第一篇：充分發(fā)揮學(xué)生骨干作用

充分發(fā)揮學(xué)生骨干作用集中全力做好迎評(píng)最后沖刺

——在全校學(xué)生骨干大會(huì)上的講話

2006年10月18日

同學(xué)們，同志們！

今天發(fā)言的主題是充分發(fā)揮學(xué)生骨干作用，集中全力做好迎評(píng)最后沖刺。圍繞這一主題講兩點(diǎn)，一是關(guān)于本科迎評(píng)工作的有關(guān)問題，二是關(guān)于學(xué)生骨干在迎評(píng)沖刺階段的幾點(diǎn)具體要求。講這兩個(gè)問題的目的，主要還是想，在最后沖刺階段，在全校學(xué)生骨干中，要繼續(xù)解決好兩個(gè)關(guān)鍵問題，一是關(guān)于本科迎評(píng)是什么的問題，二是關(guān)于我們應(yīng)該做什么的問題。

一、關(guān)于本科迎評(píng)和迎評(píng)工作（關(guān)于是什么的問題）

我們現(xiàn)在所講的本科教學(xué)評(píng)估，是指教育部在大學(xué)人才培養(yǎng)過程中，為了強(qiáng)化對(duì)高校教學(xué)工作的管理、指導(dǎo)和監(jiān)督，為了建立和完善大學(xué)教學(xué)質(zhì)量保證體系，根據(jù)國家高等教育法，對(duì)全國所有全日制普通高校所采取的一項(xiàng)全面性的水平檢測(cè)和評(píng)價(jià)。

教育部為了做好這項(xiàng)工作，為此作出了兩項(xiàng)決定，一是建立了專門的教學(xué)評(píng)估組織機(jī)構(gòu)，即成立了教育部高校教學(xué)水平評(píng)估中心。二是規(guī)范了評(píng)估制度，制定了全國統(tǒng)一的《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案》，并決定從2003年開始，實(shí)行5年一個(gè)輪回的普通高校教學(xué)工作水平評(píng)估制度。

到2005年底的三年中，全國普通本科院?？偣?92所，其中已經(jīng)有171所接受了評(píng)估。今年共有包括我校在內(nèi)的130多所接受評(píng)估，1

明年是第一輪評(píng)估的最后一年，剩余的還有270多所。其它的還有象職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職高專院校1000多所，將由各省、自治區(qū)、直轄市教育廳根據(jù)教育部的相關(guān)評(píng)估方案進(jìn)行評(píng)估，教育部也會(huì)組織專家對(duì)他們的評(píng)估工作情況進(jìn)行抽查。

從今年已經(jīng)接受評(píng)估過的高校來看，專家組成員一般在9人到11人，聯(lián)絡(luò)員1到2人，駐校檢查時(shí)間為6天。6天當(dāng)中，專家組活動(dòng)形式為兩種，一種是集中性活動(dòng)，主要包括聽取學(xué)校專題匯報(bào)，考察有關(guān)辦學(xué)條件和設(shè)施，觀看專題演出，以及集中討論評(píng)估意見等；第二種是分散性活動(dòng)，專家們將分成若干個(gè)小組，按照分工開展相關(guān)工作，同時(shí)，他們也會(huì)單獨(dú)進(jìn)行自由考察?？梢?，專家分散性的活動(dòng)內(nèi)容很廣，空間很大，隨機(jī)性很強(qiáng)，幾乎覆蓋了大家在學(xué)習(xí)、工作和生活的方方面面。主要包括隨機(jī)的課堂聽課、技能測(cè)試、座談會(huì)、校園隨機(jī)訪談、校園文明行為考察、食堂用餐，早鍛煉、晚自修的抽查，宿舍的隨機(jī)走訪、晚熄燈后的秩序抽查等等。這些檢查和考察活動(dòng)與我們所有學(xué)生都直接相關(guān)，因此需要我們一起給予高度重視。

對(duì)于我校而言，專家駐校6天初步是這樣安排的。11月12日（周日）專家組進(jìn)駐我校，星期一，專家組集中活動(dòng)，白天主要是聽匯報(bào)，考察，中午食堂就餐，晚上文浩館看專題演出；星期二，專家分散考察，包括早自習(xí)、晚自修，上午下午課堂聽課，校園和宿舍隨機(jī)訪談，查閱評(píng)估材料，晚上技能測(cè)試等等；星期三，繼續(xù)星期二的分散考察，查閱評(píng)估材料，同時(shí)要走訪院系、走訪機(jī)關(guān)部門、召開學(xué)生座談會(huì)等；星期四繼續(xù)星期三的有關(guān)活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行專家分散考察情況匯總，集

中討論評(píng)估意見，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)打分；星期五，繼續(xù)星期四的集中討論評(píng)估意見，同時(shí)向?qū)W校正式反饋專家組的評(píng)估意見。由此可見，從12日（周日）晚上開始，13日（周一）、14日（周二）、15日（周三）、16日（周四），這是最關(guān)鍵的四天。

為了適應(yīng)專家組6天的大覆蓋面、大檢查量的評(píng)估要求，以及自我尋找迎評(píng)準(zhǔn)備工作中的不足，學(xué)校決定，10月22日（周日）~25日（周三）要進(jìn)行一次校內(nèi)模擬評(píng)估，也是一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，請(qǐng)?jiān)谧w學(xué)生骨干要切實(shí)按照學(xué)校和院系的統(tǒng)一部署，帶領(lǐng)全班同學(xué)、全宿舍同學(xué)嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，我們首先期待這次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)能取得圓滿成功。

上面簡(jiǎn)要介紹了本科迎評(píng)和迎評(píng)工作，主要說明了是什么的問題，下面再講第二個(gè)問題——關(guān)于做什么、怎么做的問題。

二、關(guān)于學(xué)生骨干在迎評(píng)沖刺階段的一些基本要求和作用發(fā)揮

現(xiàn)在，離專家組進(jìn)校，即11月12日（星期天），還有25天。從上面講的專家組進(jìn)校后的活動(dòng)安排，我們可以看出，尤其是分散性的活動(dòng)，專家們與我們所有的學(xué)生都有可能進(jìn)行最直接的接觸和最直接的了解。因此，學(xué)校本來很想召開一次全校的學(xué)生大會(huì)，但考慮到會(huì)場(chǎng)安排、校區(qū)交通、會(huì)議效果等各種因素，最后研究決定還是在新校區(qū)召開全校學(xué)生骨干大會(huì)，其它校區(qū)另行安排。今天與會(huì)的骨干達(dá)到了蠡湖校區(qū)學(xué)生總數(shù)的1/3左右。當(dāng)然，就是象今天這樣一個(gè)規(guī)模的學(xué)生骨干大會(huì)，在我們江南大學(xué)百年辦學(xué)的歷史上還是第一次。為此，我們要求，在最后的沖刺階段（包括專家進(jìn)校以前、以后）要繼續(xù)充分發(fā)揮好我們學(xué)生骨干應(yīng)有的示范和帶頭作用：

——在專家進(jìn)校以前。要求做到，一是要帶頭執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)制度，即我們通常所講的所謂“規(guī)定動(dòng)作”。如，早上提前20分鐘進(jìn)教室，下午提前10分鐘進(jìn)教室以及堅(jiān)持早自習(xí)、晚自修制度，早鍛煉制度，晚上熄燈后按時(shí)就寢制度，等等。二是要帶頭遵守課堂紀(jì)律，包括不遲到、而且要做到每一節(jié)課都不遲到，課上不做與上課無關(guān)的事，等等。但是，到今天為止，這方面的情況還不容樂觀。目前，從我們檢查的情況來看，主要問題還是課上有睡覺的、上課有遲到的，再一個(gè)就是課上有干別的事的等等，盡管是少數(shù)，但都是評(píng)估所不能容許的。要根本解決這些問題，最關(guān)鍵的是要晚上熄燈后做到按時(shí)就寢，不按時(shí)就寢，早上就難以按時(shí)起床，不能按時(shí)起床，就難以保證課堂上不打瞌睡，就難以保證不遲到。因此，學(xué)生骨干的責(zé)任重大。不僅自己要帶頭，而且要督促好帶領(lǐng)好身邊的其他同學(xué)。當(dāng)然，我們絕大部分學(xué)生骨干、絕大部分學(xué)生都是好的，如食品學(xué)院楊同學(xué)，商學(xué)院趙同學(xué)等，此外，我們還有一些先進(jìn)的群體，如全國的、省級(jí)的先進(jìn)班級(jí)，“黨員宿舍”等等，他們?cè)趯W(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)工作中都很好地發(fā)揮了示范帶動(dòng)作用。最近，按照常規(guī)應(yīng)該開始各類先進(jìn)的評(píng)比，但考慮到評(píng)估，學(xué)校正在打算調(diào)整上一年度先進(jìn)班級(jí)、三好學(xué)生、三好標(biāo)兵等先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比要求?？偟脑瓌t是，時(shí)間拉長、比例放大、獎(jiǎng)金增加，條件不變，突出迎評(píng)。

——在專家進(jìn)校以后。這是最關(guān)鍵的階段，是展示全校學(xué)生綜合素質(zhì)和精神面貌的階段。這一階段如果我們的學(xué)風(fēng)狀況，我們的精神面貌達(dá)不到評(píng)估優(yōu)秀的要求，那對(duì)學(xué)校也好，對(duì)我們學(xué)生本人也好，都將會(huì)帶來無法挽回的巨大影響。為此，我們?cè)谶@里要再次疾呼，全校所有學(xué)生骨干們一定要帶領(lǐng)好全班同學(xué)、全宿舍同學(xué)務(wù)必要做到：

一是絕對(duì)不能有遲到、早退、曠課情況。特別是14日（周二）、15日（周三），這是最最關(guān)鍵的兩天，這兩天中的每一節(jié)課，包括早、晚自習(xí)，都絕對(duì)不能有遲到、早退現(xiàn)象。

二是課堂上絕對(duì)不能做與上課無關(guān)的事，尤其是不能出現(xiàn)睡覺、吃東西、使用手機(jī)等現(xiàn)象，這里特別強(qiáng)調(diào)手機(jī)要處于關(guān)機(jī)或振動(dòng)狀態(tài)。

三是如果被抽到參加座談、測(cè)試或隨機(jī)訪談的同學(xué)一定要能展示江大學(xué)生風(fēng)采，做到大大方方、精神飽滿、充滿信心。

最后是校園文明。包括教學(xué)區(qū)、圖書館、食堂、生活區(qū)、宿舍以及校園內(nèi)的其它公共場(chǎng)所都要注意自己的行為舉止，宿舍衛(wèi)生要全天候保持整潔。

等等這些要求，如果歸納一下，主要就是三個(gè)方面，一是與課堂學(xué)習(xí)有關(guān)方面的要求；二是課堂以外有關(guān)方面的要求，三是如果被隨機(jī)抽到參加座談、測(cè)試、訪談等方面的要求。

希望今天的動(dòng)員大會(huì)以后，各班級(jí)、各團(tuán)支部要各顯神通，要?jiǎng)?chuàng)造性地采取辦法，完成好學(xué)校的“規(guī)定動(dòng)作”。全校學(xué)生骨干要進(jìn)一步行動(dòng)起來，在我校第一次接受這項(xiàng)全面性的、高層次的、甚至是影響到我們每一個(gè)學(xué)生未來的前途和事業(yè)的評(píng)估工作中能不辱使命，為學(xué)校、為自己，做出我們無愧于歷史的貢獻(xiàn)！

第二篇：充分發(fā)揮各民主黨派作用

堅(jiān)持和完善中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，充分發(fā)揮人民政協(xié)作為協(xié)商民主重要渠道作用，推進(jìn)政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政制度建設(shè)，更好協(xié)調(diào)關(guān)系、匯聚力量、建言獻(xiàn)策、服務(wù)大局。加強(qiáng)同民主黨派的政治協(xié)商。深入進(jìn)行專題協(xié)商、對(duì)口協(xié)商、界別協(xié)商、提案辦理協(xié)商。積極開展基層民主協(xié)商。

由于民主黨派調(diào)研課題組成員來自不同的單位，每個(gè)人的背景、學(xué)歷、經(jīng)歷等因素都有不同，對(duì)問題的認(rèn)識(shí)和看法也存在較大的差異。課題負(fù)責(zé)人往往是這方面的專家，知悉該領(lǐng)域面臨的主要問題。因此，調(diào)研報(bào)告的撰寫應(yīng)克服個(gè)人色彩，特別是對(duì)問題的研究與對(duì)策，都應(yīng)建立在調(diào)研基礎(chǔ)上。課題負(fù)責(zé)人要牢記在心，要廣泛聽取課題組成員的意見和建議，及時(shí)調(diào)整和修訂報(bào)告的主旨、觀點(diǎn)，客觀全面反映課題組調(diào)研的實(shí)力和水平。

第三篇：031 積極開發(fā)大膽使用充分發(fā)揮退伍軍人的骨干作用

積極開發(fā)大膽使用充分發(fā)揮退伍軍人的骨干作用

日照是革命老區(qū),素有擁軍優(yōu)屬的光榮傳統(tǒng).多年來,該市城鎮(zhèn)退伍軍人當(dāng)年安置率都達(dá)到100%,農(nóng)村退伍軍人兩用人才開發(fā)使用率達(dá)到98%以上.其中有25%的走上了基層領(lǐng)導(dǎo)崗位,26%的成為帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)的專業(yè)大戶和致富能手.國家民政部和山東政府對(duì)日照市優(yōu)撫安置工作給予了高度評(píng)價(jià).一、強(qiáng)化大局意識(shí),把安置使用好退伍軍人作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)來抓.日照是沿海欠發(fā)達(dá)地區(qū)又是優(yōu)質(zhì)兵員地區(qū),安置對(duì)象多而安置單位少的矛盾相當(dāng)突出.對(duì)此,市委、市政府明確提出:把退伍軍人安置開發(fā)使用好,不是一項(xiàng)權(quán)宜之計(jì),而是一項(xiàng)穩(wěn)定軍心、順乎民心,事關(guān)地方改革、穩(wěn)定與發(fā)展的全局性、戰(zhàn)略性政治任務(wù).在實(shí)際工作中,對(duì)退伍軍人的安置使用做到“四個(gè)納入”:納入黨委、政府工作的重要議事日程;納入全市雙擁共建規(guī)劃;納入全市人才發(fā)展規(guī)劃;納入全市重點(diǎn)宣傳教育計(jì)劃.先后完善出臺(tái)了《日照市擁軍優(yōu)屬工作規(guī)定》、《日照市退伍義務(wù)兵安置細(xì)則》、《日照市優(yōu)撫對(duì)象優(yōu)撫金統(tǒng)籌管理試行辦法》等十幾個(gè)規(guī)范性文件.同時(shí),充分利用在大眾傳媒大張旗鼓宣傳退伍安置工作的重要意義,宣傳國家、地方的安置政策法規(guī),宣傳日照籍軍人在部隊(duì)建功立業(yè)、無私奉獻(xiàn)的模范事跡,在全社會(huì)形成了“象歡送參軍入伍一樣歡迎退伍戰(zhàn)士回鄉(xiāng)建功立業(yè)”的良好氛圍.特別是在安置工作中,注意把“按系統(tǒng)分配任務(wù)、包干安置”與“雙向選擇、包底分配”相結(jié)合,突出擇優(yōu)安置的原則,對(duì)在部隊(duì)立功、被評(píng)為優(yōu)秀士兵標(biāo)兵和因戰(zhàn)因公致殘者,全部指令性安置到行政事業(yè)單位或電力、郵電等效益好的單位;突出對(duì)口安置的原則,明確規(guī)定各行政事業(yè)單位和市屬以上企業(yè)所需要專業(yè)技術(shù)人員,在退伍軍人有合適人選的情況下,一律不準(zhǔn)到社會(huì)聘任、招工,否則市編委不分給編制,主管部門不辦理招工手續(xù).1997年,五蓮縣十幾個(gè)學(xué)校新增的26名食堂管理人員,全部從退役士兵司務(wù)長、炊事員中錄用.二、搞好服務(wù)保障,為退伍軍人建功立業(yè)創(chuàng)造良好的條件.一是建實(shí)體,積極為退伍軍人排憂解難.從1993年起,全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍建立了一個(gè)扶優(yōu)儲(chǔ)金會(huì)、一個(gè)退伍軍人勞務(wù)介紹所、一個(gè)優(yōu)撫醫(yī)療中心和一個(gè)擁軍優(yōu)屬指導(dǎo)站的“四個(gè)一”實(shí)體,被譽(yù)為“日照經(jīng)驗(yàn)”在全國推廣.這“四個(gè)一”實(shí)體,為農(nóng)村退伍軍人發(fā)揮作用提供了堅(jiān)實(shí)的依托.如扶優(yōu)儲(chǔ)金會(huì)為退伍軍人搞經(jīng)營開發(fā)和擴(kuò)大再生產(chǎn)提供了必要的資金條件,至今接受過扶優(yōu)基金扶持的3260名農(nóng)村退伍兵,大都成為當(dāng)?shù)氐闹赂粠?/p>

頭人;退伍軍人勞務(wù)介紹所統(tǒng)一制發(fā)通伍軍人人才就業(yè)檔案,對(duì)退伍軍人實(shí)施就業(yè)指導(dǎo),并在外地建立退伍軍人勞務(wù)輸出點(diǎn)79個(gè),輸出2100余人,累計(jì)創(chuàng)收3000余萬元.二是抓培訓(xùn),幫助退伍軍人提高素質(zhì).各縣(區(qū))分別建立了轉(zhuǎn)退軍人培訓(xùn)基地,根據(jù)不同的崗位要求實(shí)施培訓(xùn).近幾年,全市有80%以上的退伍戰(zhàn)士參加了各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),有170余名素質(zhì)全面、有發(fā)展?jié)摿Φ耐宋閼?zhàn)士到大中專院校學(xué)習(xí)深造,有582 名擔(dān)任村兩委負(fù)責(zé)人的退伍軍人進(jìn)市委黨校輪訓(xùn)和推薦參加省委黨校函授學(xué)習(xí).莒縣李家店頭村退伍軍人劉永廷參加科技培訓(xùn)后,承包果園年創(chuàng)產(chǎn)值60余萬元,他獨(dú)創(chuàng)的“果樹拱形嫁接”技術(shù)獲國家星火科技二等獎(jiǎng).三是樹典型,給退伍軍人示范引路.“日照日?qǐng)?bào)”、日照電視臺(tái)專門開設(shè)了“轉(zhuǎn)退軍人風(fēng)采”、“告別軍旗之后”等欄目,重點(diǎn)宣傳報(bào)道模范轉(zhuǎn)退軍人.市政府、軍分區(qū)每兩年組織一次“二次創(chuàng)業(yè)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),號(hào)召全市退伍軍人開展“再為軍旗添光彩”活動(dòng),先后樹立了被山東省委、省政府、省軍區(qū)授予“模范退伍軍人”稱號(hào)的光大集團(tuán)總經(jīng)理兼滕家村黨總支書記滕兆池,被評(píng)為山東省“關(guān)心國防建設(shè)十佳人物”的東港區(qū)區(qū)委書記、優(yōu)秀退伍軍人王均生等一批模范退伍軍人典型,使廣大退伍軍人從身連戰(zhàn)友的身上得到了啟迪,更加堅(jiān)定了創(chuàng)業(yè)的信心.三、力求人盡其才,最大限度地發(fā)揮退伍軍人的作用.一是充分發(fā)揮退伍軍人在地方政權(quán)建設(shè)中的骨干作用.據(jù)去年底統(tǒng)計(jì),退伍軍人在全市2993 個(gè)行政村兩委中所占比例為63%,其中有52%的村支部書記和村主任是近幾年回鄉(xiāng)的退伍軍人.全市4個(gè)現(xiàn)任縣、區(qū)委書記有3個(gè)是退伍軍人.多年來,為選好用好優(yōu)秀退伍軍人,人武、民政、人事、勞動(dòng)等部門積極協(xié)調(diào),共同把那些在部隊(duì)入了黨、擔(dān)任過骨干、有發(fā)展?jié)摿Φ耐宋檐娙?向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委推薦,作為農(nóng)村基層干部的候選對(duì)象.僅去年一年,就向全市65個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、5個(gè)街道推薦了176名優(yōu)秀退伍軍人.為了讓優(yōu)秀退伍軍人脫穎而出,各級(jí)有意識(shí)地給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子,放手大膽使用,為他們的成都創(chuàng)造了有利條件.二是充分發(fā)揮退伍軍人在脫貧致富中的帶頭作用.為了加快脫貧致富步伐,我們利用退伍軍人見多識(shí)廣、敢聞敢冒的優(yōu)勢(shì),積極提供信息、資金、政策和技術(shù),扶植他們走專業(yè)致富之路,促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展.莒縣聞名的橡膠、吹塑、建材、鋼瓦四大生產(chǎn)基地(專業(yè)村),都具有千萬元產(chǎn)值的規(guī)模,全是退伍軍人帶頭發(fā)展起來的.東港區(qū)碑廓鎮(zhèn)600余名退伍軍人積極在全鎮(zhèn)實(shí)施了“百棚村、千棚鄉(xiāng)、萬棚鎮(zhèn)”的蔬菜大棚計(jì)劃,帶動(dòng)了群眾發(fā)家致富.三是充分發(fā)揮退伍軍人在國防后備力量建設(shè)中的中堅(jiān)作用.每年在退伍士兵預(yù)備役登記期間,注意把一些在部隊(duì)表現(xiàn)好、擔(dān)任過軍事骨干和教練員的退伍軍人進(jìn)行專門登記,選拔為民兵基層組織干部.對(duì)一些特別優(yōu)

秀的,推薦報(bào)考省人民武裝學(xué)校或任各級(jí)各類軍事教員.目前,全市151名專武干部中,90%的是退伍軍人;民兵營、連、排長中,退伍軍人的比例占95%以上.四是充分發(fā)揮退伍軍人在精神文明建設(shè)中的表率作用.一方面,讓退伍軍人在維護(hù)社會(huì)治安中當(dāng)先鋒.全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)的治安聯(lián)防隊(duì),都吸納退伍軍人為骨干.另一方面,讓退伍軍人在講文明、樹新風(fēng)中當(dāng)楷模.廣大退伍軍人積極響應(yīng)政府號(hào)召,帶頭移風(fēng)易俗、計(jì)劃生育,有98%的退伍軍人被評(píng)為“五星級(jí)文明家庭”.退伍軍人還在農(nóng)村組織了“紅白喜事服務(wù)隊(duì)”,提倡婚喪從簡(jiǎn),反對(duì)大操大辦,深受群眾稱贊.

第四篇：充分發(fā)揮情感作用培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)

充分發(fā)揮情感作用培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)

情感，是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活與社會(huì)實(shí)踐中，內(nèi)心世界對(duì)客觀事物所抱的肯定或否定態(tài)度的體現(xiàn)，是由人們的愿望和觀點(diǎn)而產(chǎn)生的相應(yīng)的心理反映。作為一名小學(xué)語文的執(zhí)教者，應(yīng)該怎樣能動(dòng)而又科學(xué)地使用充分體現(xiàn)情感色彩的蘇教版小學(xué)教材，在教學(xué)的實(shí)踐中，我們作了一點(diǎn)嘗試：

一、深刻體會(huì)課文內(nèi)容，促進(jìn)良好情感的健康發(fā)展

心理學(xué)研究表明：小學(xué)階段是情感發(fā)展的最佳時(shí)期。小學(xué)語文素質(zhì)教育對(duì)小學(xué)生的良好情感的培養(yǎng)有一定的促進(jìn)作用，良好的情感一旦養(yǎng)成又會(huì)反作用于人文素質(zhì)教育，作為從事小學(xué)語文素質(zhì)教育的老師，所面臨的語文教學(xué)任務(wù)已不是傳統(tǒng)意義上的“傳道、授業(yè)、解惑”了，還就包括促進(jìn)學(xué)生良好情感養(yǎng)成這一內(nèi)容。對(duì)此我們必須做到：發(fā)揮小學(xué)語文教材的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生良好感情的發(fā)展。蘇教版第十二冊(cè)上的《彭德懷和他的大黑騾子》這篇課文，通過彭德懷在長征途中為了紅三軍團(tuán)的同志們能夠戰(zhàn)勝饑餓，走出草地，不顧他個(gè)人的安全，命令殺掉大黑騾的故事，表現(xiàn)了彭德懷同志崇高的無產(chǎn)階級(jí)情操。教學(xué)過程中，教者只要積極引導(dǎo)學(xué)生通過感情朗讀，就能體會(huì)課文的字里行間所透露出來的崇高而深厚的感情。必須對(duì)學(xué)生情感起了很好的熏陶作用

二、明確課文學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的情感因素。

語文素質(zhì)教育是語文教學(xué)的根本目標(biāo)，而在達(dá)到這一目標(biāo)的整個(gè)過程中，時(shí)刻都伴隨著由情感而產(chǎn)生的效應(yīng)。因此，要想實(shí)現(xiàn)人文素質(zhì)這一目標(biāo)，就有必要跳動(dòng)的情感因素。蘇教版小學(xué)語文教材在這一方面為我們開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)開辟了很好的渠道。如十一冊(cè)的《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》這篇課文的度教學(xué)目標(biāo)，除了要求學(xué)生在約旦河理解課文內(nèi)容、體會(huì)可謂所體現(xiàn)出來的情感之外，還要學(xué)習(xí)渴望做著選擇材料，組織材料的方法，最后還要結(jié)合課文的內(nèi)容和其中的人物和事件，學(xué)作文《給抗洪戰(zhàn)士的一封信》。要完成這些教學(xué)目標(biāo)，首先就得發(fā)動(dòng)學(xué)生聯(lián)系課文中所描述的幾個(gè)生動(dòng)而又感人的場(chǎng)面，重點(diǎn)研究和體會(huì)課文中的人物及其所表現(xiàn)出來的情感，選定寫信的對(duì)象，確定寫信的內(nèi)容和角度。由于教者緊緊扣住了教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)，收到了預(yù)期的效果。

三、營造良好氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練熱情

蘇教版小學(xué)語文教材，是順應(yīng)了這種教學(xué)和訓(xùn)練需要而產(chǎn)生的。同時(shí)教育教學(xué)的實(shí)踐還表明，學(xué)生情感的激發(fā)和調(diào)動(dòng)，學(xué)習(xí)和訓(xùn)練熱情的提高，必然要受到一定的氛圍的作用和制約，這種氛圍的營造除了與執(zhí)教者，教育對(duì)象、教學(xué)環(huán)境有著密切的關(guān)系外，還與教學(xué)內(nèi)容有著密切關(guān)系。例蘇教版小學(xué)第九冊(cè)練習(xí)3的第七題，題目要求“通過合理想象。補(bǔ)畫第2幅圖，然后將四幅圖的意思連貫地講給同學(xué)們聽?！睂?duì)此，教者設(shè)計(jì)這樣幾個(gè)問題：（1）這幾幅圖中共有幾個(gè)人？他們是什么人？分明給他們?nèi)∶?？?）三幅圖（1、3、4、）分別畫的是什么內(nèi)容？（3）第二幅圖的內(nèi)容和什么有關(guān)？（4）分組討論：小剛拍下了什么照片，他們?yōu)槭裁葱Φ们把龊蠛希坑捎诮陶咴O(shè)計(jì)的問題環(huán)環(huán)扣緊，富于情趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了水到渠成的效果。

四、注重因材施教，把握開啟情感之門的鑰匙

由于學(xué)生各方面的情況比較復(fù)雜，在語文教學(xué)與訓(xùn)練中情感的表現(xiàn)形式和途徑也是多種多樣的，試圖用一種方法能把所有學(xué)生的情感都調(diào)動(dòng)起來，事實(shí)上是難以辦到的，在語文教學(xué)和訓(xùn)練過程中，怎么樣面對(duì)性格，特點(diǎn)各異的不同的學(xué)生采取不同教育，啟發(fā)和誘導(dǎo)的方式方法，并能取得預(yù)期的效果呢？蘇教版中的那些生動(dòng)活潑而充滿積極情感的課文，為解決這些問題提供了很好的教材。例如，第十冊(cè)的《在師生團(tuán)聚會(huì)上的致辭》這篇課文是一篇演講稿，演講者是一位從大洋彼岸回來的游子。在和昔日的同學(xué)們一起看望他們小學(xué)時(shí)代的老師時(shí)，在團(tuán)聚會(huì)上演講了那一番話。課文充滿了對(duì)老師的尊敬、感激、自豪和良好的祝愿之情。在教學(xué)這篇課文時(shí)，由于我恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容及其所表現(xiàn)出來的情感，開啟了學(xué)生的情感大門，從而激發(fā)了他們熱愛和尊敬老師，努力學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練的積極情感。

五、堅(jiān)持有的放矢，深化情感的教育和訓(xùn)練

蘇教版小語教材貼近現(xiàn)實(shí)生活，在教學(xué)中也就更具有針對(duì)性，更利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化情感的教育和訓(xùn)練。所謂“有的放矢”就是指在教學(xué)和訓(xùn)練過程中，針對(duì)具體的教育對(duì)象和相應(yīng)的教育教學(xué)與訓(xùn)練的目標(biāo)，選取適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，采取適當(dāng)?shù)拇胧┤?shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。第十冊(cè)的《天游峰的掃路人》這篇課文，就是通過一位默默無聞地在天游峰上下一千八百多級(jí)石階上掃了幾十年路的老人的語言和行動(dòng)，刻畫了一個(gè)高尚的對(duì)小學(xué)生有著深刻教育意義的勞動(dòng)者的形象。在教學(xué)和訓(xùn)練的過程中，讓學(xué)生在閱讀和把握課文內(nèi)容和情感的同時(shí)，結(jié)合同學(xué)中存在的一

系列大事做不來，小事又不肯做，對(duì)無聲奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者看不起等等思想傾向，聯(lián)系課文中的人和事進(jìn)行體會(huì)，從而看出相互之間的差距，使學(xué)生從小就建立起樂于奉獻(xiàn)的思想。

第五篇：充分發(fā)揮中介組織作用(精)

充分發(fā)揮中介組織作用，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)

張學(xué)兵 中倫金通律師事務(wù)所

一、構(gòu)建和諧社會(huì)的提出

首次完整提出“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的概念，是黨的十六屆四中全會(huì)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，《決定》將“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的概念正式列為中國共產(chǎn)黨全面提高執(zhí)政能力的五大能力之一。

如何構(gòu)建和諧社會(huì)，是全黨和全國各族人民在新的社會(huì)發(fā)展時(shí)期需要共同學(xué)習(xí)研究的新課題。以中國共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)核心的各級(jí)人大、人民政府、人民政協(xié)等組織是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的中堅(jiān)力量，而除了我們黨和各級(jí)政府發(fā)揮作用之外，包括社會(huì)中介組織在內(nèi)的各界人士和廣大人民群眾都必須參與進(jìn)來，需要在各自不同的崗位上發(fā)揮應(yīng)有的積極的作用。

胡錦濤同志指出，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義的基本制度，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路。

實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，建設(shè)美好社會(huì)，始終是人類孜孜以求的一個(gè)社會(huì)理想，也是包括中國共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的一個(gè)社會(huì)理想。我們黨從全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)，其中一項(xiàng)重大任務(wù)就是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。

民主法治，就是社會(huì)主義民主得到充分發(fā)揚(yáng)，依法治國基本方略得到切實(shí)落實(shí)，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng)；

公平正義，就是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾得到正確處理，社會(huì)公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)；

誠信友愛，就是全社會(huì)互幫互助、誠實(shí)守信，全體人民平等友愛、融洽相處；

充滿活力，就是能夠使一切有利于社會(huì)進(jìn)步的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動(dòng)得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定；

安定有序，就是社會(huì)組織機(jī)制健全，社會(huì)管理完善，社會(huì)秩序良好，人民群眾安居樂業(yè)，社會(huì)保持安定團(tuán)結(jié)；

人與自然和諧相處，就是生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好。

二、社會(huì)中介組織的社會(huì)功能

社會(huì)中介組織如何為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。這既是一個(gè)全新的理論領(lǐng)域，也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的具有重要現(xiàn)實(shí)意義的課題。我們積極探索社會(huì)中介組織參與構(gòu)建和諧社會(huì)活動(dòng)的方法方式具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

社會(huì)中介組織是指介于政府與企業(yè)之間、商品生產(chǎn)與經(jīng)營之間、個(gè)人與單位之間，為市場(chǎng)主體提供法律服務(wù)、財(cái)務(wù)稅務(wù)、資本融資、信貸融資、媒體傳播、審計(jì)評(píng)估、信息服務(wù)、培訓(xùn)委托、經(jīng)紀(jì)代理等各種服務(wù)，并在市場(chǎng)主體之間發(fā)揮協(xié)調(diào)、仲裁、調(diào)解、咨詢等作用的各類機(jī)構(gòu)或組織。中介組織系第三產(chǎn)業(yè)（即服務(wù)業(yè)）的重要組成部分。

社會(huì)中介組織是一支重要力量，能夠在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，解決和緩解社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步發(fā)揮作用。社會(huì)中介組織是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)交往中，能夠切實(shí)連接、溝通、協(xié)調(diào)政府、企業(yè)、公民等多方關(guān)系，能夠充分交流信息、提供相關(guān)服務(wù)，能夠監(jiān)督公正執(zhí)法、維護(hù)國家利益、企業(yè)利益和公民合法權(quán)益。

社會(huì)中介組織的職能作用具有下列特點(diǎn)： 1.社會(huì)中介的功能

例如：律師事務(wù)所，會(huì)計(jì)師事務(wù)所，專利商標(biāo)事務(wù)所，審計(jì)師事務(wù)所，公證機(jī)構(gòu)、仲裁機(jī)構(gòu)，資產(chǎn)與信用評(píng)估組織等等。這些社會(huì)中介組織依靠自身中介屬性，通過專業(yè)判斷、咨詢、評(píng)估、認(rèn)證、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)等服務(wù)方式，在社會(huì)生活中發(fā)揮協(xié)調(diào)、輔助作用。

2.服務(wù)社會(huì)的作用

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)決定了經(jīng)濟(jì)主體之間法律關(guān)系是相互平等的。公有制、私有制等多元化的市場(chǎng)主體，造就了以專業(yè)服務(wù)為特征的社會(huì)中介組織。中介組織不僅能為政府及其職能部門提供服務(wù)，同時(shí)也能為中外企業(yè)和社會(huì)群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。伴隨著政府職能的轉(zhuǎn)變，伴隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展趨勢(shì)，為中介組織的規(guī)?；?、國際化和規(guī)范化發(fā)展，提供了有利的機(jī)遇和條件。

3.行業(yè)管理的作用 隨著政府職能的轉(zhuǎn)變，越來越多的政府職能將交由行業(yè)協(xié)會(huì)來行使，行業(yè)協(xié)會(huì)做為中介組織的自律性機(jī)構(gòu)，將會(huì)在中介組織的自律性管理上發(fā)揮越來越多的作用，如律師協(xié)會(huì)和會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)等。

三、社會(huì)中介組織是不可忽視的社會(huì)力量

社會(huì)中介組織屬于社會(huì)自治性組織，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要主體之一。它依靠行業(yè)自律和法律政策指導(dǎo)，為政府管理、企業(yè)經(jīng)營、社會(huì)團(tuán)體、公民個(gè)人提供社會(huì)中介服務(wù)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值，是社會(huì)和諧、穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可或缺的因素。

我國的社會(huì)中介組織是隨著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的過程而逐步發(fā)展起來的。黨的十五大報(bào)告提出：“把綜合經(jīng)濟(jì)部門改組為宏觀調(diào)控部門，調(diào)整和減少專業(yè)經(jīng)濟(jì)部門，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督部門，培育和發(fā)展社會(huì)中介組織?！?/p>

中介組織及其人員普遍具有以下特征： 1.專業(yè)性特征

社會(huì)中介組織成員通常都是由具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、通過執(zhí)業(yè)資格考試、熟悉中外市場(chǎng)和國家政策法規(guī)的知識(shí)人士構(gòu)成。因此，社會(huì)中介組織人士普遍被稱為“專業(yè)人員”。他們通過自己掌握的專業(yè)知識(shí)，為社會(huì)提供服務(wù)，通過行業(yè)自律和政府宏觀調(diào)控進(jìn)行管理。中介組織依靠其準(zhǔn)確、及時(shí)、全面的專業(yè)服務(wù)，在維護(hù)國家法制、維護(hù)社會(huì)正義、保障市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)、構(gòu)建和穩(wěn)定和諧社會(huì)方面發(fā)揮著作用，使政府、企業(yè)和公眾廣泛受益。

2.高學(xué)歷的特征

中介組織的專業(yè)性決定了其成員普遍受過良好的教育，擁有較高的學(xué)歷和海外留學(xué)背景。以北京市的律師為例，根據(jù)2005年初的統(tǒng)計(jì)，北京市律師的學(xué)歷層次在全國是最高的，具有法學(xué)大學(xué)本科以上學(xué)歷的占57%，取得碩士、博士學(xué)位的占24.5%，北京市律師協(xié)會(huì)鼓勵(lì)年輕律師出國留學(xué)、訪問、交流和實(shí)習(xí)已經(jīng)形成了完整的制度，建立了留學(xué)基金和提供無息留學(xué)貸款。

3.社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，參政議政的愿望高

以律師為例，近年來，北京律師的政治地位有所改善，有8名律師當(dāng)選政協(xié)委員，其中北京市政協(xié)委員有3人，區(qū)政協(xié)委員有5人。律師基層黨支部有533個(gè)，律師黨員2826人，占36.9%。先后評(píng)選了21個(gè)先進(jìn)黨支部，51名優(yōu)秀律師黨員。還有145名民主黨派律師。

在北京市綜合治理中，北京律師嚴(yán)格遵守法律，“識(shí)大體、顧大局”，維護(hù)首都社會(huì)的安全與穩(wěn)定，促使公安、檢查、審判機(jī)關(guān)準(zhǔn)確適用法律，在防止錯(cuò)案和糾正錯(cuò)案作出了貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了奧運(yùn)拆遷工程沒有一起投訴和上訪的記錄，律師的依法獨(dú)立執(zhí)業(yè)工作中發(fā)揮了積極作用，依法維護(hù)了首都的司法公正。

4.社會(huì)監(jiān)督的作用

社會(huì)的公平和正義是深層次的問題，對(duì)社會(huì)公平和正義作出評(píng)判和認(rèn)知往往需要專業(yè)的知識(shí)和科學(xué)的方法。社會(huì)中介組織的中立、專業(yè)、服務(wù)及其無限連帶的法律責(zé)任等特征被社會(huì)所接受和認(rèn)可，并且社會(huì)中介組織具有較高的社會(huì)信譽(yù)和公信力。因此，社會(huì)中介組織的活動(dòng)具有社會(huì)監(jiān)督的作用。比如：會(huì)計(jì)師出具的會(huì)計(jì)報(bào)告、律師出具的法律意見書、評(píng)估師出具的資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告等，對(duì)維護(hù)社會(huì)公平和正義起著督促作用。

四、進(jìn)一步發(fā)揮作用，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)。社會(huì)中介組織的積極參與，對(duì)保護(hù)不同利益主體的合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，維護(hù)社會(huì)和諧具有重要意義。

①能夠首先發(fā)現(xiàn)和感知的不和諧問題和社會(huì)矛盾。例如，會(huì)計(jì)師通過會(huì)計(jì)手段首先發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)和經(jīng)營問題；律師接受當(dāng)事人委托首先了解社會(huì)矛盾和接觸各種爭(zhēng)議；行業(yè)協(xié)會(huì)通過統(tǒng)計(jì)和調(diào)查首先發(fā)現(xiàn)社會(huì)階層的不和諧發(fā)展趨勢(shì)和經(jīng)濟(jì)生活出現(xiàn)各類問題和矛盾。

②依靠專業(yè)服務(wù)維護(hù)國家法制、穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)秩序，實(shí)現(xiàn)公平交易、體現(xiàn)社會(huì)正義。例如：資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)通過資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告，對(duì)社會(huì)資產(chǎn)作出客觀權(quán)威的評(píng)估；行業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)通過行業(yè)評(píng)比和認(rèn)證，作出權(quán)威的等級(jí)認(rèn)證等。

③社會(huì)中介組織代理、處理各種社會(huì)矛盾、調(diào)解和仲裁各種爭(zhēng)議。例如：律師通過代理當(dāng)事人參與的仲裁與訴訟活動(dòng)直接處理社會(huì)矛盾，勞動(dòng)、貿(mào)易和商務(wù)仲裁機(jī)構(gòu)通過獨(dú)立和公正的調(diào)解、裁決，直接平息經(jīng)濟(jì)糾紛和社會(huì)矛盾。

④專業(yè)服務(wù)可以維護(hù)弱視群體的合法權(quán)益，勸解、安撫社會(huì)公眾的不滿情緒，緩解過激舉動(dòng)，引導(dǎo)迷茫與盲動(dòng)的社會(huì)公眾遵守法紀(jì)、自覺維權(quán)。例如：各種民間組織和行業(yè)協(xié)會(huì)、商會(huì)等，通過行業(yè)的協(xié)調(diào)作用，聯(lián)系和協(xié)調(diào)組織內(nèi)成員之間的關(guān)系和矛盾；律師為社會(huì)無償提供法律援助服務(wù)等，實(shí)際上為政府分憂解難，維護(hù)了社會(huì)和諧和融合。

五、建設(shè)和諧社會(huì)，需要解決的一些問題

黨的十五大報(bào)告把“培育和發(fā)展社會(huì)中介組織”寫入黨的正式文件，這在我黨歷史上還是第一次。為什么黨中央如此重視社會(huì)中介組織的建設(shè)作用？這是對(duì)我國改革開放二十多年來經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的結(jié)果。

1.鼓勵(lì)中介組織參與政府管理工作

政府主管管理部門在轉(zhuǎn)變職能的過程中，應(yīng)當(dāng)注重培育社會(huì)中介組織中政治覺悟高的優(yōu)秀黨員參政議政，選拔更多的先進(jìn)人物參與人大、政協(xié)和政府的工作。努力激發(fā)中介組織的職能作用，一方面可以為政府職能部門的宏觀決策提供專業(yè)意見，另一方面可以為政府分憂解難，減輕壓力和負(fù)擔(dān)。

2.扶植、壯大社會(huì)中介組織

與世界發(fā)達(dá)國家的中介組織相比，我們的中介機(jī)構(gòu)規(guī)模小、競(jìng)爭(zhēng)能力弱、內(nèi)部管理不完善。國家要有重點(diǎn)地培育和扶植條件好、基礎(chǔ)高的中介組織，再政策、人才、稅費(fèi)、信息等方面給予照顧，減少不必要的政府干預(yù)。對(duì)于中小型社會(huì)中介組織，主要依靠市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)淘汰，而不是依靠政府主管部門的權(quán)力；對(duì)于邊遠(yuǎn)地區(qū)的中介組織，以及以提供援助服務(wù)為主的弱小中介機(jī)構(gòu)，還需要基層政府給予更多的扶植和支持。另外，建議各級(jí)黨委政府、公檢法機(jī)關(guān)和政府行政管理部門，為中介組織創(chuàng)造公開、公平、公證的生存和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，為中介組織開展活動(dòng)，為專業(yè)人員依法執(zhí)業(yè)掃清障礙。

3.規(guī)范社會(huì)中介組織行為，加強(qiáng)行業(yè)自律

中介組織內(nèi)部的人員還必須不斷提高政治覺悟，能夠明辨是非、曲直，不受反動(dòng)勢(shì)力和敵對(duì)組織利誘，在面對(duì)和處理社會(huì)矛盾時(shí)，首先能夠以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為大局，正確適用國家法律，積極協(xié)調(diào)和引導(dǎo)社會(huì)公眾通過合法的方式解決，化解、緩和社會(huì)矛盾，不能煽動(dòng)群眾、挑詞架訟，更不能激化矛盾、擴(kuò)大事態(tài)。我們要加強(qiáng)中介機(jī)構(gòu)的職業(yè)道德教育，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，建立健全行業(yè)自律制度，嚴(yán)懲違法亂紀(jì)的“害群之馬”。

4.建立健全各類中介行業(yè)準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)

政府對(duì)社會(huì)中介組織不能放任不管。如何監(jiān)管和評(píng)判行業(yè)行為，必須要有科學(xué)的、國際化的行業(yè)行為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。政府可以通過授權(quán)行業(yè)自律性組織，督促他們代為起草制定本行業(yè)內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，專業(yè)對(duì)專業(yè)，行業(yè)對(duì)行業(yè)，歸口管理，科學(xué)統(tǒng)籌，完善各項(xiàng)制度建設(shè)，不斷提高服務(wù)水平，在社會(huì)公眾中樹立良好的形象。此外，引導(dǎo)社會(huì)中介組織的廣大客戶和大眾傳媒等對(duì)中介組織及其專業(yè)人員的職業(yè)道德和行業(yè)紀(jì)律公開監(jiān)督。

5.調(diào)動(dòng)社會(huì)中介組織積極性，為共同建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量

構(gòu)建和諧社會(huì)是一個(gè)全民參與的系統(tǒng)工程，在構(gòu)建過程中注重社會(huì)中介組織的職能作用，還要求政府在決策過程中必須尊重社會(huì)中介組織的服務(wù)成果和專業(yè)意見，要求全社會(huì)人民群眾形成對(duì)專業(yè)人士和行業(yè)的重視和尊重氛圍。只要社會(huì)中介組織健康有序地發(fā)展，才會(huì)更好地支持和配合各級(jí)政府和相關(guān)部門工作，團(tuán)結(jié)最廣大的人民群眾共同為構(gòu)建和實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的理想而努力奮斗。