第一篇：2012年個(gè)人新年計(jì)劃打算-個(gè)人工作計(jì)劃

2012年個(gè)人新年計(jì)劃打算-個(gè)人工作計(jì)劃

新年的今天,回到公司上班了.春節(jié)放假回家十幾天,過得挺幸福的,雖然天氣很冷,但是可以在家睡懶覺.只是今年沒有同學(xué)聚會(huì),不聚也好,能見的也就只是初中小學(xué)的同學(xué),又沒在杭城讀高中,比較有聯(lián)系的也不在上杭.和初中小學(xué)同學(xué)分開那么久了,感情也淡了,有聯(lián)系的也只是平時(shí)會(huì)見到的.其它的一概也變的冷淡了,就算在逛超市里偶爾見到曾經(jīng)的同學(xué),也只是面熟而矣.也只能笑笑,等有人提醒時(shí)才記起對(duì)方的名字.說(shuō)起來(lái)挺慚愧的.新的一年,把自己以后要走的路重新規(guī)劃了一遍.我還有好多的心愿還沒完成,還有好多的事沒做成,所以,在新的一年里,我盡力去做,去做自己真正喜歡的事情.工作上,我要重新規(guī)劃好發(fā)展方向,我不可能在程序員這行一直做下去的.想好了以后的發(fā)展方向就應(yīng)該付出行動(dòng).因此,今年我要在事業(yè)上成功的轉(zhuǎn)型.在朋友的眼中,我通常是有求必應(yīng)的,只要在我力所能及的范圍.也常常會(huì)為了幫助別人讓自己的原本計(jì)劃打亂.事后怪罪自己沒有細(xì)想周道,導(dǎo)致自己的正當(dāng)事情拖著拖著效率太低.所以現(xiàn)在開始,我要學(xué)著說(shuō)“no”.就算沒有了愛情我還有事業(yè).我可以不溫柔,但我絕對(duì)不做依賴他人的人.金錢,名利,權(quán)力對(duì)我來(lái)說(shuō)一無(wú)是處.錢夠用就好,不在乎多少.名利乃身外之物,我向來(lái)不重視.權(quán)力對(duì)我來(lái)說(shuō)更沒吸引力.不然當(dāng)初我不會(huì)放棄電力的工作不去,真正我在乎的無(wú)非是親人的身體健康.工作也只是興趣.或許哪天我對(duì)某些東西不感興趣時(shí),我會(huì)毫不留戀的離開,微笑離開.沒有什么大不了的.我可以冷漠,冷漠到連笑容都是冰的.也可以微笑,微笑面對(duì),只是不再用心.反正我在乎的東西也不多.不會(huì)再讓別人對(duì)我予求予任了.我要嘛平凡,平凡到別人注意不到我的存在,做自己喜歡的事情,只要最終能實(shí)現(xiàn)我自己的計(jì)劃就ok了.相信自己可以的.低調(diào),將會(huì)是我今年的行事風(fēng)格.baxia fighting,我相信自己一定可以的.一直都這么相信自己.人們過年的熱情漸漸降溫了,愉快的寒假生活結(jié)束了,嶄新的學(xué)期將拉開新的帷幕,我們又將投入到緊張而有意義的工作中。針對(duì)上學(xué)期自己工作存在許多不足，我沉思許久，結(jié)合學(xué)校的方針部署，認(rèn)真制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

一、扎扎實(shí)實(shí)抓基礎(chǔ)，優(yōu)化課堂教學(xué)。

課堂永遠(yuǎn)是教師工作的主陣地，主戰(zhàn)場(chǎng)。課堂上我按教學(xué)環(huán)節(jié)分“三步走”：第一步，每天堅(jiān)持不懈抓學(xué)生的口算，形式要靈活多樣，如直呼得數(shù)，同桌互相算，開火車算，小組比賽算??注重訓(xùn)練學(xué)生的口算速度，提高口算準(zhǔn)確率。第二步，講解教學(xué)內(nèi)容，盡量創(chuàng)設(shè)情境，要求學(xué)生能夠?qū)ふ业较嚓P(guān)的數(shù)學(xué)信息，并提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題。學(xué)生通過知識(shí)的遷移自己能學(xué)會(huì)的，大膽放手讓學(xué)生自己去探究；學(xué)生有疑惑，碰到“攔路虎”了，我再給學(xué)生答疑解惑，該放

手時(shí)就放手，該出手時(shí)才出手，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。注重師生交流，生生交流，讓每個(gè)學(xué)生開口說(shuō)話，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)聆聽，學(xué)會(huì)發(fā)表自己的見解。第三步，精心設(shè)計(jì)練習(xí)。練習(xí)題的設(shè)計(jì)一要穩(wěn)抓當(dāng)堂課的基礎(chǔ)知識(shí)，確確實(shí)實(shí)保證每個(gè)學(xué)生都能理解掌握，二要有坡度，往深度挖掘，有重點(diǎn)地設(shè)計(jì)一些生活應(yīng)用題，動(dòng)手操作題，保證差學(xué)生吃飽，優(yōu)等生吃好。課后的作業(yè)講求新穎性,結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,布置一些有意義的作業(yè),減量但要提質(zhì),讓我的學(xué)生愛做作業(yè),把做作業(yè)當(dāng)成一種樂趣,而不是負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)講求時(shí)效性，盡量做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批完，有問題及時(shí)講解，有錯(cuò)及時(shí)讓學(xué)生改。尤其對(duì)于學(xué)困者，一定要面批面改，保證他們當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂消化。同時(shí)我要做到因材施教，有針對(duì)性地一對(duì)一地輔導(dǎo)，保證每個(gè)孩子不掉隊(duì)。

二、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，提升自身文化素養(yǎng)。備課，我要悉心鉆研教材教法，通讀新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)新理念，創(chuàng)造性地使用教材，備好每一章，每一節(jié)。每星期抽出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，借鑒網(wǎng)上優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思路，順便在自己的博客上談?wù)勛约旱慕虒W(xué)感悟和教學(xué)反思。本學(xué)期我堅(jiān)持讀三本教學(xué)教育名著，來(lái)充實(shí)自己，滋養(yǎng)自己。在東師本科網(wǎng)絡(luò)教育中，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課一次通過。我也要主動(dòng)向?qū)W校的精英請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。

三、實(shí)實(shí)在在干工作，履行好自己的職責(zé)。

第二篇：2012年個(gè)人新年計(jì)劃打算

新年的今天,回到公司上班了.春節(jié)放假回家十幾天,過得挺幸福的,雖然天氣很冷,但是可以在家睡懶覺.只是今年沒有同學(xué)聚會(huì),不聚也好,能見的也就只是初中小學(xué)的同學(xué),又沒在杭城讀高中,比較有聯(lián)系的也不在上杭.和初中小學(xué)同學(xué)分開那么久了,感情也淡了,有聯(lián)系的也只是平時(shí)會(huì)見到的.其它的一概也變的冷淡了,就算在逛超市里偶爾見到曾經(jīng)的同學(xué),也只是面熟而矣.也只能笑笑,等有人提醒時(shí)才記起對(duì)方的名字.說(shuō)起來(lái)挺慚愧的.新的一年,把自己以后要走的路重新規(guī)劃了一遍.我還有好多的心愿還沒完成,還有好多的事沒做成,所以,在新的一年里,我盡力去做,去做自己真正喜歡的事情.工作上,我要重新規(guī)劃好發(fā)展方向,我不可能在程序員這行一直做下去的.想好了以后的發(fā)展方向就應(yīng)該付出行動(dòng).因此,今年我要在事業(yè)上成功的轉(zhuǎn)型.在朋友的眼中,我通常是有求必應(yīng)的,只要在我力所能及的范圍.也常常會(huì)為了幫助別人讓自己的原本計(jì)劃打亂.事后怪罪自己沒有細(xì)想周道,導(dǎo)致自己的正當(dāng)事情拖著拖著效率太低.所以現(xiàn)在開始,我要學(xué)著說(shuō)“no”.就算沒有了愛情我還有事業(yè).我可以不溫柔,但我絕對(duì)不做依賴他人的人.金錢,名利,權(quán)力對(duì)我來(lái)說(shuō)一無(wú)是處.錢夠用就好,不在乎多少.名利乃身外之物,我向來(lái)不重視.權(quán)力對(duì)我來(lái)說(shuō)更沒吸引力.不然當(dāng)初我不會(huì)放棄電力的工作不去,真正我在乎的無(wú)非是親人的身體健康.工作也只是興趣.或許哪天我對(duì)某些東西不感興趣時(shí),我會(huì)毫不留戀的離開,微笑離開.沒有什么大不了的.我可以冷漠,冷漠到連笑容都是冰的.也可以微笑,微笑面對(duì),只是不再用心.反正我在乎的東西也不多.不會(huì)再讓別人對(duì)我予求予任了.我要嘛平凡,平凡到別人注意不到我的存在,做自己喜歡的事情,只要最終能實(shí)現(xiàn)我自己的計(jì)劃就ok了.相信自己可以的.低調(diào),將會(huì)是我今年的行事風(fēng)格.baxiafighting,我相信自己一定可以的.一直都這么相信自己.

第三篇：新年個(gè)人計(jì)劃

春節(jié)隨著鞭炮的硝煙逐漸消散結(jié)束，春節(jié)放假幾天時(shí)間雖然天氣很冷,但是可以在家睡懶覺.只是今年同學(xué)聚會(huì)只有幾人，不聚也好，能見的也就只是幾個(gè)初中小學(xué)的同學(xué)，同學(xué)分開那么久了,感情也淡了,有聯(lián)系的也只是平時(shí)會(huì)見到的.其它的一概也變的冷淡了.以前在朋友的眼中,我通常是有求必應(yīng)的,只要在我力所能及的范圍.也常常會(huì)為了幫助別人讓自己的原本計(jì)劃打亂.事后怪罪自己沒有細(xì)想周道,導(dǎo)致自己的正當(dāng)事情拖著拖著效率太低.所以現(xiàn)在開始，要學(xué)會(huì)拒絕，新年個(gè)人計(jì)劃。新的一年戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙正在燃起。面對(duì)過去一年工作上積累的收獲與發(fā)現(xiàn)的不足，在新年伊始將半年的工作進(jìn)行計(jì)劃，工作計(jì)劃《新年個(gè)人計(jì)劃》。

一、馬上就要畢業(yè)考試了，時(shí)間變得越來(lái)越緊迫。為了拓寬學(xué)習(xí)方向，我新年的學(xué)習(xí)計(jì)劃主要圍繞以下三方面進(jìn)行：首先是專業(yè)課的學(xué)習(xí)，這學(xué)期的專業(yè)課以實(shí)踐課為主，我打算學(xué)好課程的同時(shí)，積極參加實(shí)踐。其次，提前為考試打基礎(chǔ)，雖然離考試時(shí)間還早，但我希望從現(xiàn)在就開始廣泛涉獵，擴(kuò)充自己的知識(shí)面。

二、俗話說(shuō)得好＂新的一年要有新氣象．＂這話講得真好，在這一個(gè)新年里，我有許多想干的事：要把工作和學(xué)習(xí)做好、學(xué)好，把身體鍛煉鍛煉，讓自己的體質(zhì)變好起來(lái)，還有就是早點(diǎn)完成個(gè)人問題,同時(shí)今年也是工作上的一大轉(zhuǎn)變，如何把握就要靠自己的智慧和機(jī)智了.加油！!

以上是本人今年上半年初步的個(gè)人年計(jì)劃.二零一二年二月四日

第四篇：個(gè)人新年計(jì)劃

個(gè)人新年計(jì)劃

新年伊始，萬(wàn)象更新。在新的一年里，我會(huì)明確自己的發(fā)展方向,正確認(rèn)識(shí)自己, 糾正自己的缺點(diǎn)。更加勤奮的工作，努力提高各種工作技能，充分發(fā)揮自己的能力,讓自己不但進(jìn)步。我也會(huì)向其它同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。征取更好的工作成績(jī)。

2012年的主要工作任務(wù)、目標(biāo)：1、2、3、4、5、6、7、8、負(fù)責(zé)質(zhì)量體系文件系統(tǒng)的建立、管理和完善。實(shí)行“5S”，推行“5S”現(xiàn)場(chǎng)稽查，按照“5S”要求進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理； 對(duì)質(zhì)量體系文件進(jìn)行審核傳遞； 對(duì)質(zhì)量體系文件進(jìn)行排版、打印、裝訂、下發(fā)和歸檔； 對(duì)尼爾生的失效作廢文件進(jìn)行回收； 對(duì)質(zhì)量管理體系提前作好培訓(xùn)計(jì)劃，并監(jiān)督實(shí)施； 監(jiān)督規(guī)范各部門文件管理，定期組織現(xiàn)場(chǎng)文件審查； 申請(qǐng)外部培訓(xùn)公司到我司進(jìn)行運(yùn)行指導(dǎo)輔助，提出改進(jìn)意見，產(chǎn)生

相關(guān)記錄；

9、組織內(nèi)部管理體系審核，對(duì)不符合項(xiàng)進(jìn)行整改；

10、組織最高管理者進(jìn)行管理評(píng)審，記錄管理評(píng)審的輸入和輸出；

11、向認(rèn)證機(jī)構(gòu)申請(qǐng)?bào)w系認(rèn)證，獲取ISO9001證書。

在2012年我會(huì)繼續(xù)鞏固與完善，加強(qiáng)自身的素質(zhì)與才能，讓自己逐步的完善提高。

2011年12月29日

董 杰

第五篇：2018年個(gè)人新年計(jì)劃打算與2018年個(gè)人校本培訓(xùn)計(jì)劃

2018年個(gè)人新年計(jì)劃打算

新年的今天,回到公司上班了.春節(jié)放假回家十幾天,過得挺幸福的,雖然天氣很冷,但是可以在家睡懶覺.只是今年沒有同學(xué)聚會(huì),不聚也好,能見的也就只是初中小學(xué)的同學(xué),又沒在杭城讀高中,比較有聯(lián)系的也不在上杭.和初中小學(xué)同學(xué)分開那么久了,感情也淡了,有聯(lián)系的也只是平時(shí)會(huì)見到的.其它的一概也變的冷淡了,就算在逛超市里偶爾見到曾經(jīng)的同學(xué),也只是面熟而矣.也只能笑笑,等有人提醒時(shí)才記起對(duì)方的名字.說(shuō)起來(lái)挺慚愧的.新的一年,把自己以后要走的路重新規(guī)劃了一遍.我還有好多的心愿還沒完成,還有好多的事沒做成,所以,在新的一年里,我盡力去做,去做自己真正喜歡的事情.工作上,我要重新規(guī)劃好發(fā)展方向,我不可能在程序員這行一直做下去的.想好了以后的發(fā)展方向就應(yīng)該付出行動(dòng).因此,今年我要在事業(yè)上成功的轉(zhuǎn)型.在朋友的眼中,我通常是有求必應(yīng)的,只要在我力所能及的范圍.也常常會(huì)為了幫助別人讓自己的原本計(jì)劃打亂.事后怪罪自己沒有細(xì)想周道,導(dǎo)致自己的正當(dāng)事情拖著拖著效率太低.所以現(xiàn)在開始,我要學(xué)著說(shuō)“no”.就算沒有了愛情我還有事業(yè).我可以不溫柔,但我絕對(duì)不做依賴他人的人.金錢,名利,權(quán)力對(duì)我來(lái)說(shuō)一無(wú)是處.錢夠用就好,不在乎多少.名利乃身外之物,我向來(lái)不重視.權(quán)力對(duì)我來(lái)說(shuō)更沒吸引力.不然當(dāng)初我不會(huì)放棄電力的工作不去,真正我在乎的無(wú)非是親人的身體健康.工作也只是興趣.或許哪天我對(duì)某些東西不感興趣時(shí),我會(huì)毫不留戀的離開,微笑離開.沒有什么大不了的.我可以冷漠,冷漠到連笑容都是冰的.也可以微笑,微笑面對(duì),只是不再用心.反正我在乎的東西也不多.不會(huì)再讓別人對(duì)我予求予任了.我要嘛平凡,平凡到別人注意不到我的存在,做自己喜歡的事情,只要最終能實(shí)現(xiàn)我自己的計(jì)劃就ok了.相信自己可以的.低調(diào),將會(huì)是我今年的行事風(fēng)格.baxia fighting,我相信自己一定可以的.一直都這么相信自己.2018年個(gè)人校本培訓(xùn)計(jì)劃

基礎(chǔ)教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度，教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。如何把學(xué)校構(gòu)成一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織，建立以校為本的教研制度，一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)擺在每一位教育工作者面前。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和“教育創(chuàng)新”理論為指導(dǎo)，以新課程改革為契機(jī)，以實(shí)效為目的，以新課程實(shí)驗(yàn)改革為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，予求得學(xué)校新一輪發(fā)展的動(dòng)力源；堅(jiān)持以改革促進(jìn)發(fā)展，通過改革和創(chuàng)新，突破教育發(fā)展的瓶頸，激發(fā)我校體育教育事業(yè)發(fā)展的活力，在新課程實(shí)驗(yàn)改革中創(chuàng)造出豐富多彩的經(jīng)驗(yàn)和成果，不斷使我校的體育教育事業(yè)的發(fā)展躍上新的臺(tái)階。通過實(shí)施校本培訓(xùn)，使自己提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，了解體育學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升知識(shí)層次，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1.現(xiàn)代教學(xué)思想，教育理論

按照學(xué)校的培訓(xùn)計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志的教育思想、xx同志“教育創(chuàng)新”的重要論述，素質(zhì)教育理論，基礎(chǔ)課程改革的理論，及先進(jìn)的教育思想，不斷開拓創(chuàng)新，使自己具有新理念，新思想，新教法。

2．師德教育培訓(xùn)：

根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃我將認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，積極觀看優(yōu)秀教師的“師德啟示錄”錄象片，通過學(xué)習(xí)，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高思想，爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)、依法治教的好教師，塑造教師的良好形象。

3．新課程理念的培訓(xùn)：

在新課程實(shí)驗(yàn)的過程中，幾乎所有的學(xué)校、所有的教師都面臨著一個(gè)共同的問題——如何理解把握新課程的精神實(shí)質(zhì)，改變教學(xué)方法，落實(shí)課程改革的各項(xiàng)目標(biāo)。由此而提出了一個(gè)十分尖銳的問題——教師培訓(xùn)，在瞬息萬(wàn)變的21世紀(jì)，終身培訓(xùn)是每個(gè)人適應(yīng)職業(yè)生活的最主要的武器。更新培訓(xùn)觀念，變革培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)效，是新課程教師培訓(xùn)一項(xiàng)十分緊迫的要求。我將根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，改進(jìn)專利法。在提高自身的知識(shí)水平的同時(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)新世紀(jì)的一代新人。

三、培訓(xùn)形式

根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃和教師自身的發(fā)展需要，采取聽專題講座、集體或分組學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩、案例分析、聽骨干教師顯身說(shuō)法、名家指導(dǎo)等多樣靈活的形式，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，綜合提升自身的教學(xué)業(yè)務(wù)能力、課題研究能力、教學(xué)科研的理論水平以及教學(xué)研究和教學(xué)反思的能力。