第一篇：時光不溫柔重逢太匆匆散文

在對的時間遇見對的人，那是童話。在錯的時間遇見對的人，這才是青春。葉散的時候，明白歡聚；花謝的時候，明白青春?！獜埿埂度吕锏男腋ｏ灐?p>花香彌漫的夏天，你在我身邊

女孩轉入這所村小學的時候，九月的微風已褪去些許燥熱，清涼地撫慰著女孩的面頰。粉紅色的毛衣上的小熊圖案傻傻地笑著，女孩忐忑地看著父母離去，把自己交給了校長，頭腦空白地跟著這個陌生的中年男子走向教室，兩池滄桑的古松綠瑩瑩貫穿了校園的走道，偶然冒出幾簇月季花，香氣溫和，濃郁可唯。

幾個月后，女孩習慣了這里。學習成績漸漸進步，習慣了一張張陌生的臉孔，走過了校園各個角落，交了知心的小伙伴。

課下的活動時間是最放松的時刻，同學們會拿出皮筋，毽子，沙包出來玩。早上明媚的陽光照在門前的楊樹上，很暖很暖。

女孩輕輕地走出教室，站在門口，男同學們正在玩沙包，飛旋的沙包跳躍著身姿，砸在了男孩的身上，男孩自然地笑著，白色衣服閃動，女孩不禁發(fā)現(xiàn)男孩是如此陽光，他笑起來的那一刻，時間靜止。

一個女同學看到愣神的女孩故意嚇她一跳，回過神來，女孩也驚覺自己剛才的失態(tài)，驀然走回教室沒有理會同學。

換座位了，看著男孩坐在自己前一排，女孩莫名覺得開心。

男孩經常會轉過來給女孩講很多笑話，一起背英語單詞，一起討論問題。女孩也很開心地和他分享自己的生活，自己的過去的生活。男孩身上淡淡的香味，清雅芳人。還有男孩黑黑的眉毛，纖長的手指，都深深地吸引著女孩的目光。

和男孩坐在一起的那個夏天，窗外的樹影婆娑，陽光投射在習題冊上，空氣總縈繞著月季花溫和的香氣，濃郁可唯，讓人安靜恬淡。

我有你就像書本有了花朵

后來，女孩和男孩畢業(yè)了。一夏的花香不在了，午后的那用磁性的笑話也不在耳畔響起，留下的只有那張唯一的畢業(yè)照。

校園里的月季花開花謝，冬去春來，古松靜靜地記載著每一縷風吹，每一隅光投，看著來往匆匆的同學，從相識相知到分離陌路。

當古松又悄然多了五個年輪后，女孩又上了很多很多課堂，認識了很多很多人，隨著父母去了很多很多地方。某個斜陽微暖的午后，女孩會想起那個清晨陽光下奔跑著的男孩，會猜想他現(xiàn)在的樣子，他的笑容，他的淡雅味道，他的嗓音，很多年前講的笑話。人生中過客匆忙，有時只留下了記憶。

對于轉學，女孩不陌生，輾轉求學是她的常態(tài)，生活所迫地習慣著完全陌生的各種面孔。她來到陌生的教室，又一次，習慣性的自我介紹后，下意識自覺地想要到最后一排時，卻響起了一個讓她意外萬分的聲音。

“老師，這位新同學我認識，讓她做我同桌吧”

男孩獨特的音色在女孩心里驚如霹靂，女孩大腦空白地坐到他旁邊，和他一起上了第一堂的英語課，很多年后，女孩覺得再也沒有一堂課比那堂英語課一樣漫長又刺激，心里活動那樣多。女孩想著各種奇奇怪怪的想法，他現(xiàn)在在想什么？他還是沒變，一樣的陽光，一樣的味道，一樣的纖長手指，一樣好聽的音色。

男孩對女孩很照顧，帶她認識校園的各個建筑，一起吃飯，一起去閱讀室，一起討論題目。

在寄宿學校里，女孩覺得和男孩比小時候更近了，聊的內容更多，呆的更近了。男孩小時候是班里的體育委員，現(xiàn)在是整個年級的喊操員，洪亮的聲音響遍操場，濃眉下笑靨依舊，女孩想自己是和男孩有多么大緣分，才會再次相遇。那么多班級，女孩偏偏能選中男孩的班級。

十七歲最美的花季，多幸運遇見你，在最美麗的年紀。青春的荷爾蒙彌漫在每一個少男少女的內心。

圣誕節(jié)的一晚，街上流光溢彩，學校里是安捺不住歡快躁動。女孩收到了人生第一個圣誕禮物。

準確來說是一堆禮物，男孩的書包里放著他旅行撿到的奇異貝殼，有毛茸茸的小熊，美味的巧克力蘋果，還有蛋糕，最讓人意外的是那封真誠的表白信。

女孩受寵若驚，沒有戀愛經驗的她，真的不知道怎么做。在高中最關鍵的學年，談戀愛簡直是犯罪，從小乖順的女孩內心從不敢抗拒父母和學校。但這是自己喜歡的男生啊，女孩整個平安夜痛苦且快樂著，最后決定寫一封回信，既不拒絕也不贊同的表意，女孩平日憋在心里的話三下五除二很快流淌在筆下，寫了很長的一封回信，小心地封好，睡下。不過只有她自己知道自己幾點才睡著了。

第二天，女孩來教室很早，偷偷地將信夾在男孩的書間。

女孩媽媽意外知道了這件事，堅決要求女孩和男孩分開坐，不許再坐同桌，向班主任反應后，男孩和女孩分開坐了。

后來，男孩和女孩沒有再提信的內容。

再后來，高三，壓力驟增，男孩和女孩交流越來越少。

最后，男孩和另一個女孩在一起了。

故事結束，孤獨落幕。

多年后，女孩發(fā)現(xiàn)小時候用的眼鏡盒最下面是一層枯萎的月季花瓣。萎焉地干枯，黯然的顏色，像是在嘲諷男孩和女孩的這段故事。

難怪那個夏天總有月季的濃郁，微風拂過，陣陣清香。窗外的花中皇后，在陽光下像男孩如花的笑靨，唯美綻開。

女孩終于知道，那天午后為什么那個男孩編了個那么牽強的理由拿走了自己的眼鏡盒，后來又草率還回。

想回到你我初遇的清早

青春中短暫的美夢，當你醒來的時候，它卻早已消逝無蹤。

第二篇：時光太匆匆讀朱自清《匆匆》有感

時光太匆匆

——讀朱自清《匆匆》有感

翻開《匆匆》這篇極其富有哲理的散文，我被深深地吸引住了。朱志清先生獨到的深刻見解徹底改變了我的思想，使我對生活、成敗、生命、時間有了新的認識與感受。

《匆匆》一文，讓我知道了生命是如此珍貴。洗手的時候，日子從水盆中過去；吃飯的時候，日子從飯碗中過去；默默時，便從凝然的眼前過去。這九句話中蘊含著多么深刻的道理！約翰·馬勒斯說得好：時間只是度過之后才神圣起來。時間是公平的裁判員它獻給勤奮者的，是一條條成功的大道，留給懶惰者的是一個個失敗的泥潭！

說起我和時間的故事，我真感到羞愧。放學回家我常常是東跑跑，西逛逛，東張張，西望望。每次考試成績不理想，看到別人成績好，特別是我們班的“差生”竟然也得了個“優(yōu)秀”時，我心里可真不是滋味兒。但不免還是有些懊悔，心想：他們考試成績這么突飛猛進，不就是每天晚上回家拼命看書嗎！我要是肯花點兒時間學習、溫習，一定也能考好。但我也明白，其實，他們比我多的不光是分數(shù)，更重要的是他們知道珍惜時間，多了一份努力呀！莎士比亞說：“拋棄時間的人,時間也會拋棄他?！睍r光老人給予我們每個人的時間都是一樣多的，就看你能不能珍惜它，把握它，利用它！大文學家魯迅也曾說過一句耐人深思的話:“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是還有的?！币馑际钦f，我們做事要做的快，做的好，要珍惜時間，時間也是一分一秒擠出來的，所以，現(xiàn)在我每天放學回家都在爭分奪秒，現(xiàn)在做作業(yè)的速度明顯加快了！

人生也不能虛度。生命精彩與否是由我們自己掌握手中的。時間就是生命，珍惜時間就是珍惜生命，把握時間就是把握人生。要讓人生如花朵般散發(fā)出誘人的清香，好似整個春天般生機盎然，就必須分秒必爭地播種、耕耘。

“少壯不努力，老大徒傷悲?！薄洞掖摇芬晃母嬖V我們要抓緊時間，珍惜時間，這樣才能讓生活更充實，讓今天更精彩，讓明天更美好，也將讓生命綻放出光彩，讓我們的人生更加璀璨！

第三篇：不悔夢歸處只恨太匆匆情感散文

靜坐窗前，看細雨纏綿，幾多憂思，在不肯忘情的心房中旋回成歌。泛濫成災的情思在紙上揮筆成字。昨日舊影重現(xiàn)，在我眼前的世界里，滿滿都是你的身影。忘不了，你深情話語中的海誓山盟，忘不了，你情意綿綿中天長地久！怪只怪，夢歸處，太匆匆。

漫在細雨中的江南，從何時起，少去了往日的歡樂？城市的天空，不知不覺，變得那么暗淡失色。好像在整片灰色中，早已看不清還有什么？是值得去留戀的了！如同此刻的心情一般，在安靜中一片死寂，無聲也無息，自個兒變的竟茫然若失起來...如果塵世間所有的情深緣淺，是緣分里上天為重逢的安排，為何一開始，選擇去接受注定好的宿命？我并不怕陌生的擦肩而過，我怕的依是相知相惜過后的陌生。有多少離別，是承載了眼淚和心痛？有多少心痛，是用深情交換的眼淚？我想浮浮沉沉，心知道了所有的答案。

你未曾明白我的不珍惜，如同我不曾明白你的轉身！你未曾懂得，我的不挽留，就像你明白自己的離開一樣。所有的是是非非，從一開始，你我都有千萬種選擇，可惜，我們最后的選擇了讓彼此用最痛的方式，即使結局帶著疼痛，即使勇敢的來接受這一切，最終也不至一顆心，還是撕裂般著疼了彼此。

只因愛的太深，只因些許溫暖，從一路走來，歷經太多的不易，讓彼此更加不舍。我更加應該懂得，或許我不再需要誰來理解你，亦或許我更不需要證明什么與誰。我該是快樂和幸福的，就如你一直以來的沒心沒肺。做著一個不會不去在意，一個不去計較，一個看不到難過和悲傷的自己。就算，就算在任何人眼中沒有形象，依然還會敢愛敢恨。

還記得太湖西畔，那歸云映紅的晚霞。你用心藏著自己的心事，只為怕打亂，在此時平靜中的我！還記得那小城夜色中，人群熙攘的雨巷，我低聲細語，在你面前，傾訴著某些久經困惑的煩惱，在你淡然的微笑里，那釋然的輕松。我想沒人會看到，內心一直處于掙扎的我，當輕松釋然在雨中真實的笑容，是你的安慰，我得以釋然些許。

潛伏在孤獨與寂寞的邊緣，安靜的看著窗外，路燈下沉睡的都市。何時起，我沒有這樣平靜的打撈這一路走來，往事里的舊情懷？何時起，我沒有用筆，深深地記寫一紙零碎？關掉了燈，擁抱起孤獨和寂寞，我試著再一次捊清漂泊的思緒，瞬間深覺昨日夢遠，回首空不見，這恐慌中，匆匆的物是??！。

我的人生，充滿了過多的患得患失，正如你說的，時間與地點中的錯過，怪只怪是我一直從未看清。也正如她說的，即使再優(yōu)秀，追憶行走，終將難抵光明。或許我執(zhí)意一場夢中的歸期，還在選擇去相信，用執(zhí)著在改變某些東西！或許，正因那不為人知的經歷，讓自己也變得越發(fā)沉默。

縈繞的夜曲，又多了幾許期盼，是與蒲公英重逢的舊約。如果冥冥之中，心與心真的可以相逢，我絕不惜一切跋涉，縱踏遍腳下的萬水千山，又有何妨？人世這迷人的風景，真的只有在錯過的時候，才能回望，當時她盛放過的美麗！若可以，當之再托字憑據，只為盼看雁歸期。

橫水曲歌難斷，小橋人家不散。我在你曾美麗過的地方，將夢兒安放。看的見、垂柳風輕云聚散，看不見、弄舞清影昨日你。不問遠去天涯音信斷處，我知道，你同我一般，也會這樣的回想，舊夢中無可抹去的昨天吧！說好了的，我的故事要你來寫完。說好的，這一世歡歌流年，與你共度笑語相伴。

不悔夢歸處，只恨太匆匆。你說你從未后悔過，與我在一起短暫的昨日。我說我沒有后悔過，和你走這一程，不期而遇，如此艱辛的跋涉。你說你是漂泊的蒲公英，一直在尋找夢中的約定。沒有人會知道，你飄飛了多久，只有我一個人知道時，想到這兒，又滋生了我心中千萬般無盡的心疼。

世間難遇兩顆相愛的心，塵世更換來回的風景，不管是定期的規(guī)劃和安排，這一世，又有誰逃離宿命的追捕。上天用很多種方式，像是刻意安排每一場不期而遇，像是規(guī)劃每一種情深緣淺。像是考驗一樣，追溯時間里世人未知的答案。人與人的命運，從兩個起點，相交成了最后的終點。如果還可以重來一次，我多想鼓足勇氣，奮不顧身的去改變，還你一個幸福的終點。

不悔夢歸處，只恨太匆匆?？粗巴鉂u亮的夜空，我才發(fā)覺，這一夜的自個兒，又在未眠中靠近了晨起黎明時分！起身佇窗深思，這些年走過，是歲月藏滿了我的故事，還是我藏滿了歲月的故事??？隨之、一片茫然，又心隨愁動，彈指揮夢歲月啊，人世該有幾何？長夜漫漫，細雨打濕了這一季失色的江南。我又凝結下了時間里一紙潮濕的碎碎念。呵..悔又何妨？恨又何當？夢歸處，太匆匆...

第四篇：太匆匆詩歌

手中曾日夜捧著的歲月

隨著這吹來的風散盡在這陽光里

你說著那古老而又陌生的故事

嘴角總是揚起的微笑

而今卻伴著這溜走的日子消失在歲月盡頭

我刻意去尋找她的蹤跡

偶然發(fā)現(xiàn)我的掌心溫度抹不掉他的冷漠

在我靜靜地思考著一切的瞬間

她轉身帶著一絲皺紋寫在你的眼角

我伸手試圖擦拭掉他的痕跡

卻發(fā)現(xiàn)我早已抓不住她的印記

我在想一切是為什么

只怪太匆匆

我的身體再也感受不到你的存在手中留下的是對朦朧歲月的無奈

你額頭上若隱若現(xiàn)的溝壑

靜靜地訴說著過去的心酸和憂愁

然而我卻體會不到你那滿頭的銀絲

如何生長的如此迅速

太匆匆

要我怎么去擁抱你的溫柔

流淌著的日子還沒有來得及珍惜

下一輪的時光又一次侵蝕著你的身體

我轉過身去撫摸她那年邁的臉頰

才明白時光早已模糊了雙眼

看不透她的模樣

想不到她的臉龐

再也找不到這牽絆的歲月

留不住，留不住

剩下的只是斑斑的時光印記

太匆匆

只是太匆匆

只怪太匆匆

第五篇：報告時光匆匆

報告時光匆匆，歲月流梭!轉眼為期6個月的車工實習結束了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名銑工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內涵!我們實習的第一天看了關于車工實習的有關的知識與我車工實習過程中的注意事項的碟片?？吹侥秋w轉的機器、飛濺的鐵花，令我既擔心又激動。擔心的是，如果那飛轉的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動的是，等待了將近一年的車工實習就要開始了。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人尊敬的工人，也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。我怎么會不激動萬分呢。

6個月，短短的6個月，對我們這些工科的學生來說，因為這是一次理論與實踐相結合的絕好機會，又將全面地檢驗我們知識水平。我暗暗下定決心：我會做得最好的!車工實習是機械類各專業(yè)學生必修的實踐性很強的技術基礎課。學生在車工實習過程中通過獨立地實踐操作，將有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結合起來的，進行工程實踐綜合能力的訓練及進行思想品德和素質的培養(yǎng)與鍛練。車工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，院的學生的必修課，非常重要的也特別有車工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。通過老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說“當銑工是最累的!”銑工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。

通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質，不到最后一秒決不放棄的毅力！培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。在整個實習過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。