第一篇：新生入學教育演講稿

新生入學教育講話稿同學們：

大家好！

首先代表學校歡迎大家進入中南大學附屬實驗中學，同時祝賀大家在人生道路上又前進了一步，成為普通高中的一員。

我們今天坐在這里，實際上標志著我們正在開始我們?nèi)松钪匾霓D(zhuǎn)折。高中三年，是我們?nèi)松钪匾娜辏@三年的時間，將決定我們一生的命運。我們有幸成為了中學的一員，成為了一名的學生，從今天開始，需要我們用三年的時間拼搏求索，完成我們一生中最重要的選擇。

說起來也是一種緣分，因為緣分，我們今天坐在了一起。當然，對我而言，也是一種幸運，因為幸運，我便以師長的身份坐在了這個講臺上，面對大家。既然坐在了這個講臺上，我總還得對大家說點什么，總得向你們表示一點什么。

既然我們相聚在一起，首先我就說一說看到大家的想法。

我的第一個想法是對大家的羨慕。因為你們擁有寶貴的青春，而我即將失去，所以很羨慕大家。我的青春基本上已經(jīng)成為了記憶中的一張“底片”，不可能再找回來了，當然也不必刻意去尋找，因為青春已經(jīng)被我踩在堅實的足跡里面了，成為了我的一種資歷。而大家最值得招搖的財富正好是青春。但是，青春并不是裝飾品，所以希望我對大家的羨慕，不僅在大家擁有青春，更希望大家能用青春去點燃我們信念的燈塔；匯集成一個大海；豎起理想的風帆；為我們今后的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

我的第二個想法是憂慮。我們腳下的路一直都很平坦；眼里的世界也總是非常美好；天空也總是晴晴朗朗的。因為我們的成長總是伴有搖籃和溫床，因此我們也被稱為幸運的一代。但也因此我有了一種憂慮，因為我們大都時候總是在品味甜蜜，卻很少考慮我們心里也會經(jīng)常有一些苦澀；我們總想漫步于坦途，卻很少考慮我們成長過程中的曲折；我們總是愿意沐浴陽光，其實人生中經(jīng)常會有風暴。應(yīng)該說沒有磨難的人生是殘缺的人生，或者說只有幸福的人生是不存在的人生。人生磨難方面的貧乏，常常使我們看到的天下，只有我們一個人，常常會使我們夸大學習、生活中的一點點困難；夸大情緒中的一點點苦惱；遇到一點點挫折就認定自己是天下最不幸的人。我之所以憂慮，也就在這里。

其實，要想獲得成功與幸福，首先要品嘗的就是磨難與曲折。比如，韓信忍胯下之辱，成就了他十面埋伏的功業(yè)。司馬遷的《史記》里有這樣一段話：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明,厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作。這里所說的“拘”“厄”、“放逐”、“失明”、“臏腳”、“遷蜀”“囚秦”和“發(fā)憤”等，都是人生中最具體的磨難，希望同學們能從中悟出些什么，以消除我的憂慮。

第三個想法是欣慰。我們大家都擁有一樣共同的東西，這就是一顆跳動不息的心。這是我們可以相互溝通的物質(zhì)基礎(chǔ)。我們的心扉都不該閉鎖的，而應(yīng)該是開放的，彼此開放的心靈才會有交融與溝通。從現(xiàn)在開始，從這里開始，從大家與老師建立起師生關(guān)系開始，我們以共同的目標走到了一起，也希望于大家分手時，大家都能夠插上理想的翅膀。現(xiàn)在我們?yōu)榱艘粋€共同的目標走到了一起，由于有了一個共同的目標，我們就不是一群烏合之眾，而是固若金湯的集體！集體的利益、榮譽高于我們每一個的一切。共4頁，當前第1頁1234新生入學教育講話稿

為此，我們老師會把自己的心掏給大家，這就是愛心、責任心、進取心、事業(yè)心。我們的愛心，就是愛我們的事業(yè)，愛我們的學生，這是我們始終恪守的信念和職業(yè)道德。我們的責任心，就是我們肩負著教育的重任、肩負著家長的重托、肩負著我們同學的希望，我們的責任心，實際上也是我們老師的一種誓言。我們的進取心，就是我們老師對教育、對知識的一種孜孜不倦的追求。我們的事業(yè)心，就是我們老師的敬業(yè)奉獻、忘我無我的教育精神。

我們的愛心、責任心、進取心、事業(yè)心，說通俗一點，就是嘔心瀝血的教師本分，實際上就是一顆普通教師的心，這顆心捧給大家的同時，我們老師也就成為了我們這個集體的核心。

剛剛我說了，今天我們大家在一起，實際上是進行一次心靈的交流。我們老師捧給大家的就是這樣一顆普普通通的教師的心。希望大家在會后能夠告訴我，你們捧給我們老師的心是什么？捧給我們集體的心是什么？

上面我說的，就是我見到大家的三個想法，其實，我的羨慕、憂慮、欣慰三個想法合在一處，就只剩下兩個字，這就是希望。我們每個人都有自己的希望，但不管是什么希望，都應(yīng)該落實，都必須擲地有聲。我對大家的希望，就是十六個字：風正風濃，爭上爭先，學優(yōu)品優(yōu)，成材成人。

我說的“風正風濃”是說的班風正、學風濃。這是一個班集體成型的基礎(chǔ)?！鞍囡L”和“學風”是一個班集體的兩副強勁的翅膀，只有靠它們的共振，才能使我們的班集體飛向輝煌！

“風正”，也就是說“班風”要正。一是思想要正，要求同學們胸懷有他、心中無我，以集體的利益作為思考問題的出發(fā)點。只要我們每個人的心正，那么，我們這個集體一定會無堅不摧而且會燦爛奪目；二是要讓“真善美”發(fā)揚光大、使“假惡丑”退避無蹤，那么，這個集體的氣候網(wǎng)下，一定會有燦爛的陽光！

“學濃”，也就是熱愛學習蔚然成風，“比、學、趕、幫、超”風風火火。學習不僅是學生生活的主旋律，在“知識經(jīng)濟”時代，它更要貫穿每個人的終生。所以說，“學習是人類最高尚的行為”----這一點我們必須意識到。學風成濃的動因是基于熱愛、源自求知。初中時期的結(jié)束、高中時代的開始，我們面臨許多問題：學習內(nèi)容的加深加寬、學習方法的轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)軌、學習環(huán)境的變遷變化，這些都給我們即將開始的學習生活帶來前所未有的困難，希望同學們有充足的心理準備。不是每個同學的學習基礎(chǔ)都站在同一起跑線上，這我相信。但我更相信：我們這個年級沒有差生。對于學習上的后進生，有兩大“法則”可指導你們----一是“熟能生巧”；二是“勤能補拙”。從小學、初中一直貫徹到高中，甚至大學，甚至一生！最忌自卑與懶惰。有人說，比天還大的是我們的眼皮，眼皮閉合，暗無天日。那我說，如果理想事業(yè)是你的“天”，自卑與懶惰恰恰是你的上下眼皮。自卑與懶惰是沉重的，它比緊閉的眼皮更不容易抬起！而對于學習上的所謂佼佼者們，我只把一個故事講給你們：

不太長。

一個徒弟向他的師傅辭行，“學滿了，出徒了?！?/p>

師傅未置可否，只是叫徒弟拿來一只桶并裝滿石頭。

師傅問：滿了嗎？徒弟答：滿了。

師傅叫徒弟抓幾把沙到桶里，沒有溢出。

師傅問：滿了嗎？徒弟答：滿了。共4頁，當前第2頁1234新生入學教育講話稿

師傅又叫徒弟撒一些灰到桶里，沒有溢出。

師傅問：滿了嗎？徒弟答：滿了。

師傅再叫徒弟倒幾瓢水在桶里，沒有溢出。

師傅問：滿了嗎？徒弟答：滿了。

…… 故事的結(jié)局是什么？故事沒有結(jié)局。

“爭上爭先”是指學習上我們要爭上游；活動中我們要爭先進。

競爭意識應(yīng)該造就每個人的“品牌”！競爭意識也必然造就集體的“品牌”！“學習成績爭第一；各項活動立鰲頭”，可以作為這個“品牌”的廣而告之喊出去。信心、決心、恒心，必勝！

“學優(yōu)品優(yōu)、成材成人”是本著“人”的成長目標提出來的。這個目標不適合“喊”最適合“做”?！白鋈恕笔撬暮诵?。“成人”是終極目標、是復(fù)合目標，因為它涵蓋“學優(yōu)、品優(yōu)、成材”的目標。

我們都會詮釋“人”字結(jié)構(gòu)。通俗的說法是“相互支撐”，但我要問：是什么相互支撐？被支撐起來的是誰？為什么是支撐的形象而不是把直立的人 “劈開”的形象？---這是空間結(jié)構(gòu)的“人”。

我從另外一個角度觀察“人”，那就是時間結(jié)構(gòu)的“人”。“人”字的一撇伸向過去----這是叫你積累經(jīng)驗；“人”字的一捺指向未來----那是要你抱有理想。而“經(jīng)驗”和“理想”搭撐的時空正是“現(xiàn)在”。因此，從“現(xiàn)在”做起，也首先是做“人”！

從“人”字的結(jié)構(gòu)推演下去，“從”字的結(jié)構(gòu)是前面有人踩出一條路，后面有人跟從，這就是人類社會發(fā)展史的每一個單元。你是前一個人還是后一個人？

再說“眾”字，它的結(jié)構(gòu)也絕不是“人”的堆積，我們同樣可以從中發(fā)現(xiàn)“人梯”的精神，高高在上的人畢竟是少數(shù)。倘若上下顛倒，那絕不成“眾”，而是“人人壓人”?！氨姟弊纸Y(jié)構(gòu)是不是集體精神的寫照呢？

單個的“人”是孤獨的“自然人”，而“從”和“眾”中的“人”都是和諧的“社會人”。“自然人”的人生字典里面只有“我”字的千姿百態(tài)；“社會人”的人生字典里面卻有“他”字的左右逢源。你的人生字典里面是些什么字？

還是用一首信手涂鴉的打油詩與同學們共勉吧：一撇一捺寫個人，一生一世學做人，一點一滴修為人，一心一意再寫人！

所以，我想起了這么一段散文詩：我們的七彩人生，就要于九月起航。但我相信，理智的陽光一定會照徹每個人的身心！

最后，我想說說我們在鐵道中學的三年，怎么來抒寫我們的七彩人生：

一、“做有責任的中國人”?！?/p>

二、“惜時、篤學、修誠、盡責”

具體來說：

第一、端正學習態(tài)度，樹立遠大理想。青少年時期是人生成長的關(guān)鍵時期，人生成功的基礎(chǔ)和積累都是從這個時期開始，人生一定要有意義，歲月一定不能虛度。求學的目的何在？求學為了做到：為了對自己的一生負責任，為了對父母含辛茹苦的養(yǎng)育負責任，為了對老師對自己辛勤的教育負責任，為了對一切關(guān)愛自己的人負責任，為了對中華民族的振興和偉大祖國的富強負起自己的一份責任，我們一定要不斷地端正自己的學習態(tài)度，堅定地樹立自己遠大的理想。唯有這樣，我們才能在任何學習困難面前不被嚇倒，才能真正做到不虛度學習、成長的美好時光。

第二、培養(yǎng)良好的學習習慣，鑄煉優(yōu)秀的道德品質(zhì)。學習是一個積累、漸進的過程，學習來不得半點虛假，良好的學習習慣是取得好成績的先決條件。初中相對小學，高中相對初中無論在學習的廣度還是知識的深度方面都有很大的增加，因此必須養(yǎng)成良好的學習習慣，好的習慣就是成功的開始。同時又必須牢記勝利的鮮花總是送給最終的堅持者。贏得最后的成功就必須堅持不懈，持之以恒。同學們，要成才必須先成人，鑄煉優(yōu)秀的道德品撥云見日 人生的必修課。要以“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、樂于奉獻”的文明準則為自己的做人原則，學會在每一件事情上，劃清是非、善惡、美丑的界限；為了對自己的健康成長負責，我們一定要認清拜金主義、享樂主義、極端個人主義對自己、對集體、對社會的危害，并且堅持抵制和反對。成長中的互相支持和幫助是非常寶貴的。我常?？匆娫S多同學，他們對同學的真摯友情，使我們受到感染，給我們留下了美好印象。他們明白一個真理，做人要做有骨氣、有情義、肝膽相照、風雨同擔的大寫的人。人生的路還長，在每一段都需要互相幫攜。我們學校是一個最好人力智慧的資源場。你聰明、他聰明，把許多小聰明匯成大聰明；你有智慧、他有智慧，把許多小智慧匯成大智慧?；ハ鄦l(fā)、彼此照亮。紅花、綠葉互相轉(zhuǎn)換、彼此襯托。多少年后回憶這段歲月，我們都會有回味無窮、幸福無比的感覺。人生之真、人生之美，莫過于同學的真情，尤其是中學同學的友情。積土成山，積水成淵。好習慣是從小事養(yǎng)成的，為了把自己培養(yǎng)成一個有理想、有道德、有文化、有紀律的新人，我們必須從小事做起。共4頁，當前第3頁1234新生入學教育講話稿

第三、學習勤奮刻苦，素質(zhì)全面提高。當今社會的發(fā)展，越來越需要各領(lǐng)域的專項人才。而人才的成長離不開勤奮刻苦、努力奮發(fā)的學習。只有學好文化知識才能進入高等深夜深造，才能成為高精尖的人才。而身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)等又是成就文化素質(zhì)的基石，我們要做一個有大德、有大才、有大氣的人。因此希望同學們在勤奮刻苦努力奮發(fā)學習同時，積極參加學校的各項文體活動，使自己的素質(zhì)得到全面提高。

第四、愛校如愛家，守紀如守法。把學校作為自己的家一樣來愛護。遵守校規(guī)校紀，以一個文明中學生的標準來嚴格要求自己。我們要明白良好的環(huán)境和氛圍由我們來創(chuàng)造，而反過來，我們又享受于環(huán)境并成長在其中的道理。我們一定要在學習、生活的實踐中去創(chuàng)造自己美好的周圍，在這種創(chuàng)造美好周圍的同時，就是心靈力量的鑄就、人格境界提升的過程，這是一種真正的全面成長，是一種最美好的人生經(jīng)歷和體驗。用我們美好的心靈，美好的行為來為自己創(chuàng)造一個美好的周圍世界。學校就是同學們賴以學習、生活的環(huán)境，學校的良好環(huán)境氛圍全由同學們的一言一行來形成。希望同學們在學習生活中以中學生文明行為十要十不要為標準，經(jīng)常對照，一切言行舉止都要符合一個中學生的身份，符合鐵道中學學生的身份，表現(xiàn)出自己的整體素質(zhì)和綜合實力。

同學們！古人云：少而好學，如日出之陽。毛主席說：你們是早上八、九點鐘的太陽，世界是你們的。希望你們把進入中南大學附屬鐵道中學作為自己奮斗和美好人生新的開始，用奮斗去實現(xiàn)自己的理想和抱負！相信美好的未來一定屬于你們！

第二篇：新生入學教育演講稿

首先觀看視頻

同學們聽了上述一筆筆血的教訓后，不知道你們想了什么。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發(fā)生在誰的身上會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；會給學校正常教學秩序造成混亂；會給社會造成不穩(wěn)定影響。至少會想到：假如我們平時重視交通安全，遵守交通規(guī)則，就不會出現(xiàn)交通事故，起碼可以減少；假如我們注意飲食衛(wèi)生，不食路邊攤點不衛(wèi)生食品，就不會發(fā)生食物中毒；假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不翻爬院墻，不用石子亂砸……我們就會少發(fā)生，甚至不發(fā)生流血事件。至少會想到：這些傷害事件是能避免的。有關(guān)專家認為，通過教育和預(yù)防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。

安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一個學生都要做到：

遵守交通規(guī)則，注意交通安全，騎車同學要不騎英雄車，騎車不帶人，步行同學過馬路時要走斑馬線，穿過馬路要左右看看，等到?jīng)]有車輛通過時，方可過去。

不吃路邊攤點上的不衛(wèi)生食品，有病要及時到醫(yī)院就診。

課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上上下滑，行至拐變處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。

運動時，要遵守運動規(guī)則，注意自我保護。

不翻爬院墻，即使是球出院墻，也不允許翻院墻，可告知老師，用其他方法解決，要杜絕用石子砸人。

同學們，希望我們每天平平安安到校，高高興興回家，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧！

第三篇：新生入學教育演講稿

人文管理學院新生入學教育之畢業(yè)生的發(fā)言

演講稿

老師們，同學們：

大家上午好！我是2006級市場營銷班的畢業(yè)生 * * *，以前的同學們都喜歡管我叫“ * * ”，在此聲明，只是浪得虛名，不要當真。

非常感謝人文管理學院的領(lǐng)導老師們，把我從四年前的臺下提拔到了臺上，非常感謝，尤其是四年來對于我的幫助與鼓勵，謝謝你們！

在座的各位同學，討個大說，我是你們學長，作為學長，我有太多太多的東西想與你們分享，但畢竟是入學教育，我只簡明扼要地說三點：

Stop，停止，這是我要講的第一點。

為什么呢？唐朝韓愈的一句話“不塞不流，不止不行”。無論你是高材生還是所謂的劣等生，到了大學你都必須將以前的輝煌或恥辱，驕傲或自卑，統(tǒng)統(tǒng)放下，輕裝上陣。這里沒有人看你的過去，一切都從現(xiàn)在開始。

今天，學校發(fā)給大家的是白布口袋，這四年你可以任意的裝下任何東西，智慧、財富、愛情、平庸、腐化或者消沉，只要你想要的，統(tǒng)統(tǒng)的裝。四年后，你想看看大學留給你的是什么，好吧，打開袋子，是財寶還是大糞，諸位可以明見。有些人甚至不愿意打開，因為布口袋已經(jīng)黑了，散發(fā)著臭氣，滲出著污穢。這不是大學給你的，是你要的！大學給你的是潔白的布口袋，給的你是機會！這四年，你時刻要問自己一句話“我要向大學要的是什么？”。

Start，開始行動，這是第二點。

行動之前，我給大家推薦兩本書，一部電影，一個郵箱?！渡钜辜佑驼居鲆娞K格拉底》，還有中國古典智慧《道德經(jīng)》，這兩本書圖書館都有，覺得好也可以自己買，電影是《功夫熊貓》，至少都要看三遍?？床欢?，發(fā)我郵箱easy_everything@163.com。書中能告訴你們的我自不用說，這里我只說一說自己的感悟。

人文管理學院，2003年建院。很年輕，00后。在這里，沒有敞亮的教學樓，沒有高端的儀器設(shè)備，沒有頂級的專家學者，就連“大師”也畢業(yè)了，值得我留在這里嗎？

答案是說不定的，如果你要求宿舍24小時熱水供應(yīng)，獨立衛(wèi)生間來滿足你嬌嫩的身軀；如果你要求有十幾層的教學樓向你的同學們炫耀；如果你要求由泰斗級的教授來告訴你什么叫做“微分”，什么叫做“積分”。那么毋庸置疑的，這里不適合你。

如果你想脫離父母的羽翼庇護，去經(jīng)歷自己做主的時代，不畏任何艱難險阻，去站在你自己生命的立足點，那么請你留在這里，開始你的生活！

如果你想聆聽科學的真諦，摘取智慧的果實，欣賞課堂上因激烈的思想撞擊而產(chǎn)生的火花，感受真理在你們內(nèi)心的激蕩，那么請你留在這里，開始你的學習！

如果你想鍛煉自己的能力，開拓自己的眼界，嘗試學生會、社團豐富的學生管理生活，及校內(nèi)外的各種歷練工作，那么請你留在這里，開始你的實踐！

如果你想實現(xiàn)自己理想，尋求合作伙伴，組建自己的團隊，開創(chuàng)屬于你自己的事業(yè)，那么請你留在這里，開始你的鍛煉！

如果你想擺脫以前的自己，不管是貧窮、疾病、壓抑、自卑、痛苦等等一切都不如別人，如果你想成為值得人們尊敬，并讓家人為你而驕傲的人，那么請你留在這里，去翻開你人生的嶄新的一頁！

第三點，我要說的，是你們一部分人想聽，而另一部分人不愿意聽到的，最后一點，The end。

***

2010年9月2日

第四篇：新生入學教育演講稿

親愛的同學們、老師們：

早上好！九月，秋高氣爽、碩果飄香的美好季節(jié)，*****歡喜迎來了666名新同學。今天，我們在這里舉行教育系2017級新生入學教育活動，在此，我代表教育系1800多名師生，向各位新同學表示熱烈歡迎。

十八歲，十九歲，是人生中最美的年華，青春年少的你們帶著父母的期許與各自對大學的憧憬，來到***大學。我想問：你想象中的大學是什么樣的？

我認為：“大學，是責任開始的地方！” 青春與責任二者相輔相成，我第二個關(guān)鍵詞是責任，勇于擔當，不負青春，達成夢想。如果要找一個詞語作為青春的代名詞，我認為獨立再恰當不過，來到大學，你第一次開始追逐自己的理想、興趣，第一次獨立參與社團活動和社會生活，你第一次在學習理論知識的同時親身參與實踐，也會第一次自由處理生活和學習中的問題。

大學究竟培養(yǎng)怎樣的人？中學時期老師把知識全盤交給學生，而大學則無此義務(wù)，大學教育的本質(zhì)特點在于自主學習，大學是你自立成長的地方，將來想要成為什么樣的人，過怎樣的生活，就在于你大學里的選擇與追求。

***大學正是你們實現(xiàn)自我成長，放飛夢想的地方。

***大學作為省級示范性高等職業(yè)院校，正朝著產(chǎn)教結(jié)合、創(chuàng)新引領(lǐng)、特色鮮明、全國有名的高水平職業(yè)發(fā)展院校的目標而奮進。正處于高速發(fā)展時期，現(xiàn)有三個校區(qū)，設(shè)有醫(yī)學系、護理系、藥學檢驗系、教育系、旅游經(jīng)濟管理系、機械與電子信息工程系、思政部、基礎(chǔ)醫(yī)學部和一所附屬醫(yī)院。開設(shè)50余個專業(yè)、學生14000余人，教育系已有三十多年師范專科辦學經(jīng)驗，開設(shè)語文教育、數(shù)學教育、英語教育、數(shù)學教育、學前教育、早期教育、特殊教育等專業(yè)、有61名教職工和1800余名學生。

***大學是你們實現(xiàn)自我成長、放飛夢想的地方，同學們，你們準備好了嗎？

Dream on or off?三毛：“一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強，心若沒有棲息的地方，走到哪里都是流浪。”同學們，千萬不要讓你的夢想只有夢想而已，路始終要一步一步走。

還好，這一路并不孤單，我們將做你們相扶相持，共同成長的伙伴，優(yōu)秀輔導員們，有??還有我們的學管干事，我們教育系學生管理團隊中唯一的男性，還有我。

我們所有的輔導員，學管人員都是黨員，我們有一個共同的名字：中國共產(chǎn)黨員！這不是偶然，是因為我們有著同一個信仰。信仰，即是你的信任所在，而信仰卻與信任不同，信仰同時還是你價值的所在，信仰是人們對生活所持的，必須加以捍衛(wèi)的根本信念。

我們通過一個短片來了解如何加入優(yōu)秀的先鋒組織。

寄語：我希望同學們能學會尋找并發(fā)現(xiàn)自己，學做成長為最好的自己。古希臘哲學界有一句名言：“世界上沒有完全相同的兩片葉子”。每一個人都是獨立無二的，我們每一個人都應(yīng)認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、相信自己。要知道自己要成為一個怎樣的人，在座的同學中，或許有些人清楚自己的人生定位和方向，但可能部分同學并不知道自己最想要做什么，最適合干什么，還在迷茫，還在等待，在此，我想告訴同學們，大學就是要讓你們?nèi)ふ液桶l(fā)現(xiàn)自己，就是要不斷刻苦學習，不斷塑造自己。

習總書記說：“青年有著大好機遇，關(guān)鍵是要穩(wěn)步子，夯實根基，久久為功”雖然大學的學習與中學相比，無論內(nèi)容還是形式，都更加豐富多彩，但大學最重要的任務(wù)還是學習。所以，你們要把刻苦學習當成第一要務(wù)，要把學業(yè)優(yōu)秀作為第一等追求。

最后：要給大家提要求：講規(guī)矩有紀律，知敬畏守底線。教育家葉圣陶曾說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！笨梢钥隙ǖ恼f，但凡有成就的人，他們都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質(zhì)。有人說，細節(jié)決定成敗，性格決定命運，在我看來，習慣主宰人生，習慣決定命運。對于我們同學來說，這些習慣則主要包括良好的生活習慣、學習習慣。行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，作為新時代的師范生，認識這些問題并不困難，難的是將一些良好的行為堅持下來，形成習慣和品質(zhì)。

形成好習慣就是從戒掉壞習慣開始，學校制定校紀校規(guī)，國家法律一定學習并遵守，一旦有同學違反就要受到相應(yīng)的懲罰，這是在幫助大家改掉壞習慣，我們應(yīng)該始終心存敬畏，努力克制，明確作為一名師范生應(yīng)始終堅守的底線，始終將壞習慣摒棄在我們的學習生活之外。堅守個人道德底線，要學會克制，不做有損他人和集體的事情，身正為范，行為世范，做學生的榜樣。

第五篇：新生入學教育

新生入學教育--學籍管理

各位新同學：你們好！

首先我代表教務(wù)處學籍管理科向各位新同學來我院就讀表示最熱烈的祝賀。

今天我將分專升本招生考試、英語等級考試、教務(wù)管理系統(tǒng)以及《學生學籍管理規(guī)定》四個方面分為同學們講解。

一、專升本招生考試

1、報考條件：我院在籍的應(yīng)屆畢業(yè)生、考試無不及格門次、在校期間無紀律處分；

2、經(jīng)學院專升本專業(yè)課程考試，成績合格的；

二、英語等級考試

1、學院每年上半年6月、下半年12月組織學生參加全國高等學校英語應(yīng)用能力考試（即AB級考試）、英語四六級考試；

2、學生通過教務(wù)管理系統(tǒng)進行報名；

三、教務(wù)管理系統(tǒng)

1、該系統(tǒng)的作用：英語等級報名、選修課報名、個人成績查詢、教學評價、學籍卡、成績卡的建立；

2、個人信息維護；

四、《陜西職業(yè)技術(shù)學院學生學籍管理規(guī)定》。關(guān)于學籍管理的規(guī)定（詳見《學生手冊》第17頁）

在《陜西職業(yè)技術(shù)學院學生學籍管理規(guī)定》包含了：總則、入學與注冊、考勤、課程考核與成績記載、升級與留級、休學、保留學籍與復(fù)學、轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學、退學、畢業(yè)、結(jié)業(yè)與肄業(yè)以及附則。

第二章 入學與注冊第四條規(guī)定：第七條規(guī)定：第八條規(guī)定：

第四章 第13、14、15條

第五章 第25、26、27條

第八章 第47條

第九章 第51、52、53、55、56條大三的時候由新華社中國圖片社陜西分社對我院應(yīng)屆畢業(yè)生進行圖片信息采集，采集后的圖片經(jīng)學生本人在網(wǎng)絡(luò)上進行圖片核對確認后，錄入中國高等教育學生信息網(wǎng)（學信網(wǎng)），與本人畢業(yè)證書信息鏈接。在圖片采集前，我院組織進行學生信息核對工作，由學生本人確認自己的各項信息。

同學們，你們經(jīng)過12年的寒窗之苦，現(xiàn)已跨入高等學校的大門。希望在這三年的學習中同學們勞有所獲、學有所得！