動的有關(guān)文件和會議精神，明確工作重點、工作措施、工作要求和工作步驟。加強政策宣傳，將效能風(fēng)暴行動的目標、措施以及提高機關(guān)效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的服務(wù)標準、工作效率、便民措施等向社會做出公開承諾，并把執(zhí)行兌現(xiàn)情況置于群眾的監(jiān)督之下，形成政策落實和承諾事項的倒逼機制，初步形成了“人人講效能、處處抓效能、事事創(chuàng)效能”的良好氛圍。

三、建章立制，規(guī)范管理

加強機關(guān)效能建設(shè)是一項長期性的工作，必須在治本上下功夫，從制度上入手，標本兼治，使機關(guān)各項工作秩序逐步規(guī)范化、制度化。我們以規(guī)范化、標準化、科學(xué)化為目標，推行和完善制度，實現(xiàn)以制度管人管事，把制度建設(shè)貫穿于機關(guān)效能建設(shè)的各個方面和各個環(huán)節(jié)，推進“學(xué)習(xí)型”機關(guān)、“服務(wù)型”機關(guān)、“和諧”、“廉潔型”機關(guān)建設(shè)。近期我鄉(xiāng)重新制定了鄉(xiāng)機關(guān)各項工作制度，包括學(xué)習(xí)制度、考勤制度、會議制度等共20項工作制度。逐步形成比較完善、操作性較強的機關(guān)效能風(fēng)暴行動制度體系，并堅持用制度管人管事，建立良好的機關(guān)工作作風(fēng)，樹立良好的部門形象。并把機關(guān)效能風(fēng)暴行動與民主評議政風(fēng)行風(fēng)、黨員先鋒示范崗、爭先創(chuàng)優(yōu)等項工作有機結(jié)合，按照建設(shè)廉潔、勤政、務(wù)實、高效機關(guān)的標準，深入開展“講文明、樹新風(fēng)”活動，全面落實和完善效能建設(shè)工作制度，提高行政效能，切實糾正不作為、亂作為、低效率等問題；把機關(guān)效能建設(shè)與進一步推行政務(wù)公開工作相結(jié)合，把一切不涉及機密的事項都向群眾公開，擴大群眾的知情權(quán)、參與權(quán)，接受群眾的監(jiān)督；把機關(guān)效能建設(shè)與轉(zhuǎn)變職能、建立服務(wù)型機關(guān)相結(jié)合，始終把維護群眾利益作為各項工作的出發(fā)點和歸宿，切實把解決群眾反映的突出問題作為工作的重點，使人民群眾感受到我鄉(xiāng)在機關(guān)效能風(fēng)暴行動方面的新氣象，展示出我鄉(xiāng)在效能建設(shè)方面取得的新成果。

四、突出重點，統(tǒng)籌推進

自全縣機關(guān)效能風(fēng)暴行動開展以來，我鄉(xiāng)堅持在做“細”、做“實”上下功夫，在繼續(xù)完善機關(guān)效能制度體系的同時，狠抓了效能督促工作，積極貫徹自治縣《實施方案》精神，對上班時間串崗閑聊，上網(wǎng)玩游戲等情況進行隨機抽

查監(jiān)督。對工作責(zé)任心不強，服務(wù)意識不強，工作拖沓推諉，落實工作任務(wù)浮于表面，不真抓實干等方面的問題進行督促檢查，保證了效能風(fēng)暴行動開局良好，扎實推進。二是堅持做到開展效能風(fēng)暴行動與各項工作“兩手抓、兩不誤、兩促進”。在工作中力爭做到“五個結(jié)合”。即堅持將效能風(fēng)暴行動與聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民行動相結(jié)合，與創(chuàng)先爭優(yōu)和基層組織建設(shè)年活動相結(jié)合，與廉政建設(shè)及風(fēng)險防控工作相結(jié)合，與矛盾糾紛排查調(diào)處和信訪積案化解相結(jié)合，與健全完善科學(xué)規(guī)范的考評機制相結(jié)合，通過效能風(fēng)暴行動促進當前各項重點工作的有序開展，真正以工作成效和群眾滿意度檢驗效能風(fēng)暴行動的實際效果。

自全鄉(xiāng)機關(guān)效能風(fēng)暴行動開展以來，我們雖然按照有關(guān)要求和規(guī)定，進行了深入細致的前期準備、動員和宣傳等工作，并取得了一定成效，但與縣上的要求還有一定差距，在下一步的工作中，我們將進一步解放思想，大膽創(chuàng)新工作思路和舉措，探索解決制約經(jīng)濟社會發(fā)展的深層次矛盾和問題的辦法與途徑，立足當前，著眼長遠，深挖干部作風(fēng)和發(fā)展環(huán)境方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，抓關(guān)鍵，攻難點，以點的突破帶動和促進機關(guān)效能建設(shè)水平的整體提高。

第三篇：效能風(fēng)暴第一階段總結(jié)

靈臺縣梁原中學(xué)效能風(fēng)暴行動

動員部署階段工作總結(jié)

按照縣委、縣政府和縣教育局以及梁原鄉(xiāng)黨委關(guān)于本次效能風(fēng)暴行動的要求，我學(xué)區(qū)周密部署，扎實安排，精心組織開展效能風(fēng)暴行動，圓滿完成了動員部署階段各項工作任務(wù)，現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

一、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)

為確?！靶茱L(fēng)暴行動”的順利開展，我校成立了由校長尹建勇任組長，副校長張明才、張自榮任副組長，其余負責(zé)人為成員的梁原中學(xué)效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)了辦公室，明確了工作職責(zé)，強化了工作措施。建立了“一把手”負總責(zé)，各個小組成員具體抓落實，各司其職、密切配合的工作機制，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相互協(xié)調(diào)，全體教職工積極參與的良好局面。

梁原中學(xué)效能風(fēng)暴行動活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：尹建勇 副組長：張明才

張自榮

組

員：王中平

景懷東

朱銀杰

白曉健

周安軍 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，組成人員如下： 辦公室主任：王中平（兼）

成員：馬一鳴

杜四有

曹

寧

李

濤

二、制定方案，明確目標

我校緊密結(jié)合實際，認真研究制定了《梁原中學(xué)關(guān)于開展效能風(fēng)暴行動活動的實施方案》，明確了效能風(fēng)暴行動的指導(dǎo)思想、工作目標、基本原則、整頓重點、工作要求和實施步驟，提出了集中治理效能方面“十個突出問題”，著力轉(zhuǎn)變教職工的工作作風(fēng)，提高工作效率，優(yōu)化育人環(huán)境，提升服務(wù)水平，樹立學(xué)校形象的總體目標，將各階段的工作任務(wù)進行了細化分解，確保效能風(fēng)暴行動有序推進。

三、宣傳動員，提高認識

我校于2012年6月21日及時召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會議，進行安排部署。6月22日下午，召開了梁原中學(xué)效能風(fēng)暴行動動員大會，認真?zhèn)鬟_了教育局開展“效能風(fēng)暴”行動動員大會的重要精神，組織學(xué)習(xí)了《靈臺縣教育系統(tǒng)開展效能風(fēng)暴行動實施方案》和中共靈臺縣梁原鄉(xiāng)委員會下發(fā)的相關(guān)文件精神，宣讀了我校開展效能風(fēng)暴行動實施方案，公布了我校效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工，并進行了具體任務(wù)分解。6月25日下午，我校集中開展了“效能風(fēng)暴行動”大討論活動，積極組織教職工圍繞“教育引導(dǎo)廣大干部、職工樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績觀，敢抓敢管、盡職盡責(zé)、奮發(fā)有為” 等為活動主題開展學(xué)習(xí)討論。

在此期間，我校充分利用專欄、板報、標語、橫幅、廣播等媒體積極開展有關(guān)效能風(fēng)暴行動的宣傳教育活動，營造了良好氛圍。通過第一階段的組織學(xué)習(xí)和安排部署，我校全體教職工統(tǒng)一了思想，提高了認識，進一步增強了本位意識、危機意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識和爭先意識，充分認識改進工作作風(fēng)、提高工作效能的重大意義，為后期工作打下了堅實基礎(chǔ)。在第一階段工作的基礎(chǔ)上，我校積極部署安排查找問題階段的工作，力爭在下一階段，緊緊圍繞干部作風(fēng)和效能建設(shè)方面需要解決的突出問題，通過召開專題民主生活會、座談會、走訪師生家長、問卷調(diào)查、發(fā)放征求意見表等形式，認真查找存在的突出問題，精心制定好整改方案，以治理部分教職工中存在的“精神狀態(tài)不佳、執(zhí)行落實不力、服務(wù)態(tài)度不正、工作實績不顯、法制觀念不強、自身素質(zhì)不高”等為重點，繼續(xù)做好思想發(fā)動和集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，將第一階段的成果和先進經(jīng)驗滲透到整個行動中，嚴肅工作紀律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進我校效能風(fēng)暴行動更上新臺階。

靈臺縣梁原中學(xué)

2012年6月28日

第四篇：效能風(fēng)暴第一階段總結(jié)

效能風(fēng)暴行動動員部署階段工作總結(jié)

清水縣豐望鄉(xiāng)學(xué)區(qū)

二○一二年七月一日

豐望鄉(xiāng)學(xué)區(qū)關(guān)于

效能風(fēng)暴行動動員部署階段的工作總結(jié)

按照縣委、縣政府和縣教育體育局要求，我學(xué)區(qū)周密部署，扎實安排，精心組織開展效能風(fēng)暴行動，較好地完成了動員部署階段各項工作任務(wù)，現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

一、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)

為確?！靶茱L(fēng)暴行動”的順利開展，我學(xué)區(qū)成立了由校長周金虎任組長，教育專干崔小強任副組長，各校負責(zé)人為成員的豐望鄉(xiāng)學(xué)區(qū)效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)了辦公室，明確了工作職責(zé)，強化了工作措施。建立了“一把手”負總責(zé)，專干及各完小負責(zé)人具體抓落實，各司其職、密切配合的工作機制，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相互協(xié)調(diào)，全體教職工積極參與的良好局面。

二、制定方案，明確目標

我學(xué)區(qū)緊密結(jié)合實際，認真研究制定了《豐望鄉(xiāng)學(xué)區(qū)關(guān)于開展效能風(fēng)暴行動活動的實施方案》，明確了效能風(fēng)暴行動的指導(dǎo)思想、工作目標、基本原則、整頓重點、工作要求和實施步驟，提出了集中治理效能方面“十個突出問題”，著力轉(zhuǎn)變教職工的工作作風(fēng)，提高工作效率，優(yōu)化育人環(huán)境，提升服務(wù)水平，樹立學(xué)校形象的總體目標，將各階段的工作任務(wù)進行了細化分解，確保效能風(fēng)暴行動有序推進。

三、宣傳發(fā)動，提高認識

我學(xué)區(qū)及時召開了各校負責(zé)人會議，進行安排部署。6月23日下午，我學(xué)區(qū)召開負責(zé)人專題會議，對效能風(fēng)暴行動進行安排、部署。

6月25日下午，召開了豐望鄉(xiāng)學(xué)區(qū)效能風(fēng)暴行動動員大會，認真?zhèn)鬟_了教育體育局開展“效能風(fēng)暴”行動動員大會的重要精神，組織學(xué)習(xí)了《清水縣教育體育局關(guān)于在全縣教育體育系統(tǒng)開展效能風(fēng)暴行動活動的實施方案》（清教體發(fā)〔2012〕109號），能及我學(xué)區(qū)開展“效能風(fēng)暴”行動實施方案，公布了學(xué)區(qū)效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工，并進行了具體任務(wù)分解。

通過動員大會的召開，我學(xué)區(qū)全體教職工統(tǒng)一了思想，提高了認識，進一步增強了本位意識、危機意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)

意識和爭先意識，充分認識改進工作作風(fēng)、提高工作效能的重大意義。

四、扎實安排、查找問題

在第一階段工作的基礎(chǔ)上，我學(xué)區(qū)積極部署安排查找問題階段的工作，力爭在下一階段，緊緊圍繞干部作風(fēng)和效能建設(shè)方面需要解決的突出問題，通過召開專題民主生活會、座談會、走訪師生家長、問卷調(diào)查、發(fā)放征求意見表等形式，認真查找存在的突出問題，精心制定好整改方案，以治理部分教職工中存在的“慵、懶、散、慢”現(xiàn)象為重點，繼續(xù)做好思想發(fā)動和集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，將第一階段的成果和先進經(jīng)驗滲透到整個行動中，嚴肅工作紀律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進我學(xué)區(qū)效能風(fēng)暴行動上水平、上臺階。

二○一二年七月一日

第五篇：效能風(fēng)暴行動第一階段工作總結(jié)

高臺縣駱駝城井灌區(qū)水利管理所

效能風(fēng)暴行動第一階段工作總結(jié)

自省、市、縣“效能風(fēng)暴”行動開展以來，縣局高度重視，結(jié)合實際，認真實施，扎實開展以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治慢提速”的“四治四提”為主要內(nèi)容的效能風(fēng)暴行動，宣傳動員工作取得了明顯成效，實現(xiàn)了我水管所效能風(fēng)暴行動的良好開端?，F(xiàn)將效能風(fēng)暴行動開展以來我水管所第一階段的工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想認識，迅速動員部署

自縣局效能風(fēng)暴動員大會召開后，我所于6月7日，召開效能風(fēng)暴行動動員大會，大會傳達了省、市、縣開展效能風(fēng)暴行動動員大會的精神，安排部署了效能風(fēng)暴行動的具體工作，成立水管所效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)全所效能風(fēng)暴行動專項活動，明確單位主要負責(zé)人是效能風(fēng)暴行動第一責(zé)任人，由一把手親自抓、負總責(zé)，把效能風(fēng)暴行動各項任務(wù)分解落實到各個環(huán)節(jié)，各個崗位，每個職工。會議上按照我所制定的《實施方案》，要求召開全所機關(guān)效能風(fēng)暴動員大會并進行全面部署，會議上明確要求，全所干部職工要進一步統(tǒng)一思想，高度重視，認清形勢，深刻認識到開展效能風(fēng)暴行動的極端重要性和現(xiàn)實必要性，把開展效能風(fēng)暴行動作為一項重要的政治任務(wù)，切實增強責(zé)任感和緊迫感。

二、加強學(xué)習(xí)，開展討論

采取集體輔導(dǎo)、專題討論、座談交流、分散自學(xué)等方式，組織干部職工認真學(xué)習(xí)省、市、縣有關(guān)會議及領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神，學(xué)習(xí)有關(guān)黨政機關(guān)組織紀律規(guī)范規(guī)定，充分認識開展效能風(fēng)暴行動的重要性，明確此項活動的目標任務(wù)、方法步驟和工作要求，切實把全所干部職工的思想和行動統(tǒng)一到縣局及水管所的的安排部署上來，不斷增強全所干部職工的服務(wù)意識、效率意識以及參與效能風(fēng)暴行動的自覺性和責(zé)任感。

三、廣泛宣傳，營造氛圍

通過集中學(xué)習(xí)、宣講、政務(wù)公開欄、專題會議等多種形式，廣泛宣傳機關(guān)效能風(fēng)暴行動的重要意義、政策措施。加大效能風(fēng)暴行動的宣傳力度，注重發(fā)揮先進典型的導(dǎo)向作用和負面典型的警示作用，以此激勵先進，鞭策后進，推動全所效能風(fēng)暴行動深入開展。同時，進一步加大水務(wù)工作宣傳，讓外界能夠方便快捷地了解水利項目爭取、工程建設(shè)、水資源管理、行業(yè)內(nèi)部建設(shè)等方面的情況，從而樹立水利行業(yè)大發(fā)展的新形象。

四、下一階段工作安排

查擺、整改問題階段是效能風(fēng)暴行動承前啟后的重要階段，是對第一階段宣傳動員工作的檢驗，也是確保效能風(fēng)暴行動取得實效的關(guān)鍵。我所將按照縣委及縣局的統(tǒng)一部署，以更積極的態(tài)度、更飽滿的熱情、更高的標準和更嚴的要求，突出重點、明確責(zé)任，將效能風(fēng)暴行動全面推行實施。具體做好以下工作：

1、切實抓好問題查找。采取召開專題民主生活會和意見征求座談會，積極廣泛的征求群眾和服務(wù)對象的意見建議，搭建密切聯(lián)系群眾的平臺。對反映的突出問題及時進行梳理匯總，認真剖析查找問題的原因。為提出整改措施提供科學(xué)依據(jù)，為制定切實有效整改方案奠定堅實基礎(chǔ)。

2、把宣傳教育貫穿始終。深入開展大動員、大學(xué)習(xí)、大整改“三大”活動，繼續(xù)采取專題學(xué)習(xí)討論，座談交流等多種方式，把效能風(fēng)暴行動引向深入，切實增強全所干部職工的緊迫感和責(zé)任感。同時，加大對外宣傳力度，及時宣傳好經(jīng)驗、好做法。

3、迅速形成工作合力。全所效能風(fēng)暴行動緊緊圍繞“五大攻堅戰(zhàn)”迅速開展，時間緊，任務(wù)重，要牢固樹立一盤棋理念，上下齊心，精誠合作，迅速形成工作合力，把分解落實的任務(wù)，層層抓好落實，對照時限要求，不折不扣的完成，確保效能風(fēng)暴行動扎實有效開展。