第一篇：七年級語文下學期第二次糾錯練習(無答案) 蘇教版

10－11學年度第二學期七年級語文糾錯練習（2）

班級： 姓名：： 成績：：

第I卷(A類題共80分)1.選擇注音字形完全正確的一組（）（6分）

A.踱（du?）步 地窖（jiào）窘（jǒng）相 別具匠心 ．．．．B.顫（chàn）動 胸脯（pú）遴（lín）選 相輔相成 ．．．．C.瞌（kē）頭 模（m?）樣 焚（f?n）香 熔于一爐 ．．．．D.腕（wǎn）子 褪（tuì）色 詛咒（zh?u）初露頭角 ．．．．2.根據(jù)拼音寫漢字（20分）

zh?u紋()nüa待()jū躬()ju?jiàng()kē頭()chì zhà()tī透()腦suǐ()搭dàng()造xíng()輕zhuāng淡抹()臉jiá()Juē擇()水xia()嘴chún()抖sǒu()摩suō()新yǐng()疲juàn()變huàn莫測()3.默寫（30分）

（1）在她沒來以前，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，，織成五光十色的花邊，——是她那對世界無私的愛豐富了我。

（2）我咬緊了牙。，我總是昂著頭。我對自己說：“！”

（3）前面是一條路，先生沒有走完就倒下了。（4），這還不是我們恣情悲痛的時候；

（5），潭影空人心。，但余。（6）昔聞洞庭水。。4.文言文（《趙普》）(共24分)（1）解釋下列加點詞在句中的意思。（8分）

普少習吏事（）讀之竟日（）．．．普顏色不變（）他日補綴舊紙（）．．．卒用其人（）未有其比（）．．及為相（）普又以其人奏（）．．（2）一詞多義。（8分）

以：太祖常勸以讀書()而能以天下事為己任()普又以其人奏（）

用心

愛心

專心 1

為： 而能以天下事為己任()及為相()之： 讀之竟日（）跪而拾之以歸（）

家人發(fā)篋視之（）4.翻譯下面的句子。（8分）

（1）普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。

（2）太祖怒，碎裂奏牘擲地。

第Ⅱ卷(B類題共20分)1.下列句子中沒有語病的一項是（）（5分）A．能否推進素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。

B．學校新的領(lǐng)導班子健全并建立了一整套班級管理制度。C．中國殘疾人藝術(shù)團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。D．在知識的海洋中，使我們感到自己的深深不足。

2.閱讀下面的文字，根據(jù)拼音將漢字依次寫在文后的空格里（5分）

微風輕撫著院里的楊樹，墻角邊幾株嫩黃的小草羞sa 的探出頭，這是個晶瑩tī 透的午后，我拖著鉛重似的雙腿邁進這個jiǒng 迫、破落的家。一只飛蟲繞著屋檐的蛛網(wǎng)飛來飛去，shū 忽，又以一個優(yōu)美的姿勢滑向空中，暗黑的屋里，一個蒼老的面容呈現(xiàn)在我面前，憔悴而失落的目光游離在我臉上，中考的失敗徹底打破了這個家庭的夢想，我和父親面面相qū，羞愧地低下了頭。

3.選出下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁?。（）?分）A． 晚飯過后，與會代表們興致勃勃地觀賞了美麗如畫的高郵夜景。．．．．B． 聽到這里，一股暖流涌上我的心頭，眼淚情不自禁地流了下來。．．．．C． 文學作品凝聚著人類最美好的感情和燦爛的智慧，對學生具有潛移默化的影響。．．．．D． 青藏鐵路建設者攻克了大量世界性技術(shù)難題，取得了今非昔比的巨大成就。．．．．4．語言運用：審視網(wǎng)絡惡搞（5分）

據(jù)報道，網(wǎng)絡惡搞由原來的戲說名著，進一步升級為對描寫歷史人物、英雄人物的經(jīng)典之作進行“肢解”，如電影《閃閃的紅星》中的小英雄潘冬子成了做明星夢的富家子弟，董存瑞沒有炸碉堡，“屈原”成了豬飼料等。班會上，你想提醒同學們正確面對這一低俗的文化現(xiàn)象，你要說的話是：

用心

愛心

專心 2

第二篇：新蘇教語文七年級上冊全部古詩詞習題練習

七年級詩詞大賽初賽

一、直接默寫；

1.心中的風雨來了，_________________。

2.這是你至愛的女兒含著淚疊的，_____________________________。3.深紅的果兒，和青年說：________________。4._________________，獨愴然而涕下。5.中庭地白樹棲鴉，_________________。

6.我欲乘風歸去，_________________，高處不勝寒。7._________________，雉從梁上飛。8.中庭生旅谷，_________________。9._________________，吹面不寒楊柳風。10.水晶簾動微風起，________________。

二、理解性默寫。

1．《次北固山下》中暗示時光流逝，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理的詩句是：____________，____________。

2．《赤壁》一詩中借一件古物興起對歷史的慨嘆的詩句是：________________，________________。

3．《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中以奇特想象書寫詩人對朋友的無限懷念和深切同情的詩句是：________________，________________。4．《十五夜望月》中寫景的詩句是：用一種委婉的語氣傾訴自己的思念之情的詩句是：________________，________________？ 5．《水調(diào)歌頭·明月幾時有》表現(xiàn)作者感悟人生哲理的曠達胸襟的詞句是：________________，________________，____________；道盡千載離人心愿，表達詩人對遠方親人美好祝愿的名句是：____________，____________。

三、拓展性默寫。

1．我國古代關(guān)于清明節(jié)、七夕節(jié)、重陽節(jié)等的詩詞很多，請你選擇其中一個節(jié)日，寫出相關(guān)詩詞。(至少兩句)

2．歷代文人與水有著不解之緣，悠悠流水，撥動了幾多情思。請運用你的文學積累，寫出兩句與水有關(guān)的古詩詞。

3．“柳”婀娜嫵媚，搖曳多姿，常常受到文人雅士的青睞。請寫出兩句含“柳”字的詩詞。

4．鄉(xiāng)土情結(jié)是中華民族特有的文化現(xiàn)象。請寫出至少兩句體現(xiàn)游子懷念故土、思念家鄉(xiāng)的古詩文名句。

三、1.示例：落紅不是無情物，化作春泥更護花。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。隨風潛入夜，潤物細無聲。

2.示例：清明節(jié)——清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。七夕節(jié)——年年乞與人間巧，不道人間巧已多。纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。重陽節(jié)——遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人。偶遇閏秋重九日，東籬獨酌一陶然。

3.示例：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。4.示例：此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。5.示例：聲——大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。色——停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。綠樹村邊合，青山郭外斜。

6．示例：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

第三篇：七年級語文下學期第二次月考測試卷(含答案)

七年級語文下學期第二次月考測試卷

一、積累運用（22分）

1.下面注音全對的一項是（）。（2分）

A．元勛．（xūn）

雍．容（yōng）筵．會（yàn）憂心忡忡．．（chōng）B．消遣．（qiǎn）

纖．弱（qiān）

別墅．（shù）

鮮．為人知（xiǎn）C．慍．怒（yùn）

憎．惡（zēng）

軼．事（yì）

黯．然慘悴（àn）D．讒．言（chá）

檄．文（xí）

亢．奮（kàng）

咄咄．．逼人（chuō）2.下列漢字書寫完全正確的一項是（）。（2分）

A．愧疚

鑒別

擬定

尤郁

鋒芒畢露

心不在焉 B．伺候

躊躇

不朽

輕捷

熙熙攘攘

引人注目 C．魄力

遺憾

嚴竣

咆哮

踉踉蹌蹌

咄咄逼人 D．悼念

倒戈

揩范

怠慢

遺臭萬年

猝不及防 3.下列句中加點詞語解釋有誤的一項是（）（2分）

A.鄧稼先的一生是有方向、有意識地前進的。沒有彷徨．．，沒有矛盾。（猶豫不決，不知道向哪走）B.還有一個人，也和費米一樣憂心忡忡．．．．。（憂愁的樣子）C.沒有你，天空和大海多么單調(diào)．．

；（簡單、重復而沒有變化）D.警衛(wèi)排長和衛(wèi)士不再催促毛澤東走。那樣只會適得．．其反．．。（剛好和預想的相同）4.請為下列句子排出正確的語序，只排序號。（2分）

①正如惡劣的品質(zhì)可以在幸福中暴露一樣，最美好的品質(zhì)也正是在逆境中被顯示的。②一切幸福都并非沒有煩惱，而一切逆境也絕非沒有希望。③從這圖像中去汲取啟示吧。

④最美的刺繡，是以明麗的花朵映襯于暗淡的背景，而絕不是以暗淡的花朵映襯于明麗的背景。⑤人的美德猶如名貴的香料，在烈火焚燒中會散發(fā)出最濃郁的芳香。

5.朗讀節(jié)奏停頓標志完全正確的一項是（）（2分）

A、望長城/內(nèi)外，惟馀/莽莽。

B、江山如此/多嬌，引無數(shù)/英雄競折腰。C、已是/懸崖百丈冰，猶有/花枝俏。

D、待到山花/爛漫時，她在叢中/笑。6.用課文原句填空（9分）

⑴他活著別人就不能活的人，；他活著為了多數(shù)人更好活的人。⑵《沁園春 雪》中表明全詩主旨的句子是：。⑶毛澤東的《卜算子·詠梅》中寫梅花總特征的句子：。⑷運交華蓋欲何求。⑸零落成泥碾作塵。7.你能聽出下面對話的言外之意嗎？（3分）

大學生：“我常常夢見了自己當了教授，有什么辦法讓夢想實現(xiàn)呢？” 教授：“少睡點覺?！?/p>

教授的言外之意是：

二、閱讀（48分）

（一）比較下面兩首詠梅詞，完成8—12題。（14分）

[甲]卜算子 詠梅 毛澤東 風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

[乙]卜算子 詠梅 陸游 驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

8．在兩首詞的上闋中，[甲]詞中的梅花，從一個 字以看出來；[乙]詞中的梅花，從一個 字可以看出來。（4分）

9．[甲]詞中的“已是懸崖百丈冰”和[乙]詞中的“驛外斷橋邊”是什么描寫？有怎樣的表達效果？

10．[甲]詞中作者歌頌梅花的高尚品格，為什么要多次提到春天？下面的分析啊一項不正確？（）A.寫“春歸”、“春到”，交代梅花開放的背景，暗示政治形勢的發(fā)展變化。B.預示“春天”就要到來，表現(xiàn)出詩人堅定的信念和樂觀豪邁之情。C.通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。D.以春天為線索展示梅花的俏麗，以梅花的高潔反襯春天的美好。

11.[甲]詞中詩人巧妙地運用了擬人的修辭手法來詠梅，你認為這樣寫有什么表達效果？請舉例說明。

12.兩首詞都用了托物言志的寫法，結(jié)合兩位作者的經(jīng)歷及寫作背景，分別談一談各自在的寫作目的。

（二）閱讀下面文章，完成13—18題。（16分）

海燕 高爾基

在蒼茫的大海上，風聚集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電高傲地飛翔。

一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖云霄，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽到了歡樂。在這叫喊聲里，充滿著對暴風雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云感到了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。海鷗在暴風雨到來之前呻吟著，——呻吟著，在大海上面飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。海鴨也呻吟著，——這些海鴨啊，享受不了戰(zhàn)斗生活的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

蠢笨的企鵝，畏縮地把肥胖的身體躲藏在峭崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在翻起白沫的大海上飛翔！

烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊唱歌，一邊沖向空中去迎接那雷聲。

雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼哨著，跟狂風爭鳴?？窗桑耧L緊緊抱起一堆巨浪，惡狠狠地扔到峭崖上，把這大塊的翡翠摔成塵霧和水沫。

海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀刮起波浪的飛沫。

看吧，它飛舞著，象個精靈，——高傲的、黑色的暴風雨的精靈，——它一邊大笑，它一邊高叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而高叫！

這個敏感的精靈，從雷聲的震怒里早就聽出困乏，它深信烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的！風在狂吼……雷在轟響……

一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住金箭似的閃電，把它熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，像一條條的火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。

——暴風雨！暴風雨就要來啦！

這是勇敢的海燕，在閃電之間，在怒吼的大海上高傲地飛翔。這是勝利的預言家在叫喊： ——讓暴風雨來得更猛烈些吧！…… 13．“海燕像黑色的閃電”用了 修辭，有什么表達效果？（3分）。

14.文中描寫了各種鳥兒的丑態(tài)，用意是什么？（3分）。

15．文章用大量的篇幅寫狂風和波浪的戰(zhàn)斗、大海與烏云、閃電的戰(zhàn)斗，有什么作用？（3分）。

16．下列加點詞語在句中的感情色彩表達不同的一項（）（2分）A．看吧，它飛舞著，像個精靈。B．高傲的、黑色的暴風雨的精靈。．．．．C．它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏。．．D．這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔。．．17．本文運用了象征的手法，海燕象征（）（2分）

A．勇猛沖殺的英勇戰(zhàn)士

B．革命的預言家 C．革命群眾

D．無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者 18.“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”的深刻含義是什么？（3分）

（三）閱讀下面文章，完成19—24題。（18分）

如果A弦斷了 朱萍

①在巴黎的一場音樂會上，著名音樂家歐爾〃布里發(fā)現(xiàn)小提琴的A弦突然斷了！千百個聚精會神如癡如醉的人們正在傾聽，他別無選擇，只能用另外三根弦繼續(xù)演奏。整場音樂會天衣無縫，甚至超越了平時的演奏水平。終場時，歐爾〃布里高高舉起小提琴，那根斷掉的弦飄蕩著，讓臺下觀眾更加掌聲雷動，向這位處變不驚技藝高超的音樂家致以崇高敬意！

②事后記者采訪歐爾〃布里，他深有感觸地說：“這就是人生！如果你的A弦斷了，只能用其他三根弦演奏?！逼婀值氖?，上帝往往青睞于那些斷了A弦的人們。比如海倫〃凱勒，這位又盲又聾的女士在美國史上寫下了出色的一筆。她不僅僅是斷了A弦，而是只剩一根弦！

③再比如麥吉，這位耶魯大學戲劇學院畢業(yè)的美男子，23歲時因車禍失去了左腿，斷了A弦后，他依靠一條腿精彩地生活，成為全世界跑得最快的獨腿長跑運動員；30歲時，厄運又至，他遭遇生命中第二次車禍，從醫(yī)院出來時，他已經(jīng)徹底絕望——一個四肢癱瘓的男人還能干什么呢？

④麥吉開始吸毒，醉生夢死，可是這不能拯救他。一個寂靜的夜晚，痛苦的麥吉坐著輪椅來到阿里道，望著眼前寬闊的公路，忽然想起自己曾在這里跑過馬拉松。前路還遠，他就這樣把自己放逐？不！他驚醒過來：“四肢癱瘓是無法改變的事實，我只能選擇好好活下去！我才33歲，還有希望?！?/p>

⑤麥吉調(diào)整好生命小提琴上的最后一根弦——意志，開始了他的下一步人生?，F(xiàn)在，他正在攻讀神學博士學位，并且一直幫助困苦的人，解決各種心理問題，以樂觀的笑容，給那些逆境中的人們送去溫暖和光明。他用僅余的弦演奏人生樂曲的最美音樂。將來升入天堂，天使必將親自迎接——麥吉作了最大的努力，無愧于人生。

⑥掌控另外三根弦的能力，原來是在挫折中練成的。杏林子說，小苦難造就小智慧，大苦難造就大智慧。這位12歲就患風濕病的女作家，一生寫下無數(shù)優(yōu)美的小品，她的話絕不是泛泛而談。我的一位女朋友常說：“幸福是一種勝利。”她說，人的一生總有低潮高潮，但是幸福和他人無關(guān)，只在自己心底。如果你消沉，除了摯愛你的人會關(guān)心，別人同情幾句就不了了之，日子長了或者同情會變成不耐煩和嘲笑。所以，幸福只是自己的，是一種長期的修養(yǎng)，一種控制挫折的能力，一種控制心境的能力，一種把壞情緒控制到最低的能力，一種自得其樂的能力。人的年紀越大，這些能力就越重要。因為所謂的青春美貌都會離你而去，健康也會漸漸衰退，父母總比你早去，人生的弦終將不完美。但是還得演奏下去，直至謝幕。

⑦所以，幸福是一種勝利，一種即使在三根弦上也能演奏出美妙樂曲的勝利。記?。簾o論如何不能把最重要的一根弦——意志——弄斷了。

19.本文的中心論點是什么？（2分）20.如何理解第②段中“如果你的A弦斷了，只能用其他三根弦演奏”？（3分）

21.文章列舉了歐爾·布里、海倫·凱勒、麥吉等名人。他們具有怎樣的精神品質(zhì)？你還能列舉一些其他類似的事例嗎？（4分）

22.文章第⑥段杏林子說：“小苦難造就小智慧，大苦難造就大智慧?！蹦闳绾卫斫膺@句話。（3分）

23.作者為什么告訴我們“不能把最重要的一根弦——意志——弄斷了”？（3分）

24.你認為怎樣做才能具有“掌控另外三根弦的能力”？（3分）

二、閱讀（47分）

（一）比較閱讀下面兩首詞，完成8—12題。（16分）

[甲]有的人

——紀念魯迅有感

臧克家 有的人活著 他已經(jīng)死了； 有的人死了 他還活著。有的人

騎在人民頭上：“呵，我多偉大!” 有的人

俯下身子給人民當牛馬。有的人

把名字刻入石頭想“不朽”； 有的人

情愿作野草，等著地下的火燒。有的人

他活著別人就不能活； 有的人

他活著為了多數(shù)人更好地活。

[乙]自嘲

運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。

8.[甲]詩中“有的人活著/他已經(jīng)死了；/有的人死了/他還活著”的兩個“活”字和兩個“死”字各有什么不同含義?（4分）

9.[甲]詩“名字比尸首爛得更早”與詩中的哪一句呼應？（2分）

10.[甲]文中“有的人/俯下身子給人民當牛馬”在[乙]文中有一句詩與它的意思相同，這句詩是。結(jié)合《回憶魯迅先生》一文，談一談你對這句詩的理解。（4分）

11.對下面詩句朗讀音節(jié)劃分正確的是()（2分）

A、他活著/別人/就不能活的人 B、他的/下場/可以/看到C、躲進/小樓成/一統(tǒng) D、管他/冬夏與/春秋 12.對下面詩句中修辭手法說明不正確的一組是()（2分）

A.有的人把名字刻入石頭想“不朽”(反語)B.他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到；(對比)C.他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，群眾把他抬舉得很高，很高(夸張)D.把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早(對比)13.對下面詩句中加點部分的含義說明正確的是()（2分）他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，群眾把他抬舉得很高，很高。．．．．．A.“多數(shù)人”與下面的“群眾”意義相同。

B.“多數(shù)人”與下面的“群眾”意義不同，“多數(shù)人”是“他”服務的對象，“抬舉”他的人是他死后的“多數(shù)人”。C.A和B都是正確的，因為“多數(shù)人”是不分時間界線的。

D.以上都不正確，“多數(shù)人”在意義上與“群眾”有相同的部分，但不能完全等同。

（二）閱讀課文選段，完成14—19題。（16分）

永恒的驕傲

稼先逝世以后，在我寫給他夫人許鹿希的電報與書信中有下面幾段話：

——稼先為人忠誠純正，是我最敬愛的摯友。他的無私的精神與巨大的貢獻是你的也是我的永恒的驕傲。——稼先去世的消息使我想起了他和我半個世紀的友情。我知道我將永遠珍惜這些記憶。希望你在此沉痛的日子里多從長遠的歷史的角度去看稼先和你的一生，只有真正永恒的才是有價值的。

——鄧稼先的一生是有方向、有意識地前進的。沒有彷徨，沒有矛盾。

——是的，如果稼先再次選擇他的途徑的話，他仍會走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)。能這樣估價自己一生的人不多，我們應為稼先慶幸!

14．怎樣理解標題“永恒的驕傲”的含義？（2分）

15．這一部分是全文的最后一部分，請指出它在全文中的作用。（3分）

16．這一段文字采用的修辭方法是什么，這樣寫有什么好處？（3分）

17．鄧稼先是“兩彈元勛”，作者卻沒有把重點放在他的生平和巨大貢獻上，而是以情感人，這樣寫的原因是什么，請選擇理解錯誤的一項（）（2分）

A.作者認為，寫科學家應著眼于科學精神、科學態(tài)度，突出他們的人格魅力，所以往往淡化了細節(jié)。B.作者認為，關(guān)于鄧稼先的生平和事跡很多人已經(jīng)了解了，所以不寫也罷。C.作者不僅要通過這篇文章來歌頌鄧稼先，同時也想流露出對老朋友的思念之情。

D.作者與鄧稼無雖有50年的友誼，但畢竟分隔太久，對他的具體工作情況并不十分了解，所以不宜鋪開來寫。18．為什么說“鄧稼先的一生是有方向、有意識地前進的。沒有彷徨，沒有矛盾”？（3分）

19．怎樣理解文中“是的，如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)”這一句子的含義？（3分）

（三）閱讀下面文章，完成20—24題。（15分）

齊白石的人格

松濤

①一代國畫大師齊白石，不但藝術(shù)成就為世人所嘆服，而且人格也別具魅力，其傲，其癡，其謙，堪稱三絕。②齊白石傲，傲如古松。

③在近代，畫而優(yōu)則仕的人屢見不鮮。但先生傲骨一身，恥于從俗。不僅自己布衣一生，還刻了一方“白石書屋不出公卿”的印來儆戒子孫不要混跡官場。

④先生出身農(nóng)家，早年靠做木工維持生計，所以常遭人輕視。34歲那年作客胡沁園家中，胡家有位門客丁拔貢擅長治印，先生求他賜印一枚，丁拔貢因瞧不起這個出身寒微的畫匠而婉言拒絕，先生遂傲然不復再求，回家買了印泥，又揀回石頭一擔，照著一本借來的《二金碟堂印譜》，磨了刻，刻了磨，弄得房間里石漿滿地，無處落足。先生也許沒想到，自己這一傲，竟傲出了個治印高手。

⑤齊白石癡，癡如頑石。

⑥先生喜歡畫螃蟹，也非常喜歡吃螃蟹。一日與家人吃飯，先生忽然停箸，斂氣凝神地盯著盤中螃蟹，若有所思。夫人見狀驚問何故，先生如夢方醒，一邊把蟹腿指給夫人看，一邊眉飛色舞地說：“蟹腿扁而鼓，有棱有角，并非常人所想的滾圓，我輩畫蟹，當留意。”夫人素知他癡，也懶得去數(shù)落，罰他吃一只螃蟹了事。

⑦先生讓弟子侍畫于側(cè)，常出其不意地考問：“蝦背從第幾節(jié)彎起”，“螳螂翅上的細筋有多少根”，“牡丹的花蕊和菊花的花蕊有什么區(qū)別”等諸如此類怪問題，弄得眾弟子往往手足無措，先生卻娓娓而談，如數(shù)家珍。

⑧齊白石謙，謙如空谷。

⑨同行相輕，是文人的通病。先生雖然譽滿華夏，但對前輩畫家和同輩畫家都非常恭謹，顯示了一位大師，一位長者應有的謙遜風范。

⑩先生作畫，師古而不拘古意，主張“下筆要我有我法”，但他對先輩畫家的成就卻深表景仰，尤其推崇徐渭(號青藤)，朱耷(號雪個)和吳昌碩三人，曾賦詩說：

青藤雪個遠凡胎，老缶衰年別有才。我愿九泉為走狗，三家門下輪轉(zhuǎn)來。

⑾先生對同時代的畫家也尊重有加，他常以一句話來自律：“勿道人之，勿說己之長，人罵之一笑，人 之一笑?！闭沁@種謙遜和寬容，使先生和同時代的許多畫家保持著深厚的友情和藝術(shù)上的取長補短。30年代中期，某記者造謠說先生看不起徐悲鴻，認為徐悲鴻只不過到國外鍍了層金而已。先生得知此事勃然大怒，對人說：“悲鴻是我多年的知己，他畫人畫馬冠絕當世，我佩服之至！”

⑿先生的傲，使他 ；先生的癡，使他 ；先生的謙，使他。如果先生沒有這人格上的三絕，又怎能成為集詩、書、印、畫四絕于一身的巨擘呢？

⒀欲，先 ——這也許是齊白石留給后來者的一點啟示。

20．本文結(jié)構(gòu)嚴整，層次分明。其中第①段為總起段；第13段為總結(jié)段；第（）（）（）段為過渡段。（3分）

21．作者前面說齊白石先生“傲如古松”，后面又說他“謙如空谷”，請你聯(lián)系文章內(nèi)容概括地說說這樣行文是否矛盾？為什么？（3分）

22．請在第11段橫線處各填一個字，將齊白石先生的自律名言補充完整。（2分）

23．請根據(jù)內(nèi)容提示，將下邊三個詞分別還原到第12段的橫線處。（3分）

A.博采眾家 B.精益求精 C.卓然不群

24．根據(jù)文章主旨，選擇恰當?shù)脑~句填充在⒀段中的空里里。并談一談填寫理由。（4分）

三、寫作（50分）25.“成功之花，人們只心慌它現(xiàn)實的明艷，卻不知道當初它的芽，浸透了奮斗的汗水，了犧牲的血雨”，如果人們總在平坦的大道上前行，肯定不會跌倒。但如果在崎嶇的彎路上，你摔倒了，這很平常。能憑自己的力量重新站起來，那老師值得稱贊的。

請以“逆境”為話題寫一篇作文，不少于600字，除詩歌外體裁不限。

七年級語文下學期第二次月考測試題答案

一、1.C 2.B 3.D 4.②④③⑤① 5.C 6.⑴他的下場可以看到 人民把他抬舉得很高很高 ⑵俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。⑶已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。⑷未敢翻身已碰頭。⑸只有香如故。7．你少睡覺，努力學習，自然就能當上教授。

二、8.堅強美麗（或積極樂觀）俏 寂寞凄涼（或凄苦孤獨）愁

9.環(huán)境描寫 [甲]詞烘托了梅花堅強不屈，凌寒怒放的英姿。[乙]詞創(chuàng)設了凄涼悲苦的氣氛，寫出梅花悲涼的身世。10.D 11.示例：“待到山花爛漫時，她在叢中笑?！边@一句運用擬人的修辭手法，描寫梅花在百花盛開時笑逐顏開的樣子，表現(xiàn)她崇高的精神境界，體現(xiàn)出詩人積極樂觀的精神。

12.[甲]詞寫于三年困難時期，意在表現(xiàn)作者積極樂觀、不怕困難、充滿自信的精神。[乙]詞作者一生凄苦，借梅花表現(xiàn)自己雖然生活艱難，但仍然要保持高尚品格的精神。13.比喻 生動形象地寫出了海燕矯健、勇敢的雄姿。

14.與海燕的形象形成鮮明的對比，從而突出海燕的勇敢無畏的形象。

15.這些景物描寫，渲染了戰(zhàn)斗的氣氛，為英勇善戰(zhàn)的海燕提供了一個大背景，更加突出了海燕的形象。16.C 17.D18.表現(xiàn)了英勇的革命先驅(qū)者希望革命風暴來得更猛烈一些，能夠徹底推翻黑暗的統(tǒng)治。19.堅強的意志能戰(zhàn)勝命運中的挫折和磨難。

20．人生不能因為一次挫折就停止不前，某一項能力喪失了，還可以發(fā)掘其他能力，只有意志不倒，人生才充滿希望。21．堅強、執(zhí)著、勇敢地面對挫折。（舉例略）。

22．人生的智慧都是在不斷的失敗中獲得的，沒有挫折和失敗、便缺少了鍛煉和進步的機會，所以說小苦難造就小智慧，大苦難造就大智慧。

23．如果意志沒有了，就不會再有任何希望和勇氣，也不會再發(fā)掘到任何能力。24．勇敢面對挫折，控制自己的不好情緒，樂觀面對生活等。

二、8.前一個“活”是肉體的存在，后一個“活”指精神的所有；前一個“死”指心靈思想的消亡，后一個“死”指肉體的消亡 9.有的人把名字刻入石頭，想不朽 10.俯首甘為孺子牛。魯迅先生為民族解放事業(yè)不知疲倦地工作，對年青人無比熱情地關(guān)心，對孩子是無微不至的關(guān)懷，他活著是為了多數(shù)人更好地活。11.B 12.C 13.D 14．鄧稼先不是一個普通人物，他對祖國對民族做出了巨大貢獻，是一民族的驕傲。

15．是對鄧稼先的總體評價，既洋溢著作者對朋友的深情，又總結(jié)了全文。

16．排比，增強了語勢，高度評價了鄧稼先的一生及其貢獻。17．B

18．他的方向是為中華民族的崛起，因為他始終把國家利益、人民利益放在第一位，所以不會有矛盾、彷徨。

19．鄧稼先以自己嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，無私的奉獻精神決定了自己一生的道路。

20.第 ② ⑤ ⑧為過渡段。21不矛盾。說他“傲如古松”，是指他不慕權(quán)貴，自尊自強；說他“謙如空谷”，是指他虛心好學，尊重他人。這里的“傲”與“謙”，恰恰從不同的側(cè)面表現(xiàn)了齊白石先生的高尚人格。（加橫線的詞語是根據(jù)齊白石先生的故事提煉出來的人格寫照，所以，應視為評分要點，即使不能完全吻合，也應該意思相近。）22.短、譽（“贊”，“夸”，“美”等近義詞均可）23.C；B；A。

24.欲立藝者，先立人（或“欲成才，先成人”；“欲立身，先立德”等類似的具有對應關(guān)系的詞均可）想要學好技藝，先要學習做人，做人是學藝之本，藝如其人，人品正，則技藝高。

三、25.略

第四篇：人教版語文七年級上冊第二次月考答案

2012—2013學年上半年七年級第二次月考語文試卷·答案

1．（1）潮平兩岸闊，風正一帆懸（2）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時

（3）故人具雞黍，邀我至田家（4）夜泊秦淮近酒家

2．D3．D4．B5.D

6．（1）略（2）“繼承發(fā)揮” 改為 “繼承發(fā)揚”“紀念先烈”后面加上“的活動”日期和署名倒過來

7．枯藤西風

8．甲描繪生機勃勃的早春景物，抒發(fā)詩人喜悅的思想感情。乙描寫蕭瑟、蒼涼的秋季景物，抒發(fā)（烘托）作者濃重的鄉(xiāng)愁。

9．劉義慶世說新語

10．（1）放棄 舍棄（2）離開（3）拉（4）回頭看

11.（1）譯文：客人問元方:“你的父親在嗎?”(元方)回答說:“(父親)等您很久(您)都沒來,(父親)已經(jīng)走了”

（2）譯文：郭伋問：“你們(孩子們)為什么大老遠地跑來（見我）?”(孩子們)回答道：“聽說使君你要來，（我們）很高興，所以出來迎接你！”

12.做人要講信用（答出“講信用”之意即可）郭伋守信（或：郭伋不違信于兒童）描寫（或：對話描

寫；語言描寫）

13．答案示例：①要有禮貌；②要勇于改正錯誤；③要容許別人改正錯誤；④成人要為兒童作出好的表率；

⑤對兒童也要說話算數(shù)；⑥做人要言行一致。

14．（1）雷電是人類的“氮肥廠”（2）能消暑降溫，凈化空氣

（3）有助于植物的生長，是植物最好的“保健醫(yī)生”。

15.打比方，形象生動的說明了雷電具有凈化空氣的作用。

16.不能刪去其中的一段，第②段中是說雷電能夠產(chǎn)生氮肥，氮肥使植物長得茂盛。而第④段是說雷電產(chǎn)生的電勢差有利于植物的光合作用和呼吸作用，并且雷電時的電磁能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能，引起植物細胞振動，如同給植物進行保健按摩，使植物茁壯成長。這兩段的說明角度不同，所以不能隨意刪去其中的一段。

17．√×√

18.示例：暴雪既可以給人們帶來視覺的感受，凍死害蟲，正所謂“瑞雪兆豐年”；但是暴雪給人們的出行和

建筑物都或多或少的帶來不少災禍。

19．馮校長拒絕電視臺記者重新排隊募捐的要求，用自己的實際行動給同學們上了誠實的一課。（意思對即

可）

20．介紹了故事發(fā)生的背景，為下文組織募捐及接待電視臺采訪做鋪墊。

21．激動嚴肅矛盾(每點一分，意思對即可)

22．景物描寫，寫出了故事發(fā)生的時間及天氣的寒冷，（推動情節(jié)發(fā)展）為下文馮校長不再等記者而開始募

捐做鋪墊。

23．富有愛心 態(tài)度果斷 誠實守信。

24．不好，因為“特別一課”含蓄地表現(xiàn)了“馮校長用實際行動給學生們上了誠實的一課”這一中心，題目

新穎吸引讀者，而“募捐”知識交代了文章的中心事件，太直白，所以把選文問題換成“募捐”不好。

第五篇：七年級地理下學期期中試題(無答案) 湘教版

福建省長汀縣 七年級地理下學期期中試題

滿分：100分 考試時間：60分鐘

一．選擇題，（請將答案寫在答題卡表格相應題號下方空格內(nèi)，每小題2分，共50分。）讀某四個大洲輪廓示意圖，回答第1題。

1．關(guān)于這四個大洲的敘述，錯誤的是 ．． A．①大洲有“高原大陸”之稱

C．③大洲位于南半球 題。

2．亞洲地勢特點是

A．西部高 中部低 B．東部高 西部低

C．中部高 四周低

D．中部低 四周高

B．②大洲面積最大 D．④大洲氣候最濕潤

讀圖2 亞洲大陸沿30°N地形剖面示意圖、圖3亞洲大陸沿80°E地形剖面示意圖，回答2～33．下列關(guān)于亞洲河流特征敘述正確的是

①河流短小湍急 ②呈放射狀向四周奔流入海 ③河網(wǎng)稠密，水流平緩 ④內(nèi)流區(qū)面積廣大

A．①② B、③④

C②④

D③④

4．關(guān)于大洲地形、地勢特點的描述正確的是

A．歐洲地勢中部高，四周低 C．非洲地形平坦，以平原為主 5．“世界上黑種人的故鄉(xiāng)”是

A、中東 B、歐洲西部

C、北美

D、撒哈拉以南的非洲

B、．亞洲地形類型復雜，以高原、山地為主 D．南美洲分三大地形區(qū)，且南北縱列分布

6．小薇暑假隨父母去非洲旅游，到了如右圖所示的四個地點。關(guān)于四個地點的描述，正確的是

A．①地很熱，滴雨未下，滿眼是一望無際的沙漠 B．②地陽光明媚，種植著葡萄、柑橘等作物 C．③地很悶熱，幾乎天天下雨，到處是茂密的森林 D．④地正值冬季，千里冰封，萬里雪飄 7．與非洲的美稱無關(guān)的是

A．高原大陸 B．熱帶大陸

C．冰雪大陸

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D．富饒大陸

讀右圖“中南半島略圖”，回答8～10題。

8．“我住江之頭，君住江之尾……山山皆向北，條條南流水”，所描述地區(qū)的地理特征是

A．山河相間，縱列分布

C．水流平緩，一望無際

9．云南的小明同學放漂流瓶順瀾滄江流到 A．伊洛瓦底江 C．湄南河

B．紅河 D．湄公河

B．大江東去，千溝萬壑 D．九曲回腸，林海雪原

10．中南半島城市大多分布在 A．河流沿岸地區(qū)

B．東部地區(qū) D．北部地區(qū)

C．北回歸線沿線地區(qū)

11．東南亞物產(chǎn)豐富，下列物產(chǎn)與其最大生產(chǎn)國對應正確的是

A．天然橡膠一泰國 B．石油一馬來西亞 C．蕉麻一印度尼西亞 D．錫礦一菲律賓 12.世界上華人、華僑分布最集中的地區(qū)是： A．東南亞 讀右圖回答13～14題。

13．右圖中的“東方十字路口”是指地處東南亞的A、白令海峽

C、馬六甲海峽

B、蘇伊士運河 D、巴拿馬運河 B.拉丁美洲 C.北非

D、西亞

14．圖中箭頭所示航線被稱為“海上生命線”，通過該航線中東石油主要輸往

A、中國、日本等東亞國家

C、拉丁美洲國家

B、非洲國家 D、歐洲西部國家

北回歸線穿過的地區(qū)自然條件差異很大，經(jīng)濟社會發(fā)展水平各不相同。讀下圖回答15~16題

15．有關(guān)圖中甲、乙、丙、丁四地氣候的說法，正確的是 A．四地緯度相同，氣候類型相同 C．甲、乙兩地終年炎熱干燥

16．有關(guān)四地所在國家特征的敘述，正確的是

A．甲地所在國家以黑色人種為主

B．乙地所在國家是世界上石油出口量最大的國家

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B．丙地終年盛行東南風 D．丁地夏季盛行西南風

C．丙地所在國家的經(jīng)濟高度發(fā)達 家

讀印度示意圖回答17~18題： 17，關(guān)于印度的敘述，正確的是

①亞洲面積最大，耕地最多的國家 ②棉花主要分布在恒河及印度河流域 ③大部分地區(qū)為熱帶季風氣候 ④發(fā)展中國家中工業(yè)比較發(fā)達的國家

A．①③ B．②④

D．丁地所在國家是世界上人口最多，面積最大的國

C．①④ D．③④

18．圖示所示農(nóng)作物分布區(qū)種植的糧食作物是指 A．小麥 B．棉花

C．黃麻

D．水稻

19．亞洲和歐洲流經(jīng)國家最多的國際性河流分別是（）

A.湄公河和多瑙河 B.長江和多瑙河 C.湄公河和萊茵河 D.恒河和伏爾加河 20．世界上華人、華僑分布最集中的地區(qū)（）A．美國

B．東南亞

C．南亞

C．西亞

21．亞洲與北美洲的洲界線、俄羅斯與美國的國界線和日界線，“三線”穿過的海峽是 A.馬六甲海峽 B.直布羅陀海峽

C.白令海峽

D.黑海海峽

22．.世界上最濕潤的大洲是（）A.亞洲 B.歐洲 C.非洲 D.南美洲

23．用油輪運輸石油，從波斯灣到日本，最短的路線，要經(jīng)過的著名海峽是（）

24．下列有關(guān)氣候與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切的事例中，你認為符合事實的是

A．推銷員去西亞推銷雨衣

B東南亞的房屋墻壁薄，窗戶大

C．南亞人穿著厚厚的羽絨服，欣賞足球賽 D歐洲人的主食是稻米

25．從東南亞采購了一船當?shù)爻霎a(chǎn)的貨物回國，進入中國海關(guān)時，報貨單上的貨物可能有（）A．棕油、錫礦砂 B．棉布、服裝 C．椰棗、鐵礦石 D．羊毛、小麥

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二．綜合題，每空格1分，共50分。

26．亞洲是我們生活的大洲，它地域遼闊，文化多樣。讀圖回答下列問題。（10分）

（1）亞洲東臨世界上最大的大洋 洋，東部以 海峽為界與北美洲相鄰。

（2）亞洲地跨 帶、溫帶、寒帶。A地終年高溫多雨，屬 氣候類型，B地氣候終年嚴寒，A、B兩地氣候差異主要是受 因素的影響，C地由于，降水稀少，此區(qū)域河流多屬于（內(nèi)或外）流河

（3）亞洲東部主要分布的人種是 種人，人口稠密區(qū)分布在（部位）。（4）亞洲人民創(chuàng)造了燦爛的古代文明，下列名勝古跡位于亞洲的是：（雙項選擇）

27．某中學地理興趣小組擬探究“南亞氣候”，下面是他們的研究程序，請你與他們一道完成研究過程。（11分）

（一）探究資料：搜集到的孟買氣溫曲線和降水量柱狀圖和南亞一月、七月風向圖

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（二）探究問題：

（1）讀圖可知孟買6月到10月降水量多，是 季，參考右圖得知南亞此時盛行來自（海洋/陸地）的（方向）季風，它溫暖濕潤，給南亞帶來大量降水。

（2）讀圖可知孟買11月到次年2月降水量少，是 季，參考右圖得知南亞此時盛行來自（海洋/陸地）的（方向）季風，它從緯度高的高原吹來，因此在它的影響下，此時段南亞氣候特征是。

（3）從圖中可看出孟買3月到5月的氣候特征是，是 季。

（三）探究結(jié)論：

（4）從圖中總結(jié)出南亞的氣候類型是，它的特點是一年分 季。28．讀“中東地區(qū)”圖，回答下列問題。（9分）

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（1）中東地處“三洲五海之地”，“三洲”是指________洲、歐洲和非洲，“五海”主要為地中海、_______海、里海、紅海和__________海，其中 海是世界上面積最大的湖泊。

（2）本區(qū)被稱為“世界石油寶庫”，其石油資源主要分布在_____________及其沿岸地區(qū)。請任意寫出本區(qū)一個重要的產(chǎn)油國：________________。

（3）中東地區(qū)淡水資源極其匱乏，因為該地主要為熱帶 氣候和溫帶__________氣候，降水稀少。

（4）被伊斯蘭教、基督教、猶太教都奉為“圣城”的是________。（填下列選項字母）

A．開羅 B．巴格達 C．耶路撒冷 D．麥加 29．讀非洲圖回答。(7分)（1）、非洲最長的河流是。

（2）、非洲最高的山峰是，它位于赤道附近，山頂卻終年被積雪覆蓋，成為“赤道雪峰 ”的原因是（3）、寫出圖中數(shù)碼名稱：② 半島、④ 灣（4）、F運河溝通了 海和 海，是亞洲和歐洲航線的必經(jīng)之路。

30．閱讀下列材料和地圖，回答問題。(14分)

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材料：拉共體，是拉美和加勒比國家共同體的簡稱。２０１４年７月，中拉領(lǐng)導人宣布成立中國－拉共體論壇。2015年3月25日，“中國—拉共體論壇”首屆部長級會議在北京舉行。（1）拉丁美洲是指 以南的美洲。

（2）按東西半球劃分，拉美和加勒比國家處 半球，西部瀕臨A 洋，東部B 洋，圖中D是南北美洲分界線。

（3）按經(jīng)濟發(fā)展水平劃分，拉美和加勒比國家都屬于 國家，中國與拉美和加勒比國家的經(jīng)濟政治方面的對話合作稱為。

（4）拉丁美洲世界上 人種比重最大的地區(qū)，拉丁美洲除巴西和一些島國使用葡萄牙語外，大部分國家通用 語。

（5）南美洲太平洋沿岸地帶氣候類型呈條帶狀分布，這是受 因素影響所致。

（6）我國的跨國企業(yè)與巴西分部一起開視頻會議，發(fā)現(xiàn)兩地時間差別很大，這是由于。

（7）會議于3月25日開幕，此時太陽直射點接近（重要緯線），此時節(jié)氣屬于，以后龍巖晝長（填大于、等于或小于）夜長。

拉丁美洲輪廓圖

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