第一篇：百花王國的故事

百花王國的故事

在遙遠的天邊有一座美麗的百花王國，可是在這座美麗的百花王國里只有一種花兒――玫瑰

一天，美麗的玫瑰園主突然喜歡上了百合花。可是花國國王規(guī)定，在玫瑰花園只許栽種玫瑰花，這個規(guī)定自國王登基以來，它就記錄在花國的法典里。

可是玫瑰園主不能放棄自己對百合的喜愛，她悄悄地去百合谷采擷了一粒百合種子，偷偷地把它埋進花盆里，然后放在自己的臥室里。

對于玫瑰園主來說，想要一粒種子開花，那是再簡單不過的事情了。沒幾天，百合花就開出了美麗的花瓣，嬌嫩的花兒裹著淺白色的花裙，散發(fā)著淡淡的香味，玫瑰園主開心極了。

原來!擁有自己想要的東西是那么的幸福，雖然這幸福只能一個人偷偷地享受，可是它仍然是幸福啊

突然有一天，花國國王到玫瑰花園巡查他的花士兵來了。他把所有的花兒叫做花國的士兵，稱園主們?yōu)椤盎▽④姟薄?/p>

這樣想想，他其實也是挺幽默的一位國王呢!

花國國王的鼻子特別靈敏，只要閉上眼睛，輕輕一嗅，就能聞出不同的氣味。所以，他才能當上花國的國王嘛!

聽說國王駕臨，美麗的玫瑰園主嚇壞了。她想，要是國王發(fā)現(xiàn)了百合花，他一定會沒收可愛的百合花，然后把我抓進大牢!

就在我們的玫瑰園主膽戰(zhàn)心驚的時候，花國國王已經(jīng)在濃濃的玫瑰花香中聞到了淡淡的百合花香。

他的眉頭一皺，因為生氣，大胡子也一翹一翹的。

“給我把玫瑰花將軍帶上來!”兩個瘦個子士兵把玫瑰園主帶到了國王面前。

“將軍，你在莊園里偷種了百合花嗎?”國王問。

“哦!我尊敬的王，怎么會發(fā)生這種事呢?”玫瑰園主小聲回答。

“那好吧!親愛的將軍，我要下令搜查了!”國王板著臉說。

所有的士兵都開始用他們的鼻子嗅那株百合花藏在哪里?終于，他們找到了它。

玫瑰園主的心快要提到嗓子眼了，她低下頭想這下可完了。

可是，士兵帶來的卻是一位英俊的騎士，而那株百合花就插在他的上衣口袋里。

這位英俊的年輕人是童話國的安拉騎士，他騎著馬兒剛好路過玫瑰花園，剛好走過玫瑰園主的莊園，剛好欣賞了一下那些美麗的玫瑰花。就在他正準備朗誦一首詩歌獻給那些花兒的時候，剛好被搜查的士兵莫名其妙地帶到了國王面前。

“你怎么能帶一束百合花出現(xiàn)在玫瑰花園呢?你怎么能如此藐視花國的法典，年輕的騎士?！庇⒖〉陌怖T士被問得一頭霧水，他也弄不明白自己的口袋里怎么會突然出現(xiàn)一株百合花。

“哦，不!我尊敬的王，這花不是我?guī)淼模瓦@么突然一下出現(xiàn)在我的口袋里了?！卑怖檬肿隽艘粋€飛的動作，然后他看了國王手里的百合花，又說，“可是，您不覺得它非常漂亮嗎?”

確實，散發(fā)著淡淡花香的百合看上去非常漂亮，她絕對是花中的可人兒!可是國王卻不能說出自己的心里話，畢竟這是違背法典的!

“一派胡言!”國王想到這，立刻裝出兇狠的樣子，“把這個人給我關(guān)進監(jiān)獄!”

就這樣，我們英俊的安拉騎士就被關(guān)進了一問滿是玫瑰花的監(jiān)獄。這是國王最得力的謀將想出來的主意，要給喜歡其它花的犯人洗洗腦，讓他們以后只喜歡玫瑰花。

被關(guān)進監(jiān)獄的安拉騎士一點都不傷心，他看著滿屋子的玫瑰花，把那首還沒來得及朗誦的詩歌寫在自己的《安拉詩歌集》里，然后深情地念了一遍：

甘甜的雨露親吻你的花瓣，我騎著馬兒悄聲走過你的身邊。

沉睡的臉龐上留有昨夜的期盼，可愛的花兒，我把我的所有。

哦!不，是所有的所有，都毫無保留地獻給你。

你這花中的皇后，生在我的睡夢里，長在我流淌的血液里。

誰知道這首詩竟被住在玫瑰花叢里的玫瑰花精聽見了，就是她讓玫瑰園主臥室里的百合花出現(xiàn)在安拉騎士的口袋里的，因為她覺得那么稱職的園主不應(yīng)該受到牢獄之災(zāi)?？墒?，當她聽見英俊的安拉騎士寫給自己的詩歌時，竟然喜歡上了安拉騎士，于是她決定施展法術(shù)讓安拉騎士重獲自由。

第二天，花國發(fā)生了一件令人震驚的事情。

公主的俾女一大早伺候公主起床時，卻意外的發(fā)現(xiàn)公主不見了。

這下急壞了花國國王，他下令全城戒嚴，一定要找到綁架公主的強盜。他自己更是愁得鼻子都失靈了。

一天夜里，國王夢見法典王從法典里走出來，告訴他：“公主被玫瑰花精捉去了!在花國，只有一個人能拯救公主，那就是關(guān)在監(jiān)獄中的安拉騎士?！?/p>

國王驚醒之后，急忙讓士兵把安拉騎士從監(jiān)獄里放了出來。

安拉騎士聽說公主不見了，當然不能袖手旁觀。因為他是勇往直前的騎士啊，更何況，他要救的可是花國的公主呀!

安拉騎士知道，玫瑰花精就住在玫瑰莊園那朵最大、最嬌艷的玫瑰花瓣里。于是，安拉騎士騎上自己最心愛的馬兒，帶著自己厚厚的《安拉詩歌集》出發(fā)了。

玫瑰園主熱情地招待了安拉騎士，她認為安拉騎士和自己一樣喜歡百合，所以他們倆應(yīng)該是朋友。

她帶安拉騎士來到玫瑰園里，找到了那朵最大的玫瑰花瓣。

安拉騎士打開《安拉詩歌集》，為玫瑰花精念了幾首飽含深情的詩歌。詩歌打動了玫瑰花精，她更加喜歡安拉騎士了，但是她也知道，妖精永遠都是妖精，而且人永遠都不可能喜歡上妖精的!盡管如此，玫瑰花精還是放出了公主。

安拉騎士念完詩歌后，玫瑰花瓣“叮”地一聲綻放了，漂亮的公主從里面走了出來，她感激地吻了吻安拉騎士的額頭。

安拉騎士謝過玫瑰園主，帶著公主回到了王宮，國王非常感謝他，還要獎賞他。

可是安拉騎士什么獎賞都沒有要，他說：“我尊敬的王，希望下次路過貴國，能看到一個真正的百花王國!”

聽完安拉騎士的話，花國的臣子們都嚇壞了。宮殿上下，頓時鴉雀無聲，大家都緊張地盯著國王。

國王臉色嚴峻地看看臣子，再看看安拉騎士，突然輕輕地笑了：“這應(yīng)該不算什么壞事!我們何不嘗試一下?”

國王的話音剛落，大家都歡呼起來!

“原來，臣子們也希望自己的國家栽滿各種各樣的花兒呀!”看著他們，國王開心地想。忽然，一陣淡淡的百合花香飄進了國王的鼻子，哇!國王靈敏的鼻子又回來了!

你一定知道，在花國，那幾天最開心的人是誰吧?

那就是美麗的玫瑰園主了，她在玫瑰園里種上了月季、海棠、矢車菊。當然，還有好多好多的百合花，粉紅色和純白色的，想想，都叫人喜歡呢!

我們的安拉騎士呢!呵呵，他正騎著心愛的馬兒在路上呢，他要采摘好多詩歌，送給自己熱愛著的生活呢!

第二篇：森林王國的故事

森林王國的故事 【童話故事】

黃陂區(qū)前川二小政教處 李翠紅

在一片茂密的大森林里，薄如蟬翼的陽光透過密集的樹葉照射在地上。空氣中傳來一陣陣清香，地上綠草如茵，草叢中盛開著各種各樣美麗的花朵，不時從草叢中傳來陣陣蟬鳴聲。長頸鹿伸著長長的脖子，悠閑地散步，孔雀展開自己美麗的羽毛，斑馬快速地奔跑著，松鼠拖著長長的尾巴在樹枝間跳來跳去。森林里的一切都顯得那樣美好，幾只小鳥在空中叫著，打破了森林的寧靜。

百靈鳥張開翅膀，在天空中跳起舞蹈，仿佛蝴蝶在翩翩飛舞。她那婉轉(zhuǎn)的歌聲，像銀鈴似的在森林中蕩漾。輕風(fēng)把它的聲音，傳送到森林的每個角落。桃花聽得入神，禁不住落了幾點粉淚，一片一片凝在地上。小草聽得大醉，也和著聲音的節(jié)拍一會倒、一會起。

喜鵲抖動著翅膀，嘰嘰喳喳地叫著，小烏鴉“哇哇”地附和著她們的節(jié)拍。這幾只小鳥都把這森林當作自己的王國，自由自在地在樹枝間飛來飛去，唱起婉轉(zhuǎn)迷人的歌。

她們都是森林中最好的姐妹，每天都會飛到一起聚聚，談笑風(fēng) 生，快樂無比。喜鵲嘰嘰喳喳地說話了：“姐妹們，大家好！” 百靈 鳥和烏鴉也扇動起翅膀，和喜鵲打著招呼。她們相約飛到了一棵大樹上休息。

喜鵲將頭轉(zhuǎn)向百靈鳥，笑著問：“妹妹，聽說你生了小寶寶，是嗎？”

百靈鳥露出幸福的微笑，她點點頭說：“是呀，我的寶貝女兒可漂亮了！她有著水靈靈的黑眼珠，頭上有漂亮的羽冠，嘴巴小巧可愛，身上長著淺棕色的羽毛，唱起歌來可好聽了！”

喜鵲笑著說：“你真是幸運，有這么好的女兒?！?百靈鳥更得意了，大聲說：“她是世界上最漂亮的鳥兒，我要把她培養(yǎng)成歌唱家?！?/p>

百靈鳥扭過頭問喜鵲：“姐姐，快說說你的兒子怎樣??？”

喜鵲一聽可來勁了，她兩眼發(fā)光，滔滔不絕的說起來：“我兒子聰明帥氣，能說會道，兩歲不到就能背幾十首古詩了，我每天什么事也不讓他做，讓他專心學(xué)習(xí)演講，我要他成為未來的演說家?！?/p>

百靈鳥羨慕地說：“你兒子可真聰明！”

她們倆有說有笑可開心了，突然發(fā)現(xiàn)烏鴉在旁邊一直默不作聲，就一起問道：“烏鴉妹妹，你怎么不說話呀？”

烏鴉抿嘴一笑說：“你們的孩子都那么優(yōu)秀，我兒子長得黑一點也不漂亮，聲音也不動聽，實在沒啥好夸的。不過，我兒子心腸好，只要捉到了蟲子，一定會留給我吃?！?/p>

百靈鳥和喜鵲相視一笑，覺得這實在算不上什么優(yōu)點，沒啥可說的了，她們拍拍翅膀，互相道別后就各自回家了。

時間一天一天過去了，百靈鳥把自己的女兒每天打扮得花枝招展的，照顧得無微不至，吃好的，穿好的，不讓女兒受一點委屈。小百靈鳥就這樣過著衣來伸手，飯來張口的日子，無憂無慮的長大了。

喜鵲呢，也把自己的寶貝兒子看得比生命還重要。她對兒子是有求必應(yīng)，要什么給什么，還節(jié)衣縮食創(chuàng)造條件讓兒子在森林王國里最好的學(xué)校讀書。

她對兒子說：“孩子，你知道我們喜鵲家族最大的優(yōu)點是什么嗎？”

小喜鵲搖搖頭回答：“是什么呀？媽媽?！?喜鵲撫摸著兒子烏黑的頭發(fā)，笑著說：“那就是嘴巴甜，會說話，人人都夸我們有一張巧嘴巴。孩子，你一定要記住我們家族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對別人要說好聽的話，哪怕是一只丑小鴨，我們也要說成一 朵花，這樣才能討得別人喜歡，記住了嗎？”小喜鵲使勁點點頭。

小烏鴉也在慢慢長大，烏鴉媽媽一直很重視對孩子的教育。她對小烏鴉說：“孩子，你一定要記住，外表并不是最重要的，一個人最重要的是心靈美，要有真才實學(xué)，誠實、善良、勤勞、孝順這些傳統(tǒng)美德你一定要擁有?！毙貘f點點頭說：“媽媽，你放心吧，我一定不會讓你失望的！”

森林里的樹葉綠了又枯，枯了又綠，時間如流水般慢慢過去了。三只小鳥的羽翼逐漸豐滿，它們張開翅膀，奮力飛翔，找到了自己理想的工作。小百靈鳥憑借漂亮的外貌，優(yōu)美的歌聲，和會幾種語言，順利成為一名森林王國航空公司的空姐，每天在空中飛來飛去，到過很多國家。小喜鵲能說會道，當上了森林王國跨國貿(mào)易公司的總經(jīng)理。而小烏鴉以自己淵博的學(xué)識成為森林大學(xué)的教授。

春華秋實，花開花落，一年一年，時光飛逝。百靈鳥媽媽、喜鵲媽媽、烏鴉媽媽的年紀越來越大了，她們身上的羽毛慢慢脫落，身體越來越差再也飛不動了。她們躺在床上，唉聲嘆氣，非常想念自己的孩子。

鴿子大嬸是個熱心腸的人，她連忙飛來飛去，把三位媽媽生病 的消息告訴了她們的兒女。小百靈鳥說她很忙，沒空回家。小喜鵲 說自己的公司每天有很多事要處理，他給了鴿子大嬸一筆錢，讓她4 帶給自己的媽媽。

小烏鴉一聽到媽媽生病的消息，很著急，連忙請假趕回了家。他每天飛來飛去到處捉蟲子喂給媽媽吃，為病床上的媽媽端茶送藥，還講笑話給媽媽聽。在他的精心照料下，烏鴉媽媽身體慢慢康復(fù)了。

小烏鴉又去探望了百靈鳥媽媽和喜鵲媽媽，她們都拉著小烏鴉的手，老淚縱橫，說道：“還是老烏鴉的福氣好??！”

有一天，天氣晴朗，小烏鴉扶著烏鴉媽媽出來散步，非常開心。她們碰到了鴿子大嬸，鴿子大嬸對它們“咕咕”叫著，說：“你們聽說了嗎？小百靈鳥飛到了國外過上了好日子不回來了，小喜鵲由于弄虛作假，騙了外國公司一筆錢，已經(jīng)捉進了森林監(jiān)獄呢！”烏鴉們聽了搖搖頭，感嘆不已。它們連忙飛到老百靈鳥和老喜鵲的家里，卻發(fā)現(xiàn)她們耷拉著腦袋，已經(jīng)沒氣了。

森林王國里，空氣依然那么清新，一棵棵高大挺拔的大樹，五顏六色的花朵，青翠欲滴的小草，組成了一幅色彩奪目的錦繡畫卷。鴿子大嬸在空中飛來飛去，向大家講述著鳥兒三姐妹的故事。

第三篇：故事：數(shù)字王國歷險記

數(shù)字王國歷險記

夢夢是一個馬大哈，他總是把數(shù)學(xué)題做得亂七八糟。每次一看到數(shù)字啊，就別提有多頭痛了。

這天晚上，夢夢坐在寫字桌前做作業(yè)，寫著寫著，哎，數(shù)字們都在作業(yè)本里游起來，瞧，多像一條條快樂的小魚！突然，0說話了：“哎喲，在夢夢的作業(yè)本里呆著真難受，哼，老是讓我找不到家！”8也說：“對啊，對啊，夢夢這個馬大哈，還老是把我當成你，我可比你多一個圈呢！”夢夢睜大了眼：“啊，數(shù)字怎么會說話？哼，可惡的0和8，一個大胖子，一個大麻花，你們敢笑我，看我不抓住你們！”夢夢剛想伸手抓住它們，可是6跳了出來說：“哼，我也討厭夢夢！他老是把我的肚子畫成腦袋，讓我走路東倒西歪！”9也說：“對對對，他把我的頭換到了腳底，結(jié)果，我老是摔跟頭！”夢夢聽了氣極了：“你們胡說，全部的數(shù)字我都認得，不信你們考考我?！?說：“考就考，0+8等于幾？”“等于0”“哈哈哈哈，你瞧瞧，錯了吧，你想想，你把八個蘋果都吃到肚子里，那肚子里還會什么都沒有嗎？”“我……我……哼，我是沒想好！”“那3+3等于幾呀？”“哼，這回我知道，是6，圓圓腦袋在上頭！”“哈哈哈，腦袋在上頭的是9，夢夢真是馬大哈，本子上面隨便畫，0和8來分不清，6和9要倒著掛，數(shù)字王國亂了套，數(shù)字寶寶都怕他，都怕他！哼，快把我們變回來，變回來！”說著數(shù)字們向夢夢沖了過來?！皠e過來，哎喲！夢夢一屁股坐到了地上，啊～原來是做了夢啊，從這以后啊，夢夢再也不做馬大哈啦，瞧，本子上都是數(shù)字們的笑臉呢！

（梁馨予）

第四篇：森林王國睡前故事

很久以前，有個非常美麗富饒的森林王國。那兒曾經(jīng)樹木茂盛，鳥語花香。在春天，那兒百花齊放，鳥兒在樹上歡快地搭建著愛的小屋。夏天，那兒綠樹叢陰，人們大樹下乘涼，享受著天倫之樂。秋天，那兒落葉紛飛，到處都是果實的飄香，鳥兒們都飛往南方去過冬。冬天，那兒雪花飛舞，大樹都穿上雪白的棉襖，小動物們都回窩里過冬。到處都是美好的景象。

但隨著人類今后生活的變化，越來越多人亂砍伐樹木來建屋子，做家具等，導(dǎo)致如今一大片一大片的森林消失，一大片一大片的土地水土荒廢。但是，這一切的一切，卻都沒受到國王和人們的重視，他們還是依舊亂砍亂伐。有些臣子實在是看不下去了，就苦心勸阻國王，但國王不但不聽，還當場把那些苦心勸阻的臣子們打入死牢。這讓那些大臣們苦惱不已，只好把情況稟報給國王的長子-大王子聽，大王子從小就對父親這種破壞家園的做法十分反對，也幾次勸阻過父親，但每次都是被父親指責(zé)說：“你懂什么?!如果不這樣做，我們這個國家以后怎么生存!這個國家以后就是你來掌管的!我是在為你著想，誰知你不但不感謝，還跟那些大臣們一起來阻止我!你真是太令我失望了!”于是，這個王國就在國王那荒唐的帶領(lǐng)下漸漸走向衰退。

終于，國王這種行為引起了眾多妖魔鬼怪的注意，當他們聽說森林王國的樹木都快被砍光了之后，高興地手舞足蹈，心想：哼哼!你們現(xiàn)在沒有了森林這個擋箭牌，看你們怎么阻止我們!取得這森林王國是指日可待的了!于是，他們便開始派一些妖魔鬼怪來破壞王國了。

首先是風(fēng)妖，他卷起黃沙，鋪天蓋地的席卷而來，一轉(zhuǎn)眼，整個王國就被風(fēng)沙包圍。接下來就是雨妖了，他不等風(fēng)沙停下，就下起了傾盆大雨，風(fēng)沙帶著大雨，向人們撲面而來。國王看到這等景象，不由得大吃一驚，連忙召集大臣們來商討對策。一位大臣說道：“現(xiàn)在，是又恢復(fù)森林土地，但如今我國大部分土地荒廢，這可如何是好..”大王子想了想，說道：“在北方陰雪山上，有一個小池，名叫回生池，傳說那池中的水能讓大地上任何的東西復(fù)活。所以，我想，如果能把那池中的水取一點回來，滴在那些荒廢的土地上，應(yīng)該就可以恢復(fù)土地了?！眹跸肓讼耄f道：“這不是為一個好辦法，但是陰雪山地形險惡，又長年冰封。要派誰去取水呢?”這時，大王子的說：“由我來去吧!”國王猶豫了一會兒，說：“但陰雪山地形險惡，又長年沒人登爬過，你..”“為了我們的王國，再苦再惡我也要去!”國王聽后感動不已。

于是，第二天，大王子便上路了。眾人在城門外為他送別。一路上，各路妖魔鬼怪不停的阻撓大王子，但他毫不屈服，一直堅持到陰雪山，取回了長生水，救回了森林王國。

這件事后，國王感到十分的愧疚。從此以后，他便激勵提倡種樹。幾年后，森林王國又變回了從前那個美麗、富饒的王國了!

點評時間

森林王國的故事告訴我們要想擁有美麗富饒的大森林，就要保護大森林的環(huán)境，不能因為生活的變化就過度砍伐樹木，砍伐樹木要在提前種樹的前提下。森林王國之前一年四季都是美的，就因為過度砍伐導(dǎo)致風(fēng)沙冰雪災(zāi)害，這都是破壞環(huán)境作為代價。為了保護我們美的大自然資源，倡導(dǎo)小朋友都要愛護我們的大森林，多多植樹。

第五篇：參考資料故事王國教案

第十講

故事王國

教學(xué)目標

1.啟發(fā)學(xué)生豐富的想象力.2.通過豐富的想象創(chuàng)作一篇童話故事 3.揭示童話故事說明一個道理

教學(xué)重點

1.能夠發(fā)揮想象編寫一篇童話故事 2.揭示故事所蘊含的道理.教具準備

實物:卡片

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

師：小朋友們，你們有沒有注意我進教室的時候手里多了什么東西嗎? 生：沒有

我看到了，老師手里多了幾張小卡片。

二、說一說

過渡：這位小朋友觀察的真仔細,今天我手中多了五張小卡片,每張小卡片上寫了一種小動物的名稱,咱們來開展一個小活動,我每出示一張小卡片，大家能不能描述出這種小動物呢，注意一定要抓住它的特點??！好,端正坐姿5、4、3、2、1 分別出示以下幾個卡片：公雞、大雁、啄木鳥、大象、孔雀

過渡：剛才大家說的都非常好,的確,在生活中只要我們多觀察多思考,就會發(fā)現(xiàn), 不同的小動物有著各自不同的特點,并且它們之間還經(jīng)常出現(xiàn)非常有意思的對話呢,不信,咱們 一起去看看。

三、開心閱讀

師：小朋友們,我們一起來看用“角”說話的故事吧！

那你們還記不記得咱們速讀訓(xùn)練的要求啊

??此處點出童話特點

四、快樂ABC寫作指導(dǎo)

過渡：小朋友們,動物之間用“角”說話的故事有趣嗎? 生：有趣

師：在我們的生活中你一定也聽說過許多有趣的童話故事吧那么,你都喜歡什么樣的童話故事呢?能不能說出來和大家一起分享呢? 生：愿意

??(學(xué)生暢所欲言來講自己喜愛的童話故事)師：小朋友們都愛聽童話故事,愛讀童話故事,心里也裝了不少童話故事。不僅有聰明的小花鹿,還有狡猾的狐貍,既有美麗的白雪公主的故事,又有英俊的青蛙王子的傳奇??這些故事,把我們帶進了一個美麗的童話世界,那小朋友們,你們想不想也當一回小作家來創(chuàng)作一篇童話故事呀？ 生：想

師：但是故事的主人公是一個非?？蓯鄣男游?它有著一條奇特的尾巴,大家來猜一下它是誰呢? 生：小貓、小狗、小老鼠、孔雀

師：大家說的都非常好,但是呢都沒有老師邀請的小動物奇特,它是誰呢?它就是——小壁虎。

在一個美麗的早晨,小壁虎高高興興地來到了河邊,突然被一條躲在草叢中的蛇咬住了尾巴,掙脫之中,小壁虎感覺屁股刀割一樣的疼,怎么回事呢?原來啊,小壁虎的尾巴被蛇咬掉了,怎么辦呢? ??這位小朋友說的真好,借尾巴

小壁虎決定向別的小動物借一條尾巴?? 師：想一想會發(fā)生些什么事呢?

在此處應(yīng)引導(dǎo)孩子充分發(fā)揮自己的想象力,想一下小壁虎都向哪些小動物借了尾巴,并重點刻畫小壁虎借尾巴時的心理、動作、語言等細節(jié)描寫.小動物們各有各的尾巴,它們的尾巴也各有各的作用, 它們愿意借給小壁虎尾巴嗎?如果小壁虎借到尾巴會出現(xiàn)什么樣的情況呢? 會鬧出什么樣的笑話呢? 如果小動物們不愿意借給小壁虎尾巴,應(yīng)該怎樣拒絕呢,遭到拒絕后的小壁虎表現(xiàn)如何呢?(在這一過程中一定要把小壁虎借尾巴的經(jīng)歷寫清楚,寫完整,還要把每個小動物的特點寫出來。)題目 ：生動有趣的童話故事是讓大家來欣賞的,有一個新穎別致的題目會更加吸引讀者的眼球趕快給你的童話故事想一個有趣的題目吧！《小壁虎借尾巴》《尾巴的故事》《神奇的尾巴》??

開頭： 一篇好的文章還應(yīng)該有它的開頭和結(jié)尾,俗話說：“良好的開端是成功的一半”我們大家一起為這篇童話故事想一個好的開頭吧。環(huán)境描寫、渲染氣氛的描寫法

結(jié)尾： 與開頭一樣，文章的結(jié)尾也是相當重要的,這里可采取：

自然式結(jié)尾。這樣的結(jié)尾很容易，事情記敘完了，結(jié)果也出來了，文章也就結(jié)束了，這就是自然式結(jié)尾。

啟發(fā)式結(jié)尾（也稱“明理式”）這種結(jié)尾是把通過某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫出來，起到點明中心的作用。