第一篇：家長(zhǎng)會(huì)講話提綱

在家長(zhǎng)會(huì)上的講話

各位家長(zhǎng)：

我代表全校將近1000名師生對(duì)你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間、冒著寒冷前來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和最真誠(chéng)的問(wèn)候！

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的在于促進(jìn)學(xué)校與家庭的相互交流了解，共同探討教育問(wèn)題，形成共同認(rèn)識(shí)，密切配合，共同育人。

我受校委會(huì)委托在此發(fā)言。我的發(fā)言內(nèi)容有以下幾個(gè)部分：㈠是學(xué)?；厩闆r介紹：

1、學(xué)校概況；

2、今年我校中考成績(jī)通報(bào)；

3、今年我校的改革變化；

4、學(xué)校目前面臨的困難和問(wèn)題；㈡是有關(guān)政策的宣傳與說(shuō)明：

1、關(guān)于學(xué)校收費(fèi)和兩免一補(bǔ)政策的宣傳及有關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明；

2、教育法律規(guī)范簡(jiǎn)介；㈢對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望。時(shí)間大致要占用大家70分鐘左右，希望大家密切合作！

一、學(xué)?；厩闆r的介紹 ㈠學(xué)校概況

我校本學(xué)期有學(xué)生952名，開(kāi)設(shè)了14個(gè)班，住校640多人，有教職工44人，其中專任教師41人，大專以上學(xué)歷40人，黨員8人。

學(xué)校制度比較健全，管理比較嚴(yán)謹(jǐn)，良好校風(fēng)不斷鞏固和發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到當(dāng)?shù)厝罕姾透骷?jí)的好評(píng)。學(xué)校各方面的情況請(qǐng)大家通過(guò)觀看來(lái)了解。

我們的辦學(xué)思想和奮斗目標(biāo)是：以人為本、德育為先、智育為重、注重特色、提高素質(zhì)。工作有一個(gè)中心：即以提高教學(xué)質(zhì)量為中心；兩個(gè)要點(diǎn)：即安全和校風(fēng)；四項(xiàng)措施：即加強(qiáng)學(xué)校靜態(tài)四化和動(dòng)態(tài)四化建設(shè)。奮斗目標(biāo)是把學(xué)校辦成環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、管理科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)質(zhì)量突出的市級(jí)示范初中。

㈡年我校中考成績(jī)的通報(bào)

2006年全省實(shí)驗(yàn)學(xué)校單列考試共考7科?？荚嚂r(shí)間是2007年6月24、25日。考試是七科五卷制，總分580分。體制健康測(cè)驗(yàn)（測(cè)驗(yàn)了5項(xiàng)，身高、體重、肺活量、上下臺(tái)階和50m跑）和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（由學(xué)校進(jìn)行）為了淡化考試分?jǐn)?shù)，教育局將考試分?jǐn)?shù)化為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，分別為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。

我校畢業(yè)234人，上技校46人，中考成績(jī)達(dá)優(yōu)秀等級(jí)36人，良好133人，兩項(xiàng)合計(jì)達(dá)高中錄取線人數(shù)為107人，升學(xué)率高出全縣平均水平2個(gè)百分點(diǎn)（縣均升學(xué)率為43.7%，我校升學(xué)率為45.7%），學(xué)生體質(zhì)測(cè)試全部合格。“三率”評(píng)比，我校在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中中位居前列。2006年中考成績(jī)是全體畢業(yè)班教師和學(xué)生苦戰(zhàn)和家長(zhǎng)的大力支持得來(lái)的，是我校在十分艱苦的情況下取得的又一次輝煌成績(jī)。（艱苦：一是辦學(xué)條件差，二是學(xué)生基礎(chǔ)太差。任課教師幾乎沒(méi)有休息時(shí)間，吃了飯就進(jìn)教室，晚上要熬到11到12點(diǎn)。）

㈢今年我校的改革

1、人事制度的改革

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善，基礎(chǔ)教育迫切需要加快改革的步伐，不然就沒(méi)有出路，就會(huì)受到?jīng)_擊。2000年以來(lái)，國(guó)家先后出臺(tái)事業(yè)單位人事制度改革方面的一系列政策（《深化干部人事制度改革綱要》，〈關(guān)于加快推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革的意見(jiàn)〉）提出了改革的思路和目標(biāo)。根據(jù)漢中市人民政府〈關(guān)于漢中市中小學(xué)人事制度改革試行意見(jiàn)的通知〉和勉縣委、縣政府〈關(guān)于大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定〉精神，我縣中小學(xué)人事制度的改革從2004年就開(kāi)始了。爭(zhēng)取用3年時(shí)間，在全縣范圍內(nèi)積極穩(wěn)妥地推進(jìn)中小學(xué)人事制度改革。2004年秋選取5所中小學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)，2005年在中學(xué)和中心小學(xué)實(shí)施，2006年全面展開(kāi)。我校人事制度改革于今年暑假全面啟動(dòng)。人事制度改革的主要內(nèi)容就是全面實(shí)施“四制”。即校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教職員工聘任制、崗位責(zé)任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制。從7月下旬到8月中旬順利完成學(xué)校校長(zhǎng)聘任工作（聘任程序是：發(fā)布公告、自愿報(bào)名、資格審查、書(shū)面考試、演講答辯、民主測(cè)評(píng)、考察任命、職務(wù)聘任）聘任學(xué)校校長(zhǎng)為王小文，聘任學(xué)校副校長(zhǎng)為黃小平；從8月15號(hào)左右到25號(hào)完成了學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的聘任工作，聘任政教主任為唐慧明，聘任教務(wù)主任為李哲；從8月25號(hào)至9月底完成了對(duì)教職員工的聘任工作，聘任專任教師41人（目前在崗的只有40人，代課的只有35人）（聘任程序是：設(shè)崗定則、個(gè)人申請(qǐng)、確定崗位聘用人選、簽訂合同）；10月初至月底完成了教職工崗位責(zé)任制的制定（即制定崗位職責(zé)和工作目標(biāo)；崗位責(zé)任考核原則；考核的程學(xué)和方法；考核結(jié)果的運(yùn)用）和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制（校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資由固定工資和效能工資兩部分組成。固定工資即檔案工資的70%，按月發(fā)放到人；檔案工資的30%，年終獎(jiǎng)金，學(xué)?？捎糜诘难a(bǔ)貼、津貼、獎(jiǎng)金合并為效能工資（可分為崗位津貼、課時(shí)津貼、兼職津貼、滿勤津貼、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)金等），由學(xué)校按教職工崗位責(zé)任制考核結(jié)果進(jìn)行重新分配。這次我校人事制度的改革充分調(diào)動(dòng)了校長(zhǎng)的辦學(xué)積極性，形成了比較合理的領(lǐng)導(dǎo)集體，激勵(lì)全體教師全身心投入到教育教學(xué)中來(lái)，調(diào)動(dòng)了教職員工的工作積極性，從而確保提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)校內(nèi)部管理上的改革

①是國(guó)慶期間安裝的自動(dòng)售飯系統(tǒng)。國(guó)慶期間學(xué)校幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)犧牲休息時(shí)間，耗資13000多元安裝完畢該套系統(tǒng)，徹底結(jié)束了師生手拿現(xiàn)錢買飯的落后歷史。購(gòu)飯時(shí)既提高了售飯速度，又干凈衛(wèi)生，同時(shí)又減少了學(xué)生將錢裝在兜里經(jīng)常被丟的可能性。學(xué)校擇專人管理這套售飯系統(tǒng)；該套飯卡成本是15元，到初三畢業(yè)時(shí)學(xué)生將卡交回，扣除每年1元的使用費(fèi)，剩余的錢退回給學(xué)生；飯卡丟失后可立即掛失，每頓飯有最高限額，確保了卡內(nèi)所存飯錢的安全。但仍有部分學(xué)生及家長(zhǎng)不理解，還用現(xiàn)錢買飯。②是給走讀生辦理了學(xué)生證，用于進(jìn)出校門，保障了學(xué)校的安全，杜絕了社會(huì)青年進(jìn)校干擾和住校生冒充走讀生。該證成本只4元，包括照相在內(nèi)。但由于學(xué)生管理不善，現(xiàn)部分走讀生已將學(xué)生證丟失或損壞。③為便于對(duì)校園內(nèi)學(xué)生停放的自行車進(jìn)行管理，給免費(fèi)定做了自行車停放證，方便清查。（學(xué)生所騎的自行車應(yīng)有閘、有鎖）

㈣學(xué)校目前面臨的困難與問(wèn)題

1、校舍緊張

住宿安置十分困難。（今年全校住校生近640人，住房確只有30間房，每生只能住50厘米寬的地方；教師住房緊張，現(xiàn)40人住房只有27間，絕大部分教師住半間房；無(wú)會(huì)議室；無(wú)教導(dǎo)處值班辦公室；無(wú)師生閱覽室。）為徹底解決學(xué)生住宿問(wèn)題，學(xué)校幾年前就開(kāi)始啟動(dòng)醞釀宿舍樓的修建工作。經(jīng)過(guò)上一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的辛苦努力，幾經(jīng)周折，終于在今年下半年申請(qǐng)立項(xiàng)成功?，F(xiàn)階段正在辦理有關(guān)手續(xù)工作，12月初即將動(dòng)工修建（屆時(shí)部分住校生可能回家住宿）。預(yù)計(jì)修建四層，144間房，工程造價(jià)加上內(nèi)部設(shè)施的完善，共需資金220萬(wàn)，除上級(jí)撥專款外，學(xué)校還將拿出很大一筆配套資金，學(xué)校經(jīng)費(fèi)異常緊張。但可以徹底解決學(xué)生住宿擁擠不堪的現(xiàn)狀和住宿管理上的困難。

2、收入減少，支出增大，經(jīng)費(fèi)困難。

①解決學(xué)校用水問(wèn)題，上級(jí)給7萬(wàn)，目前支出已近12萬(wàn)； ②操場(chǎng)租賃費(fèi)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)無(wú)法解決，從去年開(kāi)始要求由學(xué)校給支付； ③改造學(xué)校電線路，上面分文不給，學(xué)校投入近兩萬(wàn)元； ④本學(xué)期每月電費(fèi)均在1300元左右；

⑤校門前一段道路的硬化處理、操場(chǎng)西北角一段圍墻的修建、第二個(gè)多媒體教室的布置也要馬上到位，還需要大量資金的投入。

目前學(xué)校一向教師個(gè)人借款3萬(wàn)多元。

3、學(xué)生教育管理難

①家長(zhǎng)外出打工，子女沒(méi)人管。這學(xué)期這種留守學(xué)生1/3，相當(dāng)一部分被交給婆爺親友代管，由于多方面原因監(jiān)護(hù)人對(duì)這些學(xué)生要求不嚴(yán)，管不?。粏斡H家庭的學(xué)生近100人，這些學(xué)生因缺乏母愛(ài)或父愛(ài)，往往性格內(nèi)向古怪固執(zhí)，不良習(xí)慣多，不易教育和感化。

②家長(zhǎng)對(duì)子孫嬌生慣養(yǎng)溺愛(ài)，寬松要求，甚至放縱，導(dǎo)致學(xué)校教育更為難（無(wú)原則滿足學(xué)生要求，在街上租房住，交朋結(jié)友抽煙喝酒，上網(wǎng)打游戲，看黃毒等）。

③不能很好配合學(xué)校教育

A隱瞞學(xué)生情況（身心疾病、不規(guī)行為），不主動(dòng)告訴老師。B長(zhǎng)期不到校了解學(xué)生情況。

C學(xué)生一旦有事，通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)出口就說(shuō)，交給你們學(xué)校的，你們是怎么管的。

④外部環(huán)境嚴(yán)重影響學(xué)校教育（網(wǎng)吧、社會(huì)青年的危害；不良風(fēng)氣，一點(diǎn)小事就打架，從不考慮后果）。

4、提高質(zhì)量難

①家庭沒(méi)能力輔導(dǎo)督促，不管平時(shí)學(xué)，只看考試分?jǐn)?shù)。（走讀生晚自習(xí)無(wú)人管，七、八年級(jí)學(xué)生雙休日很少有人過(guò)問(wèn)）。

②小學(xué)基礎(chǔ)差，嚴(yán)重影響初中的質(zhì)量提高。

③出自安全和收費(fèi)問(wèn)題的制約，一些別的地方能采取的措施，我們做不到。如走讀生的晚自習(xí)輔導(dǎo)；差生和優(yōu)秀生的輔導(dǎo)；學(xué)生的考試和訓(xùn)練，資料的定購(gòu)和使用等。部分學(xué)生自己購(gòu)買了許多學(xué)習(xí)參考書(shū)，但實(shí)用性不強(qiáng)。

二、有關(guān)政策的宣傳與說(shuō)明

㈠關(guān)于學(xué)校收費(fèi)和兩免一補(bǔ)政策的宣傳及有關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明

1、關(guān)于收費(fèi)政策

收費(fèi)政策以在電視及報(bào)紙上公布，在此不多講。

2、兩免一補(bǔ)政策的落實(shí)

①兩免一補(bǔ)內(nèi)容：上級(jí)行政部門給我校的免書(shū)費(fèi)名額是660人，一補(bǔ)是150人。免書(shū)費(fèi)不一樣，七年級(jí)免79.39元，八年級(jí)免82.84元，九年級(jí)免67.36元（只免國(guó)家教材，地方教材和作業(yè)本錢不免）；特別困難的學(xué)生還每月補(bǔ)助生活費(fèi)36元（全年按10個(gè)月計(jì)算）。各位家長(zhǎng)，我們應(yīng)該感受到國(guó)家對(duì)我們子女上學(xué)的大力支持，感受到黨和政府對(duì)我們的殷切關(guān)懷，這正體現(xiàn)了國(guó)家發(fā)展成果由人民共享這一原則。我們應(yīng)進(jìn)一步全力支持子女上好學(xué)，配合學(xué)校搞好對(duì)子女的教育工作。兩免一補(bǔ)，確定一次管一年，每年6月份學(xué)生可提申請(qǐng)，下一學(xué)年9月份重新確定。

②免課本費(fèi)補(bǔ)助生活費(fèi)學(xué)生的條件

免課本費(fèi)補(bǔ)助生活費(fèi)的范圍是農(nóng)村困難學(xué)生。優(yōu)先考慮一下機(jī)內(nèi) ：

A父母雙亡，無(wú)任何資金來(lái)源的（孤兒）； B計(jì)劃生育獨(dú)生子女戶和雙女絕育戶； C父母一方已故，生活十分困難的； D父母雙殘或單殘，造成家庭生活困難的；

E遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的； F家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)能力的； G其他特殊原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

③落實(shí)中的困難。在這項(xiàng)工作中，首先學(xué)校分配名額，學(xué)生寫申請(qǐng)，班上比較篩選，然后定人，發(fā)申請(qǐng)表讓學(xué)生帶回簽注村上意見(jiàn)；其次各班填報(bào)兩免一補(bǔ)落實(shí)情況確認(rèn)表；在下來(lái)填報(bào)需要上報(bào)教育局的核定表。這項(xiàng)工作，一是耗費(fèi)學(xué)校大量紙張，二是耗費(fèi)班主任大量休息時(shí)間。故此兩免一補(bǔ)給家長(zhǎng)了極大的實(shí)惠，但卻給學(xué)校帶來(lái)了極大的麻煩。雖然如此繁雜，但學(xué)校仍然很難確切掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，村組落實(shí)中也存在人為的不準(zhǔn)確因素，這些都希望大家提出更好的落實(shí)建議和意見(jiàn)。

㈡有關(guān)學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的法律規(guī)范簡(jiǎn)介

1、未成年人保護(hù)法

第九條：父母或者監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。（初中未畢業(yè)讓其外出打工，去參軍都是家長(zhǎng)未盡到義務(wù)教育責(zé)任的表現(xiàn)）

第十條：父母或者其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒。

第十一條：父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約。

2、預(yù)防未成年人犯罪法

第十四條：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有以下不良性為：⑴曠課、夜不歸宿；⑵攜帶管制刀具；⑶打架斗毆、辱罵他人；⑷強(qiáng)行向他人所要財(cái)物；⑸偷竊、故意毀壞財(cái)物；⑹參與賭博或者變相賭博；⑺觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；⑻進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；⑼其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

第十九條：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。

第二十條：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人不得放任不管，不得迫使其離家出走，放棄監(jiān)護(hù)職責(zé)。

第二十六條：禁止在中小學(xué)校附近開(kāi)辦營(yíng)業(yè)性歌舞廳、營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所。

3、教育法

第四十三條 受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)： ⑴遵守法律、法規(guī)；

⑵遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣； ⑶努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；

⑷遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。

第四十九條

未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，對(duì)其未成年子女或者其他監(jiān)護(hù)人進(jìn)行教育。

第七十二條 結(jié)伙斗毆、尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任。

第八十一條 違反本法規(guī)定，侵犯教師、受教育者、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的合法權(quán)益，造成損失、損害的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任。

4、義務(wù)教育法

第二十三條 各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供安全保障。

5、教師法

第三十五條 侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

三、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

1、理解學(xué)校教育的為難

一家一兩個(gè)都感到教育很難，學(xué)校老師要教育成千上百個(gè)學(xué)生必然更難。

①住宿安排不能滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的要求，晚上管理也很艱難。②對(duì)學(xué)校有疑慮務(wù)請(qǐng)及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系（學(xué)校管理、收費(fèi)、學(xué)生學(xué)習(xí)生活，無(wú)論哪個(gè)方面的問(wèn)題，隨時(shí)來(lái)校詢問(wèn)，不可偏聽(tīng)偏信，更不能道聽(tīng)途說(shuō)）。

2、代理監(jiān)護(hù)人一旦感到教育為難時(shí)，應(yīng)及時(shí)通知其父母。

3、講究方法、從嚴(yán)管理子女

①用優(yōu)良傳統(tǒng)、基本規(guī)矩、守則與規(guī)范要求學(xué)生（學(xué)生回家讓他講、背），糾正不良習(xí)氣，并要求他做一些力所能及的事兒，如下地干活、做飯、洗衣服、整理衣物等。

②嚴(yán)格禁止學(xué)生打架斗毆、抽煙喝酒（若有此行為，如果是享受兩免一補(bǔ)的則從發(fā)現(xiàn)之日起取消其享受資格）、亂拿偷盜、上網(wǎng)游戲及亂交朋友（尤其是女生要嚴(yán)加教育和管理）

4、考試成績(jī)使每個(gè)學(xué)生、每位家長(zhǎng)和全社會(huì)都十分關(guān)心重視的問(wèn)題，以為它關(guān)乎學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、前途命運(yùn)、家庭與社會(huì)面貌的改變，為此，許多學(xué)生家長(zhǎng)不惜任何代價(jià)要供學(xué)生上好學(xué)校，爭(zhēng)取高成績(jī)，望子成龍是全中國(guó)每個(gè)家長(zhǎng)的共同心愿，但望子成龍應(yīng)注意以下問(wèn)題：

①

無(wú)論你希望他成龍還是成鳳都必須打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高成績(jī)的學(xué)生都是基礎(chǔ)好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生。一個(gè)懶散，回家只看電視或者走親訪友、結(jié)伙游玩的學(xué)生絕不可能有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，因此希望每位家長(zhǎng)都應(yīng)注重要求學(xué)生從小養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣。

②高成績(jī)是高水平教師以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和學(xué)生專心致志的學(xué)習(xí)得來(lái)的。教師的水平和責(zé)任心是學(xué)校教育、培養(yǎng)和管理的結(jié)果。但家長(zhǎng)應(yīng)理解、尊重并支持老師的工作。

③教學(xué)成績(jī)是考試訓(xùn)練的結(jié)果。盡管近幾年推進(jìn)素質(zhì)教育要求減輕負(fù)擔(dān)，淡化分?jǐn)?shù)，但誰(shuí)也不能否定分?jǐn)?shù)，誰(shuí)也無(wú)法改變以考分來(lái)選拔人才這個(gè)現(xiàn)實(shí)。（不但學(xué)校要考試，各行業(yè)工作人員都要考試）要在正式考試中得到好成績(jī)就必須加強(qiáng)平時(shí)的考試。因此，這一點(diǎn)，希望家長(zhǎng)一定要正確認(rèn)識(shí)和理解。

④為了保護(hù)學(xué)生的自尊心，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，每次考試成績(jī)均不排名次，不張榜公布。這次家長(zhǎng)會(huì)也不公布學(xué)生體的期中考試成績(jī)，家長(zhǎng)可以看成績(jī)表，但一定要正確對(duì)待，不能因考分低了就生氣，就一味責(zé)怪學(xué)生，搞得學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí)。

5關(guān)于畢業(yè)班學(xué)生2007年春季上技校的宣傳。就中國(guó)教育的現(xiàn)實(shí)，目前是千軍萬(wàn)馬搶過(guò)上大學(xué)獨(dú)木橋的局面。盡管國(guó)家采取了許多優(yōu)惠政策，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，但由于人們的觀念（認(rèn)為子女上不了大學(xué)時(shí)家長(zhǎng)的恥辱，哪怕成績(jī)很差都要出高價(jià)讓其上高中將來(lái)考大學(xué)），加之一些技校辦學(xué)水平不高，上職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生依然很少。對(duì)此，我們希望家長(zhǎng)影注意以下幾點(diǎn)：

①學(xué)生成績(jī)過(guò)差，一不要隨便讓其輟學(xué)，二不要勉強(qiáng)讓其上高中作大學(xué)夢(mèng)。

②上職業(yè)技術(shù)學(xué)校是學(xué)習(xí)成績(jī)較差，家庭經(jīng)濟(jì)條件不很好的學(xué)生的明智選擇（成績(jī)差跟不上班不安心學(xué)習(xí)，經(jīng)濟(jì)條件差全家為其受罪。）

③勉縣教育局讓宣傳的幾所記述學(xué)校，其優(yōu)越性在于：

一、畢業(yè)證有保證，且不參加中考；二是就業(yè)安置有保證，因?yàn)槭钦袨?；三說(shuō)學(xué)校不行，其實(shí)許多時(shí)因?qū)W生本人不安心上學(xué)。

可能期末考試的時(shí)候?qū)㈤_(kāi)始宣傳。希望家長(zhǎng)一是要轉(zhuǎn)變觀念，二要大力支持學(xué)生去上學(xué)；三是學(xué)校通知開(kāi)會(huì)希望一定來(lái)校。

各位家長(zhǎng)，我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子一定會(huì)牢記大家的重托，加強(qiáng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾?，美化育人環(huán)境，鞏固優(yōu)良校風(fēng)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。我們?nèi)w教職員工也一定不會(huì)辜負(fù)大家的殷切期望，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派；廉潔自律，克己奉公；敬業(yè)愛(ài)崗，勤勉自強(qiáng)；以身作則，為人師表，努力把我校辦成一所市級(jí)示范初中。

各位尊敬的家長(zhǎng)，你們以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)自己子女教育問(wèn)題的高度重視和對(duì)我校工作的熱情支持，我再次表示衷心的感謝和良好的祝愿！祝愿你們的子女在你們和學(xué)校的配合教育下成人、成才！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

2006.11.24

第二篇：家長(zhǎng)會(huì)講話提綱

家長(zhǎng)會(huì)講話稿

（2018年2月1日）

一、德育工作

1、好習(xí)慣益終身，重細(xì)節(jié)，抓常規(guī)。

習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)，我們始終把習(xí)慣作為學(xué)生培養(yǎng)的重中之重，設(shè)置了習(xí)慣課程，從開(kāi)學(xué)初制定習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃，到第一周的專門訓(xùn)練，再到每月的習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃（都上傳到學(xué)校網(wǎng)站），讓我們?cè)诹?xí)慣培養(yǎng)方面每一步都有明確的目標(biāo)，并采取多種方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，收到了良好的效果。我們還引導(dǎo)學(xué)生從不亂丟廢紙、上下樓梯守秩序等小事做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行大力表?yè)P(yáng)，通過(guò)專項(xiàng)檢查促進(jìn)習(xí)慣教育的深化實(shí)施。

2、常規(guī)教育活動(dòng)常抓不懈。每周班隊(duì)會(huì)，各班按照學(xué)校要求，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真設(shè)計(jì)，每次班隊(duì)會(huì)都有相應(yīng)的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。同時(shí)，積極打造班級(jí)文化，提升班級(jí)文化氛圍，對(duì)孩子們進(jìn)行潛移默化的教育。

3、開(kāi)展主題教育。

本學(xué)期，我們開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)。今年10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)，我們組織了隆重的慶?；顒?dòng)，300多名同學(xué)戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，光榮的加入了少先隊(duì)組織。部分家長(zhǎng)來(lái)校參加了慶?；顒?dòng)，縣電視臺(tái)專門進(jìn)行了報(bào)道。此外，九九重陽(yáng)節(jié)、毛主席誕辰紀(jì)念日、南京大屠殺公祭日等重大節(jié)日、紀(jì)念日，學(xué)校都開(kāi)展專題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

4、積極開(kāi)展各類文體活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活。

結(jié)合4312工作要求，本學(xué)期先后組織了隊(duì)列體操比賽、歌詠比賽，眼保健操比賽、手指操比賽、古詩(shī)韻律操比賽，通過(guò)平常的練習(xí)和比賽，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，也培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。元旦期間，我們還組織了慶元旦學(xué)生才藝展示，在老師們的精心指導(dǎo)下，孩子們的表演超出了我們的想象。詩(shī)歌朗誦、歌伴舞、舞蹈等一個(gè)個(gè)節(jié)目，博得了在場(chǎng)師生的熱烈的掌聲。尤其值得一提的是，今年，我們參加了縣教育局和新華書(shū)店聯(lián)合組織的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀講故事比賽，選派的一年級(jí)1班的肖林溪同學(xué)在所有參賽選手中年齡最小，表現(xiàn)卻很優(yōu)秀，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，給在場(chǎng)的評(píng)委老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。

5、定期組織班主任工作交流。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的效果如何，班主任起著至關(guān)重要的作用。為提高班主任隊(duì)伍的管理水平，我們分期分批選派班主任老師外出學(xué)習(xí)，回校后進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)交流。此外，還經(jīng)常組織班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，以達(dá)到相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。

二、教學(xué)工作

1、加快教師專業(yè)成長(zhǎng)

我們學(xué)校的教師都是教育局從各個(gè)學(xué)校的抽調(diào)來(lái)的精干力量，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)高，年輕有活力、有干勁。教師專業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，本學(xué)期，我們從聽(tīng)評(píng)課入手，每周至少聽(tīng)2位老師的課，分析優(yōu)點(diǎn)和不足，提出要求和建議。每周的教研活動(dòng)，老師們?cè)谝黄鸺杏懻摦?dāng)前教學(xué)的重點(diǎn)，存在的問(wèn)題，通過(guò)交流，解決了課堂教學(xué)中的問(wèn)題，也在一定程度上提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。

2、堅(jiān)持活動(dòng)育人

為了讓學(xué)生個(gè)性得以發(fā)展，綜合素養(yǎng)得到提升，我們?yōu)楹⒆觽兇罱烁鞣N展示的平臺(tái)。比如入學(xué)儀式、古詩(shī)背誦、古詩(shī)詞大會(huì)、口算速算比賽、繪畫比賽、講故事比賽、迎元旦才藝展示、語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練、古詩(shī)韻律操、智慧拼圖活動(dòng)等等，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，最大限度的啟迪了智慧，點(diǎn)化了生命，涵養(yǎng)了德行，提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，學(xué)生的進(jìn)步非常明顯。

三、幾點(diǎn)建議 １、正確維護(hù)家校關(guān)系

永遠(yuǎn)不要在孩子面前說(shuō)老師的不是。家長(zhǎng)、老師對(duì)孩子的培養(yǎng)教育目標(biāo)是完全一致的，因此家長(zhǎng)要尊重、配合老師做好對(duì)孩子的教育，家長(zhǎng)和老師之間一定要加強(qiáng)交流溝通，經(jīng)常問(wèn)問(wèn)孩子各方面的情況，從而在平時(shí)就能配合老師給以孩子最好的督促與鞭策。而孩子在思想上、情感上的細(xì)微變化，家長(zhǎng)也應(yīng)及時(shí)向老師反映，有些言語(yǔ)通過(guò)老師加工后再傳達(dá)，效果往往出人意外。

２、重視家長(zhǎng)的榜樣作用

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要想使孩子從小養(yǎng)成良好的品德，作為家長(zhǎng)必須重視榜樣的力量，首先自己要養(yǎng)成良好的個(gè)人行為習(xí)慣，從小事做起，通過(guò)日常生活言傳身教的來(lái)影響和教育孩子。如家長(zhǎng)若能孝順恭敬自己的父母長(zhǎng)輩，就能影響孩子也生起恭敬孝順之心；又如家長(zhǎng)下崗擇業(yè)時(shí)能堅(jiān)毅、自信，就能影響培養(yǎng)孩子敢于面對(duì)挫折、正視困難，并堅(jiān)持不懈的追求。榜樣的力量是無(wú)窮的，所以家長(zhǎng)的人格魅力是教育引導(dǎo)孩子健康茁壯成長(zhǎng)至關(guān)重要的因素。

３、注意家庭教育的統(tǒng)一性

在教育孩子時(shí)，作為孩子的父母或長(zhǎng)輩，可以一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉，但是目標(biāo)必須一致。如果家庭內(nèi)部不能達(dá)成意見(jiàn)一致，則會(huì)讓孩子鉆到空子。所以孩子的父母、爺爺奶奶一定要預(yù)先達(dá)成一致，必須多溝通、多交流，互相支持，千萬(wàn)不能在教育孩子的問(wèn)題上產(chǎn)生分歧，在孩子面前大吵大鬧，把分歧暴露給孩子。尤其要防止隔代長(zhǎng)輩對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)，這樣才能給孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境與氛圍。

4、在家庭中營(yíng)造讀書(shū)氛圍

從學(xué)生當(dāng)前情況來(lái)看，有好多孩子的識(shí)字量還不夠多，讀書(shū)的興趣也不夠高漲。在平常的學(xué)習(xí)中，往往因認(rèn)識(shí)的字少，而不能夠正確的理解題的意思。這就需要家長(zhǎng)配合，在家庭中營(yíng)造讀書(shū)氛圍。要盡可能在家中創(chuàng)建固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。沒(méi)有書(shū)房的，哪怕是客廳或者臥室的一角，也可營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。要在固定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)要和孩子一起學(xué)習(xí)，一起交流。要有必要的讀物和學(xué)習(xí)資料，并需不斷充實(shí)、更新。一般來(lái)講，每個(gè)孩子每年至少要讀20本書(shū)，按每本書(shū)20元算的話，也就是400多塊錢，現(xiàn)在基本每個(gè)家庭都能承擔(dān)得起，希望家長(zhǎng)們?cè)谶@方面要舍得投資，引導(dǎo)孩子少買玩具，多買書(shū)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是潛移默化的，試想一個(gè)只知道看電視、玩手機(jī)、打麻將的家長(zhǎng)，他不停地叫孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，孩子能學(xué)習(xí)嗎？相反，若父母都在讀書(shū)看報(bào)，孩子也會(huì)跟著讀書(shū)學(xué)習(xí)的。家長(zhǎng)要和孩子一起讀書(shū)看書(shū)，并和孩子交流，這樣，孩子的識(shí)字量越來(lái)越多，知識(shí)面會(huì)更加寬，理解能力、表達(dá)能力就會(huì)逐步提升。

四、寒假要求

寒假即將來(lái)臨。寒假期間，家長(zhǎng)一定要指導(dǎo)孩子合理安排好假期生活。一是制定詳細(xì)的假期生活安排表，督促孩子有計(jì)劃地完成作業(yè)，可以安排適當(dāng)?shù)募覄?wù)讓孩子去做，有意識(shí)培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣。二是切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)。加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，特別預(yù)防觸電、車禍、火災(zāi)、滑冰、煤氣中毒、鞭炮炸傷等意外傷害；三是不要輕信各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳和承諾，以免影響孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)?？h教育局嚴(yán)禁學(xué)校與教師組織任何形式的補(bǔ)習(xí)班與培訓(xùn)班。請(qǐng)家長(zhǎng)讓孩子在假期調(diào)整休息好，精神飽滿地迎接新的學(xué)期。

各位家長(zhǎng)朋友，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就結(jié)束了。半年來(lái)，在大家的支持配合下，老師們敬業(yè)盡責(zé)，踏實(shí)工作，孩子們?cè)趯W(xué)校里快樂(lè)學(xué)習(xí)，取得了可喜的成績(jī)。也許我們的工作中還有很多不盡人意的地方，但我們會(huì)正視問(wèn)題，不斷努力，相信我們的明天會(huì)更好。

最后，提前祝大家新年快樂(lè)，身體健康，工作順利，闔家幸福。祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)。

謝謝大家。

第三篇：家長(zhǎng)會(huì)講話提綱

家長(zhǎng)會(huì)講話提要

初二上期

2010-11-28

一、班級(jí)現(xiàn)狀。

1、通過(guò)全班同學(xué)的共同努力，在過(guò)去一年中我班連續(xù)兩期被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”。一年多來(lái)，各任課教師在我班上課都稱贊課堂秩序好，紀(jì)律不用操心，迄今為止，還從沒(méi)發(fā)生過(guò)一次有學(xué)生在課堂上惹老師生氣的事。本期來(lái)，部分教師作了調(diào)整，總的說(shuō)來(lái)師資配備比過(guò)去更強(qiáng)了。在班上，同學(xué)之間既互相監(jiān)督又和諧相處，有正氣，有集體榮譽(yù)感。

2、班級(jí)管理體系完善，注重細(xì)節(jié)、注重落實(shí)。強(qiáng)化了教室秩序的管理，保證了教室內(nèi)最大限度的清潔有序，全天候有專人在教室值守，重點(diǎn)督促作業(yè)的獨(dú)立完成，目前抄作業(yè)的現(xiàn)象己得到最大限度的遏止。交作業(yè)時(shí)由組長(zhǎng)把好質(zhì)量關(guān)，作業(yè)的質(zhì)量得到最大限度的保證。全體師生正鼓足干勁，再接再厲，齊心協(xié)力朝更高的目標(biāo)邁進(jìn)。由于時(shí)間關(guān)系，不可能將全班70名學(xué)生逐一介紹，我只把班上較為當(dāng)緊的情況作了一個(gè)分類梳理。

3、學(xué)習(xí)勤奮刻苦的學(xué)生。

邵江紅、李進(jìn)才、古明川、胡美玲、雷麗華、蔣美盈、石曉琪、寇玉丹、蔣渝玲、王慶、李艷雪、熊增麗、趙穎穎、胡楊。

4、學(xué)習(xí)得過(guò)且過(guò)，上進(jìn)心不強(qiáng)的學(xué)生。

黎彥均、謝翼、鄔林峰、盧盼、呂星霖、李成、黎琦、邱雪、郭程、楊富強(qiáng)、裴悅、楊巧、張強(qiáng)、高浩。

5、提醒家長(zhǎng)重點(diǎn)注意的幾類學(xué)生。

第一類，課堂不安靜，不專注，愛(ài)干擾他人，愛(ài)講廢話的學(xué)生。

郭俊豪、袁永耀、李晗、吳賢、袁吉、羅鑫、呂星霖、鄔林峰、謝娟、吳江、胡洲、譚洋、譚鵬、謝翼、郭程。

第二類，貪玩、懶惰，作業(yè)馬虎的學(xué)生。

曾進(jìn)、夏仕豪、李強(qiáng)、張飛、吳賢、張偉男、李晗、郭俊豪、余博文、謝娟、胡洲、謝翼。第三類，愛(ài)吃零食的學(xué)生。

袁吉、郭俊豪、吳賢、余博文、羅鑫、曾超、譚鵬、謝翼。第四類，成績(jī)嚴(yán)重下滑，游走在警戒線邊沿的學(xué)生。

楊有海、高浩、余常亮、羅鑫、吳賢、李晗、郭俊豪、郭程、曾超、王潔、黎琦、鄔林峰。第五類，學(xué)習(xí)出現(xiàn)吃力的學(xué)生。

思考感同身受。不要只看重孩子的成績(jī)，還要看看孩子的人品；不要只看重學(xué)習(xí)的結(jié)果，更多的要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、過(guò)程、習(xí)慣、方法、興趣、上進(jìn)心；不要只是給孩子加壓加碼，還要給孩子減壓松綁。譬如：除了問(wèn)孩子考得怎么樣，還要問(wèn)一問(wèn)你盡力了嗎？你對(duì)自己的成績(jī)滿意嗎？你對(duì)自己有信心嗎？你學(xué)得充實(shí)而且快樂(lè)嗎？

2、家長(zhǎng)也要盡力提升自己。

我們中國(guó)人似乎只注重對(duì)未成年人的教育，而往往忽視了成年人，尤其是家長(zhǎng)也同樣是需要再教育再提升的。我們很多孩子身上的毛病問(wèn)題，追根溯源，其實(shí)有些就是直接從家長(zhǎng)那兒言傳身教得來(lái)的或者受家庭環(huán)境耳濡目染所致。因此家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)隨著孩子的成長(zhǎng)一起成長(zhǎng)，這里所說(shuō)的“一起成長(zhǎng)”，是指家長(zhǎng)的教育觀念、教育方法、教育能力、個(gè)人素質(zhì)、道德人品、家庭環(huán)境等等方面的改變提升。孩子落后了，差了，除了孩子理所當(dāng)然地該總結(jié)，當(dāng)家長(zhǎng)的也同樣該總結(jié)：看自己是不是一個(gè)稱職的家長(zhǎng)？是不是一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)？自己的責(zé)任心夠不夠？自己是否給孩子提供或營(yíng)造了一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境？一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)教育出來(lái)的孩子不一定優(yōu)秀，但肯定是合格的；一個(gè)不合格，不稱職的家長(zhǎng)教育出來(lái)的孩子會(huì)怎樣，結(jié)論由大家去評(píng)判。

3、建議家長(zhǎng)多到學(xué)校了解情況。

四、通報(bào)幾個(gè)具體事項(xiàng)。

1、本期早餐享有免費(fèi)雞蛋的學(xué)生。（另表）

2、本期享有國(guó)撥375元貧困生生活補(bǔ)助的學(xué)生。（另表）

3、繼續(xù)加強(qiáng)周五孩子回家時(shí)間的監(jiān)管。

4、班上班費(fèi)的收支說(shuō)明。

由班委干部全權(quán)、全程、全額掌管；收多收少，用途去向，全部經(jīng)班委會(huì)討論決定，而且公開(kāi)透明；取支于民，用之于民；現(xiàn)金賬目全在學(xué)生手中。

5、每期期末，學(xué)校決算后會(huì)補(bǔ)交一筆費(fèi)用，本期同樣如此。費(fèi)用的大體構(gòu)成：教委攤派、上面發(fā)下來(lái)的配套教輔資料，期末試卷，看電影，學(xué)校油印資料等等。

6、不要讓孩子把手機(jī)、MP3帶到學(xué)校來(lái)。

會(huì)后需要單獨(dú)交流的家長(zhǎng)，可以與英語(yǔ)黃老師，數(shù)學(xué)彭老師，班長(zhǎng)邵江紅，學(xué)習(xí)委員黎彥均面談。

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話提綱

家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話提綱

一.向家長(zhǎng)問(wèn)好，介紹班級(jí)、老師敬業(yè)情況。

二.向家長(zhǎng)介紹學(xué)校教育教學(xué)管理情況。

1.以人為本，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力營(yíng)造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成良好的校風(fēng)。

2.重視教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提高。

3.重視教師課堂教學(xué)的管理、督查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。

4.重視非語(yǔ)數(shù)學(xué)科的教學(xué)，讓學(xué)生全面發(fā)展，掌握各學(xué)科基本知識(shí)與技能。

5.認(rèn)真開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)有特長(zhǎng)愛(ài)好的學(xué)生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

三.精心打造良好育人環(huán)境，發(fā)揮學(xué)校文化育人的功能。

四.始終把養(yǎng)成教育放在第一位，培訓(xùn)學(xué)生良好的人生習(xí)慣（學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等）。

五.征詢家長(zhǎng)意見(jiàn)。

第五篇：班主任家長(zhǎng)會(huì)講話提綱

班主任家長(zhǎng)會(huì)講話提綱五、七

一、關(guān)于期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

1、期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研情況

上周，我們學(xué)校組織了教學(xué)質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)。在這次調(diào)研中，我們班得A的同學(xué) 名，得B的同學(xué) 名，得C的同學(xué) 名。進(jìn)步大的同學(xué)有：

也有些同學(xué)這學(xué)期上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，成績(jī)較上學(xué)期有退步。在這里也說(shuō)一下，希望引起家長(zhǎng)重視。成績(jī)退步的同學(xué)有：。離期末考試還有7個(gè)周時(shí)間。下階段，我們老師與家長(zhǎng)攜起手來(lái)，對(duì)這些孩子一起齊抓共管，爭(zhēng)取讓這部分孩子成績(jī)到期末提上來(lái)。

這次期中檢測(cè)，我們著重考察了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。語(yǔ)文學(xué)科主要考察學(xué)生的閱讀能力與作文能力，數(shù)學(xué)學(xué)科主要考察學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，英語(yǔ)學(xué)科主要考察學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。這也是今后學(xué)生學(xué)習(xí)的主要努力方向。從試卷分析情況看，本班學(xué)生語(yǔ)文失分較多的是，數(shù)學(xué)是，英語(yǔ)是。主要原因是。下階段，我們將在這些方面制定相關(guān)措施，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、正確對(duì)待孩子學(xué)習(xí)成績(jī)

各位家長(zhǎng)，我們對(duì)待孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的態(tài)度直接影響到孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有這樣幾種態(tài)度不足取。一是覺(jué)得無(wú)所謂。認(rèn)為樹(shù)大自然直。小學(xué)得c也無(wú)所謂，孩子有潛力，上初中成績(jī)自然就好了。家長(zhǎng)們，千丈高臺(tái)，起于壘土。如果孩子經(jīng)常成績(jī)不理想，反映了孩子學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣存在一定問(wèn)題。小學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，孩子到了初中學(xué)習(xí)只會(huì)更吃力。二是對(duì)孩子成績(jī)過(guò)分計(jì)較。比如要求孩子每次都必須達(dá)到一個(gè)非常高的成績(jī)，不允許孩子在成績(jī)上有一點(diǎn)兒“閃失”。俗話說(shuō)，老虎也有打盹的時(shí)候，孩子偶而成績(jī)不理想，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該幫助孩子分析原因，制定方法，鼓勵(lì)孩子迎頭趕上。一味斥責(zé)或者增加孩子過(guò)重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，只會(huì)讓孩子厭學(xué)。適得其反。三是面對(duì)孩子成績(jī)不理想不冷靜，不能正確歸因。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子拳腳相加。其實(shí)，孩子成績(jī)不理想原因可能是多方面的，而具體到每一個(gè)孩子，原因可能更復(fù)雜。這就需要我們家長(zhǎng)與老師、孩子一起認(rèn)真溝通，認(rèn)真分析，共同找出原因，針對(duì)原因“對(duì)癥下藥”，只有這樣，才能幫助孩子進(jìn)步。

3、反思自己的教育

家長(zhǎng)們，我們?cè)谧魑欢际呛⒆拥牡谝蝗谓處煟⒆邮俏覀兊囊幻骁R子。我們有時(shí)往往說(shuō)，哪個(gè)學(xué)生真像他的爸爸媽媽，這個(gè)“像”不只是相貌像，更是指做事態(tài)度、與人相處等方面品質(zhì)像。剛才王校長(zhǎng)在講話中也講了家庭教育的重要性。學(xué)習(xí)主要是孩子的事情，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)是我們老師的職責(zé)，但從孩子的學(xué)習(xí)中也能反映出我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育情況。一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)給予孩子的不僅是學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，更應(yīng)該是做人與做事方面的影響與指導(dǎo)。如果我們對(duì)待工作、對(duì)待生活積極樂(lè)觀，孩子即使在學(xué)習(xí)上遇到困難也是暫時(shí)的，他會(huì)主動(dòng)想辦法克服；如果我們?yōu)槿藢捜莼磉_(dá)，孩子在學(xué)校也會(huì)與同學(xué)和睦相處，這樣他就會(huì)有更多的精力放在讀書(shū)、學(xué)習(xí)上。每位家長(zhǎng)都“望子成龍”，我想“望子成龍”不如“教子成龍”。希望我們家長(zhǎng)不斷改進(jìn)教育方法，讓每個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。

二、關(guān)于學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成作為家長(zhǎng)，我們往往更多的把關(guān)注的目光放在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上。其實(shí)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就像海面上露出的冰山一角。海面之下的才是冰山的主體。這里的主體包括：學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。小學(xué)階段，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成最為重要。下面，主要講講預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、作業(yè)、書(shū)寫、讀書(shū)五方面習(xí)慣培養(yǎng)問(wèn)題。

1、預(yù)習(xí)習(xí)慣

為什么要培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣？一是有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。學(xué)生到學(xué)校來(lái)，不僅是學(xué)知識(shí)，同時(shí)也要在學(xué)知識(shí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。而學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。二是有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)預(yù)習(xí)，學(xué)生對(duì)上課所要講的知識(shí)有了初步了解，課堂上學(xué)習(xí)就會(huì)更積極、更投入。三是有利于提高課堂教學(xué)效率。高效課堂是我們目前教學(xué)工作研究的重點(diǎn)。事實(shí)證明，有些知識(shí)學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)就可以學(xué)會(huì)，有些疑難點(diǎn)在預(yù)習(xí)中會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣，老師上課就可以在學(xué)生已有的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行：學(xué)生已會(huì)的不講或少講，省出時(shí)間重點(diǎn)講學(xué)生的疑難問(wèn)題，教學(xué)效率就會(huì)得到有效提高。

2、聽(tīng)講習(xí)慣

學(xué)生上課聽(tīng)講非常重要。有些同學(xué)智力條件比較好，但因?yàn)樯险n不會(huì)聽(tīng)講影響了學(xué)習(xí)成績(jī)。低年級(jí)知識(shí)比較簡(jiǎn)單，這種影響不很明顯，隨著年級(jí)升高，越到高年級(jí)影響越大。認(rèn)真傾聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思考這種習(xí)慣不只是課堂上需要培養(yǎng)，平日也可以培養(yǎng)。我們家長(zhǎng)在家中跟孩子講話，就要跟孩子一起坐下來(lái)，讓孩子認(rèn)真聽(tīng)。如果孩子一邊聽(tīng)一邊手中做著別的事，對(duì)家長(zhǎng)的話聽(tīng)一名漏一句，久而久之，孩子在課堂上也可能聽(tīng)講不專心。所以，希望我們家長(zhǎng)給予配合。

3、作業(yè)習(xí)慣

寫作業(yè)是學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。老師布置作業(yè)一般都有一定針對(duì)性?；蛘呤菑?fù)習(xí)鞏固當(dāng)天學(xué)過(guò)的重點(diǎn)知識(shí)，或者是預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新知識(shí)。如果學(xué)生作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量保證不了，學(xué)習(xí)就會(huì)直接受到影響。現(xiàn)在，班級(jí)多數(shù)學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫認(rèn)真工整。一部分學(xué)生作業(yè)情況不理想。主要表現(xiàn)在：一是不能按時(shí)完成作業(yè)。有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常完不成作業(yè)。二是作業(yè)書(shū)寫潦草。為督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，前段時(shí)間，3——5年級(jí)同學(xué)每人建立了一個(gè)作業(yè)記錄本。專門記錄每天的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)時(shí)間、完成情況等。其中，有“家長(zhǎng)簽名”一欄。關(guān)于家長(zhǎng)簽名，我們針對(duì)學(xué)生不同情況作不同要求。如果孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)，作業(yè)認(rèn)真，家長(zhǎng)一周可以簽一次名；如果孩子經(jīng)常不寫作業(yè)，或者作業(yè)丟三落四，就需要我們家長(zhǎng)經(jīng)常檢查一下孩子作業(yè)，最好能每天晚上都看一下，督促孩子養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣。孩子養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣之后，我們就可以適當(dāng)減少檢查次數(shù)。

4、書(shū)寫習(xí)慣

最近一段時(shí)間，各科教師都在認(rèn)真強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫。前段時(shí)間，學(xué)校組織全校師生觀看了書(shū)寫指導(dǎo)的專題片。各班為每位學(xué)生建立了寫字練習(xí)本，要求學(xué)生每天練20個(gè)字。這次期中質(zhì)量調(diào)研，我們把卷面書(shū)寫作為單獨(dú)項(xiàng)目加分。最高分為5分。下階段，學(xué)校和班級(jí)都要開(kāi)辟專欄專門展示學(xué)生優(yōu)秀書(shū)法作品。為什么我們要下這么大功夫來(lái)抓學(xué)生的書(shū)寫？一個(gè)人的書(shū)寫能夠反映出他的精神狀態(tài)、做事態(tài)度。做事認(rèn)真、學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子往往字也寫得一筆一劃、工工整整。反之，經(jīng)常字跡潦草的孩子往往做事也不認(rèn)真，學(xué)習(xí)也不努力。我們希望通過(guò)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的書(shū)寫培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真的做事習(xí)慣。從學(xué)習(xí)成績(jī)方面講，書(shū)寫也非常重要。尤其是語(yǔ)文的作文。高考中書(shū)寫潦草的作文很難得高分。良好的書(shū)寫習(xí)慣必須從小學(xué)抓起。我們班有一部分同學(xué)書(shū)寫一直非常工整，如等同學(xué)。希望各位家長(zhǎng)在家檢查孩子作業(yè)的時(shí)候，多關(guān)注一下孩子的書(shū)寫，發(fā)現(xiàn)孩子書(shū)寫不認(rèn)真要教育，要引導(dǎo)。有些時(shí)候也可以讓學(xué)生重做。

5、讀書(shū)習(xí)慣

現(xiàn)在有很多孩子，愛(ài)電視、打游戲勝于愛(ài)讀書(shū)。這是很令人擔(dān)憂的。有的家長(zhǎng)也許會(huì)想：孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，只要把課本學(xué)好就行了，不要去讀別的書(shū)籍，以免分心。這樣想是不對(duì)的。學(xué)生越是成績(jī)不好，他在學(xué)習(xí)中遇到的困難就越多，他就越需要讀書(shū)：正像敏感度差的照相底片需要較長(zhǎng)時(shí)間的曝光一樣，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生也需要科學(xué)知識(shí)之光給以更鮮明、更長(zhǎng)久的照耀一樣，因?yàn)樽x書(shū)會(huì)激發(fā)孩子的求知欲望，培養(yǎng)孩子的思考習(xí)慣。為鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)，我們學(xué)校每學(xué)期為學(xué)生免費(fèi)發(fā)放一本書(shū)，希望家長(zhǎng)督促孩子認(rèn)真閱讀。四月份，我們學(xué)校舉行了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，每班邀請(qǐng)5名家長(zhǎng)參加了我們的啟動(dòng)儀式，儀式結(jié)束后每個(gè)孩子都帶回家一份倡議書(shū)。家長(zhǎng)們可能已經(jīng)看到了。孩子讀書(shū)需要我們家長(zhǎng)的理解，需要我們家長(zhǎng)的支持。我們更希望家長(zhǎng)一起參與，與孩子一起讀書(shū)。身教重于言教。如果家長(zhǎng)經(jīng)常讀書(shū)，經(jīng)常與孩子交流讀書(shū)心得，孩子自然會(huì)愛(ài)上讀書(shū)。一旦孩子愛(ài)上讀書(shū)，我們對(duì)孩子的教育就會(huì)容易得多。

三、學(xué)生安全

學(xué)生安全重于泰山。我們學(xué)校有學(xué)生2400多人，學(xué)生管理工作難度比較大。我們一直把學(xué)生安全工作放在首位，也采取了一系列措施。以下幾方面工作需要在這里強(qiáng)調(diào)一下，希望得到我們家長(zhǎng)的理解與支持。

1、上、下學(xué)安全

孩子年齡小，自制力不強(qiáng)。前段時(shí)間，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生上學(xué)很早，到校門口發(fā)現(xiàn)校園里同學(xué)很少就不進(jìn)校園，到附近的文化市場(chǎng)或小商店逗留玩耍。學(xué)校周圍環(huán)境比較復(fù)雜，為防止學(xué)生因到校過(guò)早發(fā)生不安全事故，我們對(duì)學(xué)生到校時(shí)間做了規(guī)定。早晨7：20左右，中午2：30左右。盡管我們?nèi)钗迳辏杂胁糠滞瑢W(xué)到校太早。希望我們家長(zhǎng)根據(jù)到校距離，為孩子規(guī)定合適的時(shí)間，保證孩子按時(shí)到校。放學(xué)以后，有少部分孩子不直接回家，而是在外邊先玩一會(huì)兒。希望我們教育孩子，一定要先回家，先寫作業(yè)。尤其是家長(zhǎng)下班較晚的孩子，家長(zhǎng)一定要經(jīng)常了解過(guò)問(wèn)一下孩子放學(xué)以后的情況。同時(shí)，希望家長(zhǎng)教育孩子自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。有個(gè)問(wèn)題需要在這里強(qiáng)調(diào)一直。為便于學(xué)生行走，我們學(xué)校規(guī)定：家長(zhǎng)要在60米之外接送孩子。最近發(fā)現(xiàn)，有部分家長(zhǎng)不遵守規(guī)定，把車停在60米之內(nèi)，接上孩子后汽車就在學(xué)生路隊(duì)之間行駛，學(xué)生左躲右閃，路隊(duì)被沖散，很不安全。希望家長(zhǎng)自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)定，避免類似情況的發(fā)生。

2、午睡期間安全

5月3號(hào)后學(xué)生開(kāi)始有了午睡時(shí)間。一些孩子沒(méi)有養(yǎng)成午睡習(xí)慣，中午就在外面游蕩玩耍，或者到學(xué)校周圍、同學(xué)家中玩耍。上周我們學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)與老師一起檢查了學(xué)生的午睡情況，特別是前兩天，發(fā)現(xiàn)這樣的學(xué)生比較多。后兩天情況明顯好轉(zhuǎn)。我們建議，家長(zhǎng)們盡量培養(yǎng)孩子的午睡習(xí)慣。中午休息好了，下午上課精力充沛，學(xué)習(xí)效率就高。實(shí)在睡不著，可以讓孩子在家里讀點(diǎn)書(shū)，或者做做自己感興趣的事情。為了解孩子在家中的午睡情況，保證學(xué)生午睡期間的安全，我們請(qǐng)家長(zhǎng)們每天中午填寫孩子的當(dāng)天的午睡情況。希望家長(zhǎng)不要嫌麻煩，一定要如實(shí)填寫，并讓孩子按時(shí)交給班主任。

3、食品安全

前段時(shí)間發(fā)生一起嚴(yán)重的食品安全事故。重慶一位小女孩因吃了在路邊小攤買的一個(gè)雞腿不幸死亡。經(jīng)查，是因?yàn)殡u腿中含有大量亞硝酸鹽。我們學(xué)校附近有不少游商攤販。特別是學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間格外多。這些游商攤販的食品根本保證不了衛(wèi)生、質(zhì)量。有些學(xué)生趁

老師、家長(zhǎng)不注意就買來(lái)吃。這些食品以油炸食品居多。這類食品是十大垃圾食品之首。希望我們家長(zhǎng)為孩子的健康著想，教育自己的孩子不要買這些食品。同時(shí)我們也要控制孩子的零花錢，要教育孩子把錢花在有用的地方。孩子花了錢，要問(wèn)明做了什么，不要讓孩子養(yǎng)成花錢大手大腳的習(xí)慣。

四、關(guān)于教輔用書(shū)退費(fèi)