第一篇：上海海洋大學(xué)綜述要求

上海海洋大學(xué)

關(guān)于研究生文獻(xiàn)綜述管理實(shí)施辦法

文獻(xiàn)綜述是研究生學(xué)位論文開(kāi)題前的先期準(zhǔn)備工作，經(jīng)過(guò)科學(xué)、完整的文獻(xiàn)綜述訓(xùn)練，可使研究生全面、系統(tǒng)地了解和掌握相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)、待解決的關(guān)鍵問(wèn)題，提高研究生理解、歸納、綜合、分析的能力，為學(xué)位論文的選題和研究工作奠定良好的基礎(chǔ)。為規(guī)范研究生文獻(xiàn)綜述管理，特制定本辦法。

一、文獻(xiàn)綜述內(nèi)容要求

1、研究生在學(xué)位論文開(kāi)題之前，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，根據(jù)所研究的方向，緊密結(jié)合學(xué)位論文選題工作，閱讀相關(guān)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外前沿文獻(xiàn)，按照綜述性論文的要求和格式，寫出文獻(xiàn)綜述書面報(bào)告，并進(jìn)行公開(kāi)口頭報(bào)告。要求碩士研究生閱讀與本研究領(lǐng)域有關(guān)的文獻(xiàn)不少于30篇，其中外文文獻(xiàn)10篇左右；要求博士研究生閱讀與本研究領(lǐng)域相關(guān)的文獻(xiàn)不少于60篇，其中外文文獻(xiàn)不少于30篇。

2、文獻(xiàn)綜述報(bào)告應(yīng)包括：文獻(xiàn)綜述名稱、中英文摘要和關(guān)鍵詞；閱讀文獻(xiàn)概述；國(guó)際和國(guó)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域、方向的基本研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)（含主要研究的若干分支，各分支的理論、方法研究以及實(shí)踐現(xiàn)狀，關(guān)鍵問(wèn)題己解決的程度與尚待解決的難點(diǎn)，未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)等）；結(jié)論（研究發(fā)現(xiàn)，探討或提出解決問(wèn)題的可能途徑等）；主要參考文獻(xiàn)。

3、文獻(xiàn)綜述報(bào)告要求內(nèi)容精要、觀點(diǎn)明確、資料翔實(shí)、論述嚴(yán)密、邏輯清晰、語(yǔ)言文字合乎規(guī)范，報(bào)告須有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，切忌將文獻(xiàn)資料拼湊、羅列。

博士生文獻(xiàn)綜述應(yīng)緊跟科學(xué)前沿，體現(xiàn)深厚的理解力、敏銳的科學(xué)洞察力和開(kāi)放的思維，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析，提出解決問(wèn)題的可能途徑，形成科學(xué)創(chuàng)新的研究思路，并應(yīng)有一定的預(yù)見(jiàn)性。

4、文獻(xiàn)綜述書面報(bào)告字?jǐn)?shù)要求：碩士研究生一般不少于5000中文字，博士研究生一般不少于10000中文字。

二、文獻(xiàn)綜述時(shí)間要求

研究生應(yīng)在第二學(xué)期的6-8月份完成文獻(xiàn)綜述。

三、文獻(xiàn)綜述報(bào)告組織及考核

1、研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下根據(jù)要求認(rèn)真撰寫文獻(xiàn)綜述書面報(bào)告，導(dǎo)師審核后，在《研究生文獻(xiàn)綜述考核表》填寫意見(jiàn)，并按“合格”、“不合格”給出成績(jī)。合格者參加公開(kāi)口頭報(bào)告，不合格者不得參加公開(kāi)口頭報(bào)告，須在導(dǎo)師指導(dǎo)下對(duì)書面報(bào)告進(jìn)行修改。

2、各研究生培養(yǎng)單位可按學(xué)科組成一組或幾組專家評(píng)議小組（每組5-7名專家），組織研究生分組集中進(jìn)行文獻(xiàn)綜述公開(kāi)口頭報(bào)告。碩士、博士研究生分開(kāi)進(jìn)行。

碩士生文獻(xiàn)綜述專家評(píng)議小組成員一般由碩士研究生導(dǎo)師組成；博士生文獻(xiàn)綜述評(píng)議小組成員一般由博士研究生導(dǎo)師或教授組成。鼓勵(lì)培養(yǎng)單位聘請(qǐng)本單位內(nèi)外學(xué)術(shù)造詣高、學(xué)術(shù)影響廣的優(yōu)秀學(xué)者擔(dān)任評(píng)議小組成員。

各培養(yǎng)單位應(yīng)在公開(kāi)報(bào)告之前將報(bào)告分組情況、專家評(píng)議小組成員名單、研究生文獻(xiàn)綜述題目、報(bào)告時(shí)間及地點(diǎn)等信息匯總成表，通知研究生和導(dǎo)師，并報(bào)校研究生部備查。

3、專家評(píng)議小組應(yīng)對(duì)報(bào)告人的文獻(xiàn)綜述書面、口頭報(bào)告進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)審，在《研究生文獻(xiàn)綜述考核表》填寫評(píng)議小組意見(jiàn)，并按優(yōu)、良、中、及格及不及格五級(jí)評(píng)分，該成績(jī)作為研究生文獻(xiàn)綜述環(huán)節(jié)成績(jī)，“及格”及“及格”以上者獲得2學(xué)分。不及格者須從書面報(bào)告開(kāi)始重做。

同年級(jí)同專業(yè)碩士生或博士生得“優(yōu)”的比例一般不超過(guò)15%。

4、文獻(xiàn)綜述書面報(bào)告及口頭報(bào)告累計(jì)兩次不及格者，終止培養(yǎng)，按退學(xué)處理。

5、文獻(xiàn)綜述考核完成后，各培養(yǎng)單位負(fù)責(zé)對(duì)本單位研究生文獻(xiàn)綜述結(jié)果進(jìn)行匯總，匯總表、研究生文獻(xiàn)綜述書面報(bào)告連同考核表各一式兩份，一份存研究生部，一份存本單位?！安缓细瘛被颉安患案瘛钡奈墨I(xiàn)綜述報(bào)告及考核表必須存檔在同一批次中，重做后的文獻(xiàn)綜述報(bào)告及考核表按重做的相應(yīng)批次進(jìn)行存檔。

6、各培養(yǎng)單位可自行決定是否允許個(gè)別研究生提前進(jìn)行文獻(xiàn)綜述。不能按期進(jìn)行文獻(xiàn)綜述報(bào)告者及文獻(xiàn)綜述不及格者，應(yīng)提前提交延期或重做申請(qǐng)，經(jīng)導(dǎo)師、培養(yǎng)單位審核、研究生部批準(zhǔn)后方能延期進(jìn)行或重做，參加下一批次文獻(xiàn)綜述報(bào)告或經(jīng)培養(yǎng)單位同意后單獨(dú)組織，是否相應(yīng)推遲開(kāi)題報(bào)告、中期考核和答辯時(shí)間由培養(yǎng)單位決定。

四、本辦法自公布之日開(kāi)始執(zhí)行，由校研究生部負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：上海海洋大學(xué)論文格式

路就在你腳下，只要走，就能到達(dá)遠(yuǎn)方。

上海海洋大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）撰寫規(guī)范（2010年8月30日 校辦編號(hào)〔2010〕278號(hào)）

為加強(qiáng)本科實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 保證本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量 規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫

特制訂《上海海洋大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范》

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的組成、填寫與裝訂

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料包括開(kāi)題相關(guān)材料、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或畢業(yè)論文兩部分：

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題材料的組成

包括畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題審批表、任務(wù)書、文獻(xiàn)綜述、譯文和原文等材料 在查閱一定數(shù)量的中外文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上 撰寫文獻(xiàn)綜述

要求字?jǐn)?shù)不少于5000

譯文是衡量學(xué)生閱讀、理解外文資料的一種能力和水平

是引用外文文獻(xiàn)中基本思路和論點(diǎn)來(lái)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）立論依據(jù)的主要章節(jié)內(nèi)容 譯文應(yīng)語(yǔ)言規(guī)范、流暢、簡(jiǎn)潔

翻譯10000外文印刷字符以上或譯出5000漢字以上的有關(guān)技術(shù)資料或?qū)I(yè)文獻(xiàn) 題目為三號(hào)加粗黑體字 居中

其他參照正文書寫格式要求

任務(wù)書要求指導(dǎo)教師和學(xué)生在共同探討畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）方案的基礎(chǔ)上由學(xué)生填寫、指導(dǎo)教師審核簽名、教學(xué)部門或教學(xué)院長(zhǎng)簽發(fā) 作為學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的指導(dǎo)書

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題材料為中期檢查的重點(diǎn)內(nèi)容之一

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）的組成

包括封面、目錄、中外文摘要或畢業(yè)設(shè)計(jì)總說(shuō)明、關(guān)鍵詞、緒論或前言、正文、謝辭、參考文獻(xiàn)、附錄、工程圖紙或計(jì)算機(jī)編程程序（軟盤）說(shuō)明書等

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）的結(jié)構(gòu)及要求

1.封面

題目名稱應(yīng)該簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、有概括性

通過(guò)題目使讀者大致了解畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)科的范疇 題目字?jǐn)?shù)要恰當(dāng) 標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng) 一般不宜超過(guò)20字

如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題 為避免冗長(zhǎng) 可以分成主標(biāo)題和副標(biāo)題 主標(biāo)題寫得簡(jiǎn)明 將細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里

2.目錄

目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫（即1......、1.1......、1.1.1......）要求標(biāo)題層次清晰

目錄中標(biāo)題、頁(yè)碼應(yīng)與正文中的標(biāo)題、頁(yè)碼一致

3.論文摘要（中文在前 英文在后）或設(shè)計(jì)總說(shuō)明

摘要是論文內(nèi)容的簡(jiǎn)要論述

應(yīng)以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀點(diǎn) 以及取得的成果和結(jié)論 應(yīng)能反映整個(gè)內(nèi)容的精華 以300－500字為宜

撰寫摘要時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

(1)用精煉、概括的語(yǔ)言來(lái)表達(dá) 每項(xiàng)內(nèi)容不宜展開(kāi)論證或說(shuō)明；

(2)要客觀陳述 不宜加主觀評(píng)價(jià)；

(3)成果和結(jié)論性字句是摘要的重點(diǎn) 在文字論述上要多些 以加深讀者的印象；

(4)要獨(dú)立成文

選詞用語(yǔ)要避免與全文尤其是前言和結(jié)論部分雷同；

(5)既要寫得簡(jiǎn)短扼要 又要生動(dòng)

在詞語(yǔ)潤(rùn)色、表達(dá)方法和章法結(jié)構(gòu)上要盡可能寫得有文彩 以喚起讀者對(duì)全文閱讀的興趣

(6)設(shè)計(jì)總說(shuō)明主要介紹設(shè)計(jì)任務(wù)來(lái)源、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)原則及主要技術(shù)資料 中文字?jǐn)?shù)要在1500－2000字以內(nèi) 外文字?jǐn)?shù)以1000個(gè)左右實(shí)詞為宜

4.關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是從畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）中選出并表示全文主題內(nèi)容的單詞或術(shù)語(yǔ) 不得杜撰

一般為3－5個(gè)

5.緒論（前言）

緒論（前言）是全篇文章的開(kāi)場(chǎng)白

應(yīng)說(shuō)明本課題的意義、目的、研究范圍及要求達(dá)到的技術(shù)參數(shù)；簡(jiǎn)述本課題應(yīng)解決的主要問(wèn)題 不要與摘要雷同 不要成為摘要的注釋

6.正文

正文是畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）的核心部分 是對(duì)研究或設(shè)計(jì)工作的詳細(xì)表述 應(yīng)占全文的較多篇幅

內(nèi)容包括研究工作的基礎(chǔ)前提、假設(shè)和條件；基本概念和理論基礎(chǔ)；模型的建立；試驗(yàn)方案的擬定；設(shè)計(jì)計(jì)算的方法和內(nèi)容和計(jì)算過(guò)程；實(shí)驗(yàn)方法、內(nèi)容及其分析；理論論證 理論在課題中的應(yīng)用 課題得出的結(jié)果 以及結(jié)果的討論等

學(xué)生要根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的性質(zhì) 一般情況下

正文可能僅包含上述的一部分內(nèi)容

撰寫正文部分的具體要求如下所述：

(1)理論分析應(yīng)注重所作的假設(shè)及其合理性

所用的分析方法、計(jì)算方法、試驗(yàn)方法等應(yīng)指出是他人用過(guò)的 還是自己改進(jìn)的或自己創(chuàng)造的 以便指導(dǎo)教師審查和糾正 分析部分篇幅不宜過(guò)多 應(yīng)以簡(jiǎn)練的文字概略地表述

(2)對(duì)于用實(shí)驗(yàn)方法研究的課題 應(yīng)具體說(shuō)明實(shí)驗(yàn)用的裝置、儀器的性能 并應(yīng)對(duì)所用裝置、儀器做出檢驗(yàn)和標(biāo)定 對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和操作方法 應(yīng)力求敘述簡(jiǎn)明扼要

對(duì)人所共知的內(nèi)容或細(xì)節(jié)內(nèi)容不必詳述

對(duì)于經(jīng)理論推導(dǎo)達(dá)到研究目的的課題 內(nèi)容要精心組織 做到概念準(zhǔn)確

判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律 符合人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)習(xí)慣 換言之

要做到言之有序 言之有理 以論點(diǎn)為中心

組成完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容整體

對(duì)計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的課題 要有足夠的工作量 應(yīng)寫出軟件說(shuō)明書和論文

應(yīng)進(jìn)行計(jì)算機(jī)演示程序運(yùn)行和完整的測(cè)試結(jié)果

(3)結(jié)果與討論是全文的心臟 一般要占較多篇幅進(jìn)行闡述

在撰寫時(shí)對(duì)必要而充分的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、認(rèn)識(shí)等要作為分析的依據(jù)寫進(jìn)去；在對(duì)結(jié)果作定性和定量分析時(shí)

應(yīng)說(shuō)明數(shù)據(jù)的處理方法以及誤差分析 說(shuō)明現(xiàn)象出現(xiàn)的條件及其可證性 交代理論推導(dǎo)中認(rèn)識(shí)的由來(lái)和發(fā)展 以便他人以此為依據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析后得出的結(jié)論 也應(yīng)說(shuō)明其適用的條件與范圍 此外

適當(dāng)運(yùn)用圖、表作為結(jié)果與分析 也是科技論文通用的一種表達(dá)方式 應(yīng)精心制作、整潔美觀

(4)結(jié)論部分應(yīng)包括對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié) 還應(yīng)包括所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和本課題尚存在的問(wèn)題 以及進(jìn)一步開(kāi)展研究的見(jiàn)解與建議 結(jié)論集中反映學(xué)生的研究成果 表達(dá)學(xué)生對(duì)所研究的課題的見(jiàn)解 是全文的思想精髓和文章價(jià)值的體現(xiàn) 結(jié)論要寫得概括、簡(jiǎn)短 撰寫時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

(a)結(jié)論要簡(jiǎn)潔、明確 措辭應(yīng)嚴(yán)密

且又容易被人領(lǐng)會(huì)；

(b)結(jié)論應(yīng)反映個(gè)人的研究工作 屬于他人已有過(guò)的結(jié)論要少提；

(c)要實(shí)事求是地介紹研究的成果 切忌言過(guò)其實(shí)

在無(wú)充分把握時(shí)應(yīng)留有余地

因?yàn)榭茖W(xué)問(wèn)題的探索是永無(wú)止境的

7.謝辭

謝辭是對(duì)課題研究與論文撰寫過(guò)程中曾直接給予幫助的人員(例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員)表示謝意 這不僅是禮貌

也是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重 是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng) 所用文字要簡(jiǎn)潔 切記浮夸和庸俗之詞

8.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)不可缺少的組成部分

它反映畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度 一份完整的參考文獻(xiàn)也是向讀者提供的一份有價(jià)值的信息資料 參考文獻(xiàn)必須是學(xué)生本人真正閱讀過(guò) 以近期發(fā)表的文獻(xiàn)為主 應(yīng)與課題直接有關(guān)

文獻(xiàn)按照在正文中的出現(xiàn)順序排列 參考文獻(xiàn)的條目應(yīng)盡可能少而精

非正式發(fā)表的文獻(xiàn)一般不得引用（碩、博士論文可引用）列入主要的文獻(xiàn)10篇左右

9.附錄（包括工程圖紙、計(jì)算機(jī)編程程序說(shuō)明書等）

對(duì)于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）又不可殘缺的組成部分或有主要參考價(jià)值的內(nèi)容如產(chǎn)品說(shuō)明書、各類標(biāo)準(zhǔn)、專利及未公開(kāi)發(fā)表的研究報(bào)告、公式的推演、編寫的算法語(yǔ)言程序等

可編入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的附錄中；如果畢業(yè)設(shè)計(jì)中引用的實(shí)例、數(shù)據(jù)資料 實(shí)驗(yàn)結(jié)果等符號(hào)較多時(shí) 為了節(jié)約篇幅 便于讀者查閱

可以編寫一個(gè)符號(hào)說(shuō)明 注明符號(hào)代表的意義 附錄的篇幅不宜太多 一般不要超過(guò)正文

根據(jù)需要可在論文中編排附錄

附錄序號(hào)用“附錄A、附錄B”等字樣表示

工程圖紙：繪圖是工程設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生用計(jì)算機(jī)繪圖 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）圖紙應(yīng)符合制圖標(biāo)準(zhǔn)

如對(duì)圖紙規(guī)格、線型、字體、符號(hào)、圖例和其他表達(dá)的基本要求

具體要求見(jiàn)《上海海洋大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）制圖規(guī)范（試用）》

計(jì)算機(jī)編程程序說(shuō)明書：是計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)基本訓(xùn)練

主要內(nèi)容應(yīng)包括開(kāi)發(fā)環(huán)境、運(yùn)行環(huán)境、設(shè)計(jì)思路、源代碼模塊解釋以及有關(guān)的操作要求說(shuō)明

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫格式

1.格式要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一律采用國(guó)家文字改革委員會(huì)正式公布的簡(jiǎn)化漢字 并采用計(jì)算機(jī)文字處理軟件排版、打?。ú捎肁4紙）

版面頁(yè)邊距上為2cm 下為2.5cm 左、右為2cm；裝訂線為1cm 位置為“左側(cè)”；頁(yè)眉距邊界為1.5cm 頁(yè)腳為1.75cm 首行縮進(jìn)2個(gè)字 1.5倍行距

左側(cè)頁(yè)眉內(nèi)容為“上海海洋大學(xué)200×屆畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）” 右側(cè)頁(yè)眉內(nèi)容為畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）題目；頁(yè)腳格式為 居中

2.撰寫格式

(1)目錄

“目錄”標(biāo)題采用三號(hào)黑體字 居中

下空一行為章、節(jié)、小節(jié)及其開(kāi)始頁(yè)碼 為小四號(hào)宋體字 1.5倍行距

(2)中文摘要及關(guān)鍵詞

題目為三號(hào)加粗黑體字居中 摘要部分應(yīng)與題目保持一定間距 可取段前值為18 “摘要：”、“關(guān)鍵詞：”標(biāo)題為五號(hào)加粗黑體字 摘要內(nèi)容、關(guān)鍵詞為小五號(hào)宋體字 各關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分開(kāi)

最后一個(gè)關(guān)鍵詞后面無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

(3)外文摘要及關(guān)鍵詞

外文摘要應(yīng)與中文摘要保持若干間距 字體均選擇“Times New Roman” 外文題目采用三號(hào)加粗黑體字

“Abstract:”、“Key words:” 標(biāo)題詞一律用五號(hào)字加粗 摘要內(nèi)容、關(guān)鍵詞為小五號(hào)字 各關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分開(kāi)

最后一個(gè)關(guān)鍵詞后面無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

(4)正文

工程設(shè)計(jì)類的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）書寫正文字?jǐn)?shù)不少于1萬(wàn)字；研究類論文的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）字?jǐn)?shù)不得少于1.5萬(wàn) 可分為章、節(jié)、小節(jié)

每章標(biāo)題為四號(hào)加粗黑體字 首行不縮進(jìn)

節(jié)為小四號(hào)黑體字 小節(jié)為五號(hào)黑體字 首行均不縮進(jìn)

正文采用五號(hào)宋體字 首行縮進(jìn)二個(gè)字 公式應(yīng)另起一行

公式序號(hào)按章節(jié)順序編號(hào) 表格、插圖按章節(jié)順序編號(hào) 圖中坐標(biāo)應(yīng)標(biāo)注單位

(5)結(jié)論

通常為最后一章 標(biāo)題為四號(hào)加粗黑體字 首行不縮進(jìn)

其他部分參考正文部分要求

(6)謝辭

采用小五號(hào)宋體字 首行縮進(jìn)二個(gè)字

(7)參考文獻(xiàn)

“參考文獻(xiàn)：”為五號(hào)黑字體 參考文獻(xiàn)按在論文中出現(xiàn)的次序

用中括號(hào)（如“［1］”）的數(shù)字連續(xù)編號(hào)

依次書寫作者、文獻(xiàn)名、雜志或書名、出版時(shí)間、卷號(hào)或期刊號(hào) 為小五號(hào)宋體 首行不縮進(jìn)

（如［5］ 王占斌等.新功能大豆食品-納豆食品的開(kāi)發(fā).黑龍江科技信息 1999（4）：23-23）

(8)其它

① 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中標(biāo)點(diǎn)號(hào)應(yīng)按新聞出版署公布的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法”使用

② 名詞、名稱

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)盡量采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部頒標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱

尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語(yǔ) 可采用慣用的名稱

使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí) 首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明其含義 外國(guó)人名一般采用英文原名 按名前姓后的原則書寫

不可將外國(guó)人姓名中的各部分漏寫

一般很熟知的外國(guó)人名(如牛頓、愛(ài)因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名

③ 量和單位

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的量和單位必須采用中華人民共和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB3100-GB3102-93 它是以國(guó)際單位制（SI）為基礎(chǔ)的 非物理量的單位 如件、臺(tái)、人、元等

可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位 例如件/臺(tái)、元/km

④ 數(shù)字

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字

⑤ 標(biāo)題層次

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全部標(biāo)題層次應(yīng)有條不紊 整齊清晰

相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例

正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng) 不應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容

章、節(jié)、小節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法 第一級(jí)為“1”、“2”、“3”等

第二級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.3”等

第三級(jí)為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等 但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過(guò)四級(jí) 兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開(kāi) 各級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn) 各層標(biāo)題均單獨(dú)占行書寫 各級(jí)標(biāo)題序數(shù)頂格書寫 空一格接寫標(biāo)題 末尾不加標(biāo)點(diǎn)

第四級(jí)以下單獨(dú)占行的標(biāo)題順序采用A B C....和a b c.兩層

正文中對(duì)總項(xiàng)包括的分項(xiàng)采用（1）、（2）、（3）...的序號(hào) 對(duì)分項(xiàng)中的小項(xiàng)采用①、②、③...的序號(hào) 數(shù)字加半括號(hào)或括號(hào)后 不再加其他標(biāo)點(diǎn)

⑥ 注釋

必業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí) 可加注說(shuō)明

注釋可用頁(yè)末注（將注文放在加注頁(yè)稿紙的下端

字體為六號(hào)宋體）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾 字體為小五號(hào)宋體）而不用行中注（夾在正文中的注）若在同一頁(yè)中有兩個(gè)以上的注時(shí) 按各注出現(xiàn)的先后 編列注號(hào)

注釋只限于寫在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁(yè) 不得隔頁(yè)

⑦ 公式

公式應(yīng)另起一行 與正文格式相同 一行寫不完的長(zhǎng)公式 最好在等號(hào)處轉(zhuǎn)行 如做不到這點(diǎn)

在數(shù)學(xué)符號(hào)（如“＋”、“－”號(hào)）處轉(zhuǎn)行 數(shù)學(xué)符號(hào)應(yīng)寫在轉(zhuǎn)行后的行首

公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末 在公式和編號(hào)之間不加虛線 公式可按全文統(tǒng)一編序號(hào) 公式序號(hào)必須連續(xù) 不得重復(fù)或跳缺

重復(fù)引用的公式不得另編新序號(hào)

公式中分?jǐn)?shù)的橫分線要寫清楚

特別是連分?jǐn)?shù)（即分子和分母也出現(xiàn)分?jǐn)?shù)時(shí)）更要注意分線的長(zhǎng)短 并將主要分線和等號(hào)對(duì)齊

在敘述中也可將分?jǐn)?shù)的分子和分母平列在一行 用斜線分開(kāi)表述

⑧ 表格

每個(gè)表格應(yīng)有自己的表題和表序 表題應(yīng)寫在表格上方正中 表序?qū)懺诒眍}左方不加標(biāo)點(diǎn) 空一格接寫表題 表題末尾不加標(biāo)點(diǎn) 全文的表格統(tǒng)一編序 也可以逐章編序 不管采用哪種方式 表序必須連續(xù) 表格允許下頁(yè)接寫 接寫時(shí)表題省略 表頭應(yīng)重復(fù)書寫

并在右上方寫“續(xù)表××” 此外

表格應(yīng)寫在離正文首次出現(xiàn)處的近處 不應(yīng)過(guò)分超前或拖后

表題的字體可設(shè)置為五號(hào)黑體 表格中的內(nèi)容可設(shè)置為小五號(hào)宋體

⑨ 插圖

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的插圖必須精心制作 線條要?jiǎng)蚍Q 圖面要整潔美觀 插圖應(yīng)與正文呼應(yīng) 不得與正文脫節(jié)

每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題 全文插圖可以統(tǒng)一編序 也可以逐章單獨(dú)編序 不管采用哪種方式 圖序必須連續(xù) 不得重復(fù)或跳缺

由若干分圖組成的插圖 分圖用a b c...標(biāo)序

分圖的圖名以及圖中各種代號(hào)的意義 以圖注形式寫在圖題下方 先寫分圖名

另起行后寫代號(hào)的意義

圖應(yīng)在描紙或白紙上用墨線繪成 或用計(jì)算機(jī)繪圖

圖序、圖題的字體可設(shè)置為小五號(hào)宋體

以上畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范要求

各學(xué)院、學(xué)科點(diǎn)或?qū)I(yè)可根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和細(xì)化 學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)參照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行

第三篇：上海海洋大學(xué)請(qǐng)假條

上海海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)表（任課老師留存）

上海海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)表（回執(zhí)）篇二：上海海洋大學(xué)懸掛橫幅(海報(bào))申請(qǐng)表

上海海洋大學(xué)懸掛橫幅（海報(bào)）申請(qǐng)表

備注：１．此表一式三份，一份留存宣傳部，一份留存校團(tuán)委，一份留存申請(qǐng)部門保留。

２．校園內(nèi)掛橫幅需提前三天申請(qǐng)。

３．校園內(nèi)掛橫幅需注意環(huán)保，及時(shí)清理因掛橫幅而造成的垃圾。

４．橫幅內(nèi)容不得宣傳邪教淫穢等不健康內(nèi)容。

５．橫幅統(tǒng)一為紅底白字或藍(lán)底白字。篇三：上海海洋大學(xué)2015年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告

前 言

上海海洋大學(xué)創(chuàng)建于1912年，是一所具有百年歷史文化傳承的高等學(xué)府，經(jīng)過(guò)百年歷程的發(fā)展，學(xué)?，F(xiàn)已成為一所以海洋、水產(chǎn)、食品學(xué)科為特色，農(nóng)、理、工、經(jīng)、文、管、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。

學(xué)校秉承“勤樸忠實(shí)”的校訓(xùn)精神，始終堅(jiān)持特色辦學(xué)的發(fā)展道路，始終堅(jiān)持主動(dòng)服務(wù)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅(jiān)持國(guó)際化、開(kāi)放型的辦學(xué)方向，形成了理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合、“產(chǎn)學(xué)研”一體化的人才培養(yǎng)模式，在祖國(guó)的海洋、水產(chǎn)、食品三大領(lǐng)域和各個(gè)行業(yè)中涌現(xiàn)出數(shù)萬(wàn)名優(yōu)秀的海大學(xué)子。近幾年，為對(duì)接國(guó)家“海洋強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略、“一帶一路”戰(zhàn)略，更好地服務(wù)于國(guó)家和上海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，學(xué)校積極改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，立足國(guó)家水產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和交流合作的戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)具備優(yōu)秀思想道德品質(zhì)和健全人格、堅(jiān)實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，具有國(guó)際化視野、求真務(wù)實(shí)科學(xué)素養(yǎng)、開(kāi)拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的水產(chǎn)類創(chuàng)新型人才和復(fù)合型漁業(yè)高級(jí)人才?！鞍颜撐膶懺谶|闊的大海和祖國(guó)的江河湖泊上”成為學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校把提高育人質(zhì)量作為科學(xué)發(fā)展的核心任務(wù)。突出“為了師生的終身發(fā)展”的核心辦學(xué)理念，堅(jiān)持把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷鞏固教學(xué)中心地位，持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，把“一切為了學(xué)生、一切從培養(yǎng)學(xué)生出發(fā)”貫穿在高水平特色大學(xué)的建設(shè)任務(wù)中，努力培養(yǎng)具有高度專業(yè)職業(yè)的科學(xué)認(rèn)知和實(shí)踐能力，擁有理性思考能力、正確判斷力和社會(huì)責(zé)任感，具有基礎(chǔ)的國(guó)際交流視野、能力和文化素養(yǎng)的人才。學(xué)校積極為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造更好的師資、條件和環(huán)境，努力做到讓每一位學(xué)生在校期間都能受到更好的教育，讓每一位學(xué)生在畢業(yè)時(shí)都能找到合適的工作，讓更多的畢業(yè)生在工作中受到用人單位的好評(píng)。

學(xué)校高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，積極推動(dòng)以(轉(zhuǎn)載于:上海海洋大學(xué)請(qǐng)假條)就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向的人才培 1 養(yǎng)模式改革，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，推動(dòng)“兩個(gè)下移”，完善“三項(xiàng)機(jī)制”，構(gòu)建“三大平臺(tái)”，有效開(kāi)發(fā)和利用各方資源做細(xì)做實(shí)目標(biāo)考核、全員參與、生涯教育、政策引導(dǎo)、市場(chǎng)拓展、創(chuàng)業(yè)助跑、服務(wù)保障和就業(yè)幫扶等八大促就業(yè)工程，促進(jìn)了畢業(yè)生就業(yè)工作的良性、健康開(kāi)展。2 報(bào)告簡(jiǎn)介 據(jù)本、?？飘厴I(yè)生就業(yè)基本狀況與就業(yè)分析顯示，上海海洋大學(xué)2015屆本科、專科畢業(yè)生選擇在國(guó)內(nèi)外繼續(xù)深造的人數(shù)達(dá)到600人，比例達(dá)18%以上。其中國(guó)內(nèi)升學(xué)318人（本科生235人、?？粕?3人），占本、?？飘厴I(yè)生總數(shù)的9.56%；出國(guó)深造282人，占本、專科畢業(yè)生總數(shù)的8.48%。其中，一批海大學(xué)子進(jìn)入國(guó)內(nèi)外知名高校繼續(xù)深造，展示出我校在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、專業(yè)素養(yǎng)、國(guó)際視野等方面的顯著成效。由于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，上海海洋大學(xué)畢業(yè)生得到用人單位認(rèn)可，近三年，一批用人單位持續(xù)錄用本校學(xué)生。從研究生畢業(yè)生就業(yè)基本狀況與就業(yè)分析來(lái)看，學(xué)校注重培養(yǎng)研究生的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力。隨著就業(yè)觀念的逐步改變，上海海洋大學(xué)2015屆研究生畢業(yè)生就業(yè)單位流向中主要是流向企業(yè)，其中中小企業(yè)約占61.20%。較高的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)促使本校研究生畢業(yè)生成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展亟需的應(yīng)用型和復(fù)合型人才。研究生畢業(yè)生廣泛進(jìn)入各行業(yè)領(lǐng)域，其中制造業(yè)、農(nóng)林牧漁服務(wù)業(yè)、科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)為三大重要行業(yè)，所占比例達(dá)到研究生畢業(yè)生總數(shù)的60%以上。

通過(guò)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)影響因素、求職意向匹配度、薪酬水平情況、專業(yè)對(duì)口度、目前工作滿意度、對(duì)母校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作滿意度、對(duì)母校滿意度和推薦度等7個(gè)方面的調(diào)查顯示，上海海洋大學(xué)畢業(yè)生特別注重實(shí)習(xí)與工作經(jīng)歷積累；求職意向匹配度、專業(yè)對(duì)口度、工作滿意度等均較高；在畢業(yè)生對(duì)母校

公開(kāi)服務(wù)平臺(tái)和資源系統(tǒng)有效性的評(píng)價(jià)中，多數(shù)畢業(yè)生認(rèn)為“就業(yè)信息網(wǎng)”對(duì)自己就業(yè)的幫助最大；98.28%的畢業(yè)生對(duì)母校感到滿意，總體滿意度較高，70.08%的畢業(yè)生愿意向他人推薦自己的母校。畢業(yè)生評(píng)價(jià)反饋結(jié)果表明，上海海洋大學(xué)畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作總體比較滿意。

為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，上海海洋大學(xué)采取了一系列舉措。主要包括：立足水族科學(xué)與技術(shù)、園林、水產(chǎn)養(yǎng)殖、生物科學(xué)、海洋漁業(yè)等專業(yè)特色，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)；通過(guò)三大育人平臺(tái)建設(shè)，注重學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)和能力建設(shè)，提升學(xué)生就業(yè)實(shí)力；著眼定向培養(yǎng)，探索開(kāi)設(shè)“可口可樂(lè)申美班”、“太保班”、“統(tǒng)一連鎖經(jīng)營(yíng)管理班”等“定向班”，深化校企合作，促進(jìn)相關(guān)專業(yè)學(xué)生就業(yè)；以大三后留學(xué)項(xiàng)目為抓手，推進(jìn)本碩連讀，提升留學(xué)比例；實(shí)施黨員同學(xué)與非黨員同學(xué)“結(jié)對(duì)子”，發(fā)揮黨員在就業(yè)工作中的作用，注重技能培訓(xùn)、提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等。4 第一部分本、?？飘厴I(yè)生就業(yè)基本狀況和就業(yè)分析 5篇四：上海海洋大學(xué)海洋調(diào)查方法題庫(kù)(改)1海洋調(diào)查方法的定義

在海洋調(diào)查實(shí)施過(guò)程中，儀器的使用、站位設(shè)置、資料整理與信息分析的方法和原則。

2海洋調(diào)查的方式有哪幾種？

大面觀測(cè)、斷面觀測(cè)、連續(xù)觀測(cè)、輔助觀測(cè)等。3海洋調(diào)查方法有哪幾種

航空觀測(cè)、衛(wèi)星觀測(cè)、船舶觀測(cè)、水下觀測(cè)、自動(dòng)浮標(biāo)站(錨定或飄移)等。4海洋觀測(cè)的對(duì)象分為哪幾類？

基本穩(wěn)定的：被測(cè)對(duì)象隨時(shí)間變化極為緩慢(岸線、海底地形、底質(zhì)分布)。緩慢變化的 ：被測(cè)對(duì)象一般對(duì)應(yīng)海洋中的大尺度過(guò)程，空間尺度幾千千米，時(shí)間上可有季節(jié)性變化(灣流、黑潮)。

顯著變化的 ：被測(cè)對(duì)象對(duì)應(yīng)海洋中的中尺度過(guò)程，空間尺度可達(dá)幾百千米，壽命約幾個(gè)月(大洋中尺度渦，近海區(qū)域性水團(tuán))。迅變的 ：被測(cè)對(duì)象對(duì)應(yīng)海洋中的小尺度過(guò)程，空間尺度十幾到幾十千米，時(shí)間周期幾天到十幾天。

瞬變的 ：被測(cè)對(duì)象對(duì)應(yīng)海洋中的微細(xì)過(guò)程，空間尺度在米量級(jí)以下，時(shí)間尺度在幾天到幾小時(shí)甚至分、秒的范圍(海洋中團(tuán)塊的湍流運(yùn)動(dòng)和對(duì)流過(guò)程)。5了解大面觀測(cè)、斷面觀測(cè)含義及區(qū)別。

大面觀測(cè) ? 為了解一定海區(qū)環(huán)境特征的分布和變化情況以及彼此間聯(lián)系，在該海區(qū)設(shè)置若干觀測(cè)點(diǎn)，隔一定時(shí)間做一次巡回觀測(cè)。? 觀測(cè)應(yīng)在最短時(shí)間內(nèi)完成。? 觀測(cè)站點(diǎn)稱為“大面觀測(cè)站”。

斷面觀測(cè) ? 在調(diào)查海區(qū)設(shè)置由若干具代表性的測(cè)點(diǎn)(“斷面觀測(cè)站”)組成的斷面線，沿此線由表到底進(jìn)行觀測(cè)。? 基本了解某海區(qū)水文特征和海流系統(tǒng)后，為進(jìn)一步探索該區(qū)各海洋要素的逐年變化規(guī)律。

6水深定義、水深測(cè)量的意義

水深定義：固定地點(diǎn)從海平面至海底的垂直距離。

現(xiàn)場(chǎng)水深(瞬時(shí)水深)：現(xiàn)場(chǎng)測(cè)得的自海面至海底的鉛直距離。

海圖水深：從深度基準(zhǔn)面起算到海底的水深，我國(guó)采用“理論深度基準(zhǔn)面”作為海圖起算面。意義: 認(rèn)識(shí)海洋，全面了解海洋，首先應(yīng)從它的形態(tài)著手研究，然后再研究其內(nèi)在規(guī)律。水深測(cè)量是研究海洋形態(tài)的一種手段。7水深測(cè)量要求、鋼絲繩測(cè)深步驟

要求

水深測(cè)量的時(shí)間 ：連續(xù)站：每小時(shí)測(cè)一次 ；大面/斷面調(diào)查：船到站即測(cè)量 ； 100 m以內(nèi)：記錄取一位小數(shù) ；超過(guò)100 m：記錄取整數(shù) ；

步驟：測(cè)深時(shí)根據(jù)海流大小在水文絞車的鋼絲繩前端掛一個(gè)(不同規(guī)格)重錘。

操縱絞車，放松鋼絲繩，讓重錘底部恰好降到水面上，此時(shí)把計(jì)數(shù)器清零或記下計(jì)數(shù)器讀數(shù)。

操縱絞車，繼續(xù)放出鋼絲繩，當(dāng)重錘觸底使鋼絲繩松弛時(shí)，立即停車，然后將鋼絲繩慢慢收緊，重錘剛好觸底時(shí)讀取計(jì)數(shù)器指示數(shù)并記錄，兩次計(jì)數(shù)器的差即為實(shí)測(cè)水深。若鋼絲繩傾斜時(shí)，應(yīng)用傾角器測(cè)量鋼絲繩傾角 ：

鋼絲繩傾角過(guò)大時(shí)，應(yīng)盡可能加重鉛錘，減小傾角；

加重鉛錘后，傾角>=10度則應(yīng)施行傾斜校正 ；

傾角超過(guò)30度時(shí)，應(yīng)想辦法控制在30度內(nèi) ；

操縱絞車，收回鋼絲繩。8回聲測(cè)深儀測(cè)深原理

利用聲波在海水中以一定的速度(平均1500m/s)直線傳播，并能由海底反射回來(lái)的特性制造的。

9海圖深度基準(zhǔn)面相關(guān)內(nèi)容

? 海洋水深隨地點(diǎn)變化，還受潮汐影響隨時(shí)間變化 ? 為繪制海圖，需確定一個(gè)基準(zhǔn)面，將此基準(zhǔn)面至海底水深標(biāo)定在海圖上(如圖)? 為保證航海安全，深度基準(zhǔn)面需要確定在大多數(shù)的低潮位之下 ? 深度基準(zhǔn)面的確定，一般應(yīng)有95%的保證率，即全年高于深度基準(zhǔn)面的低潮次數(shù)/全年低潮總次數(shù)，不得低于0.95 ? 各國(guó)深度基準(zhǔn)面標(biāo)準(zhǔn)不同 10海溫觀測(cè)意義

海水溫度是海洋物理性質(zhì)中最基本的要素之一。海洋水團(tuán)劃分、海水不同層次的鋒面結(jié)構(gòu)、海流的性質(zhì)判別都離不開(kāi)水溫這一要素；水溫的分布與變化有影響并制約其他水文氣象要素的變化：海水密度大小與溫度高低相關(guān)，海溫分布不均勻?qū)е潞Ｋl(fā)生水平與垂直方向的運(yùn)動(dòng)。此外，海霧、氣溫、風(fēng)等也直接或間接與水溫有關(guān) 11大洋和淺海海溫觀測(cè)的準(zhǔn)確度有差別的原因 對(duì)于大洋，因其溫度分布均勻，變化緩慢，觀測(cè)準(zhǔn)確度要求較高，準(zhǔn)確度應(yīng)達(dá)到±0.02?c；

對(duì)用遙感手段觀測(cè)海溫或其他儀器觀測(cè)上層海水躍層情況時(shí)，可適當(dāng)放寬要求 ；

在淺海，海溫變化劇烈，準(zhǔn)確度為±0.1?c ； 12海溫觀測(cè)的表層定義、觀測(cè)時(shí)間要求

表層：海表面以下1m以內(nèi)水層。

時(shí)間要求

沿岸臺(tái)站只觀測(cè)表面水溫，觀測(cè)時(shí)間一般為2、8、14、20時(shí)

海上觀測(cè) ：大面或斷面站，船到站就觀測(cè)一次 ；連續(xù)站每?jī)尚r(shí)觀測(cè)一次 13顛倒采水器和顛倒溫度計(jì)工作步驟、讀數(shù)(1)將裝溫度計(jì)的采水器從表層至深層集中安放在采水器架上，根據(jù)測(cè)站水深確定觀測(cè)層次，并將各層的采水器編號(hào)、顛倒溫度計(jì)的器號(hào)和值計(jì)入顛倒溫度計(jì)測(cè)溫記錄中(2)觀測(cè)時(shí)，將繩端系有重錘的鋼絲繩移至舷外，將底層采水器掛在重錘以上1 m的鋼絲繩上，然后根據(jù)各觀測(cè)水層之間的間距下放鋼絲，并將采水器依次掛在鋼絲繩上。若存在溫躍層時(shí)，在躍層內(nèi)適當(dāng)增加測(cè)層(3)當(dāng)水深在100 m以淺時(shí)，在懸掛表層采水器之前，應(yīng)先測(cè)量鋼絲繩傾角；傾角大于10度時(shí)，應(yīng)求得傾角訂正值。若訂正值大于5 m，應(yīng)每隔5 m加掛一個(gè)采水器。當(dāng)?shù)讓硬伤麟x預(yù)定的底層在5 m以內(nèi)時(shí)，再掛表層采水器，最后將其下放到表層水中(4)顛倒溫度計(jì)在各預(yù)定水層感溫7分鐘，測(cè)量鋼絲傾角，投下使錘，記下鋼絲繩傾角和打錘時(shí)間。待各采水器全部顛倒后，依次提取采水器，并將其放回采水器架原來(lái)的位置上，立即讀取各層溫度計(jì)的主、輔溫值，記入顛倒溫度計(jì)測(cè)溫記錄表內(nèi)(5)如需取水樣，待取完水樣后，第二次讀取溫度計(jì)的主、輔溫值，并記入觀測(cè)記錄表的第二次讀數(shù)欄內(nèi)，第二次應(yīng)換人復(fù)核。若同一支溫度計(jì)的主溫讀數(shù)相差超過(guò)0.02?c，應(yīng)重新復(fù)核(6)若某預(yù)定水層的采水器未顛倒或某層水溫讀數(shù)可疑，應(yīng)立即補(bǔ)測(cè)；若兩支溫度計(jì)之間的水溫差值多次超過(guò)0.06?c，應(yīng)考慮更換可疑溫度計(jì)(7)顛倒溫度計(jì)不宜長(zhǎng)時(shí)間倒置，每次觀測(cè)結(jié)束后必須正置采水器(8)若因某種原因，不能一次完成全部標(biāo)準(zhǔn)層的水溫觀測(cè)時(shí)，可分兩次進(jìn)行，但兩次的間隔應(yīng)盡量短(9)如果需測(cè)表層水溫，除顛倒溫度計(jì)外，還可用表面溫度計(jì)或電測(cè)表面溫度計(jì)觀測(cè) 14表面溫度計(jì)觀測(cè)步驟、注意事項(xiàng) ? 把溫度計(jì)直接浸入海中進(jìn)行測(cè)溫時(shí) ? 用繩拴住金屬管上端的圓環(huán)，在離開(kāi)船舷0.5 m以外的地方放入水中，然后提上，把桶內(nèi)的水倒掉，重新放入水中，并浸泡在0～1 m深度處感溫5分鐘后取上讀數(shù) ? 為避免外界氣溫、風(fēng)及陽(yáng)光的影響，讀數(shù)應(yīng)在背光、背風(fēng)處進(jìn)行，并力求迅速，從溫度計(jì)離開(kāi)水面到讀數(shù)完畢不超過(guò)20秒，讀數(shù)精確到0.1?c ? 讀數(shù)完畢后，將圓桶內(nèi)的海水全部倒掉，并把表面溫度計(jì)放在陰暗的地方 ? 用水桶取水觀測(cè)時(shí) ? 應(yīng)將取上的海水放于陰影處，把表面溫度計(jì)放入桶內(nèi)攪動(dòng)，感溫1～2分鐘后將海水倒掉，再重新取上一桶海水并把表面溫度計(jì)放入桶內(nèi)(注意：把溫度計(jì)放入桶內(nèi)前，應(yīng)將溫度計(jì)桶內(nèi)的海水倒盡)? 感溫3分鐘即可讀數(shù)，此時(shí)溫度計(jì)不可離開(kāi)水面 ? 第一次讀數(shù)后過(guò)1分鐘再讀數(shù)一次，當(dāng)氣溫高于水溫時(shí)取偏低的一次，反之取偏高的一次

? 水桶材質(zhì)應(yīng)為木質(zhì)、塑料等不宜傳熱的材料 15 ctd含義

電子式溫鹽深自記儀

16遙感測(cè)溫與傳統(tǒng)測(cè)溫差別

傳統(tǒng)觀測(cè)使用儀器直接與海水接觸測(cè)量，費(fèi)時(shí)費(fèi)力且不能得到同步大面積數(shù)據(jù)，在分析溫度大面分布特征時(shí)，會(huì)產(chǎn)生不可避免的誤差，甚至得出與實(shí)際完全相反的結(jié)論。遙感觀測(cè)則能獲得大面積同步觀測(cè)資料。17鹽度定義演變

絕對(duì)鹽度：海水中溶解物質(zhì)質(zhì)量與海水質(zhì)量比值 看ppt 18透明度定義、觀測(cè)步驟、注意事項(xiàng)

傳統(tǒng)定義 ：用直徑為30cm 的白色圓板(透明度盤)，在船上背陽(yáng)一側(cè)，垂直放入水中，直到剛剛看不見(jiàn)為止，透明度盤“消失”的深度叫透明度。

透明度新定義：光線進(jìn)入海水中，由于水分子及懸浮物質(zhì)的吸收和散射，光線很快衰減，到達(dá)一定深度后則完全消失。觀測(cè)方法 ： ? 在主甲板的背陽(yáng)光處，將透明度盤放入水中，沉到剛好看不見(jiàn)的深度，然后再慢慢地提到隱約可見(jiàn)時(shí)，讀取繩索在水面的標(biāo)記數(shù)值(有波浪時(shí)應(yīng)分別讀取繩索在波峰和波谷處的標(biāo)記數(shù)值)；讀到一位小數(shù)，重復(fù)二到三次，取其平均值，即為觀測(cè)的透明度值，記入水文觀測(cè)記錄表中

? 若傾角超過(guò)10?，則應(yīng)進(jìn)行深度訂正 ? 當(dāng)繩索傾角過(guò)大時(shí)，盤下的重錘應(yīng)適當(dāng)加重 ? 透明度的觀測(cè)只在白天進(jìn)行，大面站：船到站觀測(cè)，連續(xù)站：每2小時(shí)觀測(cè)一次 ? 觀測(cè)地點(diǎn)應(yīng)選擇在背陽(yáng)光的地方，觀測(cè)時(shí)必須避免船上排出的污水影響

注意事項(xiàng) ： ? 出海前應(yīng)檢查透明度盤的繩索標(biāo)記，新繩索使用前須經(jīng)縮水處理(將繩索放在水中浸泡后拉緊晾干)? 透明度盤應(yīng)保持潔白，當(dāng)油漆脫落或臟污時(shí)應(yīng)重新油漆 ? 每航次觀測(cè)結(jié)束后，透明度盤應(yīng)用淡水沖洗，繩索須用淡水浸洗，晾干后保存 19水色定義、與海面顏色區(qū)別

水色：太陽(yáng)光進(jìn)入海水后，由海水分子、海水中懸浮粒子和生物散射出海面的光譜顏色

海面的顏色：海面對(duì)光線的反射，與天空狀況和海面狀況有關(guān) 20大洋和近岸海水水色的不同之處

大洋中：懸浮物少，顆粒粒徑小，藍(lán)光散射能量大，水色多呈藍(lán)色

近岸海水：懸浮物增多，顆粒變大，黃光散射能量增大，水色多呈黃色、淺藍(lán)或綠色 21海流觀測(cè)內(nèi)容（潮流、常流）、觀測(cè)持續(xù)時(shí)間

潮流：伴隨潮汐漲落現(xiàn)象所做的周期性變化的海水流動(dòng) ? 由日月引潮力引起，變化周期主要有半日和全日

常流：沿一定路徑、方向基本朝向一個(gè)方向的大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng) ? 運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)定常，又稱余流

? 風(fēng)的作用、海洋受熱不均勻、地形的影響產(chǎn)生 ? 將一個(gè)區(qū)域的海水輸運(yùn)到另一個(gè)區(qū)域，伴隨著能量輸運(yùn)

海流連續(xù)觀測(cè)時(shí)間 ：不少于25 h，至少每小時(shí)觀測(cè)一次 ；預(yù)報(bào)潮流的測(cè)站，一般應(yīng)不少于3次符合良好天文條件的周日連續(xù)觀測(cè)。22流向定義、海流觀測(cè)方法分類

流向：海水流去的方向。單位：度(?)海流觀測(cè)方法：拉格朗日方法(隨流運(yùn)動(dòng))、歐拉方法(定點(diǎn))23流速流向曲線所表示的流速和流向變化規(guī)律

流速大時(shí)，流向變化緩慢；流速小時(shí)，流向變化迅速；旋轉(zhuǎn)流情況下，流向變化是逐漸的、平穩(wěn)的，流速變化不很大。24海浪觀測(cè)的主要對(duì)象

海浪觀測(cè)的主要對(duì)象：風(fēng)浪、涌浪 25風(fēng)浪、風(fēng)時(shí)、風(fēng)區(qū)、涌浪定義

風(fēng)浪:由當(dāng)?shù)仫L(fēng)引起且直到觀測(cè)時(shí)仍處于風(fēng)力作用下的海面波浪。

風(fēng)時(shí):速度、方向基本恒定的風(fēng)所吹的時(shí)間。

風(fēng)區(qū):速度、方向基本恒定的風(fēng)在一定時(shí)間內(nèi)所歷經(jīng)的海區(qū)長(zhǎng)度。

涌浪:風(fēng)浪離開(kāi)風(fēng)的作用區(qū)域后，在風(fēng)力甚小或無(wú)風(fēng)水域中依靠慣性維持的波浪 26風(fēng)浪成長(zhǎng)的決定因素

其成長(zhǎng)取決于風(fēng)速、風(fēng)區(qū)、風(fēng)時(shí) 27海浪觀測(cè)的主要內(nèi)容

風(fēng)浪和涌浪的波面時(shí)空分布及其外貌特征

觀測(cè)項(xiàng)目：海面狀況、波型、波向、周期、波高

利用觀測(cè)值計(jì)算波長(zhǎng)、波速、1/

3、1/10大波波高

觀測(cè)方式：目測(cè)、儀器測(cè)量(波高、波向、周期)觀測(cè)時(shí)間: 連續(xù)站：每3小時(shí)一次，2、5、8 時(shí)觀測(cè);大面站：船到

站即觀測(cè) 同時(shí)應(yīng)觀測(cè)風(fēng)速、風(fēng)向、水深 28.1/p部分大波波高、有效波高定義、計(jì)算 1/p部分大波的平均波高：總個(gè)數(shù)的1/p1/p部分大波波高，常用：1/

10、1/3(有效波高)。29.目測(cè)海浪要求、波向定義

目測(cè)海浪時(shí)，觀測(cè)員應(yīng)站在船只迎風(fēng)面，以離船身30 m(或船長(zhǎng)一半)以外的海面作為觀測(cè)區(qū)

域來(lái)估計(jì)波浪尺寸和判斷海浪外貌特征

波向觀測(cè)：波向分16個(gè)方位

用羅經(jīng)的方位儀，使其瞄準(zhǔn)線平行于離船較遠(yuǎn)的波峰線，轉(zhuǎn)動(dòng)90?后，使其對(duì)著波浪的來(lái)向，羅經(jīng)刻度盤的度數(shù)即為波向。

海面無(wú)波或波向不明時(shí)，記c；風(fēng)浪、涌浪同時(shí)存在時(shí)，波向分別觀測(cè) 30.水位定義

水體的自由表面距離固定基面的高度統(tǒng)稱水位 31潮汐要素

潮汐的漲落現(xiàn)象以一定時(shí)間重復(fù)出現(xiàn) ? 半日潮、全日潮 ? 高潮、低潮 ? 漲潮、落潮

?平潮、高潮時(shí)、高潮水位 ? 停潮、低潮時(shí)、低潮水位 ? 潮高、高高潮高、低高潮高、低低潮高、高低潮高 ? 漲潮時(shí)、落潮時(shí)、潮周期 ? 漲潮潮差、落潮潮差、潮差 32絕對(duì)基準(zhǔn)面、深度基準(zhǔn)面

絕對(duì)基面：一般是以某一測(cè)站的多年平均海平面作為高程的零點(diǎn)，如青島零點(diǎn)(基面)、吳淞零點(diǎn)(基面)等。

深度基準(zhǔn)面：海圖水深的起算面；一般確定在最低低潮面附近；各國(guó)不同 33為什么要設(shè)置水準(zhǔn)點(diǎn)？

水尺設(shè)置后，即可從水尺上讀取海面的高度，此高度從水尺零點(diǎn)起算，一旦水尺被撞倒，所有資料將失去依據(jù)，故需在岸上設(shè)立固定水準(zhǔn)點(diǎn)，并求出水尺零點(diǎn)和水準(zhǔn)點(diǎn)之間的相對(duì)高度。34什么是水準(zhǔn)聯(lián)測(cè)？為什么要進(jìn)行水準(zhǔn)聯(lián)測(cè)？ 水準(zhǔn)聯(lián)測(cè)：用水準(zhǔn)測(cè)量的方法，測(cè)出水尺零點(diǎn)相對(duì)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)基準(zhǔn)面中的高程，從而固定了水位零點(diǎn)、平均海面及深度基準(zhǔn)面的相對(duì)關(guān)系，也保證了潮位資料的統(tǒng)一性。

水準(zhǔn)聯(lián)測(cè)目的：求出水尺零點(diǎn)、水尺旁邊臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)、岸上固定水準(zhǔn)點(diǎn)與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)基準(zhǔn)面之間的高度關(guān)系，以保證獲得統(tǒng)一的水位觀測(cè)資料。35風(fēng)向定義、規(guī)定 風(fēng)向：風(fēng)吹來(lái)的方向。

第四篇：上海海洋大學(xué)工資管理崗位職責(zé)

1、熟悉有關(guān)工資方面的政策，熟悉院內(nèi)的規(guī)章制度、管理辦法。

2、配合人事部門做好全校各類人員的工資調(diào)整工作，負(fù)責(zé)全校各類人員的工資發(fā)放工作。負(fù)責(zé)工資通知單的編冊(cè)、裝訂和保管工作。

3、配合有關(guān)部門做好各項(xiàng)扣款工作，以及各種稅收申報(bào)工作。

4、負(fù)責(zé)住房公積金的管理及學(xué)校涉稅事項(xiàng)的稅務(wù)管理。

5、認(rèn)真做好工資等發(fā)放統(tǒng)計(jì)工作，運(yùn)用計(jì)算機(jī)對(duì)收費(fèi)和發(fā)放分類進(jìn)行匯總、管理，及時(shí)整理、更新有關(guān)數(shù)據(jù)，提高工作效率。

6、完成處領(lǐng)導(dǎo)交辦其他工作。

第五篇：上海海洋大學(xué)研究生開(kāi)題報(bào)告

上海海洋大學(xué)研究生科研基金

項(xiàng)目申請(qǐng)書

學(xué)號(hào)：

姓名：

學(xué)院：

專業(yè)：

導(dǎo)師：

起止年限：2011.12.1-2013.6.30

課題名稱：基于虛擬樣機(jī)技術(shù)的顎式破碎機(jī)變型優(yōu)化設(shè)計(jì)

一、立論依據(jù)

1、課題研究目的和意義

隨著“十二五”規(guī)劃的推進(jìn)，農(nóng)村房屋建設(shè)、農(nóng)村軌道交通建設(shè)、水電風(fēng)電發(fā)電等重點(diǎn)項(xiàng)目方向的確立，對(duì)建筑石材、砂土、磚塊等材料的需求越來(lái)越大，這些材料都是由破碎機(jī)破碎后的石料制作而成，破碎機(jī)的需求也隨之增長(zhǎng)。

破碎作業(yè)常按給料和排料粒度的大小分為粗碎、中碎和細(xì)碎。常用的破碎機(jī)械可以分為6類，錘式破碎機(jī)、輥式破碎機(jī)、圓錐破碎機(jī)、反擊式破碎機(jī)、立軸沖擊式破碎機(jī)和顎式破碎機(jī)等。

錘式破碎機(jī)、圓錐式破碎機(jī)用于中碎、細(xì)碎；輥式破碎機(jī)用于超細(xì)粉碎；反擊式破碎機(jī)通常用來(lái)粗碎、中碎脆性物料。沖擊式破碎機(jī)適用于中硬和極硬物料的破碎、整形；顎式破碎機(jī)用于粗破、中破，一般作為低級(jí)破碎設(shè)備[1-6]。

顎式破碎機(jī)是最古老的一種破碎機(jī)，由于其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、工作可靠 和能破碎堅(jiān)硬物料等優(yōu)點(diǎn)而被廣泛應(yīng)用于選礦、建筑材料等工業(yè)部門。然而各種行業(yè)需要的物料硬度各不相同，給料和排料粒度大小也不相同，因此需要根據(jù)不同物料硬度、給料和排料粒度設(shè)計(jì)不同尺寸的各種型號(hào)的破碎機(jī)，滿足不同客戶的個(gè)性化需求。

顎式破碎機(jī)設(shè)計(jì)理論已經(jīng)相當(dāng)成熟，其設(shè)計(jì)思路為工程設(shè)計(jì)思路，即根據(jù)設(shè)計(jì)目標(biāo)，參照國(guó)內(nèi)外已有機(jī)型憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)、確定各參數(shù)值，運(yùn)用理論力學(xué)、材料力學(xué)公式計(jì)算其是否符合強(qiáng)度要求。這種設(shè)計(jì)方法工作量大，計(jì)算易錯(cuò)，方法落后，周期長(zhǎng)，當(dāng)遇到客戶的個(gè)性化需求時(shí)，這種設(shè)計(jì)方法很難快速實(shí)現(xiàn)顎式破碎機(jī)的快速變型設(shè)計(jì)（變型設(shè)計(jì)是在產(chǎn)品工作原理、基本功能定義不變的情況下，通過(guò)對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品局部結(jié)構(gòu)形式和參數(shù)的變異來(lái)滿足不同工作性能的需求）。

本課題就此問(wèn)題開(kāi)展研究，通過(guò)虛擬樣機(jī)技術(shù)對(duì)顎式破碎機(jī)進(jìn)行變型設(shè)計(jì)，建立顎式破碎機(jī)運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的虛擬樣機(jī)，并對(duì)其進(jìn)行仿真分析，分析其運(yùn)動(dòng)特性，利用優(yōu)化設(shè)計(jì)思想對(duì)顎式破碎機(jī)運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)尺寸進(jìn)行優(yōu)化。并且開(kāi)發(fā)基于虛擬樣機(jī)技術(shù)的顎式破碎機(jī)變型自動(dòng)優(yōu)化設(shè)計(jì)系統(tǒng)。從而簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)過(guò)程、減少工作量、保證計(jì)算準(zhǔn)確性，減短變型設(shè)計(jì)的開(kāi)發(fā)周期、降低開(kāi)發(fā)成本。

2、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析

（1）國(guó)內(nèi)外顎式破碎機(jī)的機(jī)型研究狀況

顎式破碎機(jī)是由美國(guó)人E.W.布雷克（Blake）發(fā)明的。自第一臺(tái)顎式破碎機(jī)問(wèn)世以來(lái)，至今已有140余年的歷史。在此過(guò)程中，其結(jié) 構(gòu)得到不斷的完善。

為了改善顎式破碎機(jī)性能和提高工作效率，國(guó)內(nèi)外曾從結(jié)構(gòu)上進(jìn)行改善，研制過(guò)各種異型顎式破碎機(jī)。

國(guó)內(nèi)上海某學(xué)院曾研制過(guò)一種單軸倒懸掛的雙動(dòng)顎破碎機(jī),其動(dòng)顎同步運(yùn)轉(zhuǎn)，使破碎機(jī)強(qiáng)制排料。這樣，靠提高轉(zhuǎn)數(shù)增加破碎機(jī)產(chǎn)量，同時(shí)由于物料與動(dòng)顎沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，減少襯板磨損延長(zhǎng)使用壽命。

早年，美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)相繼生產(chǎn)了Kue-Ken簡(jiǎn)擺顎式破碎機(jī)。該機(jī)特點(diǎn)是，動(dòng)顎懸掛高度很高并且前傾。連桿下行為工作行程、主軸承為半圓滑動(dòng)顎軸承。山東招遠(yuǎn)黃金機(jī)械廠曾引進(jìn)了這種破碎機(jī)，并在此基礎(chǔ)上研制了Jc顎式破碎機(jī)。

國(guó)外制造過(guò)一種肘板向上放置的顎式破碎機(jī)。國(guó)內(nèi)有幾家設(shè)計(jì)院和制造廠生產(chǎn)了這種破碎機(jī)。它的特點(diǎn)是靠增大傳動(dòng)角改善動(dòng)顎運(yùn)動(dòng)特性，提高破碎機(jī)性能。

美國(guó)鷹破碎機(jī)公司制造一種傾斜式顎式破碎機(jī)。其傳動(dòng)角大約70°以上。它的最大特點(diǎn)是低矮，最適于井下或移動(dòng)式破碎機(jī)上工作。北京礦冶研究總院與某廠合作生產(chǎn)了幾個(gè)規(guī)格的這種破碎機(jī)，其中最大為900x1200顎式破碎機(jī)。

國(guó)內(nèi)山西某煤礦引進(jìn)德國(guó)WB8/26顎式破碎機(jī)。該機(jī)置于皮帶機(jī)上方，借助曲柄連桿機(jī)構(gòu)驅(qū)動(dòng)動(dòng)顎壓碎煤塊。實(shí)踐證明使用效果較好。

以上各項(xiàng)異型破碎機(jī)的研制都取得了一定的效果，并對(duì)國(guó)內(nèi)破碎機(jī)行業(yè)的發(fā)展起到了一定的推動(dòng)和促進(jìn)作用。但是，都沒(méi)能得到大面積推廣使用。國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)制造廠生產(chǎn)的和現(xiàn)場(chǎng)使用的都還是傳統(tǒng)復(fù) 擺顎式破碎機(jī)。[7]

對(duì)于傳統(tǒng)復(fù)擺顎式破碎機(jī)的性能改善就顯得尤為重要。保證顎式破碎機(jī)最佳性能的根本因素是動(dòng)顎具有最佳的運(yùn)動(dòng)特性。這個(gè)特性又是借助機(jī)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)所得到的。因此，顎式破碎機(jī)機(jī)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)是保證破碎機(jī)有最佳性能的根本方法。（2）優(yōu)化設(shè)計(jì)在顎式破碎機(jī)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

顎式破碎機(jī)的破碎機(jī)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)主要有以下兩種： 1)顎式破碎機(jī)破碎機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)分析及優(yōu)化

對(duì)顎式破碎機(jī)四連桿機(jī)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析，以排料口處動(dòng)顎特性值最小為優(yōu)化目標(biāo)，建立其優(yōu)化設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)模型。采用各種優(yōu)化算法對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，使破碎機(jī)構(gòu)的性能得到顯著改善 [9-12]。2006年黃冬明[13-15] 等運(yùn)用Adams/View軟件對(duì)已有型號(hào)的顎式破碎機(jī)的四連桿機(jī)構(gòu)進(jìn)行了優(yōu)化計(jì)算。2)顎式破碎機(jī)的腔形設(shè)計(jì)

近年來(lái)，腔形設(shè)計(jì)已逐漸被重視，發(fā)表了一些論文，涉及到腔形設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)的圖解法、分折法以及最優(yōu)腔形設(shè)計(jì)等。某些設(shè)計(jì)思想與原理具有工程應(yīng)用價(jià)值有的已在實(shí)踐中嘗試[16-17]。

由上可知，對(duì)顎式破碎機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作機(jī)理研究相當(dāng)多，也已經(jīng)十分成熟，但顎式破碎機(jī)的變型設(shè)計(jì)研究相對(duì)較少，優(yōu)化設(shè)計(jì)在顎式破碎機(jī)破碎機(jī)構(gòu)優(yōu)化理論十分成熟，但基于虛擬樣機(jī)技術(shù)的顎式破碎機(jī)優(yōu)化設(shè)計(jì)的研究十分少，以上提及的優(yōu)化設(shè)計(jì)都是對(duì)已有型號(hào)的顎式破碎機(jī)進(jìn)行優(yōu)化，并未見(jiàn)優(yōu)化設(shè)計(jì)應(yīng)用于顎式破碎機(jī)變型設(shè)計(jì)，故 本課題有其研究的意義。

二、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題

1、課題來(lái)源： 駱肇蕘基金

2、研究?jī)?nèi)容

（1）顎式破碎機(jī)性能研究

通過(guò)理論分析，研究顎式破碎機(jī)的性能，破碎機(jī)主要考慮的是處理能力與能耗兩大性能，兩者可由破碎機(jī)特征值即排料口行程比體現(xiàn)，排料口水平行程越大，其處理能力越大，垂直行程越大，能耗越大，故兩者的行程比可以體現(xiàn)其性能。但特征值最佳值是個(gè)模糊的經(jīng)驗(yàn)值，故本課題將研究其值為何時(shí)最好，并將以最優(yōu)值作為優(yōu)化目標(biāo)。（2）顎式破碎機(jī)結(jié)構(gòu)參數(shù)研究

通過(guò)仿真試驗(yàn)研究結(jié)構(gòu)參數(shù)對(duì)性能的影響程度，即靈敏度分析。選擇影響大的參數(shù)作為優(yōu)化變量。通過(guò)比較、擬合數(shù)據(jù)，確定影響程度小的參數(shù)的計(jì)算公式。通過(guò)仿真正交試驗(yàn)、蒙德拉法等試驗(yàn)安排法安排試驗(yàn)，確定優(yōu)化參數(shù)的取值范圍及優(yōu)化初始值。（3）優(yōu)化算法的對(duì)比選擇

對(duì)不同的優(yōu)化算法進(jìn)行比較分析，選擇最合適的優(yōu)化算法，節(jié)約優(yōu)化時(shí)間，保證優(yōu)化精度，得到理想的結(jié)構(gòu)參數(shù)優(yōu)化值，使顎式破碎機(jī)得到較高的處理能力和較低的能耗。（4）虛擬樣機(jī)參數(shù)化模型方法研究

針對(duì)虛擬樣機(jī)參數(shù)化模型方法的缺點(diǎn)，提出一種新的方便、計(jì) 算量少，能直接體現(xiàn)參數(shù)的建模方法。用此種方法建立顎式破碎機(jī)破碎機(jī)構(gòu)虛擬樣機(jī)，方便進(jìn)行后續(xù)的靈敏度分析、優(yōu)化設(shè)計(jì)。（5）顎式破碎機(jī)變型優(yōu)化設(shè)計(jì)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)

將運(yùn)用Adams自帶的命令流語(yǔ)句開(kāi)發(fā)優(yōu)化設(shè)計(jì)系統(tǒng)，鑒于Adams無(wú)法直接將數(shù)據(jù)存入到數(shù)據(jù)庫(kù)中，故利用vb.net編寫程序?qū)?shù)據(jù)存入到數(shù)據(jù)庫(kù)中，并且利用vb.net自動(dòng)輸出優(yōu)化報(bào)告。

3、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題

（1）破碎機(jī)結(jié)構(gòu)參數(shù)間的影響關(guān)系及對(duì)特征值的影響規(guī)律

破碎機(jī)結(jié)構(gòu)參數(shù)間的影響關(guān)系復(fù)雜，對(duì)特征值的影響復(fù)雜，故需要通過(guò)仿真實(shí)驗(yàn)尋找規(guī)律，從而確定參數(shù)的最佳優(yōu)化取值范圍及優(yōu)化初始值。

（2）基于Admas/View的參數(shù)化建模

Adams/view參數(shù)化建模原有方法較為繁瑣且不能直接體現(xiàn)參數(shù)，故其建模比較復(fù)雜，需要探索新的參數(shù)化建模方法。（3）優(yōu)化設(shè)計(jì)理論在虛擬環(huán)境中的實(shí)現(xiàn)

現(xiàn)今已有多種優(yōu)化算法理論，需比較其優(yōu)缺點(diǎn)，選擇最適合顎式破碎機(jī)變型設(shè)計(jì)的優(yōu)化算法，并將其在虛擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。

三、研究基礎(chǔ)

1、學(xué)科點(diǎn)前期研究工作積累

（1）通過(guò)查閱搜集大量相關(guān)文獻(xiàn)、書籍資料，對(duì)的結(jié)構(gòu)已經(jīng)有了相當(dāng)了解。

（2）有合作企業(yè)派遣具有幾十年顎式破碎機(jī)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的工程師進(jìn)行 指導(dǎo)，提供的具體參數(shù)值和實(shí)踐結(jié)果，可作為分析驗(yàn)證的根據(jù)。（3）指導(dǎo)教師從事CADCAECAM方向研究，同時(shí)有對(duì)機(jī)械軟件二次開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)仿真分析、自動(dòng)化實(shí)現(xiàn)等方面給予指導(dǎo)。（4）本人在本科階段就涉及虛擬樣機(jī)技術(shù)，本科畢業(yè)論文題目為波浪能發(fā)電裝置的仿真分析，掌握一定的虛擬樣機(jī)技術(shù)。

2、已具備的實(shí)驗(yàn)條件

具有Adams/View、VB.net等所需軟件。

3、尚缺少的實(shí)驗(yàn)條件和擬解決的途徑

無(wú)

四、實(shí)施方案

1、擬采取的研究方法

通過(guò)理論分析、仿真實(shí)驗(yàn)、正交實(shí)驗(yàn)等方法研究各參數(shù)對(duì)性能的影響、確定各參數(shù)的合理取值范圍，確定各參數(shù)優(yōu)化初始值。

比較優(yōu)化設(shè)計(jì)的多種方法，選擇最適合的方法對(duì)各參數(shù)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)。

用理論分析、需求調(diào)研和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)相結(jié)合的方法進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。

2、技術(shù)路線

（1）對(duì)研究對(duì)象顎式破碎機(jī)進(jìn)行研究，了解其破碎機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)，了解其性能指標(biāo)，了解其結(jié)構(gòu)參數(shù)及參數(shù)的計(jì)算公式。

（2）建立破碎機(jī)破碎機(jī)構(gòu)的虛擬樣機(jī)模型，選擇合適的簡(jiǎn)化模型方法對(duì)破碎機(jī)構(gòu)進(jìn)行模型簡(jiǎn)化，在動(dòng)力學(xué)仿真軟件Adams/View中建立 三維模型，添加運(yùn)動(dòng)關(guān)系、驅(qū)動(dòng)等運(yùn)動(dòng)條件，采用合理的模型參數(shù)化方法對(duì)模型進(jìn)行參數(shù)化。

（3）采用理論研究方法對(duì)性能指標(biāo)進(jìn)行研究，確定合適的性能值，確定優(yōu)化目標(biāo)，用正交試驗(yàn)等試驗(yàn)方法安排試驗(yàn)，在Adams/View中進(jìn)行仿真試驗(yàn)，研究參數(shù)間的影響關(guān)系、對(duì)性能指標(biāo)的影響規(guī)律，確定需要優(yōu)化的參數(shù)及其取值范圍和優(yōu)化初始值，理論分析優(yōu)化約束條件，比較優(yōu)化算法，選擇合適的優(yōu)化算法，對(duì)參數(shù)進(jìn)行優(yōu)化。（4）建立自動(dòng)化系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)變型機(jī)型的尺寸計(jì)算、自動(dòng)化優(yōu)化、參數(shù)修改、仿真分析、報(bào)告輸出等功能。

技術(shù)路線框圖如下圖所示：

圖1 技術(shù)路線線框圖

五、可行性分析和預(yù)期目標(biāo)

1、可行性分析

（1）顎式破碎機(jī)理論成熟

對(duì)顎式破碎機(jī)的研究已經(jīng)有多年，研究者對(duì)其破碎機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)描述清晰，其結(jié)構(gòu)參數(shù)明確。已有多人就部分結(jié)構(gòu)參數(shù)對(duì)性能的影響展 開(kāi)研究，得出影響規(guī)律。（2）企業(yè)支持

另外，本課題得到了企業(yè)的幫助，能給予技術(shù)指導(dǎo)，提供實(shí)際已有型號(hào)的參數(shù)值，給本課題找出參數(shù)計(jì)算公式、系統(tǒng)驗(yàn)證提供了資料和依據(jù)。

（3）優(yōu)化設(shè)計(jì)理論、虛擬樣機(jī)技術(shù)成熟

優(yōu)化設(shè)計(jì)理論、虛擬樣機(jī)技術(shù)也已相當(dāng)成熟，已應(yīng)用到多種對(duì)象的研究中。已有少數(shù)學(xué)者將其應(yīng)用到顎式破碎機(jī)的優(yōu)化、仿真分析中。這些案例將對(duì)本課題應(yīng)用優(yōu)化理論、虛擬樣機(jī)技術(shù)應(yīng)用到顎式破碎機(jī)變型設(shè)計(jì)中提供借鑒對(duì)象。（4）開(kāi)發(fā)語(yǔ)言體系成熟

系統(tǒng)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言體系已成熟，可以滿足顎式破碎機(jī)變型優(yōu)化設(shè)計(jì)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的需求。

以上可保證課題的順利實(shí)現(xiàn)。

2、預(yù)期目標(biāo)

（1）顎式破碎機(jī)變型優(yōu)化設(shè)計(jì)系統(tǒng)的完成

設(shè)計(jì)研發(fā)顎式破碎機(jī)變型優(yōu)化設(shè)計(jì)系統(tǒng)，該系統(tǒng)根據(jù)用戶需求，由計(jì)算機(jī)計(jì)算各結(jié)構(gòu)參數(shù)值，自動(dòng)建立顎式破碎機(jī)破碎機(jī)構(gòu)的虛擬樣機(jī)，并且自動(dòng)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，得到優(yōu)化后的結(jié)構(gòu)參數(shù)，將之輸出保存，并且輸出完整的顎式破碎機(jī)破碎機(jī)構(gòu)動(dòng)力學(xué)分析報(bào)告。另外該系統(tǒng)還具備修改優(yōu)化后結(jié)構(gòu)參數(shù)的功能，如果優(yōu)化出來(lái)的結(jié)果不滿意，可以進(jìn)行人為修改，再次運(yùn)行分析，多次修改后，可對(duì)多組仿真結(jié)果進(jìn)行 比較，選擇最理想的結(jié)果進(jìn)行保存，輸出完整的分析報(bào)告。（2）系統(tǒng)的驗(yàn)證報(bào)告

完成系統(tǒng)與實(shí)際參數(shù)的比較分析報(bào)告，驗(yàn)證系統(tǒng)的可行性。（3）論文發(fā)表

在SCI、EI、ISTP、CSCD或CSSCI收錄期刊發(fā)表（或錄用）至少1篇與課題相關(guān)的研究論文。

六、主要參考文獻(xiàn)

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顎式破碎機(jī)參數(shù)化模型的建立及其研究報(bào)告。3、2012.4.1-2012.4.30

顎式破碎機(jī)性能值的研究及其研究報(bào)告。4、2012.5.1-2012.5.31

顎式破碎機(jī)破碎機(jī)構(gòu)參數(shù)對(duì)性能的影響及其研究報(bào)告。5、2012.6.1-2012.6.30

參數(shù)取值范圍、優(yōu)化計(jì)算初始值。6、2012.7.1-2012.7.31 優(yōu)化算法選擇，顎式破碎機(jī)破碎機(jī)構(gòu)參數(shù)優(yōu)化及其研究報(bào)告。7、2012.8.1-2012.8.15 系統(tǒng)架構(gòu)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)傳遞方案設(shè)計(jì)，確定開(kāi)發(fā)環(huán)境方案，撰寫方案設(shè)計(jì)文檔。8、2012.8.16-2012.9.15 程序設(shè)計(jì)與功能實(shí)現(xiàn)，撰寫程序設(shè)計(jì)說(shuō)明。9、2012.9.16-2012.10.31 程序調(diào)試，撰寫驗(yàn)證報(bào)告。10、2012.11.1-2012.12.31 畢業(yè)論文撰寫。11、2013.1.1-2013.3.30

預(yù)答辯及論文修改。12、2013.4.1-2013.6.30 答辯。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（一）來(lái)源 上海電氣集團(tuán)

（二）預(yù)算

1.購(gòu)買相關(guān)資料及書籍1000元 2.學(xué)術(shù)交流2000元 3.論文發(fā)表版面費(fèi)5000元 4.調(diào)研等費(fèi)用 2000元